法国大学留学优势（共12篇）
法国的国立大学免学费，除了第一年的预科以外，学生自己只要负担学校注册费和生活费就可以了。另外，法国政府正致力于放宽学生打工规定，加大奖学金的发放力度。
优势2：法国公立大学可深造最高学位
法国公立综合大学开设课程包括各个层次和各级文凭培养，从“Bac 2”的普通学业文凭直至“Bac 8”的博士学位，一应俱全。在法国只有公立大学可以授予博士学位，对于部分准备继续深造博士学位的学生来说，必须先注册公立大学的研究硕士，才能进而攻读博士学位。
优势3：法国公立大学学历认可度高
法国公立大学直属于法国教育部，其所颁发的文凭为国家级文凭，是可以得到包括中国在内的众多国家认可的，学生在学习过后无论是打算回国就业还是去其他国家深造，在文凭认证方面都不会有问题。
优势4：法国公立大学有助留学生提升综合素质
法国公立大学历史悠久，国际化程度很高，建议学生在此类学校就读，更有益于感受多元化文化，对提高自身的综合素质很有帮助。公立大学在校学生总数150多万人，约占高等教育在学人数的74%，其中世界各国留学生占将近10%。
欧洲最古老的大学于12世纪时建于法国巴黎。从中足以见出法国拥有悠久的大学传统。目法国共有90所公立综合大学，分布于全国500多个校园，总共设有一千多个教学与研究单位(UFR)。长久以来法国在科技，经济，旅游，艺术和文化等方面处于世界领先地位。法国的领先地位归功于她高水准的教育体制和具体的教学方法，而历史悠久的公立大学体制也是他取得成就的重要原因之一。丰富的办学经验吸引了大批优秀的教师和研究人员，因此成就了高质量的教学。公立大学通常有宽阔的教学区或者位于市中心的漂亮教学楼。
优势5：法国公立大学有更多留学项目
“从1840年法国文学家梅里美提出保护历史建筑, 并被任命为第一任历史建筑保护局局长到现在, 法国历史文化遗产保护工作得益于法的保护。”法兰西共和国艺术与文学骑士勋章获得者阮仪三如此认为。他说, 法国历史文化遗产保护工作做得好, 传递给我们的信号就是:“在立法方面, 或说立法观念上, 我们是比较落后的”, 即是“法规不全, 执法不严, 破坏难以控制”。那么, 法国的文化遗产保护有着怎样的立法之路, 它又是以何种形式进行保护的?
葡萄美酒酿历史
辽阔的葡萄园一直延伸到天边, 在普罗旺斯的艳阳下, 葡萄叶子在风中摆动, 发出簌簌声响。戴着大眼镜的小麦克斯独自坐在花园的凳子上玩耍似的抽着大雪茄, 俨然一副与现实生活抽离的样子。这部《美好的一年》用温暖的镜头记录了法国葡萄酒庄园的优雅景致以及敦厚古典的庄园建筑。
去年, 法国葡萄酒产区之“后”——勃艮第葡萄园以文化景观的名义申请世界文化遗产。如果此次申遗成功, 这里的葡萄园, 葡萄园的矮墙, 极具特色的房屋, 以及第戎和伯恩两个城市会被永久地保护, 那些影片中的情节也会成为“永不消失的画面”。
勃艮第葡萄园众多, 其中一级葡萄园有600多座, 特级葡萄园33座, 而且同一葡萄园常常分成不同的版块, 由不同的园主经营。
葡萄园克洛斯·沃格是勃艮第夜丘著名产区之一, 是勃艮第的特级葡萄园, 它在一个海拔240~270米的山坡上, 四周围被有着几百年历史的石墙围绕起来。
据说, 克洛斯·沃格葡萄园以前分酿三种等级的酒:教皇、主教与教士。园区最上层出产“教皇”级, 是进献教皇的贡品;第二级是“主教级”, 进献地位仅次于教皇的国王、主教及其他贵族;第三级才给教士及一般人。或许, 正是如此严格的等级制度才成就了这座葡萄园的珍贵价值。
勃艮第葡萄园不仅葡萄品质上等, 且园区历史悠久, 每座庄园有着自己的成长故事。
早在10世纪, 克洛斯·沃格葡萄园由天主教一支信奉“耕食苦修”的西多会成员在沼泽地和森林中开垦出来。到了16世纪, 西多会的修士们为了方便酿造葡萄酒, 供修道院做弥撒之用, 修士们在克洛斯·沃格葡萄园修建了酒庄城堡。酒庄城堡不仅可供修士们使用, 而且由于在建设时设置了宽大的回廊和高挑的屋顶, 还可以很好地防止太阳辐射, 保证适宜的温度。后来, 这个城堡一度成为品酒骑士团活动场所的总部。虽然酒庄城堡几经易主, 但是酒庄城堡一直被主人们认真地打理、修缮, 完好地保存至今。
“人类数百年来的勤劳工作造就了这片精心耕耘的土地, 政治和宗教机构传载着他的历史, 这里的葡萄园由那些独具特色的矮墙划分为无数大大小小的村落, 构成了一道独特靓丽的田园风景线。”法国政府公报如此写道。而勃艮第葡萄园一位负责人说, 之所以葡萄园能敲响申遗的大门, 有底气角逐世界文化遗产, 不仅有公报上所说的自然之美, 更是后天的细心维护。法国文化遗产保护之所以走在世界前列, 他认为, 应该是“先天优势+后天保护=养老保险”。
文化遗产养老保险
追溯法国历史文化保护的历史, 要回到19世纪。当时法国颁布了《历史性建筑法案》, 这是世界上最早的一部文物保护方面的法律, 也足以见得法国政府对保护文物古迹的重视。后来, 又颁布了《纪念物保护法》, 1913年, 法国政府出台了文化遗产保护法规《历史古迹法》, 这部法规引导法国走上了一条漫长的历史文化遗产保护之路。
法国的文化遗产保护分为政府保护和社会保护两个层面, 文化遗产由国家分为一级保护、二级保护等, 重要的文物建筑、标志性历史建筑由政府进行保护;社会层面的保护由公益性的文化基金会负责, 基金会1996年成立, 遍布全国各地, 工作人员大部分是兼职人员, 少部分是退休人员, 他们在这里工作也得不到任何报酬。基金会的维修经费一部分来源于国家, 国家将已去世且无继承人的财产50%划给基金会;另一部分来源于企业和个人的帮助, 主要是对国家已列入等级保护但未及实施的和国家尚未列入等级保护的文化遗产进行保护。
1930年, 《景观保护法》颁布, 将历史建筑保护拓展到景观地的列级保护和注册登记, 使得埃菲尔铁塔所在的战神广场也成为受保护的历史古迹;1943年将历史建筑周围半径500米的地方列入保护范围, 任何人不得在未经授权的情况下, 随意改动原建筑风格。此外, 法国政府还鼓励历史古迹向公众开放, 增加人们对文化遗产的认识, 促使人们真正地将文化遗产作为公共财富来看待。1962年, 法国推出《马尔罗法》使得遗产保护的对象首次扩大到城市的整个街区。时任法国文化部长安德烈·马尔罗表示, 保护一个历史街区要同时保护其外立面, 并更新其室内, 而修复的具体实施方法必须与街区特有的风格保持一致, 使得在保护历史文化遗产的同时, 也改善法国人的生活环境。1988年, 政府以免除继承税的方式鼓励私人所有遗迹向公众开放。这时, 一个较为完善的文物保护法律法规体系在法国日渐形成。
去年底, 是法国最重要的一部文化遗产保护法《历史古迹法》颁布100周年纪念日。这时, 法国拥有包括4.4万座列入国家遗产保护名单的建筑物和26万件列入该名单的文物, 共有104个国家文化遗产“保护区域”和678个建筑及景观领域的国家级“保护区域”。
凡尔赛宫的保护
凡尔赛宫位于法国巴黎西南郊外伊夫林省省会凡尔赛镇, 法国著名“皇宫”, 1661年建宫, 后多次改建。与勃第艮葡萄园不同, 1980年, 凡尔赛宫即被列入世界文化遗产名录。
保护过程中, 法国政府严格执行国家相关法律法规, 对任何破坏到城堡的行为都严肃查处;借助科技的力量, 每年花费大量时间和经费维修。同时, 也充分利用凡尔赛宫悠久的历史文化, 不遗余力地进行文化遗产推介工作, 举行“文化遗产日”活动, 教育每个人发自内心地维护自己的历史文化财富。在细节方面, 凡尔赛宫的保护也称得上是法国文化遗产保护的典范。例如, 针对于凡尔赛宫的安全保障, 凡尔赛宫就有一支自己的专属消防队, 24小时待命, 以防出现火灾等紧急情况。游客进入城堡之前, 要进行严格的安检程序, 一切尖锐的物品、笨重的箱包、复制品、相机三脚架等都不能带入展厅内;城堡内全天使用录像监控系统, 每个展厅有专人巡视;游客停留区和展示区被分开;观众不得触摸花瓶、雕像等文物。
法国教育层次分三个阶段，第一阶段是两年，顺利完成第一阶段的学生可获普通大学文凭DEUG或科技大学文凭DEUST。虽然是两年完成，但由于学制和课程等方面的差异，所以它不能同等于中国的两年制大专，水平应该相当于中国正规的三年制大专。
第二阶段也是两年，顺利完成第一年的学生可获得LICENCE文凭，它的水平大概相当于中国本科四年所取得的学士学位。第二年所拿到的MAITRISE文凭，比中国本科四年的水平要高，但却达不到中国的三年制的研究生水平，其水平大概是中国三年制硕士研究生完成了第一年的水平。
到了第三阶段，学生可以选择自己今后的发展方向，通常第一年有高级专业研究文凭DESS和深入研究文凭DEA两种。如果学生打算早点就业，可选择修DESS，因为它是以就业为主的，其中所学的内容注重实用性，有的专业学校还可以安排实习；而DEA则是以研究为主，也可以说是博士预科。这两个学位的水平比中国三年制的研究生水平要高。
而获得DEA的学生，再用2至4年的时间就可获取博士学位（DOCTORAT）。
以上只是大概的对比。
据一些权威报纸报道，中文在法国渐渐受到青睐，这对于中国留学生可以说是一个好消息，因为这样可以方便中国学生找工作，无论是大学时兼职还是毕业后的就业。 华声报讯：法国汉语专家以“正在经历空前的发展”来描述中文教学在法国主流社会的现状。正是由于这样，法国的中文教师供不应求。
据香港文汇报报道，法国教育部汉语专业总督学白乐桑先生透露：“十年前，在法国的中学里，学德语是进入优秀班的金钥匙。今天，汉语却成了很多学生外语课的第一选择，越来越多的校长主动开设汉语课，造成中文教师紧缺。”
据法国汉语教师协会最新统计，到今年，法国开设中文课程的初、高中已有132所，比3年前增加了20%，学中文的学生人数也从3000人猛增到今年的6300多人；法国高等院校开设中文课的有100多所，其中设中文系并可授学士以上文凭的综合大学有8所。
留学生毕业可留法工作
法国驻华大使介绍，以往赴法国留学生每年必须延期居留证，而且留学生未经许可不得打工，毕业后必须回国。而现在，攻读硕士学位以上的留学生第一年为临时居留证，第二年起可获得多年居留证;而且法国欢迎留学生毕业后留在法国工作，他们可在法多呆6个月用来找工作。找到工作或得到受聘承诺后即可获得多年居留证。另外，新移民法规定留学生无需经过特别批准，可在法国从事每周不超过21小时的工作。
专业人士可获公民待遇
对于运动员、艺术家、IT人士等拥有专业技术和才能的人才，新移民法将设立优秀人才居留证，证件持有人将获得三年有效并可延长的居留证，具有工作权利，可自由出入法国和申根国家，享受与法国公民同等的医疗等福利待遇。其家庭成员也可获得工作居留证。
法企员工也受惠
此外，针对中法商业交往日趋频繁、人才需要自由流动的`特点，新移民法将设立三年有效的外派职员临时居留证。中国在法设立分支机构的中方雇员或者在法国驻华企业工作的中国员工都可申请此证，持有人有权自由出入法国。该证件要求稳定收入必须超过法国最低工资1000欧元的1.5倍，企业规模则无具体要求。
留学法国学生获益多
已经有不少留学生选择了法国的理工科，尤其是工程师学院。法国的工程师选择淘汰率很高，每年要考试，每次考试有10%的淘汰率，学术质量、文凭含金量高。
目前，全法有250所工程师学院，在校学生9万多名，每年毕业生2万多名，每所学校每年毕业生平均为111名。在法国，如果不能说精英学院的学生都是政府、工商、金融等关键行业的决策者的话，那么至少可以说这些行业的决策者都是这些学校的毕业生。
【专家分析法国留学工程师专业优势--教育情况】
法国工程师教育学制5年，目的在于为政府机关、工业界、服务业培养工程师、高级管理人员及行政人员。作为国家工程的栋梁，工程师当之无愧，这也和法国工程师教育的教学特点分不开。法国的工程师教育主要特点就是多层次的实习训练和大量的实用课程。这点和中国的情况不一样，理论的东西也学，但是学理论的目的在于应用，课程还是集中在实用上。课程设计繁多，很多课程都有课程设计和答辩，而且都是工厂的实际问题，鼓励学生自己把自己当成项目负责人，动手解决这些生产实际问题，学生打电话了解情况，自己跑工厂参观，和有经验的工程师讨论，提出解决方法，最后答辩。还有两次或三次每次半年的工厂实习让学生很早就大量的接触了工厂生产的实际情况。
【专家分析法国留学工程师专业优势--就业前景好】
统计数字表明：66%的学生在毕业前找到工作，在毕业后3-6月内90%的学生找到工作，第一年工作的工资也较高，平均在20万法郎左右(即22万人民币)以上，往往将来进入社会上层。目前，法国中产阶级以上的人有70%毕业于GRANDE ECOLE这种学校。
留学专家介绍，在法国留学一般只需要支付语言学习的费用，在进入法国公立大学后就只需要支付生活费用，法国留学生与本土学生享受着同等的待遇。申请者只需提供6万元钱以上的银行存款证明，如政府的住房、交通及就餐补贴。公立大学通常只收注册费100-300欧元左右，不收学费;言语强化课程一年学费在1200-4000欧元左右;住宿费及生活费每年约5000欧元，法国政府提供住宿补贴150-200欧元/月。
据了解，到法国学习硕士课程并持有长期学习签证的外国学生，第一年将自动取得暂时居留证，第二年取得多年居留证。外国学生在法国学习完毕并取得文凭后，将被允许在法国居留六个月，以寻觅与所学专业有关的带薪工作。六个月完毕后，如学生已取得一份工作或受聘将被允许在法国寓居工作同时，法国还设立了“优秀人才居留证”。持有优秀人才居留证者在法国和学生来源国之间出入无需再办特别手续。外国学生在本国或法国完毕高层次学习后，如果想在法国寻觅第一份职业，且能证明本人具有高技术才干，就能够向法国递交“优秀人才居留证”申请。
私立院校与国立院校不同之处
据了解，有很多学生对商学院等私立院校与国立院校的性质有所误解。法国商学院等私立院校与国立院校有五点不同：
第一，教学内容重实际，给学生的实习机会多于公立大学；而且很多学校会主动给学生联系实习单位。
第二，有名的私立院校都是由当地的企业出资赞助的，资金雄厚，可以招聘到高水平的教授。
第三，私立学校，尤其是商学院有一套非常完整而成熟的招生流程，一般是资料审核、面试，然后招生委员会评审得出录取结果。
第四，招生要求根据学校的排名 而区分难度高低。排名越高的学校，录取难度也最大，对于学生的要求一般是学习成绩平均分75分以上，国内一类本科院校毕业。如果申请硕士课程，要拥有一年以上的工作经验。
第五，私立院校虽然收费，但是大部分院校学费并不高；中国的很多家庭还是可以接受的，而且已经有相当数量的院校开设了英语授课，方便了学生直接入读专业，再加上商学院的毕业生就业率颇高，所以从性价比来看，还是很不错的。
互认学历增强留学生信任度
截止到目前，法国共有88所公立大学（含部分高等专业学校以及具大学地位的三所综合理工学院）、17所学院及研究院(ECOLES ET INSTITUTS)、135所工程师学院(ECOLES D’IN-GE-NIEUR）、87所商学院以及9所私立新闻、设计等其他专业学校被中国教育部认可。这对申请去法国留学的学生无疑是一件好事。
同时，法国驻华大使馆文化处高等教育合作专员杜博表示，法国同中国教育部在开展中法合作项目的工作上有密切的联系，建立中法双学位是中国学生接受优质教育的保证。此外，这些教育项目大部分，甚至整个都在中国进行，这样中国学生花销就没那么多了。
赴法留学的必备能力
中国学生申请法国留学基本上要达到以下三个要求：
首先，学生必须获得高中毕业证书，必须参加过我国的高考且达到高考分数要求。在申请法国留学的时候，不同学校的具体要求会有所不同。
其次，申请法国留学要具备一定的法语水平。法国驻华大使馆文化处高等教育合作专员杜博介绍，中国学生要想在法国学业有成，500学时的法语学习是最低要求。
另外，面试素质也会有所考察。面试素质主要是指思维逻辑能力、语言表达能力。嘉华士达法国部主管介绍，在办理签证的时候，考生也需要面试。面试内容包括考生的语言水平、综合能力、学习计划等方面。法国大使馆方面介绍，一般申请法国留学的签证通过率为85%。
今年留法语言要求有提高
今年法国使馆共发了8000多个签证。法国总统希拉克访华时也表示，希望中国赴法留学的学生数量再翻一倍。目前，中国在法留学生共有25000名。
但是，今年在办理法国签证的过程中，对申请人语言的要求比往年有所提高。申请法国签证虽然已经不要求学生出具500学时法语学习的证明，但要求申请人的法语水平至少达到中级以上，这个要求其实并不比“500学时法语学习”的要求低。
专家提醒学生：
首先，法国大学实行的是宽进严出的管理方式，并不是学生只要进了这所大学就会获得该所大学的毕业证书和学位证书，学习上也不能有任何松懈；
其次，学生要对自己的未来做一个具体详细的规划，包括学习、生活和以后的工作。只有按照计划一步步地实现，才能学到更多的知识；
一、理科特别是工科的学生
理工科本科毕业的学生到法国留学有如下优势：
1、目前，在法国的中国留学生，学文科的学生占到了百分之七十左右，学理工的学生相对较少，所以在申报大学时竞争相对较小，比较容易申请到大学。
2、法国对理工科要比文科重视得多，为理科特别是工科设的奖学金项目也较多，实习单位相对也好找一些。(攻读硕士阶段获奖学金机会渺茫，除非是超一流的学生，博士阶段相对好一些)
3、理科特别是工科对语言要求的程度相对较低，中国的高等教育偏重于理论，因此总体上来说，中国学生理论基础较好，到法国上了大学后，至少开始的时候，有些知识是学过的，尽管开始有些语言方面的困难，但通过一些公式，图像，表格，曲线等，毕竟知道老师在讲些什么，可以一方面通过努力提高语言水平，另一方面通过参考中文的书籍来学习，相对来说比较容易度过最初的困难时期。
4、法国的科技总体水平虽不如美国，但某些方面还是处于国际领先地位的，如航天，高速铁路，核能利用，智能交通，生化医药，环保等。更重要的是，法国科研路子与美英等国有不同之处，不知大家是否知道，在我国高层科研部门，海归的科研人员无形地分为美国流派，日本流派和欧洲等流派，只有中国流派和各流派互补，相辅相成，我国的科技才会有长足的发展和进步。
二、文科学生可以考虑到法国留学
应该说，文科毕业生到法国留学遇到的困难要比理工科的学生要大一些，法国重理工不重文，因此不能指望在法国读文科硕士或博士的时候拿什么奖学金，再有就是语言和思维方式的问题，学好法语，了解法国社会是攻读文科学位的基础。还有一个问题就是，文科的学生留学法国的相对比较多，申请大学时，特别是申请较有名的大学时，中国留学生之间存在着一定的竞争。(虽然没有录取中国留学生的名额限制，但各个大学也不可能无限制地招收中国留学生而不收其它国家的留学生)。
总之，要有很可能在法国学文科要比学理科逗留的时间更长，更艰苦的`心理准备。
法国历史悠久，制度较完善，在经济，管理以及其它人文科学方面有其独到之处。
三、法语专业的学生
至少对我们中国人来说，法语是一种比较难掌握的语言，即便是我们在国内认认真真地学习了四年的法语，但真正到用法语来从事一般性的工作还是会觉得有些吃力，更不用说从事那些对语言水平要求较高的职业了。因此，留学专家特别指出：有条件的法语专业的学生，特别是那些普通高校或私立学校的毕业生应该考虑是否要到法国留学，继续进修完善法语。
专家建议：最好不要选择传统的专业，即法语语言学和文学，这些专业很难念下来，另外，像多语种翻译和同声传译这样的专业也要根据自己的条件慎重选择，想要读下来非常难。可以选择较外围一些的专业，如：教育学，对外法语教学等。
四、艺术专业本科毕业的学生
大家知道，文艺复兴起源于意大利，却在法国结出了硕果。长期以来，法国巴黎是世界艺术的中心。因此，学艺术设计或实用艺术的学生可以选择巴黎。如果学习艺术理论，也可以考虑选择其它大一些的城市，如里昂等。
五、少数高中毕业已被国内大学录取的学生
主要原因有两个：一是高中生缺少社会经验，自恃力较差，到一个完全陌生的社会，独自生活和学习更加不易，搞不好会出心理问题，二是留学的时间要很长，至少要五六年的时间，在这段漫长的时间里的变数会有多大，真的不好说。然而，不排除部分自己愿意出国深造，能够吃苦，具备一定的单独的生活能力，家庭经济条件允许的高中毕业生考虑留学法国。
Dear x,
Ever since childhood I have enjoyed working with my hands. Whether as aneight year- old gluing together a model car or an adolescent assembling abookshelf in woodworking class, I thrived on the challenges of precise andmeticulous tasks. Throughout high school I have been intrigued by the sciences,but it was not until I read about late-breaking discoveries and research in thefield of genetics that my interests in science intensified. When I entered theUniversity of British Columbia (UBC), I naturally chose to specialize in CellBiology and Genetics.
In my sophomore year at UBC, I first began to seriously consider dentistry asa career. At that time, I began to appreciate the important role that dentistryplayed in my life. Four years earlier, I began an orthodontic treatment programwith Dr. Junni Wang to correct a severe crowding problem with my teeth. Bothbefore and during the treatment, I was a most reluctant participant; not manyteenagers look forward to braces filling their mouth during their last two yearsof high school, and I was no different.
However, at every monthly check-up for three-and-a-half years the officestaff had nothing but kind words of encouragement and optimism. Now after thecompletion of the treatment I had reason to smile. Dr. Wang helped turn me froma shy adolescent who feared smiling into a confident, outgoing young man. Hisskills not only brought back my smile, but also my sense of confidence in allaspects of my life. Whereas once I feared drawing attention to myself and thusshied away from leadership posts and debates, now I am a completely differentperson. Hoping to feel as satisfied and gratified as Dr. Wang must have felt inimproving not only my smile but my entire way of life, I look forward toimproving the oral health of patients on a daily basis and participating indentistry’ s friendly, team-oriented work environment.
After this preliminary ‘ patient-doctor’ exposure to dentistry, Isubstantially increased my involvement in the field to determine if dentistryreally was for me. My participation with the UBC Pre-Dental Society allowed meto communicate with various professionals in the field. I also investigatedopportunities to volunteer in the University Dental Clinic or participate inresearch work. After speaking to a couple of professors in the UBC Faculty ofDentistry asking them about research opportunities, I found a topic thatinterested me. Dr. Putnins, of the Division of Periodontics, offered me aposition in his lab to conduct a semi-quantitative analysis to determine thelevels of endotoxin in dental unit water lines.
After taking many water samples from the University Dental Clinic andquantifying the amounts of endotoxin (lipopolysaccahride) in those samples withan Limulus Abeocyte Lysate test, I prepared to publish dentistry’ s firstaccount of this type of experiment. I conducted the study over a 16-week span(Jan.-Apr.‘ 98), and the research work counted as 3.0 credits towards myundergraduate degree. Because the vast majority of my work was self-directed, Isubmitted my findings for evaluation by the faculty in a 32-page report with 46references, and I also defended my methods before a panel of professors.Impressed by the findings and results, Dr. Putnins will use my study as a keycomponent of a journal article he is currently preparing for the Journal ofDental Research (JDR). The school also submitted an abstract of my findings forpresentation at the upcoming 77th General Session of the InternationalAssociation of Dental Research (IDAR) to be held at Vancouver, Canada. I amkeenly looking forward to this unique opportunity to have my work appear beforedistinguished members of the dental research community. My positive researchexperience definitely helped reinforce my goal of becoming a dentist.
In addition, my employment as a Canada Customs Inspector has helped meimprove my level of social awareness and helped me develop qualities I canusefully apply to dentistry. As a Customs Inspector, I had the opportunity tocommunicate effectively with many different types of people in varioussituations. I have also developed the ability to resolve conflicts, defusedifficult situations, and show empathy even during cases of enforcement. Inaddition, my experience with team sports has provided me with leadership skillsthat can not be taught in any textbook. As the captain of my hockey team and thecoach of a children’ s team, I have developed excellent communication skills andthe ability to identify and work effectively with kids. All of these qualitieswill prove very important to my future career in dentistry.
Attracted by the dental profession’ s ability to positively impact people’ slives, just like my orthodontist, and by the profession’ s financially rewardingand stable lifestyle, I look forward to one day opening my own practice andbecoming a well-respected member of both the community of dentists and thecommunity of patients. While my GPA may not be as high as some applicants’ , myacademic record shows a consistent positive. I know I have the intelligence,ability, and determination to achieve success in dentistry; I only need theopportunity. My dental research experience combined with my academic background,personal qualities, and leadership abilities makes me well suited to accept thechallenges in the field of dentistry. I look forward to an interview and thechance to discuss my qualifications in person.
Yours sincerely,
语言是必须要迈的坎
虽然到法国之前，我在国内已经学了800课时的法语，基本交流词汇已经掌握。但是真正来到这个国家，跟法国人对话时就会发现，国内的语言学习真的只是一点皮毛，法语真是一门充满浪漫情怀的语言，它的词汇真是太丰富了。那种巨大的精神压力迫使自己不断地寻找语言学习的方法，而中国人与生俱来的腼腆又成为语言能力快速提高的障碍。好在这个过程非常短暂，只要多和法国人接触，多看一些法国本土电视节目，多听法语新闻，习惯了法国人讲话的语速和风格，沟通也就会越来越顺畅。如果在上课时发现跟不上老师的节奏，有点像听天书的感觉，这个过程也很正常，一定要做好心理准备，不要因此而自暴自弃。这时，上课最好备好录音笔，认真录下老师的讲课内容，回家后反复听，慢慢就会适应老师的语速以及发音习惯，上课也就容易多了。
免费的艺术之路
卢浮宫、奥赛美术馆、凡尔赛宫、蓬皮杜艺术中心以及各种私人美术馆，都是免费对艺术学生开放的。申请法国58所公立美术学院都是免学费的，公立美术学院主要是纯艺术以及理论知识为主。相对于公立美院来说，私立美院学的东西更具实用性，主要以设计为主，实习有学校推荐，唯一的一点是不能享受免学费的政策，一年学费大概是6000到10000欧元不等。公立美院学习主要培养学生的造型能力以及对艺术品的感悟和分析，而私立学校主要激发学生创造力和创新思维。更贴近社会。不管是私立学校还是公立学校，都会有一门课叫艺术史，老师会带领学生参观很多私人博物馆，讲解艺术史知识，有时还会让学生临摹艺术品，这对造型能力和观察力都有很大的提高，也很快深入了解到了欧洲的艺术史。
法国的公立美术学院都是免学费的，学生的学费都有政府负担，每年交2000-3000元人民币的注册费就可以了。这对于向往艺术之都但是家境又不是特别好的外国学生特别有利。不管是公立美院还是私立美院，教育模式都是引导学生自己去思考，然后小组交流，老师只是个领路人，只是提建议，不会去强加自己的思想，更多的是和学生们交换意见，去聆听学生的想法。所以学生也可以了解到其他同学是什么想法，有什么更好的创意，大家相互学习。在法国，老师更加尊重学生的创意和想法。只要有想法就鼓励学生去实施和完善，并不局限在一种模式里。所以，在法国，学生接触到的是一种全新的教学模式。在这种模式下学生有更大的限度来自由发挥，自主思考，了解多元化背景下对于同一问题的不同解读，获得更多启发。
非艺术生大有作為
法国公立大学所开设的专业非常齐全，学校所颁发的文凭受到全世界认可。适合各类学生进行申请，并且法国公立学校学费是全免的，所以对于一些留学资金并不充裕的家庭来说是非常合适的。而法国的私立院校多为精英院校、工程师院校等，这类私立院校教学质量是世界顶级的并且文凭含金量非常高，适合将来想从事工程师、管理、金融等相关工作的学生进行申请，这些私立院校学费每年大概在10～15万元人民币左右。
对于高三的学子们来说，想要留学法国还必须在国内参加高考，高考分数不低于400分；法语考试TEF不低于400分，TCF不低于300分。对于没有法语基础的高中毕业生来说最好在高考后参加法语专业培训，掌握法语基本听说能力和基本法语语法，以便留法后能够顺利适应法国院校的教学及法国生活。此外，部分法国学校在录取的时候需要面试，有踏实的法语功底，也非常利于今后的面试。而对于没有法语基础，但想申请法国商学院的学生来说，也可以准备英语雅思成绩。申请法国高校。
《留学视界》责任编辑：刘馨
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1．年满18周岁
2．最低学历要求：高中毕业并参加高考（注: 目前拿到国内大专或大学的录取通知书已不是必要条件）
3．语言要求：
申请法语授课者：在国内必须接受法语培训（学时不限）。
申请英语授课者：必须持有在有效期内的英语成绩（雅思、托福等）（注：在申请学校时并不需要法语成绩。）
申请者应具有中国大学的录取证明并附全国统一高考的成绩单或是大学本/专科的在读或毕业生。法语具有一定基础，有500学时法语证明。
●留学费用
法国公立大学专业课程免学费，工商管理学院的个别课程除外，中国学生可享受法国政府的住房及交通补助，生活费1年大概￥4至6万元。
根据法国官方公布的申请条件可以看出，留学法国的条件是比较宽松的，凡是具有高中、中专和职高毕业以上学历，并参加过高考（包括成人高考）的中国学生，都有资格申请赴法国留学，即应届、往届高中毕业生，大专、大本在读生、专科、本科毕业生都完全可以申请留学法国。
但是高中在读生，初中生是不可以申请法国留学的，这一点与英联邦国家不同，望大家注意。
二、申请本科所需材料
●必备材料：个人简历、留学动机信、出生证明、护照和照片8-10张（2寸、彩色）根据申请者的学历背景差异，还有如下要求：
1、高中毕业生：高中毕业证、高考成绩单、中国大学的录取通知书、艺术作品（针对艺术类学生）、英语成绩（针对选择英语授课的学生）；
2、已获得学历、学位的申请者：毕业证、学位证、大学成绩单、艺术作品（针对艺术类学生）、英语成绩（针对选择英语授课的学生）和2份推荐信（对于申请精英学院的学生）；
3、在读生身份的申请者：高中毕业证、高考成绩单、在读证明、大学成绩单、艺术作品（针对艺术类学生）、英语成绩（针对选择英语授课的学生）；
注：高中毕业证、高考成绩单、中国大学的录取通知书、本/专科毕业证、学位证、大学成绩单、出生证明都需要提交公证件
三、法国大学的申请条件及程序：
1、年满18周岁；
2、高中或以上毕业文凭。根据您选择就读的课程，相应要求也不同；
3、身体健康，无任何的犯罪记录；
4、有能力支付在法国期间的所有费用。在年龄上一般要求在28周岁以下； 事实上，学校常常也会接受30岁左右条件符合的学生，但最好不要超过30岁，已婚是不会影响申请留学的；
5、TEF考试成绩
TEF考试是用来评估非法籍人士法语水平的一项测试，所有选择法语授课的赴法申请者，都必须有500学时的法语学习证明，并且要参加法语水平测试，并取得一定的分数，再经过法国使馆语言与学术评估中心（CELA）的面试之后，才能办理留学签证。有关TEF考试的更详细情况，我们将在本系列以后的关于法语学习中作介绍。
●申请程序
第一步:如果你决定去法国留学，请先准备你的材料。
第二步:去公证处公证。（材料要翻译成法语、英语或法语）
第三步:给大学写申请信。
第四步:填申请表。
第五步:寄信。同时办银行账号（在法国开户）。
第六步:通知书到后，办护照。
第七步:签证。（持通知书、护照、存款证明）
第八步:签证下来后，买机票去法国。
四、法国读硕士研究生必备条件
1、受教育水平证明：包括毕业文凭、证书和成绩单复印件以及法语翻译件，上述材料必须加盖公章并最好能就申请人的学历与法国大学的文凭作出比较说明。
2、法语水平证明：申请人必须提供由法国大使馆文化处在申请人所在国举办的法语考试证明，或有关大学举办的法语水平证明。由于法国在中国没有设立法语水平考试。因此，中国申请者只能联系法国有关的补习学校或大学开设的法语培训班。经过一段时间的培训，再参加大学组织的法语水平考试。
3、推荐信：要求申请者提供2至3份熟悉本人学业及工作的教授或领导写的推荐信。信中要包括申请人学业、品行、法语水平等方面的评价。
4、个人简历：应包括本人姓名、性别、年龄、婚姻状况、通讯地址、工作单位等。同时还要写明自己的受教育情况、工作经历、专业兴趣、出版物及赴法学习计划等。●签证所需材料及注意事项
在获得法国有关高等教育机构或法语培训学校寄来的正式录取通知，办妥护照后，申请者即可向法国驻华使馆申请签证并递交下列材料：
1、体检证明。申请者须到法国驻华使馆文化处索取体检表，在中国省市级医院进行体检。
2、录取通知书或邀请信。
3、银行存款证明及经济担保书。经济担保人必须承担申请人在法国学习和生活所需的费用。使馆除要求申请人提供银行存款证明和经济担保书外，还需提供法国当地省政府或警察认证的居住担保证明。
4、六张与护照照片相同的照片，以及两份护照复印件。申请人须将上述材料递交法国驻华使馆文化处、待审查无误后，所有材料将转到签证处。签证所需时间约3个月。●入学条件：
1）高中毕业生；
2）具有在本国大学录取的资格。
五、法国留学奖学金须知
申请人由法国项目负责人和中方项目负责人共同筛选出来，然后推荐给使馆文化科技合作处以便编入年度预算计划，他们是否成行最后还需得到北京教育部的批准。
●性质
在技术合作范围内，有两类奖学金：
●读研奖学金
这些奖学金提供给到法国深造，最后获得高等学校颁发的文凭（DEA，DESS，博士）的申请人。所以，奖学金起始之日是每年的9月份。往返国际旅费有本人自理，享受法国政府
奖学金的人主要获赠生活补助（食宿费）、购书和设备补助金、社会保险、国内交通费、文娱活动以及培训费等的补助，懂法语是必要条件！
进修奖学金：
这些奖学金的目的是用于短期培训或专业技术进修(1到12个月不等)。奖学金用来支付食宿、注册费，以及可能发生的培训费。国际旅费自理，赴法启程日期根据培训、进修班开班情况而定，年内任何时候都可以，懂法语或英语是必要条件！
手续
如您获得奖学金，无论是哪种类型，需要办的手续是：
到奖学金管理处领取奖学金证明；
到北京、上海、广州或武汉领取您奖学金材料；
按期交回奖学金材料；
进修奖学金：启程赴法3个月前交回；
读研奖学金：每年3月30日前交回；
法语水平面试在交回奖学金材料时进行，由主管处负责面试。
如果不符合以上情况，该怎么办？
法国使馆远不是奖学金唯一提供机构，也不是此种资助方式的协调组织。有心申请奖学金者可以主动跟其它单位联系，如企业、大区、国际组织、欧洲组织，以及国家其它组织（国家科学研究院，KC WONG奖学金基金会、尤其是中国的科技部和自然科学基金会，该基金会所能做的超出人们从其名称所能想象的范围）。
法国公立大学排名前十位的院校
1.STRASBOURG 1（斯特拉斯堡一大）；
2、LILLE 1（里尔一大）；
3、GRENOBLE 1（格勒诺布尔一大）；
4、PARIS 11（巴黎十一大）；
5、PARIS 9（巴黎九大）；
6、MONTPELLIER 2（蒙比利埃二大）；
7、NANCY 1（南锡一大）；
8、LYON 1（里昂一大）；
9、POMERS（波麦斯大学）；
高考已经结束，随着社会的发展人才的需求标准不断升高，在等待高考成绩的同时，也是很多大四学生的毕业季，选择国内大学还是出国留学?人们不再把目光只集中在国内高考大潮与考研大军之中，而是开始关注出国深造。
同学们面临着人生道路上的转折，有一些同学会在国内继续学业，另外一些同学把目光放在了国外。为此我们专门请“北京语言大学法国留学直通车”的资深老师讲解一下，国内和国外上学两种方式的区别，并帮大家权衡一下利弊。
1.国内教育和国外教育两种方式利弊
现在中国越来越多的家庭已经意识到，应该让孩子能够尽早到国外深造、学习，让孩子具有国际化的视野。高考已经结束，很多中国的家长还是希望孩子能够在国内的大学继续深造。成绩出来以后，最终一定会分成两种，根据高考的分数，一种学生能去自己心仪的学校读书，另外一些学生不能去自己心仪的学校。我们比较建议没有考上自己梦想大学的同学去国外看看，比如说在法国，教育资源就非常丰富，而且对直接去法国读书的同学的成绩要求并不是特别苛刻。学生不仅可以享受和法国学生同等待遇的高等教育公立大学免学费的待遇，还可以参与到丰富多彩的实习当中，真正做到理论与实践相结合，能够极大的弥补中国学生的动手能力、实践经验上的不足。中国的高考有固定的标准，使得很多学生在这个独木桥上没有办法把自己的优势显现出来，高考成绩出来后，成绩不理想的同学可以去法国，看看有没有适合的学校，读自己喜欢的专业。有过国外留学经历的同学，能收获得不仅仅是学识，更开阔了眼界。锻炼了自己的独立能力、生存能力。不难想象，这样的学生在未来的求职道路上是会拥有更多的机会。
对于已经考上理想学府的同学，很多学生可能都有过这样相同的经历。在读到大一或者大二的时候，却发现自己不太喜欢自己向往的专业，或者发现自己有了更喜欢的专业。有的时候也会迷茫，觉得自己梦想的学校也没有想象中的那般美好。在发现很多同学出国留学的同时，在接收了很多国外留学的信息以后，留学国外的梦想也悄然滋生。在选择留学国家的时候，不仅要考虑经济因素，大家也应该考虑各个国家的教学体系。我们也见到有好多要去德国留学的同学，德国的学制跟国内不一样，需要你来自211学校，你得先在国内读一个学期，接下来才能去德国留学;非211学校的同学需要在国内读三个学期才能去。这样学生在大一大二的时候继续去德国深造了。法国相比德国有一个好处，没有必须在国内完成半年或者是三个学期学制的要求。对于高考成绩并不是特别理想的同学，可以选择高考之后直接去法国继续本科阶段的`学习。
2.法国留学的巨大优势
法国留学是同等的教育水平国家当中，留学性价比最高的国家,法国的教育水平，文化艺术等等在世界上也有很高的地位,在某些专业领域甚至超越英美等国家，例如航空航天，太阳能，核电，特别是艺术专业及奢侈品管理等专业，同时，法国的历史文化的积淀也更为深厚，是欧洲经济、政治、文化、艺术的重要交汇点。很多人都觉得，出国留学非常贵,但法国留学预科费用却低廉的多，实现了很多工薪阶层孩子的留学梦。
法国的公立大学的是免学费的，学生只需要每年缴纳200欧元左右的注册费即可。这一点是很多人都没法相信，但是却客观存在的，这无疑为那些想要出国深造的工薪阶层带来了福音。
法国低廉的生活费用，平均一年来算，5万元人民币就足够了。留学生在法国享有政府很多的经济补助，比如，住宿补助，用餐补助、交通补助等等，留学法国不再遥不可及。
3.不收学费教育水平就不高？
这是不对的，法国是发达国家，在航空航天、核电、交通运输、经济文化、艺术、音乐、电影、建筑等领域占有无可比拟的优势。
在解决了留学法国的费用问题和教育问题之后，现在我们来谈一下法语。法语作为联合国的官方用语之一，目前全世界有分布在五大洲的3亿多人讲-法语，法语的受众群也越来越多。从国内的专业来说，法语专业连续4年来，都是中国本科毕业生当中，选择最多的语种。留学法国，不仅能够拿到全球承认的文凭同时也可以收获另外一种语言。对于未来的就业一定会锦上添花。
4.法国在学校分类上有三种:
第一是法国89所综合国立大学，第二是在全世界文凭含金量很高的精英学校，包含工程师类和高等商学校。第三种为艺术、设计、音乐、调酒等设计的专科学校。
5.去法国留学，应该具备什么样的素质和条件？
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