我可爱的弟弟四年级作文

我可爱的弟弟四年级作文（通用11篇）

我可爱的弟弟四年级作文 篇1

我有一个弟弟，名小宝，已长到一岁半，常有“惊人”动作之出，先是措手不及，随之捧腹大笑，时不时会“生气”地打打他的小屁股，且不能忘。我的弟弟面若中秋之月，色如春晓之花，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波，眼睛炯炯有神。虽然已经一岁半，但只会说“吃”一个字。

你若听了他的搞笑事例，也许也会捧腹大笑。那一天，我正在写作业，奶奶拿给了我一盘“山珍海味”——青菜炒虾，我仿佛看见那诱人的味道向我勾了勾手，说了一声：“快来吃我吧！”便进了我的鼻子里，我情不自禁地“口水直下三千尺”，一把抓过盘子，以“光速”冲进了我的`书房，开始“大吃大喝”起来。意想不到的是，小宝“闻味而来”，架着一门“大炮”——一根十分粗的棍子屁颠屁颠的向我“进攻”了！我见“大事不妙”，一溜烟，将我的书房反锁来。小宝竟像警察一样把房子“搜”遍了，最后还是发现了我的“根据地”，他摇摇晃晃的走到了我的书房门前，竟傻乎乎地学别人用手去敲门，听着这貌似“有礼貌”的敲门声，我情不自禁地“噗嗤”一声笑了，仍然“按兵不动”。

我可爱的弟弟四年级作文 篇2

在人教版教材三年级下语文园地一“介绍家乡的景物”和四年级上语文园地一“写自然景观”中,教材都涉及到“抓住景物特点按一定的顺序写具体”的这一习作要求。为此,处理四年级下册语文园地一习作教学内容时,以“可爱的校园”为内容,要求学生按一定顺序具体来写校园之景,不只是对前面教学内容在写景能力上的层级提升,更是对学生观察习惯的持续性培养。这就需要以微课与翻转课堂的教学形式,给学生以全新、形象的学习感知,以提高教学效率。

[学情分析]

经过第一学段的“写话”训练,在四年级下学期,学生已经具备了初步的审题能力和习作能力,但是,能够按一定顺序把观察到的景物用通顺的语句表达出来的学生还是不多,通过细致观察能够抓住景物特点的学生更是少数。如果教师置这一教学点于整个单元教学构想之中,运用电化教育手段,巧妙处理“读”与“写”的关系,那么,学习效率就高。教“读”时,学习第一组课文要心中有“写”,不仅要在内容上借助多媒体手段让学生充分想象、领会,更要在写法、语句上吸纳、积累。在教“写”时,不仅要利用电化教育手段引导学生实地观察、选景,而且要抓得准特点,表达得清楚。这样,“读”“写”融合,由读到写,学生才能通过形象、具体、轻松的学习,达到“抓住景物特点按序通顺表达”的学习目标。

[教学目标]

1.以电化教育手段带领学生“游览”校园,让学生选择一处景物进行细致观察,并交流所观察景物的特点,感受校园之美。

2.引导学生具体、有序地描述观察到的景物或由此引发的联想,体验写作的快乐。

[教学重点]

学会按一定顺序把景物写具体的方法。

[教学难点]

通过观察抓准景物特点,抒发内心情感。

[教学模式或方法选择]

1.尝试采用最新微课教学模式,用10分钟创设“游览”情境课,给学生一种全新、别样的“游览”——通过教师精心的观察、选景,录制、裁剪校园春景,配之以描绘美景、抒发赞美之情的话语,直观播放,让学生在轻松、愉悦中学习观察、选景,完成写具体、写通顺的目标;并进一步鼓励学生实地观察自己的校园,选择具有特色的景物,按一定的顺序具体表达出来。

2.采用最新翻转课堂教学模式,用15分钟设计问题解决课,围绕教学重难点和个性化发展需要解决学生习作中存在的问题。

[教学过程]

一、“可爱的校园”“游览”情境课

(一)教师准备环节

1.根据教学目标,结合学生学情,精心选取周边校园实景,通过仔细观察、比较,确定入课学校。

2.进行设计性观察、选景,并设定录制过程,包括怎样展示校园全景,怎样从全景中选择特色景点,怎样用镜头把景点特点突出出来等等;同时根据这些设定撰写画面配音文字。

3.在预设能够充分调动学生情感的情况下,教师设计扼要简明的启发、总结语,适时、精要点化观察、选景、抓准特点、具体通顺表达的方法,并为学生设计练习作业。

4.请电教专业老师根据自己的设计进行视频录制,并配之以描绘美景、抒发赞美之情的话语,还有总结、点化语,作业题;剪辑制作成10分钟的微课,让学生在轻松、愉悦中学习观察、选景,完成写具体、写通顺的习作目标。

(一)学生学习环节

1.观看校园“游览”情境课视频,直观学习观察、选景、写具体、写通顺的写作目标。

2.明确练习要求,自由观察自己的学校,完成习作一篇。

二、“可爱的校园”写作问题解决课

(一)教师准备环节

1.阅读学生习作,分类梳理共性问题或突出问题。

2.精心设计教学方案,根据本次教学重难点聚焦学生习作中出现的问题,撰写讲稿,既要解决本次教学的重难点,又要兼顾个性化的写作需要。

3.制作课件,通过学生习作的展示直观展示问题,可采取问题文与优秀文对比的方式,让学生明白如何抓准景物特点并体现“可爱”之情,如何按照一定顺序具体、通顺表达。

4.布置作业,让学生把自己习作中存在的问题进行修正,完成升格练习。

(二)学生学习环节

1.在教师扼要点拨下,比较认识优秀文的优秀之处与问题文的问题所在,自主反思习作中存在的突出问题,看能不能独立解决。如果不能,可以记录下来提交小组合作解决。

2.分组合作,突破重点、难点,看谁对校园之景选得好,特点抓得准,次序得当,表达流畅;看谁的作文还在这些方面存在问题,并建议如何修改。

3.集体探究“怎么在景物描写中表达情感”这一问题。

4.课后完成对自己作文的升格练习,并上交升格作文,参评优秀升格作文。

[教后记]

本微课或翻转课堂的教学都是在10分钟左右的时间内,抓住了学生注意力集中的生理时间,合理切分了学习内容,借助现代信息技术或多媒体教学文、图、声、色并茂的优势,充分调动了学生的各种感官,激发了学生的学习兴趣,聚焦了教学的重难点,有效提高了教学效率。简言之,在微课或翻转课堂教学模式中,教师可以根据学习内容融入可观、可感、可思、可查、互动的现代信息技术,通过增加教学内容形象性、趣味性的途径激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,总体评价达到了设计的预期。

但是,在教学设计与实施中,这一教学新尝试也存在以下比较突出的问题:

一是教师课前的准备用时长,既要设计教学的整体方案,还要制作教学视频和多媒体课件,工作量大,对现代信息技术的要求高,实际的视频制作和预设还有一定距离。为此,在学校层面上配置专业性强的信息技术老师与授课教师一起完成视频录制的工作显得相当迫切。

二是这种新型的教学模式与现行40分钟的教学课堂在时长与课型的变换上有一定的出入,尽管包括学生完成习作的时间在内也正好是40分钟,但是,学生还是对此课型感觉有点不习惯。

三是无论是微课还是翻转课堂,都需要学生上网。尤其是学生习作如果能够一次性在习作网络平台上完成,则不仅能够方便师生、生生之间的即时交流,而且有利于学生习作的升格修改。但是,目前网络教学设施条件的不足与学生在线学习管理问题的存在,对微课或翻转课堂教学都是新的挑战。

小学二年级我可爱的弟弟作文 篇3

有一个星期天，我在家做作业，奶奶在整理床单，弟弟一个人在客厅里玩玩具，他一会儿跑来跑去，一会儿站到沙发上，玩得真高兴，一会儿我看见他的玩具掉到沙发底下去了，他探着身子在那里看了又看，怎么也拿不到，忽然他飞快地滑下沙发，跑到阳台上，我还以为他去叫奶奶呢，过了一会儿却看见他拿一支撑衣杆跚跚地走过来，我连忙对他说：“放下，放下，不要拌倒了”他没有听见似的，蹲下身子，把撑衣杆伸进沙发下面，哇，这时我才明白他是想把玩具拿出来，我连忙叫奶奶过来看，奶奶连连说：“这孩子真聪明”

我的弟弟真可爱，他有趣的事可多着呢，我爱我的弟弟!

我可爱的弟弟四年级作文 篇4

他个子高高的，乌黑的头发，大大的眼睛，尖挺的鼻子，还有一张能说会道的小嘴。

我的弟弟非常贪吃。每次妈妈买的零食，其中大部分都是他吃掉的。如果我不藏着一点的话，不出两天全部会被他吃光。记得有一次，妈妈买回一份肯德基，本来说好是我们一人一半的。可等我放学回来的时候，只见桌上一堆骨头，和他手里拿着正在啃的一个大鸡腿。看到我来了，他连忙赔笑着对我说：“哥哥这鸡腿真好吃，美味极了!我实在沒法忍住，真对不起!”我心里既生气，又好笑，真拿他没办法。他还有一个坏习惯，就是睡觉前一定要吃点东西才会乖乖地去睡。

弟弟喜欢运动，尤其喜欢打篮球。他参加了学校里的篮球队，每次上课教的新动作，都会回来教我，要我陪着他练，一直练到他满意为止。如单手拍、双手拍等动作，我都比不过他。他对篮球很入迷，每当看见电视里的篮球运动员投篮时飒爽英姿，他觉得好酷，全神贯注的盯着，眼睛都不眨一下。他很喜欢篮球明星23号，所以他的球服也特制23号。我们都叫他篮球小子，他说等他长大了也要当篮球运动员。

我可爱的弟弟作文 篇5

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我可爱的弟弟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我可爱的弟弟作文1

我的弟弟叫赵博文，今年四岁了。他长得虎头虎脑，样子十分可爱。

别看我的弟弟今年才四岁，个头却比同龄孩子高出一大截呢。他的头发稀稀的，短短的，白里透红的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一看到好东西，眼里就放射出光芒来。他的小嘴粉嘟嘟的，每天都咧着嘴笑嘻嘻，一笑起来，还会眯起眼睛，不时用胖胖的小手捂住嘴，嘴里发出一阵“咯咯咯”的笑声，那模样好笑极了。

我的弟弟特别活泼好动，是我们家的开心果。每当妈妈不在家时，我和弟弟都会拿出自己的“看家本领”，拉开“战斗”的序幕。有一次，妈妈有事出门，临走前不忘叮嘱我们，别把家里弄得乱七八糟，我俩满口答应了。可是妈妈一走，弟弟就开始向我发出挑战，只见他拿出一截弯弯的树枝，对着我一阵猛烈“进攻”。我急忙找出准备好的玩具，对准他“啪啪啪”开了几十枪。不一会儿，弟弟又勇猛地冲过来，我一看情况不妙，慌忙扔出几个“手榴弹”，这才吓退了他。刚松了一口气，一个大抱枕从天而降，一下子打在我的头上。弟弟看到我被“炸药包”打中，坐在沙发上得意地哈哈大笑，嘴里还念着炸药的倒计时，“五、四、三、二……”我赶紧手忙脚乱地把“炸药包”扔回弟弟的领地，又对他发起了新一轮进攻……战斗进行了没多久，屋里就一片狼藉。唉，不用说，今天我又要做勤劳的“家庭清洁工”了，否则怎么向妈妈交待啊。

天真可爱的弟弟，给我们带来了很多乐趣，为家里增添了活力。因为有了弟弟，我感受到了暖融融的幸福滋味。我喜欢我的弟弟。

我可爱的弟弟作文2

我有一个还不到两岁的弟弟，他有着两个大大的眼睛，还有这两个圆圆的脸蛋儿，对了，最重要的就是他的嘴，我弟弟还不到一岁的时候就长出了八颗牙了，所以他要比别人吃饭、说话早些，她可是一个活泼，而且还认生，喜欢给人增添麻烦的小机灵鬼。

我的弟弟那可就是个活宝，一刻都闲不住，特别是学会走路之后，只要一往地上放，那就跑得热火朝天，而且在他走的时候，你千万不能在后面追，你一追她就开始加快步子，就会容易摔倒。说来学会走路之后，家里的一些易碎品，小型玩具，危险物品……都放在高的地方，因为只是他够不到的地方，不管是什么都要拿来玩一玩。为此我家人也没少操心。

还有我弟弟的那张嘴，平日里只要一睁开眼，就是爸爸妈妈的叫个不停，不管是去哪儿，那就是挂在嘴上了，对了我弟弟也有两个可爱的小酒窝，也许也正是因为这个，他特别爱笑。除了说话像他还有一样技能，那就是'吃'我觉得他就是个小吃货，不管肚子里装不装得下都要吃平日他的小碗里，总是有着各种各样的好吃的，让我看得都有点儿羡慕了。

我的弟弟如果不是在我11岁的时候来到这个世界，那我应该还是一个不开朗内向的女孩，弟弟，给我们这个充满了冷清的家庭，带来了许多温暖与快乐，我非常感谢他，是他让我从一个独生子女，变成了一位名姐姐，谢谢你，赋予了我多么快乐与美好的记忆。

我可爱的弟弟作文3

我的弟弟叫帅帅，今年五岁了，帅帅这个名字还是我给起的呢！帅帅身材不高，但很精悍。他浓眉大眼，但目光明亮有神，圆嘟嘟的脸蛋，嘴唇红红的，特别招人喜欢。奶奶说帅帅哭起来的时候像“包子脸”。帅帅跑起来的时候，脸上的肉一晃一晃的，可爱极了！

奶奶说帅帅有音乐天赋，帅帅不到一岁时，就能跟着音乐用头顶音乐旋转球。一岁时，就可以跟着姑姑唱一些简单的儿童歌曲，并且发音很准。帅帅最喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》并且唱得有模有样的。往往唱完以后他都会问：“我唱的好听吗？”我们都说：“好听好听。”他十分聪明，会背七八十首古诗，背得十分流利。帅帅还是个讲卫生、爱劳动的小男孩儿。姑姑打扫卫生的时候，帅帅经常一会儿拿扫把，一会儿拿拖把，经常忙前忙后的，经常忙的不亦乐乎。经常是姑姑刚打扫完的地方，帅帅又弄脏了。因此姑姑说帅帅是在“帮倒忙”，有一次，我和妈妈去姑姑家，妈妈喝了一袋奶，喝完之后，就把袋子搁到桌子上。转眼工夫帅帅看见了，拿起来晃了晃，发现袋子空了，便扔到了垃圾箱里。妈妈说：“帅帅比姐姐更勤快。”

这就是我的弟弟，一个健康、活泼、聪明，可爱的小男孩。我爱我的弟弟，我祝愿他在美好的生活中快乐地成长，开心每一天！

我可爱的弟弟作文4

我有一个可爱的弟弟。他叫吴浩瑞，才只有两个多月。

我的弟弟可帅气了！他的额头下挂着一对浓浓的眉毛，眉毛下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，他还长着一张大大的嘴巴，笑的时候嘴角边就露出了两个甜甜的酒窝。但最有个性的是：他的头上长着三块差不多手掌那么大的头发，人见人笑。

我的弟弟可惹人喜爱啦！逗他他就会笑了。有一次，我假装和他玩，只见弟弟瞪着大眼，看着我的嘴一张一合地和他说话，他眯着小眼、嘟着小嘴笑了。看着弟弟卖萌的样子，我也忍不住笑了起来。

我的弟弟有时可不乖了呢。说到不乖，我便想起许多令人难忘的事情。记得一次，奶奶去买菜了，爸爸去上班了，家里只剩下我、妈妈和弟弟。妈妈说：“一凡，妈妈洗衣服，你看着弟弟哦！”“好，交给我吧！”我想看小孩这点芝麻小事，还难得倒我？”

“哇啊……哇哇……”

妈妈才转身，我的天哪！弟弟就哭开啦！我连忙把弟弟抱起来，他张着大嘴，看来是饿了，我急忙帮他泡奶粉让他喝。一会儿，他不哭了，我这才松了口气。没过多久，麻烦事儿又来了，我感觉大腿上越来越热，味道有点儿不太对劲，这是怎么回事？弟弟把自己身上、我身上、床单上全尿湿了。还好，我的救星——妈妈来了，及时帮我解脱了烦恼。

这就是那个惹人喜爱、但有时又不乖的小宝贝——我的帅气小弟弟！

我可爱的弟弟作文5

我的弟弟是非常可爱，但有时候也有点不听话，就说那一件事吧！

那是在姥姥家，弟弟他在和小猫玩，小猫嗖得一下跑到了树上，弟弟就一直缠着我，要我去树上把小猫赶下来这可真有点为难我了，我就东瞧瞧，西瞧瞧。弟弟说；“姐，你在干什么啊？找小猫？”我像是吃了迟钝药似的说；“没……事，姐姐在找……梯子，我看看怎么上去啊，你先去屋子里坐着吧，小猫下来了姐姐再告诉你，行吗？”他像个小鸭子似的一扭一扭的进屋子了，天哪！终于把这个小祖宗给哄进屋了，可是我怎么才能把小猫给赶下来呢？姥姥回来了，姥姥姥正要给猫喂东西，弟弟就过来了，他说“姥姥，小猫不饿就被喂他吃东西了”我正想说他怎么知道，结果被姥姥打住了，姥姥说“恩，好小猫不饿，咱不喂它啊！”姥姥好像是在哄他，但只能这样，他不让姥姥喂小猫，他自己就偷偷跑过去喂了，他先自己吃一口，然后让小猫吃一口，我看见了赶紧去劝他不能这样喂，可他就是不听还一直这样喂，喂完了，姥姥也出来了看见他嘴上的渣子就问了问我这是怎么回事，我说了喂小猫的事，姥姥并没有怪弟弟，而是说我“你怎么不阻止他？不知道这样吃有对身体不好吗？”我很伤心地跑了出去，不知什么时候弟弟来了他说“姐姐，对不起，我错了”他也哭了，我赶紧安慰他，不让他哭，这才好了，我们手拉着手回家了！

这就是我可爱又淘气的弟弟！！

我可爱的弟弟作文6

弟弟是我的小玩伴，也是我的好朋友，他现在快三岁了。

弟弟长着一双明亮的大眼睛，像夜空中闪烁的两颗星星；一个圆嘟嘟的小脸蛋，像红彤彤的大苹果，让你忍不住想咬一口；他还有一张能说会道的小嘴，总是喜欢问为什么，还特别喜欢撒娇耍赖。

记得有一次，我堆了一个高高的城堡，刚想叫妈妈过来欣赏我的杰作，就被顽皮的弟弟一脚踢倒了。顿时我火冒三丈，跑去向妈妈“告状”，弟弟赶紧跑到妈妈身边装出一副可怜兮兮的样子，眨眨他无辜的眼睛说：“妈妈，我不是故意的！”说完，还低下了头。结果妈妈成功地被弟弟欺骗了，宣布他“无罪”。我很懊恼，一回头看见他捂着嘴正在偷笑呢。唉！你说气人不气人？

虽然弟弟很会耍赖，但是大部分时候我们两个在一起是非常开心的。去年暑假，我们全家一起去日照海边玩。到了海边，我迫不及待地穿上泳裤，三步并作两步地跑向大海。“哗、哗”海浪一波一波地向我身上涌来，太过瘾了。我在海里游来游去，开心极了。回头一看弟弟，他左手拿着桶，右手拿着铲子，正在兴高采烈地玩沙子呢。我灵机一动，想吓吓他，于是便悄悄地向他身后走去。“啊呜！大老虎来啦！”一边喊一边还学着大老虎的样子张牙舞爪的。你知道弟弟怎么样了吗？他不仅没被吓住，反而用铲子铲了一堆沙子乱撒。这下可好了，我的头上、脸上、身上和后背上都是沙子了。弟弟看见我这副模样反而哈哈大笑起来，于是我也不甘示弱，和弟弟进行了一场沙子大战，混战之后，我们都成了“沙人”，哈哈！

这就是我的弟弟，他既聪明又调皮，他是我的小玩伴，我的好朋友。我喜欢我的弟弟！

我可爱的弟弟作文7

都说我们这做哥哥、做姐姐的要给小弟弟、小妹妹们做榜样，但我的弟弟却用行动和语言来让我明白了一个重要的道理。虽说他是我的弟弟，但他却使我尊敬和敬佩。

那时暑假的一天，我和弟弟一起来到大街上。我悠闲自在，目视前方；可弟弟却“虎视耽耽”地看着地上，一点东西都会成为他的目标，活像个小“福尔摩斯”。突然，两个“嫌疑犯”印入了弟弟的眼帘。他如同饥饿的野兽发现了猎物一般猛地冲了上去，捡起了两个空瓶字———

回到家，我身上是空空如也，可弟弟却不得了：易拉罐、塑料瓶等等装满了一身。我问他又不是捡破烂的，要那么多垃圾干什么。他听了后，神气地说：“别小看我，这些能卖钱！”“卖钱？你什么时候成了小财迷了？”“不是，我想我已经7岁半了，总不能光靠父母，自己也应该勤俭节约。虽然这些东西卖不了多少钱，但是买一些文具还是绰绰有余的了。这样子即能够节省爸爸妈妈的开支，又能为绿化环境出一份力。能够两全其美，多好啊！”我呆住了，这还是我原来那个调皮捣蛋、整天缠着爸爸妈妈买玩具的弟弟吗？怎么一下子变得那么得懂事了？弟弟似乎看出了我的心思，又说：“我已经不是原来的那个小毛头了，现在我也要变得更加懂事，给那些比我更小的弟弟妹妹们做好榜样！”

多么懂事的弟弟啊，多么感人的话语啊，多么优秀的品质啊！虽然这是一个幼小的心灵说出的话，但是它却能提醒许许多多的人，用勤俭节约的这种好品质，来共同创建一个更加美好的和谐家园。

我可爱的弟弟作文8

我的弟弟长着一双水灵灵的大眼睛，长着一张胖乎乎的小脸蛋，真是可爱极了。

记得有一天，我骑车急匆匆地跑回家，因为我听说弟弟从上海回来了。回到家我看到了我想念已久的弟弟了。我高兴地跑过去抱起了他，高兴地直转圈。弟弟回来那天晚上，我们一家人开心地吃起了晚餐，只见他一只手拿勺子，一只手拿饭碗。我就对他说：“怎么可以玩碗呢？”他并没有哭而是冲我做了个老虎脸。晚饭过后我们上了楼和弟弟一起玩。

转眼间，弟弟6岁了。

弟弟成为美食家的可能性很大，记得他周岁就拿碗，不去拿书本、钢笔。而是直接去捧大鸡蛋。连奶奶都说他将来是个“好吃婆。”这还不算，一天天长大的弟弟，好吃的习惯越来越明显，每一次开饭，小弟弟总是第一个坐到饭桌旁，菜刚上桌，好菜最先溜进他的嘴里。有时菜咸了点，他一点都不顾妈妈的面子：“这道菜没炒好，咸死了，扣十分。奶奶炒的菜比妈妈炒的好吃……”能叽里咕噜的说上一大堆呢！长大后的弟弟就是这样又贪吃、又贪玩还不爱干家务。不过，有时候会逗得家人开怀大笑。我和弟弟有时还玩得不亦乐乎呢！

不信的话到我家去看看吧！他一定也会让你笑得前胸贴后背，那时受到灾难的还是你的肚子。

哈！哈！哈！看，又来了吧。

我可爱的弟弟作文9

我有一个可爱的、调皮的小弟弟。他刚生下来时胖乎乎的，眼睛小小的，眯成一条缝，一个圆滚滚的小鼻子粉嫩粉嫩的。两瓣红通通、水灵灵的小嘴巴一张一合，傻乎乎的。可他那光秃秃的脑袋里，有不少智慧呢！每当他睡觉的时候，穿着粉红色睡衣，活像一只小粉猪。而现在弟弟却瘦得皮包骨头，眼睛变大了很多，就像两颗小星星，活灵活现的，一闪一闪的发亮。耳朵弯曲成月牙形，虽然弟弟的胳膊“只剩一根骨头”了，但他还是常常向我展示他的“肌肉”。

我的小弟弟之所以可爱，就在于弟弟经常学狗叫，但他很怕狗。记得有一次，他骑车自己玩，突然迎面冲来一只狗，他吓得惊慌失措，急忙笨手笨脚地把自行车推到一边，给自己让出一条安全通道，飞速逃跑。之后小狗跑掉了，他还是怕得要命，都不敢去拿回自行车，还是我这个当姐姐的帮他拿回来。

我的小弟弟还非常聪明。尽管他还是一年级的小豆包，但已经有二年级的水平，我教他英语，只用读一遍，他立马就记住了，等读完了，弟弟就自娱自乐地学几声狗叫。有时候吃妈妈做的油条，他就把油条撕成细丝，再分成一段一段的，一股脑地塞进嘴巴里，还自称为“老头抽烟”。

他还非常怕鬼，晚上上厕所，他宁愿憋着也不愿独自一人冒险走黑屋，有时我想吓吓他，就把灯和门都关了，给他来个“黑灯瞎火”直到他开始大喊大叫、大哭大闹，我才把灯打开，放他出来。

无论他多么胆小、多么怕狗，他永远是我最可爱的小弟弟！

我可爱的弟弟作文10

有些事情不是要等到你想好才会发生的，或许你还在纠结，还没准备好，它就悄然地不期而至了。正如我的弟弟，还在我为要不要个弟弟妹妹而纠结时，没打招呼就来到了我的身边……

有了弟弟，我的心情是十分不平静的，因为我不知道我能不能与他好好地相处。第一次见面，他被小棉被裹着，眼睛还没有睁开，脸颊红红的像苹果，很安静地躺在妈妈的旁边，也不哭也不闹。真是神奇，一个小孩，从一个小小的胚胎，经过妈妈10个月的孕育，现在已经这么大了。

瓜瓜出生后，我的生活变得越来越精彩，我习惯了每天早上被瓜瓜吵醒，习惯了每天放学回家做作业时“咿咿呀呀”的.吵闹声，习惯了每天晚上他那不愿睡觉的哼唧声。渐渐的，我发现自己越来越喜欢瓜瓜，有哪一天不见到他，我就会觉得心慌。

作为一个姐姐，我不知道要为他做些什么，只知道自己可以爱他，关心他。瓜瓜十分爱笑，不管是在家里，还是在外面，他都把嘴角咧得老高，眼睛眯成一条缝，让你忍俊不禁。虽然他有时的号啕大哭我会招架不住，但平常他都是以笑容对我，而我也总是微笑对他。

我爱瓜瓜，我也可以看出瓜瓜爱我。

我唱歌还不错，经常要去比赛。每当我练习唱歌时，瓜瓜就会在一旁手舞足蹈，“咯咯咯”地笑，好像是一个小粉丝，在为我加油助威，使我的信心也提升了不少。

瓜瓜这个快乐的小精灵，给我带来了许多欢乐，也给我留下了很多美好的记忆。在陪伴他成长的过程中，我也在不断地学习和成长：我明白了不要以自己为中心，要为他人着想；你在给予别人快乐时，自己也是快乐的。是瓜瓜教会了我怎么去爱别人，关心别人。谢谢，瓜瓜，是你让我明白了爱不仅仅是关心一个人，还有责任与担当。让我明白在爱的世界里，付出就等于得到。

我可爱的弟弟作文11

我的弟弟很可爱，他今年只有六岁半，大大的脑袋，亮晶晶的眼睛，胖乎乎的小手，非常惹人喜爱。

他有很多爱好，比如：看书`做游戏`画画等。他很爱看书，看书的时候很专注。

你别看他年纪小，说话可幽默呢！有一次，我和他去幼儿园玩旋转木马，那儿只有一个空着的座位。我先抢到了座位，他要来和我争，我不给他。他说：”我提一个问题，你要答对了，你就坐。要是没答对，你就要把座位让给我。”我想，就凭你这么个小不点儿，能有什么问题难住我？就说：“好的。可别反悔哟！”他问：“林黛玉是怎么死的？”我毫不犹豫地说：“当然是病死的。”“错！你没听说过‘天上掉下个林妹妹吗’，显然是摔死的！”听了这话，我哭笑不得，只好把座位让给了他。同学们，你说我的弟弟搞笑不搞笑？

我和弟弟的感情很好，但是偶尔也会发生一点小矛盾。有一次，弟弟正在全神贯注地看书，我偷偷地绕到他身后，大叫一声，把他吓了一大跳。正当我洋洋得意之时，他向爷爷告了我一状。爷爷说：“是不是你把他吓着了？”我说：“没有。”爷爷说：“再放你一马。”我回到自己的房间，心中觉得无比懊悔。然后，我主动向爷爷承认了错误。爷爷说：“主动承认错误的孩子就是好孩子。”我走到弟弟面前，诚恳地对他说：“弟弟，对不起。”就这样，我们又和好如初了。

瞧！我的弟弟可爱吧？我爱我的弟弟。

我可爱的弟弟作文12

我可爱的弟弟 我有一个弟弟，小名叫帅帅。

他很调皮，总是会惹麻烦，但他也非常的可爱。肉嘟嘟的小脸蛋上长着一双清澈明亮的小眼睛，全家都双眼皮就他单眼皮，妈妈开玩笑说肯定是在医院抱错了。再加上那“O”型的小嘴，萌萌哒。

先说说他的调皮吧。吃水果时都喜欢吃一口吐一口，弄得家里到处是，害的妈妈要打扫半天。还有他特别喜欢戴眼镜，但总是不小心会把眼镜折断，据说折了妈妈四副，爸爸三副眼镜了。气得爸爸妈妈想揍他，其实他们才舍不得打呢，就凶了几句。

当然，也是个听话的好宝宝。有一次，我叫：“帅，帮我拿一条布!急用!”帅点了点头，似乎听懂了。跑到阳台，拿起一条布递给我。我惊呆了。“嘿，妈妈。帅听懂我的话!” 可是他有时也不听话，叫他做一件事情，他假装听不懂，一直在那：“啊?啊?啊?” 弄得我哭笑不得。

快2周岁的弟弟还不是很会说话，只会简单的说宝宝、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，最有意思的是把牛奶说成奶牛，到现在不会叫哥哥!我很生气!有一次，我不小心打了他，他哭着找妈妈告状，但不会讲话，妈妈不知道发生什么事，弟弟急得哭得越来越大声，妈妈看了看弟弟，笑了起来说：“走，我们去买东西吃好不好?”“恩!”哭声嘎然而止。

这就是我的弟弟，淘气又可爱的弟弟!

我可爱的弟弟作文13

发亮的脑门儿，短短的眉毛，水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴……呀！，这不是我的弟弟小宇吗？

小宇有个口头禅：“姐姐……”。

摔倒了，“姐姐，拉我！”

遇到困难时，“姐姐，帮我！”

饿了，“姐姐，我饿！”

无聊了，“姐姐，好无聊！”

“姐姐…姐姐…姐姐…姐姐……”都快被他烦死了！但没办法，谁叫他是我弟弟呢？真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

小宇还是一个十足的“卧底”。

那天，我和小宇，小菲、小毛和小璐捉迷藏。经过抽签，小菲来抓！“10、9、8……”随着倒计时，小菲开始倒数，我决定躲到衣柜里，我先把拖鞋放到床底下，再光着脚爬到衣柜里，缩成一小团，大气都不敢出，此时游戏已经开始。我借着衣物的遮挡，心里安心了许多……

“吱呀”衣柜门开了，挤进来一个人，是小宇！惨了，这下小菲一定会找到我们的！“姐姐……”“嘘！”我连忙用手捂住他的嘴。

“吱呀”衣柜门又开了，果然不出我所料，是小菲！我赶忙把手缩回来。“哈！找到你啦！”小宇出去了，门关上了。我心里暗暗叫好，竟然没被发现？！太棒了！但是，出乎意料的是小宇突然冷不丁来了一句：“里面还有人。”不等小菲再来检查，我主动跳了出来，把他按在床上“暴打”了一顿，冲他嚷道：“你是孙猴子派来的卧底吧？”

这就是我的超可爱弟弟！怎样？够萌吧！他虽然淘气，但我会永远爱他！

我可爱的弟弟作文14

我有个可爱的弟弟，现在才六个月，他的名字叫徐艺铭，在家里我们都叫他小宝。他有一双大大的眼睛，圆圆的，还是双眼皮呢，眼睛睁开来时，就像两扇会说话的大窗户。他长着一张小小的嘴巴，小巧玲珑。我们一家都很喜欢他。

爸爸说：“小宝一生下来就是小明星。”这样说的原因是，每次妈妈把小宝抱出去玩的时候，总会有许多不认识的人要来抱一抱小宝，再亲上两口，人人都夸小宝可爱又漂亮。小宝特爱笑，一笑嘴旁就有两个小酒窝，所以，我很喜欢叫他“笑猫”。有时，我们在笑的时候，小宝好像也懂，也会跟着一起笑。有一次，我想故意吓一吓他，结果，他反而哈哈大笑起来。当然，小宝也有哭的时候，比如他不太爱听悲伤的歌，一听就会神情紧张，一会儿就会哭起来。我想，小宝一定是个善良的人。

妈妈说：“小宝是个小馋猫。”为什么这样说呢？那是因为有的时候他看我们吃饭，常常会“垂涎三尺”，小嘴巴咂巴咂巴地动着，特别好玩儿。有一次，妈妈抱着小宝吃饭，当妈妈挟起菜刚要往自己嘴里送，就看到小宝的嘴张得老大，以为是给他吃的呢！还有一次，我们在吃西瓜的时候，小宝就像小狗狗一样，把小舌头伸出来，又是一副很淘气的样子。

你们说，我的弟弟是不是既可爱、漂亮，又非常有趣、好玩呢？你们是不是也很喜欢他啊！

我可爱的弟弟作文15

呜呜呜，姐姐欺负我，呜呜呜”。一听到这声音，我就知道又是我那弟弟在戏弄我了。

我弟弟比我小两岁，长得特像女孩子，眼睛大大的特别秀气。可你们千万不要被他秀气的外表给骗了!他可是一个十足的机灵鬼，隔三差五戏弄我。就刚才那把戏不知试过多少次了，可是，百试百灵。

那年夏天弟弟到我家玩，妈妈让我去买点醋，顺便带点零食回家。回到家妈妈早不见了踪影，只有弟弟在那里玩。我看他的眼珠子都快落在那袋零食上了，我便走过去拍了拍他，没想到……他那泪水像洪水爆发似的哗啦啦地往下掉。糟糕，要是我妈回来了那怎么办?他的哭声越来越大，我只好拿一袋糖给他，可他还是哭，没办法我只好再拿一袋给他。他马上闭了嘴刚才的“洪水爆发”早以变成了“风和日丽”。脸上笑嘻嘻地，这小子够阴险啊!还有一次他“照猫画虎”，“照葫芦画瓢”又来整我了。俗话说“吃一截长一智”我不理他了，可他的哭声引来了我妈。我妈不由分说地把我训了一顿，还拿了一大袋糖给他，我不禁在心里叫到：天理何在啊!

他的脑子特灵，那天我买了两包薯片，他见了跑过来像苍蝇似的围着我转。还说：“姐姐，你看你这么能干，成绩又好，将来一定会考上清华，北大的……”

几句话说得我心里美滋滋的，他的目的不言而预当然，就是那两包薯条了。这时我妈妈正好回来了买了一大包糖，他一看马上跑过去，理都不理我了。

描写我的可爱家乡四年级作文 篇6

今年春节我和爸爸、妈妈踏上了回乡的路。听说感德镇通了高速公路，出口直达老家家门口，我们决定体验高速公路的快捷。车在高速公路上疾驰着，快到感德镇时，一座座绿意盎然的茶山不断映入眼帘，清新的空气夹着阵阵茶香，让人感到心旷神怡。

一会儿，我们就到了感德高速路口的迎宾大道，24米宽的大道两旁布置了以茶为主题的雕塑和盆栽，让人一到感德，便融入茶乡的情趣;稍远处的一座座茶山上，山头、山脚是成片的树林，半山腰上点缀着带状的林木。爸爸告诉我，这是感德镇响应县政府“建设生态茶园，走可持续发展之路”的又一新举措——退茶还林工程，要让每一座茶山“头戴帽，腰系带，脚穿鞋”。

为了让我更真切的体验家乡生态茶园，爷爷带我爬上了屋后的茶山。我兴奋地左右环顾着：茶园前有埂后有沟，梯埂种植黄花菜。一垅垅碧绿的黄花菜迎风摇曳，带状林木挺拔、苍翠，枝繁叶茂，象绿色的腰带飘向远方，又象是一支庞大的礼仪队在欢迎我们的到来。爷爷告诉我，这是创新生态茶园建设模式：不仅将茶园梯壁畦边留草改种黄花菜，还用农家肥来改善土壤;通过以花生藤、稻草等做基肥，减少土壤板结，提升茶叶品质，不仅符合生态茶园建设要求，而且为茶农增收，每到夏秋，黄花点点，茶园堪比花园。

我可爱的弟弟作文350字 篇7

张雯茜今年四岁了，他长得非常可爱，有一双水汪汪的大眼睛。

他喜欢逗我和爸爸，妈妈笑，而且还很贪吃呢！ 有一次，我生病了。弟弟就跟着我去了医院。到了医院，我有气无力地坐在医院里打针，弟弟看见我很难受的样子。于是就扮鬼脸在医院里跑了一圈，逗得在一旁打针的人都哈哈大笑，就连原本很难受的我也笑了。 还有一次，我把饼干放在桌子上，就出去玩了。过了半个小时，我就回家了。忽然，我发现桌子上的饼干不见了。于是我问妈妈：“妈妈，您看见我放在桌子上的饼干了吗？”妈妈回答道：“刚才好像是你弟弟拿了”。我听了，悄悄地走到弟弟房间门口，偷偷看了一眼，发现弟弟正在吃着我的饼干。于是我走进去，狠狠地教训了弟弟一顿。弟弟装着可怜的样子说：“姐姐，对不起，下次我再也不敢了。”看到弟弟可怜的样子，我又心软了，于是笑着对他说：“好了，好了，知错就好了，以后拿别人的东西要经过别人的同意才可以拿。”

我的弟弟真可爱呀！我爱我的弟弟！

我伶俐可爱的弟弟作文300字 篇8

我的.弟弟叫泽棋。他长的虎头虎脑，伶俐可爱。像电视的里的卡通人。他那张樱桃小嘴只要一打开，话匣子就如同开机关似的。他哪双小手只要一个钟不动，就好像对不起谁。

我正在画画，泽棋也吵着要画我只得依他，说：我画一个脑袋，你添耳朵可以吗？他答应了。看着添完耳朵的得意样子，我心想：既然他知道把耳朵画在左右两边，何不哄他一次，便说我们再来一次，这次画你吧！他听了，扬起小脸说：画自己还不容易！我画了个侧脸人，并特意描浓了鼻子，果然，不出我的意料之中，他在鼻尖和脑袋上添两只耳朵！我连声大喊：快看泽棋这只小怪物！

我可爱的弟弟小学写人作文 篇9

我的弟弟长着一双水灵灵的大眼睛，长着一张胖乎乎的小脸蛋，真是可爱极了。

记得有一天，我骑车急匆匆地跑回家，因为我听说弟弟从上海回来了。回到家我看到了我想念已久的弟弟了。我高兴地跑过去抱起了他，高兴地直转圈。弟弟回来那天晚上，我们一家人开心地吃起了晚餐，只见他一只手拿勺子，一只手拿饭碗。我就对他说：“怎么可以玩碗呢?”他并没有哭而是冲我做了个老虎脸。晚饭过后我们上了楼和弟弟一起玩。

转眼间，弟弟6岁了。

弟弟成为美食家的可能性很大，记得他周岁就拿碗，不去拿书本、钢笔。而是直接去捧大鸡蛋。连奶奶都说他将来是个“好吃婆。”这还不算，一天天长大的`弟弟，好吃的习惯越来越明显，每一次开饭，小弟弟总是第一个坐到饭桌旁，菜刚上桌，好菜最先溜进他的嘴里。有时菜咸了点，他一点都不顾妈妈的面子：“这道菜没炒好，咸死了，扣十分。奶奶炒的菜比妈妈炒的好吃……”能叽里咕噜的说上一大堆呢!长大后的弟弟就是这样又贪吃、又贪玩还不爱干家务。不过，有时候会逗得家人开怀大笑。我和弟弟有时还玩得不亦乐乎呢!

不信的话到我家去看看吧!他一定也会让你笑得前胸贴后背，那时受到灾难的还是你的肚子。

可爱的弟弟-三年级作文 篇10

他皮肤洁白如雪，水汪汪的大眼睛，再加上如同玫瑰花瓣一样柔软嫩红的小嘴，显得可爱极了。但像这样可以的弟弟，有时候却是一个“小傻瓜”。

昨夜，也不知道他发了什么疯，尽然把一个“衣柜”的衣服全部穿了上去。

事情是这样的，我们刚洗好澡，电视还是开着的，我正坐在柔软的床上看着有趣的《格林童话》。这时弟弟走进了房间先穿了两件毛衣，我心想：“哲哲，该是有多冷呀。我只穿了一件睡衣，我都不冷，他怎么可能觉得冷呢？”我等着他穿好毛衣，一抬头，我惊呆了。没想到他竟然又从衣柜里拿了两件小熊的外套，又一件一件穿了上去。这时他变成了一个大大的“桃核”。我实在是无语了。接下来他又把三条裤子穿上去，就像一个超级大的鸡腿了。八九件上衣套在头上，手袖子根本就没穿，就像一只巨型大鸟。最终我惊叹了一声：“啊！我的弟弟，你怎么被别人打成一个胖球了？”弟弟生气的说：“你才被打成胖球了呀！”嘟着嘴说完，趴在地上滚来滚去，真想一只可爱顽皮的小胖熊。嘻嘻，这时妈妈抿嘴一笑，我们也笑了。

小学三年级作文：可爱的弟弟 篇11

有一天，我被弟弟逗得哭笑不得。记得那天，我在家练钢琴，弟弟在客厅里看电视。我偷偷地来客厅张望，只见弟弟正在目不转睛地盯着一部“白雪公主”的动画片。“哈哈哈……”我看了一眼精彩画面，也禁不住大笑起来。弟弟问我，“哥哥你在笑什么？”我张口就说：“白雪公主是女孩子看的，你是男孩子啊！”这时，弟弟的脸顿时变红了，边关掉电视边说：“我不管是谁看的，我自己喜欢看就行。”

随后，弟弟没趣地去楼下玩了。我俯视着，只见弟弟走上楼台，看见妈妈的高跟鞋摆在楼阁上，不知道他怎么想的，竟然穿起妈妈的高跟鞋了。没等他刚想站起来，就摔倒了。弟弟没哭，继续爬起来穿高跟鞋。妈妈的高跟鞋足足有三公分高啊，他怎么能站稳呢？我心想。

不料，弟弟经过几次的试穿，终于成功的穿上了。但刚准备跨前一步时，只听见“啊”的一声。弟弟又摔倒在地了，这一次是扭痛了脚，躺在地上“哇，哇”大哭。爷爷知道了，从楼上立即下来，把他的脚进行多遍按摩。弟弟生气地说：“高跟鞋真讨厌，以后我再也不理你了。”