完善的同义词

完善的同义词（精选11篇）

完善的同义词篇1

同义词造句：

1、一切暂别都要重逢，一切遗憾都来圆满，一切看来隔离的，都不可分开。

2、十全十美日，十个可爱的小妖精一起纠缠你，他们是：吉祥、如意、好运、健康、快乐、幸福、平安、美丽、聪明、圆满。愿你时时快乐，好好消受哦!

3、清风送去了我的祝福，明月带来了我的问候，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满!

4、热情激情才情，情满职场;挚爱友爱关爱，爱满家园。小满了，一条短信代表我满腹的祝福，送给你，祝福婚姻美满，事业圆满。

5、让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福…祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满。

6、我累得气喘吁吁，跑得风风火火，就是为了以最真的态度最快的速度，为你送上最早的新年祝福。马年将到，愿友马年吉祥，合家圆满。

7、元旦佳节到，我用原原本本的心意，送你个圆圆满满的祝福：愿你事业八面圆通，爱情花好月圆，亲朋团团圆圆，生活玉润珠圆，好运源源不断。元旦快乐!

8、人生5大喜事：久旱逢甘霖;他乡遇故知;洞房花烛夜;金榜题名时。还有一大喜就是：喜得贵子啦。祝贺你五福临门，五喜圆满!

9、不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。

10、独立战争的胜利是一个继往开来的权利事件，它不仅圆满了一个”权利政治化“过程，而且开启了一场更为持久的”政治权利化"历程。

完善造句：

1、最后但并非最不重要：文档需要被完善，所以未来这点将一直具有很高的优先级。

2、我请求你们与我一起来进行这项努力，我也请求你们为我、为我的家庭、为我们的联邦的不断完善而祈祷。

3、但是霍布斯认为，我们进入社会,不是为了实现或完善我们理智的本性，倒不如说是为了避免巨大的罪恶而已，也就是死亡或对死亡的恐惧，掌握在别人手里。

4、事实上，我写了这么多文字的目的就是希望大家能够认识到，授权模式永远都不是完善的，除非已经简化到不能再简化为止。

5、高水平的测试人员了解如何比较他和他的队友所作出的贡献，因此他可以补充并完善团队。

6、我想说的是，我们必须使得我们自己的社会和法治更完善。

7、在这场悲剧中会有演员能够做些什么来完善剧本么?

8、那样你就有很多的时间来调整和完善你的机器人。

9、我知道，两个多世纪以来，我们已付出巨大的代价和牺牲―只为形成一个更加完善的联盟，与其他国家一道建设一个更加充满希望的世界。

10、有些人开始采取任何行动之前，都需要有完善的计划。

11、然而，在这个理想的世界里，我们有一个完善而有顺序的文件归档系统，那就是五分钟策略。

12、我们大多数人想自我完善却遭到失败，这是因为我们的规划过于宏大，而又根本没有时间去实施。

完善的同义词篇2

一、except其意义为“除……之外”;“不包括……在内”。

。其后可接名词、代词、副词、介词短语、动词不定式及从句等

例1He answered all the questions except the last one. (后接代词) 除最后一个问题外, 他都答出来了。

例2I looked everywhere except there. (后接副词) 除了那儿以外, 我哪儿都查看过了。

例3 My father usually goes to work by bike except when it rains. (后接从句) 除下雨天外, 我爸爸通常骑自行车上班。

二、except for用于表示对主要部分的肯定和对局部的否定。

其意思为“除……以外”;“只是”。其含义是用以说明细节上的不同, 而不是基本情况的不同

例Your composition is good except for a few spelling mistakes.你的作文写得很好, 只是有几处拼写错误。

注:此句是拿作文的拼写错误和其他方面 (思想文法等) 作一比较, 拼写有错误, 其他方面令人满意, 所以用except for。

三、except that有“除……以外”之意, that后面所引导的从句通常作介词e xce pt的宾语

例It's a very satisfactory hat, except that it doesn't fit me.那顶帽子再好不过了, 就是大小对我不合适。

四、excepting意为“把……除外”, 是由动词转化而来的分词介词, 用法较正式, 含有较强的动态意味

例They are all saved except ing t he captain.除了船长之外他们都获救了。

注:except ing与except在用法上有不同之处, 其可用于句首, 或用于not, without, always等词后。

例1Excepting Sundays, the library is open daily.除了星期天外, 图书馆天天开放。

例2 I think we must keep improving our English not except ng those who have mast ered it.我认为我们必须不断提高我们的英语水平, 对那些已掌握了英语的人也不例外。

五、besides表示“除……之外”的意义时, 与except不同, 译为“除……之外, 还有”, 也就是通常所说的假排除, 在意思上与as well as, in addition to相近

例He had other people to take care of besides me.除我之外, 还有很多人需要他照顾。

注:Besides用于否定句中时, 表示“除……之外就没有”。

例Besides you, no one is qualified.除你之外就没有一个合适的人选了。

六、as well as“除……之外 (还) ”, “既……又”

例He is diligent as well as clever.除了聪明之外, 他还很努力。

七、in addition to“除……之外 (还) ”, 后面可接名词或动词

例They did a lot for me in addition to giving me some good advice.除了一些好的建议外, 他们还为我做了很多。

八、but和but for也有“除……之外”的意思

例1I couldn't do anything but sit there and hope.除了坐等之外, 我毫无办法。

例2Then it has no choice but to lie down and sleep.那么它就别无选择, 只有躺下来睡觉。

例3 But for his foot steps, there was no other sound.除了他的脚步声外, 四周没有其他声音。

九、aside from其意义为“除……之外”, “把……放在一旁”

例Aside from my mathematics, I have finished all my homewor k.除了数学之外, 我完成了其他所有的家庭作业。

十、outside of“除……之外”

都市文明的同义词篇3

古代客栈时期

最早期的旅馆，出现在西方对亚洲的贸易路线上，当时的旅馆，只是由简单的泥土与砖头构成。在中东地区，一些最古老的客栈房间矗立在巴格达到麦加之间，也就是当时回教徒的“麦加朝圣之旅”所行经的路途上，在那里，风尘仆仆的旅人们以及蓬车可以补充水分、获得休息并进行贸易。中世纪后期，随着商业的发展、旅行和贸易兴起，外出的传教士、信徒、外交官吏、信使、商人等激增，对客栈的需求量也大增。由于当时的交通方式主要是步行、骑马或乘坐驿车，因此，客栈大多设在古道边、车马道路边或是驿站附近。

早期的英国客栈是人们聚会并相互交往、交流信息和落脚歇息的地方。最早的客栈设施简陋，仅提供基本食宿，无非是一幢大房子，内有几间房间，每个房间里摆了一些床，旅客们往往挤在一起睡，并没有什么更多的要求，当然，由于服务项目少，服务质量差，也确实没有什么可供消遣。到了15世纪，有些客栈已拥有20到30间客房，有些比较好的客栈设有一个酒窖、一个食品室、一个厨房，为客人提供酒水和食品。还有一些客栈已开始注意周围环境状况，房屋前后辟有花园草坪，客栈内有宴会厅和舞厅等，开始向多功能发展。

壮游路上的旅馆

十八世纪中期开始，欧洲的上流阶层，时兴展开一段游览西方古老文明遗迹的旅程，称之为“壮游”(Grand Tour)。他们当然需要有些象样的地方可以休憩。他们的好出身、好教养所培养出来的优雅举止及细腻的感受能力，当然也会对旅程中的旅馆有着较高的要求与期待，也因此逐渐发展出较初期一般客栈更高级的旅馆。十九世纪初期，所谓的“壮游者”为了证明自我及旅程之伟大，纷纷将旅行推向了更偏远、更新奇、更独特的地域。加上火车、轮船的兴起，饭店业因此有了较大的发展。在纽约，1794年建成的首都饭店，内有73套客房，这在当时无疑是颇具规模的。而堪称第一座现代化饭店的特里蒙特饭店于1829年在波士顿落成，为整个新兴的饭店行业确立了标准。该饭店不仅客房多，而且设施设备较为齐全，服务人员亦经过培训，客人有安全感。

酒店大王希尔顿

徘徊的近义词同义词反义词篇4

徜徉：也作“倘佯”。①徘徊;自由自在地行走：徜徉花市，徜徉

犹豫：迟疑不决：意尚犹豫|犹豫不决|欲从灵氛之吉占兮，犹豫

踌躇：①犹豫，迟疑不决：踌躇地呆坐了很久。 ②徘徊不踌躇

踯躅：1.以足击地，顿足。 2.亦作“踯?”。徘徊不踯躅

耽搁：①延迟;延缓：忙于应酬，把正事耽搁了。 ②停留耽搁

彷徨：彷徨

勾留：逗留。勾留

逗留：暂时停留：今年春节在家乡～了一个星期。也作逗遛。逗留

停留：1.谓不继续前进或移动。停留

盘桓：①徘徊;逗留：在舅舅家盘桓多天，把事情耽搁了。盘桓

倘佯：1.同“徜徉”。徘徊;安闲自在地步行。 2.山倘佯

踟蹰：1.亦作“踟跦”。亦作“踟蹰”。亦作“踟躇”。踟蹰

徬徨：徬徨

徘徊的反义词

坚决、果断

徘徊的造句

1、我一直在原地等你，而迷了路在徘徊的是你。

2、爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。

3、生命是一场华丽的烟火，我们不愿停在原地徘徊留恋，纵使头顶有漫天的火树银花。

4、灰蓝色的天空中，渗出一缕金色，投射在街角尽头的一排排夹杂着杨树的矮房子上。往前走，又独自一人徘徊在街头，看街上的车水马龙，感伤着时间黙逝的伤感，宛如自己乘风而起一般的空白。

5、彼岸花，恶魔的温柔。传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。

6、你徘徊到我的窗边，寻不到昔日的芬芳，你惆怅的哭泣到花间。

7、徘徊在农村里的人们也填饱肚子了，也穿上衣服了，农民开始在他们麻木的背后，温暖的笑。他们无法穿透那层麻木的面具来看清现实，或许他们戴上麻木的面具根本就是不想看清现实。

8、真诚，是赢得爱情的一件法宝。缺乏真诚的人，爱神对其敬而远之，让他们在围城的门外不停地徘徊。而心怀真诚的人，他们离爱神却并不遥远，一旦缘分来临，爱神便会对其俯首称臣。

9、“嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵小花从天而降。

10、亲情是最伟大的，不论你欢愉，懊丧，疾苦，徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。

11、当我复又独处时，我细想了听到的情况，窥视了我的心灵，审察了我的思想和情感，努力用一双严厉的手，把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切，纳入常识的可靠规范之中。

12、爱情该下手时就下手，犹犹豫豫，喜欢的人会被抢走了;爱情该低头时就低头，别别扭扭，真爱的人会无声溜走了;别等待，别徘徊，要爱就爱吧!

13、这是个阳光明媚，暖风习习的早晨，他徘徊在花园的小径之间，欣赏离家后盛开的鲜花。

14、宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华;宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。

15、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

16、当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。

17、心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。

18、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

19、人生那也就一条路，走一步就是有一步的景观。上帝是不会去眷顾谁，你有勇气放弃，那才有机会得到。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊;哪怕败得彻底，就当赶上了命运的另一盛宴。

指责的近义词同义词反义词篇5

指摘：1.亦作“指谪”。挑出错误，加以批评。 2.指指摘

指斥：斥责;批评所挑出的错误：指斥朝政|毫不留情地指斥指斥

责怪：1.责备;怪罪。责怪

责骂：1.斥骂;指责咒骂。责骂

叱责：1.斥责。叱责

斥责：责骂：严加斥责|语重心长，又似爱怜，又是斥责。斥责

呵斥：大声斥责：受了一通～。也作呵叱。呵斥

责难：1.勉励人做难为之事。责难

责问：1.责备;诘责究问。责问

批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评

谴责：1.申斥。谴责

申斥：斥责，多用于上对下：他对干得好的便赏几百文钱，对申斥

训斥：1.训诫与斥责。训斥

责备：①要求完备，尽善尽美：求全责备|君子不责备于一人责备

质问：责问;依事实提问、询问：面加质问|气愤地质问。质问

呵叱：1.大声斥责。 2.吆喝。 3.犹呼唤。呵叱

指谪：1.见“指摘”。指谪

攻讦：〈书〉揭发别人的过失或阴私而加以攻击(多指因个人攻讦

挑剔：①在细节上过分严格地指摘：你这人怎么那样挑剔?!挑剔

指责的反义词

称誉：赞扬;赞美：为人称誉|倍受称誉。称誉

称赞：1.亦作“称赞”。 2.称誉赞美。称赞

称许：1.称赞嘉许。称许

夸奖：称赞：谁都～他做了一件好事。夸奖

称道：称述赞扬：受人称道|无足称道。称道

指责的造句

1、对经理不公平的指责，小王愤愤不平。

2、小明对小朋友的指责反唇相讥。

3、面对秦明的指责，自知理亏的王强无言以对。

4、李艳对哥哥的指责反唇相讥，兄妹俩随即吵了起来。

5、面对学生家长的无端指责，张老师心平气和地加以解释。

6、你这样当众指责他，未免太过分了。

7、后一项指责特别令人哭笑不得。

8、李华正指责小明所犯的错误。

9、这个人见死不救,应该受到人们的指责。

10、房屋都修好了,就让他指责吧,无关大体。

11、自己国内种族岐视泛滥,反而指责别国不讲人权,真是恬不知耻。

12、对你指责的事，我真的是一无所知，并非想要推卸责任。

13、当别人指责他时，让他羞愧难当。

14、他指责那些批评他的作品的人是对艺术一窍不通。

15、无缘无故：捣蛋鬼无缘无故地拿走我的尺子，指责他，他还依旧嬉皮笑脸的。

16、狼指责小羊去年说过它的坏话,这真是莫须有的罪名,当时小羊还没有出生呢?

17、对流氓犯罪分子如果不坚决镇压,人民就会指责我们网漏吞舟。

18、妈,你别指责了,你再指责就等于火上浇油。

19、他决定诉诸法律来抗议这种无的放矢的指责。

俊秀的近义词同义词和反义词篇6

俊美

秀丽

清秀

英俊

姣好

俊俏

美丽

俊丽

俏丽

俊秀的反义词

粗陋

丑陋

丑恶

俊秀的造句

1、她的身材也高挑，容貌也俊秀，不过和他的相似度仅此为止。

2、一个亭亭玉立的少女出现在门里边，洁白的皮肤，俊秀的脸庞，黑亮的眼睛，长长的睫毛，正吃惊地看着她。

3、他有着好莱坞明星的俊秀长相，还有个特别引人注目的家庭——声音甜美的妻子和一对人见人爱的孩子，这些都给我耳目一新的感觉。

4、明澈，俊秀，健康的眼睛。

5、望着信纸上苍劲俊秀的毛笔字体，福岛佳代的脸上满是喜悦。

6、当我打开前门的时候，看见门外站着一个俊秀的少年，手里拿着一叠报纸。

7、岛上处处是挺拔俊秀的椰子树，站在海边，欢迎远道而来的客人。

8、俊秀的蒙塔古啊，我真的太痴心了。

9、简约而时尚的设计，小巧精致，飘逸出俊秀的气质。

10、私以为俊秀唱情歌时眉毛间皱起的“川”字形是相当克里斯马的。

11、陕西庙画手稿大都构图饱满，线条飘逸俊秀，也有一些作品形象夸张，用笔泼辣，风格粗犷豪放。

12、这是一个多山的俊秀国度。

13、红色的圆柱，配着五光十色的门窗画梁，显得俊秀而雄伟。

14、香樟树就像苏东坡的书法，圆润连绵、俊秀飘逸，却又中规中据。

完善的同义词篇7

目前, 大部分同义词语料是人工构建的, 如《同义词词林》 (梅家驹) 、《同义词词林扩展版》 (哈工大信息检索研究室) 、《中文概念词典CCD》 (北京大学计算语言学研究所) 、辞典How Net、中文Word Net等[2]。人工构建的语料的优点是准确性高, 缺点是费时费力, 构建的语料库规模较小。另外, 随着科学技术的高速发展, 各领域的新名词新术语不断涌现, 人工构建的同义词词典无法体现随时代变化的动态语言现象。因此, 迫切需要一种从海量的文本中自动获取同义词的方法。

随着社会的不断进步、信息的迅速传播, 经济全球化并不陌生。全球经济危机后, 经济成为人们关注的焦点。经济信息对于人们的日常生活与工作变得异常重要。另外, 百度百科是一部内容开放的、自由的网络百科全书, 并拥有海量的经济语料。基于中文同义词的词形特点, 以及词在百度百科中的链接特点, 本文提出字面相似和PageRank链接融合的同义词自动获取方法, 研究从百度百科经济领域中自动获取同义词。

1 相关研究

在同义词的自动获取方面, 已有研究提出的方法集中在以下方面:

模板匹配方法[3,4]利用语言学和自然语言处理技术, 从句法角度分析语料中的实例, 预先定义同义词的模板, 然后将语料文本与模板中的规则依次进行比较, 若匹配成功则可以提取同义词。采用Hearst提出的启发式方法通过人工归纳得到4个模板如下:

模板1:word1 (简称|简称为|中文简称|又称|又称为|亦称|亦叫|亦作|又叫|也称|也称为|俗称|又译|又译作|全称为|全称是|别名|别名是|也就是|亦即|缩写为) {左引号|冒号}word2{右引号}。

例如:证券交易市场指已发行的证券通过买卖交易实现流通转让的场所;相对于发行市场而言, 又称为:二级市场。

模板2:word1{是|即}word2 (的全称|的简称|的缩写) 。

例如:基金定投是定期定额投资基金的简称。

模板3:word1{:|【}<中文别名|通用名称>{】|:}word2。

例如:何首乌:中文别名:夜交藤、铁秤砣、首乌、赤首乌。

模板4:word1 (和) word2 (是同义词) 。

例如:超文本标记语言和超文本链接标示语言是同义词。

利用上述四个模板获取实例的同义词如表1所示。

分布相似方法[2]利用中国科学院计算技术研究所研制的NLPIR汉语分词系统[5]切分目标词的上下文, 设置目标词的窗口并且目标词用特征向量来表示, 计算特征向量之间的相似度来估计目标词之间的相似性。比如, 语料中的计算机和电脑这两个目标词分别频繁与“硬件”、“软件”、“网络”等这些词同时使用, 并且它们之间的位置也相似, 则认为它们是同义词。

互联网语料的内容包罗万象、千差万别;虽然模板匹配方法准确率高, 但模板的表达能力和覆盖面有限, 导致模板数量远远不足及召回率比较低;分布相似方法在一定程度上弥补了模板匹配方法的缺陷, 但它耗费较大的计算代价。

2 同义词获取方法

由相关研究的分析可知:要从海量的语料中获取全面的、准确的同义词, 已有方法性能不佳。对基于词汇的、体现字面信息的字面相似和基于语义的、体现词与词的依存关系的PageRank链接的融合方法进行了研究;扬长避短, 互为补充, 获取同义词的性能达到最优。

2.1 词汇字面相似度方法

分析中文词汇的构词特点, 绝大多数的同义词含有相同的语素 (即字) , 据此提出了词汇字面相似度方法。词汇字面相似度方法[6]就是根据两个词汇含有相同的语素的个数以及它们在各词中的位置来计算相似度。词汇字面相似度方法考虑两个影响因素:匹配度和匹配序。匹配度指两个词汇含有的相同的字的个数的比重, 匹配序指两个词汇含有的相同的字的位置。该方法只考虑词汇的字面结构等因素, 没有考虑词汇的语义、语境等因素, 有的词汇是异形同义词和同形异义词;因此它不能全面、准确地获取同义词, 不能满足用户现实需求。一般两个词汇的匹配度越大, 它们是同义词的可能性越大;为了提高获取同义词的准确率和召回率, 必须提高匹配度 (即:K/ (M+N-K) ) 的比例。在此基础上本文提出了字面相似度的改进算法, 其相应的计算公式如下:

式 (1) 中:M表示词条S1所含有的字的个数;N表示词条S2所含有的字的个数;K表示S1与S2字面相似的字的个数;i表示S1的第i个相似元;j表示S2的第j个相似元;|i-j|表示相似元在S1的位置i和S2的位置j差的绝对值;Sin (S1, S2) 大于某个阈值时, 认为S1和S2是同义词。

2.2 PageRank链接方法

PageRank链接方法[7—10]指词汇之间的解释与被解释关系被认为是一种语义上的链接关系, 从语义角度量化词汇之间的关系, 即判断词汇之间的语义相似度转化为用PageRank值来判断。它的原理是如果两个词的释义中含有足够多语义相同或相近的词汇, 则认为它们是同义词。PageRank值指利用PageRank算法计算两个词汇之间相似度的值, 两个词汇的PageRank值越大, 它们相似的可能性越大。PageRank算法是利用公式 (2) 计算词汇之间的相似度[8]。

式 (2) 中的Ps指词汇S的PageRank值;|as|指词汇S解释其他词汇的个数;Pt指词汇T的PageRank值;rs, t指词汇S与词汇T的相似度。由于词汇之间互相连接, 计算每个词汇PageRank值都是一个递归迭代过程。因此, PageRank迭代计算公式 (3) 。

式 (3) 中, (1-d) 是为了防止释义中的词汇产生过大的影响而对解释它的词汇的PageRank值进行阻尼;d是为了弥补阻尼掉的PageRank值而取d=0.85;Ti表示解释词汇W的其他词汇;C (Ti) 表示词汇Ti解释其他词汇的总个数。Wi表示词典中指向词汇W的词汇个数, 迭代次数用词汇总个数的以2为底的对数来表示。

首先, 利用经济金融词汇作为语料[11], 采用市场汇率、自由兑换、外汇汇率管制、浮动汇率、均衡汇率及它们释义中含有的外汇市场、供求关系和汇率;其次, 把注释文本经过分词转化成词汇串, 然后对词汇的释义信息分析, 把词汇之间的解释与被解释的关系用有向图表示;最后, 转化为计算机容易处理的邻接矩阵并量化为值。在构建词汇的有向图中, 顶点是词汇, 有向边表示解释与被解释的关系。如果词汇M的释义中出现了词汇N, 那么在有向图中就有一条始点M指向终点N的带箭头的边。词汇有向图如图1所示。

图1表示有8个词汇的有向图, 展示词汇之间的解释与被解释关系。迭代次数是8的以2为底对数3。利用公式 (3) 计算每个词汇的PageRank值如表2所示, 第三次计算结果已经达到准确值, 显然市场汇率、浮动汇率、均衡汇率是同义词。

2.3 融合方法

字面相似度方法分析了词汇的构词特征, 两个词汇以词素为单位进行两两匹配比较;而PageRank链接方法把两个词汇释义中的词汇作为词素来计算词汇之间的相似度。由于单个词汇的信息量大于单个字的信息量, PageRank链接方法比字面相似度方法的性能好。PageRank链接方法需要事先查找词汇的释义并对释义切词, 而字面相似度方法不需要;它们之间具有一定地互补性。两种方法提取的信息不同, 对获取同义词的贡献也不同;考虑两者能增强获取同义词的性能。因此, 提出融合方法获取同义词。融合方法对应的公式 (4) 如下。

式 (4) 中, SR (S, T) 指词汇S与词汇T的相似度, M指S所含有的字的个数;N指T所含有的字的个数;K指S与T字面相似字的个数;i指S的第i个相似元;j指T的第j个相似元;|i-j|指相似元在S的位置i和在T的位置j差的绝对值, Ps指S的PageRank值;|as|指S解释词汇的个数;Pt指T的PageRank值;λ指权重因子, λ∈[0, 1]。SR (S, T) 等于或大于某个阈值时, 认为S与T是同义词。

3 实验与评价

3.1 评价方法

考虑从语料中获取同义词的准确性与全面性, 利用正确率、召回率和F指标作为评价指标, 分别计算微平均和宏平均值。

3.1.1 微平均指标

微平均以每个语义关系为一个计算单元, 计算公式[3,11,12]如下。

正确率:

召回率:

F指标:

式中, A表示返回的结果中正确的同义词数;B表示返回的结果中错误的同义词数;C表示未返回但确实是正确的同义词数;α表示正确率相对于召回率的重要程度, α∈[0, 1]。为了使正确率和召回率的权重相等, 达到评测较好效果, α=0.5, F指标如计算公式 (8) 。

3.1.2 宏平均指标

宏平均以每个词汇为一个计算单元, 每个词汇的评价指标计算公式[12]如下。

词汇I的正确率:

词汇I的召回率:

词汇I的F指标:

式中, Ai表示返回的结果中词汇I正确的同义词个数;Bi表示返回的结果中词汇I错误的同义词个数;Ci表示未返回的但确实是词汇I正确的同义词个数;β表示词汇I正确率相对于召回率的重要程度, β∈[0, 1]。同样为了使词汇I正确率和召回率的权重相等, β=0.5, 词汇I的F指标计算如公式 (12) 。

宏平均值计算公式[12]如下。

正确率:;召回率:;F指标:。式中:N表示试验中利用的评测词汇数。

3.2 实验分析

首先, 利用网络蜘蛛从互联网上下载百度百科经济方面的HTML网页资源;其次, 把它过滤, 数据净化, 利用标点符号“。!?”进行断句处理, 再利用分词软件NLPIR汉语分词系统对所有文本进行了自动分词;最终, 得到试验语料。为了得到比较准确的、全面的同义词表, 此文使用了融合方法获取同义词。实验结果的词汇组织成树状结构, 使用哈工大的《同义词词林 (扩展版) 》[13]作为评测标准, 采用第四层对它进行评价。实验表明:当λ=0.4时, 融合方法取得好的效果, 如图2所示。我们使用融合方法计算两个词汇的相似度, 当SR (S, T) ≥0.410 399 238 782时, 正解率P1、召回率R1与F1的总体性能最佳;认为S和T是同义词。如图3所示:

利用词汇字面相似、PageRank链接和融合三种方法获取同义词的实验结果如表3所示:

表3中数据表明, 从微平均指标的正确率、召回率和F指标三个方面分析, 字面相似度方法性能较差。仅根据字面是否相似来判别同义词, 一些字面相似但不是同义词, 还有一些字面不相似的同义词也不能正确识别, 仅考虑字面相似匹配方法效果不佳。PageRank链接方法在一定程度上比字面相似方法性能好, 但它受到释义详尽程度、词汇收录速度等其他因素的影响且不能识别孤立词;因此, 它也不是最佳方法。只采用一种获取同义词方法存在缺陷。因此, 两者融合使正确率、召回率、F指标有所提高。基于篇幅, 宏平均指标数据不再罗列。

4 结论

浅析英文中的同义词现象篇8

英语作为世界语，在近一千五百年的演变中，以词汇量巨大，同义现象丰富著称。

同义是自然形成的语言的词汇特征之一。同义现象包括同义词、同义词组和同义句等，其中以同义词最为代表性。同义的形成有多种原因，除在本族语言内部表达侧重点不同、感情和语体色彩不同等以外，还包括外来语汇的进入、语言文化的变迁等。语言与其语义有武断性，但每个词都有其来源。同义词亦各有其根源，由于篇幅有限，本文主要以英语语言中的同义词为例，对同义现象的形成原因作探讨。

一、英语本族语中形成的同义词

英语语言内部由于不同时期、文化、地域、阶层的人用不同的文字来表示相同的意思，从而形成了同义词。南方和北方。现代和古代，学术用语和俗称，以及身份地位不同等，都是用不同的文字表达着同一个意思。

(一)不断的新词与还未消亡的旧词构成同义。

英语部分词汇在不同时期的有不同的中心意义即旧词衍生新义，这是现代英语词汇发展变化的另一个重要方面，是指赋予原本存在的词语新的词义，使原有的表达形式分化出一个新的词位，从而成为同义现象丰富的一个重要手段。例如：cherry-pick原义仅指“摘樱桃”，现泛“挑选最好的东西”。

flat line原指心电图成为直线，新比喻义则为“死去”；

slaughter原指“杀死”，新义则是“严厉的批评”。

(二)英语不同阶层使用不同的语言形成同义现象

在英国，由于不同地域口音不同，英国人可以依据一个人的口音迅速辨认出对方的成长地，甚至社会阶层。中世纪的英语中，产肉的动物多是英语词，如ox，cow，caw，calf，sheep，swine，deer，而它们的肉则是法语词，如beef，veal，mutton，pork，bacon，venison。持法语的多为贵族统治者，只注意他们餐桌上的肉，并不在意牲畜们叫什么，体现鲜明的阶级特色。

英国《每日邮报》2006年12月3日公布的一项最新研究结果显示，伊丽莎白二世不再操一口“女王英语”，而是染上了“社会阶层相对较低的人”的口音——河口英语(即伦敦音)。报上说“社会力量推动英语发音有些细微改变，女王也跟随潮流，与英国东南部居民一起，无意识地改变了自己的发音，”。这种变化其实是英国过去50余年社会阶级结构变化的一种折射。

(三)英语词素形成丰富的同义现象

英语的派生词是由词素(词根、词缀)构成的，词义也是由词素决定的。例如：beardism(bear+ism)，canyoning(canyon+ing)等。这些派生词更加形象生动，与英语中原有词汇构成同义现象。英国人性格内敛拘谨，不喜欢太过兴奋夸张的表露感情、想法等，表达时更喜欢用understatement，比如用untrue代替wrong，用not ugly表达pretty，用insignificant代替humble等。

另外，英语中不少词汇语音依据能显示出同义现象。英语中部分字母组合带有一定的意义，我们成为语音依据，现将常见的几种组合作一比较：

sl-‘smoothly wet in slide，slip，slurp，slither，etc

fl-‘moving lightin flame，flare，flash，flicker，etc

-are-‘a big light or noisein flare， glare， stare，blare，etc

二、外来词汇的引入丰富英语同义现象

从外来语借用的词汇极大丰富了英语表达力的同时，与英语基本词汇构成同义现象。借用的词汇进入英语词汇以后，原来的表达慢慢消亡，所以不同时期的进入外来语其对应的英文基本词汇的表达有些很难找到，由此本文以外来语汇举例，部分原有英文表达略去。

(一)英语中不少词汇来源于希腊神话，与英语基本词汇构成同义现象。

希腊词汇英语词汇

(1)Aurora(奥罗拉)黎明女神aureole光环与halo同义

(2)Zephyrus(泽费罗斯)zephyr西风；(诗)和风，西风之神微风与breeze同义

(3)Pan(潘)牧神和森林之神，panic(n.&v.)惊慌，恐慌受打扰时大声吼叫与scared，alarmed同义

(二)大量的法语词汇，这使得现代英语中存在大量的同义／近义词：shut/close，answer/reply，smell／odor，yearly/annual，ask／demand，room／chamber，wish／desire，might／power(英语词／法语词)。另外，法国在服饰、饮食方面执欧洲之牛耳，因此英语中很多借用，与英语基本词汇构成同义现象。如：

(1)Building dress codes seem as changeable as haute couture建筑物的外观法则，和高级服装一样，是常常改变的。

haute couture指法国的高级女子时装业，世界上最著名的女子时装设计和制作，与fashion同义。

(2)英语中表示“美食家”的同义词有gourmet.connoisseur.bon Vivant，epicure，gastronome，gastronomes，gastronomist等。前三个词都是借自法语，其中尤以gourmet最为常用。

(三)来源于拉丁语的词汇，与英语基本词汇构成同义现象。

拉丁语英语

ad lib：ad libitum，随意at pleasure；improvise

bona fide真诚的、真实的good faith

mala fide不诚实的、恶意的bad faith

有一些拉丁语的短语和句子，已经达到成语的水平，多见于英语一般著作。其源流大都来自拉丁名家巨作。有的源于圣经，甚至在作家用时已经成为成语。例如：Ab OVO usque admala，从鸡蛋到苹果，(罗马人的午餐以鸡蛋开始，以苹果告终，这里表示从始至终)。英译：From the egg even the apples见于罗马诗人贺拉斯的田国诗。)

Ab astra per ardua经过苦难，到达光明，英译：To the starsthought difficulties.

Ars longa，vita brevis：艺术悠久，生命短促。英译：Art(is)long.time short orArt is long and time is fleeting

(四)来源于其他国家的词汇，丰富英语的表达，使得同义词有更深的扩展。

北美的殖民地开拓中，英语又借用了印第安语的部分词汇，如caribou(驯鹿)、hominy(玉米片)、moose(麋，驼鹿)等。从古巴和西印度群岛，英语借用的词汇有canoe(独木舟)、potato

(马铃薯)、tobacco(烟草)等。从南美秘鲁，英国人借用了alpaca(南美羊驼)、condor(南美秃鹰)、quinine(奎宁)等。从印度借用的词汇如cootie(苦力)、curry(咖喱粉)、shampoo(洗发香波)、candy(糖果)等。从非洲借用了banana(香蕉)、gorilla(大猩猩)、zebra(斑马)等。

一大批地道的中国话变成了英语新词汇。广东话的“饮茶”英语中被直译为drink tea，四书被称为Four Books，和平崛起为peaceful rising。从中国，英国人借用了tea(茶)、bohea(武夷茶)、litchi(荔枝)、cheongsam(中国旗袍)等。

三、不同时期文化演变形成同义现象

从莎士比亚时代的英语词汇14万个词到现今的50万词，其中也有2／3以上的词是在近三百年内创造出来的，成千上万的新词被创造出来以表达新思想、新发明和科技新成就。

(一)语言随社会的发展而发展

人们对世界的看法全部或部分地取决于其本族语的结构。例如在现代，很多妇女尤其关注man一词，并想通过修改语言来改变女性在人们心目中的作用和形象。英国法律规定：招工广告上不准讲招salesman或draughtsman，而应讲招salesperson或draughts person(售货员、制图员)。到了90年代，英语的用词中出现了性别的中和现象，即原有男性或女性特征的词语仍被人们使用着，在词形上并无变化。比如，男性青少年之间竟然相互称之为bitch，而给正直的女性却赋予了mensch／mensh(正人君子)的美名。

英语世界化的进程，使得英语语言的发展呈现不同文化融合的现象，比如前苏联成功地发射第一颗人造卫星(sputnik)后，一连串以“nik”结尾的新词汇便接踵而来，常见的有：beatnik(跨了的一代)、cinenik(电影迷)、goodwillnik(捧场迷)、jobnik(工作狂)、jazznik(爵士迷)、peacenik(和平分子)等等。

(二)英语在其文化历史变迁中生成多种典故性的表达，丰富了同义词汇。

(1)He saw himself，in a smart suit，bowed into the opulentsuites of Ritzes，他发现自己身着漂亮的礼服，被恭恭敬敬地引进了豪华旅馆的客房里下榻。

里兹饭店原为瑞士人里兹(1850—1919)开设，以豪华著称，是豪华旅馆的同义词。

(2)A dead leaf fell in Soapy's lap.That wag Jack Frost's card

一片枯叶飘落到苏贝的膝头。那是杰克·弗罗斯特*的名片。

杰克·弗罗斯特(Jack Frost)是英文里对“寒霜”的拟人称号。

四、英语在不同国家的不同变体构成同义词汇

英语作为世界性的语言，有国别性。英国英语和美国英语作为英语两大主要变体，现将其词汇作一简单比对。

英国英语美国英语

截止期限time-limitdeadline

时间表timetableschedule

罐头食品finned goodscanned goods

综上所述，英语中同义现象的形成纷繁复杂，外来语汇的进入为主要的来源，英语国家历史和传统文化的不同使得同一词汇在不同文化里所承载的内涵不同。语言词汇永远是社会生活的反映，英语的词汇跟任何现代语言的词汇一样，在继续不断地发展。同义使得英语意思的表达和文字的运用更加丰富多彩起来，研究同义现象要和研究英语国家的历史文化结合，对提高英语水平有着重大的意义。

参考文献：

[1]李福印.语义学概论[M].北京：北京大学出版社，2007.

[2]张志毅，张志云.词汇语义学[M].北京：商务出版社，2005.

尊敬的近义词同义词和反义词篇9

敬意

崇敬

尊重

爱护

推重

敬重

爱戴

崇拜

亲爱

敬爱

推崇

热爱

拥戴

爱慕

敬仰

敬服

恭敬

看重

尊崇

敬佩

尊敬的反义词

鄙视

轻慢

蔑视

捉弄

侮慢

侮辱

藐视

轻蔑

轻视

玩弄

亵渎

歧视

尊敬的造句

1 老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。

2 品格高尚的人自会赢得别人的尊敬。

3 尊敬的总理阁下，欢迎您来中国访问。

4 人们非常尊敬这位德高望重的老人。

5 学校里有我尊敬的老师，可爱的同学。

6 我尊敬的森林主人，我老虎是有眼不识泰山请您饶吧!

7 他忠于职守,任劳任怨,人们对他很尊敬。

8 鲁迅先生是青年尊敬的导师。

9 他因为常常打抱不平,所以乡里的人都很尊敬他。

10 老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。

11 我们非常高兴在这愉快的时刻有机会和我们尊敬的朋友们欢聚一堂。

12 爷爷仁慈、忠厚,全巷的人都很尊敬他。

13 我拿起钢笔写字时，不禁睹物思人，想起了那位令人尊敬的刘老师。

14 周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。

丑陋的近义词同义词和反义词篇10

黯淡：1.亦作“黯澹”。 2.阴沉;昏暗。 3.比黯淡

丑恶：1.亦作“丑■”。 2.丑陋恶劣。 3.谓使丑恶

寝陋：1.亦作“寑陋”。 2.容貌丑陋。寝陋

难看：1.不光荣﹐不体面。 2.丑陋﹐不美。 3.难看

丑陋的反义词

俊俏：(相貌)好看：模样～。俊俏

美妙：美好;美好奇妙：美妙的青春|领略艺术的美妙。美妙

优美：①美好;美妙：姿态优美|风景优美。 ②亦称“秀优美

英俊：①俊美并有英气：风神英?俊|相貌英?俊|长得英俊英俊

俊美：俊秀：容貌～。俊美

好看：①看着舒服;美观：这花布做裙子穿一定很～。 ②好看

灵秀：1.秀美。灵秀

美观：①看上去舒服：装饰美观|美观大方。 ②美好的外美观

美貌：1.容貌美丽。美貌

俏丽：1.亦作“俏俐”。 2.俊俏美丽。俏丽

清秀：清爽秀丽，不俗气：面容清秀|字写得很清秀。清秀

鲜艳：1.亦作“鲜艳”。 2.鲜明艳丽。鲜艳

娟秀：〈书〉秀丽：字迹～ㄧ眉目～。娟秀

秀丽：1.清秀美丽。秀丽

美丽：1.美好艳丽;好看。 2.指美女。美丽

漂亮：1.鲜明;美丽;好看。 2.精彩，出色。 3漂亮

美好：1.好。美好

标致：相貌、姿态美丽(多用于女子)：她穿上这身衣服，显标致

秀气：①清秀：姑娘长得秀气|字写得挺秀气。 ②指器物秀气

艳丽：色彩明亮美丽：那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀艳丽

丑陋的造句

1、别看他长得丑陋，心地却很善良。

2、鳄鱼的样子长得十分丑陋而凶恶。

3、我们要革除丑陋的习俗，树立文明新风。

4、爷爷眼光独到，丑陋的树根在他眼里成了一件件精美的艺术品。

5、这本书告诉我们，一个人无论多丑陋，只要他内在的心是美的，他就是美的。

6、他虽外表丑陋,但内心美丽。

7、手段之卑劣,心术之丑陋,面目之可憎,可谓旷古绝伦,登峰造极!

8、和善的面孔，丑陋的心;人面兽心。

9、他丑陋的本来面目最终被同事揭露出来了。

中学文言文同义词的差别及辨析篇11

在长期的语文教学中发现，很多学生在阅读古诗文时，存在着很大的语言障碍，以至于不愿意阅读古诗文，甚至怕读古诗文。其实我们要想提高自己的语文素养，就必须大量阅读古典文学作品。很多人都认为古文比较枯燥乏味。这主要是因为很多人对古文中的大量的词语特别是同义词的理解把握不够，因而难以理解作者所表达的思想感情。我们只有认真地辨析同义词，找出它们的相同之处和词义的差别，才能更好地分析文章的思想性和艺术性，理解作者的思想感情，提高自己阅读古文的兴趣。

由于文言文中的大量的同义词对考试并没有太大的影响，所以许多老师在文言文教学中常常忽视同义词的辨析与研究。或者有些老师也能认识到同义词的重要性，但没能交给学生一些辨析的方法，因此中学语文课堂教学中文言文同义词的辨析完全处于被人遗忘的角落而被淡出教学视野。在中学语文教学中，辨析同义词不仅能够帮助学生理解作者的思想感情，而且对于学生养成良好的表达习惯也有积极的影响，因此，同义词辨析应该成为文言文教学的重要内容。

二、同义词之间的差别

同义词之间存在着细微的差别，这种差别是多种多样的，可以从以下几个方面加以比较。

第一、所指内容不同。

例如：“士”、“卒”、“兵”是同义词，都有士兵的意思。但在上古车战时代，兵车一乘，有甲士三人，步卒七十二人，所以“士”和“卒”是有区别的，“士”是甲士（武士），“卒”是步兵，《史记·孙子吴起列传》：“入吾地三日，士卒亡者过半矣。”“兵”是兵器，战国以后引申为持兵器的人。但“士”还指古代位在卿大夫以下的一个阶层，这是“兵”、“卒”所没有的；卒还有“死”“最终”等意思，这是“士”、“兵”所没有的；“兵”有兵器的意思，这是“士”、“卒”所没有的。

第二、程度轻重不同。

例如：“泣”、“哭”、“号”、“啼”是一组同义词，都有哭的意思，但哭的程度不同。无声有泪叫“泣”，比如成语“泣不成声”；有声有泪叫“哭”，比如《人琴俱亡》：“恸哭良久。”带言语的哭叫“号”，比如《捕蛇者说》：“号呼而转徙，饥渴而顿踣”。痛哭叫“啼”，比如《石壕吏》：“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”

第三、语法特点不同。

例如：“耻”和“辱”是同义词，《说文》：“耻，辱也。”“辱，耻也。”但它们用作动词时，意义有很大的区别。《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问”，“耻”是意动用法，“以……为耻”。《论语·子路》：“使于四方，不辱君命”“辱”是使动用法，“使……屈辱”。

三、辨析同义词的方法

同义词之间虽有多种区别，但其中只有一种差别是它们的根本区别，可以用互换、对举、察源等方法来比较辨析。

第一、互换。通过互换，来比较同义词的异同。

例如：“完”、“备”是同义词，都有全的意思，但其侧重点不同，“完”侧重于完整完善，没有损坏；“备”侧重于完备、齐全、应有尽有。杜甫《石壕吏》：“有孙母未去，出入无完裙。”“完裙”，完整的衣服。

这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育，以及提高小学生的综合能力都具有非常重要的意义。

我在课堂教学中，首先是通过自己富含情感的范读去感染学生，激起他们的朗读兴趣，然后逐步指导学生感情朗读，通过个人读，大家评赏，比赛读，合作读，大家共勉等多种读书形式激励学生兴趣盎然地去参与朗读，让他们在朗读中读出自己的理解和感悟，读出文本语言背后的内涵，达到熟读。在早读课上还要求加强朗读，并与家长取得联系，要求家长配合，督促子女每日必读，每天都布置朗读作业，让学生回家读给父母亲听，让父母亲点评，让学生正确合理利用运动记忆，在不影响别人的情况下大声朗读。尤其是对那些需要熟记的名篇佳作，更是如此。经过这样的要求和训练，学生的语言材料渐渐丰富起来，说话和写作时都能用上了平时积累的好词佳句，在每次考试中，凡是经过反复朗读的很多重要章节、重点语句，学生都记得深，掌握得牢，失分很少。这些成效都离不开平时的朗读训练。

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