科学论文800字
最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢？原来，是人类自己惹的祸！在人类近代历史中才有一些温度记录。这些记录的来源不同，精确度和可靠性也参差不齐。在1850年前的一两千年中，虽然曾经出现中世纪温暖时期与小冰河时期，但是大众一直相信全球温度是相对稳定的。在1860年才有类似全球温度的仪器记录，相信当年的记录很少考虑的城市热岛效应的影响。但是根据仪器记录，1860年至1900年期间，全球陆地与海洋的平均温度上升了0.75℃； 自1979年开始，陆地温度上升幅度约为海洋温度上升幅度的一倍（陆地温度上升了0.25℃，而海洋温度上升了0.13℃）。同年，人类开始利用卫星温度测量来量度对流层的温度，发现对流层的温度每十年上升0.12℃至0.22℃。2000年之后，多方组织对过去1000年的全球温度进行了研究，对这些研究成果进行对比和讨论后发现，自1979年开始的气候转变的过程是十分清晰。此外，其他的研究报告显示，从20世纪初开始至今，地球表面的平均温度增加了约1.1f（0.6℃）；在过去的40年中，平均气温上升约0.5f（0.2-0.3℃）；在20世纪，全球变暖的程度是更超过在过去400-600年中任何一段时间.。
全球气候变暖是一种“自然现象”。人们焚烧化石矿物或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。全球气候变暖一
直是科学家关注的热点。
上午第三节课是科学课，大家都在议论科学老师是何方神圣，糟老头子还是戴着深度眼镜，一丝不苟的中年人。正猜测间，一位文质彬彬的老师走了进来，三十岁上下，戴着黑框眼镜，头顶的头发却与他的年龄不成比例。
他手上还拎了一个小木箱，坐在位子靠前的同学探头探脑，想看看这小木箱里装的是什么。科学老师拍了拍手，示意大家安静：“我就是大家的科学老师，姓苏，大家很想知道这个小木箱装的是什么，对吧？”介绍干脆利落，学科如其人，科学高效。
同学们连连点头，那一双双迫不及待的眼神瞪着老师。老师嘴角上扬，打开木箱，从里面拿出了一个精致小巧的显微镜。“大家猜猜看这是什么？”
“凹凸镜。”快嘴的小何脱口而出，等待他的却是苏老师的摇头。
究竟是什么？同学们众说纷纭，却离答案十万八千里。小袁同学或许想到了答案，“啪”的一声，手拍打在桌子上，却丝毫不感到疼痛，沉浸在兴奋之中：“老师，我估计是显微镜，我在初中实验室好像见过的。”
老师朝他投去赞许的目光，连声夸好。哎，有个妈妈在初中，幸哉乐哉，真是见多识广！
苏老师拿着显微镜，介绍道：中间的是手柄，上面是镜筒，下面是托盘，显微镜可以看到我们肉眼看不到的东西，用左眼看，还有一只手要遮住阳光。
接着，苏老师拿起一个血液标本，放到显微镜下，让我们同学来看。第一组同学排成队一个一个地看，轮到自己时，都是磨蹭着不肯离开，即使后面的同学催促，也依然不舍离开，直到被别人推着离开，才意犹未尽地走向座位，还不时回过头来再瞄上两眼，似乎还能看到啥。究竟显微镜下是什么，这更让我多了一份期待。
总算轮到我了，我小心翼翼地俯下身子，一只眼睛对着镜筒，另一只手遮住光，咦，怎么啥都没有的？哦，看到了！太神奇了显微镜下的橘黄色点点漂泊在一片红海中！恍若是一个个游泳运动员，身着黄色比赛服，在红海中比赛呢！我看得入了神直到后面的人发出**，我才恋恋不舍地离去。
这堂课很快就过去了，看到标本的兴奋地交流着，没看到标本的同学唉声叹气。苏老师的一句“没事还有下堂课呢！”让我们对下节科学课充满了期待。
梦，人有了梦才会有追求；梦，人有了梦才会去创造。
我，有一个科学梦，我想发明一个多功能的鞋子，来造福人类，回报社会。
让我来告诉你吧，未来的鞋子，可以给大家取暖，冬天时，北风呼呼地吹着，冷得像刀一样刺痛着我们，很多人的脚被冻伤，但穿上这个鞋子，就不用担心了，你运动时，它会自行产生能量，保存起来，你只用按一个红色鞋带键，它就会自行预热取暖，让你感觉暖呼呼的，舒适无比，不会因为天气冷，脚被冻得痛而发愁。
它还可以除湿、除臭。大家如果常穿着一双鞋不换，脚会出汗的，就会有湿气，如果天天穿有可能会脚臭，但是穿上这个未来的鞋子，就不用担心了，它会自动保持着鞋内不冷不热，也是它的功能之一哟！
未来的鞋子还具有照明功能，要是走楼梯时，没有灯，穿上这个鞋子，按一个黄色鞋带键，它就会发光，给大家照明，避免发生不必要的事故，给大家带来方便。
多功能鞋还能按摩呢！特别是老人，走一会路就会感到脚痛、疲劳没力气，穿上这个未来的鞋子，鞋底有个微型的按摩器，可以自动按摩，促进血液循环，提高肢体的抗疲劳强度，那可是说不出来的舒服哟！
这个多功能鞋还能根据脚的尺寸，自行伸缩大小，有很多人，常会因为买鞋大小是否合适而发愁，特别是我们小孩，脚是不停的在长，为了不影响到我们小孩脚的正常发育，父母们每年都要为了买鞋浪费钱，时常听到他们说，这么好的鞋因为小了不能穿，太浪费了，当然，这不仅仅是金钱的浪费还有时间的浪费，但穿上这个多功能鞋，就不会为这个发愁，因脚穿进去后，它会有自动调节大小的功能。
这个鞋子，平时煅练跑步存起来的能量，不止是用来除湿取暖用的，还可以给手机充电呢！平时的能量存到一个电热板上，就可以像充电宝一样，给手机充电，不管什么机型的都可以，小米的、三星的、苹果的……甚至老人机的充电器，它们都有一项功能，那就是——“速充”，很快就可以充好，还不止这些了，很多人都因为手机充电太久，而影响到手机寿命，这个多功能鞋就不会，它有自我保护功能，充满会自动断电。
这个未来的鞋子还具有治脚气等功能，这个多功能鞋子可所谓无所不能、样样齐全呀！可以给人们带来很多的便捷，穿上它简直是我们的”生命保护神”了！
这，就是“我的科学梦”，制造出这样的多功能鞋子，我坚信：只要我们勤奋努力，刻苦钻研，掌握各种科学知识，这种多功能鞋能在不久的将来制造出来，从白日梦变成梦想，最后变成现实！
今天是星期六，又可以放松一下了。当我还在被窝里时，就已经美滋滋地盘算好今天的节目安排了。先看一小时课外书，背一首唐诗，再看一小时电视。
吃完早饭，按照既定的安排内容一一完成后，就到了我最喜欢的环节——看电视了，正当我对着屏幕上的《猫和老鼠》笑得前仰后合时，在一旁看书的爸爸说：“可儿，帮我倒一杯水，行吗?”“没问题!”我答应着，拿起杯子就放在了饮水机的接水口，并按下了放水，眼睛却还目不转睛地盯着电视。“啊，水满了!!”爸爸的一声大叫，才让我收回了目光。咦?真奇怪，水面明明已经超出了杯子一点，可是没有溢出来，这是怎么一回事呢?看出我的疑问，我那位号称“小百度”的爸爸却神秘地对我说：“自己去寻找答案吧”。我想，这会不会是个偶然呢?再来试一试吧。于是，我取来一个空纸杯，里面倒满水后，再慢慢向内续水，发现水面仍然未溢出，我目测了高出杯口的水，大约有2毫米高，再继续加水，水终于溢出了杯子。这究竟是怎么回事呢?一直在旁边观看我的爸爸这时也来了兴趣，他说其实这个现象在生活中很普遍，我们来做个小实验吧!爸爸取来了一根软棉线，将它系成一个圈，然后放到水中，它浮在水面上，呈一个不规则的`扁圆形，爸爸又让我拿来一根火柴棒，蘸了些肥皂，插到线圈中。嘿!真有趣，它竟然变成了一个很规则的圆形。 我不停地挠着脑袋，捉摸不透究竟是怎么一回事。最后我带着心中这个沉重的小问号来到了电脑桌前，希望聪明的电脑伯伯可以帮我解开心中的谜团。
在那里，我终于如愿以偿，得到了答案，是由于表面张力的原理。液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的。不光液体与气体之间的表面层，液体与固体器壁之间也存在着“表面层”，它也一样存在着表面张力。肥皂破坏了棉线内的水的表面张力，水膜被肥皂破坏后迅速向四周张开。同时由于线外表面张力依然很大，从各个方向拉动棉线，使其变圆。水中的水分子们手拉手织成的这张表面张力网，也是一种值得我们学习的团结精神呀!
我看见路边的草丛中有一只小蝴蝶在翩翩起舞，我饶有兴致的扑上去，想捉住蝴蝶，脚不小心踩空了，顿时失去了知觉。
“小朋友，醒醒!”我一睁眼，便看到了一个小机器人在身边飞来飞去，“这是哪儿?”“这里是2042年的政和。”啊?2042年!我只是一个12岁的小学生呀!我愣了一会，问：“小机器人，你叫什么?”“我先申明一下，我是微型智能飞天机器人，名字叫可乐，小孩，你叫啥?”“我叫啥不重要，重要的是我该怎么回家呀!”“你是咋来的?”我把所经历的事告诉了可乐，“哦?那得去找AI博士了，他在台湾。”
我们便踏上了去往台湾的路。走着走着，我见到了一座动物园，很好奇，便拉着可乐进去看看。我见到一只很奇怪的动物：它有一身长毛，长着羊角，猴脸，牛身，马尾巴，猪蹄。可乐告诉我：“这是人类克隆的动物，他叫千皮兽。”接着，我又捡到了一只小巧玲珑的鸟，小鸟有孔雀的尾巴，鹦鹉羽毛，金丝雀的嗓子，画眉鸟的面孔，可乐告诉我：“这只鸟叫彩虹，因为它的羽毛如彩虹般艳丽。”之后，我又见到了一位管理员，但我不见不知道，一见吓一跳，天呀!这位管理员长着蝴蝶的翅膀，一张美丽的面孔，轻佻的身材，我惊讶得目瞪口呆，可乐拍拍我的脑袋，说：“别惊讶，只不过是给管理员植入了蝴蝶基因啦!”听了这话，我才缓了过来，出了动物园，我不禁感慨：“未来的科技真发达呀!”
路上，我见到了许多人，但是，他们都坐在奇怪的车上，车子的背后有叶片似的螺旋桨，车身是花瓣拼凑成的，而人们，则坐在叶片椅上，我有点儿小惊讶，但很快平静下来：“世界之大，无奇不有嘛!”可乐告诉我，这是从新培育的智能树上摘下的果实制造而成的，“哇!太棒了!”我惊叹道。
我们坐上智能车，不一会儿，便从福建到达了台湾，我们通过智能地图传送到了AI博士家。
“什么?那我的时空穿越隧道成功了!”AI博士兴奋地叫道，“什么!那我只是个试验品喽!”我气愤地说，“不是不是，小姑娘，现在准备好，马上，你就可以到家了。”我听着X博士的指挥，站在了平台上，闭上了眼。
我在暑假里读了史为昆主编的——《科学家的故事》这本书。
里面讲了毕昇的坚持不懈，通过反复多次的试验、一次次的失败中出现问题，解决问题，提出问题终于试制成功。活字印刷的发明使得书籍印刷更加方便 ;李时珍用了一生的时间翻山越岭历尽千辛万苦，阅读研究大量的医药书籍，寻访各地才写出《本草纲目》 ;祖冲之因为自幼他就对数学有特别的兴趣爱好，对科学的热爱，废寝忘食地推算出“圆周率” ;达尔文对大自然的迷恋，用了漫长而又艰苦的5年时间环球世界，才研究总结提出了“生物进化论” ;牛顿在他发现问题时会冷静思考，善于发现观察思考生活中的细节，还有极强的动手能力，才会发现了地球“万有引力” …… 在书中所讲的科学家中，我最崇拜爱迪生。他从小家境贫穷，但是有着自己的好奇心，总喜欢问个为什么。通过一次次的实验，到最后十天就发明一样东西，后来爱迪生成了大发明家造福人类。 再想想我自己。妈妈尽管叫我遇到问题多思考多问个为什么，不思考妈妈是不会轻易告诉我答案。可我就是不听，一遇到不解的问题，我就会不多思考就跑去问妈妈，妈妈不告诉我才灰溜溜、老老实实坐下来，认真的分析。其实问题不难的，只要我们善于多动脑筋，细心观察，多分析问题会迎刃而解的。在生活和学习中遇到了困难不能退缩，要勇于去尝试，并解决困难，我们会成功的。我家里的书都装满了好几柜子，可我都是买了时草草率率的看过一遍就放在书柜不碰它了。而爱迪生是看了一遍再看一遍，真是没得比。
看了一个个故事，我才发现，谁也不是生下来就是天才。科学家们都是在一遍遍地坚持刻苦钻研，顽强克服困难、努力超越自我的过程中磨练出来的。
今天，科学老师给我们上新的内容：摆的研究。所谓的摆就是一个被绳子栓住的螺帽。这节课，我们来研究摆的快慢与什么因素有关，主要做三个对比实验。于是，我和妈妈利用材料进行小实验的探索。
实验一
摆锤的重量与摆动快慢有关吗?实验前我们先猜测了实验结果，我觉得摆锤的重量与摆的快慢无关。那到底是不是这样呢?实验开始，我和妈妈把事先准备好的摆绑在一根塑料棒上，然后，两人分工合作，妈妈负责数数，我负责计时。妈妈一只手把塑料棒摁在桌子边缘，一只手捏住摆锤，在搜索的一瞬间喊下开始。我手中拿着秒表，在开始的一瞬间计时。时间一秒一秒地过去，每达到一个15秒，我就喊一声到，这样一共有45秒。我将妈妈数的数记录在纸上，记录完这一组数据后，我们往绳子上面再加上一个螺帽，过程基本上与之前一样，又进行了一次测量。为了记录的准确，我们每次实验都记录了三次。哈哈，在六次测试中，摆的摆动次数都是17次。通过数据，我们发现摆锤的重量与摆的摆动快慢无关，被我猜对了答案。
实验二
这次的实验是探索摆绳的长度与摆的摆动快慢有无关系。我们将摆的距离定在了10厘米、20厘米、30厘米处。实验开始，妈妈在心里默数摆动的次数，我在旁边掐秒表。经过两人的配合，很快第一次实验就做好了，记录完数据后，马上又进行了第二次的实验。这一次我们把摆绳的长度加长到原来的两倍，这次摆的摆动速度好像比之前慢了一些。第三次实验开始，这次我们把摆绳加到原来的三倍――30厘米处，这一次比之前更慢了。通过实验，第一次的数据为30次，第二次的数据为22次，第三次的数据为18次。这就告诉了我们一个道理：其他条件相同时，摆长越长，摆动越慢;摆长越短，摆动越快。
叮铃铃……上课铃声响了，我们的心随着铃声加快了跳动。老师很快就把我们带到了教学楼的天台。往下一看，哗，真高呀！我们的鸡蛋保护器能安全着陆吗?同学们都不禁倒吸了一口冷气。还是先看看我们的“保护器”吧！这些保护器可真是千奇百怪，有的像飞机，有的像一把大伞子，有的像一个皮球，有的在保护器上围上了花边……各种各样的保护器，多漂亮有趣呀！但不知道谁的保护器能保护鸡蛋安全着地呢?真想快点开始啊！
在老师的一声令下，实验开始了。第一组的“飞机”载着鸡蛋宝宝出发了。只见飞机在空中飘来飘去，我们的眼睛也跟着它荡来荡去，祈祷它能安全着陆。忽然一阵风吹来，飞机像失控的箭一样直冲地面，鸡蛋一瞬间就开了花。第一次实验失败了，同学们都很不高兴。老师对他们说只要回去再把飞机改良整修一下就一定会行的，他们又开心起来了。
接着是第二组的同学上场了。看他们得意洋洋的神态好像实验一定会成功似的。他们的保护器只不过在外层包了一块泡沫，有什么好得意的呀？同学们都为鸡蛋宝宝担心。他们的队员把泡沫球腾空一抛，泡沫球像石头一样直冲地面。我们都屏住了呼吸，想这一下鸡蛋宝宝又要壮烈牺牲了。可就在保护器碰到地面的一刻，奇迹出现了，保护器着地后一下子被弹了上来，这样弹来弹去，就像一个有弹性的皮球，随着弹性慢慢减少，保护器稳稳地落在地面上，鸡蛋宝宝竟然毫无损伤。啊！真了不起呀！我们都情不自禁地鼓起掌来。
第二组的成功，为我们组树立了相信，我们也一定会成功的。我们组做的鸡蛋保护器是一个大大的“降落伞”，它是我们组员精心设计的结晶，如无特殊情况，它可以帮我们把鸡蛋宝宝顺利送到地面的。我吞了一口唾沫，小心翼翼地把保护器放了下去。降落伞在半空不停地旋转着，像在跳空中芭蕾舞，但始终保持平稳，最后还以一个优美的姿势慢慢地落在了草丛上。太好了，我们的保护器成功了，老师和同学们都为我们的成功而高兴。
一天，像往常一样，我写完作业又看了一会书，天渐渐黑了下来，我左等右等也不看爸妈回来，这时肚子开始“咕咕”叫了起来，好像在给我提意见一般。
这时电话突然响了起来，原来是妈妈开会要晚回家，爸爸不在家，妈妈又开会，看来我只好挨饿了。
我打开电视看了一会，突然一个念头在我脑海里闪现：爸爸，妈妈为我做了多少顿饭啊!我难道不能为父母做一顿吗?想到这，我立即起身关掉电视，朝厨房走去。
我要尝试作一回厨师!
我卷起袖子，拿起锅，添上水，打开电磁炉，在烧水的同时，分别抓了大米，黑米，麦片，又洗了一根山药，还抓了一把大枣。
水开了，我把这些原料一并倒进锅里，“扑通”一声，水溅了我一脸，原料沉了下去，只有枣像鱼儿般漂在水面，我拿起勺子在锅里提搅了几搅，便走出厨房。
当我再进厨房的时候，大事不好，只见锅里翻滚着泡沫夹杂着米从锅边溢了出去，落到电磁炉上发出“滋滋”的响声。
我赶忙关掉电源，小心地拿抹布把炉子擦拭干净。
再看锅里少了一半，我只好拿出碗，添水，开电，重新开始，真是手忙脚乱。
哎!别小看做饭，它也不是那么简单的呢!这次，我学精了，我站在炉子边，拿着勺子，看见滚起来就搅几下，滚了一会就把它端到温煲炉上慢慢煲吧。
至此，稀饭算大功告成。
饭有了，没有菜，那那成呀!我打开冰箱，拿出几枚鸡蛋和几个西红柿，因为这道菜是最简单易作的。
我学着妈妈的样子拿起鸡蛋在碗边磕了几磕，太轻，鸡蛋完好无损，我加大手劲，这回惨了，打开的鸡蛋滑掉在砧板上，我又重新拿了一个，由于有上次的经验，这回鸡蛋乖乖地滑进碗里，我放了一些盐，用筷子把它们搅匀。
切西红柿的时候，我格外小心，特地找了一把小刀，还好没有发生意外。
一切准备就绪，开火!我往锅里添了一些油，冒烟时，我把搅好的鸡蛋倒进锅里，“滋啦”鸡蛋糊占据了整个平底锅，旁边翻卷起来，中间还有一些稀，等它凝固后我用铲子把它翻了个个，金黄金黄，非常好看，最后我将西红柿倒了进去，不停地翻搅，一阵清香扑鼻而来，口水差一点掉了下来。
妈妈回来了，望着桌上的饭菜说：“你爸回来了!我说：“没”。
放学了。伴随着阵阵欢呼，我和伙伴们就像断了线的风筝，迫不及待地想要飞向蓝天，冲向我们无忧无虑的乐园――石头城。
我喜欢给小区的每一角都取上名字，像“荷塘夜色”“九曲杏台”和“枫林幽径”……而“石头城”里怪石嶙峋，因此而得名。许多形态各异的巨石，错落有致地躺在湖边，把半个湖包围起来。石桥，也是很寻常的。水塘旁边的石头下有个洞，周围长满了青苔，就像一座小桥。那里看着很普通，却是我们放学后最想要去的`地方。一到春天，石缝里冒出嫩绿的青草，微风中的金柳换上了新装，婀娜地靠在湖畔，远处时不时传来几声虫鸣，空气中弥漫着一股春水的气息，显出一派生机勃勃的景象。
放学后在石头城玩，乐趣无穷。我常常在石头上欢乐地蹦跳，一会儿轻盈地跃上一块大青石，伸展双臂，优雅地转一圈，一会儿摘下一朵野花，插在头上，对着水面照镜子，心里乐开了花。石头们也苏醒了，打着哈欠，伸着懒腰。石缝里发出‘嘎吱嘎吱’的响声，好像唱起了春的赞歌。在这里，我能尽情地撒欢儿，快活地像只小鸟，累了，就在湖边的石桥下铺上树叶和芦花，舒舒服服地躺下休息，或看到几只戏水的花鸭游过，或听见几声欢快的鸟鸣传来……我沉醉在这明媚的春光里，一切是那么惬意，那么自在，那么美好。
最好玩的还是在石头城里抓鱼。夏雷滚滚，雨过天晴，鱼儿们都争先恐后地从水底探出脑袋，呼吸新鲜空气。一放学，我们就把藏在石缝里的渔网拿出来，悄悄地走到湖边，把准备好的干面包撕成小块，丢进湖里。一切都在意料之中。鱼儿们靠近了，聚拢了，我手握渔网，紧紧盯着湖面，心想：马上就要抓住你们了。刷的一下，我把渔网伸进水中，又猛地一抬，渔网里银光闪闪，一大网小鱼儿活蹦乱跳。“抓住喽!”我和伙伴们开心得手舞足蹈，连连欢呼。我又爬到石头城上找一处石头上的空洞，灌满水，一股脑儿地把小鱼儿都倒进去，再撒点苔藓，做成了一个“天然鱼缸”。看着鱼儿们在“鱼缸”里调皮地吐着泡泡，我心里乐开了花。
有人问，冬天，放学后，太阳都快下山了，这里北风呼呼，冷得像冰窖，怎么玩?我说，冬天一样好玩。我和小伙伴们满怀期望地盼着湖面结冰。一放学，我们就把自己像粽子一样用围巾，帽子和羽绒服裹好，在石头城边的湖面上滑冰、打冰杖，玩“冰上高尔夫”，冰块是球，树枝是杆……阵阵欢笑声在耳边回荡。
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