09年全国高考状元心得

09年全国高考状元心得（共11篇）

09年全国高考状元心得篇1

2009年全国高考状元心得...............................11、江苏高考理科状元吴敌....................12、重庆理科状元夏诗耀........................13、内蒙古文科高考状元高尚毓........................24、内蒙古理科高考状元维力思...................25、江西高考文科状元李江雁.......................26、贵州省理科状元郑好......................27、贵州省文科状元王秋豪....................38、吉林省理科状元张凝忆....................39、黑龙江文科第一名郝艺.........................310、江西省理科状元龚书恒.........................311、广西理科状元黎璇..........................312、四川省理科状元董伟......................413、四川省文科状元叶思雨.........................414、陕西省理科状元李强......................4

2009年全国高考状元心得

1、江苏高考理科状元吴敌

在班主任张老师的眼里，吴敌是个既聪明又务实的好学生。做什么事都有计划有步骤，学习习惯非常好。特别是他身上有一股钻研的精神，遇到难题不放弃，拼命钻，很执著。张老师感叹，90后，能把沉稳和聪明结合得这么好的孩子，实在难得一见。而吴敌也表示，自己从小比较喜欢思考，并不觉得理科头疼，通过思考来解决问题，是一件比较快乐的事情。他特别喜欢制定计划，从每天到每节课，都根据列表来安排自己的时间。

2、重庆理科状元夏诗耀

夏诗耀从小就养成了良好的学习习惯和健康的兴趣爱好。从小学起，他学习特别自觉，并为自己制订了学习计划表，高三的时候更是为自己量身制订了一套有效的复习方案，合理规划自己的时间。夏诗耀称，自己从不参加任何补习，因为只要把老师上课讲的基础知识这个“大锅饭”消化好了，再下来开点适合自己胃口的“小灶”，比如看看全国各地的模拟试题、对自己不太熟悉的知识进行巩固，就足够了。如今，夏诗耀的200多页的学习笔记在高考前已被班

主任要求上交，供师弟师妹们学习参考。高三时，夏诗耀在校外独自租了房子，每天放学后，除了看半小时书，看半小时新闻，最大的爱好就是躲在家中亲自下厨学做饭炒菜。

3、内蒙古文科高考状元高尚毓

高尚毓认为，“只要发挥出自己的水平就可以了。大家平常学得知识点都差不多，考试就是考心理！”尚毓这样总结高考得失。“说到学习窍门，我觉得是学习效率问题。”尚毓表示，自己属于那种边玩边学的学生。要玩，就要玩个痛快；要学，就要专心致志地学。没有效率地“磨洋工”，是最不可取的。学校里有20多个社团，平常她都是积极组织，积极参加社团活动，并没有因为这些而影响学习。

4、内蒙古理科高考状元维力思

关于学习“秘籍”，维力思表示，他只是跟着老师的教学走，把当节课学习的内容消化掉，决不把不懂的问题遗留下来。在班主任韩海军的眼里，维力思是一个聪明的孩子，学习成绩一直挺好。韩海军说：“他不是那种埋头苦学的学生，平时喜欢上网、打篮球，自制力挺强，能劳逸结合。”

5、江西高考文科状元李江雁

李江雁从小学至初中学习一直十分刻苦努力，中考以优异成绩位列南城县第4名。而对高中三年的学习，她这样总结：上课跟着老师走，下课跟着计划走。在人民银行抚州中心支行工作的父母给她营造的良好家庭学习氛围也让她受益匪浅。

而对于高考的成功，她觉得最大的秘诀在于良好的心态。她班上有50余名学生，成绩均十分优秀，其在班上成绩虽一直处中上游，但并不很冒尖，压力自然比更优秀的学生要小。考前为了让她放松心情，其父母甚至这样鼓励她：“你能考上二本以上学校我们就很高兴了。”

6、贵州省理科状元郑好

课堂上把所学的知识点弄明白，下课后再利用在学校的时间加以巩固，不清楚的及时向老师请教，这些都是郑好的学习方法。班主任王豫平老师说，郑好在课堂上非常用功，所以他上课时的学习效率非常高。下课后，他很少说话，而且琢磨课堂所学。

郑好成功的另一重要因素是：管得住自己。“他的自律性很强。”郑荃说，不管家长监督与否，郑好早上都是6点过钟起床，晚上11点左右休息。不过，郑好并非“苦用功”的那种类型，该玩的时候照玩不误。爬山是他的一大爱好，喜欢登高远望时视野开阔的感觉。动漫书籍是他最爱读的书，定期购买动漫杂志，还爱看动画片。有时，压力大的郑好也会买一些调节情绪、释放压力的书籍来看。

7、贵州省文科状元王秋豪

这次高考，王秋豪的数学成绩取得了满分150分，这是最让他欣慰的事。因为，在高二下学期，他的数学成绩还曾考不及格，心急之下，王秋豪一头扎进数学题海中，在老师的帮助下，王秋豪的数学成绩提高得很快。

提及学习诀窍，王秋豪笑笑说，其实也没什么诀窍，主要就是上课要认真听讲，提高听课质量，这样课余花的时间就少。“取得这样的成绩，离不开老师的帮助和指导，当然也与班级里的团体氛围分不开”，在班级里，王秋豪有着很好的人缘。

“一个人并不需要很大的理想，因为理想往往是根据现实来确定的，只要踏踏实实走好每一步，未来必定很美好。”

8、吉林省理科状元张凝忆

“其实在学习方面，我没有什么绝招，就是要踏实，基础一定要打牢，这样才能在各科学习中厚积薄发！”张凝忆非常坚定地说，“我很少开夜车，每天都有规律、有计划地学习。”

9、黑龙江文科第一名郝艺

谈到平时的学习方法，郝艺说自己比较注意充分利用时间，各科穿插学习，提高学习效率。郝艺还很注重休息，几乎从不熬夜学习。

郝艺说，高三的生活对于每个高考生来说都是难忘的，“我在这段时间里收获了很多，其中最重要的是对理想的坚持。一旦树立理想，就要努力去实现，全力以赴才会不留遗憾。”

10、江西省理科状元龚书恒

生活中的龚书恒兴趣爱好广泛，紧张的学习之余，喜欢选择的体育运动是打羽毛球以及游泳。他告诉记者，“我学得并不辛苦，每晚11点一定上床睡觉。要说学习法宝，我自己的经验就是要学会将课本越读越‘薄’。我喜欢归纳整理，喜欢将几本书的知识点归纳到一本书中进行理解、消化。”

11、广西理科状元黎璇

作为2009年的理科状元，有哪些学习诀窍呢？黎璇认为，高考无诀窍，贵在平时的积累。“复习课本固然很重要，但你要一步一步跟着老师的教学走，踏踏实实地做好老师布置的每一道题，遇到难题时要及时与老师交流，得到老师有针对性的指导和帮助，只有打好基础，才能

行千里。”

12、四川省理科状元董伟

董伟说：“我很平凡，或许世界上真的有神童，但我不是，我今天的成绩是我一步一步踏踏实实地走出来的。”学生考出如此好的成绩，30岁的班主任老师刘勇内心也很激动，“董伟很细心，学习很注重细节，扎实的基础让他取得了这么好的成绩。”刘老师说，董伟还是一个很有骨气的学生，尽管他家里比较穷，但每次可以得的助学金什么的他一次也不要，但每学期的奖学金却是一分也不会落下。董伟说，在巴中中学这所百年老校里，6年来他也得到了很多老师和同学的帮助。“他英语成绩曾经不及格！”英语老师李勇先爽朗的笑声透露出对董伟的赞叹，“他高二时英语还只考80多分，高三上期随时都在努力背单词、练习题，到了后期分数是直线上升。”

13、四川省文科状元叶思雨

每次考试你会给自己制定目标吗？叶思雨说：“我从来不和别人比，知道只有比过了自己，就比过了别人。”这句话得到了班主任赖蓉辉的认同，据她介绍，思雨的学习态度和班上其余优异学生没什么两样，勤奋、刻苦，但她淡然的心态很少有人能及。同学刘乔说她有道家的感觉，“顺其自然，与世无争”。

14、陕西省理科状元李强

状元经验:成功源于良好的心态

拳王阿里是世界上最伟大的运动员之一。在阿里的拳击生涯中，有过数不清的荣誉和辉煌„„阿里有一个有趣的习惯，每逢他要参加重大的拳击比赛时，总是要先乘敞蓬汽车到市中心的繁华街市转一圈，面对夹道欢呼的人群，阿里站在车上，一路振臂高呼:“我是拳王，阿里必胜!”然后，无数市民也会一起跟着他们拥戴的拳王高声呐喊，仿佛拥戴着他们的元首一般。这对一个即将参加重大比赛的运动员来说，确实具有一种增强自信心的作用，这种做法其实就是一种参赛前的信心培育与强化。

王极盛教授曾常言道:“两军相遇勇者胜。”在高考的竞争中，谁心态好，谁就取得胜利，谁就取得成功。在学习实力相同的情况下，心理状态在高考中起决定性作用。有一些同学在高考前模拟考试中，成绩总第一、第二，而那些模拟考试排在他们后边的人，高考时却成为状元。这种现象屡见不鲜，为什么？依我看，他们的实力，他们的学习水平，基本上在一个梯队里，大体差不多。而高考谁能成为佼佼者，谁能成为状元，就在于高考时谁心态好，谁发挥好，谁就领先了。

据王教授的调查研究，有些本来没想到会成为状元的同学，他们没有压力，考到什么水平就是什么水平；而有些实力很强，常常是第一名的同学，心理包袱很大，压力很大，结果高考时发挥不好，考试名次反而落在平时考试成绩不如他的同学后面了。

高考不仅是打知识仗，也是打心理仗。我们强调心理因素在高考中的重要作用，绝对不是脱离学习基础而言的，没有扎实的学习基础，没有较好的学习成绩，在高考中仅凭心态好，是考不出好成绩的。学习基础与心态，两者是相互联系，相互制约的，要想高考成功，缺一不可。

因此，对于每一位即将参加高考的考生来说，心理素质的好坏将直接影响到复习备考质量和最后的高考成绩，可以说，只要首先从心理上战胜高考，高考就成功了一半。

高考前一天晚上，说是不紧张，但还是睡不着。第二天我的政治老师跟我说了这样一句话，高考前一天晚上，每个考生都要经过这一关的，所以是公平的。听说去年重庆市高考第一名，也一夜没睡觉，她就四个字：顺其自然，也不想别的事，结果第二天考得挺好的。我觉得我们不存在精力这方面的问题，即使是前一天睡眠不足，但只要心情好，绝对不会影响第二天的考试，不要因为自己没睡好觉就害怕，这样反而不好。

09年全国高考状元心得篇2

关键词：物理试卷分析,反思

一、注重主干知识的考查, 覆盖面广

2009年高考全国理综卷Ⅰ物理试题考查的知识覆盖了考试大纲中17个单元中的13个 (未涉及到电磁感应、交流电、电磁场和电磁波、光的波动性和微粒性) 。考查的主要知识点如下:14题:热学;15题:平面镜;16题:能级跃迁, 估算;17题:安培力;18题:电场, 电场线、电场强度;19题:万有引力, 估算;20题:振动和波动;21题:碰撞, 动量和能量;22题:应用多用电表检测电路故障;23题:探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系;24题:电阻定律;25题:牛顿第二定律、力和运动、动量和能量;26题:带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动。

1、对主干知识的考查力度大于往年高考

所考查的知识点都是中学物理的核心内容, 各部分知识考查比例为:力学46分, 占38.3%;电学56分, 占46.7%;力学和电学共102分, 占85%。特别注重了对牛顿第二定律、运动和力的关系、用动量和能量观点分析和解决问题、电路的基本理论、带电粒子在磁场中的偏转。

2、非主干知识重视对重要知识的考查

热学6分 (14题) , 占5%;光学 (15题) 6分, 占5%;原子物理学 (16题, 能级跃迁) 6分, 占5%;非主干知识的考查共3道题, 共18分。和大纲及教材内容的比例基本一致, 但电学内容明显偏大。热学、光学、原子和原子核要求不高, 但不出现死记硬背的问题, 以求在理解的基础上进行推理。

二、贯彻以“能力立意”命题, 稳中有变, 区分度高

1、从试题的结构来看, 客观题没有多大变化, 但主观题中的实

验题由一道大题变为两道大题, 但依然保持着一力一电两个实验题的格局。而计算题依然为三道大题。

2、从试卷难度来看, 总体上比2008年有所提升, 但是区分度很好。

(1) 选择题部分。2个估算题 (16题和19题) , 对数学的要求较高。光学题 (15题) , 难度不大, 但是却是初中物理竞赛的改编题目, 在高考中出现, 值得商榷。

(2) 实验题部分。相对往年应该是更容易得分, 但从分值和题目考查的知识点来看, 将主打实验由电学调换为了力学, 这也是与往年不同之处。应用多用电表检测电路故障。注重理论联系实际, 学以致用;探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系, 体现了当前课程改革的精神和新课标的内容, 凸现了科学探究能力的考查。

(3) 计算题部分。第一个计算题有点出乎意料之外, 第一个计算题是由奥赛题改编而成, 实际上造成考试的不公平, 因为一些学校设置的竞赛班里的学生在一些奥赛辅导资料上有可能见到过这些知识, 甚至竞赛辅导老师还讲解过类似的题目。而没有参加过竞赛辅导的大部分学生被新颖的内容吓到了, 感觉难度大、无从下手。并且该题在运算上运用数学特殊处理的技巧可能会对考生的心理和时间上是个大的挑战。当然, 从处理信息、知识迁移的角度来说, 本题要求的能力较高, 还是很好的。第二个和第三个应该是比较经典的题型。从知识点上来看, 如直线运动、牛顿运动定律、动量、能量及带电粒子在磁场中的运动, 均为高中物理核心知识点, 但第二个计算题和选择21题在知识点考查上有重复。并且两个题目对考生的运算能力要求较高, 运算量较大。第三个计算题虽然是经典题型, 但却是本套试卷物理部分中对能力要求最高的一道题目, 涉及到了带电粒子在匀强磁场中运动的n次情况, 以及应用数学知识对n的取值范围的确定, 此题确实能够选拔出优秀的考生, 区分度很好。

3、从高考的选拔功能来看, 由于受题量的限制, 物理试题在适

当照顾知识覆盖面的前提下, 突出对物理学主干知识、重点知识的考查, 如匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、功和能的关系、机械能守恒、动量守恒、圆周运动、万有引力、振动和波、场的概念、带电粒子在电磁场中的运动等, 这些内容在考试大纲中基本都是用Ⅱ标出的, 这些内容也有利于考查考生的各种能力。高考的区分度和效度都很好。

三、反思:注重基础, 培养能力

综上分析, 09年高考理综卷一 (物理部分) 立意明确, 对考试大纲中提出的5种物理学科能力分别在不同的试题进行了考查。试题考查的虽然都是基础知识, 却隐含了对考生能力高低的鉴别。由此, 对于奋斗在一线的教师来说, 在平时的教学当中, 注重学生的基础知识十分必要。当然, 高考考察的是学生的能力与素质, 教学当中, 学生能力的培养更加不可忽视。对此, 提出以下几点建议:

1、灵活运用教学手段, 加强基础、主干知识的地位。

2、采用启发、讲解、指导、讨论等措施, 激发学生的学习兴趣,

养成良好的学习习惯。恰当地安排习题, 培养学生的解题能力;让学生自己动手动脑做实验, 观察自然现象, 用所学知识进行分析研究, 得出正确的结论, 培养其观察、实验能力;组织学生进行必要的讨论, 发表自己的见解, 通过对某一概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用的探讨, 培养学生的分析、概括、抽象、推理、想象、判断等思维能力。

3、教师在教学中, 要根据教材内容及大纲要求, 明确每课时

中能力培养目标, 结合学生情况, 认真备课, 确定完成方案, 选用适当的教学方法, 因人因材施教, 完成培养方案。

4、通过一个阶段的教学, 用考试或考查的方法及时检验本阶

09年全国高考状元心得篇3

姓名：刘小溪

性别：女

出生日期：1982年12月14日

毕业学校：天津南开中学

高考总分：654分20高考天津市文科状元

录取专业：北京大学国际经济与贸易专业

兴趣爱好：音乐、唱歌、写歌、画画、语言、旅游、羽毛球、演讲

我估了653分，比实际成绩低了一分。

我知道自己有可能成为状元，但是，我从来没有给过自己这样的要求，也没有刻意追求过这个名号。

高三时，我的成绩一直是名列前茅，稳中有进。但是，自然无为的家庭氛围和自己行云流水似的心境都从没给过我太大的压力。高考临近，父母说的最多的话便是：“小溪，高考没什么，只要正常发挥就行了，我们不要求你超常发挥。”而实际情况也是这样的，带着些许遗憾，我走出了考场，完成了众人口中的一次蜕变。当所有人都笑着拥抱我祝贺我的时候，只有我和我的父母知道，我丢了8分完全可以拿到的分数。

可以说，高考中每科我都是正常发挥的，还有再提高的余地，当然也不是太差。只是英语考试中，改错了5分的题目让我着实懊恼了一阵子。不过，我始终坚信，留有遗憾往往是为了成就另一段完美。

拿状元的原因？相信我不说大家也能猜得到。最最重要的，就是心态平和。

高考考的不是一名学生某个时点的状态，而是他长期以来的积累，是“十二年寒窗”而形成的能力，甚至是他面对人生的态度，兴许还是他做人的心得。高考的成功需要知识、信念、能力、身体、心境等多方面因素的共同作用。这样看来，又有谁能用一句话说清成功的奥秘呢？然而，当我们把目光集中到高考进行的两天中，甚至包括高考前的两个月中，那我就不能不说，心态平和是成功的关键。因为当你具备了其他一切条件，心态便成了最后一道闸门，开启它，顺利奔流入海；没有宽广的心胸，也就将永远见不到那份豁然开朗，那份广博，那种自然畅快的全新的世界。

“十二年寒窗只为两天，成败只在这一举间”，听起来有多么残酷！人们常说高考是一道关，有些幸运的人得以全身而过；高考是一扇冷冰冰的门，多少不幸的人被无情地阻挡在一座神圣的殿堂之外。中了“状元”后，更是有很多人称我做“幸运儿”。可我知道，幸运永远是你身后的尾巴，脚踏实地地前行，它总会跟着你，但你若拼命去想咬住它，它却成了那“水中月，镜中花”。幸运之神其实很吝啬，他只会敲响有实力的人的家门。

而我说，高考是一次洗礼，经过了高考才标志着我们已长大；高考是一个筛子，我们只有成为一颗又大又圆的种子才能不被漏下；高考也只是一个过程，平淡得一如每个日夜。

高考状元心得篇4

和印象中“循规蹈矩”的学霸不同，李曼茜称自己是“很不老实的学生”：有时候玩手机到深夜一两点，心情不好时就翘课出去，经常在宿舍聊天到深夜等等，高考前一天李曼茜所在的宿舍还因半夜聊天被班主任踹门。不过在学习上，班主任老师对李曼茜的要求较为宽松，允许她干完自己喜欢的事再安心学习，父母平时也不会过问她的成绩，因此就算经常违纪也不会被骂的很惨。

适合自己的学习方法是李曼茜一直强调的高分秘诀，由于每个人的情况不同，找到自己的学习节奏才能最大程度的提高效率。李曼茜平时会通过记笔记、习题归类、总结反思等方法巩固练习，并提醒同学们不要忘了“补弱固强”。面对偶尔的压力，李曼茜会选择敞开心扉和父母交流，或者在宿舍和同学们侃大山、吃零食来排解，她表示有压力时一定要调整心态，把高考当成一次普通的考试，不要过度在乎分数。

高考状元学习心得篇5

四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提前学半个学期知识

提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。”班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。“他不是读死书的人。”

高考状元心得体会篇6

他的班主任老师冯长春说，3年前，贺维艺以A级优异成绩考进襄阳五中。在学习上，他从来都很优秀，几乎没有挫折。高中三年，成绩几乎都是第一，最差排名也是全年级前4。他因多次拿“第一”被同学取了一个绰号叫“贺半仙”。兴趣是最好的老师。他喜欢科学，也喜欢学英语，看英语小说，听英语广播，敢秀“口语”，物理成绩也特别好。贺维艺说，他从不上培优班，不搞题海战术，没有熬夜的习惯。谈及学习方法，他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不懂就问;二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍;三是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功。贺维艺最大的特点就是“有股钻劲，喜欢问”。只要他有知识点搞不懂，必定会打破砂锅问到底，撵着老师不放。有一次小考，一道数学选择题的答案有争议。为了证明自己的答案正确，他利用电脑软件将这道题完整演示出来，最终说服了老师。贺维艺说，“我失去了5分，但赢得了真理。”

09年全国高考状元心得篇7

时间：25分钟分值：100分

每日必练15分钟限时训练

1．(2014·吉林市普通中学摸底测试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A．高三复习过程是很辛苦的，而考生在考前要适应高考作息时间，可是有的考生还是起早贪黑、枕戈待旦，显得过于紧张，这是不利于高考的。．．．．

B．酷热难耐的夏季里，人们很是希望在最热的时间段内能有一阵空穴来风，或是一阵及．．．．

时雨，来驱散久聚不减的热气。

C．华北较大的张家口张北牲畜交易市场，5年前每天上市的毛驴有600多头，现在每天上市的只有一两百头。阿胶药品一再涨价，是原料端的黔驴技穷、驴皮供不应求造成的。．．．．

D．面对日本军国主义者罄竹难书的侵略历史，日本的安倍政府却视而不见，绞尽脑汁尝．．．．

试着修改《日本和平宪法》，这着实令世人担忧。

解析 A．枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。此处语言环境不宜。B.空穴来风：比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。此处望文生义。

C.黔驴技穷：比喻虚有其表，本领有限。

答案 D

2．(2013·北京市顺义区第二次统练)下列句子中，没有语病的一句是()

A．据报告，春节期间，中国人在境外的消费总额达到85亿美元，其中51%的花费在欧洲，主要以消费名表、皮具、化妆品等为主。

B．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了公民社会的发展，有利于“和谐社会”的建设。

C．随着信息技术的不断发展和进步，使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系，进一步扩大交际范围。

D．目前，我国正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命，着力发展低碳技术，并对能源、产业等政策进行重大调整。

解析 A．“以„„为主”与“主要„„”句式杂糅。B.搭配不当，“加快”和“质量”不搭配。C.成分残缺，缺主语，应去掉“随着”或“使”。

答案 D

3．(2013·海南省琼海市模拟测试)填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是

()

文学和艺术，总是在相互融通、相互借鉴中发展，____________，____________。____________。____________。____________，____________。

①中国文学发展史、中国艺术发展史都充分证实了这个问题

②文学和艺术的融通和渗透，涉及的领域极广

③也是成果最显著的一种创作实践

④是文学创作的基本运动规律

⑤诗画融通，则是文学和艺术的融通中最为活跃的一种审美活动

⑥这是艺术思维发展的根本法则

A．②⑤⑥④①③

C．⑥④①②⑤③B．②⑤①③⑥④ D．⑥④③①②⑤

解析 ⑥④承接开头两句，①“这个问题”指代前面，②⑤相连，③承接⑤。

答案 C

4．(2013·山东省临沂市5月高考模拟)下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三(一)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学

2013年5月19日

答案 “你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。

5．(2013·黑龙江省哈三中第四次模拟)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

叶子逃离木讷的树干，得到了无限的自由，却失去了赖以生存的养料。

答：(1)______________________________________________________

(2)__________________________________________________________

答案示例：(1)尘埃挣脱仁厚的大地，得到了飘飞的快意，却失去了坚实稳固的根基。

(2)鱼儿跳出沉默的池塘，得到了广阔的空间，却失去了任意遨游的家园。

(2013·山西省康杰中学第八次模拟)阅读下面这首词，完成6～7题。

卖花声·雨花台

[清]朱彝尊

衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。

秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山！

②①

注 ①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、大长干、小长干均在南京。②朱彝尊(1629～1709)，清初词人。

6．这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

答案怀古伤今之情。词人看到眼前金陵城寥落衰败、雨花台萧瑟冷清的景象，想到它曾经的繁华阜盛，一种昔盛今衰的感慨油然而生。(意思接近即可)

7．这首词使用了多种表达技巧，请举出其中两种并作赏析。

答案 ①借景抒情。词人选取衰柳、潮水、秋草、斜阳等衰败、冷清的意象来抒发家国兴亡之感。

②用典。如“燕子斜阳”出自刘禹锡的《乌衣巷》，“更无人处一凭栏”“如此江山”出自李煜的《浪淘沙》，“潮打城还”出自刘禹锡的《石头城》。词人借此来写金陵城的昔盛今衰，表达一种感伤之情。(三处用典举出一处即可。)

8．(2014·吉林市普通中学摸底测试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)巫医乐师百工之人，__________________。________________，其可怪也欤！(《师说》)

(2)____________________，__________________。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(《锦瑟》)

(3)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，__________________，________________。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(4)亦余心之所善兮，________________。__________________，终不察夫民心。(《离骚》)

答案(1)君子不齿今其智乃反不能及

(2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃

(3)金戈铁马气吞万里如虎

(4)虽九死其犹未悔怨灵修之浩荡兮

每日必背5分钟资料储备

高考语文50个文言实词本义巧记(二)

(推导提示★ 成语助记■)

7．兵

★“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。

■短兵相接兵不血刃兵不厌诈兵强马壮兵出无名兵来将挡，水来土掩兵临城下兵戎相见哀兵必胜按兵不动厉兵秣马

8．病

★“病”原义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”

并为之“担心、忧虑”。

■病入膏肓蚌病成珠贫病交攻无病呻吟同病相怜愁潘病沈

9．朝

★“朝”本义为“早晨”，读zhāo；古代臣子在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”。

■朝三暮四改朝换代朝秦暮楚朝野上下朝不保夕朝成夕毁朝闻夕死朝歌夜弦朝发夕至朝令夕改六朝金粉只争朝夕班师回朝枵腹终朝

10．信

★“信”的本义是“言语真实，不虚伪”。引申出“实在的，真实的”“守信”等义，言语真实，不说谎是一种美德，故古人又把它当作“一种道德”(仁义礼智信)。由“守信”进一步引申出“信用”，讲信用别人就会“相信，信任”你。

■信口开河信口雌黄信而好古信而有征信手拈来信以为真背信弃义言而无信兼听则明，偏听则暗

11．修

★“修”的本义是“培养，改进”等。事物要“改进”自然需要“修理(坏东西的改进)，修葺(房子改进)，修饰(语言、服饰等的改进)”；改进的结果自然就是“善”(变好)，“美”(变美)，“长”(变高变长)。

■不修边幅修身养性明修栈道，暗度陈仓茂林修竹

每日必读5分钟素材积累

明月清泉，自在于怀

2013年四川高考满分作文

屠格涅夫说：“人生的最美，当是一边走，一边捡散落在路旁的花朵。那么你的一生，都将美丽而芬芳。”

我一直都觉得，生命的真谛在于简单和平衡，春看杨柳夏赏荷，秋拾落叶冬扫雪，顺随生命的本意，过一种质朴而恬静的生活。可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来。有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有些人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜。这样的人一生淡泊谨然，美丽芬芳。

瓦尔登湖一直令我心驰神往。很多年前，一位伟大的文学家来到了这里，追寻自己想要的生活。他用木头搭起小屋，自己耕种，自己收获，他便是梭罗。在外面的人渴望得到财富的垂青时，他却在自己建造的桃花源里每日沿湖散步，诵诗吟歌，与大自然进行心灵沟通。湖畔的鸟语花香，明月清泉，全在梭罗心中。宁静与淡泊，让他心中天平的指针始终稳稳地指向中间。

当世人都陷于泥淖时，梭罗选择以宁静守护生命的平衡。我看见他的身后开出朵朵白莲，人生的道路铺满了生命的意境。

钱钟书在面对他人称赞自己“大师风华绝代，文才卓尔不群”时，只是淡然一笑，他没有让自己的生命倾斜于世人的奉承，而是致力于文学创作，追求生活质朴的美丽。从古至今，那些才华横溢的诗人，大多远离世俗。选择过安静而简单的生活。正是因为超然物外，才使得林和靖那月影黄昏下的梅花历经岁月的侵蚀而愈加芬芳，才使得南山下陶潜的“归去来兮”在黑夜与历史中升腾了千年。

这些文学大家，始终坚持自己对质朴平衡生活的追求。他们像一棵大树。始终笔直地站着。一半在土里安详，一半在风里飞扬；一半沐浴阳光，一半洒落明珠„„他们永恒地站着，不卑不亢。

我们都应该学会让自己的生命变得平衡，摒弃外物的诱惑。执一杯清茶，于午后坐在小院，安享阳光的温暖，让绿茶的清香在舌尖弥漫开来，听鸟的歌唱，听草的低语，吟诗唱歌，写作打球„„宁静而平和的人生其实如此美妙，到那一天我们会发现，当放弃自己的执念时，明月清泉，早已在怀。

一位高僧告诉我，人生中的许多寻找不在于千山万水，而在于咫尺之间，人生的快乐，不在于对权势的追求，不在于执念的坚持，而在于守护生命的天平，过平衡而简单的生活。

让我们拾起路旁的花朵一路且歌且行„„

阅卷组点评：

这是一篇精彩的高考作文，有三个特点。首先，诗意表达，意境优美。作者用“鸟语花香”“明月清泉”“朵朵白莲”“土”“风”“阳光”“明珠”这些有着优美意蕴的意象入文，文章因而有一道亮丽的风景线——诗意的表达，优美的意境。其次，首尾照应，结构严谨。开篇恰当引用屠格涅夫的名言开头，彰显积累底蕴，结尾照应开头，结构完整而严谨。第三，妙用修辞，语言优美。成功运用比喻，语言生动而形象，比如“他们像一棵大树”，用大树来比喻文学大家，形象揭示作家对质朴平衡生活的追求。恰当运用拟人，语言亲切而动人，比如“听鸟的歌唱，听草的低语”，写出宁静而平和的人生美妙。

核心亮点：

高考状元的英语学习心得篇8

山东理科状元谈成功经验：除了勤奋还是勤奋

11月1日，在成都双流中学举行的“联想成就状元之路”全国巡回演讲首站中，06年山东省理科状元、北京大学元培实验班金融专业学生李明与高中生们一起分享了高考的成功经验和学习方法，他说，高考成功没有捷径，勤奋才是成功最可靠的保证。

“高三一年下来，我的改错本积攒下了6本，数学草稿纸就用了有3麻袋。我尽量做到对于所学的知识堂堂清、日日明，决不在当天留下知识的死角。”李明说，考上理想中的北京大学是他用勤劳和汗水换来的丰硕果实。“我准备了几个很便捷的活页本子，每当吃饭排队，跑操集合的时候，总会拿出来翻看几眼。充分利用好这些零碎时间，也让我收获颇多。”谈到课堂学习心得，李明介绍了一个绝招——跟着老师的眼睛走。“一方面通过自己的表情让老师了解学生理解与否，皱一下眉头或者微微一笑都是对于老师授课效果的回答；另一方面，可以避免自己在长达40分钟的时间里走神，而老师的眼睛就起到了一种监督和警示的作用。”

睡前“七问”

完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。

第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？

第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。

六、做情绪“恒温器”

经常使自己的情绪保持在一种稳定积极的状态是高考状元们的一种共同能力。积极的情绪能帮助你保持良好的学习状态，要学会一些调节情绪或发泄情绪的方法。比如今天心情不好，可以去做运动，听音乐，找老师或好朋友聊天，看看最新的电影等等。又或者把不开心的事情写在一张纸上，然后把它撕碎！把坏心情一起撕掉，只留自信快乐的笑容常伴！

历届高考状元经验：以百米冲刺的速度完成最后一百天

一只乌鸦决定要搬家，恰好被百灵鸟看到了，于是百灵问：“你在这片林子住了很久了，为什么要搬家呢？”乌鸦回答说：“在林子里，大家都说我唱歌的声音特别难听，都讨厌我。”百灵笑着说：“那也用不着搬家啊，你可以改变你唱歌的声音，或者尽量不要唱歌，如果你还是像现在一样唱歌，无论你搬到哪个林子里，大家都会讨厌你呀！”

因此，通过这个故事，我们知道，要想在高考中取得好成绩，不改变自己，不改变策略，就像这只乌鸦，光逃避显然是行不通的。

一、明确自己的目标

你希望考上的学校是什么？应该是努力跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也够不着的都不叫目标。学习目标也是一样，不能太高，也不能太低。太高了，会因为太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是优化学习结构、夯实基础；如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步发展、保住优势，避免出错。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。

2006年安徽文科状元曹姗

学习成绩的提高需要一个过程，不会立竿见影。我们要坚信只要尽力，就有进步，坚持下去，一定会有效果。我在高二时，英语阅读和完形很薄弱，我订了一个计划，每天做两篇阅读、一篇完形，两个月后还是没起色。一位英语老师告诉我量变积累到一定程度才能引起质变，我静下心，继续按计划做，高三英语有明显突破，尤其是考试中完形基本上没有再错过。我想告诉大家的是即使你的成绩暂时不是很好，也千万别对自己绝望而放弃努力。大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制订的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步

二、制订学习计划并学会定期小结2005年江西理科状元傅必振

可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习（例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间）开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。

这是因为你没有给自己制订好学习计划。计划有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的计划。短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一计划好；长期的，比如5月看课本计划，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。有些同学到4月时会深深地感觉到，自己怎么越练习越不会做，其实这是不注意小结造成的。题海是一个黑洞，有些同学一旦陷入其中便不能自拔，而是硬着头皮往里钻。然而，善于小结的同学却不会这样，他们在复习中始终保持清醒和客观，知道自己的不足。第一轮复习时，高三时学校的作息时间是每周六下午放假，怎么利用这段时间呢？不是一味做题，也不是去彻底放松，而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度，差不多一周复习完一章，因此每周六成了很自然的“分水岭”。保持复习节奏，定期小结，才不会陷入题海。到了第二轮时，我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记，总结第二轮大量练习的得失，是我在这个时间段小结的主旋律。小结就像是紧张练习中的“调味剂”，常常让我乐在其中。

三、合理安排学习时间

2005年河北文科状元武睿颖

老天很公平，给每人每天都只有24小时。但是，同是24小时，不同的人会有不同的效率。如有的同学善于科学安排自己的学习时间，学习、生活、休息井井有条，学习效果很好；而有的同学却相反，不善于安排时间，整天忙作一团，但学习、生活无规律，学习质量也不高。所以，科学安排学习时间是非常重要的。那么，怎么安排才算合理？拟好计划。首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制订一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要，值得注意。在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是对前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。见缝插针利用空余时间。如果我们注意一下自己的生活，就会发现我们还是有不少的空闲时间的。如上学路上、等车的时候、饭前饭后等。如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读等，日积月累也挺可观。最忌浪费时间。应注意以下几点：1.切实加强学习时间的计划性，按计划进行学习，在最佳的时间内尽可能的多安排学习任务，“乘胜追击”；2.养成良好的学习习惯，如上课认真听讲，不做小动作，自习时不宜一边看电视或听耳机一边解题等；3.注意在每天临睡前

作一下总结，看今天的学习任务是否完成及时间是否抓得紧等。牢牢抓住今天。要牢牢记住今天的事今天完成，不要总安慰自己明天一定完成，养成拖拉习惯。

四、养成好的学习习

惯

2005年山东理科状元孙林峰

紧张的高三学习生活中，良好的习惯是成功的重要保证。我从来没有开过夜车，算不上学习最刻苦的学生，只是完全按照学校的作息时间，该休息时休息，该学习时全身心地学习。我认为只要充分利用好课堂时间，讲究效率，课下不需要太多的学习时间。强健的体魄是学习的重要保证。我的课余生活是比较充实的。从初中起我就喜欢上了打篮球、打乒乓球，每节体育课都到操场上活动一下。高三时虽然活动的时间少了，但是自己坚持跑操，从未偷懒。

五、睡前“七问”

完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：

第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。

第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。

六、做情绪“恒温器”

李小龙在谈到情绪问题时说，自己的技巧就是八个字：“稳定心态，自信乐观”。他说，很多人反复强调考试技巧，什么进考场的时间，必须带的东西（当然，准考证和笔你必须带），如何在考场深呼吸减少压力，考前要吃什么东西„„不胜枚举。他认为，过分关注这种问题其实就是不自信的表现。他建议将高考仅看作是一次平常的练习，要注重考试的过程，不要对考试的结果胡思乱想，更不要给自己施加太大的压力。要对自己充满信心，相信自己十二年的努力，对一切保持乐观。保持情绪的稳定，不因外物扰乱心思。听音乐，参加体育运动都是释放压力的好方法，但千万不要过度，否则反而会使你情绪变得不稳定。

七、给自己“胡萝卜”和“大棒”

拿破仑在一次打猎的时候，看到一个落水男孩，一边拼命挣扎，一边高呼救命。这河面并不宽，拿破仑不但没有跳水救人，反而端起猎枪，对准落水者，大声喊道：你若不自己爬上来，我就把你打死在水中。那男孩见求救无用，反而增添了一层危险，便更加拼命地奋力自救，终于游上了岸。我们就是那个男孩，而拿破仑可以是自己，也可以是父母和身边的朋友。我们既要看到自己的努力，肯定自己的成绩，又要用更高的要求来不断鞭策自己，让自己更加努力。

八、为自己寻找学习监督人和伙伴

状元谈高考纠错心得和学习经验篇9

录入时间：2010-9-2

2010年郑州市文科状元何光远

历经两年高考，我最终取得成功，尽管风雨已经淡去，但那些发奋苦读挑灯夜战的日子却依旧历历在目。蓦然回首，拾起那些时间的碎片和飘零的记忆突然感到高考给我的不仅是一张通知书更是一次难忘的成人礼。

我认为对于一个文科生而言，复习备考大致可以分为四个部分：看书、做题、纠错、总结。而纠错无疑是衔接过渡的一个重要组成部分，因此，做好自已的纠错笔记，对于提升自已知识的理解应用是至关重要的，那么，下面我结合自己的学习过程中对纠错笔记的应用给大家提几点建议：

一、分门别类，系统整理

学习是一个系统工程，因此应当学会用全局的眼光对它，纠错笔记也是如此。首先我们应该为各科准备一个纠错笔记，其次，我们应该为各科的纠错笔记分成若干个部分。以语文为例，可以分为基础知识（语音及字形识记，成语记忆）古文背诵、古诗文赏析、大阅读、语言运用，其实就是模拟高考试卷的结构，这样细化便于我们对各科的知识点进行训练拔高，以达到统筹兼顾，胸有成竹的目的。

二、深入分析，找出“病根”

纠错的方法，提高是目的，找出错因才是关键，对于自己发现的 1

错误，我们可以把自己最初的错误与正确答案加以对照，从而达到长效记忆以防再犯的目的，对于自己比较模糊的错误，我们一定要向周围的老师或同学请教，直到找出自己理解或记忆的盲区，也只有这样才能达到纠错的目的。

三、常翻常看，温故知新

我们在学习的过程中都有一个通病，那就是容易忘记错误，这就需要我们不断回顾自己的错题集，这样不仅会让我们有效规避错误，也能从中领悟到新的知识与感悟，除此之外，我们还可以在旁边注上自己的见解，体会与领悟，这些都是灵感的火花，智慧的结晶，是自己独有的经验，是真正的无价之宝。

四、分析归纳，总结方法

这是纠错的最后一环，也是拔高解题能力的重要环节。通过对自己所犯错误的分析，归类整理，我们就能找出解决它的思路与方法，面对一个问题，审题时我们就要学会善于揣摩命题人的意图与侧重点，这种类型的题有什么特点，涉及几个知识点，突破口在哪里，难点、重点又在哪里，是否通法通解，是否有简捷方法等，通过多问几个为什么，把一道错题弄懂弄会，从而达到做一题会一类，错过一次决不再错的境界。

★ 各科学习经验

掌握正确的学习方法将使我们在学习中事半功倍，少走许多弯路，而一套适合自己的学习方法无疑是许多同学梦寐以求的，我认为，方法只是工具，不能过分追求捷径，关键还是要制订计划，循序渐进，2提高效率，稳扎稳打。下面我就具体每个学科谈几点我个人的拙见。语文：学习语文是一个不断积累，领悟的过程，学习语文并不单单是为了提高自己的语文成绩，更重要的是提高自己的理解赏析能力和人文素养。平时一定要注重从一点一滴记起，不断丰富自己的语文知识库。比如识记字音、字形，我们可以每天抽出固定的10分钟时间去记20个，到了第二天先用少量的时间复习昨天的内容，然后再记20个新的，这样依次类推，日积月累，我们既养成了一种良好的学习习惯，又实现了高效记忆的目的。如果平时不知道该总结哪些易错字音或易错字形，建议看一下网上有关易错字音字形专题的知识清单，可以帮我们节省不少时间。另外，平时要扩大阅读量，在这一年高强度的学习过程中，我们会有疲倦紧张的时候，这时一篇精美的散文，一首清新的小诗，都可以缓解紧张的情绪，令我们的精神为之振奋，还有很重要的一点，就是要利用好考试试卷，善于整理归纳自己的错题。其实现代文阅读部分的文章是命题人精心挑过的，我们可以摘抄部分精美的文段进行诵读，用到作文中一定会让你锦上添花。

数学：有人说，多做题是学数学的制胜之道。由此可见，多做题对于提高数学成绩是大有益处的，但多做题并不是盲目地天天做题，我们首先要学会选好题，什么是好题？好题就是那些与高考题相近，又能训练思维的题，对于高考题的基本题型和常考题型，我们一定要反复训练，以实现真正掌握，以21题函数题为例，08年和10年的全国卷数学中都有这个题型，已知函数f（x）在某个区间上单高调求参数的取值范围，这类题型有3种解法：第一种，我们可以带着参数求区

3间，再利用区间比较求出参数范围；第二种，可以转化为导出数在区间上恒成立（导数恒大于或小于等于零），再分离参数就转化为求最值问题；第三种，可以利用数形结合形，结合二次函数根的分布知识求解，量变以后就是质变，大量做题后就应该追求精做精练，举一反三，只有在做题中不断地思考，归纳总结，才能走到做题的真正效果。英语：语言学科的学习其实就是多背多练，培养语感，我也是从初一才刚刚开始接触英语，从系统的语音、语法知识开始学起，到最后的疯狂模拟训练，最终我的高考英语成绩还是比较令人满意的，我不主张大量背诵单词，但不是不记单词，而是通过多背诵英语短文来记忆单词，其实就是通过背诵完型填空，起初我的这道题错误率很高，后来每做一份试卷，我就把完型填空集中抄到一个笔记本上，先空出选项，一遍一遍地读，直到成诵为止，最后再把答案写上去，并与当初的错误选项加以比较，效果真的很不错，最后我背的完型填空上百篇，因此，每次考前我都很自信。

政治：提醒你一定要按照考纲规定的各个考点进行复习，这样才能提高效率和针对性，其实政治学科的框架结构非常清晰，只要背好书就学好了一半。背书要熟练到别人不能忍受的地步，考点只有背死才能用活，其次要通过做题总结各类题的答题方法，如审清题目的限制性条件，是经济学、哲学、还是政治学，或者是哲学中的认识论部分，还要学会用主体意识答题，如经济学中常用的国家、企业、消费者，投资者，经营者等，最后要谈的还是时政分析，我只强调一点，那就是主动动脑，不盲目从资料和他人的观点，只有这样，才能在考

4场上游刃有余。

历史：有的同学看历史课本觉得效率很低，其实还是方法不对，这里我主要谈几点看课本的方法：

1、突出主干知识（尤其是阶段特征）。

2、突出边角知识（小字部分，图表、注释等）。

3、区分历史教材的知识成分和语法成分，精简理解与记忆的内容。如：太平天国运动是中国近现代史规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争，核心词有“反封建”、“反侵略”、“农民”这三个词，也是采分点的内容，这是需要重点记忆的。

4、运用缩绎法或归纳法的逻辑推理，加深对教材观点与知识的理解，缩绎法遵循由结论（观点、史论）到事实（知识、史实）的思维程序，归纳法则相反，遵循由事实到结论的思维过程。

5、利用目录回顾知识，宏观掌握历史线索。

6、研究新式史观（文明史观、整体史观、现代史观等），学会用辩证的观点分析和研究历史问题。

地理：地理复习希望大家多看看高考题，全国卷文综的命题风格很稳定，仍然是以自然地理为主，如地球天体部分08-10年三年共考了7道题，总值28分，难度也较大，因此，大家在平时的复习中一定要突出高考题的考查重点，将自然地理列为复习的重头戏，我将这三年的地理材料题概括为五个字“水文与气候”，命题人的研究主题没有变，所以我们要把自然地理（地形、气候、水文、植物、土壤等）的各个要素吃透，还要学会用整体观点研究它们内在的联系，当然并不 5

是不复习人文地理，而是要有主次之分。

2011年高考状元谈学习方法篇10

1.甘肃高考理科状元陈言：学习靠“巧功夫”

“学习主要靠兴趣，上课专心听讲，做到课前预习、课后复习，在平时的学习中紧跟老师思路，做题不主张搞题海战术，而是要把题做得巧、做得活，从一道题中去挖掘隐含的知识点，开拓思路，养成举一反三的习惯。”课本看熟看透,能举一反三，其次学习过程中心理压力不要过大,这一点在高中阶段特别重要。此外，对自己所学的课程不要有偏科现象，更重要的是不要开夜车，要在短时间内提高学习效率。

2.江西高考理状元桂亚楠：严谨、踏实、沉稳

桂亚楠向记者介绍了他学习的六字秘诀：“严谨、踏实、沉稳”。桂亚楠说，学习要有认真的态度，科学的方法，同时，适当地扩充自己的知识，涉及范围要广泛。班主任肖老师说，桂亚楠做事有头脑，学习有安排。同学们有不懂的难题，桂亚楠都乐于帮大家解答。

3.河北理科状元王亚玉：没有保送，我就当状元

“做题不要求多，只要把题做精、做透就行了”。“坚持自己的理想，并为之努力，即使不一定能成功，但是这条路不会是错的。”她的班主任——衡水中学386班的班主任张玉滨说，亚玉是一个非常优秀的学生，在学校组织的一模、二模考试中都是年级第一名。她是把学习当做一种乐趣，平时很乐意帮助同学，给同学讲数学题都很认真、耐心。“亚玉还有一个品质，就是很有决心、很踏实，”张老师说，“她参加了奥赛班，在奥赛比赛中只得到二等奖的时候，就曾经说过，经历了这次，我一定能拿高考的状元”

4.福建高考理科状元谢若嫣：有3本错题本

谢若嫣高考总成绩是721分，其中数学考了满分，这么高的分数让记者们都很好奇，是不是有什么学习秘诀？“谈不上有什么秘诀，我就是紧跟老师的节奏，尽量把老师教的内容全部掌握住。”不过，在数理化的学习方面，谢若嫣有个习惯，分别建立3本错题本，把平常容易做错的题目都抄在本子上，逐个攻克并不断复习，直到熟练后，精炼概括成一两句话，牢牢记住。而语文的学习，谢若嫣说很感谢老师的指引，班主任兼语文老师王雪梅经常会列书单让学生阅读。，5.2011黑龙江高考理科状元：大庆实验中学马强

马强告诉记者，在学习上他特别执著，不论几点一定要把当天的学习任务完成，从不在学习上吝惜一分一秒。马强说，他平时会花很多时间去做题，每个题目都要做到思路清晰，“平时上课一定要勤记各科笔记，上课时听到有障碍的地方要记下来，但要尽量简洁明了，这些

问题要在当晚解决。每晚睡前我都要再看一遍笔记。”马强告诉记者，可能因为他长得瘦小，所以平时他特别崇尚力量，因此在学习上他也有一种勇敢无畏，想征服一切难题的愿望。

6.重庆状元石啸天学习制胜法宝：错题分类收集

“我分科目归纳了高一到高三的错题。”他透露，读初中时老师曾建议大家把错题分类收集起来，但是很少有同学付诸行动。高一开学，他下决心收集错题，到高考前，仅是1数学科目的错题就多达3本。花这么多心血收集错题没有白费功夫，只要是归纳到本子里的题，石啸天再也没做错过。石啸天的梦想是考上清华或者北大，“在学习中经常遇到一些难题，也有做不出来想放弃的时候，每当这时我就用梦想鼓励自己。”石啸天说，梦想其实并不遥远，只是看你能不能坚持。语文要阅读大量文学作品。他说，阅读了大量文学作品后语感渐渐培养出来，写作能力慢慢提高，到高二时已可以考110分以上了，进入高三后一般在120分以上。数学：每天保持一定练题量。在所有错题集里，数学是最齐全的一科。“我一般不开夜车，也不采用题海战术，但是每天都保持了一定的练题量。”他说，高考题大多数都是中档难度的题，只有少数难题需花时间，因为打好了基础，对各种常规题型熟悉，他在考试时能很快做完基础题部分，为解答难题赢取时间。英语：看美剧听歌培养语感。石啸天的英语成绩最突出。“兴趣是最好的老师，我从小就对英文感兴趣。”他说，小时候看国外电影，对陌生的英文对白很好奇，这种好奇很快转化成学习动力。平时没事的时候，他就看美剧、听歌，培养英语语感，“做选择题有时不知道原因，但是感觉告诉我就该那样选，而且基本上没有出错。”理综：会做的题也要听老师讲解。石啸天曾获得全国生物竞赛二等奖，但赛前他并没有参加培训班，这让班上的同学好奇不已。“其实高中科目是有系统性的，生物、化学之间有联系，物理、数学又有联系。”他说，平常虽然他很多题都会做了，但当老师评讲练习的时候，他一定会专心听。“我是想知道老师是用什么方式解答出来的。”他说，不同人有不同的解答方式，这需要从知识中寻找自己熟悉的规律。石啸天曾经的班主任告诉记者，老师上课传授的知识主要是面对中等成绩的学生，像石啸天这样成绩比较好的孩子已经提前掌握了课堂知识，但他在课堂上注意力仍然非常集中，手里的笔也不停地做记录。同时，石啸天还坚持自学，他自己收集的资料比老师发的还多。而且石啸天并不是个书呆子，作为学习委员的他，每周还要和其他班委一起组织班会、筹备班级活动。“他的心态还特别好，考试前从来没有表现得很焦虑。石啸天每天早上6：30就到教室里看书，那时候很多同学才刚起床，晚上也是临近熄灯了才回寝室睡觉。不过，埋头苦读的石啸天也和同学们打成一片。“他讲话幽默，对同学有求必应。”杨雪琪说，石啸天常常对时事发表自己的见解，在同学当中算是比较成熟的类型。很多同学对未来没有把握，都爱去咨询他，每到这时候，他一定会认真给同学分析。

7.四川理科高考状元：李沛伦

“李沛伦家境不是很好，但平时学习很踏实，留下的印象也很老实。”得知自己的爱徒获得全省理科状元，熊老师很是兴奋，他说这在他预料之中，但又在意料之外。“最关键是他的学习态度非常严谨，自我学习能力非常强，善于自己总结。”熊老师说，“从他的解题思路可以看出，李沛伦的学习态度非常严谨，思维非常清晰。他的自我修正与自我学习能力很强。”

8.陕西高考状元李宁宁：五分的实力五分的运气

李宁宁并不是一个沉闷的女孩子，情商很高，喜欢看书的习惯使得她很有内涵，同时她爱好长跑，而长跑对她的意志起到了很好的磨炼作用。但在今年5月份，随着高考的临近，因为精神压力过大，李宁宁有了失眠的症状。“我要感谢老师，他给我做心理辅导，还带我看中医。”李宁宁说，抓好中药后，老师就在自己家里煎药，煎好后用保温杯带到学校，一日三次从未间断。调整好状态的李宁宁上了考场，“理综考试她一小时四十分钟就答完了。”谢明福说，她发挥得好也和平时的学习习惯有极大关系：注重规律、打牢基础。李宁宁谦虚地说：“学习上听老师的！”老师和同学都知道，生活上她从不和其他人攀比。“或许是家庭的缘故，李宁宁的独立性很强，也很要强。”校长何柏康说，她的家庭条件非常困难，但她自己从来没有申请过补助金或困难补助，都是老师知道她家的情况后让她申报。

9.湖北高考状元王震霆：欲入清华再当父“学弟”

“王震霆的成绩是一步步上升的。”李轶老师回忆说，高一入校时王震霆成绩位于全年级133名，但他学习非常用功虚心，高三时成绩已进入全年级前列。虽然成绩提高的过程还算顺利，但王震霆也经历过波折。去年9月份，该校学生参加全国中学生物理竞赛，6名学生拿了湖北省赛区一等奖，而王震霆只拿了个二等奖。“我当时就是冲着一等奖去的，结果出来后很郁闷。”回想起这段经历，王震霆显得很豁然，但当时对他的打击实在很大，一度让他情绪非常低落。在李轶老师的帮助下，经过1周左右的调整，他逐渐恢复正常，全身心投入到紧张的学习之中。他的爱好：打篮球；座右铭：我觉得学习是件快乐的事情，因为可以增长知识。

10.云南2011高考理科状元：刘璐瑶 686分

进入高三前，自己的成绩并不算是特别优秀，高二时候最后一次考试成绩也只有全年级30名，但进入了高三之后基本上都稳定在前20名。“我成绩的进步不是爆发性的，而是随着做题的感觉上去的。”刘璐瑶说，之前的考试中，自己因为一些小环节的不细心导致了一些失误，让自己的遗憾时有发生。后来自己专门制定了对策，那就是将做错的一些题装订成册，反复翻看，并将错题在自己的心中上升到一个高度，提高重视，坚决不再犯类似的错误。刘璐瑶告诉记者，成绩的提升是随着做题的感觉而来的，而感觉的找到则是前两年的不断积累所获得。虽然在高三的时候，成绩也有小幅的波动，但是自己心态一直很好，用对做题的细心把成绩提了上去。刘璐瑶还介绍了一个自己的小“诀窍”，那就是保证充足的睡眠时间。她说，自己平时的睡觉时间都不会超过晚上11点半，睡眠时间的保障可能也是自己的学习成绩不错的一个原因所在。已经成为了榜样，记者问她有什么可以向学弟学妹们传经？她说，要有不骄不躁的心态，让自己去尝试喜欢上学习，不排斥学习，有更好的状态投入到学习之中。对于微博，刘璐瑶也很喜欢，但是她的微博有一个特点，那就是只看别人说什么，却没有自己的发言。她说，她想看看别人说什么，而这些言论往往能够对自己有所启发。在刘璐瑶的关注对象中既有商界名流、也有演艺明星，她说这些成功人士的经历都是自己所喜欢的，而他们有时候的一句话往往就能打动自己，给自己以力量。刘璐瑶还是一个文艺大家，她喜欢古筝，并通过了最高的十级考试；她喜欢葫芦丝，七级证书也握在手中。她还喜欢书法和绘画……

11.吉林松原高考状元理科：王伟宇

对于学习经验，王伟宇觉得脚踏实地才是成功的基石，平时要认真听讲、不懂就问，而且要多做题，尤其是难题。另外，要培养学习的兴趣，选择好自己喜欢的目标，这是最重要的。“只要认真去学习了，总会有回报。”对于学习时间的安排，王伟宇觉得劳逸结合更重要。他平时喜欢踢足球，一有时间就会出去玩。“只有锻炼好身体，才能保证学习的质量。”足球是团体运动，因此王伟宇在同学中的人缘也非常好。不仅没有所谓尖子生的架子，同学有问题，他也会不厌其烦地解答。

12.浙江状元施朝：学习环境很重要不要题海

上课认真听，作业按时完成。总的来说，学习环境很重要。有没有一些学习的小窍门？施说：如果说这次高考，卷面整洁，书写规范很重要。考前，老师表扬过我，说我的作文没有涂改，对高考改卷有利。对以后要参加高考的学生有什么建议？施说：放松心情，劳逸结合，方法得当，不要搞题海战。

13.宁夏2011理科状元冯锐：定下目标就不放弃