2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇1

（参考答案）

1.C

2.A

3.C

4.D

5.C

6.B

7.A

8.B

9.A

10.D

11.B

12.（1）恨别鸟惊心（2）断肠人在天涯（3）长河落日圆（4）载不动许多愁

（5）人生自古谁无死（6）江入大荒流（7）无丝竹之乱耳（8）月有阴晴圆缺

13.（1）回答（2）根本，基础

14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。

15.修养自身是是治理好国家的根本。

16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。

17.这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。（3分）

18.BD

19.结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。（4分）

20.材料二材料五

21.示例：那轻轻的河水，流淌着欢乐的歌谣；那丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香。

22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰

23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇2

1.-3的倒数是 ( ) 。

undefined;undefined; C.3; D.-3.

2.据2006年末的统计数据显示, 免除农村义务教育阶段学杂费的西部地区和部分中部地区的学生约有52000000名, 这个学生人数用科学记数法表示正确的是 ( ) 。

A.5.2×106;B.52×106;C.5.2×107;D.0.52×108.

3.小明五次跳远的成绩 (单位:米) 是:3.6, 3.8, 4.2, 4.0, 3.9, 这组数据的中位数是 ( ) 。

A.3.9米; B.3.8米; C.4.2米; D.4.0米。

4.如图1-1所示, 将长为20cm、宽2cm的长方形白纸条, 折成图1-2所示的图形并在其一面着色。则着色部分的面积为 ( ) 。

A.34cm2; B.36cm2;

C.38cm2; D.40cm2.

5.平面直角坐标系中有六个点A (1, 5) 、B (-3、undefined、C (-5, -1) 、undefined、undefined、undefined, 其中有五个点在同一反比例函数图像上, 不在这个反比例函数图像上的点是 ( ) 。

A.点C; B.点D; C.点E; D.点F.

二、填空题 (每小题3分, 共30分)

6.比较大小:-2______3 (填“>, <或=”符号)

7.分解因式:x2-9=______.

8.方程undefined的解为 x=______.

9.如图2, A、B、C是⊙O上三点, ∠ACB=40°, 则∠ABO等于______度。

10.在一次抽奖活动中, 中奖概率是0.12, 则不中奖的概率是______。

11.在△ABC中, 若 AB=8, BC=6, 则第三边 AC的长度m的取值范围是______。

12.如图3, 小亮从 A点出发前进10m, 向右转15°, 再前进10m, 又向右转15°, ……, 这样一直走下去, 他第一次回到出发点 A时, 一共走了______ m.

13.如图4, 是甲、乙两地5月下旬的日平均气温统计图, 则甲、乙两地这10天日平均气温的方温的方差大小关系为:Sundefined______Sundefined.

14.如图5, 正方形 ABCD的边长为4, MN//BC分别交于 AB、CD于点 M、N, 在 MN上任取两点 P、Q, 那么图中阴影部分的面积是______。

15.如图6, 某机械传动装置在静止状态时, 连杆 PA与点 A运动所形成的⊙O交于 B点, 现不测得 PB=4cm, AB=5cm.⊙O的半径 R=4.5cm, 此时 P点到圆心 O的距离是______cm.

三、解答题

16. (本题满分7分)

如图7, 方格中有一条美丽可爱的小金鱼。

(1) 若方格的边长为1, 则小鱼的面积为______; (3分)

(2) 画出小鱼向左平移3格后的图形 (不要求写作图步骤和过程) 。 (4分)

17. (本题满分8分)

阅读对人成长的影响是巨大的, 一本好书往往能改变人的一生。1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。图8是某校三个年级学生人数分布扇形统计图, 其中八年级人数为408人, 表 (1) 是该校学生阅读课外书籍情况统计表。请你根据图表中的信息, 解答下列问题:

(1) 求该校八年级人数占全校总人数的百分率; (2分)

(2) 求表 (1) 中 A、B的值; (4分)

(3) 该校学生平均每人读多少本课外书? (2分)

18. (本题满分10分)

二次函数 y=ax2+bx+c (a≠0) 的图像如图9所示, 根据图像解答下列问题:

(1) 写出方程 ax2+bx+c=0的两个根; (2分)

(2) 写出不等式 ax2+bx+c>0的解集; (2分)

(3) 写出 y随 x的增大而减小的自变量 x的取值范围; (2分)

(4) 若方程 ax2+ bx+c=k有两个不相等的实数根, 求 k的取值范围。 (4分)

19. (本题满分10分)

如图10, 一枚运载火箭从地面 O处发射, 当火箭到达 A点时, 从地面 C处的雷达站测得 AC的距离是6km, 仰角是43°.1s后, 火箭到达 B点, 此时测得 BC的距离是6.13km, 仰角为45.54°, 解答下列问题:

(1) 火箭到达 B点时距离发射点有多远 (精确到0.01km) (4分)

(2) 火箭从 A点到 B点的平均速度是多少 (精确到0.1km/s) (6分)

20. (本题满分12分)

如图11, 在△ABC中, D是 BC边上的一点, E是 AD的中点, 过 A点作 BC的平行线交 CE的延长线于 F点, 且 AF=BD, 连接BF.

(1) 求证:D是 BC的中点; (6分)

(2) 如果 AB=AC, 试判断四边形 AFBD的形状, 并证明你的结论。 (6分)

21. (本题满分9分)

如图12, 平面内有公共端点的六条射线 OA、OB、OC、OD、OE、OF, 从射线 OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1、2、3、4、5、6、7、…….

(1) “17”在射线______上; (3分)

(2) 请任意写出三条射线上数字的排列规律; (3分)

(3) “2007”在哪条射线上? (3分)

22. (本题满分10分)

甲、乙两人骑自行车前往A地, 他们距 A地的路程s (km) 与行驶时间t (h) 之间的关系如图13所示, 请根据图像所提供的信息解答下列问题:

(1) 甲、乙两人的速度各是多少? (4分)

(2) 写出甲、乙两人距 A地的路程 s与行驶时间 t之间的函数关系式 (任写一个) ; (3分)

(3) 在什么时间段内乙比甲离 A地更近? (3分)

23. (本题满分10分)

某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果, 物价部门规定每箱售价不得高于55元, 市场调查发现, 若每箱以50元的价格销售, 平均每天销售90箱, 价格每提高1元, 平均每天少销售3箱。

(1) 求平均每天销售量 y (箱) 与销售价 x (元/箱) 之间的函数关系式; (3分)

(2) 求该批发商平均每天的销售利润 w (元) 与销售价 x (元/箱) 之间的函数关系式; (3分)

(3) 当每箱苹果的销售价为多少元时, 可以获得最大利润?最大利润是多少? (4分)

24. (本题满分12分)

小颖和小红两位同学在学习“概率”时, 做投郑骰子 (质地均匀的正方体) 实验, 他们共做了60次实验, 实验的结果如下:

(1) 计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率; (4分)

(2) 小颖说:“根据实验, 一次实验中出5点朝上的概率最大”;小红:“如果投掷600次, 那么出现6点朝上的次数正好是100次。”小颖和小红的说法正确吗?为什么? (4分)

(3) 小颖和小红各投掷一枚骰子, 用列表或画树状图的方法求出两枚骰子朝上的点数之和为3的倍数的概率。 (4分)

25. (本题满分12分)

如图14, 从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为90°的扇形。

(1) 求这个扇形的面积 (结果保留π) ; (3分)

(2) 在剩下的三块余料中, 能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由; (4分)

(3) 当⊙O的半径 R (R>0) 为任意值时, (2) 中的结论是否依然成立?请说明理由。 (5分)

参考答案

一、选择题

1.B; 2.C; 3.A; 4.B; 5.B.

二、填空题

6.<; 7. (x+3) (x-3) ; 8.4; 9.50; 10.0.88; 11.2; 14.8; 15.7.5.

三、解答题

16. (1) 16; (2) 平移后如下表:

17. (1) 1-28%-38%=34%;

(2) 816÷0.34=2400,

A=2400- (840+816+144) =600,

B=1- (0.34+0.25+0.06) =0.35,

A的值为600, B的值为0.36;

(3) 408÷34%=1200,

2400÷1200=2,

该校学生平均每人读2本课外书。

18. (1) x1=1, x2=3; (2) 12; (4) k<2.

19. (1) 在 Rt△OCB中:sin45.54°=undefined, OB=6.13×sin45.54°≈4.375 (km) , 火箭到达 B点时距发射点约4.38km;

(2) 在 Rt△OCA中:sin43°=undefined, OA=6×sin43°≈4.09 (km) , V= (OB-OA) ÷t= (4.38-4.09) ÷1≈0.3 (km/s) , 答:火箭从 A点到 B点的平均速度约为0.3km/s.

20. (1) 证明:∵AF//BC,

∴∠AFE=∠DCE.

∵E是 AD的中点, ∴AE=DE.

又∵∠AEF=∠DEC,

∴△AEF≌△DEC.

∴AF=DC.

∵AF=BD, ∴BD=CD. ∴D是 BC的中点。

(2) 四边形 AFBD是矩形。

∵AB=AC, D是 BC的中点,

∴AD⊥BC, ∴∠ADB=90°.

∵AF=BD, AF//BC,

∴四边形 AFBD是平行四边形。∴四边形 AFBD是矩形。

21. (1) “17”在射线 OE上;

(2) 射线 OA上数字的排列规律:6n-5;

射线 OB上数字的排列规律:6n-4;

射线 OC上数字的排列规律:6n-3;

射线 OD上数字的排列规律:6n-2;

射线 OE上数字的排列规律:6n-1;

射线 OF上数字的排列规律:6n.

(3) 在六条射线上的数字规律中, 只有6 n-3=2007有整数解。解为 n=335, “2007”在射线 OC上。

22. (1) V甲undefined, V乙undefined;

(2) S甲=50-20t或 S乙=60-30t (答对一个即可) ;

(3) 1

23. (1) y=90-3 (x-50) , 化简得:y=-3x+240;

(2) w= (x-40) (-3x+240) =-3x2+360x-9600;

(3) w=-3x2+360x+9600.

∵a<0, ∴抛物线开口向下。

当 xundefined时, w有最大值,

又 x<60, w随 x的增大而增大,

∴当 x=55元时, w的最大值为1125元。

∴当每箱苹果的销售价为55元时, 可以获得1125元的最大利润。

24. (1) “3点朝上”出现的频率是undefined,

“5点朝上”出两年频率是undefined;

(2) 小颖的说法是错误的, 这是因为“5点朝上”的频率最大并不能说明“5点朝上”这一事件发生的概率最大。只有当实验的次数足够大时, 该事件发生的频率定在事件发生的概率附近。

小红的判断是错误的, 因为事件发生具有随机性, 故“6点朝上”的次数不一定是100次。

(3) 列表如下:

P (点数之和为3的倍数) undefined

25. (1) 连接 BC, 由勾股定理求得:

AB=ACundefined, Sundefined;

(2) 连接 AO并延长, 与弧 BC和⊙O交于 E、F, EF=AF-AEundefined

undefined

undefined

不能在余料③中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥;

(3) 由勾股定理求得:AB=ACundefinedR.

undefined

∴圆锥的底面直径为:2rundefinedR.

EF=AF-AE=2RundefinedRundefinedR,

undefined且 R>0,

undefinedRundefinedR.

即无论半论 R为何值, EF<2r.

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇3

依据《初中英语课程标准》以及《2010年安徽省中考考试纲要》的要求，以及芜湖市考生的实际情况，2010年芜湖市的中考英语试题继续遵循循序渐进，稳中创新的规律和趋势，试卷特点总结如下：

1.试卷总体保持平稳，覆盖面广，侧重对“双基”的考查；

2.突出对学生综合语言运用能力、思维能力、创新能力的考查；

3.选材新颖性，有时代感，突出地域特色；

4.更注重发挥学生的个性和创新能力。

二、试题分析

为了更清晰分析各题答题状况，我们随机抽取了180份试卷，现按题型分述如下：

（一）听力部分

听力测试以考查学生对口语材料的理解能力以及对信息进行预测、提取、整理、理解、判断等能力。本题有5大题，30分。该部分选用真实的语言材料，题材内容反映真实的生活，涉及天气、交通、饮食、学校课程等学生熟悉的话题。听力材料设置的情景丰富、真实。语音语调纯正、语速适当、试题难易程度适中。总体得分率为74.3%。错误较多地集中在10、11、16、20、22、25几个小题。主要原因是学生对关键词的理解不准确、没有理解说话人的言下之意、在对听力材料进行信息转换成文子的时候，写出正确的词或词组的能力弱。

（二）语言知识与运用

1.单项选择

单项选择题主要考查学生在一定的语境中恰当灵活地使用词汇、语法和语用知识的能力。考查的目的已从过去单纯考查某一语法项目或知识点转向考查学生在不同语境下合理运用语言知识的能力。本题共20小题，每小题1分，满分20分。单项选择总体得分率为46.7%，其中得分率较低的是32、34、42、43，45，49等题。

32. - How soon will the manager come back?

- ________ about three days.

A. For B. After

C. In D. During

这是一道常见题，由问答句可知，“经理将过三天后回来”。学生并没有正确理解在将来时中“过……”的正确用法。本题得分率伟28.8%。

34. - Are you _____ American or English?

- English. We are working in Wuhu.

A. a B. /

C. the D. an

答案选B。只有12%的学生得分。34%的学生选的是D。错误在对American和English词义用法了解不准确。

42. ______ hard and you'll make progress in English.

A. Work B. To work

C. Working D. Worked

28%的学生选择了正确答案A。学生对祈使句的判断及句子构成理解运用不够。

43. - How much _______ the pair of shoes.

- Twenty dollars _______ enough.

A. is；is B. is；are

C. are；is D. are；are

选择正确答案A的学生占27.7%。选错的同学主要是对the pair of shoes，twenty dollars也应视为单数不理解。

45. - Where ___ the dictionary? I can't see it.

- I ________ it right here a moment ago. But it's gone.

A. did you put；have pu

B. have you put；put

C. had you put；have put

D. were you putting；had put

22.3%的学生选择正确答案B。错误原因在于没有真正理解一般过去时和现在完成时的用法，不能在语境中分析、运用这两种时态。

49. - Are you going to the party ____ at Smith's home this evening?

- I will if I am free.

A. holding B. held

C. to hold D. to be held

29.3%的考生选择了正确答案D。20%的学生选择A，26.7%选择B，22%选择C。错误原因是没有理解动词不定式做定语的用法。

2.完形填空

完形填空题主要考查学生对各方面语言知识的灵活运用的能力。要求学生根据上下文线索补充所缺的词，既可考查学生对词的搭配、习惯用法、语法结构的掌握情况，又可以考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。本题有两篇文章，A篇简述一对夫妻没有遵守诚信的故事。B篇讲述作者一家如何保护环境的。共设了20小题；每小题1.5分，满分30分。总体得分率为58.8%。本题的20个考点中，9题是参看本句能直接选出答案的，11题是必须根据上下句、上下文，通过语篇分析才能确定答案。其第61、63、64、66、70题得分率较低。其中61题为在上下文中考察有关turn短语意义辨析，63题考察上下文中any、all、neither、both不定代词的用法。64题对上下文逻辑判断人物关系的考察。66题是对stop to do sth.和stop doing sth.在上下文中的用法辨析。70题考察pay、value、cost和price的名词意义辨析。考生对在情景中辨析词义的能力较弱。

3.补全对话

补全对话考查学生用英语进行口头表达的语言能力，特别是在真实语境中沟通信息、表述事物与表达感情、发表观点和意见的能力。该题所选语言材料是两个学生谈论暑假计划——去世博旅游的对话。这一大题得分率较高，为72.7%。71、75两题因设置了干扰项得分相对略低。

（三）阅读理解

阅读理解考查学生理解不同题材的书面材料的能力，以及从中获取信息的能力。考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力。阅读理解题有六种常见的能力考查形式：

①理解文章中的具体信息（包括图文转换的信息）；

②根据上下文推测生词的词义；

③理解文章的主旨要义；

④进行简单的判断和推理；

⑤理解文章的基本结构；

⑥理解作者的基本态度和观点。

本题共有4篇短文，20个小题，满分40分，总体得分率为74.3%。本题体裁多样，题材广泛，与学生的生活实际联系紧密，所选素材有很强的时代感和教育意义，可读性强。

其中77、78、84、87、91、93题属于具体信息获取、简单理解，考生得分较高，而79、85、86题属于较复杂的信息获取、主旨大意的概括及判断推理，考生得分较低。这说明考生能较好地获取文章的表层意义，但对文章深层次意義的理解力能较弱。

（四）写

1.单词拼写

单词拼写是根据首字母及汉语提示，完成句中单词的拼写，使句意通顺。该题型2008年开始增设，安徽省和芜湖市一直延用。该题所考查的词都是课标词汇。本题共5小题，满分5分。总体得分率为11.3%。96题Passengers或拼写错误或忽略的复数形式，得分率为2.27%。97题fly的过去分词flown拼写成flied，得分率为9.09%。98题traditional拼写错误较多，得分率为5.68%。99题考查单词pronounce的动名词形式，题得分率为1.13%。100题correctly相对比较简单，得分率相对较高，为38.64%。本题总体得分率全卷最低。除了设题难度较大之外，也反映出考生词汇拼写和运用的不足。

2.书面表达

书面表达考查学生运用所学语言知识与技能、以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。书面表达给学生提供了用英语表达自己的观点和愿望的空间，既考查学生的语言基本功，又考查学生综合运用语言的能力。本题是一道半開放题，让学生写出离校前能为母校做些什么。题目给了一些提示，也鼓励考生提出自己的建议及感想。总体得分率为38.8%。

本题考生得分差距较大，满分1人，0分28人。得分率高的作文表达不仅内容丰富紧扣主题，行文也准确流畅。得分率低的作文主要表现在以下：

①所写内容与题目要求不符，偏题走题；

②多处拼写、句点、语法错误，不能成句成篇；

③中国式英语，甚至整篇摘抄试卷前面语篇中的片段；

④书写不规范，卷面不整洁，字迹不清楚；

⑤一字不写，交白卷。

三、思考

通过对试卷结构、题型以及考生考试成绩的深入分析，用新课程理念反思教学，以下问题值得进一步研究与探讨。

（一）英语学习两极分化依然存在

从抽样试卷的考生成绩可以看出考生两极分化现象依然存在。一些学生在英语学习方面存在困难，没有掌握基础知识和基本技能。目前的英语教学还存在不足。英语教学工作要以课堂教学为切入点，在教学中更进一步突出学生主体，面向每一个学生，尊重个体差异，努力采取有效措施，阻止两极分化严重的趋势。

（二）学生书面表达能力有待提高

从考生得分情况来看，单词拼写和书面表达这两大题较其它客观性试题平均得分分列倒数第一、第二，远低于其它各大题平均得分。说明教师忽视词汇教学中词汇运用能力的培养。部分教师靠考前猜题，让学生大量背范文。忽视英语思维训练，语篇结构能力的培养。单词复习也只是停留在听写层面。

（三）学生综合语言运用能力、思维能力、创新能力有待提高

从语篇考察结果分析得出，考生获取具体信息、理解表层意思能力较强，而对主旨大意的概括，言下之意的理解、较复杂的推理判断能力较弱。上下文逻辑关系推理的能力也有待提高。从语言知识的考察分析也可看出，考生在语境中辨析、运用词汇、语法的能力需要加强。教师在日常教学中要坚持不懈地培养学生语言综合运用能力，要逐步训练学生用英语思维的能力。

四、建议

（一）改革教学方式和学习方式，创造性地使用教材

改变过度使用讲授式的教学方法，倡导任务型教学模式，综合运用多种教学方法和手段，依据“新课标”的要求，结合教学实际，设计能贴近学生实际的教学活动，通过学生的思考、调查、讨论、交流和合作等方式完成学习任务。任何一种教材都不能尽善尽美，只有依据“新课标”的要求，对现有教材进行重新编排、整合、增删，创造性地使用教材，充分利用网络、报刊影像等各种课程资源为学生开拓视野，拓展学用渠道。

（二）加强双基训练，创设地道、丰富的语言环境，提升课堂教学有效性

语言知识是学习语言的基础，语言知识体现在语音、词汇、语法、功能及话题等五个方面。扎实的基础知识是学好英语的前提，也是发展语言技能的重要基础。语言的教学不应仅仅停留在语言知识层面，语言的学习目的是运用，所以语言知识的教学应在具体、真实、合理的语境中，注重培养学生综合运用所学知识的能力，即学生根据所学知识灵活应变的能力。往往有些考生对单词、语法、句型背得很很熟，但题目稍微有点变动，就不能灵活应变了。因此，教师要在平时的教学中激活学生的思维，要巧妙设置情境，让学生透过情境去分析推理，提高学生观察辨别、灵活运用语言的能力把日常的每一节英语课都科学地设计好，提升课堂教学质量是提升英语教学质量的最佳途径。

（三）重视学习过程，培养学生学习策略

突破应试模式、跳出题海战术，重视学习过程，把良好学习习惯、适合自己学习策略的培养溶于日常教学之中。教师在教学过程中要有意识训练他们的学习策略。调动他们的积极向上的情感态度，使他们积极参加语言学习活动，从而获得更多学习机会，让他们能在学中用，在用中学，培养他们的综合语言运用能力。

（四）加强课外阅读，开扩学生的视野，拓宽学生的知识面

除了课本的阅读材料之外，课标要求五级水平即初中毕业水平的学生，课外阅读量要达到15万字。教师要引导学生多进行广泛的课外阅读，扩大词汇量和信息量，关注时代性和生活性较强的语言材料，注重不同学科知识间的横向联系，教师指导学生不断提高阅读技能，加强理解的准确性和提升阅读速度训练，启发学生用英语思维，培养学生良好的英语语感，全面提高阅读理解能力和表达能力。

【参考文献】

[1] 教育部. 全日制义务教育英语课程标准（修订稿）[M]. 北京：北京师范大学出版社，2004.

[2] 教育部. 中考命题指导[M]. 南京：江苏教育出版社，2005.

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇4

一、口语表达能力展示(3分)1．吃完饭，当你要收拾碗筷去洗时，妈妈拦住你说：“放下，让我洗，你快去写作业吧!”听了妈妈的话，你会怎么说?

二、基础知识与运用能力展示(26分)1．下列词语的音、形、义全都正确的一项是(2分)

（）A．寒噤(jln)

根深蒂固讪笑(不好意思)B．峥嵘(zh6ng)

粼次栉比哽咽(声气阻塞)C．倏忽(shO)

张皇失措不逊(谦虚)D．嗔视(zh6n)

吹毛求疵酬和(应和)3．下面句子中加点的词语运用不正确的一项是(2分)

（）A．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。B．在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的 金牌。

C．工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。

D．世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。4．下列句子有语病的一项是(2分)

A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。B．走进美丽的坎布拉风景区，我们尽情地驻足观赏。C．根治网吧“顽症”，是保汪青少年健康成长的条件之一。D．通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。5．请补写出下列各句中的空缺部分。(任选l0个填空，l0分)(1)大漠孤烟直。(王维《使至塞上》)

(2)，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)树木丛生。秋风萧瑟。(曹操《观沧海》)(4)我是你额上熏黑的矿灯。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)(5)《长歌行》中“少壮不努力，”表现出了人生的哲理。

(6)《蒹葭》第一章描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是：。(7)范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示矛盾心理的句子是：。(8)请写出占诗词中有“雨”字的连续的句子：。6．用一句话概括新闻的主要内容。(2分)新华网北京4月13日电由青海省人民政府组织策划、投资，社会融资的青海“花儿”音乐剧——《雪白的鸽子》将于4月16日在北京保利剧院首演。这将是流传于青海等西部地区的民族民间歌曲“花儿”首次以音乐剧的形式搬上现代舞台。为更好展现青海文化的内涵与魅力，青海省政府决心在整合特色文化资源的基础上，创作一台以青海当地民歌为基本素材，具有青海独特的文化、民族和自然地理标志、又具有现代精神和国际水准的精品节目。

为此，在广泛搜集整理各种民间“花儿”素材的基础上，青海省文化厅与北京成桥文化传播公司合作，运用现代艺术手段，精心创作编排了这台《雪白的鸽子》，力求使其既忠实于民间艺术特点，保持其原生态属性，又以现代理念和时代精神，给这些古老的民歌注入新的内容，并以现代艺术形式和现代化舞台进行再现，让更多人能够欣赏和接受。

(有删改)7．下列文学常识表述不正确的一项是(2分)

（）

A．《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格的作品。作者用他力透纸背而又妙趣横 生的笔墨为我们描绘了-一幅大文豪的“肖像画”。

B．《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作品。剧本塑造了夏洛克唯利是图，冷酷无情的高利贷者的典型形象。这是一一部著名的悲剧。

C．《水浒传》全称是《忠义水浒传》，它以北宋末年社会为历史背景，是一部反映和歌颂农民起义的长篇小说。

D．冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

8．下面是对日月山超市的一份调查表，请仔细观察并回答问题。(注：2008年6月1日“限塑令”开始实施)(3分)时问

塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)

2008年5月25日(星期日)

852

0

2008年6月1日(星期日)

015

500

2009年3月1日(星期日)

321

740

(1)调查表反映的情况可以概括为(1分)(2)调查结果说明了什么?(2分)9．选择三个恰当的词语，以“我在考场”的特定情景进行心理描写。(不少于50字，并在文中所选用的词语下画横线)(3分)豁然开朗一如既往胸有成竹不求甚解 一气呵成如释重负十拿九稳诚惶诚恐

三、古诗文阅读能力展示(17分)(一)阅读《过零丁洋》，完成10～11题。(3分)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。10．这首七言律诗的作者是。(1分)11．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：

(二)阅读《出师表》(节选)，完成12～16题。(14分)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12．解释下列句子中加点的词。(任选两小题)(2分)(1)遂许先帝以驱驰（）

(2)邹忌修八尺有余（）(3)池非不深也()

(4)便要还家（）13．下列语句朗读停顿正确的一项是(2分)

（）A.三顾臣／于草庐之中

B.愿陛下亲之／信之

C.但少闲／人如吾两人者耳

D.皆若空游无所／依 14．翻译文中画线的句子。(4分)

(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 译文：

(2)先帝不以臣卑鄙 译文：

15．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：

16．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)答：

四、现代文阅读能力展示(24分)

（一）阅读下面的文章，完成l7～22题。(12分)魅力海北

①在烟波浩淼的青海湖北岸，巍峨挺拔的祁连山南麓，有一片水草丰茂、资源富饶、景色奇丽的神奇土地，这就是如一块宝玉镶嵌在青海东北部的海北藏族自治州。

②“在那遥远的地方有位好姑娘，人们走过她的帐房都要回头留恋地张望„„”西部歌王王洛宾上世纪40年代初在这里创作的《在那遥远的地方》，从金银滩、青海湖出发，唱遍了青海，唱遍了全中国，风靡海内外。

③这里很美，关得足以让你震撼。草原的天，蓝得醉人。草原的云，白得可心。草原的山，美得如画。洁白的羊群，健壮的牦牛，星星点点地徜徉在青草和野花丛中。牧人骑着骏马悠然地享受着幸福生活。此情此景，会令每位走进海北的外乡人感叹大自然的神奇，享受着草原独有的安逸和恬静。

④海北景色旖旎，全州各地风光各有千秋。州府西海镇位于美丽的金银滩，“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”是金银滩草原的真实写照。听着美丽动听的歌曲，漫步在金银滩草原，遍地盛开的鲜花，百灵鸟动人的歌声，让人心旷神怡，流连忘返。金银滩不光是富饶、浪漫的，还有更加传奇的色彩。它的富饶，是让藏族群众拥金抱银，它的浪漫，是让王洛宾载入爱情和音乐的史册。它的传奇，是因为这是中国第一个核武器研制基地，是一个让世界惊诧、敬重的地方，是一个载入中华民族史册的不朽胜地。

⑤青海湖是我国最大的内陆咸水湖，位于海北州的刚察县、海晏县境内。这里地势高、气候十分凉爽，是理想的避暑消夏胜地。夏秋季节，青海湖畔山清水秀，天高气爽，景色十分绮丽f那碧波万顷，水天一色的青海湖好似一泓玻璃琼浆在轻轻荡漾。寒冷的季节，四周群山和草原变得一片枯黄，常常会披上一层厚厚的银装。结冰时的青海湖，冰封玉砌，银装素裹，如同一面巨大的宝镜，在阳光下熠熠闪亮，放射着夺目的光辉。

⑥门源回族自治县历史上曾为“丝绸之路”的辅道，是青海的“北大门”。这里有金牧场之称的皇城大草原，有闻名遐迩的夏都第一峰岗什卡雪峰。花开千顷，香飘万里，30万亩灿烂绚丽的油幕花海给人以金色的狂想，金色的震撼。林海浩瀚、绮丽的仙米国家森林公园，以青海最大的林地面积、最丰富的动植物资源，构成独具魅力的生态旅游佳境。⑦祁连县因地处世界名山——祁连山中段而得名。祁连的自然景观、人文资源以及独特浓郁的民族风情，构成了祁连县丰富的旅游资源。江南的风韵细腻，北方的粗犷神奇，在这里得到完美的结合，使祁连赢得了“东方瑞士”的美誉。

⑧海北，这是一处绿草如茵，天湖宁静的世外桃源．这是一片以神奇美丽的自然风光、独特的人文景观，将历史与现实、人与自然有机地融为一体的神奇的土地。⑨海北，(选自《祁连山报》，作者拉毛措，有删改)17．解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)这里很美，美得足以让你震撼。

(2)这里有金牧场之称的皇城大草原，有闻名遐迩的夏都第一峰岗什卡雪峰。

18．文中第⑨段引用王洛宾创作的歌曲《在那遥远的地方》有什么作用?(2分)19．从感官角度分析，“花开千顷，香飘万里”分别运用了描写和描写。(2分)20．试对文中画浪线的语句进行赏析。(2分)结冰时的青海湖，冰封玉砌，银装素裹，如同一面巨大的宝镜，在阳光下熠熠瑁 闪亮，放射着夺目的光辉。答：

21．为什么说金银滩“还有更加传奇的色彩”?(2分)答：

22．根据你的理解，试在第⑨段处为文章续写一句结尾。(2分)答：

(二)阅读下面的文章，完成23～27题。(12分)赛场小人生人生大赛场

①赛场上瞬间爆发的人生哲理如电光石火照亮长长的人生跑道。②人生当有伟大目标。伟大目标产生伟大动力，收获伟大成就。运动员说得最多的话，是“确立目标„‘实现目标”。奥林匹克口号“更快更高更强”，实则是召唤人们不断提升奋斗目标。伊辛巴耶娃24次打破女子撑杆世界纪录，她在北京奥运会跳过5米05后第25次提升目标：“我很快会向5米10发起冲击”。博尔特用9秒69 创造百米世界纪录，下一个目标是“我想我还能跑到9秒60”。③南非独腿游泳运动员纳塔莉说得好：“人生的悲剧不在于没有实现目标，而在于没有目标。”并非人人都能实现原定的目标，但在向远大目标的奋斗中，人们才能挖掘潜力锻炼能力，把自己的人生提升到应有的高度。

④自古华山一条路。达到远大目标，自古而今也只有一条路，就是“拼搏”。这个词涵盖了所有激励人生的词语。

⑤

(1)

。没有人不吃大苦而有大成就。印度第一个奥运会冠军宾德拉，出身富商，家有一个豪华空调射击场。但他靠的是每天9 4"-小时的“魔鬼训练”夺得金牌。天赋英才菲尔普斯，人说是专为游泳而生的超人。但清晨4时半起床5时游泳，他实际上是超人地能吃大苦。

⑥

(2)

。它是一种呼啸进击有我无敌的大无畏英雄气概。面对

a

临之的人生苦难，面对赛场上比自己强大得多的对手，挺直脊梁(哪怕是受伤的脊梁)，睁圆双眼(哪怕是一双盲眼)，舞动三尺青锋(哪怕是一支豁口的残剑)，冲上去与之决战。那位手牵导盲犬高举火炬的平亚丽，是“亮剑人生”的榜样。她是我国第一块残

+奥会金牌获得者。先天性白内障，9岁丧母，离婚，儿子失明，其中任何一个灾难都可以击倒她。但她直面人生，自强不息，学习按摩创办盲人保健服务部，成为北京市文明服务标兵，生活中

b

是不屈的“剑客”。

⑦

(3)

。在长长的人生赛道上，如果“一鼓作气，再而衰，三而竭”，则不能夺取最后的胜利。张宁经历四次人生低潮，在奥运会上艰难卫冕；栾菊杰50岁“扬眉再出鞘”；澳大利亚射击运动员利斯马拉，66岁第十次征战残奥会。他们，是“坚韧人生”的榜样。

⑧一颗平常心，微笑看输赢。奥林匹克的原则很有深意：设金银铜牌，一定要分出输赢；说“重在参与”，又让你看淡输赢。人生也是这样的‘矛盾统一，争金夺银，是为了在竞争中激发自己的潜力；看淡输赢，则是拼搏之后上升到圆融和谐的境界。人生中有太多自己不能左右的局面，只要是自己努力拼搏过，也就了无遗憾。微笑看输赢，不是开脱是超脱。

(作者傅振国)23．文中a、b两处应选填的词语是(2分)：a.b． 备选词语：忽然依然必然猝然

24．下面三句话是从⑤、⑥、⑦段中抽出来的，请你根据段落内容将选项填在下面横线上。(3分)

A．“拼搏”是一种“亮剑”精神

B．“拼搏”是“不抛弃不放弃”的坚韧精神

C.“拼搏”是一种吃苦精神

(1)

；(2)

；(3)

25．文章主要运用的论证方法有)、。(2分)答：

26．第②段列举伊辛巴耶娃和博尔特的事例，有什么作用?(2分)答：

27．作者从赛场上悟出了哪些人生哲理?(3分)答：

五、写作能力展示(50分)28．从下面两题中任选一题作文。(50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分)要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。②文体不限，字数除诗歌外不少于600字。③题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料或他人作品。题一：的岁月

提示：先将题目补充完整，横线处可分别选填：“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等，也可选填其他，然后作文。

题二：阅读下面一一则广告语，你有怎样的启发和感悟?请自定立意，自拟题目，写一篇作文。

谁能挡住你，是别人还是自己? 只要你知道去哪，全世界都会为你让路!„„

2009年青海省初中毕业生学业考试语文试卷答案

1．示例：妈妈，你歇着，还是我来洗吧，再说，我调节一下，也不会影响学习。(称呼l分，内容赔切，符合实际2分)2．C

3．A 4．D 5．(1)长河落日圆

(2)落红不是无情物

(3)百草丰茂洪波涌起

(4)照你在历史的隧洞里蜗行摸索

(5)老大徒伤悲

(6)所谓伊人，在水一方

(7)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

(8)开放性试题，填写课内外符合题意的古诗词均ir。示例：清明时节雨纷纷，路匕行人欲断魂 好雨知时节，当春乃发生

渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 七八个星天外，两三点雨山前 已是黄昏独自愁，更着风和雨„„

(要求：若出现错别字或多字、少字、倒字现象则该空不得分，全填则按顺序评卷)6．青海“花儿”音乐剧《雪白的鸽子》16日在京首演(青海“花儿”《雪白的鸽子》将在京首演)(2分)7．B 9．略。(要求选用3个词语，符合情景、语句连贯、表意清楚即可)(3分)10．文天祥(1分)11．这两句诗阐明作者台生取义，以死明志的决心。体现文天祥的民族气节。或直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。(答出“以死明志的决心”即可得2分)12．(1)答应；(2)长，这里指身高；(3)护城河；(4)通“邀”，邀请。(任选两小题，多选按顺序评卷，2分)13．A 14．(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

(2)先帝不因为我身份低微，见识短浅。(共4分，意思接近即可，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分)15．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(2分)16．(1)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得2分)(2)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)17．(1)震撼：感到震动。(1分)

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇5

英 语 试 卷 答 案

一、听力理解

1~5 BABCA6~10 BCCAB11~15 ABACA16~20 BBCBA21~25 ABCCA26~30 CACBA

二、单项填空

31~35 CABAC36~40 DCBBD41~45 BDAAD

三、完形填空

46~50 BACBA51~55 DBDCA

四、阅读理解

56~60 ACBBD61~65 CADBA

五、完成句子

66.woke up67.give up68.on earth69.millions of70.fill in

六、补全对话

71.Yes, I do72.What are you going to do

73.What sport do you like best74.Where will you play it

75.How will you go there

七、任务型阅读

76.potato chips77.Mr Crum(Crum)

78.sent back79.he opened his own restaurant to sell chips

80.in stores

八、综合填空

81.holidays82.excited83.while/when84.water85.quickly

86.days87.into88.ate89.nobody90.lose

九、书面表达

One possible version:

June3,FridayFine

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇6

语文试卷

一、积累与运用

（一）选择题

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是 ．．．．

A.小憩（qì）厄运（â）竦峙（sǒng）瘦骨嶙峋（líng）．．．．

B.骸骨（hái）静谧（mì）御聘（pìn）擎天撼地（qíng）．．．．

C.泯然（mín）可汗（hán）磐石（bān）踉踉跄跄（liàng）．．．．

D.湖堤（tí）处境（chǔ）强迫（qiǎng）锲而不舍（qiâ）．．．．

2.下列词语书写完全正确的一项是 ．．．．

A.籍贯重蹈覆辙中流砥柱顶礼膜拜

B.涟漪气冲斗牛寻章摘句孤陋寡闻

C.迄今根深蒂固乐此不疲心无旁骛

D.沉湎孜孜不倦万恶不赦歇斯底里

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是

A.鳞次栉比的建筑是城市永远的风景线。．．．．

B.电视剧《奢香夫人》的播出让这位彝族女英雄家喻户晓。．．．．

C.媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大。．．．．

D.织金财神庙的门窗做工虽简朴却别有用心。．．．．

4.下列句子无语病的一项是 ．．．

A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。

B.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。

C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。

D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。

5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ．．．

①乘客家人抵达马来西亚后，中国领事馆 马方做好安抚家属、加紧处理事故之工作。

②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗；这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。

③春天，不知名的小花过一阵换一色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。

A.督促传承赏心悦目B.监督传递相映成趣

C.督促传递相映成趣D.监督传承赏心悦目

6.下列句中标点符号的使用错误一项是 ．．．．

A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点·······”

B.百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

7.下列句子没有使用修辞方法的一项是 ．．．．

A.归来见天子，天子坐明堂。

B.语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。

C.人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

8.填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是

这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②最初只显得比别处稍亮一点而已。

③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

A、①④③②B、②③①④C、②③④①D、②①③④

9.请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“；陆虞候火烧草料场”正确的一项是 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

A.史大郎夜走华阴县B.杨志押送金银担C.吴用智取生辰纲D.林教头风雪山神庙

10.下列加点字释义用法有误的一项是

A.陈胜者，阳城人也。（用“······者······也”表示判断）

B.楚人怜之。（“怜”与“可怜天下父母心”意思相同，可解释为爱。）

C.会天大雨，道不通。（会:开会。）

D.将军身被坚执锐。（被：通“披”）

卷Ⅱ

（二）诗文填空

11.（1）忽如一夜春风来，（2）？为有源头活水来

（3），天涯若比邻。

（4）《岳阳楼记》中传诵千古表达范仲淹远大抱负的警局是：

（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写居住环境之雅的句子是：

（6）《（论语）十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：

（7）“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》提到的“必先苦其心志。”目的是让我辈经受磨炼，增长才干。

二、阅读与理解

（一）古诗赏析

阅读南宋诗人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成第12题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

12.（1）这首词描写的是什么生活？具体写了哪些情景？

（2）“了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生”表达了作者怎样的理想？

（二）文言文阅读

阅读《桃花源记》，完成13~16题。桃花源记（略）

13.解释下列句中加点的词语。

（1）便要还家（2）遂与外人间隔（3）寻病终（4）率妻子邑人来此绝境

14.翻译下列句子

（1）黄发垂髫，并怡然自乐

（2）问今是何世，乃不知有汗，无论魏晋。

15.下列句中“之”用法与其他三项不同的是

A.渔人甚异之B.具答之C.忘路之远近D.闻之，欣然规往

16.请用简要的语言概述作者描绘了一个怎样的理想社会？

（三）说明文阅读阅读下面这篇文章，完成17~20题

①你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯·纳吉可留意过这件事情。她观看了2008年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。

②而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍：两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数；摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数；在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟；交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车；时间为3秒或3秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。

③不仅如此，我们的许多基本生理活动，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。

④这一现象不仅限于人类。一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从咀嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。

⑤凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟：这个猜测简称为“3秒钟定则”。

⑥“3秒钟定则”对人类有什么用呢?你可不要小看这短短的3秒钟：有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。

⑦正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活——任何改变都可能不利于我们的生存。

⑧为什么会有这么一个“3秒钟节奏”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。

17.请给以上文段拟写一个标题。

18.文段主要运用了

19.文段中①⑧两段用问句开头有何作用？

20.请指出文段③主要运用的说明方法及作用。

（四）小说阅读阅读小说《兄弟》，完成21~24题。

兄 弟（郑小玲）

春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃

掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪„„

两天后，福生进 了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

（选自《中学时代》2011年 第4期，有删改）

21.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2分）

22.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。（3分）

23.根据具体情景，回答下面问题。（4分）

（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2分）

（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2分）

24.分别分析下面句中加点动词的表达效果。（4分）

（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞给了福生，福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

三、综合性学习

25.“酒文化”已成为毕节重要的文化符号之一。毕节市金沙县的回沙酒，源远流长，香飘四溢。我们品尝美酒的同时，自然会咏诵起古人写酒的诗句，请你写出带酒字的两句古诗词，并为金沙回沙酒设计一句广告词（内含“回沙”两字，限15字以内）

（1）古诗词：

（2）广告词：

26.为推动学雷锋活动的常态化，弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，提高公民的道德素质和社会文明程度，毕节某中学决定在全校开张学雷锋活动。

（1）请你为活动拟写一条宣传标语

（2）现在社会上一些人认为雷锋精神已经过时了，你是否同意这种观点？理由是什么？

四、作文

27.话题作文

生活中总有一些味道是令人难以忘怀的；新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时的味道，书籍里蕴藏的知识的味道······

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇7

答案要点和评分说明

Ⅰ 闭卷部分

一、填充题（每空格1分，共20分）

1．南京条约辛丑条约2．英法沙俄3．南昌井冈山

4．九•一八七七5．平型关台儿庄6．19211949

7．权利法案人权宣言8．华盛顿林肯9．农奴明治维新

10．共产党宣言彼得格勒

二、选择题（每个括号内只准填一个答案，每小题2分，共12分）

1．C2．B3．D4．C5．A6．B

三、配伍选择（将左列的标号填入右列相应的括号内，每个括号只准填一个标号，每小题4分，共8分）

1．C、D、B、A2．B、D、A、C

Ⅱ 开卷部分

一、选择题（每个括号内只准填一个答案，每小题2分，共12分）

1．C2．B3．B4．D5．B6．A

二、列举题（每小题8分，共24分）

1．（1）鸦片战争（2）五四运动

（3）社会主义改造（或三大改造）基本完成（4）党的十一届三中全会

2．林则徐、关天培、葛云飞、陈化成、冯子材、左宝贵、邓世昌、佟麟阁、谢晋元、杨靖宇、张自忠、左权„„（任选四位，符合题意均可得分）

3．【本小题答案顺序可以颠倒】（1）开罗会议（2）德黑兰会议

（3）雅尔塔会议（4）波茨坦会议

三、归类题（共10分）

1．E、G2．A、F3．D、J4．C、I5．B、H

四、识图题（共14分）

1．（1）陕甘宁（1分）山东（1分）。

（2）大别（2分）

（3）战略防御（1分）战略进攻（1分）

2．【本小题只要言之符合题意，均可酌情给分】

（1）从19世纪70年代开始，日本便逐步吞并朝鲜，并以此为跳板，进一步侵略中国。（2分）（如答“日本在朝鲜挑起中日甲午战争，攻入中国”也可。如学生仅回答与抗日战争有关的史实可得1分）；

（2）指1950年美国侵略朝鲜，并把战火一直烧到中朝边境。（2分）

（3）中国进行抗美援朝、保家卫国。（2分）（如答“组成中国人民自愿军入朝作战，抗击侵略者”也可）

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇8

（一）答案：

1-5：CBBDB6-10：BBDDD 11-15：BCDCC16-20：BCABB21-25：BDCCD

26-30：ABBAB31-35：CDBBD36-40：AACCB41-45：BBCCC46-50：DBDDC

2014年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试卷11

（二）答案：

1-5：DDDCA6-10：DDAAD 11-15：ADCBC16-20：BBBBA21-25：CABDB

26-30：BBCDC31-35：ABCDD36-40：DDCBD41-45：CBDAD46-50：CAACD

2014年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试卷11

（三）1-5 BBCAB6-10 CDCAA11-15 CDDAA16-20CBCDC

2024年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 篇9

2014年初中毕业生学业模拟考试语文试题卷

一、语文知识积累与运用（30分）

1．下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）

A．玷污(zhān)肃穆(mù)哺（fǔ）育巧妙绝伦(1ún)．．．．

B．无垠(yín)畸形(qí)啜（chuî）泣相形见绌(chù)．．．．

C．缄（xián）默迸（bâng）发苗圃（pǔ）津津（jīng）有味 ．．．．．．

D．凋零(diāo)酝酿(niàng)溃(kuì)退参差不齐(cēn)．．．．

2．下列词语字形完全正确的一项（）（3分）

A．称职气慨销声匿迹B．仰慕温馨心旷神怡

C．辐射荒缪略胜一筹D．真缔阔绰妙手回春

3．为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。（）（）（）（3分）

最好的道路不是大道，而是________ ；最慢的步伐不是小步，而是__________；最快的脚步不是跨越，而是____________。

A ．徘徊B．继续C．坦荡

4．古诗词名句填空。（8分）（①--⑥题选做4道，第⑦题为必做题）

①窈窕淑女,____________________。（《诗经•关雎》）

②长风破浪会有时，____________________。（李白《行路难》）

③_______________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

④受任于败军之际，______________________。（诸葛亮《出师表》）

⑤剪不断，理还乱，是离愁，__________________________。（李煜《相见欢》）

⑥衣沾不足惜,____________________。（陶渊明《归园田居》）

⑦月亮的圆缺象征人间的离聚，让人感慨万千：白居易在《望月有感》中，发出“共看明月应垂泪,___________________ ”的悲苦慨叹；温庭筠在《商山早行》中，吟唱“__________

_______________，人迹板桥霜”，抒写孤寂之情和浓浓的思乡之意；李煜在《相见欢》中，抒发“无言独上西楼，月如钩，______________________”的凄苦心境；苏轼在《记承天寺夜游》中，赏月怡情：“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，_______________________________，盖竹柏影也。”

5．名著阅读（6分）

（1）初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵。从高尔基《》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；

从《三国演义》中的上我们能看到“义”的化身；

从《西游记》中沙僧身上我们能看到他的人物的性格)。

（2）下列关于名著的表述有误的一项是()（3分）

A．“母亲啊/天上的风雨来了/鸟儿躲在它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”，冰心的这首小诗，以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

B．《海底两万里》中“遭冰山封路，陷缺氧危机”、“海底观美景，洋面见海难”等情节惊险离奇，极富

幻想，读来引人入胜，如临其境。

C．罗贯中写的《三国演义》中的李逵，人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武

器是两把大板斧，“专杀贪官污吏”。

D．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。

6．综合性学习(第1、2小题各2分，第3小题3分，共7分)

温州，乃东瓯名城。这里物产丰富，小吃众多，自古就有“食在温州”的美誉。现在学校要开展“赏美

食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。

【赏美食，拟标题】

（1）给下面新闻拟一个标题（不超过16字）（2分）

____________________________________

为期3天的“2012年温州炎亭海鲜美食文化节”于26日在炎亭景区金沙滩落下帷幕。本届海鲜美食文化

节以“多彩渔家、欢乐美食”为主题，旨在打造“海鲜美食在炎亭”这一品牌。通过举办海鲜美食文化节，发挥炎亭独特的资源优势，将特色海鲜美食、现代海上娱乐、传统渔家乐有机结合。广大游客可融入自然，品海鲜，观海景，畅享渔家文化。

《温州都市报》 2012年6月07日

【品美文，对对联】

故乡是一段永远不会忘却的记忆。那段融入生命里的故乡情结，不仅镌刻在游子们的心中，也流淌在我们每一个人的血液里。温州有一批著名的作家，他们的文章常借美食来表达对家乡的浓浓深情。

①琦君在《春酒》中，用脉脉含情的笔触为我们介绍了母亲酿制的补肾健脾明目的春酒。她那浓浓的思

乡情结，似一杯醇厚的春酒，历久弥香。这杯春酒，承载了琦君最深切最诚挚的故乡之情。

②林斤澜在北京，还对家乡的遁糖麻糍思念不已，他写道：“„„用铁笊篱捞起麻糍，倒入玻璃盒子里的白糖拌豆粉中，用铜片翻滚，口水早已满嘴了。”与其说他写的是麻糍，还不如说他写的是故乡。他笔

下那一个个甜甜的麻糍，温暖了千千万万离乡人的情怀。

（2）请根据下联，结合材料①，补出上联。（2分）

上联：_______________________________，下联：思如麻糍暖人怀。

【听童谣，悟感情】温州有很多大家耳熟能详的童谣，而这些童谣与“吃”联系起来，不仅读起来琅琅上

口，而且内蕴丰富。

吃馄饨

娒娒你显能，阿妈教你吃馄饨；

馄饨汤，喝眼光；

馄饨肉，配白粥；

馄饨皮，配蕃薯；

馄饨碗，吃爻倒端转。

<链接资料>新年“吃馄饨”，首先取“馄饨”与“浑囤”的谐意，意思是“粮食满囤，五谷丰登”；其次取其“混沌初开”之意，传说盘古氏开天辟地，结束了混沌状态，才有了宇宙四方。

【注】显能：温州方言，是乖巧、乖顺的意思。

（3）请你结合链接资料，说说这则童谣表达了温州人们怎样的愿望？（3分）

_______________________________________________________________________________

二、现代文阅读（29分）

（一）（10分）雾霾来袭

【现况直播】

2013年1月9日以来，全国中东部大部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预

警升级至黄色预警，13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警。一月中旬，北京的空气污染

指数接近于1000。从东北到西北地区，从华北到华中地区，都出现了大范围的重度污染现象。

【资料助读】

霾也叫雾霾（烟霞），是一种特殊的天气现象。指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等非水

成物使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，会造成视程障碍。人们称

这种现象为霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。

春天暖湿气流加强，冷空气减弱，在冷暖气团的影响下，常常可见浓雾弥漫，能见度极差的现象。雾气

中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害很大。当浓雾弥漫时，人们切莫到室外进行体育锻炼，特别是

患有心血管疾病、慢性支气管炎、慢性哮喘病的老年人更应暂停到室外晨练。

【网络声音】

——网友“蓦然回首”

二楼： 中国人喜欢快，“超高速、跨越式、全方位、多层次”的快，现在，中国人要十分明显地还债了，而且是用有损生命健康的代价还债。中国人必须慢下来了，否则，身体健康、代际平衡、生态平衡都会被

打破。——网友“暗香盈袖”

三楼： “减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。”

——中国科学院大气物理研究所研究员王庚辰

四楼： “雾霾中也蕴涵着希望，让我们激发正能量，自我防护，减少出行，合力应急，同时监督污染源减

排。”——公众环境研究中心主任马军（微博）

【资料链接】

材料一：

1952年伦敦烟雾事件是1952年12月5日至9日发生在伦敦的一次严重大气污染事件。这次事件造成多达

12000人因为空气污染而丧生，并推动了英国环境保护立法的进程。

材料二： 网友(瑞安）@芦-柴棒连续28天（2月），每天9时许在瑞安市区鑫业大厦15楼对着天空和远方拍下

一组照片。从这组照片中可以清晰地发现：2日、3日、5日、6日、7日、10日、14日、18日、24日、25日、26日、27日，这12天瑞城灰蒙蒙一片。其中18日当天简直是伸手不见五指。记者从市气象台了解到，2月份

除了16日外，其余27天均有雾，与往年同期相比有雾天气偏多。

7.什么是雾霾天气？请用一句话概括。（3分）

8.阅读“现况直播”和“资料助读”部分，选出下列说法符合文意的一项（）（3分）

A.雾气中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害不会很大。

B.2013年1月份，全国中东部地区陷入雾霾和污染天气中。

C.当浓雾弥漫时，人们千万不能到室外进行体育锻炼。

D.一月中旬，北京的空气污染指数为1000。

9.请仔细阅读“网络声音”和“资料链接”部分，并联系实际生活，请你说说该如何改善瑞安的雾霾天气

状况？（4分）

____________________________________________________________________________________________一楼： 十面“霾”伏，我们都成“人肉吸尘器”了，真是：“空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”。______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3（二）(19分)

落红------曾绍炉

⑴我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。

⑵我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想

起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力„„

⑶它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无尚的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最

初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它的灼热，把它的那份热情，悄悄地藏于

自己的根茎叶芽中。

⑷它又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷

发出来——以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美；让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动

人心扉。

⑸我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。

⑹然而，落红更令我称颂和敬佩。

⑺A飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会

为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂

召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿„„红的飘落，气势

磅礴，撼人心魄。

⑻虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失，那份爱是牢固

而长久的。就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。

⑼一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了

许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有

着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。

⑽于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，B去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把

它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那

脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！

⑾在这过程中，我想到了与落红同处一个世界的人类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又

悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红

面前，我不禁热泪盈眶„„

⑿由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。

10.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？请阅读文章第(6)-(12)段，简要概括。（3分)

11.本文语言优美生动，值得品味。请细读文中A、B两处划线句，任选一句赏析。（3分）

我选（）句赏析：__________________________________________________________________________4 _______________________________________________________________________________

12.文章题目是“落红”，却在（11）段写到了“与落红同处一个世界的人类”，是否多余？为什么？请说

明理由。（3分）

13.作者用绚丽的语言赞颂了“落红精神”，其实历史上或现实生活中，也涌现出许许多多具有“落红精

神”的优秀人物。清代的龚自珍、现代的鲁迅、当代“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉„„，他们

都是这一方面的代表。请你根据文本，选择一个人物（也可另选人物），结合他们的作品或事迹来简要谈谈

他们的“落红精神”。（4分）

_______________________________________________________________________________

14.在文章（11）段作者写道：“在落红面前，我不禁热泪盈眶„„”，你觉得这是为什么？

根据你的阅读理解，结合文章内容写一则150字左右的随感。（6分）

____________________________________________________________________________________________

【帮帮你】随感是用自己的心去理解感受文章中字里行间所蕴涵的情感意义，形成自己独特的阅读体验和

感悟。它可以由一字引发，或者由一句切入；可以只重点关注某些片段，也可以关照全文进行思考。

三、古诗文阅读（26分）

（一）（4分）

端居①

（唐）李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落③月中愁。

[注]①端居；闲居。②素秋：秋天的代称。③寥落：冷落，空寂。

15.诗歌一二句中，“_____________ ”一词写出了诗人在远方来信和回到家乡这两份希望落空时怅然若失的意态。（2分）

16.“雨中寥落月中愁”，抒发了诗人怎样的情感？(2分)

（二）（13分）

小石潭记

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以

为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者

相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑸同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

17.解释句中加点的字。（4分）

①从小丘西行百二十步________________②潭中鱼可百许头__________________．．

③佁然不动___________________④斗折蛇行___________________．．．

18.下列“以”字和例句用法及意义相同的一项是（）（3分）

例：以其境过清，不可久居。

A．可以为师矣B．不以物喜，不以己悲C．因以为号焉D．策之不以其道

19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

其岸势犬牙差互，不可知其源。

20.景中有情。(3分)

古人云：“情哀则景哀，情乐则景乐。”文章第(4)段描述了潭边景物，突出了小石潭怎样的气氛？表达了作者怎样的心情?

（三）（9分）

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

（选自《厚德录》）

21.解释下列加点词语（3分）

①富人病且死_____________②尽以家财付孝基___________③孝基怪之_____________．．．

22.下面句子翻译正确的是（）（3分）

遂以其父所委财产归之。

A.最终将他父亲委托的财产归还给他。B.于是他父亲把委托的财产给他就回去了。

C.最终他父亲委托财产给他就回去了。D.于是把他父亲委托的财产归还给他。

23.你觉得张孝基是个怎样的人？请结合文章说说理由。（3分）

四、作文（60分）

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念„„。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）„„，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。

请以“别样的__________”为题，写一篇文章。