电竞比赛策划（精选12篇）
一、活动目标
为了加强北华大学林学院大
一、大二全体学生课余文化生活，丰富业余活动。加强同学的沟通能力 协调能力和组织能力。特组织北华大学林学院第一届穿越火线、英雄联盟大赛活动。
二、主办单位：主办单位：北华大学林学院茗林网络社团承办单位：北华大学林学院茗林网络社团协办单位：北华大学林学院大
一、大二全体在校生
三、活动时间：
A.报名时间：待定
B.资格赛时间：待定
C.排位赛时间：待定
四、活动地点
报名地点：待定
比赛地点：待定
五、活动对象：凡是属于林学院大
一、大二的在校生均可报名
六、比赛具体要求
A.报名须知： 报名同学请准备好身份证与学生证
B.组队方式： 以系为单位，每队队员人数为五人
C．游戏账号:游戏账号由参赛者本人提供，D.比赛规则：
1.所有参赛人员必须提前十五分钟到达比赛场地。携带证件，由工作人员检查入场。
2.比赛采取淘汰制，失败一次即被淘汰，连续获胜者继续参加比赛，获得进入排位赛资格
3.比赛地图定为：第一局黑色城镇，五回合换边；第二局沙漠1TD 150X2复活时间3秒；若两局打为1比1，加赛地图选为巷战五回合。选边由掷硬币决定
4.待完善。。
E.注意事项
1.参赛人员不得找人代替参赛，如有发现，视为认输。
2.比赛期间参赛人员不得随意走动，更不能走出比赛场地比赛期间所有人员服从安排和管理，不能打架斗殴 说脏话，比赛结束请迅速离开比赛场地。
4.在比赛期间，如有意外发生立即向主办单位报告
5.所有参赛人员不得使用外挂，更不能走游戏弊端，如有发现，视为认输。
6．Cf比赛中不得使用任何CF点道具
F.奖项设置：一等奖一个 二等奖一个 三等奖一个
G.奖品：待定
比赛平台教学法正是为解决上述教学困境应运而生的, 它是一种以专业比赛为依托平台, 以教师为主导、学生为主体, 以提高学生专业能力为主线的教学方法。我国每年以高校学生为参赛对象的广告比赛数十项, 涵盖了金犊奖、学院奖、大学生广告艺术大赛等知名赛事。这些比赛的所有命题内容均取自市场实战的一手资料, 命题涵盖众多行业, 命题方式灵活多样, 这些优势对广告设计专业学生了解客户、熟悉企业, 将所学的策划创意和设计的理论知识应用于实践, 实现理论和实践的对接意义重大。
一、比赛平台教学法为广告创意策划课程搭建了平台
国内针对大学生的专业广告比赛命题来自于知名企业, 需要设计和创意亟须解决的, 是他们在产品或服务推广过程中遇到的瓶颈和困境, 这恰好为缺乏实战经验的广告设计类专业学生提供了宝贵的学习机会。通过和老师同学的交流与沟通, 和校内外同专业、相近专业同学的切磋与学习, 平时在课堂和书本上学习的创意策划理论知识得以在实践中运用。很多参与大赛的企业还为学生提供了实习、就业岗位, 因此借助比赛平台, 广告设计专业的学生能将理论知识和实践技能有机结合, 通过参赛实现学习、练习、实习甚至就业的目的。专业比赛作为平台能够把学校实践教学的师生参与程度和课堂内外的交流程度进一步扩大和提升, 对学生专业技能的提高和专业意识的养成以及教师对策划与创意课程抽象理论的具象应用都具有积极意义。
二、比赛平台教学法能实现广告创意策划课程的目的
参加专业比赛是教学的手段, 提高教学效果、促使教师教学水平和学生学习热情及创意创作技能的提高才是教学的目的。专业广告大赛是培养学生创新能力及协作精神、提高学生综合素质行之有效的手段和途径。现在学界已经把广告大赛视为推动艺术设计类专业教学改革的有效举措和检验专业教学成果的重要工具。竞赛不仅可以激发参赛学生的竞争意识, 培养学生的创新精神和创新能力, 更重要的是它能带给教育者教学改革的宝贵经验和深刻反思。将这些参赛经验和反思融入教改实践中, 竞赛所带来的效益是巨大的。通过江苏省高校数字作品竞赛、全国大学生广告艺术节学院奖、两岸大学生广告比赛金犊奖、上海大学生国际广告节等省内、国内多项竞赛, 连云港师范高等专科学校从事广告设计专业创意课程的教师深深感觉到教学中理论知识与实践结合的重要性, 体会到只有结合不断改进的实践经验和市场意识, 才能给学生带来更适合创作及就业的技能, 进而实现“以赛促教, 以赛促学”的目的。
三、比赛平台教学法能提高广告学专业学生的专业能力
对广告设计类专业的学生而言, 专业核心能力涵盖创意构思能力、动手执行能力、交流沟通能力和企划能力。相关能力涵盖对知识理论和问题的认知能力、解决问题的组织能力、策划设计项目的管理能力、团队作业时的协同合作能力。外围能力涉及基本的工作态度、职业道德、行为方式等。课堂创意理论知识的教学往往只关注上述某一方面能力的培养, 忽视了三种能力对广告设计人才综合素质养成的交互作用, 而以广告比赛为平台进行创意教学因能最大限度地接近创意一线、模拟创意设计流程而恰恰能弥补纯理论教学的不足, 学生围绕命题小组协同创作的过程中, 潜移默化地实现了专业核心能力、专业相关能力以及外围能力的养成。
四、比赛平台教学法构建了广告创意策划课程的板块衔接
广告创意策划课程教学内容涵盖四大板块:基础知识、专业理论知识、横向学科知识、工具类知识。基础知识包括专业基础知识和基本文化知识, 这是学生所需具备的基本人文素质;专业理论知识则是学生对行业和专业有感性直观认识的基础;横向学科知识, 如社会学的数据调查统计方法能够为学生在创意设计初期的构思提供依据, 使其创意设计更贴近目标受众的心理需求, 与竞争品牌区分开来;工具类知识如各种设计软件的应用则是学生的设计和创意表现的根本手段。专业广告比赛以实训项目为创作题目, 与行业对学生能力的要求基本上实现了无缝对接, 这要求高校广告设计专业创意课程内容要以上述四大板块为基础, 将创意理论、方法, 案例分析等方面的知识融入四大知识板块, 通过实践运作打通四大板块之间的壁垒, 这样的做法对学生将理论知识与实践结合、创做出符合要求的比赛作品乃至毕业之后的就业、择业、创业都是十分有益的。
五、比赛平台教学法实现了广告创意策划教学的效果提升
专业广告比赛对学生来说是步入职业赛场的热身赛, 对老师而言则是检验教学效果的试金石, 因此设置就业能力养成的课程和修正对实践无益的理论成为重要课题。实践中, 应在侧重于保证基本创意理论全面覆盖的前提下, 大幅度提升实践创作的课时量, 为老师和学生就比赛相关命题进行更为充分的讨论创造条件, 如专门开设广告比赛实训课程、在讲授中针对不同类别的命题采用相应的分析方法、对作品的创作思路和创意角度及表现元素、创意亮点进行深入分析, 使学生在广告设计过程中对专门类别的产品或服务的创意切入点和表现方式有更深切的体会, 借助于这样的方式启发学生的创意思维, 结合该思维模式完成广告设计作品。
广告比赛中有不同的命题, 这些命题考察广告设计专业学生创意制作能力的不同方面, 有些命题如策划方案甚至需要小组的团队协作才能完成。在老师的带领下准备比赛的过程, 学生可在创意设计中结合自己的兴趣爱好、自我评价、职业规划和价值观, 不断反思在这个行业中什么是令自己“最有满足感”“进步和发展最快”且“适合一生长期发展”的岗位, 这种作用, 显然是纸上谈兵、缺乏实践的纯理论创意教学所无法替代的。
为了收集课题所需数据, 笔者针对连云港地区的三所高校即将毕业的200名广告设计专业大学生做了问卷调查, 结果发现, 89%的被访学生认为, 自己在就业面试中最缺乏的是实践工作经验, 这也是他们在参加招聘时所面对的最大尴尬。造成广告设计类专业学生实习机会缺乏和实践经验欠缺的原因有很多, 集中于下述三个方面:一是愿意接受学生实习的企业数量不多;二是学校对实习活动的组织有待加强;三是广告设计类学生的实习时间和精力难以保证。
比赛平台教学法为解决上述问题提供了有效途径。比赛中的商业命题为学生试水商业广告设计提供了现实题材创作的宝贵机会, 这样的机会在实习过程中学生很难获得。这些经历将成为广告设计专业学生的宝贵实习经验和就业乃至创业胜出的重要砝码。
专业广告比赛是行业流行和发展趋势的风向标, 广告设计专业的教师带领学生参加比赛有助于接近行业、了解与专业相关产业最新发展趋势和要求, 针对需求修正教学内容和教学计划, 提高教学效果。学生参加比赛的作用则表现在感性直观地接触广告行业和文化创意产业, 在学习的阶段提早了解和洞悉行业发展的动态和产业创意发展趋势, 以便在创意、设计的过程中根据实际工作的需要调整创意设计思路、运用行业前沿的方法解决实际问题。
此外, 比赛平台教学法能有效解决目前高校设计类创新人才培养的问题, 弥补学生专业实践能力的欠缺, 是设计类专业教改的必经之路和发展的题中之意。
摘要：比赛平台教学法以专业比赛为依托平台, 以教师为主导、学生为主体, 以提高学生专业能力为主线, 选取命题企业提供的市场实战一手资料, 在此基础上展开调研、创意、设计, 这样的方式对广告设计专业学生了解客户需求、熟悉企业需要、将所学的策划创意及设计理论知识应用于实践具有重要意义。
关键词：广告设计,比赛平台教学法,教学模式
参考文献
[1]刘道广.关于当前艺术学学科设置的三个思考[J].艺术百家, 2010 (3) .
[2]何洁.第6届全国视觉传达设计教育论坛优秀论文集[C].东南大学出版社, 2013.
[3]李经天, 王小兰, 靖国平.教师教学技能训练教程[M].华中科技大学出版社, 2012.
2016年6月底，美国知名体育赛事电视网ESPN宣布：从7月17日开始，全程直播电竞赛事EVO上举行的《街头霸王5》（以下简称街霸5）世界锦标赛。这是一项世界规模的格斗电竞赛事，决赛进程将通过ESPN2频道和WatchESPN网络播放。
对整个电竞行业来说，这都是一条令人振奋的消息。
在对待电竞的态度上，传统体育大鳄ESPN有些后知后觉。在2014年，TI4总奖金都已经突破了1000万美元，ESPN总裁John Skipper还在说“电子竞技不是一项体育运动”，他还说自己更愿意参加一项真正的运动。
John Skipper嘴巴很硬，但挨不住天下大势的变化。
2014年8月，网络游戏直播平台Twitch被亚马逊以10亿美元天价收购。此后，ESPN不断关注电竞。当年ESPN3台（非ESPN主频道）直播了DOTA2的TI4，年底又直播了LOL的 S4总决赛。ESPN还与暴雪连续两年合作，直播风暴英雄赛事。尽管这更多地被看做是两家公司的商业合作，但最终观看直播的电视观众大约有11万（电视观众一般以家庭为单位），这个数据让ESPN感到振奋（毕竟一场普通NBA赛事也才110万），让他们对电竞有了更多兴趣。
2016年4月，电竞玩家们发现，周六黄金时段的ESPN体育新闻中，赫然出现了ESL One小组赛中帝国vs秘密的一场比赛的团战镜头。这也是电竞镜头首次与NBA、美国职业棒球大联盟等赛事的报道剪辑在一起，登上ESPN黄金时段的屏幕。
到了6月底，ESPN再度做出决定，全程直播EVO街霸5赛事。令人兴奋的是这次直播不是ESPN3台，而是有卫星直播、覆盖率更广的ESPN2台。
EVO大赛全称“Evolution Championship Series”，已连续举办12年，是北美最高规格格斗游戏比赛，也是目前全世界最大规模的格斗游戏赛事。比赛项目包括了街霸、拳皇、铁拳等全球最流行的格斗游戏。2014年在赌城拉斯维加斯举行的EVO，中国最知名格斗选手拳霸小孩（曾卓君）曾获得“拳皇13”项目的冠军。
2015年，街霸项目决赛Woshige选手忘了比赛还有一局，提前庆祝胜利，结果被对手偷袭反打一个perfect。当时这“囧”一幕还进了ESPN的体育新闻。
选择街霸5有玄机
ESPN是全球数一数二的体育电视台，选择街霸5作为电竞赛事直播项目，似乎算不上什么大手笔。之前ESPN评选的最具潜力电竞项目中，街霸5才位列第五，在它之前还有LOL、DOTA2、守望先锋和CS：GO。EVO2015最终的街霸5决赛，观众才25万人，比起DOTA2、LOL动辄几百万的观众少了一个数量级。
实际上，这正体现了ESPN对电竞的小心翼翼。
对火热的电竞直播市场而言，ESPN只是个后来者。且主要以网络为载体的电子竞技，其赛事商业逻辑完全不同于传统体育。电视网面向传统的家庭用户，而互联网面向的观众群体更为年轻、高知、低龄化。诞生于互联网的电竞赛事，在电视网中能有多大影响，ESPN也需要观察。ESPN需要先进行试探和摸索，看能否找到与电子竞技的“化学反应”。
在这种情况下，拿街霸5这种小众格斗电竞试水再合适不过了。
和LOL全球数千万玩家相比，街霸5的流行程度要低得多。《街霸》系列大名鼎鼎，已经有数十年历史，但街霸5在2016年2月才开始发售。根据CAPCOM的预测，街霸5全球销量为200万套。虽然不知道ESPN和EVO的合同内容，但可以想见，这次街霸5转播ESPN并没有支付太多转播费，甚至有可能一毛钱都没有支付。
如果他们想转播LOL或DOTA2，那可要大放血了。之前网上曾有爆料，ESPN开价5亿美元购买LOL职业比赛转播权。如果传闻属实，那这个价格距离传统体育项目足球等已经不远了。要知道NBC战胜ESPN拿到英超6年在北美的转播权，也不过才花了10亿美元。在没搞清电竞行业的运作规律前，没有谁会贸然拿数亿美元去豪赌自己不熟悉的领域，即便是财大气粗的ESPN。
先用街霸5探探电视用户对电竞赛事的反应，顺便培养用户的电竞收视习惯。等时机合适，再大手笔收购LOL和DOTA2赛事转播权，复制自己在传统体育电视转播领域的帝国地位。
ESPN，满满的都是套路。
数以亿计的转播费？并不是梦
在传统体育领域，电视转播费是俱乐部最大的收入来源。
以NBA为例，2014年ESPN和TBS联手拿下NBA电视转播合同，年均转播费高达20亿美元，这也是2016年夏天NBA球员千万合同满天飞的根本原因。
如果ESPN真以5亿美元转播LOL职业联赛，对LOL绝对是大喜讯，LPL顶尖明星的收入有可能向NBA明星看齐。
能拿出数以亿计的转播费，ESPN钱从何处来？
这并不是什么秘密，无非是三点：一是利用独有转播版权的人气售卖电视广告，二是每个月向九千万订阅用户收取有线电视费，三是垄断版权卖给“分包商”。
对电竞项目来说，这三点都值得期待。
电视直播的广告产业生态链已经有数十年历史，非常成熟，有一整套的人才和资源。目前电竞的网络直播在这一块开发很不充分，缺人才、缺渠道、缺模式。ESPN利用既有平台，可以很好地弥补电竞项目的弱点，充分利用电竞玩家和观众的消费潜力。
电视订阅用户每个月都要交“份子钱”，这是非常稳定的收入。尽管2015年底迪士尼的报告显示，ESPN订阅用户已连续两年减少，从2013年的9700万降到9200万，这意味着ESPN损失了数百万美元的账面营收。但九千万的庞大用户群体，每年的份子钱仍然是一个让人羡慕的稳定消费源。
nlc202309081212
最后一点是版权保护，ESPN有强大的法律团队。四通发达的互联网，降低了盗播赛事的成本，但在未来，盗播者必须掂量掂量ESPN法律武器的威力。
当然，ESPN能给电竞带来的绝不仅仅是钱。
除了直播，ESPN本质上还是一个内容制作方。每一年赛季开始前，ESPN都会制作NBA球员排名。勒布朗？詹姆斯排第一还是科比排第一，足以引发从南极洲到非洲的球迷争吵。这既提升了明星知名度，也提升了NBA整体的影响力。如果未来ESPN能为电竞制作节目，以他们的资源和制作能力，电竞明星将获得更多曝光率。
ESPN在全球147个国家可以收看，这是全世界最好的宣传平台之一。借助于ESPN，电子竞技可以更快地在电竞不发达国家发展起来。
电视直播电竞赛事仍存在变数
尽管ESPN在传统体育取得巨大成功，但将电视转播的商业链应用于电竞领域，其前景仍然存在变数。
首先，观看电竞赛事，并不是非电视不可。
和传统体育不同，电子竞技是依托于“互联网”而存在的，所以它的“现场观众”数量不像传统体育那样受限制。目前NBA最大的篮球馆是圣安东尼奥马刺队的主场ATT球馆，容纳观众才34215人。能现场看比赛的就这么几万人，其他观众要看比赛，就只能通过电视转播机构。ESPN在NBA比赛现场架一部摄像机，全世界所有观众就得向它买信号。
而电子竞技本身是虚幻的数字对抗，它不占据实际空间，也就不存在“客满”现象。一场DOTA2比赛，只要你向V社买了门票，就能直接在游戏中看。几万，几十万，甚至几百万，来多少人V社都能照单全收。
当然目前DOTA2游戏内观赛系统并不完美，缺乏赛事现场场景，但它无疑能分流不少电视观众。
NBA转播信号的稀缺性，让他们敢于开出一年20亿美元的天价合同。但电竞转播信号并没有这种稀缺性，它们又该如何掂量其价值呢？
其次，直播电竞赛事，ESPN将遭遇网络直播平台的竞争。
游戏直播平台Twitch的目标是成为“游戏行业的ESPN”，这几年他们也取得了不错的成绩。Twitch支持PS4、电脑、Xbox 360和智能手机游戏，它几乎涵盖市场上的所有游戏（电竞游戏是绝对主力）。Twitch支持28个国家和地区的语言，月访问量从2013年的3500万增长到2016年的1亿以上。
在中国，斗鱼、熊猫、战旗、虎牙等一堆TV虎视眈眈，都盯着电竞这块蛋糕。尤其是火猫TV，将电竞赛事转播权视为第一竞争力。而观赛人数最多的LPL联赛，腾讯则将其转播权牢牢掌握在自家旗下的直播机构手中。
如果ESPN真要大手笔进军电竞赛事直播，他们决不能忽视这些竞争对手。
此外，网络是一个与电视完全不同的领域。
电视是单向的平台，ESPN只需要做出好内容，并将其放送给观众即可。而网络是一个对等的平台，玩家可以随时把信息反馈给电视转播方。灵活性、可扩展性等方面，网络直播都远远超过电视直播。
目前有线电视的优势只有两个：一是数十年发展留下的完整硬件体系，二是电视网信号更加稳定。等光纤进一步普及、网速进一步提升后，电视剩下这两个优势也将不复存在，它们甚至有可能被因特网所吞并。
实际上，我觉得ESPN尝试电竞也带有转型意味，希望把网络直播用户拉回电视前的。如前所述，ESPN正处在影响力的巅峰，其母公司ABC覆盖了美国99%的电视人口。但随着网络的发展，电视正处在被淘汰的前夜。ESPN的收视人群从9700万降到9200万，就是一个危险信号。
在滔滔的互联网大潮中，ESPN必须与时俱进，否则他们有可能像不愿转型智能手机的诺基亚一样，被时代所抛弃。在转播街霸5的新闻中，我们看到“WatchESPN网络播放”也证明了这一点。早在2006年，ESPN就设置了以网络转播为主的ESPN360台，并直播了TI与S总决赛，它们的脚步比我们想象中更快。
ESPN会成功吗？
我觉得会，这将是一个双赢的起点。利用ESPN雄厚的人力财力，电竞赛事更快地扩展影响力；而ESPN也借助电竞的契机，发展出成熟的网络直播平台。作为观众，我们能做的就是好好欣赏比赛。
采
足
球
月
电子竞技足球赛事
策划书
主办方：华中科技大学文华学院学生团体联合会 承办方：计算机协会
（1）活动主题：实况足球精英赛
（2）活动目的：通过场地的布置，电脑的连接与调试为计算机爱好者提高锻炼自我的平台。
（3）活动时间：社团风采节期间
（4）活动流程：
1．前期宣传工作：通过海报，传单，文华之声广播，网络方式等进行活动宣传。
2.会场布置：有后勤组成员借帐篷桌椅，在文化广
场进行比赛。电脑由计算机协会提供。可自带电脑，键盘等。
3.比赛过程由摄影组成员记录参赛队员比赛精彩瞬
间，由活动组成员提醒参赛队员保存进球记录。
（5）比赛内容及详细：
1.参赛者要求：大一到大四在校学生
2.比赛阶段随机选用球队，随机2次，选用最心仪的球队进行比赛。
3.操作方式：键盘（可自定义改键）
4.每组参赛者进行两次比赛，一场主场，一场客场。
交换主客场的同时可再随机2次选用球队，在4个
队伍里选用使用球队。两场进球相加，得分多者获
胜。
5.两场比赛均有点球。
6.如果两场比赛分数相同，则客场得分多者为胜。
7.常规：比赛时间，5分钟。无加时，有点球。季节，夏季
天气，晴天
时间，晚上
状态，全绿
无受伤
8.比赛禁止动作：恶意犯规（如背后铲球）
9.为和谐起见，比赛出现红牌视为负
（6）比赛模式：1.预赛阶段：所有参赛者1号对最后一号，2号对倒
数第二号。胜者进入下一阶段。
2.第二阶段：预赛胜利者依照预赛阶段模式进行。
3．决赛阶段：当参赛者仅剩下4人时视为决赛阶段，四人抽签，1
号对4号，2号对3号进行比赛。1号
和4号组胜者与2号和3号组胜者对决，产生一二名。两组败者对决决出第三名。
（7）奖品设置：
（8）财务预算：
（9）注意：1.电脑出现故障，使用备用电脑，保证比赛顺利进行。
2.如有下雨等恶劣天气，可以转移室内。
LOL院内友谊赛活动
策
划
书
主办单位：贵州交通职业技术学院
承办单位：电竞社
主要负责人：柳依洛
联系电话：
活动时间：2017年4月19日 2017年贵州交通职业技术学院电子竞技社
LOL院内友谊赛 活动策划书
一、活动主题：
和谐电竞，健康娱乐
二、活动的目的及意义：
1、引导电子竞技运动的健康发展，树立正确的电子竞技观念，锻炼其协调、思维及团队能力，展现自己特长。
2、活跃专业电子竞技气氛，丰富学生的课余生活，同学们在比赛的同时开拓视野，提高自身的竞技水平。
三、活动名称：
LOL院内友谊赛
四、活动参与对象：全院师生
五、活动时间：2017年4月23日
六、活动地点：
贵州省清镇市中环网咖
七、活动流程：
（1）比赛方式： 英雄联盟 5V5争霸赛（2）报名方式：
1、比赛自由参加，自愿报名的形式。在杨梅处登记名单及参赛项目。
2、为保证等效实力，组建队伍由抽签决定，每团队5人。（3）赛事说明：
英雄联盟战略赛：比赛使用“召唤师峡谷”做为比赛客户端。（4）比赛模式：
·比赛采用一局定胜负制，淘汰晋级式。
·比赛最长时间不超过45分钟，否则，将按队伍击杀数量决定胜负。·比赛中由玩家自取所有英雄，比赛规则同LOL官方制定规则相同。（5）声明：
·选手本着友谊第一原则，不得在赛场喧闹或影响其他人正常比赛； ·均使用机房的电脑，可自备键盘，鼠标及耳机，须自带驱动且在赛 前调试好运行程序，班级不承担自带设备损坏的赔偿问题；
·出现机房设备的损坏、丢失等，要求本人做出赔偿，班级不负责； ·比赛期间，选手不得干扰裁判的判决，若有异议，可向裁判组提出申述，裁判组视情况再次做出工作判决。
（6）成绩报告：
·个人成绩=杀人数+助攻数—被杀数。
·比赛结束后，由随旁的监督员统计各队的击杀情况，英雄级别，胜负等数据，交由统计处。（7）成绩宣布：
经过裁判组统计确认成绩，即时公布获奖队伍及优秀个人，并颁奖。
八、奖励设定：
团队赛一等奖：500元，团队赛二等奖：200元，团队赛三等奖：100元。
红色是国旗的颜色，是民生职校的炮火连天，是井冈山上的星星之火，是雪山草地的赤胆忠心，是新世纪中国人民红红火火的日子，是新世纪中国不断提升的综合国力。为热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映我校青年学生热爱祖国、热爱社会主义的澎湃激情以及乐观开朗、积极向上的精神风貌，在“元旦”来临之际，我校特隆重举办了“唱响红歌、辉煌民生” 歌咏比赛，具体活动策划书如下：
一、活动主题
为了隆重庆祝xx年元旦，此次“辉煌民生、唱响红歌”歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建河蟹校园为主题。
二、活动目的
通过此次歌咏比赛，通过学习、颂唱红歌的`形式，一方面，增加同学们对老一辈无产阶级创作的歌曲增加了解，以形式带动内容，增强同学们的爱国主义热情，使之从歌曲中悟得新世纪幸福生活的来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;另一方面，通过合唱的形式，增强同学们团队意识，学习团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、活动安排
(一)活动负责人
教务处主任 阳子荣
科任教师 蔡清金
(二)实施人员及任务分工
1、评 委：龙继军 史双平肖邦萹 周 涛 杨爱文 阳子荣
2、计 分：财务处 郭 丽
3、安全维护: 钱教官 严教官等
4、场地布置: 陈培林 学生会成员
5、主 持 人: 肖 彬 蔡清金
(三)时间、地点
时 间：拟定于xx年1月1日之前
地 点：初定于教学楼下的舞台(若有变动另行通知)。
四、奖励办法
大赛共设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、组织奖及优秀奖若干名(具体奖项名额根据各班报名情况进行调整)。本次歌咏比赛作为群众性文艺活动，评奖以班级为单位。
五、参赛要求及评分标准
(一)参赛要求：
1、演唱歌曲范围须是歌颂党、歌唱祖国、颂唱学校为主，歌曲内容必须青春阳光、健康向上。
2、每班必须在以下设定歌曲内选择(两首)作为全班合唱的必唱歌曲：《歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》、《中国共青团团歌》、《民生职校军事化》;在必唱歌曲以外，各班自由选择其它歌曲演唱，但内容须符合比赛主题、健康向上，非必唱歌曲演唱过程中各班可随意安排合唱人数。
3、各参赛班级自备演唱光碟及相关演出道具。
4、各班参赛歌曲不得超过5首，务于xx年12月25日之前将歌唱曲目、参赛形式、参赛人数上报到教学楼四楼405办公室蔡清金老师处。
(二)评分标准
比赛现场亮分，采取十分制。去掉一个最低分、一个最高分，取其余评委打分的平均分为最终成绩。最终成绩的解释权归裁判组。
(三)评分细则
1、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(1分)
2、歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格;(2分)
3、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
4、以班级为单位参赛，参赛形式可以是独唱(0.5分)、二重唱(1分)、小组唱(1.5分)及大合唱(2分)等;(2分)
5、有串词、合唱指挥、伴舞、领唱优秀，各加0.5分;(2分)
六、比赛仪程
1、校领导讲话
2、主持人至开场白(介绍评委和计分员、宣读评分标准和评分细则、公布出场顺序)
3、比赛开始，按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、颁奖
6、校领导和获胜班级班主任合影
7、结束退场
七、 活动注意事项：
1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。
2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁,不随地丢垃圾、杂物 。
2013年跳绳比赛策划书
为了促进王府社区小学（五中）体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。具体规程如下：
一、准备时间：
4月8日——4月17日各班级利用课外活动自行练习并选出每分钟次数最多和一次坚持时间最长的各10名
二、活动时间：2013年4月18日（周四）下午第八、九节课;
三、活动地点：运动操场；
四、设置组别：
小学低年级组：1—2年级小学高年级组： 3—6年级七年级组： 1—4班
五、裁判安排：
裁判长：校长裁判：杨建臣朱法涛记录员：张洪博摄影：魏婷 裁判员：岳光陈春辉潘颖王斌伟高双
六、参加人员：1——7年级全体教师
七、比赛类型及规则：
1单人快速跳：
比赛规则：比赛时间为60秒。裁判鸣哨开始，运动员方可开始，无论采取何种动作绳过双脚一次计数一次，未过双脚无效，中间中断可立刻调整继续跳直到鸣哨停止结束。2单次最多跳：
比赛规则：比赛时间为无时间限制。跳绳过程中无间断，最多者获胜； 3集体赛：
比赛规则：每班选10名选手分组进行比赛，计算总数为班级总数，排总名次。4花样跳绳：
此项为表演每班选10人参加，发挥自己想象怎么跳都可以只要让人耳目一新就可以。
八、奖励办法：
1集体奖：1—2年级取3——6年级取七年级取2个人奖：1—2年级取3——6年级取七年级取
九、注意事项：
1、抽签进行先后
2、运动员尽量穿运动服和运动鞋
3、坚决不能携带钥匙以及其他硬物，危险物品
4、班主任管好本班纪律、注意安全。
跳棋比赛策划
一、活动名称：天津现代职业技术学院宿管会跳棋比赛
二、活动目的：
1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；
2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；
3.培养同学们的个人爱好，提高学生的跳棋水平；
4.促进宿管会各部干事交流，增加同学之间的感情。
三、活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格,赛出水平。
四、比赛规则：
(一)时间规定：每方各走一步的时间不得超过20秒
(二)比赛规则：
1.比赛开始五分钟以后未到者视为放弃参赛资格，对手直接胜出；
2.在对局时,由抽到“先走”一方先走,双方轮流各走一着；
3.只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法，并且落子无悔；
4.本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛；
5.最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜；
(三)比赛要求
1.在比赛中禁止离座与他人交谈。
2.禁止以任何形式干扰对方，分散对方注意力。
五、活动步骤
(一)报名方式：院宿管会各部干事向部长报名，每部报2人。
(二)比赛时间：_____________________
(三)比赛地点：_____________________
(四)比赛赛制：
1.参赛12名选手以抽签方式（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进
级；
2.由上次胜出的6名选手再以抽签方式对决（1对1、2对2……），两两
对对决，胜者进级；
3.比赛只剩三人时，争夺第一名，第二名，第三名。
六、前期准备
(一)宣传方式：海报进行宣传（宣传部）
(二)职责分工：
1.活动物品：3人，所需物品：跳棋八盘、桌椅若干；（文体部）
2.现场组织：5人，负责维持秩序及其他服务事项；（治安部）
3.裁判员8人：裁判有宿管会干部担当，裁判应遵守公平公正原则；
3、定点投篮比赛：此项目共设三个定点，分别为罚球线点、正对罚球线的三分线点、中圈前一米处的点；（比赛时工作人员将会画出三个定点的具体位置）参赛者有十次投篮机会；罚球线处5次，投进一球得1分；三分线处3次，投进一球得3分；中圈处2次，投进一球得5分。完成十次投篮后得分最多者为胜。
4、一加一混合投篮比赛：男女之间用一根大约两米长的绳子连接于腰间，依次从罚球线处投篮，男子先投，投后由队友捡球并快速回到罚球线处，第二次投篮由女运动员完成，依次轮流投篮，直至比赛时间用尽，比赛时间为三分钟；规定时间内进球数最多者为胜。5、6、7、以上所有比赛如有打平则加赛一场，直至分出胜负为止。一切以裁判的判罚为准，裁判将有权取消参赛球员的比赛三分球大赛、技巧挑战赛、定点投篮比赛，分别取前三名资格。奖品为篮球、背包、腰包。一加一混合投篮比赛设单项奖一名，奖品为福娃两个。
文字是水，文字是阳光，文字滋润着我们的生命；文字吐露着我们的点滴心声。
为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，尊师重教，提高自身涵养，故举办此次征文比赛。具体规程如下：
一、活动名称
《我爱我师》征文比赛
二、活动时间
2010年9月5日——2010年9月9日
三、活动地点
焦作师专二号教学楼3楼
四、参加资格
计算机与信息工程系大二所有学生
五、活动目的培养文学青年尊师重道，提高自身涵养
六、稿件要求：文体不限，字数一千字左右
七、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
八、承办单位：计算机与信息工程系学习纪律部
九、活动步骤
1.9月5日通知各班学习委员，鼓励各班同学积极参加本次活
动
2.9月6日到9月8日收交作品
3.9月9日评选出获奖作品
4.9月10日公布获奖名单
一、活动目的：春天，是万象更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇~~~~体育部为体会亲近大自然的乐趣，培养同学们热爱大自然的情感，增强对自然现象的观察力、感受力。同时为提高同学们的课余文化生活质量，特此举办轮滑活动。
二、活动主题：感受飞一般的感觉
三、活动时间：五月中旬
四、活动组织单位：院体育部
五、活动地点：体育馆
六、活动对象 ：全院学生
七、活动内容
（一）速滑规则
速滑实行个人计时赛，共评五人，设一、二、三等奖，取最短时间完成者为优胜。赛时按号码每三人一组进行比赛，遵守比赛管理者的安排，以起跑线开始，以轮滑鞋的前轮撞线结束，比赛过程中严格遵照赛道路程进行，不得拉扯其他参赛者的衣物、身体等，不得故意磕绊其他参赛者，如违反者取消所有比赛资格。如遇时间相同，则再比一次。
二）速桩规则
速桩实行个人计时赛，共评五人，设一、二、三等奖，取最短时间完成者为优胜。赛时按号 码顺序进行比赛，起跑距离到进桩距离魏 10米左右（以实际情况而定），桩长80cm，以起跑开始计时，轮滑鞋后轮出桩为结束，速桩中每踢到一个桩就在总完成时间加5秒，速桩过程中必须双脚前蛇过桩。如遇时间相同，则再比一次。
八、注意事项：
1）注意会场秩序和卫生
2）注意人生安全，比赛时别受伤
3）比赛结束后，注意留人把道具搬回去
一、活动主题:风华正茂，梦想青春
二、活动目的：展示新时代大学生的青春风采，丰富同学们的大学生课余生活，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
三、主办单位：××××××学生会
四、参赛对象：学院全体学生
五、活动时间及地点：
初赛：6月24日晚上7点整一楼报告厅
复赛：6月28日晚上7点整一楼报告厅
决赛：待定
六、报名方式：
1.在本班学习委员处报名
2、可把自己的信息通过邮件发到××××××@qq.com邮箱
3、电话、短信报名，与××同学联系
七、活动要求：
1、初赛、复赛
A、演讲内容贴合主题，实际，反映现实
B、有必要的自我介绍，脱稿演讲
C、演讲的时间控制在5～8之间
2、决赛
A、演讲内容贴合主题，实际，反映现实
B、有必要的自我介绍，脱稿演讲
C、演讲的时间控制在5～8之间
D、演讲内容要围绕自己所做的PPT3、10进6时前4名选手直接晋级，其他6名选手有2分钟的才艺展示时
来打动评委争取两个晋级名额。
4、6进3决赛
A、演讲内容贴合主题、反映现实
B、演讲的时间控制在五分钟之内
八、活动流程：
1、主持人上场介绍到场评委、选手，领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、评委点评
4、颁奖
5、参赛者代表讲话（评价与感想）
6、合影
九、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。
3、决赛前由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。决赛分为10进6 主题演讲，6进3 即兴演讲。
4、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。
5、复赛有初赛中10名优秀选手进行演讲选出事情选手。
十、奖项设置：
一等奖一名 证书+奖品
二等奖一名 证书+奖品
三等奖一名 证书+奖品
优秀奖三名 证书
十一、前期策划准备：
1、宣传工作：可通过张贴海报；
2、比赛活动场地的申请;
3、初赛、复赛时间的确定、决赛评委的邀请;
4、参赛选手的报名工作;
5、活动主持人：由一位女主持人和一位主持男人共同担任;
6、场地布置：由学院学生会成员负责;
7、获奖证书制作及奖品准备；
十二、评分标准：
1、比赛现场打分，每个学生演讲完毕立即打分
2、评分以百分制实施
3、评分标准
A、内容切题、表现积极向上的精神20%
B、演讲言语连贯、流畅、声情并茂30%
C、发音清晰、准确10%
D、声音大小、快慢适中10%
E、表情自然、举止大方5%
F、时间控制5%
G、印象分：评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价20%。
十三、相关人员安排：
组织部:
(1)负责场地布置、座位安排
(2)维持场地秩序
宣传部:
(1)负责前期、后期的活动宣传以及宣传用品的打印
(2)设计会场布置的相关宣传用品
外联部：
(1)租归还相关设备
(2)购买邀请函、荣誉证书、奖品等
生活部：
(1)赛前场地卫生的保持
(2)准备相机，负责晚会期间的拍照工作 文艺部：
(1)汇总报名表
(2)制作选手签到表并负责签到工作
(3)荣誉证书的盖章
(4)赛程中茶水和接待工作
秘书部：
(1)收集报名表
(2)邀请评委老师
(3)汇总分数，书写荣誉证书获奖名单
十四、经费预算：
1.海报及其他用品：60元
2.饮水:30元
3.奖品：140元
合计：230元
