总结指导员

总结指导员（精选11篇）

总结指导员 篇1

魏青娟

为切实搞好科技入户工作，一年来，我认真履行技术指导员的工作职责，积极深入科技示范户进行现场培训和入户指导，与示范户进行交心谈心，帮助他们解决生产中遇到的技术难题和存在的不足，并严格执行技术指导方案和分户技术指导方案，切实把奶牛高产技术措施落实到户，到具体每一个生产环节。通过一年的努力工作，科技入户工作取得了明显成效，所指导的示范户科技意识得到了较大增强，生产水平得到了提高，示范户经济效益实现了增产、增收，起到了较好的辐射带动效果。现将一年来的工作总结如下： 一、认真做好科技示范户遴选工作

按照示范项目的要求，在确定好主导产业的同时，技术指导员要围绕主导产业服务，为做强做大产业发展认真搞好各项试验、示范、推广工作，因此择优选好科技示范户是示范项目取得成败的关键。我作为一名奶牛技术指导员，按照示范项目对科技示范户选择的标准和要求，我多次深入到作业区，通过实地走访农户，最终选择了10名责任心强、养殖水平高、辐射带动能力强、热爱科学技术的农民，确定为奶牛科技示范户，从而为科技入户工作奠定了良好的基础。

二、认真制定技术指导方案

在充分掌握各示范户的基本情况后，对科技示范户的相关资料进行登记造册，并根据各户的养殖水平、劳力情况、生产中存在的问题等实际，认真制定了奶牛分户技术指导方案及各月养殖安排，认真填写《技术指导员手册》，与科技示范户签订项目协议，为科技示范户挂牌，指导示范户填写《科技示范户手册》。

三、认真开展好科技入户工作

为使科技示范户改变传统养殖观念和养殖模式，学会、掌握新的奶牛科技知识，提高奶牛生产中的科技含量，通过科技入户指导示范户实施技术养殖，实现了养户每年增收17%以上的目标。一年来在生产与管理的关键时节，我采取集中培训和分户指导相结合的方法进行现场培训进行技术指导，认真落实技术指导方案中的每一项技术措施，确保各项技术措施落实到位。同时帮助示范户解决在生产中出现的新情况、新问题。通过开展科技入户指导和培训，科技示范户科技意识得到提高，科学意识、管理水平明显好转，产量、效益得到提升。

四、取得的工作实效。

一年来通过积极的开展科技入户工作，取得了明显成效。一是提高了示范户的学习接受能力。通过科技入户零距离的技术指导与培训，示范户学习掌握新技术的兴趣很高。在学习过程中还积极咨询一些相关奶牛业信息等。二是提高了示范户辐射带动能力。在项目实施中，通过大力推广新技术，在生产实践中获得了经济效益，在示范带动中赢得了好声誉，而且深切地感受到了党和政府的温暖，都愿意真心实意地接受我们的技术指导和安排，并且还积极主动把新技术传授给周边群众，带领周边群众科技致富。三是自身的业务综合能力得到了较大提高。通过科技入户与示范户零距离接触与交流，在实际工作中切身感受到示范户对需求科技要求越来越高，促使自己平时不断加强业务知识的学习和积累，遇到相关技术难题时还要及时找有关专家咨询，以满足示范户的要求。

五、存在的不足及今后的打算。

主要是示范户的传统养殖观念一时难已改变，关键技术掌握不够，各养殖户的养殖情况参差不齐，素质有待提高。同时自身的技术也不够全面，在今后的工作中需要加强学习，特别是注重加强自身业务的学习，提升自身科技素质。在下步工作中，对示范户要加强系统的技术培训和引导，加大宣传力度，认真遴选好下一年的示范户，要把规模养殖及提高奶牛产奶产量、效益作为加快奶牛业生产方式转变的突破口来抓，认真研究相关技术措施，制定具体技术指导方案，明确发展目标，有计划，有步骤地组织实施，尤其是要对一些奶牛养殖业相关信息加强研究和掌握。同时对示范基地建设工作还有待进一步加强，完善整体、糸统培训工作及加强技术指导力度，认真把奶牛养殖技术贯穿落实到人，努力提高整体产量、质量水平。一年来，在科技入户工作中，通过自己扎实有效的努力开展工作，再加上示范户的密切配合，圆满的完成了科技入户工作要求的各项目标任务，认真履行了一名技术指导员的工作职责，实现了示范户和示范基地大幅度的增产、增收，起到了较好的辐射带动作用，受到了示范户、辐射带动户及各级领导的好评。通过实施这一项目，在工作中经常性的和示范户接触，让我切身的感受到了示范户对奶牛养殖科技知识的追切需求，同时也深感自己知识的贫乏，在下一年的科技入户工作中自己将更加的努力工作，不断创新工作思路，提升服务水平，不断地加强学习、更新知识，只有这样，才能更好地指导好科技示范户。

总结指导员 篇2

1 协同医院护理基本情况

全院开放床位150张, 护理人员共35人, 本科3人, 大专7人, 中专20人;主管护师15人, 护士20人。

2 存在的主要问题[1]

2.1 护理人员思想落后, 理念陈旧由于长期以来缺乏

有效管理, 导致人员思维局限, 工作缺乏激情, 对现代护理模式、护理新思维没有正确认识, 将护理工作视为一种简单的劳动[1], 认为其只是机械地打针、输液。对整体护理、优质护理服务不能领会真正实质。

2.2 规章制度阙如, 职责权力不清缺乏护理管理各种

规章制度、工作流程、岗位职责等, 导致工作中“眉毛胡子一把抓”, 工作“你推我, 我推你”职责权力不清的混乱局面。

2.3 护理人力资源不足、人员素质无保证人员编制床护比<0.

4, 人员年资低, 业务能力不够, 技术操作欠规范。思想素质、职业道德修养有待提高, 不能适应目前护理发展的需要。

2.4 法律意识淡薄, 无自我保护意识[1]门诊患者无门诊记录单, 护士执行医嘱后不签字;

住院患者未建立病历资料, 无护理记录单、无患者离院请假制度等;住院患者夜间无人管理;无各种标识牌, 致使遇到危重患者, 延误抢救时机, 易引起纠纷[1]。

2.5 急救药品、物品管理混乱, 院前急救、院内急诊能力

差[1]急救药品、物品未建卡, 未固定基数, 未定期清点, 无交接班记录;备用药混存于急救药品中;氧气瓶无标志, 吸痰器已损坏;多数护士对抢救设备、仪器的使用不熟练、不规范[1]。

3 指导方式与措施[1]

3.1 统一思想, 转变观念

3.1.1 组织全院护士进行学习, 大力宣传转变观念、更新

思想是护理发展的趋势, 是医疗竞争的需要, 更是立足自我的根本。营造努力向上的进步思想氛围。

3.1.2 组织护士长外出参观, 真正领会护理新思维、新模式, 起到以点带面的效果。

3.1.3 请专家进行或外出参加护理管理学术讲座, 逐步渗透整体护理的实质内涵。

3.2 建立健全规章制度

3.2.1 建立各种护理核心制度、工作流程、岗位职责等, 使任务有分工, 责任到人, 目标明确, 程序条理。

在工作中逐步总结, 不断完善, 从而走向规范化。

3.2.2 建立工作标准和质量控制体系。

落实工作标准化、科学化, 并定期进行质控考核、分析、反馈, 以推动工作常规化, 从而保证护理质量。

3.3 调配人力资源, 加强继续教育, 提高整体素质。

3.3.1 确保护理质量, 首先要做好人力资源管理, 护理部对人力资源进行科学合理调配, 进行招标入编。

全院床位不变的情况下, 增加护士数量达到65人, 确保床护比达到1∶0.4。

3.3.2 组织定期院内学习和科内学习, 包括“三基三严”知

识[1]、护理常规、健康教育、急救知识、职业生涯规划等, 并落实护理业务查房, 很大程度提高了护理人员业务素质, 保证了护理质量呈稳步上升。

3.3.3 选派人员外出进修拓展知识面, 引进护理新知识、

新技能、新思想, 充分激发了护理人员的潜能, 很好地带动了护理工作。同时为护理人员提高自我提供了良好的平台。

3.3.4 进行定期技能操作培训并有考核, 使常规技能操作精益求精, 提高了急救、急诊工作能力。

3.3.5 鼓励护理人员积极参加各种继续教育学习和职称晋升。

现有主管护师24人, 护师5人, 参加继续教育大专人数20人, 本科人数15人, 营造了一种浓厚的学习氛围, 明显提高了护理专业知识, 有力地促进了临床工作的发展。

3.4 提高法律意识与自我保护意识

3.4.1 组织卫生普法知识的学习, 重点加强《护士条例》、

《护理缺陷判定标准》与《医疗事故处理条例》的学习, 强化护理人员法律意识和自我保护意识。

3.4.2 对急救药品、物品实行“四定”规范化管理并有相应交接记录;

建立各种标识牌;对住院患者、陪侍人员实行严格管理, 加强宣传教育, 建立离院请假制度;严格执行医嘱签字制度, 认真做好“三查七对”工作与相关护理记录;保证护理工作有证可循, 尽可能地完善工作, 保护自我。

3.4.3 加大监督力度[1], 不断进行各种表、薄、卡、册的记录检查, 发现漏洞及时解决, 逐渐提高法律意识。

3.5 充分发挥护理部职能作用, 推进护理工作尽快完善。

3.5.1 竞争强化与激励强化相结合, 以精神激励为先导, 在较短时间内有效达到了理念转变;

采取系统优化与能级对应原理, 使事得其人, 人事相宜, 在工作中达到了效能的最大化;从而打造了一支凝聚力较强的护理队伍。

3.5.2 护理部针对各科室工作进展具体情况, 有计划地进

行适时驻科室指导工作, 实施个别问题特殊处理———及时有效地协调与完善;共性问题达成共识———在规定时间段内统一规范, 逐步梳理护理各个方面。

4 结果

指导后护理人员不仅提高了业务水平和技能操作水平, 同时也加强了责任意识和服务意识, 而且明显提高了护理管理能力, 使护理工作走向了良性循环, 促进了护理工作的健康发展。

5 讨论

知识在更新, 科技在进步, 人们生活在一个充满竞争的舞台上, 而医疗市场竞争更为激烈。转变理念、提高认识既是适应社会发展的需要, 更是立足自身的有力保障。认识是行动的先导[1], 只有具备正确的认识才有主动的行为, 而行为必须以科学为依据, 才会走向进步、走向成功。协同医疗势在必行, 符合转型跨越式发展的社会要求。

摘要：本文总结了对协同医院在护理管理、业务提升、技术操作上进行指导的工作体会。针对协同医院的现状, 通过转变理念、建立制度、加强培训、完善相关记录、结合实际具体指导等, 大大提高了护理管理与业务水平, 有力推动了护理事业的健康发展。

关键词：协同医院,护理管理,业务提升,技术操作

参考文献

高职辅导员工作总结与探讨 篇3

关键词：高职；辅导员；管理；工作

大学生基本都已经成年，但是社会经历基本为零，刚刚从高考中走出，对大学的生活充满好奇，基本完全拥有经济自主权，自由支配时间比较丰富。因此大学生的管理有别于高中管理，只能引导而不能压制。这对辅导员的理论水平，职业道德提出更大的要求。

1.自我理论提升

辅导员自身理论素质是从事这项工作的基础，在日常工作中需要多看多学，使自己具有一定的马克思主义、毛泽东思想政治理论水平，在工作中时刻以“科学发展观”，“三个代表”为重要指导思想；以“社会主义核心价值观”为宗旨；以“中国梦”为目标；熟练掌握国家教育政策以及学院的中心工作，时刻跟进学生的学习动态和思想变化。在工作作风上做到“严，实，精”，“严”是对自己严格，对学生工作不能应付就了事；“实”就是对学生而言，让每个学生有实实在在的长进，在思想与学习上都有很大的长进；“精”就是对于工作而言，对工作必须精益求精，不应付。加强自己的个人修养，做到以德服人，作为辅导员，做到对于学生一视同仁，光明磊落，正大光明。而且必须要有宽广的胸怀和认真负责的解决问题的态度。即可以尽可能全面了解学生状况，并能够博取众长，减少偏激，开阔视野，调节矛盾，纾解困难，多作贡献即能透过现象表象而看到问题矛盾的症结所在。

2.加强思想教育

我国高校辅导员基本是思想政治教育的组织和实施者，思想教育是全面贯彻我国教育方针，坚持学校教育指导、育人以人为本，德智体美发展、德育为先行，即可促进我国大学生的知识、能力、人格、全面协调可持续发展。人生就像爬山，普通人爬山都可以做到，但是爬我们最高峰，珠穆朗玛峰，就做不到了，思想教育也一样，现在我国被外国资本主义意识冲击很大，我们必须教导学生抵制诱惑，因为那需要信心、意志、毅力和长期地努力，而且还要不怕失败。辅导员需要把学生既然引导学生走上建设社会主义道路上面来，为早日实现“中国梦”而奋斗一生。

3.指引学生成才

当代学生的学习压力，就业压力越来越大，而学生的心理负荷却越来越薄弱，因此辅导员及时准确的把握学生的学习和心理动态，积极引导学生走上健康的发展道路变得极为重要。

理想和现实是相铺相成的。有了理想现实生活才会有动力，现实是理想的基础。在现实寻找理想，在理想中走向另一个现实。现在家庭独生子女多，在高中基本只要学习就可以了，没有复杂的人际交往。但是在大学，辅导员要从学生的角度教会学生如何处理人际关系，处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满足自己，又尊重别人。最后，良好的人际关系需要学生在实践中去寻找，辅导员需要多组织活动，使得学生有很多的时间在一起做班级活动。在青春期的学生的教育，学生恋爱是不可不面对的问题，但是学生的恋爱观必竟不是很成熟，很多学生往往走上极端。因此辅导员需要正确疏导，保护学生的自尊心，晓之以理，束之以规，个别施教，帮助他们解决恋爱中的问题。

4.结语

在辅导员的工作中，常常遇到难以预料的事情或者出现意外事件。在教育管理工作中是不可避免的，有的在班级产生影响，有的在校内产生影响，有的在校外产生影响，正确合理的处理事件是每一个辅导员工作的组成的重要组成之一。本文从笔者多年作为辅导员在对学生管理所做的总结与探讨。人无完人，金无足亦，辅导员的工作在以后需要与时俱进意识，需要具有改革创新的魄力。

参考文献：

[1] 辜良军.树立健康服务观念、积极推进高职院校大学生思想政治教育建设[J].魅力中国.2010（13）

[2] 袁争.辅导员搞科研的“难”与“细”[J].河南教育（高校版）.2009（10）

[3] 刘艳.高校辅导员队伍职业化建设研究[D].华东师范大学2009

[4] 杨振斌，冯刚主编.高等学校辅导员培训教程[M].高等教育出版社，2006

中队指导员年终总结 篇4

2010年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。

1．.加强学习，提高政治水平和业务素质。

具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的业余时间学习了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。

2．严于律己，做好表率

尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员

严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。

3．重抓思想，同甘共苦

扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除官僚主义和形式主义，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。

4．文明执法，亲民服务

所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。

虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。

新农村指导员总结 篇5

保邓村隶属泸水县洛本卓白族乡，地处洛本卓白族乡北边，距乡政府所在地8公里，到乡道路为土路，交通不方便，距县80公里。东邻怒江，南邻托拖村，西邻缅甸，北邻俄嘎村。辖保邓、向阳、尤邓、子路叶、树俄、加阿局共6个村民小组。现有农户351户，有乡村人口1428人，其中农业人口 1428人，劳动力872人，其中从事第一产业人数846人。

全村国土面积18平方公里，海拔1400米，年平均气温23℃，年降水量1160毫米，适合种植玉米等农作物。全村耕地面积2152亩，人均耕地1.52亩，林地XX0亩。全村经济总收入148.89万元，农民人均纯收入1088.33元。全村属于贫困村，农民收入主要以农业为主。

全村有耕地总面积2152亩(其中：田232亩，地1920 亩)，人均耕地1.52亩，主要种植玉米等作物;拥有林地XX0亩，其中经济林果地1200亩，人均经济林果地0.85亩，主要种植漆树、核桃等经济林果;荒山荒地4849.87亩。

截止底，乡村公路通到保邓组直达保邓完小，其余五个自然小组都未通公路，进村道路为土路路面;村内主干道均为未硬化的路面。全村共拥有汽车1辆，拖拉机4辆，摩托车11辆。全村有349户通自来水，有119户通电，(其中子路叶、加安局、树俄三个小组用电未进行农网改造，是使用小型电站用电)拥有电视机农户119户(分别占农户总数的99.43%、和33.9%);安装固定电话6户，拥有移动电话农户数62户(分别占总数的0.17和17.66%)。全村农户住房以其他结构住房为主，其中有25户居住于土木结构住房，还有326户居住于其他结构的住房。

全村农村经济总收入148.89万元，其中：种植业收入58.96万元，占总收入的39.60%;畜牧业收入 44.45万元，占总收入的29.85%(其中，年内出栏肉猪 832头，肉牛111头，肉羊1076头，鸡4000只);林业收入19.54万元，占总收入的13.12%;第二、三产业收入22.92万元，占总收入的15.41%;工资性收入10.42万元，占总收入的7%。农民人均纯收入1088.33元，农民收入以种植养殖业为主。全村外出务工收入10.42万元，其中，常年外出务工人数26人(占劳动力的2.98%)，在省内务工26人。其他收入3.02万元，占总收入的2.03%。

全村的主要产业为种植业、养殖业，主要销售往县内。

全村现有农户351户，共乡村人口1428人，其中男性726人，女性702人。其中农业人口1422人，劳动力 872人。全村以白族为主，其中白族1428人。有409人享受民政部门农村最低生活保障，有残疾人54人，五保户2人、孤寡老人152人，有2个退休老村干，有132户是危房户。到底，全村参加参加农村合作医疗1428人，参合率100%。村民的医疗主要依靠村卫生所和乡卫生院，有乡村医生3人，全村距离乡卫生院8公里。今年5月中旬村委会旁设立乡卫生院保邓村分院。全村人畜混居的农户324户，占农户总数的92.3%。

全村只有一所二类完小，校舍占地面积1877平方米，建筑面积928平方米，现有6个教学班，共有教职工13人，在校学生163人。目前整个行政村农村义务教育在校学生应有203人，其中小学生150人，初中生53人。实有154人，小学生142，初中生12人。

全村到底，全村已签定农业承包合同302份，农村土地承包面积1486.08亩。已建立了农村公益事业建设“一事一议”制度，农村财务管理实行自行管理，定期开展村务公开，并成立了民主理财小组，主要以粘贴公告、黑板报、会议方式公开。

村委会由支书、主任、副主任等组成，下设6个村民小组。全村目前存在的主要困难和问题是：交通不便。

全村今后的发展思路和重点是：种植养殖业。

通过与村两委班子交流座谈和走访党员群众，及时掌握村里的基本情况，了解群众的思想状态和生活、生产现况，掌握老百姓最关心的热点、难点问题，关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。在此基础上，与村领导分析了村里的现状、经济发展中存在的问题、原因，探讨经济发展思路，并提出了保邓村经济发展的建议和设想，引导村民从固步自封型向开放型发展转变。

二、主要做法

一是深入调研，了解村情民意，提出工作目标。驻村后立即深入村组、深入群众，了解群众急需解决的困难和问题，为完成“六个一”工作目标奠定基础。(六个一：即帮助所在村找到一条产业发展路子，解决一项急需解决的生产生活项目，建设一批党员示范户，建设一个规范的党员活动室，帮扶一户生产生活困难户，解决一些矛盾纠纷或社会遗留问题)。二是摆正位置，扮好“六大员”角色。摆正位置，协调处理好与村“两委”的关系，积极指导、协助村“两委”完成各项工作任务，当好政策法规的宣传员、村情民意的调查员、富民强村的服务员、矛盾纠纷的调解员、制度建设的督导员、基层组织建设的指导员。三是协助完成重点工作。结合当前的生产生活，配合村“两委”全力以赴抓好大春生产、经济林果种植、药材种植、家畜养殖等工作。四是重视对外联系、沟通。加强与派出单位沟通联系，多方协调相关部门，为联系村经济发展或基础设施建设争取资金、技术、物资等支持。五是多方宣传动员。利用现代网络科技，在网络上发表博客的方式，用详实的文和照片反映当地的风土人情和新农村建设中存在的困难。

三、主要成效

驻村开展工作以来，我能履行职责，扎实工作，自觉遵守工作纪律，团结群众，积极为新农村建设出谋献策，为群众办实事、好事，发挥了“六大员”作用，在机关干部和农民群众的中间架起了一座党群、干群关系的“连心桥”。

——当好“村情民意调研员”。以先做村民，再当指导员为指导，经常深入村组，走村入户，与党员干部及群众交心谈心，常访老党员老干部，问发展良策，常访致富户，问致富门路;常访贫困户、问衣食冷暖，访上访户、问事情原委，访村民代表、问社情民意;与群众建立深厚感情，尽快成为群众的“知心人”和“贴心人”。倾听群众心声，常问群众困难，了解群众疾苦，充分了解所在村的村情，深入分析所在村发展的优劣势，摸清群众想什么，盼什么，认真撰写调研报告及简讯，准确记录村情民意。

——当好“政策法规宣传员”。充分发挥懂政策、懂法规、懂技术，知识丰富，有一定的理论素养的优势，紧紧围绕当地党委、政府的中心工作和新农村建设的主要任务，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，以讲党课、办培训班等形式把十七届三中全会关于“三农”工作的一系列新部署新要求及科学发展观的深刻内涵和中央“扩内需、调结构、保增长”的方针和“稳粮、增收、强基础、重民生”的要求及时准确宣传到广大农村，把县委十届六次全会精神传达到每一位党员、每一位群众中，让群众和基层干部了解中央和上级党委、政府的政策措施，使这些政策、措施转化成群众的自觉行动，落实到生产、生活中。

——当好“富民强村服务员”。一是扎实投入春耕备耕和大春生产工作。广泛宣传动员，积极组织开展科技培训;积极投入到各村春耕备耕的实践中，为今年的农民增收，农业增效打牢基础。二是抓好所驻村项目规划工作。抓住国家扩大内需和山区综合开发等有利机会，认真开展调研，从解决群众最急、最盼、最想干而又没有项目资金扶持的事情入手，充分发挥自己的才智，帮助所驻村委会组织、论证、储备、上报一批基础设施建设项目。同时，帮助所驻村规划和组织实施好年内在建项目，特别是扶贫整村推进、恢复重建、异地搬迁、农村民居地震安全工程建设的村，要加强督促指导，确保圆满完成项目建设任务。三是围绕“四大产业”(绿色食品、现代林业、矿电开发、旅游文化)建设，结合当地的资源优势，积极引进、培植、扶持、发展农业龙头企业，大力发展特色农业，着力培育“一村一品”，推进农业产业化经营，努力提高农业生产的组织化水平，多渠道增加农民收入。四是多方努力，积极协调，为学生及贫困户发放衣物300多件，残疾人衣物11套，并为保邓完小添置了乒乓球桌一套,篮球2个，羽毛球拍10副，羽毛球5桶，资金1000.00元。五是要抓好所驻村的村容村貌整治工作。积极倡导文明新风，教育引导群众养成良好的生活习惯，帮助建立农村环境卫生管理长效机制，做好村庄的绿化、美化工作。教育群众克服“等、靠、要”的思想，按照“一事一议”的要求组织、发动群众积极筹资和投工投劳，千方百计调动群众的积极性，抓好所驻村村容村貌整治，不断优化人居环境。六是大力宣传，认真撰写简讯报告三篇。

农村指导员工作总结 篇6

祁炳森

本人自2011年4月下派到洞岩李村担任农村指导员工作以来，认真服从高枧乡党委政府领导，积极配合洞岩李村村两委工作，紧紧围绕“六大员”职责开展工作，工作努力，务实创新，怀着强烈的使命感，积极为民办实事，主要做了以下工作：

一、深入基层调研，搞好政策宣传。

本人首先将村情民意的调查作为自己的工作基础，通过广泛地走访农户，了解“三农”工作存在的问题和困难，积极思考对策。在村里，平时总是喜欢找人聊聊，闲聊时可以得到许多信息，发现新的情况时，再三推敲就可以了解情况。一是从镇政府和有关部门了解，领导和机关工作人员会提供很多报表数据及看法意见。二是由村“两委”干部那边会得到许多说法,各执己见。三是与村民交朋友，他们会提供很多信息。四是有时遇到知情人，不失时机地向人请教。为了开展调查研究该村村民、党员、村干部、镇干部都成了我的朋友。自4月15日下村后，当天就组织了学习会，宣讲党在农村的路线方针政策和法律法规，宣讲省市县关于加强农业农村工作的一系列政策措施，宣讲当前的国内外形势，听取了村民的意见，主动积极地达到与村民沟通，开始同农民交朋友，并设定在每月15日晚上为党员学习日，利用集中学习之机，与村民一起学习政治、时事，宣讲政策，研究农事、村务，解决农民提出的问题，把党的“三农”政策宣传到家喻户晓人人皆知。

二、帮助调整农村宅基地，凝聚两委战斗力。

通过调研得知，洞岩李村为远近闻名的矛盾村，具体表现特点为：一穷、二斗，三村名素质低。洞岩李村几乎没有什么集体经济收入，村民大都以务农为主，生活水平较低，村两委矛盾较大，班子战斗力弱，村民对村干部反对意见较大，经常有村民聚集在村两委办公室谩骂村两委。通过仔细调研走访，我决定从群众反映较大的宅基地问题入手，破解难题。洞岩李村近20年没有分过宅基地，老百姓怨声载道。不管做什么事情，都要先统一思想，要搞好宅基地工作，必须先统一村两委思想，村两委矛盾由来已久，积怨很深，只能采取潜移默化润物无声随机启发的办法，我多次找书记与村长谈话，有机会就同他拉拉家常，反复家常地聊聊，重要的是不失时机地宣传政策、形势、“三农”和并强调宅基地工作重要性。6月中旬，组织村两委到乡政府会议室进行两天连续讨论，终于统一思想，形成了一套较为可行的措施。并在之后的公示、讨论、分配过程中，全程参与。8月中旬，终于将68间宅基地全部分配完毕。2011年年底，大部分村民住上了新建的住宅，村民个个洋溢着幸福的微笑，以往对村干部的谩骂也变成了感谢声，村里氛围非常和谐。

三、解决村民难题，维护社会稳定。

维护社会稳定是当前各级部门工作重点，过去一些农民为了一点小事闹倒上级，社会影响很大。一年来，本村至今未发生一例类似情况。主要做了一下三点：

1、充分尊重村民信息反馈，及时协调相关问题。我平常随机走动，了解面上动态，发现异常细节就刨根问底搞个明白。对村民反映的情况要尊重，及时耐心地去解决，并不能把情况激化扩大，使问题在萌芽状态时得到处理。

2、心中时刻装着村民，他们的安危重于泰山。11年夏秋台风频发，每次台风来临前我们会同村干部积极组织抗台。每次台风来，组织村民撤离危房，守夜值班至天明，夜里不断进行巡查，狂风刮得瓦片、树枝、电线到处乱飞，还是冒着危险不停察看险情。

3、经常开展访贫问苦，把温暖带给贫困户。本村是高枧乡较欠发达的村庄之一，特别是贫困老党员较多，他们年事高，身体差，无人照应。我们利用一些节日，经常对这些贫困户进行访问，并多次对多户贫困户进行经济补助慰问，帮助他们克服生活困难。

四、克服工作生活困难，保持优良的工作作风

总结指导员 篇7

作为多年技能竞赛的指导教师, 在此谈几点对于竞赛指导的总结。

1 参赛选手需要具备的素质

1.1 选手基本条件

对于汽车营销赛项来说, 选手个人的基本条件很重要, 参赛选手的形象、语言和礼仪等基本条件会给裁判一个很直观的印象, 因为汽车营销赛项现场项目是直接与客户交流的, 需要有良好的个人气质和较强的与人沟通的综合能力。但是汽车营销比赛终归选美和模特大赛, 在选取参赛队员的时候, 只要选手大方、自然、体态端庄就基本符合要求。除了外在的条件, 选手的内涵也很重要, 对于汽车营销比赛, 选手首先要喜欢汽车, 有汽车知识的基础并且要扎实, 同时这些从一定程度上反映出选手的专业知识水平。

1.2 目标和意愿

指导教师选拔选手的一个标准之一就是学生要有个人求胜欲望。学生个人求胜意愿的强烈程度直接影响到竞赛目标的完成。在以往选拨选手过程中, 有的同学各方面都很优秀, 在学生会和班级担任工作, 貌似很符合条件, 但是身兼数职, 在取舍方面不果断, 对竞赛的目标不坚定, 在遇到困难的时候就退缩了, 客服困难的能力不足, 所以选手个人的意愿也是一个重要的衡量条件, 这些都是需要指导老师通过训练过程中考量学生全方位表现和观察才能发现。

2 选手选拔的方式

选拔的方式、方法由于选拔对象的不同也不尽相同, 根据不同的阶段主要应用了以下几种方法。

第一轮选拔主要是学生主动报名, 任课教师推荐相结合的方式。最初选拨的选手主要参加汽车营销第二课堂及社团的活动进行训练, 指导教师在活动中开展竞赛式考核, 激励学生的竞赛热情及竞争氛围, 这样能够使学生很快进入角色, 为下阶段紧张训练打下基础。

第二轮选拔主要以技能主, 北京信息职业技术学院汽车工程系每年都会举办“技能竞赛月”活动。该项目竞赛经历了初赛、复赛和决赛三个阶段, 复赛后, 从中选出了12 位选手进入决赛环节, 为保证决赛精彩质量, 从中选拔出能参加北京市技能大赛的选手, 特安排对12 位选手进行培训辅导, 复赛入选选手自行组队, 由4 位教师对选手进行辅导, 内容为“汽车销售综合技能”和“顾客试乘试驾”。情景完全模拟北京市技能大赛, 真正考验学生的水平和能力。经过这一轮的筛选, 入围的选手在技能方面有了一定的基础和潜质。

3 指导教师应将大赛内容融入课堂

在选拨参赛选手过程中, 最了解学生状态的莫过于任课教师。

笔者作为一线教师, 主要负责汽车技术服务与营销专业核心课《汽车营销技术》的课程授课任务及建设工作, 并且从2013 年开始连续作为指导教师指导学生参加技能大赛。根据2013 年的比赛赛项, 在第三环节的比赛中一共设置了16 个汽车销售模拟场景。每个模拟场景下, 隐含着不同的诉求点。这就需要参赛选手冷静分析, 做出正确的判断。笔者把这个环节应用到《汽车营销技术》这门课的讲授过程中, 其一可以分析消费者的心理活动, 研究消费者的诉求点;其二通过模拟销售环节的演练, 使学生更好地掌握销售流程, 提高销售技能。

随着高职院校职业技能大赛的不断展开和深入, 教学系的专业教师将汽车营销技能竞赛用的比赛软件作为正常教学中的一部分, 逐渐在课堂上使用练习, 将比赛作为一种常态对待。

在建设高职教育的课程体系中, 培养学生的工作和动手能力, 提高学生的创新和实践能力, 提高职业院校毕业生的综合素质, 是高职教育的核心所在。只有将正确的方式方法逐步渗透到教学之中, 才能促进和改善高职院校的教育工作成效。

摘要：高职职业技能竞赛如同一个风向标, 各高职院校开展如火如荼。随着参赛队伍之间的交流和提升, 汽车营销的水平整体均有提高, 竞争压力随之增大。选手作为参赛载体, 选手的表现决定着队伍的成绩。

关键词：技能大赛,汽车营销,选手选拨

参考文献

社会体育指导员现状与发展对策 篇8

摘要社会体育指导员作为社会体育的组织者、指导者、传播者，是我国体育事业和产业的人才之一。因此，了解社会体育指导员的现状，为社会体育指导员队伍建设与发展提供科学的理论依据，为社会体育指导员的管理提供政策依据，调动社会体育指导员的工作积极性，进一步推动群众体育的可持续性发展。

关键词社会体育指导员现状发展对策

改革开放以来，随着物质生活条件的不断改善，人们的生活方式发生了巨大变化，生活观、价值观得到重新认识，对提高生活质量的要求更加强烈，对健康的认识也更加科学。体育运动作为增强体质、愉悦心身、促进健康和预防疾病的重要方法和手段，被越来越多的人所认识，为了使更多的人充分享受体育带来的快乐、愉悦和健康，推进和实施全民健身计划是一项重要的工程。因此，建立和培养大批优秀社会体育指导员队伍就是一项十分重要和必要的工作。

一、我国社会体育指导员现状

（一）我国在社会体育指导员的发展方面的情况，不同的地区情况不同。从李树怡1999年对中国体育指导员的调查看：1997年，我国共有社会体育指导员6万余人，平均20398人拥有1名社会体育指导员，每7007个参加体育锻炼得人拥有1名社会体育指导员。国家级体育指导员的比例极小，三级体育指导员的比例很大。年龄结构不合理，中年比例较大，30岁以下的比例较小；性别结构男性高于女性；从事体育指导工作年限不长，经验不足；文化水平偏低，具有体育专业背景的高文化程度的社会体育指导员比例更低。

（二）李相如在“我国社会体育指导员现状调查与研究”一文中指出：从1995年-1999年我国社会体育指导员现状进行大规模的调查得出以下结论：“社会体育指导员各个级别的比例不均衡；东西部、少数民族的体育指导员、各省市、城乡社会体育指导员发展都存在不平衡。”

（三）截至2003年底，我国社会体育指导员有325502名，其中国国家级2006名，一级29509名，二级103409名，三级190578名。日前我国总人口13亿，平均每3994名拥有1名社会体育指导员。社会体育指导员的相对数呈现出区域的小均衡性，京、津、沪、辽、江、浙等处于领先地位。

（四）暴露出的问题

1.一线指导员持证者较少，学历结构较低，年龄结构偏大，不利于社会体育指导员队伍质量的提高。

2.宣传力度不够，渠道较少，人们对培训社会体育指导员制度了解较少，信息受到限制，影响培训速度。

3.高等级社会体育指导员培训对象少，时间短，任务重，培训次数少。

4.社会体育指导员等级比例不合理，影响整个队伍综合素质的提高。

二、我国社会体育指导员发展对策

在群众体育活动高度化、多样化的今天，我们对社会体育指导员的需求发生了质的变化，不仅需要有很好的学识和专业知识、高超的教学技巧，而且能正确把握人们的体育需求，做出适当的指导。我国社会体育指导员的培养是获得等级资格的同时也结束了学习，没有建立各级社会体育指导员的定期培训或进修制度。与发达国家在职业社会体育指导员培训的对象在文化程度上有显着的差异。日本体育运动指导员的培养一直是由大学或体育院校来负责培养，此外体育协会等民间体育团体也培养各种各样的社会体育指导员。

（一）体育院校是培养社会体育指导员的主要渠道

体育院校专业设置规范、课程选择空间大，拥有自己固定的实习场所，有熟练的实习指导老师，有良好的实习条件，以及有较规范的学习内容。教育资源优势明显，有条件和能力培养高质量的社会体育指导员。学校为学生提供了实践机会，使学生的组织管理能力、锻炼指导能力、科学研究能力等，在实习过程中得到锻炼和提高，能够为他们成为一名优秀的社会体育指导员打下坚实的基础。是高质量社会体育指导员培养的主要渠道。

（二）规范社会体育指导员培训的课程

社会体育指导员培训课程应包括基础理论课和技能指导课两部分：

1.技能指导课应占课时总数的50%以上。基础理论课既要包括体育人文社会学方面的知识，又要涵盖体育自然科学方面的内容。针对目前社会体育指导员体育自然科学知识匮乏的现状，应加大其在基础理论课中的比例。在进行技能指导培训过程中，不但要向学员传授具体的专项技能，而且还要让学员掌握教法，科学地指导他人锻炼。

2.在完善课程结构的同时，还要进一步优化培训内容。淡化系统性与理论性，突出针对性与应用性。体育社会科学知识的讲授应以高度概括性的结论为主，而体育自然科学知识的传授则要与实践相结合，突出实用性。培训内容应尽量反映体育科学发展的新动态，让学员了解到国内外群众体育发展的新信息。在进行技能指导培训时，要适应人们健身娱乐的要求，开设娱乐性强、健身效果好、技术难度低的体育项目。培养学员的创造性思维，根据需要将一些传统的竞技体育项目改编成适合群众健身的体育项目或自创一些健身项目。

参考文献：

[1]韩会君,沈建华.广东省社会体育指导员培训的现状及发展对策研究[J].山东体育学院学报.2005(01).

[2]樊西宁.21世纪初我国社会体育指导员队伍建设的几点构想[J].咸阳师范专科学校学报.2000(03).

[3]崔智勇,郭可雷.对我国社会体育指导员现状的研究[J].唐山师范学院学报.2006(05).

[4]李树怡.我国社会体育指导员现状调查[J].体育科学.1999(19).

校园足球指导员培训总结 篇9

首先，知道意思，找到差距

通过学校校长刘艳和教授对校园足球特色的具体要求进行解释，让我了解校园足球活动的实施情况，使学生更多的身体锻炼手段和校园活动手段更加多元化。在控制十个要求方面，我们学校有两个要点来实施更困难，其中一个是建设一个足球场，这需要高层领导的大力支持来实现;第二是一个职业足球老师，因为我们现在只有一个区和一个专业老师，我有一些通过足球专业训练，需要一些时间练习才能胜任。

第二，足球教学必须遵循科学，进步的原则

在培训中 在这段时间，我跟着讲师学习足球课程计划的设计和写作，然后课程计划带入教室时间，发现效果非常令人满意，我们的学生是初学者，开始点太高了，学生不能接受。面对这一现实，我认真控制教学大纲，结合我校的实际情况，重新设计教学目标和教学内容，使我们的课堂教学设计更科学，必须按照一步一步的教学规则，循序渐进前锋。

三，发展大班

过去，我们大班的实施主要是以跳绳，做体操为主要内容，现在我们将足球作为主要内容入大班，虽然可以从郑州金水区农业路小学，金桥小学学校的案例，但因为我们学校的建筑布局不合理，场地空间有限，这种活动的发展确实有很大的障碍。因此，我们必须从现实出发，从大阶级的情况和内容出发，谨慎地唤醒理性设计，运用灵活灵活的方式实施。

四，缺乏实践和经验

赵**讲师是国家裁判，她主要负责训练裁判和标准的惩罚姿态，我学习回来后缺乏练习，主要没有足球 竞争，以及执法是否打手势规范，学生可以理解它代表的意义，所有这一切都需要时间运行，验证。同时，对于学校联盟，我们还需要探索，练习，继续学习，尝试，总结，从中找到自己的联赛制度。

科技指导员工作总结 篇10

一、20xx年工作情况

(一)参加业务培训，提升自身指导服务水平

项目实施过程中，我积极参加专家讲座和县农业局组织的各种培训，认真学习和钻研各项业务知识，先后参加了7月29日至30日县农业局举办的农技推广示范县项目实施动员大会，9月9日至14日在长沙生物机电学校举办的农业新技术(果树栽培)培训班，11月20日至24日在湖南常德文理学院举办的张家界市农技推广示范县项目技术指导员培训班等，提高了自己的业务素质，增强自己指导示范户的能力。

(二)制定工作方案，奠定科技指导基础

为了搞好这项工作，在乡党委政府的关心支持下，年初以来，我分别制定年度工作方案、入户指导方案和入户分户指导方案。首先是通过走访果树种植科技示范户，了解上年度果树生产情况和存在问题，结合本地实际，制定了年度工作方案。其次是为全面更好地做好技术指导工作，认真制定了入户指导方案，再次是根据不同科技示范户的情况，编制了入户分户指导方案。通过各项方案的实施，使农户了解了技术服务的内容和要求配合的工作及注意事项等，做到了和示范户互动配合，较好地完成了全年工作目标。

(三)精选科技示范户，发放门牌和物化补贴

按照县农业局选用科技示范户的要求，采取让农户“自愿报名，入户摸底择优录取”的方法，确定了五渡潭村的10名农户为科技示范户，20xx年8月4日，在宣传动员工作中，把全国农技推广示范县科技示范户牌子逐户发放到示范户手中，亲自给示范户把牌子挂在醒目的位置，并给每个示范户发放《湖南农业》杂志、梨树栽培技术资料等各1份，文化衫1件。20xx年12月25日，县农业局在我乡组织召开农业科技示范户培训会议，授课专家主要针对柑桔省力栽培技术、柑桔常见病虫害防治、水果套袋技术进行了详细的讲解，发放了《湖南农业》杂志及相关农业技术资料100余份。为解决种植户种植过程中的资金难题，将项目资金用“新技术物化补贴”的形式发放到农户，免费给每个科技示范户发放复合肥50公斤，受到了农户普遍欢迎。

(四)强化培训指导，增强科技示范户示范带动能力

项目实施中，我以水果为主业，深入到科技示范户的果园，采取举办培训班、现场指导、电话咨询、短信提醒等多种方式，对其进行科学指导，及时发现和解决问题。一是向科技示范户公开自己的联系电话，方便农户技术咨询。二是如实填好技术指导手册。进村入户，了解科技示范户的基本情况及所需的技术，认真填写《科技示范户手册》中的技术指导方案及各月的农事安排，并做好详细记录，如实填写《技术指导员手册》。三是加强现场咨询指导。入户与示范户面对面进行技术指导服务，每个月都到科技示范户果园指导工作，及时帮助示范户解决果园管理中遇到的实际问题。一年来共培训科技示范户及辐射农户200余人次，向农户发放科技资料400余份。今年我指导的示范户果园产量比往年平均增产30%以上，管理水平比往年明显提高。

二、工作成效

通过培训和技术指导，提高了科技示范户的科学管理果园的水平，辐射带动能力和经济收入得到提高，科技示范户满意率达到100%。

一是提高了科技示范户的学习接受能力。通过户户零距离的技术指导与培训，示范户学习技术的兴趣更高，不但主动询问果树肥料怎么施，病虫害怎样防治等，而且提出的问题逐步加深，还提出了农作物、养殖、农产品加工等农民关心、关注、实用的技术问题。

二是提高了科技示范户的科技管理水平。通过项目实施中的技术培训、入户指导，示范户的果园病虫害防治得到加强，高产优质生产得到进一步推广。

三是提高了科技示范户的辐射带动能力。在项目实施中，示范户学到了真本领，在生产实践中获得了好收成，在示范带动中赢得了好声誉，享受到了物化补贴，深切地感受到了党和政府的温暖，愿意真心实意地服从技术指导员的指导和安排，带领周边群众科技致富，争当示范户。

三、存在的不足

一是科技示范户认识不足，文化水平不高，接受新技术，新思想慢，接受新知识有一定困难，素质有待进一步提高。

二是辐射农户的从业人员多为妇女、老人等，技术掌控有一定难度，系统的技术培训和引导仍需进一步加强。

三是自己本身的技术不够全面，与群众的需求还有一定差距等。

四、下一步打算

下一步工作中，我将认真总结经验，听取示范户的意见和建议，根据周边带动农户的反应情况，认真分析，不断改进工作方法。同时，我将进一步加强学习，提升自身的科技素质，不断适应新时期的对农技工作者的要求，用更多的业务知识来为农民服务。

扎西吉 高原上的社会体育指导员 篇11

当听到自己名字的那一刻，扎西吉有些难以置信，激动地走上领奖台，她的眼泪一直在眼眶转，她说：“我非常荣幸今天能获得这么高的荣誉，这么高的奖项，有点没想到，我55年的人生，41年的体育生涯……”说着说着，扎西吉的眼泪夺眶而出。那一刻，坐在台下的女儿也哭了，或许妈妈对体育的爱，为体育的付出，她比谁都更能体会。

第一个把武术带进西藏的人

1976年，扎西吉考入了北京体育学院，谁也不会想到，这个只有16岁的瘦弱的藏族小姑娘选择的专业竟是武术。

三年后，19岁的扎西吉怀着对美好未来的憧憬，又像鸟儿一样飞回了西藏。当时，文革刚刚结束，百废待兴，自治区体委就把她分配到中印边境的列麦公社，因为列麦曾是西藏高原上农牧业生产的一面旗帜，前来参观学习的中外客人很多，但除了广袤的草场牧场之外，没有什么其他可看的。

扎西吉的任务是组建西藏第一支武术队，给列麦这面旗帜锦上添花。

谈起这段经历，现在已是西藏自治区体育局群体处助理调研员的扎西吉至今心有余悸。“离开拉萨的时候，爸爸用自行车驮着我，一直把我送到长途汽车站。他知道，我从此就要学会自己走路了。”

“我去的山南地区交通闭塞，为了找到去隆子县的货车，我整整等了一个星期。从县城去列麦公社是坐拖拉机去的，身子都快散架了。”

“列麦只有一所小学，有60多名藏族孩子，我很快成了他们的朋友。不久，一支由12名藏族孩子组成的武术队成立了，我从蹲马步开始教他们，然后是拳术、棍术。三个月后，当我离开列麦的时候，他们双手抱拳，列队为我送行。那一刻，我特有成就感。”

扎西吉说，列麦是西藏高原上成立的第一支武术队的公社。1988年，西藏自治区武术队在拉萨正式成立。1997年，西藏武术队第一次在第八届全运会上亮相，尽管水平不高，但赢得了满堂喝彩。

第一个创编西藏“大秧歌”的人

2007年4月，在北京“亿万妇女迎奥运健身展示大会”上，一台来自西藏的民族秧歌深深吸引着全国各地的来宾。这台秧歌不同于普通的秧歌，它融合了西藏民族舞蹈中的“锅庄舞”，也吸纳了“健身操”的一些动作特点，被称为“西藏民族健身秧歌”。它的创编者就是扎西吉。

那次赴京展示，扎西吉作为代表团副团长、总教练、总领队，共带去了三支队伍：太极拳、大秧歌、健美操，最终太极拳获得了二等奖，大秧歌和健美操仅获得了三等奖。有些队员不服气：“我们西藏高原的大秧歌能同你们比吗？我们那是缺氧运动。”扎西吉却另有想法，“我们要创编一套具有西藏民族风格的健美操，看笑在最后的是谁。”

其实，扎西吉在去北京之前就已经在做准备了。为了摸清西藏民族传统体育的“家底”，她西去日喀则，北去那曲，东去林芝，南去江孜，除了传统的赛马及马上三项外（即马上捡哈达、马上射击、马上射箭），她见到的最多的还是“锅庄舞”。她曾在内地见到过“大秧歌”，她把二者做了比较，发现它们之间有许多是可以相互借鉴的，于是她萌发了有关“西藏大秧歌”的幻想和创作冲动。

在拉萨宗角禄康公园晨练点，扎西吉开始了她的“试验”。起初，有些人不太接受，认为“大秧歌”这种外来的健身方式不适合少数民族地区。扎西吉就耐心地劝导他们：“只要对健身有益，什么方法都可以试，‘大秧歌’的旋律这么美，我们为什么要拒绝它呢？”

“试验”果然收到了意想不到的效果，现在每当清晨或傍晚，漫步在拉萨的街头、绿地、广场、公园，你会随处听到“大秧歌”那优美而动听的音乐，随处可见伴随音乐而翩翩起舞的各族市民。去年拉萨全民健身周开幕式，八百人齐刷刷地表演“大秧歌”，把老外们看得傻了眼。

西藏第一个

国家级社会体育指导员

扎西吉扎根西藏从事群体工作已经35年，她所从事的工作主要是推广健身功法和培训社会体育指导员。

西藏地域辽阔，点多线长，要把前藏、后藏走一遍，少说也要半年的时间。扎西吉经常一个人背上挎包就下乡了。她说，在西藏的熟人很多，连大街上卖冰糕的老太太都认识自己，走在路上，常听人背后议论，“我认识她，教咱们跳舞的。”

扎西吉说，西藏的民族传统体育内容非常丰富，群众体育活动主要集中在藏历年前后和重大节日，比较有代表性的有江孜的达马节、那曲的恰经赛马节、林芝贡布地区的“壁秀”（响箭）、当雄的赛马会等，在世界上都有影响。许多外国朋友慕名而来，由此又推动了西藏旅游业的发展。

1999年，西藏体育资源进行了一次大的整合，以登山、旅游为主要产业的体育市场得到了扩展，面向大众的全民健身服务体系逐步建立。这其中，遍布高原的上千名社会体育指导员队伍发挥了重要作用。扎西吉就是这支队伍的“领头雁”。

扎西吉是西藏第一个国家级社会体育指导员，在区体育局的支持下，她每年5月都要举办一期社会体育指导员培训班，每期都有近150人参加。远在藏北高原的阿里地区对这项工作最为积极，他们选出的代表要坐4天汽车才能赶到拉萨，培训后还要再坐4天汽车返回，在荒无人烟的藏北高原上，他们成为广大藏民生命的“守护神”。

这些年来，扎西吉已创编了五套健身操，并在群众中进行了推广。她创编的一套民族健美操已被列入今年11月在广州举行的第八届少数民族运动会的比赛项目。扎西吉对群众体育锲而不舍地追求得到了社会的认可和政府的表彰，她连续三年被西藏自治区体育局评为先进工作者，被国家体育总局授予“全国群众体育先进工作者”称号。在第十届全运会群先表彰大会上，她受到胡锦涛总书记的亲切接见并同总书记握了手。她说自己是西藏自治区第一位同胡锦涛总书记握过手的体育工作者。

而就在刚刚过去的2013年，扎西吉被评选为2009-2012年度全国群众体育先进个人，参加了当年9月1日在沈阳举行的全国群众体育先进及体育系统先进表彰大会，受到了习近平总书记的接见。对于未来，扎西吉说：“什么都别想，就是扎扎实实做好自己的工作。”

责任编辑 吴军涛