如果您相信作文（共5篇）
老师在无声中批评着，我们自当只剩下无言的沉默。可是老师们给予我们相信了么?
语文老师，虽然在您的课堂我们就是任性了，但老师，我们也在试着努力呀!当差学生怯切地站起来时;当从未有思绪的同学各抒己见时;当全班拿着笔奋斗时。何曾不想为这些同学的每一步鼓掌啊~老师，如果您相信我们的每一次努力，我们也能为每一次做最美的初阳那!老师，哪怕您给予我们百分之一的
数学老师，在您的课堂我们一直安分守己，因为我们都知道您的性格比较直率。您希望我们每个人金榜题名，但老师，我们每个人都在挪移那，从原先的起跑线我们一直在奔跑，在前进，我们多想路上没有一丝坎坷，一路畅想到最后，但毕竟这不是心有所现的
如果您相信，我们又怎轻易辜负您所托?老师，别人能的，我们也一定试着从一点一滴倾注开始。老师呐，如果您相信，我们也可以让每一黑暗的角落里开始充满朝阳的晨息，即使有一天太阳西出东落了，但我们也懂得可叹可挽，老师，请多给一点
我永远都忘不了那个金色的深秋，满树的桂花都是那么的金黄，那么的美丽，那一朵朵娇小的黄花，一朵一朵的落在乡间的小径上，铺成了一条金色的童话中的小道，以前到老家，我最喜欢走这条小径，因为这条道充满了宁静，美丽和安详，可今天我走在这里，却觉得格外孤独和悲凉。当来到那把已经生锈的长椅旁，我又不自觉地停下脚步。
回想从前，太爷爷最喜欢带着我坐在这把椅子上休息了。我忍不住苦笑一下。
在我的印象中，太爷爷从来都没有笑过，只是带着一张古板而又严肃的脸，但不知为什么，我还是不自觉得喜欢他。
家里四个子女，唯我他最疼，每天晚饭后出去散步，他总是会叫上我，他那只深黑色而又布满老茧的大手，握着我白白嫩嫩的`小手，十分温暖而又有力，好像握着一块易碎的玉，生怕把它摔碎了，虽然每天走的都是同一条小径，可我每次去时都觉得十分新奇有趣。
当走到那把长椅旁，我们总会坐下来休息片刻，太爷爷时而用他宁静而又安详的目光凝视远方，时而用他有些沙哑的声音为我讲故事。
而我呢?则坐在长椅上不安分的动手动脚，其实我一点也不想休息，但又出于怕影响太爷爷的心情，所以不敢说，只能从地上捡起小花和树枝把它编成花环，戴在自己头上，还让太爷爷替我评价，太爷爷毕竟是语文老师，到底也是有点语文功底的，他说的很多词汇，我都不懂，又不敢开口问，但我还是很开心，因为太爷爷肯为我开口，在家里，他几乎是沉默寡言，跟我爷爷也是零交流。
这几乎是我童年中最美好的一段回忆，可这也只是回忆罢了，它们就像我脚下的桂花一样，被风一吹就散了，消失得无影无踪。
在替太爷爷整理遗物时，我发现了一本笔记本，里面记录了许多语文资料，我不以为然，随手扔在一边，它很快就被风吹开了，我不经意地一撇，发现书的最后一页，画着一个大大的笑脸。
我一下子豁然开朗，所有的悲伤和回忆一下子化为乌有，谁说太爷爷没有笑过，他只是把笑意藏在心中，然后化为春风吹向迷茫的心灵，我抹去泪水，抬头看天，仿佛有一抹淡淡的微笑。
人生没有如果，命运不相信假设。“因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必?”忘记你所失去的，珍惜你所拥有的，未来的命运会怎样，全在于今天的努力。谁都不能苛责一个努力的生命。不管是怎样的人生，只要自己尽了最大的努力，就该无怨无悔，就无需“假如”。
污泥可以长出莲花，寒门可以培养孝子，洪炉可以炼成钢铁。困境可以成就伟人。苦涩可以酝酿甘甜，烦恼可以转为菩提。生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的时候，且慢高歌。在波谷的时候，不必落泪。一浪翻一浪，一波过一波，便是人生的彼岸。
每个人都要记住，我们都要服从一个规律，没有人例外，叫做自作自受。每一个人，都要替自己的行为负全部的责任，你推给别人没有用，你也推不掉，谁也不会替你扛。没有人害得了你，没有人救得了你，赏识你也没有用，打击你也无济于事，一切就是自作自受。这是我们需要了解的人生规律。
做人的八字方针：信仰、因果、良心、道德。做事的八字方针：感恩、包容、分享、结缘。
在人生的大舞台中，无论是谁，都不可能永远是鲜花坦途，总会有荆棘坎坷，身处顺境时，我们居安思危，路才长久。身处逆境时，我们坚守希望，才能走出困境。无论怎样，我们都是自己生命电影中的主角。命运的安排，成为我们修炼的助缘。心怀善念，坚持信仰，发扬正能量，感恩身边人，收获清净和喜悦。 如果爱里没有责任，爱就变得自私。如果爱里没有节制，爱就容易放纵。如果爱里没有平等，爱就变成一种施舍。如果爱里没有尊重，爱就变成一种专制。如果爱里没有喜乐，爱就不能成为真爱。如果爱不能光明正大，爱就是罪恶的化身。
拥有，只需足够就好。手表，只有一块你能判断现在几点钟;有两块反而很难确定。爱人，只有一个就能全心全意相爱，多了反而纠缠不清，到头来竹篮子打水一场空。食物，能吃好则可养身，吃多了反而伤胃。幸福不需多，心里快乐就好，追求过多的幸福，累了身体累了心，再多的幸福也是累赘。
我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的`假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福。
最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡;所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。
我们日常生活中的情绪起伏，都会不可避免地影响周围的人;喜怒无常，也注定会破坏别人对自己的信任。所以，懂得做人，有时候比懂得做事更重要。即使你不懂怎么为人处世，至少也要学会控制情绪，而不要让情绪控制自己。
如果您下岗了怎么办？
您真的认为您的工作高枕无忧吗？您认真且辛苦的工作，并时时不忘充实自己的技能知识，但面临二十一世纪的变动与改革您是否有些疲惫感？然而全球经济力的衰退，产业界的再升级，都因许多问题亟待解决，而造成企业家雇主的犹疑！
让我们来看一些数据，1996年美国国内就有50万个文书与技术性工作消失于就业市场。日本大学应届毕业生每10个人之中只有5个能找到工作，且其中大部分工作都非理想性工作。看看我们自己的环境，您应该有更深一层的认识了吧？对于您那雄心壮志的事业高峰，这个阶梯是越来越难爬了。为什么？应为企业主永远以利润为主要考量，当一个企业因环境变化使它的利润减少时，它一定另求发展，使得许许多多大的厂家推移，合并或转型了，不知您是否注意到这一点了呢？
如果有一天您要对着朋友大喊：“我下岗了！”“当初根本不该选这一行！”您能接受这个事实吗？不论您接不接受，您必须收拾起那一颗受了伤的心，再展笑容，重新觅索一个新的工作，对吧！要不然您要怎么活下去？
今天开始一切靠自己，不要再指望公司能够照顾你一辈子，做自己的主人，不断充实自己及寻找开发新的工作领域，这样“失业问题”就不会发生在您我的身上。
**********************************************完美事业
下岗阴影徘徊不去的二十一世纪您将如何应对
给您一个最佳的选择！
关于转发《河北省教育厅关于建设中小学教师 专业发展学校促进教师专业发展的意见》的通知 各学区、市直学校、民办学校:
现将《河北省教育厅关于建设中小学教师专业发展学校促进教师专业发展的意见(冀教师〔2008〕16号)转发给你们，并结合我市实际提出如下意见，请一并贯彻执行。
一、全面开展教师专业发展学校建设。要按照教师专业发展学校建设的基本原则、基本内容和措施，加强中小学教师专业发展学校建设的领导和管理，抓好各项工作的落实，做好经验总结、交流和推广。
二、认真抓好教师专业发展示范学校建设。各单位要根据教师专业发展示范学校基本条件，积极创建示范学校。市教育局将按照标准对各单位上报的示范学校进行认定并授牌，择优确定3所教师专业发展示范学校参加邢台市教育局认定。各单位于2009年6月12日前将推荐学校名单和评估材料(A4纸打印3份及电子文稿)报市教育局职成股。
三、为促进教师专业发展学校建设，市教育局将在适当时候组织学习交流活动。
附件:河北省教育厅关于建设中小学教师专业发展学校促进教师专业发展的意见
