三下乡活动介绍（精选14篇）
为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》，并从1997年开始正式实施。三下乡——是指文化、科技、卫生“三下乡”。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
自中宣部等十部委联合下发《通知》以来，科协系统积极开展“科普之冬”、“科技之春”、“科普宣传周(月)”、“科普千里行”、“科普百乡行”、“少数民族科普示范工程”等科技下乡活动。卫生系统积极送卫生下乡，促进农村卫生事业的发展。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益,通过有效的工作机制,保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。
通过“三下乡”活动，我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来,为农村中心工作服务,为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来,抓好集中活动,发挥示范作用,做好日常工作,满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来,突出工作重点,着重帮助贫困地区的农民；通过“三下乡”活动，引导农民解放思想,更新观念,提高素质,增强致富能力；通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来,服务农民,锻炼队伍,推动部门工作,加强自身建设；培育农村文化市场,制定政策措施,多渠道、多形式,引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。
1、实践“三个代表”重要思想，弘扬“两会”精神；
2、在新时期贯彻党的路线，体验农村生活，融入社会，培养吃苦耐劳精神，提高社会交际能力，并通过实践对团队队员进行思想教育，升华队员思想，增进政治意识；
3、投身实践，深入基层，亲临群众，深入了解，反映农村实际情况及发展现状，体味农村生活情况，倾听人民群众之呼声，尽可能为农民增收提一些切合实际的建议；
4、结合一线调研资料，总结分析，提出解决问题的新思路、新方法，希望能够为政府以及相关决策部门挖掘出一些有价值的信息并能够提出几点可行性的建议；
5、通过实地调研，增强队员社会实践能力、搜集资料能力、分析问题能力和解决问题能力，培养新世纪全面发展的高素质人才。
团队队员：周颖君，龚文霞，李晓洁，龚啸宇
实践目标：
1、调查了解木兰乡红色旅游资源保护及开发现状以及存在的问题
2、调查了解木兰乡生态旅游资源保护及开发现状以及存在的问题
3、对比分析木兰乡“红色旅游”相对于其生态旅游的开发
4、通过实际调研，分析“新农村”建设在旅游资源开发方向上的可行性
5、对木兰乡关于“新农村”建设在旅游资源开发方向上的可行性提出建议
实践形式：1.通过各级政府和当地农民了解当地情况，完成社会实践调查报告。
2.以走访形式宣传弘扬“两会”精神以及党和国家关于构建和谐社会、建设社会主义新农村的政策，同时宣传中央政府关于新农村的一系列政策。
3.深入实地进行考察。
活动相关报告：《“三下乡”社会实践活动总结报告》、实地照片、回收的调查问卷以及相关文字资料。
思想动员，并作初步计划
“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。针对这一点，我们对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。
首先我们搜集了许多关于“三下乡”的资料。随后，我们进行了一次小型的座谈，在座谈会议中，大家畅谈自己对“三下乡”的认识，并表明了自己将怎样以实际行动去完成这项坚定的任务。通过这一系列的学习活动,大家的思想有了明显提高。
由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各方渠道了解当地情况，制定了一个初步的计划。计划主要包括当地旅游资源开发的基本情况调查，相关调查问卷的完成，“两会”精神的弘扬，社会主义新农村的政策方针的宣传等。
我们的团队在该过程中充分做好前提准备, 深入了解当地情况, 全面了解, 进一步提高了自身的能力, 我团队志愿者在陈老师的带领下, 共同进行了七个重要活动:“祖国花朵”——幼儿园支教;“温暖人间”——敬老院探望孤寡老人 ;“缅怀先烈”——烈士陵园献花;“药都之行”——参观药材市场;“企业风采”——参观药厂;“善行中国”——对话“中国好人”。同时, 我们联系当地团委, 并且得到了他们的大力支持。我们的队伍由团委的12名学生组成, 是挺拔矫健的热血青年, 执着而冷静, 勇敢而们是意气风发的时代骄子, 自信而真诚, 团结而自强。我们团结在团队之中, 独立于团队之间。
一、祖国花朵
我分队于4日上午到达安国市第二幼儿园。安国市第二幼儿园位于安国市旧药市三街先后在近几年内进行扩建, 改造, 增添设备, 该园总投资已达40万元, 使该园的硬件设施有了整体改观, 为幼儿创设出了便利、安全、具有现代气息的保教环境。可以看出我们国家对教育的重视。
与园长交谈后, 园长便带我们参观校园, 并把我们逐个安排在各个教室, 用我们准备好的资料进行教学, 本班的班主任也与我们的学生交流班内孩子们的情况, 我们提前准备好的授课内容有诗歌, 绘画, 手语, 舞蹈, 唱歌等课程。家长陆续把孩子送来学校, 我们也和班主任一起接待陆续来的家长和孩子, 九点正式上课, 上课后, 孩子们做了简单的活动操后, 小手背后, 认真听讲, 孩子们天真的笑容感染着我们, 活泼的孩子们争先恐后的回答老师提出的问题。授课完毕后, 园长亲切的与我们合影, 询问接下来的安排。
二、温暖人间
紧接着我们继续去社区慰问孤寡老人。安国市民政事业服务中心, 是集光荣院、敬老院、福利院、优抚医院、干休所五位一体的省级标准化服务中心。
福利院的孩子们因已到受教育的年龄, 为了让孩子们有较好的学习环境, 安国市民政局将联系当地教育部门, 为孩子们寻找学校和托幼所供孩子们就读, 并安排专车专人负责接送。安国市民政局还聘用王子昌的闺女和儿媳到中心做护工, 由于这些孩子都是残疾儿童, 民政服务中心为每个孩子建立健康档案, 定期为孩子们进行体检, 做好疾病预防。
我们把慰问品分别分发给了孩子和老人, 给孩子买了笔, 本和棒棒糖, 养老院里, 其中住在光荣楼的94岁的老人是烈士家属, 家人为国现身, 但祖国没有忘了她, 在养老院又重新给了她一个温暖的家, 当我们把营养品给老人的时候, 老人脸上露出开心的笑容, 跟老人聊天时了解到他们每天的生活起居的详情。希望广大社会人士还能多帮助他们。
三、缅怀先烈
抗战时期作为红色堡垒的高业村在1945年建成的革命烈士陵园, 当时全村干部群众为保卫共产党地下组织的革命干部, 抗击日寇, 付出了惨痛的代价。抗战胜利后, 冀中地区烈士陵园选址在革命觉悟较高的高业村。据当地村民李树坤老先生回忆, 当时革命陵园建筑高大雄伟, 每逢清明佳节, 当时县委、县直机关、各学校都列队前来瞻仰和祭扫, 高业村在当时是爱国主义的教育基地, 村民们也为此感到光荣和自豪。
我们到达烈士陵园后, 老奶奶同意献花, 我们迈着沉重的步伐上了台阶, 映于眼帘的是刻有革命烈士永垂不朽的纪念碑, 观看了院子两面墙壁上的革命烈士的事迹, 让我们懂得了, 现在的幸福生活来之不易, 要珍视现在的美好生活。
四、实践药都
由于安国中药材市场发展历史悠久, 在交易功能之外已经形成了完整的中药材种植, 加工和经销的产业链条, 是一个综合性的中药材中心河北安国东方药城是国家认定的17家中药材专业市场之一, 被评为全国百强市场第2名, 是中国北方最大的中药材专业市场。中心交易大厅是东方药城集中交易场所, 另外还有精品交易厅, 针对政府重点扶植的本地企业。此外近年来安国政府又投资兴建了一个新的中药材交易中心——国际中药商贸中心。新交易中心将集中交易, 仓储, 运输, 信息交流, 外贸和其他相关职能一起。
五、企业风采
安国新隆中药材有限公司是由日本新和物产株式会社和香港隆泰贸易行共同兴办的外商独资企业 . 公司现设国际贸易部和国内贸易部 . 公司负责人知道我们是暑期实践的大学生, 带我们参观了药厂, 各种设施, 和药材, 从未见过。这次的药都实践活动真是让我们大开眼界。负责人给我们讲了公司主要生产的产品, 主要的消费人群, 让我们受益匪浅。
六、善行中国
随着中华民族的崛起, 经济的快速发展, 道德缺失的弊端显露无疑, 本次活动的最后一项我们采访了“中国好人”——王子昌, , “安国好人”王子昌, 一位退休农技员, 是“2011年度保定十大爱心人物”之一。从1994年开始, 他先后收养了16个残疾孩子, 王子昌像对亲生孩子一样, 给他们治病, 16个小生命, 和王家没有任何血缘关系, 但又似乎血脉相连难以隔断。他们老两口宁肯自己吃苦受累, 让孩子们享受到家的温暖。如今, 在安国市民政局的帮助下, 把孩子们安排在福利院。
河南省文明办专职副主任郭守占在仪式上致辞，他指出，“三下乡”集中服务活动启动仪式的举行，标志着今年全省“三下乡”活动正式拉开帷幕。各地、各有关部门要认真贯彻党的十八大精神，坚持以丰富群众的精神文化生活、增强群众的致富能力和提高群众的健康水平为目标，以做好事、办实事、解难事为出发点，精心组织，开展形式多样、深受农民朋友欢迎的“三下乡”活动，尤其是要组织开展好春节期间的群众文化活动，让人民群众度过一个欢樂祥和的节日。
启动仪式现场，河南省委宣传部、省文明办、省科协等15个省直单位给王集乡捐赠了大量科技资料和实物，总价值达91.15万元。在启动仪式现场，河南省文艺界知名人士、著名书法家、医疗专家、科技专家在现场开展文艺演出、法律咨询、科普宣传、义诊体检、书写春联等活动，为乡亲们送来了实实在在的物质支持和精神食粮。
河南省科协组织了种养殖专家开展现场科技咨询服务活动，免费为郏县建设200个“三农”科普网络书屋，开展了反邪教宣传活动，现场发放《农家参谋》、反邪教等科技资料2万余份，科普大篷车、最新机器人演示展示成为群众争相观看的热点，受到郏县群众的热烈欢迎。
赵素萍和群众一起观看了河南省群星艺术团艺术家表演的精彩文艺节目，并走到各服务点详细了解各项服务开展情况，与群众深入交流，向大家道辛苦，给大家拜早年。启动仪式现场如同节会，舞台上艺术家们或歌或舞或吹奏，舞台下科普专家们耐心讲解着致富技术。近2000名村民聚集到这里，看节目、问技术、领春联、咨询专家、欣赏科普大篷车、机器人展览展示，尽享科技文化大餐。科普、文艺点燃了群众热情和激情，专家和村民沟通交流，其乐融融。
启动仪式后，赵素萍等深入王集乡文化站、广阔天地大有作为纪念馆、渣园乡青龙湖社区、冢头镇远航社区和龙湖社区等地，调研基层文化、科普建设工作。
（万伏牛 孔德杰 责任编辑：赵颖）
我们在学院领导的关怀下，在学生工作处与院团委的`支持和领导下，“服务新农村建设新家园”暑期实践团队的活动已经圆满结束。在为期四天的“三下乡”活动中，我组10位同学不怕苦、不怕累、不怕脏，以饱满的热情为广大农民朋友们排忧解难。在四天的活动中，我们组走街串巷，深入株洲市天元区马家河镇金龙村的每一个村民组。作为技术组，我们时刻谨记学院“高精特”的校训，以“服务新农村建设新家园”为宗旨展开活动。在为期四天的“三下乡”活动中，我组维修了村民们的小家电、小物品等几十件。
维修的物品包括：电视机、洗衣机、电冰箱、VCD播放机、电风扇、电脑等等。每当我们把修好的东西送还到农民朋友手中时，他们感动的神情让我们更加有决心的完成此次“三下乡”的任务。我们在给农民们维修家电的同时，还给他们普及科技小知识。这样既能把东西修好又能让农民朋友们了解科技小知识。我组把科技下乡这一内涵发挥的淋漓尽致。我组在此次活动中，充分发挥了我组的团队精神。我们10名同学都能够在老师的指导下开展活动，没有出现违纪现象。
所有10名同学，都能够刻苦努力，克服高温酷暑坚持到底。高度的责任感使我组同学们尽心尽力为每一位需要帮助的村民提供我们力所能及的帮助。功夫不负有心人，在我组全体成员的努力下，我们得到了广大金龙村村民的好评。他们朴实的话语是我们这几天来最大的安慰。7月13日归校后，我组成员在主教202召开技术组总结大会。
从中总结出我组好的经验，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和讨论。在好的经验方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及志愿者与工作的有机组合等方面。在不足之处上，我们积极整改，力求完美。我们坚信在随后的夏令营活动中，我组一定会做的更好。在总结大会上，我组10同学都进行了发言，他们从各个角度剖析了我们此次三下乡活动。会议气氛融洽，大家互相交流经验，互相鼓励。
-既湖大机械学院“三下乡”实践队参观桐梓坪村
七月十二号上午八点半左右，湖南大学机械与运载工程学院暑假“三下乡”实践队伍一行八人在李柳情老师的带领下来到株洲市明照乡桐梓坪村参观和学习，了解该村的运行和管理模式，株洲桐梓坪村实业有限公司是当地的一个比较好点企业，这次参观经验我相信不论对我们将来的工作或者是创业都会有很大的帮助，经此之后我们定会受益匪浅。
桐梓坪村，位于株洲市荷塘区明照乡，处于城乡结合部，周边有时代大道（原320国道）、上瑞高速、京珠高速公路，交通条件、地理位置十分优越。它坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设“两型”社会和“保二争
一、科学跨越” 的要求，以改革创新为动力，以提升发展综合竞争力为核心，以保障农民利益、增加农民收入为目的；推进“农民变市民，村庄变社区，土地变国有”；推动产业向园区集中、人口向城镇集中、土地向规模集中、就业向组织集中，努力形成有利于科学发展与社会和谐的新格局，实现城乡经济社会又好又快发展。桐梓坪村，这样一个具有先进管理模式的公司一定会在将来取得很大的成功，而我们来到这里一定会有所收获的。
桐梓坪村他还有先进的管理模式：在统筹城乡发展改革工作中，我们以中央一号文件为动力，用科学发展观为指导，自主创新，立足乡村城镇化的发展思路。按照“两型社会”的要求，依托自身优势，充分满足农民思稳定、盼发展、求富裕的需求。以保障农民利益，增加农民收入为目的。以土地整理为切入口，立足当前，着眼长远，统筹兼顾，科学规划，全面增强农业和农村发展的活力，增进农民福祉。加快“农民变市民、村庄变社区、土地变国有”的过程。走“产业富村、文明美村、法制稳村”建设新农村、实现城乡统筹的新路子。倾力打造 “中国桐梓坪”庄园社区品牌。最终实现基础设施一体化、公共服务均等化、产业发展集聚化、社会保障同城化、社会管理社区化、土地利用集约化。实现政治、经济、文化的共同进步和人与自然的和谐发展。
我们来自桐梓坪村看到了它的变化，它的进步。这点作为农村出来的我感到很兴奋，很知足。光阴似箭，岁月如梭。在过去的2010年里，桐梓坪村以科学发展为主题，以加快转变发展方式为主线。深化改革开放、保障和改善民生，促进社会公平正义。充分利用各种有利条件，集中力量办好自己的事情。做好加快“两型”社会建设，加快城乡统筹发展；促进政治建设、经济建设、文化建设，把我村建设成政治文明、经济文明、社会和谐、环境优美的美好家园。在过去的一年里，我村根据党中央一系列农村政策的要求，在省、市、区、乡各级政府部门，特别是在市委、市政府、荷塘区区委、区政府、明照乡党委、乡政府的具体指导、扶助下，村支、村两委、村民代表、男女组长的共同努力，创新发展，走出一条科学建设新农村、实现城乡统筹的新途径、新模式。使我村“中国桐梓坪”庄园社区各类项目的各项工作顺利开展。而桐梓坪村的工作主要表现在以下几个方面：一是我村建设新农村、统筹城乡发展改革工作，得到各级政府领导的首肯，二是统筹兼顾、科学规划，三是招商引资工作迈上新台阶，四是加大投入，大胆推进新农村建设、城乡统筹发展改革进程，五是落实国家政策，完善社会保障，通过多年的不懈努力，逐步建立并完善了城乡统筹的社会保障制度；建立并完善了农村社会养老保险机制；农村合作医疗；大病统筹保障机制；农村教育补助机制；农村就业保障机制；农民住房保障机制；村民长期生活保障机制。努力缩小城乡差别，调动村民积极参与意识。在我村实现了“老有所养、病有所医、少有所教、劳有所得、住有所居”。六是2011年主要工作目标：进一步完善社会保障机制、进一步完善各种基础设施建设、进一步推进产业集聚发展、进一步做好土地流转工作，建设村民安置房。
这天我们看到了桐梓坪村的几月工作，四月份：决心要解放思想、开拓创新、扎实推进，努力打造株洲市统筹城乡发展样板村，工作动态：是统筹办主任等领导来我村考察、株洲蔬菜批发农副产品物流中心一期工程征地工作顺利完成、我村实行就学补助、完善长期教育保障体系。五月份是加快统筹城乡发展改革 构建城乡一体化新格局，工作任务：省副主席来我村调研统筹城乡工作、荷塘区商贸城建设项目工作进展顺利，六月份是王群市长主持召开全市十大改革开放工作调度会，工作动态：省两型副主任一行来我村调研、荷塘区商贸城二区工程建设项目完成征地工作、我村建立和完善社会医疗救助制度，七月份是2010年政府工作报告：“突出统筹 夯实农村发展基础”，工作动态：荷塘区区长来我村调研红旗南路商贸城建设、桐梓坪村组成机构、桐梓坪人团队精神。
经过这一天的参观学习，我学到了不少的东西。那个时尚的村长也给我留下了深刻的印象，他告诉我们作为领导办事要有爱心，要为来百姓办实事，做任何事都要以村民为中心，当然我们作为当代大学生和大学生干部就更应该这样，做任何事情都要有爱心，富有责任感，既然选择这条路我们就应该不遗余力地走下去，为了广大的同学们我们要敢于付出，敢于牺牲，贡献自己的一点力量。
通过这次实践活动，不仅让我们深入了解了农民的生活、工作与思想状态，而且也让身为大学生的我们对我国农村发展现状有了进一步地了解，同时也认识到自己作为当代大学生，肩负着重任。通过这样的社会实践我们可以提高学以致用的能力，而不再是纸上谈兵；还培养了我们团结协作的精神和磨练吃苦耐劳的意志。作为新世纪的大学生，我们精力充沛、思想活跃，我们应该积极投身到火热的社会实践当中，用我们所学、尽我们所能为构建一个和谐的社会贡献我们的力量！
机自一班
廖伟
学号20100430111
1.成员组队比赛玉米地除草
由3-5个成员对玉米进行除草，请几位农民进行打分。
新闻：时间、地点，大学生进行劳作丝毫不显得笨拙，反而速度、完成效果都非常好，处处散发着青春的活力，他们用实际行动昭示了青春的风采。
2.农民家电义务清洗
清洗的家电包括风扇、空调防尘罩、电饭锅、冰箱等。
新闻：时间、地点，大学生运用学过的知识拆解清洗家电外壳，为农民的家电进行了清洗，获得了农民的一致好评，这也让大学生施展身手。3.向农民宣讲夏日防暑知识，夏日急救措施。
夏日急救措施：首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。
○1出行躲避烈日
○2别等口渴了再喝水
○3出行躲避烈日
新闻：时间，地点，宣讲内容，村民反响。4.宣讲食品安全
大学生暑期“三下乡”活动是指“文化、科技、卫生”下到农村。 2004 年8 月, 中央16 号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 文件指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格, 增强社会责任感具有不可替代的作用。 ”[1]
近几年来, 伴随着国家对新农村建设的巨大投入, 农村基础设施、农村生活情况、农村精神风貌等各方面有了很大提高。与此同时, 农村的青年人流动性增大, 常驻青年人突减, 留守儿童与空巢老人增多, 部分农村基本覆盖信息化, 日常文化生活匮乏等新现象凸显。 在这种新的形势下, 如不对传统的“三下乡”形式加以创新, 紧跟时代步伐, 就无法真正成为服务社会和培养学生的一个有效载体。
1 目前大学生”三下乡”社会实践凸显出的问题
1997 年5 月中宣部、中央文明办、国家教委、共青团中央等部委联合下发 《关于开展大中学生志愿者暑假文化科技卫生“三下乡”活动的通知》, 至今已逾15 年。 经过15 年的探索与发展, 大学生“三下乡” 活动已经成为国家科教文卫等职能部门服务广大农民、服务基层的重要品牌[2]。 目前, 大学生暑期“三下乡”社会实践活动丰富多彩, 按专业特长分类, 可以分为科技宣教类、文化文艺类、卫生保健类。 近年来, 还有一类综合卫生与文化的人文关怀类, 比如关爱留守儿童与空巢老人就属于这一类。 按实践内容分类, 可以分为宣传调查型、设计维护型、帮助生产型、表演展出型、支教授课型。按实践时间分类, 最少的有3 天, 最长的有1 个多月。 按实践人数分类, 一般至少5 人为一队, 人数也可达到50 人以上。
通过以上的分类, 就构成了现在各种形式的暑期实践活动。 尽管大学生暑期“三下乡”社会实践活动丰富多彩, 也作出了一定成绩, 但是我们必须看到不足, 正视存在的问题。
1.1 思想认识不到位
社会实践是高校教育的重要组成部分, 不论在大学生素质拓展, 专业能力提高, 对国情的了解等方面都具有重要的意义。 高校重视大学生社会实践活动, 有的高校还将社会实践活动作为一门“必修课”给予相应的学分, 然而这种重视提高不了大学生对其正确认识。暑期“三下乡”的参与面不广, 个别院系在选拔实践队员的时候缺少足够的思想教育, 选拔过程简单宽松, 有个别服务意识不强, 个人素质不高, 觉得社会实践新鲜好玩。 还有的参加动机不纯, 为了获得“社会实践先进个人”等荣誉。 有的实践队大学生, 为了完成学校要求的任务, 为了“下乡”而“下乡”。 在集市摆几张桌子, 横幅一拉, 向来往的群众发宣传单, 对前来咨询的群众泛泛而谈, 摆摊时间1 小时左右就打道回府。 领略乡镇美景美食, 购买特产反倒成为实践队员们的主要“工作”。 这样思想认识不到位的实践队, 不仅影响到实践活动的顺利进行, 还会损害到高校的名誉, 受到当地政府或单位的排斥。
1.2 项目策划有误区
暑期“三下乡”实践活动前期准备工作主要包括实践活动主题、形式的确定、组队, 对组员进行思想动员, 作初步计划等。尽管每个实践队在出发前都会制定相应的计划, 了解当地的风土人情, 但是很多仅仅停留在表面的调研, 教师对于前期的方案指导不足, 学生筹备时也没有深入了解实践地的实际需要。很多的实践队存在一个误区, 想方设法筹备更多的实践项目, 这些项目有些华而不实, 没考虑到是否适合实践对象, 实践对象是否又需要这些项目, 最终造成实践成效不佳, 大学生成就感低下。
在暑期“三下乡”社会实践中, 许多高校都是派辅导员带领学生开展实践活动, 造成在实践过程中缺乏专业教师的指导, 在理论与实践结合中, 带队老师力不从心。个别老师责任心不强, 难以给学生很好的指导, 影响了实践效果。特别是有些带队老师经验不足, 造成实践活动不顺利。
1.3 实践经费难筹措
高校团委每年都有专门的学生社会实践经费预算, 每个高校划拨的经费相差很大, “三下乡”社会实践经费与学术研究、 技能提升等经费相比比例还是偏小, 申请额外划拨经费难上加难。有些高校这部分经费十分紧张, 具体承担实践组织工作的院系部门, 在制定实践队的活动时间、参与人数、实践项目时往往受到实践经费的限制, 导致实践效果打折。
1.4 实践效果短期化
各个高校都有自己的社会实践基地, 每年的“三下乡” 实践活动中, 并没有连续地选择社会实践基地, 流动性比较大。部分高校院系领导遵循的是哪里方便, 就去哪里的原则, 没有充分利用社会实践基地, 使得社会实践基地成为空牌, 浪费人力、物力。社会实践活动缺乏稳定性与长效性机制, 也使得实践活动无法制定长期目标, 浮于形式。
2 大学生“三下乡”社会实践活动创新思路
2.1 端正认识, 注重专业指导
高校暑期“三下乡”社会实践的发动者, 作为具体承办实践活动的院系, 必须积极动员参与社会实践活动的学生, 让大学生对社会实践有正确的思想认识。明确社会实践并不是一次单纯的体验生活, 一趟旅游。应该是利用自己掌握的技能特长, 将所学理论知识与实践活动相结合, 在锻炼自己运用知识能力的同时, 围绕实践主题为当地群众服务。让学生在出发前有使命感, 参与时有光荣感, 归来时有成就感。
大学生暑期 “三下乡” 社会实践队成员名额有限, 基本从各级学生会、社团、班委中选出。只有突破身份、专业、年级等因素的限制, 组建自愿为主, 或返乡大学生群体的实践队, 才能够大大地提高实践主动性。
各院系要组织好实践队员的培训工作。 围绕实践队的主题和活动项目要求, 可以聘请多名专业老师集中指导, 也可聘请校外专家指导。规模较小的院系可以形成联合实践队, 加强院系之间、高校之间、校企之间的合作, 开展更丰富的实践活动。要紧紧抓住实践地政府当年的主要工作, 将实践项目贴近地方发展, 取得当地政府的支持。 拓宽思路, 涉及到例如环保、水利、法律、农业、电力等行政部门, 可以寻求他们的指导或申请组成联合实践队, 通过地方、企业出资协办的方式筹集实践经费, 争取更多的社会支持与赞助, 推动社会实践更好开展。
2.2 因地制宜, 服务与实践并重
不同实践队各有特色, 实践项目与时间也各有不同。 实践队在设计实践项目时应该充分考虑到自身特长, 结合当地特点开展实践活动。例如福建水利电力职业技术学院电力系与信息系联合实践队发挥专业特长, 深入乡镇村开展义务维修, 并为文化氛围浓厚的尤溪县管前镇九曲村献上文艺晚会; 河海大学能源与电气学院实践队深入尤溪县西城镇凤元村、秀村、七尺村、文峰村等地, 实地考察了当地的水渠、排洪沟、河堤等农田水利设施, 开展了测量河道落差, 河道防洪排洪功能检验等活动;福州大学实践队深入乡村, 开展关爱留守儿童实践活动;福建省中医药大学暑期社会实践调研团来到尤溪县八字桥乡, 调研全县重点中药实验基地发展状况。这些实践队开展的实践项目因地制宜, 需求与供给相适应, 使实践活动具有很好的成效, 得到当地政府积极的支持。
2.3 合理筹划, 花“小钱”做“大事”
实践时间的制定, 依赖高校划拨的实践经费, 当地政府或单位对实践队的支持情况而定, 时间过短, 学生实践效果不佳, 对当地的服务不够。进行合理的经费、时间预算是非常重要的环节。最短保证在一周左右为宜。 实践队住宿一般是安排在学校宿舍或者政府宿舍, 当当地无法承担时, 就要居住宾馆, 这对许多实践队来说, 是费用最高的一项。社会实践最大的花费无非是在住宿费与日常饮食上, 经费不多的实践队, 要尽可能与当地沟通, 得到支持。 也可以采取自己买菜煮饭的方式, 这种自食其力的方式不仅增进了大学生们之间的交流, 还增强了学生的动手能力。
2.4 精选实践基地, 制定长效机制
“三下乡”社会实践活动是为了让大学生提高实践能力、接地气、察民情。 高校在选定社会实践基地时, 要根据学校专业特色以及能够开展的实践活动等方面进行合理性分析, 签订责任书。 实行双赢原则、就近原则, 把社会实践与思想教育结合, 与专业学习结合, 精心组织。实践基地要能承担大学生相关专业社会实践的需求, 融合教学、科研、生产、育人为一体。在向实践基地提供物质支持的同时, 积极由输血型向造血型转化, 让大学生受到更好的锻炼, 地方与单位取得更好的效益。加强校地联系, 制定长效性的保障机制让实践活动达到预期目标。 大学生暑期“三下乡” 社会实践活动不应是临时性的实践活动, 要保证活动的连续性与稳定性, 将“三下乡”变为“常下乡”。
2.5 设计实践成效考核制度
大学生暑期“三下乡”实践队成员的表现情况, 要纳入日常的教学安排并给与相应成绩, 纳入评先评优的考核指标, 作为入党的考核依据。实践队指导教师的指导成效, 也将作为职务 (称) 晋升、年终考核的重要条件;同时加强对学院的考核力度, 把社会实践开展情况作为学院学生工作考评的重要指标, 确保社会实践活动扎实有效地开展[3]。
将“订单”式的社会实践引入大学生暑期“三下乡”社会实践中去, 形成高校出学生, 基层单位出岗位的模式, 服务基层, 服务三农。 提前给与大学生进入社会实践的机会, 了解单位或企业运行模式, 拓展大学生就业创业道路。
3 结束语
开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动, 促进了大学生成长成才, 培养了大学生更强的实践能力, 为大学生今后走入社会做好了铺垫。 作为实践教育的组织者, 我们要紧密跟随当今社会发展形势, 结合高校自身优势, 与时俱进, 开拓创新, 努力使实践活动具有长效性与稳定性, 发挥大学生暑期“三下乡”社会实践的最大作用, 为社会主义新农村建设贡献力量。
参考文献
[1]李倩.浅谈高职高专教师队伍的建设[J].科教文汇, 2007 (09) :20-21.
[2]王锐琴, 刘芳芳, 苏建国.新形势下高校大学生“三下乡”社会实践活动的再思考[J].中国产业, 2011 (2) :65-66.
“三下乡”活动是一项民心工程，也是湘潭市科协开展科普工作服务新农村建设的重要载体平台。近年来，湘潭市科协连续三年被湘潭市市委宣传部评为“三下乡”活动先进单位，一直走在送科技下乡前列，在今年的“三下乡”活动中，湘潭市科协党组书记、主席刘国江率党组成员、副主席冯国志、副主席胡高辉和科普小分队一行参加了此项活动，并坚持把“三下乡”活动作为常年开展送科技下乡活动新的起点，现场赠送湘潭县河口镇人民5 000元慰问金，并设立展台开展技术咨询、科普服务活动，展出科技兴农展版，悬挂“两型社会”、全民科学素质与新农村、新景象、新发展等系列挂图，与广大人民群众共享改革开放与社会主义新农村建设成果，赢得了广大农民朋友的喜爱。
为满足农民科技致富的需求，市科协免费为农民发放《农民科技文摘》、《农民科学素质》丛书、《家庭科普伴温馨》和《优质葡萄栽培技术》等科普资料10 000余份（册），广大农民朋友争抢要，科普志愿者、全国科普惠农兴村带头人傅海军还向农民赠送了600株优质葡萄苗，并请大家品尝他们酿制的葡萄美酒，向广大农民朋友宣传他多年来依靠科学技术所取得的幸福成就，现场十分火爆。（廖婧 编辑：胡为平）
（湖南省科协）
本次三下乡活动，增长了我们的见识，更磨练了我们的意志。所有队员，冒着炎炎的夏日，坚持到了最后，没有一个人退缩，每个人的精神都值得赞扬。
7月15日，天空微微下着小雨，我们三下乡团队来到了安徽宣城泾县稼祥中学留守儿童活动中心组织开展夏令营活动。我们受到了热烈的欢迎，中学还举办了欢迎表演。欢迎表演上，同学们表演了各种各样的节目，有唱歌的，有跳舞的，每个节目都是经过了精心的准备的，每个学生都十分的认真。虽然看上去有些紧张，但是稼祥中学同学们的热情已经完全展现了出来，这让我印象十分的深刻。在所有节目中，令我印象最为深刻的是三首歌——分别是《父亲》、《母亲》和《兄弟抱一下》。这三首歌分别表达了对父亲，对母亲，对兄弟的深深的感情，我从中深深地体会到了泾县稼祥中学留守儿童们对于父母的思念，以及对于兄弟的感情。这些留守儿童，平时没有父母的陪伴，缺少了父母的关爱，但是稼祥中学给了他们一个温暖的家，让他们在这里能够快乐的成长，能够在这里找到朋友，找到兄弟。虽然他们没有能像《母亲》的歌词中唱的那样，有母亲为他们拿起入学的新书包，有母亲为他们打起雨中的花折伞，有母亲为他们包他们爱吃的那三鲜馅；虽然他们不能像《父亲》的歌词中唱的那样，把自己的那份关心，把自己的那份想念传达给他们的父亲；但是他们唱出了自己对于父母的情感，更重要的，他们在这里找到了自己的兄弟，就像《兄弟抱一下》的歌词中唱的那样，兄弟抱一下，说说你心里话。是的，他们找到了能够面对面和自己说心里话的兄弟姐妹，他们找到了真正的朋友。我深深地为这一点而感到感动，并且也愈发觉得自己的任务更加需要去认真的对待，决不能草率应付。因为这些都是祖国的栋梁之才，我们要来这里，给他们开拓眼界，为他们增长知识，让他们对未来，对人生有更好地理解，让他们能树立远大的理想，不辜负父母对他们的期待。我这么想着，越发觉得自己的任务十分的重要，也更加认清了这次任务的目的。看着这些中学生们开心的笑脸，听着他们欢迎的掌声和呼声，我觉得无比的激动，也十分的兴奋。在当天晚上机房的会议上，我们计算机科普组丰富了我们的课堂内容，更加精心的准备了幻灯片和其他多媒体教学资料，并且认真讨论了分工，我们全都对于明天即将开始的连续四天上午的科普活动充满了期待与憧憬。
说到四天的科普活动，我们和稼祥中学的同学们都感到很开心。我们互留了联系方式，以便今后的联系。在课堂上，我们尽情分享着我们的知识，而同学们也十分认真地听着。同时，我们还十分热情地回答了同学们提出的一系列关于大学，关于学习的问题，这让同学们受益匪浅。并且，我们还会一同做游戏，一起看电影。在这短短的四天里，我们和那里的同学们建立了十分深厚的友谊，同学们欢快的笑容给我们留下了非常深刻的印象。在我们临走的时候，那里的许多同学都留下了眼泪，这让我十分的感动。我从心里希望那里的学生，在我们走了之后，依旧能够保持着欢笑，保持着乐观积极的态度，保持着心底的那份纯真，快乐的学习生活下去，能够早日实现自己的理想。
此外，在这四天的时间里，我们还利用下午的时间做了一项有关农村土地流转的调查研究。我们一行二十余人，冒着夏季炎炎的烈日，穿行在乡间小路上，走访每一户农家，分发问卷并帮助他们填写。我们大致分了八个组，每个组都有三到四个人，而每个组基本上又内部分为几个小组，以一人或两人为单位进行调查采访，最后将调查所得的问卷汇总，整理，并移交团委，这就是我们的任务。说真的，这么高的气温，这么炙烤的太阳，每一个人都经受了不一般的考验。炎热的天气让我们汗流浃背，长途的跋涉让我们筋疲力尽，就连我们采访的对象都感叹我们的辛苦。但是，到最后，我们都坚持了下来，没有人退出，没有人抱怨。我想，这里面就凸显了我们坚强的意志和吃苦耐劳的精神，我心里真的为我们每一个人叫好。从中，我也得到了锻炼，增长了经验，磨练了意志。我相信，经过这一次三下乡的锻炼，当我以后在生活中遇到挫折和困难的时候，我一定能够更加坦然的面对，并且会更加坚强，更加勇敢的去直面挫折，去解决困难。
在四天的工作结束之后，老师带领着我们参观了皖南事变的纪念园。那天，我们徒步行至皖南事变纪念园，在讲解员的带领下，参观了里面的许多纪念设施以及纪念馆。经过参观，我们了解了皖南事变的过程，缅怀了在皖南事变中牺牲的烈士们，学习了烈士们顽强斗争的精神以及他们感人的事迹。进入纪念园，就是一排台阶，从台阶向上看，是纪念雕塑和题字。走上台阶右转，又是一排长长的阶梯，这些阶梯的两侧的墙壁上，有这关于皖南事变中发生的各个事件的介绍以及相应的浮雕作品。登上阶梯，就到了纪念广场。广场正面是皖南事变的纪念墙，十分高大，两侧是纪念回廊。广场周围围绕着一圈柱子，有些已经残缺，象征着在皖南事变中牺牲的战士。然后，我们由纪念墙后参观了无名烈士墓，并绕道后方，参观了各界人士对于皖南事变的题词。之后我们还由广场右侧攀登了十分高的阶梯，到达了纪念碑，并且参观了其后的墓园。然后，我们由纪念碑下来，参观了陈列馆，里面陈列了皖南事变的资料和许多事变中用过的器具。在纪念馆的楼上，是一幕幕布景，展示了皖南事变的真实景象。之后我们便走出了纪念园，踏上了回归的道路。这次参观，加深了我们此次三下乡的意义，让我们了解了皖南事变的历史，更重要的，是学习了战士们的永不放弃，顽强斗争的精神和顽强的意志。
zz乡2005年开展文化、科技、卫生
下村活动总结
2005年度，我乡根据县委关于深入开展文化、科技、卫生“三下乡”活动实施意见，针对我乡实际情况，成立了组织，完善了各种制度，根据各单位的情况，从强配备了人员，认真根据计划开展了“三下乡”活动。
文化活动。为了丰富广大农村群众的文
化活动，我们乡组织文化站、广播站、中小学举办多种多样的文化活动，由文化站开站送科普读物、资料下村，并进行文化宣传活动，鼓励广大农村青年在闲时多读书，举办种种知识，掌握技能，不要把时间浪费在赌博等不良习惯上去，同时根据县委要求，在“五一”、“八一”、“十一”、“元旦”，由乡党委、政府牵头，举行各种庆祝活动，组织文艺演出，举办扑克牌、象棋、篮球、羽毛球比赛，丰富了群众的文化生活。
科技下乡活动，科技活动由乡农林水站主动开展各种形式的科技服务活动。①科技赶集，在集市逢集的日子，每月组织一次科技活动，向来赶集的农民宣传科学知识，农业科技新的技术和各种技术技巧，同时发放明白纸进行宣传。②开展科技下村培训活动。在农闲时，根据情况组织农林水技术人员到村开展科技讲座、培训农业技术，农林水技术服务站提出一个口号是让每家每户都有一个懂技术的人，户户都对农业科技掌握好一样技术。③按照需求进行专门指导。农林水服务站的同志们在各个村时，按时到村入户去检查病疫情，并根据实际情况进行指导，针对当时发生的主要病疫情做宣传，使农户做到早预防、早治疗。
卫生下乡活动。乡卫生院根据计划积极组织开展种种活动。①在集市上开展宣传多种疾病的早期现象，使农民病病有认识，知道在发病时早治疗。②送医下村，针对五保户、困难户及两女户在全乡比较分散，他们开展送医疗下村活动，对五保户、特困户和两女户免费上门送诊，受到了广大干群的好评。
志愿服务队的到来受到商河县教育局、商河特殊教育学校师生的热烈欢迎。在欢迎仪式上，徐冬号召志愿服务队全体成员珍惜机会、服务社会、增长见识、提升自我。随后，服务队代表学院向商河特教学校的孩子们捐赠了生活与学习用品。参加活动的师生在商河县教育局、商河特教學校相关领导的陪同下参观了特教学校残障儿童的康复设施、设备，并对本次活动进行现场调研。
伴随着此次机电系商河特殊教育学校志愿服务活动的开展，学院2014年度大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动全面启动。本次活动积极响应省委宣传部、省委高校工委、团省委、省教育厅等部门的号召，以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，紧紧围绕“为祖国勤学修德 以实践明辨笃实”的活动主题，坚持让广大青年学生“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，内容丰富、形式灵活，着力探索覆盖面广、实效性强的实践育人新机制。
为落实农机安全监管责任, 真心为民办实事、好事, 近期梁山县农机局开展了“送检下乡”便民服务活动, 让农民足不出户、车不出村就能享受农机“体检”服务。
此次送检下乡活动按照程序, 严格规范操作, 严把质量关, 对应检农机按要求逐台、逐项检验。在检审过程中, 工作人员还向广大农机户积极宣传交通、农机法律法规及安全知识, 发放宣传资料, 切实提高农民法制意识和安全意识, 提高参加年检的主动性和自觉性。同时, 结合送检下乡活动, 宣讲农机购置补贴程序, 使农机驾驶人员充分了解国家惠农政策。
农机送检下乡便民服务活动的开展, 为偏远的群众提供了方便, 受到群众广泛好评, 同时提高了农民机手遵守农机安全生产有关规定的自觉性。
7月9日，我们开始了“三下乡”活动，本次活动和去年的“三进三同”联系密切，是在“三进三同”的基础上更进一步了解农村概况，走进农民生活。对于我们学习国家三农政策、丰富大学生活、提高大学生思想道德素质以及知行合一具有重要意义。我们队实行的分散实践，在各自家乡的农村下乡实习。这次活动的主要内容有，了解农民收入情况以及开销花费、村民受教育情况、与农民下地工作等等。
大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
绚烂的笑容绽放在北水湛蓝的天空上
一段颠簸的路程之后，眼前破烂不堪的小学让队员们顿时百感交集。可孩子们的天真、学校老师的积极、村民们的热心、村委领导的关心彻底让队员们敞开了心扉。
一开始的心有芥蒂，在时间的磨练下，再加上队员们帮孩子们补办了一次迟来的“六一”，玩得不亦乐乎，队员们跟孩子们的感情突飞猛进。孩子们的天真无邪，队员们的掏心掏肺，都让彼此倾心相待。“老师……”“老师……”一遍又一遍地从孩子们的口中传来，对实践队的队员们来说，就是莫大的恩惠。
15日，实践队可谓是收获颇丰。在广东省雷州市乐善好施而喻户晓，被人尊称为“保伯”的原湛江市政协主席陈保伯出现在实践队开展弟子规试行班所在的杨家镇中国传统文化教育中心。年过八旬、在轮椅上坐了十几年、说话吞吐不清的他激情洋溢地告诉队员，做人必须做到读好书、尽孝道、做好人好事这三件大事。之后，他赠予实践队三本自传《清风》。
一遍又一遍的排练，终于是大显身手的时候了。16日晚上，实践队全体成员倾巢而出，只为了献上一场别开生面的文艺汇演。队员们在台上一板一眼，俨然一个个小演员，而台下的村民看到不能自已。掌声、叫好声、笑声不绝于耳，让队员们倍感满足。
17日，意味着实践队的三下乡活动已接近尾声。这一天，队员们撩起衣袖，准备为整个校园来一次大清洁。分配任务之后，扫地的、拖地的、擦窗的、整理课室的……队员们齐齐动起手来，不一会儿便大汗淋漓，相视一笑又继续投入清洁中……看着凌乱不堪、杂草丛生的校园因为队员们的心灵手巧，虽简陋，但整洁而干净，每个人的脸上都露出了笑容。
不屈的泪水支撑起他们的七月
泪水总是夹杂其中，那泪，是为自己的，也是为别人的。
在北水小学，队员们真真切切地领略到何谓是万事开头难了。停水、断电、蚊虫横行霸道、伙食差、环境恶劣、语言沟通障碍、开班仪式后孩子们的不配合、队员之间生活习惯的冲突……所有的困难突如其来，让队员们措手不及，但只能是既来之，则安之了!
一场大雨倾盘而下，整个校园就好像一片海洋，雨水斜斜地灌进了队员们的床(十几个人紧挨着打地铺)，越下越大。队员们急急忙忙把东西收拾好，七手八脚地让那几张沉重的床板横挂在了窗户上，暂代了窗户遮风挡雨的作用。雨水还是会从缝子里流进来，但也没关系，因为在队员们心里，守望相助已经暖化这场大雨了。
两天的时间，实践队新闻组走访了北水小学附近的小村庄，对一些特困户家庭进行了深入的了解。村子荒芜凌乱、贫困落后的面貌叫人难以想象，而那些贫困家庭的家境更是让人觉得不敢相信：家徒四壁、千疮百孔、破砖烂瓦、狼藉不堪，住在大山里的，用煤油灯照明的，六七个孩子的，以砍柴为生的……这狼狈的一切让队员们沉默了，但他们更想为他们爆发!
在那里，队员们看到了空巢老人与留守儿童的故事。看到有队员在拍照，老人正襟危坐，拍完之后，从兜里拿出钱作为费用，低声诉说着想要一张属于自己照片的愿望，因为，她们没有户口本，没有身份证，她们想要一张照片做身份证。那一刻，队员们泛红了眼睛，紧紧地拽着老人的手。
泪流过，欢笑依旧，终归还是离不开剧终人散的结局。天下没有不散的宴席，18日，队员们收拾好行李，在村民们不舍的眼神和孩子们的呼喊声中，泛红了眼睛，紧紧拥抱过后，只能说一声：再见，北水小学!
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