思修复习总结（共4篇）
1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念（2）勤奋 严谨 求实 创新
2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
德是人才素质的灵魂
智是人才素质的基本内容
体是人才素质的基础
美是人才素质的综合体现
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。法律是调整社会关系的一种行为规范 法律是规定权利和义务的社会规范 法律是出自国家的社会规范
道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。（2）关系： A区别：
表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
B联系：
道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
4、简述个体思想道德素质内部的结构关系。
（1）思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
（2）思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。
（3）道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含这一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
（4）法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素。
（5）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
5、什么是大学？大学的精神是什么？
(1)广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。(2)中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科、多种专业组合而成的全日制普通高等学校，包括综合性大学、独立设置的各类学院。
(3)狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学、科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科的大学，即综合性、多学科、高水平的全日制大学或综合性、研究型、国际化的全日制大学。大学精神是大学在长期发展过程中积淀、凝练而成的、为大学人所普遍认可并共同追求的、相对稳定的理想、信念、价值观和行为准则。它既表现为大学所具有的与其他社会组织迥然相异的精神风貌，又表现为高校为培养出的大学生所具有的与他人迥然相异的精神特质。自由精神；独立精神；人文精神；科学精神；创新精神；批判精神。
6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现
7、理想与信念的含义与特征。理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义。
(1)理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；特征：社会实践、社会关系的产物，理想源于现实又超越现实，多方面和多类型的，现实性和预见性。
(2)信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。特征：有明确的认知和强烈的情感，有不同的内涵、层次，与理想相互依存。
意义：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。
8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰？ 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律、中国走社会主义道路的历史必然性，把个人与社会理想统一起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。马克思主义是科学的、崇高的、具有持久生命力、以改造世界为己任。
9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
(1)个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。
(2)首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。(3)其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。
(4)社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。
10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境。
正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。当身处顺境时，切莫得意忘形，做好遇到逆境的准备；身处逆境时，也勿悲观失望，用于战胜，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜顺境，远大的理想就一定能够实现.11、如何理解“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”？
(1)在法律层面上，是对于宪法精神的阐述。危害祖国不仅是一种羞耻，而且也是一种犯罪。热爱祖国既是每个公民的权利，也是每个公民的义务。
(2)在道德层面上，是在召唤人们的良心，让良心看守自己的言行。不仅继承了传统道德，如历史上的爱国主义和民族主义，而且也包括了现代道德，如与国际主义一致的爱国主义，丰富和发展了人类道德的基本内容。同时也体现了社会主义主导价值观，放映了社会主义道德基本要求。
(3)在信念层面上，表面祖国是我们神圣不可侵犯的家园，是我们生命的所来之处，也是我们生命的所归之处。为了祖国的利益，可以牺牲个人的利益。
12、中华民族精神的内涵是什么？现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神？
（1）爱国主义是中华民族精神的核心 团结统一 爱好和品 勤劳勇敢 自强不息
（2）高中：①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。
③弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。④弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
⑤弘扬和培育中华民族精神是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。⑥有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
13、什么是时代精神？与民族精神之间是怎样的关系？
(1)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。它以改革创新为核心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献。
(2)时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义价值体系的重要问题。在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神和弘扬时代精神有机统一起来，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断？
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会属性。
人的本质具有历史性，人的本质随着历史的发展而发展和丰富。人的本质是在实践过程中体现和发展的。
人的本质则是人成其为人从而区别于一切动物的根源，或者说是产生、形成人及其特性的根据和原因。（与人性区别）
15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？
(1)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
(2)人生的社会价值和自我价值既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。
(3)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界，判断事物的基本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方XX，正确认识社会发展的基本规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非，善恶，美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
16、人生价值评价的标准是什么？如何创造和实现人生价值？
四个坚持：坚持能力有大小与贡献需尽力、物质贡献与精神贡献、完善自身与贡献社会、动机与效果相统一。
社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位作贡献；有自强不息的精神。
在实践中创造有价值的人生，走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。
17、如何理解健康的含义？怎样保持心理健康？
健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。
（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。（2）掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。
（3）合理地调控情绪。在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。
（4）积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。
18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。
19、道德的社会作用的主要表现有哪些？ 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
20、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？正确对待传统道德要反对哪两种错误思潮？结合实际谈谈继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。内容（6）：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。反对（2）：文化复古主义思潮，历史虚无主义思潮。意义（3）：继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要、是加强社会主义道德建设的内在要求、是个人健康成长的重要条件。
21、为人民服务的道德要求主要包括哪些具体内容？社会主义集体价值原则的内涵是什么？ 毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务；顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民服务；同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互相帮助是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、扶残助残是为人民服务；遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益，同样也是为人民服务。
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；集体利益高于个人利益；强调重视和保障个人的正当利益。
22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？道德修养的内在要求和重要特征是什么？ 诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；是职业道德的一项基本要求；是做人的一项基本道德准则。诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
高度的自觉性是道德修养的内在要求和重要特征。
23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义？ 特征：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性。意义：有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件、是经济社会健康发展的必要前提、是提高社会成员生活质量的基本保证、是国家现代化和文明程度的重要标志。
24、维护社会公共秩序需要哪两种手段？为什么需要这两种手段的结合？ 道德和法律。
公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但两者互为补充，相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德为重要条件。良好的社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。在公共生活中，道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。社会生活是纷繁复杂的，法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围，因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题，不仅深入到社会生活的各个方面，而且深入到人们的精神世界。个体道德素质和整个社会道德水准的提高，为法律的实施创造了条件。
25、社会公德的特点及其重要内容。
特点：继承性、基础性、广泛性、简明性。
主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
26、职业精神包括职业道德素质和法律素质，在校大学生应如何培育和提高职业精神？ 努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力
27、爱情的本质是什么？谈谈你对大学生恋爱观的认识。
所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任和构成爱情的三个基本要素。
恋爱中的道德：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当：不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱；不能只重过程不顾后果。处理好恋爱与学习、恋爱与关心集体、恋爱与关爱他人和社会的关系。
28、家庭美德的基本规范是什么？
尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结
29、如何理解法的一般含义？我国社会主义法的本质主要表现在哪些方面？ 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映有特定社会物质生活条件所决定的通知阶级抑制的规范体系。本质：从法律所体现的抑制来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律的自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性；从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。
30、简述法律规范的逻辑结构。
适用条件，又称假定，是指适用规范必须存在的一定情况。一定情况的出现或存在，是规范起作用的必要前提。
行为准则，又称处理，是规范本身的具体规定，这无疑是法律规范的中心内容，它主要是规定人们应当做什么（应为），可以做什么（可为）和禁止做什么（非为）。
法律后果，又称制裁，是指对违反法律规定的行为所作的处罚。这是国家强制力在法律规范中的重要体现。制裁的方式可以多样，一般可分为行政制裁、民事制裁、刑事制裁和违宪制裁。
31、如何理解法律权利与义务的关系
结构上的相关关系；总量上的等值关系；功能上的互补关系
32、什么是法律思维方式？它有什么特点？如何培养法律思维方式？
法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
特征：讲法律；讲证据；讲程序；讲法理。
如何培养：学习法律知识；掌握法律方式；参与法律实践。
33、宪法及其特征。
《中华人民共和国宪法》是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
特征：在内容上，宪法规定了国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，效法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
34、新中国经历过哪几部宪法？新宪法经历过哪几次修改？其基本原则的具体内容是什么？ 1954、1975、1978、1982年四部宪法。现行宪法是1982年颁布的《中华人民共和国宪法》及其1988、1993、1999和2004年修正案。
基本原则：党的领导原则、人民主权原则、公民权利原则、法治原则、民主集中制原则。
35、我国为什么要实行人民代表大会制？
人民代表大会制度是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望，在实践中显示出强大的生命力和巨大的优越性。首先，人民代表大会制度保障了人民当家作主。人民通过普遍的民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会。
其次，人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。再次，人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。
最后，人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。历史和现实都表明，人民代表大会制度，是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主、有效管理国家和社会的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。
36、简述我国政党制度的内容。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。
特点：共产党领导、多党派合作，共产党执政，多党派参政。内容：（1）中国共产党是执政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党（2）多党合作的政治基础：坚持共产党的领导，坚持四项基本原则（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律（5）重要机构:中国人民政治协商会议.37、简述公民与人民的区别。
公民与人民不同：（1）公民是法律概念，与外国人和无国籍人相对应，是指凡具有中华人民共和国国籍的人；人民是政治概念，与敌人相对应，在不同的历史时期有着不同的内涵。在现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。（2）二者的法律地位也有区别。我们讲“人民的权利”，主要是指人民当家做主的政治权利；“公民的权利”主要是具有中国国籍的人所享有的法律权利。（3）地位不同导致了在享有权利方面的差异。公民中的人民，享有宪法和法律规定的全部权利并履行公民的某些光荣义务。（4）二者的范围不同。我国公民的范围要比人民的范围更广泛，除包括人民以外，还包括人民的敌人。（5）公民通常所表达的是个体的概念，人民所表达的群体。
38、简述政治权利和自由的内容。
政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。
具体包括，选举权和被选举权--除依法被剥夺政治权利的人之外，凡年满18周岁的公民都有选举权和被选举权；
政治自由--言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
39、什么是民法？如何理解民法的基本原则？
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
基本原则：一是平等原则；二是自愿原则；三是公平原则；四是诚实信用原则。
40、什么是自然人的民事权利能力和民事行为能力？对自然人的民事行为能力《民法通则》中做了怎样的分类？
自然人的民事权利能力，是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。（公民的民事权利能力一律平等。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。）民事行为能力是指民事主体独立实施民事法律行为的资格。
分类：
完全民事行为能力：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
视为完全民事行为能力：16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
无民事行为能力：不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动
41、民事法律行为应具备哪些条件？
行为人具有相应的民事行为能力；意思表示真实；不违反法律或者社会公共利益。
42、什么是代理？以代理权产生原因的不同为标准，可将代理分为哪几类？（1）代理是代理人在代理权限内，以本人（被代理人）名义向第三人（相对 人）进行意思表示或受领意思表示，而该意思表示直接对本人生效的民事法律行为。
（2）以代理权产生原因的不同为标准，代理可分为：委托代理、法定代理、指定代理。
43、什么是民事权利？我国民法规定民事权利有哪些？
民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。可以分为财产权和非财产权两大类。
我国民法所规定的民事权利主要有物权、债权、知识产权、继承权、人身权。
44、什么是财产所有权？财产所有权的法律特征表现在哪些方面？
（1）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。它是一种最完整、最充分的物权，又称“完全物权”。（2）财产所有权的法律特征：绝对权、对世权、排他权。
45、什么是债？其特征表现在哪些方面？产生原因有哪些？
（1）债是指特定当事人之间请求为特定行为的民事法律关系，是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。
（2）债权的特征：流转权、请求权、对人权、兼容权。（3）债产生原因：合同、侵权行为、不当得利、无因管理。
46、刑法的概念和原则是什么？
概念：刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。
原则：罪刑法定原则；罪行相当原则；适用刑罚一律平等原则。
47、简述犯罪构成四大要件的内容。
犯罪主体：指实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位；
犯罪主观方面：指犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度，它包括犯罪故意和犯罪过失等；
犯罪客体：指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系； 犯罪客观方面：指刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的诸种要素条件的总称，具体表现为危害行为、危害结果等。
48、简述故意犯罪形态的内容。
故意犯罪形态：是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段，由于主客观原因而停止下来的各种犯罪状态，即犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪既遂。
49、我国《刑法》规定的刑罚体系由哪些部分构成？每个构成部分的具体内容是什么？（1）由主刑和附加刑构成
（2）主刑：是指对犯罪分子独立适用的主要刑罚方法，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑
附加刑：是指补充主刑使用的刑罚方法。既可以作为主刑的发嘉兴，也可以独立使用。
50、什么是正当防卫和紧急避险？其构成要件是什么？
（1）正当防卫：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。
条件：防卫目的是为了保护合法权益；防卫起因是存在不法侵害；必须针对正在进行的不法侵害；防卫对象只限于不法侵害人本身；正当防卫不能明显地超过必要限度，造成重大损害，必要限度一般以足以制止不法侵害危险度。
（2）紧急避险：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。
条件：避险目的是为了保护合法权益；避险起因是合法权益受到“危险”的威胁，危险的来源包括自身的生理或病理说引起、他人的不法侵害所引起、大自然自发力量所引起、来自动物的侵袭；危险正在发生；避险对象是第三者；紧急避险所造成的伤害只能小于所避免的损害，不能等于或大于所避免的损害。
答:（1）人生态度与人生观关系：人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度；反过来，一个人对人生的态度如何，又对他的人生观产生重要的影响。（2分）人生态度是人生观的表现和反映。一个人满怀希望和激情，热爱生活，勇敢坚强地战胜困难，其背后一定有正确的人生观作为精神支柱。（2）大学生在人生实践中遇到各种各样的矛盾和困难时，应如何端正人生态度？
（2）端正人生态度：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取。
2、这是小李同学的择业标准：①工资要高；②工作前景要好；③工作环境要好；④离家近；⑤工作轻松简单，有固定假期，不随意加班；⑥公司有良好声誉和竞争实力。（1）请你谈谈对“职业”的理解。
职业的通俗表述就是人们所从事的工作。社会分工造成了职业的划分，职业也因此具有了特定的业务要求和职责规定。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。
（2）面对当今的就业形势，大学生应如何树立正确的择业观？ 答：树立正确的择业观，应做到以下几点：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现。（2）服从社会需要，追求长远利益。（3）打下坚实的基础，做好充分的准备。
3、正在念初二的13岁女生李华用积攒下来的“压岁钱”给自己购买了一部价值1200元的南方高科Ｓ691型手机。其家长知道后，认为孩子还未成年，购买手机的行为没有经过家长同意，母亲要求退货。但商场不同意。问：（1）李华与商场间的买卖合同是否有效？为什么？答：（1）李华与商场间的买卖合同无效。
根据我国《民法通则》规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。由于李华年仅13岁，在法律上属于限制民事行为能力人，而且以1200元购买手机，对于一个无任何收入的未成年人而言，标的数额也过大，其购买手机的行为是与其年龄、智力水平不相适应的民事行为，且事后未得到其法定代理人的追认，故买卖合同无效，（2）我国《民法通则》将自然人的民事行为能力分为哪几类？
（2）我国《民法通则》将自然人的民事行为能力分为三类：完全民事行为能力。限制民事行为能力。无民事行为能力。
4、北京某大学一名女生，写了一书，女扮男装出走了。他在上大学的第一篇日记中写道:“我上了大学，一百个不幸者的四个幸运儿之一。我努力，我聪明，战胜了九十六人，只要我不懈，我还能夺得四人之魁。”他曾经下决心研究美术史，但后来发现自己并没有美术天才；他也曾爱好文学，但他认为：人都是自私的，因而害怕接触人；他又去报考北大双学位，结果落榜了。最后他写到：“我陷入了绝望，一切都无目标，一切都无意义了。我恨自己，我开始折磨自己，几乎每天都在泪水中度过。我活着的价值在哪里？地球在宇宙中算得了什么？何况我这样一个对人生失去了信心的人呢？我想到自杀。”就这样，她出走了。
1）.请根据这一材料，运用人生价值观原理分析该学生走上人生歧途的原因。答案要点：这个学生在探索人生价值的道路上走上歧途，她刻意追求自我价值，而没有树立科学的人生价值观，没有将自我价值与社会价值统一起来，而最终走上悲观厌世的道路。2）、福建省武平县王某，向同乡林某借了13000元现金，答应一个月还清。一个月后，林某多次向王某讨债，王总是借故不还，甚至将上门讨债的林某痛打一顿。林某无奈将王某告到法院。武平县法院受理此案，王某不得不向法院承认借款未还的事实，并在一周内偿还给林某13000元借款和利息，同时承担了该案全部诉讼费得到600元。5.请你根据所学的知识，谈谈此案例说明了什么？
答案要点：此案例说明了法律的权威性，即国家强制力保证法律的实施。(1)说明只有以国家强制力做后盾,才能有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷,从而维护法律的尊严和社会的稳定。否则，法律就会形同虚设。(2)法律明确规定了人们的权利和义务，只有以国家强制力做后盾，并通过国家强制机关依法制裁侵权行为和拒不履行法定义务的行为，才能使人们享有的法定权利得以充分实现。
6、我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。请用所学理论谈谈对此的看法。答案要点：（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。（2）诚信是大学生全面发展的前提。（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。
7.某甲幼年丧母，由其父抚养长大。后其父再婚。某甲与其继母乙格格不入，造成父子关系也较紧张。后因矛盾激化，甲与其父立据宣布脱离父子关系。几年后，甲父死亡，临终留下遗书：要求把其存款平均分给甲、其妻乙及其与乙的儿子丙；但在执行遗嘱时，乙阻止将存款的1/3分给甲，声称甲与其父已脱离父子关系，已无权继承其父的遗产，并将该存款取走。甲遂向人民法院提起诉讼。问：试析本案应如何处理? 答案要点：依我国婚姻法、继承法的有关规定，父子系血亲关系，不能人为解除。
甲父子所立“脱离父子关系”的字据，不发生法律效力。甲父所立遗嘱是有效的，故应按遗嘱进行；但由于该项存款系在其婚姻关系存续期间所得的财产，为共同财产，应将其中一半划归其继母乙，其余的一半再按遗嘱平均分配。
8、1.张某今年只有17岁，在本镇的啤酒厂做临时工，每月有600元的收入。为了上班方便，张某在镇里租了一间房。7月份，张某未经其父母同意，欲花500元钱从李某处买一台旧彩电，此事遭到了其父母的强烈反对，但张某还是买了下来。10月，张某因患精神分裂症丧失了民事行为能力。随后其父找到李某，认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，取回彩电。请问：此买卖合同是否有效？为什么？
2.党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“（）是构造社会主义和谐社会的重要任务。
a.建设和谐社会 b.建设和谐城市 c.建设和谐文化 d.建设和谐历史 e.建设社会主义 3.中华民族精神的核心是（）。
a.爱国主义 b.民族主义 c.集体主义 d.社会主义 e.个人主义 4.理想的含义与特征（）。a.理想是一定社会关系的产物； b.理想源于现实，又超越现实； c.理想是多方面和多类型的；
d.理想不仅具有现实性而且具有预见性； e.理想是妄想。
5.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。a.生产关系 b.劳动关系 c.集体关系 d.国家关系 e.社会关系
6.在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于（），为人民群众尽心尽力服务。
a.个人对社会的贡献 b.社会对个人的支持与帮助 c.获得金钱的多少 d对社会发展和人类进步是否有利 e.全心全力 7.保持心理健康的途径和方法主要有：（）.a.树立正确的世界观、人生观、价值观； b掌握应对心理问题的科学方法； c.合理调控情绪；
d.积极参加集体活动，增进人际交际 e.不与陌生人说话。
8.反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，称之为（）。1.a 2.c 3.a 4.a b c d 5.e 6.d 7.a b c d 8.b 9.a b c d 10.a 11.b 12.b 13.c 14.b c d 15.b c e a.道德的功能 b.道德的认识功能 c.道德的调节功能 c.道德的辩护功能 d.道德的导向功能 9.大学生应积极倡导网络文明，在网络生活中应加强社会公德自律，做到（）.a.正确使用网络工具 b.健康进行网络交往 c.自觉避免沉迷网络 d.养成网络自律精神 e.少上网 10.集会、游行、示威是（）赋予公民的基本权利，该项权利必须依法行使。a.宪法 b.民法 c.行政法 d.民事法 e.刑法
11.6月6日，甲与乙达成一致将自己的电脑以1000元买给乙，乙当天就付清价款。但由于甲还有论文尚未完成还需用电脑一周，所以乙当天并没有把电脑搬走。乙于周末（6月12日）去搬电脑时，甲对乙说：“这样吧，这电脑已经是你的了，现在我还得急用电脑，你就把电脑租给我用一段时间吧，租金好说。”乙碍于情面就答应了。下面说法正确的是：（）a.电脑的所有权于6月6日转移于乙 b.电脑的所有权于6月12日转移于乙
c.电脑由于未交付所有权始终还归甲
d.电脑所有权只有在乙把电脑搬走时才转移 e.以上四项都对
12.发生纠纷的但当事人，在第三者的主持下，互相协商，互让互谅，依法自愿达成协议，使纠纷得以解决的一种活动，称之为（）。
a.协商 b.调解 c.仲裁 d.诉讼 e.协议
13.甲、乙二人各出资5万元购买了一套商品房，轮流居住，在甲居住期间因连降大雨，房屋倒塌，砸伤行人丙。丙应当向谁主张权利？（）a.甲、乙按出资比例对丙负责赔偿 b.甲对丙负责赔偿
c.甲、乙对丙负连带赔偿责任 d.甲、乙分别对丙负赔偿责任 e.甲、乙都不负赔偿责任
14.我国关于知识产权的立法主要有（）等专门法律和其它法律的有关规定，还有大量关于知识产权的法规和规章。
a.知识产权法 b.著作权法 c.专利法 d.商标法 e.合同法 15.刑法明文规定了三个基本原则，它们是（）。a.罪行裁量原则 b.罪刑法定原则 c.罪行相当原则
d.罪行公平原则 e.适用刑法一律平等原则1.a 2.c 3.a 4.a b c d 5.e 6.d 7.a b c d 8.b 9.a b c d 10.a 11.b 12.b 13.c 14.b c d 15.b c e
1.abcd 2.b 3.d 4.abcde 5.abcd 6.d 7.c 8.ad 9.bcd 10.ac 11.abcd 12.abcde 13.abcde 14.bcd 15.abcde 1.养成优良学风，应在（）上下功夫。a.勤奋 b.严谨 c.求实 d.创新 e.知足
2.人们知法守法用法的素养和能力，称之为（）。
a.法律修养 b.法律素质 c.政治修养 d.政治素质 e.道德与法律
3.一个民族在长期共同生活和社会实践形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称之为（）。
a.爱国主义 b.社会主义 c.民族主义 d.民族精神 e.民族气质 4.道德的社会作用主要表现在（）。a.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；
b.道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响； c.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量； d.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；
e.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
5.促进个人与他人的和谐应坚持的原则有（）.a.平等原则 b.诚信原则 c.宽容原则 d.互助原则 e.迁就原则 6.一个时期、一定范围内，人们自觉或不自觉的遵循的价值取向、心理习惯和行为方式，称之为（）。a.城市风尚 b.阶层风尚 c.领导风尚 d.社会风尚 e.个体风尚 7.锤炼个人品德首先应加强个人（）的自觉性。a.思想修养 b.政治修养 c.道德修养 d.法律修养 e.个人修养
8.职业生活中最主要的法律有（）等。
a.劳动法 b.劳动合同法 c.就业促进法 d.公务员法 e.教师法 9。恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面（）。
a.自我为中心 b.尊重人格平等 c.自觉承担责任 d.文明相亲相爱 e.以上都是 10.国家创制法律规范的方式主要有两种，它们是（）。a.制定 b.修改 c.认可 d.认知 e.实施
11.宪法的基本原则主要有（）。
a.党的领导原则 b.人民主权原则 c.公民权利原则 d.法治原则 e.集中制原则
12.我国公民的基本义务主要包括以下内容：（）。a.维护国家统一和全国各民族团结 b.遵守宪法和法律
c.维护祖国的安全、荣誉和利益
d.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 e.依法纳税和其他义务
13.我国民法所规定的民事权利，主要有（）。a.物权 b.债权 c.知识产权 d.继承权 e.人身权 14.民事法律行为应当具备下列条件：（）。
a.年满18岁 b.行为人具有相应的民事行为能力 c.意思表示真实 d.不违反法律或者社会公共利益 e.以上都是
15.订立劳动合同，应当遵循（）的原则。
a.合法 b.公平c.平等自愿 d.协商一致 e.诚实信用1.abcd 2.b 3.d 4.abcde 5.abcd 6.d 7.c 8.ad 9.bcd 10.ac 11.abcd 12.abcde 13.abcde 14.bcd 15.abcde
二、判断说命题（共 题，每题 分）
1.当今社会有人认为还是“实际”一点好，不要做理想主义者。
2．21世纪经济全球化形势下爱国主义已经过时判断：2.错（1分）。爱国主义并没有也不会过时。国家仍然是民族存在 的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。3.己所不欲，勿施于人。对。这句话出自《论语 颜渊》
这句话的意思是：自己不愿意的或是自己不想要的切不可施加给别人 4“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。.对。这句话出自《孟子 滕文公下》它的意思是：
处在富贵利诱的面前，不受迷惑； 处在贫穷困苦的面前，不改变志向；
处在武力威胁的面前；不低头屈服。这里提出了作为一个大丈夫的标准，阐明什么人才是真正的大丈夫——真正的人。
1.大学的学习与中学一样都是死记硬背。
判断：1错。大学的学习，知识的广度和深度大大增加专业方向基本确立，需大力发挥学习的主动性、创造性；自主学习；全面学习创新学习；社会实践等 2.“志当存高远”。
对。这里的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。青年时期也是
立志的关键时期，应志存高远，不满现状不屈服于一切。
3.“法治”与“法制”是一样的意思错.cuo“法治”与“法制”有重大区别。
“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识
“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。4.“有钱能使鬼推磨”、“有钱能买到一切” 错。这是拜金主义人生观。拜金主义人生观认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。等等
三、简答题（共 题，每题 分）1.大学生怎样尽快适应大学生活？ 2.人生价值的评价应做到那四个坚持? 3.用人单位招用劳动者时，劳动者有什么知情权？ 4.用人单位可以扣押劳动者的身份证等证件吗？
5、如何树立正确的择业观和创业观？
6、社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则？
7、如何正确认识和处理个人与社会的关系？
1.简述学习《思想道德修养与法律基础》课的方法。
1.注重学习科学理论；注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；注重联系实际；注重知行统一。2.为什么要确立和坚定社会主义信念？怎样才能坚定社会主义信念？
我们之所以提倡确立社会主义信念，因为它是科学。所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰；
无产阶级把共产主义作为自己坚定不移的信念，是基于对科学预见。马克思、恩格斯创立的科学社会主义，提出了最终的奋斗目标是实现共产主义，其根本原因在于共产主义社会的实现是人类社会发展的必然趋势；
确立社会主义信念，必须正确认识社会主义在前进中的曲折和困难；
坚定社会主义信念，必须要认真学习马克思主义理论；要积极参加社会实践。社会实践是坚定社会主义信念的根本途径。（仅供参考）
3..简述社会公德的基本内容
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
4.什么是劳动合同法？劳动合同，是指劳动者同企业、国家机关、事业单位、民办非企业单位、个体经济组织等用人单位之间订立的明确双方权利和义务的协议。
四、论述题（共 题，分）：
联系实际谈谈人为什么需要道德？道德的本质、功能和作用是什么？
联系实际试述社会主义市场经济条件下为什么必须坚持为人民服务？
答案要点：为人民服务是科学的人生观。人民群众是推动历史前进的真正动力。这种群众史观反映到人生观上必然是为人民服务；
为人民服务是社会主义道德的核心。一方面，为人民服务思想，反映了社会主义社会的经济基础、政治制度的客观要求。另一方面，为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务包含着社会主义道德不同层次的要求，体现了社会主义道德建设中先进性要求和广泛性要求的结合；
弘扬为人民服务精神是保证市场经济沿着社会主义方向发展的先决条件。由于市场自身的弱点和消极方面的影响，在一些地方、环节和一些人身上出现了只顾自身利益而忽视社会利益的倾向，这就需要弘扬为人民服务精神。
五、材料分析题（共 题，分）
北京某大学土木与环境工程学院的李某以全院第一名的成绩获得了一等奖学金，这是他第三年获得的奖学金。与往年不同的是该校明文规定，抽烟、酗酒的同学无资格申请奖学金，拿奖学金请客的将把奖学金收回，并且取消以后的获奖资格。
“以前，一些拿到奖学金的同学都会请同宿舍的同学或好朋友到外面吃一顿表示庆贺，但是对于我们这些来自农村的穷学生而言，确实有些心痛。那时候学校没有明文规定，所以拿到奖学金就要请客变成了同学中不成文的规矩。”李某和同学说。“现在好了，学校有明文规定不准拿奖学金请客，无论是请客者还是被请客者都轻松了。”
前几年，一位拿了高额助困奖学金的同学到外面请客吃饭，后来有同学反映给辅导员，学校立即把其奖学金全额收回。校方认为：这是一个导向性问题，学生在努力的同时也要严格要求自己的各个方面。（摘自《中共青年报》，2002年11月14日。）请回答：
1.奖学金的学校与接受奖学金的大学生之间形成什么样的法律关系？ 2.与合同及赠与人的撤销权是如何规定的？ 3.校能否“召回”奖学金？
2004年，重庆高考考生的满分作文《我是一只想死的“老鼠”》因有抄袭之嫌进入公众视野。后记者2004年6月23日致电江西南昌《微型小说选刊》（半月刊）2004年第九期第41页增刊发表过题为《我是一只想死的鼠》的小说。该文原载《文艺生活》2004年第3期作者为王纪金。
据发行部一位姓李的工作人员介绍，《微型小说选刊》在全国发行30多万册，重庆市的发行量有好几千册。当地的许多中小学校都把它作为学生的课外读物。记者比较了由《微型小说选刊》编辑部提供的《我是一只想死的鼠》的复印件与《我是一只想死的“老鼠”》作文后发现，后者与前者非常相近，相同部分达90%以上。前者有24个自然段，后者有19个自然段.两篇文章标题只一字之差。两者有近20处不同，但不同之处字数相差不到50字。
请回答： 其作文的作者的行为是否构成抄袭或剽窃即是否构成著作权法意义上的侵权？答案要点：a“著作权法说作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果 ”（2002年8月2日颁布的《中华人民共和国著作权法实施条例》第2条。
b.剽窃和抄袭是一个意思，是把别人的作品抄来当作自己的作品的一种侵权行为。
c.作文是考查一个人的创作能力、写作能力，应该是写作人自己创造的，应具有创造性的特点。高考中出现满分作文与他人先已发表的作品在文字表达上有90%完全相同的现象，这已很难以“巧合”来解释。《我是一只想死的“老鼠”》与《微型小说选刊 》的《我是一只想死的鼠》，两篇文章标题只有一字之差。两者有近20处不同，但不同之处字数相差不到50字，反映不出作者的独创性或创造性，显然涉嫌抄袭或剽窃。这种情况，可认为是侵犯了原作者的著作权。按照我国著作权法的规定，作者享有作品的著作权。作者对于作品享有署名权、发表权、修改权、保护作品完整权、复制权等权利。满分作文的作者的行为构成了《著作权法》意义上的侵权，侵犯了作者的署名权，即将不是自己的作品署上自己的姓名，侵犯了作者的署名权。（以上要点a.b可以不要
苏州大学《思想道德修养与法律基础》课程试卷（A）卷参考答案要点
一、择题
1.a 2.c 3.a 4.a b c d 5.e 6.d 7.a b c d 8.b 9.a b c d 10.a 11.b 12.b 13.c 14.b c d 15.b c e
二、判断说命题
三、简答题：
苏州大学《思想道德修养与法律基础》课程试卷（B）卷参考答案要点
一、选择题
1.abcd 2.b 3.d 4.abcde 5.abcd 6.d 7.c 8.ad 9.bcd 10.ac 11.abcd 12.abcde 13.abcde 14.bcd 15.abcde
二、选择题
三、简述题 答案要点
1.注重学习科学理论；注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；注重联系实际；注重知行统一。2.我们之所以提倡确立社会主义信念，因为它是科学。所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰；
无产阶级把共产主义作为自己坚定不移的信念，是基于对科学预见。马克思、恩格斯创立的科学社会主义，提出了最终的奋斗目标是实现共产主义，其根本原因在于共产主义社会的实现是人类社会发展的必然趋势；
确立社会主义信念，必须正确认识社会主义在前进中的曲折和困难；
坚定社会主义信念，必须要认真学习马克思主义理论；要积极参加社会实践。社会实践是坚定社会主义信念的根本途径。（仅供参考）
3.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
4.劳动合同，是指劳动者同企业、国家机关、事业单位、民办非企业单位、个体经济组织等用人单位之间订立的明确双方权利和义务的协议。
四、论述题
答案要点：为人民服务是科学的人生观。人民群众是推动历史前进的真正动力。这种群众史观反映到人生观上必然是为人民服务；
为人民服务是社会主义道德的核心。一方面，为人民服务思想，反映了社会主义社会的经济基础、政治制度的客观要求。另一方面，为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务包含着社会主义道德不同层次的要求，体现了社会主义道德建设中先进性要求和广泛性要求的结合；
弘扬为人民服务精神是保证市场经济沿着社会主义方向发展的先决条件。由于市场自身的弱点和消极方面的影响，在一些地方、环节和一些人身上出现了只顾自身利益而忽视社会利益的倾向，这就需要弘扬为人民服务精神。（仅供参考）
五、材料分析题
答案要点：a“著作权法说作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果 ”（2002年8月2日颁布的《中华人民共和国著作权法实施条例》第2条。
b.剽窃和抄袭是一个意思，是把别人的作品抄来当作自己的作品的一种侵权行为。
1.当代大学生面临的主要挑战有哪些？
1)面临世界科技文化发展的挑战2）面临复杂多变的国际环境的挑战3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战
2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？
历史使命：
1、在新的起点上继往开来
2、在现实的基础上迎接挑战
4、社会主义核心价值体系的主要内容及意义
基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。
重要意义：1.核心价值是建设和谐文化的根本；
2增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；
3是党思想理论战线的重大创新。
5、大学生活的特点
1、大学学习的选择性和自觉性
2、大学生活的集体和自理性
3、课余生活的丰富性和多样性
4、人际关系的重要性和广泛性
6、新的学习理念的主要内容：
1、树立自主学习的理念
2、树立全面学习的理念
3、树立创新学习的理念
4、树立终身学习的理念
6.理想与现实的关系？
理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
7.在经济全球化的条件下为什么要发挥爱国主义精神？
（1）全球化直接威胁各民族国家的经济安全，同时也弱化了国民的国家安全意识。
（2）全球化对各民族国家的主权会有所削弱。
（3）全球化过程中西方发达国家一直在对各民族国家进行文化渗透。经济全球化条件下必须弘扬爱国主义 ：（1）经济全球化条件下国家仍然是民族整体利益的代表者。
（2）经济全球化并不意味着全球经济政治文化一体化。
（3）弘扬爱国主义有利于全球化条件下国与国之间关系的处理。
为什么说人生目的是人生观的核心?
人生目的是人生观的核心，它决定人生观其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。首先，人生目的决定着人生道路。其次，人生目的决定着人生态度。再次，人生目的决定着人生价值。
3、人生价值的标准
根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献
7、树立科学的为人民服务人生观的重要意义？
一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。
一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
第四章、什么是道德？为什么说道德在本质上是社会经济关系的反映？
道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系。
④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
道德的社会作用：
①作为对经济基础的反作用：影响经济基础的形成、巩固和发展；影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。②作为上层建筑的一个因素：影响其它社会意识的存在和发展；影响一定阶级的政治统治，在阶级社会中，是阶级斗争的重要工具。
③在日常生活中，通过调节人与人的关系维护社会秩序和稳定；是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
1继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
2．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
3．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。
4、公民基本道德规范的主要内容
主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
5、社会主义道德建设的核心和原则。
㈠社会主义道德建设要以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
㈡社会主义道德建设要以集体主义为原则
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系，目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。
①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一
②社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益
③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
6、如何理解诚实守信是公民道德建设的重点？
公民道德建设以诚实守信为重点，即是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚实守信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。
7、在社会主义市场经济条件下，为什么要大力倡导诚实守信的美德？
1、诚实守信是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则；
2、是职业道德的一项基本要求；
3、诚实守信是职业道德的一项基本道德准则；
4、诚实守信是做人的基本道德准则
8、你对大学生确立诚信道德重要性有何认识？大学生应如何加强诚信道德建设？
（1）①诚信是大学生树立理想信念的基础。
②诚信是大学生全面发展的前提。
③诚信是大学生进入社会的“通行证”。
（2）以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。
第五章
1、社会公德的主要内容
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提
3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
3、维护社会公共秩序的手段有哪些？如何理解道德和法律建立和维护社会公共秩序的两种基本手段？
（1）风俗、道德、纪律、法律
（2）公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济生活的稳定和发展。两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。
4、什么是社会公德？
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
5、当代大学生应如何加强社会公德建设？
积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。
6、如何正确看待网络？在网络生活中应如何遵守道德要求？
网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。许许多多的问题已对公共秩序和公会安全产生了极大危害，影响到了一些大学生的学习和生活。
正确使用网络工具。健康进行网络交往。自觉避免沉迷网络。养成网络自律精神。
为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？
答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：
首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？
答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？
答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？
答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？
答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：
第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：
第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；
第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；
第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；
第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
8、什么是职业道德的主要内容和要求？
答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？
答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？
答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系？
答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么？
答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？
答：友谊有以下三个特征：
（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系？
答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。
（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。
15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？
答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么？
答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？
答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。
18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。
（3）坚持“慎独”，纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？
答：（1）改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。
（2）完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质； D、智慧和才能。
（3）掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。
21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
22、什么是真正的爱情？
答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专
