团委2008-2009年工作计划（共14篇）
情况分析
就目前而言我们的团支部建设有了一定的成绩，但还存在着一些不足之处有待改进。同学们对党的认识不断提高，对入党的意愿不断加强，在班级里形成了良好的风气。但在实践方面有些不足，同学们是学校可持续发展的巨大潜力，要始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入社会实践，理论联系实际，使自己的技能水平有较大的提高，为学校，为班级作出自己的贡献。
计划目的高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，与时俱进，开拓创新。在学校党支部领导之下，认真履行团支部职责，引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观。以优秀团支部为目标，并不断努力。
计划要求
每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为党和人民奋斗终生的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到学习科学文化知识上去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。
具体工作
(一)完善基础工作常规管理
1、不断规范完善班团务工作，重点加强各团支部工作台帐记录、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。
（二）深入推进团员意识教育，优化团员的思想先进性
开展团日活动，进一步明确开展团员意识教育的重要意义，积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中，分三阶段、按步骤推进团员意识教育：一由先进支部在按规定内容开展团员意识教育的同时，创造性地开展工作，为全校团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二要求各级团组织要以团员意识教育活动为契机，积极推进“三个代表”重要思想学习教育活动，带动各支部的各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育，夯实基础，提高团组织凝聚力和战斗力，开拓进取，卓有成效地开展工作。
（三）开展形式多样的校园文化活动，促进青年团员的健康成长
丰富学生的课余生活，如：书画、摄影大赛；器乐比赛；电脑小报竞赛„„使一大批学有所长，多才多艺的特长生脱颖而出，为顺应素质教育的要求，繁荣校园文化，促进学生间的良性竞争和交流创造条件。
（四）重点抓好小干部的培养，在团工作中充分发挥他们能力。
明确团支部工作制度。
宣传委员、组织委员配合团支部书记开展工作，工作中贯彻民主集中制，定期召开各类会议。平时多注意与团支部书记交流、商讨工作，了解校内团员动态。重视对团支部和团干部的考察，开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。
做好新团员发展工作，重视新团员素质的调查，表彰一批优秀团员，学期结束前完成团员的民主评议工作。
积极参加上级团组织的会议，认真完成所布置的任务，搞好团内信息调研，继续加大团工作宣传力度。
主要工作安排
1.以寝室为单位成了团学习小组（开学）
2.四次团日活动（每个月上旬）
3.优秀团支部比（待定）
4.优秀团员评比（期中）
5.团支部总结会（期末）
1 资料与方法
1.1 一般资料
对我院2008~2009年门诊药房管理的820份药物咨询记录进行整理和分析。
1.2 方法
将咨询记录按咨询者情况, 咨询药物的种类和药物咨询内容进行统计。
2 结果
见表1、表2、表3。
3 讨论
3.1 咨询者情况
从表1中可看出, 咨询者中患者占绝大多数, 达到75.37%。由于我院是一所县级综合性医院, 面对的患者中有一大部分是农村患者, 他们自身的文化水平较低, 需要我们药师耐心、通俗地帮助他们理解说明书, 选择不良反应小、疗效高的药物, 这是我院门诊药物咨询的重要内容之一。
3.2 咨询药物的种类
从表2中可看出, 在咨询药物的种类中, 抗感染药物居首位, 其次为心脑血管系统用药、消化系统用药。抗感染药物是使用面广、涉及问题多且消耗费用高的一大类药物。目前其不合理应用现象普遍存在, 细菌耐药问题日益严重[2], 给患者造成了比较严重的经济和心理负担。随着人们生活及文化水平的提高、工作压力的增大, 心脑血管系统和消化系统疾病的发病率也呈逐年上升的趋势, 故患者对这些类别药物的咨询较多。
3.3 药物咨询的内容
3.3.1 药物的用法和用量
咨询药物的用法用量的达到26.83%。药师应根据药物的性质、药理学、药物化学等相关的知识, 指导患者合理用药, 包括服药次数、数量、时间、联合用药等, 使患者得到最佳的治疗效果。
3.3.2 药物的不良反应
咨询药物不良反应的达到19.76%。近年来, 人们开始更多地关注药物的不良反应, 咨询药物不良反应的人也逐年增加, 药师应该帮助患者读懂说明书, 正确理解说明书上标明的不良反应, 同时交待患者出现新的不良反应或严重的不良反应, 应立即停药, 并及时上报, 采取相应措施。
3.3.3 药物的相互作用:
咨询药物相互使用的占17.07%, 现代治疗很少使用单一药物, 几乎都是少则2~3种, 多则6~7种同时应用。这就需要我们药师对药物有比较深层次的认识, 比较全面地了解药物的药理、药化、药物代谢动力学等各方面的知识, 才会减少或避免不良的药物相互作用, 确保患者的身心健康。
4 结论
开展药物咨询工作是药师参与全程化药学服务的重要环节, 是提高临床用药水平不可缺少的途径。开展药物咨询工作, 可以为病人安全, 有效、经济地用药提供帮助, 使药师的价值得以体现, 同时药物咨询工作对药师提出了更高的要求和新的挑战。药师需不断充实自我, 提高素质, 才能更好地为临床和患者服务[3]。
参考文献
[1]周群, 张娟.药房质量管理与优质窗口服务[J].临床和实验医学杂志, 2008, 17 (1) :170.
[2]伍俊妍, 陈楚雄, 陈心仪.我院门诊药房开展药物咨询服务分析[J].中国药房, 2008.19 (31) :2474.
结核病是严重危害人类身体健康的慢性传染病，是全球关注的公共卫生和社会问题。自1997年卫生部将肺结核由丙类传染病调为乙类传染病报告后，肺结核的发病率逐年上升，传染性肺结核患病率为122/10万，我国大约有3.3亿人已经感染结核杆菌，约有600万肺结核病人，其中大约有150万具有传染性。我国对结核病防治工作非常重视，对每个结核病人遵循早期、适量、规律、全程的治疗方针，发病率明显下降，但耐多药结核和严重耐药结核发生越来越多，加上全球人口迅速增长，人口流动加速以及人类免疫缺陷病毒感染的流行等原因，结核病发病率有逐年上升。因此做好结核病的防治工作，降低发病率尤为重要。为了了解我市结核病的人群分布，我们对2008——2009年确诊的肺结核病人进行了追踪调查分析，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 资料来源 全市2008——2009年结核病门诊登记确诊的肺结核病人，共调查1672例。
2 诊断方法
2.1 诊断标准 所有病例均符合“中华医学会”制定的《肺结核诊断和治疗指南》中的诊断标准。
2.2 痰的细菌学检查 痰菌抗酸杆菌检查阳性，为肺结核诊断的金标准。通过对患者2次痰涂片检查，或痰培养检查，查到抗酸染色阳性的分枝杆菌，可作初步诊断。由于基层结核病防机构条件限制原因，无法进行痰培养检查的，送上级结核病防机构进行细菌分离培养。
2.3 影像学诊断 胸部X线片检查，符合活动性肺结核病灶诊断征像。
2.4 菌陰肺结核诊断标准 3次痰涂片或培养1次以上阴性；典型肺结核临床表现和胸部X片示活动性肺结核征象；诊断性抗结核治疗有效；OT皮内注射72h局部硬结反应≥5mm；血清抗结核抗体阳性；肺外组织病理性结核病变等多项指标，作出病理确诊。
3 结 果
不同人群的结核病感染情况：
3.1 职业分布 1672例确诊病例中，其中农民为1387例，占82.9%；工人为123例，占7.36%；干部职员为8例，占0.48%；在校学生为42例，占2.51%；学龄前的儿童为0例；其它为96例，占5.74%。结果显示，结核病患病率以农民为最高，占82.9%；干部职员为最低，占0.48%。农民结核病的患病率明显高于其他各职业人群，差异有统计学意义（P<0.01）。
3.2 年龄分布 15岁以下只有3例，占0.18%；15-24岁有297例，占17.8%；25-34岁有310例，占18.5%；35-44岁有382例，占22.8%；45-54岁有293例，占17.5%；55-64岁有220例，占13.1%；65岁以上者167例，占10.0%。从年龄分布25-44岁人群结核病患病率最高，15岁以下人群最低，但15-64岁年龄组间差异无统计学意义（P﹥0.01）。
3.3 性别分布 男性1280例，占76.6%；女性392例，占23.4%。结核病患病率男性明显高于女性，两者差异有非常显著统计学意义（P<0.01）。
4 讨 论
4.1 结核病仍然是严重影响全市人民健康的重大传染性疾病，患病人数居传染病首位。职业分布中，80%以上的结核病患者生活在农村，以农民这主，可能与农民生活水平较低，卫生保健条件差，营养较缺乏有关。年龄分布中，15岁以前发病率呈低水平，其原因主要是隐性感染及新生儿接种卡介苗起到预防作用。25-44岁人群结核病患病率最高，表明青壮年是结核病的多发人群，可能与他们是家庭，社会的主要劳动力，工作压力大，过度劳累，活动范围大，感染疾病机会大有关。男性患者明显多于女性，考虑与男性防病意识差，交往多，吸烟，饮酒及精神压力有关。
一、指导思想
本学期，我校团委将在学校党政和团县委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，弘扬 和培育民族精神，按照科学发展观的要求，进一步提高服务青年的工作水平，全面深化团的各项工作，切实加强和改进团的作风建设，团结带领全校广大团员青年与时俱进，开拓进取，努力争创一流业绩，大力地推进素质教育在我校全面开展。
二、主要工作内容与要求
1、进一步加强青少年思想教育工作
（1）以理想信念教育为核心，加强青少年思想政治工作。继续加强以理想信念教育为核心的青少年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。要在广大青少年中开展马克思主义基本原理、邓小平理论和 “三个代表”以及科学发展观的重要思想教育；继续加强马克思唯物论、无神论以及爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗教育，引导广大青少年树立共产主义理想和正确的世界观、人生观和价值观，同时要把弘扬和培育民族精神提高到一个新的高度，要坚持不懈地以团干部和青年学生为重点，通过加强培训、开展交流、典型示范等方式，推动青少年学理论活动深入开展，努力构筑青少年一代的强大精神支柱。
（2）以爱国主义教育为主旋律，加强青少年的思想政治工作。组织青少年学习习近平现代史，了解国情，增强民族自尊心和自信心。以成功举办08奥运为契机，加强对青少年的爱国主义教育，通过教育，进一步增强青少年的爱国情感，把爱国热情转化为勤奋学习、努力工作、报效祖国的实际行动。
（3）优化宣传阵地，拓展宣传平台。本学期，我委将进一步加强对“于中之声”广播电台的管理与使用，做到每期节目内容丰富、形式多样、思想健康向上，表扬先进，鞭策落后，使之真正成为学校的宣传主阵地。
2、切实加强培育青年人才的工作力度
（1）继续开展素质教育工作，促进青少年的全面发展。要继续加强对共青团组织参与素质教育渠道和方法的研究，进一步强化团组织在学校教育教学环节中的职能作用；要加强对青少年学生不同阶段特点和教育规律的研究，根据青少年成长发展的规律和自身的实际需求，有针对性地开展德育工作。要以“小型化、经常性”为活动方针，深入开展科技活动和校园文化活动，培养青少年学生的创新意识和创新精神。
（2）深化青少年新世纪读书计划。以主题读书活动、读书征文、读书心得等为主要内容，举办青少年读书节，推动青少年多读书、读好书。促进青少年求学求知，促进形成读书学习的气氛，促进青少年素质的提高，向全校展示当代团员青年良好的精神风貌，扩大共青团的影响力和号召力。
3、大力推进青年文明工程的建设
（1）全面推进青年志愿者行动。通过举办培训班，加强对青少年志愿者行动的组织队伍的培训和锻炼，帮助他们拓宽视野，提高业务素质。通过开展为社会提供保护生态、走进社区服务烈军属等长期有效的志愿活动，想群众之所想，急群众之所急，真正做到“突出重点，服务中心，着力深化，保证常规，抓三月、促常年”，充分发挥青年志愿者的作用。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，重点抓好：一是广泛开展“公民道德我先行”志愿服务活动，二是深入开展青年志愿者“绿色工程”，三是扎实推进“一助一”长期结对工作。
（2）认真做好希望工程、扶贫助学工作。加大宣传力度，广泛开展手拉手助学活动，发动青少年学生向贫困地区捐献自己用过的课本和学习用具，帮助贫困地区学生能上学、上好学。
（3）深化创建青少年维权岗活动，通过法律服务，社会救助方式，为青少年提供帮助，优化青少年成长的社会环境。大力宣传普及《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，运用法律武器维护青少年合法权益。以未成年人为重点开展自护教育，向未成年人传授普及青春期生理心理知识、防灾救险知识、意外伤害自救互救以及犯罪预警知识，帮助青少年提高自我保护意识和技能。
4、切实加强团的自身建设和基础性工作
（1）加强和改进团的作风建设。要切实贯彻落实《共青团中央关于加强和改进团的作风建设的决定》，努力把团的作风建设提高到一个新的水平。特别要贯彻落实“八个坚持、八个反对”，着力解决好当前团的作风方面存在的突出问题，采取切实的措施，切实做到“五个增强”，同时，还要进一步加大基层团干的培训力度，把团的作风建设作为培训计划中的一个重要内容。
（2）切实加强团的组织建设。紧密结合党建带团建工作，以创建五四红旗团委为主线，进一步贯彻落实团县委的工作要求，抓好学校团的思想建设、阵地建设、组织建设。
（3）加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词和超龄团员离团仪式等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。加强业余团校的建设和管理，加大发展团员的工作力度，做好团队衔接和团员发展工作，进一步加强对入团积极分子的培养教育，采取四定措施，定培养帮助对象、定团课教育内容、定谈话走访、定考察发展目标。做好推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作，及时吸收符合条件的学生入团，发展壮大团员队伍，确保毕业班团青比例达到80%。同时严密团员管理的各项制度，做好团费收缴、团员证使用、团关系接转工作等。
5、切实加强青年教师优秀群体建设
本学期，我委将教育青年、带领青年、服务青年作为一个有机整体，为青年教师的健康成长和成才铺路搭桥。教工团支部及各青年文明号，重点抓三个环节：一是师德教育，引导青年教师做校精神文明建设的带头人，二是练内功，不断提高自身素质，组织青年教师广泛开展练兵比武活动。本学期将会同学校各部门进行“青年教师基本功比赛”、“电化教学比赛”、优课评比、论文竞赛等，引导青年教师走科研兴教之路。帮助青年教师不断提高政治素质和业务能力，促进青年教师的成长和成熟，三是荐人才，将德才兼备、业务能力强的青年教师积极向校长室推荐，放到重要岗位上去锻炼，同时进一步做好“推优”工作，源源不断地向党组织推荐优秀青年教师作为党的发展
对象。
6、切实加强学生自管委的建设
本学期，我委将以班级为单位组织自管委进行学生值周，配合行政巡视组，教师导护组对学生日常行为规范执行情况进行检查考核，每天汇总各组考核情况，对各班的常规管理情况每天公布一次，对存在问题的班级及时开出整改通知单。将每月的自管委检查结果报政教处列入班级考核。
面临着新的挑战和机遇，我委将紧紧围绕学校中心工作，切实加强团的自身建设，充分发挥团组织团结教育青年的作用，提高团员素质，增强团的凝聚力和战斗力，使我校共青团工作上一个新的台阶，为学校德育工作添砖加瓦。
附：本学期工作具体安排
九月：
1．收集新生团员档案
2．出好第一期宣传栏
3.召开广播站工作会
4．学生书法绘画比赛
5．培训好升旗手
6．收集好高二年级学生假期社会调查报告，并及时公布评比结果
7．成立高一学生团总支，召开团总支会议，总结及布置工作。安排好值日学生干部
十月：
1．出好第二期宣传栏，指导艺术组建设好艺术长廊，国庆书法、绘画优秀作品展
2．团干培训
3．教工团支部团队活动
4．为增强广大青少年的自我保护意识和能力，团委、政教处组织学生学习消防知识、安全防火自护，开展“青少年防火防灾板报大赛”。
十一月；
1．开办业余团校。团章知识讲座，各班报送本班入团积极分子名单。
2．出好第三期宣传栏
3．开展扶贫助学活动
4．做好本学期学生入团工作
5．根据社团活动要求，在学生当中开展“你最烦恼的10件事”调查活动，请专家给与指导、点评，帮助解决困扰同学们的心理问题
十二月：
1．主题演讲赛
2．出好第四期宣传栏
3．发展新团员
4．学生团员评议及注册
5．举行师生娱乐活动（引体向上、仰卧起坐、自行车慢车比赛等）
元月：
1．召开广播站，团总支工作总结会议
2．学期工作总结及评先评优
于都中学团委
光阴似箭，转瞬之间，这个学期就要结束了。从新一届的学生会组建以来，各部门在团委的悉心指导下，有条不紊的开展各项工作，为校园文化生活，为学校的德育工作、教育工作，竭尽所能，认真负责。现针对过去这一学期学生会的工作各方面的表现进行总结。
随着招新工作的结束，学生会的各项活动也在忙而有序中开展起来。随之而来的便是筹备以久的第四届校庆运动会。在此次运动会中，学生会各部门都积极配合裁判老师，热情负责地投入到工作当中，使得这次运动会的各项比赛都能井而有序地开展，体育组、宣传组等都受到了老师们的一致好评，而此次运动会也在严热中圆满地闭幕。
此外，本学期开展的活动还包括：首届“书画现场大赛”。我们看到的是学生会的幼苗一天天茁壮成长的身影。在校团委和各部长的领导之下，学生会各部门的成员正在一天天地发光发亮。但要知道，人无完人，即使再美好的事物也还是会有瑕疵。
据老师同学们的反映，学生会成员仍有以下几点不足之处：
一、学生会新成员的工作效率不高。有些部员尚未适应学生会“高指标，高效率”的工作原则。没有按时按点地工作。个别部门的成员在工作中态度不够端正，这是有待加强的地方。
二、有些部员的个人形象未达到符合的标准。如头发过长，带饰物„„身为学生会的一名成员，是必须要以身作则的，这样在要求他人的时候，才能够使别人信服。所以，在这一方面，主席团成员也会加大力度，对各部员的形象进行检查，要求要以一个良好的学生会形象展现在全体学生、老师面前。
本学期的工作也即将落幕。综观本学期的工作，可看出我们学生会已经更加完善、成熟，各部门之间的协作也更加密切。在下学期，我们将继承和发扬本学期的焦点之处，对于不足的地方加以改正。我们会让学生会干部以更高标准要求自己。没有最好，只有更好。我相信，和平的学生会将会创造另一个新辉煌。
我校在上级部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入
重要议事日程，学校校长张桂春直接抓，分管领导具体抓，学校办公室、各班主任具体分工
负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、村委等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、安全课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过安全责任书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“两无”（无刹车、无铃）自行车上学。
五、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
1 对象与方法
1.1 对象
茂名市疾病预防控制中心在2008—2009年对市直属医疗机构以及个体医疗诊所的消毒效果监测报告。监测对象包括消毒好的灭菌医疗用品、使用中灭菌器械浸泡液、使用中消毒剂、空气中细菌总数 (包括病房、手术室、物品存放室等) 、物体表面消毒 (工作台、治疗车等) 、医务人员手消毒、医院污水处理等。
1.2 方法
按GB 15982-1995《医院消毒卫生标准》和《消毒技术规范》 (卫生部2002版) 方法监测, 并按其规定的类别和监测指标评价, 只要有1个指标不合格, 即视该样本或监测对象消毒效果不合格。各种物品监测项目包括细菌总数、致病菌等;空气细菌总数监测, 小于 30 m2房间布点3个, 大于30 m2的房间布点5个, 使用沉降法, 取其平均值报告。
2 结果
茂名市最近2年监测的1867份试样, 其消毒总合格率为95.45%。其中灭菌器械浸泡液、使用中消毒剂、医院污水处理等3项指标, 不论市属或个体医疗机构, 其合格率均为100% (个体医疗机构不监测排污水) , 市属和个体两者没有差别;市属和个体医疗机构灭菌医疗用品、物体表面消毒、医务人员手消毒、空气细菌总数平均合格率分别为98.73%、99.15%、99.00%、84.84%。其中市属医疗机构灭菌医疗用品、物体表面消毒、医务人员手消毒、空气细菌总数这4项指标合格率分别为100.00%、100.00%、99.23%、85.16%;而个体医疗机构灭菌医疗用品、物体表面消毒、医务人员手消毒、空气细菌总数4项指标合格率分别为96.70%、95.62%、98.75%、82.00%。经统计分析, 这4项指标, 市属和个体医疗机构消毒效果所检测的各项指标合格率均没有显著差异 (P>0.05) , 结果见表1。
注:个体医疗机构未监测排污水。
3 讨论
从表1可看出, 除空气中细菌总数合格率 (84.84%) 较低外, 其他所有样本的监测合格率都比较高。由此可知, 茂名市医疗机构, 不论是市属或个体, 其消毒工作做得都比较好, 主要存在问题是空气消毒问题。据调查, 茂名市各医疗卫生机构对消毒工作都非常重视, 所有医院、诊所包括有证照的个体私人诊所都制定有消毒工作制度, 消毒操作规程等。工作人员不管是前台医务人员或后勤人员基本上都经过消毒知识培训。消毒剂的质量也有保证, 都是有证照产品, 加上有较强的传染病法律观念和较强的环保意识, 所以以灭菌器机械浸泡液、使用中消毒剂、医院污水等监测合格率均为100.00%;灭菌医疗用品、物体表面消毒、医务人员手消毒合格率都在98%以上。但病房、手术室、物品存放室等空气消毒却存在一些问题, 据调查了解, 本地区医疗机构除非特殊情况, 平时基本上都是使用紫外线消毒空气, 监测空气消毒合格率较低可能存在如下几方面原因:①紫外线灯管老化, 有的多年不更换, 以至紫外光强度不够。我们随机抽检了35支紫外线灯管, 有5支紫外线强度达不到70 μw/cm2, 不合格率占14%。也有个别本来安装有几支灯管的房间, 坏了1支却不更换等情况。②安装不合理, 有的安装过高, 有的安装在一边墙壁上, 有的房间较大而安装灯管数量过少。③使用操作不规范。查紫外线消毒记录, 可以看出各医疗机构, 特别是个体医疗机构, 紫外线消毒不太规范, 有的开灯1 h, 有的开灯半小时, 有的1天消毒2次, 有的1天消毒1次等。有的被消毒的房间物品摆放较多或较杂乱, 影响或阻档紫外线照射。根据上述原因, 我们建议:①定期成批更换紫外线灯, 或定期、不定期检测灯管的紫外线强度, 不合格的随时更换。②按照规范标准安装紫外灯, 根据房间大小安装, 不能随意安装过高或安房间一边, 有条件的安装好后检测紫外线强度合格方可使用。③工作人员应按规范操作, 消毒频次合理, 开灯时间应足够。另外, 物品不摆放过多、过杂, 以免影响紫外线透射。
摘要：目的 了解茂名市医疗机构消毒状况, 找出普遍存在的问题, 从而采取相应措施, 提高茂名市地区以及各地医疗机构消毒效果。方法 按《医院消毒卫生标准》 (GB 15982-1995) 和《消毒技术规范》 (卫生部2002版) 的方法监督茂名市近2年来医疗机构消毒效果, 并进行统计分析。结果 监测的直市属医疗机构和个体私人诊所试样1867份, 医疗消毒效果总合格率为95.45%。其中灭菌器械浸泡液、使用中消毒剂、医院污水等合格率均为100%;灭菌医疗用品、物体表面消毒、医务人员手消毒、空气细菌总数等平均合格率分别为98.73%、99.15%、99.00%、84.84%。结论 茂名市医疗机构消毒效果总的情况较好, 存在的问题是空气细菌总数合格率偏低, 仅84.84%, 说明医疗机构空气消毒有待改进。
关键词：消毒,医疗机构,统计分析
参考文献
[1]中华人民共和国卫生部.消毒技术规范[S].2002.
[2]GB 15982-1995.医院消毒卫生标准[S].
俗话说：活到老，学到老，本人一直担任班主任28年，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应素质教育教学的改革浪潮。08奥运举办顺利成功！神七载人探空成功等给我这个班主任带来了源源不断的班级管理好方法、好经验！时间飞逝，转眼间一学期【08-09年】的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本人就以这学年的工作小结如下：
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他值日，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比较好。第二个问题：如何营造良好的班级气氛？
我所带的班级，基本情况较好，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。你的问题、满头大汗的时候才算真正的动纪律上我积极主张 “先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律！一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有一名男生，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得班级的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当天我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过长谈后，自己主动承认了错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他表现很不错，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。第三个问题：如何正确的引导班级舆论？
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
第四个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？
第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍？
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。
这是我担任班主任的一点体会，抛砖引玉呀。今后还要多多努力。同行们：啥事也没十全十美的，我的总结肯定还存在不足，一定指出来哟，以便我们共同提高。
平山中学胡贵锋
眨眼间，一个学期就在弹指间匆匆临近了。回顾这一学期来的教学工作，总是有很多的感慨和想法，也有许多的心得。现在，我就从如下几个方面，简要的总结下这一学期来的教学工作成就。
一、教育教学工作完成情况
1、教学成绩
本学期我担任高一年段四个班的地理科任老师，其中2个文科班2个理科班。课堂上落实学生做好笔记，养成认真听讲等良好的学习习惯。经过一段时间的养成习惯的培养，学生形成了浓厚的学习气氛。大多数同学对地理基础知识掌握很好，成绩较为优秀。
2、课堂教学情况
只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。
了解学生的知识基础，从实际出发进行教育。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。
积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。
3、作业完成情况
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，也存在个别学生作业按时完成作业，甚至抄袭作业现象。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。
二、主要教学心得
1、教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可急于求成、走捷径。
2、重视地理知识的应用
教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理
知识。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。
3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。
4、小测是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。
1 资料和方法
1.1 资料来源
艾滋病监测数据来自:艾滋病综合防治数据信息管理系统和衢州市疾病预防控制中心艾滋病确认实验室。
1.2 方法
蛋白印迹法 (WesternBlot) 进行确证, 确证实验由衢州市疾病预防控制中心艾滋病确证实验室完成, 并按卫生部《全国艾滋病检测技术规范》的标准判定结果。
人类免疫缺陷病毒 (HIV1+2型) 抗体免疫印迹试剂盒, MP生物医学亚太私人有限公司生产 (有效期内使用) 。
2 结果
2.1 2008-2009年检测结果
2008年衢州市艾滋病确认实验室共检出HIV抗体阳性25例, 其中感染者23例, 病人2例。2009年共检出HIV抗体阳性36例, 其中感染者35例, 病人1例。
2.2 人群分布
2.2.1 年龄、性别分布
如表1所示, 年龄上检出者以16～45岁居多, 尤其是26～35岁, 男性和女性, 2008、2009年度均是如此。
2.2.2 职业、文化程度和婚姻状况
检出者职业以羁押人员为主, 占24.6% (15/61) , 其次是农民/农民工, 占23.0% (14/61) , 服务行业占16.4% (10/61) ;文化程度以初中为主, 占49.2% (30/61) , 其次是小学文化程度, 占27.9% (17/61) ;婚姻状况:已婚的占45.9% (28/61) , 未婚的占44.2% (27/61) , 详见表1。
2.2.3 户籍分布
2008年25例HIVAIDS中外省籍14例, 占56.0%;本省外市籍2例, 占8.0%;本市籍9例, 占36.0%。2009年36例HIV/AIDS中外省籍14例, 占38.9%;本省外市籍2例, 占5.6%;本市籍19例, 占52.8%;还有一名外国籍 (表1) 。
2.3 传播途径分布
61例HIV/AIDS中, 经异性接触感染45例, 占73.8% (45/61) , 同性性接触感染4例, 占6.6% (4/61) ;经静脉吸毒感染7例, 占11.5% (7/61) ;经母婴传播1例;传播途径不详4例。 (表2) 。
3 讨论
随着近年来全球艾滋病的迅速传播以及我国艾滋病高危感染因素如静脉吸毒、不安全性行为等广泛存在, 我国艾滋病感染率已呈逐年大幅度上升趋势, 发病人群也由高危人群向一般人群蔓延和扩散, 防治形势日益严峻[1]。
通过对衢州市HIV 感染者和病人流行病学分析来看, 近年来HIV感染者和病人新报告病例数呈现快速上升态势, 2008年共检测出25例, 2009年就检测出36例, 其中HIV /AIDS患者中男性高于女性, 男女性别比为1.44∶1, 患者大多数为青壮年, 这与全国情况是一致的[2], 可能这些人员处于性活跃期、社交面广以及社会约束力弱, 感染性病和艾滋病的可能性较大;感染者文化层次普遍低下, 文化程度以初中和小学为主占77.1%, 这主要是由于文化水平低艾滋病知识缺乏、发生HIV感染高危行为时自我保护意识较差, 对这部分人员开展性道德和性病艾滋病防治知识宣传和教育, 具有十分重要的意义;两年共发现HIV/AIDS61例中以羁押人员为主占24.6%, 因为衢州市监狱较多, 所以感染者中服刑人员也占有很大的比例。其次是农民/农民工、服务行业和无业人员, 因此要大力对农村外出打工流动人口和服务行业的艾滋病预防和控制知识的宣传和教育。建议进一步加大筛查力度尤其是加强对农村外出打工流动人口和服务行业的检测和管理, 以提高对感染者的发现率, 促进艾滋病的控制;本地户籍感染者逐渐上升, 三种传播途径共存, 传播途径以性传播为主, 所以大力宣传并推广使用安全套是预防和控制艾滋病经性途径传播的一项有效措施, 也是一种低投入、高效益的干预手段。本次调查中, 2008年首次发现通过母婴传播感染HIV的婴幼儿, 其父母均是HIV/AIDS感染者, 证实了AIDS在高危人群流行一定时间后, 向一般人群扩散蔓延, 并波及妇女和经母婴垂直传播造成新生儿HIV 感染。2009年发现了4例男男性接触感染者, 随着社会经济不断开放, 同性恋患者越来越多, 同时也被大家所接受, 我国男同性恋者统计数据不断上升, 因此MSM人群是今后艾滋病干预的重点对象之一。
建议各级政府加强对艾滋病防治工作的重视, 认识到艾滋病防治工作的重要性和紧迫性, 进一步加强队伍建设, 切实保障艾滋病防治工作经费投入。加大艾滋病防治知识宣传力度, 做好健康教育宣传工作, 在群众中普及艾滋病知识, 提高市民的艾滋病防治知识。加强HIV感染高危行为干预, 特别是对农民/农民工、MSM、注射吸毒者及FSW等重点人群的干预, 推广安全套及一次性注射器的使用, 切断艾滋病传播途径。加大VCT工作的开展, 加强监测力度, 建立健全的监测网络。
摘要：目的:了解衢州市艾滋病病毒/艾滋病 (HIV/AIDS) 流行情况, 为指导艾滋病防治提供科学依据。方法:用蛋白印迹法进行确证, 通过流行病学调查进行分析。结果:2008-2009年共检出HIV抗体阳性者61例, 其中, HIV感染者58例, AIDS病人3例。男性36例, 女性25例;职业以羁押人员为主, 占24.6% (15/61) ;其次是农民/农民工, 占23% (14/61) ;文化程度以初中和小学为主, 分别占49.2%和27.9%;三种传播途径共存, 经性途径传播占80.3% (49/61) 。结论:衢州市现阶段虽然处于低感染阶段, 但已进入快速增长期, 应采取措施加大健康教育与行为干预的力度, 加强对高危人群行为干预措施的力度, 遏制艾滋病蔓延。
关键词：HIV/AIDS,流行病学,传播途径
参考文献
[1]刘春云, 成培金, 廖远, 等.2005-2008年兴文县HIV/AIDS流行病学分析[J].预防医学情报杂志, 2009, 8 (25) :677-679.
一、竭心尽力，认真履行政委职责，着力抓好公安队伍、业务建设
抓好公安队伍建设是做好公安工作的重要保证，也是公安机关的重要任务之一，更是公安机关政委的首要责任，因此，两年来我义不容辞、竭心尽力地抓好公安队伍建设，为做好公安工作，维护一方稳定，服务市域经济跨越发展，打牢公安工作升位争先的坚实基础提供了强有力的保证。
一是抓教育，强素质。两年来，组织全局各部门和广大民警，卓有成效的开展了学习实践科学发展观、公安战线双十佳评选、维稳创安先优事迹报告会等学习选树活动，成功举办了七一、十一大型合唱汇演活动，既使广大民警受到了教育，也展示了形象，取得教育效果和社会效果双丰收。用各种宣传手段，为促进各项公安工作“推波助澜”，做到干前宣传先行，干中宣传同行，干后宣传再行。我局制定了公安信息和调研文章每月报送制度，各单位每月底向政工监督室报送至少一篇公安简报或队伍建设的调研文章，上报的优秀调研得到了市委马书记的充分肯定，同时也得到了公安部、省厅和牡丹江市局的认可和刊发。为强化民警的素质养成，提高民警的综合素质，组织全局战训合一、轮值轮训活动，协调各部门制定了结合本警种实际的练兵计划，两年共举办各类培训班49期624人次，并组织纪检督察对各部门的练兵情况进行现场督导，确保练兵效果，真正起到强化练兵提升素质的作用。
二是抓管理，促规范。由于公安队伍庞大复杂，民警的素质良莠不齐，管理难度很大。为此，组织政工、纪检等相关部门，围绕规范化建设，创新机制、吸收借鉴兄弟单位先进经验，推出“双十条”规定和信访事件暂行条例，逐步建立健全了一整套规章制度。积极推动平衡记分卡项目，目前，我们已经完成了总图总卡和各室所队分图分卡的制定，正在专家的指导下试运行，前期工作得到了中组部专家组的充分肯定。为了规范民警的执法行为，充分发挥纪检督察的刀把子作用，加大了纪检督察工作力度，坚持有错必纠，一年来通过抓管理，促规范，民警警容风纪进一步好转。由于纪检督察工作及时、有力、到位，民警违纪案件得到有效遏制，比本文来源：公务员在线http://去年下降幅度很大，群众上访事件得到有效控制，两年来我局没有发生一例公安部、厅、督办的信访案件。
三是抓创建，促提高。围绕创建省级文明单位、省级青年文明号、国家级派出所等一系列创建活动，加大创建工作力度，相继有一大批单位实现了创建目标，其中交警大队被评为省级文明单位，第四派出所继续保持国家级青少年维权岗，第一派出所继续保持国家一级派出所，另有2个派出所被评为国家二级派出所，涌现出了一大批典型单位和典型个人。通过开展选树典型活动，增强了全局民警的争创意识，得到省厅及牡市局各级检查组的一致好评。通过大走访、五进七讲、关注民生服务发展等活动，深入辖区企业、事业单位、城乡贫困家庭、各类重点人员，切实解决了一批老大难问题。
四是抓安全、保畅通。两年来，紧紧围绕奥运、国庆等重大安保活动，通过抓班子、带队伍，认真贯彻落实省厅总队和牡丹江市局支队各项工作部署，紧紧围绕“五城同创”和“平安畅通县”建设，坚持不懈地开展道路交通安全秩序集中整治活动，努力预防和减少重特大交通事故，卓有成效地优化了全市道路交通环境，促进了队伍建设和交通管理工作稳步发展。2008年全市发生道路交通事故70起，比上年同期下降2.8,死亡15人，受伤27人。2009年截止10月份，全市发生道路交通事故53起，死亡11人，直接财损69400元。
教导处工作计划
本学期教导处工作以上级下发的教育教学工作要点及学校工作计划为指针，扎扎实实抓课改，认认真真搞教研，一心一意求发展，在上学期基础上，使我校教育教学质量更上一层楼。
主要工作：
一、抓好常规管理，保证教学工作正常运转，质量再上新台阶
1、认真落实课程方案，保证开齐课程，开足课时，在开学前排好课表，时间表，校历表，使三表齐全，并在2月13日上课前发给每位教师、每个班级，使开学工作进入正轨。
2、严格执行《西安市小学教学常规管理细则》各项要求，继续抓好教学常规管理工作。①备课 每位教师要认真阅读《课标》、《教师教学用书》，对自己所任学科、学段的教学要求、训练重点难点明确于心，认真按照大纲要求，确定符合学生实际的教学目标和教学活动设计。②上课 严格课堂纪律，教师准时进入课堂，做好课堂组织工作，及时上课，按时下课，不迟到、提前下课。同时教师上课应着力培养学生良好的课堂常规，调动学生积极性、主动性，形成良好的课堂秩序。对不符合上可要求的行为，教导处将采取适当的方式进行批评指正。③作业 各科教师应根据学科特点、学生实际和具体教学内容，涉及和布置课后作业，形势力求具有创造性、时间性、综合性。克服避免机械、重复，是作业真正起到巩固知识、提高能力的作用。
3、加大课堂教学的检查力度。教学工作检查内容（备课、上课、学生作业布置与批改、课后辅导、成绩考核等），采取定期与不定期相结合，全面检查与抽查相结合，及时向教师反馈检查效果，使大家通过努力，将学校的教育教学质量推向更高层次。本学期将开展“我最满意的教学设计”及“学生优秀作业展评”活动。
4、主管教学的领导及教导处工作人员要经常深入教学一线，坚持听推门课，涉及面要广，科目要全。教导处以教学新理念是否体现；教师角色是否转变；师生之间是否平等对话；是否开展自主、合作、探究的学习方式等课堂教学现状，有针对性地进行指导，切实提高课堂教学质量。本学期主管教学的领导听课不少于60节，教研组长听课不少于20节，教师间听课不少于15节。
5、继续在二、三、五年级进行集体备课的实验研究，行政人员分工负责，李校长负责三、五年级数学，魏燕妮三、五年级语文，唐华负责二年级语数。负责同志参与研讨，严格把关，集体备的课经检查合格后方可用于课堂教学，并注重修订与反思，为其余课改年级积累经验和宝贵资料。
6、课改工作开展以来，大家都在不断探索课改要求的评价制度，希望最大限度发挥评价功能，通过有效评价真正促进师生的发展。本学期，教导处将把过程性评价落到实处，将在三、四、五月份定期对各班进行分年级单元检测，教师可尝试设计AB卷，供学生自己选择，平时检测结果与期末终结评价相结合，客观、公正地评价教师和学生。其次，本学期继续对一、二年级口算、拼音、识字、写字进行督促、测试、检查。
7、重视毕业班工作，通过毕业班家长会、学生会、教师会等多种渠道，了解学生的思想状况，掌握学生的学习情况，关注学生的思想动态，配合毕业班教师做好学生的思想工作，做好毕业班学生的复习动员工作及平时的学习检测工作，使毕业班教育教学质量保持稳步上升的趋势，力争使每名学生都能升入自己理想的中学。
8、在抓质量的同时，也要认真贯彻有关减负文件资料，切实减轻学生过重课业负担。原则上一、二年级不留课外书面作业，三、四年级课外作业不超过半小时，五、六年级课外作业不超过一小时。
9、组织开展学科竞赛，为学有特长的学生搭建展示自己的平台。学校将在三至六年级进行组哦文竞赛、数学竞赛、艺术竞赛、英语竞赛等；在一、二年级进行英语竞赛、10、要最大限度的发挥各部室的作用，经常有效使用，定期活动，并作好进一步规范档案资料的管理，平时做好收集工作，并尽可能到区内名校学习，使档案管理工作进一步科学规范。
11、加强心理健康教育，健康老师要上好心理健康课，在课堂教学中向学生全面渗透心理健康知识。本学期，健康教育老师刘晓春老师要为大家展示一节心理健康教育课。
12、做好秋季招生工作。根据区教育局有关招生文件精神，教导处将安排教师到我校附近各村张贴招生广告，并借各村广播宣传，使本学区内的适龄儿童秋季按时入学。
二、大力开展教研工作，以教研促教学
1、定期开展教研活动，各教研组利用教研活动时间组织组内教
师学课标，围绕教学中的难点、热点问题展开讨论与交流，通过一系列活动真正提高每位教师的教研水平，从而做到充满智慧地、创造性地进行教学活动，每位教师期末写出有价值的教学随笔、课后反思、课堂活动实录及小论文等，在校内进行交流。
2、各教研组要围绕教导处工作要点，制定切实可行的教研计划，在此基础上制定教研专题和个人专题。教研内容要提前通知教师，保证人人参与，做到有计划、有组织、有内容、有中心发言人、有记录。教研活动时间：单周 同年级研讨活动 双周 周一数学组 综合组 周二 语文组
3、坚持领导下组参加教研活动。数学组：李敏
高语组 张彩霞
魏燕妮
低语组
唐华
综合组周小凤
4、大胆探索符合我校实际，体现我校特色的校本教研之路。学校将聘请有关教育专家做“校本教研”专题报告，从理论上武装教师的头脑。其次选出市级骨干教师郭荣、杨敏利、黄爱英四位教师及首轮课改年级六位教师每人上一节示范课、研讨课，为其他教师起到抛砖引玉的作用。
5、在日常教学中开展校本教研，每学期或每学年力争解决一个实际问题，也可以将校本教研成果在校内外推广。做好校本教研的过程性记录，期末对表现突出者给予奖励。
6、积极开发校本科，任校本科的教师要充分发挥个人潜能，拓展思路，开发教材，开展个性化教学。
7、积极做好课改实验工作。1）利用教研活动时间和周三下午业务学习时间，教导处组织安排实验年级校内高一年级对低一年级进行教材辅导与交流。2）在重视校本培训的同时重点做好对2006年秋季新一年级任课教师的培训工作。3）开展“课改实验经验交流”与“大班额下班级管理艺术之我见”，目的在于促进交流，互相学习，共同提高。请各位老师将自己平时工作的点滴体会和经验得失认真总结成书面材料，届时在教师会上交流，并评出优秀材料。4）为迎接区目标考核奠定良好的基础，结合五年级语文、数学教学实际，再此基础上，校领导与五年级老师交流、沟通，以抓好质量，促进学生成长，争取在区目标考核中取得优异的成绩。
8、开展教学评优活动。3月份，学校将根据区教育局文件精神组织部分教师参加区级教学评优活动。
三、注重行为养成，加强德育课程建设
1、将德育融于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节，教师要在教学目标、教学内容和教学方法等方面渗透德育教育。品德与生活、品德与社会及晨会、班队课，教师要根据课改的有关精神，用现代教育的思想指导课堂教学，要结合学生的思想和生活实际，帮助学生提高道德认识，把品德与生活、品德与社会、综合教育等课上成贴近学生生活的指导课和实践课。
2、班主任要根据学生的思想实际和心理特点，切实加强和改进未成年人的思想道德教育，努力使学生的思想道德教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分发挥晨会课的功能，采用多种形式对学生进
行德育和心理辅导，此外，要以手抄报、黑板报等形式为载体，对学生进行珍爱生命的教育，心理健康的教育，诚信教育，文明行为习惯教育等，让学生在活动中感悟，在体验中成长。期末学校组织开展“班主任工作经验交流”，并评出优秀班主任予以奖励。
四、加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质
1、认真落实业务学习制度，利用业务学习时间开展新课程通识培训，了解省内外课改动态，观看优秀课例及专家报告等，使广大教师不断转变观念，提高认识。
2、积极组织安排部分教师外出参加各级各类课改观摩研讨活动，使教师在学习中创新提高。
3、开展教师基本功训练。各教师要加强普通话、三笔字、简笔画的练习，不断提高个人基本功，力争在学校将举办的教师基本功大赛中取得好成绩。
4、继续做好青年教师的培训工作。学校对新进入我校工作不满三年的教师及换学科教学不足一年的教师，举行了“师徒结对”仪式，在师傅的帮助指导下，一些青年教师有了长足进步。本学期我们讨论定出以下教师每月上一次汇报课，他们是：兰溪、王玉、袁波、李佩、芦娟、杨磊卿、桑静、卢妮、李梅、王敏、郭文、王艳、张秋利等。
老师们，在新的学期里让我们大家齐心协力，继续发扬团结、奉献、钻研、吃苦的精神，为电小的辉煌再创佳绩。
电子城小学教导处 2009年2月15日
月工作安排
二月份
1、发放各种表册，做好开学报名工作。
2、各科教师制订教学计划，各组制定教研计划。
3、教学工作检查。
4、五年级质量检测。
5、召开年级组长、教研组长会。三月份
1、骨干教师观摩课。
2、区级教学评优。
3、学生优秀作业展评。四月份
1、各学科竞赛。
2、期中考试。
3、课改年级研讨课。
4、教学工作检查。
5、各部室工作情况检查。五月份
1、艺术节。
2、召开家长会。
六月份
1、课改工作经验交流
2、教师基本功大赛。
3、期末复习，成绩考核。
4、毕业班考试，填写上报毕业班各种档案。
5、教学工作检查。对各科教师进行综合考评。七月份
1、装订档案
1资料与方法
1.1 基本资料
1.1.1 一般情况:
选择我院收治的经CT确诊为腰椎间盘突出症手术患者89例, 其中男49例 (55.06%) , 女40例 (44.94%) ;年龄26～69岁;病程1～5年。其中, L2～3突出12例, L4～5突出38例, L5～S1突出39例;合并神经根管狭窄33例;合并高血压1例, 合并糖尿病3例。住院时间为8～26d, 其中8～12d者63例 (70.79%) , 13～15d者19例 (21.35%) , >16d者7例 (7.87%) , 其中3例因局部感染住院>20d。
1.1.2 转归:
临床症状完全消失、直腿抬高试验≥85°者64例 (71.91%) ;临床症状明显改善、直腿抬高≥70°者13例 (14.61%) ;临床疼痛症状基本消失或明显改善但仍感觉下肢麻木者12例 (13.48%) 。
1.2 方法
调查89例患者的病历, 应用回顾性分析方法对其用药进行统计, 并根据卫生部《外科手术预防性应用抗菌药物原则》[2] (简称《原则》) 及《中国药典、临床用药须知》[3]等进行用药分析。
2结果
腰椎间盘突出症手术患者术前及术后用药以抗生素、中药类活血化瘀及营养支持类3大类药物为主。
2.1 防治感染药物
89例手术患者术前、术后使用的预防伤口感染药物以头孢呋辛钠为主, 计76例次 (85.39%) 。抗感染药物应用共计231例次, 抗菌药物应用情况具体见表1 (用药例次统计包括治疗性用药、联合用药, 故总用药例次多于实际病例数) 。
2.2 活血化瘀类药物
本类药物应用计153例次, 涉及药物4个品种, 其中红花注射剂68例次 (44.45%) 。本类药物应用统计详见表2。
2.3 营养、支持类药物
本类药物应用共215例次, 其应用情况见表3。
3讨论
由表1可见, 预防伤口感染的主要药物是头孢呋辛钠, 用药例次排居首位, 用药例数占总病例数的85.39%。该品种是第2代头孢菌素, 对革兰阳性球菌作用强, 还兼顾抗革兰阴性杆菌的作用, 基本符合腰椎间盘术预防手术部位感染的要求[4], 但其用药总剂量均在5d以上, 这显然是违反《指导原则》有关管理规定的。腰椎间盘术是Ⅰ类清洁手术, 手术部位为人体无菌部位, 按《指导原则》规定预防性用药时间应≤48h[2]。在抗感染类药物中, 除头孢呋辛钠外, 甲硝唑、喜炎平注射液的用药频次较高, 分别占该类药物总例次的20.35%、18.61%, 且均是与头孢呋辛钠联合应用于预防伤口感染而非治疗性用药。喜炎平注射液是中药制剂, 具清热解毒、抗病毒等作用。有文献报道, 喜炎平注射液与抗生素联用, 治疗呼吸系统混合型感染效果显著[5]。但目前尚无资料证实头孢呋辛钠与喜炎平联合应用可以降低手术伤口感染率, 况且该药品价格较高, 盲目的联合用药, 除加重患者的经济负担外, 无积极的治疗意义。美他环素系抑菌剂, 临床上只适用于立克次体、支原体等感染[6]。调查发现, 抗感染药物预防性应用品种选择基本合理, 但用药疗程、联合使用抑菌剂等方面仍然存在问题。
由表2可见, 腰椎间盘突出症手术应用活血化瘀类药物较多的是红花注射剂 (占总病例数的44.45%) ;注射用七叶皂苷钠列居第2位, 第3位的是血塞通注射剂 (均是与红花注射剂联合应用) 。由于腰椎间盘髓核摘除局部出血或神经根充血、水肿、炎性渗出、术中长时间牵拉神经根造成缺血、缺氧等易导致术后神经功能恢复不佳, 影响治疗效果。为此, 术后早期使用活血化瘀类药物改善局部血液循环、促进炎症吸收等药物非常重要。红花注射中含黄色素等黄酮类活性化合物, 具有活血化瘀、改善局部血循环、改善神经根缺血缺氧状态等作用[7]。血塞通的主要成分为三七总皂苷, 临床上适用于心脉瘀阻和脑瘀阻所致的脑卒中、偏瘫、动脉粥样硬化及冠心病等[3], 其与红花联用, 无临床药理研究资料及临床实验依据支持。
由表3可见, 营养、支持类药物应用较多的是甲钴胺。由于需手术治疗腰椎间盘突出症患者病程较长, 其神经根长期受压迫发生粘连, 产生变性和萎缩, 导致神经功能难以完全恢复。甲钴胺是一种内源性辅酶B12, 参与一碳单位循环, 可促进神经元髓鞘形成, 提高神经纤维兴奋性。因此, 术后给予参与脊髓神经元胸腺嘧啶苷合成的甲钴胺, 能有效消除或改善腰椎间盘突出症术后残余的肢体麻木等症状, 有利于提高手术治疗效果。
总之, 我院腰椎间盘突出症患者术前、术后抗感染及促进康复等用药基本合理, 但预防性应用抗感染药物方面存在不合理现象;术后联合静脉使用活血化瘀类药物缺乏药理研究及临床试验依据。
摘要：目的 了解该院手术治疗腰椎间盘突出症的用药情况, 以期为临床合理用药提供依据。方法 选择腰椎间盘突出症手术患者89例, 统计、分析其用药情况。结果 应用频率较高的有抗感染类药、中药类活血化瘀药及营养支持类药物。其中抗感染类药用药总计231例次, 以头孢呋辛钠为主, 计76例次 (85.39%) 。中药类活血化瘀药153例次, 主要有红花注射液, 计68例 (44.45%) 。营养、支持类药物总计215例次, 应用较多的是甲钴胺, 计57例次 (26.51%) 。结论 该院预防腰椎间盘突出症手术伤口感染用药存在不合理现象, 联合静脉使用活血化瘀类药物无药理研究及临床试验依据。
关键词：腰椎间盘突出症,合理用药,调查分析
参考文献
[1]孙树椿, 孙之镐.临床骨科学[M].北京:人民卫生出版社, 2006:1023.
[2]卫生部, 国家医药管理局, 总后卫生部.抗菌药物临床应用指导原则[S].卫医发[2004]285号.
[3]国家药典委员会.中华人民共和国药典临床用药须知 (2005年版) [M].北京:人民卫生出版社, 2005:1-302.
[4]赵延斌.592例骨科手术患者预防性应用抗菌药物分析[J].中国药师, 2007, 10 (6) :578.
[5]孙杰, 管玉霞, 池丽玉.喜炎平注射液联合头孢曲松治疗呼吸系统混合型感染62例临床疗效观察[J].中国医药导报, 2009, 5 (29) :64-65.
[6]王睿.临床抗感染药物治疗学[M].北京:人民卫生出版社, 2005:634.
2010-2011学第二学期艺体教研组
工
作
计
划
素朴中学艺体教研组工作计划
为了全面实施素质教育，让我校艺体教研工作蓬勃发展，培养学生表现力和创造力，全面进入新课程，优质、高效地开展教育教学工作，提高我校艺体教师教育教学能力，使各项工作有计划的开展，依据学校校历、教导处的校本教研工作计划，特对本校艺体教研组制定本学期教研工作计划。
一、指导思想
1、以学生发展为本，以求真务实的工作态度创造性地做好学校教育教学工作及各项艺体工作，让整个学校充满着生气与活力，认真为校园广播体操比赛作准备。
2、转变教学观念，转变教学方式，尝试新基础教育实验，充分体现“以学生发展为本”与“健康第一”的指导思想。注重教研组建设，认真总结新教材试验工作与新基础教育实验工作，积累经验。
3．坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平，培养同学们的体育与美育素养；全面贯彻《国家学生体质健康标准》；发扬科学精神，开展科学研究，注重校本课程的开发；注意工作质量，提高工作效益。为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、现状分析
目前我校艺体教研组现有教师8人，其中体育教师6人，音
乐教师1人，美术教师1人。教师搭配较为合理，这为本组开展教学、教研和校本课程的开发提供了有力的保障。
三、主要任务及目标
艺体教研组力争在本学期努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去。
1.组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法并指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，向教职工传授强身之道。
2.组织好我校音、体、美特长生进入训练。
3.协助学校举办校广播体操比赛。
4.结合学校的实际及校本教研计划，开发我校艺体教研教改
工作
5.积极参加各部门组织的教研活动，提升我组教师的专业水
准。
6、抓好艺体课的教学与研究。
7、抓好教学常规管理，提高毕业班质量意识，为中考体育
考试作充分准备。
四、具体措施：
1．教师加强教育、教学理论的学习；
2．强化常规教研，定时进行教研活动，超前周课时备课，课后有反思；
3． 组内相互听课、评课，取长补短
4． 深入课堂听课，倡导教师进行教学反思，对备课的反思、对教学过程的反思和课后的反思，鼓励教师积极撰写论文、教学经验总结
5．积极展开校与校之间的交流，向名师、名校取经，共同
提高；
6．定时检查种类手册和教学设计；
7．关爱学生，耐心细致地辅导，做好转化工作；
8．组内督促，按时完成学校和组内的各项任务；
附：行事历
第一周：配合学校搞好开学工作（教研组）
第二周：对以往本组的教研活动开展的情况作总结（教研组）第三周：收查教学工作计划，宣读本组教研计划，检查教学进
度（李光泽）
第四周：业务学习（教研组）
第五周：检查教学进度（教研组）
第六周：发展特长生（教研组）
第七周：一课多上教学研究（教务处）
第八周：专题讲座（迟广）
第九周：业务学习（教研组）
第十周：半期考试（教务处）
第十一周：半期工作总结（教研组）
第十二周：优秀教案现场设计大赛，校园文化艺术节准备工作（学第十三周：开展校园文化艺术节，教学常规大检查（学校）第十四周：学生活动：全校学生跳绳竞赛（教研组）第十五周：本组听评课活动（教研组）
第十六周：本组听评课活动，专题讲座（张明智）
第十七周：学生活动：全校学生乒乓球竞赛（教研组）第十八周：本组期末考试（教研组）
第十九周：期末评卷（教研组）
第二十周：学校期末考试（教务处）
二十一周：本期教研工作总结，上交相关资料（教研组）
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