改革开放社会实践报告总结

改革开放社会实践报告总结（通用8篇）

改革开放社会实践报告总结篇1

改革开放三十多年了，中国在各方面取得的成就是全世界有目共睹。三十多年里，经济实现了持续快速的增长，综合国力进一步提升；民生得到改善，人民的总体生活进入了小康水平。尤其是在近几年里，发展尤为迅猛，成功举办了奥运会，神舟七号也完美的完成了太空之旅。我国是一个农业大国，改革开放三十多年里国家一直着力建设新农村，随着一系列兴农、惠农、富农政策的出台，我国的农村也发生了翻天覆地的变化。实践出真知，实践出人才，为了更好的了解社会，了解国情，增加自身的社会实践经验，我们小组进行了一次“改革开放三十年农村变化”调查的社会实践活动。此次实践调查方式主要以走访和问卷调查为主，实践范围主要在大理市才村码头附近，调查对象以大理原著居民为主。在社会实践活动中，小组成员对不同年龄、不同职业、不同知识背景的人进行采访和问卷调查，听他们讲述三十多年来他们的生活环境的改变，记录下他们生活变化的历程。一下是我们调查的具体情况：

我们采访的对象中有高龄70岁的老大爷，也有刚刚步入成年的弟弟、妹妹，但主要集中在30~50岁阶段的大叔、大婶，因为他们是完整经历过改革开放的中国人，可以说，他们对于改革开放带来的成果感受最深，他们是最有资格谈论改革开放的优差的人。经过调查分析，改革开放基本可以算得上中国伟大的决策，给人民带来的好处也是多不胜数，变化尤为巨大的是衣食住行方面：

（1）在“衣”的方面，从五六十年代的一片“蓝海洋”“绿海洋”，到如今的色彩缤纷，衣着的变化使村民们的生活更加多姿多彩。着装上的花费往往反映出一个家庭的消费水平。现在很多人都不再为衣物的价格所局限，随着农民收入的增加，市场商品的日益丰富，人们开始追求新、美穿戴的消费模式。穿着更加讲求舒适大方，服装变得丰富多彩，并日趋成衣化。各类皮鞋、旅游鞋、休闲鞋等不但样式新颖，而且穿着舒适，普遍为村民们所接受。改革开放以来，我们的消费水平勾勒出一条上升的曲线。

（2）在“食”的方面，从最初的“添饱肚子”到现在的“食不厌精”。食品消费向讲营养、讲风味、讲方便等方面转变。市场、商店、饭店里各种各样的食品数不胜数，水果、蔬菜、海鲜已经不再有季节性，随时随地村民们都可以挑选到自己喜欢的食品。糕点、牛奶及奶制品的消费占全部食品消费的比重直线上升。平均每人每年在外就餐的花费也越来越多，特别是逢年过节村民把各个大小饭店、商店全部塞了个爆满。

（3）在“住”的方面，原来大片的土坯房不见了，取而代之的是一片片高大的瓦房和新楼房。10年前，五六十平方米的房子算宽敞，而如今，住房达到二三百平方米的村民为数不少。而且室内的装修、家具和家居用品也与早年不可同日语，与城市不相上下。而且随着新农村的大力建设，将会有更多的家庭住房条件得到改善。

（4）在“行”的方面，从“自行车王国”进入“汽车社会”，是村民生活水平提高的一个显著标志。近两年来，村里电动车、摩托车、小轿车的数量猛增，彻底告别了原来独轮车、自行车的社会。车辆多起来，道路的狭窄成了极待解决的问题。村委会领导村民在短短两年的时间里，对村里的所有街道进行了改造，把原来的狭窄不堪的土泥路全部换成了笔直宽阔的水泥大道。并抽出专项资金，将因年久失修而停用六年的大桥进行了重新整修，架起了村里通往外界的桥梁。这一切，使的我村村民出行更加方便，对外交往更加频繁，大大促进了村子的经济发展。

（5）在“用”方面，人们现实生活中的“三大件”发生了几次变化，从最初的“自行车、缝纫机、手表”到“彩电、冰箱、洗衣机”再到“汽车、住房、装修”，消费也经历了“百元——千元——万元再到十万元”的发展。村民们的生活已从“基本生存型”向“享受发展型”转变。

从文化建设方面看，迷信活动也越来越少了，村里老人闲着没事几个人聚一起拉个二胡唱两句，再有就是到河边钓钓鱼，聊聊天，唠唠家常，自娱自乐，改变了村里迷信的风气。相信在不久的将来，迷信活动肯定会被杜绝掉。附近的几个村还自发的组织了老年秧歌队，不仅增加了村里的喜庆气氛，而且为解决老年人的冷清孤独问题找到了一个绝好的途径。大力推行扫盲运动，组织文盲半文盲进行夜校补习。坚决杜绝青少年儿童辍学现象，国家还调拨专款进行学校建设，确保每个有志学子“有学可上，上学有依”。

总而言之，这次社会实践不仅使我们了解了中国改革开放的历史，也增加了我们不少的实践经验。我们这个年代出生的人，可以说是幸运的一代。我们没有经历过祖辈们的纷飞战火，也没有经历过父辈们文化大革命那个充满考验的时代。从一出生，我们便感受着改革开放的春风，我们无需在战乱的夹缝里去艰难求生，也不会因为历史文化的迥异而难以发光难以出人头地，只要我们肯勤勤恳恳的努力，社会就会为我们提供一个广阔的舞台。这是我们祖辈们远远没有的机遇。在活动的过程中，我们认识到了我们祖辈是如何在那样艰苦环境下自力更生，艰苦奋斗的。从我们祖辈身上学到了一种自强不息，坚忍不拔精神。同时也使我们看到了作为新世纪大学生应该有的责任和义务，我们国家是在不断发展和富强的，这就需要大量的人才，国家为我们提供了良好的社会环境，我们身为大学生就有责任和义务尽自己最大的努力学习，希望有一天能为我国的建设和发展尽自己最大的力。

改革开放社会实践报告总结篇2

1 坚持改革的正确方向, 毕业考试改革取得了明显成效

本着“综合考核, 注重质量, 突出特色, 有所创新”的基本思路, 我校对各专业毕业考试进行了大胆改革。改革始终贯穿以人为本的理念, 坚持把质量放在重要位置, 把促进人才全面发展作为改革的主要目标。实践证明, 我校毕业考试改革是成功的, 效果是令人满意的。主要体会包括以下几个方面。

1.1 学员专业理论考试成绩稳步提高

通过改革, 临床医学专业平均考试成绩达82.5分, 护理专业平均考试成绩达到80.1分, 药学专业平均考试成绩达81.4分, 检验专业平均考试成绩达78.0分, 放射专业平均考试成绩达77.5分, 5个专业平均考试成绩达79.9分。与改革前 (2001年) 的专业理论考试平均考试成绩69.2分相比, 提高了15.5个百分点。

1.2 学员专业技能操作能力得到加强

改革之前, 教师从未单独组织毕业技能操作考核, 对学员经过3年培训后专业技能操作究竟掌握到何种程度心中没有底。通过改革实践, 不但检验和强化了学员的专业技能操作水平, 更重要的是将专业技能操作部分作为独立的科目纳入到了毕业考试。

1.3 学员军政素质明显提高

通过全程教育和毕业考核, 学员的思想政治素质明显提高;借助军事共同课程考核的牵引, 学员平时训练的热情空前高涨, 训练成绩不断提高, 毕业军事体能考核由2001年的达标合格率不到30%提高到2010年的95%以上。

1.4 学员对毕业考试改革成效普遍认可

自2002年以来, 我校先后组织数百名应届毕业学员对毕业考试的构建模式、考试内容、计分办法和实施程序4个方面进行问卷测评, 认为毕业考试科学性、针对性、目的性好和较好者, 占92.1%。通过对军区10多所医院和边防团队的检查调研, 他们普遍认为我校近年毕业学员的能力、素质有明显提高。

2 重组考试科目, 构建了新型毕业考试模式

2002年, 我校构建了集专业理论综合、专业技能操作、专业综合知识口试和政治理论综合、军事共同课程于一体的“3+2”毕业考试模式。自2005年起, 在总结经验的基础上, 我校又将“3+2”毕业考试模式简化为集专业理论综合、专业技能操作和思想政治素质、军事共同课程的“2+2”毕业考试模式。实践证明, 现行毕业考试模式更加精炼, 更加贴近军队院校实际, 更能反映我校的办学特色。

2.1 构建专业理论综合考试科目

(1) 临床医学专业:将传统内科学、外科学2门理论考试合并为一门临床医学专业理论综合进行考试。2门课程基本内容各占40%, 综合分析类占20%。 (2) 药学专业:将传统药物分析、军队卫生供应管理学和药剂学3门理论考试合并为一门药学专业理论综合进行考试。3门课程基本内容各占20%, 综合分析类占40%。 (3) 医学检验专业:将传统生物化学检验、微生物检验和临床检验3门理论考试, 合并为一门检验专业理论综合进行考试。3门课程基本内容各占20%, 综合分析类占40%。 (4) 医学影像专业:将传统X线诊断, X线机原理、构造与维修和X线投照技术3门理论考试, 合并为一门医学影像专业理论综合进行考试。3门课程基本内容各占20%, 综合分析类占40%。实践证明, 专业理论考试改革, 有利于减轻学员的考试压力, 有利于学员巩固专业基础理论和基本知识, 有利于培养学员对专业知识的综合应用能力。毕业学员问卷调查显示, 93.2%的学员对设置毕业专业理论综合考试科目表示认同。

2.2 构建专业技能操作考核科目

改革传统操作考核项目和方式单一且不单独进行毕业考核的做法, 重新设计了各专业毕业技能操作考核的项目内容和考核方式。考核的项目内容体现了专业特色, 具有良好的代表性和针对性。采用现场考核, 按统一印制的《专业技能操作考核评分表》打分。特别值得一提的是, 我校先后聘请军内外专家担任操作考核的主考, 全程监督操作考核。实践证明, 由于准备工作充分, 组织管理严格, 不但保证了毕业专业技能操作考核的质量, 而且还培养了学员严谨的作风和良好的实验室工作习惯。同时表明, 专门设置毕业专业技能操作考核, 符合应用型人才培养要求, 有利于大专层次卫生人才动手能力的培养。毕业学员问卷调查显示, 98.8%的学员对设置毕业技能操作考核科目表示认同。

2.3 构建思想政治素质考核科目

设置思想政治素质考核的主要目的是重视学员平时的思想表现, 注重理论联系实际。通过学员在校和实习期间的思想表现、政治理论学习等, 以毕业鉴定的形式, 对学员的思想政治素质进行综合评价。实践证明, 思想政治素质考核, 对坚定学员的政治信念, 使其树立正确的人生观、价值观、世界观和当代革命军人核心价值观, 保证人才政治上合格, 是极为有利的。毕业学员问卷测评结果表明, 95.3%的学员对设置毕业思想政治素质考核的做法表示满意。

2.4 构建军事共同课程考核科目

设置军事共同课程考核的主要目的是培养学员良好的军人素质, 把平时训练与毕业考核相结合, 检验学员的平时训练水平和体能状况。实践证明, 这种做法突出了军队院校的办学特色, 有利于培养学员良好的军事素养和过硬的军人作风。毕业学员问卷测评结果表明, 90.8%的学员对设置毕业军事共同课程考核的做法表示满意。

3 改革成绩评定办法, 优化了毕业考试成绩结构

毕业考试是对平时教学效果的检验, 是平时考试的延续。没有平时考试的高水平, 就不会有毕业考试的高质量。毕业考试与平时考试, 是一个过程的不同阶段, 有着必然的内在联系, 必须把2者有机结合起来, 发挥考试的整体效果。毕业考试与平时考试之间的最佳结合点是把平时考试成绩按一定比例计入毕业考试的总成绩。结合军队院校实际, 我们采取了以下3种办法。

3.1 分类计算, 区别对待

对学员毕业理论考试成绩的计算, 采用平时考试成绩占40%, 毕业专业理论综合考试成绩占60%的办法;专业技能操作考核、思想政治科目考核和军事共同科目考核, 按毕业考核的成绩单独计算。

3.2 控制计算平时考试成绩的门数

基本原则是, 将核心课程列为计算平时考试成绩的主要选择对象, 即把各专业实习前考试的2~3门课程作为计算平时课程考试成绩的科目, 如医学检验专业的生物化学检验、微生物检验和临床检验学基础等。

3.3 保证平时考试的质量

我校的做法是, 建立相关课程考试题库, 规定凡是参与毕业考试成绩计算的平时考试课程, 由考试中心统一命题, 实行教考分离, 以切实保证平时考试的质量。

4 加强统一领导, 实现毕业考试的规范化管理

毕业考试改革是一项重大的管理行为。管理出效益, 管理促质量。只有坚持管理的高起点, 才能保证改革的高质量, 只有把毕业考试的改革与实施纳入科学化、规范化管理的轨道, 才能保证改革的顺利实施和健康发展。我校的主要做法包括以下几方面。

4.1 加强统一领导, 明确责任分工

我校毕业考试改革实行党委统一领导、领导小组负责组织、职能工作小组具体承办的三级管理体制。毕业考试改革在党委的统一领导下进行, 领导小组根据党委的安排部署, 负责组织实施, 成立督察、命题、考务、监考、阅卷5个工作小组, 明确各工作小组的工作范围和任务职责。

4.2 科学组织实施, 严格考务管理

我校提出毕业考试与组织实施实行“三三制”管理。一是抓好3个落实, 即抓好考前教育、考前辅导和考前培训的落实;二是做好3项准备, 即做好命题组卷、考场和阅卷场地的准备;三是明确3项任务, 即明确巡考、主考和阅卷人员的任务职责。“三三制”管理的主要特点是, 责任划分具体, 职责分工明确, 质量标准严格。

4.3 开发毕业考试题库系统, 实现教考分离

为了配合毕业考试改革, 我校开发了毕业考试题库系统。该系统的建立, 使毕业专业理论考试实现了真正意义上的教考分离, 对保证毕业考试质量具有重要作用。

4.4 开发试卷质量分析系统, 保证试卷质量

通过对试题的难度指数、区别度指数等参数的计算、分析, 及时补充、更新试题, 调整命题组卷的难易度, 这样保证了题库质量, 提高了命题组卷的科学性和针对性。

改革开放社会实践报告总结篇3

《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业的一门专业核心课程。是在完成《汽车发动机检修》、《汽车传动系统检修》等专业基础课后开设，为后续的《汽车故障诊断与检测技术》、《汽车维修业务接待实务》等课程搭建专业技术平台。本课程在专业课程设置中纵向起到承上启下的作用，在企业岗位工作中横向可借助本课程学习完成独立的汽车维护与保养相关工作任务，为其后的课程学习及毕业后的实践工作提供直接的理论和实践基础。

二、课程改革概述

《汽车维护与保养》于2014年1月立项，按照课程改革实施方案课程先后完成了课程改革的调研阶段、校企合作开发课程标准、设计教学情境工作、开发工学结合特色教材、教学资源开发工作，并于2015年3月开始进行课改试点工作，现课程已按照立项书的承诺完成全部任务，进入到最后的验收阶段。

三、课程改革取得的成效

汽车维护与保养课程经过课程改革，已完成项目立项书中的全部任务，并进行了试点实施工作，取得了较好的改革效果，现将课程改革的具体成效总结如下：

（一）更新了教学理念

1.育人为本、德育为先的育人理念

为保证以学生为中心，促进其全面发展，汽车维护与保养课程设计上不但重视学生的理论和实践水平，更注重提高其社会适应能力与沟通能力，使学生具备良好的职业道德和素养。育人以德育为先，“十年树木，百年树人”，全面发展的毕业生才能适合社会需求。在课改过程中，我们深入贯彻先进的教育教学理念。

2.以工作过程为导向的课程开发理念

课程改革小组认真学习德国先进的职业教育理念，基于汽车维护保养工人工作过程的课程开发理念保证了学生能够适应将来所从事的工作，因此，课程内容选取上，我们突出使学生获取完成此工作的过程性知识为主。

3.以就业为导向的课程建设理念

校企合作共同开发课程与人才培养方案的理念，德国已采用并获得了良好成效，高职教育的培养目标具有较强的针对性，人才培养质量需经企业检验，只有通过校企合作进行开放式办学，使企业主动参与人才培养的全过程，才能培养出企业真正需求的高技能人才。

4.以学生主体为导向的课程教学设计理念

设计开发了职业氛围浓厚、工作任务明确的一体化教学情境，学生为主体，教师为主导，使学生在真实的或“摸拟真实”的情境中完成课程学习，有效地提高了学生的学习能动性。

5.以行动为导向的课程实施理念

我们努力构建基于工作过程来进行行动导向的课程结构，使教、学、做一体化，以体现出课程设计的实践性，让学生在学中做、做中学。

（二）改进了教学方法

在课程改革实施中，我们针对不同的学习情境和学习任务采取不同的教学方法，有效的提高了课堂的学习效果。在制订实际检测任务计划和决策的教学环节中，通过师生、学生间的互动与合作，建立学习的共同体，以小组为单位，进行辩论和对话，产生思想的碰撞和观点的交锋，最终达成思想上的共识。

在每一个学习任务中我们都采取任务驱动法，即以任务为导向，基于工作过程的教学法，采取以学生为中心的教学组织形式，倡导“以人为本”。教学与活动结合起来，让学生在活动中自主学习，通过活动引导学生将书本知识与实践活动相结合，以加深对知识的理解和运用。在活动中培养学生的个性，使学生的创新意识和创新能力得到充分的发挥和提高。

（三）开发了新的课程标准

根据汽车检测与维修技术专业课程体系的构建和高级汽车修理工证书、汽车维护保养技师证书、配件营销员证书等考核内容，结合企业典型案例，开发了包括课程定位、课程设计理念、课程目标、课程内容和要求、学习情境、教学模式、评价方法、实施建议内容在内的课程标准。

（四）开发了特色教材和教学资源

课程改革过程中，我们在企业技术专家和校内高职教育专家的指导下开发了工学结合的校本教材一本，并在人民邮电出版社出版了工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目，职业院校汽车类“十二五”规划教材《汽车美容与保养》一本。课程资源包括教学录像、特色课件、演示动画、维修资料、图片、企业案例组成；还包括与每个教学情境相匹配的任务工单、学习手册和特色校本教材。

（五）“学中做”、“做中学”提高了学生学习的主动性和参与性

通过对企业的调研，了解企业的需求，按照基于工作过程的课程设计，我们设置了不同的教学情境，每个教学情境中设置不同的任务，在每次课中给学生分派任务，采取任务驱动的教学方法，学生为了完成这些任务而学习，这就增强了学生的学习主动性和参与性，也培养和锻炼了他们解决问题的能力。在这个过程中我会对每个小组解决不了的问题进行提示引导，最终帮助他们一起解决问题，学生从中体会到学习的成就感和乐趣。

（六）学生参加大赛获奖和教师参加比赛获奖增多

2012年参加“风向标”杯黑龙江省高职院校汽车检测与维修技能大赛团体二等奖、单项一、二等奖；2012年“依维柯”杯全国高等学校汽车专业学生职业技能大赛汽检团体一等奖、单项一等奖，代表黑龙江参加2012年全国职业院校技能大赛，获场地赛汽车故障快速诊断项目全国第一名；2013年黑龙江省高职院校汽车检测与维修技能大赛团体二等奖、单项一、二等奖。

课改小组教师在2013年全国职业院校现代化制造及自动化技术教师大赛中荣获全国二等奖；同时获得全国机械职业教育实践性教学成果二等奖；获得“全国机械职业院校实践教学能手”荣誉称号。

（七）课程改革提高了年轻教师的科研和教学研究水平

通过课程改革项目的建设和完成，年轻教师的实践教学水平和科研能力得到了很好的锻炼和提高，现《汽车维护与保养》课改小组共发表课改相关论文3篇，申请立项哈尔滨市青年科技人才创新基金项目两项；教改立项1项；申请实用新型专利4项。

四、课程改革取得的不足之处

在课程改革的过程中，让我们觉得很有压力，也正式这些压力给我带来强大的动力，激励着我们一定要把课程改革进行好。通过试点实施并与对比班级比较，我们的课程改革确实很有效果，但在实施的过程中也发现了一些仍需改进的地方，我们也进行深入的反思和总结了，关于课程改革提出如下建议：

1.实训耗材损耗严重

在我们实施过程中发现，实训室的耗材如汽车使用的各种油液包括：润滑油、变速器油、制动液、转向助力液、发动机冷却液等，汽车空气滤清器、空调滤清器、机油滤清器、汽油滤清器等由于学生反复操作练习，包括课下很多同学在晚上或者节假日仍到实训室练习，使用频率的增加使得我们的实训耗材损耗严重，在实车的很多螺栓、拉筋等很快就坏掉了。我们建议增加实训工位数量，加大对实训耗材的投入，同时满足学生的练习需求。

2.网络资源开发薄弱

目前我们还没有更好的进行网络教学及网络资源的共享利用，在后续的课程建设中将重点进行这方面的完善，开发网络课堂、论坛、专家在线指导等。

改革开放社会实践报告总结篇4

社会调查报告

调查报告题目：改革开放三十年来，株洲市天元区群

镇湘云村所发生的变化

系别:新闻与传播系

专业、年级:10级

学号:

姓名:

成绩：

调查时间：2012年4月25—5月5日

调查地点：湖南株洲天元区群丰镇湘云村

调查对象：改革开放以来到现在的农村现状

调查方法：实地考察,问卷调查,分散式调查法

调查人：**

前言:

改革开放以来，人们的衣食住行真是今非昔比。现在人们不但物质生活水平提高，在生活方式、消费观念、思维方式等各个方面都发生了可喜的变化。随着国家对农村政策一次又一次的调整、完善，农村发生了巨大的变化，从的农村到各地的农村，都在不知不觉中变化着，农村在我国的新时代发展中一直都是不可忽略的部分之一，所以时刻关注农村近年来的发展与变化是十分必要的。这也是为全面了解掌握农户的家庭经济和生产经营情况，建立完善农户档案，推进新农村信用建设，有效解决农民贷款难问题，更好地为新农村经济发展而服务。主体：

为了进一步了解近改革开放这几十年农村的变化,我开展了一场实践调查.首先我准备了80份调查问卷,调查问卷的基本题目有:

1．您的性别： A．男 B．女

2．你的政治面貌：

A．共产党员 B．民族党派 C．共青团员 D．普通群众

3．你的年龄：

A．25岁以下 B．25—40岁 C．40—55岁 D．55岁以上

4．（1）目前您的家庭人均收入是（单位：元）

A．500以下 B．500—1000 C．1000—3000 D．3000以上

（2）80年代初，你的家庭人均月收入是（单位：元）

A．10以下 B．10—30 C．30—50 D．50以上

（3）您每个月收入中，大致的开销有那些（可选多项）

A.食物消费

B.衣着消费

C.家居条件消费

D.交通运输消费

E.娱乐消费

F.其他消费＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．您认为改革开放以来，自己生活的地方变化大吗？

A．变化较大 B．变化较小 C．没有变化 D．说不清楚

6．您认为家乡在这些年中变化最大的是哪些方面？

A．乡村建设发展，公共设施进一步完善，生活环境改善

B．经济快速发展，对外开放，企业发展

C．政治民主化进程加速，社会法制化增强

D．思想观念改变，逐渐易于接受社会新鲜事物

E．其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．您觉得改革开放以来给您带来的最大好处是什么？

A．市场经济发展，商品多样化，购物更方便

B．家庭收入增加，生活质量提高，达到小康水平

C．与外界联系加强，拥有更多信息收集渠道

D．社会文明程度提高，周围人的道德素质提升

E．没什么影响

F．其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．在改革开放以来的这些年中，您居住条件是否有所改变？

A．变化较大，居住面积、居住质量及环境大幅改善

B．变化不大，居住面积、居住质量及环境适当改善

C．没有任何变化

D．有变化，居住面积变小，居住质量及环境有所下降

9．（1）目前你家庭用于食物支出的比例？（单位：元）

A．30%以下 B．30%—60% C．60%—85% D．85%以上

（2）80年代初，您家庭用于食物支出的比例？

A．30%以下 B．30%—60% C．60%—85% D．85%以上

10.在改革开放以来的这些年中，您家庭的受教育程度是否有所变化？

A．变化较大，高等教育已经走入家庭

B．有变化，专业技能学习已经成为教育主导

C．有变化，义务教育已经基本完成D．变化不大，义务教育无法完成E．完全没有任何变化

11（1）您认为改革开放中的一些政策实施情况是否满意？

A.满意 B.一般 C.无所谓 D.不满意

（2）若您不满意，是对哪些政策实施情况不满意？

A.医疗保障，慈善

B.医疗，教育，住房！

C.物价太高，尤其是房价，天天听大人谈这个

D.证券市场医疗保障低保....12．（1）目前您的主要休闲方式是？

A．电视媒体 B．网络媒体 C．外出活动 D．其它＿＿＿＿＿

（2）1978年时您的主要休闲方式是？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13．您对改革开放这项基本国策所持的观点是？（可多选）

A．是一项符合人民根本利益的基本国策，利于人民生活水平提高

B．是一项伟大壮举。符合中国特色社会主义发展的道路

C．是中国经济发展、社会进步的必经之路，有重要意义

D．是中国与外界加强联系，增强交流的一个绝好契机，为中国走向世界奠定基础

E．没有什么想法

F．其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14．您认为改革开放给您的生活带来的不好之处是什么？

A．社会贫富加剧，发展不协调，生存条件恶化

B．社会竞争加剧，生活压力大，生存状态不佳

C．物价上涨，消费水平降低，生活质量不高

D．外来经济冲击过大，不适于民营与中小型企业发展

E．没什么不好

F．其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．您认为改革开放中的一些政策实施情况是否满意？

A．满意 B．一般 C．无所谓 D．不满意，因为＿＿＿＿＿＿＿若不满意，是对哪些政策实施情况不满意？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16.您认为政府对于继续推行改革开放政策应在哪些方面开展工作?

调查结论与分析：

分发这些问卷时,我针对不同的年龄群体发的问卷数量也不同,其中我发给年龄在50岁以上的有50份,年龄在30—50岁的发放30份,为什么只发给这个年龄阶段的人是因为这部分人都经历了中国改革开放前后的生活，所以能更加的感受到中国实行改革开放后人们生活发生的翻天覆地的变化。我统计了调查问卷的结果，其中第四题第一小问选D项的就有93.75%，其余的都是选的C项了，第二小问选A的占70%，选B的占25%，选C的占5%，从这两个小题中我们就可以看到实行改革开放前后以我所在的农村为代表的农村人均收入增加了至少30倍以上，还有人们的开销衣着消费、家具条件、以及娱乐消费比重均大幅增加。还有第九题第一小问选A的占72.5%，选B的占27.5%，所有的人都在A、B选项；第二小问选B的占28.75%，选C的占63.75%，选D的占7.5%，从这个数据我们也可以看出，改革开放期间，我国农村村民的恩格尔系数一直在下降，人们的生活也越来越富足。

对于16题，有人提出政府应该加大对建设社会主义新农村的投资，要在农村建立足够的农贸市场、农产品的交易市场，这样就有利于农民将自己的劳动成品换成真正的经济收入，再去增长农民自己的科技技术和农业知识，以利于真正实现农业的高科技化，也有利于推进社会主义新农村的建设。

总的来说，在此次的调查中，我们可以轻易的得出一个结论就是在实行改革开放后，我国社会主义市场经济实现了较高速度的发展，我国的人均收入大幅提升，农村也都呈现出一片崭新的面貌，人们都住上了楼房，有部分先富起来的农民甚至住上了别墅，出门也以小轿车代步，可谓都过上了小康生活。

大学生成长改革发展社会实践报告篇5

目的：通过家庭讨论会，我们要了解父母的辛苦，从生活上关心他们，为父母多做些事，减少他们的辛苦，营造和谐、温馨的家庭环境。

（一）活动过程

家庭成员：父亲、母亲、我时间： 1月31日

我们家召开了小型的家庭会，母亲和父亲讲述了30年前的时候家庭生活的艰辛和变化。我感叹改革开放确实发生了翻天覆地的变化啊！

母亲：我以前都是和妹妹睡在屋里暗楼上（姐妹四个,人多地方小），没睡过床。

我：还是喜欢现在的床。

母亲：三十年前，生活那是艰辛呀。我们没多少钱，结婚时，一切从简，我和你爸爸一人买了一件衬衣和一条裤子，算是婚礼的礼服了，他乘坐公共汽车到我家接我，然后我又和他一起在几个同事的陪同下，乘坐公汽到你爸爸家，家里买了一箱汽水和糖果蛋糕，接待同事和好友，厂里工会主席代表厂领导来祝贺，表示一下热闹，就算婚礼了。不像现在的婚礼都是穿婚纱，用轿车接送，还在酒店摆宴席。

我：你们就没时髦一下吗？毕竟是结婚。

父亲：你妈那时时髦，我们还照过结婚照，体验过穿婚纱。

刚成立的家，买了一个煤炉子回来，还没有煤，因为没有煤票。那家里的家具吧，当时，时兴三转一响，家里除了我带来祖父留下得意半导体收音机，还有我姑姑送来的一台缝纫机以外，什么现代化的东西也没有。我们年轻，总相信面包会有的，一直很勤恳，很节俭。

母亲：是呀.我刚生下你，我们工厂就倒闭了，都靠你爸爸一个人的工资，有时我们还要给老家捎点钱，什么东西都要自己做，衣服、被子、毛衣，自己打所有自己能做的事情，全都自己做，为的是节约。夏天的时候，你爸爸下班回来就把当天穿的衣服一洗，晒干明天再穿。

我：你年轻时什么东西都要自己做，现在条件好了怎么还是自己做？

父亲：你妈习惯了，至从你出生到现在，你妈几乎一直照顾你，你妈还不是怕你穿的不暖和，自己打的毛衣几好列-------

我：谈正题，我们家后来列

母亲：下岗后，我也四处打工，后来党中央的改革开放的脚步加快，就在你满月的那一天，有人来租我家的房子。再后来，我们家在我辛勤的操持下，别人在看黑白电视的时候，我家就买了彩色电视机，当时买彩电还排了一夜的队呢。再后来，买收录机、洗衣机、自行车......。你爸爸也随后也下岗了，我就总是鼓动他外出打工。

父亲：我当时不去可还不是怕工作不稳定，你们吃啥呀？

母亲:你爸爸那时候工作不愉快,老板总是要他加班,又不给加班费,现在好了.我: 我家的房子建筑面积大约有100平米，家具已经是第三代了，洗衣机也是第三代了，电视机已是第三个，电脑也是第三个，他们结婚时，大衣柜里没有一件像样的衣服挂起的，现在，大衣柜里已经挂不下了。现在和三十年前比，生活已经是发生了翻天覆地的变化。现在科学进步，手机都有了，电脑几乎是家家户户了。

总结：我们家现在也只是小康家庭，谈不上富裕，但比起以前还是有很大变化。

(二)活动感想

生活质量提高了，但是母亲节俭的生活习惯没有变，勤劳的本色没变，父亲还是向当年一样努力工作为了这个家庭。父母的努力是为了将来生活更好，也是希望我以后的生活幸福。他们以前生活不好，但我们这一代使幸福的。

元月份父亲因腰椎间盘突出开刀住院，那时我第一次觉得父亲老了，而且生命很短暂，父亲养大了我，自己却老了。要不是爸爸工作辛苦（父亲工作有时要加班，伙食又不好，营养跟不上），他也不会得这病。有一次，我和母亲一起去父亲那过暑假，我在那里切实的体会到那里条件苦，由于住在工厂附近，交通不变，环境冷清（郊区），我们在那早上只能吃泡面过早（住的地方没有开灶的地方），中饭和晚饭也是工厂食堂打来的不符合我们习惯（食物偏甜）。其实父亲也可以在武汉找份工作，但武汉工资低，而我学费高，父亲所以才条件那么辛苦也不愿意回到武汉，他其实都是为了我。

母亲这些年以来也是辛苦的，也许大家都认为在家里不用工作挺轻松的，其实并不然母亲要做许多本应该是男人做得活，比方说换灯泡。这些天我在家里做家务，我深刻的体会到日复一日地做家务并不是每个人都能坚持的。而母亲如果不是对这个家有深厚的爱，也许她早离开了我们。从一个女人来说，她

是脆弱的，可是在我眼中她是坚强的。很多时候母亲脾气不好，我也常跟她吵架，不过后来想一想其实它都是为我好，只是说话的方式让我无法接受。可是在父亲生病的这些天，母亲照顾父亲的细心又让我觉得母亲也很温柔。她那双粗大的手，和她那臃肿的身躯，还有她头上的白发，让我回想起儿时母亲的样子，原来母亲的青春已在这二十年流逝。

母亲和父亲

改革开放社会实践报告总结篇6

断壮大，实现城乡共同富裕。

到****年底，**的经济总量跃居全国地级城市第一位，全市地区生产总值、城镇居民可支配收入和农村居民人均纯收入，分别是19**年的1**倍、84倍和76倍，创造出举世瞩目的发展成就。**的奇迹得益于坚持解放思想、求真务实、大胆创新，始终置身改革开放的潮头浪尖，成为“华南模式”的缩影，也为建立社会主义市场经济体制提供了宝贵的实践经验。

**位于珠江口东岸，北靠广州，南连深圳，总面积2465平方公里。160多年前林则徐虎门销烟、关天培抗英战斗就发生在这里，从此拉开了中华民族百年抗争、走向复兴的近代史序幕。

19**年，**仍是一个有111万人口的农业县，农村居民人均纯收入149元。当地人回忆那时的景象是“青年跑光，田地撂荒；老人心慌，干部难当！”党的十一届三中全会以后，**人民解放思想，抢抓机遇，扬长避短，敢为人先，经过不懈努力，**经济社会面貌发生了翻天覆地的变化。****年底，全市地区生产总值达3151亿元，是19**年的1**倍，按常住人口计算，人均地区生产总值46014元，是19**年的82倍；财政收入538亿元，是19**年的440倍；进出口总额**11亿美元，其中出口额602亿美元；城镇居民人均可支配收入26983元，农村居民人均纯收入11514元，分别是19**年的84倍和76倍。今日的**，经济总量已跃居全国城市第十二位，地级城市第一位，并先后荣获国际花园城市、中国最具经济活力城市等称号。在中华民族迈向工业化、现代化的伟大征程中，**人民又谱写了一曲动人心弦的乐章，树起了一座新的丰碑。

**奇迹是如何创造的？总结他们的经验，集中体现在以下5个方面：

一、率先引进外商投资，形成加工出口产业集群

利用区位优势，通过招商引资加快发展，是**经济腾飞的主要途径。早在19**年8月，**虎门镇就尝试引进外资，在全国兴办了第一家出口加工企业——太平手袋厂。依靠港商提供的几个图纸样板和**0万港元投资，边试产、边出口、边扩厂，当年出口30多万港元，6年收回投资，合作双方都很满意。此后，以外商来件、来料、来样加工进行补偿贸易的“三来一补”形式，在**及珠三角地区迅速发展起来。港商、台商和其他外商的资金、技术、营销渠道同内地的劳动力、土地、能源等生产要素相结合，大大提高了产品的国际竞争力。**作为加工贸易基地，在吸引外资、吸纳劳动力就业、扩大出口等方面发挥出越来越重要的作用。其发展的主要特点有：

一是以电子信息产业为主体，由小到大逐步形成产业集群。随着信息化时代的到来，电子信息产业成为全球增长最快的产业。为了增强竞争力，其制造环节向劳动力成本低的地方转移成为必然趋势。**抓住这个机遇，把招商引资的重点放在电子类企业上。开始以电子玩具、收音机、录音机的来件组装为主，逐步向电子元器件延伸，完善配套能力。上世纪90年代中期，进入电脑及网络产品大发展阶段。这样，由简单到复杂、由低端到高端、由数量扩张到质量提升、由面向国内市场到走向国际市场，电子类企业不断集聚，上下游产品配套，体系越来越完善，电子信息业像滚雪球一样迅速发展起来。目前全市拥有电子信息企业3300多家，主要集中在通信设备、计算机及其他电子设备制造业，从业人员达80多万人。****年全市规模以上电子信息企业完成工业总产值26**亿元，占全市工业总产值的44.8%；机电产品出口436.8亿美元，占全市出口总额的72.5%。

配套体系的完善，成本的下降，进一步增强了对外资的吸引力，逐步使**成为对全球IT市场具有重要影响和竞争优势的产业集中地。目前全市电脑零部件配套率达到95%以上，IT产品在世界市场份额超过**%的有**多种，其中电脑磁头、电脑机箱及半成品占40%，敷铜板、电脑驱动器占30%，高级交流电容器、行输出变压器占27%，电脑扫描仪、微型马达占**%，电脑键盘占15%。仅台达一家企业就有**多家中小企业为之配套。产业集群的发展壮大，进一步提升了整体竞争力，使**在全球电子市场的覆盖范围不断扩大，份额不断增加，产品主要销往美、欧、日、韩等国。如宏威数码电子机械公司生产的光盘设备居世界第二位，****年生产光盘7亿多张，居世界第五位。“**塞车、全球缺货”。这个说法形象地表明了**在全球

电子市场举足轻重的地位。

二是从制造业向研发、制造、物流业不断延伸。先进制造业是**的支柱产业。为了提高制造业的档次和水平，实现由技术外源型向创新主导型转变，**建立了以引进消化吸收再创新为基本模式、以产学研合作为着力点、以企业为主体的自主创新体系，推动**从加工制造中心向技术研发中心转变，积极建设创新型城市。从**06年

起，市财政计划连续5年每年投入**亿元，建设公共和行业性技术创新平台，健全技术创新支持体系。目前，全市拥有国家、省、市级企业工程技术研发中心分别为1家、13家和43家，有9个镇为**省专业技术创新试点单位。环境幽雅的松山湖科技产业园，以IT和生物医药产业为主攻方向，吸引了一批高科技企业和研发机构入驻，正向“著名企业聚集中心、研发服务中心和人才教育中心”的目标迈进。

发展现代商贸物流业，实现科工贸一体化发展，是创造**经济奇迹的重要环节。从**05年起，实施了“商贸**”工程，颁布了城市商业网点规划，整合商业基础设施；市政府认定了54家工业商贸龙头企业，给予重点支持；市经贸局引入先进管理理念，着力培育商贸流通服务业名牌。目前全市已拥有9个中国商业名牌企业、12家国家级酒店，吸引了一批国际知名物流和展览企业前来投资。全市已形成半小时商业圈，进出口十分方便。良好的服务降低了流通成本，进而增强了出口竞争力。

三是从主要吸引港台资金转向吸引全球大企业。30年来，**依靠中央给**的特殊政策和灵活措施，充分发挥**地处沿海、毗邻香港的地理人文优势，通过“借船出海”、“三来一补”等形式，大力发展外向型工业。1985年开始实施“向农村工业化进军”战略，通过大量承接香港的产业转移，推动了以加工贸易为主要形式的外向型工业发展。从上世纪90年代中期起，重点吸引台资。之后，抓住国际大企业进军中国大陆市场的机遇，及时把引资重点转向日、欧、美、韩等国，引进了一批技术先进、实力雄厚的国际大企业。民营经济也在为外资企业的协作配套中逐步成长，出现了以厂带厂、以商招商、以外引外、内外互补的景象。截至****年11月底，**共吸引了来自30多个国家和地区的外商前来投资，拥有外商投资企业1.54多万家，有48家世界500强企业投资了81宗项目，全市累计合同吸收外资超过500亿美元，形成了电子、机械、服装、食品、塑料、化工等外向型现代工业体系。

四是从招商引资转向招商选资。随着企业数量和外来人口的增加，**以一个县的面积承载了1**0万人口，成为一个特大型城市。土地、淡水供给能力已接近极限。如何贯彻落实科学发展观，节约利用土地等资源，保护生态环境，实现经济社会的可持续发展，成为面临的突出矛盾。他们一方面从集约使用土地资源入手，全面清理闲置土地，重点打造科技产业园、工业园和生态园；另一方面开始实施外向型经济转型升级工程，精心选择外资，优先为投资500万美元以上的项目解决用地指标，要求每亩投资强度必须在50万美元以上，不断提高引进项目的门槛，使全市利用外资水平不断提升。**06年，全市新签项目合同平均金额248万美元，比****年增加1.2倍；其中超千万美元的项目31宗，世界500强企业项目新增5宗。

二、鼓励能人来**创业，为发展内资企业搭建平台

**人深知，由外商独资、控股的加工贸易不是支撑**经济的长久之计，只有内资企业不断壮大，实现由外资为主向内资为主、由加工贸易为主向一般贸易为主的转型升级，才是**经济持续发展的根本大计。为此，市政府采取措施，利用外资企业的溢出效应，鼓励内资企业发展。

一是为打工族提供创业服务。**有来自全国各地的几百万务工经商人员，他们中间既有普通的打工者，也有技术人员和管理人员，还有一批创业者。在外向型经济的带动和影响下，他们把外企作为学校，把外国管理者作为老师，潜心钻研，掌握技术，学习管理，少数人逐渐成长为成功的创业者。政府为他们的成才培训、土地供应、社会保障、工作环境、子女上学等提供一条龙式服务。****年末，全市个体工商户、私营企业比**00年增长了近3倍，占全市各类经济实体的94%；注册资金超过800亿元，增长5倍多。全市逐步形成了纺织、服装、家具、五金、模具等以内资为主体的特色产业群，每年都有十几万劳动力进入**，走出了一条以创业带动就业的新路子。

二是为科研成果转化搭建舞台。为支持发展科技型企业，市财政每年安排**00万元作为中小企业发展专项资金，重点用于支持民营企业技术创新和中小企业服务体系建设，并引导企业向园区集中。良好的创业环境，吸引了境内外的创业者，像宏威数码、易事特等民营企业，就是带着技术成果来**创业成功的。仅松山湖科技园区留学归国人员创业企业就达**0家，民营科技企业如雨后春笋迅速兴起，以自主创新带动创业的路子越走越宽广。现在，**民营企业已逐步从低附加值产品向高附加值产品转变，从“三来一补”的贴牌生产向自有品牌生产转变，培育出一大批名、特、优、新产品。截至****年底，全市民营企业已拥有9个中国驰名商标、14个中国名牌产品，拥有**省著名商标和名牌产品近**0个。为贯彻落实国务院关于鼓励、支持私营、个体等非公有制经济发展的若干意见，**市制定了发展民营经济的实施细则，包括资助民营企业上市，引导民营企业上规模、上水平。目前已有12家成为重点培育的上市后备科技企业。****年民营经济增加值993亿元，占全市地区生产总值的31.5%；民营企业纳税183亿元，占全市税收的38.8%。民营企业已成为支撑**经济发展的生力军。

三是鼓励本地劳动力在服务领域就业。**经济的发展带来了大量的服务需求。当地居民利用自身优势，在服务业各个领域积极创业，大显身手。目前他们已在酒店服务、房屋出租、市场营销、物业管理、教育医疗、旅游休闲、交通运输等方面站稳脚跟，仅厂房、宿舍、柜台出租即带来可观的收益，既为全社会提供了周到服务，也大幅度增加了居民收入，使全市人民随着经济的发展普遍富裕起来。

三、加大基础设施建设投入，着力改善投资环境

改革开放的实践让**人认识到：如果说企业是“摇钱树”，那么环境就是“聚宝盆”。栽得梧桐树，不愁凤凰来。为打造“投资者的天堂”，**始终把改善投资环境作为关系发展前景的一件大事认真来抓。

在硬环境建设上，**先后走了两步棋：第一步，改革开放之初着重打基础。上世纪80年代初主要是解决供水供电、交通运输等问题。随着企业的增多，1988年开始实施大规模建设基础设施战略，发展联网公路，扩大水电供给，改善住宅、商业环境。1992年又提出实施按现代化城市格局建设**战略，以高标准和超前意识抓城市规划，以现代化城市的标准抓城市建设和管理。90年代中期，用**0多亿元建成全国第一个城乡光纤中继传输程控电话数字交换网；兴建了176座桥梁，修建了4条主干公路、13条联网公路，全市公路通车里程**00多公里，平均每平方公里91公里，公路密度超过韩国。这一时期，**的城乡面貌有了明显改观，原来的村镇已经变成了具有一定规模的城乡一体化的现代化城镇。第二步，新世纪以来着力抓提高。围绕统筹城乡发展，积极推进农村城市化、农业现代化、农民市民化，对市、镇、村统筹规划，优化城市空间布局，提升中心城区功能，形成了城乡一体的网络化基础设施。近年来共投入115亿元，用于环保设施建设。**05年，开展了清理违法搭建、违法用地、养殖业污染、无照经营等整治工作，彻底整治农村“脏、乱、差”，建设社会主义新农村。**06年，又推进以整治生态环境、整治旧村、整治环境卫生、整治农贸市场等活动，全面建设安全、文明、清洁、安静的社会环境，打造适宜居住的城市。****年，启动了40多处污水和垃圾处理工程，对六大污染行业采取关闭、搬迁、在线监控等措施。市财政出资5.5亿元、镇村配套25亿元，兴建了5个森林公园，城市建成区新增绿地面积80平方公里，绿化覆盖率达41.2%，森林覆盖率33.1%；斥资5亿元建设面积为4平方公里的绿色世界城市公园，城市环境大为改善。

在软环境建设上，**抓了两件事：一是建立服务型政府。企业的发展需要有力的信贷支持和良好的金融生态。为了创造这一条件，**一方面重视发展金融保险业，积极吸引海内外金融机构来**开设分支机构；另一方面改革完善地方金融机构，建设高效、安全、开放的金融服务和监管体系。市政府建立了产业发展基金，重点支持企业自主研发技术成果产业化。通过建立风险投资基金、贷款担保公司，为重点发展产业的企业提供贷款贴息和担保，鼓励企业充分利用资本市场融资。为解决民营企业融资难问题，组建了科技投资担保公司，成立民营企业融资辅导中心，重点支持制造型、科技型、外向型和就业型民营企业的发展。目前全市金融机构不良贷款发生率只有2%。良好的金融生态吸引了更多的银行贷款，扩大了融资规模。二是建设和谐**。外来人口迅速增加，既带来了发展的活力，也给社会管理带来了压力。市委和市政府决定用“新莞人”代替“外来工”的称谓，十分重视处理好本地居民与新莞人的关系，以关爱新莞人为切入点，突出为新莞人办好实事。他们加强工资和用工管理，把最低月工资标准从**05年的450元提高到****年的7**元；做好社会保障工作，在全国率先实施社保年检制度，在新莞人中扩大工伤保险，目前新莞人参保率达82%；政府新建廉租房和收购农民旧房，以较低价格出租给新莞人。放宽新莞人入户规定，对企业技术骨干和表现优秀的新莞人，给予入户**等鼓励。为保障新莞人民主政治权利，在去年市党代会和两会上，新莞人首次出现5名政协委员和17名党员代表。最近，他们还在新莞人中公开选拔专职团市委副书记和市妇联副主席，并计划今后在工青妇组织中拿出若干职位进行公选。

四、壮大村镇集体经济，走共同富裕和城乡一体化道路

重视发展农村集体经济，是**经济的一大亮点，也是**发展现代农业、建设社会主义新农村的一条重要经验。

在发展工商业中增强集体经济。早在推行家庭联产承包责任制时，**市就对集体资产实行分类管理，将适宜分户使用的耕牛、农具分配到户，将会堂、仓库等适合统一经营的资产保留在集体。对外开放后，**农民充分利用这些保留下来的集体资产，通过土地开发、建厂出租、房屋出租和门面房出租等方式，增加了集体收入。目前，在以集体经济为主导的农村，集中了全市2/3的户籍人口、经济总量和工业企业。到****年底，全市农村集体总资产已达**89亿元，占全省同级资产的1/3强；年经营收入140亿元，约占全市公共可支配财力的1/3。村均净资产1.47亿元，均纯收入1463万元，全市没有一个集体经济“空白村”。****年，全市农村居民人均纯收入11514元，其中来自集体的收入6934元，占60%。集体经济已成为**农民收入的主要来源。

在以工建农中发展现代农业。**人懂得，农业的基础地位什么时候都不能动摇。发展现代农业是**的一大优势。近些年来，**市认真贯彻党和国家一系列发展农村经济的政策措施，在坚持农村基本经营制度的基础上，提出了走中国特色农业现代化之路的新目标，利用二、三产业的收入建设农业和农村，调整农业产业结构，加强农村基础设施建设，健全农村市场和服务体系，努力发展多种经营，积极扶持农民专业合作组织，并向专业化、产业化迈进。经过持续不断的发展，在外向型经济的带动下，全市农村以林果业为重点，初步形成了现代化农业的发展格局。如今，全市大部分农民已经过上了宽裕的小康生活，一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民正活跃在**大地。

在共同富裕中努力实现城乡一体化。先富帮后富，富村带穷村，是**走向共同富裕的一条重要经验。改革开放初期，**一些村组集体经济相对薄弱，收入差距有所拉大。从上世纪80年代中期起，他们着手对经济后进村进行帮扶，并逐步提高扶持标准。1985年纯收入低于3万元的村为扶持对象。从**02年开始，把81个纯收入低于50万元的村和11个经济欠发达镇列为扶持对象，通过实施财政转移支付、发放扶贫贷款、化解不良债务、结对挂钩帮扶等一系列措施，使欠发达村镇的经济得到较快发展。到****年底，这些欠发达村总资产达41.5亿元，年经营总收入3.1亿元。**02年以来，全市累计为经济欠发达镇发放扶贫贷款34.6亿元，市财政投入农村扶贫基础设施建设2.84亿元，在农村教育、文化体育、医疗保健和社会保障等方面实施财政倾斜，有力地改善了农村投资环境和生活条件，缩小了各村镇发展差距，促进了城乡一体化发展。

五、富而思进，重视全面提高人的素质

经过30年的迅猛发展，**人富了。怎样改变小富即安、不思进取的现象，做到富而思源、富而思进，这是摆在**人面前的一个新课题。为了激励大家朝着新的目标迈进，他们着重抓了3件事：

一是以先进文化塑造人。**作为一个新兴的城市，要保持城市发展持久不衰的活力，必须加强对青年一代的培养，塑造城市文明，夯实和谐社会的文化基础，实现经济、社会与文化的良性互动。为建设“文化新城”，创建图书馆之城、博物馆之城、广场文化之城，全市共投入15亿元建设文化设施，大剧院、展览馆、图书馆、群众艺术馆、岭南画院等文化设施相继落成。投入40多亿元建成村镇文化中心80个，图书馆（室）367个、文化广场360个、电影院和影剧院49间，市、镇、村三级文化设施网络初步形成。他们还定期举办以高雅艺术和知识普及为特色的“文化周末”、“文化高地直播车”、“**学习论坛”、“读书节”、“图书流动服务车”，各镇村举办了特色鲜明的广场文化活动。为了倡导和谐文化，**06年初，**开展了城市精神大讨论，“海纳百川、厚德务实”成为全市上下的共识，也成为全市和谐文化的主旋律。同时，开展了“温情**三联系”系列活动，即加强党和政府与人民群众的血肉联系，加强本地户籍居民与外来暂住人口的联系，加强企业老板与企业员工的联系，倡导情感关怀，增进沟通理解，构建和睦共处、和谐共进、同舟共济的人际关系，增强人们对**的认同感、亲切感和归属感。

二是以优质教育培养人。为实施科教兴市和人才强市战略，**市始终把教育摆在优先发展的战略地位。全市教育规模不断扩大，各项教育事业协调发展，1989年普及九年义务教育，1995年在全省率先普及高中阶段教育，**06年全市户籍人口高等教育毛入学率达58.6%。**市在保证增加教育经费、统筹协调义务教育和职业教育、公办与民办教育的同时，还十分重视加强师资队伍建设。他们大力实施名教师、名校长、名学校的“三名工程”。选拔校长教师参加省“百千万人才工程”培训，选派校长出国挂职学习和轮训，开展英语教师“海外培训计划”，选聘学科带头人。鼓励教师参加各类学历进修、高级研修、业务技能培训、技能考证和技能竞赛，开展“崇教厚德、为人师表”专题教育，狠抓师德师风建设，有效提高了教师的业务和道德水平，为提供优质教育奠定了基础。

三是以创新创业激励人。随着家庭财富的增加，年轻人中出现了一些好逸恶劳、无所事事的现象。为培养新一代人吃苦耐劳和经营能力，鼓励青年人自主创业，近年来**市加快实施了“创业**”工程。构建了市、镇、村三级公共就业服务网络，健全城乡一体化公共就业服务体系，向劳动者提供“一站式”就业服务。通过使用《劳动力资源应用平台系统》，对劳动力资源实行动态管理，对落实各项就业政策实现信息化管理。从**06年起，市财政连续5年每年投入**亿元，用于青年人就业培训补贴，努力营造崇尚劳动、激励创业的社会氛围。长安镇对考上大学的青年人，给予学费资助和补贴，直到学业完成；对愿意出去打工的青年人，工资低于本村居民的，由村委会给予补齐；对于参军入伍的，保留户口和村民身份。与以前相比，这个镇的年轻人读书的多了、当兵的多了、打工的多了、入党的多了，出现了可喜的变化。

**30年来每一次大的发展，都得益于思想解放，得益于市委和市政府求真务实，根据发展的实际，不断作出新的正确决策，并带领全市干部群众努力实践，一步一个脚印地不断前进。****年4月，胡锦涛总书记视察**时，对**“打基础、办实业、走正道”的发展道路给予充分肯定，并要求**率先发展、全面发展、协调发展，创造出更多的经验。胡锦涛总书记的指示给**人民以极大的鼓舞和鞭策。

改革开放社会实践报告总结篇7

一、十二大至十四大:中国特色社会主义观的形成阶段

改革开放新时期,为了适应国家的发展需要,中国特色社会主义这种提法就被及时提了出来,是中国社会主义发展的理论产物。

1982年,邓小平在中国共产党的第十二次代表大会幕词中提出:“把马克思主义的普遍真理同我国具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”“建设有中国特色的社会主义”的新命题第一次出现在报告中。这是在经过长达十年之久的“运动”之后第一次指出:“应该将马克思主义真理与中国的具体实际相结合,是党的指导思想理论与时俱进的最新表现。”新命题的提出,让我们得以知道什么叫真正的发展中的马克思主义,让人们消除了对社会主义固有的几点认识,同时也不断促进中国特色社会主义事业的大力推进。

理论推进仍然在进行,在理论与实践的反复论证中,1987年的党的十三大报告对社会主义初级阶段理论进行了全面系统的阐述,与初级阶段理论对应的是,社会主义初级阶段基本路线的出台,而与基本路线对应的经济建设三步走计划也适时提出。这一系列新理论、新认识勾勒出邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的基本框架,也是以邓小平为核心的中国共产党人对社会主义的新认识,是中国化的马克思主义新成果。1992年,邓小平的南方谈话让广大民众知道了什么是社会主义,社会主义的最终目标是什么,也就是社会主义最基本的问题,即本质问题,也就是社会主义本质论,它是邓小平建设有中国特色社会主义理论的至关重要的内容。而接下来的党的十四大则完整地对邓小平“建设有中国特色社会主义理论”内容做了全面阐述,理论全面地回答了在当时的中国国情下如何去建设、巩固并且很好地发展这个各方面待发展的国家,而中国特色社会主义理论,即中国特色社会主义观也就是在这样的时机下初步形成了。

从“建设有中国特色的社会主义”命题的初次提出,到邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的框架形成,再到邓小平“建设有中国特色社会主义理论”主要内容的系统概括,这些都是中国特色社会主义理论初步形成的关键环节,而这些关键环节的密切结合也促使了中国特色社会主义观的逐渐形成。

二、十四大至十六大:中国特色社会主义观的成熟阶段

当国家的社会主义市场经济目标确定以后,党和人民在正确方向的指引下开展了轰轰烈烈的经济体制改革,经济发展摆脱了之前的种种羁绊,取得了重大发展,同时结合自身国情,进行了有中国特色的社会主义全面建设并且取得了一定实践成绩。经济水平提高了,政治文化建设自然就会被提上日程,于是在党的第十五次代表大会报告中,初级阶段的经济、政治、文化的全面的社会主义建设政策与具体目标进一步明确化,为中国特色社会主义事业的发展提供了具体翔实的思路。本次报告中最重要的一个内容是将邓小平理论确立为党的指导思想,将邓小平理论上升到最新的高度,邓小平理论作为中国化的马克思主义。它是中国特色社会主义理论的历史性飞跃,也是中国特色社会主义发展的必然要求。

在邓小平理论的指导下,我国的经济、政治、文化建设模式全面开启,于是在党的十六次代表大会报告中对中国特色社会主义的经济、政治、文化就有了翔实的论述,也可以说是报告的主体内容之一。三大板块的体制改革也与本次大会所追求的全面建设小康社会的目标是相呼应的,本次大会确立:“全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快推进现代化相统一的目标,符合我国国情和现代化建设的实际,符合人民的愿望,意义十分重大。”全面发展的目标正是切合江泽民主席提出的“三个代表”重要战略思想,无论怎么样发展,最终都是追求人的全面发展,反过来,人的发展需要我们坚持“三个代表”重要战略思想。所以,本次报告做的最重要的一件事情就是将“三个代表”重要战略思想写进党章,确立了其指导思想的地位。本次报告中关于小康社会总目标与“三个代表”重要战略思想指导思想地位的确立,表现了中国共产党对社会主义建设的理论认识不断加深,是对邓小平理论的新发展,同样也是中国特色社会主义理论的新发展。

“三个代表”重要思想指导地位的确定,充分体现了中国共产党是与时俱进的创新型政党,是中国特色社会主义巩固与发展时期产生的主要理论成果,是中国特色社会主义观巩固与发展的标志性成果,也标志着中国特色社会主义观的成熟。

三、十六大至十八大:中国特色社会主义观的深化发展阶段

在邓小平理论、江泽民“三个代表”重要战略思想的指导下,我们攻坚克难,与时俱进,各领域均取得了重大成果,同时,国内国际层面也面临着更多的机会与挑战。党的十七大正是在这样的背景下召开,本次大会主题明确,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。这句话道出了中国共产党治国之路上所坚持的坚定信念,也是本次报告带给大家最鲜明的印象,报告指出:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”中国特色社会主义理论体系这种提法也是首次提出,并且对这个体系所包含的内容进行了具体的阐述,明确指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”更为重要的是,报告还对中国特色社会主义道路进行了科学解释,并将道路与体系的关系也进行了论述。新时期,我们必须坚持这个理论体系,这样才是真正坚持马克思主义。如此大众化的理论分析也只有长期坚持将马克思主义与中国的具体实际相结合的中国共产党才能做出,我党对中国特色社会主义事业建设的理论认识不断深化,对新时期的社会主义发展无疑最有发言权。

十七大结束了,但是十七大报告的精神一直在指导着我们如何去建设全面小康社会,我们奋勇争先,实现了经济总量世界第二的好成绩,在十七大精神的引领下,我们奋勇前进,为全面建设小康社会不懈努力,顺利完成了“十一五”规划,实现了经济总量跃居世界第二的激动人心成绩,我们离全面小康社会又近了一步。与此同时,全国人民开开心心地迎来了十八大的胜利召开。十八大报告的主题为:“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。”主题相对以往较短,但是简短的主题却体现了中国共产党建设中国特色社会主义的坚定决心,致力于建成小康社会的雄伟抱负。报告正文重点介绍了我们如何在今天复杂的国内、国际局势下坚持中国特色社会主义道路,为此,我们也必须也坚持走科学发展之路,自然我们要坚持科学发展观。而科学发展观的重要地位也在报告中体现出来,它的指导思想地位被确定下来,作为中国化马克思主义的最新理论成果,无疑对今天的中国特色社会主义建设发挥着至关重要的指导作用。科学发展指导思想地位的确立,无疑是中国共产党中国特色社会主义观的又一重大发展。我们也将持续不断地进行中国特色社会主义伟大实践,第一时间将反复的实践成果转化为理论成果,来加快推进中国特色社会主义现代化建设。

在十八大精神的指引下,我们迎来了全面深化改革元年。与此同时,我们的民生建设改革、我们党内的作风建设改革、我们的法治国家建设改革等逐渐推进,改革成果较以往非常显著,我们也真心喜欢上习近平、李克强的建设时代,他们的亲民、爱民形象早已深入人心,于是国家的核心价值观、习近平的中国梦、李克强的经济学、王岐山的“苍蝇老虎一起打”等新提法成了广大民众每天都必谈的一个话题。当然,这些话题的最上端是十八大以来的理论创新,这些理论不断丰富着中国特色社会主义理论,他们将会为我们新时期的全面改革时代提供全新的理论指导。真心希望在接下来的几年,我们可以有更多的收获,包括实践上的,也包括理论上的,让我们的中国特色社会主义理论不断丰富与发展,从而更好地为将来的中国特色社会主义建设提供最为全面的理论指导,早日实现全民中国梦!

摘要：改革开放以来,中国特色社会主义理论体系不断形成、丰富与发展,中国共产党的中国特色社会主义观也随之不断成熟与发展。中国特色社会主义观经历了形成阶段、成熟阶段到十六大以来的丰富发展阶段,对中国特色社会主义观的研究为中国共产党的实践创新提供了重要的理论依据,同时也对中国共产党自身理论的建设做出了巨大贡献,必将加快中国特色社会主义事业建设步伐。

关键词：中国特色社会主义观,党代会报告,历史轨迹

参考文献

[1]郭圣福.中国共产党社会主义认识史[M].北京:中国社会科学出版社,2004.

[2]屠静芬.中国共产党第三代中央领导集体对社会主义的新认识研究[M].北京:中共党史出版社,2006.

[3]俞思念.中国社会主义认识史[M].武汉:湖北人民出版社,2001.

[4]十二大以来重要文献选编:上[M].北京:人民出版社,1986.

[5]中国共产党第十八次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2012.

[6]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2007.

[7]杨军.邓小平社会主义观再探[M].北京:中国社会科学出版社,2010.

人才培养模式改革总结报告篇8

2011年7月我校农业机械使用与维护专业被批准为国家中等职业教育改革发展示范学校重点支持建设专业，建设期为两年。两年来，我们紧紧围绕建设方案和任务书中关于人才培养模式改革的预定建设目标，开展建设工作，现将两年的改革情况总结如下。

一、人才培养模式改革的基本情况

1、深入调研，科学论证，确立“工（农）学结合、两轮实践”人才培养模式

成立了由行业专家、企业（合作社）技术骨干、学校骨干教师组成的农业机械使用与维护专业建设指导委员会，建立了项目建设调研论证机制，组建调研组，制定调研计划，先后组织3批60余人次对本地农业生产、农机生产企业、农机销售公司、农机合作社进行广泛调研，收回调研表格、问卷1500余份，形成调研报告4份。通过分析本行业的人才需求状况，经专业建设委员会论证，确定了主要工作岗位；分析岗位的实际工作任务，根据任务的典型性、重要程度确定了典型工作任务；依据工作任务的情况、完成任务的方式归纳、整合形成行动领域；按行动领域所包含的知识、能力的相互关系构建学习领域；从职业素质、专业能力、社会能力、方法能力等方面确定学习领域能力目标，依托“校企社”共建平台，根据农业生产的季节性特点，实施“工（农）学结合、两轮实践”人才培养模式。

第一轮实践（协岗实习）：在第二学期和第三学期农机作业季节，学生到合作企业、农机合作社（部分农机户学生安排回村）进行第一轮生产实践。在每个生产环节的生产实训之前，安排相关课程的学习。在生产实践中，以师傅带徒弟的方式，培养学生农业机械的生产、使用、销售及基本维护能力。第二轮实践（顶岗实习）：在第四学期和第五学期农机作业季节，学生到合作企业、农机合作社等校外实训基地进行第二轮顶岗生产实习。在校学习期间，学生主要进行农机作业标准、农机机务管理、农机新技术等课程的学习，为第二轮生产实习做准备。在生产实习中学生在企业技术人员的指导下进行农业机械操作、机务管理、农机检修等项目的生产实习，强化学生的农机操作和使用维护、农机标准化作业、机务管理、农机检修和故障排除的能力，为下一步的选岗打下基础。

2、构建了与人才培养模式配套的课程体系

（1）以专业核心能力培养为主线，基于农业生产过程的职业行动领域和菏泽市典型农机具，结合农机构造、维修、调整、使用等方面的知识和技能，根据工作过程的特点，构建 “工作过程导向、理论实践合一”的课程体系。围绕“工（农）学结合”人才培养模式开展课程建设，革新课程内容，以必须够用为度、兼顾可持续发展，设置专业技术基础学习领域课程和专业拓展学习领域课程，实现学生的学习过程与就业岗位的工作过程的一致性。根据农机新技术的发展调整课程内容和课程设置，以典型机型为载体开发“典型机型带动型”课程，在课程中融入行业标准、农机作业标准，职业资格标准。各专业课程不仅注重培养学生的专业能力、还要突出培养学生的方法能力和社会能力。

（2）创新教学环境，构建具有鲜明农业机械使用与维护职业教育特色的实践教学环境。创新教学方式，在教学中普遍应用现代信息技术，通过数字仿真、虚拟现实等信息化方式以及多轮“协岗实习”、“顶岗实习”增强教学的实践性、针对性和实效性，多渠道系统优化教学过程，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，提高教学质量。

（3）加强了专业课程建设和专业教学资源开发。参加了农业机械使用与维护专业数字化课程资源共建共享任务，组织校内专业带头人、骨干教师与企业、行业专家共同编写了《拖拉机汽车发动机构造与维护》、《拖拉机汽车底盘构造与维护》等2门教材并经同济大学出版社出版发行。组织相关教师完成了《播种施肥机械》、《拖拉机的维修与保养》、《农机维修讲义》等校本教材的编写工作。建立了《拖拉机汽车发动机构造与维护》、《拖拉机汽车底盘构造与维护》、《拖拉机汽车电器设备构造与维护》、《农业机械基础》等核心课程网站和资源，拖拉机汽车底盘、发动机、电器的仿真软件完全应用于课堂教学。

3、建设了一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合的“双师型”高素质的教学团队制定了专业带头人、骨干教师、青年教师培养方案，实施了“名师工程”、“双师型”工程。按照选拔条件确定培养对象，列支专项经费，制定奖励办法。采用项目管理方法，通过专业培训、企业锻炼、技能大赛、参加学术交流、主持教改科研课题等多种措施，实施培养。在闫照飞为专业带头人的基础上，启动专业带头人和骨干教师梯队建设，培养专业带头人2名、骨干教师12名。

修订了农业机械使用与维护专业“兼职教师管理办法”，充分调动行业企业人力资源参与专业建设、课程改革和教学工作，外聘兼职教师参与教学和教学改革的形式更加多样化。

4、搭建“校企社”合作平台，创新校企合作、工（农）学结合办学体制

（1）搭建了全方位、多模式的“校企社”合作平台

由行业和企业专家、专业带头人、专业骨干教师组成农业机械使用与维护专业建设委员会，共同探讨专业建设和发展。学校制定了“校企社”合作章程，建立“学校—企业—合作社”专业共建制度，规范共建内容、共建形式、运行方式、利益分配方式等内容，不断完善“校企社”共建的长效机制。与定陶沃田农机专业合作社、菏泽龙泵车辆有限公司等多家农机企业、农机合作社签订合作协议，开展深度合作，采取“工（农）学结合”人才培养模式，共同完成学生的生产性实训和毕业顶岗等实习任务，培养农业机械技能人才。

根据工作岗位职业能力培养要求，按照“互惠互利，合作共赢”的原则，逐步推进真实生产和模拟企业真实工作环境相结合的实训基地建设。建设了集教学、培训、鉴定、生产“四位一体”的校内农机实训中心和满足专业实训、顶岗实习要求的校外实习实训网络，搭建全方位、多模式校企合作基础平台。

（2）进一步完善了“校企社”合作人才培养质量保障机制建立“校企社”合作人才培养质量保障机制，保证了“工（农）学结合”人才培养模式的顺利实施，提高人才培养的质量。一是在生产性实训和顶岗实习期间，学校和企业（农机合作社）共同对学生进行教学与管理。学校派专职教师到实习合作社或企业进行管理，企业（农机合作社）按照员工管理制度考核、管理学生。共同制定实习内容、质量标准与考核方法，学生的实习成绩由学校和企业（农机合作社）双方共同鉴定。二是从实习企业（农机合作社）选拔优秀技术人员作为兼职实习指导教师，学校与企业（农机合作社）对其共同考核，按考核结果支付兼职指导教师工资。三是依据“校企社”双赢、互惠互利的原则，制定了《校企（农机合作社）合作管理办法》等配套管理制度。

（3）进一步完善了校内实训基地建设

依托“校企社”合作平台，学校着力营造仿真的职业情境，构建“教、学、做”一体化的真实的教学实训场所，培养学生的职业素质和基本职业技能。近两年，新建了农机模拟仿真实训室和PLM体验中心，改建扩建农机实训中心、机械加工中心、机械CAD/CAM实验室、农机电器实训室和电工实训室，把农业机械技术实训基地建成了融教学、生产、培训、技术服务、职业技能鉴定等功能于一体，开放性和可持续性的技能人才培养平台。按照生产车间工艺过程组织实训，推行岗位上岗证制度，在上岗前进行安全知识培训与考核。

二、人才培养模式改革的特色

1、人才培养模式特色鲜明

积极探索建立“学校—企业—合作社”深度合作机制，与定陶沃田农机专业合作社、菏泽龙泵车辆有限公司等多家农机企业、农机合作社签订合作协议，根据农业生产的季节性特点，实施“工（农）学结合、两轮实践”人才培养模式。依托校内外实训基地，对学生进行两轮生产性实训。学生经过两轮训练，基本掌握了先进的农机使用技术，技能得到大幅度提高，毕业生适应性明显增强，为菏泽市推广先进农机使用技术培养了落地型人才。

2、教学模式和课程体系改革取得突破性进展（1）教学模式改革成绩显著

在农业机械使用与维护专业实施“理论与实践一体化”教学模式改革。形成融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学模式。学校针对农业机械使用与维护专业各学科的不同特点，组织编写一体化教学指导方案，组建一体化教学场景，创造一体化教学环境，统筹安排各专业学科的一体化教学时间，实现知识、技能与素质等职业要求一体化训练。充分利用学校及合作企业资源，采取项目导向、任务驱动、案例教学、情境模拟等教学方法，使教学达到最佳的教学效果。

（2）课程体系改革初见成效

遵循以职业能力为主线，以岗位需求为依据，以模块课程为载体，产学结合为手段，以过程考核为抓手，技能鉴定为保障的课改理念，构建农业机械使用与维护专业以职业能力培养为核心模块化课程体系，将思想素质、人文素质、能力素质和职业素质培养分别贯穿到各个教学环节。

（3）核心课程和教学资源库建设成果显著

针对农业机械使用与维护专业就业岗位及职业道德与素养要求，校企双方共同合作，编写出版了《拖拉机汽车发动机构造与维护》、《拖拉机汽车底盘构造与维护》两门核心课程教材，建立了《拖拉机汽车发动机构造与维护》、《拖拉机汽车底盘构造与维护》、《拖拉机汽车电器设备构造与维护》、《农业机械基础》等核心课程网站和资源，建成了农业机械使用与维护专业共享型教学资源库。

3、师资队伍结构更加合理（1）教师职业能力得到提升

根据示范学校建设要求和学校教师培训规划，组织实施了专业教师“双师型”建设。通过校内外多种形式的教师能力提升培训，教师的教学能力、实践能力、社会服务能力和教科研能力得到显著提高。

（2）教师考核激励机制进一步健全

学校进一步完善了教师能力考核制度，通过开展教师技能大赛活动，以及教改课程教学观摩等，促进教了师技能提升。进一步完善了学校《教职工考核办法》，将考核结果与教职工的收入挂钩，充分发挥了教职工考核工作的作用。

（3）兼职教师队伍建设稳步发展

专业教师和企业兼职教师共同参与教学改革，共同参与示范校项目建设。专业教师和企业兼职教师“结对子”，为企业兼职教师全程参与教学和课程改革搭建了平台，促进了校企的深层合作。

4、校企合作、工（农）学结合运行机制进一步完善

坚持“优势互补、资源共享、互惠互利、双赢发展”的校企合作思路，充分挖掘行业、企业资源，积极拓展合作空间，近两年来，与定陶沃田农机合作社等省内外大中型企业签订了深度合作协议，建立了校企双向参与机制、人员双向互聘机制、人员双向培训机制、人才订单培养机制、实训基地共建共管机制，形成了比较稳定的校企合作关系和有效的运行机制。基本满足了各专业学生的顶岗习与就业需求，并为教师社会实践提供了可靠保证。

三、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1、人才培养模式有待进一步完善

人才培养模式与课程体系改革是示范学校内涵建设的重点和难点，本专业虽然已探索并实施具有专业鲜明特色的人才培养模式，但仍需要不断充实和完善。

2、师资队伍整体素质还有向上提升的空间。

经过两年的建设，师资队伍整体素质有了较大的提升，“双师”数量已达到标准要求，但“双师”质量还有进一步提升的空间。解决实际问题和动手能力还需继续提高。根据专业发展需要，应继续鼓励中青年教师沉下心来，下企业参加实践煅炼。

3、校内实训基地功能配置与专业建设发展要求尚有差距。校内农机实训中心设备台套数偏少，功能不全，与专业建设发展要求尚有一定差距。

4、校企合作力度有待进一步加强

行业、企业参与教学的积极性和主动性不强。要进一步提升专业自身的优势和吸引力，积极寻求合理有效的合作途径，完善校企合作的长效机制。

（二）改进措施

1、创新人才培养模式和课程体系，转变思想观念

推进思想观念的转变，推动教师深入行业企业，通过调研、专家讲座、企业实践、外出培训等形式，转变思想观念。促进人才培养模式和课程体系改革的深入，加大课程的调整与开发力度，加大生产性实训比例，推进工学结合机制建设与管理，加强专业与产业对接、学校与企业对接，提高学生的职业岗位能力和可持续发展能力。