孔雀日记(通用9篇)
不知不觉中一天又要结束了,你有什么总结呢?因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的孔雀观察日记4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
孔雀观察日记 篇1今年暑假,小周叔叔送给我十五条孔雀鱼宝宝。
到家后,我小心翼翼地把孔雀鱼宝宝放进准备好的鱼缸里。它们小小的,像小蚂蚁似的,躲在绿萝的根里一动不动。
过了几天,我发现孔雀鱼宝宝长大了不少,有了一条条黑色的尾巴,模样就像小蝌蚪。它们的胃口也变大了,我每天要喂两次鱼食,它们还是意犹未尽,不停地游来游去,我便把装鱼食的袋子捏在手心里,轻轻地挤压着,使鱼食掉了下去。而孔雀鱼宝宝呢,则快乐地游过来,努力地朝鱼食张开自己的嘴巴,一口吃下后,便悠闲地继续寻找食物。
两周后,孔雀鱼的尾巴鱼越来越长。我惊喜地看到它们的尾巴上长出了黄色、白色、红色的条纹,犹如孔雀开屏一样,漂亮极了!我终于明白它们为什么叫孔雀鱼了。
辛辛苦苦地养了一个月后,我发现孔雀鱼的模样又变了。有的身体细细长长的,像模特一样;有的肚子很大很大,像大肚青蛙一样。小周叔叔告诉我,苗条的是公的,肚子大的.是母的。等它们完全长大的时候,还会生出新的孔雀鱼宝宝呢!
两个月后,我盼望的事情终于发生了。一天早晨,我去给孔雀鱼喂食,突然发现鱼缸里多了许多游动的小黑点。我仔细一看,原来是新生的孔雀鱼宝宝!我欣喜若狂,孔雀鱼当妈妈爸爸了!
现在,我已经有两缸孔雀鱼了,一缸大的,一缸小的。看着它们在鱼缸里快活地游来游去,我开心极了!
孔雀观察日记 篇220xx年10月27日 星期六 晴
我们家养了三条孔雀鱼,我把它养在小鱼缸里,用鹅卵石搭了一座小桥让他们钻来钻去。
这三条鱼长着跟孔雀一样的尾巴,所以才叫它孔雀鱼。大的叫弹弹,尾巴上有像豹子一样的花纹,配上一点红色就好看了。它很活波就像弹弹球一样,窜来窜去。它的背鳍像彩旗一样绚丽多彩。中等个的小鱼叫乖乖,它长着像黑珍珠一样的小眼睛,乖乖的尾巴色彩斑斓,绿、红、白、黑、粉,搭配在一起美丽极了。而且它很文雅,很惹人喜爱。小的叫杰杰,它是一条公鱼,它的小眼睛总在东张西望。杰杰的尾巴是红色的,带着一点灰色的斑纹,尾梢还有蓝色呢。最特别的是肚子上有两条红红的横线。淘气的杰杰最喜欢的就是小桥了,它一遇到危险就往里面钻。
平常它们的嘴巴一张一合的好可爱,我想它们是在呼吸。旁边的两个胸鳍像小扇子一样摆来摆去。有人来了,它们摆着大尾巴迅速游走藏起来了。过了一会儿他们又停了下来,微微地摆动尾巴保持平衡。有时侯他们排成一排,头抬着好像在和我交流。我观察到鱼浮在水上它的的鳍是往外打开的,但是沉在水下鳍是合拢的。我发现了一个关于鱼的习性:鱼只要尾巴朝上是开心的意思,但尾巴朝下就是伤心或害怕的意思。我 还 发现杰杰很喜欢趴在石头上,但是它不是清道夫,不吃垃圾。这些鱼睡觉就在小桥里,早上出来活动。我 还 发现鱼睡觉是睁着眼睛的,是因为它们没有眼皮。
在我喂食的时候,要先把鱼食弄碎,要不然小鱼嘴没那么大,吃不下去。他们吃食也很有意思,把食物放下去时,他们争先恐后的抢着,还有他们专挑大的吃,而且是先把食物含在嘴里再躲起来慢慢享用,就这样很快把大的吃完了。但是这些鱼还饿,就很不情愿的去吃小的了。而且小鱼没有牙齿都是用吞的方法,但一次不能喂多了,要不然它们还会继续吃,到最后就撑死了。
这是我第一次仔细观察鱼,我觉得鱼的世界是丰富的。以后我要细心观察,我一定发现得更多。
孔雀观察日记 篇320xx年3月22日星期四晴。
哇哇哇——小鱼出生啦!我兴奋地一时安静不下来。那些小不点儿刚生下来的时候,像一颗颗黑色的小米。过两三秒钟之后,那些微型的球砰的一下弹开,变得多出一条尾巴和一对超小的眼睛。
刚出生的小鱼,还没有力气游走,只好静静地趴在水底,一动不动。又过了十几分钟,只见那些小鱼开始动弹了!
他们先是尝试着,慢慢的在水底游。胆子大了些,他们就全方位地开始搜索。哦!他们好像看到了自己的妈妈,便急速地向那条母鱼游去。没想到的是,母鱼,却不认识她的孩子们了。她像发现了美食一样,迅速地朝着小鱼猛扑过去。啊!小鱼们,赶快逃!
小鱼们看清了形势,临危不惧,在母鱼四周一通乱绕过后,安心地,悠闲地,从繁殖网的小孔里轻而易举地钻了出来。他们成功出逃了,留下母女鱼在里面晕头转向。瞧瞧,是小鱼多么机智!
鱼的记忆很短暂。这样,真的好吗?这样的记忆,可以让它们瞬间忘记所有的烦恼。但是,鱼儿也不会记得自己的孩子,甚至还会去伤害他们。
我们喂给这些小鱼的食物比成鱼鱼食小多了,像玉米面一样碎,漂浮在水面上。小鱼们想着了魔似的,争先恐后地游到水面上来。一条,两条,三条越来越多的鱼游上了水面。没几分钟,鱼食就被小鱼们抢光了。
这些贪吃的家伙,真希望它们能快快长大!
孔雀观察日记 篇4爸爸在盯着鱼缸发呆。他盯上了一条大肚子的鱼,盯了好久,终于把它捞了出来。
透过这个透明的盆子,我隐约可以看见她的那个大肚子——她的皮肤是半透明的,她那大肚子像一只椭圆形的球,而这个球好像是被她整整的吞进了肚子里。仔细观察还会发现,里面散布着许多个小黑点。
紧接着,她又被捞进了一个特殊的繁殖网里。网周围布满了密集的小孔,把她和她的同伴隔离了。她就好像坐进了牢里一样。但爸爸,专门喂了她一些饲料,把外面的小鱼可馋死了。它们一个劲儿地想往里钻,但却总是无可奈何。原来,那是专门为她准备的产房呀!
可是我发现,虽然她受到了特殊照顾,却似乎不那么开心。只见她游得慢吞吞的,好像有许多烦心事缠着她,那么焦虑,那么忧愁。游一游,就突然停一停,再过几秒又嗖地冲出去,然后再停下来她就那么神经质的,焦躁不安。难道,她的肚子也像临盆的妈妈们那样疼痛吗?
我吃完早餐,想起了给我布置的国庆任务:观察老师最心爱的孔雀。于是我来到鱼缸边,给它投了一小撮鱼食,它一口就可以吞下一粒鱼食。我发现它只吃了四粒鱼食,多一粒它都不吃,所以得知它食量很小。孔雀鱼的呈梭形,稍微透明带点白色。它有一条背鳍、一对胸鳍、一对腹鳍、一条臀鳍和一条尾鳍。背鳍靠近身体部分呈黄色,中间呈黑黄相间,最外侧是透明的。胸鳍、腹鳍、臀鳍完全透明,不注意观察几乎看不见。最漂亮的尾鳍像一把扇子,尾鳍靠近身体部分呈艳丽的明黄色,中间是参差不齐的黑色,最外侧则是透明的。用手轻轻触碰鱼缸,它就头一扭,身一晃,尾一摆,赶紧游开,似乎还有点怕我哟!
10月4日 星期日 晴
我又来观察孔雀鱼了。它的食量依然不变,还是四粒鱼食。但是我惊喜地发现,它的身体比以前了一点,以前它身体约长1厘米多接近2厘米,现在,已经比2厘米多一点点了,它的身体也变得更加透明了,可以隐约看到身体内部。鱼鳍也相应的长大了一些,但颜色没有变化。
10月8日 星期四 晴
草尾孔雀按尾鳍色泽不同,分成两种:一种是标准尾鳍的草尾,底色不拘。另一种则是玻璃尾,尾鳍较为透明,因而上面的斑点就象喷点状的分布,朦胧之美犹如“纱丽”。特色:宽大的尾鳍上布满黑色圆形的细小斑点,花纹细致如草皮。草尾孔雀的标准要求:尾鳍一定要宽大,背鳍也一样,更要有厚实的感觉,花纹也应该和尾鳍一致。鱼身上呈现的色块呈自由均匀分布。
孔雀鱼礼服孔雀鱼是指孔雀鱼的后半身为黑色、深蓝色或其他的纯色调,而尾鳍上应该没有任何杂色斑点或花纹,整体感觉素雅大方,如穿着晚礼服的美人雍荣华贵。特色:尾鳍要比其他品系的孔雀鱼更为宽大且长。礼服孔雀的标准要求:尾鳍部分的色泽要均匀,绝对不可掺杂任何斑点或花纹,整体的色泽需要单一化以及色彩的纯度。
孔雀鱼怎么样?
孔雀鱼,卵胎生鱼的代表,由于周期性的生产力,也因此常是初饲养观赏鱼者家中的常客。早期的孔雀鱼以东南亚进口及国内南部生产为主,两者的共通特性是对水的硬度要求很高,且都是采室外培育的方式,因此充分受到阳光的洗礼,所以色泽显得特别灿烂。起初孔雀鱼虽为各界所接受,但落得和其它鱼种混养及廉价易阵亡的悲惨印象,因此国内观赏鱼的发展虽有数十年的历史,而孔雀鱼却得数十年如一日,毫无进展可言。这期间虽然有数波推展孔雀鱼的动作,但始终因天时地利种种条件不配合而无疾而终。主要是国内观赏鱼界数十年来的高度开发,至今已进入瓶颈,因此在这波倡导活动之下终于获得各方的响应,让孔雀鱼在观赏鱼界中建立一个新的领域。孔雀鱼往往是初学入门者第一次饲养的鱼种,却也常常是养鱼数十年者重拾的鱼种,此现象正巧说明了孔雀鱼易懂难精的特性,无怪乎能让人如此的着迷,愿意摒弃所有的鱼种只留孔雀鱼。
山东曲阜王敏
【教学目标】
1.疏通文意,积累文言实虚词。
2.分析人物性格,探讨文学价值。
【教学方法】
疑难讲解法、自学探究法、话剧表演法
【教学过程】
一、导入新课:
播放屠洪纲演唱的歌曲《孔雀东南飞》,让学生随着优美悦耳音乐声尽快入
戏,对其产生兴趣。“愿天下有情人共饮一江水”“有情人终成眷属”,美好的爱
情我们渴求拥有,然而现实却往往是残酷的,令人不解的,多少有情人却因为种
种原因而上演了一幕幕悲剧:“梁祝化蝶”“宝黛之爱”《罗密欧与朱丽叶》„„
让多少人为之倾洒泪水,心碎不已。今天我们一起走进中国的“罗密欧与朱丽叶”,去解读他们的经典爱情,感受爱的伟大与痴迷。
二、文学常识简介:
《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》,原题为《古诗为焦仲卿
妻作》,是保存下来的我国古代最早的长篇叙事诗,古乐府民歌的代表作之一,与北朝《木兰辞》并称“乐府双璧”。
“乐府”,古代音乐官署。其名始于秦,至汉武帝时乐府规模较大,掌管
朝会宴飨、道路游行时所用的音乐,兼采民间诗歌以和乐曲。后来,这些采集来的民歌就称为乐府,其后,文人仿照这种民歌形式创作的诗歌也叫乐府。乐府就
是民歌体的诗歌。
三、听录音,整体感知。
1.矫正字音,准确识记。
自缢(yì)徘徊(páihuái)公姥(mǔ)华山傍(páng)
槌(chuí)床鲑(xiã)珍遗(wâi)施葳蕤(wēiruí)磐(pán)石窈窕(yǎo tiǎo)否(pǐ)泰踯躅(zhí zhú)
络绎(yì)青骢(cōng)马赍(jī)钱仕宦(huàn)伶俜(língpīng)箜篌(kōng hóu)
2.把握情节,理清思路。
托物起兴(1)(引子)
兰芝被遣(2)(开端)
夫妻誓别(3-12)(发展)
兰芝抗婚(13-21)(再发展)
双双殉情(22-31)(高潮)
告诫后人(32)(尾声)
四、疏通文意,实虚词积累
1.通假字
终老不复取通“娶” .
箱帘六七十通“奁”,匣盒.
蒲苇纫如丝通“韧”,柔软而结实 .
谓言无誓违“愆”,愆违,过失.
府吏见丁宁“叮咛”,嘱咐..
摧藏马悲哀“脏”,脏腑 .
2.古今异义词
3.指出下列各句中划线词“相”的指代作用 相见常日稀你,指焦仲卿 誓天不相负你,指刘兰芝 好自相扶将她,指婆婆 君既若见录我,指刘兰芝 不得便相许他,指媒人
五、疏通课文字词后,分析人物形象
人是作品的灵魂,一篇作品能否在文坛上经久不衰,关键是看它能否塑造出典型丰满独具魅力的人物形象。
(展示刘兰芝图像,通过文章内容分析其性格特点)
刘兰芝:美丽、聪明、善良、能干、重感情,忠于爱情的青年女子。坚强、持重,不为威逼所屈,也不为荣华所动。面对封建家长制的专横和凶残,她无所畏惧,敢于反抗。(外柔内刚)
焦母:反面形象。是封建家长制的代言人,是封建礼教摧残青年的典型;蛮横无理,又一味的独断专行;强行拆散焦刘的婚姻,对儿子软硬兼施。
焦仲卿:封建社会里受压迫而具有反抗精神的典型形象。为了保全与兰芝的爱情,他做了很大的努力,进行了积极的抗争。当强大的封建势力粉碎了他的希望时,以悲壮的自杀对封建制度进行控诉反抗。忠于爱情,忍辱负重,胆小怕事。
六、合作探究
1.焦母为何把兰芝遣走?
◆无子说:《礼记·本命》“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。”
◆俄狄浦斯情节:《礼记》“子甚宜其妻,父母不悦,出。”
◆“性格冲突”说等等,言之成理即可。
2.如何理解刘、焦之死?
刘、焦之死在当时有必然性。因为他们面临的选择只有两种可能:或违背爱情誓约,向焦母、刘兄屈服;或以死来维护忠贞爱情。刘、焦不可能随心所欲地有第三个选择,因为他们所处的社会条件不是由他们选定的,而是既定的、从过去承继下来的。刘、焦之死,有外来的压力,但也有其内在的原因:他们自身的思想不能摆脱当时占统治地位的封建意识形态。焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。刘兰芝回娘家后,也遭到家长制的威压。那么刘、焦是不是从根本上反对这些封建教条呢?没有。刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规范。他们的认识不能不受时代的局限。刘、焦不愧是封建礼教的早期叛逆者,因为他们没有逆来顺受地屈从。死与屈从,都是封建礼教对他俩的毁灭。但这是两
种性质不同的毁灭。如果屈从了,那么虽然他们的肉体还活着,但灵魂、爱情理想却不复存在了。而死,却表现了为坚持爱情理想而作的抗争,符合历史发展的必然性,赢得后世人对他俩的同情与尊敬,成为后代粉碎封建枷锁的精神鼓舞。
七、拓展延伸
《孔雀东南飞》新传
江苏高考优秀作文
当刘兰芝第五次回首的时候,泪还是忍不住落了下来,黑漆漆的门紧闭着,一如仲卿般冷漠,左邻右舍还在对她指指点点,议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是,谁能知道她的苦衷?
当她还未出嫁的时候,不知有多少的好小伙儿到她家提亲:模样儿俊的,有钱的,有势的,为何选了焦仲卿?他又黑又瘦,没钱没势,他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝?兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了她的视线,朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。只因为当初看中了他如山般的朴实沉稳!
“妾为水,君为山;水灵动,山沉稳;水绕山流永不移;妾身与君永不离。”“上邪!我欲与芝相知,江水为竭,冬雷阵阵夏雨雪,山无陵,天地合,乃敢与芝绝!”海誓山盟犹在耳畔,但已物是人非,欲语泪先流!
为了仲卿的工作,兰芝跑东家,找西家,甚至出席一些非正式的聚会,在觥筹交错中强颜欢笑,为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊!你怎么让你妻子做这些事情呢?你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌?你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗?
当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时,泪刷地下来了,那是秦罗敷的香囊,那是秦罗敷的香囊!焦仲卿没有说什么,走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了,一片片裂开的钝响„„
到家了,兰芝默默地进房,悄无声息。第二天,县官的儿子便来提亲,兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天?”媒人自顾自地说,“那可是个好日子,秦罗敷姑娘也要出嫁哩!嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿!!
天高气爽,惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时,他看到了兰芝,熟睡着的兰芝。
“妾为水,君为山;水灵动,湛不变;山沉稳,色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时,茫然若失„„
孔雀东南飞,五里一徘徊。
八、结语:(以碧娜的歌曲《孔雀东南飞》做结,再次感受其带给我们的那份永恒伤感。)
秋月化成诗成玫瑰
酒若不醉人人自醉
冷暖或是非是白还是灰
今夜飘雪早已轮回
曾经的孔雀东南飞
相传是五里一徘徊
然而我与你竟也要分飞
消融积雪随风尽消退
孔雀东南飞五里一徘徊
缠缠绵绵漠漠依依的相对 孔雀东南飞五里一徘徊 寻寻觅觅淡淡忧愁的回味
结构游戏
《 孔雀 》
活动目标:
1.在活动中有良好的常规,体验拼插孔雀的乐趣。
2.通过谈话、图片等形式了解孔雀的基本结构,学会拼插孔雀的基本形态。3.能大胆地想象,动手拼插孔雀,运用色彩鲜艳的花片拼插各种不同形态的美丽的孔雀。
活动准备: 1.经验准备:幼儿有和家长去动物园看过孔雀的经历。
2.物质准备:孔雀不同形态的图片,花片拼插好的孔雀模型。
活动过程:
一、谈话引入孔雀,激发幼儿活动的兴趣。
1.提问:“小朋友们,你们见过孔雀吗?它是长什么样子的? 2.出示孔雀不同形态的图片,让幼儿初步了解孔雀的基本结构。
3.小结:孔雀真漂亮。孔雀有圆圆的身体,长长的脚,想扇子一样的尾巴,美丽的大眼睛,小巧的嘴巴,美丽的花冠。你们喜欢它吗?
二、出示并讲解孔雀的花片拼插模型,示范拼插孔雀。
1.提问:“小朋友们,今天,老师带来了一只美丽的孔雀,你们想不想和它交个朋友?
2.孔雀向小朋友们介绍自己:我有圆圆的身体,长长的脚,想扇子一样的尾巴,美丽的大眼睛,小巧的嘴巴,美丽的花冠。3.提问:“刚刚孔雀向大家介绍了自己,它都说了什么?
4.小结:孔雀有圆圆的身体,长长的脚,想扇子一样的尾巴,美丽的大眼睛,小巧的嘴巴,美丽的花冠。5.教师结构语言讲解,示范花片拼插孔雀。(先拼插圆圆的身体,在拼插长长的脚,然后拼插像扇子一样的尾巴,再拼插长长的脖子,接着拼插小巧的嘴,最后拼插美丽的花冠。)
三、组织幼儿拼插,教师训回指导。
1.提出要求:
<1>拼插过程中,要保持安静,不吵闹; <2>同伴之间不要争抢花片,要爱护玩具;
<3>拼插过程中,不随意走动,要坐在自己的位置上大胆独立的完成拼插;能力强的小朋友可以适当的帮助能力弱的小朋友,但不能帮它完整地拼插;
<4>拼插结束后,要主动收拾玩具,清理好桌面; 2.鼓励幼儿大胆想象,拼插各种不同形态的孔雀。
<1>对于能力强的小朋友,要鼓励他们大胆地进行拼插,运用各种不同颜色的花片拼插各种不同形态的孔雀,可以不和老师的一样。<2>对于能力比较弱的小朋友,鼓励并帮助他们完整地拼插出孔雀的基本形态。
四、作品展示,体验并分享成功拼插孔雀的乐趣。
1.请幼儿和大家说一说你拼插的孔雀,帮助孔雀拼插完后的感受是怎样的?
我长得美若天仙,享有凤凰的美称。一对凤眼,尖尖的嘴。头顶上有三根皇冠似的羽毛,令我显得异常高贵;细长的脖子蓝得发亮;尾巴长长的,五彩缤纷。每当我把尾巴抖得哗哗响时,那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散开;彩扇上的花纹又像透亮的珍珠撒在上面,闪亮耀眼!我一开屏,鲜艳夺目,五光十色,使人眼花缭乱。我尾巴上那些桃型的花纹,最外面的一圈是灰色的,第二圈是浅蓝色的,最里面一圈是宝蓝色的,仔细一看,还带一点暗红色,真是漂亮极了。
我的食物以蔬菜、野果和昆虫等为主。吃饭时我显得很淑女,我会把头轻轻地低下去,把食物咬在嘴里,再慢慢抬起头,然后细细品味。
我比较喜欢安静的地方。噪音和动物发出震耳的吼声都会影响我的生长发育。
我具有防身术。尾巴上的斑点能保护我不受攻击。当敌人想要抓我,使我来不及逃避时,我会以迅雷不及掩耳之势开屏。敌人看见了这些晃动的似眼状的斑点时,以为是一头“多眼怪兽”,也就不敢冒然抓我了。
你们瞧,我长得多美丽啊!我头上有几根彩色的翎毛,就像是戴着一顶漂亮的王冠,一双丹凤眼就像嵌着的两颗宝石。我的嘴巴尖尖的,脖子特别修长。我全身的羽毛五彩斑斓,腹部的颜色却是深褐色的,最美的属我的尾羽了,没展开时,就像华贵的披肩披在身上,又像是一把未打开的折扇,长长地拖在我身后,在阳光的照耀下光彩熠熠、美丽动人。
来动物园游玩的人,都喜欢看见我开屏的样子,今天我就给大伙表演表演,你们可要目不转睛地盯着,千万别错过哦。我轻轻地慢慢地打开我的尾羽,只听“啪”的一声,它就像一把大扇子展现在你们的眼前,鲜艳夺目、五光十色。
我喜欢和伙伴们生活在安静的丛林里,每天清晨或黄昏,我们一起觅食、一起玩耍,吃饱了,我们就找一个安静的地方休息。
我们一过去,就看见它伸着长长的脖子,有着青色的头,还有一顶小小的皇冠,十分美丽。最好看的还要数孔雀身上的羽毛。远远看去,羽毛上的一个个小圆点就像千万只眼睛一样。
走近时,孔雀用它那一双黑黑小小的眼睛看着,好像在观察我们。然后,它再大摇大摆地走了回去。一看就是一个嚣张的家伙。
孔雀走路的姿态也十分嚣张。走路时,若有山鸡挡着它,它必定不让,还一定要把对方推倒。好像山鸡是百姓,它是国王一样。
孔雀说话时的语气更嚣张。每一句都像骂人一样。对其他孔雀简直是目中无人了,有时说两句就打了起来。跟山鸡说话就更坏了,说一句逼近一步,直到山鸡摔倒。
孔雀开屏时也很高傲。身上的千万只“眼睛”都直视着山鸡们,好像在恐吓它们一样。
瞧,孔雀服装店里有像太阳一样红的马夹,雪花一样洁白的礼帽,又黑又亮的皮靴……
动物们都被那些琳琅满目的衣服吸引了,好多动物都来买衣服。
胖胖的小熊是第一位顾客,只见这些衣服有红的、黄的、蓝的、紫的……衣服的式样也很新颖,有长的、短的、单件的、整套的……他左挑挑,右选选,但还是拿不定主意,小熊想请孔雀姐姐帮忙:“孔雀姐姐,你穿得这么漂亮,你替我挑一件行吗?”孔雀小姐瞟了一眼小熊,边嗑瓜子边说:“你也不照照镜子,长得又胖又丑,让我给你怎么挑啊……”她的话还没说完,小熊已经哭着走了。
接着,小猴来买衣服了,他看看这件,摸摸那件,在身上不停地比试者,孔雀小姐看得不耐烦了,说:“选这么久,我的衣服都被你摸脏了。瘦得像根骨头,还想臭美?”小猴子气得大声嚷道:“以后我再也不来你这儿买衣服了。”说完后,他又对外面的顾客说:“你们千万别到这家店来买衣服,这店主真让人讨厌,不信的话可以来试试。”
然后小白兔去试了试,果然,她出来时非常生气。渐渐地,谁也不愿意来这家店来买衣服了。
孔雀服装店都开了一个月了,漂亮的衣服上都上了一层灰尘。孔雀小姐看生意冷淡,就去请教森林中最有学问的大象伯伯。
大象伯伯语重心长地对孔雀说:“孔雀,你总以为自己是最美的,别人都很丑。你要知道,其实每个人都有自己的长处,有自己的闪光点,我们不要带着偏见的眼光对待别人。其实每个人都爱美,热爱打扮。作为店主,你要敞开心扉,热情地对待顾客,努力地为顾客寻找合适的衣服,让他们满意而归。”孔雀听了之后,思索了一番,觉得很有道理。于是,她向大象伯伯点了点头,并承认了自己的错误,还向大象伯伯道了谢。
第二天,大象伯伯带着小熊、小兔和小猴来到店里,在孔雀的热情招待下,一下子热闹了起来。孔雀笑容满面地在店里忙碌着,精心挑选。她帮小熊挑了一件宽松大方的外套,为小猴挑了一件红色的马夹,为小兔挑了件绿色的连衣裙。这下小熊显得苗条多了,小兔漂亮多了,小猴精神多了。孔雀看着穿得漂漂亮亮的伙伴们,不停地夸赞着,大家开心极了。
后来孔雀服装店的生意越来越红火了,好多小伙伴都闻声赶来,争相购买衣服。
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