孔雀日记（通用9篇）
不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的孔雀观察日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
孔雀观察日记 篇1今年暑假，小周叔叔送给我十五条孔雀鱼宝宝。
到家后，我小心翼翼地把孔雀鱼宝宝放进准备好的鱼缸里。它们小小的，像小蚂蚁似的，躲在绿萝的根里一动不动。
过了几天，我发现孔雀鱼宝宝长大了不少，有了一条条黑色的尾巴，模样就像小蝌蚪。它们的胃口也变大了，我每天要喂两次鱼食，它们还是意犹未尽，不停地游来游去，我便把装鱼食的袋子捏在手心里，轻轻地挤压着，使鱼食掉了下去。而孔雀鱼宝宝呢，则快乐地游过来，努力地朝鱼食张开自己的嘴巴，一口吃下后，便悠闲地继续寻找食物。
两周后，孔雀鱼的尾巴鱼越来越长。我惊喜地看到它们的尾巴上长出了黄色、白色、红色的条纹，犹如孔雀开屏一样，漂亮极了！我终于明白它们为什么叫孔雀鱼了。
辛辛苦苦地养了一个月后，我发现孔雀鱼的模样又变了。有的身体细细长长的，像模特一样；有的肚子很大很大，像大肚青蛙一样。小周叔叔告诉我，苗条的是公的，肚子大的.是母的。等它们完全长大的时候，还会生出新的孔雀鱼宝宝呢！
两个月后，我盼望的事情终于发生了。一天早晨，我去给孔雀鱼喂食，突然发现鱼缸里多了许多游动的小黑点。我仔细一看，原来是新生的孔雀鱼宝宝！我欣喜若狂，孔雀鱼当妈妈爸爸了！
现在，我已经有两缸孔雀鱼了，一缸大的，一缸小的。看着它们在鱼缸里快活地游来游去，我开心极了！
孔雀观察日记 篇220xx年10月27日 星期六 晴
我们家养了三条孔雀鱼，我把它养在小鱼缸里，用鹅卵石搭了一座小桥让他们钻来钻去。
这三条鱼长着跟孔雀一样的尾巴，所以才叫它孔雀鱼。大的叫弹弹，尾巴上有像豹子一样的花纹，配上一点红色就好看了。它很活波就像弹弹球一样，窜来窜去。它的背鳍像彩旗一样绚丽多彩。中等个的小鱼叫乖乖，它长着像黑珍珠一样的小眼睛，乖乖的尾巴色彩斑斓，绿、红、白、黑、粉，搭配在一起美丽极了。而且它很文雅，很惹人喜爱。小的叫杰杰，它是一条公鱼，它的小眼睛总在东张西望。杰杰的尾巴是红色的，带着一点灰色的斑纹，尾梢还有蓝色呢。最特别的是肚子上有两条红红的横线。淘气的杰杰最喜欢的就是小桥了，它一遇到危险就往里面钻。
平常它们的嘴巴一张一合的好可爱，我想它们是在呼吸。旁边的两个胸鳍像小扇子一样摆来摆去。有人来了，它们摆着大尾巴迅速游走藏起来了。过了一会儿他们又停了下来，微微地摆动尾巴保持平衡。有时侯他们排成一排，头抬着好像在和我交流。我观察到鱼浮在水上它的的鳍是往外打开的，但是沉在水下鳍是合拢的。我发现了一个关于鱼的习性：鱼只要尾巴朝上是开心的意思，但尾巴朝下就是伤心或害怕的意思。我 还 发现杰杰很喜欢趴在石头上，但是它不是清道夫，不吃垃圾。这些鱼睡觉就在小桥里，早上出来活动。我 还 发现鱼睡觉是睁着眼睛的，是因为它们没有眼皮。
在我喂食的时候，要先把鱼食弄碎，要不然小鱼嘴没那么大，吃不下去。他们吃食也很有意思，把食物放下去时，他们争先恐后的抢着，还有他们专挑大的吃，而且是先把食物含在嘴里再躲起来慢慢享用，就这样很快把大的吃完了。但是这些鱼还饿，就很不情愿的去吃小的了。而且小鱼没有牙齿都是用吞的方法，但一次不能喂多了，要不然它们还会继续吃，到最后就撑死了。
这是我第一次仔细观察鱼，我觉得鱼的世界是丰富的。以后我要细心观察，我一定发现得更多。
孔雀观察日记 篇320xx年3月22日星期四晴。
哇哇哇——小鱼出生啦!我兴奋地一时安静不下来。那些小不点儿刚生下来的时候，像一颗颗黑色的小米。过两三秒钟之后，那些微型的球砰的一下弹开，变得多出一条尾巴和一对超小的眼睛。
刚出生的小鱼，还没有力气游走，只好静静地趴在水底，一动不动。又过了十几分钟，只见那些小鱼开始动弹了!
他们先是尝试着，慢慢的在水底游。胆子大了些，他们就全方位地开始搜索。哦!他们好像看到了自己的妈妈，便急速地向那条母鱼游去。没想到的是，母鱼，却不认识她的孩子们了。她像发现了美食一样，迅速地朝着小鱼猛扑过去。啊!小鱼们，赶快逃!
小鱼们看清了形势，临危不惧，在母鱼四周一通乱绕过后，安心地，悠闲地，从繁殖网的小孔里轻而易举地钻了出来。他们成功出逃了，留下母女鱼在里面晕头转向。瞧瞧，是小鱼多么机智!
鱼的记忆很短暂。这样，真的好吗?这样的记忆，可以让它们瞬间忘记所有的烦恼。但是，鱼儿也不会记得自己的孩子，甚至还会去伤害他们。
我们喂给这些小鱼的食物比成鱼鱼食小多了，像玉米面一样碎，漂浮在水面上。小鱼们想着了魔似的，争先恐后地游到水面上来。一条，两条，三条越来越多的鱼游上了水面。没几分钟，鱼食就被小鱼们抢光了。
这些贪吃的家伙，真希望它们能快快长大!
孔雀观察日记 篇4爸爸在盯着鱼缸发呆。他盯上了一条大肚子的鱼，盯了好久，终于把它捞了出来。
透过这个透明的盆子，我隐约可以看见她的那个大肚子——她的皮肤是半透明的，她那大肚子像一只椭圆形的球，而这个球好像是被她整整的吞进了肚子里。仔细观察还会发现，里面散布着许多个小黑点。
紧接着，她又被捞进了一个特殊的繁殖网里。网周围布满了密集的小孔，把她和她的同伴隔离了。她就好像坐进了牢里一样。但爸爸，专门喂了她一些饲料，把外面的小鱼可馋死了。它们一个劲儿地想往里钻，但却总是无可奈何。原来，那是专门为她准备的产房呀!
可是我发现，虽然她受到了特殊照顾，却似乎不那么开心。只见她游得慢吞吞的，好像有许多烦心事缠着她，那么焦虑，那么忧愁。游一游，就突然停一停，再过几秒又嗖地冲出去，然后再停下来她就那么神经质的，焦躁不安。难道，她的肚子也像临盆的妈妈们那样疼痛吗?
我吃完早餐，想起了给我布置的国庆任务：观察老师最心爱的孔雀。于是我来到鱼缸边，给它投了一小撮鱼食，它一口就可以吞下一粒鱼食。我发现它只吃了四粒鱼食，多一粒它都不吃，所以得知它食量很小。孔雀鱼的呈梭形，稍微透明带点白色。它有一条背鳍、一对胸鳍、一对腹鳍、一条臀鳍和一条尾鳍。背鳍靠近身体部分呈黄色，中间呈黑黄相间，最外侧是透明的。胸鳍、腹鳍、臀鳍完全透明，不注意观察几乎看不见。最漂亮的尾鳍像一把扇子，尾鳍靠近身体部分呈艳丽的明黄色，中间是参差不齐的黑色，最外侧则是透明的。用手轻轻触碰鱼缸，它就头一扭，身一晃，尾一摆，赶紧游开，似乎还有点怕我哟!
10月4日 星期日 晴
我又来观察孔雀鱼了。它的食量依然不变，还是四粒鱼食。但是我惊喜地发现，它的身体比以前了一点，以前它身体约长1厘米多接近2厘米，现在，已经比2厘米多一点点了，它的身体也变得更加透明了，可以隐约看到身体内部。鱼鳍也相应的长大了一些，但颜色没有变化。
10月8日 星期四 晴
草尾孔雀按尾鳍色泽不同，分成两种：一种是标准尾鳍的草尾，底色不拘。另一种则是玻璃尾，尾鳍较为透明，因而上面的斑点就象喷点状的分布，朦胧之美犹如“纱丽”。特色：宽大的尾鳍上布满黑色圆形的细小斑点，花纹细致如草皮。草尾孔雀的标准要求：尾鳍一定要宽大，背鳍也一样，更要有厚实的感觉，花纹也应该和尾鳍一致。鱼身上呈现的色块呈自由均匀分布。
孔雀鱼礼服孔雀鱼是指孔雀鱼的后半身为黑色、深蓝色或其他的纯色调，而尾鳍上应该没有任何杂色斑点或花纹，整体感觉素雅大方，如穿着晚礼服的美人雍荣华贵。特色：尾鳍要比其他品系的孔雀鱼更为宽大且长。礼服孔雀的标准要求：尾鳍部分的色泽要均匀，绝对不可掺杂任何斑点或花纹，整体的色泽需要单一化以及色彩的纯度。
孔雀鱼怎么样?
孔雀鱼，卵胎生鱼的代表，由于周期性的生产力，也因此常是初饲养观赏鱼者家中的常客。早期的孔雀鱼以东南亚进口及国内南部生产为主，两者的共通特性是对水的硬度要求很高，且都是采室外培育的方式，因此充分受到阳光的洗礼，所以色泽显得特别灿烂。起初孔雀鱼虽为各界所接受，但落得和其它鱼种混养及廉价易阵亡的悲惨印象，因此国内观赏鱼的发展虽有数十年的历史，而孔雀鱼却得数十年如一日，毫无进展可言。这期间虽然有数波推展孔雀鱼的动作，但始终因天时地利种种条件不配合而无疾而终。主要是国内观赏鱼界数十年来的高度开发，至今已进入瓶颈，因此在这波倡导活动之下终于获得各方的响应，让孔雀鱼在观赏鱼界中建立一个新的领域。孔雀鱼往往是初学入门者第一次饲养的鱼种，却也常常是养鱼数十年者重拾的鱼种，此现象正巧说明了孔雀鱼易懂难精的特性，无怪乎能让人如此的着迷，愿意摒弃所有的鱼种只留孔雀鱼。
山东曲阜王敏
【教学目标】
1．疏通文意，积累文言实虚词。
2．分析人物性格，探讨文学价值。
【教学方法】
疑难讲解法、自学探究法、话剧表演法
【教学过程】
一、导入新课：
播放屠洪纲演唱的歌曲《孔雀东南飞》，让学生随着优美悦耳音乐声尽快入
戏，对其产生兴趣。“愿天下有情人共饮一江水”“有情人终成眷属”，美好的爱
情我们渴求拥有，然而现实却往往是残酷的，令人不解的，多少有情人却因为种
种原因而上演了一幕幕悲剧：“梁祝化蝶”“宝黛之爱”《罗密欧与朱丽叶》„„
让多少人为之倾洒泪水，心碎不已。今天我们一起走进中国的“罗密欧与朱丽叶”，去解读他们的经典爱情，感受爱的伟大与痴迷。
二、文学常识简介：
《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿
妻作》，是保存下来的我国古代最早的长篇叙事诗，古乐府民歌的代表作之一，与北朝《木兰辞》并称“乐府双璧”。
“乐府”，古代音乐官署。其名始于秦，至汉武帝时乐府规模较大，掌管
朝会宴飨、道路游行时所用的音乐，兼采民间诗歌以和乐曲。后来，这些采集来的民歌就称为乐府，其后，文人仿照这种民歌形式创作的诗歌也叫乐府。乐府就
是民歌体的诗歌。
三、听录音，整体感知。
1.矫正字音，准确识记。
自缢（yì）徘徊（páihuái)公姥（mǔ）华山傍（páng）
槌（chuí）床鲑（xiã）珍遗（wâi）施葳蕤(wēiruí)磐(pán)石窈窕(yǎo tiǎo)否(pǐ)泰踯躅(zhí zhú)
络绎(yì)青骢(cōng)马赍(jī)钱仕宦(huàn)伶俜（língpīng）箜篌（kōng hóu）
2.把握情节，理清思路。
托物起兴（1）（引子）
兰芝被遣（2）（开端）
夫妻誓别（3-12）（发展）
兰芝抗婚（13-21）（再发展）
双双殉情（22-31）（高潮）
告诫后人（32）（尾声）
四、疏通文意，实虚词积累
1．通假字
终老不复取通“娶” ．
箱帘六七十通“奁”，匣盒．
蒲苇纫如丝通“韧”，柔软而结实 ．
谓言无誓违“愆”，愆违，过失．
府吏见丁宁“叮咛”，嘱咐．．
摧藏马悲哀“脏”，脏腑 ．
2．古今异义词
3．指出下列各句中划线词“相”的指代作用 相见常日稀你，指焦仲卿 誓天不相负你，指刘兰芝 好自相扶将她，指婆婆 君既若见录我，指刘兰芝 不得便相许他，指媒人
五、疏通课文字词后，分析人物形象
人是作品的灵魂，一篇作品能否在文坛上经久不衰，关键是看它能否塑造出典型丰满独具魅力的人物形象。
（展示刘兰芝图像，通过文章内容分析其性格特点）
刘兰芝：美丽、聪明、善良、能干、重感情，忠于爱情的青年女子。坚强、持重，不为威逼所屈，也不为荣华所动。面对封建家长制的专横和凶残，她无所畏惧，敢于反抗。（外柔内刚）
焦母：反面形象。是封建家长制的代言人，是封建礼教摧残青年的典型；蛮横无理，又一味的独断专行；强行拆散焦刘的婚姻，对儿子软硬兼施。
焦仲卿：封建社会里受压迫而具有反抗精神的典型形象。为了保全与兰芝的爱情，他做了很大的努力，进行了积极的抗争。当强大的封建势力粉碎了他的希望时，以悲壮的自杀对封建制度进行控诉反抗。忠于爱情，忍辱负重，胆小怕事。
六、合作探究
1.焦母为何把兰芝遣走？
◆无子说：《礼记·本命》“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。”
◆俄狄浦斯情节：《礼记》“子甚宜其妻，父母不悦，出。”
◆“性格冲突”说等等，言之成理即可。
2.如何理解刘、焦之死？
刘、焦之死在当时有必然性。因为他们面临的选择只有两种可能：或违背爱情誓约，向焦母、刘兄屈服；或以死来维护忠贞爱情。刘、焦不可能随心所欲地有第三个选择，因为他们所处的社会条件不是由他们选定的，而是既定的、从过去承继下来的。刘、焦之死，有外来的压力，但也有其内在的原因：他们自身的思想不能摆脱当时占统治地位的封建意识形态。焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。刘兰芝回娘家后，也遭到家长制的威压。那么刘、焦是不是从根本上反对这些封建教条呢？没有。刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规范。他们的认识不能不受时代的局限。刘、焦不愧是封建礼教的早期叛逆者，因为他们没有逆来顺受地屈从。死与屈从，都是封建礼教对他俩的毁灭。但这是两
种性质不同的毁灭。如果屈从了，那么虽然他们的肉体还活着，但灵魂、爱情理想却不复存在了。而死，却表现了为坚持爱情理想而作的抗争，符合历史发展的必然性，赢得后世人对他俩的同情与尊敬，成为后代粉碎封建枷锁的精神鼓舞。
七、拓展延伸
《孔雀东南飞》新传
江苏高考优秀作文
当刘兰芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指点点，议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦，没钱没势，他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝？兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了她的视线，朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。只因为当初看中了他如山般的朴实沉稳！
“妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，山无陵，天地合，乃敢与芝绝！”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！
为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交错中强颜欢笑，为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗？
当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响„„
到家了，兰芝默默地进房，悄无声息。第二天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天？”媒人自顾自地说，“那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿！！
天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。
“妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时，茫然若失„„
孔雀东南飞，五里一徘徊。
八、结语：（以碧娜的歌曲《孔雀东南飞》做结，再次感受其带给我们的那份永恒伤感。）
秋月化成诗成玫瑰
酒若不醉人人自醉
冷暖或是非是白还是灰
今夜飘雪早已轮回
曾经的孔雀东南飞
相传是五里一徘徊
然而我与你竟也要分飞
消融积雪随风尽消退
孔雀东南飞五里一徘徊
缠缠绵绵漠漠依依的相对 孔雀东南飞五里一徘徊 寻寻觅觅淡淡忧愁的回味
结构游戏
《 孔雀 》
活动目标：
1.在活动中有良好的常规，体验拼插孔雀的乐趣。
2.通过谈话、图片等形式了解孔雀的基本结构，学会拼插孔雀的基本形态。3.能大胆地想象，动手拼插孔雀，运用色彩鲜艳的花片拼插各种不同形态的美丽的孔雀。
活动准备: 1.经验准备：幼儿有和家长去动物园看过孔雀的经历。
2.物质准备：孔雀不同形态的图片，花片拼插好的孔雀模型。
活动过程：
一、谈话引入孔雀，激发幼儿活动的兴趣。
1.提问：“小朋友们，你们见过孔雀吗？它是长什么样子的？ 2.出示孔雀不同形态的图片，让幼儿初步了解孔雀的基本结构。
3.小结：孔雀真漂亮。孔雀有圆圆的身体，长长的脚，想扇子一样的尾巴，美丽的大眼睛，小巧的嘴巴，美丽的花冠。你们喜欢它吗？
二、出示并讲解孔雀的花片拼插模型，示范拼插孔雀。
1.提问：“小朋友们，今天，老师带来了一只美丽的孔雀，你们想不想和它交个朋友？
2.孔雀向小朋友们介绍自己：我有圆圆的身体，长长的脚，想扇子一样的尾巴，美丽的大眼睛，小巧的嘴巴，美丽的花冠。3.提问：“刚刚孔雀向大家介绍了自己，它都说了什么？
4.小结：孔雀有圆圆的身体，长长的脚，想扇子一样的尾巴，美丽的大眼睛，小巧的嘴巴，美丽的花冠。5.教师结构语言讲解，示范花片拼插孔雀。（先拼插圆圆的身体，在拼插长长的脚，然后拼插像扇子一样的尾巴，再拼插长长的脖子，接着拼插小巧的嘴，最后拼插美丽的花冠。）
三、组织幼儿拼插，教师训回指导。
1.提出要求：
<1>拼插过程中，要保持安静，不吵闹； <2>同伴之间不要争抢花片，要爱护玩具；
<3>拼插过程中，不随意走动，要坐在自己的位置上大胆独立的完成拼插；能力强的小朋友可以适当的帮助能力弱的小朋友，但不能帮它完整地拼插；
<4>拼插结束后，要主动收拾玩具，清理好桌面； 2.鼓励幼儿大胆想象，拼插各种不同形态的孔雀。
<1>对于能力强的小朋友，要鼓励他们大胆地进行拼插，运用各种不同颜色的花片拼插各种不同形态的孔雀，可以不和老师的一样。<2>对于能力比较弱的小朋友，鼓励并帮助他们完整地拼插出孔雀的基本形态。
四、作品展示，体验并分享成功拼插孔雀的乐趣。
1.请幼儿和大家说一说你拼插的孔雀，帮助孔雀拼插完后的感受是怎样的？
我长得美若天仙，享有凤凰的美称。一对凤眼，尖尖的嘴。头顶上有三根皇冠似的羽毛，令我显得异常高贵;细长的脖子蓝得发亮;尾巴长长的，五彩缤纷。每当我把尾巴抖得哗哗响时，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散开;彩扇上的花纹又像透亮的珍珠撒在上面，闪亮耀眼!我一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。我尾巴上那些桃型的花纹，最外面的一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最里面一圈是宝蓝色的，仔细一看，还带一点暗红色，真是漂亮极了。
我的食物以蔬菜、野果和昆虫等为主。吃饭时我显得很淑女，我会把头轻轻地低下去，把食物咬在嘴里，再慢慢抬起头，然后细细品味。
我比较喜欢安静的地方。噪音和动物发出震耳的吼声都会影响我的生长发育。
我具有防身术。尾巴上的斑点能保护我不受攻击。当敌人想要抓我，使我来不及逃避时，我会以迅雷不及掩耳之势开屏。敌人看见了这些晃动的似眼状的斑点时，以为是一头“多眼怪兽”，也就不敢冒然抓我了。
你们瞧，我长得多美丽啊!我头上有几根彩色的翎毛，就像是戴着一顶漂亮的王冠，一双丹凤眼就像嵌着的两颗宝石。我的嘴巴尖尖的，脖子特别修长。我全身的羽毛五彩斑斓，腹部的颜色却是深褐色的，最美的属我的尾羽了，没展开时，就像华贵的披肩披在身上，又像是一把未打开的折扇，长长地拖在我身后，在阳光的照耀下光彩熠熠、美丽动人。
来动物园游玩的人，都喜欢看见我开屏的样子，今天我就给大伙表演表演，你们可要目不转睛地盯着，千万别错过哦。我轻轻地慢慢地打开我的尾羽，只听“啪”的一声，它就像一把大扇子展现在你们的眼前，鲜艳夺目、五光十色。
我喜欢和伙伴们生活在安静的丛林里，每天清晨或黄昏，我们一起觅食、一起玩耍，吃饱了，我们就找一个安静的地方休息。
我们一过去，就看见它伸着长长的脖子，有着青色的头，还有一顶小小的皇冠，十分美丽。最好看的还要数孔雀身上的羽毛。远远看去，羽毛上的一个个小圆点就像千万只眼睛一样。
走近时，孔雀用它那一双黑黑小小的眼睛看着，好像在观察我们。然后，它再大摇大摆地走了回去。一看就是一个嚣张的家伙。
孔雀走路的姿态也十分嚣张。走路时，若有山鸡挡着它，它必定不让，还一定要把对方推倒。好像山鸡是百姓，它是国王一样。
孔雀说话时的语气更嚣张。每一句都像骂人一样。对其他孔雀简直是目中无人了，有时说两句就打了起来。跟山鸡说话就更坏了，说一句逼近一步，直到山鸡摔倒。
孔雀开屏时也很高傲。身上的千万只“眼睛”都直视着山鸡们，好像在恐吓它们一样。
瞧，孔雀服装店里有像太阳一样红的马夹，雪花一样洁白的礼帽，又黑又亮的皮靴……
动物们都被那些琳琅满目的衣服吸引了，好多动物都来买衣服。
胖胖的小熊是第一位顾客，只见这些衣服有红的、黄的、蓝的、紫的……衣服的式样也很新颖，有长的、短的、单件的、整套的……他左挑挑，右选选，但还是拿不定主意，小熊想请孔雀姐姐帮忙：“孔雀姐姐，你穿得这么漂亮，你替我挑一件行吗?”孔雀小姐瞟了一眼小熊，边嗑瓜子边说：“你也不照照镜子，长得又胖又丑，让我给你怎么挑啊……”她的话还没说完，小熊已经哭着走了。
接着，小猴来买衣服了，他看看这件，摸摸那件，在身上不停地比试者，孔雀小姐看得不耐烦了，说：“选这么久，我的衣服都被你摸脏了。瘦得像根骨头，还想臭美?”小猴子气得大声嚷道：“以后我再也不来你这儿买衣服了。”说完后，他又对外面的顾客说：“你们千万别到这家店来买衣服，这店主真让人讨厌，不信的话可以来试试。”
然后小白兔去试了试，果然，她出来时非常生气。渐渐地，谁也不愿意来这家店来买衣服了。
孔雀服装店都开了一个月了，漂亮的衣服上都上了一层灰尘。孔雀小姐看生意冷淡，就去请教森林中最有学问的大象伯伯。
大象伯伯语重心长地对孔雀说：“孔雀，你总以为自己是最美的，别人都很丑。你要知道，其实每个人都有自己的长处，有自己的闪光点，我们不要带着偏见的眼光对待别人。其实每个人都爱美，热爱打扮。作为店主，你要敞开心扉，热情地对待顾客，努力地为顾客寻找合适的衣服，让他们满意而归。”孔雀听了之后，思索了一番，觉得很有道理。于是，她向大象伯伯点了点头，并承认了自己的错误，还向大象伯伯道了谢。
第二天，大象伯伯带着小熊、小兔和小猴来到店里，在孔雀的热情招待下，一下子热闹了起来。孔雀笑容满面地在店里忙碌着，精心挑选。她帮小熊挑了一件宽松大方的外套，为小猴挑了一件红色的马夹，为小兔挑了件绿色的连衣裙。这下小熊显得苗条多了，小兔漂亮多了，小猴精神多了。孔雀看着穿得漂漂亮亮的伙伴们，不停地夸赞着，大家开心极了。
后来孔雀服装店的生意越来越红火了，好多小伙伴都闻声赶来，争相购买衣服。
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