电视谈话类节目评析

电视谈话类节目评析（精选8篇）

电视谈话类节目评析 篇1

一、界定谈话类节目

1、定义：

谈话类节目指的是主持人与访谈对象就预先设定的话题在演播现场进行讨论，并可以通过现代通讯手段与场外受众沟通交流共同参与的节目形式。

• 2.称谓：谈话节目（学名）； Talk Show（英语国家）； 脱口秀（港台）；

中国谈话节目的发展

• • 中国大陆第一个真正意义上的电视谈话节目——1993年1月开播的《东方直播室》 1996年3月16日中央电视台《实话实说》节目的热播

二、谈话类节目分类 • 1993年到2001年底，国内大大小小的电视谈话节目已达180余种。（雅、俗）

按节目内容划分

• 新闻时政类、社会生活类、情感交流类、专业话题类、新闻时政类

这类节目往往围绕当前社会上的热点、难点、焦点或者令人关注的新闻事件而引发的社会话题来进行讨论，一般是比较严肃的“硬”话题。这类节目对于宣传党的方针政策，正确引导舆论具有重要的作用。

社会生活类

往往涉及家庭、恋爱、婚姻、伦理、道德、法律、人际关系、教育等社会生活内容的方方面面，讨论社会的良性运行、文化的交融沟通、人际的和谐相处，一般是受大众关注的“软”性话题。

情感交流类

• 以主持人与单个受众交流的形式为主，有时也出现多人交流的情况，主要内容以个人的感情抚慰为多。

专业话题类

节目围绕某一专业领域内的话题，如文化、影视、经济、股市、体育、科技等领域，进行较为深入的讨论，通常会邀请相关领域的专业人士参与讨论、点评。

三、谈话类节目的社会意义

（一）形成新的传播模式

传统模式是单向的——直接参与、双向交流、即时反馈（热线、现场观众）

（二）展示时代风貌

热线参与、现场直播的广播电视节目能够更直接、更真切地反映社会生活，倾听百姓的声音。

（三）有利国家安定、社会稳定

及时反映社会公众关心的热点问题，可以看成是舆情民意的“晴雨表”； •

通过亲切交流对话，使节目成为密切党群关系的“纽带”“桥梁”；

老百姓的各种情绪意见的碰撞与交流，通过这样的渠道表达出来，达到“以小震防大震”的目的。（减震器）

（四）观照社会文化现象

一些专业话题的谈话节目，通过专业人士直接与受众讨论和解答问题，有利于话题的深入，同时平等的沟通方式也会消除普通受众对专业话题的“畏惧感”，使传播内容更容易为受众接受，有利于全社会知识层次、文化品味的提升。

四、谈话类节目的特点

（一）广播谈话节目与电视谈话节目共性

1、话题内容广泛（宏观—微观）•

2、针对性、时效性强（社会热点）

（二）广播谈话类节目特点

1、制作要求简单，嘉宾、受众参与节目比较方便。•

2、现场控制、把关容易。（导播、过滤）

导播

• • • • • • • 导播（电话编辑）起着协调主持人控制节目节奏、选择对节目有价值电话的作用。过滤：

1、有明显政治错误倾向的内容；

2、内容与主题无关的内容；

3、意见重复的电话；

4、缺乏表达能力的电话；

5、其他会导致节目质量下降的电话（低俗）

（三）电视谈话节目的特点

1、感染力强，表现手法多样化。

2、图文并茂，有助于背景资料的提供。

3、强烈的现场感，使受众有身临其境之感。

谈话方式

1．群言模式

• 即有现场观众参与，由主持人、嘉宾和现场观众组成的“三结合”的大场面谈话节目。如《实话实说》。2．对话模式

（1）一对一人模式：《面对面》

（2）一对二人模式：《锵锵三人行》

五、谈话类节目的四要素

• 话题、嘉宾、受众、节目主持人

（一）话题

   时效性与针对性（热点、收视率）引导性（正确舆论导向、健康向上）

接近性（受众自身利益密切相关的人和事）

（二）嘉宾

选择嘉宾的注意事项 • 一般邀请与所讨论话题密切相关的专业人士、学者、官员、或者是事件的当事人（演艺明星）•

1、嘉宾的表现能力（表演、表达）•

2、嘉宾的代表性（专业性、权威性）

（三）受众

• 广播谈话类节目一般应当开放热线电话，让受众参与节目并发表意见 • 电视谈话节目多设置现场观众，作为受众意见代表

让现场观众动起来

• 可有可无的摆设——部分参与到节目中——成为节目不可分割的元素

现场观众 • • • • • 现场观众的互动可以增加辩论的激烈和热闹。数量：不可太少。

对位：注意与本期节目的一致性。

预选观众：提前精选，让他说自己想说的话。可以在前排安排次嘉宾。

（四）节目主持人 谈话节目的主持艺术 •

1、平民化的形象定位。

• 主持人从心态到谈话方式和行为方式的平民化，以减少观众的距离感和隔膜。

2、从“倾诉者”向“倾听者”的角色转化

倾听的目的在于引导、启发嘉宾和现场观众进入谈话的氛围和流程，激发不同的思想观念的交锋，在于调节、调整谈话的偏差，最终达到“用谈话的方式最大限度的逼近人物心灵。”

3、机智幽默的语言风格

• • • 可以活跃谈话氛围，消除受众和嘉宾的紧张感； 可以控制、调整谈话的节奏；

可以缓解激烈的言辞交锋中出现的矛盾和尴尬。

（五）现场谈话的设计

•（1）谈话路径

• A、主持人开场语的设计：简洁、两三句话，提纲挈领地抓住谈话的要点又富有创意，能激发观众参与谈话的热情。

（2）谈话现场的设计

• A、形式上的安排——“秀”

用多种形式创造一个活跃的谈话氛围。热闹、幽默、悬念

电视访谈类节目未来发展的对策

电视谈话类节目评析 篇2

1 新闻时政类谈话节目

新闻时政类谈话节目, 顾名思义, 是以当下最受关注的新闻事件或新闻人物为节目传播的主要内容的电视节目类型, 在节目进行过程中会邀请特邀新闻评论员、嘉宾、以及选定的观众进行现场交流。节目内容决定了该类谈话节目主持人必须具有扎实的新闻知识基础和丰富的学识, 因为无论是新闻事件的解读与评论, 还是新闻人物的采访都需要主持人深入理解新闻事件, 这样才能驾驭新闻时政类谈话节目。在我国, 主持新闻时政类谈话节目的主持人多为记者出身, 属于记者型主持人范畴, 例如白岩松、董倩、张羽、张泉灵等。

1.1 新闻事件解读类谈话节目

新闻时政类谈话节目主持人对事件的认知往往会引导受众的认知方向, 节目中邀请到的行业精英和权威专家从自己所擅长的领域出发进行点评和分析, 经过这一过程传播给观众, 起到设置议题的作用。此类节目比较有代表性和影响力的当属中央电视台新闻频道的《新闻1+1》节目。

1.2 新闻人物访谈类谈话节目

该类节目主要围绕新闻焦点人物或是新闻事件中的主要人物, 可能是明星和各领域内精英, 也可能是普通老百姓。无论是什么样的节目谈话对象, 身上肯定有一定的新闻点。新闻人物访谈类节目不仅要求主持人了解新闻人物对相关话题的看法, 还需要了解新闻人物的自身成长经历、成长环境。比较有代表性的新闻人物访谈类节目有中央电视台的《面对面》等。

2 社教知识类谈话节目

社教知识谈话类类节目是社会科学教育知识谈话类节目的简称。顾名思义, 此类节目涵盖面广, 包括:知识性谈话节目、服务型谈话节目、对象性谈话节目等。社教知识谈话类节目不仅传播各行业服务型知识, 而且对传播文化起到一定的教育作用。社教知识类谈话节目题材广泛, 节目的编排和设置也十分灵活, 能够集中反映节目制作方的水平。

2.1 社会话题类谈话节目

社会话题类谈话节目是一种针对当下受众最关注的社会焦点、家庭生活或者是与人的发展息息相关的问题进行讨论的谈话节目类型。因此, 主持人要具有良好的沟通能力才能与嘉宾建立良好的关系。例如东方卫视的《东方直播室》等。

2.2 知识理念类谈话节目

知识理念类谈话节目在节目内容的选择上大多偏重于历史、文化、图书等方面。此类节目主持人一定要具备丰富的历史文化知识, 广泛涉猎大量书籍。有代表性的节目有北京卫视的《读书》等。

2.3 心理调解类谈话节目

电视节目具有寓教于乐的特点, 谈话类节目不仅提高了电视台的收视率, 也在一定程度上缓解了受众的一些不良情绪。心理调解类谈话节目不仅可以通过引导、沟通等形式调解嘉宾的心理不安情绪, 也能解决一些现实生活中存在的矛盾。此类谈话节目的主持人必须具有良好的心理素质, 敏捷的反应能力。具有代表性的节目有江西卫视的《金牌调解》等。

2.4 健康生活类谈话节目

该类谈话节目以如何健康、高质量的生活为节目宗旨, 着重讨论饮食、健康、养生以及与保健相关的知识的节目, 其中增加采访、互动、娱乐的元素, 以比较有趣味性的形式带给受众健康生活类的知识。中央电视台《健康之路》节目就是其中代表节目之一。除此之外, 还有一些美食节目也包含着谈话节目的性质, 但又不完全属于谈话节目。例如:东方卫视的《星厨大战》、浙江卫视的《爽食行天下》。

3 综艺娱乐类谈话节目

综艺娱乐类谈话节目一直是谈话类节目中的重要组成部分, 很多明星通过综艺娱乐类谈话节目拉近与观众的距离, 许多主持人也通过主持此类节目而声名鹊起。综艺娱乐类节目中不仅演艺界明星参与, 体育界明星也参与, 有时普通民众也被邀请到演播室与主持人、观众面对面交流。该类节目可以分为明星访谈类节目、真人秀谈话节目、体育谈话节目。

3.1 明星访谈类谈话节目

明星访谈类谈话节目, 就是主要以明星为特定的谈话对象, 通过主持人与明星的谈话, 讲述明星的成长过程, 奋斗经历, 情感生活的谈话节目。该类节目在谈话类节目中最常见, 也是收视率最高的一类谈话节目。

3.2 真人秀谈话节目

真人秀谈话节目, 以演播室谈话为特定情景为基础, 由普通人 (非演员) 按照节目预定规则或节目宗旨等要求, 通过与主持人、嘉宾等的谈话交流为途径达到节目预设的结果, 同时被记录下来而被做成的电视谈话节目样式。真人秀类谈话节目, 就是将真人秀节目的形式放置到谈话类节目的一种新形式。婚恋类真人秀谈话节目、职场竞技类真人秀谈话节目是目前真人秀类谈话节目中的主要部分。

3.3 体育谈话节目

体育类谈话节目就是主持人与谈话嘉宾围绕着体育赛事以及与体育相关的体育明星的成长经历、参赛心得等进行谈话的电视节目。该类节目在中央电视台体育频道最常见, 例如《五环夜话》《名将之约》《体育人间》等。

4 行业服务类谈话节目

受众并没有固定的收看习惯, 能够抓住受众的往往就是吸引人的节目。随着频道的细分和受众的专业化, 电视节目的分类也越来越专业化。行业服务类节目顺应了时代发展的需要和广播电视行业发展的潮流。行业服务类谈话节目按照内容属性大概可以分为财经类谈话节目, 法制类谈话节目, 军事类谈话节目, 工、农业类谈话节目。

4.1 财经类谈话节目

财经类谈话节目主要是主持人围绕着经济发展或者金融现象, 将具备一定经济知识背景的商界名人或者精英请到演播室进行谈话的一种节目类型。此类节目的主要受众可以是企业领导、白领精英, 也可以是财经金融爱好者。由于该类节目所传播的内容专业化, 因此, 主持人要具备一定的经济类知识基础。中央电视台二套的《对话》是比较有影响力的财经类谈话节目。除此之外, 还有上海财经第一频道的《财富人生》、浙江电视台的《今日证券》等。

4.2 法制类谈话节目

法制节目一直是对公民进行法律宣传的重要途径。省级卫视一般都开设有专门的法制频道。作为党和政府的喉舌, 作为宣传媒介的电视台有义务大力增开法制类节目。法制类谈话节目较法制新闻类节目, 形式上不那么严肃, 可以更好的宣传法律法规, 向社会的各个角落渗透法律内容。比较有代表性的节目有中央电视台社会与法制频道的法制类谈话节目《一线》, 该节目会邀请相关的法律专家围绕着法律事件或者法律热点进行讨论。还有《忏悔录》《热线12》《夜线》等节目, 都是以社会普遍存在的真实问题为案例, 通过普及法律知识, 得到很好的收视效果。

4.3 军事类谈话节目

军事类谈话节目一般出现在专门的军事频道, 以确保其严肃性和庄重性。此类节目的忠实观众一般为军人或者是军事爱好者。军人文化走进人民群众的视线, 不仅拓展了观众的视野, 也有利于宣传我国军事的发展。《和平年代》《军旅文化大视野》是其中很有影响力的节目。

4.4 工、农业类谈话节目

工、农业类谈话节目, 主要是以工人或者农民为谈话对象、谈话内容紧紧围绕着当前社会形势下的工业、农业大事, 通过对工人、农民的访谈, 反映出当下工人、农民的生存状况和发展致富情况, 树立时代楷模和榜样。《当代工人》《聚焦三农》《乡约》是比较有影响力的工业、农业类谈话节目。

参考文献

[1]王群, 曹可凡.谈话节目主持概论[M].北京:中国传媒大学出版社, 2007:8-10.

电视谈话类节目的拓展与创新 篇3

汇集微博人气 吸纳受众注意力

随着受众公民意识的不断提高，受众参与公共事务的热情和要求与日俱增，他们不再被动接受信息传播和观点灌输，而是主动发现新闻、爆料新闻线索、搜索新闻当事人、挖掘新闻背景、评议新闻事件，甚至参与议程设置。方兴未艾的自媒体——微博，不仅是信息传播平台，更成为大众参与信息传播、行使公共话语权的舞台。正如美国著名硅谷IT专栏作家丹吉尔默的专著名称所概括的《自媒体：草根新闻，源于大众，为了大众》。不少新闻由一般新闻事件上升到热点，也经由微博这一平台点燃。据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示，2012年上半年，我国微博用户数达到2.74亿。数量庞大的微博用户中，恰恰大多是正在与电视渐行渐远的中青年群体。

电视媒体对于微博的使用，应当不仅限于找选题，对于地方新闻谈话类节目来说，应当让微博成为连接本地受众的一个重要桥梁，在此基础上把受众请进来，让受众成为节目的重要生产力量。具体操作上，既可发挥主持人及节目嘉宾（如知名学者、专家）的名人效应，汇集本地微博人气，也可通过多种手段挖掘微博达人、网络意见领袖。福建电视新闻频道的新闻谈话类节目《新闻追追追》就通过一系列活动挖掘受众资源，如推出“微博名人堂”“微博达人开讲”等，短期内节目官方微博人气猛增，有效地吸纳了受众注意力。

受众决定议题 跑赢网络热点

在传统的新闻谈话类节目生产模式下，话题由节目主创人员来选定，由节目主创者来告诉受众该关注什么。而在当下，大众通过微博等自媒体，只要动动手指“织围脖”，就能发消息、点评新闻事件、链接新闻背景，甚至发动微博接力，炒热相关议题。

地方新闻谈话类节目的话题强调贴近性，可以在栏目微博上发起话题征集，在此基础上，筛选出多个话题，最终谈什么，让受众投票决定；也可以由节目嘉宾带着话题来上节目，你关注什么，节目就谈什么；还可以在节目中开设一个专门环节，由草根观众分别就自己最感兴趣的话题进行快评。

邀请以本地微博网友等为代表的受众参与节目话题的选定，可以在相关新闻事件尚在微博发酵升温的同时，第一时间在节目中呈现相关议题，使得节目话题更具新鲜度和原创性，而非该新闻事件已被炒热为社会热点后的事后跟进报道，亦避开了多家媒体同题报道的竞争。节目话题由受众自己参与选定，更符合受众的审美趣味，并通过微博网友的几何式围观效应扩大受众群体，容易与受众形成较牢固的关系，从而提升本土观众对节目的关注度，扩大节目的品牌影响力，从受众即市场的角度来说，也增加了节目的市场卖点。

举例来说，不少人都曾有被出租车拒载的经历，但是由于该现象似乎已经司空见惯，因而不是媒体追逐的新闻焦点，更够不上成为新闻谈话类节目的话题。但在微博上，“被出租车拒载”却能迅速发酵升温为热点。曾有福州的一名网友就自己被出租车拒载事件吐槽，连续发微博直播她和的士司机“斗智斗勇”的经历，引发了众多本地微博网友的持续围观和热议。由此可以看出，受众眼中的热点和传统媒体从业人员研判的热点有时并不相同。让受众自己来找热点，往往会有和传统媒体从业人员不一样的视角、思考路径和不一样的节目呈现效果。如果地方新闻谈话类节目就此制作一期节目，让微博网友们畅所欲言，让被微博曝光的出租车司机或其所在公司作出回应，让相关部门在节目中现场表态，拿出解决方案。在节目录制的同时，还可以在微博上开展节目“微直播”。这样的节目既可以吸引到广大的微博网友，也有不错的节目播出效果。

发掘草根达人 释放“受众话语权”

嘉宾是电视新闻谈话类节目的重要资源之一，直接影响到节目质量。对地方电视新闻谈话类节目来说，由于制作条件限制，难以常态化地邀请全国有影响力的知名人士担任节目嘉宾，因此，必须在拓展栏目嘉宾队伍的问题上独辟蹊径。

在嘉宾队伍的培育过程中，应充分释放“受众话语权”，不能只有学者专家类的精英人士，更要着眼于发掘来自草根的百姓发言人，在热点新闻事件的评论中给予他们更多的发言机会，让草根之声与精英观点同样被尊重。这就要求我们借助微博等平台，通过多种手段挖掘有表达欲望和表达能力的草根民众，如网络达人、网络意见领袖等，让他们能够在节目中发声，让节目的嘉宾层面更加丰富，同时充分释放“受众话语权”，使节目成为大众的公共话语平台。

福建电视新闻频道《新闻追追追》栏目在发掘草根嘉宾方面有所创新，通过与微博结合的一系列活动来实现。节目组曾发起“我来做‘民’嘴”草根评论员选拔赛，旨在发掘有表达欲望、有个人语言风格的草根民众来参与评论每日新闻热点，释放民众言论诉求，激发民众的话语潜能。节目组在节目中植入“民”嘴代表的征集广告，公布节目的微博互动方式，分阶段举办“民”嘴代表选拔大赛，并将此环节作为特殊广告形式进行销售。

《新闻追追追》节目组还策划开展了“进社区”系列活动，将节目录制现场设在本地的某个社区，话题由该社区民众投票决定，参与者是该社区居民代表。在节目进社区的同时，还送服务进社区，将有专业技能的嘉宾，如医生、婚介、家电维修员等组成服务队进入本地社区，开展社区公益服务，让媒体活动变得更有“人情味儿”、更具贴近性，渗透媒体影响力。此外，结合热点话题推出的“微博达人开讲”，微博同步直播，更是稳定了受众群、延展了媒体平台。节目组还定期召集微博粉丝、“民”嘴代表举办讲座沙龙，以提升草根民众的媒介素养，增加他们与节目的契合度。

拿起手机上电视 与受众互动升级

常见的电视新闻谈话类节目中，参与话题讨论的只是在演播室的几位嘉宾，像是闭门会议，将受众挡在了电视荧屏之外，受众只能被动观战，而无法介入谈话。

根据麦克卢汉的“媒介即讯息”理论，不同类型的媒介本身带来不同的社会影响。微博等自媒体有着与传统电视媒体迥异的传播形态，若将新媒体的互动元素注入传统电视媒体，将使得传统电视节目的传播模式由原先的单向传播转变为双向传播。具体来说，电视新闻谈话类节目可借助微博等新媒体引入场外受众参与节目讨论，增强节目的互动性，带热“谈话场”。

目前常见的操作办法有两种：一是栏目在节目录制前公布讨论话题，微博预热，编导整理出观众微博留言，在节目录制过程中，由主持人读出；二是在演播厅设置微博墙（大多是虚拟的），滚动播出观众微博留言。上述方式可简单快捷地呈现观众观点，但美中不足的是缺乏观众声画。

还是以福建电视新闻频道《新闻追追追》栏目为例，其通过与福建联通共同开发的“沃直播”软件，实现了观众拿起手机就可“出现”在节目中，参与节目讨论。具体操作办法很简单，观众只要下载相应软件，即可将自己的手机变成电视媒体直播用的摄像机，在通过福建电视新聞频道相关认证后，就能成为节目的场外嘉宾，参与节目的现场讨论，和主持人视频对话，和演播室嘉宾观点交锋。对于地方电视新闻谈话类节目来说，由于制作力量有限，在日常节目中，往往不能请很多观众到录制现场参与节目，上述的互动方式可弥补这一缺憾，且操作简单，运营成本低，具有实际意义。

电视谈话类节目评析 篇4

谈话类电视节目“今日大学生”的一期策划

2010-12-08 01:55:44

一．本期话题：大学生兼职是锻炼自我，还是浪费时间？

二．制作团队组成：

主持人：X（天津师范大学新闻传播学院播音主持专业学生）

嘉宾：天津师范大学学生A（一人做三份兼职）

天津师范大学学生B（一人做一份兼职）

天津师范大学学生C（曾做过兼职）

天津师范大学学生D（从未做过兼职）

[在辩论环节中，A、B为甲方，C、D为乙方]

天津师范大学就业指导协会指导老师E

编导团队：天津师范大学新闻传播学院09级广播电视编导专业

摄影团队：天津师范大学09级摄影专业

舞美团队：天津师范大学美术与设计学院08、09级设计学专业

服装造型团队：天津师范大学08、09级彩妆课学生

天津师范大学新闻传播学院09级播音主持专业

赞助商：“碧海云天”订餐中心（节目中观众互动环节所发放的奖品由“碧海云天”订餐中心提供）

观众：天津师范大学学生

三．节目进程：

1．主持人开场白：兼职在人们的一般意识当中就是勤工俭学，帮助贫困生减轻家庭负担的一种途径。但是，随着社会的发展，时代的变迁，兼职已不再是贫困同学的专利，而成为很多大学生课余锻炼自我挣取外快的主要方法。但，学生以学习为天职。时间的冲突，学业与工作的牵绊，使得大学生兼职更具争议性，今天我们就讨论一下兼职到底是充实生活，锻炼自我还是浪费时间，荒废学业？

主持人引出今日话题，并介绍嘉宾出场。

组织进行现场辩论赛评分团队的选拔，团队人员从有意愿加入的现场观众中随意选出。（为保证节目的顺利录制，实际上要组成评分团队的观众人员都是之前制作组内定的人选）

2．播放情景剧（拍摄工作由制作组前期完成）

（说明：发生在兼职同学生活中的小事件。以夸张的手法表现出来）

如：1）做礼仪兼职的A同学在指引参观人员进入会场时，所穿的高跟鞋卡在地毯缝中，她的反应与应对措施。

2）一个刁蛮顾客与店员的交流，顾客的挑剔与吝啬，店员的从容与和善，其间穿插店员内心的真实想法。内心与现实的对比，表现出做兼职的难做，进而突出自我能力的培养。

3．主持人对情景剧所表示的意思做进一步解释，并给出时间让观众对几位到场的学生嘉宾的身份以及兼职经历作一定的了解。

4．进行第一轮辩论，双方分别阐述自己的观点。

甲方：大学中，兼职已经是非常普遍的现象。普遍现象背后的原因：一方面是目前的社会环境，大学生就业压力太大，很多人希望通过打工取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备；另一方面是由于现代大学生的心态已经跟以前的大学生有了很大的区别，他们自立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的“经济独立”。乙方：强调“大学”和“大学生”的含义。强调大学生应以学业为重，一切原因都不能成为阻碍学习的理由。课余时间可以通过学习各方面的知识来培养个人素养，通过参加社团，协会来扩展交友圈。

5．针对第一轮辩论，请择业协会的辅导老师E作适当点评，并调动观众参与，进行现场投票选出暂时支持方。

6．播放短片（拍摄由制作组前期完成）

（说明：针对大学生兼职的背景短片）

7．观众互动环节，从现场随意请出几名学生观众，针对主持人给的指定的场景和状况即兴表演小品，以在现实生活中遇到同样情况的真实反映为主，对演技无要求。（为了制造节目看点，会特意安排一组学生“观众”之前排练过的有笑点和大量共鸣点的小品在最后出演，在没有特别噱头的情况下稳定受众，在有特别噱头出现的情况下让现场气氛进入高潮）现场投票选出演的最好的一组，由赞助商“碧海云天”订餐中心代表向其赠送享有一个月免费订餐机会的丰厚奖品。

8．观众互动环节，针对短片所反映的现实状况对现场观众做即兴采访，问题包括所持观点，以及针对此种状况所要采取的行动。

9．第二轮辩论

（需要双方列举实例，进行诠释，达到形成激辩的效果。）

甲方：课外兼职利大于弊。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的，兼职可以让人早得到锻炼。在以后找工作中，个人能力起决定性作用。虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。现在招聘首先问你是否有工作经验，文凭只是敲门砖而已。兼职可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的人

比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。

乙方：大学生兼职弊大于利。大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。另外，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。大学生出去兼职，多数人干的是粗活、累活。大学生兼职的目的是锻炼自己，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习。

10．择协老师作点评，现场观众自由发言，表明观点和立场，或向辩者提问。

11．由主持人串词，将外景采访引出。（为了保持节目的选题以及立场的鲜明，制作组会对外景采访作简单地筛选，以适应节目中观点的表达，避免产生相悖的现象）

12．第三轮辩论（以总结陈词为主）

甲方：大学生兼职现象是社会的需求造成的，现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验，甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛，这就导致许多学生在读书的时候，努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。因为这些都和未来的就业前途挂钩。

乙方：在校大学生在经验和能力上的不足，可以通过一定时间的培养逐步建立起来的，企业更看中的是学生对于企业的忠诚度，因为刚毕业的学生更具有稳定性。所以，毕业后实践也是可以的。

13．择协老师作点评，同时对今天的选题做自我观点的阐述。并在与主持人的交流下提出一些给当代大学生关于做兼职方面问题的建议。

14．观众互动环节，由现场观众自由向择协老师E提问（为了节目的播出效果，制作组会提前设置好2-3名学生“观众”对老师进行有针对性的提问，如果现场发生了提问重复，便取消之前的设置，总之一切以节目播出的效果最好为先）

15．最后由主持人串词总结，要注意观点的立场需要理性，不能有失偏颇：大学生兼职是锻炼自我，还是浪费时间。应该辩证的看待，不同的想法有不同的看法，这无对错之分。所以，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

16．主持人总结串词，感谢到场嘉宾、观众以及赞助商“碧海云天”订餐中心的大力支持，结束节目。

广播谈话类节目策划方案 篇5

一、栏目介绍：

1、栏目名称：“大家致富我帮忙”

2、栏目简介：经济电台的人物访谈类节目。每期邀请一位农民致富模范，与主持人一起，以如何致富为主线，谈致富之道，谈生活，谈与致富有关或无关的人生感悟。

3、栏目宗旨：通过和农民致富模范交谈，让尽可能多的老百姓了解、学习致富之道，为新农村的经济建设助一臂之力。

4、栏目定位：谈话类

5、栏目风格：轻松自由、生动活泼

6、播出方式：录播与直播相结合。主持人介绍嘉宾部分采用录播，主持人与嘉宾交谈采用直播。

7、嘉宾选择：每期选择一名有致富经验且有主见、有思想的农民致富模范，男女不限。

8、主持人：女主持人一名，思维要敏捷，有一定的经济学基础，能够轻松与农民致富模范交谈。

9、受众定位：商洛市广大喜欢探索致富之道的农民听众。

二、本期节目介绍：

1、节目名称：李腾飞—“这样致富真不难“

2、主要内容：

邀请嘉宾谈谈食用菌的栽培技巧，谈谈对致富之道的看法，以及嘉宾自己在探索致富之道中的人生感悟。

3、节目长度：10分钟左右

4、播出时间：2012年6月5日晚6：00—6：10（可控）

5、播出频道：商洛经济广播--调频88.2

6、选题背景：

食用菌作为一项投资小、周期短、见效快的致富好项目，在中国迅猛发展。发展食用菌产业符合人们消费增长和农业可持续发展的需要，是农民快速致富的有效途径。在电台的邀请下，有着多年食用菌栽培经验的农民致富模范，十分乐意与听众朋友们分享自己的致富之道。

7、选题目的：

通过与嘉宾交谈其经验，让对致富之道有兴趣的听众朋友们了解食用菌，了解食用菌的栽培方法，为农民致富出点献策。

8、本期嘉宾介绍：

李腾飞，农民，农村自主创业者，食用菌栽培专家，农民致富模范，曾多次被评为省级、县级劳动模范。他独特的食用菌栽培技术不仅是自己发家致富，而且带动周围一些农民相继富裕起来。

9、话题方向： ⑴、什么是食用菌。⑵、食用菌的栽培技术。⑶、栽培食用菌为何能致富。

⑷、在通过栽培食用菌致富过程中的人生感悟。

10、大概流程：

开场音乐过后，主持人介绍嘉宾，嘉宾跟观众打招呼，主持人与嘉宾交谈，主持人作总结，节目完毕。

11、主持人的介入：

电视谈话节目策划文桉 篇6

期数：总第一期

节目内容：竞聘保险初级管理人员

录制时间：2003、7、20上午9：00——12：00

播出时间：2003、8

导演：黎军

本稿时间 ：2003、7、17

一、节目主旨：以招聘保险公司管理人员的形式，使观众在轻松娱乐的气氛中了解保险制也必须具备的素质和基本技能，同时在节目进行中自然流露人性关怀。

补充说明：保险公司所看重的员工应该具备的素质有勤奋、自我管控能力、对自我人生目标的设计。要求：创新意识、团队精神、工作热情。

二、现场构成：

1、本期嘉宾

招聘方：徐宏浩华安财产保险股份有限公司长沙分公司副总经理陈慕红华安保险公司业务经理

职业顾问：纪云北京泰来猎头咨询事务所所长

应聘方：王猛湖南省保险学院保险专业

曹蕾中国科技大学电子信息工程专业

黄倩北京大学社会学专业

焦天石清华大学自动化控制研究生

2、主持人：刘仪伟

主持人风格冷酷、犀利、偶尔有一点点温情

3、现场观众：100名左右，包括有选手智囊团、企业智囊团

三、节目结构：

短片：介绍保险行业人力资源现状，包括从业人员构成比例、职位需求等信息，使观众从宏观上对行业人力资源供求状况有一个大致了解。

第一环节第一印象 5’

主持人出场，说明《新青年》改版前后虽然载体和形式有了变化，但人文追

求

理想气质始终没变。调动观众情绪。

点明本期节目主题——招聘保险公司管理人员。

点出甲方嘉宾，说明招聘岗位及要求。

主持人问甲方：虽然成天说需要人才，但我听说许多保险公司人员说，他们对大学生，尤其是本科生并不是特别欢迎，而且做得好的也往往并不是那些高材生，为什么华安要招聘本科生，而且还是做管理人员？（强调华安保险公司对高素质人才的渴求）。

职业顾问出场，坐定。

现场用轻松的话语风格（小卡片）介绍其简历，围绕“保险”进行简单交流（如：纪先生，您是否买过保险？）。

点明职业顾问在节目中的定位：既是企业的参谋，又是选手的顾问。

主持人说明本环节规则：选手将回答两道题目。接下来请出选手以个性化的方式来描述对保险职业的理解：我眼中的保险。

第一位选手入场。

四位选手依次入场。

主持人问职业明星对保险职业的认识。

徐总向选手提问：

1、问曹蕾：听说你从小就是个“好哭精”，你的经历之中最不能承受的事情是什么？

2、问黄倩：你是否遇到过别人的误解？你是如何处理的？

3、问王猛：你是四位选手中唯一一个做过保险的，你认为有工作经验的人是否比学生更适合从事保险工作？

4、问焦天石：作为清华的研究生，你如何认识从最低的职位做起？

主持人问观众：如果他们四个人分别去你家做保险宣传，你会接受谁的拜访？

职业顾问谈从旁观察的感受，客观点评，你认为谁最合适做保险人？

主持人给选手打气，宣布下一环节开始淘汰选手，鼓动大家短信参与竞猜。第二环节 非常体验15’

此环节考验选手个人素质：沟通能力、毅力、抗挫折能力„„

主持人宣布进入第二环节，介绍本环节游戏规则，宣布选手任务及考察目的。接下来请看他们的表现：大屏幕播放短片。

疯狂体验拍摄计划

1、体验规则

A 四人分开行动，每人四十分钟。

B 在四十分钟内，说服游客参加义工活动，看哪位选手说服的人数最多。

C 拍摄时间：7月18日上午9：00——9:40、9：40——10：20，选手分两批分头进行；10：30给选手每人一分钟作最后演讲争取最多支持者；上午10：40所有选手和义工集合于一个地点进行公园清洁。

2、设置四种突发情况，观察选手反应，使考察达到“醉翁之意不在酒”的目的。

3、拍摄地点：烈士公园（现与公园管理处联系），地点（各选手园内自选：集合地点，义工活动地点）。

4、所需设备：车2台、IMX摄像机2台、DV两台、纽麦4个，长焦镜头、电子喇叭一个、脚架1个。

所需道具：四种颜色的小彩旗4面、垃圾袋100个、一次性塑料手套200个、小方巾4条、防暑药品、水。

5、拍摄要点：

A:行动前，分配任务，每人说一句鼓励自己的话，预测自己的成绩； B：行动后，抓拍跟陌生人的交流，演讲；

C：空镜头，运动镜头：车流、人流、街景、公园的景观、中午的烈日、车轮特写选手和陌生人脚步特写、表情特写、动作特写、面部汗珠特写等。

6、达到目的：考验选手的沟通能力、抗挫折能力、爱心、耐心、热情等。

7、拍摄难点：怎样减弱镜头对选手的影响，摄像的配合程度等（先与摄像沟通，提出要求与注意事项，如用光、声音、拍摄角度与细节抓取，让被摄对象适应摄像机的存在）。

8、注意事项：注意运动镜头的运用，拍摄角度的变化：（主观视角、客观视角、仰拍、平视、俯拍全景）；注意细节（如人物表情的变化、细微

动作的抓取）；注意用光（中午的烈日下）。

中间视情节打断，观众参与；选手中谁的说法最能打动你？

短片播放完毕，现场观众提问。

企业方根据每位选手遇到的不同突发情况及他们的处理方式来提问：每一个问题不是就外拍短片中的细节就事论事，而是与之对应的业务问题中蕴含着保险从业人员应当具备的基本素质。

职业顾问基于各自的立场向选手提问。

第一位选手说出心目中要淘汰的选手，并说明理由；另三位选手此时都戴着耳机，听不见他的陈述。

与此相同，剩下三位选手依次陈述淘汰对手的理由。

主持人利用选手之间的评价“挑拨离间”来察言观色。

职业顾问评点选手整个过程中的表现。

企业方将淘汰选手名单卡片交给主持人。

主持人点亮马灯，在选手座前徘徊两圈，交给被淘汰选手。

插入宣传片。

第三环节职场实战15’

„„（略）

第四环节绝对慧眼10’

„„（略）

结束。

中央电视台《讲述》策划文案

小舞星的成长探戈

编导阐述：

在物质消费时代的今天，孩子的生活不再那么平静，在他们的成长当中往往经历很多社会外在因素的影响。在孩子的思想道德水平、心理素质、生活自理能力和社会适应能力都不是很强的时候，很容易被这些外在因素影响而发生心理上的变化。本期节目的嘉宾，全国拉丁舞锦标赛少年组的冠军——罗君，就在他成长的过程中，由一个原本朴实、孝顺的孩子，在受到周围环境的影响后，变得自私、虚荣。他的父母亲，通过生活中一系列的点滴小事，教育孩子要做个诚实、自立的人。

本期节目将通过罗君的个案展示提出问题，观众、嘉宾、专家三者共同分析探讨。让孩子在家长的引导下接触社会，让家长了解孩子，也让孩子正确地认识社会。

嘉宾：

孙艺芬：罗君的母亲

罗君：全国拉丁舞锦标赛少年组冠军

栏目发言人：

郑日昌：北师大心理学家

王云峰：北师大初教学院副院长

张颐武：北京大学中文系教授

上半场：个案展示

主持人开场语：大家看到我手中的这小本子，是一个孩子的日记，虽然是一本很平常的日记，却记录着孩子成长过程中发生的许多珍贵的故事，也记录下孩子与他的父母最真挚的情感。那这个日记中究竟记录下了什么样珍贵的故事呢？让我们请出故事俄主人公。（请出孙艺芬、罗君）

嘉宾访谈部分：

（VCR：学舞蹈前的罗君朴实、孝敬父母）

主持人：在我们面前这个英俊的小男孩曾经两次获得全国拉丁舞锦标赛少年组的冠军，可是就是在学舞蹈的这个过程中，孩子发生了一些变化。

母亲：

1、孩子在学舞蹈前，学习特别好，在家也特别孝顺父母，也能体谅我和他父亲的难处。

2、在家经常帮我们干干活，照顾他的爷爷。

3、家里虽然穷，但不能苦了孩子。让孩子去学舞蹈，希望他能够得到综合发展。

主持人：昨天在看罗君日记的时候，发现有一段很感人，日记是这样写的：“爸爸妈妈很穷，但很爱我，他们宁愿自己受苦也不肯拿我发财，一心一意为我好„„以前，我很虚荣，曾经埋怨过他们，如今，我懂事了，其实没钱的爸爸妈妈很伟大，他们用自己全部的爱托起了我的未来，没有他们也就没有我的今天。”你当时学跳舞后发生了什么变化呢？

（VCR：学舞蹈的过程中，罗君变得虚伪，爱攀比。）

儿子：因为看到其他学跳舞的同学家里条件不错，心里有点羡慕。

母亲：

1、多次获奖后，成了学校的小明星。应酬增加，零花钱猛增。

2、家里的饭菜不爱吃了，经常嚷着要吃麦当劳。

3、出现攀比心理。一次获奖后，同学要求罗君请客。罗君不愿把同学带到家里，觉得家里

条件不好，怕同学看不起。

4、母亲一次无意间看到孩子的日记，其中写道不愿让踩三轮车，穿着不好的父亲到去接他。

5、一娱乐城的经理希望罗君去娱乐城演出，家长不同意，孩子说出了：“你们没本事挣钱，为什么还拦着我去”这句伤人的话。

主持人：那在这些事情出现后，你们家长是怎么做的呢？

母亲：

1、一次接儿子回家的路上，看到几个孩子拨动从树上掉下来的小麻雀，老麻雀奋力保护小

麻雀，教育孩子家长的亲情。

2、在孩子出现严重攀比心理后，并没有告诉老师，从孩子的角度出发，顾全孩子的自尊心。

3、家长以身作则，告诉孩子攀比的应该是学习和舞蹈技巧，而不是外在的物质。

4、一次外出演出中，一演出经理再三劝说让家长带着罗君出去演出挣钱，母亲坚决不同意。

孩子受到感动。

（每个故事点下面让孩子谈到他当时的感受）

主持人给电视观众出上联：台上舞蹈台下做人台上台下演绎成长故事

现场观众组成：中学生、中学生家长、大学生

下半场：讨论部分（专家——观众）

一、专家发言：

„„（略）

二、现场采访观众（学生、家长）（针对个案讲述他们的观点）

„„（略）

主持人结束语：

电视谈话类节目评析 篇7

1 选择兼具“价值性”与“风格性”的谈话主题

谈话类电视新闻评论节目既不像新闻播报节目那样对一系列新闻事件进行浅尝辄止的介绍,也不像主持人评论节目那样对特定话题进行开门见山、直击要害式的简短评论,而是在特定的时间段内围绕着某一话题展开深入、全面的探讨,由此表现出主题鲜明、内容系统、观点多样、形式丰富的特征。然而,此类节目的谈话主题并不简单地紧跟热点,而是既要注重话题的实际价值,即其是否能够引起人们的关注和兴趣,同时也要注重与此档节目风格、节目定位的契合性,话题必须能淋漓尽致地展现品牌形象和品牌个性。这要求各档谈话类电视新闻评论节目需要遵循“价值性”与“风格性”的双重原则,从热点话题中选择符合节目风格和定位的话题切入点,这直接决定着接下来的节目内容和节目风格情况,是谈话类电视新闻评论节目首先需要考虑的一个问题。

2 设计兼具“内容性”与“引导性”的节目题头

谈话类电视新闻评论节目都是围绕着一特定话题展开,由此必然涉及该话题的背景情况,节目在题头部分需要向目标电视观众作一个简短的介绍,帮助其更好地进入接下来的谈话氛围。而且,从另外一个角度来说,具有刺激性和引导性的题头可激发观众对节目的观看兴趣。由此可见,谈话类电视新闻评论节目的题头设计具有“内容性”与“引导性”的特征,其直接影响观众的观看心理和观看兴趣,从而决定节目最终的收视率,是策划和创作谈话类电视新闻评论节目需要重点处理的另一重要内容。诸如凤凰卫视的《一虎一席谈》节目,每期节目的开头均有30 秒至1 分钟的题头,一方面是介绍话题背景,说明所谈论话题产生的根源、现实影响和谈论价值等;另一方面,展示谈话过程中的精彩片段和精彩话语,借此最大限度激发观众对于节目内容的兴趣。除此之外,诸如《时事开讲》《今日谈》《郎眼财经》《时事辩论会》之类的节目,也均设计了兼具“内容性”与“引导性”双重价值的节目题头,由此充分彰显了节目题头设计的重要意义。

3 建构“问题设定”与“观点自由”的节目内容

具体的谈话过程是谈话类电视新闻评论节目的核心内容,也是整个节目策划与创作的主体部分。深入分析发现,谈话类电视新闻评论节目的谈话活动并非是天马行空、无所羁绊式的谈论,而是拥有鲜明的“问题设定”与“观点自由”的内容建构特征,由此形成内容清晰、形式自由、观点丰富的节目内容,借此一方面进一步彰显此档节目个性化的风格特征与品牌形象,建构独特的节目内容;另一方面,也能够满足目标电视观众个性化的内容需求,实现节目创作的价值。具体来说,在展开具体的谈话活动之前,主持人会根据节目风格、节目形象和目标观众的内容需求情况,加强对节目内容的策划,设计出一系列层次鲜明、逻辑清晰的问题,以便有效控制整个谈话过程,顺利引导话题走向;另一方面,必须清楚地认识到谈话类电视新闻评论节目所设定的一系列问题并非是对节目嘉宾思想与观点的束缚,而仅是对其进行一定的引导,使其围绕着主持人所设定的话题、所提的问题自由地陈述自己的意见、表达自己的看法,由此在良好的互动氛围之中呈现出多样化的观点内容,为目标观众提供尽可能丰富的内容,满足其观看此类节目所表现出的多样化的内容需求特征,而这也恰恰是谈话类电视新闻评论节目迥异于新闻播报节目、主持人独评类节目的核心价值所在,需要主持人处理好“问题设定”与“观点自由”之间的关系,使整个节目在潜在思路的引导下形成自由化的节目风格和具有丰富的节目内容。诸如凤凰卫视电视台的《锵锵三人行》节目,虽然节目形式十分松散,甚至主题内容也不突出,被主持人笑称为“锵锵三人行,跑题跑不停”,但深入分析可以看出,其在活泼、自由、诙谐、幽默的节目风格之中,尤其在看似松散、主题模糊的节目内容之中,还是有一定的潜在节目思路,特别是可以清楚地感受到,主持人会有意将谈话活动引导至核心话题之中,围绕着特定的节目主题建构起多样化的谈话内容,使目标观众在轻松、愉悦的氛围之中,接受一个个看似调侃实则犀利到位的观点。除此之外,凤凰卫视电视台所呈现出的其他各档军事类、时政类、情感类、综艺类、民生类谈话类电视新闻评论节目,也都表现出“问题设定”与“观点自由”的内容建构特征,值得其他诸多电视新闻评论节目学习和借鉴。

4 补充“总结性”与“展望性”的节目尾声

谈话类电视新闻评论节目虽然由主持人设定具体问题、控制谈话走向,但嘉宾则可以自由陈述自己的观点和意见,由此使整个谈话过程表现出形式自由、观点多样、内容丰富的特征,因此,各档节目在结尾之处往往还需要主持人对谈话内容、谈话观点进行一个系统性总结,从而进一步深化目标电视观众对于嘉宾观点和意见的认识。在此基础上,部分节目主持人还会根据谈话内容,对于特定新闻事件的未来走向、发展趋势进行一个简单的预测,或者是以该新闻事件为基础衍生出自己对于相关问题、相关事件的观点、看法、祝愿和愿望等。诸如《一虎一席谈》在2015 年11 月10日的一期节目,讨论了“将专车纳入出租车管理范畴,给私家车进入专车市场设立了很高门槛”这一话题,在经过激烈的讨论之后,主持人在结尾处这样总结:“今天坦白讲对我来讲也上了很大的一课,他们两个在过去是兄弟,他们在同一个阵线,为所有的乘客来做服务了,现在他们两个乍听之下好像是变成是竞合的关系,既是竞争对手,但是也是合作的对手,为什么这么讲?因为希望他们能够共创双赢,为所有的消费者共谋福利,不仅是消费者,还要包括其他的,包括整个交通事业的,所有我们希望能够多赢,怎么样能够多赢,就是一项公共政策的讨论,它出台之前,决定必须要符合几个标准,那就是要所有的利益团体,在一个开放的平台大鸣大放,说出它们真实的声音。”这样的总结以一个圆满的方式结束了此档节目,从而将广大观众从谈话氛围拉回到现实生活,以更加积极、乐观的心态面对某一事件、某一问题,既能够培养观众良好的心态和情感;同时也能进一步增强其对于此档谈话类电视新闻评论节目美誉度的评价,成为此档节目的忠实观众,这对于谈话类电视新闻评论节目的可持续性发展具有重要的意义。

参考文献

[1]王群,曹可凡.谈节目主持概论[M].北京:中国传媒大学出版社,2014.

[2]谢毅.浅论谈话类新闻节目的策划[J].文学界,2011(3).

办好广播谈话类节目的启示 篇8

为了适应现代广播的需要,同时,也为精神和情感上压力越来越大的人们提供一个倾诉心声的精神家园,阿拉善人民广播电台于2000年5月以来开办了许多个谈话类直播节目。经过10年实践,笔者作为一名广播新闻工作者,对如何开办好广播谈话类直播节目谈一些粗浅的认识,愿与同行们交流。

一. 充分发挥广播优势,是办好谈话类直播节目的前提

众所周知,广播与其他媒体相比,有着信息含量大,覆盖率广,传播迅速,感染力强,收听方便等得天独厚的优势。这些优势为办好谈话类直播节目提供了有利条件。谈话类节目,就是两个或两个以上的人就一个话题展开谈话、问答、讨论的一种报道形式。由主持人驾驭,与现场嘉宾或是通过热线电话与听众就一个话题在轻松愉快、亲切自然的氛围中展开讨论。声情并茂且富有生活气息的广播谈话类节目,瞬间传播到千家万户,是老百姓了解国家政策方针,法律法规和获取科学文化知识,提高道德观念的重要途径。

话题节目,一定要定位于由主持人驾驭,通过热线电话与听众沟通和交流,为听众排忧解难,缓解矛盾,稳定情绪,减轻压力,从而达到真心愉快地投入到生活和工作当中。更重要的是,要始终坚持以正面宣传和引导为主,弘扬中华民族的传统美德,抨击假恶丑现象,从人们的衣食住行,情感择业理想追求入手,做细致入微的思想教育工作,这样才能深受广大听众的喜爱,逐步扩大自己的听众群。听众不仅在节目期间积极拨打热线电话参与节目,还通过发短信的方式参与节目。通过听众广泛参与不断拓展节目内容,同时也丰富和活跃节目形式,使谈话类节目成为广播节目中一道靓丽的风景线。

二. 通过舆情分析,做好周密策划是办好谈话类节目的基础

在市场经济条件下,广播面临着激烈的竞争和挑战。作为广播人,清醒的认识到办好广播节目不仅要有好的内容,还要有好的播出形式,由主持人支持、驾驭,或是请有关专家作为嘉宾参与节目,或是开热线和听众直接对话、交流,或是现场直播等播出形式,使广播节目生动活泼,有很强的可信性和可听性。可以这样讲,广播谈话类节目的兴起,为广播注入了清新的活力。舆情分析,就是对某一个时期围绕某个焦点形成的各种议论、意见,反响的锋芒、核心、基础及弱点做出相应判断,并形成自己的相应对策,继而通过调动舆论力量对舆论形成实施影响。在做好舆情分析的基础上,做好周密策划。策划节目包括选择听众感兴趣的话题以及听众喜欢的话题形式等,与此同时,还要注重热线电话节目的舆论导向。这就对节目主持人在处理热线电话提出了更高层次的要求。

节目主持人在直播间里要说大量的话,怎样才能做到语言不枯燥乏味,不炒剩饭呢?笔者认为,加强学习是唯一可靠的途径。这种学习包括两个方面,一是向书本学习,二是在实践中学习,并牢固树立导向意识、喉舌意识、龙头意识、创新意识和群众意识。只有这样,节目主持人的语言内涵才会更加丰富,才不至于重复自己。主持人每天接触不同的听众,听众也每天认识一个不同的你,这样你的节目才会有更大的魅力。

三.选择能驾驭好节目的主持人,是办好谈话类节目的关键

谈话类节目,打破了以往广播的播音腔,主持人不仅口齿伶俐,反应敏捷,更重要的是综合素质要高。要有较高的思想觉悟,较深的生活积累。一个具有开阔的视野,广泛知识的人才能善于交流,驾驭好节目的走向,按照策划好的方向,圆满的完成节目预期目标。除上述条件外,还应有较深的生活阅历和丰富的情感世界。只有这样,才能使节目在富有生活气息、亲切、活泼的氛围中进行交流和沟通,才能吸引听众,得到广大听众的信任,使他们能把自己不对家人讲的心里话讲给你听,才能使节目真实,有感染力。在实践中,我们体会到,选择好主持人是办好谈话类节目的关键。主持人就像是这个节目的标志,主持人的风格、言行、语气,直接影响到节目的质量。当然了,一档谈话类节目的成败,关系到节目组的每个成员。比如一个负责任的导播,能很好的引导听众参与节目,配合节目主持人把节目做的更完美。