检察院中心组理论学习总结

检察院中心组理论学习总结（精选10篇）

检察院中心组理论学习总结 篇1

今年以来，在市委和上级院党组的正确领导下，我院党组学习中心组理论学习坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力在加强市院党组和副处级以上领导干部的自身建设，推动检察队伍整体素质和执法水平上下功夫，认真组织中心组成员比较系统地学习xxxxxx会精神、胡锦涛总书记在xxx会上关于xxx的重要讲话精神以及社会主义法治理念教育专题教育有关内容、党的十七大精神等。学习内容丰富，学习效果明显，有力地促进了我院领导班子和副处级以上领导干部的思想建设，强化了自身素质，提高了驾驭全局的能力。

一、统一思想认识，强化集中学习，做到内容、时间、人员和效果四落实

坚持党组学习中心组理论学习是强化领导班子建设，提高班子成员整体素质、培养过硬的后备人才队伍的一项重要措施，是确保领导班子认真执行和贯彻落实党的路线、方针、政策的重要保证。一是制定院党组学习中心组理论学习计划，发放到每个成员,确保学习有计划，有内容，有要求。二是要求中心组成员必须坚持参加理论学习，正常情况下任何人不得请假，特殊情况必须经书记批准，但事后必须对学习内容进行自学或补课，并做好学习笔记。确保人员到位，不走过场。三是注重学习效果，党组学习中心组理论学习成员通过坚持对政治理论的学习，统一了思想，提高了政策认识水平和理论修养，班子的整体素质有了较大的提高。今年以来，我院党组学习中心组比较系统地学习了十六届六中全会精神、胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的讲话、中央领导同志“七一”讲话精神、党的十七大会议精神、社会主义法治理念专题教育、省第八次、市第三次党代会精神以及全国全省检察长会议精神和上级院、市委有关重要文件精神等内容，引导中心组成员进一步树立正确的人生观、世界观和科学的发展观，夯实了领导班子成员的理论基础。通过学习，党组成员及副处级以上干部做到了精神领会透，贯彻落实严，工作思路清，学习成效好。

二、不断改进方式方法，积极探索适合我院实际发展的最佳学习模式

今年以来，除坚持每月组织中心组成员进行集中学习外，院党组根据实际情况，创造性地提出了“重心前移”和“上下互动”的学习方法，即要求党组成员在学习过程中，坚持做到“五勤”：一是坚持腿勤，就是多深入到基层进行调查研究。党组成员坚持到处室、工作办案的一线，与广大干警开展谈心活动，了解和掌握他们心里想些什么，生活上存在哪些实际问题和困难，在解决思想问题的同时，想方设法地解决实际困难。二是坚持眼勤。就是多观察发生在身边的事，善于发现问题。对暴露出来的各种矛盾，及时消灭在萌芽状态。三是坚持脑勤，就是对掌握的材料进行归纳，认真思考，仔细研究。在理论学习中，善于对掌握的材料进行去伪存真，去粗取精，通过现象看本质，把感性认识上升到理性认识，做到对深层次问题制定有针对性的措施，开展各项工作。四是坚持手勤，就是多写对工作具有现实指导性的论文或学习体会，为党组正确决策提出合理化建议。全年，党组学习中心组理论学习成员撰写论文和体会共120多篇，读书笔记230多篇。五是坚持口勤，就是领导干部运用个人的学习体会，定期对广大干警进行政治理论辅导宣传。另外，今年院党组积极贯彻南委宣联[XX年]27号文件精神，落实党组学习中心组理论学习巡听制度，开创性地做好党组学习中心组理论学习工作，加深了相互了解和交流，及时有效地推广了学习经验，成效明显。

三、坚持思维与实践的创新，促进新时期检察工作开展

党组学习中心组在理论学习中坚持用创新的思想指导工作，努力做到紧跟时代潮流，适应形势发展，不断研究新情况，解决新问题，取得新认识，开辟新境界。实行“三个转变”，即：由补课式、应急性教育向系统化、规范化教育转变，由业务知识型教育向综合素质型教育转变，由单纯学历教育向培养复合型、高层次人才教育转变。观念的创新，带动了全盘工作，提高了理论联系实践的水平。学习的目的在于指导实践，我院党组将此作为不断加强理论学习的一项基本原则，在深入学习的基础上，始终坚持理论联系实际，理论指导实践，以科学、高效、优质、方便为目标，着力加强队伍建设、提高优质服务意识，全面推动院党建和检察工作的健康发展。

四、存在的问题和建议

审判中心诉讼制度下检察工作改革 篇2

关键词：以审判为中心 庭审实质化 检察改革 非法证据排除

党的十八届四中全会提出了“以审判为中心的诉讼制度改革”。在这一大背景下，检察机关也必须顺应改革要求，不断提升工作水平，确保办理的案件经得起法律的检验。

一、以审判为中心的内涵

审判中心是我国法律界针对司法实践状况所提出来的术语，是对应侦查中心而使用的。[1]实践中法院审判时过度依赖于侦查活动中取得的案卷笔录，证人、鉴定人不出庭，举证、质证流于形式，导致刑事诉讼活动的侦查中心主义。笔者认为，以审判为中心应从以下几个层面理解：

第一，审判在整个刑事诉讼活动中居于核心地位。审判阶段不能是对侦查、起诉所认定案件事实和适用法律的审查与核准，而应当由法官独立自主的作出权威判断，做到证据采信、事实认定、判决结果均形成于法庭审判。

第二，庭审的实质化。以审判为中心亦可称为以庭审为中心，要求切实发挥庭审的作用，大力推行主要证人、鉴定人出庭制度，完善律师辩护制度和法律援助制度，公诉方和辩护方在庭审中进行平等对抗，当庭对证据进行充分的举证、质证，法官当庭听取控辩双方的辩论后形成自由心证，严格依据证据裁判规则对证据进行采纳或排除，对案件事实和适用法律作出认定。

第三，以审判为中心并非对审前程序的否定，而是对审前程序提出更高要求。审判实质化以后，审判程序成为侦查和起诉程序的试金石，侦查和起诉程序都应参照审判程序中认定事实的标准，只有侦查质量和公诉质量得以提升，审判中心才能真正发挥作用。

二、以审判为中心诉讼制度下检察机关面临的挑战

以审判为中心诉讼制度的改革，应以法院审判制度的改革为圆心，牵动侦查、起诉程序的改革，检察机关只有充分了解审判中心制度改革将对检察工作带来的影响并积极应对挑战，才能实现此项诉讼制度改革效益的最大化。

（一）检察机关在案件分流中的职能有待加强

为落实以审判为中心的诉讼制度改革，一些省市已经进行了相关探索。如天津市制定了《关于推进以审判为中心刑事诉讼制度改革的意见》，第24条就明确规定了强化人民检察院在促进案件分流中的职能作用。以审判为中心必然加大庭审的工作量，在当前司法资源有限、法院案多人少的情形下，只强调庭审实质化而不考虑实际情况，只会使以审判为中心流于形式。检察机关充分发挥在案件分流中的作用，使有限的司法资源更多倾斜于犯罪嫌疑人不认罪及重大、复杂的犯罪案件，能够使以审判为中心诉讼制度得到更好的落实。

（二）庭审实质化对公诉质量提出更高要求

为达到庭审实质化的目标，法院将贯彻直接言词原则、证据裁判规则，并可能实行全案卷宗移送制度改革等举措，律师辩护制度和法律援助制度也将进一步完善，庭审的对抗性和不确定性增强，这就对公诉的质量提出了更高的要求。

第一，证据裁判规则的贯彻对证据审查能力提出挑战。检察机关对于证据的真实性、合法性和证据的关联性负有证明责任，以审判为中心诉讼制度下证据审查标准将更为严格，尤其是证据的合法性审查。随着人权保障等理念的日益深入，非法证据排除规则将得到进一步的贯彻落实，成为被追诉方进行庭审对抗的利器。此外，疑罪从无原则也要求检察机关起诉的案件切实达到“事实清楚，证据确实充分”。

第二，直接言词原则的贯彻对出庭应变能力提出挑战。直接言词原则意味着法官必须在法庭上亲自听取犯罪嫌疑人、证人及其他诉讼参与人的陈述，案件事实和证据必须以口头形式向法庭提出，调查须以控辩双方口头辩论、质证的方式进行。[2]随着以审判为中心诉讼制度改革的深入，直接言词原则将得到贯彻落实。证人、鉴定人的出庭对于查明案件事实具有重要作用，但是也提高了庭审的不确定性，这就要求公诉人做好充分的应变准备。

（三）对侦查工作的引导和监督有待加强

检察机关提起公诉的质量很大程度上依赖于侦查机关在侦查过程中取得的证据，只有检察机关和侦查机关形成合力才能使起诉的案件经得起法律的检验。因此，检察机关应更大程度地引导侦查活动，探索新型的检警关系。此外，以审判为中心的诉讼制度更加关注程序正义和犯罪嫌疑人人权保障，检察机关作为监督机关应当进一步加强对侦查活动的监督力度，对于侦查活动是否合法进行更切实的监督，对于发现的非法证据及时有效的予以排除。

三、以审判为中心诉讼制度下检察工作的改革建议

（一）深化检察人员司法理念

以审判为中心诉讼制度下检察工作的改革首先应当着眼于培养检察人员的司法理念，以现代化的司法理念指导检察工作。

1.惩罚犯罪与保障人权并重的理念。刑事诉讼担负着惩罚犯罪和保障人权的双重功能，但是实践中往往重打击犯罪而轻人权保障。赵作海、佘祥林、呼格吉勒图等冤假错案的发生很大程度上和人权保障理念缺失、保障机制不健全有关。检察机关应当切实加强监督职能，保障犯罪嫌疑人的人权不被践踏。

2.控辩平等理念。检察人员代表国家追诉犯罪，面对犯罪嫌疑人容易产生居高临下之感。控辩双方由于占有的司法资源不平衡，又具有天然的不平等性。以审判为中心的诉讼制度改革力图打破这一不平等性，强调控辩双方处于平等的地位，法官居中裁判。检察人员应当以更加平等的态度看待犯罪嫌疑人，为保障其诉讼权利创造条件。

（二）健全检察机关公诉案件程序分流机制

1.加强不起诉分流工作。第一，严格把关现有的起诉条件。对于不符合起诉条件的犯罪嫌疑人，检察机关应当依法作出不起诉的决定。杜绝不符合起诉条件的案件进入审判程序，充分发挥审查起诉的过滤作用，使有限的审判资源得到有效利用，同时也能避免检察机关将证据不确实、充分的案件起诉到法院而承担败诉风险。第二，扩大检察机关的不起诉裁量权。我国虽然增加了附条件不起诉制度，但是附条件不起诉的范围仅仅针对未成年人，过于狭窄。可在条件成熟后适当扩大附条件不起诉的范围，对于轻微犯罪的成年犯罪嫌疑人综合考虑各种因素后，认为不起诉更符合公共利益的亦可适用附条件不起诉。第三，建立检察机关适用不起诉的保障机制。目前我国检察机关适用不起诉的积极性不高，可通过建立保障机制解决。在主任检察官责任制推行后，可将适用不起诉的决定权交由主任检察官行使，同时在考核评比机制中鼓励适用不起诉。

2.健全检察机关分类公诉制度。根据法律规定，检察院有权向法院提出适用简易程序的建议。除简易程序外，我国还在探索刑事速裁程序。但是由于简易程序的立法存在诸多问题，检察机关对于主动建议适用简易程序也较为谨慎，积极性不高。[3]对此，应当进一步健全分类公诉制度，提高公诉人提出适用简易程序和速裁程序的积极性，为案件的繁简分流，提高诉讼效率，节约司法资源发挥积极作用。

（三）加强对侦查活动的引导和监督

有学者认为检警关系改革要立足我国实际情况，立足于检察院的宪法地位及其与公安机关的现有关系，变互相牵制的侦诉模式为侦方与诉方互相协作及检察机关引导侦查活动的侦诉模式。一方面检察机关在刑事追诉伊始就参与到侦查机关调查取证活动中，为支持公诉做必要准备。另一方面加强检察机关对侦查机关工作的引导，健全对侦查机关的法律监督[4]。笔者赞同上述观点，现分述如下：

一方面，检察机关应当加强对侦查活动的引导作用。提前介入侦查机关的调查取证，为调查取证指明方向和重点，确保收集的证据能够达到审判所要求的标准。此外，侦查机关在调查取证中往往重口供而轻客观性证据，但是以口供为中心建立起来的证据链非常薄弱，极易被攻破。检察机关应引导侦查机关以收集客观性证据作为侦查活动的重心，使证据链更稳固。

另一方面，检察机关应加强对侦查活动的监督作用，尤其是对调查取证合法性以及强制措施合法性的监督。公安机关受破案压力的影响，容易滋生非法取证行为，对犯罪嫌疑人采取强制措施时也存在不及时变更、撤销等不规范的问题。检察机关应切实加强对这两方面的监督，这是落实人权保障的应有之义。

（四）切实提高检察人员审查起诉和提起公诉的能力

一方面要在庭前进行更加严格的证据审查，确保每一个进入庭审的案件都有稳固的证据链支撑，都经得起法律和历史的检验。在审查起诉的过程中秉持无罪推定的理念，改变以往书面审查案卷笔录的做法，确保每个案件都讯问犯罪嫌疑人，询问被害人、证人，充分、全面的了解案情。改变以往过度依赖口供的传统，将客观性证据作为整个证据链的基础。既重视有罪、罪重证据的收集，也重视无罪、罪轻证据的收集。积极听取辩护律师的意见，从一定程度讲真心实意的听取律师意见是检察机关防范冤假错案最低成本、最具效率的途径和方法。[5]通过加强与律师的沟通，能够开辟检察人员看待案件的新视角，更有利于发现真实，查明案情。

另一方面要切实提高支持公诉的能力，提高举证、质证、辩论的能力。公诉人要在开庭之前制定成熟的出庭方案，做好庭前准备工作，对于关键证人、鉴定人出庭可能影响案件事实认定的情况要提前做好应对准备。庭审当中辩护律师将对证据链中的薄弱环节展开攻击，公诉人要在开庭前对证据作出评估并对薄弱环节予以强化，要具有灵活应变能力和较强的辩论能力，绝不能仅仅限于机械的宣读起诉书。总之，公诉人出庭支持公诉能力的提高，还有待于规范的培训以及实战经验的积累。

（五）健全非法证据排除机制

1.健全非法证据的发现机制。检察机关发现非法证据主要有两个途径：一个是当事人及其辩护人、诉讼代理人申请；二是检察机关自主发现。笔者认为，除应在立法上将当事人近亲属纳入申请主体，适当降低申请人提供线索的标准外，检察机关在实践中应当畅通发现非法证据的渠道。针对第一种途径，检察人员在讯问犯罪嫌疑人、询问被害人及证人时应明确告知其有申请非法证据排除的权利；监所检察部门应畅通犯罪嫌疑人向驻看守所检察人员反映侦查人员非法取证问题的渠道；控告申诉部门应及时受理、移转申请人对侦查人员非法取证行为的举报线索。针对第二种途径，检察机关应提高排除非法证据的警惕性，对于犯罪嫌疑人供述反复或矛盾的情况予以高度重视；加强对犯罪嫌疑人、被告人的讯问；加强对侦查机关同步录音、录像的审查；健全犯罪嫌疑人人身检查制度。

2.健全非法证据的认定机制。认定非法证据要求健全侦查机关、部门对证据收集合法性的说明机制以及检察机关对非法证据的调查机制。检察院在审查案件时，有权要求侦查机关、部门对证据收集的合法性作出说明。应当进一步细化在检察机关掌握何种情况时有权要求作出说明，以及要求说明的内容。检察机关认为涉案证据可能为非法证据时，有权启动调查程序，但调查的方式、对象以及调查的期间等具体程序细则都有待进一步明确。

3.建立非法证据排除的听证程序。有些学者主张建立健全非法证据排除听证制度，对于事实和证据问题，在辩方提出意见，检察院认为有必要时，可以在主诉检察官的主持下，侦查人员、犯罪嫌疑人及其辩护人参与下，依法进行不对外公开的听证程序，必要时被害人、证人、鉴定人也可以参加[6]。引入听证程序能够提高非法证据排除的规范性，使排除程序更透明，更有说服力。

注释：

[1]陈光中、步洋洋：《审判中心与相关诉讼制度改革初探》，载《政法论坛》2015年第2期。

[2]樊崇义、张中：《论以审判为中心的诉讼制度改革》，载《中州学刊》2015年第1期。

[3]苑宁宁：《我国刑事公诉程序分流现状研究》，载《中国刑事法杂志》2012年第2期。

[4]同[2]。

[5]贺珊珊：《以审判为中心的诉讼制度改革的检察应对》，载《中国检察官》2015年第2期。

创建学习型检察院活动总结 篇3

一、提高创建意识，牢固树立学习观念

党的十六大报告将形成全民学习，终生学习的学习型社会作为全面建设小康社会的奋斗目标，按照十六大关于建设司法文明和队伍的革命化、专业化、现代化精神，要求检察人员终身学习，以适应快速发展的国内国际形势下法律监督工作的观点和未来要求。

根据创建学习型检察机关的有关要求,结合我院干警的实际状况,院党组认真研究,制定了《创建学习型检察院工作计划》，明确了目标和任务，并多次召开全院大会组织干警认真学习区、州两院关于创建活动的决定和有关要求，从灵魂深处解决“为什么学、为谁学、怎样学”的认识问题，深刻领会创建活动的紧迫性和必要性，使干警真正从思想上进入学习状态。教育干警加强学习，树立终身学习以及工作学习化，学习工作化的理念,指出提高队伍整体素质对于兴检立院的重要意义,要求干警们思想上高度重视并积极行动起来,深入学习政治理论和检察业务,学习科学技术和市场经济等方面的知识,不断“充电”，提高自身素质，为开展创建活动打下了良好的基础。

二、以学历教育为载体，鼓励干警自学

我院干警中，现有法律本科学历5人，在读法律本科10人，参加续职培训10人，应当说整体素质基本能适应工作需要，但是与《检察官法》的要求还有差距，因此，树立终身学习和团体学习的理念，不断提高干警的学习力和战斗力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，对于夯实队伍建设的基础具有非常重要的意义。通过学习有关文件及思想动员，全院干警的思想认识有了明显的提高，增强了学习的紧迫感和使命感。院党组大力支持干警自学业务和理论，为他们的学习积极提供便利。

三、转变学习内容和重点，加大教育培训工作

今年，根据区、州两院的安排，结合市委的有关要求，我院制定了党组中心组的学习计划以及全院的政治理论学习计划，结合实际制定了《至的培训计划》，以及《培训计划》，学习内容包括四个方面的重点：一是政治理论，继续深入学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神，二是法律专业知识;三是学习市场经济知识;四是结合“两个务必”教育学习先进典型事迹;从过去学习内容的单一化为主转为学习内容的综合化为主，不仅要学习政治理论，确保与时俱进的精神面貌，还要学习法律专业知识，以过硬的业务知识和能力，真正实现维护司法公正的目标，还要学好市场经济知识，正确把握法制在市场经济条件下的适应性和发展性。总之，学习的内容从单一转向综合，内容更加全面和广泛。学习突出学以致用，力求把所学知识与实践结合起来并指导实践。

在学习活动中，我院坚持发挥领导班子的率先垂范作用，党支部的战斗堡垒作用以及广大检察干警的主人翁作用，按照年初计划，认真开展党组中心组学习和全院集中学习，通篇学习了必学篇目，并及时写出了相关的心得体会。高度重视教育培训工作，鼓励干警提高学历，自学业务，为干警参加学习及有关专业考试提供复习时间，创造便利条件，并决定给已获得法律本科以上学历的干警按有关的政策规定逐年解决学费，力争在5年内使我院本科以上学历的干警达60%。对于已经获得本科学历的干警，鼓励、支持他们参加研究生学历的深造以及全国统一司法考试，不断强化专业素质，更新知识结构。今年我院在经费非常紧张的条件下，给已经取得法律本科学历的正在参加法律本科学习的干警每人报销学费1000元，极大的鼓励了干警投身学习的积极性和热情。

同时我院按照年初计划，加大对干警的培训力度，及时选派干警参加区、州、市举办的各类专业技能培训，提高干警的综合素质。于4月25至27日，举办了第一期微机操作培训班，历时三天，院领导和干警20人参加了此次培训，通过学习大部分干警基本掌握了微机操作的相关常识，目前我院各科室基本上都配备了微机，相关文书、材料由各科室自行打印，为实现局域网建设和办公自动化打下了良好的基础。为规范档案管理，加强公文写作能力，还举办档案知识培训班和公文写作培训班各一期，对规范管理，提高素质起到了积极的作用。

四、以科室为学习小组，立足本职，以学促检

在创建活动中，我院坚持把集中学习与科室学习、个人自学相结合，以各科室为学习小组，全面开展岗位练兵，以学促检。各科室按照科室业务的需要在全院学习的基础上自行安排学习内容和学习时间，按照“学取所需，急用先学，学以致用”的原则开展了多种形式的学习活动。原创文章，尽在文秘知音网。

我院民行科两位干警都是通过竞争上岗到民行科工作的，作为民行战线的新手，她们潜心学习，下大力气迅速熟悉并掌握了民行检察工作的相关知识，自去年以来，她们制定了长期学习计划，坚持每周五上午学习与检察业务相关的法律法规及新颁布的司法解释，十六大召开后，又在科室内开展学习十六大报告、新党章以及相关文件的学习，一年多来每人累计作读书笔记约2万字。此外，他们还注重调研工作，对工作中存在的问题和总结的经验及时加以研讨，撰写了《民事抗诉案件成功率低的原因和建议》等质量较高的调研文章。坚持不辍的学习使她们的业务素质不断提高，也使我院的民行工作不断迈上新台阶，提抗案件及建抗案件数量增加，准确率和支持率也不断上升，真正达到了以学促检的目的。

刑检工作是检察工作的重头戏。我院起诉科人员少，案件多，工作任务较重，但他们始终坚持小组学习，做到有计划，有安排，有总结，以学习促办案，以办案促学习。他们把每周五下午全院政治学习后的时间定为科室学习时间，重点学习刑法、刑诉法、新颁布的司法解释，与办案相关的民法、经济法、行政法及财会知识，同时结合公诉改革，学习讨论被告人认罪案件简化审、庭前证据交换以及不诉案件公开审理等内容，为更好的办理案件打下了坚实的基础。另外，科室还经常组织参加观摩庭，并在庭后对出庭情况进行综合分析，学习好的经验，不断提高公诉技能;同时经常组织对疑难案件的讨论，通过对疑难案件的分析讨论提高业务水平和自身素质。

通过各科室组织学习和干警自学的相互促进，促进了我院整体学习氛围，使“工作学习化、学习工作化”的风气逐渐深入人心。

中心组理论学习总结 篇4

20**年，全镇理论武装工作按照学习一个专题、调研一个课题、推动一项工作的思路，突出重点，创新载体，时间上保证，内容上突出，方式上灵活，为全镇改革和发展营造了良好的思想舆论氛围。

一、抓龙头，在镇委中心学习小组的理论学习上求发展

镇委中心学习组采取集中学习与分散自学，专题辅导与理论研讨的办法，深入学习了党的十八大、十八大三中全会精神和科学发展观，做到了用马克思主义的最新理论成果武装头脑，指导实践，推动工作。镇委主要领导在学习上做到率先垂范，镇委书记、镇长付锋同志在工作之余，撰写读书笔记2万字，收集各类资料近8万字，并结合仙女的发展实际，认真开展学习调研活动，先后撰写了《加强农田水利基本建设提升农业综合生产水平》、《推进和谐拆迁 服务经济建设——枝江市仙女镇创新征地拆迁模式》、《统筹协调 突出重点加快推进和谐社会建设》等调研文章，并在《学习月刊》、《今日湖北》、《三峡瞭望》、《宜昌快报》、《宜昌信息》、《枝江通讯》等刊物上发表。

二、抓创新，在推进学习方式上求进步

精心组织“送理论下基层”活动，建立和完善党委中心学习组制度，坚持以导学、述学、评学、考学为主要内容的督学制度，坚持中心学习组学习调研制度，学习报告会制度，保证了党委中心学习组和机关干部全年集中学习在12天以上，机关干部做到了每间周学习一次。同时，把理论学习同学法律、学科技、学业务结合起来，把理论学习与党风廉政建设、作风建设有机结合，建设文化墙，注重实用性，强调针对性，把握灵活性，增强学习效果。通过学习，促进工作，强化机关管理，打造机关高效运转的平台，努力形成团结、向上的工作状态和氛围。

十七届四中全会以后，镇委把学习党的十七届四中全会精神作为当前和今后一个时期的中心内容，列出了专题进行研讨，并安排老、中、青三个年龄层次的机关干部，领导干部、中层干部、一般干部三个职务层次的干部先后走上讲台，按照各自主管和分管的工作，从总结成绩、安排下一工作的角度，进行了十七届四中全会精神的专题讲座，并迅速在全镇范围内掀起了学习贯彻十七届四中全会精神的热潮。在学习实践科学发展观活动中，对科学发展观的来源、意义、内涵进行全面学习和解读，全镇各级党组织和广大党员通过学习贯彻党的十七届四中全会精神和学习实践科学发展观，及时消除了不利于科学发展观的思想观念，努力克服了不利于发展的不良作风，为实现全镇科学发展提供了强大的精神动力。在学习方式上，加大外请讲座的力度，开通了机关党员干部现代远程教育，加强对学习的专项考核，增强了学习效果。

三、抓活动，在推进武装头脑、指导实践上求实效

理论中心组学习总结 篇5

党组中心组学习总结

2011年，县XX办中心组理论学习工作在县委的领导下，在县委宣传部的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观为重点，切实加强了中心学习组理论学习的规范化、制度化建设，坚持学以致用，不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，取得了较好的效果，为确保工作的顺利开展和全年工作目标的完成提供了有利的思想和组织保障。现将今年以来扶贫办中心组理论学习情况总结如下：

一、高度重视，规范学习活动

我办制定了中心组学习制度，党组理论学习中心组由党组书记任组长，办领导班子成员和全体职工参加。年初制定了办党组理论学习中心组学习计划，按照县委的有关要求，围绕党和国家的大政方针及扶贫开发的中心工作，科学安排了学习内容、精心拟定了学习专题，每次集中学习研讨时都有明确的主题，做到会前有自习准备，会中有重点发言，会后有总结，中心组成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。办党组理论学习中心组学习做到了“五有”，即年初有计划，学习过程有记录，会中有重点发言、有心得，年终有总结。中心组成员也做到“五有”，即有学习笔记、有发言提纲、有体会文章、有学习总结、有学习目标。

二、创新方法，确保学习效果

办党组理论学习中心组采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突 1

出学习重点。

学习方法方面，主要采取以下方法：第一，集中学习与自学相结合，以集中学习为主，自学为辅。在每学期的学习计划中，办党组就学习计划进行精心安排，突出每次的学习重点，明确学习专题的重点发言对象。同时在学习计划安排方面，还明确若干自学的专题，提出自学的思考题，提供自学的学习资料。第二，按计划学习与突出时效相结合。随着形势的变化，及时调整学习计划，更新学习内容，这是确保党组理论学习中心组能在第一时间把握大局的重要举措。

三、典型示范，带动全办学习

我办党组把理论学习当成政治责任、工作需要来抓,落实到人。办党组班子经常议学习、抓学习、管学习,办领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长何敏同志率先垂范, 认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会,带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,认认真真地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体会、理论文章,在全办干部职工中形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

四、学以致用，理论指导实践

在学习的过程中，我办党组理论学习中心组坚持学以致用，通过学习，领导班子在统扶贫开发上的许多重大问题上进一步达成共识，学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高全办干部职工的思想理论水平，转化为增强干部职工解决问题的能力，转化为服务于扶贫

事业发展的具体行动。

总之，2011年我办中心组理论学习取得了扎实的成效,推动了理论学习和业务建设的并进发展,为全县XX事业的发展提供了坚强有力的理论支持,但对照学习的标准和要求，还存在一定的差距，主要体现在:学习形式还有待于进一步丰富；学习与工作矛盾有时处理还不够好等。2012年，我办将针对存在的问题，进一步解放思想，加强中心学习组理论学习的规范化、制度化建设，努力改进和提高中心组学习方法和效果，树立起融安县扶贫干部队伍新形象，为推进我县经济社会又好又快发展做出新的贡献。

XX县XX办

检察院中心组理论学习总结 篇6

[关键词]检察机关；案件管理中心；监督职能

正确处理案件管理中心监督、管理、服务三者之间的关系，案件管理中心基本职能是内部案件管理监督，案件管理监督与服务的关系，是辩证统一的关系，案管中心的服务性应寓于监督之中，而不是监督寓于服务。只有通过监督，查漏补缺，防微杜渐，查处违法、违纪，才能促进廉洁执法，维护国家司法公正。如果仅仅定位于服务职能，轻视监督工作的开展，则偏离了成立案件管理中心的检察改革方向。下面笔者从案件管理中心监督职能的定位作—探讨。

一、当前检察机关案件管理的状况

(一)现行案件管理模式对内部监督力度不足

一是检察机关作为法律监督机关，一直都在加强完善对外的监督，而对检察内部办案部门的自身监督，存在着一定的空白，如反贪初查不立案案件、反渎初查不立案案件、尤其是审查逮捕和公诉案件，对这些监督准确地说都是暴露出问题以后的事后监督纠正，因没有专门的部门与案件的诉讼同步进行监督，从而也不能及时发现和纠正检察环节上违反程序、实体的问题。事后监督也未能及时有效的防止违法违纪问题的发生。二是检察机关侦查监督部门负责对公安机关提请批准逮捕案件进行立案监督审查、公诉部门负责对公安部门移送审查起诉案件进行审查和对法院提起公诉案件审判监督。由于经常配合工作，交往密切、人情关系等原因，往往忽视了对公安机关捕后未移送审查起诉案件、对法院判决偏轻案件的监督，尤其对公安机关退回另作处理、采取取保候审强制措施的案件更缺乏制约制度，案件流失或久拖不决等现象时有发生。三是各业务部门“忙闲不均”，检察人力资源得不到合理配置，人少案多的业务部门，不仅长期负荷办案，还要承担大量行政性、事务性、程序性工作，分散了办案人员的精力；检察业务工作缺乏统一的协调运作。四是案件信息管理科技含量较低，对业务工作的考评缺乏权威的考评部门和科学的考评方法。长期以来，由于没有科学的考评办法和实打实的考核依据，作为反映检察干警工作绩效考核的重要一面的案件质量，文书规范与案件程序合法性，优秀与否难以得到全面充分的考量，难以有效激发检察干警的最大效能。究其原因，就是现行的案件管理缺乏系统化和信息化的集中统一管理，所以新的案件管理模式孕育而生。

(二)部分案件管理中心成立后的运行状况

当前，全国各地检察机关已进行了广泛的实践和探索，个别地方对外宣传是加强了内部监督职能，实际运行中还存在定位把握不准的情况，一方面定位为服务属性，有的基层检察院出于办案压力过大进行的案件管理改革，对业务部门人力、设备资源整合，将由各业务部门内勤登记的案件录入、辅助人员填写的告知类文书、文印、卷宗装订、邮寄信函、接待律师阅卷，收案、送案等业务统一集中在案管中心运作，目的在于减少办案部门的内勤人员，将常规性的文书类工作从办案工作中分离出来，减轻办案人员人的工作压力，案件管理中心也大部分由文员、雇员组成，而实体监督工作仍由其他部门完成，案件管理中心的监督工作仅局限于统计报表、超期羁押预警、纠正文书错漏上。这样案件管理部门就仅仅作为检察机关内的大内勤存在，只是具备了服务属性，忽视了监督属性，从而决定了案件管理部门主要由基层检察人员、文员、雇员组成。另一方面，把案件流程动态管理和实体审查相分离，将案件管理中心和办案部门之间定位为实体、程序分工监督关系，而案件管理中心不对案件实体处理结果进行监督，笔者认为这种分工是不合理的，实际上由案件管理中心人员对办案流程进行操作控制分工，加上自动化办案软件的预警设置功能，已足以防止案件承办人在程序上出现故意或过失的违法现象，案件承办人可以把主要精力放在实体的审查处理上。而案件实体处理才是监督的重中之重，而作为案件当事人和社会公众对案件的实体处理是否公正会比程序是否合法更加受到关注，所以体现检察权内部横向制衡，避免执法权利失控，产生腐败，案件管理中心更应加强案件实体上动态监督。以上案管中心的职能定位难以担负起内部监督管理的职责，未全面实现强化内部监督制约，促进公正廉洁执法的目标。

二、存在案件管理中心的职能定位把握不准的原因

一是对案件管理中心的运行效果产生怀疑，认为案件管理多年来一直由检察机关业务部门负责人行使行政管理、运作良好，没有必要改变现行做法，单独成立案件管理部门。二是对案件监督管理的职能认识不够，认为在程序上保证合法就行了，在实体上有内部检务督察、纪检等专职监督部门开展就行了。三是有畏难情绪。认为发现监督问题容易。四是无力开展监督工作，部分基层院案多人少矛盾突出，案管中心工作人员配备素质不高，只能维持服务性的基本运行，无法独立开展监督工作。

三、加强案件管理中心监督职能的建设

(一)提高案件管理中心监督的技术含量

在检察实践中，检察人员违法违纪案件的发生，除了干警个人法纪意识、特权思想等因素外，就是监督方式滞后。长期以来，纪检监察部门的监督主要是收到案件当事人对办案人员执法的投诉后才开始调查，属于事后监督，不查阅案卷，就不能掌握办案诉讼情况，不能全面及时了解情况，监督措施手段滞后。

因此，要从根本上杜绝检察人员违法违纪问题，就必须坚持关口前移、预防为主，彻底改变过去那种办案手段落后、办案随意性大、监督措施滞后的状况，变原始手段办案为科技手段办案、变手工操作为网络信息操作、变事后监督为实时监督，建立高效的案件管理信息化软件，通过上、下级案件管理部门的纵向、横向的网上办案监督，让案件承办人知道一双监督的眼睛在时刻审视其执法办案的全过程，将违法办案行为防患于未然。

(二)建立完善的案件监督体系

案件内部监督管理作为一种长期性的工作，案件管理中心作为案件的进出关口，因为直接掌握案件信息、监控案件流程上的优势，具备成为案件监督管理的专门机构先天条件，充分发挥案件管理中心的监督管理职能，应将其建立成为一个人员精干、办事高效、运转协调而相对业务部门内部独立的部门，直接监督各业务部门的案件质量。将案件监督工作落实到每一个案件、每一个环节。

仅仅依靠案件管理中心是不可能完成案件监督管理的全部工作的，还应当建立一个完善的案件监督管理系统，该系统可由四部分组成：一是由检察长和检委会组成的领导体系，负责对重大问题和重大案件的领导和监督。二是由各业务部门负责人组成的实施体系，负责对本部门的办案人员工作的监督和管理。三是案件管理中心的监督制约体系。对不立案、撤销案件、不批捕、撤销逮捕、不起诉案件的实体处理、应由案件管理

中心进行复查，出具意见，对公诉案件判决(裁定)、起诉书、公安机关移送起诉意见书即时审核，对承办检察官案件质量进行跟踪检查等方式，开展监督工作。在履行监督职责过程中，为确保监督的实际效果，案件管理中心应当拥有一定的监督处分权。对带有普遍性或同类型的问题，应根据检察长和检委会的意见或决定，督促相关部门予以落实或改进。相关部门应根据要求按时将落实或改进情况向案件管理中心反馈。

(三)构建案件监督管理软件平台

为履行好案件管理中心的监督职责，达到对案件及相关业务程序和实体的监管，提高案件质量和效率，服务办案需要，服务领导决策，通过办案系统软件实行对内部执法办案活动的监督，使监督工作由静态监督、事后监督向动态监督、实时监督转变。

要实现有效的案件管理监督，就必须依托一个功能完备，能以规范办案流程、深化内部监督为核心的案件管理软件。一是依托检察专线网，实现了自侦、刑检、民行等主要检察业务办案流程网上运行，把自侦、刑检、民行等案件的办案流程运用计算机模板程序固定下来，干警根据权限进入系统按照办案流程操作。呈批手续在网上登录、提交、审核、审批，讯问笔录、询问笔录等证据材料通过信息技术手段采集，在网上传输、共享、存储，或打印输出，实现数字化流程作业。为规范办案流程管理，规定在网上实施所有办案流程操作，不允许在网络外进行案件流程运作，规避监督管理，在此基础上有效开展了对执法办案活动的网上监督，使监督工作在正常的案件流转过程中随时进行，又能做到不中断办案活动，不占用办案时间，及时发现违法信息，发出办案预警。二是建立电子卷宗档案存储。检察实践中，对受理的控告、申诉等涉及违法违纪案件的复查，经常在调阅案卷上花费大量的时间，案件管理中心在受理案件后，可通过高速扫描仪器，完成受理案件纸质卷宗向电子卷宗转化，便于随时调取开展案件评查。

中心组理论学习工作总结 篇7

2011年在县委、县政府的正确领导和统一部署下，局党组坚持以“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。

一、提高认识，严密计划。

根据县委宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，局中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，局党组制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。

二、突出重点，强化结合。

“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、县重大会议精神，进一步认清县情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届四中、五中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合；三是与开展“三个建设年”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。

三、创新方法，推进工作。

中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，为县政府工作的顺利开展和全县经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。

2005党委中心组理论学习总结 篇8

2005，在市委的正确领导下，按照市委宣传部和市直工委的部署,结合我院工作的实际，院党委中心组认真贯彻落实市委“323”工作思路，进一步推进理论武装工作，切实加强党委中心组理论学习的规范化、制度化建设；大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系医院改革和发展的实际，坚持学以致用，不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，努力加强党委中心组队伍建设，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用。一年来，理论武装工作明显提高了全院各级领导干部的政治理论水平；思想作风、工作作风进一步改善；为促进医院的建设和发展提供了强有力的思想保证。现将2005党委中心组理论学习情况总结如下：

一、切实摆上重要位置，坚持中心组理论学习制度化、规范化、经常化。

2005年是我院建院40周年，是全国开展保持共产党员先进性教育活动之年，又是全国卫生系统开展医院管理年活动之年，医院建设和发展的任务十分繁重。院党委坚持把党委中心组理论学习摆上重要位置，把加强武装理论工作作为推进全院各级干部解放思想，更新观念，提高干部队伍素质的有效途径。一年来，党委中心组理论学习制度化、规范化、经常化，认真完成市委、市直工委及上级有关部门布置的学习任务，先后组织中心组集中理论学习21次，其中组织学习交流活动15次，观看电教片4次，邀请专家讲座2次。学习内容有：政治理论、廉政建设、国内外时事、业务知识等，如《保持共产党员先进性教育读本》、《实践“三个代表”重要思想，始终保持共产党员先进性》、《坚持以人为本，不断提高构建社会主义和谐社会的能力》、《广西保持共产党员先进性教育专题讲座》电教片、《永葆先进性》、《全面落实科学发展观，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力》、《中国共产党员党内监督条例（试行）》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》知识竞赛试题集、《关于王志勤严重经济问题的通报》和《党风廉政教材》（第1、2辑）、《干部法律知识读本》、《卫生法律与道德教育知识问答》、《21世纪干部科技修养必备》以及党报党刊等各种学习资料。

切实抓好制度建设，制订了《学习制度》《学习方案》《学习计划》等，规范党委中心组理论学习活动，采用集中学习和个人自学进行，每月安排一次以上中心组集中学习交流活动，学习交流活动每次学习一个主题，与会成员都积极发言，交流学习心得，开展学习讨论。在先进性教育期间，每个月的集中学习次数比较多；中心组成员学习收获也特别大。中心组成员都能自觉遵守中心组学习制度，坚持请销假制度，确保出勤率。

此外，积极组织相关人员参加市直工委及有关部门组织的培训班学习。如8—10月，党委书记□□□参加了县处级领导干部培训班学习。9月1—3日，党委委员、党支部委员以上党务干部参加了市直工委组织的党务干部培训班学习。

二、充分发挥党委中心组的示范带动作用，认真开展先进性教育活动，兴起政治理论学习新高潮。

一年来，院党委中心组把认真开展保持共产党员先进性教育作为政治理论学习的重要内容，用先进性教育来指导医院的建设和发展。认真组织学习先进性教育读本，分三个阶段开展保持共产党员先进性教育活动。医院党委书记□□□、院长□□□以身作则，带头学，带头实践。□□□书记作了题为《抓好党员先进性教育活动，促进医院业务大发展》的动员报告，□□□院长作了题为《保持先进性，推动“星级医院”创建》的专题报告。医院党委还先后邀请了市委宣传部副部长、市先进性教育领导小组副组长□□□作了《坚定信念，保持共产党员先进性》的专题辅导报告，市委讲师团团长□□□作了《国内外形势与构建和谐社会》的形势报告。

为充分发挥党委中心组政治理论学习和示范带动作用，院党委中心组政治理论学习成了提高干部政治理论素质的课堂，中心组理论学习的正常化、制度化，推动了全院教职工政治理论学习的正常化、制度化。用理论来武装头脑，党员跟上了，职工跟上了。全院职工每周坚持2小时政治理论学习，推动了医院创建学习型领导班子，学习型科室，学习型家庭，学习型个人的广泛开展，推动了全院形成浓郁的学习进取氛围。

特别是在今年初开展的先进性教育工作中，我院全面高质量地完成了三个阶段的教育活动任务，赢得了各级先进性教育检查组的好评。

在学习动员阶段，院党委、12个党支部分别制订了详细的学习计划，并及时下发每位党员，明确学习的时间安排、内容和要求，从而保证了学习活动按计划保质保量进行。集中学习时间都超过40小时。在学习活动形式上，通过集中学习、自学、邀请专家作专题报告、组织听党课、重温入党誓词、出版学习宣传板报、编写《先进性教育知识学习手册》、典型带路、进行先进性教育知识考试等形式开展学习

。学习讨论做到人人发言，气氛热烈。特别是在对共产党员先进性标准的问题上，大家发表不同的看法，通过讨论交流，逐渐取得了共识。每个党员都写了学习心得体会。自4月11日起，我院先进性教育工作转入第二个阶段。我们严格按照“广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见和通报评议情况”七个关键环

节要求，认真开展每个阶段的“回头看”活动，不走过场，扎实推进，始终把学习教育贯穿每个环节，认真完成第二阶段的规定动作和自选动作，取得良好的效果。5月31日，我院召开整改提高动员会，活动转入第三阶段。全体党员人人根据党性分析材料和征集意见，分别制定了切实可行的整改方案，认真整改，并完成了整个活动的总结。

三、不断创新学习方法，坚持理论学习与业务学习相结合，努力探索构建医院先进文化的有效途径。

作为业务型的事业单位，医院党委中心组不断创新学习方法，坚持理论学习与业务学习相结合，努力探索构建医院先进文化的有效途径，取得了可喜的政治理论研究成果和业务研究成果。

在理论研究方面，在党委书记、院长等院领导的带领下，党务干部经常撰写理论文章及读书笔记、心得体会等35篇，其中党委书记□□□撰写的《党员的先进性要发挥在岗位上》，院长□□□撰写的《廉洁从政承诺书》，党办主任吴世林撰写的《以星级服务为载体，深化党员先进性教育》、《□□□开展先进性教育促发展》等文章刊发于《□□党建》、《□□日报》《广西日报》等报刊上。

200一年来，医院医务人员积极开展临床科研工作，在各级医学杂志发表论文67篇，其中国家级26篇，省级41篇。全院年内推广应用新技术34项；荣获□□市科技进步奖4项（其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项），占全市医学类该奖项的80，获广西医药卫生适宜技术推广奖1项。其中普外二科主任、副主任医师李锋主持开展的《胰管空肠四点法吻合术治疗胰腺癌临床应用研究》，受到广西外科专家的高度评价，一致认为该技术成果达到广西领先、接近国内先进水平，获□□市科技进步奖一等奖。

举办院内业务讲课26次，其中邀请院外专家讲课11次，较好地营造医院的学习气氛。此外，医院对外宣传工作也取得了很好的成绩。一年来，共在《广西日报》《□□日报》《□□晚报》《□□广播电视报》《防城港日报》《□□党建》《广西医师》等报刊发表医院宣传文章389篇次，字数在30万以上。刊登免车费小广告80次。在□□电视台播放医院新闻和宣传3600多次。医院出版了医院《院报》、院庆纪念册，科室出版科普板报近200块。通过多渠道的广泛宣传，把医院的新业务、新技术、新设备及好人好事以多种形式进行对外发布，不断提高医院在社会的知名度，使人民群众进一步了解到我院的先进设备、精湛的医术、良好的行风、优质的服务。

四、努力创建学习型医院，运用学到的理论来指导工作实践，促进了医院业务工作的全面发展。

创建学习型医院，是医院走科学发展道路的需要。在学习工作中，医院党委大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系医院改革和发展的实际，坚持学以致用，把学到的理论用来指导工作实践，并取得了显著的效果。

在先进性教育活动中，我们牢牢把握住中央指示精神，结合医院的现状，边学边议边整改，认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“关键是要取得实效”和“要确保先进性教育活动成为群众满意工程”的指示精神，讲求实效，让群众满意，取信于民，以先进性教育活动促进医院的改革和发展。

①以“星级服务”为载体，在岗位上保持共产党员先进性。为了进一步提高服务质量，院党委结合学习教育活动，认真贯彻落实医院2005年工作目标，以星级服务为载体开展保持共产党员先进性教育活动，努力创建“星级医院”，开展“星级服务”，有效地促进医院全面发展，提高医院的综合竞争力。在这次保持共产党员先进性教育活动中，如何与实际工作紧密结合呢？医院党委以创建“星级医院”为平台，把党建工作推上一个新的高度，让每个党员的先进性每时每刻都能在自己的岗位上发挥出来。在“星级医院”的创建中，他们抓住全面推行“星级服务”这个载体，在医院全面开展人性化服务，做到党员干部发挥带头、表率作用，服务举措务求扎实有效，主题活动丰富多彩，自觉接受监督，树立良好形象。随着“星级服务”活动的蓬勃开展，病人的满意度越来越高了。随后，全院各临床科室已全部进入“每周一星”的评选阶段，每周评选一个“星级医生”，一个“星级护士”。通过评选活动的开展，医务人员人人树立以人为本的思想，进一步形成“以病人为中心，以质量为核心”的人性化服务理念，在细小处下功夫，在细微处见精神，为病人提供全程全方位的优质服务。规范服务，主动服务，微笑服务，在我院蔚然成风。

②服务大众，让利百姓，在思想和行动上保持先进性。在去年配合市基层办开展“健康进万家”活动的基础上，今年医院组织“百名医师下乡村”活动，200名多医师下到全市25个贫困村开展义诊、发放健康优惠证等活动，认真解决群众的医疗困难，让群众真正感受到先进性教育活动的成效。从4月20日起，我院向社会公开承诺：“急危重病人呼救，上门接诊免车费！”决定每年让利100万元以上回报社会。从5月份起，我们又推出了部分大型设备检查费用大优惠。MR收费降为580元，原物价部门核定价为950元。DR正侧位照片收费降为120元，原物价部门核定价为195元。□□港分院开业，港区人民住院看病不再难……

党委中心组理论学习的认真开展，带动了全院的先进性教育活动。通过一年的先进性教育和“回头看”活动，党员素质提高了，组织建设加强了，服务人民群众意识增加了，有效地促进了医院各项工作的开展。

1、服务病人更加主动。“星级服务”活动开展得红红火火。在医院，无论是医生、护士，还是其他工作人员，服务病人的意识更强了，服务行为更加规范更加主动了。在一楼，导医人员迎来送往，笑脸相迎，轻声相问。行为不便的患者来到医院，立即有人上前搀扶，或者有轮椅推到跟前，送去就诊或检查，让患者倍感方便和春天般的暖人。在病区，服务更是规范和主动，从早晨交接班开始，每一天，医护人员在严格按照医疗和护理规范为病人服务的同时，服务更加主动。特别是共产党员，经过了保持共产党员先进性教育活动的教育，更加自觉实践“三个代表”重要思想，处处当先锋，时时做表率，积极进取，主动工作。

2、医疗技术不断提高。腔镜技术是当今外科先进的微创手术。上半年，我院投入近1000万元，一次性购买了腹腔镜、胸腔镜、宫腔镜、关节镜、脑室镜、输尿管膀胱镜筹系列腔镜。并先后派34名技术骨干到广州学习，学成回院后，从5月下旬起，我院已在普外、妇科、骨科、泌尿外科、颅脑科、耳鼻喉科等专科全面开展腔镜手术，至目前已完成300多例，手术效果良好。我院积极开展在职卫技人员继续医学教育，今年除了派出精兵强将到广州学习腔镜技术外，还选派30多名学科带头人或技术骨干参加国内外各种短期培训或学术交流，使得全院医疗护理业务技术得到不断提高。

3、医院面貌焕然一新。为给患者营造整洁优美的医疗环境，医院年内投入巨资美化绿化环境，营造园林式医院。在16层大楼前15000平方米的园林广场里，修建了李时珍、南丁格尔等雕像，安装体育活动器械，种有大榕树、三角梅等各种花草树木，安装或时尚或古典的灯饰，漫步其中，让人心旷神怡，流连忘返；还建成了全市唯一的按国家标准建设的感染性疾病病区大楼，修建了气势宏伟的新大门和精美的围墙；在科室里，“创星级服务公示牌”、各种健康知识宣教、科室技术设备的介绍及专家简介的板报，一块块温馨的提示牌，共同构成了先进的科室文化和医院文化，使科室面貌和院容院貌焕然一新，为患者提供了一个温馨的就医环境。特别是建院40周年庆典的成功举办，有力地凝聚了医院的人心，打出了医院的品牌，体现了医院的综合竞争力，取得了很好的社会反响。

4、赢得病人好评如潮。优质的服务，优美的环境，高超的技术，赢得了病人好评如潮。在病区，病人发自内心送来的锦旗、镜屏、牌匾不断增多。在门诊，表扬信也越来越多了。泌尿外科里，病人在病房的意见簿上，写下的全是赞美的话语。在胸心外科，医护人员的精心护理，让病人感到住在医院胜过在家里，王老大爷病好了，却不肯出院，护士长不得不到院部搬救兵——请领导去做病人的思想工作，动员病人出院。

5、各项业务增长迅速。通过学习整改提高，职工满意了，群众满意了，病人更多了。如今，医院俨然一个医药卫生超市，热闹纷繁。每天上午，病人如织，纷纷穿梭在各个诊室和病区。据统计，全年收治住院病人16803人次，比去年增加1010人次，增长6.4；门诊诊治病人343433人次，增加59681人次，增长21；经济收入8849万元（含财政补助221万元），同比增长17。

6、赢得了一批荣誉称号。医院荣获自治区爱国卫生先进单位，自治区级和市级无偿献先进单位，自治区对口支援先进单位，被市委组织部确立为□□市第一批人才小高地（3个）之一——广西沿海医疗卫生产业人才小高地。个人荣誉方面，□□□院长荣获医生行业最高奖——中国医师奖，荣获全国农村科普先进个人；□□□获自治区先进工作者称号等。

检察院中心组理论学习总结 篇9

摘 要 一支高素质专业化的检察队伍的建设,社会矛盾的化解、社会管理模式的创新、公正廉洁执法是当前检察机关遵循科学发展观的指导,深入落实党的十七届四中全会精神,积极开展创建“学习型党组织、学习型检察院”活动必须达到的有效结果。本文从探讨学习型机关的创新学习方式、提高学习效果入手,研究学习型检察院党组织的建设方法和途径及有效机制,以达到强化学习的质量、提高机关服务经济社会发展、维护社会和谐稳定的能力和水平。

关键词 学习型党组织 学习型检察院 三个机制

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出:“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习,向实践学习,向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织”。为全面贯彻党的十七届四中全会精神,最高人民检察院印发了《关于开展建设学习型党组织、学习型检察院活动的指导意见》,决定在全国检察机关广泛开展建设学习型党组织、学习型检察院活动。“学习型党组织”、 “学习型党员”、“学习型检察干警”的建设,是 “学习型检察机关”的构成细胞,如何紧密结合检察机关实际,积极探索建设学习型机关的路径和切入点,深化理论武装,建设廉洁高效机关,确保学习活动持续深入推进,是当前各级检察机关党组织必须认真研究和解决的重要课题。

一、统一思想、提高认识,切实增强“学习型党组织、学习型检察院”创建活动的自觉性和主动性

建设学习型党组织、学习型检察院,将学习置于党建的重要战略地位是党的建设的重大创新,是我们党从时代、全局和战略的角度出发,在党的建设理论和实践上的一次重大飞跃,也是总结我们党的建设历史经验,借鉴当今世界最前沿管理理论而做出的重大决策。开展“学习型党组织、学习型检察院”的创建活动,是检察机关适应新形势新任务的要求,是保障全面正确履行法律监督职能的重要途径,是加强检察队伍建设的重要载体,这一活动对于全面加强和改进检察工作,提升检察机关的执法公信力具有重要意义。

(一)明确“学习型党组织、学习型检察院”的科学内涵

学习型党组织是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设的过程中,更加注重广大党员在“系统思考”、“团队学习”、“不断创新”、“自我超越”等方面的能力培养,形成“在工作中学习、在学习中工作”的氛围,通过培育和提高学习力,进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力的组织。学习型党组织、学习型检察院的建设就是要将党和国家的实践创新、理论创新成果,同全体检察干警学习、终身学习、终身教育、不断创新的先进理念融为一体,在各检察党员干部中兴起一场学习的革命、教育的革命和管理的革命,形成一个健康的、积极向上的、充满生机与活力的党组织,形成一个具有先进的学习理念、完整的学习形态、创新的学习目的、坚强的整体合力、良好的公众形象的学习型组织。在新的历史形势下,强化高素质检察队伍建设,增强创建活动的自觉性和主动性,必须从传统重视学习的模式向现代学习型模式转变,既发扬重视学习、善于学习的优良传统和理论联系实际的良好学风,又积极借鉴当代学习型组织的管理理论,拓展传统学习的内涵,树立“四种先进的学习理念”、形成先进的学习能力。

(二)树立检察党员干部的先进的学习理念

一是确立终身学习的理念。学习“没有终点、只有起点”,学习不再区分“教育阶段”和“工作阶段”,学习贯穿于党建的全过程,要做到工作学习化、学习工作化,做到活到老、学到老、改造到老。

二是确立团队学习的理念。光靠个别党员干部的学习努力无法创建学习型党组织、学习型检察院,学习型组织强调的是整个组织团体,整体性要求是该组织的突出特征,因而,在教育和引导检察党员干部个体学习的同时,更应注重整个检察院集体的学习,以促进检察队伍整体素质的不断提升。

三是确立创新学习的理念。当前,党和人民对检察机关的法律监督工作提出了不少新要求新期待,不仅要求依法履行法律监督职责,而且要求克服就案办案,就事论事的思想和做法,把执法办案向化解矛盾延伸;不仅要求依法解决法律纠纷,而且要求妥善解决法度之外、情理之中的合理诉求;不仅要求严格、公正、廉洁执法,而且要求理性、平和、文明、规范执法等。只有坚持不断更新既有知识,改造固守陈规的思维模式,改革创新工作机制,才能提高整体检察执法水平,履行好打击犯罪、惩治腐败、诉讼监督等重要职责,服务大局、执法为民。

四是确立学习力就是检察机关公信力有力保障的理念。检察机关的公信力来源于严格、公正、文明执法,而公正执法、严格、廉洁的首要条件依赖于检察人员专业的法律知識和严明的廉政纪律。当前,极少数检察人员出现的违规违纪现象,很大原因就在于专业不精、不知纪律,平时不学习新知识、新规定,因循守旧,恣意妄为、执法犯法,造成恶劣的社会影响。因此,提高检察机关的公信力必须以增强检察人员学习力意识为基础,着力转变检察人员不适应、不符合学习型要求的思想观念和执法理念,在全体检察人员中实现法律专业知识学习的平时化,廉政纪律规定学习与遵守的自觉化,把学习优势转化为能力优势,培养检察人员的科学发展的能力,以整合个体党员提升整体组织,维护和树立忠诚、公正、清廉、文明的检察队伍形象。

二、加强领导,建立机制,确保学习型创建活动取得实效

“学习型党组织、学习型检察院”的创建活动不仅能实现党员的自学能力、思维能力和创新能力的提高,而且对于建设一支高素质专业化的检察队伍,积极推进社会矛盾化解、创新社会管理模式、公正廉洁执法工作具有十分重要的意义。为此,只有高度重视、切实加强组织领导,周密部署安排,才能确保创建活动扎实开展并见到实效。

(一)把握学习型创建活动的指导思想,确定学习重点

学习型创建活动必须以科学发展观为指导,以文化育检战略营造浓厚的学习氛围,以先进的学习理念激发检察干警的学习热情,谋求发展,形成持久的学习动力。建设学习型党组织、学习型检察院活动有八项学习重点,即:坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑;深入学习实践科学发展观;学习践行社会主义核心价值体系;深化社会主义法治理念和检察职业道德教育学习;学习精研政策法律、专业理论;学习精研检察业务;学习掌握岗位职责和形势任务所要求的其他知识;学习总结、运用和发展检察实践经验。

(二)建立三个有效机制,确保学习型创建活动取得实效

一是领导带头,全员参与机制。学习型创建活动是专项活动,必须做到有人管、有人抓、有人组织,检察院领导成为创建“学习型党组织、学习型检察院”的领头雁和实践者,作出表率,形成由党组统一负责,抓全局,做好整体部署,同时,发挥检察院内各职能部门中层领导组织策划能力的骨干作用,建立一级带动一级的责任机制,带动全体干警积极参与,以对检察事业无限忠诚、对人民群众高度负责的态度加强自身学习,形成良好的学习氛围。

二是建立考核评估机制,促使干警做到切合实际,学以致用。为保证学习效果,必须制定切实可行的考学、评学计划,并通过政策引导和制度规范,创新学习方法,强化教育力度,有机结合动态与定期的考核形成长效机制,以达到充分发挥干警在学习中互相督促、互相启发、互相激励的作用,增强学习效果。

三是建立检察干警教育培训机制。政工部门作为具体工作的实践部门,必须多层次、多渠道开辟教育培训新途径,制定明确的培训计划和目标,严格做好培训考核,以确保每个检察干警在业务工作之余都能有一定的时间参加培训,从而提高素质,打好与时俱进,持续创新的基础。同时,针对创建活动过程中存在的问题和不足,进行全面总结,加以整改,形成经验,表彰先进。

检察机关作为国家法律监督机关,承担着打击犯罪、惩治腐败、诉讼监督等重要职责,只有深入开展“学习型党组织、学习型检察院”的创建活动,才能够形成长效科学的检察创新机制,正确处理好办案与服务、打击与保护、惩治与预防、坚持党的领导与依法独立行使检察权等关系,才能全面增强全局意识,为检察机关整体服务经济社会发展、维护社会和谐稳定提供可靠保证。

参考文献:

[1]最高人民检察院政治部.检察官职业道德读本.2010.

[2]最高人民检察院政治部."恪守检察职业道德,促进公正廉洁执法"主题实践活动学习读本.2010:1-16.

[3]中共中央宣传部理论局.理论热点面对面.2008:123-130,157-170,193-202,225-244.

区党委理论学习中心组学习总结 篇10

2019年，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下：

一、工作开展情况

（一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作提供了依据。全年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全部队形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

（二）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，机关共邀请6位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《党的十九大报告辅导读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。创新学习方式，利用XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果,要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。

（三）强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。各级党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委提供工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自学情况进行了定期的督促和检查。同时，机关于6月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。

二、存在的不足

（一）学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

（二）工学矛盾突出。部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有一定市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

（三）未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

三、下步工作打算

（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

（二）明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。