好书和我的成长400字学生作文

好书和我的成长400字学生作文（精选11篇）

好书和我的成长400字学生作文 篇1

在我还在小学念书的时候，妈妈送了一本书给我，当时家非常贫穷，甚至还负担不起一本书。当我拿到这本书时，我望着妈妈充满希望的眼神，对她说：“妈，家那么穷，你为什么还买这么贵的书呢?”妈妈语重心长地说：“这并不贵，就算生活再苦再累也要买，我相信等你读完这本书后你一定会有所改变。”说完，他用她那粗糙怖满皱纹的手拍了拍我的头。

从此，当我一有空时候，我就会拿起这本书看，这本书的小男孩让我印象深刻，他比我家还贫困，他有一位卧在病床的妈妈要照顾，甚至不能在学校里增长自己对社会的知识。从此，他在人们还在梦乡的时候就开始工作，用赚到的钱去帮助卧在病床的母亲，有时候还会买一些书籍，当有空时，会悄悄回学校偷听老师所授的知识。即使生活再贫困，路再崎岖，他也一直在挑战着命运，他的不服输终于感动了上帝超越了宇宙，他成了知名的企业家。

同时，他也感动了我，我也要向他一样，不屈服于命运，勇于向命运挑战，让那些看不起我的`人刮目相看，让他们后悔。每天认真听取老师所传授的知识，认真复习，不断努力，考到一所好的大学，努力赚钱，让父母住上好的屋子。

好书和我的成长400字学生作文 篇2

一、关爱学生, 要善于捕捉孩子的心灵

优秀的教师, 应以学生为本, 善于关爱学生。而关爱学生, 就必须走进学生的内心世界, 了解学生的一切。所以, 每当我接到一个新的班级时, 都积极主动地去亲近学生, 经常深入到学生当中, 与他们谈心, 及时了解他们的学习和思想动态。让他们感受到老师是关爱自己的, 内心对老师产生亲切感, 从而主动去接近老师, 愿意向老师敞开自己的心扉, 接受老师的关爱, 听从老师的教悔, 从而达到“不怒而威, 不令而行”的效果。我班的蒋同学整个初一都是一个彻底不学的混日子的娃, 成绩处于年级最底层。在我面前永远表现得唯唯诺诺, 在我不在时就无比活跃。天天都是未睡醒的样子, 上课的动作就是手里一支笔、一张教学案, 但无论多少分钟过去, 教学案上也许是零星瞎填了几个答案, 要不就是写完班级姓名就完工了。自己状况差不说, 还经常去骚扰周围同学及舍友。与学习无关的事往往特别能吸引住他长久的关注。在上上周六晚上22点多, 我还在Qq上收到他后座女孩的妈妈对他的控诉, 说他除了语数英不敢, 其他课会一节课不断地说脏话。也许就跟和尚念经一样反复做脏话, 导致受害女孩满脑子都是脏话。我转发给了他家长, 希望他们周末好好谈一谈并且给出处理办法。周日一来, 我就心平气和地问了他骂人事件是否属实, 爸妈跟你谈了吗?没说多久他就哭了, 我也觉察到他的悔恨之意。并且把他的位置作了调整, 的确算是一种惩罚, 希望他尽快能改正。随后他战战兢兢的哭着问:以后你在全班批评我时, 能不能不提他父母。我这才意识到有时我们老师在孩子面前提他们的父母多辛苦, 他们看到他这么不要好该有多伤心等类似的话, 学生不爱听, 甚至觉得自己的不求上进不能算到父母身上。我答应了。

从这件事我深深地认识到, 学生的心灵是最敏感的, 他们能通过老师对自己的态度去判断老师是否真心爱自己。同时也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。所以, 一个关爱学生的教师要善于从日常的学习生活中捕捉孩子心灵, 细心探索他们丰富而脆弱的内心, 让爱的阳光温暖每一个孩子的心灵。

二、关爱学生, 要善于发现学生的闪光点

爱心是师生关系和谐的基础, 没有爱就没有教育。面对不同的学生, 只要给予同等的爱, 善于发现他们身上的闪光点, 因势利导, 就会产生良好的教育效果, 让“朽木”也可雕!

我班有位徐同学, 看上去十分老实, 但又是一位一点不学, 坐着等毕业的娃。他的数学英语基本只能考个位数, 其他科目稍好一丁点。初一刚开学, 有别的同学的家长就对我说, 崔老师, 徐同学在你们班, 你要做好充分的思想准备啊!你要看开点啊!原来他在小学就是名声在外。由于他不学, 在自习课上总是会自娱自乐, 比如会拿微型喷壶去喷别人, 把橡皮切碎了去扔, 折飞机等, 这样的话只能见家长了。和他爸爸的交流的过程中, 发现他爸爸除了反复地说“快乐健康成长”, 没啥要求。也没有对他儿子做的错事有任何说法。为了不让他影响他人, 我就要求徐同学每天去我办公室晚自习, 我晚走的话, 每天都会和他聊聊, 让他改掉坏毛病, 渐渐地他认识到自己的问题。这学期他在行为习惯上有了明显的改善。在第二学期班委改选时, 出乎我意料的是, 徐同学被大家选为劳动委员。他是我见过的最会拖地的学生。教室地面特别脏不好拖的地方, 大家都会让他帮忙。爱劳动且能把这事做的漂漂亮亮何尝不是他身上闪光的部分呢?爱学生就要善于发现他们身上的闪光点, 用自己的爱心“融化”后进生心灵上的“坚冰”。

教师要理解、宽容学生, 多给孩子一个改正错误的机会, 就意味着给他一个崭新的未来。

三、关爱学生, 要做到持之以恒

我班有位顾同学, 三岁半发现有听力障碍, 从此带上助听器。六年级情况恶化, 做了人工耳蜗的手术, 从此这个戴在头上的小机器将伴随他一生。由于他三岁半才会说话, 到现在还是口齿不清。没想到根本不自卑, 下课后就喜欢盯着一位同学讲话, 在宿舍喜欢大喊大叫。除了课堂上他会回答我问题, 平时问他, 他总是笑而不答。我现在都保留着他妈妈在刚进初一时写给我的介绍他情况的饱含深情的一封信。里面夹了上海、北京医院的证明和一级听力障碍的残疾人证。除了听力有问题之外, 她说她儿子很调皮。在日后的观察中渐渐发现的确是很麻烦的调皮鬼。很多任课老师都说他上课时瘫坐在位置上, 眼睛也不跟着老师, 问我他是不是智商有问题还是有多动症。我管了多次, 发现不能以其他孩子听课的要求来要求他, 索性让他随意一些吧!初一第一学期的期中考试他考了43名, 我想这样的娃, 43不错了。可是, 期末考试他居然考了13名。我在班级里狠狠地表扬了他。我也是很随意的问, 下次你打算考多少, 他仍旧是微笑着回答, 12吧。奇迹至今还在继续, 每次重大考试他都是分毫不差的进步一名, 上学期期末升至第七。可是, 奇迹发生的同时, 他的调皮也在继续, 我三天两头地要跟他啰嗦这啰嗦那。相信我能够为这样的一位有特殊情况的学生坚持到最后。

学生需要爱, 正如魏书生所说:“爱是春天的希冀, 爱是夏天的激情, 爱是秋天的成熟, 爱是冬天的暖阳, 爱更是一股激发学生不断进取的神奇力量。”愿我们的班主任老师都善于关爱学生, 让他们都能够在爱的蓝天下茁壮成长。学生们成长的过程也早就了老师们越来越走向成熟。

摘要：作为一位班主任工作上的“新兵”, 我的忧大于喜。我时而感到困惑, 时而感到无奈, 时而感到要打退堂鼓。但当我被“霜打”之后看到孩子们一双双单纯清澈的眼睛时, 我又觉得我不能就这样败下阵来, 我应该努力寻求解决改善的方法。

好书伴我成长作文400字 篇3

一本好书中，拥有美妙的句子、丰富的词汇……一本好书里，蕴藏着无穷的知识;一本好书里，拥有着无穷的智慧;一本好书里蕴藏着许多的秘密。书永远都是最新鲜的东西。当你把一本好书读上一百遍后，你自然会认为他已是你的朋友了!但你读第一百零一遍后，你还是会说：“呵，我还不是那么的懂你呀!”

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”小的时候，每天晚上妈妈都会给我讲童话书上的故事。那时候，善良的小精灵和公主、可爱的动物和小矮人、可恶的女巫和坏婆婆都深深地印在我的脑海中。也是因为这些书让我知道了好与坏，善与恶。

到了上小学的时候，我渐渐开始自己看一些书，《窗边的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童话》，都是我自己开始看的。记得爸爸在我八岁生日的时候，送给我一本《成语故事》，给我印象最深的就是“龟兔赛跑”的故事。它告诉了我：虚心使人进步，骄傲使人落后。做任何事都要像乌龟一样坚持不懈，不要像兔子一样骄傲自大。

好书和我的成长400字学生作文 篇4

书是人类文明进步的阶梯，是人类知识的营养品：书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀;书教会我以前不知道的知识，告诉我做人的准则;书让我从中获得更多的知识，树立起我的人生奋斗目标……

说起我的读书经历，要从幼儿园开始。说是“读”其实是妈妈讲故事，我一边听，一边看着书上的.图画，有时我还会提出一些蠢问题，逗得妈妈哈哈大笑。

一年级时，我学会了拼音，就可以看一些简单的拼音读物。如《白雪公主》让我知道了一个人心灵的美丑，不能只看外表，要看内心;《卖火柴的小女孩》让我明白了：我们现在的生活是多么美好，一定要好好珍惜!

到了二、三年级，我迷上了《寓言故事》，寓言故事虽然非常简短，但里面却蕴含着许多做人的道理，让我受益匪浅。

转眼间，我已上四年级了，大部分汉字我都认识了，不会的也可以查字典了，这下我可以看更多的课外书了。现在我正在看故事版的《三国演义》，里面的刘备、张飞、关羽可真英勇啊!但我还是最喜欢聪明的诸葛亮，他上知天文下知地理。他的博学来自于勤奋地读书!让我知道了“多读书、读好书”有多么重要!

好书伴我成长的话题作文400字 篇5

在我很小的时候，妈妈就给我订阅了《幼儿画报》，只要看的妈妈有空闲，我就会追着妈妈让她给我读，即使是睡觉时也不例外。

随着年龄的增长，我不会再看那些《幼儿画报》了，而是沉迷于《格林童话》、《安徒生童话》等著名童话故事中。那扣人心弦的故事情节，美丽善良的人物形象，多么引人入目!随着书中人物的喜、怒、哀、乐，我心潮起伏：可怜的卖火柴的小女孩，充满爱心的海的女儿，还有苦尽甘来的灰姑娘……它们让我的生活丰富多彩

渐渐的，我又爱上了《鲁宾逊漂流记》这种“重量级”的小说，郑渊洁叔叔写的《皮皮鲁系列》让我不时大叫惊奇;杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列》更是让我爱不释手：漂亮女孩夏林果、聪明女孩路曼曼、笨女孩安琪儿还有疯丫头杜真子，以及她们的遭遇总是让我牵肠挂肚。

一次，一个同学问我：“你一共读了多少本书?”我摇了摇头。

我和我的班级作文400字 篇6

校园里的一天从太阳从东边的天空升起时开始，我们沐浴着阳光，从家里出发，向着共同的目的地走了去。一路上，原本分散的同学们在越接近校园的时候，也就越发的聚集在了一起。每天我都能在路上遇见班上不少的同学，我们一起带着笑脸走去了学校里，走进了教室。很快的，“叮铃铃~”的上课铃声就响了起来。

一堂课开始了，班级里的同学们都在认真的听课，讲台上的老师带着小麦克风为我们讲课。被麦克风扩大的老师的声音进入了班级里每一位同学的耳里。我的班级在这一刻是最迷人的，所有同学都在认真的听讲，教室里有的就只有老师的声音与同学们翻书的声音，以及同学们做笔记的声音。这样的情景能不迷人吗?

我的班级是团结的，尤其是在校园里举行什么大型的班级竞争活动的时候，我班总能获得头筹。就拿校园运动会来说，我班里的每一位同学都拼尽全力，我们都在为着班级的荣耀而奋战。当班上的运动员在赛场上奋斗的时候，班上其他的同学也都会用我们的一腔热血为着他们加油。在拔河比赛上，我班的团结里更是达到了高度的一致，每个人在比赛的时候就像是心有灵犀一般，只要口号一下，整个班级的人都会用力的比赛。我班的拔河可是学校里的一个传奇，几乎每次都是稳居第一的。

我和我的老师作文400字 篇7

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”想必大家早已对它不陌生。而现实中也有那么一些人，他们无私奉献自我的精神，不得不让人心生敬畏。这就是老师，我也有一位这样的老师。

在那个特别的夜晚，我的心情有点郁闷，因为我很迷茫，为什么上课注意听了，一心只想着学习，考试的时候却没考好?那时我的知心老师就发现了我的异常。她找了我谈了心，我们边走边说，她告诉我，“不要那么快否定自己不行，人的潜力是无穷大的”。随着她说的话，我越来越想流泪，而她默默的从包里拿出一颗糖果，悄悄地放在了我的手心里，这颗糖一直安慰着我，给我努力的动力。

那时，我的心里特别的开心，不知不觉间我喜欢上了这位老师。她就是我七年级的班主任田老师。她为人特别正直，不偏不向。她也经常熬到夜晚，我们八点多放学，她不仅和我们一起放学，放学后她还要处理一些学校的事情。全然忘记了她还有两个未满十岁的女儿要照顾。

她让我明白了许多人生道理，如：人生苦短，不由想到云南大理的白族的三道茶，就是一苦二甜三淡，它象征了人生的三重境界，苦尽才能甘来，才有潇洒人生，才会有不服于挫折的压力，迎来人生的辉煌。

我和我的小伙伴400字作文 篇8

你看，他虽然是个小个子，却十分灵活。他那乌黑发亮的头发下面，有一双炯炯有神的眼睛，充满了灵气。但当他开心大笑时，大眼睛便眯成了两条缝，最有趣的是他那两条弯弯的眉毛，就像两条蚯蚓一拱一拱地。

乔徐是我们班的开心果，他那张小嘴总是那么能说会道。哪里有乔徐哪里就有一片欢乐的笑声。有一次，我看到他的牙齿黄黄的，就问他：“你的牙齿为什么总那么黄呀?”他一本正经地说：“那都是被我爸爸吸烟熏的。”我好奇地问：“你爸爸吸烟怎么会熏到你的牙齿呢?”他很不以为然地回答：“我吸的`那都是二手烟!”我听了真是哭笑不得。

乔徐在大家眼中是个调皮的男生，他写的字总像一条条蛇在爬。他常常把“多”字写成两个左右站列的“夕”，把“好”字写成“女”和“子”;上课时他总喜欢插嘴，星期天又总说忘记写作业了。但乔徐又是能干乐于助人的。每次吃中饭时，他总是用他那瘦小的身体抢着把重重的饭桶搬进教室，让大家先盛饭。当老师有什么东西忘在办公室时，又总是乔徐主动要求去帮老师取。不管哪个同学忘带文具用品，他每次都热心地把自己的文具无私地借给同学。

我和我的祖国观后感400字作文 篇9

影片以中国普通百姓和共和国息息相关的七个小电影的形式组合而成，为新中国的成立献礼。《前夜》，《相遇》，《夺冠》，《回归》，《北京你好》，《白昼流星》，《护航》，短短七个故事却跨越了七十年的长度，是坎坷的七十年下是普通平凡人踩下的印记。

然而感触最深的却是《相遇》这一部短片。以1964年10月16日中国第一颗原/子/弹爆炸成功的故事作为影片的背景，研究员高远参与秘密核/研究，杳无音信整整三年，再与恋人方敏相见之时却已是将死之身，影片的最后，方敏举起宣告成功的报纸示意，人群中的高远只来得及露出苍白的笑容，两人就已被人潮阻隔的越来越远，也正像他们的人生轨迹。人生再也没有了相聚，只有短暂的相遇与永远的相离。看到这里不觉已是泪如雨下，感动之余却更多的是悲痛，实验成功便意味着中国任/凭欺凌的时代已经过去，即将迎来的是一个全新的时代，是他和像他一样许许多多的研究者们所缔造出来的，但是，作为切实作出贡献的他却可能连亲眼看看这样的崭新都做不到，甚至连姓名都不一定会留在史册之上，正如人群簇拥成果，人流夹带着方敏，他，留在了人群之外，被游行的人远远的抛却身后，热切的看着远处的欢愉，却也只能无力的挥手道别。他就要不再属于这个世界，未来所产生的一切都与他无关了，他是孤独的，落寞的。牺牲了自己的近乎是一切，他们被时代置放在了原地，眼中因成功所带来的神采和喜悦也只能慢慢流逝，将来可能没有谁还会再记得他们。

这也正如在《无问西东》电影中的清华大学的学生陈鹏一样，作为一个百废待兴时代的大学生，在长久的爱情和核/研究的抉择面前，犹疑中离开了和自己互为依靠的恋人王敏佳，开赴戈壁，奔赴荒凉的核/试验基地。漫长的时间和无处不在的辐射让他看上去苍老憔悴，消磨着他的意志。忍受寂寞孤独，直到实验成功。他终于得以返回家乡，等来的却是贴满文/革口号的荒凉的村落，恋人身死，他为科学做出的牺牲所换来的成果，却再也无法和恋人分享，长久以来唯一的支撑就这样轰然倒塌。寂寞孤独的走完自己的一生，默默无闻，他所做出的贡献可能再也不被人所认知。

曾几何时，这样的牺牲被人们所赞扬和铭记，记载于史册之上常常被人们所翻阅，提起他们之时，常常伴随着对于爱国精神的赞颂。然而随着时间的流逝，现如今的我们却不再记得他们，不再铭记他们的事迹，提起他们的名字时，是一片的茫然，对于他们的事迹兴致缺缺，甚至在著名科学家在飞机场受到欢迎迎接之时，会问出这是哪个明星这样的让人哭笑不得问题。更不用说，提起他们的爱国情怀却往往引来一片笑声和全然的不理解。

好书和我的成长400字学生作文 篇10

正当我与试卷展开激烈“战斗”的时候，隔壁房的灯亮了，妈妈起身下床来到我的房间，对我说：“天已经晚了，快休息吧，明天可以再做的。”我只顾着“战斗”，对于妈妈的话，我就随便敷衍了几句：“哦，等我做完。”妈妈离开了我房间，关上门，隔壁房的灯也随之关上了。

不知过了多久，我与试卷“对决”已经到了白热化阶段，眼看就要胜利在望了。这时，隔壁房的灯又亮了，妈妈走到我面前，说：“快休息吧!”这次我并没有给予任何回答，妈妈忍不住又重复了一句。妈妈重复的话语彻底打乱了我的思绪，我用不耐烦的语气说：“知道了!”妈妈显然听出了其中的语气，便又走了，望着妈妈远去的身影，心想：妈妈怎么该来的时候不来，不该来的时候偏偏来呢?

随后我又转身开始埋头苦干。过了一会儿，隔壁房的灯关了。突然，我猛地意识到了。我叠好试卷，躺在床上，盖好被子，关上电灯，香甜地入睡，带着母爱甜甜地入睡了……

好书和我的成长400字学生作文 篇11

七八岁时，就和大人一样扛着锄头进行铲地，拿着镰刀进行割地，每年小麦丰收时即喜悦又有些畏惧，喜悦的是可以吃上几顿白面馍馍，畏惧的是收获小麦时正值天气最热的时候，一弯腰一身汗，可怕的是小麦麦芒扎在身上痛痛的，加上汗水浑身不舒服。当时的理想就是什么时候都有收获机收获，不用人收割就好了。

8岁上学了，上学时正赶上当时纸张紧张，一张纸要写的密密码码，没有作业本就惓包装纸订成本子。课桌是一张长条板子放在两摞坯上，凳子是从家里带的小板凳，黑板是用水泥在墙上抹上一层用油墨涮上去一层，一周基本上都要涮一次。老师一在黑板上写字，坐在前排的学生头上都是粉笔灰。父母每年往复地在刀耕火种中反复循环，生活没有多少改观，白发渐渐染满双鬓。

大学毕业后，分配到农场工作。虽然只有10多年的变化，小时的梦想变成了现实，楼上楼下、电灯电话，而且收获全部是机械化，一个人就可以耕种几百亩、甚至上千亩土地。学校的的设施，和自己上小学时变化不是很大。我也由一名学生成长为一名教师。

刚踏入教师队伍，凭的是热情，没有多少经验。当时，学校微机室只有几台电脑，会使用电脑的只有微机老师。当时为单身一枚，每天除了了单位就是宿舍，也没有什么爱好。当刚老师只能是靠勤奋，晚上下班后吃过晚饭，办公室时从阅览室里借一些书，一看到半夜。直到打经的老大爷提醒应该睡觉了，才回宿舍休息。周而得失，一直到3年后成家。只要有时间，就看看教育理论书籍，偶尔也写写心得随笔。