2024年下半年小学教师工作总结

2024年下半年小学教师工作总结

2024年下半年小学教师工作总结 篇1

四年级　第2试

1.1＋2＋……＋8＋9＋10＋9＋8＋……＋2＋1＝_________。

2．计算口÷△，结果是：商为10，余数为5。那么△的最小值是____________.3．如果25×口÷3×15＋5＝2005，那么口_________.4．1，3，5，7，……是从1开始的奇数，其中第2005个奇数是________.5．某工人与老板签订了一份30天的劳务合同：工作一天可得报酬48元，休息一天则要从所得报酬中扣掉12元。该工人合同到期后并没有拿到报酬，则他最多工作了_________天。

6．三张数字卡片可以组成______个能被4整除的不同整数。

7．某种品牌的电脑降价20％后，每台售价为4592元，则该品牌电脑降价前每台售价______元。

8．已知两个自然数的积是35，差是2，则这两个自然数的和是_______。

9．图1是3×3的正方形网格，1与2相比，较大的是__________。

10．光明小学参加课外活动小组的人数统计如图2所示，则该校参加课外活动小组的共有

人。

11．下列图形经过折叠不能围成正方体的是________.12．小明、小华和小新三人的家在同一街道，小明家在小华家西300米处，小新家在小明家东400米处，则小华家和小新家相距______米。

13．2005年4月lO日是星期日，则2005年6月1日是星期______。

14．小明有一包弹球，其中25％是绿色的，10％是黄色的，余下的20％是蓝色的。如果蓝色的弹球是13个，那么这包弹球的个数是______。

15．甲、乙两车同时从A、B两地沿相同的方向行驶。甲车如果每小时行驶60千米，则5小时可追上前方的乙车；如果每小时行驶70千米，则3小时可追上前方的乙车。由上可知，乙车每小时行驶_____千米(假设乙车的行驶速度保持不变)。

二、解答题

16．将100个小球放入依次排列的36个盒子中。如果任意相邻的5个盒子中的小球总数均为14，且第1个盒中有2个小球。求第36个盒子中小球的个数。

17．将图3所示的三角形ABC分成面积相等的四个部分，请给出三种不同的分法。

要求：在下面所给的三个图中作答。

18．一个活动性较强的细菌每经过10秒就分裂为一个活动性较强的与一个活动性较弱的细菌，而一个活动性较弱的细菌每经过20秒就分裂为两个活动性较弱的细菌。问：一个活动性较强的细菌，经过60秒可繁殖多少个细菌?

19．王老师每天早上晨练，他第一天跑步1000米，散步1600米，共用25分钟；第二天跑步2000米，散步800米，共用20分钟。假设王老师跑步的速度和散步的速度均保持不变。

求：(1)王老师跑步的速度；

2024年下半年小学教师工作总结 篇2

即将过去的2017年学年，是我校发展史上很不平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。

一、加强班子建设，转变办学思想，学校班子成员通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。我们依照教育规律，按人民的需求来打造学校的发展蓝图。教学质量相对全镇乃至全县均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。吴喜平校长统筹全局服务中心工作，余时家主任分管教学线，主抓一至六年教育和课改工作，袁伟民少辅导员分管安全工作和卫生工作，吴卫华为国检办公室主任负责国检全面工作，班子建设坚持每周一校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。余时家主任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。袁伟民少辅导员虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干，吴卫华国检办公室主任做事全面，负责。

二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量，由于教师队伍的老龄化严重，个别学科教师不配套，毕业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

三、抓大事，确保学校稳定

安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

2024年下半年小学教师工作总结 篇3

法治理工作总结

2011年，我校按照自治区“六五”普法规划总体要求和部署，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校的目标要求，广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，传播法治思想，推进法治实践，大力营造浓厚的宣传氛围，取得了一定的成效。现将下半年普法工作情况报告如下：

一、明确工作任务，健全组织领导体系

（一）制定普法规划。2011年初，我校按照自治区和我县普法工作的部署要求和有关文件精神，结合我校工作实际，制定了《2011年普法工作计划》。明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。

（二）加强组织领导。我校于2011年初成立由校长为组长、各科室负责人为成员的普法工作领导小组及其办公室，作为普法工作的组织领导机构和工作机构，加强对普法工作的领导、管理和督查力度。初步建立主要领导负责，各科相互联系、相互协调，纵向到底、横向到边的普法工作组织领导体系，保证工作的有效运转。

（三）强化责任落实。我校注重在建章立制上下功夫，实施普法目标责任制，特别是领导责任制，进行目标分解，抓好责任延伸，一级抓一级，层层抓落实，逐步形成了规范化的良性运行机制。

（四）落实工作经费。我校配备了必要的宣传器材，落实相应的法制宣传教育经费，以保证工作的正常开展。

二、加强学习宣传，推行依法行政

建立学法制度，加强培训学习。下半年我校采取自学、集中学习等多种形式，认真组织教职工学法用法，深入学习宪法和国家基本法律制度，努力提高教职工法制素质。学习内容包括：《宪法》、《新疆维吾尔自治区消防条例》、《教师法》、《未成年人保护法》、《消防法》《治安管理处罚法》《工会法》等法律法规。我校今年下半年组织普法知识竞赛活动，干部职工参学率达到95%以上。提高了干部职工学法、守法、用法的意识，为普法工作的顺利开展打下了基础。

半年来，我们做了一些工作，取得了一些成绩，但也存在着不足之处。如：普法活动还不够深入、宣传形式上还需进一步创新，内容上还需进一步充实等问题。今后，我们将继续努力，克服不足，力争在下一年取得更优异的成绩。

和静县第八小学2011年10月21日

和静县第八小学2011年下

半年普法依法治理

工

作

总

结

和静县第八小学

2024年下半年小学教师工作总结 篇4

（2012—2013学第一学期）

新坡中心小学 吴玉蕾

时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：

本学期，我担任的是六（4）班的班主任工作及本班的语文教学工作，这是一个特殊的班级，52名学生全是来自文山、文丰、群丰、仁南等下面偏远农村小学的孩子。由于他们刚离开了父母，都集中来到中心小学来读书，有的每天都得自己骑车赶远路来上课，有的租房子住在镇上，人生地不熟的，很不方便，因此我深知自己的责任，身任几种身份，既是他们的老师，又是他们的父母，还是他们的朋友，没钱吃饭的，就拿钱给他们吃饭，或带回我家中吃，车坏了就拿钱给他们去修，期末要考试了，就给那些租房子的同学每人十块钱去买肉吃，要是班中哪一位同学受欺负了，我绝对为他申冤，彻底保护他们，让每一位同学都有安全感，安心学习。

刚开学时，我先让每一位同学制订自己的学习目标和德育目标，利用黑板的右下脚，进行每周一句话教育，从“忠、孝、礼、忍”等教育孩子们该如何做人，成立班委机构，还让学生自己报名参与管理班级，如张三负责管理教室，李四负责管理同学的迟到等等，让每一位同学都有事做，也让班里的事情都有人管。

主要工作如下：

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。

要求学生 规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏„„等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围。

六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午2：00要求学生练字，有时让他们看课外书，我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这

些同学换了座位，确立了4位同学为一组学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备。虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如 手抄报比赛、朗诵比赛、口算竞赛等，我都鼓励同学们 参加，我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主、公平、公正地对待每一个学生。

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如 蒙钟伟、蔡於文，等等。经过一个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。

经过一个学期的全体师生的共同努力，整个学期下来，全班同学团结互助，学习风气蔚然成风，尽管是第四节辅导课，也从没有一位同学迟到过，在期末的测评中，我语文科共有37名同学及格，语数英三科总分中，仅有3名同学没有进步，因此，有37名同学获得奖金奖励，最多的是蔡荣同学，获得奖金90元，49位同学获得进步奖。

这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我半年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用-正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

2024年下半年小学教师工作总结 篇5

我校结合工作实际，为进一步推动全校普法依法治理工作深入开展，推动“七五”普法开好局、起好步，结合“平安校校”活动的开展，进一步加强学校安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们大力向家长、社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导学生，感染家长。

一、全面实施“七五”普法工作

按照“七五”普法规划的要求，要深入开展法制宣传教育，进一步提高教师的整体法律素质，组织开展多种形式的法制宣传活动，围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度，努力营造良好的教育法制环境。

1．班级利用展示栏进行普法教育、利用班会、集会，向学生普及法律知识，培养基本的法律意识。帮助学生明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。（例如：做了错事，却谎称是他人所为，那就是侵犯了别人的名誉权；在购买食物的时候，注意查看保质期、生产日期，拒绝食用过期、不卫生的食物，那就

法制宣传教育。

五、进一步完善教育风险管理服务体系建设

贯彻教育部、财政部、中国保监委《关于推行校方责任保险完善校校伤害事故风险管理机制的通知》，深入推进校责任保险工作，进一步规范工作流程，做好学校风险的事前预防、事中控制和事后转移工作，维护教职工及学生权益和学校安全稳定。

通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全校教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校校营造了良好的法治氛围，也为学校开展好全面工作奠定了扎实的基础。

2024年下半年小学教师工作总结 篇6

一、指导思想

2010年下半年我校德育工作要在全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的基础上，以提高学生思想道德建设为核心，以队伍建设为抓手，牢固树立安全意识、全员育人意识，增强常规意识、责任意识和细节意识；坚持德育为先，围绕和谐、发展的学校总目标，培养学生学会做人，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、进一步加强安全教育，落实各项安全制度，确保校园无责任事故发生。

2、进一步加强班主任队伍建设和德育工作考评制度，增强责任意识，强化履职意识，切实提高班级管理水平。

3、充分发挥《小学生行为习惯养成教育》校本课程，广泛开展小学生行为习惯养成教育、民族精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。

4、加强学校、家庭、社会的联系，健全德育网络，树立全员育人意识，整体提升德育工作新水平。

三、主要措施

1、牢固树立安全第一的思想。要以《中小学安全工作考核标准》为依据，在继续做好防溺水教育和交通安全、饮食安全教育的同时，切实加强校园活动安全的教育，认真落实各项安全制度和应急预案，确保无责任事故发生。

2、加强学习，不断提高班主任队伍素质。全体班主任要认真学习贯彻全国教育工作会议精神，以《班主任工作常规细则》和《中小学德育工作考核办法》为标准, 进一步增强责任意识，强化履职意识，做实、做细各项教育工作。全体德育工作者要在自己的职责范围内下功夫，站好自己的岗，守好自己的门，干好自己的事，育好自己的人。

3、发挥德育校本课程《小学生行为习惯养成教育》的作用，将行为习惯养成教育引入课堂，以不断深化小学生行为习惯养成教育的研究与探索。本学期重点是要充分利用国庆61周年，第26个教师节，中秋节，重阳节、感恩节、元旦、春节等节日资源，围绕学校德育工作重点，有目的、有计划地开展传统美德、生命教育、幸福教育等主题实践活动，寓教于乐，促进学生自主发展；

4、班级文化的创建。充分发挥班级口号、班级座右铭、班风等的作用，并以此为目标创建各具特色的班级文化，推进校园文化建设。组织开展好班队管理主题教育月活动，以鲜明的主题教育促进班队文化建设。

5、继续开展好主题月活动。确定每月活动主题，按照主题开展教育活动，促进德育活动有序化建设。9月份为行为习惯养成教育活动月、10月份为爱国主义教育月、11月为环保教育活动月、12月为家庭美德教育活动、1月份总结表彰。

6、继续推进书香校园建设和法制教育，广泛开展读书活动，以丰富的精神食粮充实学生生活、规范学生言行、武装学生头脑；继续开展好反邪教警示教育活动。

7、继续做好对班级板报、校园宣传栏等内容的布置、指导和评比等常规工作，为学校的和诣发展，校园的整洁卫生，学生的文明礼仪奠定基础。

四、工作安排

一、行为习惯养成教育活动月（2010年9月）

1、深入贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，《鲍集中心小学学生在校一天细则》、《鲍集中心小学常规管理要求》、《鲍集中心小学常规管理要求及检查方法》。

2、小学阶段重点培养的十个习惯

二、爱国主义教育活动月（2010年10月）

1、爱家乡教育：

2、爱国情感教育：坚持每周一的国旗下讲话，安排各班轮流讲话，坚持升旗讲话制度，并将讲话稿交学校德育处。

3国际理解教育：以班为单位开展一次时事辩论会，让学生在参与活动的同时了解自己的祖国是一个热爱和平的国家，具有维护世界和平的重要力量。

4、革命传统教育：组织观看革命题材影片，并举办一次爱国主义图片展，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

三、环保教育活动月（2010年11月）

1、知识普及：举办环保知识讲座，让学生掌握基本的环保知识，初步形成自觉维护环境的意识和能力。

2、环保调查：以班为单位，成立环保调查小组，对校园内的环境卫生进行调查，记录并写出总结。

3、环保小卫士：每一个人都应该为自己生活的环境出一份力，弯一下腰，举手之劳就可以创造优美的生活、学习环境，通过班会或集会讲话的机会将要求讲给学生，老师和学生一起参与，争做环保卫士。

4、组织六年级到铁山寺参加社会实践活动

四、家庭美德教育活动月（2010年12月）

1、家庭行为规范教育：学校结合家庭美德教育，制定家庭行为规范指南，让家长和孩子一起参与进来，使孩子养成良好的家庭生活习惯。

2、我爱我家亲情教育：了解家庭成员，关爱亲人，使学生养成爱家、爱所有亲人的行为，从小树立家庭观念，以关爱小家至关爱大家，爱我们伟大的祖国。

3、教师、学生、家长“一家亲”活动：每学期组织一次家长会，家长会的内容应突破传统的方式，要求在活动中进行交流，可以开展文艺联欢，或是体育比赛，在活动中促进学校和家庭的和谐，在活动中进行对孩子的情况交流。

五、总结表彰（2011年1月）

1、评出文明班和各类优秀学生。

2、班主任经验交流。

3、安排寒假工作。

2024年下半年小学教师工作总结 篇7

指导思想：

本学期小学语文教学研究继续以课程改革实验为契机，以提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养发展和教师专业化发展为重点，深化课堂教学改革，努力摸索并总结提高语文教学效益的方略。

进一步强化服务意识、创新意识、效率意识，加强教研活动的针对性和有效性，切实发挥教研员“桥梁纽带”和“专业引领”的功能，努力提高我市小学语文教学效益，提升小学语文教师的专业素养。

工作重点：

（一）深入学习与研究，有效践行课标理念。

1．继续强化学习意识。

通过多种形式与途径引导教师深入学习《语文课程标准》及其他教育教学理论，真正转变教学理念，尤其要组织语文教师认真学习《课程标准》中总目标及年段目标，明确小学语文教学目标、各年段目标及年段间目标关联，使教学能瞻前顾后，有的放矢；引导教师深入研究教材，细读文本，提升自己阅读鉴赏能力和挖掘教材资源的能力；引导教师能将研读教材与研读《标准》相结合，从而有效挖掘语言学习、实践的资源，有针对性地设定教学目标。

2．推进课堂教学改革。

在前几年教学研究的基础上，继续深入课堂教学的改革，切实改进教学行为，以提高小语课堂教学效益为根本，优化教学目标、教学内容、教学方法和教学过程，大力倡导“简约、务本、求实、灵动”的小学语文课堂教学。

简约：目标简明扼要，过程简洁清晰，手段简捷有效，结果丰富厚实；

务本：以学生的语文素养发展为本，突出语文的本体地位，用好用足文本的资源； 求实：教学过程真实，教学方法朴实，对学生的语言、思维训练以及学习方法指导、学习习惯培养扎实；

灵动：围绕既定教学目标，根据学生特点及课堂情境，机智灵活组织、调控教学，方法选择有度，课堂实践适度且目标明确，目标达成度好，师生享受学习的愉悦。

3．深化教学常规研讨。

教学“六认真”是语文教学永恒的研究话题，每一个环节都至关重要。本学期，继续研究“精讲精练”的有效举措，加强教材研读、教学预设、作业设计和命题有效性的研究，尤其加强课堂及课外训练的设计研究，找准语言实践点（听说读写思等），精心设计课堂实践练习和课外作业，力求使课内外练习更精要、更具针对性，匀出更多时间引导学生进行课外阅读。

深化教学“六认真”的系列研讨：同题教学研讨，同体裁教学研讨（学科带头人展示），教育家教育思想学习研讨„„在系列活动中，明确教材的地位、学习方法指导的重要，明确语言文字的学习是语文教学的核心等。

本学期开始，加强调研工作，集中调研与分散调研相结合，结合区域及学校的需求，深 1

入不同类型的学校，进行常规工作及质量调研，了解情况，分析教学疑难，共同提高小学语文教学质量。

4．丰富学生课外阅读。

本学期教学研讨活动依然力求做到“课内提效课外丰富阅读”,遵循语文教学规律、学生学习发展规律，重点探究学生学习兴趣激发、学习方法的指导、学习能力与习惯培养等的有效策略，摸索一些有利于学生语文素养发展的符合教学规律的教学策略,并实现课内外融通，通过相应的活动,激发学生课外阅读的兴趣与能力,丰厚学生的文化与精神积淀。本学期拟继续进行“阅读之星”、“书香之班”评选工作。

（二）关注教师专业发展，提升教师教学素养。

学习中提高：语文教师要博览群书（教学、文学等），与学生共同阅读，并在阅读中积累思考，丰厚自身的文学及教学底蕴；

活动中提升：坚持活动出人才的宗旨，举办各级各类活动，让不同层面的青年教师得到不同的磨砺，得到相应的发展；

教学中锤炼：日常教学中，语文教师要锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，成为学生的语言示范；磨砺自己的组织调控能力，灵活智慧有效地组织教学。

（三）改进教研形式，营造和谐的教研氛围。

本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，将市教研与校本教研相结合，竞赛与主题研讨紧密结合，课题研究与教研活动相结合，丰富教研活动的形式与内涵，凝聚语文教研的集体智慧，切磋课堂教艺，充分实行资源共享，努力打造求真务实、和谐有效、富有创新的教研文化。

主要活动安排：

9月份

学科中心组会议（9月中上旬）

市07、08届青年教师培训（9月中旬）

苏州市课改观摩暨学科带头人展示活动（同体裁教学研讨）（9月28日）

10月份

2004届苏州市青年教师会课（同题研讨）（10月17日太仓实小、24日平江敬文）市课改观摩暨学科带头人展示活动（10月中旬）

学科中心组会议（10月下旬）

11月份

省名师名校例会（叶圣陶实验小学）（11月上旬）

市语文专题研讨活动（11月中旬）

12月份

教龄5年以上教师评优课比赛（12月中旬）

“阅读之星”“书香之班”评比材料上交（12月19日前交）

市小学生（二年级整班）铅笔字比赛材料上交（12月19日前交）

1月份

学科中心组会议（1月上旬）

2024年下半年小学教师工作总结 篇8

综合治理工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，维护学校的教育教学秩序。

一、目标要求：

通过开展创建活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生；同时加强道德、法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的提高。

二、工作措施：

1、加强领导小组建设。

学校要充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立安全工作领导小组，领导全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各施其职，配合派出所、法制副校长、法制

辅导员严密防范做好学校周边安全工作和法制教育工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、健全规章制度，搞好安全教育。

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校将依据《新疆维吾尔自治区中小学管理规范》重新修订学校安全工作方面的各项制度，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习有关法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。重点开展好10月的安全自救自护宣传活动、11月的消防教育活动及演练、12月的法制教育周。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针。

俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都要有专人组织值日队维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和乱停车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、持“预防为主”的方针。

坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、踩踏、防溺水、防甲流、防春季传染病等专项工作。制定工作预案，做好预案的演练工作。通过致家长一封信等方式，延伸我校安全管理工作。

5、开展安全大检查。

每月定期对学校每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训。在学校消防中发挥主力作用；学校食堂实行卫生安全责任制，确保教师学生饮食安全。加强对食堂的饮食卫生管理，严格食品质量，确保不发生各类食物中毒事故。

6、做好学生心理健康教育。

发挥我校心理健康教育的特色，注重对学生进行心理辅导。

7、总结经验。

每学期都要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。

三、学校安全教育活动安排：

（一），（2010年8月）

开学前安全隐患排查（总务处）。

（二）（2010年9月）

1、开展新生入学安全教育，上好“开学安全第一课”（德育处）。

2、开展“

9、18”防空防灾活动（综治办）。

3,开展法制宣传教育讲座。（综治办）

4，道路安全宣传教育活动。（综治办）

（三）（2010年10月）

1、安全法制讲座。（综治办）

2，安全宣传教育活动。（教务处）

（四）（2010年11月）

1、安全工作会议、安全排查（各处室）

2、消防知识讲座及消防安全演练（综治办）

（五）（2010年12月）

1、开展冬季安全教育和检查（总务处）

2、“

12、4”全国法制宣城教育日和安全法制讲座（综治办）3，民族团结教育宣传活动。（德育处）

（六）2011年1月）

寒假前的安全教育活动。（教务处）

和静县第八小学

2011年8月25日

和静县第八小学2011年下半年平安创建及

综合治理

工

作

计

划

和静县第八小学

2024年下半年小学教师工作总结 篇9

2012年7月

宝丰小学2012年上半年教学工作总结

一学期忙忙碌碌的过去了，学校教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作总结如下：

一、严格执行课程方案

依据国家和本地区规定的课程方案，做到开齐、开足、开好课程，安排好活动类课程、地方课程，规范课程。本学期，宝丰中心的三所学校合并为一所，学校根据各教师的特长将教师的课程进行了调整，学校的体育、音乐、阅读、科学等课程，都由专人上课。这样，既保证了基础类学科，又加强了综合类学科教学的实效性。

二、领导率先垂范，积极参与听、评课活动

校领导实行推门听课制，并实行有效评课。每学期开学，学校领导都要进行为期两周的推门听课活动，可以说，学校每位教师的课都能听到。学期中，领导随时推门听课。校领导听课，不仅能促进老师更用心上课，而且可以和教师们一起探讨教学方法、教学技巧，同时也可有效提升领导指导教学、评课的能力。同时根据教体局的考核细则，学校要求：校长、教务主任每学期听课不少于30节，各教研组长听课不少于20节，听完课后，要进行有效评课。领导的听评课情况，也纳入考核，记入学期绩效考核中。

三、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。

1.根据教体局的教学常规考核细则，我校结合本校实际，制定了《宝丰小学教师教学常规检查细则》。此细则，从“备，讲、批、辅”等方面对教师的日常教育教学工作提出明确而严格的要求。学校将此细则装订成册，教务处组织教师认真学习，并下发到每位教师手中。使教师们对每项工作的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行。

2.改革教学检查制度。学校坚持每月进行一次教学常规检查，查教师的教案、作业批改，单元检测题批改也要随时抽查。对检查结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视。学期末把各项的检查结果统计，作为评定教师工作的依据。

3.严格执行“站预铃”制度。要求任课教师必须提前3分钟到教室门口等候，做好上课准备，班长监督，学校按月通报。

4.学校教务处加大对班级日志、学习监督岗的检查监督力度。班级日志由各班学习委员填写，班主任每天负责审阅签字，周五报送教务处检查，对于无故缺课的教师，周一例会通报批评，并扣发相应的工资。学习监督岗的成员是由各班学习委员组成的，每天由两名同学对各班的晨读情况及教师辅导情况进行检查考核，一周一汇总，周一升国旗时为表现突出的班级颁发流动红旗。

5.为了规范教师的教学行为，营造良好的教风、学风氛围，学校在开学初向全体教师发出规范教学行为的倡议书33份，并在考试之际，发放致全体监考教师的一封信33份，以此严肃考风考纪，引导学生努力学习，诚信做人。

通过过程管理的实施，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。

四、加强教师校本培训，提升专业化水平。

1.开展校本教研向课堂要质量。教务处通过开展“骨干教师示范课”、“教师结对帮扶”、“同课异构”、“教学论坛”、“校本培训”等活动，极大地激发了教师教学研讨的积极性，专业自学的主动性，小专题研究的自觉性，有力地提高了课堂教学实效性，教师的教研能力也得到了极大的提升。一份付出一份收获，2012年4月在全县小学语文教研能力竞赛中，我校教师周建琴、丁玉萍、吴惠霞、余红霞、张学军五名教师取得了团体综合一等奖的好成绩。

1.着眼实际问题开展专题研究。本学期，各学科组教师立足课堂教学中存在的实际问题，进行了：“小学数学课堂教学中优化练习的研究”、“有效评价对学困生数学学习兴趣的研究”、“低年级识字、写字有效教学方法的研究”、“以读促讲，读中感悟，提高小学高年级阅读教学的时效性研究”，教师们积极参与，通过写课后反思，写教学论文，上研讨课的形式进行。截至本学期末，部分课题研究初见成效，参与研究的老师能将研究的问题立足课堂进行实践，课堂教学的有效性明显改进。还与一些课题研究不深入，研究的方式单一没有效果。

3.青蓝结队教学相长

为了充分发挥老教师的余热，继承老教师踏实、钻研、实干、敬业、奉献的精神，学校安排了石慧琴、马玉林、马惠琴（回）杨萍、马慧琴（汉）周建琴、丁桂花、陈建林8名教师与青年教师建立结对子，开展手拉手教学一帮一活动。老教师真心帮教，青年教师诚恳学习，特别是石慧琴、马惠琴（回）杨萍、马慧琴（汉）、周建琴五个对子活动开展的有声有色，效果明显，学校不但予以表彰奖励，我代表学校各组织感谢你们！

4.城乡学校捆绑式发展引领乡村教师专业发展。半年以来，我校与城关回小通过开展“送课下乡”、“两校教师互派交流”、“同课异构”、“课题研究”、“管理经验交流”等活动，两校互派教师12人，教学研讨活动3场次，极大地提高了教师的工作热情，提升了教师课堂教学的实效性，实现了“一大带小，以强带弱，以城市带农村”资源共享，携手共进的双赢效果。

5.学生因自立而发展生活因丰富而精彩。我校积极实施素质教育，开展了丰富多彩的文体活动。建立了乒乓球、蓝球兴趣小组；田径运动会；“六一”文艺节目演出；广播操、队列队形比赛。这些活动形式新颖，内容丰富，极大地激发了学生的兴趣爱好，既张扬了个性，又陶冶了情操，也丰富了校园文化生活。仅上半年，文体活动共表彰学生250名。

2024年下半年小学教师工作总结 篇10

2013年上半年，我们在上级领导的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，各项工作顺利开展。在这半年中，我们认真履行岗位职责、团结协作、廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育。学校积极认真开展课程改革，开展教育科研研究，积极参加上级组织的各项活动：各项工作都取得较好的成绩。现将学校2013年上半年工作情况总结如下：

一、依据实情，狠抓常规教学管理

学校要想发展，摆在我们面前的实情是教师的问题，学校骨干教师少之又少，解决这个问题迫在眉睫。教师素质的迅速提升，一是思想意识到位，更主要的是教师业务能力的提高。

1、一丝不苟抓常规

积极认真贯彻落实《淇滨区中小学教学常规管理办法》，依据办法执行教师、学生常规管理。围绕学校课题及“生命课堂”进行岗位做贡献活动。坚持每周的“三课”（汇报课、示范课、观摩课）；坚持教师素质提高（反思、教科研）工作。严格执行教学过程集体备课制度、课堂巡查制度、作业批改制度、教情学情反馈制度、教师学生考勤制度。坚持执行月考制，中三五月份实行了周考制，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。重视后进生的教育引导，全面推进教育教学成绩的提升。

2、持之以恒抓教研

坚持每周一次集体备课，同时加强了“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。继续结合局要求“问题即课题”，每人一个问题，且制定措施，认真实施。我们认真落实了“校校都是教科室、人人都是教研员”的指示精神。

3、一心一意抓质量

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓各年级的教学质量，狠抓了中三相关工作。一是以年级为单位进行年级教学质量分析，实施年级长负责制，打造创新、务实的优秀团队。二是优化考试机制，强化与外国语、老区二的联考，积极开展教学质量分析。三是加强成绩研究，每次月考后都召开成绩分析会，努力将中三工作做好做实，使教师、学生提前进入中考状态。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。

4、专心致志促队伍

班子严抓自身素质，提升自身能力的同时。各方面从严从高要求，事事走在教师前面以身作则。我们坚持“1、1、5”工作作风，即坚持每周一次班子会认真研究本周工作，讨论下周工作，创新工作思路；坚持每周一次全体教师政治学习会议，统一思想；坚持周内5天随时碰头，研究学校事件或突发事件。学校班子团结，作风扎实。借助“六中论坛”促进教师反思。深化了每位教师每期上交“一篇优质课教案、一个优质课课件、一篇教学案例、一篇反思”的要求，对教师的业务提出了更高的要求。重视教师校本培训，以学校“三主五环节”教学模式为载体，以打造“高效课堂”为目的，强化提升了教师业务能力，促进了教师专业化发展。

5、全心全意抓师德

努力以培养造就一支能打硬仗、善打攻坚，能思考、会创新的高效队伍。大力倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”精神，结合“读书”活动开展了全校教师“读书促教”活动。

以上是我校日常教育教学工作的要点，但是实际情况如何呢？不尽人意，七八年级的成绩我们已经进行了统计并公示出来。很多班及格人数，优秀人数只能用“惨不忍睹”。这就说明，以上我们的做法有问题，落实不够，“现象在学生，责任在教师”。我想可能是以下基本方面我们做的还不够或者说还有差距：

其一：责任心问题，一些教师就是责任心不足，日常少了责任，不把工作、学生放在心上，同头课成绩比较很能说明问题。“目标决定高度、细节决定成败”我们只是当做了一句“华丽的说辞”，实际就是态度不端正。

其二：备课、上课糊弄，不能把“向45分钟要质量”落实好。

其三：批、辅不尽心，课外辅导绝不是上课的延续，但确实是课堂的巩固，不重视作业批改，辅导不到位。

其四：日常对学生的上课情况、学习状态、思想动态关注不够。

还有比如说上课太乱，总在孩子们身上找原因，缺乏耐心、缺失爱心，工作计划不细，与学生交流太少等，你想过吗，分析过吗？

学校曾经对相关制度进行了适当的调整，不能到达要求的名次，进入区内学生的人数不能达标影响评优晋级。暑假期间我们还要召开相关会议修订制度，对备、讲、批、辅等环节作细致要求，加大奖惩力度。教务处在落实上还要进一步加强力度，作好记录、存档。希望全体教师认真反思自己，在“努力提高教育教学成绩”上多下工夫，记住没有成绩我们就失去了“明天”。

二、着眼创新，狠抓学生德育

(一)强化德育队伍，营造育人氛围。

努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。

利用班主任“碰头会”，讨论学生实际并研究对策。充分发挥班集体、团组织、学生会、值班人员的作用。

加强学生自我管理，加强值班领导、值班教师和值周班级常规检查反馈、督促作用得到较好的发挥。

（二）抓好常规教育活动，营造良好的育人环境

1、抓好文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、教室文化等，力争做到让每一面墙壁说话，每一寸土地育人，学校投入近2万元隔离了教学区及生活区，投入1万元安装了教师办公室班级窗帘改善了办公、学习环境。7.5、7.6购置安装了2套多媒体，实现了13班级“班班通”工程，积极营造了良好的育人环境。

2、抓好行为规范教育，继续规范学生在校一日行为规范。

3、重视心理健康教育，针对学生心理问题、逆反心理，学校通过办主任教师了解学生中主要问题，积极开展心理疏导工作。这一点上我们的问题还有很多，“学生不想学”这是许多老师的托词，我们不能选择学生就像我们不能选择家人是一样的。现在学生厌学、学习方法不对，非智力因素的原因，更需要我们加强教育引导，耐住性子做工作，一些班级学生班主任教师及其错误的误区，看看班级去年9月与现在的学生人数，就能说明一切。

班级管理有问题，班主任工作有问题。这就要我们创新工作思路积极想办法，“留住学生做好工作”是必须的基本的要求。

政教处在修改制度上要考虑流失，每流失一个必须上交原因、家访记录。将班级的考核落在人数、成绩、班风学风上。

顺便提议下学期开始，把教学成绩、班主任工作作为晋级的主要依据。

4、积极开展体卫艺工作，为学生创建良好发展空间。学校坚持体育、大课间、运动会等活动；坚持学生教室、清洁区、寝室、食堂卫生日日清及保洁工作。

5、强化监管，办“放心食堂”

不断改善师生就餐条件，积极整理食堂内部环境卫生，打造放心食堂。进一步规范食堂的要求。坚持工作人员持证上岗，严格食堂督查管理，继续强化值班领导、教师坚持提前用餐，年级班主任陪餐、学生评价食堂制度。

6、办好家长学校，增进家校沟通，争取社会合力，办好教育。学校坚持了每期三次家长学校制度，实时与家长沟通，教育指导家长对孩子的教育。同时学校坚持了“家访制”，使家长学校得到广泛化。

但问题是，很多教师不重视家校之间的沟通，总怕“受罪”，作为教师尤其

是班主任，殊不知家访是我们的“重要工作”之一，如果与绩效挂钩的话，家访工作更是班主任工作中必不可少的“功课”。我们要借组家访达到以下几个目的：一是将学校的办学政策、办学思路宣传出去；二是把我们教师的关爱传播给学生；三是架起学校家庭之间的桥梁，让家长支持我们的教育工作；四是教育培训家长怎样给我们配合，怎样进行家教。今年暑期，学校规定各年级以年级为单位，年级长组织全体班主任和教师走家入户，深入田间地头实实在在进行家访，最低要求访一半人。

对家访工作在此我提几点要求：第一访前做好充分的准备（访谁、访啥、目的、要求），规划好路线，提前预约；第二沉下心来诚心诚意不流于形式；第三自备食品、饮料不接受家长的吃请；第四回来后及时填写家访记录书写家访笔记。

7、强化财产管理：强化后勤使财务人员不“湿鞋”、“失足”。严格执行财务制度，校长不单独购物，一切按照局财政要求办事，凡符合规定的事认真办，不符规定的坚决不办；对不按规章办事一经发现，立即处理并追究其责任。

学校后勤登记了各室的财产，但是班主任班级管理不到位。桌凳损坏严重，后勤还要加强财务管理工作，要求学生毁坏财产按价赔偿。将财产管理与班主任的绩效挂钩。

进入暑假，后勤工作也进入较为忙碌的时刻，一方面要进行维修，另外今年因为有均衡验收，后勤假期还要进行桌凳采购，音体美方面的器材购置；学校还要对食堂进行改造，六座楼楼体进行粉刷，南北教学楼地面水磨石改造等。

三、注重细节管理，保障学生安全

1、健全机构，完善制度

各项职责明确，加强学校安全建设，努力打造平安、和谐校园。每周例会都把安全工作进行专项安排，要求班主任每周都要在班会上强调安全问题，严把24小时值带班制度和责任追究制，坚持每周“两排查一小结”，确保学校安全无事故，为平安建设提供了有力的保障。

2、制造舆论，扩大影响，利用升旗仪式、班级晨会、班会时间结合《安全工作手册》进行安全教育。将安全植入师生内心。

3、活动形式与内容的统一，各班天天讲安全，通过交流、座谈等形式，保证活动实效。学校还结合实际开展宣传、教育，极大地提高了学生的自我保护意识。学校结合3月、5月进行了有针对性的安全演练、消防演练，法制报告会，食品安全会，为师生生命保了驾护了航。

4、学校住校生406人，后勤人员少，针对现状积极工作，努力做到了岗位、目标明确。坚持“七查”，查卫生，查生活用品，查违禁物品，查就寝状况，查班主任到岗，查寝室量化。

5、规范管理，严管出入

严格执行请假制度：有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有教师或家长在场；周五离校时，全体班主任必须最后离开，保证学生离校。周日返校时，值班领导、老师、宿舍管理员在校内等待学生。

四、扩大对外报道，提升学校形象

坚持每月的学校活动报道，具体安排有齐晓阳、牛焕香两名同志负责，保证了学校信息报道的数量和质量；同时学校积极联系教育电视台“校园风景线”栏目，《淇河晨报》对学校进行“植树节”活动、“清明节”活动进行了全面报道，学校政教处安排的“文明伴我行”金山敬老、小城镇捡垃圾活动在群众中的影响很大。

五、突出一个“廉”字，狠抓了队伍自身建设

积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的出发点和归宿。把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。严格按照《淇滨区财务管理制度》办事，坚持一切开资由班子讨论决定，学校维修、购物坚持申请报告制度，执行班子成员、报销领导签字，理财小组审核。加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。积极推行校务公开，各项开资透明。今年，学校没有不合理开资，没有设置小金库，没有补课乱收费现象。

五、体现“特色”，促进学校科学发展

学校积极进行“特色强校”战略，围绕“三主五环节”模式做文章。围绕学校体育项目促发展。作为一所生源、师资没有优势的农村初中，如何更好地实践科学的发展，更稳地走可持续发展道路，增强学校的综合竞争力，值得我们审视和思考。我们认为，由于诸多原因，学校发展尚存以下问题：

1、继续加强教师工作，是学生招进来保得住，稳定学生人数，减少学生的流失。

2、学校文化特色建设上体现“六中”特点。

3、食堂的设施和卫生管理上有待进一步完善和加强。

4、课堂改革上、教育教学环境建设上，各口创新工作上，学生规范管理上，还需要进一步想办法。

5、青年教师的培训工作还要加强，使青年教师有能力更要有态度，逐步实现人人能送毕业班，解决九年级教师薄弱问题。

6、在晋级、评优上向班主任倾斜，突出班主任的优越性，改善教师不想任班主任的现状。

我们班子成员思想上还有许多原来遗留的症结，工作不够大胆，闯劲还不够，支吾应付多，工作创新不足，这些问题，我们会在今后的日子里，努力突破，放开手脚，大刀阔斧，围绕着市区重点工作，体现六中特色，把学校建好，办人民满意的教育。