五项管理心得体会
前段时间公司组织人员专门对李践的五项管理进行培训学习，通过学习五项管理，个人收获还是很大的。
通过对目标管理的学习，让我对目标理解的更加透彻，目标不是盲目追求的，一个人首先应该确立自己的定位，也就是符合自己条件的目标，切勿好高骛远，目标要切合实际，工作中可以吧自己的目标划分到近期、中期、远期目标，然后逐步地去实现。在实现这些目标的过程中肯定会出现一些情况，比如目标不明确，目标方向不对，在这时候要不断校正目标的方向，不看以条道走到黑，这样只会徒劳而无功。每个人都有很多目标，赚大钱，去西藏，周游世界，但是前提是做好当下的每件事，认真完成当下的工作，以后才有可能去实现更高的目标。目标不论大小，都应该付出同样的努力，且不可因为目标小而不努力，要知道，所有大的目标都是由一个个的小目标累加起来的。
有了明确的目标，也要准确去努力实现它了，这时候也要注意时间的运用，争取用最少的时间去完成最多的事情，浪费时间就是慢性自杀，做事有条理性，不拖沓，合理分工，这就是在合理利用时间。很多人抱怨时间太少了，这件工作做完起码要多少时间，其实在抱怨的同时就已经浪费了本应该准备工作材料的时间了，那样时间怎么会够用。懂得时间管理的人，不是多做事，而是少做事，会找到重点，只做最重要的事。人并不是因为跑的慢而敢不上火车，而是出发晚了才赶不上的。这就要求我们从一开始就应该珍惜时间，合理充分利用时间。
所有的事情都有两面性，心态也是一样，做同样的事，心态的积极与消极结果是截然不同的，工作中遇到难题时，消极对待，垂头丧气，本应该能解决的问题也在这种消极的心态中越来越严重，最终一败涂地，相反，遇到困难，积极面对，从各方面找原因，找方法，说不定就能解决。心态的转换也是非常重要的，我们如果把挫折当成是积累经验，把压力当成 是前进的动力，把障碍当成是生活对自己的磨砺，那么自然就会觉得原来遇到的这一切困难都是来帮助自己成长的。再有就是出了问题，首先要做的不是想这怎么推卸责任，而是自我批评，想想出了问题，自己是不是哪里做的不对，直接或间接造成了这样的结果，这才是处理问题应该有的心态。心态是积极的，你就不怕困难，就会努力找方法，而不是找理由，这样，你成功的机会就会大大增加。
1. 学会分权。
独揽大权、发号施令、唯我独尊, 只能造就专制、盲目、虚荣和假象, 这种管理模式, 不会造就人才;学校处于高压监控下, 下属唯唯诺诺, 战战兢兢, 不可能有施展才华的机会, 当然也不会形成卓越团队和核心价值理念, 平庸和失败的管理谈不上创新和发展。事实证明, 那种一人专断、一杆到底、一言九鼎的生产队长式管理已经穷途末路, 学校管理正走向科学、民主和人本。金字塔式的管理结构在现代管理实践中, 越来越呈现出扁平化的特征, 表现为权力分布式管理。分权, 就是压扁管理金字塔, 拓宽管理层面, 变点式管理为线面管理, 变平面管理为立体管理, 变被动管理为自主管理;分权, 就是解放思想, 培养干才, 让合适的人干合适的事, 下移管理重心, 分解管理单元, 缩短管理半径, 降低权力距离指数, 提高管理系统的沟通反应能力和决策执行力。当然, 分权也要讲究科学和艺术, 要有规范管理的前提, 要有成功的文化支撑, 要因事授权, 量才授权, 权责相当。敢于分权, 体现了一种境界, 一种胆略, 一种胸襟。校长要敢于自我剥夺权力, 团聚人才, 知人善任, 民主公正, 包容自信。分权不是分享权力和利益, 而是在民主机制监督下, 创造成长和发展的空间, 更好地组织才华和塑造才华, 集中积极要素, 凝聚智慧和力量, 追求成功和卓越, 共享发展成果。
2. 管好干部。
干部应该是学校团队中的精英, 既是领队的专家, 也是管理的行家。对于干部的任用, 要坚持德才兼备的大原则, 同时也要尊重个性, 不求全责备。每个人都是优缺点的复合体, 管理的要诀就是准确把握干部的长处和短处, 合理搭配干部力量, 用人所长, 使每个人充分发挥优势, 工作主动衔接紧密配合, 用优势互补来消弭各自的劣势。对于干部的管理, 首先要坚持团结和信任, 工作当中由于认识不同、分工不同、立场不同、利益不同, 所以不可能没有摩擦, 发生争论和矛盾时, 要首先维护大局和团结, 只有团结的团队才会有强大的号召力、领导力和执行力;当工作出现纰漏时, 要互相补台而不是互相拆台;干部之间要保持高度的自觉和信任, 具有强烈的责任担当和团队自觉, 任何猜疑、埋怨、指责、骄奢、固执、懈怠、推诿都是工作的大敌。管理干部要严格要求, 干部是教职工的表率, 干部的思想作风、工作作风、生活作风、纪律作风理应为师生做出示范, 要求师生做到的, 干部首先做到, 己所不欲, 勿施于人;干部就是服务, 必须以热情服务的姿态开展工作, 服务学生, 服务教师, 服务学校, 才是干部的本职要义, 只会监督和管制的干部绝不是一个称职的干部;干部要有正气和实干, 任何一名干部是领导团队的影子, 对于一些不良习气、官僚习气、庸俗习气、拖拉习气、不作为习气, 决不能睁一只眼闭一只眼, 甚至熟视无睹、不闻不问、任之由之, 必须严肃进行批评, 督促其改正, 对于长期批评帮助依然我行我素, 特别是对工作平推下卸、揽功推过、玩忽职守、以权谋私、蛮横霸道、不研究事专研究人甚至利用手中权力排挤、压制、整治异己的干部, 必须采取果断措施, 追究责任, 严肃惩戒, 该换人就换人, 让在其位不干事、干不成事的人退下去, 把想干事、能干事的人选上来, 否则, 只想当“老好人”, 对于干部的违规、越轨、失职行为不敢问, 不敢管, 最终会失去大家的支持和信任, 使学校指挥系统休克, 不良舆论侵占校园, 最终丧失核心价值理念, 毁灭发展动力, 贻害无穷。管理干部还要真诚关爱, 对于优秀的干部, 要给予更大的施展空间, 充分发挥他们的才干, 引领团队不断超越发展, 同时, 要加强关怀、尊重、宽容和保护, 创造宽松的环境, 建立激励机制和保障机制, 适时适度减轻他们的负担, 主动帮助他们分担责任, 保护积极性和身心健康, 切忌鞭打快牛, 不顾实际, 无休止地加压, 无原则地苛求。
3. 倾听教师的心声。
校长的本色是一名教师, 是引领师生前行的船长, 不是高高在上、发号施令的首长。学校管理不能仅仅依靠制度约束, 更重要的是沟通, 在沟通中达成思想认同, 在沟通中实现正确决策, 在沟通中解决问题, 在沟通中加强执行力。所以美国通用电器公司前总裁杰克·韦尔奇说:“管理就是沟通、沟通再沟通。”校长面对的是全体师生, 而不仅仅几个干部, 只会坐在办公室里听干部汇报、下批示、做管理, 不仅是武断的, 而且是肤浅的, 甚至搞不清楚事情的真相、动机和方向。教师处于教育教学的最前沿, 学校的所有理念、目标、计划、要求最终要靠教师去落实, 对于学校中的问题, 教师看得最清楚、最深切、最真实, 所以最有发言权。校长的办公室应当对所有干部教师开放, 开门纳谏, 欢迎访谈。教师主动向校长反映的问题, 无论正确与否, 要高度重视, 认真倾听, 核清事实, 妥善解决, 让教师感受到尊重和信任;对于教师提出的金点子和工作建议, 要积极肯定和正确采纳, 虚心向教师学习;对于教师的批评和埋怨, 也要坦诚面对, 换位思考, 反躬自省, 沟通意见, 化怨气为动力, 虚怀若谷、接受批评、修正失误不仅能改善工作, 更容易赢得干部教师的拥护和尊敬。学校所有的决策都会有不同的声音, 校长既需要听取正面的声音, 获取支持和力量, 更要善于倾听反面的声音, 冷静思考、对比得失, 使决策更加科学, 和而不同、求同存异, 才是健康和谐的管理空气。校长更要走出办公室, 走近教师, 走进课堂, 走入校园, 倾听教师心声, 了解社情民意, 关注教师生活, 在行走中发现问题, 在交流中汲取智慧, 在关怀中凝聚力量。这需要校长有公心、诚心、虚心、热心和细心。尊重教师, 用心发现, 广纳贤言, 群策群力, 学校才会政令畅通、人和昌盛。
4. 减少会议。
受计划体制的影响, 学校长期习惯于行政化管理。事无巨细, 无论主次, 一概开会解决。好像不开会就显得不重视、不重要、不好办。有的学校崇尚精细化管理, 建立了学校、部门、科组、班级各级常规例会, 加上各种学习会议、传达会议、活动会议、选举会议、评议会议、临时会议等, 文山会海, 冲击了正常的教学秩序, 损害了大家的积极性。前不久在一所学校做调查, 一位教师记录了一天的工作轨迹, 光会议就参加了7个。还有一所学校, 每周的校务会议长达5个小时。这不由使人怀疑:这样频繁无度、拖沓冗长的会议到底能有多大效益?在太阳公司, 对会议有着严格的规定, 为提高开会效率, 他们创立了一个开会分析成本制度。每次开会时, 总是把一个醒目的会议成本分配表贴在黑板上。成本的算法是:会议成本=每小时平均工资的3倍×2×开会人数×会议时间 (小时) 。公式中平均工资所以乘3, 是因为劳动产值高于平均工资;乘2是因为参加会议要中断经常性工作, 损失要以2倍来计算。因此, 参加会议的人越多, 成本越高。有了成本分析, 大家开会态度就会慎重, 会议效果也十分明显。学校开会, 也应有一个会议管理制度, 尽量少开会、不开会、开小会。能用书面或者通讯、网络工具解决问题的, 不要开会;可开可不开的会议坚决不开;能合并召开会议的不要分别召开;严格控制会议次数、程序、内容、参会人数, 节约会议成本。特别是校务例会, 要控制总量时间, 部门汇报工作简明扼要, 决不允许东拉西扯, 漫无边际地泛泛演讲, 更不允许把工作会开成聊天会, 会议总时长不能超过2个小时。因为人的精力是有限的, 超过了2个小时, 大脑开始疲沓, 注意力开始分散, 情绪开始低沉, 思维效率低下, 对工作和个人均无益处, 硬要坚持开4个、5个小时, 谁都会厌烦, 会议开到这种效果, 只能是无效的会议、失败的会议。其实, 检视我们的工作, 好多项目根本不用开会, 如, 建立周工作简报, 每周通报各部门工作进展情况, 就完全可以不用开会汇报;研究教学的会议, 服务部门不必参加;每周一次的校务会议, 可以用书面布置任务和工作落实信息并网来替代, 甚至可以每月召开一次例会。这样, 既能保障工作高效运转, 也能减少浪费时间, 腾出大家的精力更好地研究工作。
5. 约束喝酒。
为实现党的十六届三中全会提出的完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度，全面建设小康社会的目标和任务，在强化宏观调控、加强工业行业管理方面，国家发展改革委工业司提出了下一步工作重点：
（一）继续加强对重点问题、热点问题的跟踪和宏观引导
针对钢铁、电解铝、水泥、汽车、纺织等行业不同程度地出现投资过热的问题，要坚定不移地落实中央的各项方针政策：制定行业准入的技术法规和行业标准；研究提出有利于行业健康发展的政策建议；及时发布信息，利用税收、环保等政策指导、规范企业投资行为。
（二）加快制定、修改和完善产业政策和规划
做好《汽车产业发展政策》的宣传贯彻以及配套法规规章的出台。尽快出台钢铁、水泥、电解铝产业政策和规划，加快炼油、乙烯、船舶规划、装备制造业现代化发展规划纲要和制造业信息化发展纲要的出台和宣传工作，调控和引导行业健康、有序发展。在政策出台后，注重实施，将产业政策具体化到地区布局和对某些产业及市场占有率上，引导各地按要素特征确定地区比较优势和主导产业，以利于地区间优势互补、合理分工和经济联合，各具特色。跟踪实施的效果，逐步建立完善的产业政策评估制度。
（三）引导行业进行结构调整
发挥行业管理部门收集、整理和提供经济信息的功能，与协会组织协调，及时发布投资信息和政府调控意见。指导企业进行结构调整，积极开发新产品，发展名牌产品，开拓农村市场和国际市场；在投资结构调整上，转变粗放增长方式，立足现有的基础，鼓励用高新技术改造传统产业，支持、发展支柱产业。
（四）进一步加强指导行业标准和技术法规的拟订工作
一是做好标准制修订计划的编制与指导协调工作，解决行业标准之间的交叉、矛盾和重复的问题，体现行业标准为行业服务、为市场服务的宗旨；二是在标准的制修订中，本着技术进步、市场需求优先的原则，积极支持采用国际标准和国外先进标准，进一步适应与国际接轨的需要；三是充分发挥技术法规和行业标准专家委员会的作用，组织专家对我国技术法规现状和未来发展的对策进行研究，拟在此基础上联合国务院法制办、国家质检总局等国务院有关部门，研究制定《技术法规条例或指南》，逐步建立我国的技术法规体系，确立技术法规形式、法律位阶及监督执行等有关问题。同时以《汽车设计技术规范》等为支撑点，公布一批技术法规。
（五）进一步加强行业管理体系建设
“家长或者亲友，也许为了联系方便，也许经不起孩子的软磨硬泡，纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给了孩子一个带毒的“苹果”，各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地，导致一个个必然恶果。”在我们的学习生活中，手机困扰了我们许多，它可以聊天说话看视频打游戏等等，可谓是一大害，所以，中小学生管控手机是很重要的。
长时间看手机不仅会伤害视力，使自己头晕眼花，脊背受到伤害，而且过度沉迷也会上课精力不集中，失眠，上课分心，导致学习成绩下降。所以，戒掉手机，对自己的健康和前程负责。
要戒掉手机，首先要靠自己的自觉性，我们学生应该按照规定，每天拿手机的时间不超过45分钟，且在使用手机的过程中需要家长的监督，不许以任何理由聊天刷视频打游戏等。其次是家长，在家长监督完成作业后，如需手机，应在家长的监视下使用，不过最重要的是靠自己的自觉自律。如果你想自暴自弃，那就抱着手机玩，直到堕落，不仅会伤害身心，更会毁了前程。
五项管理首项是心态管理，为什么心态管理是最重要的呢?人们常说态度决定一切，士气最重要，特别是企业的中高层管理者，一个卓越的领导者，应该充满人格魅力，有宽阔的胸怀，对公司的前途规划运筹帷幄，信心十足，这样才能有足够的领导力去感染员工，做到此时无声胜有声，相反一些部门负责人对下属言必称执行力如何，而自己的领导力又怎样呢?用积极上进的心态去处理事务，可以说是好的开始是成功的一半。心态消极，悲观失望，瞻前顾后，没有一个乐观向上的心态很难成功，就像五项管理行动手册所言：积极的心态能激发高昂的情绪，帮你忍受痛苦，克服恐惧，并且凝聚坚韧不拔的力量。消极的心态却使人自我设限、怀疑退缩、最终丧失机会。
现在看看一些成功的企业，尽管成功的故事各有不同，但每个企业都有一个“带头大哥”，这位“带头大哥”总是在企业高速发展之时，没有得意忘形;在企业处在困境中，没有怨天尤人，总能保持一个好的心态，用良好的心态鼓励员工。就像阿里巴巴创始人马云所说：“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳，所以我们干什么都要坚持!”正是这种必胜的心态造就了阿里巴巴的成功，所以我们每个部门的负责人也要有这样的心态，去感染每个员工，形成一个健康向上的团队，为企业创造价值。
通过《高效人士的五项管理》学习,从中学到了更多以前没有学过的概念,对“成功人士”有了进一步的了解,成功的人士是善于分配时间,善于享受生活,善于学习。要怎样才能成为一个高效的成功人士呢?高效即是指在有限的时间里获得更高的价值,享受更高的生活,要想成为一个高效的成功人士必须做到以下五个自我管理:
一、心态管理:用积极的心态面对人生、面对困难及挑战。
二、目标管理:在人生中规划好自己的人生目标，即远期,中期,近期目标。
三、时间管理:在有效的时间里产生最大的价值。
四、学习管理:善于学习,让学习成为习惯。
五、行动管理:成功始于心动,成于行动。
只要我们能够做到以上五项自我管理,那么我们一定会成功。首先,心态管理是成功人士的基础,态度决定一个人的成败,它可以瞬间改变人的命运,一个人的能力再强,若态度不好,则也不能成为一个成功人士。通过此次学习我了解到决定成功的关键在于“三大作风”即“认真,快,坚守承诺和”三大准则“即 ”保证完成任务,决不找借口,乐观自信爱与奉献“。
我们每做一件事,成功的关键在于自己是否认真,认真就是品质,很多事情不是我们能力问题,也不是我们做不到,而是因为我们的认真态度,我们没有全力以赴,做事不够专心致志,不够精益求精,不够注重细节。
除了认真之外,我们做事还要快,快就是效率,快就等于时间管理,这就意味着对生命的珍惜,不管做什么事我们必须全力以赴,马上行动,当然在快的同时,我们不能一味地为了效率,为了目的而不择手段,我们更需要诚信,坚守承诺,保证做到,决不虚假,纵观整个历史,成功唯一的条件就是诚信,也是必备条件。
五项管理法则中,提及到要想成为一个高效的成功人士,除了要学会三大作风”,也必须做到“三大准则”,即“保证完成任务,乐观的心态,决不找借口”,公司XX老总所举的例子,虽然不能学习,但是，通过逆向思维，还是有很多能借鉴的地方。让我们看到无论做什么事,我们都要有乐观的心态,永远想到自己最好的一面,用积极的心态去面对人生。其中的辛酸只有自己知道,所以一个人的成功,喜悦,幸福不是来自于外在,而是来自于内在,内在决定了他的外在。当我们遇到挫折,遭受打击,伤害,那是正常的,说明我们还有要改进的地方,还有提升的空间,当我们改进了,提升了,相关问题自然就迎刃而解,所以不管做什么事,心态一定要摆放好,面对不能改变的事情,我们就改变自己的心态,来享受快乐的人生。
有了良好的心态后,我们还需要明确自己的人生目标,人生目标就像大海里的灯火，像海船的座标一样,有了自己的目标才不会迷失方向,要给自己定一个人生目标:远期,中期,近期目标,一步一步地去实现。
有了目标，那我们怎么去实现我们的目标呢，就要有计划，有计划就要有期限，所以就需要时间管理，在有效的时间里产生最大的价值。
同时，为了达到制定的目标，需不断地学习，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐，才能不断提供所需的 “粮草”
有了上述四项管理，如不行动，一切只是空谈，只是梦想，始于心动，成于行动，所以必须有行动管理。
而，所谓五项管理的本质是为了有效的进行工作，更好的获取财富价值，同时最终的目的是为了能够达到传说的“财富自由”，那么问题来了，“财富自由”是为了什么，说到底还是为了生活。毕竟颇有品质的生活，离不开高效的工作。工作的本身是为了更好的生活。所以，未来工作当中，需要的是，快乐生活，努力工作。
推进市县畜禽屠宰监管职责调整。采取定期调度通报、专项督促检查等方式,加快推进市、县两级畜禽屠宰监管职责调整,确保畜禽屠宰无缝衔接。注重畜禽屠宰监管职责调整质量,同步推进畜禽屠宰监管职责移交与强化畜禽屠宰监管能力建设。
加快屠宰法规标准体系建设。加快《畜禽屠宰管理条例》立法进程,起草、出台一批畜禽屠宰管理部门规章、规范性文件、技术性标准,研究制定乡镇小型生猪屠宰场(点)监督管理办法、牛羊禽屠宰管理办法等地方性法规和政府规章。
切实加强畜禽屠宰监督执法。严格屠宰行业准入管理,组织开展定点屠宰资格审核清理工作。加强屠宰质量安全过程监管,督促屠宰企业切实履行屠宰环节产品质量安全第一责任人责任,强化屠宰检疫监管,建立健全畜禽屠宰监管台账制度,组织开展屠宰企业兽医卫生风险评估。开展屠宰专项整治行动,集中力量查办一批大案要案,建立健全举报核查制度,做好行政执法与刑事司法衔接,严厉打击私屠滥宰、添加“瘦肉精”、注水或注入其他物质等各类违法犯罪行为。
稳步推进畜禽屠宰行业转型升级。研究制定全国生猪屠宰行业发展规划,及时制定修订地方定点屠宰企业设置规划。整合畜禽屠宰统计监测系统,优化统计样本企业,建立统计信息员队伍,切实做好畜禽屠宰统计监测。加强畜禽屠宰产业发展研究,推动地方研究出台促进畜禽屠宰产业发展的政策措施,及时预警预判畜禽屠宰产业发展和肉品质量安全形势。
【关键词】企业；管理；机制
一、建立人才引进机制
要按照符合企业发展需要、优化人才队伍结构的思路，积极营造吸引人才的良好环境，使人才进得来、留得住、用得好。一是提供有竞争力的薪酬待遇、良好的工作条件和发展前景招聘大学毕业生。对自愿来企业的大专以上毕业生，给予报销学费（参加工作满一年后每年报销20%的学费）.并在住房分配等方面给予优惠照顾。二是进一步加大校企合作力度。采取与合作院校签订定向培养协议的方式，扩大毕生来源，实现“变招工为招生”。三要根据企业阶段性的工作任务要求，运用项目引人、产业合作、技术入股、兼职借用、担当顾问、管理咨询等灵活的用人方式，实行“一人一策”，搞好“一事一聘”，建立“不求所有，但求所用”的柔性用人机制。
二、建立人才培养机制
要按照“优秀人才优先培训，急需人才加快培训，关键人才重点培训，骨干人才提前提高”的原则，建立长期培养与短期培训相结合、组织调训与企业自主培训相结合、脱产培训与业余培训相结合的人才培养体系。一是建设学习型企业。开展员工终身教育，全面抓好各类人才的岗位培训、任职培训、专业培训等。二是开展好“导师带徒”工程。除技术工人外，对新招聘入矿的大学毕业生、新上岗专业技术人员都要纳入“导师带徒”范围，并严格按照“导师带徒”的规定要求，严格考核，兑现奖惩。建立“大师工作室”，运用大师工作室的品牌效应，搞好传帮带。三是开展职工技能竞赛，通过竞赛多出快出高技能人才。四是鼓励员工在职学习。鼓励员工通过参加脱产、函授、自学考试等形式进行在职学历教育。通过教育培訓，加快重点岗位和关键岗位后备人才的培养。
三、建立人才选用机制
要进一步深化人事制度改革，积极探索适应现代企业制度要求的选人用人方式，坚持党管干部、党管人才原则和市场化配置杌制相结合，组织考核推荐和公开选聘相结合，不断完善有利于优秀人才脱颖而出的工作机制。一是推行区队长、班组长竞聘上岗制度，使一大批能经营、会管理、懂业务的优秀人才脱颖而出。二是健全完善人才供求信息网络和后备人才数据库，实现内外部人才信息的有序链接，真正把那些想干事、会干事、能干事、干成事的优秀人才选拔到合适的岗位上来，为优秀人才的成长创造宽松的政治环境、优良的经济环境和舒适的工作环境。
四、建立人才评价机制
要按照“德才兼备、注重实绩、群众公认”的原则，探索建立各类人才评价机制，完善考核标准和测评方法。一是对高层领导干部实行定量考核和定性考核相结合，探索建立经营绩效考核、主要工作考核和民主测评考核“三位一体”的综合考评体系。二是搞好各类人才品绩考评工作。对经营管理人才，主要考核其经营决策能力、市场应变能力、诚信守法表现和经营业绩；对科技人才，主要考核其科技攻关能力、技术创新能力、成果转化能力以及实际效果；对党群人才，主要考核其政治理论水平、职工信任度和服务于改革发展的能力及效果；对高技能人才，主要考核其解决技术难题、掌握运用新技术和新工艺的能力，以及完成工作任务的数量、质量和“导师带徒”的效果等。
五、建立人才激励约束机制
首先感恩公司拿出这么宝贵的时间来提升个人职业素养。通过学习对于管理及自己的理念有了更高层次的感悟和理解。感谢公司的良苦用心，谢谢！
李践的高绩效人士五项管理即心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。听后第一感受是这个很容易的、大家都知道的，但是真正要自己实施时就会发现特别的困难。我觉得他说的太正确了，我们往往只会“说”而很难做到。
一 心态是成功的基础
李践讲述“有什么样的心态就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。”这句话对我感触特深，我的性格有些情绪化看待问题，我作为生产管理负责人,我要调整心态，用积极乐观心态来看待问题。“屁股决定大脑思维”我今后要站在全局的角度分析问题，所以我一定要永葆积极心态，为了成功而努力。
二 目标是成功的方向
要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋斗向前的动力源泉。这就是因为缺少目标，缺乏奋斗的动力。现在我明白了，目标是为自己而定，对自己的成功起着重要的因素，结合自己的实际情况，酝酿一个合理的目标，然后分解目标，一步一步为了实现目标而付出行动。作为生产管理带头人我要把我的队伍打造成好的团队，为企业效力！
三 时间是成功的过程
上天赋予每个人时间都是一样的，我们该如何利用好这同样多的资源呢！最主要的是我们应该规划好时间，在有限的时间去完成无限的事情。我们无法控制生命的长度，但是我们可以控制生命的宽度。做事要分清轻重缓急，把事情分出优先顺序，抓到重点。在管理中，要把A类事情自己做、B类的事情压缩做、C类事情授权做。
四 学习是成功的源泉
学习，关键在于我们持之以恒，这是坚持的力量。只有学习力，才有创新力！有了创新力，才有竞争力！学习不是为了学而学，学习的目的是为了指导实际的工作，进行循环学习法。为以后的成功做好铺垫。
五 行动是成功的保证
人生没有太多的机会，不行动，一切计划都只是空想，只有开始行动，才有成功的可能！人都有惰性，遇到困难为自己找不同的借口去推托，最终不了了之。从现在开始，我会随时把自己的想法记录下来，并且利用记录不断的提醒自己去完成它。
开展党的群众路线教育实践活动以来，本人按照活动要求，认真学习了“五项教育”“五项反思”相关材料，结合县委办的总体部署，对照自我，重点从党性观、价值观、组织观、法纪观和群众观五个方面进行了认真学习和深刻反思，对深入开展党的群众路线实践教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的了解，思想认识得到了提高。对自身存在的问题也有了进一步的认识。
(一)加强党性观念，坚定理想信念
“我是一名党的保密干部，肩负着党和国家赋予的特殊使命。我郑重承诺：对党绝对忠诚，对保密事业绝对负责，自觉遵守纪律，严格保守秘密，忠于职业，锐意进取、甘于奉献，随时准备为党的保密事业牺牲一切。”这是保密干部 的誓词内容。要成为一名合格的保密干部，首先要加强对党党性观念的认识，必须对照入党誓词和保密誓词，看看自己做得怎么样？认真查找差距和不足。在日常工作中要坚决摒弃个人主义、实用主义和功利主义，不计个人得失，不存私心，讲究奉献，时刻牢记自己的党员身份，牢记自己的权利义务，多想想“入党为什么”、“为党干什么”，坚守崇高信仰，坚定理想信念，真正做一名对党忠诚、群众满意的合格党员。
（二）端正价值观念，坚持爱岗敬业
价值观，简单的说，是对周围人和事的看法和评价。党的十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这就是新时期社会主义的核心价值观。本人虽然在保密岗位工作近30年，工作一直兢兢业业，但有时也存在抱怨工作待遇不好的观念，缺乏安贫乐道的思想,造成自己工作没有动力、缺少激情，没有去及时学习、钻研新的业务知识，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。今后将着重加强学习，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定，工作更加热情，爱
岗敬业，勤奋刻苦，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。
（三）强化组织观念，牢固纪律意识
县委办是我们共同的家园，是全体干职工共有的栖身之
所，每个人都把县委办当成自己的家。作为一名的党员，一定要把增强组织观念、强化组织意识作为日常必修课。要信任组织、忠于组织，始终对组织充满感恩之心。要服从组织，严格自觉遵守组织的各项规章制度，自觉接受组织的各种安排，始终坚持把维护党的政治纪律放在首位。在行动上坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，服从党组织的分配，执行党的决议，接受党组织的监督和检查，任何情况下都按党章办事，即使在最困难、最危险、甚至威胁到自己生命的情况下，也能严格遵守党的纪律。发扬敬业奉献精神，增进大局意识、忧患意识和服务意识。
（四）加强法纪观念，牢记遵纪守法
遵纪守法是党员干部的道德底线，是安身立命的最基本
要求、最基本职责和最基本素养。近年来，全国查处的一批违法违纪领导干部，教训深刻，原因很多。但我认为法纪意识淡薄是一个非常重要的原因。有的同志犯案后才说自己意志力不强，被金钱美色所惑所俘，守不住底线，说侥幸心理是其走向罪恶的推进器。“守不住底线”就是守不住遵纪守法这个道德底线。“侥幸心理”，就是以为伸手不会被捉，法纪管不到自己。可见，丧失了法纪意识，也就丧失了走向违纪犯罪道路最后一道防火墙。一个人理想信念丧失了，权力观扭曲了，就容易走上违法犯罪道路。但我想，只要个人脑子里还有一点法纪意识，他还可能会压住自己的想法，收敛自己的行为，遏制自己的贪欲。党员干部只有不断地增强法纪意识，才能做到慎独，不做违纪违法的事情。作为一名保密干部，有时可能觉得自己没有机会做违法乱纪的事情，不会走上邪路和歪路。但也必须把遵纪守法作为工作准则，时刻警醒自己。时刻记住：“吃人家的嘴软、拿人家的手短”、“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知 ”的古训。
（五）强化群众观念，提升公仆情怀
中央和地方各级人民政府在明确各级责任、实行经费分担的基础上, 加大了对农村义务教育的投入力度, 提高了农村学校的经费保障水平。公用经费标准2013年从小学生均555元提高到生均645元, 初中生均755元提高到845元。一个县按每年5万学生计算, 单公用经费这一项资金就达3600万元, 面对如此庞大的资金, 如何保证财政资金安全, 提高资金使用效益就成了当务之急。
一、中小学公用经费管理中存在的问题
1. 预算编制和执行不到位
中小学在预算编制和执行过程中随意性较大, 影响公用经费的使用效果。
2. 支出手续不齐全
在支出票据上, 经手人、证明人、审批人不全;支出凭证附件资料不全, 如购买办公用品只有发票无购货清单等。
3. 经费支出太随意, 支出结构不合理
主要表现在招待费、办公费、交通费支出比例太大, 大多数的学校招待费都超过规定的2%, 有的甚至达到8%至10%。
4. 支出项目不合规
公用经费明确规定不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支, 但个别学校仍有发放教师津贴、补课费等支出, 有的甚至代开发票, 虚列维修费等套取财政资金。
二、措施
为加强中小学校公用经费管理, 规范学校资金运行, 切实提高经费使用效益, 针对上述中小学公用经费管理中存在的问题, 成安县“五项措施”强化公用经费管理。
1. 加强中小学经费收支预算管理
农村中小学预算以独立设置的学校为基本预算编制单位, 教学点纳入其所隶属的学校统一编制。日常公用支出的预算编制, 采取定员定额法, 原则上应按在校学生数和财政部门确定的公用经费定额标准计算。在编制农村中小学公用经费预算时, 应主要根据在校学生人数, 同时又要兼顾不同规模学校运转的基本需求;要向办学条件薄弱的学校倾斜, 保证较小规模学校和教学点的基本支出。公用经费定额计算对象的制定, 还应根据支出的具体情况来确定。如教师培训费按学校年度公用经费预算总额的5%计算。
预算编制应坚持“量力为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡、结余留用”的原则, 在保证学校正常运转和规定标准项目支出的前提下, 合理安排其他各项支出。按照有关规定, 编制规范的经费预算, 切实做到“无预算、不支出”, “有预算、严支出”。经过批准后的预算, 原则上不得调整。
2. 严格中小学预算编制程序
成安县农村中小学预算编制采用“二上二下”的程序。
“一上”县教育行政部门编报预算建议数。农村中小学校要根据学校的基本情况和事业发展的需求, 编制年度预算建议草案, 上报县教育行政部门, 由县教育行政部门汇编成部门预算建议数, 报送县财政部门。
“一下”县财政部门下达预算控制数。县财政部门根据部门上报的预算建议数, 结合财力可能, 统筹安排农村中小学义务教育经费, 编制县本级财政预算初步草案报县人民政府审定, 经批准后下达预算控制数。
“二上”县教育行政部门上报预算草案。根据财政部门下达的预算控制数, 教育行政部门编制年度预算草案, 汇总报送同级财政部门。
“二下”县财政部门批复预算。县财政部门审核汇总各部门预算草案, 送县人民政府审批后, 报县人民代表大会审议。在县人民代表大会审议通过一个月内, 县财政部门向县教育行政部门正式批复年度预算。农村中小学预算要编制到具体项目和学校。
3. 规范中小学公用经费支出管理
(1) 办公费支出 (日常办公用品、书报杂志等) 。购买办公用品必须具备品名、数量、单价、金额等基本内容的合法票据, 附有购物清单, 有经办人、证明人、审核人签名, 有单位财务审批人审批。办公用品领用时需有领用人签字。
(2) 印刷费支出。学校的印刷费支出原则上按月结算。学校在办理日常结算手续时, 应附有文印清单和合法票据。
(3) 交通费、差旅费支出。交通费支出必须有派车单, 有合理的事由, 有合法的票据及经办人、审核人、审批人签字。差旅费支出必须按规定的手续报账, 要填明出差日期、事由、附齐有效票据 (含出差派遣单) 及报销人签字等。
(4) 教师培训费支出。教师培训费按照学校年度公用经费预算总额5%的经费安排, 用于教师继续教育培训、学历补偿或提高、新课程改革培训等支出。培训费报销必须按规定手续报销:要填明培训日期、内容、附合法票据及培训人签字等。
(5) 严格执行政府采购制度。学校购置仪器设备、教学办公用品、图书资料以及维修、服务等支出, 凡属于本市政府采购目录范围的商品、服务、工程等支出, 需在年初编制政府采购预算, 统一纳入部门预算, 按照《政府采购法》, 必须经过政府采购中心实施集中采购或办理相关手续。
4. 提高中小学会计人员自身素质
对教育部门的财会人员定期进行专业技能和应用计算机管理财务方面的培训, 促使其职业道德和工作水平的提高, 对中小学公用经费进行正确的核算, 准确反映学校公用经费支出的状况, 同时能适应当今社会会计信息化的发展。
定期对财会人员进行财政法规和廉洁自律方面的培训, 用法律来约束和规范自己的行为, 做到廉洁理财、秉公办事, 坚持以法律为准绳, 处理好各种经济关系。
5. 强化日常监督检查机制
(1) 建立公用经费使用公示制度
财政局按人头将公用经费分至各农村中小学, 由于农村中小学公用经费由乡镇中心校统一代管核算, 容易出现层层剥皮现象, 真正用于学校的资金严重缩水, 为防范此类情况的发生, 要求各学校将公用经费使用情况按月在校内公示, 接受师生、群众和主管部门的监督。
(2) 加强中小学公用经费支出的监督检查
成安县财政局成立财政监督检查小组, 由财政监督稽查局牵头, 结合资金管理科室人员对中小学公用经费使用情况进行定期检查, 对未按规定使用公用经费, 挪用、挤占公用经费的, 按《财政违法行为处罚处分条例》等有关规定进行查处, 并追究相关人员责任。
(3) 定期对中小学公用经费支出凭证进行审核
《第五项修炼》是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的著作。书的作者彼得·圣吉在研究中发现，要使企业茁壮成长，必须将企业变成一种学习型的组织，并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力在本职岗位上获得成功。作者指出，从长远来看，一个企业唯一可持续的竞争优势，就是比对手更快更好的学习能力。书中描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，即五项修炼，来排除威胁组织效率和事业成功的学习障碍。
这五项修炼概括地说包括：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
第一项修炼是“自我超越 ”。“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望，并客观地观察现实，对客观现实正确的判断，通过学习型组织不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望，并全心投入工作、实现创造和超越。此外，个人的修炼又应该是自愿的选择，一个组织的领导者不能强行推动成员自我超越，而是要创造鼓励和支持自我超越的氛围，并带头承诺和实践自我修炼。第二项修炼是“改善心智模式 ”。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、对事物作出价值评价，沉积在自我心灵深处的印象等。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。在组织中，改善心智模式是保证团队合作成功的重要保证。一个组织要改善心智模式就要开发反思和探寻心智模式修炼的方法，把心智模式的修炼制度化，提倡探寻挑战思考方法的氛围。
第三项修炼是“建立共同愿景”。共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，在一个团体内整合共同愿景，并有衷心渴望实现的目标的内在动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。进行建立共同愿景的修炼首先要放弃传统观念，即总是由领导人或通过正规的计划发布愿景，其他人仅是执行。真正共同的愿景要通过个人愿景的交流与沟通而逐渐浮现。这就要求领导人有非常开放的心胸，愿意聆听与理解各种各样的想法，以找到超越和整个各种愿景的最佳行动路线。
第四项修炼是“团队学习”。团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式要快。团队学习要发掘个人的思想潜力，以超越个人的心智；需要有创新、协调的行动，建立一种“操作信任”，成员之间相互依赖，互补互助。尽管包含个人技能和理解力，它是一项集体修炼。掌握团队学习的修炼方法是建设学习型组织的关键一步。
第五项修炼是“系统思考 ”。企业和人类的其他活动一样，也是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此影响着，因此必须进行系统思考修炼。系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼。系统思考也需要有“建立
共同愿景”、“改善心智模式”、“团队学习”与“自我超越”四项修炼来发挥其潜力。第五项修炼高于其他四项修炼，是整合其他修炼的修炼，并且要在开发其他修炼的情况下才能发挥自身的潜力。开发共同愿景会促进对长期性目标的承诺，心智模式的修炼主要在于开发我们的心胸，团队学习能够培育超越个人视角局限、以看清更大图景的集体技能，而自我超越则激发一种个人动机，让我们持续地学习和理解我们的行动如何影响我们的世界。
3月16日下午，局党支部开展专题讨论 “五项教育五项反思”（即：党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题），通过这些教育和反思，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。作为一名党员干部，要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，永远不忘入党誓词，在党言党，在党爱党，在党忧党，做一名政治坚定、心红业专的好党员！作为一名民政工作者，在工作中，要做到“用脚丈量民情，用心分担民忧”多为群众办实事，办好事，做一名有担当、有作为的好党员！作为一名公民，要履行社会责任，爱国守法、遵守公德、尊老爱幼、敬业奉献，做一名在社会上有地位、在单位有人缘、在家里受尊重的好市民、好同事、好父亲、好妻子！
我要应该按照党中央的要求，更深层次的思考和看待这次党的群众路线教育实践活动，增强搞好活动的政治自觉性。
在今后的工作中，我要扎实搞好“五项教育”，认真进行“五项反思”，做好五个表率：
一是要增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员。
二是要端正价值观念，坚定社会主义核心价值观，做一名称职的民政人。作为一名民政工作者，我们要时刻把“以人为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨时刻记在心中，用自己的实际行动为全区的百姓办实事、办好事。想群众之所想、急群众之所急，把民政救济资金发放到困难群众手中去。
三是要强化组织观念，牢固纪律意识，做一名讲原则守纪律的好党员。在工作中，不我行我素，不造谣传谣、不搬弄是非、不拈轻怕重，不对岗位挑三拣四，听从组织安排，保持大局观念坚决要做到“四个服从”，自觉维护党的团结和统一。
四是要增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人敬重的好公民。上午，通过学习《损害群众利益典型案例剖析》，本有着美好的前程，却因破了为人处世的底线而成为阶下囚、笼中鸟。工作中要时刻牢记：“吃人家的嘴软、拿人家的手短”、“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知 ”的古训。
五是要加强群众观念教育，全心全意为民服务，做一名为民务实清廉的好干部。进一步牢固“领导就要领路导航，干部需要先干一步”的思想，通过群众路线教育实践活动，回答好“我从那里来，将到那里去”的问题，处理好“无为和有为、有形与无形”的关系，协调好“公与私、集体与家庭”的矛盾冲突。
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