名校帮扶致辞(精选4篇)
各位领导、各位专家、同志们:
带着秋天的收获与喜悦,我们共同迈进了2014年的初冬时节。今天,被称为全省乃至全国名校的爱知中学、西北大学附中、西安小学和西北大学附小的各位教育专家们一路风尘,不辞劳苦,莅临我区,将拉开与我区泰山中学、三里洞中小学、频阳逸夫小学和城关小学结对帮扶的帷幕。在此,我谨代表中共印台区委、印台区人民政府、以及23万热情淳朴的印台人民,对四所名校专家们的到来表示热烈的欢迎!并对大家给予我区基础教育工作的大力支持表示最衷心的感谢!
印台区地处陕西省中部,关中平原与陕北黄土高原的过渡地带,1980年正式建制,现辖7镇3个街道办事处,107个行政村,总面积629.54平方公里,人口23.8万。南距古都西安90多公里,北距“人文初祖”黄帝陵仅60公里,210国道、305省道穿区而过,是北往陕北、内蒙古,西北连接甘肃、宁夏的“襟喉”。
全区现有中小学48所,其中高级中学1所(鸭口高中),职业教育学校1所(印台区职教中心),九年一贯制中学7所,初级中学4所,完全小学18所(含中心小学4所),初小5所,教学点12个,中小学在校学生10913名。幼儿园20所,其中公办幼儿园11所,民办幼儿园7所,企办幼儿园2所,在园幼儿2763名。
开展名校结对帮扶活动,是我区贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重大战略部署,也是落实科学发展观,推进教育领域综合改革,整合教育资源,促进教育协调发展的具体举措。充分发挥名校优质教育资源的辐射和带动作用,有利于提高我区学校办学水平,进一步缩小地区教育差距,促进基础教育均衡发展。通过名校与受帮扶学校的互动,激活受帮扶学校的内部管理机制,优化教育资源配置,推进新课程改革,提高教师的专业水平。
有省教育厅的高度重视和大力支持,有四所名校的精心指导和实践引领,此次名校帮扶活动一定会卓有成效地开展。我们坚信,通过开展为期三年的名校帮扶活动,我区受帮扶学校和教师一定会树立与时俱进的办学理念,建立和形成科学完备的学校管理、教育教学管理、教师管理制度体系和管理模式;确立具有时代特征的德育理念,丰富德育载体,提升德育实效;实施素质教育,改进评价机制,提升学生综合素质;更新教育观念,投身教研教改,创新教学模式,改进教学方法,提升教学质量;打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,形成彰显良好校风、严谨教风、文明学风的“学校精神”。让我们以锲而不舍、驰而不息的精神,携手开展名校帮扶活动,探索出一条适合印台区教育改革和发展的新路。
最后,让我们再次以热烈的掌声对名校专家团队的到来表示更加热烈的欢迎和诚挚的谢意!
谢谢大家!
中国人民大学法学院王轶院长致辞
尊敬的高铭暄老师,如果我的信息足够准确的话,高老师是今天在座最年长的先生,90岁的高铭暄老师自始至终坐在这里,岿然不动。这让我想起前两天参加高铭暄老师新作分享研讨会的时候,很多与会者所说的一句话,大家都期待,从那天开始,高老师能够像90后那样去享受工作,去享受生活,祝福高老师!
各位尊敬的同事,感谢你们在大部分同学行将离开人大法学院的时候,还选择坚守在这里,陪伴着他(她)们。尤其是刚才我们特别致敬的各位荣休教授,我们可能都没有见过他(她)们的芳华,但他(她)们把一生中最美好的时光献给了中国的法治事业,献给了人大法学院,也向他(她)们送上崇高的敬意!
我们亲爱的家人,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”,家人是我们生命中最温暖的陪伴,亲情是我们心田里最柔软的地块。没有家人坚强的支撑,可能很多同学走不到这里,致敬我们的家人!
各位亲爱的届的毕业生,你们也要为自己喝彩,你们每一个人都是一本值得我和法学院的先生们认真去阅读的书。你们的书本才刚刚打开,更精彩的篇章还在后面,我也把最真挚的祝福送给你们!
这学期刚刚开始的三个月,我是在大兴的国家教育行政学院度过的。来自全国94所高校的94位同学,我们度过了三个月难忘的培训时光。我们在一起互动和交流的时候,每每会谈到学科的分类。在和53期中青班(“国家教育行政学院第53期高校中青年干部培训班”)的同学交流学科分类有关问题的时候,我一直坚定地表达自己的一个想法,那就是:迄今为止,人类所有伟大的创造和发明,大致可以分成两类,一类的创造和发明是器物层面的。器物层面的创造和发明,改变了我们的硬环境,改善了我们的生活,所以自然科学相当重要。另一类的创造和发明是制度层面的。制度层面的创造和发明,改变了我们的软环境,改善了我们的心灵,所以人文社会科学同样重要。
其实我们正在进行的毕业典礼,何尝不是人类一项伟大的发明!毕业典礼给了我们一个机会,让我们济济一堂,让我们追昔抚今、畅想未来,让我们互道祝福、倾诉衷肠。我知道,这个典礼结束之后,你们中的大部分就要离开了,还有一小部分会继续留下来。你们即将离开或者继续留下来的,是一个你们未必十分满意、但是你们一定会用一辈子去惦念的法学院。
你们的不满意,我和法学院的先生们已经看到了。王利明常务副校长和林嘉书记在致辞和主持的时候都谈到,在教育部组织的四轮学科评估中,人大法学院都位居榜首。但是我和法学院的先生们也注意到,在前段时间下发的教育部第四轮学科评估的分析报告中,我们人大法学院在校学生的培养质量,在144个参评单位中名列第19位;在面向在校学生有选择地发放的调查问卷中,我们的导师指导质量在144个参评单位中位列第32位到43位,我们的导师指导时间在144个参评单位中位列第77位。你们的不满意,我和法学院的先生们也已经听到了。在昨天由法学院团委和教务科组织的毕业生座谈会上,我们邀请了17位同学参加座谈,你们谈了对本科生课程的不满,吐槽了法学硕士研究生、法律硕士研究生和法学博士研究生的课程。你们的不满意,我们都知道了,也都记下了。
感谢你们的坦率和真诚,只有爱之深,才会盼之切。因为你们和我、和法学院的先生们,我们都有一个共同的理想,那就是把人大法学院建成世界一流的法学院。
在我的心目中,一个世界一流的法学院,一定是具备世界一流人才培养能力的法学院。 世界一流的人才培养能力,离不开世界一流的师资团队和教辅团队,更离不开世界一流的人才培养模式。而世界一流的人才培养模式,核心就是世界一流的课程体系。 我们现在的课程体系还远谈不上是世界一流。但我们正在努力,我们正在对我们的课程体系进行改革,我们希望改革之后的课程体系,既能够提高同学们的专业素养,又能够开阔同学们跨学科和交叉学科的视野,还能够提升同学们国际交往的能力。更重要的是,我们希望我们未来人才培养模式的实施,能够让人成为人,而不仅仅是成为具备从事某类职业资格的人。我们希望我们未来人才培养模式的实施,不但能够提高同学们的专业素养,还能够滋润同学们的赤子之心。
一个世界一流的法学院,一定是能够贡献世界一流思想资源和分析框架的法学院。 在前不久举办的“中非法学院院长论坛”上,我也曾经谈过我的想法。我说在我的心目中,一流的法学院,一定是贡献思想资源和分析框架的法学院;二流的法学院,运用一流法学院所贡献的思想资源和分析框架,去贡献洞见;三流的法学院,运用一流法学院所贡献的思想资源、分析框架和二流法学院所贡献的洞见,在法学领域中去进行知识的拓展;四流的法学院,学习并重复别人的知识。人大法学院前辈的先生们,包括新中国第一代和第二代的法学家们,他(她)们一直都在朝着贡献一流思想资源和分析框架的方向努力,并且已经有了可喜的进展。法学院年青一代的先生们,还会朝着这个目标继续前行。
今天,我们在这里举行教育局机关党员干部联系群众、帮扶特困学生活动仪式,这是认真贯彻省、市有关文件精神,深化党员先进性教育,以实际行动实践“三个代表”重要思想,为困难群众和贫困学生谋实惠、解难题的重要举措,也是我们教育局机关党员干部带头践行“三在”、“三走进”、“三服务”以及“我为群众办一实事”的具体体现。
为确保活动的顺利有效开展,事前我们已经做了大量的准备工作,排出了全市部分特困学生的名单,明确了帮扶人员和帮扶要求,制订了活动的方案。今天,我们将部分贫困学生和机关的党员干部直接见面,一对一帮扶,标志着这项活动正式拉开序幕。现在,我代表党组、局长室,就这项活动的开展讲三点要求:
一、思想上要高度重视。对于联系困难群众和帮扶特困学生工作,机关全体党员特别是党员干部在思想上要高度重视,并切实将这一工作摆在重要位置、列为重要议事日程。
一是要从政治和全局的高度把握这项活动的重要性。机关全体党员,要将这项工作作为我们实践“三个代表”重要思想、坚持群众路线、密切党群关系、树立教育良好形象的实际行动,作为执政为民、与民谋利的自觉行动,从讲政治、保稳定、促发展的高度,充分认识这项活动的重要性和现实意义,以积极的态度和良好的姿态自觉投入到活动中去。
二是要清醒地看到社会贫富差距和弱势群体的客观存在。由于地区经济发展的不平衡以及因病、因灾、因祸导致贫困,在我们周围特别是广大农村,存在不少贫困、特困家庭,这些家庭的维系以及他们的子女的成长,需要我们全社会的关心和帮助。扶贫济困是中华民族的传统美德,也是我们各级干部和教育工作者义不容辞的责任。社会不少知名人士纷纷为贫困学生慷慨解囊,作为教书育人的教育工作者就更应当积极参与。
三是要从促进教育长远发展的角度认真对待这项工作。教育是一项社会公益事业,教育的发展离不开社会各界特别是最广大人民群众的`支持,目前尊师重教的氛围基本形成,人民群众希望子女接受优质教育的愿望日益迫切,于之相适应的是广大群众对教育的支持也日益增加,特别是在目前财政投入不足的情况下,基层教师的部分工资还靠群众捐资来发放。
因此,我们不但有责任办好教育提高质量来回报社会,也应该尽我们的微薄之力帮助为我们的教育作出贡献的困难群众,使得人民群众能够更加深刻地了解教育、更加热心地支持教育,从而为教育的发展营造更加良好的外部环境,为教育的持续、健康、稳步发展创造优越的外在条件。
二、措施上要扎实可靠。过去我们教育局机关也曾经组织过“1+1”结对帮扶活动,持续的时间比较长,效果也比较好,不少贫困学生得到了及时的资助,解决了他们上学、生活的部分困难。这次活动与以往相比有一定的不同,这次的规模更大,要求更高,持续的时间更长。这次我们为机关党员干部和绝大部分普通党员分别明确了一名帮扶对象,在帮扶措施上,我们要坚持做到“三提供”:
一是提供经济资助。我们参加帮扶的党员、干部,家庭经济条件、工资收入相对是比较好的,在受帮扶学生接受九年义务教育阶段,每学期要能够为他们提供一定的经济帮助,每学期200元或300元都可以,能够更多一点则更好,尽量帮助这些学生解决入学和生活的部分困难。
二是提供物质帮助。在提供经济资助的同时,我们要尽可能地为这些贫困学生提供一些学习、生活用品,尤其是对一些孤儿和家庭经济特别困难的学生,要主动为他们所想、为他们所急,能够做到雪中送炭,能够为他们解决燃眉之急。
三是提供致富渠道。帮扶困难学生,靠给予是永远解决不了问题的,在帮扶的过程中,我们还要拓宽思路,充分利用自己知识丰富、信息畅通、办事灵活的优势,在可能的情况下,为困难学生的家庭提供一定的致富渠道,比如说提供信息、介绍就业、帮助解决具体困难等,尽可能使困难群众能够早日脱贫。
三、过程上要持之以恒。帮助困难群众和帮扶困难学生,是一项长期重要的工作,不能搞一阵风,更不能搞形式主义,要做就要做扎实、做出成效。要把今天的仪式作为活动的开始,作为帮扶的第一步工作,并且在今后相当一段时间内保持下去。因此,在帮扶过程中,我们要坚持做到“三经常”:
一是经常看望。对受帮扶对象,我们要利用节假日以及到学校工作的机会,经常到学校、到班级、到学生的家庭看望他们,全面了解他们的学习生活情况,及时帮助他们解决一些实际困难。
二是要经常联系。机关党员、干部和被帮扶学生要通过电话、书信建立经常的联系,必要的时候要向学校特别是他们的老师了解情况,鼓足他们的上进心,培养他们不怕困难的优秀品质。
三是要经常变化帮扶的方式。对被帮扶的学生,要根据他们不同阶段、不同年龄的实际情况,因时、因人地进行资金、物质、精神的帮助,不断丰富帮扶的形式,确保最好的帮扶效果。
利用今天这个机会,我也对被帮扶的同学和全市学校提两点希望:我们希望被帮扶的同学能够正确理解和接受社会大家庭的关爱,将帮助你们的钱和物全部用在必须的学习和生活上,希望你们能够珍惜学习的机会,将大家的关爱、亲人的关爱转化为学习的动力,刻苦钻研,争取成为品学兼优的学生,长大成为社会的有用人才。
我们希望全市各学校能够高度重视扶贫助学工作,积极动员和组织全体教师特别是学校党员为贫困学生献爱心,帮助他们顺利完成学业。
台儿庄区位于全市最南端,苏鲁两省结合部,辖5镇1个街道办事处,211个行政村(居),总面积538.5平方公里,耕地40万亩,人口28.5万人。XX年,全区生产总值完成43.96亿元,同比增长18.3%。地方财政收入完成1.47亿元,同比增长32.2%。粮食总产量达17.56万吨,比上年增长28.7%;农业增加值达6.89亿元,增长8.9%;农民人均纯收入达3677元,增长11.6%。全区基本形成了桑蚕、林果、畜牧、“三水农业”等六大优势主导产业,培植了宏润木业、山佳乳业、馋神食品等一批龙头企业。但是,全区在农业和农村经济稳定增长的同时,在农村还存在着为数不少的经济薄弱村,一些村收不抵支,负债较为严重,部分群众生活困难,村级班子软弱涣散。你们要帮扶的22个经济薄弱村就是他们中的一部分。但是,薄弱村的群众致富的愿望更迫切,发展的要求更强烈,相信在你们的帮扶带动下,一定能够帮助他们早日脱贫致富。
市直部门的各位领导和同志们,你们来自上级机关,素质较高、能力较强、作风过硬。有独挡一面、能力较强的县级干部,有年富力强、工作敬业的后备干部,有政治素质较好、熟悉农村工作的单位骨干,可以说是一支由精兵强将组成的队伍。你们心系群众疾苦,积极投身一线的精神,十分令人敬佩,让人感动。相信你们驻村帮扶薄弱村的工作定能游刃有余,定能发挥重大作用,为百姓解忧,为群众造福,使经济薄弱村早日实现脱贫转化。
区直各帮包部门的同志们,你们也都是科级干部和后备干部,具有较高的素质和基层工作经验,精力旺盛,事业心强,你们一定要稳定心神,扑下身子,深入群众,深入农户,勤奋工作。要围绕村级班子建设和促进经济发展两个重点,帮助村庄理清发展路子,配强村级班子,实现“有能人管事”、“有实力办事”、“有规章理事”的目标。你们要配合好市直单位同志们的工作,共同驻村工作。在驻村工作中,要刻苦、要艰苦、不怕累,协同市直部门切切实实为人民办事,以自己实际行动,干出实实在在的效果,密切党与人民群众的血肉联系。帮扶单位要关心下派帮扶同志的生活,支持他们的工作,为他们搞好帮扶创造良好的环境条件,提供强有力的后勤保障。
各镇(街)和经济薄弱村要发挥主力军作用,增强主观能动性,借助市、区两级帮扶转化的机遇,认真研究制定镇(街)经济薄弱村帮扶工作的实施方案和政策措施,积极开展镇(街)经济薄弱村的转化帮扶工作,促进村级经济的全面快速发展。同时,你们要全力支持工作组工作,为工作组解决工作、生活上的实际困难,为工作组顺利开展工作提供便利条件,尊重工作组的指导意见,开展工作多与工作组交流,多征求工作组的意见,相互促进,共同提高。
【名校帮扶致辞】推荐阅读:
村贫困学生结对帮扶活动仪式致辞06-08
走进名校试题09-13
名校校长寄语09-30
名校课堂练习圆07-15
英国留学名校11-01
名校图片及简介12-03
如何学习名校教学经验11-24
名校自主招生考试真题09-22
澳洲留学名校申请技巧的介绍07-09
申请加拿大名校的高考成绩09-29