对创优意见（精选10篇）
二、广泛开展活动。确保基层党组织和党员都能参与进来，把劲头聚焦在“干”字上，把功夫下在行动上，要着力在创新载体、开展活动上下功夫。在此基础上，经常性开展一些集中学习、课题调研、座谈讨论、典型演讲、现场观摩、党员活动日、党员义工等活动，保证创先争优活动抓好抓实、声势不断。开展活动要有计划、有方案。
三、全面树立典型。各类典型要建档造册管理，有具体情况登记，有先进事迹材料，并通过红旗评比、图文展板等形式搞好公示、展示。要充分发挥典型的示范带动作用
四、强化工作宣传。要通过制作永久性宣传牌或宣传栏、利用墙体书写宣传标语、悬挂宣传条幅、制作党员先锋岗位桌牌等形式，创办机关报、创先争优活动简报等方式，加强活动的社会宣传，营造党员人人知晓、群众广泛参与、社会各界广泛支持的浓厚氛围
五、带动群众参与。认真解决本乡镇本部门本单位党员、群众反映强烈的突出问题，特别要帮助困难党员和群众解决实际困难，为群众多办好事实事。
六、及时总结反馈。将创先争优活动各种文字材料分类归档、装订成册，根据活动进展随时填充完善；注意活动过程中照片的留存，通过影印的形式，标注文字说明，制作创先争优活动成果展示图册和图片展板；有条件的乡镇、部门、单位可制作创先争优活动专题片。
7活动开展经常化，且活动落实，不走过场。能结合自身实际，形式多样。开展了一系列的“党群共建创先争优”活动。
8抓好了身边先进典型的学习。
9关心党员思想建设，经常与党员进行思想交流。能做好个别党员的思想工作。
10广泛征求建议，集思广益，注重群众力量。党员活动能征求意见，做到公正民主。11以党建促进团结，加强凝聚，体现关怀，提升质量。
12建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系以为教师，及时了解她们的需要。
13多组织劳逸结合的活动，多组织群众与党员之间的活动，多组织党外群众和民主党派人员参加活动，对群众的关注还要加强。
14请知名专家适时来校讲党史、党风等，让我们站在一定高度看问题，加强对党的敬意和认识。
根据建设方要求和统一部署, 公司新承建的神华国华永州发电厂一期 (2×1000MW) 工程建设目标为创国优金奖;“疆电东送” (哈密大南湖) 煤电基地-兵团红星2×660MW超超临界空冷燃煤发电机组项目、湖北华电江陵发电厂一期2×660MW超超临界项目建设目标为确保国优争创鲁班奖;苏宝顶风电项目和哈密东南部烟墩第四风电场项目实现年内创国优工程。面对要求如此之高的项目工程, 不仅是机遇更是挑战。
2 做好项目资料管理创优策划的建议
对工程实体质量是考验, 对作为凭证性、参考性的项目档案来说也是考验。如何做好项目资料管理创优策划, 对项目档案最后的收集与整理起到重要作用。
下面提出几点意见:
领导重视、统一认识、各负其责:
(1) 建设单位应履行创优主体责任者的职能
《火电建设项目文件收集与档案整理规范》 (DL/T 241-2012) 中明确规定建设单位职责为:
(1) 设立档案管理机构, 建立项目档案管理体系;按照集中统一领导、分级管理原则, 落实项目档案管理领导责任制, 并对各参建单位的档案作进行监管、检查、指导和协调, 确保项目档案管理与项目建设同步。
(2) 制定统一的管理制度和业务标准, 将项目文件的形成、收集、整理的要求及归档范围纳入各参建单位和部门的责任制, 实行全过程质量管理, 保证项目档案的完整、准确、系统、有效利用与安全保管。
(3) 将项目文件收集、整理和档案移交内容纳入合同管理。应在合同中设立专门条款, 明确各参建单位竣工档案的编制质量、移交时间、套数、归档及违约责任。
(4) 组织监理单位对各参建单位提出的变更执行情况进行汇总、审核, 并提交设计单位编制竣工图。
(5) 按归档范围负责收集、整理及归档自身在项目建设活动中形成的文件, 并对设计、施工、调试、监理等参建单位移交的竣工档案汇总整理、系统编目、编制检索工具。
(6) 应负责组织项目档案的移交审查, 申报及组织档案专项验收工作。
在工程建设前期, 经常遇到的就是报送文件格式问题。各类监理典型表式虽有固定表格, 但因项目不同, 内容仍需要进行修订与明确。一些项目因前期无业主、监理牵头负责, 导致表格填报不规范, 如工程名称不规范, 单位工程名称不一致, 文件编号不合要求等, 最后重新返工, 有的甚至到工程中期表格仍有变化, 造成较大的浪费。希望业主能督促监理单位在工程开工初期即能将典型表式包括详细填写内容 (工程名称、文件编号等) 确定下来, 并召集施工单位进行集体宣贯和正式行文约定。
(2) 项目部内部应上下协同, 明确并履行总承包或承包单位职责
总承包单位职责如下:
(1) 应按合同约定的总包范围, 按照国家、行业有关档案管理规定对项目档案进行管理。
(2) 应设立项目档案管理机构和建立档案管理网络。
(3) 制定管理制度, 对各分承包单位的档案管理实行监管、检查与指导。
(4) 负责对各分承包单位移交的竣工档案进行审核、验收, 保证项目档案管理与工程建设同步以及项目档案的完整、齐全。
(5) 按照合同约定的总包范围, 收集、整理本单位在工程建设活动中形成的档案, 并将各承包单位形成的档案一同汇总、整理、编目, 经监理单位审核后向建设单位档案部门移交归档。
(6) 按国家、行业有关档案管理规定, 收集、整理项目总承包范围内形成的档案, 经项目总工程师审核后向本单位档案部门移交归档。
承包单位职责如下:
(1) 按合同约定, 收集、整理各自承建范围内形成的施工、调试项目文件, 经监理审核后向建设单位移交。
(2) 凡有工程分包时, 应对分包单位形成的项目文件进行审核确认, 履行签章手续, 并对移交归档的项目文件质量负责。
(3) 项目文件管理, 应以单位工程为单元, 建立文件包管理制度, 对施工过程形成的项目文件实施质量管理。
(4) 单位应按《电力工程竣工图文件编制规定》 (DL/T 5229) 规定收集、确认施工中已实施的设计更改文件作为竣工图编制依据。
(5) 按国家、行业有关规定, 收集、整理合同范围内施工、调试中形成的档案, 经项目技术负责人审核后向本单位档案部门移交归档。
资料工作不是资料员的事, 而是整个项目层面的事。项目部从上至下应对资料的重要性形成共识, 齐抓共管, 配备数量充足、满足施工要求的资料员队伍, 并给予一定的待遇;加强与建设方、监理方的协调与沟通, 形成合力。
3 对照创优要求, 从细节着手, 强化过程管控
(1) 在工程初期应组织各专业公司技术人员、质检员和分包单位工程技术人员进行资料交底学习, 对涉及本工程的单位名称、工程名称等填报细节做统一要求, 防止因这些错误造成的大批量资料返工。还应将资料填写中容易出现问题的地方及常见问题特别指出, 保证技术资料填写统一、规范。
(2) 项目部要有相应的通用表式填写指南。
(3) 项目部应分机组、按单位工程出台《作业指导书、方案措施编制计划一览表》, 原则上应保证每台机组、每个单位工程至少有一份作业指导书或方案、措施。
(4) 项目部技术人员应根据设计院出图计划, 将设计图纸划分至每个单位工程, 并将信息反馈至资料室, 以便资料员按单位工程对图纸审查纪要、设计变更单汇总表等进行整理。
(5) 按照合同约定和《火电建设项目文件收集与档案整理规范》收集范围, 对应收集的项目文件进行责任划分并正式行文, 明确责任部门、立卷部门和立卷责任人, 原则上立卷责任人在资料未移交前是不能调离的 (最好交纳一定额度的资料风险保证金) , 以防出现推诿、扯皮和真空地带。
(6) 根据建设方对项目文件管理要求, 经过整理和加工, 编制适合本项目部的项目资料管理办法, 对文件收集份数、归档文件质量、卷内文件排序、项目文件编号规则等细节问题做详细说明。
(7) 对分包单位应加强管控, 在签订分包合同时, 必须明确资料收集与整理的义务及责任和原件移交份数, 并按承包金额比例, 交纳资料质量保证金;严格管控分包单位进退场, 退场、分包工程结算必须经项目资料室核实资料已移交后并签字;分包单位资料员应为具备相关资质的从业人员, 并提供资质复印件备案。
(8) 项目部应建立资料审核责任制度, 分包单位指定专人对资料的完整性、正确性、系统性进行自检;项目部建筑公司指定专人对资料的技术质量进行复检, 项目部资料室进行最后验收, 层层把关, 每个单位工程必须有相关人员签字才能正式移交。
(9) 项目部月生产调度会应要求资料主管参加, 并将反映的各分包单位资料情况列入会议纪要中, 不合格的及时要求整改。
4 结束语
综上所述, 衡量建设项目的管理是否满足科学化、程序化、规范化和可追溯性要求的一大重要标识, 即为其是否具备一套完整的工程项目管理资料。项目资料管理“创优”, 必须做到领导重视、统一认识、各负其责, 同时对照创优要求, 从细节着手, 强化过程管控, 最终实现工程资料管理质量的有效提升。
参考文献
[1]陈皓.电力工程项目管理创优中控制策略分析[J].中国新技术新产品, 2011 (23) :216.
[2]马峰, 雷冬梅, 梁金韬, 等.电力建设工程内业资料管理[J].科技创新与应用, 2016 (6) :182~183.
[3]沈源.浅议“大建设”体系下电力工程档案全过程管理[J].建材与装饰, 2012 (25) :104~105.
【关键词】创先争优 民办高校 先进性
（一）张力性含义界定
“张力”是物理学上的概念。在物理学中常指某物体受到另一物体拉力后某物体内部产生的一种牵引力，使物体的质量发生张大和扩展性。借用在文学评论中，常常会有这样的评价：文章写的张弛有度，就是说写文章应该有紧有松有疏有密跌宕起伏，有张有驰节奏感好的文章读起来令人赏心悦目。引申在文学方面则是指作者对文章的情节内容驾驭熟练，可收可放，使文章节奏恰当，而不拖沓，如弓之开合，不平淡不夸张，恰到好处。应用到党的先进性建设方面则是指通过创先争优活动的开展使党委的政治核心领导作用、支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用延伸和触及到学校生活的方方面面而产生的正效应大于三个作用之和。
（二）创先争优的含义
创先争优活动是党的十七大和十七届四中全会中提出的一项重要任务。创先争优即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校党组织和广大党员中开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的先进性建设的一项经常性工作；是立足本职工作，提高育人质量的有效抓手；是加强基层党组织和党员队伍建设的有效载体。就民办高校而言，其党组织建设相对滞后，还有很多薄弱环节，组织实施好这项活动，对加强各级党组织建设，保证民办高校坚持正确的办学方向，激发各级党组织和广大党员的积极性与创造性、生机与活力，提高党的执政能力，保持和发扬党的先进性，推动民办高校育人质量和各项工作上水平具有重大意义。
民办高等教育是21世纪我国高等教育事业的重要组成部分，对我国的教育改革起到了积极作用。民办教育迅猛发展，形成了全方位、多元化、多层次、多形式、多规格的良好的办学格局，有力地促进了我国经济技术的进步，为我国社会主义现代化建设贡献了积极且不可或缺的力量。但是，应当承认，我国民办高校从诞生起，地位和待遇就低于公办高校，目前我国有600多所民办院校，都是本科和专科层次，而且以专科层次占大多数，在某种程度上造成民办教育低人一等。民办高校与公办高校有着很大的区别，民办高校是企业、事业组织、社会团体及其它社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的职业技术教育及其他教育结构，是与公办高等职业教育相对而言的一个概念。二者的区别表现在四个方面：办学的主体不同；经费来源不同；办学动机不同；学费标准不同。诚然，民办高校与公办高校存在很大的区别，但是不论属性如何、体制怎样，两者社会主义大学、承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任是一样的。因此，民办高校坚持党的领导不动摇，发挥党的政治核心作用和保证监督作用，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用是不能动摇的。
（三）创先争优增强民办高校党委的政治核心领导作用的张力性不仅体现在政治上、思想上、组织上发挥作用，而且要延伸触及到在学校行政管理上、行为监督上、师生的利益上发挥导向作用
随着民办高校的不断发展，民办高校党组织的建设也不断地发展起来，具备条件的学校都已经成立党委或党总支，不具备条件的还属少数。但是我们必须承认，民办高校党组织的建设和发展远远比不上公办高校党的建设和学校其他各项事业的发展，主要原因在于部分民办高校的法人代表对党建工作还有所顾虑，出现不支持、不配合党建工作的情况[1]。对于这些问题，我们应该引起重视。对于民办高校而言，以创先争优活动为载体，宣传和执行党的路线方针政策、执行上级党组织的决议显得尤为重要。高校党组织的政治核心领导作用，不仅在政治上、思想上、组织上发挥作用，而且要延伸到在学校行政管理上、行为监督上、师生的利益上发挥作用。在政治上的领导权主要体现在宣传和执行党的路线方针政策，全面领导学校党建、思想政政治工作和德育工作；管理上的参与权主要体现在参与学校改革、建设和发展以及教学、科研、行政管理等工作中重大问题的讨论与决策；行为上的监督权主要体现在引导和监督学校坚持教育公益性原则，依法治教、规范办学。党委通过政治核心作用的发挥，确保民办高校始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，确保民办高校大学生的思想政治素质和社会主义核心价值观，确保民办高校在社会主义市场经济条件下健康有序发展。民办高校要在创先争优活动中，理直气壮地参与学校重大问题的决策，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题，加强学校党的思想、组织、作风和制度建设，全面领导学校思想政治工作和德育工作，领导学校工会、共青团和学生会等群众组织。广东南方职业学院党委在成员分工上就体现了政治核心领导作用延伸到学院工作的各个方面[2]。
（四）创先争优增强民办高校基层党组织的战斗堡垒作用的张力性体现在党支部既要完成上级党委党总支布置的学习、工作任务，又要指导党小组和带领全体党员、群众在第一线实现学院董事会制定的工作目标
党的基层组织包括党总支、党支部、党小组，党支部是党的基层组织序列中起着承上启下的中坚作用，既要完成上级党委党总支布置的学习、工作任务，又要指导党小组和带领全体党员在第一线实现工作目标。所以党支部的作用就尤为重要，
堪称战斗堡垒作用。“战斗堡垒”是党章对党支部性质和作用的形象化表述。战斗堡垒首先是一个自身建设的概念，党支部必须把自己建设成为团结统一，坚强有力的战斗集体，才能成为贯彻执行党的路线、方针政策的“堡垒”。战斗堡垒的另一含义是指党支部的作用，概括地说，党支部在上级党委的领导下，坚定不移地贯彻执行党的路线，方针，政策，要有效地支持行政领导的工作，帮助解决工作中遇到的难题，努力完成本部门所承担的任务。战斗堡垒作用是指党支部通过自己的活动所产生的影响和作用，是对党支部在党的事业中的重要性的形象化表述。高校基层（本文主要是指系级）党支部工作的重点应抓好党支部委员会的自身建设，加强党员教育，做好发展党员的工作，建设一个好的支部领导班子，把支部委员会“一班人”建设成为能坚持党的原则，全面贯彻党的基本路线，勤政廉洁，密切联系群众的领导集体，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。民办高校基层党组织建设薄弱，党组织工作机制不顺畅，党务干部队伍年轻化、缺乏党务工作经验并且以身兼多职为主等现象在民办高校中普遍存在。民办高校党员相对流动比较大，组织机构不健全，党总支、党支部、党小组缺员的现象时常发生，直接影响创先争优活动的正常开展。因此，民办高校要以创先争优活动为契机，全面加强党组织的自身建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展争先创优活动的意见》指出：加强基层组织建设，就是要求基层党组织优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；通过基层党组织建设，带动其他各类基层组织建设。首先，要完善党建工作制度，不断增强基层党组织的创造力和凝聚力；其次，要创新党建工作载体，着力激发基层党组织的活力，使党内活动经常化、制度化和规范化；第三，团结组织党内外的干部群众完成本单位所担负的任务；第四，组织党员学习，加强党员教育、管理、监督和服务；第五，密切联系师生维护他们的正当利益；第六，积极做好入党积极分子的教育培养工作和组织发展工作；抵制不良倾向。广东南方职业学院建立近三年来，十分重视党支部的建设，充分发挥党支部作用，使成立不到三年的新学院在教学管理、学生管理、学生教育、社团活动、学生的学业成绩、技能培养、社会实践、党的组织发展、党建理论研究等方面取得显著成绩。
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（五）创先争优增强民办高校党员的先锋模范带头作用的张力性体现在党员个人既要起到先锋模范榜样示范作用，又要带领身边的师生团结一致共同努力，完成育人、教学、科研、学习任务
《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展争先创优活动的意见》指出：“充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。”“党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。促进社会和谐，就是要求基层党组织和党员及时了解群众思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气；主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益。服务人民群众，就是要求基层党组织和党员充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为群众办实事办好事。” 广东南方职业学院党委在创先争优活动中重点抓好共产党员的先锋模范作用。一是组织有职干部党员包系制度，把党委成员安排到各系协助系主任、系书记的工作；二是组织无职教师党员包专业、包班制度，按照党员教师的专业情况安排到与自己专业相近的班协助辅导员、班主任工作是他们更好地发挥作用。三是以各种实践活动为载体，拓宽大学生党员先锋模范作用发挥的途径。其一在大学生党员先进性的体现上，明确提出了“一个党员就是一面旗帜”的目标；在党员先进性的发挥上，明确提出了“一个党员就是一颗火种”的要求。在广大学生党员中广泛开展查政治素质高不高，做坚定思想的模范；查宗旨意识强不强，做服务同学的模范；查学习成绩好不好，做勤奋学习的模范；查遵纪守法严不严，做弘扬正气的模范的“四查四做、争当模范”的活动。其二通过创建“党员示范寝室”、“党员身边无事故”等活动，组织“学生党员服务团”、“学生党员志愿者协会”活动形式，扩大党员在广大学生中的影响，增强党的凝聚力，从而带动更多的青年学生向党组织靠拢，切实发挥“发展一个，带动一个，影响一片”的典型示范效应。其三以交任务、压担子等方式，通过让学生党员协助做好党员发展工作，做积极分子和发展对象的联系培养人；在低年级学生中开展学生党员定点联系班级、宿舍和对落后学生进行传、帮、带活动；担任助理班主任、公寓学生管理员、楼栋长等工作，使大学生党员在学校教育管理中有事可为、有头可带，切实发挥其先锋模范作用，同时在实践中长才干、做贡献，尽快成长。四是以学生社团活动为平台，努力拓展学生思想教育的有效途径。在民办高校，要培养学生的自治能力和创新精神，就必须引导和帮助学生克服自卑心理、树立自信心，为此，学校十分重视学生社团活动的开展，成立“文化建设科”，帮助和指导学生社团制订章程、设计活动计划、组织开展活动。几年来，全院先后成立了科技、文化、体育、文娱、社会实践等各类学生社团23个，聘任社团指导教师15人，社团成员2000多人，为提高大学生思想觉悟和综合素质，创建文明校园发挥了重要作用。特别是该校义工联社团，该团人数最多，活动最勤，不仅在校内开展活动，而且与江门市义工联加强联系，把义工活动做到校外，在该团其主要领导作用的都是预备党员。在获得国家励志奖学金的学生中有30%是党员。
结论创先争优增强民办高校党的先进性建设张力性是指通过创先争优活动的开展使党委的政治核心领导作用、支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用延伸和触及到社会组织的方方面面而产生的正效应大于“三个作用”之和。创先争优增强民办高校党组织的政治核心领导作用的张力性不仅体现在政治上、思想上、组织上发挥作用，而且要延伸触及到在学校行政管理上、行为监督上、师生的利益上发挥导向作用；创先争优增强民办高校基层党组织的战斗堡垒作用的张力性体现在党支部既要完成上级党委、党总支布置的学习、工作任务，又要指导党小组和带领全体党员、群众在第一线实现学院董事会制定的工作目标；创先争优增强民办高校党员的先锋模范带头作用的张力性体现在个人既要起到先锋模范榜样示范作用，又要带领身边的师生团结一致共同努力，完成育人、教学、科研、学习、联系群众、维护稳定等任务。
【参考文献】
[1]李玉妹.切实加强和改进高校基层党组织建设不断提高党建工作科学化水平[R]在全省2012年高校党建工作会议上的讲话.
[2]中共中央组织部中共教育部党组.关于加强民办高校党的建设工作的若干意见（教党[2006]31号）[R]
开发区管委会，商务区管委会，各镇人民政府(街道办事处)，区各办局，区各直属单位，驻区各条线单位：
为进一步推进锡山城管体制机制改革，深化“太湖杯”、“锡山杯”城管创优考核等各级各类创建，加强城管职能和队伍建设，提升机关作风和执行力，全面完成2009年度各项工作目标任务，现对2009年度锡山区城市管理创优和镇村创建工作制定如下实施意见：
一、指导思想
贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以提升市容环境质量、改善城乡环境为目标，以优化城管体制、创新工作机制为基础，进一步加强城市管理资源整合和平台建设，加快城乡一体化步伐，加大城管队伍建设力度，提高城市管理工作服务水平，为打造整洁美丽、和谐有序的锡山作出积极的贡献。
二、目标任务
深入推进城管体制改革，城乡管理统筹协调机制进一步健全；深入开展“太湖杯”、“锡山杯”城管创优活动和“路长制”管理工作，考评名次稳中求进；生活垃圾收运体系和各项机制建设进一步完善，全区生活垃圾收集率、清运率和处理率继续保持100%；违法建设整治力度进一步加大，完成年度6万平方米的拆违任务；户外广告管理、“三乱”保洁管理、河道保洁长效管理、园林绿化管理、市政设施管理进一步加强，城市管理市场化运作模式进一步规范和完善。
三、工作重点
(一)加快完善城乡管理工作体系
1.进一步构建全覆盖的城乡管理体系。充分发挥区城管委办公室统筹协调职能，完善和优化区镇村三级工作网络，保证区级日常工作高效运行，推进城管工作向镇、村覆盖和延伸。充分调动块面工作，不断强化对镇、村两级城管机构的指导、联系。抓示范、树典型，以点带面，将管理成效和经验向镇区辐射。加速城乡管理一体化步伐，逐步缩小城乡管理差距，推进城乡管理服务平台建设，全面配足、配强城乡管理服务站工作人员，促进软、硬件资源投入，确保2009年上半年实现辖区内所有村(社区)城乡管理服务站全面覆盖。完善城乡管理服务平台工作机制，把城管日常工作落到基层、落到实处。
2.进一步构建强有力的综合管理执法体系。进一步探索实践城市管理和城管执法密切配合、快速反应的联动机制，在现有良好合作关系的基础上，建立一种符合锡山实际的快速高效的新型沟通合作关系，以制度促实效、促发展，真正实现管理与执法无缝对接。强化基层执法力量，推进执法前移。
(二)全面提升城乡管理工作水平
1.科学化推进生活垃圾无害化处理工作。全面完善生活垃圾收运体系，加快环卫基础设施建设，按照专业规划的总体要求，指导和督促开发区、各镇(街道)进一步完善全区生活垃圾处理体系建设，同时健全完善监督管理模式，保持生活垃圾收集率、清运率、处理率达100%。
2.全方位开展市容环境综合整治。以“太湖杯”、“锡山杯”、“路长制”管理为抓手，以整洁美化市容、消除环境脏乱和管理盲点为目标，运用科学、创新的思路，及时制定各类市容环境综合整治计划，重点对东亭主城区主次干道及新改(扩)建的道路，实行以建筑立面、店招店牌、洗车点等为主要内容的市容环境综合整治。通过整治不断夯实市容环境基础，提升城市设施功能，优化市民居住环境。
3.严要求规范户外广告管理和“三乱”保洁工作。加强对市级委托许可项目、大型广告和主干道两侧范围内户外广告的动态监管。根据市区两级工作要求，全力开展好户外广告清理整治工作。对全区主要道路广告资源进行全面排查，对所有未经批准或批准时效已过的户外广告进行统一拆除。推进“三乱”保洁，将镇村主要道路纳入区级“三乱”保洁范围。
4.大力度实施河道长效管理工作。结合区“河长制”管理工作要求和重点河湖河容河貌整治工作，分段分类推进河道两侧拆违拆临、垃圾清理、河道保洁三大整治工程，探索河道保洁的长效管理措施。加强对2009年度全区疏浚整治后的河道管理，新设置一批河道保洁管理监督责任牌，完善保洁队伍，实行规范管理，确保全区河道保洁率在98%以上，优秀率在95%以上。
5.专业化推进公用设施管理工作。预防为主、防治结合，抓好市政设施大修计划工程的组织与实施，严格按照“人员到位、设施完好、修复及时、资金控制”的要求，加强对道路照明、市政设施、交通安全设施的管理和养护，确保道路市政设施完好率、交通信号灯亮灯率达到95%以上。以“定范围、定项目、定标准、定责任、定资金”的“五定”原则为标准，推进市政公用设施市场管养。继续做好城区道路停车秩序规范工作，继续加强对馨和园市民广场的监管，打造锡山城区靓丽的城市名片。
6.高水平推进绿化管理工作。结合全区造林绿化工作的实施意见，制订完善种植计划，优化树种配置，全力做好锡东大道等路段的增绿补绿工作，加大城镇绿地覆盖率，实施“增绿工程”。不断丰富绿化品种，提高绿化档次，优化生态环境。创新绿化管理方法，以林养绿，节约成本，提升效益。
(三)大力开展城管创优活动
1.加强“锡山杯”城管创优考评。调整2009年“锡山杯”城管创优检查考评方法及实施细则，实行千分制考评，突出简便性、操作性、实效性和刚性。采取明查和暗查相结合的方式。明查，重点对各地城管工作体制、机制问题进行考核；暗查，通过对检查内容的删繁就简，缩短检查周期，提高检查频次，重点对日常管理中显见、多发，群众反映强烈、领导高度关注的突出问题进行考核，对抽查中发现的问题及时进行通报，整改落实情况纳入年度考评范围。严格实施风险金制度，对未完成年度目标任务的单位，扣除相应额度的风险金。全年综合考评成绩低于850分的，扣除20%的风险金；全年综合考评成绩低于800分的，扣除50%的风险金；全年综合考评成绩低于700分的，扣除全部风险金。
2.加强优胜镇(街道)创建。充分发挥各镇(街道)在城市市容环境卫生管理中的基础作用。在2008年度考评排名的基础上，巩固管理成果，深入推进2009年度无锡市城管创优优胜镇(街道)评比活动，原则上全年组织两次明查，六次暗查。年终综合评比得分在90分以上(含90分)且列无锡全市前十五位的镇(街道)评为年度城管创优优胜镇(街道)。
3.加强示范项目创建。加强对无锡市市容管理示范项目(包括道路、小区、行政村、河道、工地、市场等)的创建力度，确保城区、各镇区年内均完成1条以上主要道路整治改造和包装出新，每个镇(街道)至少新创建成2个以上示范项目。全面提升创建品位和档次，争创1～2个无锡市“十个最佳”管理示范项目和1条省级市容管理示范道路。同时，各地要继续抓好村级环境卫生长效管理工作，力争使每个自然村都能够做到日常保洁到位，确保路面无暴露垃圾、垃圾箱(房)符合保洁要求，河道(塘)无漂浮物和岸脚垃圾，房屋立面无乱张贴、无乱涂写、无乱牵挂，房前屋后无乱堆放。
四、工作要求
(一)统一思想，加强领导。为了推动城市管理创优和镇村创建工作，要认真贯彻落实目标任务书管理责任，确实做到提高认识、领导重视，把各项工作落实到实处，真正做到认识到位，制度到位，措施到位。
(二)落实责任，真抓实干。城市管理创优和镇村创建工作是一项系统工程，需要各部门积极参与，互相配合，齐抓共管，形成合力，狠抓各项工作的落实，把城市管理创优和镇村创建工作做好，取得成效。
(三)强化监督，加强考核。要把城市管理创优和镇村创建工作纳入对各部门的考核内容之一，真正发挥考核的作用，充分调动 积极性，促进工作顺利展开，为我区经济和社会进步创建良好的社会环境。
张政发„2007‟165号
各县（区）人民政府，市政府各部门，市直及省属驻张各单位：
近年来，通过加强专业技术人才队伍的培养选拔使用工作，我市专业技术人才队伍不断壮大，专业技术水平明显提高，广大专业技术人才在各自的工作岗位上发挥了重要作用，为张掖经济社会发展做出了积极贡献。但是，由于全面推行专业技术职务评聘分开制度，部分取得任职资格的专业技术人员受岗位限额的限制不能及时予以聘任，评聘矛盾日益突出。为有效缓解专业技术职务聘任限额不足的问题，建立和创新优秀专业技术人才使用机制，激发专业技术人员的创业热情和工作活力，加强专业技术人才队伍建设，根据国家和省上有关政策规定，结合我市实际，现就鼓励专业技术人员争先创优，实行优秀人才限额外聘任提出如下实施意见。
一、积极为优秀人才脱颖而出创造条件
1、深入开展争先创优活动。市、县区教育、卫生、文化、科研、工程、农业等系列主管部门要结合行业实际，积极创造条件，经常性地组织专业技术人员开展岗位练兵、晋等升级、技术比武等各种形式的争先创优活动，为加快培养专业技术人才搭建平台，形成创新智慧竞相迸发，创新人才大量涌现的良好局面。
2、着力提升专业技术水平。广大专业技术人员要积极接受以新理论、新知识、新技能为主要内容的继续教育，踊跃参加本系统、本行业组织开展的各类争先创优活动，不断增强科学素养和自主创新能力。要树立敢于创新、奋发有为、知难而上、乐于奉献的精神，立足本职岗位，争创一流业绩。
3、切实做好推荐选拔工作。市、县区各职能部门要重视各类人才的培养，特别是要加强高层次人才的推荐选拔工作，及时为符合条件的人员申报评聘称职，推荐参加各层次专家评选和评先评优活动，坚持发现储备一批，培养推荐一批，选拔使用一批。
二、实行优秀专业技术人员限额外聘任
4、重视使用高层次人才。对被确定为省“333”、“555”科技人才工程第一、二层次学术技术带头人以及入选省千名领军人才工程第一、二层次的专业技术人员；对国家有突出贡献的专家、特贴专家及省优专家；市管拔尖人才，市级学术技术带头人；教育、科研、卫生、工程、农业等系列45岁以下破格获得正高级职务任职资格，40岁以下破格获得副高级职务任职资格的人员；35岁以下获得副高级职务任职资格，40岁以下获得正高级职务任职资格的人员；研究生毕业取得博士学位后，获得副高级职务任职资格的人员；取得硕士学位后，从事本专业技术工作满3年，获得副高级职务任职资格的人员，目前尚未聘任的，可不受限额限制，实行限额外聘任。
5、积极使用急需紧缺人才。对在国外学习取得学位或进修2年以上，获得高一级职务任职资格的归国人员；从市外引进的具有高级职务任职资格和紧缺专业具有中级职务任职资格的人员；经省卫生厅和省职改办审查确定为中医师带徒人选，评审获得高、中级专业技术职务任职资格的人员，目前尚未聘任的，可不受限额限制，实行限额外聘任。
6、鼓励优秀人才多出成果。对获得国家级科学技术奖等相当层次奖项一等奖的前9名、二等奖的前7名、三等奖的前5名；省部级科学技术奖等相当层次奖项一等奖的前7名、二等奖的前5名、三等奖的前3名；地厅级科学技术奖等相当层次奖项一等奖的前3名、二等奖的前2名、三等奖的前1名；县区级科学技术奖一等奖的前2名、二等奖的前1名专业技术人员，取得高、中级职务任职资格，目前尚未聘任的，可不受限额限制，实行限额外聘任。
7、支持优秀人才争先创优。对取得高、中级职务任职资格后，获得省级以上优秀教师、骨干教师的人员；国家部委、省直厅局和市级以上党委、政府（不含各类行业协会、学会等）授予专业技术工作先进称号的人员，目前尚未聘任的，可不受限额限制，实行限额外聘任。
三、加强限额外聘任人员管理
8、规范聘任程序。实行限额外聘任的优秀专业技术人员，根据管理权限，经个人申请，单位申报，主管部门审查，分别由市、县区人事（职改）部门审核备案后，办理聘任手续。
9、完善聘任制度。凡限额外聘任的专业技术人员，按原经费供给渠道落实相关待遇，加强考核，实行动态管理。对聘期内不能胜任岗位工作、不履行岗位职责、完不成工作目标任务的，工作岗位发生变化且不从事本专业技术工作的，考核确定为不称职等次的予以解聘，取消相关待遇。
10、靠实工作责任。实行优秀专业技术人才限额外聘任，是鼓励专业技术人员争先创优，激发各类人才创造活力和创业热情的重要措施。各县区、各部门（单位）要紧密联系实际，明确任务要求，制定实施办法，强化责任，形成合力，狠抓落实，营造人人争出成果、人人快出成果、人人出好成果的良好氛围，为实施三大战略、加快张掖发展提供强有力的人才保证和智力支持。
二〇〇七年十一月九日
发布部门： 发布日期：2007年11月09日 实施日期：2007年11月09日(地方法规)
关于实行优秀人才限额外聘任的实施细则
根据市政府《关于鼓励专业技术人员争先创优实行优秀人才限额外聘任的实施意见》（张政发[2007]165号）精神，现就实行优秀人才限额外聘任制定如下实施细则。
一、聘任范围
全市事业单位取得高、中级专业技术职务任职资格，具备《实施意见》规定的聘任条件之一，且尚未聘任职务的专业技术人员，均可在本单位岗位限额外聘任专业技术职务。
二、聘任原则
1、坚持激励先进，鼓励创新，择优聘任的原则
2、坚持德才兼备，注重实绩的原则；
3、坚持所聘职务与所从事专业技术工作一致的原则；
4、坚持具备履行岗位职责能力和要求的原则；
5、坚持职务能上能下、待遇能升能降的原则。
三、聘任程序办法
符合聘任条件的专业技术人员，经本人申请，所在单位报主管部门审查后，分别向市、县区人事（职改）部门申报，同时报送任职资格通知文件、资格证书及以下原始材料和证件，经审核合格后办理聘任手续。
1、符合聘任条件人员的身份证，学历、学位证书。
2、被确定为专家、领军人才、拔尖人才、学术技术带头人、优秀教师、骨干教师等的文件及证件。
3、在国外进修学习人员获得的学位证书、进修结业证书。
4、引进人员调动手续、毕业证、任职资格评审表。
5、获得科学技术奖等相当层次奖项的文件及获奖证书。
6、获得专业技术工作先进称号表彰的文件及证件。
7、中医师带徒人选的通知文件。
8、其他必须上报的有关材料。
四、聘任管理
1、经审核在限额外聘任专业技术职务的人员，其聘期一般为3年。在聘任期限内，受聘人员能履行岗位职责，较好地完成任期目标任务，考核结果均在“称职”以上，且符合相应的聘任条件，可继续按原岗位聘任职务。经考核被确定为“不称职”等次，或不能正常履行岗位职责的人员，不再续聘原职务。
2、当本人调出原单位，在新单位从事本专业技术工作的，可按规定继续聘任本专业技术职务；当专业工作岗位变动后，不再聘任原专业技术职务。
一、活动开展情况
为确保活动顺利进行，取得成效，中心成立了争先创优活动领导小组，制
定了实施方案，组织职工认真传达学习了厅党组和办有关文件精神，统一了大家的思想认识，在此基础上，对照先进单位，先进个人，先进行业和厅省办要求，认真总结了经验教训，查找了在思想、学习、工作等方面存在的问题和不足，从单位到个人都明确了争先创优的目标。归结起来，中心目前存在的主要问题和不足有以下几个方面，：一是工作组织程序还有待于细化，必要的工作制度有待于完善。部分县（市）办不能按时上报计划，产品标准偏低，扩初设计造价与市场价格偏离比较大，有的甚至低于原材料价格，影响了企业投标。多数市县过分强调使用当地企业的产品，排斥外地企业，有些县（市）办以不了解中标企业情况或已提前施工为理由，迟迟不与中标企业签定购货合同。货物验收还缺乏有效的检验检测手段。在资金报帐方面，在招标价格高于扩初设计造价的情况下，中标企业报不了帐，县（市）办也难以按项目建设规划进行施工。二是经营创收项目单一，效益不高。三是内部管理还存在作风松散，纪律松驰的问题，职工上班迟到、早退等现象时有发生。办公条件和办公环境有待于进一步改善。四是队伍建设方面教育抓得少，缺乏激励措施，职工程度不同的存在着学习空气不浓，创新精神不强，工作效率不高，专业知识不精的问题。上述问题的存在，既有我们领导方面的原因，也有职工自身方面的原因，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因。对这些问题，将根据岗位分工，落实到科室和个人，采取综合措施，加以解决。
二、主要工作创优目标
活动中，我们在查摆问题的基础上，明确了以下四个方面的创优目标：
（一）工作目标：切实做到组织合法化，程序规范化，制度健全，机制创新，透明运行，效果明显，努力实现“质量优、价格低、服务好”的总体要求。
（二）经营创收工作目标：巩固现有收入来源，开发新的经营项目，实现收入自给有余，保障职工工资福利待遇，满足中心日常办公需要，为办机关搞好服务创造条件。
（三）内部管理目标：管理科学化，精细化、制度化，努力达到办公条件逐年改善，办公环境整洁优美，内部稳定统一，为职工创造一个良好的工作和生活环境。
（四）干部职工队伍建设目标：中心领导班子团结协作、求真务实，勤正廉洁，职工思想统一，爱岗敬业，遵纪守法，胜任本职工作。
三、争先创优措施
开展争先创优活动，重在坚持，贵在落实。围绕上述目标任务，今后一个时期，要重点抓好以下方面的工作。
（一）围绕物资集中招采工作目标的实现，重点抓好三个方面的工作。
1、围绕科学管理，着力完善集中招采工作制度机制。要以讲科学、求规范、重创新为重点，进一步抓好集中采购制度机制建设和实施工作。一是引入竞争机制，择优选择招标代理机构，实现良性竞争。二是制定集中招标采购工作流程，规范采购程序。三是制定供应商诚信管理办法，加强违规和失信行为的处罚管理，推进诚信体系建设。四是进一步完善评标办法和规定，保障招采工作行为公平公正。五是参考政府采购管理办法，研究制定相关规定，扶持当地企业（以市为单位）参与投标和中标。
2、围绕规范运作，着力加大集中招采监管力度。要力争通过严格有效的监管措施，规范招采行为，提升管理水平。一是强化约束，做到应采尽采。及时发现、纠正和处理采购单位躲避集中采购的行为。二是加强集中招采活动监督。在编制采购计划，招标文件、发布招标信息，组织开标会、评标、定标等重要环节上，均要及时请示办领导审定同意后再组织实施，形成事前、事中和事后一体的动态监管体系，及时发现、纠正和解决集中招采工作中存在的问题。三是加强采购合同管理，协助县（市）办做好物资采购验收工作。四是建立健全业务档案。将物资采购计划、招标文件、投标文件、评标报告、中标结果等文件材料，装定成册，记录在案。
3、围绕提高水平，着力加强专业队伍建设。高素质的专业队伍是高水平集中招采工作的重要保障。采取自学、进修、办培训班等方式，加强对相关从业人员的职业教育，使大家熟悉相关法律法规，掌握业务操作技能。研究和制定内部岗位标准和考核办法，形成优胜劣汰的良性机制，提高集中招采工作水平。
（二）围绕经营创收工作目标的实现，重点抓好两方面的工作。
1、继续与苗木基地和搞好合作经营，在现有的基础上，争取扩大经营范围，增加收入。
2、组织力量，开展市场调研活动，选择1-2个
经营项目，此项工作，力争在明年上半年落实。
（三）围绕内部管理和队伍建设目标的实现，重点抓好三个方面的工作。
1、抓教育，树典型。开展“学先进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进科室”评比活动，在中心形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
2、抓管理，树形象。继续扎实推进干部作风建设年活动，深入
开展文明创建活动，切实抓好党风廉政建设，落实“一岗双责”和“十条”禁令，健立健全各项规章制度，强化内部管理机制，从大处着眼，小处着手，用制度管人，用制度管事，使中心各项工作运作科学化、规范化、制度化。关心职工生活，尽力帮助干部职工解决切身利益的实际问题，确保干部职工“五险一金”按时缴纳。
3、建立激励机制，增强争创动力。对于在争先创优活动中勤于学习，作风扎实，工作勇于创新，业绩突出的，及时予以表彰和激励，在年终考核时，优先立功受 或评为先进个人。
三、建议
1、进一步统一思想，提高认识。从近几年统一招标采购的实际情况看，尚有部分县（市）办对这项工作的必要性，认识不到位，行动不积级。为此，需要进一步加强宣传力度，利用会议、调研、检查指导工作等时机，反复强调集中招采工作的重要性和必要性，为做好这项工作奠定基础。
2、建议把县（市）办落实统一招采购工作的情况，纳入工作评比范围，以此鼓励先进，鞭策后进，促进集中招采工作顺利进行。
3、建议自2011年起，项目建设大宗物资全部实行级集中招标采购。主要理由是：目前直管县比例愈来愈大，已有个直管县和高标准农田项目建设县实行级集中招标采购，由于各市管理的县比较少（每县不到4-5个，）市级组织起来比较困难，因此，建议统一纳入级集中招采范围。
选择整理
学生意见有的直接反映了教师的不足，有的则可能属于学生局限性和片面性的看法。作为学校领导，首先要将学生的意见进行分析和整理，结合自己掌握的情况，选择整理出实事求是的意见，合情合理的要求，为向教师转达意见打好基础。
1.精益求精，学生对教师的意见转达要及时，要根据教师各方面的具体情况，有针对性选择学生意见加以转达，且应少而精，不要指望一次座谈会就能解决所有问题。如果通过转达学生的意见，接受建议的教师能一次改掉一点不足之处，这样的转达就是很成功了。
2.明确具体。“学生抄袭作业，刘老师不管不问”，“赵老师上课时课堂纪律很差”等这类批评具体明确，说服力强，有利于受批评者知错改正。而像“李老师工作责任心不强”一类的批评就比较模糊，有可能使受批评者不知如何改起。
3.先易后难。对于教师一时很难改正的不足之处，即使学生提了不少批评意见，校长还是暂免转达为宜。而教师较易改正或是经过一定努力能改正的缺点，校长就应及时转达。如对教师提出的“教材钻研问题”“教法改进问题”“布置作业的技巧问题”等等。这类问题是可以通过加强学校的常规管理，教研活动等方式加以解决的。而像“驾驭课堂能力不强”一类的问题，它是与老中青教师自身经验、能力、素质等密切相关，不是学生一次或两次建议就能改变的。校长在整理这类意见时就要针对教师个人情况，是及时转达还是暂缓转达要区分对待。
创作加工
选择意见只是解决了转达什么的问题，而要使转达的意见使教师乐于接受，还必须解决怎样转达的问题，这就要求校长对学生意见进行艺术加工。在不改变学生意见的前提下，结合教师的性格特征、心理素质、道德修养等情况，对学生的意见进行加工处理，尽量使语言委婉，含蓄，富有说服力。
1.“避重就轻”。学生提意见，往往措辞尖锐，话说得很重，校长转达时，要尽量把尖锐的意见说得平和些，这样既能照顾到教师的自尊心，更主要的是为了提高转达的实效。
2.“以偏概全”。把对某一教师的严厉批评变为对某一种普遍现象的批评，让批评裹上糖衣，就会冲淡火药味，受批评者就不会感到太逆耳。如学生反映的“老师挤占学生时间”，“试卷讲评课，复习课上法问题”等，这类问题既有针对性，又具有普遍性。校长可利用教工会，年级组会等途径，向老师转达这方面的意见，同时向全体老师提出有关要求。
赏识激励
校长在转达学生的意见之后还必须对教师予以鼓励。用欣赏的眼光肯定教师的长处，以帮助教师树立起改正缺点的决心和勇气。
1.扬抑结合。在肯定其工作态度或业务能力或虚心好学等优点的同时，善意地指出他的不足，这会使他相信：校长是器重他的，转达学生的意见是为了更好地发挥他的作用。
2.确立目标。校长可利用和老师谈心的机会，向他介绍几位跟他学历相当，资历相近而又取得一定成绩的教师事迹，以鼓励他找出差距，奋发有为，努力提高自己的业务水平。
3.创设氛围。校长要扎实地为师生营造一个乐教乐学的环境，而不是一味地指责教师，让教师感到在这个集体中工作可以有为有位，可以体现自己的人生价值。这样可以更好地激发教师改进自身不足的内在动力，这或许也正是学生提意见，校长转达意见的本意吧。
2、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。
3、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。
4、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。
5、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。
6、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。
7、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习的氛围。
1、工作主动汇报、请示、反馈要加强；
2、加强业务学习，提高工作能力；
3、工作不够开拓。
4、加强学习，提高素质，发挥先锋模范作用；
5、严格要求，自我加压，大胆创新，锐意进取；
6、从自身做起切实落实教育效果。
7、批评与自我批评武器运用欠缺，交心较少，充分调动干部的积极性没有到位。
8、增强理想信念，努力成为贯彻执行党的路线、方针和政策的模范。
xx同志自到我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责，认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高。现就xx同志近三年工作情况鉴定如下：
思想上，该同志政治立场坚定，能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与党委、支部组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身理论素养和知识储备。
工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的领导和同事请教。三年来，协助党务副书记完成了“十二规划”编写、集团网站开通等工作，组织开展了一系列共青团活动，提升了团组织在青年中的影响力和号召力。在单位开展的各项活动中凸显较强的组织能力和解决问题能力。
作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度，严于律己，公道正派，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作，做到了自重、自省、自警、自励。
