明确目标落实责任（共11篇）
价责任目标
同志们：
在“四会”召开期间，集团公司召开铁路项目信用评价工作会议，充分说明了铁路信用评价工作的重要性，也充分表明了集团公司狠抓铁路项目信用评价的信心和决心。
自铁道部2005年9月份开始实行铁路施工企业信用评价制度至今，共进行了九次。集团公司2009年下半年铁路施工企业信用评价结果为B类，在铁道部78家施工企业中排名第10名，比2009年上半年排第26名（73家施工企业）上升了16名，实现了集团公司2009年下半年设定的总目标是：“确保前十五，力争前十”，创造了集团公司历史最好名次。虽然2009年下半年铁路施工企业信用评价取得了较好成绩，但是与进入A类的（前6名）兄弟单位相比我们还存在一定差距，通过信用提升有效增加路内工程任务承揽份额，形成“以干促揽”局面的工作力度还有待于进一步加强。
一、2009年下半年铁路信用评价情况
2009年下半年集团公司共有9个铁路项目参加8个铁路局（客专公司）铁路施工企业信用评价工作，分别是西安铁路局、京广客专（河南）公司、兰州铁路局、上海铁路局、铁道部宜万建设指挥部、南广公司、南宁铁路局、呼和浩特铁路局等。其中兰州枢纽在兰州铁路局施工企业6家中排名第1，襄渝二线在西安铁路局施工企业16家中排名第2，宜万铁路W15标、宜万铁路37标在铁道部宜万建设指挥部施工企业17家中排名第4，南广铁路在南广公司施工企业10家中排名第4，石武客专在京广客专（河南）公司施工企业19家中并列排名第6，锡乌铁路在呼和浩特铁路局施工企业15家中排名第9，黔桂铁路电气化改造在南宁铁路局施工企业26家中排名第11，海洋铁路在上海铁路局施工企业20家中排名第13。根据目前掌握的情况看，部分项目未实现集团公司下达的信用评价目标的主要原因是：一是部分单位和项目主管领导对抓好铁道部的施工企业信用评价工作的重要性和紧迫性，认识不到位，重视程度不够；二是有些单位和项目对铁路工程项目资源配置投入不足，普遍存在人力、机械设备匮乏，从而造成工程质量和工程进度相对滞后，底气不足；三是责任心不强，信息不畅，大部分单位对各铁路局（公司）如何进行信用评价不去主动了解沟通，不去主动去做工作，自我感觉状态良好；四是投标时约定的管理人员不能及时上场，更换量大；五是在迎检方面不够重视，工作不到位，与兄弟单位存在很大的差距，每次检查结束后，跟踪不及时，出现问题也不及时采取对策措施；六是现场标准化管理做得不到位。表现在原材料、成品、半成品不能严格分区进行标识，钢筋绑扎尺寸、间距不满足设计要求，砼结构物外观质量存在修饰现象等；七是个别项目在施工过程中，质量控制不严，甚至造成了一般质量事故，给企业造成极不好的社会影响；八是内业资料填写不规范。如工程日志填写不规范、描述不清，记录内容不详，材料待检进场，砼养护温控不符合标准养护对温度的要求；九是对建设单位、监理质量问题通知单整改不到位、回复不及时等。上述种种问题，导致信用评价排名靠后。
二、进一步提高对信用评价重要性的认识
根据历次评价各项目情况统计分析，可以看出我们的排名起伏较大，要想占领铁路项目市场大的份额，目前仍然面临着十分严竣的形势。我们必须要通过努力，进入信用评价排名A类（前六名）之列。
我认为，铁路施工企业信用评价工作，一是体现一个企业在施工现场管理的水平，二是体现一个企业质量自控能力和管理水平，三是体现各级领导的重视程度，四是体现一个企业在具体操作上有没有新思路、新观点、新要求，五是体现一个企业在管理制度上有没有有效的约束机制，六是体现一个企业科学技术创新能力。
三、对2010年上半年信用评价工作的要求
1、认清形势，增强责任感和使命感
大家要充分认识到，当前适逢铁路建设黄金机遇期、攸关企业未来发展命运的关键时刻，企业信用评价至关重要。要实现铁路信用评价目标突破，全集团公司上下、全体员工一定要站在企业根本利益和长远利益的高度来充分认识，要看重责任，不辱使命，本着对项目负责，对企业负责的态度，增强责任感和使命感。要牢固树立企业靠信誉求生存、有信誉才有市场的理念。要统一思想、提高认识，明确思路、抓好在建，夯实信用评价工作基础。要分工明确、责任到人、齐心协力、落实终端责任制，为信用评价工作进入A类提供可靠保证。要精益求精，强力推行标准化管理，这才是全面提升企业管理水平的治本之策。
2、总结经验，转变观念，积极应对
信用评价工作是全集团公司上上下下共同的工作。各级、各部门之间要密切配合，协同作战，把全集团公司所有的资源利用起来，调动一切积极因素，只要是对信用评价有利的各种人力资源、各种关系等都要充分利用起来。
首先，各级领导、各项目责任人要组织有关人员认真学习评价办法，总结2009年下半年信用评价工作中的得与失，分析平时检查扣分原因，制定出实现2010年上半年铁路信用评价本项目的目标具体措施；其次，要根据集团公司有关规定，制定出本项目的奖罚措施；第三，特别是新开工首次参加的哈齐客专、安康枢纽、西金、金山铁路、西宁至张液段铁路以及电气化公司签订合同的铁路等项目，要组织相关人员认真学习集团公司《关于认真贯彻落实铁道部铁路建设工程施工企业信用评价暂行办法>的通知》（集团公司安质〔2009〕158号），吃透精神，对照标准自查自纠，全面做好各项准备工作，确保取得好的名次;第四，各铁路项目部要吃透评价办法，研究扣分重点，做好扣分检查项的质量和内业资料，确保不扣分或少扣分。另外，必须做好业主工作，缩小与信用评价单位之间的分差，加大高于平均分的分值。
3、加强组织领导，落实责任主体
各铁路项目部（含托管项目）和各参建（托管）子公司是本项目信用评价的责任主体，项目经理和参建子公司的主管领导为第一责任人，对本项目的信用评价结果直接负责。各区域工程指挥部，对所在区域项目的信用评价结果负连带责任。集团公司铁路信用评价工作，要从领导到职工、从机关到项目上下一起行动，责任到人，深入各铁路建设项目工地；要在充分调研、督导的基础上，主动与各铁路局（客专公司）各级领导沟通，坚持以人为本，求同存异,争取得到他们对我们的理解和支持。
各参建子公司要按集团公司项目部的要求，全力做好各自责任范围内的工作。各分部要按照上级有关要求强化执行力度，严格管理，科学组织，全面抓好各项工作，使各项制度、措施、计划落实到位，使施工现场始终处于良好的可控状态。独立承担铁路托管施工项目的各子公司，公司主管领导、分管领导坚持重点项目现场办公、长期蹲点制度，解决现场的一些棘手问题和突出问题。
各工程区域指挥部领导是所管区域铁路项目信用评价责任人，要主动介入，进行指导，参加每次检查，加强沟通联系，跟踪评价结果，加大公关力度，积极加强与有关铁路局（客专公司）和质量监督分站等主管业务部门的沟通联系，确保项目所在铁路局（客专公司）信用评价责任目标的实现。
4、强化过程控制，杜绝安全质量事故
施工安全是当前最根本、最要害的问题，工程质量是施工企业管理的终极目标，是我们的永恒主题，直接关系到企业的信誉和存亡。在施工过程中，一旦发生重大安全质量事故，企业信用评价直接评价为C类。对此，各单位、个项目部要把好材料源头关，强化过程控制，好中求快，建设的每一项工程都要经得起历史检验，让业主放心，让人民满意，这样才能在信用评价中有良好的社会信誉，才能占领目前铁路建设市场的份额。
5、强化管理争第一，要以绝对的优势确保目标的实现 信用评价不是我们想不想做得问题，而是必须要做而且必须要做好的问题。要想取得好的名次，就要把各项工作比别人做得更好，确保绝对的优势，要让对手望洋兴叹，不可超越。各铁路项目部必须把争第一作为工作目标。
2010年上半年的信用评价，按铁道部办法要求各建设单位至少每两个月组织一次日常检查。针对2009年下半年建设单位检查扣分及不良记录情况，各项目部，特别是各公司自签合同项目（按铁道部办法规定纳入对集团公司进行评价）要在全面认真总结分析的基础上，找准突破口，对因种种原因，2009年下半年评价结果不理想的项目，要在采取措施规范现场管理，加强平时内业资料积累，抓好现场问题整改的同时，积极加强与各方的汇报联系沟通，加大感情投入和公关力度，扎实做好各项应对信用评价检查的具体工作。做好进度、安全质量工作是信用评价基础，是内在因素；而加强与业主的沟通，确保关系顺畅是信用评价的外在因素。要想确保项目责任目标实现，二者缺一不可。
6、珍惜机会，争取加分
各项目部要继续利用铁道部加分奖励的机会，积极参与所在区域铁路运营线抢险救灾工作，力争获得加分奖励，为集团公司总目标的实现做出积极的贡献。
7、做好信息反馈报告工作
各子公司、集团公司项目部和各级责任人之间要加强沟通联系，及时沟通各种信息，统一协调，步调一致，防止出现重复工作或漏项。同时，集团各项目部（含托管项目）要加强汇报制度，每次检查结束后，尽快主动将检查扣分情况报集团公司安全质量管理部。对有可能被认定为重大不良行为的问题，要在积极做好工作的同时，立即向集团公司报告，以便于集团公司在第一时间内做好对外沟通解释，把影响降到最低程度。
8、严格实施奖罚制度，严格责任追究
实现企业信用评价目标的突破，是当前集团公司的一项重要任务，事关企业的兴衰。集团上下、全体员工都要看重责任，不辱使命，全面履行各自的职责，确保集团公司企业信用评价总目标的顺利实现。对未实现集团公司下达的上半年信用评价责任目标项目部和发生重大不良行为拖了集团公司信用评价后腿的单位及个人，将按照《铁路施工项目企业信用评价考核奖罚办法》（集团公司安质（2009）382号）的有关规定严格处罚和责任追究。从今年开始，对连续两次信用评价名次低于项目平均参与家数和得分低于项目平均分数的项目经理要坚决予以撤换。
完成集团公司下达的上半年信用评价责任目标项目部和因积极参与运营线路抢险救灾工作以及其他为集团公司信用评价获得加分的单位（项目部），将按照集团公司有关规定对相关责任人进行奖励，对获得加分的单位和项目部要加大奖励力度。
2011年7月11日, 水利部部长陈雷在全国水利系统贯彻落实中央水利工作会议精神动员大会上提出, 各级水利部门要加大工作力度, 明确目标, 落实责任, 强化措施, 扎扎实实地落实好中央的决策部署。
第一, 要迅速传达贯彻, 切实抓好学习。各级水利部门要把传达和学习会议精神特别是胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话精神作为一项重大政治任务, 抓紧制订切实可行的学习计划, 广泛开展形式多样的学习活动, 组织广大干部职工认认真真、原原本本地学好讲话, 深入领会讲话的丰富内涵和精神实质, 深刻理解讲话的重要论断和理论观点, 准确把握中央对水利工作的总体要求和目标任务。第二, 要周密制订方案, 落实责任分工。各级水利部门要根据胡锦涛总书记、温家宝总理和回良玉副总理的重要讲话要求, 对照中央1号文件任务分工方案, 结合各自实际, 认真研究梳理, 提出切实可行的贯彻落实会议精神的工作方案。对中央水利工作会议提出的新任务要抓紧制定落实方案和进度安排, 把目标任务分解到部门、细化到项目、实化到岗位、量化到个人。第三, 要切实强化监督, 确保工作到位。要按照中央加快转变经济发展方式监督检查工作总体部署, 将中央水利工作会议贯彻落实情况监督检查与中央1号文件贯彻落实情况监督检查有机结合起来, 充分发挥水利部、监察部联合监督检查机制的作用, 充分发挥水利系统纪检、监察、审计等各方面力量, 抓住关键环节, 明确检查重点, 着力抓好中央重大决策部署落实情况的监督检查, 重点检查领导责任落实、主要目标任务完成、水利资金投入和配套、重点水利建设任务推进、水利资金使用和监管、最严格水资源管理制度实施等情况。第四, 要着力抓好协调, 凝聚各方力量。各级水利部门要主动加强与发展改革、财政、国土、环保、农业、建设、金融等有关部门的沟通、协调和配合, 全力争取他们的支持, 抓紧制定出台财政、投资、金融、土地、价格等各项配套政策, 切实抓好规划审批、项目立项、计划安排、资金拨付等工作, 推动落实加快水利改革发展的各项具体措施。第五, 要加强作风建设, 弘扬行业精神。水利系统广大干部职工特别是各级领导干部, 要认清肩负的重要责任, 切实转变工作作风, 着力树立水利系统的良好形象。要重心下移摸实情, 深入基层搞研究, 敞开心扉听民声, 掌握一手情况, 了解实际问题, 不断增强工作的前瞻性、针对性和实效性, 在解决水利难题上下工夫, 在突破薄弱环节上见成效, 在惠及民生上出成果。第六, 要加大宣传力度, 营造良好氛围。贯彻落实中央决策部署, 必须营造良好的社会氛围。要组织中央和地方、行业内外主流媒体, 精心组织策划一批重点水利宣传活动, 迅速掀起新一轮水利宣传高潮, 深入解读中央水利工作会议精神, 积极宣传加快水利改革发展的大政方针和目标任务, 追踪报道各地贯彻落实中央决策部署的最新动态, 及时介绍各地水利改革发展实践的典型经验, 大力宣传普及我国特殊的国情水情和防汛抗洪、抗旱减灾、农田水利、节水灌溉、饮水安全等知识, 形成舆论强势, 提升宣传效果, 切实增强全民水患意识、节水意识、水资源保护意识, 赢得社会各界对水利工作的理解和支持。
（一）强力推进学前教育三年行动计划。
2012年必须落实省定450所公办幼儿园建设的具体项目、地点、改扩建或新建面积和资金来源。各地要根据省政府提出的三年内每个乡镇至少建设1所公办中心幼儿园的要求，结合本地三年行动计划，抓紧研究部署今明两年的任务。
要积极争取国家“城市学前教育发展奖补资金”和“扶持民办幼儿园发展奖补资金”的支持，制订具体政策措施，扶持好城市集体、企事业单位办园和普惠性、低收费、有质量的民办幼儿园；坚持以流入地政府和普惠性幼儿园为主，积极推动各地解决进城务工人员随迁子女入园。
推进“农村学前教育投入及管理体制改革试点”工作。这是我省承担的国家试点任务，各地必须给予高度重视。2011年底，省里业已制发《幼儿园机构编制管理实施办法》，明确了公办幼儿园教职工编制解决办法，各地要抓紧推进落实。要重点面向社会招聘学前教育专业毕业的专任教师，对转岗的中小学教师要严格考核，切实提高“保教”质量。
随着学前教育加快发展，管理任务更加繁重，管理难度剧增。要纠正“小学化”的教育内容和方式,整治“小学化”教育环境，严格执行义务教育招生政策，逐步取消小学附设学前班，健全学前教育教研制度，建立起科学的幼儿园保育教育质量监测机制。依据法律规定，要通过审批、年检、评估和督导等方式，强化动态监管，着力规范幼儿园办园行为和保教工作。
（二）大力推进县域义务教育均衡发展。
要继续坚持“区域统筹、县域推进、改造薄弱、促进均衡”的原则，全力落实教育部与省政府签署的备忘录和省政府与各地市政府签订的责任书，确保完成建设400所标准化学校，实现年度阶段性义务教育均衡发展的工作任务。
进一步明确基本均衡的评价标准和工作要求。各地要依据这一评价标准，按照责任状确定的建设进度，统筹好各方面工作。加大投入力度、加快建设步伐。教育部从2012年开始，要组织开展义务教育基本均衡发展县的认定验收。为此，各地要切实落实省政府《关于进一步推进县域义务教育均衡发展的若干意见》，严格按照确定的建设进度，统筹安排各方面资源，整合人力、物力、财力，切实加快建设步伐，确保按规划的时间完成建设任务，并通过教育部验收。及时解决好工作推进中出现的新矛盾、新问题。要在县域内科学、合理布局中小学校网点。要按照教育规划纲要部署，从实际出发，统筹兼顾城镇化发展、新农村建设和城乡学龄人口变化等因素，科学调整学校布局，建好必要的教学点，坚决防止和纠正因学校布局调整出现学生就学困难、学校班额过大等问题。要贯彻“县域统筹、倾斜薄弱”的原则要求，加快农村学校和薄弱学校标准化建设，提高义务教育学校标准化率，缩小县域内城乡、校际间办学差距。在教师、校长交流上加大改革力度，破除体制机制障碍。省里要制发推进县域内教师、校长交流的指导意见，各地要结合实际，采取多种措施，加强保障，积极探索，稳步推进。及时总结推广成功经验做法。2012年要召开17个义务教育标准化学校建设试点县工作推进会，召开“学区制”办学模式改革牡丹江现场会。
（三）深入推进普通高中多样化发展。
全省普通高中教育工作要在2011年良好布局开局基础上，继续以推进高中教育普及为目标，进一步深入推进普通高中多样化特色化发展。一是以市地为单位，对全省普通高中进行普查，对未达标的薄弱高中由地方政府制订整改计划，全面加强普通高中达标建设。二是深化区域和学校改革试点工作，建立普通高中多样化特色化发展促进机制，引导普通高中找准内涵发展定位，凝练学校文化，培育办学特色,形成一批“高质量、多样化、有特色”的普通高中。年底拟召开试点地区和学校现场会。三是落实教育部和国家发改委关于进一步做好普通高中改制学校清理规范工作要求，加大工作力度，确保按要求在秋季开学前完成清理工作。四是进一步加强普通高中学生学籍管理，规范普通高中办学行为。依托学籍信息化管理系统，明确各级教育行政部门职责，加强和规范普通高级中学学生学籍管理。强化审批和管理，进一步规范国际班办学行为。从规范招生行为着手，切实规范普通高中办学行为。
（四）依法推进民族教育和特殊教育健康发展。
民族教育工作方面。全面贯彻新修订的《民族教育条例》，以民族教育发展项目建设为依托，加快少数民族各级各类学校建设；继续推进民族中小学“双语教学”教学模式改革；广泛深入开展民族团结教育，继续抓好教育援疆、援藏工作；全面启动民族文化教育基地学校建设；加强扫盲教材建设，积极推进少数民族扫盲教育工作。特殊教育工作方面。大力推进特殊教育学校标准化建设和特殊儿童随班就读工作；继续推进特殊教育课程改革，大力推广“医教结合、综合康复”教学模式，力争年内取得相应科研成果，形成一支具有示范、带动作用的骨干教师队伍，指导各学校加大校本课程开发和利用力度，组织优秀特殊教育校本课程评选。
—— 深化课程改革，全面提高教育质量
（一）贯彻执行好义务教育新课标。
为认真贯彻执行好新课程标准,一是要统筹设计义务教育新课标的学习培训，要求各级教育行政、教科研部门、中小学校长和广大教师，透彻理解、深刻把握新课标，内化行为，创造性地贯彻到教与学的过程中去，促进教师专业发展，全面提高教育质量；二是省里要按照国家新课标的精神，研制我省《地方课程标准指导意见》；三是各地要进一步加强义务教育地方课程与学校课程建设与管理，大力推广普及地方课程；四是中小学校要充分利用学校和当地资源，开发丰富多彩、独具特色的学校课程。
（二）创造性落实好高中课程方案。
继续创造性地深入贯彻实施我省的《普通高中课改方案》，以课程实施为重点，探索创新人才培养模式，优化完善“课程模块修习考核”、“学业水平考试”、“高校招生考试”以及“高中学生综合素质评价”等“三考一评”制度建设。要按照普通高中多样化、特色化发展要求，加大普通高中选修课程开设力度，实行分类规划与指导，满足不同学生的成长与发展需求。加强学生选课指导和人生规划指导，加强实验教学，培养学生动手实践能力，促进学生全面而有个性地发展。
（三）深化教与学改革。
要把教学改革作为深化课改的核心环节，深入探索教学规律和人才成长规律，贯彻“学思结合、知行统一、因材施教”教学原则，注重维护学生的尊严和人格，激发学生好奇心，发挥学生主观能动性，鼓励广大教师从教育教学的实际出发，遵循教育规律，进行个性化、多样化的探索与创造，形成丰富多彩、生动活泼的教与学的局面，全面提高教育质量。要探索建立和完善中小学教育质量综合评价制度。
（四）全面加强教研工作。
各级教研部门要切实转变教研服务方式，进一步完善省、市、县和基层学校以校为本、基于网络、上下联动、由点到面、覆盖全省城乡的各级教研功能互补的教研模式，强化“研培一体”教研制度，充分发挥教研工作促进教师专业发展和深化课程改革的作用。省里要制发《中小学教研工作指导意见》，各地各校要抓住贯彻落实新课标这一重要任务，全面提升研培能力，建立促进教师专业发展成长机制。
（五）大力推进基础教育信息化建设。
各地要把信息化作为实施素质教育、提高教育质量的有效手段。继续加快推进基础教育信息基础设施建设，结合国家实施的农村义务教育薄弱学校改造、配置多媒体远程教学设备项目，加快推进“班班通”建设，完善现代远程教育网络；继续以农村为重点，加强教师培训，加强中小学现代远程教育能力建设，全面提升农村学校应用信息技术的水平。要充分运用远程教育网络，推动优质课程资源共享。
—— 强化教育管理，努力缓解热点难点问题
（一）关于抓好“留守儿童”和进城务工人员子女工作。
一方面，各地要针对“农村留守儿童”的安全保障、身心健康、行为习惯培养等突出问题，建立健全关爱服务体系，尽力满足农村留守儿童上寄宿制学校的需求，保障不能寄宿的农村留守儿童就近上学。另一方面，各地要按照进城务工随迁子女教育“两为主”的政策要求，深化“两为主”为“两个全部纳入”，保障随迁子女平等接受义务教育，并融入城市生活。
（二）关于抓好规范办学行为工作。
一是切实减轻中小学生过重课业负担。严格落实省政府《关于全省中小学深入实施素质教育规范办学行为意见》和教育部要求；全面推行学生综合素质评价工作，制发全省义务教育阶段学生综合素质评价指导意见，构建小学、初中与高中有机衔接的学生综合素质评价机制；积极推进高中招生制度改革，不得向学校下达升学指标，不得以升学率为主要标准来评价学校和校长的工作成绩。二是切实规范办学行为。坚决治理人民群众反映还比较强烈的乱办班、乱补课，择校乱收费，教辅材料滥散以及基建、招生、采购等领域还时而发生的违纪违法问题。三是切实推进改制学校清理规范工作。各地要切实落实好教育部和国家发改委关于进一步做好普通高中改制学校清理规范工作要求，加大工作力度，确保按要求在秋季开学前完成清理工作。同时，继续巩固义务教育阶段改制校工作成果，对义务教育阶段改制学校清理规范后的运行情况逐校进行排查，发现问题迅速纠正解决。
（三）关于抓好学校安全工作。
一是进一步完善人防、物防、技防等安全措施，突出学校管理的规范化和精细化，搞好校园安保。二是健全安全制度，依法划定安全责任，广泛推广校方责任险，同时也要避免因噎废食、不敢组织任何实践活动。三是开展安全教育，普及必要安全常识，提高师生安全意识；定期组织安全演练，使师生掌握必要的安全技能。四是定期进行安全排查工作，开学在即，要对校园关键场所、重点部位进行细致检查，排除安全隐患。五是配合有关部门加强校园周边综合治理，教育学生远离网吧、歌舞厅、录像厅、游戏室等娱乐场所，养成健康向上的良好文明习惯。六是加强校车管理，会同当地交通公安管理部门对非法黑校车进行集中整治，确保学生交通安全。七要注意化解各种矛盾，防止群发事件，妥处突发事件，维护社会稳定大局。
近年来我县财政收入保持了较快的增长势头，但由于底子薄、基础差、盘子小，收入结构欠佳的状况还没有从根本上得到改善。面对当前财政形势，我们将坚定信心，克服困难，奋起直追，早日实现财政收入上台阶。
一、抓财源，增后劲
坚持以服务发展、促进发展为主导，进一步加大经济建设
力度。围绕构建大产业，增强竞争力，积极推进现代工业发展，以及以培育大县场、发展大物流、打造大商圈为主要内容的现代服务业发展，进一步提高全县经济运行质态，优化财政收入结构；围绕实施大项目，追求高效益，切实加快重大项目建设步伐，促进重大项目早建成、早投产、早见效，为财政增收奠定良好的基础；围绕建设大园区，强化集聚度，积极推进城区工业退城进园，逐步放大园区效应，增强城区工业和园区的支撑力、拉动力和辐射力，不断提高园区经济对地方财政的贡献率。
二、抓征管，保目标
1、强化税源动态监控。紧紧抓住经济快速发展的良好契机，积极组织征收部门深入开展税源普查，进一步摸清税源总量，并突出抓好主体税种和重点收入大户的管理工作，防止税收流失。
2、加强收入进度监控。依托现有网络资源，加强财税库行协调配合，切实做好收入分析研究工作，对征收工作中遇到的问题和矛盾，及时加以协调，研究解决办法，以保证各年收入目标如期实现。
3、强化乡镇收入监控。在不断加大县级收入征管、壮大收入规模的基础上，认真分析研究乡镇收入完成情况，进一步健全乡镇收入按月通报制度，对税源较为丰富、收入形势较好的乡镇，按照能快则快、能高则高的要求，鼓励其努力多收，为完成全县收入目标多作贡献；对税源相对较少、收入总量不大的乡镇，采取积极有效的措施，鼓励和促进其奋起直追、加快发展、培植税源，早日实现财政收入上台阶、上规模。
三、抓监督，促规范
坚持宣传财税政策与严格依法治税相结合，继续在全县范围内开展财税法规宣传教育活动，进一步增强全社会依法纳税意识，尤其是要加大对重点行业、重点税源的监控力度，确保经济发展成果能够真正体现到财政增收上来。认真贯彻省政府关于非税收入管理制度改革的意见精神，进一步完善非税收入征管办法，加强对县直各部门单位行政性收费、罚没收入的收缴、管理、使用情况的日常性稽查，保证各项非税收入及时足额解缴入库。
四、抓队伍，求落实
全体财政干部要加强学习，注重实践，在各项工作能力上有较大提高。一切从领导做起，坚决克服一级布置一级、一级传达一级、一级敷衍一级，在计划上分解任务、在汇报上调整进度、在总结上落实措施的现象，把抓落实、抓执行作为分级考核财政干部的重要内容。各分管领导、科室主要负责人不仅要亲自抓、带头干，而且要团结一班人、调动一帮人共同抓、同心干，勤奋敬业，把各项重点工作落到实处。全体财政干部对既定的中心工作，要紧盯不放、紧抓不舍，早出成效、快出成效；对部署的重要事项，及时分解，加强督查，倒排时间表，落实责任人，抢先既快又好地完成；对确定的各项目标，能快则快、能高则高、能超则超，以局部序时保全局序时，以局部超越保全局超越。
增强责任意识明确工作目标
龙沙区新城小学秉承“因材施教，教有所长”的办学理念，面向社会承诺“不让一个孩子掉队”。在学校办学过程中，坚持质量第一的要求不动摇。在开展“一比一访三走进”活动进程中，学校科学定位发展目标，结合各班级教学实际和月质量抽测成绩情况，制定了符合校情的质量提升目标。近日，学校专门组织召开了主线学科教师质量提高签状会。全体主线学科教师认真学习、讨论了责任状内容，明确了工作目标、奖励措施、惩罚标准，并与学校主管领导签订了质量提高目标责任状。通过签状，增强了每位教师的质量意识，更加明确了教学质量要达到的标准，从而形成合力，全面稳步提高教学质量。
学校将按照责任状要求，分阶段对照责任状进行问责，做到目标既定，全力推进，敲钟问响，奖惩透明，推动教师向“教学比武”要质量。
永佳河镇人民政府（2011年5月8日）
按照县政府的工作部署和要求，结合我镇实际，镇党委、政府认真组织学习《政府工作报告》，逐条对照，紧扣目标，强化责任，扎实抓好各项工作，全力推进工作目标化，目标项目化，项目责任化，使新年各项工作再上新台阶。
一、争取项目资金
1、积极向省国土资源厅争取农田土地整理项目，在永佳河镇刘祥、张煜、程大、付桥四个村投资1542万元，整理面积达到450.93公顷，新增耕地面积为16.42公顷，目前项目进度已完成60％，预计在今年10月底全部完工。
责任人：吴世锋 李新荣 石朝明 刘愿来
张永从 程乐焱 程敬长 时间要求：2011年10月底前
2、积极争取镇区垃圾处理及污水处理项目资金100万元着力改善镇区环境，目前该项目正在启动之中。
责任人：吴世锋 李新荣 时间要求：2011年12月份底
3、积极争取外援，吸纳社会捐助：争取付桥村个体老板程乐平捐资100万元，对镇区东湖路开发前期的道路、水、电等工程进行资助。
责任人：李新荣
3、引进武汉老板在尾斗湖水库坝区开发花卉苗圃基地，预计投资2000万元，目前已征地300亩。
责任人：钟明波 王泽胜 时间要求：2011年12月底
4、发展壮大餐饮业等传统服务业，争创三家三星级农家乐（尾斗湖山庄、新财林山庄、佳禾园山庄）。
责任人：陈剑峰 时间要求：2011年12月底
五、积极发展农村产业合作组织
推进农村种养专业协会建设，在去年已成立15个专业合作社的基础上，力争今年新增20户，养猪总规模达10000头以上。
责任人：陈剑峰 王泽胜 时间要求：2011年11月底
六、抓好城镇建设推进城乡统筹发展
1、编制好镇区规划和28个村的村庄规划，以镇区发展为龙头，以小集镇建设为先导，以镇促乡，全力推动城乡统筹发展。目前镇区规划正在进行中，28个村庄规划已完成7个，以付桥为中心的小集镇建设全面启动。
2、公路沿线11个村村庄整治工程正在实施，公路沿线15米景观带已规划预留。
3、着力抓好新农村建设，以永河村、付桥村、徐门寨村、狮子口村、张店村、尾斗山村的宜居新村建设为点，带动全镇新农村建设和发展。
责任人：吴世锋 丁红华
时间要求：2011年8月底
3、公路沿线11个村村庄整治工作已全面开展，按整治标准已完成3个村。
责任人：吴世锋 丁红华 程咏斌
张 玲 董红斌
时间要求：2011年7月底 4、28公里的渠道清淤扩卡整治工作正在开展，目前已完成15公里。
责任人：钟明波 张卫元 时间要求：2011年7月底
5、大屋冲和鄢家冲两座小一型水库除险加固工程已完成70％。
一、剖析形象, 鉴赏美
审美的主体是学生个体, 审美的对象是形象。小学语文中的大多数作品是艺术经典, 用语言刻画作为社会主体的人及人与人之间的具体的生活场景, 它所呈现的形象是活灵活现丰富多彩的。在语文教学中, 教师要努力让形象在学生心目中鲜活起来, 把课本语言内化成学生语言, 使学生与作品中的人物产生共鸣, 强化艺术感受。要使学生提高对形象的鉴赏能力, 可从哲学角度出发。
1.联系的角度 。教师和学生解读文本时 , 若孤立理解人物形象, 只能是片面的。必须全面理解人物形象, 结合当时的历史背景进行解读, 则更有利于学生感悟人物性格。课堂教学时要从联系的角度, 对课文写作背景进行相应介绍, 有助于激发学生情感, 理解形象。如在学习《詹天佑》前, 我先让学生查找詹天佑和当时的历史背景, 课上让学生交流, 从而让学生更好地学习课文。很多学生能搜集到以下材料:“清末, 帝国主义疯狂争夺中国铁路建筑权。居重要战略地位的京张铁路 (北京张家口) 建筑权, 更是英国和沙俄激烈争夺的目标。英俄各自向清朝提出威胁: 中国若不能用自己的钱和工程师来建筑京张铁路, 就必须由他们来修筑。在这重重压力下, 1905年詹天伯承担了修筑京张铁路的任务, 这是中国人第一次用自己的钱和工程师修建的艰苦的工程。接受任务后, 他排除万难, 颇多建树。尤其是与工人并肩战斗, 打通了长达1091米的闻名世界的八达岭隧道, 更为人所赞誉。”
2.突出重点 。文学作品历来以塑造典型人物为己任 , 最逼真, 最能打动人。教学时可抓住人物的语言、动作、表情等重点突破。在感受人物形象的教学中, 可通过包含图片、音像等情境、激情朗读等现代教学手段实现教学目标。如六年级语文上册第17课《少年闰土》, 课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土, 接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写两人的分别和友谊。本课的学习重点一是抓住对闰土外貌、语言、动作的描写, 体会闰土这个人物的特点。教学时我充分利用作者与闰土相识、相处过程中的对话, 引导学生诵读, 对读分角色读, 从而让学生在读中体会闰土的形象:见识丰富而活泼可爱的农村少年;而在“雪地捕鸟”时, 指导学生读读画画找出描写闰土捕鸟时动作的词, 领会闰土的聪明能干。
3.注重细节。 细节教学可以引导学生紧扣细节 , 一点突破, 由点及面, 既可教会学生学习方法, 又能凸显文章主旨, 提高语文教学实效。细节教学给我们的启迪是多方面的。现实生活中, 大起大落, 大悲大喜的事情固然能打动人, 给人以美感而那些不起眼的小事同样能打动人, 正如美的范畴一样, 除了崇高之美外, 还有和谐之美。血战沙场、英勇献身是一种崇高的美, 而生活中的一颦一笑有时也会令人铭刻在心, 因此引导学生紧扣课文中的细节进行阅读, 十分有利于对人物形象的理解。如《一夜的工作》讲述的是我们敬爱的周恩来总理每夜工作的缩影, 他生活简朴、工作劳苦。作者在起身告别时, 把小转椅上面的部分带歪了, 总理“过来把我的转椅扶正”。我引导学生:通过周总理这么一个细小的动作你能体会到什么? 从而让学生深刻领悟到:总理是那么细心, 那么一丝不苟, 而又多么质朴, 多么平易近人。
二、激发想象, 感悟美
黑格尔说:“最杰出的艺术本领就是想象。”在审美活动中, 想象力是必不可少的, 创作如此, 欣赏亦如此。在小学语文教学中, 最大限度地激发学生的想象力, 能促进学生对课文内容的理解, 对意义和意境的把握, 从而使学生获得最大限度的审美愉悦。吟诵李白的不朽诗句“黄河之水天上来”, 出现在人脑海里的何止黄河呢?也许是浩瀚无际的大海, 也许是一泻千里的黄果树瀑布, 也许是滚滚东去的长江……想象在人们头脑中迭现出许多波澜的画面, 使审美感受更丰富。如教学《四季》时, 在学生掌握了课文后, 我进行拓展:学习完课文后, 你心目中的四季是怎样的呢? 你能用手中的彩笔画出来吗? 然后播放音乐, 让学生画画, 并利用时间展示优秀的学生作品。
三、引导交流, 体会美
利用语文综合实践活动课, 举办辩论比赛、口语交际活动等, 让学生充分准备, 熟悉完备的陈词, 展开激烈的辩论, 使学生的思维插上翅膀, 肆意驰骋飞翔, 这一过程既启发了学生思维, 又提高了学生语言能力。在活动中, 让学生交流好词好句开展评论, 既能培养学生交流能力, 又能促进语文课堂教学起到促进学生发展、提高课堂教学效率的作用。如教学《鲸》一课, 在学生了解鲸的体形特点、进化及分类后, 我巧妙运用故事“北京奥运会”导入, 鱼儿们决定在太平洋海域也举行一次特殊的鱼类运动会, 比比谁最大, 谁最会游泳……消息一传出, 各海域都组成了强大的团队来到这里, 并顺利进入了比赛场。鲸听到这个消息, 更是欣喜万分, 他想:“我一定可以夺取一块金牌! ”正当他满心欢喜想要进场时, 虾将军突然站了出来, 大声说道:“你不能参加比赛! ”这样一来在班级里进行一场特别的“小辩论”:哪些材料可以证明鲸是哺乳动物? 鲸是凭借自己的什么特点夺取这块金牌的? 学生分组进行辩论, 纷纷找材料证明自己的观点, 课堂气氛异常活跃, 效果显著。
四、朗读体验, 探究美
一年来，我公司根据《临汾市投资公司2012下属子公司目标责任管理考核方案》的要求，紧紧围绕临汾市投资公司的各项工作部署，积极进取、开拓创新。在公司领导的正确带领和自身不断努力下，全体员工齐心协力、攻坚克难，各项工作取得了阶段性胜利，为明年的施工、销售等奠定了坚实的基础。现将我公司2012年目标责任制落实情况汇报如下：
一、整体统筹，奠定工作基础
1.建章立制，加强目标管理
根据公司的实际情况及发展需要，我公司健全组织机构，不断完善各项规章制度，完善公司管理体制，规范部门职责和岗位责任制、明确工作范围、提高工作效率，实现了各部门工作的合理分配、统筹发展。
2.完善手续，保障施工顺利进行
截止2012年年底，我公司已办理《建设用地规划许可证》、《国有土地使用证》、《建设工程规划许可证》，同时工程项目所需的环评手续、人防审批手续、消防审批手续、节能审批手续、保障房配建手续等都已完善。
二、分工协作，提高工作效率
(一)工程部周密部署，集地质勘查、图纸审查、现场施工于一体，第一栋商业楼已投入使用，同时为一期施工做好准备。具体完成任务如下：
1.2月15日—3月21日，进行金域王府项目一期工程地质勘查工作，并在4月16日拿到了真实有效的地质勘查报告，为一期施工图设计提供可靠的依据；
2.集中商业楼投入使用，为市民了解金域王府提供实体参考。5月1日，第一栋集中商业楼开工，建筑面积7069.04m2，通过基坑开挖、主体施工、二次结构施工、室内外装饰装修等一系列的措施，于12月28日，公司各部门进驻商业楼，为金域王府的整体施工提供坚强后盾；
3.泊庄变电站电缆隧道改道工程电缆隧道总长约2062m，钢筋混凝土结构，规格为宽×高（2m×2.1m），少部分为1.5m×2.1m。从11月18日开工到现在，已经完成约1200m，剩余工程正在紧锣密鼓地进行；
4.金域王府一期桩基工程，采用钢筋混凝土钻孔灌注桩，共2953根，截止12月24日已完成1928根；
5.一期工程施工单位已确定，临建设施，从9月20日开始搭设，到目前已基本完成，为一期施工作业人员提供可靠的生活保障；
(二)销售部积极做好对内培训、项目宣传、积累客户，积极完善金域王府的营销策划及预售工作。
1.3月起，销售部扩大营销队伍，招聘置业顾问，同时对置业顾问进行强化培训，加强专业技能；
2.3月28日，根据项目宣传，已统一接待说辞、接听电话说辞、前期答客问，同时，相关电子表格已制作完成，截止5月中旬，金域
王府的相关宣传工作已初见端倪，项目整体沙盘落实到位，并对外展示；相关海报、纸袋及高档名片已设计制作完成；
3.截止目前，经过2个月的接待，积累了120组登记客户，接听了220组来电，并积累了一定量的A级客户；
4.约见众多高端商家，做好宣传准备、宣传接待，寻求合作与资源共享。
(三)在财务管理和成本控制上，财务管理团队以效益为中心，及时准备完成核算工作，积极做好公司经营发展监督服务，真实反映公司财务状况经营结果，确保公司资金平衡；
(四)在行政管理、制度建设及运行机制等方面进行认真的剖析，经过梳理，针对公司管理制度进行修改、补充和完善，办公室及时发给各部门进行学习和落实。
三、2013年工作计划
新的二〇一三年，面对良好的发展势头，我们必须集中精力，将项目作为公司形象进行打造，全力以赴抓好项目建设、销售及市场招商工作，实现公司经营目标。
1.继续建立、组织德才兼备的员工团队，提高对公司的认知，增强员工的敬业精神，加强工作责任心；组织员工学习房地产业的相关专业知识和专业技能，提高公司管理水平，增强员工的大局观念；
2.不断完善各项管理制度，进一步规范内部工作程序，提高工作效率，降低行政管理成本，提高公司的执行力；
3.加强对外协调和内部管理，争取政府支持和促进工作相协调；
4.加强和做好市场调研制定切实可行的营销推广，通过彩页、电视、短信等形式加大宣传力度，不断提升销售量，确保项目的资金调配及新项目的运作，确保资金回笼；同时，寻找优秀合作伙伴，实现双赢；
5.工程建设以加快工程进度、保证工程质量、严格成本控制为基础，继续完成钢筋混凝土电缆隧道沟的剩余工作，加快一期钻孔灌注桩工作的进度，切实加强安全施工管理。
回顾一年来的工作，我公司各项工作都取得了一定的成绩，这些成绩的取得是政府与投资公司正确领导的结果，是公司精诚团结、扎实苦干的结果。随着金域王府一期工程项目准备工作的完善，2013年将是公司具有挑战性的一年，公司上下齐心协力、鼓足干劲、进一步解放思想、扎实工作，为打造金域王府品牌形象，为临汾经济建设作出积极的贡献。
附件：1.《资产负债表》
2.《一般企业利润表》
3.《2012先进工作者推荐表》
临汾市城投金科房地产开发有限公司
今年在区委、区政府的正确领导和省、市人口计生委的精心指导下，全区上下进一步加强领导，靠实责任，强化措施，狠抓落实，人口和计划生育工作进展较为顺利，全面完成了市上下达我区的各项工作任务。
一、重要指标的完成情况。
截止9月底，全区总人口580080人（农业人口453782人），人口出生率10.17‰（农业11.16‰），计划生育率91.74%（农业90.37%），人口自增率6.41‰（农业6.66‰）。
二、认真贯彻落实中央《决定》精神和省、市工作要求。按照中央《决定》精神和省、市人口计生工作要求，在总结以往工作经验教训的基础上，明确了工作思路。即：按照“夯实基础、服务经常、利益导向、全面达标”的总体要求，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中央《决定》精神，紧紧围绕稳定低生育水平、统筹解决人口问题这一主线，突出“四术”任务、优质服务、政策落实、流动人口、社会抚养费征收五项重点，坚持硬件、软件两手抓、两手都要硬的工作方针，全面落实党政一把手负总责、分管领导亲自抓、部门领导配合抓、全体干部全员抓的责任机制，进一步强化计划生育目标管理责任制考核，全面完成全年各项工作任务，促进全区计划生育工作持续、稳定、健康发展。
在工作指导上，按照分类指导、重点管理的原则，每乡镇按各村计划生育工作基础，分“好、中、差”三种类型，区别对待，分类指导，全区共确定重点村60个，纳入区级重点管理。区上采取整村入户查问题、调查现场教业务、面对面通报情况，分析原因、针对存在问题限期整改等办法，建立了区级计划生育经常性工作机制。
三、狠抓各项奖励优惠政策的落实，切实加大帮扶力度。区上依据市委、市政府《关于进一步完善人口和计划生育利益导向机制等问题的意见》，在广泛征求组织、人事、财政、民政、卫生、劳动保障等职能部门意见建议的基础上，下发了《关于进一步健全完善人口和计划生育利益导向新机制等问题的意见》，有力地推动了全区人口和计划生育优先优惠政策的落实。通过对农村“两户”的危房、土坯房和地质灾害易发段住房的认真排摸，将215户农村“两户”家庭纳入到危房改造项目，占全区危房改造总数3283户的6.5%。2008年安排了30户农村“两户”实施危房改造，占全区当年危房改造总数的7%。目前危改项目全部启动实施，其中1户危改项目已完工并投入使用。同时，民政部门共为3254户农村“两户”支付新型合作医疗参合费24.71万元，免去1.23万户城镇独生子女家庭医疗保险自筹资金295.2万元；共确认当年新增奖励扶助对象80人，对历年691个奖励扶助对象逐人进行了拍照年检，累计发放奖励扶助金132万元；已申报落实322户农村二女户4000元奖励对象；为386户当年新增二女节育
户办理了600元养老储蓄，共计23.16万元；落实农村独生子女保健费541户、6.49万元；为71 名“两户”子女落实了“升学加分”政策；为200786名特别扶助对象发放扶助金8.88万元；审核确定了80户农村“两户”家庭在整村推进项目村中安排“少生快富”项目资金22.2万元；有379户二女节育户和51户独生子女领证户享受农村低保，平均每人每月20元。
四、狠抓党员干部计划生育管理与服务工作。
在严把再生育指标审核关、严格审查拟提拔任用干部执行计划生育政策情况的基础上，将计划生育审核工作纳入全区各类评先选优标准，对95个拟推荐为“五好”村党支部计划生育工作情况和20个先进村党支部书记、20个提高工作报酬的村党支部书记、31个产业致富能手生育情况进行了严格审核，通过核查取消了6个近三年有计划外出生的村党支部的“五好”资格，取消了1名因计划外超生的产业致富能手的候选人资格。全年共对95名拟提拔对象进行了计划生育审核。
积极开展有奖举报和打击“两非”工作。通过群众举报查处
超生3起，奖励举报人2人1000元。共查处“两非”案件2件。
五、继续稳定和加强人口计生队伍，加强流动人口管理服务工作。
三个街道办事处设立了计生办公室，并配备了副科级办公室副主任，为20个社区配备了计生专管员。对流入育龄人口与常住人员同对待、同管理、同服务，免费提供环（孕）检，定期上门
开展查验证工作，能够及时登录“两个平台”反馈信息，及时协查17件来电来函，利用流动人口平台和信函向流入地反馈流出人口信息53件，协助流出地落实二女户结扎2例，加强协查通报和信函回复工作。春节期间深入开展“关爱关怀”活动，慰问流出二女户及计生困难家庭233户，为997名留守儿童和老人送去慰问款物4.2万元。
一、深化教学改革,强化体育课和课外锻炼
教学改革仍在继续,并且要持续优化,在保证体育课时的基础上,还要保证教学质量,同时将教学成果延伸至课外。这就要求体育教师要认清学校体育的本质,明确学校体育的地位,提高专业能力,提升业务素养,保证课堂教学质量,提高课堂教学效果,丰富学校体育活动,拓展体育活动形式,延伸体育活动空间,增强活动实效。
体育课程、教材内容是国家纲领性要求,体育教师要一专多能,甚至是多专多能。要关注教材,重视教材,精心进行教学设计,切实了解学生、吃透学生,同时要正确认识自己,认真上好每一节课;切实组织开展课外体育活动、大课间体育活动和阳光体育系列活动,保证学生每天一小时的校园体育活动;开发家庭体育项目,合理安排体育家庭作业。要想办法激发学生活动兴趣,强化活动意识,让课间、课余、课外的体育活动成为学生身心健康全面发展的助力,引导学生树立“终身体育”意识,掌握科学锻炼的方法。
二、注重教体结合,完善训练和竞赛体系
《意见》更加明确了体育教师的工作职责和范围,要求体育教师不能局限于课堂教学,而是要通过多种形式,实现兴趣培养与运动技能提高并进,在所有学生熟练掌握一至两项运动技能的基础上,积极主动地为学生提供展现的舞台,培优拔高,发现、培养、输送更多的竞技型体育人才。
三、增强基础能力,提升学校体育保障水平
《意见》中明确提出提升学校体育保障水平的方法与措施。而体育教师也要主动提升专业素养和师德修养,增强职业荣誉感和幸福感。想要保障自身的权利,就要明白权责对等,切实提高执行力,不能再出现口头应允、行动应付、不想付出、只争利益的行为和现象。
镇赉县第二实验小学校
各位领导：
大家好！我很荣幸能代表我校在这里和大家一起分享收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校在完成目标管理责任书工作的一些做法！如果我的发言中有不当之处，敬请各位领导、同行批评指正。
在落实目标管理责任书工作中，我们主要抓了如下环节： 一抓学习，提高认识。首先我们组织班子成员认真学习目标管理责任书相关文件和细则，讨论研究本校如何完成目标管理责任书各项工作。然后组织广大教师认真学习目标管理制度，对自己的工作有明确的认识，工作思路清晰，做到各项工作有计划、有保障。
二抓落实，明确责任。为使目标责任书工作有效落实，学校首先成立领导小组，认真研究细则（每一大项中有哪些小项，每一小项中共需做哪些工作，具体应由哪个部门、哪个人负责），然后按部门分解细则中的工作任务，做到每一项工作都有人抓、有人做，并层层签定责任书。这样层层分解工作，实施起来就能做到责任明确、细致具体。确保了目标管理责任书的每一项工作都得到有效落实。
三抓过程，严格管理。目标责任书中的每一项工作我们都不走过场，不走形式，而是认真地研究制定方案、计划，开展具体活动，并根据具体工作制定相应的管理制度，对实施过程中的每一个环节都做到严格管理。
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（一）在学校教育事业发展水平方面，我校主要抓了以下几方面工作：
1、以人为本，狠抓学生的养成教育
从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。我校从奠定良好的行为基础出发，确立并实施“孕育美好心灵，塑造成功品行”的养成教育课题，培养学生良好的思想道德情操，使他们养成良好的行为规范。
首先学校依据新颁布的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，我们开展《新守则》和《新规范》的竞赛，一二年级口头竞赛，三到六年级则是书面的竞赛，分数进行公示。另外少先大队进行改选，严格按照《第二实验小学学生一日礼仪》开展工作，要求学生每天、每时、每刻在校期间的所有行为要求，力争做到时时、处处、事事都按规范要求去做。
我校继续把养成教育内容《弟子规》、“素质教育实践课”作为校本课程开发的内容，有机地把素质教育渗透到学科教学中，组织学生认真解读、践行，使他们继承和发扬我们中华民族的传统美德。
我们还创设特定环境，引领学生行为习惯。在精心打造高雅校园环境的同时，针对学生个别现象，我校采取布置特定环境的办法，力求让校园的每一堵墙都会说话、每一处景点都有意义，每一项活动都有实效，巧妙地感染和引领学生逐渐养成良好的行为习惯。
针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，学校要求全体教师不要光靠制度来约束，还要以身作则来引领。学校的每位老师总是就不厌
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其烦地在学生面前把他们随意吃零食而乱扔的废物捡起，老师的良苦用心感动了学生。渐渐地，在我们的校园里学生往地上乱扔废物的现象不但没有了，随手捡拾垃圾，爱护校园环境已成为我校师生的自觉行为习惯。
2、营造育人环境，丰富校园文化生活
我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、品德课、国旗下讲话、板报、手抄报等宣传教育阵地，提高学生的思想认识。运用主题班会、文艺演出、社区服务、观看爱国主义影片等形式，树立学生正确的人生观、世界观、价值观。
“六一”我校举行了“庆六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”，会上还邀请了全校家长参加。大会一共有五项内容，第一项是升旗仪式；第二项是最佳少先队员献词；第三项是表彰学生在各项活动中取得的荣誉；第四项是学校领导讲话；第五项是文艺汇演。活动中为成绩刻苦、表现良好的校级“智慧少年”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“美德小明星”、“优秀运动员”、“进步生”、“阳光少年”等157名学生进行表彰。文艺汇演共有34个节目，都是孩子们自编自导自演的，展示了孩子们的才能，每个节目都伴有热烈的掌声；通过这次活动使孩子们在各个方面都能更努力上进，让孩子们真正开开心心度过一个快乐的节日。此活动得到学生和家长们的欢迎和好评。
“十一”国庆64周年，我校以“家校携手，喜迎国庆，共筑中
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国梦”为题，开展了系列教育活动，邀请学生家长代表参加，活动分升旗仪式、教研课、大课间活动、学生书画展。此次活动教育局领导也十分关注，王局长、督导室张主任，杜校长、宣传科科长、文体卫科科长，进修学校书记也来参加我们的活动。此次活动受到局领导、家长朋友们的一致好评，并且在镇赉电视台播放，学生们在活动中感受到祖国的强大和自己肩上的重任，爱国热情空前高涨。
十月十三日是少先队建队日，在63个建队日来临之际，我校举行了新队员的入队仪式。此次活动分两项，第一项是组织是组织所有新生家长观看录像“和孩子一起成长”，之后是入队仪式。参加活动的有教育局邱发国局长，罗会元书记，文体卫主任王伟，团委书记王洪利。活动中有校领导讲话、少先队员代表讲话，新队员讲话，家长代表讲话，学生和家长互动，重温入队誓词，选举少先大队干部。此次活动受到局领导和家长的好评，在镇赉新闻上播出。
为了创新学校的教育体系，明确社会、家长在学校教育过程中的作用，实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。我校与正阳社区密切联系，开展劳动教育基地，社区捐款送温暖活动，使学生受到了关爱教育。建立学校和班级两级家长委员会，邀请家长参加丰富多彩的活动，举办家长论坛、家长座谈会，家长经验介绍会，邀请老教师作《家长对儿童心理健康教育问题》专题讲座，邀请家长来校当评委等，通过开展各项活动，提高了家长的参与程度，拉近了与家长、社会的距离。2013年我校被评为市级《优秀家长学校》。
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3、深化课程改革，提高课堂教学质量
教学质量是学校的生命线，是学校生存发展之根本。为此，我校不断更新教育思想，树立面向全体、全面发展的教育理念，坚持以人为本，深入课程改革，推进素质教育，实施新课程，严格执行课程计划，使学生在轻松、和谐的环境里，得到应有的、健康的、全面的发展。
一年来，我校通对教学常规过程的管理，使教学过程沿着高效、优化的方向进行。教导处围绕《教学常规管理制度》，除了对教学计划、单元练习、周检测、月考、期末学科复习计划等阶段性工作做好检查、登记、评价、反馈外，还加强了备课、上课、作业、辅导等主要教学环节的检查力度。通过各项检查及时了解教学常规工作的动态，达到以检查促提高的目的。
我校认真贯彻执行上级有关减负的规定，坚持减负提质，科学合理安排作息时间，控制学生每日家庭作业量，杜绝以集体的形式征订各种课外教辅资料，切实减轻了学生过重的课业负担和心理负担。
学校严格教学管理，加大监控管理力度，积极开展教学活动，使我校教学质量也是很不错的，在全县会考中，我校获得六年级毕业进入语文前十名3人，英语进入前十名3人，数学进入前十名2人；三年级抽测我校全县排名第三好成绩，得到了社会和家长的肯定和赞誉。
（二）在提高学校教育教学管理水平方面，我们具体做了：
1、加强理论学习，提高教师教育教学业务能力
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去年我校认真组织教师分学科、分年段重新学习了《课程标准》，使教师对自己所教学科、年段的教学目标做到心中有数，备课、教学有的放矢；校领导去北京学习后，在学校进行了专题讲座，组织教师学习、并在网上看一些教学实录，教师们受到极大启发，纷纷在课堂上尝试、更新教学模式，课堂教学效果明显提高。
2、强化常规检查，提高教师教育教学整体水平
首先加大领导随堂听课力度，做到校长每周不少于2节，业务校长每周不少于4节，听课后与任课教师及时交流，提出修改意见，并检查备课和教学反思情况，课堂教学质量得到很大提高。
其次，加大作业和周检测的检查力度，每周五上午大课间学校业务领导对各班作业进行分科检查（查本数、查书写、查内容、查批改等），同时按进度检查每周的测评和反馈情况。
在充分做好常规工作的同时，我们鼓励教师在教学组织、课堂安排以及教学手段上采用新模式、新办法、不断提高教学质量。
3、狠抓课堂改革，凸显音乐、体育教学特色
我校继续开展学生“阳光体育”运动。除了正常的眼操、间操外，我们严格保证每天上午、下午各组织学生跳30分钟的校园集体舞，达到国家“每天锻炼一小时”的要求。我们发现，学生在悠扬的乐曲、优美的舞姿中，不仅锻炼了身体、陶冶了情操，还增强了团队意识，精神更加焕发，学习劲头更足了。
在体育课改革上，我们突出武术特色——少年拳。三位体育老师每周16节体育课，认真教授武术动作要领、严格进行训练，学校三
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——六年级800多名学生，每天大课间前的整齐演练，气势宏大，常常引来校园外行人驻足观看，不住叫好，成了我校一道独特的风景。
在音乐课改革上，我们体现乐器特色——竖笛、口琴进课堂。在完成正常的音乐教学外，努力使每位学生至少掌握一种（竖笛或口琴）乐器演奏技能，学生的个性特长得到培养。
4、完善奖惩制度，调动师生积极性
学校每学期初都要对上学期各项工作进行表彰，树立学习典型，鼓励教师和学生的积极性。
6月份“庆六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”我们对157名学生进行了表彰；9月10日教师节召开了教师表彰会，会上公布了上学期教学工作获奖情况并相应发了奖金、奖品。其中李欣等12名教师获得教学平均分奖，李秀霞等12名教师获得教学优秀率奖，白武装等30名教师获得教学及格率奖，王晓东等5名教师获得教学提高幅度奖，王海玲等29名教师获得优秀课奖，官凤英等14名教师获得县级指导教师奖。教师们触动非常大，觉得只有努力工作，创佳绩才能体现自身价值，所以工作热情空前高涨，达到不用“扬鞭自奋蹄”的效果。
（三）在教育投入和改善办学条件上，我校在不影响正常的教育投入的同时，加大了学校硬件设施的投入。
选购了图书
册，增大了图书室藏书总量，丰富了师生借阅图书范围。
完善了阶梯教室外面的文化墙，一楼大厅里，丰富了校园文化
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建设。
购买了常见病防治药品及消毒用具、药品，维修了厕所门，师生安全得到了保证。
（四）教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。因此我校尤为重视教师队伍建设。
1、加强师德建设。我们组织教师认真学习教育部2008年重新修订的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展师德建设系列主体教育活动，引导教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；召开了“抓师德
正行风”师德演讲会，发挥师德标兵的榜样作用，通过抓典型，树形象，把师德教育活动引向深入，坚持“师德一票否决制”，对违背师德教师严肃处理。每学期与教师签订《教师教学行为十不准》。
2、认真开展和落实“教育系统加强作风建设，狠抓六种不良风气”活动。细致查摆学校在“请客送礼、吃喝玩乐、不思进取、推诿扯皮、整人整事、作风漂浮”等方面存在的问题，及时整改，切实提高学校、教师在群众心中的位置。
3、加强班主任队伍建设，选拔思想素质好，责任心强，业务水平高的优秀教师从事班主任工作。学校形成人人争当班主任，个个能当班主任，能够当好班主任的好风气。并通过各种竞赛活动，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。
4、加强校本培训，积极构建学习型学校
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建立严格的培训制度。我校制订了《教师培训培养三年发展规划》，和《校本培训实施方案》，建立“学习——发展”模式，积极构建学习型学校。一年来，我校教师培训出勤率达99%以上，参训计划制定、学习笔记合格率100%，90%以上的教师考核为优秀。
充分利用业务学习，聘请专家讲座、指导、研讨，深入探索课改新理念和课程标准及课改过程中的热点问题，提升理论基础。
建立“分工协作，集体研究，资源共享，个体创新，反思提高”的备课机制，做到共享教案和个性教案相结合。做到备课真实有效，低耗高效，既减轻了教师的负担，又提高了教学质量。
开展以“同课异构”为主题的语、数校本教研活动，通过讲课、说课、评课、研讨一条龙活动，切实解决了学校教学薄弱环节。同时一批优秀青年教师在全县各项教学评比中脱颖而出，我校王新颖被评为省级教学新秀；王喜平被评为市级教学新秀。
学校还举办了自制课件、教具评比活动，提高了教师运用多媒体进行教学的能力，形成了自己独特的教学风格。刘彦、张岩老师获得县级课件制作一等奖，柳凯畅老师的课件经过逐级评选，获得省级一等奖。
为培养一支数量充足、业务精湛的骨干教师队伍，我校十分重视教改信息的传递和输入。一年以来，我校组织教师赴北京、长春、白城、哈尔滨以及周边学校培训学习和听课活动共10多人次，借此帮助教师吸收、传递教改信息，转变教育观念，提高理论素养。在走出去的同时，我们也十分重视专家引领，设立校本讲座，聘请进修专家
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作讲座、通过外出学习培训和专家引领，开阔了教师的视野，积蓄了教师的教学基本功，丰富了学校的师资资源。
5、加强网上学习，提高教师专业发展
为了在教学方法和教学观念上有些陈旧，促进教师在新课程背景下要不断学习，朝专业化发展的方向努力，以提高教师的专业水平，不断促进教师的专业发展。我校组织全体教师进行网上学习，（五）安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。
学校每学期与班主任、教研组长、相关人员签定《学校安全工作》、《消防安全》、《饮食卫生安全》、《治理中小学乱收费》、《平安创建及社会治安综合治理》等责任书，明确责任，层层落实。
学校定期对安全隐患进行全面排查，发现问题，及时整改。进年10月在排查过程中发现男生厕所的门在学生入厕时太拥挤，为了防止踩踏事件的发生，存在严重的安全隐患后，在南侧又重新扒了一个门，这样学生如厕时从原来的门进入，从新开出的门出来，安全得到了保证。
学校还认真做好校园及周边治安综合治理工作，进一步健全完善各项管理机制，全面提高安全工作管理水平和应急能力。学校把防火安全、传染病预防、食品安全、交通安全放在突出位置，为学生的健康成长营造良好的环境，确保学校、教师、学生的安全。
为了增强家长对学生安全教育的认识，去年一年我校召开了3次以 “安全教育”为主题的家长座谈会。会前，学校领导班子专门开
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会研究会议内容、程序；会上，班主任先向家长宣传交通、防火、溺水、传染病预防等安全教育知识，然后与家长签订“安全教育协议”，大大提高了家长的安全意识，并积极配合学校、老师做好学生的安全教育，取得良好的效果。县电视台作了专题报道。
为了保证学生的交通安全，我校坚持抓好学生的路队工作。每天中午、晚上放学，学校中层以上领导都会在校门口协助班主任把学生安全送过横道，并教育学生走好路队，到家附近再离队。
为了提高师生自我保护能力，我校去年进行了“防火”、“防震”2次自救逃生演练，师生在演练过程中掌握了基本的逃生和自救方法。
为了预防H7N9传染病、预防“结核病”的发生，我校除了坚持晨检、午检、每日消毒等工作，还利用升旗仪式校园广播进行宣传，预防工作细致到位，师生无患传染病。防控工作得到上级的肯定，12月1日，我校代表全县教育系统接受了市防结核病工作检查验收，得到检查组高度评价。
四抓成效，定期检查。我们觉得不管开展哪项工作，都要注重实效，跟踪督促、检查到位是最有效的保证。因此，每一学年学校领导小组都要对每一项工作进行两次检查，随时发现不足，随时整改，哪位领导的工作没做好，哪位教师的工作没完成，及时批评指正，帮助他们研究策略弥补过失，并追究相应的责任。
五抓归档，规范材料。每一项工作有人抓，有人做，能有序开展还不够，收集积累过程性材料也是必不可少的。我们要求每项工作都要有翔实、规范的材料，除了要有方案、计划、制度、总结等，还要
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有跟踪记实性材料（像校本教研活动中，集体备课记实、教师的教案、说课材料、研讨评课记实等等）。可以说跟踪性记实材料尤为重要，它既是各项工作开展的真实记录，更是开展工作的有力保证和见证。材料除了翔实、完备外，我们还努力做到美观、规范，从纸张的选择到排版字号的确定，从装订夹到封皮的统一都做了精心的设计，再按细则逐项归档摆放。
一年来，我校在上级主管部门的大力支持和帮助下扎扎实实的做好每一项工作，取得了可喜的成绩。学校获得“镇赉县第二十四届白鹤之光”灯展最佳创意奖，“镇赉县学校管理先进单位”、“镇赉县目标管理责任书优秀单位”、“白城市教育科研工作先进单位”、“白城市优秀教（科）研室”“白城市课改科研优秀学校”。李海波获得“镇赉县优秀党员”、王新颖获得“教学新秀”称号。在环保书信大赛活动中我校李福波等9名教师获得指导教师奖，杨柳等98人在评比中获得一、二、三等奖和优秀奖；在“庆七一，我的中国梦”2013白城市教育系统书画诵读大赛”中的教师组软笔有勾丽等5人获奖，硬笔有刘艳等3人获奖，学生组软笔有张耕凡等3人获奖，硬笔有李宸等5人获奖，视频诵读大赛中杨柳获三等奖。
各位领导、同行，去年我们第二实验小学在工作中虽取得较好的成绩，但已是昨天，今天我们还存在一些不足，明天我们都还面临新的挑战，但我们相信在教育局的领导下，同行们的支持和帮助下，全体师生在领导班子的带领下，努力工作，一步一个脚印，第二实验小学的明天会更加美好！
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谢谢！
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