简历制作大赛评分表

简历制作大赛评分表

简历制作大赛评分表 篇1

2010 大学生公寓文化节

网页设计大赛评分细则
编号:________________ 项目名称:____________ 指导老师:____________
项 目 细 则 内容充实,具有较好的可读性或欣赏性

团队名称:_____________________ 成员姓名:_____________________ 老师所在单位:_________________
分 数 5 5 5 10 得 分

内容质量(15 分)网页结构(10 分)页面美工(30 分)

主题鲜明,具有实用性 清晰表达设计意图 网页结构清晰楚,便于浏览,不同类型文件分开 存放.无错别字,链接正确.网站栏目不杂乱.色彩搭配协调,页面美观,大气,有震撼力,视 觉冲击强.具有艺术品位.有商用潜质.(针对静态)图文并茂,搭配合理,布局合理(针对动态)良好的编码风格,不杂乱.DIV+CSS 布局,多浏 览器测试显示无错.(针对静态)良好的编码风格,程序代码简洁,原创程序.后 台管理相关功能已实现(针对动态)设计风格独特,创意新颖.内容创新.

15 15 15 15 15

代码设计(30 分)立意创 立意创新(15 分)最佳美工 评比参考 最佳创意 评比参考 最佳程序 评比参考

界面美观,大气,有震撼力,视觉冲击强.添加的图片,FLASH 等符合网 站主题,使用 DIV+CSS 进行页面布局.网站在几种主流浏览器(IE6/7/8, Firefox3.0 以上)中显示无错.界面美观,网站主题新颖,内容创新,积极向上,反映出某些实际问题.使用 JSP/PHP/ASP/ASP.NET 搭建的动态站点(包括但不限于留言本, 博客, CMS,论坛,商城等系统)界面友好,功能完善,无明显 BUG.非原创后台 程序不参评该项.

评委意见

合计

简历制作大赛评分表 篇2

1 大赛中抽考项“产前外阴消毒”评分标准介绍及修改建议

1.1“产前外阴消毒”操作程序及评分标准 (见表1)

1.2“产前外阴消毒”评分标准的修改建议

注:用物准备5分钟, 操作全过程≤20分钟, 计时15分钟

1.2.1评分标准中产妇准备程序的修改建议

评分标准中, 产妇准备程序有4项, 评估应按照产科检查顺序进行, 将第 (1) 项中的羊水情况与第 (2) 项中的评估胎心调换位置, 因评估胎心属于腹部检查内容, 而羊水情况通常在阴道检查时得知;将第 (4) 项中的协助产妇脱去裤子调到第 (2) 项的起始部位, 将臀下铺一次性垫单放在第 (4) 项的末尾。

1.2.2评分标准中肥皂水纱布擦洗和清水冲洗存在的不足及修改建议

评分标准中肥皂水纱布用4块, 擦洗了2遍。第一遍肥皂水擦洗采用2块纱布分区域擦洗, 打破了传统的用1块纱布“擦到底”的操作方法, 但仍存在弊端。如第1块“左右开弓”式擦周边, 且未按照解剖毗邻位置顺序进行擦洗;第2块擦洗外阴的中间区域, 先擦洗大阴唇, 之后擦洗小阴唇, 不符合“先中间, 后周边”的擦洗原则。大赛评分标准中温开水冲洗顺序是“先中间, 后两边, 再中间”。先冲洗“中间”无意义, 因为膀胱截石位冲洗两边部位时, 污水又流到中间。至于评分标准中“第二遍擦洗要求第3块肥皂水纱布擦洗范围不超出第1块肥皂水纱布擦洗范围, 顺序同第1块;第4块肥皂水纱布擦洗范围不超出第2块肥皂水纱布擦洗范围, 顺序同第2块”, 肥皂水擦洗如此要求没有必要, 因为即使第3块肥皂水纱布擦洗时不超过第1块擦洗范围, 第4块擦洗时不超过第2块擦洗范围, 但第2次用清水冲洗时, 同样可以使第2块纱布擦洗范围以外的污水流至第2块纱布擦洗范围之内, 不仅麻烦, 而且无任何临床实际意义。建议采取3块肥皂水纱布分区域擦洗。第1块:小阴唇→大阴唇→会阴体→肛门;第2块:阴阜→左侧腹股沟→左大腿内上1/3段→左侧臀部→肛门;第3块:阴阜→右侧腹股沟→右大腿内上1/3段→右侧臀部→肛门。因为按照解剖毗邻位置, 阴阜两侧与腹股沟相连, 腹股沟又与大腿内侧根部相延续, 膀胱截石位时大腿内上1/3段向下是臀部, 由臀部向内侧至肛门, 因此按照阴阜→腹股沟→大腿内上1/3段→臀部→肛门的顺序分别擦洗左右两侧较为科学, 这样也体现了肛门部位“由周边到中间”的擦洗原则。因阴阜表面阴毛容易藏污纳垢, 用肥皂水擦洗2遍, 肛门最脏, 擦洗3遍。擦洗之后冲洗1遍, 冲洗顺序改为由上而下, 先两边, 后中间, 直到将泡沫冲净。

1.2.3 评分标准中碘伏纱布消毒存在的不足及修改建议

评分标准中碘伏纱布消毒顺序仍沿用传统外阴消毒法, 该消毒顺序并不符合无菌原则, 因为没有保证“由中央到外周”的消毒方式。如接触过左侧大腿内上1/3处的纱布又返回到了近中央部位的右侧大腿内侧根部, 再由内侧根部向外1/3处消毒;消毒左、右侧大腿内上1/3和左、右侧腹股沟时, 采取1块纱布“左右开弓”式消毒的方法不可取, 因为污染的消毒纱布在已经消过毒的部位上方反复经过, 不符合无菌操作要求。建议外阴消毒同样采取3块碘伏纱布分区域消毒法:第1块:尿道口、阴道口→左侧小阴唇→右侧小阴唇→左侧大阴唇→右侧大阴唇→会阴体→肛门;第2块:阴阜→左侧腹股沟→左侧大腿内上1/3段→左侧臀部→肛门;第3块:阴阜→右侧腹股沟→右侧大腿内上1/3段→右侧臀部→肛门。如此, 保证了“先中间, 后周边”的消毒原则, 消毒钳无跨越已消毒区域的现象, 阴阜消毒了2遍, 肛门消毒了3遍。阴阜消毒完毕直接由腹股沟部位滑向大腿内侧根部, 再从大腿内侧根部开始向外达大腿内上1/3处 (消毒方向垂直于大腿长轴) , 由大腿内上1/3处直接再向下到臀部, 由臀部向内侧消毒至肛门 (消毒方向同大腿) 。这样操作非常顺手, 又符合无菌操作原则。

1.2.4 外阴消毒程序应与目前临床助产操作接轨

目前全国多数医院省略了肥皂水纱布擦洗和清水冲洗, 而直接采用0.5%的碘伏消毒2~3遍, 臀下不需要应用一次性便盆接污水, 使操作更简捷。此次全国助产技能竞赛“产前外阴消毒”的评分标准中的操作步骤过于繁琐, 与目前临床实际操作不符。笔者认为, 传统的会阴“三杯水”中的消毒液是0.1%的苯扎溴铵, 而目前用的是高效消毒液0.5%的碘伏, 省去前两步而直接采用碘伏纱布消毒2遍是可行的。

2 大赛中必考项“自然分娩铺无菌巾”评分标准介绍及修改建议

2.1“自然分娩铺无菌巾”操作程序及评分标准 (见表2)

2.2“自然分娩铺无菌巾”评分标准中操作程序的修改建议

注:用物准备3分钟, 操作全过程≤15分钟, 计时12分钟

评分标准中操作流程过于简单, 每项操作没有具体方法, 对学生训练起不到指导作用, 也不利于评委打分, 建议描述得详细一些。另外, 产妇准备程序中的核对产妇, 评估产力、产道及胎儿情况、产程进展情况及接生时机环节, 可以将“评估产道”删除, 因为进行“自然分娩铺无菌巾”, 就说明产道正常。再则, 产包的内包巾打开应放在外科洗手消毒之后, 可以由助产士打开, 因为产包内包巾是无菌的。

3 建议将“产前外阴消毒”与“自然分娩铺无菌巾”两项合为一项作为必考项

本次大赛将“产前外阴消毒”定为抽考项, “自然分娩铺无菌巾”为必考项, 因“产前外阴消毒”和“自然分娩铺无菌巾”对助产士来说是一个连续性的操作, 也是最基本的助产技能, 建议将这两项合为一项作为必考项目, 将操作时间适当延长。在制订大赛评分标准时, 尤其是全国性大赛, 应本着科学严谨并与临床接轨的指导思想, 抽取不同省份院校的资深教学专家与“三甲”医院资深助产士和妇产科专家沟通, 最终达成共识, 尽力使评分标准具备: (1) 操作流程描述较详细, 指导性强; (2) 符合无菌操作原则; (3) 简单、顺手, 无多余动作; (4) 注重人文关怀, 充分体现助产岗位技能需求。

笔者与濮阳市“三甲”医院资深助产士和妇产科专家沟通, 将2012年全国高职助产技能大赛“产前外阴消毒”与“自然分娩铺无菌巾”的物品准备及评分标准修改, 省去肥皂水擦洗和清水冲洗步骤, 制订新评分标准如下, 敬请同行批评指正。

3.1“产前外阴消毒”及“自然分娩铺无菌巾”用物准备

物品准备时间为6分钟, 包括:病历夹1个、治疗车1辆、无菌包 (弯盘1个、卵圆钳3把) 2个、无菌干纱布缸1个、0.5%碘伏纱布缸1个、无菌持物钳1把、无菌持物筒1个、一次性垫单1块、无菌治疗巾1块、丹尼尔外科手消毒液1瓶、产包1个 (从上至下依次为:手术衣、大产单、腿套、洞巾、保护会阴巾1块、纱布6块、小方巾2块) 、接生器械包1个 (弯盘1个、聚血器1个、血管钳3把、卵圆钳2把、脐带剪1把、洗耳球1个) 、会阴切开包1个 (会阴侧切剪1把、线剪1把、持针器1把、有齿镊及无齿镊各1把、药杯1个、圆针1根、三角针1根、4号及1号丝线各1根、纱布6块、带尾丝纱垫1块) 、新生儿处理包1个 (弯盘1个、血管钳1把、脐带剪1把、纱布3块、气门芯2个、脐带卷1个、棉签2根) 、一次性吸痰管1根、无菌手套2副、10 ml一次性注射器1支、可吸收性外科缝线1根。

3.2“产前外阴消毒”及“自然分娩铺无菌巾”操作程序及评分标准 (见表3)

简历制作大赛评分表 篇3

据介绍，本次大赛以“简·尚”为主题，面向全国各地的专业服装设计爱好者、服装院校师生以及泳装设计师等征集作品。截至初评，共收到来自北京、天津、上海等地的90余所院校、设计工作室及服装企业共计500余幅作品，并最终评选出34位选手作品入围总决赛。

各专家评委在初评后纷纷表示，本次大赛较前两届相比，除参赛作品数量增多外，在作品质量、创意新颖性及实用价值等方面，更进了一步。在大赛的主题和意义认识及把握上也更加精准。

同时，为保证作品的质量，大赛组委会将安排兴城泳装企业与入围选手对接，共同研究面料花型、款式版型及工艺制作方法，从而使完成的作品更加贴近原创设计效果。让设计者在了解泳装产业生产过程的同时，为兴城泳装企业注入更多新鲜血液。

（赵国玲）

亚洲超级模特大赛华美谢幕

经过三集45分钟真人秀节目，总决赛泳装展示、时装PK及晚礼服演绎等多个环节的激烈比拼，7月14日，由中国服装设计师协会和广西电视台主办，东方宾利文化发展中心、广西电视台卫星频道、中国服装设计师协会职业时装模特委员会联合承办的第八届亚洲超级模特大赛在广西南宁落幕。最终来自中国的20号选手雷淑涵，经过层层选拔赢得了来自中国内地和香港、韩国、俄罗斯、蒙古等地区组成的专家评审团的一致好评，最终斩获桂冠。俄罗斯选手纳塔莉亚·多邓科娃和韩国选手李慧仁分别夺得亚军和季军。此外，来自澳大利亚、新西兰、蒙古、印度、泰国等国家的7名选手分别获得了T台表现奖、最佳身材、最上镜、最具人气等多个奖项。

至此，首次引进真人秀模式的2013亚洲超级模特大赛在愉快的Party中圆满落幕。据悉，获得冠军的选手雷淑涵将和东方宾利旗下名模程怡嘉、毛楚玉等一起参加由郭德纲主持、广西卫视录制的《一生所爱·大地飞歌》节目。

（非手）

器乐大赛评分标准 篇4

为丰富同学们的课余生活，展现当代大学生青春的风采，由山东商务职业学院院团委文艺部和社团联合会共同举办的“首届社团文化艺术节”欢乐商院行之“器乐大赛”于5月13日晚在大学生活动中心二楼隆重举行。经过将近一个多月的准备，共有9位参赛选手代表各系参加了比赛，按照抽签的顺序上场演出。院团委的朱时富老师，社团联合会会长李振、院学生会主席刘昌安、团委秘书长谭岩心以及六个系的文艺部部长作为评委出席了活动。

比赛实行现场打分，每一位选手演奏结束后，评委现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分为选手最后得分。比赛过程中，吉他、二胡、口琴、萨克斯和古筝等一个个精彩的节目为在场的观众带来了一场精彩的视听盛宴。选手们精彩的表演不时博得观众阵阵掌声。曹赛的二胡独奏《赛马》、孙逢苑的萨克斯独奏《北国之春》、顾娜的口琴演奏《丁香花》和左雪妍的古筝演奏《渔舟唱晚 》等歌曲，旋律优美抒情，展现了选手们各个高潮的演奏技巧。紧张而又兴奋的比赛在不知不觉中已经接近了尾声，食品系的孙逢苑凭借一首萨克斯独奏《北国之春》夺得了器乐大赛的第一名，外语系的吴伟伟和经管系的闫泽元分别获得了第二名和第三名。大赛的前三名选手将在“首届社团文化艺术节”的闭幕式上做汇报演出。比赛因竞争而精彩，因努力而令人回味。比赛落幕，成长继续，让我们大家一起期待我们社团文化艺术节更多精彩活动。

模特大赛评分标准 篇5

一、选手宣言（自我介绍）（20分）

选手宣言（自我介绍）评分标准包含以下四个方面：

1,、表现力（选手临场的即兴发挥以及应变能力、神态、表情、动作是否自信、自然）5分

2、语言表达（整个介绍语言是否连贯、顺畅）5分

3、时间长短（整个介绍时间是否与规定时间相符，不超过一分钟不短于50秒为宜）5分

4、介绍内容（整个介绍内容是否与本大赛主题相符，是否积极向上、内容是否丰富、有感染力）5分

二、舞台形象（30分）

舞台形象评分标准包含以下四个方面：

1、气质（从内心迸发的激情体现在外表的风采，健康、活力、自信）8分

2、外貌（五官是否给人赏心悦目的美感、可爱，化妆是否得当，淡妆为宜）8分

3、艺术感觉（内涵、乐感、悟性、修养，是否具有发展潜质）6分

4、身材（身体比例匀称）8分

三、才艺展示（30）

才艺展示评分标准包含以下四个方面

1、内容内涵（题材形式是否新颖，与内容结合是否恰当）10分

2、表演效果（选手是否精神饱满，表演是否富有激情与感染力、和观众互动情况、现场气氛如何）10分

3、综合表现（内容是否符合大赛主题、是否严格遵守赛规赛纪）10分

四、选手服装（20分）

服装评分标准包含以下五个方面：

1、艺术性（色彩、明暗搭配、整体魅力、符合少儿活力本色及心理）5分

2、实用性（舒适、方便，健康形象）5分

3、新颖性（创新、大胆，鼓励服装变变变及体现服装的多功能）5分

校园歌手大赛评分标准 篇6

本次大赛选手总分为100分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。下一选手比赛完后宣布上一选手得分。

一、评分标准

1、参赛者演唱内容积极、健康、向上，以展现当代学生生活为主题的歌曲为最佳。

2、具备一定的音乐素养，音色统一，气息自然、流畅，并具备一定的音准。

3、唱歌期间吐字、咬字清晰。

4、节奏感强，能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。

5、正确理解歌曲内涵，把握对音乐旋律及歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处，有感情，能够通过歌声表达歌曲的内涵。

6、演唱中形体动作要舒展、协调、到位、自然。

二、具体评分实施细则

1、本次大赛为百分制，精确到小数点后两位，所得的平均分即为该选手最终得分。

2、评分内容包括5个项目：

（1）歌曲内容满分15分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。（2）音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感（3）演唱技巧满分为35分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整

简历制作大赛评分表 篇7

一、历届文明风采大赛动漫类竞赛作品研究及我校学生参赛作品分析。

文明风采大赛动漫类竞赛中, 优秀的动漫作品不乏其数, 总是令人眼前一亮, 一般呈现如下特点:作品主题明确, 创意新颖, 动画场景生动有趣, 艺术感染力突出, 等等。其中“作品富有创意, 造型新颖”即作品的“选题”与“创意”, 二者对一件动漫作品来说具有决定性的意义, 但于我校教师目前的水平来看, 却不是一朝一夕就能借鉴内化为已有的。综观历届优秀的动漫作品, 对照我校学生参赛作品, 感触最大的是作品的创意。一位教育家说过:现在的年轻人差的不是做, 而是一种创造;愁的不是想, 而是一种悟性。而我们一再强调“创新”, 创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在Flash动画制作中, 它的制作方法容易掌握, 但如何有效结合并应用是关键。在创作作品的同时, 拥有一个什么样的主题及想要表达怎样的情感, 我们都要事先设计好。就好比写一篇议论文, 我们要确立一个中心点, 围绕这个中心点进行相关阐述与论证, 不能偏题或跑题。创意是作品的核心与灵魂所在, 少了它, 就如一摊死水, 平淡无奇。而我校动画作品在情节的处理上, 比较传统单调, 表现为整体视觉效果不突出, 缺乏亮点与创新。

二、解读动漫竞赛评分标准, 使动画备赛实训操作有章可循。

动画制作实训是动画理论教学过程中, 为强化培养学生的实际操作能力而安排的实践教学环节, 动画备赛实训是指动画制作竞赛前的学生的强化训练, 旨在提高学生的参赛成绩。

查阅相关文明风采大赛方案, 调查我校历届动画制作指导老师及评委老师, 了解动画竞赛的内容与要求及评定方法, 是动画备赛实训的前提, 尤其评分标准要反复通读, 这和成绩的评定有直接联系。虽然艺术美的标准是相通的, 动漫竞赛评分标准历届也是相差不大的, 但仔细研究一下, 各项目配分比值还是有差异的, 也就是注重的侧重点略有不同。

因此设计作品前解读一下标准, 将直接影响作品的取向。这就要求作者尽可能独创或原创, 而非借鉴型, 不能似曾相识, 否则在评委心里会大打折扣。可原创一件动画作品谈何容易:需要长期的功夫, 不是一朝一夕就能得来的。即所谓“成在一时, 功在平时”:《动画制作》理论讲授或实习实训的时候, 教师要创造机会让学生多欣赏一些国内外最新动漫作品, 实践实训的环节可要求学生在掌握基本动画技巧后, 以文明风采大赛优秀的动漫作品为原型, 以独立创意制作三分钟的主题动画为最终目标划分成六大块:一是手绘, 二是动作设计, 三是镜头和场景的切换, 四是交互设计, 五是多媒体的应用, 六是自己创意动画制作。由于我校学生手绘水平不可能在短时间内有较大幅度提高, 只能对后面几部分内容加强训练。

动作设计完成的部分在主场景内进行组织布局、镜头和场景的切换设计, 将多个场景及动作结合成一个连贯的短片, 使短片动作流畅, 恰如其分地反映主题。通过这一部分的设计制作, 学生将学到Flash场景的制作与管理、镜头的几种方式及切换方法技术技巧、景别及各种景别的切换技术技巧等, 并进一步熟练时间轴和帧的使用技术技巧及元件与实例的应用技巧等。

三、动画制作实训中提高我校学生动画制作水平及参赛成绩的实践研究。

对照文明风采动漫类竞赛评分标准, 综合以上分析不难看出, 制作Flash动漫作品的好坏要从技术、创意和整体表现力等多方面衡量, 这就要求竞赛辅导教师不仅传授学生正确的操作技术, 而且渗入审美观与创新意识的教育。因此备赛实训中, 教师应在创意和整体表现力上狠下工夫, 以寻求造型的突破与立意的新颖独特。

1. 抓住课堂教学, 夯实技术基础。

从信息论观点看, 课堂教学是一次传递信息的过程, 是完成教育任务最基本的教学形式。学习Flash动画制作最基本但也最容易混淆的是变形动画和运动动画这两个知识点。变形可以制作的动画效果包括移动、缩放、旋转、路径移动、色彩渐变、加减速等。而运动动画要将对象转换成组件或元件, 然后设置动画类型为运动动画。在讲授这两个知识点吋, 采用任务驱动式教学模式, 围绕一个特定任务———《落英缤纷》:场景有一棵枫树, 树上布满红叶, 一阵风吹过, 红叶落到地上 (动画补间) , 变成一行“秋风起, 树叶落” (形状补间) 。通过任务的展示, 首先激发学生的学习兴趣, 然后采用先讲后练、小组协作学、探究式教学等教学方法, 引导学生在做中学, 提高动手实践能力, 夯实技术基础。

2. 整合其他课程, 重视平时积累。

Flash动漫作品的好坏要从技术、创总和整体表现力等多方面衡量, 这就要求除教师平时授课强调的操作技术外, 还要整合审美观、美术色彩等其他课程。所以在授课过程中要有意识地强调色彩搭配、美术欣赏等相关课程的重要性, 引导学生在平时学习生活中注重积累, 如看一本漫画书, 欣赏一部卡通电影, 描述、绘画最喜欢的卡通玩偶, 等等, 日积月累, 让学生在耳濡目染中提高动漫素养。

3. 指导学习方法, 培养自学能力。

Flash动画制作软件跟其他的信息化产品一样, 都具有更新换代快的特点。授人以鱼, 不如授人以渔。Flash动画制作竞赛辅导是一项系统工程, 具体分成3个阶段展开。

第一阶段, 先强调基本操作步骤, 结合快捷键操作, 提高效率。课堂上介绍操作步骤后, 给出学生实践练习的基础题与提高题, 并推荐跟本板块知识点相关的学习网站, 引导学生进行自主学习与架构式探究学习。

第二阶段, 注重学生的有效性评价。每节课后注重对学生作品的评价, 特别当作品的色彩或构思比较有新意的时候, 一定要让全体学生欣赏, 多加鼓励, 努力营造一个积极创新、竞争向上的学习氛围。

第三阶段, 也就是参赛学生的集训阶段, 根据竞赛细则, 帮助学生确立主题内容, 劳逸结合。在强化训练的同时, 注重生活细节。

4. 多次演练, 熟能生巧。

对于评分标准中的制作技巧、手工技法等要求, 除了备赛阶段的强化训练、熟能生巧外, 平时的理论与实训的踏实学习是必要的。厚积薄发, 知识的积累与沉淀同样是不容忽视的。

以上是笔者在实践中的一些思考和探索, 赘述于此, 希望能为同行提供一些参考, 切实通过实训提升动画制作水平。

摘要：文明风采大赛是由教育部职业教育与成人教育司主办, 为了丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容, 提高中等职业学校学生人文素养和职业素养, 推进文化育人, 展示中等职业学校学生良好的精神风貌而组织的竞赛活动。大赛共设征文、摄影、设计、Flash动漫、展示五个比赛项目, 本文特指该比赛中的Flash动漫设计类比赛, 大赛自创办以来, 得到了学校及学生的广泛认同。

关键词：文明风采大赛,动漫,Flash,动画制作

参考文献

[1]章莉漫产业发展问题与策[J].产力研究, 2006 (11) .

[2]李蓉.美、韩漫产业发展经验及我启示[J].世界理研究, 2006 (12) .

简历制作大赛评分表 篇8

一、征稿内容

中学地理学科公开发行的各版本课标教材或各省、市地方教材中任一章节的教学内容均可。

二、作品要求

1.参赛作品必须由作者原创，使用PowerPoint等多媒体软件制作，大小不超过30M。课件末尾写明作者姓名、邮编、通讯地址、电话或手机号码、电子邮箱等联系方式。

2.作品可制成光盘寄往本刊编辑部，或直接发往dljy@cqnu.edu.cn电子邮箱，邮件主题注明“课件大赛”。

3.参评课件参赛费为120元（中国地理学会会员凭会员证复印件或电子档，参赛费为100元），寄出课件时请同时从邮局汇款并在汇款单附言栏注明“课件大赛”。汇款人姓名、地址必须与课件作者的姓名、地址一致。汇款地址：（401331）重庆市沙坪坝区大学城中路37号重庆师范大学综合办公楼404室，收款人：《地理教育》杂志社。

三、评奖办法

1.主办单位将成立由专家、教授、特级教师组成的评委会，对所有参赛作品进行认真评选，分别评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

2.获奖证书将加盖中国地理学会、《地理教育》杂志社公章。

3.获奖揭晓后，拟将在本刊2017年第3期公布获奖名单并赠送杂志一本（证书与杂志先后分开寄达）。

四、特别说明

所有参赛课件一律不退回，请自留底稿；活动时间：即日起至2016年12月31日截止（以当地邮戳为准），欢迎集体组织参赛，大赛咨询电话：（023）65362774。

中国地理学会 《地理教育》杂志社

微电影大赛评分细则 篇9

注：网络得票环节中，每票按0.05分计分，满25分不再叠加

北京语言大学第二届微电影大赛奖项设置共八项，包括最具人气奖、最佳影片奖、最佳摄影奖、最佳剪辑奖、最佳编导奖、最佳表演奖、最佳配乐奖以及最佳视觉效果奖。每个奖项评奖标准如下：

最佳影片奖：所有评分项目得分总和最高分

最具人气奖：“网络得票”环节得票数最多

最佳编导奖：“主旨内容+剧本创意+人物表现+镜头表现”最高分

最佳摄影奖：“镜头表现”最高分

最佳剪辑奖：“剪辑衔接”最高分

最佳配乐奖：“配乐音效”最高分

最佳表演奖：各组根据情况自己申请提名后评选

健美操大赛评分标准 篇10

成套动作的满分为100分，其中包括动作完成、编排、表演。

一、动作完成60分

包括技术技巧30分、整体的一致性10分、合拍10分和团队默契度10分。所有动作都要充分体现团队的一致性，配合默契、交流自然、巧妙、流畅，队形变化迅速、准确。

二、编排20分

包括开始及结束的自创动作10分、队形变化设计10分。动作编排要结合自己队伍的特点，做到有新意、有创意。队形变化设计要有自己队伍的特点，队形变化要自然、流畅、连贯。

三、表演及总体印象20分

主持人才艺展示大赛评分细则 篇11

第一环节：

1、魅力展示：（10.00分）

（1）形象大方，穿着得体，神态自然，富有朝气（3分）

（2）用普通话，语言流畅生动（3分）（3）创意新颖（4分）

2、口才新秀：（限时 1分钟，满分 10.00 分）

（1）语音标准，语言流畅生动, 表达自然；气质幽雅，姿势优美，动作大方（4分）；

（2）自然嗓音富有特色，语言表达能力强，感情真挚饱满，吐字清晰（4分）

（3）能正确领悟文章内涵，把握文章节奏，富有韵味和表现力（2分）。第二环节：

3.特色主持（满分20.00分）

（1）形象大方，衣着得体，神态自然，富有朝气（5分）；

（2）艺术主题鲜明，内容积极向上，切合实际，富有感染力，能够带动现场气氛，和观众产生共鸣(10分)；

（3）用普通话，语言流畅生动（3分）；

（4）时间利用充分而不超时（2分）。

4、才艺表演（满分20.00分）

（1）表演内容：积极向上，具艺术感染力（6分）；

（2）表演技巧：表演到位，表情丰富，较好的体现该形式风格(6分)；

（5）整体效果：表演与配乐融洽，与台下互动效果好（8分）。

第三环节：

5、嘴上功夫（满分10.00分）

（1）口齿清晰，表达流畅，语音标准（7分）；

（2）态度端正，精神饱满（3分）。

6、超级链接：（满分 20.00 分）

（1）思想性：内容充实具体，健康向上，富有创意，连贯性好，能反映出一定思想（10分）；

（2）反应迅速，语音表达流畅（10分）

第四环节：

7、最后宣言：(满分10.00分)

（1）声音响亮，口齿清楚，普通话标准（4分）

3DS技能大赛试题及评分标准 篇12

请学生仔细阅读并严格遵守题目中关于文件保存和命名的要求，考生答题完毕后，首先创建以“姓名”命名的文件夹，并将考试结果（包括3ds max 建模原文件、生成的jpg格式及动画文件、动画原文件）保存在该文件夹下。

一、试题内容

要求：

1、使用适当的制作方法制作完成下图一所示的范列图形“卧室”，并使用适当的制作方法制作完成下图

二、图

三、图四所示的文字飞动画，并将制作好的源文件保存到以自己名字命名的文件夹中。

2、制作出墙体模型。

3、制作渲染效果。

4、制作出客厅的合理布局效果（各摆设物品模型）

5、为模型打出灯光。

6、制作完室内设计后形成图片文件，并将该图片文件作为背景，在其上建立文字飞的动画。

7、制作文字作为粒子源。并做出文字飞出的动画。

8、为模型渲染动画效果。

图一

图二

1图三

图四

二、具体评分标准 考生姓名：

简历制作大赛评分表 篇13

（钳工类）现场操作说明

实作题目：装配离心泵

实作场地：重庆天原化工有限公司隔膜蒸发工序一楼 实作人员：2人一组。（现场可提供2组同时进行）

所需器材：用具有榔头、扳手（内六角、16—1820—2224—276

寸10寸等）撬棍、砂布、棉纱、黄油等，选手自备，防护用品由各团支部准备。

装配说明：现场由组织人员将机泵全部拆卸，选手入场将现场散件按

工况要求进行装配，组装完成后通电试车，最后拆卸恢复原来工况。

重庆天原首届青工技能大赛

现场操作（钳工类）评分标准

姓名

单位 工号 总得分：