三年级秋天的活动作文

三年级秋天的活动作文（精选12篇）

三年级秋天的活动作文 篇1

三年级写景作文:秋_400字

秋天是一个丰收的季节，也是一个缤纷的季节。

瞧，蓝蓝的天空飘荡着淡淡的白云，田野里的稻谷哗啦啦地翻起了金色的浪花;棉花露出了雪白的牙齿;橘子树上挂满了红彤彤的小灯笼;苹果穿着红衣服，像一个个胖嘟嘟的小娃娃;葡萄圆头圆脑，晶莹剔透，像一串串紫水晶;急性的柿子，没等秋姑娘开口，就自作主张换上了新衣裳，被秋姑娘责怪了一番，顿时涨红了脸

树林里，美得更像童话世界，不信你看：白的黄的桂花微微笑着，散发出阵阵清香;有的树木依然绿叶满枝，只是颜色没有夏天清亮了;枫树像一团团燃烧的火焰;好多树木一看它如此美丽，就垂头丧气叶子也纷纷落下来了，那些被风翻舞的叶子，像一只只漂亮的花蝴蝶;枝头上还有欢跳这的小麻雀，正在为秋天高歌一曲呢!最美的要数遍地黄灿灿的野菊花了，在风里像起伏着的黄锦缎，美丽极了。

秋天是一首美丽的诗，秋天更是一幅七彩的画，我爱秋天!

三年级作文秋天400字

小学三年级秋天的作文：秋天的作文400字

秋风，送来了凉爽;秋风，送来了沉甸甸的果实;秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉!

秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在麦地，麦子熟了;漫步果园，果实熟了;她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着秋的到来!

林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了

秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林!

三年级写景作文:秋天的图画_400字

秋风悄悄地吹，吹开了秋天的大门。

秋天，秋高气爽，一群大雁往南飞，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字，要去南方过冬呢!

秋天的森林里，小动物们忙得不可开交。你看，松鼠在寻找松果，准备当粮食;田鼠在努力挖洞，准备高枕无忧睡大觉。

秋天的田野里，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。远看，一亩亩田像金色的海洋，秋风一吹，翻起金色的波浪;近看，农民伯伯正忙着收庄稼呢，个个脸上笑开了花。

秋天的果园里，石榴笑破了肚皮;香梨的香气让小朋友停下脚步，去闻那好闻的气味;而那果树上的苹果则变成了为小朋友照明的红灯笼;橘子、柿子你挤我碰，把树爸爸都压弯了腰。

秋天的校园里，数菊花的颜色最多了：紫红的、金黄的、雪白的五颜六色的菊花格外引人注目。信步走到生态园，红红的枫叶像一把把小扇子，给人们带来了秋天的凉爽。

三年级秋天的活动作文 篇2

一、案例描述

《秋天的雨》这篇文章用了多种修辞把秋雨拟人化。教学伊始我就播放秋天美丽的景色, 让学生直接感受秋天的美好, 随风起舞的落叶、令人垂涎欲滴的水果, 还有那淅淅沥沥的秋雨, 一下子吸引了学生的注意力, 又给全文的教学作了一个很好的情感铺垫。欣赏完之后, 我问:“你欣赏到了什么?你欣赏了景色之后, 能不能用一个词语来表达呢?”学生非常感兴趣, 用了很多学过的词语:景色宜人、层林尽染、春华秋实、瓜果飘香、金秋时节、叠翠流金。学生说出了许多描绘秋天的精彩词汇, 让人感觉仿佛秋天真的到了。真是“有一千个读者就会有一千个‘哈姆雷特’”!

我先让学生自由读课文, 感受秋天。三年级的学生有了一定的阅读能力, 他们借助字典以及以前学过的一些记字方法, 互相指正读错的字音, 不一会儿便把整篇文章读通顺了。

接着, 我来个问句式陈词:“孩子们, 秋天的雨美吗?”所有的学生都说太美了。我接着追问:“美在哪里?”学生们的概括能力都很强, 有的说是颜色美, 有的说是气味香, 有的说是秋的信息美。于是, 我顺着学生的思路, 说:“秋天的雨好美, 带着它那盒五彩缤纷的颜料, 把颜色都送给了谁呢?”有个学生脱口而出:“它把黄色给了银杏树。”我拿出一片画好的银杏叶, 说:“作者真会观察, 大家看, 这片叶子像什么呀?”学生抢着说:“扇子!”十月深圳的天依然有些热, 我下意识地用银杏叶扇了几下。有个孩子注意到了, 高喊:“老师在扇扇子!”在场听课的老师都乐坏了, 我觉得有点窘。不过, 恰巧为我解释“扇”多音字和“炎热”作了很好的铺垫。于是, 我更用力表演。“是呀, 我用这把扇子用力地扇哪扇哪, 才扇走了夏天的炎热。”学生马上说:“老师, 扇是多音字, 扇子是第四声, 扇了扇是动作, 所以是第一声。”我还没有来得及表扬这名学生, 另一个学生接着说:“夏天实在太热了, 所以‘炎热’的‘炎’有两个火呢!银杏叶不用力扇, 又怎么能把炎热扇走呢!”于是我改变由我出示生字的做法, 随机调出了“炎热”和“扇子”这两个词语, 让学生由声音回归到生字。很多老师在课后对我这点评价很高。

二、教学随感

1. 联系上下文

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文, 课文内容丰富多彩, 作者抓住秋天的特点, 从秋天的到来写起, 写了秋天缤纷的色彩, 秋天的丰收景象, 还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文语言优美, 画面、音乐的渲染很容易把学生带进美丽的秋天。但是课文里有许多新词, 如果都放在第一课时学完, 可能要占去大量的时间, 老师精心设计的新课导入, 刚把学生带入秋天的情境中, 就会被这些对学生来说因为陌生而觉得枯燥的文字拉回到现实中来。学生学习的情绪一旦低落, 学习的效率自然会降低。所以, 在词语教学时, 我采用了分课教学的方法, 联系上下文, 把词语教学与阅读教学有机结合起来, 几乎流于无形。如一开始学道:“秋天的雨, 是一把钥匙。”“钥匙”这个词本意是很容易理解的, 但在这里却是一种把秋雨拟人化的写法。学生通过联系上下文, 结合已有的生活经验, 懂得了它深层的意思。如果单独把这个词拿出来, 可能学生只能体会到它的表面意思。

2. 学以致用

在学习课文的基础上, 通过欣赏录像, 拓宽学生的视野, 让他们对秋天有一个更深入的了解。这时学习课文中的写法, 安排了一个说话练习, 学生很自然地就会运用刚才学会的词语。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”只有让学生在学到的知识与真正的需要之间找到适当的平衡点, 学以致用, 把知识运用到平时的说话、写作和日常生活中去, 才能真正内化为自己的知识。

三、案例点评

1. 创设情境, 激发兴趣

“兴趣是最好的老师。”教师从情境入手, 采用动作、实物等手段, 把学生带入了一个美丽的秋天里, 把一个个生字、一个个词语变成秋天的种种色彩、种种信息, 满足了孩子们对美的追求和向往。整堂课上, 学生兴趣浓厚, 课堂效率高。

2. 意境识字, 生动有趣

三年级：我眼中的秋天 篇3

特邀撰稿教师：上海师范大学康城实验学校 胡静霞

要求：

红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、晶莹可口的葡萄……让人垂涎欲滴；漫步林间小道，你会看到飞舞的树叶像可爱的黄蝴蝶；再抬起头，你还会欣赏到千变万化的秋天的云……留心观察周围的一切，你一定会惊奇地发现今年的秋天很特别，很美丽！

秋天的落叶会送信，那是祝福即将远行的大雁的平安信；秋天的果园很热闹，累累的果实在召开“我最棒”的庆功大会；秋天的云彩在演出，那奇特的魔术表演吸引了许多孩子驻足观看……选择一两种你喜欢的景物，写下来。

快乐导航：

同学们，要记住哦，写景的文章，首先要有一定的描写顺序，娓娓道来；要有详有略，看到的景物很多，我们不能眉毛胡子一把抓，挑选喜欢的、熟悉的景物详细描写；还要抓住景物的特点进行描绘，这样，你的文章才能脱颖而出。

瞧，康城实验学校的沈睿姿，写起景来就有她独特的一套。

秋天的傍晚，我和家人在小区里散步。快到邻居家院子时，一股花的清香扑鼻而来。我走近一看，院子里有好多色彩鲜艳的菊花。白菊花像雪一样白，黃球菊白里透黄，墨菊紫里透红，红菊花像太阳一样红，还有那金灿灿的菊花就像小姑娘金色的卷发……五颜六色，美丽极了！看来这家的主人一定很喜欢菊花！（本文的开头不疾不徐，读来心生舒适。一组精悍紧凑的排比句，更浓墨重彩地渲染了秋的娇艳迷人。）

我们沿着小区的马路溜达，秋风吹过，带来一丝凉意。路边大树上的叶子变黄了，在秋风的吹拂下，纷纷飘落。地上有些地方已经铺满了落叶，远远望去，就像一块金色的地毯。我迫不及待地踩上去，脚下沙沙作响。我竖起耳朵听着，闭上眼睛感受着，觉得自己仿佛变成了一片树叶，秋风一吹，我挣脱了大树妈妈的怀抱，像蝴蝶似的在天空中自由自在地飞舞着……（“共情”是作文的一大妙招，在这里，小作者把自己想象成一片树叶，表达了她对秋的热爱。）

一阵铃铛声由远而近传来，我睁开眼睛，看见一只雪白雪白的小狗，它有一个葡萄似的鼻子，一张大大的嘴巴，一双水灵灵的大眼睛骨碌碌直转，走起路来尾巴一摇一摆，像个雪团，可爱极了！它在路边停留了一会儿后向远处跑去，留下了一堆便便。我心想：谁会有这个“小幸运”踩上后走“狗屎运”呢？这时，一个拿着晚报的男子走了过来，他停顿了一下，左看看，右看看，最后弯下腰，用手中的报纸把便便包了起来，扔进了垃圾桶。这一刻，我觉得我们小区的秋天更美了！（匠心独具的结尾，老师自叹弗如！）

指导老师 胡静霞

指导老师简介：

胡静霞老师，小学语文高级教师，热爱语文教学事业，以激发学生语文学习兴趣、全面培养学生的语文素养为己任。

三年级秋天的活动作文 篇4

蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像棉花糖，有的像棉花，还有的像绵羊……树木都变黄了，秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样落下来，在空中翩翩起舞。果园里，瓜果飘香，苹果笑红了脸，白花花的梨穿着一件“白衣服”，石榴咧开嘴笑了，露出水晶般的果实。田野里，稻子笑弯了腰高，高粱举着火红的火把，玉米露出了黄澄澄的“牙齿”。公园里，菊花开了，有红色、黄色、白色……微笑着跟人们打招呼，散发着一阵阵香味。

秋天最有趣的事就是放风筝了。星期天，我和哥哥来到公园里放风筝。刚到公园大门口，就看见许许多多的风筝在天空中飞舞着。有龙的，有老鹰的，还有蝴蝶的……我和哥哥找了一处空旷的地方就开始放风筝了。我一手拿着风筝，一手拉着风筝线，飞快地往前跑，不一会风筝就飞起来了，但是风筝飞了一会便落了下来。我抬起头，看着天，唉声叹气的说：“老天爷，请吹来一阵风吧!”老天爷似乎听到了我的话，突然吹来了一阵风，我拿起风筝飞快地跑着，风筝飞起来了，我们高兴极了。

我爱秋天，我爱秋天这幅美丽的图画。

三年级秋天的活动作文 篇5

秋天来了，天气渐渐冷了，大地换上了金色的服装，来迎接秋天。

一天，天气晴朗，我和妈妈去果园欣赏秋天，一到果园就闻到一股清香，我抬头一看，紫红的葡萄一串接一串的挂满了枝头，微风吹来，它们都跳起了舞，我摘了一个放进嘴里，啊！真甜呀！又大又红的苹果好像在向人们招手，那边黄澄澄的梨你挤我碰，争着要人们去摘呢！淡黄的桔子也露出了可爱的笑脸，秋天的果园真美！

我和妈妈从果园出来，又到了田野，农民伯伯正在收割庄稼，有玉米，棉花，高粱等，他们实在忙不过来，就连孩子都来帮忙了，真是一片丰收的景象！

秋天的快乐三年级作文 篇6

今天，妈妈带我去果园摘果子，我高兴地喊道：“耶！”

到了果园，果园里硕果累累，瓜果飘香。有红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的桔子，真是数不胜数！

我最喜欢桔子了，就连忙爬到桔树上摘了一个。啊，这个桔子真可爱！圆溜溜的，黄中透绿，像一个小南瓜。上面有一片绿绿的叶子，好像一顶小帽子。它有我的拳头那么大，放在手里掂一掂，大概有三两重吧。

看着这新鲜的桔子，我垂涎三尺，迫不及待地剥开桔皮，顿时，一股清香扑鼻而来，好闻极了。九片桔瓤紧紧地挨在一起，活像一个含苞待放的花骨朵儿。我赶紧掰下一片，塞到嘴里咬下一口，甜滋滋的汁水溢满了我的嘴巴，一直流到我的心里，爽口极了！我情不自禁地说：“啊——真甜！”

妈妈笑着对我说：“程皓，你知道吗？桔子不但好吃，而且桔皮的用处可多了。桔皮可以泡茶，可以放入冰箱除异味，还可以入药……”

欣赏着美丽的果园，品尝着甜甜的桔子，这个秋天的日子过得可真快乐！

秋天的快乐三年级作文 篇2

今天风和日丽，秋高气爽，秋天给大地带来了一幅美丽的图画，给人们带来了丰收的欢乐。老师带着同学去果园里摘果子、捡树叶……

来到郊外，我们看见农民伯伯在摘苹果，就争先恐后地帮农民伯伯去摘。一个小男孩一手拿着篮子，一只脚踮起来，把手尽量伸长去摘苹果，嘴里还说：“这里的苹果真是又大又红呀！”远处老师正带 着同学们在摘苹果呢！每个人的脸上都带着笑容，有摘苹果的，有装苹果的，有运苹果的，大家忙得不亦乐乎！

在果园旁边有两个同学在捡树叶做标本，有星形的树叶，有鸡蛋形的，还有扇子形的……一个小女孩蹲在地上，弯着腰聚精会神地捡着，嘴里还说：“我捡了一片星形的树叶。”还有一个小男孩捡起一 片树叶，大声问小女孩：“你看它像不像一把扇子？”

秋天的果园里到处都是人们的欢声笑语。

秋天的快乐三年级作文 篇3

现在已经是秋天了，棉花飘白云，高粱涨红了脸，玉米个个呲着牙。

秋天也是金秋时节，给人们带来了欢乐，秋姑娘带着一盒五颜六色的颜料，把人们的生活变得生机勃勃五彩缤纷，她把红色给了害羞的苹果与草莓，他们都露出了红彤彤的脸蛋，她把橙色给了柿子，表现了自己的温柔，她还把紫色给了葡萄，沉甸甸地挂在了藤架上，给人们带来了丰收的景色。

一群小学生来到果园，看到满树的苹果，个个都心花怒放，一个身穿橙色衣服与蓝色裤子的小男孩，发现了一棵大苹果树，那棵树上的苹果全熟透了，一个个熟透了的苹果可漂亮了，一个接着一个的苹果，你挤我碰争着要跑到小朋友的篮子里呢，只见小男生掂起脚尖，伸出手臂，摘下一个个又红又大的苹果，心里可高兴了。

这时，一个身穿绿色衣服与蓝色裤子的小男孩，叫道：“大家快来看，快来看！”许多小学生都去看了，小男孩又说：“看，我捡到了一片银杏树叶，而且没有枯干，一定是刚离开树妈妈不久，我们一起做标本吧！”越来越多的同学捡到了各种各样的叶子，有银杏叶、苹果树叶、枫叶……一个小女孩看见了一片黄色的枫叶，心想，这片枫叶已经黄了，一定离开树，妈妈很久，我把它好好珍藏吧！于是把枫叶夹在了书里。

最后，我们还是高高兴兴的回家了！

秋天的快乐三年级作文 篇4

天高云淡，秋高气爽，在这个美丽的日子里，如果你有机会去森林公园，那你就可以看见一片片枯叶飘落在地上；如果你还有机会就来到田野里，地上已经被金黄和红色的“地毯”遮住。同学们让我们行动起来吧！去寻找秋天的快乐。

你瞧，有的同学在摘红红的苹果，每摘一个苹果，树就会直一点；有的同学在收集各种各样的树叶，有银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，每一片落叶就像一封信，寄啊寄啊，寄来了夏天的告别，秋天的来临。

你听，一个个板栗，“啪，啪”的裂开了嘴巴；你听，大树“唰，唰”是那告别的话语；快听农民伯伯欢乐的笑声，它在告诉我们：这是一个丰收的季节。

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的欢乐。

秋天的快乐三年级作文 篇5

金秋时节，爸爸、妈妈带我去七里海郊游，我非常开心。

那里的天蓝蓝的，万里无云，空气非常清新，树叶有的已变成黄色，有的已变成红色，还有的已变成黄绿色，这些颜色像是秋姑娘为大树披上了五彩缤纷的衣裳，华丽多姿。美丽的野雏菊带给人们清香的`味道，微风吹拂，在太阳照耀下，远远望去一大片黄闪闪的，像是大地铺满了耀眼的黄金呢！

我们开始钓螃蟹了，爸爸拿起钓杆放上肉，然后甩进河里，觉得杆子上变重的时侯，就有螃蟹上钩了，然后一拉，把螃蟹拉上来，快速抓住螃蟹的一条腿，赶紧扔进桶里。我也学着爸爸的钓法，可是怎么也钓不上来，突然，我看到有两三只螃蟹懒洋洋地躺在岸上，我扔下钓杆，轻轻的靠近那几只螃蟹，猛的抓住其中一只螃蟹的腿，然后拼命地跑到桶那边，把螃蟹往里一扔，我笑着说：多聪明的螃蟹也逃不出我的手心！就在这时，我又听见一声喊叫，上钩了！上钩了！猛地回头一看，爸爸的钓杆上，钓着两只螃蟹，我连忙把桶递给爸爸，爸爸笑着说：多亏你递的及时，不然它们就跑了。见爸爸的战绩很出色，我突然想起开始自己轻易放弃钓杆的时侯，不由的脸红了。我又拿出自己的钓杆，认真的钓起螃蟹来。果然，不一会儿，我钓上了一只大螃蟹，我非常高兴，心里想到：只要认真努力就能做好一切事情。

中午，我们搭起帐篷，开始野餐了，秋天的果实可真丰富啊！红红的苹果，黄黄的香蕉、紫紫的葡萄、澄澄的橘子散发出诱人的香甜味道，五颜六色，看得我眼花缭乱，惹得我口水直流，迫不及待的吃了起来，爸爸、妈妈看着我的吃相，禁不住哈哈大笑了起来，笑声在天空回荡，小鸟在枝头歌唱，我感觉好幸福！

我爱秋天，我爱这个多彩缤纷的季节！

秋天的快乐三年级作文 篇6

“一年之季在于春，四季春夏秋冬，我最爱秋”。我看着天空说到：“为什么呢？”原来我喜欢捉蛐蛐，采水果、吃玉米……我最喜欢捉蛐蛐了。

我和二哥哥在草地上捉蛐蛐，我的二哥哥找到了蛐蛐，我见了连忙去扑捕，只见我捕去了，蛐蛐早就从右边跳到左边了，哥哥见了说：“文文你是怎么捕的呀！我来。”只见他像捕蝴蝶一样的一叩一只蛐蛐被捕住了。我哥哥就是这样捕到的。一会的时间，哥哥捉了八只，我去捉了一只，但我也很高兴。所以，秋天给我带来了不少的快乐。

秋天的快乐三年级作文 篇7

今天风和日丽，秋高气爽，秋天给大地带来了一幅美丽的图画，给人们带来了丰收的欢乐。老师带着同学去果园去摘果子、捡树叶……

一来到果园的大门口，就会闻到一阵阵瓜果飘香的味道，我们兴奋不已，直冲向果园，仔细看看那一棵棵果实累累的苹果树，那里的苹果又大又圆，有的全身躲在叶子里，有的透出了半个红红的脸蛋，还有的把一个小脸蛋透出来正朝同学们笑着。同学们都迫不及待地摘起苹果来。男同学有的爬上树，把一个个苹果轻轻的往下扔，女孩子蹲在地上接苹果。而有的男骇够不着，就踮起脚尖，伸长手臂，摘了一个有一个，脸上露出了收获的笑脸。

也有的同学们的弯着腰，在细心地找着各种各样的叶子。

“快看、快看、我找到了枫叶。”小红在大声地喊，同学们唰的一下眼光集中她手中的枫叶，只见那枫叶那么红，那么艳，像一团火焰在燃烧，同学们都羡慕不已。

“哇！我找到了银杏叶。”只见小明一边喊，一边奔跑挥动着树叶。

家乡的秋天三年级作文 篇7

我爱百花争开的春天，我爱鸟语争鸣的夏天，我爱下雪无数的冬天我更爱果实累累的秋天。

秋天的田野，不像春天那生机勃勃，也不像夏天那样郁郁葱葱它是丰收的季节，又是迷人的季节。

早晨我来到美丽的田野。美丽的秋色立即展现在我的面前：凉爽的秋风、微红的枫树，苍绿的松柏，飞舞的落叶……那枫树，虽然还没有显出被秋霜打过的红通通的颜色但它已经跃跃欲试了。树上的枯叶，早已不安地扭动着全身，终于落下来了，像飞舞的黄蝶一样，轻轻的，投进了大地母亲的怀抱……

一望无际的田野上，有一方方稻田，金灿灿的稻穗，你挤着我，我挤着你，迎着秋风，点头哈腰，组成了一个快乐的海洋。在纵横交错的田埂上，站立着一株株活泼可爱的小黄豆，有的咧着嘴，有的挺着肚，炫耀似的可爱的豆夹。不远处把把火拒似的高梁直烧到天边，给芒芒的原野添上了一笔浓浓的秋色。远处，最起伏的山峦，此时它穿上了一件花花绿绿的秋装。

一只蜜蜂从花上飞起，它像秋天的使用使者。你看，它们不正在传播秋天的信息吗!

我爱这充满秋色的田野。

家乡的秋天三年级作文 篇2

秋天是一个成熟的季节，更是一个收获的季节。每当秋季悄悄的来到我们身边的时候，大地便呈现出金黄的景象，好似一地的黄金，我的家乡也是这样的金黄，这样的硕果累累。

我的家乡地处北半球，典型的春种秋收景象。每当秋天来到，便到了庄家们秋收的时节。秋天是忙碌的，是劳累的。但在秋收的喜悦下，秋天又是幸福的。看着一块块稻田的收获，看着一挑挑粮食往家里搬运。作为一个普普通通的农民看到的是喜悦，露出的是笑容。有人说，忙碌时幸福的，然而我一直不明白着这句话的真正含义，直到秋收的来临，我才真正体会到这句话的真正含义--忙碌是因为收获。当农民们忙着把一年的希望收回家的时候，他们也不忘记播种来年的的种子--小麦。同样，小麦播种的是希望，洒下的是劳动人民的汗水，农民们也在此期盼来年能有个号收成。

秋天是收获的季节，它收获了农民们一年的劳动果实;秋天也是播种的季节，它播种了农民们对于来年的期盼。我的家乡很美，不仅仅是风景美，更是一种劳动美。

家乡的秋天三年级作文 篇3

在我心目中，秋天是风华绝代的仙女，弥漫着五彩的光晕，充满丰富的内涵。

桂花是秋天浓墨重彩的一笔。它小小的，弱弱的，婉约而又不张扬。当你经过它身旁时会情不自禁地驻足停留。让那淡淡幽芳香穿过鼻子沁入你的五脏六腑，弥漫你的全身，让你痴迷不已。小小身子居然能焕发如此力量，这和不令人怦然心动。

秋天把丰收写在果园的土地。石榴笑破了肚子，露出了透亮的。玛瑙班的果实，柿子迫不及待地给自己抹上红艳艳的口红，葡萄高高挂在蔓上荡秋千，给自己蒙上了一层紫莹莹的面纱……果农们那灿烂的笑脸是对丰收最好的诠释。

秋天的树林层林尽染，叠翠流金，别有一番风味。听着风荷叶的呢喃，看着叶儿悄然落下在风中飞旋，我浮想联翩。这是根对叶的召唤，叶落归根，“落叶不是无情物，化作春呢更护树。”大自然就是用这种独特的方式告诉人们什么是回报，什么事反哺。

秋用自己的语言传递人们美得信息。美的感受，让人们体会沁人香。丰收乐。落叶情……

家乡的秋天三年级作文 篇4

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”这便是诗豪刘禹锡的名作《秋词》，正是这瓜果飘香的秋天，给家乡人们增添了几分喜悦。

家乡的秋天美不胜收。看！远处的狮子山层林尽染，高耸如云的山峰冲破天，好似远古时期的不周山；天空湛蓝湛蓝的，仿佛像一条大河滚滚向东流去；田野里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，黄澄澄的田野被打扮得更加绚丽多彩；菜园里，白菜水汪汪地，茄子露出了小脸蛋；果园里，苹果红彤彤的，高高的柿子树上挂满了一盏盏小灯笼，满满的都是农民开心的笑容。

花园里，一年一度的菊花展开幕了，菊花有红的，黄的，绿的，蓝的……美丽的菊花好像在对人们说：“我美吗？美就把我带走吧！”这时，一阵秋风吹过，菊花仙子在秋风里翩翩起舞，让人感觉身在其中。

“我言秋日胜春朝！”我爱秋天，我爱我家乡的秋天！

家乡的秋天三年级作文 篇5

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢姹紫嫣红的夏天，有人喜欢雪花飘飘的冬天，但我喜欢家乡黑河那金色迷人的秋天。

秋天的天瓦蓝瓦蓝的，空气非常清新，很舒服。绿色的小草变黄了，像给草地铺上了一层金黄的被;树叶也黄了，那是秋奶奶给树孩子的金色衣服，别提树孩子有多高兴了!秋天是个丰收的季节，大大的紫葡萄像紫珍珠，红红的苹果像孩子的脸蛋儿，还有叫不出来的水果名字，农民把水果摘下来，看着自己的劳动成果，真高兴啊!远远望去，稻田像金色的海洋,动物们也开始准备过冬的食物了。我的家乡是美丽的边陲小镇黑河，秋天漫步在田间，金色的大豆向我招手，红红的高粱向我点头，沉甸甸的玉米向我打着招呼，好象再说：“我们成熟了，快来收割吧!”。乘车行驶在202国道上，会发现国道两旁的树林五颜六色美丽极了!绿色的杨树叶、黄色的臻树叶、粉色的野生树叶、红色的柞树叶绝不比北京香山红叶逊色。

我喜欢秋天，我更喜欢家乡的秋天。

家乡的秋天三年级作文 篇6

我的家乡在巴彦淖尔市临河区，这里风景优美，物产丰富，非常迷人。尤其到了秋季，这里的风景更是让你流连忘返。

秋天到了，天高云淡、空气清新，天气变得凉爽了。一阵秋风吹过，落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。

这时最吸引人的就是那一眼望不到头的田野了，玉米咧开了嘴，露出了那一颗颗整齐的金牙齿；高粱涨红了脸，好像刚喝过美酒似的；葵花笑弯了腰，好像在召唤人们赶快了收割；那圆圆的大西瓜、又香又甜的哈密瓜，露出了它们那大肚皮，吸引了全国各地的商人。

走进家乡的果园，真是让你馋涎欲滴。瞧！那红通通地大苹果，黄澄澄的大鸭梨，红黄相间的苹果梨，都向人们绽开了笑脸。

家乡的秋天，到处都是一派丰收的景象。如果你到我的家乡来，人们一定会热情地用香甜的瓜果来招待你的。

欢迎你到我的家乡来！

家乡的秋天三年级作文 篇7

秋，这个多变的季节，在何其芳的笔下是喜悦欢乐的；在词人马致远的眼中是思乡情深的。但，你知道在我心中家乡的秋天是怎样的吗？

家乡的秋是香甜的。

你看，远处果园里那一一棵挺拔高大的果树上都挂满了“小灯笼”。苹果红彤彤的，像得了糖吃的小女孩的笑脸；梨子黄澄澄的，就如一个个调皮的小葫芦；石榴笑破了外衣，害羞地遮上了一层红布整个果园都弥漫着瓜果的香甜气息。

家乡的秋是色彩艳丽的。

公园里，大块小块的枯黄随意的铺着，有的边上还有几朵野花相衬。秋风中，菊花正傲然挺立。白的`似雪，粉的似霞，红的似火，使人应接不暇。大叔在秋风中摇摆着自己的双臂，地上铺了一条红黄相间的地毯。

家乡的秋是喜悦的。

你听，收割机“当当”的声音由远到近，就像一个演奏家在弹奏一首优美的歌曲一样。农民伯伯们脸上洋溢着满足幸福的笑容。空气中弥漫着稻香，鼻孔中也被那清香的稻香给占领了。整个人都感到特别地精神气爽。

噢，原来家乡的秋天是香甜，色彩艳丽和喜悦并存的啊！我喜爱家乡的秋天！

家乡的秋天三年级作文 篇8

秋天，它不像夏天那样炎热无比，也不像冬天那样死气沉沉。

清晨，淡淡的白雾从山谷升起，像披了一层薄薄的纱，轻轻的、柔柔的。太阳从雾中探出脑袋，伸了个懒腰，打了个哈欠，开始了一天的工作。

农民伯伯早早起了床，开始忙碌起来。农田里一片丰收的景象，柿子涨红了脸，稻谷笑弯了腰，芝麻晒黑了全身……棉花也熬白了头，像一朵朵柔软的白云，而金黄的稻子谦虚地低下头，等待着农民伯伯的检阅。农民伯伯们搬起一筐又一筐的农作物，脸上露出自豪灿烂的笑容。水果们也不甘示弱。你瞧！黄澄澄的柿子像一个个红灯笼，紫莹莹的葡萄像一颗颗美丽的水晶钻石，那让我旁边的小朋友看得呀——都快成“口水直流三千尺”了呢！

我也看得手痒痒，妈妈似乎知道我心怎么想的，笑着对我说：”走，上山去看看吧！“于是，我跟着妈妈上了山，带我去了一个满是落叶的地方，我问妈妈”干什么呀？“妈妈没有说话，只是带着我在落叶上散步，刚开始我非常疑惑，但走着走着，我安静了下来，静静地听着叶子发出的沙沙声，顿时，我明白了妈妈为什么要带我来这儿。我们回到了老娘家，我自言自语地说：”好凄凉啊！“沉默已久的妈妈突然说：“没错，但凄凉让它变得美丽孤独。”我久久思考着这句话的意思，一直没有说话。妈妈半开玩笑半严肃地说：“呦，这是谁家的思考家呀？”我假装生气地说：“你家的小公主！”接着，妈妈又给我讲了一些知识，比如：丝瓜和葡萄是冤家对头；葡萄和紫罗兰则是最要好的朋友……

秋天，我们看到了你，我们听到了你，我们闻到了你，你在果实上玩啊玩，在大雁身后飞呀飞，在落叶下面捉迷藏，玩游戏……

秋天，我们爱你！

家乡的秋天三年级作文 篇9

秋姑娘带着几分成熟，带着几分稳重，带着几分活泼，带着几分开朗，悄悄地、不知不觉地来到人间。

她像一位画家，把大地涂抹得红彤彤、金灿灿，到处是一片喜庆的颜色；她像一位化妆师，一会儿给高粱抹红了“脸蛋”，一会儿给玉米穿上了桔红色的“裙子”，一会儿给稻谷穿上了金色的“西装”。阵阵秋风吹来，丰收的谷物连忙弯下了身子，好像在向秋姑娘致谢。成片的大豆摇动着豆荚，像一个个风铃在“沙沙”作响。你瞧，那软绵绵的棉花，白得像雪。你看，藕塘里，刚刚挖出的莲藕，像白白胖胖的娃娃……

秋姑娘又来到了果园里。果子成熟啦，葡萄架上挂满了串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着饱满的身体。太阳出来了，照射在葡萄上，就像一颗颗透明的紫色宝石。黄澄澄的鸭梨和金灿灿的苹果，让人看了口水都要流出来了，真忍不住想咬一口啊！

秋姑娘来到了杨树林里，一片片黄叶像一只只在空中飞舞的蝴蝶，列队欢迎她。秋姑娘来到山坡上，来到湖水中……

秋天，不仅给家乡换上了十月的盛装，更是给亲人带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。

秋天的景色三年级作文 篇8

果园里热闹极了。秋风一吹，桃子和石榴在木头编成的舞台上跳舞，陪衬她的枝叶在为她歌唱，此时，石榴和桃子也许太高兴了，有的石榴甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿，桃子则散发出一阵阵香味。红艳艳的大苹果，撩开绿叶看着她们表演，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头，像玛瑙似的葡萄在架子上荡秋千。

小猴子们也来凑着热闹，他们一边吃着桃子，一边在树上悠闲的荡着秋千。小松鼠找到了一棵茂密的大树，想做个树洞当作自己的家。蚂蚁发现了落到地上的果子，就喊来同伙一起来搬，想一想，那得需要多大的力量啊!

这个季节也是农民伯伯最忙碌的季节，他们在树上不停地采摘丰收的果实，不一会儿，就装满了一车子，还说：“今年收成好，可以卖好多钱呢!”越说心里越高兴，脸上禁不住绽开了笑容。

秋天的田野三年级作文 篇9

一路上，树儿向我们招手，花儿向我们点头。我就像刚出笼的小鸟一样，高兴极了。一会儿我闻到了田野里散发出的丰收的气息。

这里的空气是那么新鲜，棉田一片白茫茫，棉花有点已经裂开，像雪一样白，有的含苞欲放，铜铃般的棉桃缀在棉杆上，左右摇摆，棉叶交错，不时发出索索的细语声。我再往前走，一片金灿灿的稻谷，随着微风荡起金色的波浪。挺拔的玉米怀抱着一个个金娃娃，在向我们微笑。

三年级作文美丽的秋天 篇10

秋婆婆打了个喷嚏，霎那间大地变得凉爽起来，人们都增添了衣服，三五成群纷纷去公园观看千姿百态万紫千红的菊花。树叶也换了新装，柳树把绿色的头发染成了金黄色，瞧，她正在得意的梳理着秀发。

每当秋婆婆和风娃娃跳舞时，黄树叶打着节拍，扭动着身体，一不小心扭了脚都纷纷的飘落下来。给大地铺上了一层金灿灿的地毯。

秋天的果园三年级作文 篇11

秋天给果园里的石榴娃娃换了一身红褂子，石榴娃娃兴奋极了，咧嘴一笑，露出了他淡红色的牙齿，高兴地唱起来。

秋天又给葡萄姑娘换了一条紫裙子，远远望去，就像一颗颗紫珍珠，泛着光，可爱极了，叫人一看就想吃。

秋天又给梨子音乐家换上一件金灿灿的大衣，近看，就像一个个金锣，发出铛铛铛的声音，远看，就像一个个风铃，撞击在一起，发出叮铃铛啷的声音，真好听呀！

秋天给苹果也换上了红外套，苹果的脸一下子羞红了，羞答答的，像个小姑娘。

最后，秋姑娘给叶子换上了一件金黄色的衬衫，作为它以前帮助果树的奖励。

秋天的果园作文三年级 篇12

秋天到了，丰收的季节也到了，我们来到乡下的果园摘果子。

走进果园，首先映入眼帘的是苹果树，一个个像小皮球那么大的苹果红彤彤的，像一张张孩子的笑脸;梨子好象想和苹果比美似的，一个个脱掉白色的外衣，露出黄澄澄的身子;柿子也不甘落后，扒开树叶，露出肥胖的身子，挂在枝头上，从远处看，就像是一盏盏灯笼;一串串金黄色的香蕉像项链一样戴在香蕉树的“颈”上，把香蕉树装扮得更美。最引人注目的是葡萄，成串的葡萄，碧绿碧绿的，像一颗颗玛瑙似的，闪着迷人的光彩，让你情不自禁地流下口水。走到葡萄架下，踮起脚尖，摘下一颗大葡萄，剥开皮，就看到透明似水晶的肉，让人更是迫不及待地把肉送入口中，轻轻一咬，那汁水立刻溢满口中，真甜啊!让人吃了第一颗，还想吃第二、第三颗......

这时，身旁的小朋友们已经摘了满满一篮子的水果，我也不甘示弱，学着他们的样子，开始挑选起来，可我每样都喜欢，只好每种水果都摘些，天色已晚，我们高高兴兴的满载而归了。