学校综合应急预案

学校综合应急预案（共6篇）

学校综合应急预案 篇1

我校防台救灾工作，在鹿城区教育局统一领导下，以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标，最大限度地降低损失，有效保障学校和师生的`生命财产安全，维护学校正常的教学、生活秩序，本着预防为主、救助为辅的防台工作原则，根据国家的法律、法规和相关政策，结合本校实际，特制订防台风应急预案。

二、成立应急工作小组：

学校防台领导小组：

组长：

副组长：

组员：

成员：全体教师

三、防汛重点：

1、教学楼、功能室、食堂、体育馆等建筑。

2、保证学校及周边的排水畅通。

3、加强台风、暴风雨、雷雨期间学生上、放学时的交通疏导。

4、提高师生对突发性天气变化（暴风雨、雷雨、雷电等）的自我保护能力。

四、台风前准备工作：

1、思想准备：通过各种宣传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防汛救灾知识，教育广大师生，充分认识防汛抗灾抢险的重要意义。坚决克服麻痹侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”的观点，时刻准备，严阵以待。

2、组织准备：建立防台检查责任制，明确职责任务，做好台风前安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要提出处理意见。高度重视防台救灾工作，加强防台值班和安全检查，落实各项防台措施，保证通讯畅通，并建立监督机制。

3、工作准备：加强对各类防洪、防汛、防风工作检查，发现问题及时限期整改，高度重视台风期间学校安全工作，认真排查一切安全隐患，确保师生生命财产安全。

4、物资准备：根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对重点防台部位的检查监督，在台风期间必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防防汛突发事件。

五、防台救灾应急反应：

1、学校接到上级政府发布做好紧急防台准备后，或根据台风情况即将发生灾情，立即启动学校防台救灾系统，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。

2、根据本校防台救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防台救灾机构设定，开展本校防台救灾工作，并开展救援抢险行动。

3、台风来临的整个时段，由各校区校长安排小组成员轮流在校值班，值班人员与值班领导应及时到位，值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向各校区校长及相关领导报告。

4、加强值班巡视，凡遇暴雨、久雨都必须密切关注学校周边地区，一旦发现险情，及时启动相关应急预案，做好师生的撤离。

5、加强台风期间学生上、放学时的交通疏导；确保学校及周边排水畅通。

6、对各建筑物如发现险情立即封闭停止使用，及时转移师生到安全住处，确保师生的生命安全。

7、在醒目处贴示安全警示语，提高师生的安全防患意识。

8、准备教室，用来安置周边地区的遇灾人员。

9、若有人员受伤、财产损失或严重事故隐患情况，学校第一时间向鹿城区教育局及上级相关部门报告。

学校综合应急预案 篇2

近年来,我国企业安全生产事故频发,给人民的生命和财产造成了巨大的损失,因此制定科学完善的应急预案对预防事故的发生至关重要。应急预案本身的好坏直接影响应急救援工作的开展,而对应急预案的评估就成为预防事故发生的一个重要组成部分。

本文基于以上考虑及对国内外应急预案评估研究成果的系统分析[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10],提出了一种评价应急预案优劣的方法。针对应急预案编制过程中的主要问题,构建了企业安全生产事故应急预案的评估指标体系[11]。结合实例,采用层次分析法确定应急预案各级指标的权重; 根据模糊综合评价的理论对各级指标及整体有效性进行计算和评估,分析验证该方法的合理性和实用性。该研究对于指导企业制定科学合理的应急预案具有重要的理论和现实意义。

1国内外应急预案评估研究现状

目前,美国、加拿大等发达国家政府颁布了一系列应急预案的编制、实施指南[1,2,3,4]和部分专项应急预案评估审定标准[5],内容涉及到应急预案的分类、使用、发布实施、定期评审、修订、培训演练及应急预案的形式、内容等各方面的内容,可以说覆盖的行业领域广、内容详细具体、可操作性强。但应急预案评估方面的文献较少,国外的研究主要集中在事故发生后的应急响应、应急监测等方面。

国内学者对应急预案的评估研究涉及交通、水利、环保、安全等各个领域; 较为注重评估方法的研究,对于评估指标体系的构建较少; 定性研究较多、 定量研究较少; 鲜有专门针对企业安全生产事故应急预案评估的研究。李磊[6]等采用改进多准则妥协解排序法( VIKOR) ,提出了评估铁路应急预案的新方法。程翠云[7]等提出了定量评价水库大坝突发事件应急预案有效性的方法。刘吉夫[8]等采用故障树分析法建立了自然灾害类应急预案的标准故障树,并对其完备性进行评价。郭子雪[9]从定量分析的角度,提出了基于直觉模糊集和TOPSIS法的突发事件应急预案评估方法。江建华[10]运用模糊评估理论,提出船舶海上应急预案评价指标体系。

针对目前国内外对企业安全生产事故应急预案的评估研究较少且定性研究较多,难以量化的特点, 本文将层析分析法和模糊综合评价理论相结合来对企业安全生产事故应急预案的整体有效性进行全面、科学、准确的评估,从而进一步提高企业应急预案的水平及应急救援的能力。

2应急预案评估指标体系构建

2.1我国企业安全生产事故应急预案现状

自2009年5月1日起施行的《生产安全事故应急预案管理办法》( 国家安监总局令第17号) 对生产安全事故应急预案的编制、评审、发布、备案、培训、演练和修订等工作进行了规范。该办法实施以来,企业大都能遵照执行,编制综合、专项等类型的安全生产事故应急预案。目前,企业应急预案的评审大多是组织专家采用要素评审的方式进行,基本上属于定性评价。笔者在对大量高危行业企业及工贸企业安全生产事故应急预案的评审工作中发现, 目前,我国企业安全生产事故应急预案编制方面还存在大量的问题,例如:

1综合预案中风险评估内容过于简单,不能全面识别企业存在的风险,从而导致专项预案缺失;

2组织机构描述混乱,机构职责不明确,管理上容易出现职责的交叉或真空地带;

3企业建立的应急指挥系统未按照厂级和车间级进行分级管理,救援部门协作沟通内容较少,进而导致应急救援缺少高效性;

4保障物资或设备未按照相关标准配备、缺乏物资或设备型号、有效期等信息,预案中未写明急救药品等,使救援保障缺少了可靠性;

5疏散方案未考虑周边地形地貌、居民及企业情况,缺乏可操作性;

6缺乏事故发生后事故调查的相关内容,不利于事故的总结及预防。

2.2评估指标体系构建

以《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》( GB /T 29639 - 2013) 为基础、以《生产经营单位安全生产事故应急预案评审指南( 试行) 》为指导,按照合法性、完整性、针对性、科学性、操作性等原则制定指标体系。体系中各评审要素按事故前、 事故中、事故后的应急处置措施为主线,结合实际工作中大量应急预案的评定经验及相关文献[6,7,8,9,10,11]的系统分析,从应急准备的合理性( B1) 、预防预警的有效性( B2) 、应急处置的高效性( B3) 、各模块作业协调性( B4) 、后期处置的完善性( B5) 共5个方面来构建应急预案的一级评估指标体系,以及28个二级指标体系。各级指标如表1所示。

3模糊综合评价简介

首先对应急预案给予一定的等级划分,给出评语集,本文给出的评语集为V = { V1,V2,V3,V4} = { 优秀,良好,中等,较差} ,评价等级为4级。利用德尔菲法,选择多个专家,按照二级评估指标对预案进行打分,将打分所对应的百分制区间按表2进行等级划分,再将每个指标的打分等级按照专家人数进行归一化处理,得到的结果作为该二级指标所对应的不同评语元素的隶属度。采用模糊数学法来计算单因素评价和多因素评价,得到最终的评价结果。

对某个或某类对象中的某个因素或某个部分进行评价,称为单一评价; 从众多的单一评价中获得对某个或某类对象的整体评价,即为综合评判。

利用模糊矩阵来计算单因素评价结果,按照模糊综合评价的方法,可以得到评价结果矩阵Bi:

式中: W为权重向量; R—评价矩阵; i = 1,2,3, 4,5。

4实例分析

以某企业突发安全事故应急预案为例,利用层次分析法对应急预案评估指标体系进行分析,计算各个因素所占权重从而得到权重矩阵Wi。综合多位专家、工程技术人员、公司管理人员、政府应急办专家等成员对现有预案进行的评价和判断确定判断矩阵Ri,运用模糊矩阵计算各因素的评价结果以及整体评价结果。

4.1层次分析法计算指标权重

4.1.1一级指标权重计算

根据1 ~ 9标度法,将同一级的指标按照重要性程度进行两两比较,得到模糊矩阵A。表3为利用1 ~ 9标度法对一级指标层( 5个) 进行标度并得到权重计算结果W0。

其中: λmax= 5. 2448,RI = 1. 12,CI = 0. 0612,随机一致性比率CR = 0. 0546 < 0. 1,满足一致性要求。

4.1.2二级指标权重计算

表4 ~ 表8为利用1 ~ 9标度法对各二级指标层进行标度及权重计算结果。

其中: λmax= 8. 3715,RI = 1. 41,CI = 0. 0531,随机一致性比率CR = 0. 0377 < 0. 1,满足一致性要求。

其中: λmax= 3. 0387,RI = 0. 52,CI = 0. 0194,随机一致性比率CR = 0. 0373 < 0. 1,满足一致性要求。

其中: λmax= 9. 3465,RI = 1. 46,CI = 0. 0433,随机一致性比率CR = 0. 0297 < 0. 1,满足一致性要求。

其中: λmax= 5. 0281,RI = 1. 12,CI = 0. 0071,随机一致性比率CR = 0. 0063 < 0. 1,满足一致性要求。

其中: λmax= 3. 0037,RI = 0. 52,CI = 0. 0019,随机一致性比率CR = 0. 0036 < 0. 1,满足一致性要求。

4.2模糊综合评价

4.2.1德尔菲法

本次评价选取10个专家分别对各二级指标进行打分,将打分结果按照表2进行归类,建立单因素评价矩阵Rk= { rij} 。其中k表示第k个一级评价指标,rij表示该一级评价指标下第i个二级评价指标的评价结果等级j,其中k = 1,2,3,4,5; i = 1,2,3,4, 5,6,7,8,9; j = 优秀、良好、中等、较差。将专家打分情况作为5个单因素打分的隶属度,从而建立单因素评价矩阵Rk,得到的评价矩阵如下所示:

4.2.2单因素评价

将利用层次分析法计算得到的权重向量W和评价矩阵R代入公式( 1) ,得到结果如下,其中矩阵B1、B2、B3、B4、B5分别表示专家对每个一级指标的打分情况:

B1= W1× R1= ( 0. 3625,0. 3297,0. 2874, 0. 0204)

B2= W2× R2= ( 0. 1579,0. 3260,0. 3527, 0. 1633)

B3= W3× R3= ( 0. 2773,0. 3188,0. 2910, 0. 1129)

B4= W4× R4= ( 0. 2282,0. 3153,0. 3122, 0. 1444)

B5= W5× R5= ( 0. 0892,0. 2770,0. 4230, 0. 2108)

将评价结果按照百分制进行换算,可以得到:

由计算结果可以看出,专家对B1的打分为85. 343分,在5个一级指标中为最高分,说明该应急预案在应急预案准备方面的工作较为完善。B3和B4的打分也均在80分以上,表明该预案在应急处置和各模块作业协调性上的编制较好。B2和B5得分低于80分,处于中等评价结果,说明该预案在预防预警和后期处置的编制上还需进一步完善。

4.2.3多因素评价

综合5个一级指标,对整个应急预案做评价分析,得到评价结果矩阵B0:

B0= W0× R0= ( 0. 2987,0. 3226,0. 3012, 0. 0775)

换算成百分 制可得: B'0= 0. 2987 × 95 +0. 3226 × 85 + 0. 3012 × 75 + 0. 0775 × 65 = 83. 425, 即专家对该应急预案的总体评价得分为83. 425分, 其中29. 87% 的专家认为该应急预案较为完善, 92. 25% 的专家认为该应急预案的编制有效性是可以接受的,只有7. 75% 的专家认为该应急预案编制的较差,还需要进行改进。

5结论

1) 以《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》( GB /T 29639 - 2013) 、《生产经营单位安全生产事故应急预案评审指南( 试行) 》等法规、标准为基础和依据,构建了一个包含应急准备的合理性、 预防预警的有效性、应急处置的高效性、各模块作业协调性、后期处置的完善性等5个一级指标以及28个二级指标的应急预案评估指标体系。为企业安全生产事故应急预案的编制、定量评价及应急预案评估系统的软件化提供了基础。

2) 运用层次分析和模糊综合评价相结合的方法对企业安全生产事故应急预案的完整性和有效性进行了评估,评估结果表明企业应急预案的等级为 “良好”。从指标权重上可以看出,对企业安全生产事故应急预案完整性和有效性评估影响最大的一级指标是应急准备的合理性B1,所以企业要提高生产事故应急预案的有效性、提升应急救援水平首先要确保应急准备的合理性。在28个二级指标中,根据总排序权重,可以看出,对应急预案有效性影响较大的前四个指标分别为C13、C14、C11、C34,即组织机构配备合理性、组织机构职责明确性、法规标准的完备性、应急处置措施的可操作性,所以企业开展应急预案编制及应急救援,首先要认真落实这四方面的相关工作。

综合应急预案 篇3

总指挥、事故现场指挥员、应急救援组、工程抢险组，安全疏散组、机动救助队和善后工作组等。

(二)应急救援组织的职责分工如下：

1、总指挥：由安全生产第一责任人担任。

安全生产第一责任人不在岗位时，由在场职务最高的管理人员担任，全权负责事故的处置。主要职责包括：

(1)根据事故现场状况决策抢险救援、安全疏散等事项，对现场指挥员下达任务指令。

(2)根据事故状况下达向上级领导和政府有关部门报警指令，负责或指定专人向上级领导和政府有关部门报告。

(3)其他管理人员担任总指挥时，通过电话随时向安全生产第一责任人汇报事故的处置情况。

(4)当上级或政府有关部门专业救援力量到场后，负责介绍基本情况，移交总指挥权，协助指挥救援。

(5)应急救援工作结束后，负责组织或协助有关部门组织对事故的调查和处理。

2、现场指挥员：由安全生产部门负责人担任，负责人不在时由专职安全生产管理人员担任。负责事故现场应急抢险救援工作。主要职责包括：

(1)了解、查看事故现场，根据实际情况组织实施排除险情、控制事态、组织救援、应急疏散等工作。

(2)及时向总指挥通报事故现场情况，便于总指挥决定采取进一步措施。

(3)当上级或政府有关部门专业救援力量到达后，为其提供现场事故基本情况和公司现有救灾设备设施等情况;移交现场指挥权，继续协助开展应急救援工作。

(4)应急救援工作结束后，负责协助有关部门组织对事故的调查和处理。

3、应急救援组：公司的安全生产管理人员、专职保卫人员和义务消防员为救援组成员。主要职责包括：

(1)在现场指挥员的指挥下，开展控制、扑救灾害性事故工作。

(2)利用现有的设施营救被困者和伤员，将被救助人员护送至相对安全地带，由应急疏散组送至安全疏散指定地点。

(3)负责事故现场警戒，禁止无关人员进入。

(4)应急救援结束后，协助有关部门对事故的调查，如实提供现场有关情况。

4、工程抢险组：公司的工程技术、维修人员即是抢险组成员。主要职责包括：

(1)在现场指挥员的指挥下，排除生产设备设施故障，控制险情。

(2)为现场安全生产设备设施提供技术保障，协助应急救援组抢险救灾。

(3)应急救援结束后，负责为事故调查人员提供引发事故设备设施的技术参数。

5、安全疏散组：由公司的从业人员和部门经理组成。主要职责包括：

(1)在总指挥的指挥下，在各自工作区域内引导现场人员的应急疏散。

(2)协助应急救援组护送伤员。

(3)集中安置、安抚被疏散人员。

6、善后工作组：由办公室、安全生产部门等负责人组成。主要职责包括：

(1)代表公司接待新闻媒体，对外发布生产安全事故情况。

(2)记录整理生产安全事故和事故处置记录。

(3)组织或协助组织生产安全事故的调查，对责任人提出处理意见。

(4)组织或协助起草生产安全事故调查报告。

(5)依照有关法律法规确定赔偿事宜。

学校安全应急预案 篇4

基本预案

第二篇

学校防暴雨、雷击事故紧急预案 第三篇

学校防天然气泄漏事故应急预案 第四篇

学校防台风事故应急预案 第五篇

非常时刻应急预案 第六篇

紧急通知预案

第七篇

学生食物中毒、饮用水突发事故处理预案 第八篇

学生发生常见传染病的处理预案 第九篇

春秋季学生社会实践工作安全预案 第十篇

楼梯挤踏和坠落事故应急预案

第十一篇

学生体育活动中意外伤亡事故处理应急预案 第十二篇

自然实验室事故应急预案

第一篇 基本预案

一、指导思想

为全面贯彻经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然的精神，学校从“立党为公，执政为民”的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。

制定基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循“预防为主，常备不懈”的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

二、学校基本情况

1、学校简况：榆中县骆驼巷学校位于来紫堡乡骆驼巷村，现有教职工14人，学生160人。

2、学校环境：环境优雅，整洁。

3、消防设施

学校建筑内有两处通道楼梯，各层楼面都配置消防灭火机和应急照明灯。这些设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。

三、事故危险评估

学校可能面临的突发事件大致有以下几种：

1、地震：危害是灾难性的，但可能性很小；

2、非典、禽流感：危害很严重，随时有可能发生；

3、火灾、爆炸、、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生；

4、台风、暴雨、校园群体性斗殴、管制刀具、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、夜间停电事故、校内大型活动事故：危害比较严重，有理由可能发生；

5、建筑物坍塌：危害很严重，学校内有两处属于简易危房，有可能发生。

四、应急组织领导机制

1、学校应急指挥部

应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。

2、人员组成： 总指挥：石维新

成员： 各班班主任

3、后勤保障： 组长：

施胜（指挥）组员：

冯祥杰

4、通信联络组：石晓玲

5、现场值班主管：值周教师

6、日常值班主管：分别有周一到周五值日领导担任

五、应急组织的职责

1、应急责任制

(1)校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。

(2)事故现场指挥，现场值班主管承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。

(3)学校每年进行考核，对学校考核内无责任事故，工作成绩特别突出者，实施校长特别基金重奖。

(4)对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。

2、应急救援通讯录 学校应急人员联系电话：*** 应急电话：火灾119 报警110 紧急救护120

第二篇 学校防暴雨、雷击事故紧急预案

一、暴雨

1．通知师生，关好学校所的所有门窗。2．暴雨阶段，学校安全员和保安人员加强巡视。3．关注重点部位，及时发现情况。

4．如若漏电，立即切断电源。有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。5．如有积水，疏通下水道，打开阴井盖，循序排除积水。

6．如放学时，通道积水深，应立即开辟临时通道，并有专人负责，在旁边搀扶和引导。

二、雷电

1．尽量不使用电器设备，并关掉电器设备电源。2．人员尽量不到空旷地带，防止雷击。3．做好排除、救护等救援准备。

第三篇 学校防天然气泄漏事故应急预案

1．如发现天然气泄漏，应立即报告学校教务处。2．操作人员同时关闭天然气总阀。

3．如关闭总阀泄漏无法控制，应立即打119报警。

4．并在天然气泄漏区域划出警戒区，疏散引导危险区域的所有人员撤离至安全区域。

5．危险区域禁止附近机动车辆发动，禁止在危险区域内使用打火机、手机、对讲机、电源开关等一切有可能发生火灾的用电设备。

6．现场工作人员有条件的应当用湿毛巾捂住口、鼻。7．做好现场保护，等待专业人员抢修。

8．对中毒或受伤者立即送医院，或打120。9．立即将事故情况及时向社会发展局报告。

第四篇 学校防台风事故应急预案

一、台风来临阶段，加强值班，不断地在校内巡视，若发现险情，立即向值班领导汇报，采取紧急措施。

二、关紧学校所有门窗。

三、尽量不要外出，活动限制在安全区域内。

四、若建筑物在台风中发生险情倒塌、倾斜、开裂等情况时： 1．现场指挥应立即组织人员抢救，引导师生撤离危险区至安全区域，同时切断建筑物电源、水、煤气开关。

2．若有人受伤，立即拨打120急救电话。

3．同时，在危险建筑物区域设置警戒线并派专人值班。

4．危险建筑物经专业人员检测后，经同意，在确保人员安全的前提下，方可组织人员搬迁贵重物资。

5．对倒下的电线杆和树木等，立即组织人员支撑和加固。6．对不牢固的高架物等进行加固和拆除。

7．对台风造成的人员伤亡和财产损失及时向社会发展局报告。

第五篇 非常时刻应急预案

一、发现和发生违法犯罪、盗窃、抢劫时刻

1．见到违法犯罪、盗窃、抢劫的第一人应第一时间向110报警，并立即通知值班干部或单位领导。

2．保持镇静，斗智斗勇，能制服立即制服，不能制服立即通知同事或 号召群众的支援，设法制服罪犯。

3．犯罪分子逃逸时，尽量掌握其体貌特征，掌握罪证、人证、物证等，配合公安部门破案。

4．对已作案的，要保护好现场，不允许随便进入。

5．如有群众受伤，围观群众较多，要及时救治伤员，通知120救护。对围观群众知情者要记清姓名、单位、联系方法。

6．事件发生后，单位应当立即向社会发展局汇报。

二、发生火警时刻

1．发现火警第一人应保持头脑清醒、镇定，立即向119报警，报警要说明地址、单位电话、着火性质，并立即通知值班干部或单位领导。

2．立即采取断电、断气措施。

3．火势小，组织人员灭火，火势大确保人员安全，组织疏散，及时引导消防车进入现场。

4．条件允许尽量转移易暴、易燃物品。5．事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。

三、发生收到恐吓电话或信件时刻

1．收到恐吓电话或信件的任何人都应在第一时间向值班干部或单位领导报告。

2．收到恐吓电话时要镇定，对来电人的无理要求不要马上拒绝，通过高谈的形式延长通话时间，套出有利信息。

3．立即报警，单位领导配合公安对恐吓电话和信件进行分析研究。4．事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。

四、发现单位内可疑人物时刻

1．单位内发现可疑人物，第一发现人应立即向值班干部或单位领导报告。

2．单位领导组织人员对可疑人物进行询问，如此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应将

其带进办公室限制其活动区域。

3．报警，等待处理。

4．事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。

五、发现学校内可疑物品的时刻

1．学校内发现可疑物品，第一发现人应立即向值班干部或单位领导报告。

可疑物品主要指：形状、重量、气味、声音等有异常；且从无见过此物，不知从何而来，派何用处的物品。

2．学校领导组织围出警戒线，禁止人员进入，禁止围观人员吸烟，使用手机，对讲机或发动机动车等。

3．学校组织具有专业知识和检验的人进行初步鉴别，判断是否是危险物品，若不能排除危险物品的，应立即报警。

4．学校应当配合警方对危险物品的来源等进行调查。5．事情发生后，单位应立即向社会发展局报告。

六、发现校园内斗殴事件时刻

1．发现校园内斗殴事件的第一人应立即向值班干部或单位领导报告，事态严重立即报警。

2．学校领导应迅速组织人员（必要时携自卫器械）赶到现场制止斗殴，防止事态扩大。

3．分离斗殴双方，收缴所有斗殴器械，由教导处、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，做好笔录。

4．若有学生受伤，立即救治。并及时与家长联系。5．如有校外人员参与，一律交警方处理。6．视情节严重，对学生进行必要处分，引以为戒。7．事情发生后，单位应立即向社会发展局报告。

第六篇 紧急通知预案

根据上级有关精神，为做好我校方学生之间的紧急事情联系通知工作，将上级最新的精神传达到每一个学生本人，经研究、制定如下预案：

1．学校办公室查阅局域网通知；

2．如有上级紧急通知需要告知学生的，及时通知教导处； 3．教导处立即通知各年级组长、各班班主任； 5．各班主任通知学生到每个学生家长和本人。

第七篇 学生食物中毒、饮用水突发事故处理预案

1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班干部和学校分管领导报告，分管领导立即启动应急预案，并同时向校长报告。学校应当立即向社会发展局报告。

2、学校分管领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。

3、安全保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。

4、学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行救助，分管校领导组织人员立即将有症状学生送往医院救治。

5、委派学校相关领导、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。

6、立即上报卫生监大队，并配合卫生监大队的调查和取样工作。

7、负责提供学校师生用餐的餐饮公司，一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止公司一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。

8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督署 的指导和要求，进行消毒、处理等工作。

第八篇 学生发生常见传染病的处理预案

1、学生患任何一种法定传染病，班主任应及时通知教导处及校卫生员，校卫生员应及时向分管领导汇报，经校长审批，向上级有关部门报告。

2、学生发热超过38℃，应离开教室去医院就诊，经医院确诊未患传染性疾病，凭医院证明方可回教室上课。

3、学生患急性出血性结膜炎，应回家隔离至少7天，该同学用过的桌椅要进行消毒一次，该班级发生急性出血性结膜炎3例以上，该班级要停止使用公用教室，若学校有3个班级发生急性出血性结膜炎病例，学校要关闭公用教室。

4、学生出水痘要立即回家隔离，隔离期为出疹后6天，严重的进展性水痘应隔离至出疹后12天。班级内有水痘发生，该班级立即用紫外线灯消毒一次，应要求该班级有专人负责定时开窗通风。

5、学生患细菌性痢疾，应回家隔离，并进行全程药物治疗，直至症状小时后，两次大便培养阴性，方可解除隔离。

6、学生患病毒性肝炎应立即回家隔离治疗，校卫生员应马上联系县防疫中心对该班级进行终末消毒一次，并对该班级进行医学观察45天，观察期间若班主任发现可疑学生，应及时与校医联系。患病学生则需有县级以上医疗机构证明痊愈，方可解除隔离。

7、学生患肺结核后，应回家隔离治疗，该班级学生应加强观察，若发现有发热、消瘦、咳嗽的学生，应通知其去医院就诊。发病学生则要有县级以上医院证明痊愈，方能进校上课。该班级每天要有专人负责开窗通风。

8、禽流感流行期间，若有学生出现类似流感症状，如发热、头疼、胃寒、咳嗽、全身不适等，应通知其去医院就诊。流行期间，各班要有专人负责开窗通风，以保证室内空气质量。发现疑似病症，值日教师立即报分管领 导，经校长审批，上级疾控中心。

第九篇 春秋季学生社会实践工作安全预案

为确保所有参加社会实践活动的学生身体健康及安全，顺利实现工作目标，本着“预防为主”、“思想重视、处置快速得当”的原则，为更好防止学生社会实践活动可能出现的安全事故及伤害程度降到最低点，使事故的处理合情、合理、合法，保护学生和学校的合法权益，特制定本预案。

1、及时报告原则

学生社会实践活动期间一旦发生安全事故，相关人员应遵循及时报告原则按预定程序予以报告（紧急情况除外）。

2、优先处理原则

学生社会实践活动期间一旦发生安全事故，相关人员应遵循优先处理原则按预定方案予以处理。

(1)安全事故发生后，当事学生班主任、承办单位工作人员应立即通知教导处主任或行政干部及承办单位负责人。

(2)教导处主任或行政干部及承办单位负责人接到通知后应立即停止其他工作赶往事故发生地实施紧急救护，向有关人员报告，伤情或病情严重或不明应立即送往医院。

(3)校长接到报告后，除对相关事情处理做出决策外，还应根据实际情况解决是否向区安全办予以报告。

3、预防措施：

1）组织活动前学校必须为每位学生买一份保险；

2）教导处必须事先对学生进行安全教育，对班主任进行安全防范培训； 3）教导处必须事先做好安全防范的安全网络。

4、依法处理原则

伤害事故发生后，相关人员应依照《上海市中小学校学生伤害事故处理

条例》等相关法规依法做好善后工作。

1）安全事故发生后，当事学生班主任应及时做好事故的调查、记录工作，为事故的依法处理提供依据。

2）班主任应积极做好当事学生家长的安抚工作，防止事态进一步扩大。3）当事承办单位工作人员应在安全事故发生后当天写出书面事故经过报告报教导处。

教导处主任了解情况后，应会同有关人员依照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》等相关法规，合情、合理、合法地及时作好事故的处理和善后工作，并及时将处理情况报校长，由校长做出最终处理决定。

本预案适用于学生在社会实践活动期间学生安全事故的一般情况，若遇紧急情况可根据实际灵活处理。

第十篇 学校楼梯挤踏和坠落事故应急预案

本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班主管和单位领导报告。

2、应急指挥部应当立即下达命令（广播）：

（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

（2）楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。

7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

8、事故发生后，学校应当立即向社会发展局报告。

第十一篇 学生体育活动中意外受伤事故处理应急预案

体育教师在体育课、体锻课、学校组织的各类运动比赛、课余训练中，对所组织学生的一切活动，必须把安全因素放在首位。在学生活动前，讲好安全要求，必要时要有示范动作，并配以必要的安全防范措施，然后有序地组织学生活动。学生活动时注意控制学生的间距和密度，避免碰撞或其它伤害事故发生。掌握不适应某种运动的特异体质学生名单。

体育设施器械要经常维护和保养，及时发现并处理体育器械的事故隐患，当时不能解决的事，停止使用，并采取必要的安全隔离措施。及时报修，修复前不得使用。

学生在体育活动中发生意外受伤事故的处理步骤：

一、轻微伤害（简单明显的擦伤、流鼻血、中暑、运动过度等）①由体育老师或体育委员陪至医务室做简单处理。②事后了解情况。

二、较为严重的受伤。（不能判明情况的肢体、脏器损伤、昏迷、晕厥等）

①通知校卫生员至现场诊断，由校卫生员决定是否送医院； 如校卫生员不在，通知班主任，送医院； 如班主任不在，通知教务处，送医院；

如均不在，安排学生自行上课，其他教师代管，亲自送医院。

②如遇特别严重的情况，必须与校卫生员一起，用最快速度（打120或教师私家车）送至医院。

③以上任何一种情况，在受伤者送医院途中必须立即通知家长。特别严重的立即通知校方领导，立即向上级领导汇报。

④事后，以书面形式呈交情况说明，并做好学生证词（情况说明）。

第十二篇 自然实验室事故应急预案

自然实验室是学校进行教学、教研工作的重要阵地之一，是学校仪器、设备比较集中的场所，为了对各类突发事故和事件作出及时的响应和处理，减轻人员伤亡和学校财产损失，特制订本应急方案。

一、可能引发实验室事故的原因：

学生做实验时不严格实验操作要求，违反操作规程，发生划伤、压伤、烫伤、烧伤、触电事故甚至引发火灾。

二、预警机制：

1、任课教师教育学生严格遵守操作规程，指出违例操作的危害性和严重后果；

2、任课教师准备各类实验器材时，保证器材的安全性能符合操作要求。

3、实验室按规定配备消防器材。

三、应急原则：

按照“先人后物，先重点后一般” 及“先救治，后处理；先制止，后教育；先处理，后报告” 的原则进行。

四、应急预案

（一）责任人：

任课教师为实验室的各项安全（财产安全、防火、防盗）和课外实验的学生活动安全主要责任人；实验课期间由于教师、学生操作不规范等引起的突发事件，任课教师为责任人，有义务协助处理。

（二）突发事件应急处理预案：

1、电源突然断后，必须报维修部门查清原因，排除故障后方可接通电源不准私自推闸。

2、发生易燃、易爆药品的燃烧、爆炸时，应马上采取紧急扑救措施，重大险情立即报相关主管部门处理。

3、发现实验室有财产失窃等异常情况，立即报主管部门并保护好现场。

4、教学活动一旦发现学生有划伤、压伤、烫伤、烧伤等，立即送校医务室处理，如情况较严重，应立即送医院处置；发生学生触电事故，应立即切断电源。如发生触电休克，应设法施以人口呼吸并报“120”急救。同时上报学校领导，并通知其家长，做好抚慰工作。

5、学生实验不慎发生火灾，一般不必惊慌，可立即用各种消防设施及时扑灭；若火势较大，则按“火灾事故应急预案”处置。

学校各项应急预案 篇5

组

长：张永忠副组长：刘玉彬组

员：罗振学

刘长胜

刘相文

邢文兰

学校保卫组成员

刘玉彬

罗振学

刘长胜

刘相文

崔景正

突发事件处置骨干队伍成员

组长：刘玉彬成员：罗振学

刘相文边海莲鲁民侠崔景玲3

刘长胜 马

震 赵秀娥 李宗秘 刘凤萍

值班巡逻队伍成员

刘玉彬

罗振学

刘长胜

刘相文

崔景正

学校大型活动中突发事件疏散应急预案

学校突发群体性事件由校长室统一指挥，启动应急预案快速妥善处置，并在第一时间报告镇教育办公室、镇政府和县教育局，学校处置突发事件领导小组启动应急预案，并迅速赶赴现场，积极处置，并及时向上级主管部门报告。群体性事件的苗头一旦出现，应立即向上级报告，请求有关责任部门前往事发地，及时了解和掌握情况，力争把问题解决在萌芽状态中，将矛盾化解在事发地内。

一、实施组织

学校成立中心校处置学校重大突发事件领导小组急处置工作。组长：张永忠 责任人：罗振学

主要职责：协同有办公室负责人处理学校的政治稳定工作。

二、事故处理机构任务

1、听取、了解事故现场，研究抢救方案。

2、及时控制危险源。

3、将受伤人送医院抢救。

4、通知学生家长做好善后工作。

5、向保险公司报案。

6、处理好事故善后事宜。

7、对事故按“五不放过”原则进行结案处理。

三、各类应急处置预案

（一）校舍垮塌突发事件处置预案

1、紧急处置：立即疏导，使所有人员撤离危险区。

2、报告：及时向镇教委或镇人民政府汇报

3、处置程序

（1）启动应急预案。

（2）疏散人员，检查伤亡情况，送医院抢救。（3）现场清理封闭。

4、校舍安全预防措施

学校要对校舍、围墙、堡坎、生化池、排污系统、供电系统进行经常检查，发现险情，要做警示标志，安排专人监视，并及时向上级汇报。

（二）学校防汛抢救处置预案

1、紧急处理：立即组织全校教职工紧急疏散，所有人员撤离洪水可能淹没的区域。

2、报告。立即向上级主管部门报告。

3、学校成立防汛抢险领导小组，制定方案，全力做好防汛抢险工作。

（三）火灾安全事故抢险处置预案

1、紧急处理：紧急疏散，所有人员撤离危险区域。

2、紧急报告：拨打119报警，向市教委报告。

3、学校成立火灾事故抢险领导小组，根据实际情况组织临时工作机构。

（四）矛盾纠纷排查调处要求

1、认真排查调处矛盾纠纷。

2、畅通信息渠道，及时报告矛盾纠纷排查情况。

3、妥善处置群体事件。

4、严格落实“保稳定、保平安”责任制。

（五）学校处置群体性突发性事件预案

1、成立应急处置机构，明确职责，向上级汇报。

2、认真落实责任，积极预防和妥善处置群体性事件。

3、分组牵头负责协调处理。

大丰堆中心校 学校公共卫生事件处理应急预案

为保障在校学生的人身安全，有预见性地防止突发公共卫生事件的发生，特制定应急措施如下：

学校卫生防疫要求及应急措施：

1、加强学生的体检力度，保证每学期为学生体检一次。

2、在没有上级指示的情况下，外来人员不得在我校为学生进行接 种，做防疫。

3、学生在校期间如发现有病，班主任应及时与校方联系，与家长联系，并及时送学生到就近医院就诊，不得以各种理由延误学生的就诊时间。

传染病的预防与防治要求及措施：

1、学校负责对学生进行传染病知识的宣传工作。

2、班主任加强巡班制度，如发现学生有异常现象及时上报安委会，由安委会做出决定。

3、发现学生有传染病应及时通知学生家长，让学生暂时要到校上课，同时对学校的各个部位进行消毒处理。

食品卫生安全工作要求及应急措施：

1、小卖部保证“三证全”。

2、必须保证货源固定，不随意取货。

3、保证不卖“三无”产品。

4、保证不卖过期、变质食品。

5、保证每天食品的留样制度。

6、面食做到一天一清，不卖隔夜面食。

7、违反此规定的一切后果由食堂管理人员承担。学校食物中毒突发事件的应急措施：

1、学校安全工作领导小组，对学校小卖部出售的食品及从业人员进行不定期地检查，以保证食品的卫生安全。

2、如发现有学生出现食物中毒应立即送就近医院就诊，不得耽误学生就诊时间，与此同时与校方及家长取得联系。

学生社会实践活动及勤工俭学的安全要求及应急措施：

1、在学生参加社会活动及勤工俭学前,应对学生先进行安全教育,提出具体活动的要求，以确保学生的人身安全。

2、在来回的路上要有教师维持纪律，提高责任意识，不得让学生放任自流。

3、学生在参加活动时如遇疾病的发生,班主任应及时通知带队的领导,带队领导应立即派专人负则，把学生送到医院救治,不得延误学生救治时间。

大丰堆中心校 学生食物中毒事故应急预案

为了保障全体师生健康的学习和生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学习后勤工作的管理和规范，防范食堂食物中毒事故的发生，切实有效的降低和控制学生食物中毒事故的所造成的恶危害与影响，结合我校实际情况和有关部门的要求、法律法规，特制定本应急预案。

一、学校卫生防疫与食品卫生安全实行校长负责制，校长是管理的第一责任人。在校长的领导下，组织学校相关管理人员，对照学校卫生防疫和市内生监督量化分级管理的标准要求，切实做好学校卫生防疫与食品安全的保障工作。

二、在食品供应过程中后、学生用餐时，发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，要立即撤离处理该批全部食品，第一时间内通知所有学生停止食用。

二、在全校范围内树立食品安全意识，时时警惕食物中的事件的发生，班主任发现本班学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后，及时报告卫生室，由卫生保健老师初步检查，做出以下措施：

1、观察病情，对症处理。

2、如确定食物中毒，做好以下工作：

（1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。

（2）立即报告学校安全工作领导小组，全校进行紧急排出，通知有疑似中毒现象的学生紧急临时处理，如中毒学生较多时，情况紧急，拨打120进行送医院急救，启动应急预案，采取抢救措施。

（3）立即向上级有关部门报告。（于2小时内向县教育局电话、县卫生局电话报告）。（4）收集相关病情信息，协助卫生防疫部门进行事件调查、处理。

三、学校有关领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向教育局主管部门报告，指挥以下部门工作：

1、责令食品部门立即停止食品加工、供应活动。

2、由校卫生老师负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。

3、保护好现场，封存一切生于可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

4、班主任负责护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行，对已确定患重病师生负责转送医院治疗。

5、学校行政负责做好师生的思想工作，稳定学生情绪，负责家长的疏导工作，向新闻部门解释的工作，协助学校领导做好善后处理工作。

6、卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

7、总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必需品的供应。

8、食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查的取证工作，向卫生部门如实提供有关材料和样品。

大丰堆中心校 体育活动中学生受伤事故应急预案

本应急程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。

1、发现学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。

2、学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。

3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜移动，应请120急救医生紧急救护。

4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。

5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。

6、学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。另外，学生的体质是否适合进行该项体育活动。

7、学校应当妥善处理学生受伤事故。

8、若受伤严重，学校应当将事故情况向教育局报告。

大丰堆中心校 学校校舍楼梯挤踏和坠落事故应急预案

为维护学校正常的教学秩序，构建和谐校园，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，根据教育局关于学校安全工作的文件精神，结合我校具体情况，特制定此预案：

一、指导思想

按照国家安全管理有关规定，本着对人民利益高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效处理特大事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最低限度，全力组织恢复正常教学秩序，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，从而保证教育教学工作的正常进行。

二、成立安全工作领导小组，全面负责安全工作 组长：张永忠 副组长：刘玉彬

成员：罗振学、刘长胜、刘相文

根据安全应急事故的要求，应急领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各教师必须全力支持和配合。

三、机构职责

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

4、健全学校各项规章制度。凡组织100人以上的大型活动都要经校长同意，校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

5、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。

6、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

四、启用应急预案的情况

1、重伤2人以上；

2、死亡1人以上。

五、应急响应过程

（一）接警与通知

事故发生后，在场人员（包括行政、教师、职员工、临工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知全乡安全工作领导组，然后立郎启动应急预案。领导小组成员必须立即赶赴现场组织抢救。

校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

（二）现场应急抢救、现场保护

1、在场人员（包括行政、教师、职员工、学生）应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，马上通知学校各行政赶赴现场，校长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。并把受伤学生及时送医院救治，或拨打卫生院急救电话将学生送往医院救治，急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任随车参与救治。

2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

3、校长和各行政领导组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

六、向上级报告情况。

大丰堆中心校 校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

中小学、幼儿园，是未成年人集中的地方，抗袭击力量较弱，因此成为某些不法分子选择的袭击目标。学校根据这类报复社会、危害平民，特别是针对未成年人的暴力袭击增多的情况，特制定相关防范、应急预案，把这种严重危害社会安全的行为，纳入统一部署，以最大限度地减少可能造成的危害，对于在校进行暴力袭击者采取一切积极行动，加以制止。

一、组织和领导。

1、学校成立防暴力安全工作领导小组，校防暴力安全工作领导小组有校长、副校长和德育室、后勤等有关职能处室成员组成，校防暴力安全工作领导小组设在校长办公室。

组织成员分工： 组长：张永忠 副组长：刘玉彬

2、学校成立防暴力义务队，由德育室、门卫、体育室和各班主任组成。职责：随时警戒，迅速报警，制止危险。总负责：罗振学

二、防范预案。

（1）学校备好预防袭击专用设施，如报警装置、值勤岗位，防范工具，一旦发生情况可以迅速报警，以最大限度地减少可能造成的危害。

（2）平时有专人值守，护导老师准时到岗，认真巡视，密切关注周围异常现象，门卫制度严格落实。

（3）节假日、工作日都应加强校园保卫工作，尤其应在进出校门人员集中时，当日护导老师重点巡视，加强对出入人员管理。

（4）组织对学生及班主任老师进行防止暴力袭击知识、技能辅导。

3、应急预案

（1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班主管或单位领导报告，并同时打110报警。

（2）值班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

（3）应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

（4）应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

（5）疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。（6）医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。

（7）通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

（8）警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

（9）事件发生后，单位应当立即向社会发展局报告并积极配合警方调查，依法对歹徒从重从快处理。如肇事者是学校行为异常学生，事后与家长取得联系，班主任制定教育方案，对该生进行教育。

大丰堆中心校 校园内群体性斗殴事件应急处置预案

一、事件预防

1、加强对学生的文明礼仪、道德法制教育，提高学生的文明素质和法制意识。

2、教师要经常深入学生，了解学生的动态。

3、不允许学生将管制刀具等危险器具带进校园。

4、学校要加强课间值班，及时处置偶发事件。

5、充分发挥学生会的作用，设立学生文明监督岗等，发现问题，及时报告。

二、事件应急处置程序

1、获得斗殴事件信息的任何人员，都应当在第一时间向值班领导和单位领导报告；若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

2、学校领导应迅速集结优势力量赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

6、分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

8、对外校学生，应与其就读的学校联系。

9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

10、要对斗殴事件的校内、校外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

11、单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向教育局和镇政府报告。

大丰堆中心校 学生交通事故应急预案

为预防和减少学校交通事故的发生，保障广大师生的生命安全，切实加强学校接送车辆的运行安全管理。确保事故发生后能高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教育教学秩序和稳定，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关精神，特制定本预案。

一、安全事故

本预案所指安全事故，即由学校统一组织安排车辆接送的学生在乘车途中或教师在上下班途中所发生的意外交通安全事故；有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

二、组织领导

学校建立交通安全事故应急处理领导小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由各科室主任及班主任组成，领导小组负责本预案的制订和实施。如果发生交通安全事故，有关责任人应在第一时间内报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助交警等部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

三、处理事故的职责

接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。

四、关于安全事故的调查结案

原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

1、确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

2、及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。

3、如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理，教师车祸根据政策有关规定及时处理。

4、学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

五、应急处理预案

1、接报事故后5分钟内必须完成以下工作：

一是立即报告学校主要领导，并迅速上报市教育局安全办公室。一般事故3天内作书面报告。重大事故立即口头报告，事后再向教育局领导和相关处室作书面汇报。

二是领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、班主任、家属等到位。

2、应急处理措施：

抢救方案：根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生或教师的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

伤员抢救：立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

事故现场取证：救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

自我保护：在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

积极配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解。

大丰堆中心校 学校自然灾害事故应急预案

为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我县教育系统实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

二、工作原则

1、预防为主，常备不懈

经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。

2、依法管理，统一领导

严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。教育行政部门和各级各类学校，在当地政府的统一领导下，成立教育局、学校自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

3、快速反应，运转高效

建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。

三、自然灾害事件的预防

1、高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。

2、学校应经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、烟囱、电线、树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

3、学校应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。

4、增加学校投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。

四、自然灾害事件的报告

1、学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。

2、严格执行学校重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式在2小时之内报告有关部门，确保信息畅通。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。

五、自然灾害事件的应急反应

根据自然灾害事件的发生情况，结合学校的特点，学校应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。

保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情况，确保师生的安全。

六、责任追究

根据法律法规及有关规定的要求，学校一把手是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落

实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

大丰堆中心校

学校火灾事故应急预案

一、处置火灾事故的组织： 学校安全工作领导小组

组长：张永忠 副组长：刘玉彬

组员：罗振学

刘长胜

刘相文

二、报警程序：

（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119），报告内容为：“发生火灾，请迅速前来扑救，地址：待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）学校领导在向上级领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

三、组织实施：

1、学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。

2、参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

3、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

4、使用器具：灭火器、水桶等

5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

6、如果可能，要 迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火

四、扑救方法：

1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

五、注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4、严禁组织学生参加灭火。

大丰堆中心校 学校实验室伤害事故应急预案

一、领导机构： 组长：刘玉彬 副组长：罗振学

成员：刘长胜

刘相文

二、各种事故应急处理

（一）火灾事故处置措施

（1）实验室等发生电器火灾，实验员发现后，首先切断电源。

（2）任课教师看看有没有受伤学生，并马上组织学生疏散，远离火灾。（3）火势没有蔓延，马上用灭火器扑灭火源。（4）同时拨打119火警电话。

（5）若有学生受伤立即送校医室处理，并将有关情况汇报领导小组。

（二）伤害事故处置

1、伤害事故的发生

学生在科学、化学实验室操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害。

2、处置措施

（1）任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到学校医务室。(2)副组长马上视学生受伤害程度，报领导小组或校长，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车送人民医院。

（3）同时马上向班主任联系及时告之家长，医务室教师或者班主任陪同受伤学生即刻上送医院，通知学生家长到医院急诊室。

（4）在学生治疗期间，医生、教师等一定要陪同学生至治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的服药、护理注意事项。

（5）组长负责调查事故原因，分清责任。有需要的，向上级有关部门书面汇报情况。

大丰堆中心校 学校建设工程突发事故应急预案

一、工作目的：

为保护国家和人民生命财产安全，提高全体教师对建筑工程突发事故的快速反应能力，确保科学、及时、有效地应对学校建筑工程事故，最大限度地减少人员伤亡和国家财产损失，维护社会稳定，制订高庄子学校建设工程突发事故应急预案

二、工作原则

坚持“以人为本、预防为主”的原则，在镇教委的统一领导下，分级管理，落实一把手负责制。一旦发生建筑工程事故，确定是否需启动本《预案》，做到调动灵活，运转高效，救援有力。

三、适用范围

学校规划区域内从事建筑工程新建、扩建、改建、拆除施工生产过程中发生的生产安全事故，包括火灾事故、建筑施工事故、房屋拆除事故、起重设备事故等。

四、组织机构与职责

1、应急指挥中心 总指挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬 组长：罗振学 成员：全体教师

2、应急指挥中心职责

应急指挥中心为大丰堆中心小学建筑工程事故应急预案非常设领导机构，负责学校规划区域内建筑工程事故应急救援的指挥、布置、实施和监督；贯彻执行上级领导的指示精神，及时向上级汇报事故情况；指挥、协调应急救援工作及善后处理。

3、领导职责

主要职责是：负责《预案》日常管理工作，具体负责建筑工程事故的报告，通知指挥中心成员立即赶赴事故现场。在实施应急救援任务时，与其它处置组协调工作，按照总指挥的指令调动抢险队伍、机械设备及救援物资及时到位，实施抢险救援工作。组织警力对事故现场及周边地区和道路进行警戒、控制，组织人员有序疏散。

四、事故报告原则

有关单位应遵循“迅速、准确”的原则，在第一时间上报重大建筑事故情况。

1、紧急通讯联络 紧急报警电话：110 火警电话：119 急救中心电话：120 应急指挥中心办公室：68661832

五、报告程序

发生建筑工程重大事故后，事故发生单位应立即向应急指挥中心办公室报告，报告事故发生的时间、地点和简要情况，并随时报告事故的后续情况；同时根据实际情况需要立即与“110”、“120”、“119”等部门联系。应急指挥中心办公室接报后，立即报告应急指挥中心副总指挥，副总指挥接报后，立即赶赴事故现场勘察事故情况，通知相关部门，调动抢险队伍实施抢险救援，判定是否需要启动县级应急预案，向应急中心总指挥报告，同时向镇教育办、县教育局报告。

六、报告内容

重大建筑事故报告的内容包括：

1、事故发生的时间、地点、事故类别、人员伤亡情况；

2、建筑工程事故中的建设、勘察、设计、施工、监理等单位名称、资质等级情况；

3、事故发生的简要经过，险情的基本情况；

4、原因的初步分析；

5、已采取的救援措施；

七、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪政纪处分。

大丰堆中心校 在校学生失踪事件应急预案

本应急程序的要点是：尽快查清学生去向，找回学生，维护学生安全。

一、发现学生失踪的人员应当立即向值班主管和学校领导报告。

二、学校应当确认学生是否已失踪：

1、应当确认学生不在学校建筑物和校园内；

2、应当有同学、教师或保安人员看见或了解学生已离开学校；

3、应当向学生家长、亲友、同学等了解失踪学生去向；

4、外地学生失踪，应当了解该学生近日是否有家长、亲友来校；

5、应当了解当日是否有外人来校探望过该学生；

6、在学校周边的游戏机房、网吧、台球室和其他场所是否有该学生。

三、学校确认学生已失踪，并与学校、家庭、亲友、同学失去联系，应当立即采取如下措施：

1、立即报警，请公安部门和社区协助学校寻找该学生；

2、立即通知家长，希望家长配合学校寻找该学生；

3、立即向教育局报告，由教育局与有关部门协调寻找失踪学生工作

4、学校领导应当召集会议，通过失踪学生同班同学、班主任、任课老师、班干部和家长，了解失踪学生的思想和精神状况，出走时可能携带多少钱款，以及可能的去向。应当耐心细致地做了解学生去向的同学的思想工作，让他们说出实情。

四、学校应当成立寻找失踪学生的专门小组，制订寻找计划，组织人员到失踪学生有可能去的地方去寻找，并保持与警方的联系，电话应当安排人员值班，一天24小时畅通。

五、失踪学生找到后，学校应立即通知家长，并向公安局和教育局报告。

大丰堆中心校 学校内发现可疑物品的应急预案

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向行政值日老师或学校领导报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

3、学校事故处理人员应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校事故处理人员应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校事故处理人员应当配合警方组织应急人员在学校内其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。

6、学校事故处理人员配合警方开展各项处理工作，学校领导应及时向上级主管部门报告。

大丰堆中心校 学校受到恐吓电话或信件事件

应急预案

应急处理的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。

一、收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校值班领导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

三、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：

1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

2、若来电、来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。

3、若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

五、对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

大丰堆中心校 学校燃气泄漏事故应急预案

1、使用煤气时，一定要有人在灶前看管。每天要检查一下煤气阀门是否关好。一旦发生煤气意外泄漏，千万不要启动任何电器设备，包括开灯、排风扇、抽油烟机、电视、收音机，打电话等，要及时打开门窗通风换气，并迅速报告燃气公司。

2、煤气用具要选用正规厂家的合格产品，请专业队伍进行规范安装煤气热水器，使用时，一定要保持室内通风良好。

3、在进行室内装修时，不得擅自拆、迁、改和遮挡或封闭煤气管道设施，不要将煤气表、煤气管等安装在密闭的橱柜内。

4、使用煤气管道煤气的燃具不能和其它气体的燃具互相代替。不要在管道上挂物，也不要在管道燃气设备周围堆放杂物和易燃品。

5、有煤气或液化气的家庭最好安装可燃气体泄漏报警器。当怀疑有煤气泄漏时，可用以下方法查漏：①任选肥皂、洗衣粉、洗涤剂三者之一，加水制成肥皂液，涂抹在燃具、胶管、旋塞阀、煤气表、球阀上，尤其是接口处，有气泡鼓起的部位就是漏点。②眼看、耳听、手摸、鼻闻配合查漏。（注意：千万不要用明火查漏。）

如发现煤气泄漏应保持冷静，采取以下措施：①立即关闭燃具开关、旋塞阀、球阀。②勿动电器。打开和关闭任何电器，如电灯、电扇、排气扇、抽油烟机、空调、电闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等，都可能产生微小火花，引起爆炸。③疏散人员。④打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。⑤电话报警。在没有煤气泄漏的地方，打电话报警。

拨打急救电话的朋友要特别留意：打电话的时候不能在室内打，包括手机要在室外去打。因为在打手机和电话的时候，很可能产生电火花，这容易使燃气在室内发生爆炸，产生更大的事故。

大丰堆中心校

学校触电事故应急预案

为进一步加强安全用电，杜绝与防止触电事故的发生，尽可能降低事故损失，减小危害，根据有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。

一、发现人员触电应迅速者采取措施使触电者脱离电源，并迅速切断电源，可用干竹竿、干木棍，木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

二、派专人看护现场，立即拨打120急救中心，并及时通知校医务人员到现场进行临时急救。

三、通知学校相关部门领导及水电部门人员到现场处理。

四、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。

五、临时现场急救方法：

1、触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

2、触电者失去知觉时，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平地通风处，解开衣裤使

其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。

3、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

4、如触电者呼吸及心脏跳动均已停止时可能是假死，救护人员要坚持先救后报的原则，应立刻对触电者进行心脏胸外挤压和人工呼吸救护直到医生到场救护。

5、人工呼吸用对口吹气效果较好。急救时触电者的头部应尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻碍气流，便于吹气急救。

大丰堆中心校 学校防煤气中毒事故应急预案

为了认真贯彻有关学校安全工作政策规定，切实搞好学校煤气中毒应急工作，特制定学校煤气中毒应急预案。

一、工作原则

树立学校工作“安全第一”的指导思想，坚持“预防为主”、“防患未然”原则，沉着应对，妥善处理。

二、工作重点

学校煤气中毒应急预案的工作重点是靠煤、柴取暖的学生和部分教师。

三、煤气中毒应急工作的管理

遵照“防患未然”的原则，完善相应规章制度，加强管理和检查。

四、处置方法

学校内一旦发生煤气中毒事件，在及时报告有关部门、负责人的同时，要积极采取措施。开门窗通风，将中毒者置于透风凉爽处，重者实施人工呼吸。集体发生煤气中毒事件，要沉着应对，统一指挥，服从调度。

五、善后处理

出现伤亡的，要按照有关规定，及时预以安抚。

对于有令不行，屡禁不止的要按照有关法律法规追究其纪律直至到刑事责任。

在煤气中毒事件中，做出突出贡献的单位和个人，给予表彰。

大丰堆中心校 学校地质灾害应急预案

一、指导思想

在各级党委、政府及上级主管部门的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的科学发展观。坚持以人为本，把师生生命安全放在首位，掌握本辖区所属学校针对突发地质灾害的主动权，建立健全处置突发地质灾害的长效机制。

二、工作原则

预防为主，以人为本。建立健全本系统地质灾害群测群防和预报预警、应急处置机制，把保障师生生命和财产安全作为应急工作的出发点和落脚点。

三、机构和职责

1、学校地质灾害应急指挥部及其主要职责 总指挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬

成员：罗振学、刘长胜、刘相文

指挥部主要职责：领导和指挥本校地质灾害应急处置及抢险救灾工作。

2、学校应急指挥办公室组成及其主要职责

主要职责：及时掌握地质灾害动态信息，负责向中心学校指挥部及当地政府、教育主管部门地质灾害防治领导机构报告相关动态信息，在指挥部的统一部署下，协调各职能组和各校防灾办做好应急抢险工作。

3．学校指挥部成员及主要职责

指挥部下设应急处置组、卫生防疫组、物资保障组、生活安置组、资金保障组、灾情调查组、治安消防组、值班信息组、宣传动员组、监测预报组、灾后重建组、值班组、车辆保障组。

四、工作要求

1．全体工作人员必须无条件服从地质灾害应急指挥部的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

2．共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

3．各职能小组应全力配合学校及相关部门做好抢险救灾和善后处理等各项工作，做到尽职尽责，同时应注意自身的安全防护工作，加强自我保护措施，确保人身安全。

五、奖惩与责任 1．奖励

对地质灾害防治工作中有突出贡献的，将给予表彰奖励。2．责任追究

对引发地质灾害的单位和个人的责任追究，按照《地质灾害防治条例》相关规定和教育局有关文件处理；对不及时报告地质灾害险情和灾情信息、不服从指挥调度，在地质灾害应急防治中失职、渎职的有关人员按国家法律法规和上级有关规定追究责任。

任何单位和个人有权向上级政府和教育局应急指挥部办公室举报不履行或者不按照规定履行突发地质灾害应急处置职责的单位和个人。

大丰堆中心校 学校取暖（饮水）锅炉重大事故应急预案

一、报警：

1、校内锅炉发生事故，第一反应即拨打“119”火灾电话报警，或报“110”。报警人要讲清锅炉事故的单位、路名、事故发生的部门、事故发生的情况，讲清本人姓名、电话号码等。

2、报警完毕后，即向校长或值班领导报告。

3、校长接到报告后，即时召集本单位的有关人员到达事故现场。

二、成立临时锅炉事故指挥部：

由校长和有关人员选择合适部位成立指挥部，校长为指挥部总指挥。

三、通报：

根据“救人第一和准确、迅速、集中力量打歼灭战”的指导思想，利用本单位的宣传工具，向校内人员发送通报。

通报内容：

1、事故发生情况；

2、人员情绪的稳定；

3、疏散人员和救护。

四、疏散和救护：

1、必须立即切断电源；

2、制定安全区，确定人员疏散集合安全通道；

3、分工明确，引导和护送被困人员向安全区疏散，并做稳定情绪工作。

4、现场救护：由学校校医在安全区及时对伤员进行处理或送医院救治。

五、事故现场处理：

1、如起火：须组织灭火器材，由学校消防工作负责人指挥灭火，并关断油路。

2、如爆炸：首先关断油路，防止起火和第二次爆炸。

3、如起火：迅速组织义务消防人员或懂得消防知识的人员，利用现场的消防设备、设施器材开展灭火。

六、安全警戒：

1、校外围警戒：消除路障，劝导行人撤离现场，为消防人员及公安人员到达现场创造有利条件。

2、消防人员、公安人员到达现场后，学校指挥部立即报告事故发生情况，并移交指挥权，听从公安、消防人员的调遣。

3、保护事故现场，禁止有关人员进入，并积极协助消防公安等有关部门调查事故发生的原因。

大丰堆中心校 学校重大考试突发事件应急预案

为保障学校工作正常有序进行，及时预防和有效处理重大考试过程中的突发事件，特制定本预案。

一、突发事件是指考试中发生严重影响考试正常进行或造成考试成绩无效的重大突发情况，包括：

1．由于战争、地震、台风、洪水、火灾以及其他不可预见的自然灾害造成考试不能进行； 2．由于大面积暴发传染病造成考试不能正常进行；

3．由于交通事故或交通故障、考试组织和管理以及其他原因，导致试卷不能按时运抵考点或者大量考生无法按时到达考点，造成考试不能按时正常进行；

4．由于试卷在命题、印刷、运输、考前保管等环节发生试卷被盗、丢失、私自提前拆启以及其他原因造成试卷泄密；

5．由于考试期间发生考生集体作弊，集体罢考，集体闹事，围攻、冲击考点，殴打考试工作人员，损毁公共财产等情况导致考点秩序混乱，管理失控；

6．其他不可预测的重大事件。

二、发生自然灾害等不可预见重大突发事件以及暴发传染病疫情等事件时，学校及时报告上级部门根据实际情况做出停考或延期考试的决定，或者其他处理方案。

三、如果在考试过程中爆发传染病，考点应配合地方政府和卫生防疫部门的工作，进行考点隔离、人员隔离或者采取地方政府和卫生防疫部门要求的其他措施，防止疫情扩散。

四、发生考前试题试卷泄密事件时，各相关单位应立即采取措施，保护现场，接受调查处理。同时向当地公安和教育局报告，并协助调查。

五、发生考点秩序混乱、管理失控事件时，考点应劝阻、缓解考生情绪，控制事态发展，防止事态蔓延。

考试过程中发生集体作弊、考场秩序失控、集体罢考的情况，考点首先应对考生进行劝解和教育；如果考生不服从劝解，应终止该场考试，并按照有关考务规定进行详细记录。

如果在考试过程中发生集体闹事，围攻、冲击考点，殴打考点工作人员，损毁公共财产等情况，考点应对考生进行劝解和教育，对带头闹事、违法人员不准其离开考场，并向公安机关报警。

六、发生突发事件时，工作人员和考点全体工作人员要坚守岗位，密切注视事态发展，随时沟通，妥善处理突发事件。

七、发生其他不可预测的重大事件时，考点应采取必要措施将不利因素的损失降至最低。

大丰堆中心校 学校恐怖暴力事件应急预案

一、可能引发暴力事件的原因：

恐怖分子的破坏性行为、由于各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、因利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为、校园内学生的行为不当学生的暴力行为。

二、学校暴力事件预防措施：

1、聘任专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，严格控制外来人员进入学校。确保24小时有人值班。

2．学校保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。3．在上课期间，学生宿舍应关门上锁，安排专人值班巡视。4．学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。5．小学低年级学生进校后，不得让陌生人带领出校门。6．学生不得携带管制刀具进校。

7、对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。

8、加强对师生的法制安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

9、组织师生进行防暴力恐怖事件的演习，提高师生的防范和自救能力。10．如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。

大丰堆中心校 学校重大疫情应急预案

为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，制定本预案

一、处理原则

遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。

二、疫情报告

学校的医疗卫生人员、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、辅导员、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告县疾控中心。

三、各部门职责

主要负责人作为学校传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动学校传染病疫情应急预案，按规定报告疫情并做好以下工作：

1、立即隔离病人及密切接触者。

2、及时护送病人到指定的医院进行治疗；有校医或保健医生的学校，应询问病史、做好记录。

3、认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。

4、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出学校的人员。

5、相关职能部门及教师要稳定学生情绪，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。

6、不得擅自向社会公布疫情。

大丰堆中心校 学校大型活动中突发事件疏散应急程序

一、发生下列情况之一的，即应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。

1、因突发社会安全事件的，如收到恐吓电话，发现可疑物品等。

2、因突发事故灾难的，如室内大型活动中停电，火警等。

3、因自然灾害而发生的事件，如台风、地震等。

二、应急预案的启用 1．报警

1)学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。

2)应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。

3)各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。

2．疏散管理

紧急状态下，应急总指挥授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。1)疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥,在班主任带领下，沿指定的××路线撤离。”

2)疏散路线

a)按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离。b)疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。

3）通道管理

应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。

A、现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。

B、警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。C、救护小组立即作好救护准备。D、排险抢修小组集中待命。

三、应急预案的终止

应急指挥视情判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。

应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向社会发展局作出书面报告。

大丰堆中心校 学校公共卫生事件处理应急程序

本应急程序的要点是：预防和控制传染病、突发性公共卫生事件的发生，及时实施应急救援工作，保障学生身体健康，维护社会稳定。

一、工作原则(一)预防为主

加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。

(二)分级控制

传染性疾病根据卫生部等对疾病的控制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。

在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病在学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为爆发或流行为基本特征，实施动态管理和控制。

(三)分类处置

呼吸道传染病、肠道传染病或食物中毒的病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例按照上级卫生部门规定的病例分类标准执行。

(四)及时处置

为有效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。

二、学校预防和控制突发公共卫生事件的网络及职责

(一)班主任老师

1．负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生老师。

2．突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。3．突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告医疗救护小组。(二)医疗救护小组

1．负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

2．出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。

3．负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。

4．发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况，统计后传真上报新区疾病预防控制中心和教育行政部门。

5．对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经卫生老师检查后（卫生部门出具的返校证明），方可进入教室上课。

6．接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。(三)学校领导

1．当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

2．学校需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。3．开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

4．学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、宿舍内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

三、个人防护与消毒工作

在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。

四、健康教育

充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS、禽流感、霍乱预防和控制工作。

大丰堆中心校 学生食物中毒事故应急程序

本应急程序的要点是：立即控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。

1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班主管和学校领导报告。

2、学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。

3、警戒保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。

4、学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或严重症状的学生，立即送医院救治。

5、委派学校干部、教师去医院探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。

6、立即上报区卫生监督部门，并配合卫生监督部门的调查和取样工作。

7、一旦发现发生食物中毒事故，应当立即封存所有食品及其原料。学校餐厅工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。

8、确认因餐厅提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督部门的指导和要求，进行消毒、处理等工作。

9、事故发生后，应当立即向上级有关部门报告。

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体育活动中学生受伤事故应急程序

本应急程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。

1、发现学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。

2、学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治，如校医认为有必要，立即送医院救治。

3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送；对颈椎、腰椎骨折学生不宜推动，应请骨科专业医生协助。

4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。

5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。

6、学校应当了解在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。要了解学生的体质是否适合进行该项体育活动。

7、出现严重伤害事故应当将事故情况向上级有关部门报告。

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学校校舍楼梯挤踏和坠落事故应急程序

本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向值班主管和学校领导报告。

2、应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：

（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

4、警戒保卫小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。

7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

8、事故发生后，应当立即向上级有关部门报告。

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校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向行政值日老师或学校领导报告，并同时打110报警。

2、学校行政值日老师立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、学校事故处理人员宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

4、学校事故处理人员应集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、各班主任负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、学校医务人员负责救护受伤学生和其它伤员。

7、及时向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场。

8、学校保安组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向上级报告。

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校园内群体性斗殴事件应急程序

程序要点：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向校园值班领导和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

2、学校领导应迅速集结优势力量赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械的，应先收缴所有斗殴器械。

4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

6、分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

10、要对斗殴事件作综合分析，并采取有效途径对学生做警示教育。要防范学生在校外遭到殴打。

11、单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向上级报告。

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学生交通事故应急程序

程序要点：尽快把受伤学生送医院救治。

1、获得学生在交通事故中受伤信息的任何人员，都应当在第一时间用最快方式向学校领导或班主任报告，报告内容最重要的是出事地点，同时打110、120求援。

2、学校领导和校医应当立即赶赴现场。

3、校医应当立即在现场对受伤学生进行抢救，救护车到后送医院。

4、学校应当及时与受伤学生家长联系，并派班主任等到医院探视、慰问。

5、学校干部应当配合交通民警做好事故处理工作。

6、学校应当把事故情况及时向上级报告。

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学校自然灾害事故应急程序

程序要点：确保人员安全，并使财产损失达到最小程度。

1、收到上级指令或预测到灾害将要发生时，应组织师生学习掌握台风、暴雨、地质性灾害的预警信号及自防、自救知识。

2、发生灾害时，及时切断电源，检查和加固窗外悬挂物，检查旗杆，墙报栏等，防止高空悬挂物摔落伤人。各处室，班级负责人组织人员关好门窗，并向上级主管部门进行灾情报告。

3、发生破坏性灾害时，立即启动紧急疏散预案，做好抗灾自救工作。对学校人员，财产做好安全转移。

4、灾后，配合相关部门尽快修复损毁的校舍，恢复正常教学。

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学校火灾事故应急程序

程序要点：及时组织学生紧急疏散，确保人员安全，迅速组织扑救。

1、发现火灾迅速向学校值班领导及学校领导报告。

2、迅速启动紧急疏散程序，确保师生安全。如有人员伤害，由校医组织救治或根据伤势拨打120。

3、根据火势，如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），并配合消防部门组织扑救。

4、组织各应急小组迅速展开工作，特别是做好现场保护及学生稳定工作。

5、配合有关部门做好善后处理工作，严重者追究相关人的责任。

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学校实验室伤害事故应急程序

本应急程序的要点是：及时报告，减小危害。

获得事故信息的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。

学校医生应当立即对受伤学生进行紧急救护，必要时送医院治疗。学校应当保护现场，及时进行调查，查明事故原因。A、化学药品中毒紧急救助方法

一、误服危险化学品：

1、将中毒者移到空气新鲜的地方。

2、现场立即引吐。

3、若误服毒物量少或胃内食物过稠不易吐出、吐净时，可让患者喝4％盐水，再引吐，反复进行，直到饮入物全吐出为止。

4、误服酸时，口服2。5％的氧化镁溶 液或氢氧化铝凝胶60ml，或立即口服蛋清、牛奶、花生油或淀粉糊，切忌引吐、洗胃，更不能服碳酸氢钠溶液，否则造成胃胀气，导致穿孔。

5、误服碱时口服食醋、橘子汁、柠檬汁等食用酸中和，再补充牛奶、蛋清保护黏膜，禁止吐和洗胃。

二、呼吸道中毒：

1、将患者抬到空气新鲜的地方，进行人工呼吸。

2、严重的送医院高压氧仓吸氧。

三、急性皮肤吸收

1、立即脱去受污染的衣物。

2、用大量清水冲洗也可用微温水，禁用热水。冲洗时间不少于15分钟，冲洗越早、越彻底越好。

3、用肥皂水洗净。

4、涂能中和毒物的液体或保护性软膏。

5、注意观察清洗是否彻底。B、外伤急救方法

一、割伤急救

1、用消毒棉或纱布把伤口清理干净。

2、用消毒的镊子小心取出伤口中异物。

3、用3％的双氧水擦洗。

4、涂上红汞水或碘酒并敷上消炎粉包扎好（注意不能将红药水与碘酒同时使用）。

5、若伤口比较严重，出血较多时，可在伤口上部扎上止血带，用消毒纱布盖住伤口，立即送医院治疗。

二、烫伤和烧伤的急救

1、轻度的烫伤或烧伤，可用棉签浸90％－95％的酒精轻涂伤处，或用3％－5％高锰酸钾溶液擦伤处至皮肤变为棕色。

2、涂上獾油或烫伤药膏。

3、较严重的烫伤或烧伤，不要弄破水泡，以防感染。要用消纱布轻轻包扎伤处，立即送医院治疗。

化学烧伤

1、脱去被污染的衣物、鞋袜。

2、最短时间(1－2分钟内)进行冲洗创面15－20分钟（注：冲洗时必须立足于现场条件，不必强求用消毒液和药水，自来水也可应急）具体要点如下：

1）浓硫酸等酸性烧伤 a、用干布擦试干净。

b、用清水冲洗或2％的碳酸氢钠溶液冲洗。

2）氢氟酸烧伤。

a、用大量清水冲洗几分钟或浸泡。

b、在伤口处敷以新解配制的20％－25％MgO甘油悬浮液。3）石灰等碱性烧伤

a、用2％醋酸溶液或2％的硼酸溶液冲洗。b、涂上油膏，并将伤口扎好。c、重者送医院诊治。4）溴烧伤

a、用酒精洗涤，涂上甘油。b、用力按摩，将伤处包好。

c、如眼睛受到溴蒸气刺激，暂时不能睁开时，可在盛有氯仿或酒精的瓶口停留片刻。5）沥青灼伤

a、用棉花或纱布沾上二甲苯或氯仿轻轻擦试沾在皮肤上的沥青（注意不可用手去揭已沾在皮肤上的沥青，使用氯仿时要注意不宜过多，以防止引起局部麻醉）。

b、涂上一层抗生素药膏。6）磷烧伤

a、在水下仔细清除磷粒 b、用1％硫酸铜溶液冲洗

c、用大量生理盐水或清水冲洗

d、用2％碳酸氢钠溶液湿敷(切忌暴露或用油脂敷料包扎)。7）次氯酸钠烧伤

用牛奶、蛋清、淀粉糊或1％硫代硫酸钠溶液冲洗。8）酚烧伤

a、用70％酒精的水溶液冲洗数遍，直至创伤面无酸味。b、以大量清水彻底冲洗。c、用饱和碳酸氢钠溶液湿敷。

四、眼睛的灼伤 若试剂溅入眼中：

1、睁大眼睛，用双手拉开上眼睑，使毒物随泪水流出。

2、用大量清水或生理盐水反复冲洗眼部，边冲洗边转动眼球，使结膜内的化学物质彻底洗出，冲洗时间一般不得少于30分钟。

3、若无冲洗设备或无他人协助冲洗时，可将头浸入脸盆或水桶中，浸泡十几分钟，可达到冲洗目的。

若是固体化学物质落入眼内：

1、应及时取出（若是碎玻璃，应先用镊子移去碎块，或在盆里用水洗，切勿用手揉动）。

2、用水冲洗

3、盖上干净的纱布，速去医院眼科做进一步处理（切记不要紧闭双眼，不要用手使劲揉眼睛）。

五、炸伤的急救：

如伤势严重，大量出血，做适当止血处理后，并尽快送医院治疗。

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学校建设工程突发事故应急程序

一、指挥部应急工作程序。

1、接到特大事故报告后，指挥部办公室应当立即组织有关人员核实情况，并进入应急处理工作程序，及时向有关领导汇报，并通知有关单位进行救援、抢险和处理。

2、指挥部成员应当立即进入处理工作程序，按应急预案协调做好救援、抢险和应急处理工作。

3、接到特大事故报告后，立即向事故发生地派出现场应急处理小组，按各自分工制定临时应急处理措施，进行有效控制，防止事故蔓延、扩大。

二、重大事故发生初期，事故单位或现场人员应当积极采取有效的自救措施，进行全方位的救援、抢险和处理，排除险情和抢救人员、财产。

三、重大事故发生后，事故单位主要负责人应当立即组织抢救，不得在抢险救援和事故调查处理期间擅离职守。

四、应急处理结案与支持

应急处理工作结束后，指挥部组织相关部门和单位及时进行总结、分析、奖惩，按事故处理“四不放过”的原则，认真吸取教训，及时进行整改。

1、对在突发事故的抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的人员，指挥部按照法律法规和政府有关规定给予表彰和奖励。

2、处理突发事故中玩忽职守，不听从指挥，不认真负责，或临阵脱逃的人员；以及危害抢险救灾工作的人员；应由所在单位或上级部门按照有关规定给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3、对事故善后工作，伤病人员救治、建（构）筑物的修复等按有关规定办理。

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在校学生失踪事件应急程序

本应急程序的要点是：尽快查清学生去向，找回学生，维护学生安全。

一、发现学生失踪的人员应当立即向学校领导报告。

二、学校应当确认学生是否已失踪：

1、应当确认学生不在学校建筑物和校园内；

2、应当有同学、教师或保安人员看见或了解学生已离开学校；

3、应当向学生家长、亲友、同学等了解失踪学生去向；

4、外地学生失踪，应当了解该学生近日是否有家长、亲友、老同学来常熟；

5、应当了解当日是否有外人来校探望过该学生；

6、应当了解该学生最近在学习成绩、同学交往、经济负担、社会关系、精神状态或身体感情等方面是否存在问题；

7、在学校周边的游戏机房、网吧、舞厅和其他场所是否有该学生。

三、学校确认学生已失踪，并与学校、家庭、亲友、同学失去联系，应当立即采取如下措施：

1、立即报警，请公安部门和社区协助学校寻找该学生；

2、立即通知家长，希望家长配合学校寻找该学生；

3、立即向教育行政部门和政府相关部门报告，由有关部门协调寻找失踪学生工作。

4、学校领导应当召集会议，通过失踪学生同班同学、班主任、医生、任课老师、班干部和家长，了解失踪学生的思想和精神状况，出走时可能携带多少钱款，以及可能的去向。应当耐心细致地做了解学生去向的同学的思想工作，让他们说出实情。

四、学校应当成立寻找失踪学生的专门小组，制订寻找计划，组织人员到失踪学生有可能去的地方去寻找，并保持与警方和教育局联系，电话应当安排人员值班，一天24小时畅通。

五、失踪学生找到后，学校应立即通知家长，并向公安局和教育行政部门、政府相关部门报告。

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学校内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向行政值日老师或学校领导报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

3、学校事故处理人员应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校事故处理人员应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校事故处理人员应当配合警方组织应急人员在学校内其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。

6、学校事故处理人员配合警方开展各项处理工作，学校领导应及时向上级主管部门报告。

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学校受到恐吓电话或信件事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。

一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向行政值日老师或学校领导报告。

因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校领导报告。

二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电话局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

三、学校事故处理人员应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：

1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校事故处理人员应当和有关部门妥善处理该事件。

3、若来电来信人匿名，学校事故处理人员应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在本校发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向社会发展局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

五、对于与学校及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，学校除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

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学校燃气泄漏事故应急程序

一、领导小组 总 指 挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬

成员：罗振学

刘长胜

刘相文

1、使用煤气时，一定要有人在灶前看管。每天要检查一下煤气阀门是否关好。一旦发生煤气意外泄漏，千万不要启动任何电器设备，包括开灯、排风扇、抽油烟机、电视、收音机，打电话等，要及时打开门窗通风换气，并迅速报告燃气公司。

2、煤气用具要选用正规厂家的合格产品，请专业队伍进行规范安装煤气热水器，使用时，一定要保持室内通风良好。

3、在进行室内装修时，不得擅自拆、迁、改和遮挡或封闭煤气管道设施，不要将煤气表、煤气管等安装在密闭的橱柜内。

4、使用煤气管道煤气的燃具不能和其它气体的燃具互相代替。不要在管道上挂物，也不要在管道燃气设备周围堆放杂物和易燃品。

5、有煤气或液化气的最好安装可燃气体泄漏报警器。当怀疑有煤气泄漏时，可用以下方法查漏：①任选肥皂、洗衣粉、洗涤剂三者之一，加水制成肥皂液，涂抹在燃具、胶管、旋塞阀、煤气表、球阀上，尤其是接口处，有气泡鼓起的部位就是漏点。②眼看、耳听、手摸、鼻闻配合查漏。（注意：千万不要用明火查漏。）

如发现煤气泄漏应保持冷静，采取以下措施：①立即关闭燃具开关、旋塞阀、球阀。②勿动电器。打开和关闭任何电器，如电灯、电扇、排气扇、抽油烟机、空调、电闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等，都可能产生微小火花，引起爆炸。③疏散人员。④打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。⑤电话报警。在没有煤气泄漏的地方，打电话报警。

拨打急救电话的朋友要特别留意：打电话的时候不能在室内打，包括手机要在室外去打。因为在打手机和电话的时候，很可能产生电火花，这容易使燃气在室内发生爆炸，产生更大的事故。当家里出现燃气泄漏的时候还要注意：开灯也可能引起爆炸。

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学校触电事故应急程序

为进一步加强安全用电，杜绝与防止触电事故的发生，尽可能降低事故损失，减小危害，根据有关规定和要求，特拟订此触电事故启动程序。

一、领导小组 总 指 挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬

成员：罗振学

刘长胜

刘相文

二、发现人员触电应迅速者采取措施使触电者脱离电源，并迅速切断电源，可用干竹竿、干木棍，木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

三、派专人看护现场，立即拨打120急救中心，并及时通知校医务人员到现场进行临时急救。

四、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。

五、临时现场急救方法：

1、触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

2、触电者失去知觉时，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平地通风处，解开衣裤使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。

3、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

4、如触电者呼吸及心脏跳动均已停止时可能是假死，救护人员要坚持先救后报的原则，应立刻对触电者进行心脏胸外挤压和人工呼吸救护直到医生到场救护。

5、人工呼吸用对口吹气效果较好。急救时触电者的头部应尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻碍气流，便于吹气急救。

大丰堆中心校

学校煤气中毒事故应急程序

为了认真贯彻有关学校安全工作政策规定，切实搞好学校煤气中毒应急工作，特制定学校煤气中毒启动程序。

一、工作原则

树立学校工作“安全第一”的指导思想，坚持“预防为主”、“防患未然”原则，沉着应对，妥善处理。

二、工作重点 总指挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬

成员：罗振学

刘长胜

刘相文

学校煤气中毒应急预案的工作重点是中学靠煤、柴取暖的学生和部分教师。

三、煤气中毒应急工作的管理

遵照“防患未然”的原则，各校在完善相应规章制度，加强管理和检查的基础上，以校长名义与校内有关责任人员签定责任书，明确后果及其责任。

四、处置方法

学校内一旦发生煤气中毒事件，在及时报告有关部门、负责人的同时，要积极采取措施。开门窗通风，将中毒者置于透风凉爽处，重者实施人工呼吸。集体发生煤气中毒事件，要沉着应对，统一指挥，服从调度。

五、善后处理

出现伤亡的，要按照有关规定，及时预以安抚。

对于有令不行，屡禁不止的要按照有关法律法规追究其纪律直至到刑事责任。

在煤气中毒事件中，做出突出贡献个人，给予表彰。

大丰堆中心校

学校地质灾害应急程序

一、指导思想

在各级党委、政府及上级主管部门的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的科学发展观。坚持以人为本，把师生生命安全放在首位，掌握本辖区所属学校针对突发地质灾害的主动权，建立健全处置突发地质灾害的长效机制。

二、工作原则

预防为主，以人为本。建立健全本系统地质灾害群测群防和预报预警、应急处置机制，把保障师生生命和财产安全作为应急工作的出发点和落脚点。

三、机构和职责

1、学校地质灾害应急指挥部及其主要职责 总指挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬

成员：罗振学

刘长胜

刘相文

指挥部主要职责：领导和指挥本校地质灾害应急处置及抢险救灾工作。

2、学校应急指挥办公室组成及其主要职责

主要职责：及时掌握地质灾害动态信息，负责向中心学校指挥部及当地政府、教育主管部门地质灾害防治领导机构报告相关动态信息，在指挥部的统一部署下，协调各职能组和各校防灾办做好应急抢险工作。

3．学校指挥部成员及主要职责

指挥部下设应急处置组、卫生防疫组、物资保障组、生活安置组、资金保障组、灾情调查组、治安消防组、值班信息组、宣传动员组、监测预报组、灾后重建组、值班组、车辆保障组。

四、工作要求

1．全体工作人员必须无条件服从地质灾害应急指挥部的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

2．共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

3．各职能小组应全力配合学校及相关部门做好抢险救灾和善后处理等各项工作，做到尽职尽责，同时应注意自身的安全防护工作，加强自我保护措施，确保人身安全。

五、奖惩与责任 1．奖励

对地质灾害防治工作中有突出贡献的，将给予表彰奖励。2．责任追究

对引发地质灾害的单位和个人的责任追究，按照《地质灾害防治条例》相关规定和教育局有关文件处理；对不及时报告地质灾害险情和灾情信息、不服从指挥调度，在地质灾害应急防治中失职、渎职的有关人员按国家法律法规和上级有关规定追究责任。

任何单位和个人有权向上级政府和教育局应急指挥部办公室举报不履行或者不按照规定履行突发地质灾害应急处置职责的单位和个人。

大丰堆中心校

学校取暖（饮水）锅炉重大事故应急程序

一、报警：

1、校内锅炉发生事故，第一反应即拨打“119”火灾电话报警，或报“110”。报警人要讲清锅炉事故的单位、路名、事故发生的部门、事故发生的情况，讲清本人姓名、电话号码等。

2、报警完毕后，即向校长或值班领导报告。

3、校长接到报告后，即时召集本单位的有关人员到达事故现场。

二、成立临时锅炉事故指挥部： 总指挥：张永忠 副总指挥：刘玉彬

成员：罗振学

刘长胜

刘相文

三、通报：

根据“救人第一和准确、迅速、集中力量打歼灭战”的指导思想，利用本单位的宣传工具，向校内人员发送通报。

通报内容：

1、事故发生情况；

2、人员情绪的稳定；

3、疏散人员和救护。

四、疏散和救护：

1、必须立即切断电源；

2、制定安全区，确定人员疏散集合安全通道；

3、分工明确，引导和护送被困人员向安全区疏散，并做稳定情绪工作。

4、现场救护：由学校校医在安全区及时对伤员进行处理或送医院救治。

五、事故现场处理：

1、如起火：须组织灭火器材，由学校消防工作负责人指挥灭火，并关断油路。

2、如爆炸：首先关断油路，防止起火和第二次爆炸。

3、如起火：迅速组织义务消防人员或懂得消防知识的人员，利用现场的消防设备、设施器材开展灭火。

六、安全警戒：

1、校外围警戒：消除路障，劝导行人撤离现场，为消防人员及公安人员到达现场创造有利条件。

2、消防人员、公安人员到达现场后，学校指挥部立即报告事故发生情况，并移交指挥权，听从公安、消防人员的调遣。

3、保护事故现场，禁止有关人员进入，并积极协助消防公安等有关部门调查事故发生的原因。

大丰堆中心校

学校重大考试突发事件应急程序

当学生参加重大考试时，如果发生一些突发事件，各学校应该启动相应级别预案和相关救援力量实施相应级别的应急救援行动。其响应程序为：

1、迅速查明灾害事故状况，依据救援预案和灾情，快速形成救援方案；

2、对灾害事故源进行紧急处理，组织人力抢救和护送危难人员；

3、采取科学施救措施，消除灾害事故危害；抢救重要物资和机密文件；

4、预测灾害事故发展趋势，果断决策、指挥人员撤离和转移物资；

5、对灾害事故邻近危险源进行紧急处理，防止灾情蔓延；

6、根据救灾需要，紧急调动增援力量；

7、组织实施应急救援物资、设备设施保障；

8、组织实施现场戒严和交通管制，维持应急救援现场秩序；

9、视情况开设现场急救所，对危重遇难人员进行紧急处置；

10、果断指挥救援力量处置意外情况；

11、当灾害事故危害完全解除、人员解救结束时，下达结束应急救援命令；

12、善后处置工作移至相应的管理部门。

《应急预案》需加强“预防” 篇6

一般《应急预案》中“应急组织的建立和应急处置”的内容较详尽, 这是非常必要的。但笔者想强调说明的是, 在编制《应急预案》时, 不应只关注事故 (事件) 发生后怎么办, 更要关注如何防范此类事故 (事件) 的发生, 以及应对此类事故 (事件) 的发生应做好哪些前期准备工作。

为使《应急预案》更加完善, 充分体现和完整领会“预防为主, 防治结合”安全工作的方针, 笔者认为《应急预案》应由4部分组成。第一部分:组织机构及职责, 第二部分:前期防范, 第三部分:应急处置, 第四部分:善后处理。这里想侧重谈的是《应急预案》中“前期防范”的内容。

“前期防范”内容充分体现了“预防为主”的思想。大家可以设想一下, 在一个安全制度不健全、缺乏应急演练、没有应急物资准备的单位, 一旦发生事故 (事件) 即便有《应急预案》又能怎样。只有“前期防范”健全了、到位了, 才能避免或减少各类安全事故 (事件) 的发生。

“前期防范”部分应包括以下4项主要内容。

1. 规章制度的建立及培训。

这部分要求单位认真检查和审视是否建立和完善了规章制度, 并要有计划地组织员工学习和培训相关法律法规、规章制度和专业知识。在进行普及性培训的同时, 还要分专题对专门人员进行专项培训。使其真正达到“掌握知识、熟悉环境、沉着镇定、妥善处置”的要求。

2.《应急预案》的制定及应急处置演练。

这部分指出单位要建立和完善从实战出发、行之有效的《应急预案》, 要定期和不定期地进行专业知识学习、技术练习和应急处置演练。做到分工明确, 责任到人, 来之能战, 战之能胜。通过演练提高指挥人员、安保队员、全体员工的安全意识和心理素质, 提高指挥和处置能力, 增强和提高快速反应能力。

3. 应急设施设备和物资的准备及管理。

这部分主要是提醒单位在实施事故 (事件) 处理过程中要有必要的设施设备和物资支持。如果设施设备缺失或不完善, 应急物资缺失或不足都有可能给应急处置带来意想不到的困难, 错失应急处置的最佳良机。因此, 事前要准备好各类应急设施设备及物资, 并做到专人、专账、专库管理。要经常检查、调试和维护设施设备, 及时补充消耗的物资, 真正做到设施设备和物资在位、充足、完好、有效。只有这样才能在抢险救灾中起到重要的保证作用。

4. 落实重点部位。

这部分主要讲不同性质的《应急预案》应根据其特点确定不同的防范重点部位。只有明确了重点部位才能做到有的放矢地工作, 防止眉毛胡子一把抓。安