儿科学简答题及答案

儿科学简答题及答案（共5篇）

儿科学简答题及答案篇1

2014年教师招聘考试小学科学模拟预测题及答案（简答题）一简答

1、小学科学课程的基本理念是什么? 【答案要点】

答：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要;科学课程应具有开放性;科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。

2、日食的成因是什么? 【答案要点】

答：月球围绕地球转;地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个(天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。

3、雷电是怎样形成的? 【答案要点】

答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云，有的带正电，有的带负电;当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。

4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 【答案要点】

答：植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色“食品”加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。

意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。

5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆;而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐;都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? 【答案要点】

答：《沉与浮》一课“土豆沉浮”的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

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给人改变未来的力量

管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变(最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。

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儿科学简答题及答案篇2

一、简答题

简答题灵活多变，内容广泛，形式多样，是中考试卷中最基础的题型之一。简答题的命题依据是学生成长要求、阅历实际和认知特点。

简答题一半通过一段或几段材料组合在一起，要求考生阅读材料，回答问题。设问的方式主要从“是什么”“为什么”“怎么办”等角度，考查考生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本理论素养；考查学生对本课程基本知识的理解能力，运用所学知识认识和分析理解有关实际问题、学生成长过程中应当关心并能够理解的现实问题、相关社会热点和最新科技信息的能力，以及评价社会领域中有关现象产生和发展的作用和意义的能力等等。解答此类题型要做到“四审”。

例析：(2007年北京中考试卷)据报载，今年五一黄金周期间。天安门广场日产垃圾达到19吨，清理口香糖、小广告仍是“老大难”。另据中科院测算的数据，环境污染使我国的发展成本比世界的平均水平高了7％，环境污染和生态破坏造成的损失占到国内生产总值的15％。请回答：

(1)上述材料反映了哪些问题?(2分)

(2)针对上述问题，请说说我们该怎么办。(4分)

解析：

1.审材料。研读材料，明确大意。可分句或分段阅读，查找关键词。阅读上段材料，我们可以根据两个句号，分成两句。第一句中主要说明天安门广场垃圾多，垃圾从何而来，由此我们可以得出人们的环保意识淡薄。第二句中我们可以找出“环境污染和生态破坏”关键词，主要说明环境问题对我国经济社会发展的影响。

2.审题目。上题中第一小题我们阅读时应注意上述“哪些”。上述“明确了答案的指向性”，哪些则告诉我们答案不可能是一点，至少两点。第二小题我们阅读时应注意“针对上述”“怎么办”。归纳答案时，要把材料含义与教材知识紧密结合起来，回答第一问时要从人们的环保意识和环境问题两方面人手。回答第二问，要针对人们的素质和环境破坏两方面提出具体做法，即转化为如何提高人们的环保素质，如何保护环境两个问题。

3.审分值。分值的设定与答案要求是紧密联系的。一般情况下，每一个答案要点都有规定的分值，具体看试卷总分值。如江苏省泰州市中考政治试卷总分值为50分，简答题中每一个要点都是1分。从上题后面所标的分值我们可得知：(1)小题的答案要点至少两点；(2)小题的答案要点至少四点。

4.审空格。简答题中的空格也非常讲究，设计者既要保证让考生有写全答案的空间，又不能浪费纸张。所以，我们考生所写的字不能太大，也不能太小。所写内容不能超出空白范围，尽量使用课本术语。如果考生写的答案太少或太多，则答案有可能不够全面或过分累赘，甚至是错误的。

二、辨析题

辨析题也是政治考试常见的一种题型，“能有效地考查学生全面辩证分析问题的能力和学生的综合素质”。它要求考生对试题所提供的观点，既要辨别，又要分析，还要评判。解答此类题时，既要判定是与非，更要分析道理，其中“析”是主体，是关键。常见的题型有以下两类。

1.判断说明题

对于这类题的应答，要看题目阐述了几层意思，对于正确的观点不要置之不理(这也是考生易犯的通病)，要略加评析；对于错误的观点要运用政治理论，重点加以批驳。

如考题：“在我国，人民是国家的主人，人民可随意行使自由权利。请对这一观点进行辨析。”回答以上问题，第一步先亮观点。说这种观点是片面的。第二步是辨析第一句话，“在我国，人民是国家的主人”是正确的。要略加分析：因为我国是人民民主专政的国家。国家的一切权力属于人民。第三步是辨析第二句话：“人民可随意行使自由权利”是错误的，然后就“公民如何正确行使自由权利”进行应答。

2.漫画评析题

党章党规知识简答题及答案篇3

党章党规知识简答题及答案

1.党章一般由党的代表大会制定和通过，主要内容是?

答：规定党的纲领、组织机构、组织制度、党员条件、党员的权利和义务、党的纪律等。

2.党章的内容有哪些变化?

答：形式的变化、任务的变化、斗争的需要和党员的情况。

3.党章在党内政治生活中的地位是怎样的?

答：第一，党章是党的整体意志的体现。

第二，党章是党内的行为规范。

第三，党章是具有最高权威的党内法规。

4.党章在党内政治生活中有怎样的重要作用?

答：一是调整党内关系。

二是指导党的工作。

三是严格党的纪律。

四是保证党在政治和组织上的纯洁性的重要武器。

5.为什么说党章是党的建设根本问题的总体现?

答：它集中表达了我们党的整体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动提供了依据，回答了要建设一个什么样的党和怎样建设党的首要的根本问题。

6.为什么说党章是制定其他党规党法的总依据?

答：首先，党章是党的根本大法。

其次，党章是总法规。

最后，具体党规党法的修改、完善必然始于党章。

7.为什么要修改党章?

答：党章的基本内容要保持连续性和稳定性。同时，也要根据形势和任务的发展变化对党章惊醒必要修改。

所谓形势和任务的变化。主要是三个方面：

一是党的理论的与时俱进和不断创新。

二是党和国家事业发展的新要求。

三是党的建设工程不断有新的创造和新的经验。

8.中国共产党成立90多年间，党章经历了多少次修改?

答：我们的第一步党章是党的二大制定的。

16次修改党章。

9.如何认识党的十八大修改党章的必要性?

答：一是有利于更好学习贯彻党章。

二是有利于更好贯彻党的方针政策和重大部署。

三是有利于更好按照党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求及重大方针政策推进党和国家各项工作。

四是有利于全面提高党的建设科学化水平。

10.这次党章修改工作的主要特定是什么?

答：这次修改党章工作的一个显著特点，就是充分发扬党内民主，集中全党智慧。

11.党内民主的主要表现形式是：

答：落实党员的知情权、参与权、决策权、监督权。

12.党内民主的基本实现途径是：

答：民主管理、民主决策、民主选举、民主监督。

13.党内民主的目标是：

答：增进党的团结统一、提高党的执政能力、凝聚最广泛的社会力量，全面推进建设中国特色社会主义伟大事业。

14.党内民主的基本原则是：

答：必须尊重党员的主体地位，必须完善党内民主制度，必须实行民主与集中统一，必须以扩大党内民主带动人民民主，必须从实际出发，循序渐进。

15.党员严格遵守政治纪律的必要性有哪些?

答：第一，严格遵守党的政治纪律，是实现我们党新时期新阶段奋斗目标的根本保证。

第二，严格遵守党的政治纪律，是促进党员干部廉洁从政和惩治预防腐败的必然要求。

第三，严格遵守党的政治纪律，是我党的优良传统。

16.为什么贯彻学习党章要更加重视党的制度建设?

答：党的制度建设是更具长期性、根本性、稳定性的建设，通过制度改革、制度创新、制度建设从而达到“制度治党”的目的。

17.为什么党章的发展演进见证了党的性质与时俱进的历程?

答：党章是党成长和成熟的真实写照，党发展到什么程度，党章也就发展到什么程度。

18.改革开放以来集中学习贯彻党章有哪几次?

答：第一次学习贯彻党章活动是在1982年后。

第二次学习贯彻党章活动是在1994年。

第三次学习贯彻党章活动是在2005年。

第四次学习贯彻党章活动是在2006年。

19.党章是怎样表述党的性质的?

答：党章对党的性质表述，从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标四个方面阐明了党的性质。

20.怎样正确理解党是中国工人阶级的先锋队的含义?

答：第一，中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。

第二，阶级关系的变化并没有改变工人阶级的地位和作用。

第三，党是由工人阶级先进分子组成的。

21.为什么说党始终代表中国先进生产力的发展要求?

答：第一，中国共产党能够代表中国先进生产力的发展要求。

第二，中国共产党始终代表了先进生产力的发展要求。

第三，在全面建设小康社会的进程中，党能够进一步促进先进生产力的发展。

22.为什么说党始终代表中国先进文化的前进方向?

答：第一，中国共产党能够代表中国先进文化的前进方向。

第二，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

第三，中国共产党坚持推动社会主义文化大发展大繁荣。

23.为什么说党始终代表中国最广大人民的根本利益?

答：第一，中国共产党能够代表中国最广大人民的根本利益。

第二，我们党的历史就是为中国最广大人民根本利益奋斗的历史。

第三，我们党有能力解决腐败问题。

24.党的最高纲领是什么?

答：最高纲领是实现共产主义，这是始终不变的。

25.党的最低纲领是什么?

答：最低纲领是根据革命或建设的发展阶段的客观实际不同而有所不同的。

26.如何正确理解实现共产主义是党的最高纲领?

答：第一，正确理解共产主义。

第二，正确理解共产主义社会制度实现的必然性。

第三，正确理解实现共产主义。

第四，正确认识共产主义社会的问题。

27.如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一?

答：第一，实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领，同时在革命和建设的不同发展阶段，党也制定了最低纲领，建设中国特色社会主义的纲领，就是党在现阶段的最低纲领。

第二，最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向;最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。

第三，科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。

28.中国共产党的指导思想是什么?

答：党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表“重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

29.马克思主义由哪几个部分构成?

答：马克思主义主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

30.马克思主义有哪些显著特点?

答：马克思主义有三个显著的特点：

一是科学性。

二是革命性的。

三是实践性。

31.什么是毛泽东思想?

答：毛泽东思想基本问题：

一是什么是中国革命的道路，即农村包围城市，武装夺取政权;

二是怎样坚持中国革命的道路，即统一战线、武装斗争和党的建设。

32.毛泽东思想历史贡献是什么?

答：解决了在中国这样一个半封建半殖民地的农业大国是如何开展民主革命，并取得胜利的发展道路的重大理论和现实问题。

33.毛泽东思想的活的灵魂有哪些方面?

答：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿所有这些方面的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。

34.邓小平理论基本问题是什么?

答：一是什么是社会主义。

二是怎样建设社会主义。

35.什么是“三个代表”重要思想?

答：“三个代表”重要思想是指中国共产党是始终代表中国先进生产力的发展要求，是始终代表中国先进文化的前进方向，是始终代表中国最广大人民的根本利益。

36.“三个代表”的重要思想历史贡献是什么?

答：解决了我们党在21世纪国内外形势发生深刻变化的情况下，如何继续保持党的先进性，以实现党长期执政目标的重大理论与实践问题。

37.如何认识科学发展观的地位?

答：科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。

38.怎么样理解党章修正案把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想的重大意义?

答：把科学发展观写在我们党的旗帜上，列入党的指导思想，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。

科学发展观的最早提出来自于党的十六大，这是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对马克思主义理论的丰富与发展;党的十七大将科学发展观写入党章，并经历了五年来的实践、认识、再实践、再认识的过程，理论内涵不断丰富，实践成效不断显现，从而在十八大期间形成共识，党章修正案采纳了这项建议。

把科学发展观列入党的指导思想，是党的十八大作出的重大决策，进一步向世人宣示了中国共产党人走科学发展之路的坚定决心，必将对全党把思想和行动到科学发展观上来、把科学发展观贯彻到我国社会主义现代化建设全过程和体现到党的建设等各方面产生重大而深远的影响。

39.如何理解我国正处于并长期处于社会主义初级阶段?

答：这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

40.什么是我们党执政兴国的第一要务?

答：发展是我们党执政兴国的第一要务。

41.党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局作了哪些充实和完善?

答：第一、党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善，主要体现在把生态建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。

第二、党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善还体现在，根据党的十七大以来推进中国特色社会主义事业的新实践新认识，对总纲中相关部分进行了充实和调整，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设4个自然段充实了内容，并增写了生态文明建设自然段。

42.党章修正案总纲对发展社会主义市场经济的内容作了哪些充实?

答：党章修正案总纲对发展社会主义市场经济的内容充实主要体现在增写了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的内容。

43.党章修正案总纲对发展社会主义民主政治的内容作了哪些调整和充实?

答：增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中国特色社会主义法律体系的内容。

44.党章修正案总纲对社会主义先进文化充实了什么新内容?

答：增写了建设社会主义文化强国、加强社会主义核心价值体系建设的内容。

45.党章修正案总纲对构建社会主义和谐社会充实了什么新内容?

答：增写了使发展成果更多更公平惠及全体人民、加强和创新社会管理的内容，并将以改善民主为重点修改为以保障和改善民生为重点。

46.党员如果没有正当理由，连续多长时间不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党?

答：6个月

47.党章修正案为什么突出强调坚持改革开放的重大意义?

答：它有利于全党更加充分、更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放。

48.党章修正案对党的建设总体要求充实了什么新内容?

答：强调要加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设、全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。

49.党章修正案对党的建设总体要求充实的这些新内容，集中体现了什么?

答：体现了加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。

50.党章修正案对党员和党的干部提出了哪些要求?

答：第一、第三条第一项第一句修改为认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。作这样修改，有利于引导广大党员干部增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

第二、第三十三条增写了干部选拔监督的内容，第一款强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤;第二款增写了党重视监督干部的内容。充实这方面的内容，有利于更好树立正确用人导向、坚持公道正派的用人作风、提高选人用人公信度，强化干部监督，促进干部健康成长，建设高素质干部队伍。

第三、第三十四条第五项增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。充实这方面的内容，有利于促进全党特别是党的各级领导干部坚持党性原则、加强道德修养、更好发挥表率作用。

51.党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么?

答：第一，坚持党的基本路线。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。

第三，坚持全心全意为人民服务。

第四，坚持民主集中制。

52.为什么要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性?

答：第一，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。

第二，深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。

第三，深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。

第四，深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

53.怎样正确理解党章规定的党员基本条件?

答：第一，党员必须是工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。

第二，承认党的纲领和章程。

第三，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作。

第四，执行党的决议。

第五，按期交纳党费。

54.共产主义觉悟主要体现在以下哪些方面?

答：一是有坚定的共产主义信念，树立去科学的世界观。

二是有崇高的共产主义思想境界。

三是有为共产主义事业奋斗的过硬本领。

55.怎样认识增强党员意识的重要意义?

答：党员意识的基本要义是：在任何时候，按照党员标准要求自己，认真履行党员义务。

56.为什么说民主集中制是工人阶级政党的根本组织原则?

答：一是党是按照民主集中制原则组织起来的同意整体。

二是党是按照民主集中制原则处理党内关系的。

三是民主集中制是把党的高度组织性和统一性同发挥各个组织和全体党员的积极性、创造性相结合的制度。

57.“四个服从”是什么?

答：一是党员个人必须服从党的组织。

二是少数必须服从多数。

三是下级组织必须服从上级组织。

四是全党各个组织和全体党员必须服从党的全国代表大会和中央委员会。

58.以健全民主集中制为重点加强制度建设的现实意义是什么?

答：第一，以健全民主集中制为重点加强制度建设，深刻体现了马克思主义建党思想的基本原则。

第二，以健全民主集中制为重点加强制度建设，揭示了党的建设的基本规律。

第三，以健全民主集中制为重点加强制度建设，深刻反映了党的制度建设的本质要求。

59.为什么说党内民主是党的生命?

答：党内民主是党的生命，是增强党的创新活力，巩固党的团结统一的重要保证。

60.党的各级纪律检查委员会的主要任务是什么?

答：主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。

61.什么是党的基层组织?

答：党的基层组织是党在社会基层单位中设置的党组织。

62.十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么的认识，积累了什么经验?

答：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验。

63.街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织的地位和作用是什么?

答：领导本地区的工作，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

64.党的纪律主要有哪些?

答：主要有，政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、群众纪律、经济工作纪律、保密纪律、外事纪律等。

65.党章与党内其他条例的区别是什么?

答：党章规定了党内生活和党的活动的基本原则，是党的根本大法。

66.党的纪律有哪些特征?

答：第一，纪律的自觉性。

第二，纪律的统一性。

第三，纪律的强制性和严肃性。

67.党的纪律形式主要有哪几种?

答：一是党章。

二是准则。

三是条例。

四是规定。

五是在党的纪律建设实践中还有不具有确定形式的党的纪律规范。如决定、通知、通报、办法等。

68.党内的纪律处分有哪些?

答：对党员的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍五种。

69.请解释党的政治纪律?

答：党的政治纪律是党依据不同时期政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为制定的基本规范。

70.党的组织纪律是什么?

答：党的组织纪律是指党维护组织团结和统一的原则和要求。

71.党的宣传纪律是什么?

答：党的宣传纪律，是指党的宣传工作必须遵循的原则和党的宣传工作者所必须遵守的要求。

72.党的群众纪律是什么?

答：党的群众纪律。是指党员和党的组织在贯彻执行党的群众路线中必须遵循的行为规则，是处理党组织、党员和有关人员与群众关系所必须遵循的原则和要求。

73.党的经济工作纪律是什么?

答：党的经济工作纪律是指党和国家为了正确处理各方面的经济关系，保证各项经济活动正常开展而制定的经济工作政策和经济工作制度。

74.党的保密纪律是什么?

答：党的保密纪律，指党的各级组织和全体党员必须严格遵守党和国家机密的行为准则。

75.党的外事纪律是什么?

答：党的外事纪律是党和国家在外事活动中一系列原则的具体化，是所有涉外人员必须遵守的行为准则，共产党员更应模范地遵守。

76.党员怎样才能严格遵守党的纪律?

答：第一，共产党必须增强纪律观念。

第二，开展批评与自我批评。

第三，共产党员要勇于同一切违法乱纪行为作斗争。

77.党为什么要严肃党纪?

答：严格遵守和维护党的纪律，是促进党员干部廉洁从政和惩治预防腐败的必然要求。

78.为什么要坚持纪律面前人人平等的原则?

答：党内一切成员在政治上和履行党员义务方面是完全平等的，这种平等关系在纪律上就体现为在党章和党纪面前人人平等。

79.党章规定，党总支部委员会和支部委员会每届任期是几年?

答：2年或3年

80.党按照什么原则选拔干部?

答：德才兼备、以德为先。

81.留党察看的期限最长不超过?

答：2年。

82.党的全国代表大会每几年举行一次?由什么组织召集?

答：5年，由中央委员会召集。

83.党员的党籍从何时算起?

答：支部大会通过他为预备党员之日算起。

84.发展党员，必须坚持什么原则?

答：个别吸收的原则。

85.党员的党龄从何时算起?

答：预备期满转为正式党员。

86.党的各级委员会实行什么制度?

答：集体领导和个人分工负责相结合。

87.党的什么组织是党的全部工作和战斗力的基础?

答：基层组织。

88.党章规定，党的最高领导机关是?

答：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

89.中国共产党主张按照什么方针，完成祖国统一大业?

答: “一个国家、两种制度”的方针。

90.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对什么的表述?

答:党的群众路线

91.党的各级委员会向什么组织负责并报告工作?

答：同级党的代表大会。

92.党组织讨论决定问题，必须执行什么原则?

答：少数服从多数的原则。

93.在现阶段，我国社会的主要矛盾是?

答:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

94.我们必须坚持和完善怎样的分配制度?

答：我们必须坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

95.新党章确定的我党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?与十六大党章不同之处是什么?

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。不同之处是将和谐写入基本路线。

96.新党章是何时在什么会议上修改通过的?除总纲外共有几章几条?

答：2007年10月21日中国共产党第十七次全国代表大会修改通过，除总纲外共十一章五十三条。

97.党的最高理想和最终目标是什么?

答：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

98.党的领导主要是什么领导?

答：党的领导主要是政治、思想和组织领导。

99.我党重视培养、选拔什么样的干部?

答：我党重视培养、选拔优秀年轻干部，重视培养、选拔女干部和少数民族干部。

100.党的全国代表大会在什么情况下可以提前举行?

答：中央委员会认为有必要，或者有三分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行。

101.推进党的作风建设，根本目的是什么?核心是什么?

答：推进党的作风建设，以立党为公、执政为民为根本目的，核心是保持党同人民群众的血肉联系。

102.党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则是什么?

答：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，它是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

103.什么样的组织可以成立党组?

答：在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。

104.推进党的作风建设，根本目的是什么?核心是什么?

答：推进党的作风建设，以立党为公、执政为民为根本目的，核心是保持党同人民群众的血肉联系。

105.党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则是什么?

答：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，它是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

106.中国共产党的象征和标志是什么?

答：中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。

107.请描述中国共产党党徽和中国共产党党旗?

答：中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

108.对要求退党的党员如何处理?

答：党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。

109.党的各级委员会实行怎样的工作制度?

答：实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

110.什么样的党员可认为是自行脱党?

答：党章规定，党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

111.党组的成员由谁决定?

答：党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。

112.什么是关系党生死存亡的问题?

答：党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。

113.我们的强国之路是什么?

答：坚持改革开放，是我们的强国之路。

114.目前我国的基本国情是什么?

答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

115.我党把“三个有利于”作为各项工作总的出发点和检验标准，请问是哪“三个有利于”?

答：把是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平，作为各项工作总的出发点和检验标准。

116.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以什么为中心，实施什么战略?

答：以经济建设为中心;实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略。

117.我国的立国之本是什么?

答：坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

118、我国在哪五项原则的基础上发展同世界各国的关系?

答：在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展同世界各国的关系。

119.党的根本组织原则是什么?试述其基本内涵。

答：民主集中制是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

120.科学发展观的基本内涵是什么?

《管理学原理》简答题及答案篇4

管理就是管理主体在一定的环境下，运用计划、组织、领导和控制等职能，依靠组织内的全体成员的活动，使有限的资源得到合理的配置，从而有效和高效率地实现组织目标。

管理的性质有：

（1）根据马克思主义关于管理问题的基本观点，管理具有二重性。具体具体来讲，一方面是指与生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面是指与生产关系、社会制度相联系的社会属性。

（2）管理具有科学性、技术性和艺术性。

2．管理的外部环境对组织有何影响？

外部环境是指能够对组织绩效造成潜在影响的各种外部力量，其构成要素是一般环境和具体环境。

一般环境包括经济因素、政治因素、社会因素和技术因素，它只是以间接作用的方式影响社会某一特定的管理组织，但是这些起间接作用的变量因素将最终决定着组织的长远发展。

具体环境由资源供应者、竞争者、服务对象（顾客）、政府管理部门和社会特殊利益代表组织构成。它是对某一组织的目标实现产生直接影响的要素。具体环境对每一个组织而言都是不同的，并随条件的改变而变化。它同一般环境相比，对组织的影响要更为直接和具体些。

3.管理学的研究对象是什么？

管理学是一门系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学作为一门独立的学科，拥有自己的研究对象。主要是研究管理内部各个组成要素之间的关系和各个管理对象之间的关系，阐明管理对象的活动规律，探求有效管理的原理和方法，从而达到管理系统的最大目标。从理论上来概括，管理学的研究对象是研究管理活动的主要矛盾和基本规律。4.什么是泰罗制？

由泰罗所创立的一种科学管理的制度，主要包括：（1）制定工作定额制；（2）实行标准化管理；（3）实行差别计件工资制；（4）实行差别计件工资制；（5）贯彻例外原则等。泰罗强调科学管理的核心是提高劳动生产率。5．梅奥的人际关系学说提出了哪些基本观点？继梅奥之后，行为科学理论的发展主要集中在哪些领域？

梅奥根据霍桑实验的成果提出了人际关系学说。其基本观点是：职工是社会人；企业中存在着非正式组织；新的管理能力在于提高职工的士气。

继梅奥之后，行为科学理论的发展主要集中在四个领域：（1）有关人的需要、动机和激励的问题；（2）同企业有关的所谓“人性”问题。（3）企业中的非正式组织以及人与人的关系问题。（4）企业中领导方式的问题。

6．决策理论学派的主要观点有哪些？西蒙提出“令人满意准则”的依据是什么？决策理论学派是在社会系统学派的基础上，吸收行为科学、系统理论、运筹学和计算机程序等学科的内容而发展起来的。决策理论学派的代表人物是西蒙和马奇等人，决策理论学派认为：

（1）管理就是决策。（2）决策的过程分为四个阶段：情报活动；设计活动；抉择活动；审查活动。（3）提出“令人满意”的准则。

西蒙提出的“令人满意”的准则的依据是“有限理性”。

7．什么是五项修炼？五项修炼的核心是什么？

彼得·圣吉认为，企业唯一持久的优势源于比竞争对手学得更快更好的能力，未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。要建立成功的学习型组织，必须持之以恒地进行与之紧密相关的五项修炼：（1）自我超越；（2）改善心智模式；（3）建立共同愿景；（4）团队学习；（5）系统思考。

系统思考是五项修炼的核心与基石，它要求人们用系统的观点对待组织的发展。

8．如何理解“整体大于部分之和”？

系统的整体性又称为系统性，通常理解为“整体大于部分之和”，这就是说，系统的功能不等于要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和。它表明要素在有机地组织成为系统时，这个系统已具有其构成要素本身所没有的新质，其整体功能也不等于所组成要素各自的单个功能的总和。

根据这一特点，我们在研究任何一个对象的时候，不能仅研究宏观上的整体，也不能仅研究各个孤立的要素，而是应该了解整体是由那些要素组成的以及在宏观上构成整体的功能。这就是说，人们在认识和改造系统时，必须从整体出发，从组成系统的各要素间的相互关系中探求系统整体的本质和规律，把握住系统的整体效应。

9．组织管理者在实践中如何贯彻系统原理？

用系统原理指导组织的管理工作，组织管理者必须注意以下三个方面：（1）树立组织的整体系统观。（2）掌握组织的系统分析方法。对一个组织系统进行系统分析，包括以下几个方面的内容：了解系统的要素；研究系统的联系；把握系统的功能；弄清系统的历史；研究系统的改进。

（3）贯彻组织的整分合原则，即：整体把握、科学分解和组织综合。

10．什么是人本原理？人本原理实现的方式有哪些类型？

人是管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素。作好了人的工作，管理就抓住了根本。从这个意义上讲，管理的人本原理，就是指组织的各项管理活动，都应以调动和激发人的积极性、主动性和创造性为根本，追求人的全面发展的一项管理原理。

人本原理的实现方式主要有三种类型：动力管理；柔性管理；人才管理。

11．组织为什么要构建创新体系？创新管理体系主要包括哪些方面？

组织的发展的是一个动态过程。要使这个过程不断地持续下去，组织就不能停止创新。尤其是在知识经济时代，组织的内外部环境发生了重要的变化，组织的发展与竞争优势更取决于组织的创新能力，可以讲不创新，就意味着灭亡，创新已成为组织发展壮大过程中的关键性因素。

实行创新管理是组织竞争的取胜之道。而构建创新管理体系，则是保证创新管理有效进行的前提。创新管理体系主要包括观念创新、技术创新、制度创新和管理创新。

12．如何正确认识经济效益和社会效益的关系？

效益是某种活动所要产生的有益效果及其所达到的程度，是效果和利益的总称。它可分为经济效益和社会效益两类，其中经济效益是人们在社会经济活动中所取得的收益性成果；社会效益则是在经济效益之外的对社会生活有益的效果。

经济效益和社会效益，两者既有联系又有区别。经济效益是讲求社会效益的基础，而追求社会效益又是促进经济效益提高的重要条件。两者的区别主要表现在，经济效益比社会效益更加直接些，显而易见，可以运用若干经济指标来计算，而社会效益则难以计量，必须借助于其他形式来间接考核。

13．什么是道德和管理道德？影响管理者道德素质的因素有哪些？

道德通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。

管理道德是管理者的行为准则与规范的总和，是在社会一般道德原则基础上建立起来的特殊的职业道德规范体系。

影响管理者道德素质的因素有：（1）个人特征；（2）结构变量；（3）组织文化；（4）问题的强度。

14．有关社会责任的两种相反的观点是什么？

管理学家罗宾斯·斯蒂芬列举了两种相反的社会责任观：

古典观认为：大多数企业的管理者是职业经理，他们不具有企业的所有权，这些企业的经营者向股东负责，其主要责任是最大限度地满足股东的利益，追求利润的最大化。

社会经济学观点认为：企业不仅仅是经济机构，除了要赚取合理的利润以外，还应为基本相关利益群体承担其应负担的社会责任。

15．什么是企业的社会责任？企业承担社会责任的具体体现是什么？

企业的社会责任是认真考虑企业行为对社会的影响。企业的社会责任具体体现有：（1）公平竞争的责任；（2）保护环境的责任；（3）保护员工的责任；（4）保护顾客的责任；（5）保护投资者的利益；（6）保护社区的责任。

16．什么是计划？计划的类型是如何划分的？

计划是组织根据内外环境的需要，科学地预测未来，确定组织在一定时期内的目标，合理地配置组织资源，并运用计划的编制、执行和监督的方式来控制预期目标的活动。

计划的类型有：（1）按照计划规划的期限，可以分为长期计划、中期计划和短期计划。（2）按照制定计划的组织在管理系统中所处的层级地位，可以分为战略计划、战术计划和作业计划。（3）按照计划所涉及的活动内容来划分，可以分为综合计划、部门计划和项目计划。（4）按计划的明确程度可将计划分为具体性计划和指导性计划。

17．计划有哪些表现形式？计划的程序是什么？

计划的表现形式有：宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算。

计划的程序是：估量机会、确定目标、确定前提条件、拟订备选方案、评价备选方案、选择方案、拟定派生计划、编制预算。

18．什么是滚动计划法？运用这一方法的原则是什么？

滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。它按照“远粗近细”的原则，制定一定时期的计划，然后根据计划执行情况和环境变化情况，定期修订未来计划，并逐期向前推移，使短期计划、中期计划有机地结合起来。

19．什么是目标管理？它有什么特点？

目标管理是依据外部环境和内部条件的综合平衡，确定在一定时期内预期达到的成果，制订出目标，并为实现该目标而进行的组织、激励、控制和检查该工作的管理方法。

目标管理的特点有：（1）具有目标体系，是一种系统整体管理。（2）实行参与管理，是一种民主的管理。（3）实行自我控制，是一种自觉的管理。（4）注重管理成效，是一种成果的管理。（5）重视职工培训，是一种提高职工能力的管理。

20．什么是战略？战略的构成要素有哪些？战略管理的过程又是什么？

战略是组织表示其活动的总计划，以及为实现总体目标而作的重点部署和资源安排。其构成要素有：经营范围、资源配置、竞争优势和协同作用

战略管理是一个关于战略从形成到贯彻的过程。战略管理过程包括以下几个方面：（1）组织的宗旨和目标的确定。（2）环境分析；（3）战略制定；（4）战略实施。

21．怎样理解预测和决策的关系？预测是对一定事物的动态及其发展趋向进行探索，并事先作出估计和评价。决策就是为解决面临的问题或完成某项任务而制定与选择活动方案的过程。

预测与决策的联系：预测对管理决策的直接作用在于它一方面通过揭示事物发展中的有利因素和不利因素，为创造出实现决策目标所必需的条件作准备；另一方面它可以为决策提供多种方案或方法，扩大可供选择的范围，为最后选择满意方案作准备。预测与决策的区别：一是预测侧重于对客观事物的科学分析，决策侧重于对有利时机的科学选择。二是预测要提供多种可能的方案，决策则主要是从多种可能方案中选择最佳方案。三是预测是决策科学化的前提，决策是预测的服务对象。

22．决策的类型及其的标准是什么？

按决策的层次不同，决策分为战略决策、战术决策和业务决策。按决策的主体不同，决策分为个人决策和集体决策。按决策者的思维特点，决策分为经验决策和科学决策。

按决策重复程度的不同，决策可分为程序性决策和非程序性决策。按决策需要解决的问题，可分为初始决策和追踪决策

按决策的可靠性程度，决策可分为确定性决策、不确定性决策和风险决策。

23．简述正式组织和非正式组织的关系？

正式组织，是为了达到目标而规定的人与人之间的关系和职责范围的组织体系。非正式组织，不是经官方规定，而是自然而然形成的一种无形组织，是一种非正式的联合体。

正式组织与非正式组织有明显的差别，主要表现两点：

（1）标准不同。在正式组织中是以效率为重要标准的，在非正式组织中则是以感情为重要标准的。

（2）组织的结构和稳定性存在差异。在正式组织中有完备的组织章程和制度，有明确的组织原则，有固定的组织成员，且组织成员有确定的权利和义务，其结构严密和稳定。而非正式组织由于具有很大的自发性，非正式组织的内聚力主要依赖于情趣相投和心理相容，一旦成员间发生兴趣变化、观念相异、意见相左、利益相背或人际关系的不和谐，都能引起非正式组织的聚散或重新组合。因而非正式组织的成员、结构、活动方式以及行为规范容易受到偶然因素的影响，有很大的变异性和不稳定性。

24．什么是组织设计？影响组织设计的因素有哪些？

组织设计，就是对构成组织的各个要素、各个部门进行总体的规划，以保证这些要素和部门所组成的组织是一个有机的整体，能够协调地运作。组织设计是组织实体的建构过程，主要集中在对组织结构的设计、调整和安排上。影响组织设计的因素有：组织环境；组织战略；组织规模；权力体制。

25．设计组织结构应遵循哪些原则？

组织的管理者必须重视组织设计的工作，根据客观形势的变化，及时地对组织进行调整。要对组织进行合理的设计，必须遵循组织设计的原则。组织设计的原则有：

（1）有效性原则；（2）部门化原则；（3）管理幅度原则；（4）权责对等原则；（5）统一指挥原则；（6）协调一致原则。

26．简述分权与授权的关系。

所谓制度分权是在组织设计时，考虑到组织规模和组织活动的特征，在工作分析、部门设计的基础上，根据各管理岗位工作任务的要求，规定必要的职责和权限。而授权则是担任一定管理职务的领导者为利用专门人才的知识和技能，或出现新增业务的情况下，将部分解决问题、处理新增业务的权力委任给某个下属。

两者的联系是：组织设计中的权力分配（制度分权）与主管人员在工作中的授权都属于权力的分散化，其结果是使较低层次的管理人员行使较多的决策权。

两者的区别是：（1）制度分权具有一定的必然性，而授权具有很大的随机性。（2）制度分权将权力分配给某一个职位，而授权是将权力委任给某个下属。（3）制度分权具有相对稳定性，而授权可以是长期的，也可以是临时的。（4）制度分权是一项组织工作的原则，而授权主要是领导者在管理工作中的艺术。

27．什么是人员配备？实行人员配备的条件和原则是什么？

人员配备就是把适当的人员安排到适当的位置上的过程。

实行人员配备，需要二个基本的条件：（1）有合理的组织结构以及要求明确具体的各种职位。（2）有可供选择的、适应不同职位需要的各类人员。

实行人员配备的原则有：（1）因事择人原则。（2）选贤任能原则。（3）因材使用原则。（4）群体相容原则。（5）动态平衡原则

28．人员招聘和培训的方式有哪些？人员调整包括哪些内容？

招聘是指管理层根据职务分析的情况，为组织中空缺的职位选择合适的工作人员的活动。

组织进行人员招聘，可以通过外部招聘和内部提升两种方式选择所需要的人员。而人员培训的方式有：在职培训、脱产培训和仿照培训。

人员调整的内容有：（1）人员调配；（2）人员提升；（3）人员降职；（4）人员辞职；（5）人员解聘。

29．什么是组织变革？管理者进行组织变革的程序是什么？

组织变革是组织管理人员为适应内外环境及条件的变化，对组织目标、结构、制度和文化等进行调整和修正的活动。

组织变革的程序是：

（1）发现问题的征兆，认识改革的必要。

（2）诊断问题。诊断问题，可以从六个方面入手：组织目标；领导模式；组织结构；权力关系；集权与分权；控制的有效性。

（3）选择变革的方法：改革结构；改善行为和改进技术。

（4）分析变革的限制条件。一般来讲，变革受多种因素的影响：领导者或上级机关的态度；组织的原有模式；组织中多数人的观念。

（5）分析与克服变革的阻力（6）实施变革的策略

30．领导与管理的区别是什么？

领导与管理的区别主要有：（1）领导是管理的一种手段，它的重点则集中在制定大针方针上面，进行战略指导的综合性工作；管理是根据确定的目标，进行战术运行的职能性工作，实施具体的计划、组织、控制。（2）领导对管理有统率性，要为管理指明战略性的方向、目标和路线；管理对领导具有执行性，注重系统内人、财、物的配置，要为领导落实已经提出的战术性的方式、途径和措施。（3）领导强调总揽全局，协调整个组织的统一；管理侧重于内部秩序的维持和完善。（4）领导致力于提高整个组织的效益；管理侧重于具体工作的效率和效果。（5）领导的实践活动是科学与艺术的统一；管理的实践活动是科学与技术的统一。（6）领导具有导向性，注重思想、威信、榜样的力量，主要依靠领导者的影响力、感染力与感召力，使被领导者自愿服从；管理具有强制性，注重权力、法律、制度的力量，主要依靠约束力和人们的被迫服从。

31．菲德勒模式的主要内容是什么？菲德勒模式是具有代表性的一种领导权变理论。该理论认为各种领导方式都可能在一定的环境内有效，这种环境是多种外部和内部因素的综合作用体。菲德勒将领导环境具体化为三个方面，即职位权力、任务结构和上下级关系。根据这三种因素情况，三个条件齐备是领导者最有利的环境，三者都缺乏是最不利的环境。领导环境决定了领导方式，在环境较好和较差的情况下采用以工作任务型的领导方式较好；在环境中等的情况下，采用人际型的领导方式比较有效。

32．什么是正式沟通？它有哪些方式及形态？

正式沟通是通过组织明文规定的渠道进行信息的传递和交流。

按照信息的流向，正式沟通可分为上行沟通、下行沟通、平行沟通与斜向沟通。正式沟通的形态有：链式沟通、环式沟通、Y式沟通、轮式沟通和全通道沟通

33．什么是非正式沟通？它有哪些类型？

非正式沟通是指通过组织正式途径以外的渠道进行的信息传递与交流。其类型有：（1）集群连锁；（2）密语连锁；（3）随机连锁；（4）单线连锁。

34．什么是领导艺术？它有哪些基本类型？

领导艺术是指领导者根据自己的知识、经验、智慧和直觉，迅速及时、随机应变而又准确有效地处理问题的技巧和能力。

领导艺术的类型有：（1）多谋善断的艺术；（2）善于用人的艺术；（3）人际协调的艺术；（4）解决冲突的艺术。

35．什么是控制？举例说明预先控制、现场控制和事后控制在管理实践中的应用。

控制就是指管理人员为保证实际工作与计划一致所采取的一切行动。

预先控制是指控制系统为了使未来的实施结果与预期目标相符合，而在事先所采取的控制活动形式。

现场控制是管理人员在计划的执行过程中，指导、监督下属完成计划要求，以保证目标实现的一种控制活动。

事后控制是控制系统根据目标实施所获得的实际结果，与预期的目标进行比较来进行的控制方式。（结合例证加以说明）

36．控制过程包括哪些内容？管理者如何进行有效控制？

控制过程包括三个方面：确定标准；衡量成效；纠正偏差。管理者要进行有效控制，必须把握住控制过程：

首先，明确标准。标准分为有形标准和无形标准，其中有形标准包括数量标准、质量标准、成本标准和时间标准。在确定标准时应注意：标准要有合理的稳定性；标准要有普遍的适应性；标准要明确和具体。标准要具有可行性。

其次，衡量成效。管理者应搜集反映实际成效的信息；比较实际成效与标准，找出差距。再次，纠正偏差。管理者一方面要对偏差进行评价，即：分析偏差的原因；查明偏差的结果；弄清偏差的范围。另一方面要对偏差进行纠正，应注意提高纠偏的效率，加强纠偏的措施。

37．预算的方法有哪些？预算工作中容易出现哪些问题？

预算的方法有：固定预算、可变预算、移动预算、规划预算和零基预算。

预算工作中容易出现的问题有：（1）预算过繁过简。（2）预算依据不足。（3）错把手段当目标。

38．全面质量管理的内涵和特征是什么？

全面质量管理，就是组织以提高质量为目的，以组织中的全体员工为主体，综合运用现代科学和管理技术成果，建立一套完整、严密、高效的质量保证体系，控制整个运营过程中所有影响质量的因素，以确保用最有效的手段向用户提供满意的产品和服务的工作过程。

全面质量管理的特点：

一是管理内容的多重性。因为全面质量管理所管的质量是广义的，不仅要管好产品的质量，而且要管好产品质量赖以形成的工作质量。

二是管理范围的全面性。全面质量管理是以预防为主，以提高产品适用性为目标的全过程质量控制。它把质量控制的重点从单纯的事后检验，转到事先控制上来。

三是管理工作的全员性。就是调动组织中的全体成员都参加管理，都对质量负责。四是管理方法的多样性。针对不同情况和影响因素，采取多种多样的管理技术和方法。39．什么是绩效评价？它有哪些种类？

绩效评价是定期考察和评价组织、管理者、员工等的行为状态和行为结果的活动或过程。

绩效评价的种类有：（1）以评价的客体为标准可以将绩效评价为组织绩效评价和个人绩效评价。（2）以评价主体为标准可以将绩效评价分为1度绩效评价、90度绩效评价、180度绩效评价和360度评价。（3）以评价目的与内容为标准可以将绩效评价分为业绩评价、能力评价、态度评价、潜力评价和适应性评价等。（4）以评价方法为标准可以将绩效评价分为主观评价和客观评价。

40．调节有哪些手段？监督有哪些类型？调节与监督的关系如何？

调节的手段有：行政手段、经济手段、法律手段和思想政治教育手段。

监督的类型有：一般监督和专门监督；事前监督、事中监督和事后监督；自我监督、内部监督和外部监督。