我想自由

2024-07-23 版权声明 我要投稿

我想自由(通用9篇)

我想自由 篇1

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的我想自由作文,欢迎阅读与收藏。

我想自由作文1

玩,是我们孩子不可缺少的一项活动;玩,是我们孩子的天性;玩,也是我们生命的一部分。孩子们不能整天在家里呆头呆脑地写作业。我也经常眼睁睁地看着别的小孩自由自在地玩,而自己却不能成为其中的一个。假如我能自由自在地玩一天,就已经足够了!

终于有一天,妈妈放了我一天假,我的愿望变成了现实!

一大早,我就迫不及待地找了几个同学到自己家玩。首先玩“过家家”。我们选出一个人当保姆,一个当宝宝,一个当妈妈,最后一个当卖菜的人。游戏开始了,同学们都进入了角色,装出一副大人的样子,除了“宝宝”可爱调皮一点,其他人都挺严肃的。

我们玩了一上午的“过家家”,觉得肚子有点饿了,现在也该吃点东西了,于是,我们到了楼上,又开始玩“谁是厨师”这个游戏。“大厨们”都做出了自己最拿手的菜,端给“美食家”品尝。一旦被评为美味,就成了我们的中餐。

下午,我们又来到公园,在那儿荡秋千,跳蹦蹦床,乘过山车……玩得可起劲啦!美好的一天就这样转瞬即逝。

我多么想自由自在地玩啊!假如经常能像今天这样玩,那该多好啊!

我想自由作文2

我想飞,飞到我想去的地方,参观用双脚走不到的地方,飞过太平洋,看看它到底有多大,飞到城市的上空,看看这美丽的城市……

在我的眼里,我觉得飞这种感觉特别好,因为我觉得在地上虽然是第一视角,但是看不到很远的地方,飞起来,视野非常宽阔。还有一点,就是如果走到一个地方的话,要绕很多弯道,走很多不必要的地方,如果开车的话可能会堵车的。飞起来,可以走最近的一条直线,也不会堵车。

我想飞,我会到一片大海上,在空中停下来,静静的观察海面。看到海鸥,我会跟着他一块飞翔,到达对面的海域,在沙滩上躺下休息。然后再飞回去,看到水浅的地方我会游一会儿泳,感受大海的清凉。

我想飞,飞到蒙古的草原上,找到一片羊群,到高空中,学着老鹰俯冲下来抓一只羊,然后立刻飞上去,羊很有可能会掉下来,因为羊可能比我还重呢!

我想飞,飞到维也纳去,听听世界级的音乐会,参观音乐之都,体验一天的音乐生活。我还会看看海顿、莫扎特等人的雕像,然后跟他合个影!再去各个街道,是不是用音乐家命名的。

我想飞,飞到没有烦恼的地方,没有“题海”,没有成堆的课本,没有超负荷的书包……

我想自由作文3

亲爱的爸爸妈妈,有时,我也想像小鸟一样自由飞翔。这是我今天最想跟你们说的一句话,这句话藏在我心里很久了。有时,我非常想把这句话直接告诉你们,可是刚要告诉你们又不敢了。我害怕被你们骂,被你们训诉。今天就让我借用这篇文章,正大光明地向你们倾诉吧!

爸爸妈妈,我不想做温室里的花朵,我不想被您给宠爱,也不想给你们管着,我只想做一只自由飞翔的小鸟,经历任何风和雨和困难,让我变的更坚强。爸爸妈妈,如果你们真的爱我,就请你们放回我这只小鸟吧!让我在天空遨翔。

我知道,爸爸妈妈,你们为了管住我的学习,给我报了两个兴趣班,我知道这是你们为我好,可是你们考虑过我的感受了吗?每星期的学校作业已经够多了,你们还要给我添加负担,这些作业已经像一座大山压的我喘不过气来了。

记得有一次,我在上英语培训班,培训班上完以后,你们带我回到家,回家以后。我开始做兴趣班的作业,过了一会儿,我作业做完成了,打开窗子,我看到一群年龄和我差不多大的孩子,我心里想:“为什么他们那么自由,不用读兴趣班,我好想跟他们一样呀!我关上窗,看着那群嘻戏的身影,我心里默默的流泪,伤心。

爸爸妈妈,我想做一只自由飞翔的小鸟,不想做温室里的花朵。

我想自由作文4

我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上,望着天空上的蓝天、白云发呆。这样的生活,是无拘无束的。

这样就没有老师的逼迫,没有家长的唠叨,没有作业的压力,没有试卷的束缚。我多么想有这样的生活,自由自在,无拘无束,非常逍遥。没人会管我,没人会束缚我,没人会给我压力。我想,这是每个学生都向往的生活吧。

这样就没有那么多的`明争暗斗——为了成绩而斗个“你死我活”。为了对付老师而成一个好学生。为了应付家长而成一个好孩子。整天活在这样的日子里,没有最真实的,一切尽是无尽的虚伪,那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界,我不敢想象。

自由,就是在赛道上无拘无束的奔跑;自由,就是不用管是否会因为做事而迟到;自由,就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂;自由,就是没有任何压力、束缚以及逼迫;自由,就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……

我多想自由!

鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔;鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋;雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活,一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人,拥有自由,才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要,它是一种境界,一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的条件之一。

我想自由作文5

在老师眼里,我是一个好学生,在父母心中,我是一个听话的孩子。但是,没有人知道,我想摆脱这样的生活。

“叮叮叮——”一声清脆的铃声把我从梦境中拉出,我又开始了忙碌的一天。当我飞奔跑进教室,匆匆地开始了早自习。下课后,我的笔尖依然在狂舞,飞速地写作业。晚上回到家后,完成了剩余的作业。之后,一张张复习卷在我面前飞舞。当我家的老式大钟敲响了十一下,我拖着疲惫的身子躺在床上,迷迷糊糊地睡着了。

我忙碌的学习得到了回报。期中考试时,我获得了“年级百强”的称号,但我为此失去了很多的东西。首先,我失去了与同学玩乐的时间。这时间被我排得满满的复习计划占去了。不仅如此,我所有的娱乐时间都被搜刮一空,用来复习和补习。再后来,我失去了自由。每到周末,我都会去上课外班。因为我知道:如果不上课外班的话就会被其他同学远远地落下。周末的早晨,我再也不能睡懒觉去了;晚上,我告别了我的一切娱乐活动,以挤出充足的时间来复习和预习。

有时,我真的非常想拥有自由。记得有人说过:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”但是,与我所获得的荣誉相比我认为:但为荣誉故,万者皆可抛!想起妈妈总是说:“学生既然叫学生,就要以学为生!”

在今后的日子里虽然我还会继续努力,让动力之风注满风帆,在知识的海洋中劈波斩浪,奋力前行,但我更希望自由也不离我身边、自由将我陪伴。

我想自由作文6

自由,这个词是多么珍贵啊!诗人曾说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”身处现在这个和平年代,可我却终究得不到自由。这是为什么呢?是因为作业啊!我好不容易写完了一堆,又会有一堆等着我。

那天,我在书桌前,傻傻地望着窗外,天空蓝幽幽的,云朵在这广阔的空中漂浮。这时,一只小鸟直冲云霄,一会儿俯冲大地,十分快活。“田思怡!发什么呆,作业写完了吗?写完不会复习吗?都快考试了,你还不抓紧时间……”妈妈又开启了唠叨模式。唉,我多想长出一双翅膀,带我飞离这“牢房”啊!想归想,作业还是要写的,我无可奈何地低下头,再次跃入书的海洋,遨游啊遨游。

天渐渐暗了下来,太阳也快要下班了。终于,终于写完了,我伸了个懒腰。抬头一看,才五点,心想着可以出去玩会儿了吧。可我刚走出书房,妈妈冷不防地出现在我的面前。我赶紧把作业拿给她看,可是她又开始了唠叨之歌:“写完了不会检查吗?每次都错那么多,写是写完了,你又想干嘛,又想着玩了?都快考试了……”唉,我失落地点了点头,重新坐回那热得快烧起来的椅子上……

自由!你为什么总是离我那么远?我什么时候,才能再遇见你呢?

我想自由作文7

我好想自由!因为这样我可以干自己想干的事,比如:做自己想吃的饭,去自己想去的地方······不像现在,干什么都得经过爸爸妈妈的同意。我真想在天空自由的飞翔!

我想遨游天下所有的胜地,就像小鸟一样在天空中自由的飞翔!我想自由的原因是:爸爸妈妈整天看着我,让我读书,写作业,干家务,看弟弟,练字,没有一点自由的空间,整天坐在家里干这干那。

晚上吃晚饭的时候,我还要端碗,只能玩一小会儿,就又该睡觉了,每天生活都是一样,没有一点新鲜事。

每次看弟弟时,妈妈都是千叮咛万嘱咐:“不要把弟弟磕着,不让他跑到马路上玩,听到了吗?”我每次都满不在乎的回答说:“哎呀,知道了。”有一次弟弟趁我不注意时跑到了马路边上,妈妈看见了忙把他拉回来,训斥我了一顿,我去玩时,妈妈看见了说:“玩什么玩快去复习,都快考试了。”妈妈又一次剥夺了我的自由,那时我真想说:“妈妈,难道我没有自由吗?”话到嘴边又咽了下去。我希望妈妈以后能多给我一些自由的空间。

虽然自由很好,但是也坏处,坏处是:如果你的决定是错误的,那么就没有人帮你纠正错误了。

所以,我即想自由又不想自由!

我想自由作文8

“看!那天上飞的是什么?”我对着我那肥胖的弟弟说。

“不就是小鸟吗?老姐我看你的近视不轻呀!”在一旁的弟弟得意的说。

“ 不对,那天上飞的是自由的小鸟。”我小声喃喃自语道。

谁知弟弟的耳力特别好连我用微小的声音说的话他都听到了。

他说:“ 我这么聪明怎么有你这么笨的姐姐呢?以后出去可别说是我这位天才的姐姐呀!嗨!这天下的鸟不都这么飞的吗?这还分什么自由不自由呀!”

“谁说的 ?” 我以口否定了弟弟的话,“ 我天天一放学回家就被关在房间里,连周末也如此。假如我是小鸟,我也只是天天被关在笼子里,没有快乐、也没有自由的小鸟而已。有谁给了我快乐呢?没有!’

我渴望自由的飞翔,飞到那遥远的地方,飞到那属于我的心中的乐园。

蓝天是我的课堂;白云是我的老师;太阳公公叫我早早起床;月亮姐姐叫我早早觉。

假如我是小鸟我有自由的飞翔,我有飞,我有飞的更高,飞得更远。

假如我是小鸟,我有飞到云彩里,品尝品尝蓝天白云的美味。

假如我是小鸟我要去看望它们,看望我心中的课堂,我心中的老师。飞到它们身边轻轻吻一吻它们,和他们一同欢声笑语。

我想自由的飞翔!

我想自由作文9

妈妈,您养育了我十几年,给了我无尽的疼爱,我十分感激,但是您又给了我许多的限制,甚至是控制了我的生活步骤,这又使我很痛苦。

每一次我在家中十分无聊的时候,就想到找伙伴一起玩耍,解除烦闷。这时,您总会出现在我的眼前,挡住我的去路。你的要求很简单:在家里玩。唉,外面的蓝天绿水,为什么总是无缘与我相见呢?

去年暑假,我把所有的暑假作业都完成了,觉得可以好好放松一下了。哪知我刚走到家门口,身后就传来一声惊天巨吼:“别开门!”您冲了过来,把门反锁起来,急急地把我拉到房间里,生气地问:“想去哪儿?作业做完了吗?”我低头小声地说:“作业已经做完了,让我出去逛一逛吧。”其实,我在心里对自己说,眼看好事就要成了,谁知道程咬金没走,又杀出来了。

果然,您是没有给我出去的机会。您说:‘。暑假作业写好了也不应该出去玩,可以借六年级的书看看,先预习着。这样,上了六年级就有充分的准备,不会显得手忙脚乱了。”我知道我固执的“盾牌”是挡不住您的进攻了,只好又躲进房间里翻开您东奔西走借来的书。可是,我哪里有心思看呢?我的心早就随着西坠的太阳去旅行了。

窗外,草地茵茵。小河的流水在阳光下闪烁着点点鳞光,傍晚的大自然显得多么和谐。楼下不停传来小孩子们的欢笑声。哦,妈妈,您能不能多给我点自由,让我也在美好的蓝天下自由自在地玩耍一回吧。

我想自由作文10

老师,家长们,请还我们自由,让我们拥有金色的童年。我知道你们那种望子成龙,望女成凤的心情,可是我们想做的你们并不知道呀!

老师家长听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高。我们想过一个这样的童年:春天,万物复苏,花红柳绿,到处鸟语花香,我们便到草滩上去滑滑板,玩游戏,然后到河堤上百花争妍的盛会;夏天,到处绿树成荫,我们就去河里我们就去河里捉鱼摸虾;让知了的叫声把老师给吹眠了,我想让火辣辣的太阳把老师家长们 那些小心点 危险 不要去,~~~~这些话给烤焦 秋天,瓜果满园,秋高气爽,我们可以去果园里吃瓜果,让风婆婆吹走我们一切的烦恼;冬天,我想让霜把快乐的一天冻结起来,不让它流逝;夜晚,我们想手牵手一步两步三步四步望着天,看着天空中繁星点点,心里头多么希望找到一个没有大人的世外桃源,大家尽情的玩。

老师,家长们,你们知道吗?当我们被叫回家里做作业,作练习时,心里是多么的难受,就等于被关在笼子里的小鸟,看不远,飞不高。其实,你们可以不必这样做,你们可以带我们去拥抱大自然,去认识大自然,要是整天在家里做作业就是读死书。

老师,家长们,请还我们自由吧!让我们拥有金色的童年吧!

我想自由作文11

徘徊在家里与学校,日复一日为习惯而活,不时仰望天空掠过的飞鸟,羡慕它们的自由。有时,我也想自由飞翔。

我们是笼中的鸟,缺少的不是飞翔的翅膀,而是一把打开笼门的钥匙。只要有了这把钥匙,我想我们可以直上九霄,展示自己的青春活力,绽放自己的蓓蕾。但我们不能,我们注定要为长辈的期望而活,注定要沿着他们为我们铺下的路前进。我们只能听之任之,无能为力。其实有时,我也想自由飞翔。

在笼中,感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔;感受自己雄鹰一样的性格已慢慢没啦棱角;感受自己一天天麻木,一天天学会忍耐……一次次”蜕变“伴随着忧伤。这是一种不可名状的灼热,深嵌心底,也支持着心中梦想的存在。

“展翅高飞,笑望人间是与非”这是一种怎样的境界?回首不知如何时展翅的自己,一阵悲凉。将来,即使有了翱翔的机会,我的羽翼又能否带我飞向远方?这样的思绪,不定时的在脑海中涌动,我感受着心灵的呼唤。其实,即使羽翼不丰又奈何?就算翅膀断了,心也要飞翔!

生活中,把要做的一切做到最好,不遗余力的把一切做到最好,活在当下,认真对待每一件事,坦然迎接每一个崭新的明天。只是个别时候,心中的梦会被打破尘封,涌向脑海,这时,要笑意面对,并筹划它的现实。

生活中缺少自由,缺少活力,但也总应潇洒地走过。只是不要忘记自己飞翔的梦,而应时时沉淀在心灵深处。是的,有时,我也有梦,我也想自由飞翔去实现它!

有时我也想自由飞翔……

我想自由作文12

我想出去玩,可是不仅功课很多,还被各种补习班忙得抽不出时间。这学期差点报了三个补习班,亏得爸爸懂我,凭三寸不烂之舌说服了妈妈给我只报了一个补习班,我才得到了一点空间。

我想看一小时的《药草图鉴》,妈妈却偏偏在我看到重点部分时闯进来,对我大发雷霆:“看什么乱七八糟的书,有这时间不多看看语文书,每次都说复习好了,结果考试只考个80分回来!”说完便把《药草图鉴》拿走了。

我想看电视,妈妈又过来说:“我来搜一个好看的电影,把遥控器给我吧!”我想:为什么我好不容易看会电视,您却偏偏要我看不喜欢看的电影,为什么不能让我随心所欲一会呢!

我想去踢足球,可爸爸却不同意了。春天的时候,他说待在家里面多舒服,干嘛出去;夏天到了,他又说太热了,怕我中暑;秋冬两季,他又说太冷了,容易感冒。如果可以,我想对爸爸说:“您这样不仅让我锻炼不了,还让我和队友们分开了,再也没有机会和他们一起聊天、一起玩耍了。”

爸,妈!我已经长大了,不再是以前那个体弱多病的我了,我想要自由!

我想自由作文13

中国的节日有很多,比如三八妇女节,六一儿童节,十月一日国庆节,元旦,教师节等等。

我想自己设计一个自由节。在这一天里,大人,小孩,连主席也放假,一整天都在吃喝玩乐,也不用你做作业,不用你做一件事,随你怎么玩。对于我们小孩子来说,最有意思的还是游乐场。里面早就人山人海了。过山车,海盗船,碰碰车,云霄飞车......还有许许多多的游戏项目。我就不用一一说下去了。你听了一定会张大嘴巴问:“哇!那要花多少钱呀?”告诉你吧,不用花钱,一分也不要。就是你把所有项目玩遍也不用钱。怎样,牛吧?

不光小孩有玩的,大人也有。豪华舞厅。大人们一进去,百分百会说:“哇塞”!一闪一闪的的灯光很像鬼火。舞厅中央有各种各样的乐器:大提琴,钢琴,手风琴,架子鼓等,让你眼花缭乱。舞台上有许多人都在跳舞。甜点,饮料随你吃喝。全是免单。

怎么样?我这个节日设计的好玩吧!哦,我差一点就把自由节的日期忘了,那就定在10月17日吧。大家记住啦:以后每年的10月17日让我们开心吧!

我想自由作文14

我是一个乖孩子,在老师心中我是一个认认真真的学生;在父母心中我是一个乖巧听话的孩子;在我心中我是一个被作业束缚的失去自由的“机器人”。看着楼上活泼可爱的风筝自由自在地飞翔,听着楼下生龙活虎的稚童无忧无虑地打闹声,我情不自禁地大喊:“我要自由一次。”

如果有一天我不用写作业,也不用惧怕考试,不用被父亲严厉的目光紧逼地写作业,不用来面临那一个又一个的红叉叉,我将会兴高采烈地冲下楼,三步并作两步地跨上自行车,与我的狐朋狗友们进行自行车比赛;在广场与同学们进行一次又一次令人心旷神怡的聚会;与朋友们在堤上享受绿油油的草的芳香,与同学争先恐后的进行跑步比赛,像蝴蝶一样漫步在黄澄澄的油菜花,在微风的吹拂下,欢声笑语地放飞带着我的美好希望的风筝。

如果有一天我不受时间的限制,不受父母滔滔不绝的批评声。我将会懒洋洋地睡一个好觉;躺在阳光下兴致勃勃地看小说;会在养老院来照顾那些可怜巴巴的老人,让他们也享受快乐;在骄阳似火的夏天与爸妈进行游泳比赛。

我想自由作文 篇2

是啊,还有什么东西比自由更宝贵的呢?

童年,在人们的脑海里有自由自在,无忧无虑的象征,我们的童年都应该是快乐、自由的,还有数不尽的奇思妙想,有自己的个性。可事实却并不是这样。我们的童年,已经失去了原先的自由、纯真和快乐,已经被一次次的考试、做不完的作业、习题所占据,脑海中也没有了数不尽的奇思妙想,都装满了似乎永远也背不完的诗词、课文和一道道数学定律。太多的孩子失去了自己的个性,都被格式成了戴着各种各样的眼镜,说话老里老气,每天坐在家里做各种习题的三好生,走的是父母给他们安排的人生。

大人们啊,请还给我们自由吧!我们不要考试成绩,不要做不完的习题,我们需要的是自己的空间;我们不要背不完的诗词、课文和定律占据我们的脑海,我们想要的是数不尽的奇思妙想;我们不要老师和家长的赞赏、喜爱,也不要眼镜,我们要自己的个性和一双明亮的眼睛。我们想要的是快乐的童年和自由啊!

我想自由初中作文600字 篇3

我把它小心地放在一个鸟笼子里,细心地喂养着。里面的水每天都换干净的,吃的有小米、大米等,这样营养更加丰富些。真是五星级的待遇啊!刚开始,它还很好奇,在笼子里到处走来走去。可是,当它发现自己失去了自由之后,便很沮丧、飞来撞去,不吃不喝,很想早点飞出去。我想,它现在还小,飞不好,找些食物也会比较困难,等过些日子,慢慢健壮了,就一定把它放飞,享受自由的快乐。

今天,我就要决定把小鸟放走了,我的心情即兴奋又沉重,象有一个铅球。因为毕竟相处了这么些天,能不产生感情吗?不知道它会不会记的我。我的手慢慢打开了鸟笼的门,小麻雀慢吞吞地跳到了鸟笼的门前,好像很怀疑似的望着我。当它确定可以飞出去的时候,连忙扑闪着翅膀,看准机会,迅速飞了出去。

我想拥有一片自由的天空作文 篇4

鸟儿,拥有一片属于它自己的天空;鱼儿,拥有一片属于它自己的海洋;草儿,拥有一片属于它自己的草原。我,温室的花朵,想要拥有一片自由的天空。

从我记事以来,我的生活都是不自由的。爸爸妈妈怕以后的我学习成绩不佳而让我学习很多的特长以备以后有个赖以生存的工作。特长不是生活的主导,而我的童年时光学习特长却是我生活的主导,每天先去练习舞蹈,然后又要去绘画,第三个特长任务是电子琴。每天的我过得都是忙碌的时间,没有一点自由,有时候我就会想,为什么别的小朋友可以去外面玩,而我却只能在家里,自己的小屋子里练习着自己所要练习的特长。一直到小学毕业我的电子琴还没有离开我,升入初中后,也许妈妈觉得我的成绩还算跟得上而暂停了我的电子琴课,然后给我找了一堆关于初中学习的补习班。本来以为停了电子琴的课,我可以重获自由,没想到噩梦才刚刚开始,也许因为是青春期的逆反心理,我的小宇宙爆发了。不管是什么补习班,我通通不要学!我要属于我自己的自由!我要属于我自己的天空!或许妈妈被我现在的样子惊住了,也想明白了,以后也不再逼着我做我不想做的事情了。如今,我已长成亭亭玉立的大姑娘了,有自己的主张了,妈妈就把本属于我的自由还给了我,我的`时间我做主。

前不久,我和妈妈聊天的时候,意外的得知爸爸妈妈做这些是为了我的爆发,看我可以忍耐多久,爆发之后可以放纵多久,让我知道自由的可贵,时间的可贵。可他们谁也没有想到我可以忍耐这么久,就算爆发之后也没有怎么放纵自己。他们觉得这样教育我更有意义。然而我当时并不知道这些,但是我知道他们这样做是为了我好,希望我以后不会像他们这样累。

我想自由 篇5

【拼音】zì yóu zì zài

【简拼】zyzz

【近义词】无拘无束

【反义词】身不由己

【感情色彩】褒义词

【成语结构】联合式

【成语解释】形容没有约束,十分安闲随意。

【成语出处】唐・释慧能《六祖大师法宝坛经・顿浙品第八》:“自由自在,纵横尽得,有何可立?”

【成语用法】联合式;作谓语、定语;含褒义

【例子】看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。(叶圣陶《马铃瓜》)

【英文翻译】footloose and fancy free

【谜语】出了笼的鸟

【产生年代】古代

自由的作文:小蝌蚪的自由 篇6

在这闷热的夏天,终于下了一场大雨。

早上起来,院子里湿漉漉的,还有许多青蛙在叫,还有一些朦朦胧胧的雾,依稀可见一些赶集的人在行走。

过了许多天,弟弟满脸笑容的向我跑来欣喜若狂的说:姐,门前的小河里有好多小蝌蚪。由于我从未见过小蝌蚪,便飞奔过去开到这些黑色的小精灵,真是兴奋而好奇,我慢慢的把手伸进水里触摸它,但我刚要摸它触,它就嗖地一下游走了,这更增添了我对小蝌蚪的喜爱,每天都要去开看几次,有一次弟弟不耐烦的说:姐,既然你这么喜欢它,为什么不把它捉来啊。是啊,把它们捉起来既不用天天跑去看它,又能让它为我服务,真是两全其美啊!

第二天,我和弟弟准备了一个小型玻璃缸,在里面注满了清清的.河水,下面还铺了一层鹅卵石和贝壳,弟弟捉了许多蝌蚪,我们小心翼翼地把蝌蚪抓进了玻璃缸内,现在我最担心的是小蝌蚪吃什么?

我上网查了资料,资料上说:小蝌蚪吃水草,如果太过饥饿,较大的蝌蚪就会吃掉小的蝌蚪,看到这里我震惊了,那天夜里我做了一个梦,梦到:一个大蝌蚪扑向小蝌蚪,我看着它吃小蝌蚪。醒来眼泪已划过了我的面孔。

早上,我很早起来了,一直盯着小蝌蚪看,我到低是放了它们呢,还是把它们留在身在身边呢,我幻想蝌蚪长大了变成青蛙保卫庄稼,如果不放它们,它们就会死在缸里,我决定争取爸爸的意见,可是爸爸只说了一句话:孩子,任何东西都要有自由。我恍然大悟,是啊,谁不能没自由呢?鸟儿的自由是在天空飞翔,鱼儿的自由是在水里游,小蝌蚪也有自由。

我想自由 篇7

自由的故事

第一个故事

清末,法国使臣罗杰斯对中国皇帝说:“你们的太监制度将健康人变成残疾,很不人道。”没等皇帝回话,贴身太监姚勋抢嘴道——“这是陛下的恩赐,奴才们心甘情愿。怎可诋毁我大清国律,干涉我大清内政!?”

评论:大清国人人有病。什么病? 做了奴隶而不知道自己是奴隶,还以为自由着的病。林语堂先生曾说过,中国有一类人,身处社会最底层却有着统治阶级的思想。

第二个故事:

十八个世纪,德国皇帝威廉一世曾在波茨坦建立了一座行宫。一次,他住进了行宫,登高远眺波茨坦市的全景,但他的视线却被一座磨坊挡住了。皇帝大为扫兴。这座磨坊“有碍观瞻”。他派人与磨坊主去协商,打算买下这座磨坊,以便拆除。不想,磨坊主坚决不卖,理由很简单:这是我祖上世代留下来的,不能败在我手里无论多少钱都不卖!皇帝大怒,派出卫队,强行将磨房拆了。

倔犟的磨坊主向法院提起了诉讼。让人惊讶的是,法院居然判皇帝败诉。并判决皇帝在原地按原貌重建这座磨坊,并赔偿磨坊主的经济损失。皇帝服从地执行了法院的判决,重建了这座磨坊。

数十年后,威廉一世与磨坊主都相继去世。磨坊主的儿子因经营不善而濒临破产。他写信给当时的皇帝威廉二世,自愿将磨坊出卖给他。威廉二世接到这封信后,感慨万千。他认为磨坊之事关系到国家的司法独立和审判公正的形象。它是一座丰碑,成为德国司法独立和裁判公正的象征,应当永远保留。便亲笔回信,劝其保留这座磨坊,以传子孙。并赠给了他6000马克,以偿还其所欠债务。小磨坊主收到回信后,十分感动。决定不再出售这座磨坊,以铭记这段往事。

正如十八世纪中叶英国首相威廉·皮特所说:“即使是最穷的人,在他的小屋里也敢于对抗国王的权威。屋子可能很破旧,屋顶可能摇摇欲坠;但风能进,雨能进,国王不能进,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。

评论:人最自由、自主、安全和独立的时候是在被称为家的房子里,如果连这一栖身之地都不是自己所有的,人到哪里去寻求和确保自己的独立自主安全和幸福了?财政权是其它权利的基础和保障,也是人类自由和尊严的根基。财政权使个人权利具体化,从而在根本上限制了政府对个人权利的侵犯。

第三个故事:

这个故事发生在柏林墙倒塌之后的德国。1991年9月,统一后的柏林法庭上,举世瞩目的柏林围墙守卫案将要开庭宣判。这次接受审判的是4个年轻人,30岁都不到,他们曾经是柏林墙的东德守卫。

两年前一个冬夜里,刚满20岁的克利斯和一个好朋友,名叫高定,一起偷偷攀爬柏林墙企图逃向自由。几声枪声响,一颗子弹由克利斯前胸穿入,高定的脚踝被另一颗子弹击中。克利斯很快就断了气。他不知道,他是这堵墙下最后一个遇难者。那个射杀他的东德卫兵,叫英格·亨里奇。当然他也绝没想到,短短九个月之后,围墙被柏林人推到,而自己最终会站在法庭上因为杀人罪而接受审判。

柏林法庭最终的判决是:判处开枪射杀克利斯的卫兵英格·亨里奇三年半徒刑,不予假释。他的律师辩称,他们仅仅是执行命令的人,根本没有选择的权利,罪不在己。法官当庭指出:“东德的法律要你杀人,可是你明明知道这些唾弃XX而逃亡的人是无辜的,明知他无辜而杀他,就是有罪。作为警察,不执行上级命令是有罪的,但是打不准是无罪的。作为一个心智健全的人,此时此刻,你有把枪口抬高一厘米的主权,这是你应主动承担的良心义务。

我想自由 篇8

外公,我想对你说:去年你帮我做的“捕蜻蜓神器”还在吗?放好了吗?记得那个炎热的下午,知了在树梢上大声地唱着:“热啊!热啊!热死啦!”我也很烦燥,不知干什么好。

你说:“丹,傍晚我带你去捕蜻蜓吧!”我一下变得兴致勃勃了。“好呀,好呀!这真是个好主意!”你找来了一根长长的竹枝,把上面的细枝梢弯成了一个圆形,固定好后,成了一个长着长柄的巨大9字。可是,这怎么能捕到蜻蜓呢,外公你笑了。你带着我在村里转悠,到处去收集蜘蛛网,把蜘蛛网网在圆形里。当圆形里都铺满了蜘蛛网,捕蜻蜓神器就做好了。

傍晚时分,外公你宽厚的大手牵着我的小手,我们来到了一片稻田地边上,大片大片的稻田,绿油油的,夕阳照下来,美极了。成群的蜻蜓在稻田的上空飞行,我兴奋地举着“捕蜓神器”的长柄,快速跑动,轻轻跳跃。当蜘蛛网粘到了蜻蜓的翅膀,它就被我活捉了。晚上把它们放在蚊帐里,让它们吃蚊子,我不知道黑暗中它们能不能看得见。想着想着,我甜甜地睡着了。这样的时光是多么快乐啊!

外公,去年楼顶那片美丽的太阳花,开得多么精神呀。我那天才知道,太阳花是不怕晒的,太阳爷爷上班,它们就开放,太阳爷爷下班,它们就睡觉。我还记得二楼阳台上躺着好多还在生长中的胖冬瓜,长长的,胖胖的。身上有一层白粉,一些细细的茸毛。你说太重了,所以让它们躺着长。

外公,我想对你说:太阳花今年还是开得那么美吗?可别忘记给它们浇水。我好喜欢它们。角落里那几棵西红柿今年还在吗?结果了吗?胖冬瓜还是躺在阳台上懒洋洋地生长吗?院子门口的丝瓜藤也爬上了二楼吗?丝瓜结得多不多?丝瓜鸡蛋汤很鲜美呢。我还喜欢吃你种的土豆,土豆炖肉的香味,想起来就口水直流。外公,放假回来,你要带我去地里挖土豆哦。

在老家时,家里都好热闹啊。村民邻居们跌打损伤,小孩摔伤割破手指等来找你时,你小心翼翼地打开你的药箱,给他们擦药,按摩。

外公,我想对你说:你还在抄写医书吗?我问你抄那么多常见病、疑难杂症的治疗方法干什么,你说你抄书是因为喜欢,是为了防止老年痴呆,如果能为乡里邻居们解决一些小病痛,那就更好。你也给村里人免费治病,大家都很尊重你,因为你是一个善良的人。你的药箱里需要补充哪些药,把清单列好告诉妈妈吧,暑假我们带回去。

外公,你虽然很老了,但是你有一颗童心,有耐心,所以我喜欢你。外公,我想对你说的很多很多,暑假回来再慢慢地跟你说吧!

作者:四年级 罗若丹

我想自由 篇9

小时候,我是个自信的“一塌糊涂”的人。乖巧的小嘴讨得爸爸妈妈欢心,甚至连路过的陌生人也为我的可爱而驻足同我游戏,可每当这时爸爸妈妈总把我拖回家里。在学校里,我的各科成绩都在班级中名列前茅,因为热情善良,也有不少知心朋友。曾几何时,我认为我是世上最幸福的人,真可谓“少年不识悉滋味。”

如今,我以优异的成绩考入了初中,可初中生活似乎没有我想的那么美好。这里高手云集,我才认识到了自己的微不足到。自信,在这花季的日子里,你似乎总和我玩捉迷藏。同学位似乎一个个都大考大玩,小考小玩,不考还玩,却总是取得那不可思议的高分。而我是背了又背,读了又读,弄得心也乏身也累,可最后我仍然是班里的中等生。对他们那样的天之骄子,我根本就是望尘莫及。花开花落,四季更替,可惜物是人非,曾经那与我朝夕相伴的你早已无影无踪,我追悔莫及……

也许从不愿离我而去吧,在课堂上,老师表扬了我,这无疑像即将枯死的幼苗获得一滴甘露一样,重新燃起生的希望,我看到了你的影子,我牵住了你的手。从此,我的几篇方块字深受老师青睐,我的数学竞赛榜上有了名……

自信,谢谢你重新回到我的身边.让我不再用黑白两色看世界,而是学会了用五棱镜白折射出五彩缤纷的生活,人生这条路,谢谢有你陪伴,在以后的日子里,你还会继续陪我走下去吗?

上一篇:如何走出人生的困境下一篇:论个人在历史上的作用