放射物理学考试知识点

放射物理学考试知识点（精选10篇）

放射物理学考试知识点 篇1

1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3、热值：q=Q/m

4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料

5、热平衡方程：Q放=Q吸

6、热力学温度：T=t+273K

【电学部分】

1、电流强度：I=Q电量/t

2、电阻：R=ρL/S

3、欧姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)、Q=I2Rt普适公式)

(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)

5、串联电路：

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2

(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

6、并联电路：

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

7、定值电阻：

(1)、I1/I2=U1/U2

(2)、P1/P2=I12/I22

(3)、P1/P2=U12/U22

8、电功：

(1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

初三物理复习方法

第一轮——系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，准确理解所有物理“概念”和物理“规律”的含义。???这阶段所要达到的目标就是要解决知识的覆盖面，解决基础知识、基本技能问题。因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。同时也要考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“规律”。通过参与应用物理知识解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的能力。???另外还应该重视实验，物理实验是初中物理的基础，因此要十分重视物理实验的复习，要通过实验现象的再现，了解实验目的和?原理?，掌握实验步骤，概括实验结果并得出结论。根据考纲中指出命题将“适当体现初中物理课程标准的理念”，而初中阶段的物理课程强调要让学生经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。所以在复习中要掌握探究过程中的几个重要要素、环节、研究问题的方法及其操作过程。

强化训练?在复习过程中，学生需要在短时间里接受较大的知识内容量，因而遗忘率也是很高的，故为了使学生加深对大量知识内容的记忆与理解，有必要进行一些习题的强化训练。做习题训练是考查学生对知识是否掌握以及加强加深理解的重要手段，但进行习题训练时需要注意一些问题：???

(1)、训练习题不能平铺直叙：要有梯度性的循序渐进，这样能激发学生答题的动力与热情。???

(2)、训练习题不能过繁：这样会使学生陷于应负的疲倦状态中和产生厌烦心理。

(3)、训练习题不能过多：训练的习题应遵循宜精不宜多的原则，我们需要的是“触类旁通”的效果而不是“广种博收”的海战术。???

放射物理学考试知识点 篇2

对于初中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，查字典物理网为大家总结了2016九年级物理期中考试知识点总结，一定要仔细阅读哦!

物理量(单位)公式 备注 公式的变形

速度V(m/S)v= S：路程/t：时间

重力G(N)G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg

密度(kg/m3)=m/V m：质量 V：体积

合力F合(N)方向相同：F合=F1+F2

方向相反：F合=F1F2 方向相反时，F1F2

浮力F浮

(N)F浮=G物G视 G视：物体在液体的重力 浮力F浮

(N)F浮=G物 此公式只适用

物体漂浮或悬浮

浮力F浮

(N)F浮=G排=m排g=液gV排 G排：排开液体的重力

m排：排开液体的质量

液：液体的密度

V排：排开液体的体积

(即浸入液体中的体积)

杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂

F2：阻力 L2：阻力臂 定滑轮 F=G物

S=h F：绳子自由端受到的拉力

G物：物体的重力

S：绳子自由端移动的距离

h：物体升高的距离

动滑轮 F=(G物+G轮)

S=2 h G物：物体的重力

G轮：动滑轮的重力

滑轮组 F=(G物+G轮)

S=n h n：通过动滑轮绳子的段数

机械功W(J)W=Fs F：力

s：在力的方向上移动的距离

有用功W有

总功W总 W有=G物h

W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时

机械效率 = 100% 功率P(w)P= W：功

t：时间

压强p(Pa)P= F：压力

S：受力面积

液体压强p

(Pa)P=gh ：液体的密度

h：深度(从液面到所求点 的竖直距离)物理量 单位 公式 名称 符号 名称 符号 质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米3 kg/m3 p=m/v 力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg 压强 P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S 功 W 焦耳(焦)J W=Fs 功率 P 瓦特(瓦)w P=W/t 电流 I 安培(安)A I=U/R 电压 U 伏特(伏)V U=IR 电阻 R 欧姆(欧)R=U/I 电功 W 焦耳(焦)J W=UIt 电功率 P 瓦特(瓦)w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳(焦)J Q=cm(t-t)比热 c 焦/(千克C)J/(kgC)真空中光速 3108米/秒 g 9.8牛顿/千克 15C空气中声速 340米/秒

【热 学 部 分】

1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=Cmt

2、放热：Q放=Cm(t0-t)=Cmt

3、热值：q=Q/m

4、炉子和热机的效率： =Q有效利用/Q燃料

5、热平衡方程：Q放=Q吸

6、热力学温度：T=t+273K

放射物理学考试知识点 篇3

人通过自己的感受器官获得关于周围环境的各种信息。常用的信息测量单位叫比特（bit）。人在单位时间内所能传递的信息量，叫做人的信息传递率，也称人和通道容量。人和信息传递率是一个常数。从大多数实验材料来看，人的信息传递率变化范围为每秒3—10比特。人的信息传递率不高，可能是受到效应器信息输出能力和输入与输出之间的中枢信息传递能力限制的缘故。

在现代认知心理学中，一般将记忆区分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种。瞬时记忆是最短暂的记忆，保持时间以毫秒计。短时记忆优质时间以秒计。长时记忆是保持一分钟以上到几年，甚至更长时间的记忆。人的知识经验，就是保持在长时记忆中的信息。长时记忆是以住信息加工的结果，比较稳定，具有备用作用，对人的即时活动不会增加过多的负担。短时记忆，往往是人在即时活动中所要求的，是操作性的，因而也称为操作记忆或工作记忆。人的长时记忆力的容量很大，几乎是无限的，而短时记忆的容量有限，一次只能保持7个左右互不关联的项目。

人的信息加工的最后一个环节是效应器的反应。在人机系统操作中，人从外界受到的信息，经过中枢加工后，一般都要转化为操作反应。从刺激呈现至反应动作完成的时间，称为反应时。它包括潜伏反应时和运动时间两个部分。潜伏反应时指刺激呈现至以动反应的时间。运动反应时指完成动作的时间，反应时按反应的类型可分为简单反应时（A反应时间）、选择反应时（B反应时）和辨别反应时（C反应时）三种。简单反应指只有一种刺激并只触发一种反映；辨别反应指点有若干种刺激，但只需对其中一种刺激做出反应。影响简单反应时的主要因素有：（1）感觉通道的特点。（2）效应器官的特点。

（3）反应时随着刺激强度增大而缩短，并趋向一个渐进值。（4）刺激出现时间的不确定程度越大，反应时越长。（5）通过练习可以使反应时缩短。当两个刺激在时间上十分接近时，即使接受刺激的感觉通道和做出反应的效应器官都不同，大脑信息加工机制也将暂缺时对第二个刺激不起反应，这段时间称为心理不应期。有的研究者用单通道理论来解释心理不应期。这一理论假设中枢信息加工是单通道的，即一次只能加工一个刺激，它形成了人的信息通道的狭口。因此，在完成对S1的加工以前，中枢不能开始处理S2，S2必须等候在这一通道的门外，直到门打开。

但应该指出的是，人与计算机在信息加工上，确实是有区别的，其中一点是在加工方式上有不同。认知心理学将心理过程看成是一系列连续阶段的信息加工过程，即认为信息加工方式是系列的或串行的，前一个阶段的加工完成以后，接着是下一个阶段的加工。这种现代计算机的信息加工方式是否符合人的实际心理学活动，有些心理学家持怀疑态度。

在这一部分，我们还应该掌握和注意警戒的基本概念以及警戒理论。

第五部分人的自然倾向与可靠性

人在工作繁忙的时候，常处于精神紧张状态，甚至导致一时性血压升高或生理上出现其他反应。人体的生理机能有着惊人的稳定性，能在任何一个机能系统中，使失常的生理状态恢复正常。一般说来，紧张状态的发展可分为三个阶段：警戒反应期、抵抗期、衰竭期。精神紧张的程度可以根据工作时的心率、耗氧量和能量代谢率加以衡量。过度精神紧张给人身心健康带来的威胁是明显的、严重的、那么应怎样做才能解除人的过度精神紧张而达到心理平衡呢？首先，提出合理的期望水平，俗语说人贵有自知之明，每一个人都应对自我有一个客观的评价，正确地分析自己的优势与不足，据此提出适合自己合理期望，不要事事想成，也不要每一事都要求其完美。其次，养成乐天，宽容的习惯。古人说的好：宰相肚里能撑船。只有心胸似海的人，才能有效的控制自己，特别是在挫折面前表现出大度。第三：对自己说“我行”。做任何事都不要怕失败，因为只有自信才会使你抓住成功的机会。要善于挖掘自身的潜能，改善原有的认识结构和行为模式，以提高自己对周围环境的适应性和调节能力。还有，建立支持系统：人生之路并非全是坦途，生活中每个人都会遇到这样那样的麻烦，每个在困境中的人都希望得到别人的帮助，因而这要求我们必须建立相互支持系统。最后，不妨走出自我封闭。自我封闭有两种。一是以自己为圆心，多是自卑心重或曾受到大的挫折；这只要加强自信正视现实就会逐步迈出自己编织的小圈子。二是以别人为圆心的自我封闭，完全是为别人而活着。我们不崇尚完全以自我为中心，但也不能只为别人而把自己封闭起来。

在课本中，我们应该重点关注认为差错的分类和发生的原因，这部分内容教材上有比较详尽的介绍。当前一个引人注目的课题是载人航天中人的可靠性问题。在空间飞行环境条件下，航天员机体又受到诸如失重、噪声、辐射、心血管功能失调、航天员运动并工作环境狭小以及飞行危险性等因素的影响，生理和心理都会发生相就变化，加之载人航天飞行处于微重力条件而影响到人的空间定向和运动控制能力，例如，航天员在地面重力情况下形成的习惯在航天失重的情况下会成为一种干扰，尤其在舱外无支持物的空间干扰会更大，使得航天员在运动或作业时常出现用力过度、失定向以及肌肉紧张度过高等现象。此外，人的操作往往具有非线性，时变性和随机性等特点，由于航天员自身生理和心理上的障碍，可以出现对系统监视的操作上的误判断、误操作和误安装，导致飞行任务的失败。在空间飞行环境的影响下，航天员的操作失误具有如下特点：必然性、随机性、突然性、隐蔽性。

人的生命节律现象是本学科中历史较长的研究领域。1897年，维也纳心理学教授斯渥伯达开始探讨这个问题。1904年，他出版了《从心理学和生物学意见上谈人类生命的周期》的著作，指出人的生理、体力的变化和疾病的产生有23天的周期性、人的心理变化有28天的周期。德国科学院院长弗里斯也独立地发现人体23天、28天的生理和情绪节律。他指出，疾病抵抗力强弱的变化呈23天的周期性，他的病例材料与生日的相关分析表明，发病期、死亡期往往与出生日23天的周期节律有关。后来，奥地利科学家阿尔弗雷德•特切尔收集了斯布鲁克高中和斯布鲁克学院学生们的考试成绩和考试日期，研究学生们的智力状况，发现了３３天为周期的智力活动的节律。在智力节律的高潮期，大脑思维比较开阔，记忆力较强，归纳、综合、推理能力处于最佳状态，学习新东西的效果最好。除了情绪、生理、智力同期之外，人的血压、体温、心跳、脑

放射物理学考试知识点 篇4

中考试复习

查字典物理网初中频道为您整理了声音的产生与传播知识点总结：初二上册物理期中考试复习，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!

1、声音的发生：

(1)、物体的振动产生声。振动停止，发声也停止

(2)、发声体可以是固体、液体和气体

声音的传播：

(1)、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播

(2)、真空不能传播声音

(3)、一般情况下，声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢(4)、声速跟介质种类、介质温度有关。声音在15℃空气中传播速度340m/s

音从产生到引起听觉三个阶段

发声体 介质 耳朵

(振动发声)(声音在介质中以声波形式传播)(接收到声波引起听觉)

声音特性

(1)、音调：声音高低叫音调

音调高低取决于发声体振动频率。频率越高，音调越高;频率越低，音调越低

(2)、响度：声音的强弱叫响度。

响度大小与发声体振幅、声源与听者的距离有关。振幅越大，响度越大;振幅越小，响度越小(3)、音色：音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，音色不同。

噪声的危害和控制

(1)、噪声：发声体做无规则振动发出的声音

(2)、噪声影响人们的工作效率和身体健康

(3)、噪声的控制：A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱

声的利用：

(1)、声能传递信息

(2)、声波传递能量

声能传递信息：远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息;蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离;医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓;“B“超探 病声波传递能量：用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、、;医生用超声波为病人除去体内的结石回声声音

(1)、声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声

(2)、听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把原声和回声区分开

(3)、回声利用：加强原声、测距离

放射物理学考试知识点 篇5

第一节心脏骤停

一.心脏骤停的定义

二.心脏骤停类型：心搏完全停止、心室纤维颤动、心电机械分离

三.心脏骤停原因：心源性、非心源性

四.心脏骤停临床表现与判断

第二节心肺脑复苏

心肺脑复苏的概念

一、基础生命支持(blsbasiclifesupport)

(一)判断心搏、呼吸骤停

(二)呼吸道通畅(aairway)手法开放气道(仰面抬颈法、仰面举颏法、托颌法)

(三)人工呼吸(bbreathing)口对口人工呼吸、口对鼻人工呼吸

(四)人工循环(ccirculation心前区捶击术、胸外心脏按压

二、进一步生命支持(alsadvancedlifesupport)

(一)药物治疗静脉给药、气管内给药、心内注射给药、

(二)电除颤

(三)体外心脏起搏

三、持续生命支持(plsprolongedlifesupport)

(一)脑复苏

(二)维持循环功能

(三)维持呼吸功能

(四)纠正酸中毒

(五)防治肾功能衰竭

四、复苏后处理

1.维持有效呼吸

2.维持有效循环

3.纠正酸中毒及水电解质紊乱

4.肾功能监护

5.防治继发性感染

6.密切观察病人的生命体征

五、复苏术引起的并发症

六、复苏的有效指征。

放射物理学考试知识点 篇6

一、法律规则(即法的规则)

1、法律规则的逻辑结构由假定条件、行为模式和法律后果组成。

所谓假定条件，指法律规则中有关适用该规则的条件和情况的部分，即法律规则在什么时间、空间、对什么人适用以及在什么情境下法律规则对人的行为有约束力的问题。它包含两个方面：(1)法律规则的适用条件;(2)行为主体的行为条件。

所谓行为模式，指法律规则中规定人们如何具体行为之方式或范型的部分。它是从人们大量的实际行为中概括出来的法律行为要求。分为三种：(1)可为模式;(2)应为模式;(3)勿为模式。处于核心地位。

所谓法律后果，指法律规则中规定人们在做出符合或不符合行为模式的要求时应承担相应的结果的部分，是法律规则对人们具有法律意义的行为的态度。法律后果又分为两种：(1)合法后果，又称肯定式的法律后果，是法律规则中规定人们按照行为模式的要求行为而在法律上予以肯定的`后果，它表现为法律规则对人们行为的保护、许可或奖励。(2)违法后果，又称否定式的法律后果，是法律规则中规定人们不按照行为模式的要求行为而在法律上予以否定的后果，它表现为法律规则对人们行为的制裁、不予保护、撤消、停止，或要求恢复、补偿等。

2、法律规则和法律条文的关系：法律条文是表现法律规则的形式;法律规则是法律条文所要表现的内容。法律规则和法律条文的关系一般是对应的。

3、法律规则的分类：

授权性法律规则和义务性法律规则;按照规则的内容规定不同

所谓授权性规则，是指规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则，即规定人们的“可为模式”的规则。有的规则既是权利性规则又是义务性规则，如教育权。

所谓义务性规则，是指在内容上规定人们的法律义务，即有关人们应当做出或不做出某种行为的规则。它也分为两种：(1)命令性规则(婚姻法规定现役军人的配偶要求离婚，需征得现役军人的同意);(2)禁止性规则。

我国刑法规定： “为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任”。该条款的内容属于哪种规范?

A、授权性规范;B、义务性规范;C、命令性规范;D、禁止性规范。☆A

确定性法律规则、委任性法律规则和准用性法律规则;按照规则的内容的确定性程度不同

所谓确定性规则，是指内容本已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。在法律条文中规定的绝大多数法律规则属于此种规则。

所谓委任性规则，是指内容尚未确定，而只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则。如由……依本法另行规定。

所谓准用性规则，是指内容本身没有规定人们具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则。如适用……规定。

授权性法律规则主要针对公民、自然人的，委任性法律规则主要针对国家机关、机构的;

授权性规则规定公民可以享受，可以不享受权利，有选择性，委任性规则是委托某个机关去做，没有选择性，必需要做。

强行性法律规则和任意性法律规则。按照规则对人们行为规定和限定的范围或程度不同

所谓强行性规则，是指内容规定具有强制性质，不允许人们随便加以更改的法律规则。义务性规则，职权性规则属于强行性规则;

所谓任意性规则，是指规定在一定范围内，允许人们自行选择或协商确定为与不为、为的方式以及法律关系中的权利义务内容的法律规则。在权利性规则中，有些属于任意性规则。如我国法律规定，合资企业的产品可以出口，也可以在中国市场销售。

二、法律原则

1、法律原则的理解。法律原则是为法律规则提供某种基础或本源的综合性的、指导性的价值准则或规范。

2、法律原则的分类：

政策性原则和公理性原则;基本原则和具体原则;实体性原则和程序性原则。

3、法律原则和法律规则的区别：

(1)内容上，法律规则规定的内容比较具体，法律原则规定的内容比较抽象;

(2)从适用范围上看，法律原则的适用范围广于法律规则;

(3)在适用方法上，法律规则具有排他性，而法律原则不具有排他性。

三、权利和义务

1、权利和义务是法学中的核心概念。

2、权利是对法律规定的法律主体作出某种行为的许可;义务是由国家法律规定的主体(义务人)必须履行的责任。

3、权利和义务的分配。

权利和义务具有四个方面的关系：从结构、数量、产生发展、价值这样四个方面来掌握

(1)从结构上看，权利和义务紧密联系不可分;

(2)从数量上看，权利和义务总量平衡;

(3)从产生发展看，权利和义务经过了从浑然一体到相对分裂再到相对一致的过程;

(4)从价值上看，权利和义务代表了不同的法律精神，它们在历史上受到重视的程度有所不同，因而两者在不同国家的法律体系中的地位是有主、次之分的。从价值取向来看，权利强调保障个人自主，义务强调国家。在民主法治社会，权利是第一性的，义务是第二性的，设定义务是为了更好的保障权利。

四、法律概念

法律概念是指，对各种法律现象的概括所形成的术语。

放射物理学考试知识点 篇7

试试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.在有n个结点的二叉链表中，值为非空的链域的个数为。A：n-1 B：2n-1 C：n+1 D：2n+1 E：以上都不正确

2.IP地址能唯一地确定Intemet上每台计算机与每个用户的。A：距离 B：费用 C：位置 D：时间

E：以上都不正确

3.在Word中，快速打印整篇文档的方法是。A：单击“文件”菜单中的“打印”命令

B：单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮 C：单击“常用”工具栏中的“打印”按钮 D：使用组合键Ctrl+P进行快速打印 E：以上都不正确

4.如果要添加一个新的账号，应选择0utlook Express中的。A：文件 B：查看 C：工具 D：邮件

E：以上都不正确

5.对于网间连接器，下列叙述中不正确的是。

A：中继器能够延长网络线路长度和改变网络的拓扑结构 B：网桥用于连接两个相同类型的局域网(网络操作系统必须相同)C：网关用于连接两个不同类型的局域网(网络操作系统可以不同)D：网间连接器不能将局域网和广域网连接起来 E：以上都不正确

6.微机系统与外部交换信息主要通过。A：输入、输出设备 B：键盘 C：光盘 D：内存

E：以上都不正确

7.下列各存储器中，存取速度最快的一种是。A：Cache B：动态RAM(DRAM)C：CD—ROM D：硬盘

E：以上都不正确

8.计算机最主要的工作特点是。A：存储程序与自动控制 B：高速度与高精度 C：可靠性与可用性 D：有记忆能力 E：以上都不正确

9.在Windows下建立的文件中。A：只能包含字符

B：只能包含字符与图片

C：只能包含字符、图片与声音

D：可以包含字符、图片、声音与其他对象 E：以上都不正确

10.在Windows中，正常状态下，以鼠标右键单击一个对象时，会。A：弹出该对象的快捷菜单 B：打开该对象 C：关闭该对象 D：没有任何反应 E：以上都不正确

11.与计算机系统有关的汉字编码为。A：国标码 B：区位码 C：机内码 D：输入码

E：以上都不正确

12.计算机和计算器的最大区别为。A：计算机比计算器贵 B：计算机比计算器快 C：计算机比计算器大

D：计算机能存放并执行程序 E：以上都不正确

13.设栈S和队列Q的初始状体为空，元素e1，e2，e3，e4，e5和e6依次通过栈S，1个元素出栈后即进队列Q，若6个元素出队的序列是e2，e4，e3，e6，e5，e1，则栈S的容量至少应该是。A：6 B：4 C：3 D：2 E：以上都不正确

14.一个栈的输入序列为1，2，3，„，n，若输出序列的第一个元素是n，则输出第i(1≤i≤n)个元素是。A：不确定 B：n-i+1 C：i D：n-i E：以上都不正确

15.数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的。A：可靠性 B：一致性 C：完整性 D：安全性

E：以上都不正确

16.下列各组软件中，全部属于系统软件的一组是。A：程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统 B：文字处理程序、编辑程序、操作系统 C：财务处理软件、金融软件、网络系统

D：WPS 0mce 2003、Excel 2000、Windows 98 E：以上都不正确

17.下列叙述中，错误的是。

A：内存储器RAM中主要存储当前正在运行的程序和数据 B：高速缓冲存储器(Cache)一般采用DRAM构成

C：外部存储器(如硬盘)用来存储必须永久保存的程序和数据 D：存储在RAM中的信息会因断电而全部丢失 E：功率放大器

18.十进制数21变换为等值的八进制数是。A：(21)8 B：(23)8 C：(25)8 D：(27)8 E：以上都不正确

19.MAC地址通常固化在计算机的上。A：内存 B：网卡 C：硬盘

D：高速缓冲区 E：以上都不正确

20.在Windows中，一个文件夹可以包含。A：文件 B：文件夹 C：快捷方式

D：以上三个都可以 E：以上都不正确

21.单个用户使用的数据视图的描述称为。A：外模式 B：概念模式 C：内模式 D：存储模式 E：以上都不正确

22.在Windows中，某个窗口的标题栏的右端的三个图标可以用来。A：使窗口最小化、最大化和改变显示方式 B：改变窗口的颜色、大小和背景 C：改变窗口的大小、形状和颜色 D：使窗口最小化、最大化和关闭 E：以上都不正确

23.操作系统是根据文件的来区分文件类型的。A：打开方式 B：主名 C：创建方式 D：扩展名

E：以上都不正确

24.在Windows中，如果窗口表示一个应用程序，则打开该窗口的含义是。A：显示该应用程序的内容 B：运行该应用程序

C：结束该应用程序的运行 D：显示并运行该应用程序 E：以上都不正确

25.数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的。A：可靠性 B：一致性 C：完整性 D：安全性

E：以上都不正确

26.关于E—Inail，下列说法正确的有。

A：电子邮件系统的主要功能是：收发电子邮件

B：要接收电子邮件，必须有一个放在本地计算机的电子信箱 C：一般不能将一个电子邮件发送给多个接收者

D：信箱地址由一个字符串组成，该字符串被“@”分成两部分 E：以上都不正确

27.在“打印预览”方式下，单击按钮可返回编辑文件。A：打印预览 B：放大镜 C：关闭

D：全屏显示 E：以上都不正确

28.逻辑运算1001∪1011=。A：1001 B：1011 C：1101 D：1100 E：以上都不正确

29.I／O接口位于。

A：总线和I／O设备之间 B：CPU与I／0设备之间 C：主机和总线之间

D：CPU与主存储器之间 E：以上都不正确

30.5英寸软盘的移动滑块从写保护窗口上移开，此时。A：写保护 B：读保护 C：读写保护 D：驱动器定位 E：以上都不正确

31.下列设备组中，完全属于输入设备的一组是。A：CD—ROM驱动器、键盘、显示器 B：绘图仪、键盘、鼠标器 C：键盘、鼠标器、扫描仪

D：打印机、硬盘、条码阅读器 E：以上都不正确

32.Windows菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示。A：只要双击，就能选中

B：必须连续单击三次，才能选中

C：被单击选中后，还会显示出一个方框要求操作者进一步输入信息 D：在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应 E：以上都不正确

33.在Windows XP桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标。A：它没有任务作用 B：它是任务栏的标识 C：它是某一窗口的提示符

D：它是输入法图标，说明当前输入方式为英文 E：以上都不正确

34.关于数据库系统的组成成分，下面各项中，最全面的是。A：数据库、DBMS和数据库管理员 B：数据库、DBMS、硬件和软件 C：DBMS、硬件、软件和数据库

D：数据库、硬件、软件和数据库管理员 E：以上都不正确

35.若进栈序列为a，b，c，则通过人出栈操作可能得到的a，b，C的不同排列个数为。A：4 B：5 C：6 D：7 E：以上都不正确

36.ADSL使用的多路复用技术是。A：频多分路复用 B：时多分路复用 C：码分多址 D：空分多址 E：以上都不正确

37.目前的计算机与过去的计算工具相比，所具有的特点有。A：具有记忆功能、能够储存大量信息，可供用户随时检索和查询 B：按照程序自动进行运算，完全取代人的脑力劳动 C：具有逻辑判断能力，所以说计算机具有人的全部智能 D：以上都对 E：以上都不正确

38.RAM具有的特点是。A：海量存储

B：存储在其中的信息可以永久保存

C：一旦断电，存储在其上的信息将全部消失且无法恢复 D：存储在其中的数据不能改写 E：以上都不正确

39.数据库保护包括的内容有。(1)安全性保护(2)完整性保护(3)并发控制(4)恢复 A：(1)(2)B：(1)(2)(4)C：(1)(2)(3)D：(1)(2)(3)(4)E：以上都不正确

40.链表不具有的特点是。A：不必事先估计存储空间 B：可随机访问任一元素

C：插入删除不需要移动元素

D：所需空间与线性表长度成正比 E：以上都不正确

41.Windows XP中的记事本程序可以用来编辑。A：图形文件 B：纯文本文件 C：可执行文件 D：多媒体文件 E：以上都不正确

42.在Excel中，形式不符合日期格式。A：“10／15／04” B：15—OCT—04 C：2004／10／15 D：10—15—04 E：以上都不正确

43.计算机所能识别并执行的全部指令的集合，称为该计算机的。A：二进制代码 B：程序设计系统 C：指令系统 D：软件

E：以上都不正确

44.Word中，选定表格的一列，再按Del键，意味着。A：该列内容被删除

B：该列被删除，表格减少了一列

C：该列被删除，原表拆分成左右两个表格 D：以上说法都不对 E：以上都不正确

45.在计算机网络中，数据资源共享指的是。A：各种文件数据的共享 B：各种应用程序数据的共享 C：各种数据文件和数据库的共享

D：各种表格文件和数据库文件的共享 E：以上都不正确

46.1GB的准确值是。A：1024B1024Bytes B：1024KB C：1024MB D：1000x1000KB E：以上都不正确

47.在Windows XP的“开始”菜单中，包括了Windows XP系统提供的。A：部分功能 B：初始功能 C：主要功能 D：全部功能 E：以上都不正确

48.在一个具有n个顶点的有向图中，若所有顶点的出度数之和为s，则所有顶点的人度数之和为。A：s B：s-1 C：s+1 D：n E：以上都不正确

49.域名与IP地址通过服务器相互转换。A：DNS B：WWW C：E-mail D：FTP E：以上都不正确

放射物理学考试知识点 篇8

日常生活中你不得不知的心理学知识

心理学这门学科在教师招聘考试和教师资格证统考中具有重要地位。在学习的过程中，我们惊喜地发现这门学科与现实生活的联系非常紧密，生活中的一言一行、一举一动都可以用心理学的相关理论知识来解释，使我们对这门神秘的学科充满好奇与兴趣。中公教育心理学专家特总结了日常生活中的一些俗语或成语，这些俗语或成语较典型地反映了某些心理现象，也是考试中的常考内容。

眼观六路，耳听八方——注意的广度

一目十行，一览无余——注意的广度

视而不见，听而不闻——注意的稳定

心不在焉——注意的分散

静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形——注意的稳定

入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭——感觉适应 外行看热闹，内行看门道——知觉的理解性

窥一斑而知全豹——知觉的整体性

一叶知秋——知觉的整体性

草木皆兵——错觉

杯弓蛇影——错觉

牙牙学语——识记

似曾相识——再认

触景生情——无意回忆

没齿难忘——回忆

过目成诵——识记

有闻必录——识记

冥思苦想——追忆

复习功课——保持

温故知新——保持

似曾相识燕归来——记忆

十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容——回忆 鸿鹄之志，贵在千里——理想

由此及彼——联想

秀才不出门，能知天下事——思维的间接性

偶有点拨，豁然开朗——灵感

一题多解——发散思维

触类旁通，举一反三——学习迁移

人逢喜事精神爽——心境

感时花溅泪，恨别鸟惊心——心境

怒发冲冠——激情

急中生智——应激

明知山有虎，偏向虎山行——意志

有志者，事竟成——意志

仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——需要

知之者，不如好之者——爱好

各尽其才，各显其能——能力

姜还是老的辣——晶体智力

江山易改，本性难移——气质

一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃——社会惰化

山重水复疑无路，柳暗花明又一村——酝酿效应 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫——酝酿效应 人云亦云——从众

一俊遮百丑——晕轮效应

爱屋及乌——晕轮效应

情人眼里出西施——晕轮效应

第一印象——首因效应

恶人先告状——首因效应

以小人之心度君子之腹——投射效应 眼不见心不烦——否认

掩耳盗铃——否认

放射物理学考试知识点 篇9

之教学设计考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）A：兰达 B：赫钦斯 C：加里培林 D：库恩

2、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是__。A．标准参照测验 B．常模参照测验 C．描述性测验 D．团体测验

3、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。A：感觉登记 B：注意 C：组块 D：复述

4、主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为__ A．传统教育论 B．现代教育论 C．失职教育论 D．形式教育论

5、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是。A：言语信息 B：智力技能 C：动作技能 D：认知策略 E：重视个别差异

6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：同化说 D：动机说

7、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是__。A．联合群体 B．正式群体 C．松散群体 D．非正式群体

8、决定教师职业能否有作为的根本是__。A．教师的能力 B．教师的文化素养 C．教师的科研水平D．教师的职业道德 9、1938年，德国人____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。A：哈恩 B：查德威克 C：卢瑟福 D：麦克斯韦

10、是儿童的第一任教师，也是终身教育者。A：幼儿教师 B：小学教师 C：同学 D：家长

11、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的。A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性

D：个别差异性 E：重视个别差异

12、幼儿园的课程与教学应该以（）A：幼儿已有的经验和兴趣为基础 B：幼儿园现有条件为域限

C：老师的个人经验和教材为基础 D：幼儿家长要求为导向

13、在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）A：孟子 B：孔子 C：墨子 D：荀子

14、杜威的课程设计教学模式的结构是。

A：诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

B：设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C：明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论 D：个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解

15、对学习时间的管理属于 A：元认知策略 B：组织策略

C：精细加工策略 D：资源管理策略

16、幼儿德育的目标强调从____人手。A：情感 B：意志 C：行为 D：认识

17、电话的发明者是。A：摩尔 B：爱迪生 C：贝尔 D：法拉第

18、推动教育学发展的内在动力是 A：教育规律 B：教育价值 C：教育现象 D：教育问题

19、决定教育事业发展规模和速度的社会因素是____ A：科学技术 B：政治经济制度 C：文化

D：科学技术 E：生产力

20、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到（）

A：帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B：不使活动与所学的英语材料脱节 C：设计好活动的各个步骤

D：以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

21、格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的____ A：形体训练说 B：共同要素说 C：关系转换说 D：关系概括说

22、”One World One Dream” fully____the universal values of the Olympic spirit-Unity,，Friendship, Progress, Harmony, Participation and Dream． A：dreams B：reflects C：understands D：remarks

23、教学方法体系中运用最广的方法是（）A：谈话法 B：讨论法 C：讲授法 D：读书指导法

24、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）A：绝对评价

B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价

25、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）A：师生关系 B：同事关系 C：师长关系 D：师教关系

26、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（）A：马上制止．让两位同学到班主任办公室解决 B：不予理睬．继续课堂教学 C：批评训斥学生 D：微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

27、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为。

A：教学反馈能力 B：自我教育能力 C：自我完善能力 D：教学监控能力 E：重视个别差异

28、”引水上山”体现了人类心理的特点。A：概括性

B：预见性和目的性 C：主观能动性 D：社会制约性 E：重视个别差异

29、创造性与（）无关。A：智力

B：发散性思维 C：生活条件 D：人格

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于__ A．元认知策略 B．复述策略 C．组织策略

D．精细加工策略 E．复习策略

2、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于。A：1小时 B：2小时 C：3小时 D：3．5小时

3、以命题网络的形式表征的知识是（）A．陈述性知识 B．程序性知识 C．显性知识 D．明确知识 E．默会知识

4、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即__。A．感性直观 B．实物直观 C．本质直观 D．模象直观 E．言语直观

5、”建安七子”中，文学成就最高的是（）A：陈琳 B：曹植 C：曹丕 D：王粲

6、主要创立“社会模仿模式”的学者是____ A：布鲁纳 B：科尔伯格 C：皮亚杰 D：班杜拉

7、课外活动的基本组织形式是（）

A．群众性活动B．以人为核心C．小组活动D．个人活动E．班级授课制 如题！求解！

8、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略 B．微观策略 C．通用策略 D．基本策略 E．支持策略

9、教师发展学校建设的途径是（）A：教学反思

B：形成教师教、学、研合一的专业工作方式 C：观摩学习D：师徒合作

10、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的。A：引导性 B：间接性 C：简捷性 D：交往性

11、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为．

A：老师不喜欢哭闹的孩子 B：该幼儿不适合上幼儿园

C：幼儿常常处于激动的情绪状态 D：幼儿的情绪容易受感染

12、专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异。在以下呈现的四个选项中，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）A：教学的细节方面由学生的行为决定 B：课堂规则明确并能坚持执行

C：具有丰富的教学策略并能灵活运用 D：课后评价集中关注上课的有效性

13、在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是____ A：教研组 B：年级组 C：班级

D：班级小组

14、下列关于气质的描述正确的是 A：气质是一种稳定的心理特征 B：人的气质是通过后天因素造成的 C：气质有好坏之分

D：气质能决定一个人未来成就的大小

15、概念是用____来表达的。A：主体学生 B：正常学生 C：异常学生

D：有严重心理疾病的学生

16、简述教学过程的结构。

17、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。A．激发学生积极思维 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德

D．建立民主平等师生关系

18、品德和道德的联系表现在（）A：个体品德的内容来源于社会道德 B：个体品德的形成依赖于社会道德 C：品德和道德的最终根源相同 D：道德与品德的直接根源相同

E：品德和道德都受社会发展规律的制约

19、以集体备课为主要形式，已突破重点难点，寻找解决问题方法为目的的说课是：

A．研究性说课 B．示范性说课 C．检查性说课 D．评比性说课

20、在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性？

21、先行组织策略的代表人是____ A：加涅 B：布鲁纳 C：奥苏贝尔 D：托尔曼

22、心理辅导的目标有两个一是学会调试；二是____ A：行为矫正 B：学会适应 C：寻求发展 D：克服障碍 E：观念矫正

23、我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是__。A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、普遍性、科学性 C．科学性、普遍性、基础性 D．强制性、普遍性、基础性

24、下列情境中代表外部动机的情境是____ A：张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B：课休息时，王峰回到教室看书 C：全校大会上校长宣布三好学生名单 D：杨阳每天晚上写日记

25、简述最近发展区的内涵及其教育意义。

26、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（）A：马上制止．让两位同学到班主任办公室解决 B：不予理睬．继续课堂教学 C：批评训斥学生 D：微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

27、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为。

A：教学反馈能力 B：自我教育能力 C：自我完善能力 D：教学监控能力 E：重视个别差异

28、”引水上山”体现了人类心理的特点。A：概括性

B：预见性和目的性 C：主观能动性 D：社会制约性 E：重视个别差异

29、创造性与（）无关。A：智力

放射技术初级职称相关知识点口诀 篇10

解析：上皮组织 结缔组织 肌组织 神经组织

2、三大肌组织：心平骨 步步随 有没有

解析：心肌、平滑肌、骨骼肌，分别属于不随意肌、不随意肌、随意肌，分别有横纹肌、没有横纹肌、有横纹肌。

3、面颅骨口诀：鼻泪上颌颧甲腭，舌骨离群下颌单，犁骨构成鼻中隔 解析：前面一句是成对的面颅骨，包括：鼻骨、泪骨、上颌骨、颧骨、下鼻甲、腭骨；后面两句是不成对面颅骨，包括：舌骨、下颌骨、犁骨（倒Y型），一定不要把舌骨漏掉了，因为它没长在颅脑上。

4、构成眼眶的骨：颧额蝶筛泪上颌

解析：颧骨、额骨、腭骨、蝶骨、筛骨、泪骨、上颌骨，其中额包括额骨和腭骨，同是发音e。

5、颅底孔：圆卵棘，上下中；眼眶看动画展；自刎破裂颈（内）动脉；展开山海经

解析：这个口诀有点乱，因为考点非常多。基本囊括颅底孔所有考点。圆孔、卵圆孔、棘孔分别是上颌神经、下颌神经、脑膜中动脉通过；眶上裂内有眼神经、动眼神经、滑车神经、展神经通过；破裂孔内有颈内动脉或者颈动脉鞘通过；海绵窦内有展神经、颈内动脉通过。

6、舌4甲5环6杓成对

解析：舌骨平颈4，甲状软骨平颈5，环状软骨平颈6，杓状软骨是成对的。

7、肺下界：锁6 腋8 肩胛10；胸膜下界：锁8 腋10 肩胛11

解析：肺下界在锁骨中线、腋中线、肩胛线分别平第6、8、10肋骨（深吸气是肋间隙）；胸膜下界在锁骨中线、腋中线、肩胛线分别平第8、10、11肋骨。这里要提一下有些人只记住了数字，但是却没记住位置，其实顺序是从前面的锁骨中线绕到腋中线再到后面的肩胛线。

8、腔8 食 10 主 12

解析：膈肌上3个裂孔，下腔静脉孔平8胸椎，食道裂孔平10胸椎，主动脉裂孔平12胸椎。其实这个很好记的，找一个横断面图像，可以看出来，膈下下腔静脉、食道、主动脉是从右前向左后依次排列的。

9、三七在直肠中

解析：这里用了一种植物叫三七，但是和这里没有任何关系，只是为了记住这个知识点。

直肠内有三个皱襞，中间那个最大最恒定，距肛门约7cm；正好还有一个知识点是乙状结肠在骶（S）3平面续于直肠，也是用到这个三。

10、腹膜内位器官：盲人上街一横栏，鸡蛋未买回啤空

解析：盲肠、十二指肠上部、乙状结肠、横结肠、阑尾、卵巢（输卵管）、胃、回肠、脾、空肠。

11、腹膜间位器官：肝胆升降直肠上，子宫前方是膀胱 解析：肝脏、胆囊、升结肠、降结肠、直肠上段、子宫、膀胱。

12、肝门静脉主要属支：上下左右两夫妻，不能单有好脾气

解析：肝门静脉主要属支有：肠系膜上静脉、肠系膜下静脉、胃左静脉、胃右静脉、附脐静脉、胆囊静脉、脾静脉。

13、颈外动脉的分支：甲上舌与面，耳后在枕前，颞浅和上颌，七支要记全 解析：颈外动脉的分支：甲状腺上动脉、舌动脉、面动脉、耳后动脉、枕动脉、颞浅动脉、上颌动脉。

14、腹主动脉脏支：肾上中肾加睾丸（成对)，肠上肠下腹腔干（不成对）解析：腹主动脉脏支：成对：肾上腺中动脉、肾动脉、睾丸动脉（女性为卵巢动脉）；不成对：肠系膜上动脉、肠系膜下动脉、腹腔干。15、9大淋巴干：金锁制药厂；胸导管：金锁制药药厂

解析：9大淋巴干：左右颈干、左右锁骨下干、左右支气管纵隔干、左右腰干、肠干；胸导管：左颈干、左锁骨下干、左支气管纵隔干、左右腰干、肠干（这里是左右腰干，所以是两个“药”）。至于右淋巴导管，9大淋巴干去掉胸导管所包括的就是了。

16、子宫韧带作用：阔少左拥右抱主管上行下效丰乳向前倾倒肥臀屈尊拥抱 解析：子宫阔韧带：可限制子宫向左右移动；子宫主韧带：维持子宫正常位置，防止子宫下垂；子宫圆韧带：维持子宫前倾位；骶子宫韧带：维持子宫前屈位。17、12对脑神经：1 2 5（1、2）8 0，跟着感觉走；5（3）7 9 10乱，我去就是乱

解析：12对脑神经感觉、运动、混合神经区分：1嗅2视5叉（前两分支）8听是感觉神经；5叉（第三分支）7面9舌咽10迷走是混合神经。这里当然需要另一个口诀的帮助：一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，迷副舌下顺序连。前面12580是一个电话，这里借用一下。当然这里还需要掌握一个知识点就是三叉神经有三个分支：眼神经、上颌神经、下颌神经（这个也好记，从上往下是眼睛、上颌骨、下颌骨）。

18、肾上腺的形状：左半右三

解析：肾上腺的形状：左侧半月形，右侧三角形。和肺分叶联合记忆：肺叶左二右三；瓣膜：左二尖瓣右三尖瓣。

19、垂体分泌的激素：生催黑促

解析：生长激素，催乳素，黑色素细胞刺激素，促激素。

20、胸腺的发育：2岁长，20退，45岁脂肪替

解析：胸腺2岁开始快速生长，20岁后逐渐退化，45岁后逐渐被脂肪组织替代。

21、与延髓相连的脑神经：舌舌迷副

解析：舌咽神经、舌下神经、迷走神经、副神经（其实就是第9、10、11、12对脑神经）。

前→后：肾静脉→肾动脉→肾盂 口诀：前后京东雨【中国】

22、肾蒂｛

上→下：肾动脉→肾静脉→肾盂 口诀：上下东京雨【日本】 帮助记忆：中国上下五千年造就一个小日本

解析：考试考察肾蒂中从前向后分别是什么，从上向下分别是什么？

前后是肾静脉、肾动脉、肾盂；上下是肾动脉、肾静脉、肾盂，由于比较容易混淆，才有了这个口诀。但是这个口诀还是不容易掌握，所以需要加一个帮助记忆的句子。中国有个京东，日本有个东京。中国上下五千年造就一个小日本。

23、心体表投影： 左2下，一点二 右3上，一点零 右6肋，关节处 左5间，七到九 解析：1）左上点：左侧第2肋软骨下缘，距胸骨左缘约1.2cm处；

2）右上点：右侧第3肋软骨上缘，距胸骨右缘约1.0cm处； 3）右下点：右侧第6胸肋关节处；

4）左下点：左侧第5肋间隙，距前正中线7-9cm处。

24、心瓣膜体表投影：肥猪左右3三4四

解析：心瓣膜体表投影：肺动脉瓣——肺动脉口，左侧第3胸肋关节上方；主动脉瓣——主动脉口，胸骨左缘第三肋间；二尖瓣——左房室口，左侧第4胸肋关节；三尖瓣——右房室口，胸骨正中线后方平第四肋间。

25、有关节盘的关节：胸锁下颌桡腕膝

解析：胸锁关节、颞下颌关节、桡腕关节、膝关节

26、凝血因子：2 7 9 10 K 爱妻就是抠

解析：凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ起作用需要维生素K参与。

27、颈椎：第一颈椎无椎体 第二颈椎最粗大 第七颈椎不分叉 解析：第一颈椎无椎体，第二颈椎棘突最粗大，第七颈椎棘突不分叉。

28、黑前中盖

解析：黑质在中脑导水管前，黑质在红核前，中脑导水管在顶盖前。

29、激光波长：蓝绿还红 4 5 6 8 解析：感蓝激光波长420nm，感绿激光波长550nm，氦氖激光波长633nm，红外激光波长820nm。

30、足跟效应：阴盛阳衰

解析：不用多说吧，又叫阳极效应。需要记一点的是较厚的部位要放在阴极端。

31、电缆从内向外：心诀体必保

解析：导电芯线、高压绝缘层、半导体层、金属屏蔽层、保护层。

32、光电效应发生几率：光原4正，光能3反

解析：光电效应发生几率与原子序数的4次方成正比，与能量的3次方成反比。

33、辐射防护：主2副1

解析：主防护为2mmPb，副防护为1mmPb。

34、副鼻窦拍摄体位：柯氏恶上房揭瓦

解析：柯氏位用于观察额窦，瓦氏位用于观察上颌窦。

35、DSA曝光延迟：门间四肢顺

解析：DSA中需要曝光延迟的是门静脉（间接）和四肢静脉（顺行）。

36、IVDSA：肺动脉 上下腔静脉 四肢静脉 门静脉（直接）