《老人与海》中人物的性格特点

《老人与海》中人物的性格特点（精选11篇）

《老人与海》中人物的性格特点 篇1

圣地亚哥

马诺林

老人与海内容简介

圣地亚哥

乐观、自信的“硬汉”形象。

圣地亚哥一生虽然厄运重重，但他从不怨天尤人，垂头丧气，而是乐观自信。在面对其他捕鱼人的嘲笑、在连续84天以来捕鱼一无所获、在他唯一的伙伴小男孩不得不离开的情况下，他并没有消沉颓废，没有放弃追求，他保持这种自信与希望。

在第85天继续出海，他相信好运会到来，甚至去订了张末尾是85的彩票。“他的希望和信心从来没有消失过，现在又像微风初起的时候那样的清新了。”在海上，他仍然关心喜欢的棒球比赛结果，甚至想有台收音机。而当他的大马林鱼被鲨鱼吃掉所剩无几时，他也没有沮丧。

而是给自己鼓劲：想点开心的事吧，丢了四十磅肉，你航行起来更轻快了。在残酷的命运面前，无论是在无奈的生命环境下还是在激烈的生死存亡搏击中，圣地亚哥没有半点的气馁、消极，“那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”

老人显示出的是乐观、豁达的人生态度。这种乐观并不是对生活、对对手的盲目乐观，而是在一切重压下的优雅风度。他对待胜利与失败、苦与乐，有自己一套独到的生命哲学。圣地亚哥是位乐观自信的硬汉子。

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马诺林

勇气、忍耐、执着。

马诺林这个角色勇气、忍耐、执着。虽然在小说中着笔甚少，但他却出现在情节发展的关键之处。从结构上看，马诺林从小说一开始就出现了;当圣地亚哥只身在海上时，他又出现在老人的思想意识里;老人捕鱼归来，马诺林又去安慰他、陪伴他。

从社会关系上看，小孩马诺林是圣地亚哥的徒弟。他们彼此非常了解、亲密无间。老人丧妻无子，生活全凭马诺林照顾。从与老人出海捕鱼这一事件上看，马诺林也起着十分重要的作用。由于他离开了老人的小船，才使老人独自一人出海。

老人出海，又是马诺林去送行，老人归来后，又是马诺林去照顾他，给他送饭，同他讨论以后的打算。由于他决定回到老人的船上，使得这一捕鱼事件同以后的事件之间有了明显的分界。可以说，没有小孩马诺林，老人圣地亚哥的故事无法开始。

没有小孩马诺林，老人的故事也无法结束。既然马诺林是一个不可缺少的辅助角色，那么对它的研究就必须同主人公圣地亚哥联系起来。尽管评论者以不同方法、从不同角度对圣地亚歌进行了研究，得出的结论也有细微的差别。

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老人与海内容简介

桑提亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。到了晚年，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。

有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。本来一个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一起，可是日子一久曼诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到三条好鱼。孩子每次见到老头每天空船而归，心里非常难受，总要帮他拿拿东西。

桑提亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼象海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。他和孩子是忘年交。老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在曼诺林的眼里，老头是最好的渔夫。他们打渔不但是为了挣钱，而是把它看作共同爱好的事业。孩子为老头准备饭菜，跟他一起评论垒球赛。老头特别崇拜垒球好手狄马吉奥。他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨剌，但打起球来生龙活虎。老头认变自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。

老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。

天还没有亮，老头已经放下鱼饵。鱼饵的肚子里包着鱼钩的把子，鱼钩的突出部分都裹着新鲜的沙丁鱼。鱼饵香气四溢，味道鲜美。

正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃鱼钓上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得有一件硬梆梆、沉甸甸的东西，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。

老人先松开钓丝，然后大喝一声，用尽全身的力气收拢钓丝，但鱼并不肯轻易屈服，非但没有上来一英寸，反而慢慢游开去。老头把钓丝背在脊梁上增加对抗马林鱼的拉力，可是作用不大，他眼睁睁地看着小船向西北方飘去。老头想鱼这样用力过猛很快就会死的，但四个小时后，鱼依然拖着小船向浩渺无边的海面游去，老头也照旧毫不松劲地拉住背在脊梁上的钓丝。他们对抗着。

这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，老头的汗水干了，他觉得浑身上冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，他就感到舒服多了。为了能下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话,高中作文，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”

破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。

正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。

老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。他俩把胳膊肘放在桌上划粉笔线的地方，前臂直，两手握紧，就这样相持了一天一夜。八小时后每隔四个钟头就换一个裁判，让他们轮流睡觉。他和黑人的手指甲里都流出血来。赌注给黑人的渔民喝了朗姆酒使出全身力气，竟把他的手压下去将近三英寸，但桑提亚哥又把手扳回原来的位置，并且在第二天天亮时奋力把黑人的手扳倒，从此他成了人们心目中的“冠军”.

老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十二次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花，只见眼前黑点在晃动，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他放下钓丝踩在脚下，然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轰隆一声落到水里，浪花溅满老头一身，也溅湿了整条小船。

鱼仰身朝天，银白色的肚皮翻上来，从它心脏流出来的血染红了蓝色的海水。老头把大鱼绑在船边胜利返航。可是一个多小时后鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。老头见到第一条游来的鲨鱼的蓝色的脊背。他把鱼叉准备好，干掉了第一只鲨鱼。几小时后又两条鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴，老头用刀系在船桨上杀死了两条来犯的鲨鱼，( )但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无对付他们了，但他坚持搏斗，甚至把船舵都打断了，最后鲨鱼还是吃光了老人两天的辛劳，只剩下鱼头和鱼尾……

船驶进小港老人回到窝棚，天亮后人们看见船旁硕大无比的白色鱼脊骨，大家都惊叹老人桑提亚哥。

一天早上，孩子来看望老头，见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东西要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子……

《老人与海》中人物的性格特点 篇2

《红楼梦》被誉为“四大名著”, 其细腻的笔法刻画了以林黛玉、贾宝玉、薛宝钗为代表的封建时代典型人物形象, 虽然特质论由西方学者提出, 而《红楼梦》是东方名著, 但是其中的人物形象, 描写刻画出的性格特点, 则可以用特质论的观点完美诠释。

2、奥尔波特的特质论与红楼梦中人物的对照分析

奥尔波特不仅是特质论流派的创始人, 他首次提出了特质的概念, 为了阐述特质概念, 奥尔波特将其区分为共同特质和个人特质。共同特质是指全人类或一群人所共有的特质, 例如红楼梦中大多数的女人们所具有的共同文化认同和行为模式, 即保守、封建、自甘低下的特点。而个人特质则是指特定个体所独有的特质, 即个体与其他人所不同的特质, 在个人特质中, 奥尔波特又将其细分为首要特质、核心特质和次要特质三类。首要特质是指个体最重要的、占主导地位的人格特质, 核心特质是能够代表个体主要特征的少数几个特质, 例如别人对你的描述, 次要特质则是指那些普遍性和一致性都较差的、不够鲜明的特质。在红楼梦中, “抑郁”便是林黛玉的首要特质, 安静、聪慧便是林的核心特质。

在对王熙凤这一人物形象的刻画中, 其首要特质是狠辣。如在元妃省亲那一章, 一个小厮不小心弄坏一个灯笼, 王熙凤便严加训斥, 并将其拖到马棚里等候发落, 虽然并未交代之后要如何发落, 但是小厮的命运可想而知;再比如, 在其小叔贾瑞窥视她的美貌调戏她时, 她便“毒设相思局”, 最终要了贾瑞的性命;并且, 在她朝三暮四的丈夫贾链偷娶尤二姐后, 她利用与尤二姐退亲的张华状告贾府, 最后不惜指使心腹小厮去杀害张华, 并且用借刀杀人的伎俩逼死尤二姐;与贾链私通的鲍二家的媳妇在被王熙凤撞破后也害怕得上吊自杀, 虽然并未直接描写王熙凤逼迫与她, 但是这一隐晦的描写也暗示了即使鲍二家的不选择自杀, 王熙凤也会想尽办法将其害死。由此可见, 王熙凤的首要特质便是狠辣的性格特征。

而王熙凤的核心特质主要有贪财、势力、渴望自我实现、渴望情感需求。

就贪财方面, 王熙凤私自用官中的月钱放高利贷, 中饱私囊;在扶秦可卿灵柩到水月庵的时候受庵里尼姑之托打赢一场官司之后便索要了三千两银子, 全然不顾因此而牺牲了的两条年轻的生命;在寒门亲戚贾芸送给她名贵的麝香等香料之后便笑逐颜开, 让贾芸承包了府内的工程;而即便是她的丈夫贾链请她帮忙从贾母大丫鬟那里借来一千两银子的时候, 王熙凤也不忘了要上二百两作为自己的报酬。由此可见, 王熙凤的贪财体现在各个方面。

就势力方面, 贾府女眷中最得意的便是贾政的母亲贾母和他的妻子王夫人, 因此, 王熙凤便事事以二人为先, 极力讨好笼络, 自己的婆婆邢夫人受到冷落, 而王熙凤也对其置之不理, 不屑一顾。对于贾母和王夫人都不喜欢的贾政的小妾赵姨娘及她的儿子贾环, 王熙凤更是处处刁难, 肆意辱骂, 旗帜鲜明地站在了贾母和王夫人一边, 并以她们的敌人为敌人。对于府中奴仆, 则更是管教严苛, 非打即骂, 不留情面。

在渴望自我实现方面, 王熙凤主管贾府事务, 尽心尽力, 渴望得到别人的肯定与认可, 她常年患病在身, 每日三两个太医轮流服侍, 即使在流产后都不肯好好调养, 仍要为府中琐事操心。在宁国府秦可卿去世后, 王熙凤又不辞辛苦挑起宁国府管事的重担, 荣国府与宁国府这二府事务都要她一个人来操持, 每天深夜才休息, 天不亮就起床料理家事。而这样辛苦工作纯属王熙凤自愿为之, 并没有人强加要求。王熙凤在沉重的工作中乐此不疲, 可以看出她及其渴望自我实现, 以显示自己的人生价值。

就渴望情感需求方面, 王熙凤与宁国府的秦可卿交好, 在秦可卿去世后她悲痛欲绝, 在秦可卿的灵前愈发不可控制而悲怆大哭。在自己因惩罚了邢夫人的两个心腹婆子后被王夫人误会, 便感到心灰意冷, 在丈夫贾链出轨偷情后所表现出的心狠手辣, 及不自觉地红了眼睛的描写, 可以看出在强势异常的王熙凤的心理仍然十分渴望与别人亲近 (同秦可卿亲近) , 被别人认可 (被王夫人误会后的灰心) , 并且渴望丈夫的关爱与忠心 (丈夫出轨后的愤怒) 。

在对贾探春这一任务形象的刻画中, 探春所表现出来的首要特质则是自卑。由于探春是贾政的小妾赵姨娘所生, 在封建社会等级森严的情况下庶出的子女往往不如嫡出子女那样受重视, 而在这种艰难的生存条件下, 探春时刻与赵姨娘及亲兄弟贾环划清界限, 刻意地亲近王夫人, 这体现了她的自卑;探春十分反感别人提她是庶出, 在王熙凤生病期间由她来协助管家, 在赵姨娘来找她理论的时候她因为生母赵姨娘提起她是庶出而气得大哭, 因此, 也可以看出虽然探春集才华与美貌于一身, 但内心仍然是自卑的。

3、后记

《红楼梦》对人物的描写细腻而又深入, 可谓入木三分。在加以特质理论的理解与分析, 使得在对《红楼梦》人物的理解和把握上有了科学的解释。

摘要：《红楼梦》对人物的描写细腻而又深入, 可谓入木三分。在加以特质理论的理解与分析, 使得在对《红楼梦》人物的理解和把握上有了科学的解释。

关键词：特质论,红楼梦,人物性格

参考文献

[1]人格心理学导论[M].郭永玉等.武汉:武汉大学出版社, 2007.

《老人与海》中人物的性格特点 篇3

关键词：《孔雀东南飞》 ；人物性格特点；刘兰芝；焦仲卿；焦母；刘母；刘兄

《孔雀东南飞》是我国汉代最优秀的民间叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”， 讲述了刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧。性格决定命运，本文通过对几个主要人物的性格特点分析入手，阐述了造成这个千古悲剧的原因。

一、刘兰芝

《孔雀东南飞》将刘兰芝塑造成了一个善良、有才、温顺、勤劳的几近完美的“超女”形象，这样的女子本应有美满的婚姻、幸福的生活，但是她却以悲剧收场，而这样的结局与其性格特点有着一定的联系。

刘兰芝不是一个庸庸碌碌的普通女子。不管是她自称的“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书”，还是其母所称的“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁”，都表明她曾接受过精心的教育和培养。而这种丰富的受教育经历，也极大的影响着她的性格和心理。小小年纪能掌握多种技能不仅使她具有较强的生活能力，也赋予了她超乎常人的自信。而长期的文化和技能熏陶，又丰富了她的内心情感，唤醒了她的个性意识，使她具有了异乎常人的敏感和自尊。可以说，受教育之后的刘兰芝不再是蒙昧的了，她有了独立的意识和思想，有了个性化的情感，并具有了进一步认知世界的能力。而当她利用这种能力去观察更广阔的世界时，她又将获得更主观的感悟、更直观的理解，从而帮助自己做出独立的判断和选择。 当她与焦仲卿母亲的矛盾不可调和时，是屈辱地留下来（可能性几乎没有），还是有尊严地离开就成了摆在刘兰芝面前的一道选择题。面对着焦仲卿的求情，焦母一槌床，二大怒，三表态：久怀忿、慎莫留、不相从许。岂止是“久怀忿”， 赶走刘兰芝是蓄谋已久，连下一任儿媳妇都已经物色好了。在被驱赶的命运不可改变的情况下，刘兰芝索性主动提出来，让自己走得有尊严一点。 在告别婆婆和夫君的时候她没有哭，而是重新画好了妆容回到自己的娘家。

诗中兰芝反抗精神、反抗行为有其软弱的，妥协的一面。反抗与妥协，刚强与软弱相融合，二律背反。比如，在被焦母“遣归”临别时，她就应该对颠倒是非，故意刁难自己的焦母作一番抗争，而实际上，她所做的却是主动向狠毒的焦母赔罪“从小出野里，行为自专由”， 仍然以检讨自责的方式向婆婆道别，并且又叮嘱小姑“勤心养公姥，好自相扶将”，兰芝的忍辱负重与焦母的强势形成了鲜明的对比。

二、焦仲卿

焦仲卿是一个性格矛盾复杂的人物。他有反抗的一面，又有软弱妥协的一面。他惧怕母亲，但在母亲那里敢于为妻子据理力争，最后又屈服于母亲的淫威。他没有解决矛盾，反而激化了矛盾，于是只好采取权宜之计，让刘兰芝暂且回家。尽管他对刘兰芝说：“卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。”其实这不过权宜之计，走一步看一步，从故事的发展看，焦仲卿这一步走错了。他处事不果断干脆。 刘兰芝被遣返的当天，家庭遭遇如此变故，仲卿还要急着上班去（吾今且报府）；临别时，刘兰芝叮嘱他：“君既若见录，不久望君来。”可是他迟迟不来，直到知道刘兰芝要再嫁了，才匆匆赶来，来后不问青红皂白，就气急败坏地对兰芝指责、挖苦、讽刺，这不是一个理解妻子的人应有的行为。总之，由于他不善于解决解婆媳矛盾，夫妻矛盾，不能给刘兰芝一个安全幸福的港湾，加速了刘兰芝反封建性格形成。

三、焦母

焦母为人刚愎、蛮横，自以为是的性格让人恨得牙根直痒，恨不能痛殴她一顿为快。从诗中可以看出焦母在家庭中明显具有说一不二、独断专行的绝对权力，因为焦父去世，家中较早失去了独撑大局的男主人，所以导致焦母在独肩重担的同时把家族振兴的所有希望都寄托在了儿子身上，同时，也把所有的情感寄托在儿子身上。

正因为长期以来她在儿子身上倾注了太多的爱和关注，以至于她情不自禁把儿子视作了唯一的感情寄托，这使她生出了一种强烈的恋子情结。久而久之，这种过分强烈的依恋和占有欲望使她的心态扭曲，让她产生了一种独占独享儿子所有情感的病态心理。

所以当媳妇进门要和她分享儿子的情感时，她感到一种前所未有的威胁，她既担心儿子被媳妇的蜜意柔情“诱惑”而丧失了在仕途上积极进取的动力，也害怕儿子受到“挑拨”而不再信任和依赖自己，她更畏惧儿子不分好歹和媳妇持同一立场来挑战自己的权威。因此，她出于一种莫名其妙的“嫉妒”心理在日常生活中处处刁难儿媳，不仅用繁琐艰苦的家务来消耗其精力，还使用层出不穷的清规戒律来制约其言行、压制其思想，使其在家内动辄得咎，从而在精神上长期处于一种被压抑的状态。而最能体现她良苦用心的策略就是，她有意强化儿子“汝是大家子，仕宦于台阁”的事业心，支持其长期在外工作的习惯，从而在精神上孤立、情感上冷淡儿媳，使其情感无处寄托。

她的自私狭隘、冷酷无情不仅没能为自己赢得独享的幸福，反而招致了家破人亡、老无所依的惨剧。

四、刘母

受封建社会“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”思想的禁锢，刘兰芝的母亲正是这一思想的牺牲品，尽管她对女儿被休回娘家很吃惊，“阿母大拊掌”，在女儿休回娘家后，县令、太守家相继提亲的情况下，面对女儿对自己爱情的捍卫，她虽同情女儿，对媒人一口回绝，“女子先有誓，老姥岂敢言！”但面对儿子的怅然心烦，趋炎附势，强逼妹子再嫁时，也无力扭转乾坤，只能忍气吞声劝女儿：“何不做衣裳，莫令事不举！”所以，她的懦弱又间接成为了刘兰芳悲剧命运的推手。

五、刘兄

刘兄性行暴戾，趋炎附势，是封建家长制和封建礼教摧残青年的帮凶。他对刘兰芝粗暴训斥，“作计何不量！”显得盛气凌人。“先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以荣汝身。”足见他趋炎附势，见利望义。“不嫁义郎体，其欲往何云？”一句弦外之音是：“难道要我养你一辈子吗？”这分明是在下逐客令，可见其尖酸刻薄，冷酷无情，对于刚遭遇“遣妇”，又遭遇“逼嫁”的刘兰芝来说，才出虎口，又要入狼穴，导致了刘兰芝生而无望，怀着满腔愤愤了却了自己的人生。

体现人物性格特点的作文 篇4

记得我八岁那年，爸爸带我去公园玩，当时我还小，胆子比老鼠还小一万倍，就连晚上厕所也要父母陪同，那时因为我看多了鬼故事。爸爸为了锻炼我的.胆量和意志，便让我去滑筒形的滑滑梯。看着一圈又一圈共十圈围的滑梯我胆战心惊，要知道这个滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了过来，把我抱上了上去。再那里，伸手不见五指。大约过了一两分钟，终于着落了。我害怕及了，下来时就像掉进了万丈深渊。我吓得便哭了起来：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出来时爸爸抱起了我，对我说：“真没用，怎么哭了，应该像个男子汉嘛。”后来我长大了才知道爸爸这是在锻炼我。

记得我四年级的时候我学习了书法刚几天，我便回家炫耀，爸爸过来叫我写个“咏”字，说：“练书法的人最喜欢写‘咏’字，你写写。”我听了便毫不犹豫地写了起来。两三笔写完一看，呀！“一点”像流了汤的鸡蛋。“横”像根尖尖的毛衣针，“撇”像个掉了帽的大钉子，歪七扭八，真难看，不对，应该是难看死了！爸爸走了过来，写了个“咏”字，那才叫大师风范，可我却说：“爸，你走过的桥比我走过的路还多，你当然比我写的好！”爸爸亲切说：“字不是一朝一夕就能练好的，虽然我比你大，但你看那些大人，写的字不也很难看吗？孩子，做事要有耐心，不能太急。”说完爸爸又教我怎么写字。

浅谈《红楼梦》人物的性格特点 篇5

《红楼梦》中的人物共有四百之多，光是生动而著名的就不下百余。其中一些思想性格身份地位类似的人，在曹雪芹的笔下，却能各人各面，千姿百态。作者异常分明地描绘出他们之间的差异。甚至在场合想仿，谈吐相近，神情相同的情况下，也能把各自的个性区分出来，使神态相似而不雷同，言语相近而不重复。这种强烈的艺术效果的形式，不能不说是因为作者在塑造这些形象时，常常采取一种特殊的复杂的对比手法的结果。这个对比手法，正是恩格斯所准确提示的那种“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明些”的方法。这是一条异常宝贵的创作经验，是成功地塑造人物形象的一个“决窍”。脂砚斋在评《红楼梦》时，称这种手法为“特犯不犯”。金圣叹叫作“犯中求避”。犯，是有意把两个人物的某一点写成相同、重复；同时，又避，即在同中求异，在重复中求不重复。古今中外，天地万物，无不处于矛盾之中，无不相比较而存在。在艺术中采取同中求异的艺术手法，正是刻划人物性格的一个最根本的方法。《红楼梦》在刻划人物性格上成功地运用了这种同中求异的艺术手法，值得我们好好揣摩，努力借鉴。一

在《红楼梦》所创造的众多人物中，有些是同属于官僚贵族之家的当权人物；有些是生活在珠围翠绕、锦衣玉食之中的公子小姐；有的是一母所生所谓小家碧玉的年轻貌美的胞姊胞妹；有些是常年受人奴役欺凌的丫头奴仆。为使这些出身、经历、地位、教养大体相同的人物各有生动鲜明的性格，曹雪芹地塑造他们时，采用了同中求异的艺术手法，而使那些身份相同或地位相近容易混淆的人物表现出极大的个性差异，毫无雷同之感。

《红楼梦》中的林黛玉和薛宝钗，都是出身名门的千 金小姐，同是以亲戚关系寄居贾府的。她们的生活起居、学识教养是基本类似的。论“诗才”，不相上下；论容姿，都是“艳冠群芳”。并且在某些问题上也有一定的共同语言。照常理讲，这两个人物的性格应该是大体一致的。然而恰恰相反，在曹雪芹的笔下，却把这两个人物写成了异常分明的对立形象。作者通过她二人言谈举止、行为动作、思想作风的刻划，揭示了二人性格上的不同，内在本质的迥异。这种“不同”和“迥异”表现在爱情上，即黛玉和宝玉的爱情，是建立在反封建礼教的思想基础之上的。他们的爱是纯真的爱，而宝钗对于宝玉的爱慕则是因为贾宝玉是贾府的宠儿，是这个家族的当然继承人。这种爱是出于功利动机的。另外，黛玉的爱是通过“题帕诗”向宝玉倾吐的，真率而不明言，含蓄又心心相印；而宝钗的爱恋却是抑制了感情的一面，为了未来的地位，她采取得是审慎的富有谋虑的处世方法。这种“不同”和“迥异”表现在处世为人上，即黛玉高洁，自尊，不愿违心地去迎合世俗。无论是对至高无上的权威贾母，还是对有权势的管家少妇王熙凤，她从不考虑如何去讨她们的欢心。她“孤高自许”，天真敏锐，语言尖刻，结果遭来了流言蜚语，最后在宝钗嫁给宝玉的一片欢闹声中，悲悲惨惨地离开了人间。薛宝钗正好相反，她靠封建淑女所具备的德性和那背后的财富家世，争取了贾母王夫人的欢心。她“罕言寡语”，装愚守拙，对丫环奴婢也表示出贤惠宽容的态度，终于登上了宝二奶奶的宝座。这种“不同”和“迥异”最突出地表现在对仕途经济的看法上，宝钗热衷于对宝玉进行“仕途经济”的说教，致使宝玉讥讽她，一个女儿“也学沽名钓誉，入了国贼禄鬼之流”，真是一针见血地道破了薛宝钗的思想实质。而林黛玉正好相反，用宝玉的话说就是：“林姑娘”从来不说这些“混账话”。这便是钗黛的本质区别。由于作者在一系列相同事件上让钗黛形成了鲜明的对比，因而使得她们各自的性格特征是那样鲜明突出。不难想像，如果作者孤立地去塑造其中的一个，是决不会收到如此强烈的艺术效果的。

《红楼梦》的人物描写，的确是富有独创性的。它不同于只有共性，没有个性，地位身份相同或相近的人物，千人一面，万人一腔的才子佳人作品。曹雪芹笔下的人物都有自己的生命，自己的血肉，自己的面貌，自己的灵魂。比如迎春和探春，她们的出身门第，生活教养，比起宝钗和黛玉来，就更为相近，甚至可以说是基本相同的。然而她俩性格上的差异之大并不亚于宝黛。邢夫人曾当面说迎春：“你是大爷跟前的人养的，这里探丫头是二老爷跟前的人养的，出身一样，你娘比赵姨娘强十分，你也该比探丫头强才是，怎么反不及他一点”。邢夫人对迎春的评语，正道出了存在于现实生活中的这样一个事实，即人物性格的形成也并不完全取决于他的出身经历、生活教养等客观方面的诸因素。曹雪芹就是从生活出发，用对照之法，写出了环境相同的人物之间不同的性格。在作者笔下，贾府二小姐迎春，是一个平庸懦弱、优柔寡断混名儿叫“二木头”的人物，主子摆布嘲弄她，丫头奴仆也不怎么看重她。探春却截然相反，她精明强干，遇事果断，用兴儿的话说，这是一朵“又红又香，无人不爱，只是有刺扎手”的“玫瑰花”。在抄检大观园这一回书中，作者有意识地将迎春和探春置于同一事件之中进行对照。当凤姐和王善保家的来到探春时，探春早已“命众丫头秉烛开门而待”。当凤姐要搜其丫头时，探春正色地说：“我的东西，倒许你们搜；要想搜我的丫头，这可不能！我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西，都在我里间收着！一针一线，他们也没有收藏。要搜，所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领”。探春对抄家表示出极大愤恨，为她所出身的家族“自杀自灭”而痛心。因此，对凤姐一行人冷嘲热讽，辛辣挖苦，使得处处占上风的凤姐，不得不退避三舍。对不以贵族小姐看待她的王善保家的更是报之以响亮的耳光。我们再看看对迎春的描写：当凤姐等人来到迎春房内时，“迎春已经睡着了，丫头们也才要睡，众人扣门，半日才开”。这寥寥数语，正好与探春的“秉烛开门而待”形成了鲜明的对比。迎春对抄检不闻不问，任其搜查自己的丫头。当司棋因“赃物”被查出，周瑞家的奉命来带人时，迎春虽“含泪似有不舍之意”，却怯弱地连一句求情的话也不说。书中写道：“那司棋也求了迎春，实指望能救，只是迎春语言迟慢，耳软心活，是不能做主的，司棋见了这般，知不能免，因跪着哭道：“姑娘„„怎么连一句也没有”?司棋含泪给迎春磕头,迎春只是含泪“呆呆的坐着”。这又同探春唯独不让搜其丫头形成鲜明对比。她对抄检大观园的凶犯打手们的那种无动于衷，木然处之的态度，也与探春当时那种冷嘲热讽，辛辣挖苦，甚至用响亮的耳光来惩罚的态度，形成鲜明对比。作者正是在这一系列的鲜明对比中，显示了迎探完全相反的性格特征。

通过对迎探的性格分析，再次使我们体会到作者在塑造人物形象上，运用“犯中求避”艺术手法所独具的匠心。

作者在描写“小家碧玉”尤氏姊妹时，更为成功地运用了这种对比手法。这一对同胞姊妹，在书中所占篇幅甚少。然而，曹雪芹却在这有限的篇幅中，塑造了两个性格完全不同的形象。尤二姐心地善良，但性格软弱，轻信，追慕虚荣。因此，她听凭贾珍之流的任意欺骗与摆布。她对现实缺乏清醒的认识，不但被贾蓉的甜言蜜语所蒙住，而且心甘情愿受自己所幻想的富贵荣华生活的欺骗。天真地以为，只要嫁给贾琏，终身就有了依靠。善良怯弱的尤二姐被骗进大观园后，贪辱忍垢，受尽欺凌，逆来顺受，毫无反抗。尤三姐却不同于尤二姐，她对现实始终保持着清醒的认识。她从自身的处境中看清了贾府的腐化和堕落，看清了贾珍之流的禽兽本质。对贵族公子，纨绔子弟没有抱任何幻想，而是追求自己的幸福，企图掌握自己的命运。在对待婚姻爱情上，不象尤二姐那样随便将身许人，她向往着真正的爱情与幸福。在思想性格上刚烈、豪爽，坚毅果敢。她能机智地躲开贾珍之流的骗诱和凌辱，敢干抗拒贾珍之流的淫恶和威压。对尤三姐这一性格，第六十五回有一段精彩的描绘。作者描写她看穿了贾珍、贾琏的诡计，斥责他们“别糊涂油蒙了心”，警告他们不要“打错了算盘”。酒席上，嘻笑怒骂，珍、琏二人竟被吓得目瞪口呆，不敢触犯。通过以上情节的介绍，不难看出一母同胞的二姐和三姐性格是怎样惊人的不同，一个是为了追慕虚荣而任人摆布；一个却是为了自己灵魂和身体的纯洁，为了掌握自己的命运，进行着艰苦而又坚决的挣扎和斗争。诚然，尤三姐命运的最终结局和尤二姐一样都是悲剧，但这却是完全不同的两种悲剧。请看书中是怎样描写这两人的悲剧结局的吧。第六十九回“觉大限吞生金自逝”写出道：“尤二姐心中自思：病已成势，目无所养，反有所伤，料定必不能好。沉胎已经打下，无甚悬心，何必受这些零气？不如一死，倒还干净。常听见人说金子可以坠死人，岂不比上吊自刎又干净。想毕，扎挣起来，打开箱子，便找出一块金子，也不知多重。哭了一回，外边将近五更天气，那二姐咬牙狠命，便吞入口中，几次直脖，方咽了下去。于是赶快将衣服首饰穿戴齐整！上坑躺„„”.结束了短短的一生。第六十六回“情小妹耻情归地府”中写道：好不容易等柳湘莲到来，尤三姐“今忽见反悔，便知他在贾府中听了什么话，把自己也当做淫奔无耻之流，不屑为妻。今若容他出去和贾琏说退亲，料那贾琏不但无法可处，就是争辩起来，自己也无趣味。一听贾琏同他出去，连忙摘下剑来，将一股雌锋隐在肘后，出来便说：“你们也不必出去再议，还你的定礼！一面泪如雨下，左手将剑登并鞘送给湘莲，右手回肘，只往项上一横，可怜：揉碎桃花红满地，玉山倾倒再难扶”！这是怎样的两种不同的自杀啊！尤二姐是被逼不得苟活之时无可奈何的自杀。尤三姐的自杀却是因爱情破灭而自觉地选择的一种反抗的方式。前者是在夜深无人之时，吞金自逝；后者当着意中人的面拔剑自刎。一个死得屈辱，一个死得壮烈。尤二姐之死，获得了人们的同情，以致贾琏这样的花花公子也为之“大哭”。尤三姐之死，却迸射出壮丽的生命之花，它不仅震撼了柳湘莲的心灵，而且也为广大读者所感动，所崇敬。作者在塑造尤氏姊妹的形象时，运用同中求异的艺术手法取得了很大成功。把这两个人物放在一起对比写来，她们各自的性格特征就在对比中清楚地显示出来。尤二姐的柔弱轻弱对照出了尤三姐的豪爽刚强。而尤三姐认识现实之理智的清醒，则衬托出尤二姐对现实估计的错误。这两个形象是相互对比，相互照应，相互补充，相辅相成的。如果失去一方，那么另一方必然会随之黯然失色。

作者就是这样运用同中求异的创作方法塑造对立性格的人物，以性格化对立的整体艺术形象所体现同中求异的。# 现实生活中往往有一些人，他们性格相近或某些地方相似是属于同一类型的。因此，长篇小说创造人物时就必须考虑到不仅使各种不同类型的人物有着鲜明的区别，而且更要注意使同类型的人物各具特色。正如福楼拜在谈到描写同类型人物的个性时指出的：“世界上没有两粒相同的砂，两只相同的手 在曹雪芹的笔下，那些性格相似的形象，不管他们之间有着怎样惊人的相似之处，而在读者的心目中，却各具个性，毫不含混。《红楼梦》中有一对有名的泼妇：一个是王熙凤，另一个就是“颇步凤姐后尘”的夏金桂。凤姐借秋桐折磨尤二姐；夏金桂利用宝蟾凌辱香菱。这两件事表面上似乎相同，实际上却大有差别。王熙凤从生活到思想上都继承了封建统治阶级的衣钵，为了掠夺金钱，攫取权势，她“机关算尽”，不但凌辱奴仆，而且同本阶级本阶层一切权势争夺高低。当尤二姐被卷进了贾府内部权力地位之争的漩涡时，王熙凤视她为眼中钉肉中刺。为了陷害尤二姐，她乘贾琏不在之机，设计把尤二姐赚进大观园。为了遮人耳目，她于丈夫面前，一反常态，逆来顺受，在公婆面前，故意装得豁然大度，宽厚待人；对二姐表现出“贤惠”体贴，视如姐妹一般；对于秋桐，欲擒故纵，挑拨激逼。她对尤二姐进行了卑鄙无耻的精神戏弄和物质迫害。借用秋桐这把刀，既杀了尤二姐，又保全了自己声名，真是嘴甜心辣，外善内恶，“明是一盆火，暗是一把刀”。

比起王熙凤的心地奸诈，阴险毒辣来，夏金桂在剪除香菱的过程中，则是肆无忌惮，明火执仗。“薛文起悔娶河东吼”一回这样介绍“夏家小姐”，“生得亦颇有姿色，亦颇识得几个字。若论心里的丘壑泾渭，颇步熙凤的后尘。只吃亏了一件：从小时，父亲去世的早，又无同胞兄弟，寡母独守此女，娇养溺爱，不帝珍宝，凡女儿一举一动，他母亲皆百依百顺”。这说明她受封建正统教育比较少，对封建观念也淡薄。因此，她嫁给薛家之后，不象王熙凤那样表面上还能恪守封建伦理，而是根本不考虑什么声名，一心要凌驾于薛蟠之上，更不把薛姨妈母女放在眼里。她抓住薛蟠喜新抛旧的好色特点，故意将陪嫁丫头宝蟾送给薛蟠，以便坑害香菱。害香菱的目的也不象王熙凤那样一切从权势出发，而是出于“见有香菱这等一个才貌俱全的爱妾在室，越发添了“宋太祖灭唐之意”。但她的手段与凤姐相比，显然不及凤姐高明，致使杀人不成，自己反名声狼籍，枉送了性命。由于曹雪芹在塑造夏金桂这个形象时，有意识地把她和凤姐对照起来写，因而出现了“特犯不犯”的艺术效果。凤姐和金桂这两个少妇身上都具有泼辣和狠毒的一面，她们出现在同一部小说中便形成了“特犯”。但是作为特犯而出现的凤姐和金桂的泼辣与毒辣，又被作者写得各有千秋。王熙凤是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，八面玲珑，笑里藏刀；夏金桂是“自己尊若菩萨，他人秽如粪土。外具花柳之姿，内秉风雷之性”。这是她们各自性格不同的另一面，这种性格差异的出现便又破特犯而为不犯了。由于作者在塑造这两个形象时，注意运用同中求异的对比手法，不但使王熙凤、夏金桂二人的性格差异显示出来。而且使这两个人物形象也更加丰满了。这就是脂评所说的“一击两鸣法”。

《红楼梦》中的丫头，千姿百态，画貌各殊，但大体上还是能根据她们的身世地位、精神气质以及具体表现等所构成的性格因素划分成若干类型的。曹雪芹的杰出才能，是善于从共性中突出个性，不仅使各种不同类型的人物有着鲜明的区别，而且更注意使同类型的人物各具特色。

人物性格特点学生作文 篇6

他“愚顽怕读”，不喜欢所谓的“正经书”却偏爱“杂书”。他认为“除《四书》外，杜撰的.太多了。”并把当时知识分子沉迷的科举考试讥讽为“钓名饵禄之阶”，辱骂读书做官的人是“国贼”“禄蠹”。

他认为“凡山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣宰浊沫而已。”因而终日“在内帏厮混”并钟爱和怜悯女子，钟爱她们的美丽、纯浩、洋溢的生气，过人的才智；怜悯她们的不幸遭遇，嫁给浊臭男子，失去圣洁。

一块精雕细琢，刻有“通灵宝玉”，被视为他命根子的美玉，只因“家中姐姐妹妹都没有”“神仙似的妹妹也没有”而被他愤怒的摔落在地。表现他对天名的质疑反抗，对世俗礼教的鄙弃，希望男女平等。

他虽不喜读书，却和黛玉在花园共读《西厢记》，陶醉沉浸在甜蜜的爱情之中。不仅要求婚姻自主，而且在恋爱中背离了社会的人生之道。

在我眼中贾宝玉是一位不同于其他贵胄公子的封建叛逆者，是一位于与当时的正统世界格格不入的人。虽“似傻如狂”“行为偏僻”，却藐视封建道德思想，对仕途经济的人生道路和男尊女卑的封建礼教的反抗，对爱情敢于追求，向往自由的生活。

《老人与海》中人物的性格特点 篇7

一、作者创作背景与《老人与海》主人公的形象

海明威一战以后最具代表性的作家之一, 其写作风格充分代表了“迷惘的一代”的写作风格和写作特点。海明威的一生充满坎坷和痛苦, 两次世界战争使他对整个世界充满迷茫, 极度失望。但是, 海明威又是一个性格极为刚毅的人, 对现实从不屈服, 这种性格充分体现在他的小说当中, 因此, 其小说中的主人公基本上都是“硬汉”形象, 对苦难从不畏惧, 敢于挑战困难。《老人与海》是海明威晚年的作品, 体现了海明威写作的一贯风格, 并具有高度的艺术和文学价值, 这部作品在获得普利策文学奖之后也获得了诺贝尔文学奖。

《老人与海》这部小说在开头就对主人公圣地亚哥的外貌进行了详细地描写, 这是一个瘦骨嶙峋的老人, 生活贫困, 时间在他的皮肤上留下了深深的痕迹, 脖子上有很多皱纹。而为了生计经常出海捕鱼的圣地亚哥, 脸上也留下长期受到太阳光的照射而形成的斑。而手上也因为捕鱼, 日积月累, 伤痕也来越多, 越来越明显。但是, 老人的眼睛却如大海一般, 深邃而倔强, 可以看出圣地亚哥坚强不服输的个性。尽管圣地亚哥的身体不像英雄般俊朗强大, 但是, 他的精神却如巨人般伟大不屈。

海明威写作往往应用到“冰山理论”, 往往只写故事的一角, 更多的内容隐藏在冰上之下。因此, 《老人与海》只是重点描写了圣地亚哥出海捕鱼第85 天的场景, 老人在之前84 天都一无所获, 而在第85 天, 老人先与一条大马林鱼进行搏斗, 最终取得胜利。然而好运却没有一直眷顾这个老头, 在回航的时候遇到一群鲨鱼袭击, 尽管经过搏斗后老人的生命没有收到伤害, 但是大马林鱼却被鲨鱼啃食干净, 只留下一根鱼骨。但是在老人整个搏斗的过程中, 却充分体现了敢于搏斗, 永不言败的英雄人物。尽管小说并没有详细地描写老人的生活和人生经历, 但是, 小说在很多地方也体现老人的孤单与寂寞, 有一种英雄迟暮的感觉。其实, 海明威对圣地亚哥的描写正是海明威对自己的描写, 已经逐渐年老的作者, 身体机能渐渐下降, 但是一向以硬汉形象示人的海明威不愿屈服于现实, 一直与命运抗争。

二、圣地亚哥多重性格的分析

《老人与海》描写的是一位年岁已高的渔夫圣地亚哥一个人出海捕鱼, 却连续84 天都没有任何收获, 但是圣地亚哥仍不愿意放弃, 终于在第85 天幸运女神眷顾了他, 经过一番搏斗后, 他收获了一条巨大的大马林鱼。但是他的好运气也到此为止了, 在回航的路上圣地亚哥碰到一群鲨鱼。在与鲨鱼艰难搏斗的过程中, 圣地亚哥虽然一直不愿放弃, 勇于与鲨鱼进行搏斗, 利用手上简陋的工具与鲨鱼进行殊死搏斗, 但最终大马林鱼仍然被鲨鱼吃得只剩下一副鱼骨, 他一无所获。可是, 在整个过程中, 圣地亚哥面对84 天一无所获时的不放弃, 面对大马林鱼时的不屈服, 面对鲨鱼时所表现出永不言败、敢于拼搏的精神却令人感动, 值得赞扬。本文从几个方面分析了圣地亚哥的性格特征, 让人更加详细深刻地理解圣地亚哥的精神和内心世界。

( 一) 永不言败的性格特征

《老人与海》深刻地将圣地亚哥塑造成一个永不言败的“硬汉”, 在很多方面都充分体现了圣地亚哥这一性格, 特别是文中直接写出了圣地亚哥永不言败的精神———你可以杀死我, 却不能打败我。尽管圣地亚哥已经年岁已高, 生活的苦难在他的身上体现的淋漓尽致, 但是, 他仍然出海捕鱼, 面对大海永不退却, 他倔强不屈的精神可以让人忽视掉他的身躯。在出海84 天都一无所获的情况下, 圣地亚哥想到的不是退却, 而是向大海的更深处行进, 因为那里有希望捕到更大的鱼, 这是老人面对现实永不言败, 尽管生活一直是艰难的。而在第85 天, 圣地亚哥钓到了一只大马林鱼, 此时的老人经过长时间的奔波跋涉, 还有时间的侵蚀, 不仅仅是精力比不上年轻的时候, 体力也有很大程度的下降。但是, 圣地亚哥仍然与大马林鱼激烈斗争了三天, 最终捕获到大马林鱼。而在回家的过程中, 圣地亚哥遭遇到一群鲨鱼, 但是圣地亚哥也没有放弃, 一直利用手中的各种工具与鲨鱼搏斗, 不到最后一刻永不放弃。尽管在斗争过程中, 圣地亚哥遭受各种各样的磨难。比如与鲨鱼斗争时, 手上的工具由于鲨鱼的数量较多而一步步减少, 甚至最后老人已经没有相对锋利的工具了, 但是, 老人仍然没有放弃, 面对凶狠的鲨鱼也绝不退缩, 一直在与鲨鱼搏斗, 直到最后一刻。这些场景都充分体现了老人坚强不屈的性格。尽管生活充满了不如意, 人生总是有诸多苦难, 每个人都有无法战胜的东西, 但是, 面对这些困难, 圣地亚哥都不放弃, 没有什么能够打败他, 哪怕一无所获, 他都会抗争到最后, 永不言败。

( 二) 沉着从容的性格特征

尽管圣地亚哥一直都在顽强的搏斗中, 但是, 确仍然没有失去他优雅的风度, 一直都是从容不迫的。圣地亚哥作为一个技艺娴熟的渔夫, 却在84 天内都无法捕到一条哪怕是很小的鱼, 这让圣地亚哥备受嘲笑, 但是他也没有放弃。而在第40 天没有捕到鱼的情况下, 一直跟着圣地亚哥捕鱼的小男孩马诺林也离开了老人, 而在小男孩离开后就有了收获, 这充分说明了圣地亚哥的运气有多么不好。但是, 在这种压力下, 圣地亚哥也没有失去他的风度, 一直都从容不迫, 并对小男孩能捕到鱼而高兴。而在圣地亚哥钓到大马林鱼时, 老人将他视为兄弟, 并高度赞扬了大马林鱼的身姿, 甚至因为大马林鱼没有东西可吃而感到悲伤, 老人是真正地将大马林鱼视为一个对手, 给予了这条大马林鱼充分的尊重。在这种生死搏斗中, 老人仍然能够保持对对手高度的敬意, 历经三天, 从不放弃, 对自己一直保持着一份自信, 最终捕获到大马林鱼, 这是一个沉着从容的英雄人物。而在大马林鱼被鲨鱼吃得只剩下一副残骸时, 老人并没有因为自己的猎物被吃掉而懊恼, 对鲨鱼产生憎恨, 更多的是对搏斗的不屈和坚强。尽管鲨鱼让他这么多天的努力化为乌有, 他仍能保持心中的平静, 回到家后安心睡觉。这可以看出圣地亚哥一直都保持着沉着从容, 斗争时给予对手高度重视, 遭受挫折时仍能奋起抗争, 一无所获时也不会暴跳如雷, 不会因得失而失去平常心, 这是一个优雅的英雄。

( 三) 对身边的人和动物友善, 怀着一颗感恩之心

小说主要通过圣地亚哥与大马林鱼和鲨鱼的两次斗争, 详细地描写了他坚强不屈的硬汉形象。但是, 小说也在细节处展现了一个硬汉的“柔情”, 丰富了圣地亚哥的形象。《老人与海》是一部中篇小说, 延续着海明威的一贯风格, 小说并没有对主人公圣地亚哥的生活背景和家庭情况进行详细描写, 和他有最多交际的是一个叫做马诺林的男孩子, 而在与马诺林的交往过程中, 充分展现了圣地亚哥慈父的性格和心怀感恩的精神。在马诺林离开他跟着其他人捕鱼时, 他不但没有怨恨马诺林, 反而因为马诺林的收获感到高兴, 并为自己的霉运没有影响到马诺林而庆幸, 可以看出圣地亚哥友善和蔼的性格。由于圣地亚哥的生活贫苦, 他经常收到一些接济, 老人也会对这些帮助他的人一再感谢, 同时也会拿自己所有的东西进行回礼。可以看出, 圣地亚哥是一个心怀感恩的人, 对别人的帮助都会记在心中, 并回报对方一些力所能及的东西。而且, 圣地亚哥的感恩之心不仅仅是对人的, 对大海里的各种动物, 比如飞过的鸟儿, 游行的鲸鱼等等, 老人也是友善对待。即使是作为猎物的大马林鱼, 圣地亚哥也会产生同情的心理, 对自己当一个渔夫产生怀疑。圣地亚哥也会像与朋友谈话一样, 亲切地问候船尾的小鸟。这都可以看出, 圣地亚哥对身边的人和动物都保持着友善的心, 并对生活中帮助他的人心怀感恩。

( 四) 内心仍会感到孤单寂寞的一个人

小说中交代了圣地亚哥的妻子早已去世, 虽然没有对老人的交往情况进行详细描写, 但是, 从老人与马诺林的交往可以看出, 老人是孤单寂寞的。圣地亚哥在捕鱼的过程中, 多次提到马诺林, 希望他在自己的身边, 见证自己的壮举。在困境当中, 圣地亚哥也是多次希望马诺林陪在他身边的。从这些都可以看出, 圣地亚哥尽管在行为和精神上表现的极为坚强不屈, 但是在心中也是会感到孤单寂寞的一个人。而老人与飞过的鸟儿进行聊天, 在海上航行时一个人自言自语, 又何尝不是一种孤独寂寞的表现呢。尽管如此, 圣地亚哥在困难面前顽强拼搏, 不惧危险, 这也从另一方面表现了老人内心的强大。

三、圣地亚哥的象征意义

海明威一直都倡导“冰山理论”, 所以他的小说往往只呈现海面上八分之一的东西, 还有更多的内涵是影藏在海面上的, 给读者留下了足够的想象空间。从圣地亚哥的整个斗争上看, 他是一个悲剧性的人物。一个人孤零零的在大海上漂泊, 长时间一无所获以至于跟着他的小男孩马诺林离他而去, 在好不容易钓到一条大马林鱼时, 却花了三天时间来捕获他。但是, 在回航的时候, 却遭受了鲨鱼的袭击, 同时手上也没有足够的利器来对付鲨鱼, 尽管圣地亚哥顽强斗争, 但大马林鱼也没逃过被鲨鱼啃食干净的命运。但是, 小说留个人更深印象的却是老人永不言败的精神, 他在现实生活中的失败无法掩盖其在精神上的胜利。所以, 圣地亚哥的形象更多的是一种象征意义。

( 一) 小说象征手法的运用

小说中多次运用象征的手法, 文中出现的景物和动物象征人生中的一些人和事。大海就是一个社会, 弱肉强食。而圣地亚哥捕捉到大马林鱼, 则意味着老人实现了他的理想, 摆脱了现实的绝望。而鲨鱼则象征着破坏希望的逆境, 老人在与鲨鱼激烈搏斗, 象征着老人面对生活中的困境也永不言退, 顽强拼搏的精神。但是, 大马林鱼被鲨鱼吃掉也为圣地亚哥增添了一份悲剧色彩。老人已不再年轻, 他年少时的风光已经不再, 但在结尾处, 离开的对圣地亚哥极度崇拜的小男孩马诺林回到了老人身边, 这象征着“硬汉”精神的延续。

( 二) 在当时社会的象征意义

海明威作为战后“迷惘的一代”的代表, 他的生活充满坎坷, 人生处处遭受挫折, 对现实生活充满悲观情绪。但是, 海明威写《老人与海》是希望通过对主人公圣地亚哥在命运面前毫不退缩, 在苦难面前勇敢搏斗, 来赞扬圣地亚哥顽强不屈, 在命运面前绝不低头, 坚持信念的精神, 以此鼓励当时迷惘的人们勇敢面对人生中的困境, 保持对生活的信心和对身边人的感恩之心, 永怀希望, 坚定向前。这篇小说是海明威对自己生活的一种写照, 充分体现了海明威对现实命运的不屈服。同时, 圣地亚哥也形象地代表了海明威心中硬汉形象, 在当时社会产生了巨大影响力。

( 三) 对当今社会的象征意义

主人公圣地亚哥在面对困难和命运永不屈服的性格特征和精神上的伟大是值得每一个人学习的。不管是谁的人生, 都会遇到各种各样的困难和挫折, 而圣地亚哥在年老时仍然不愿意向命运低头, 在体力不支的时候也敢与一群凶狠的鲨鱼搏斗, 在大马林鱼被啃食干净后仍然能直面生活中的苦难, 继续向前。我们也应该学习这种任何时候都永不言败, 奋力拼搏, 顽强抵抗的精神。即使生活戏弄了我们, 我们也要直面命运的坎坷, 保持一份自信心笑对人生。

四、总结

《老人与海》中的圣地亚哥代表的不仅仅是一个敢于抵抗命运, 不断拼搏, 决不放弃的“硬汉”形象, 他同时也代表着一种生活方式, 一种永不妥协, 永不退缩的积极生活的态度。这种精神不管在什么时候都有其存在的意义, 都值得人们去学习。

摘要：《老人与海》是海明威的代表作, 小说主人公圣地亚哥充分显示出海明威小说中的“硬汉”性格, 是一个英雄式的人物。但是海明威对主人公的性格并不是进行单一的刻画, 同时也表现了圣地亚哥柔情又孤独的一面, 充分刻画了一个刚柔并济的海上漂泊的铁汉形象, 是海明威的巅峰之作, 具有较高的文学价值。本文对圣地亚哥性格地多重性进行分析, 同时也分析了圣地亚哥的象征意义。

关键词：老人与海,圣地亚哥,性格分析

参考文献

[1]刘洪武.《老人与海》中圣地亚哥的“硬”:从文本到视觉[J].电影文学, 2013 (13) :63-64.

[2]王玉平.从《老人与海》探析坚毅性格的形成[J].青年文学家, 2014 (17) :116.

有关红楼梦中人物性格赏析 篇8

【关键词】红楼梦 人物赏析 价值 效用

《红楼梦》中融合了人生社会，也反映出了我国传统文化的独特魅力。在这部伟大的作品中，作者有效的使用了我国书法、绘画、诗歌、歌赋和音乐等多种元素，把社会人生悲剧表现的淋漓尽致，特别是在描写十二钗中，其内容充满了诗情画意，表现了中国传统文化的深刻内涵，这些都侧面反映出了曹雪芹多方面的艺术才能和学富五车的知识涵养。

1 突破传统的人物个性描写方式

鲁迅先生认为《红楼梦》的要点在于“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全坏的，大为不同，所以其中所叙人物，都是真实的人物。”这段话的主要内容有两方面的含义，首先《红楼梦》中人物个性描写方式和传统不一，还有就是《红楼梦》中人物个性的展示十分到位，使得他们更加符合实际的人物，增加了作品的可信程度。 第一，《红楼梦》中的人物个性描写和过去不同，主要是指《红楼梦》突破了古代小说的枷锁，不只是把美人和美玉进行比较，贼人和老鼠比较。在传统的小说中，对女子外貌进行描写时，通常会说：“柳叶眉，杏核眼，樱桃小口一点点，杨柳细腰赛笔管，说话燕语莺声”；在描写文质彬彬的书生时，就会用到“温文尔雅，身着白衣，手持折扇，闲看落花漫随云舒。”所以剑眉星目就被贴上了英雄的标签，而贼眉鼠眼就被认定为叛臣贼子。曹雪芹在编写《红楼梦》时，改变了这种传统的人物描写方式，运用多个角度进行人物描写，使得人物刻画更加生动形象。曹雪芹在刻畫人物的时候，根据自己所处时代，发挥自己的主观认识，对有缺陷的人物进行描绘，从而表现出人物的复杂性。在《红楼梦》中宝玉是其中的中心人物，作者曹雪芹希望在他身上能够展现出自由平等的愿望。在刻画宝玉这个人物的时候，虽然具有理想化的成分，但是曹雪芹并没有把他刻画的高不可攀，而是在他的身上添加了一些贵公子的恶习。金钏儿的死和宝玉的轻薄调戏脱不了干系；因为自己内心的怨气，对着开门晚了的袭人进行一通乱踢，使得袭人口吐鲜血；在面对家族责任上，宝玉不但不反思图改，还反过来讽刺探春，没有任何责任意识。单单从一个人物刻画就表现出了，曹雪芹在进行人物刻画的时候，善于改变传统，运用不一样的模式来增加人物的真实感。这里所指的实际性就是指人物面貌的真实。他们虽然在身份地位和所处环境等方面存在不同，但是他们也具有自己独特的一面。身为贾府中的千金小姐，元春温柔善良，迎春墨守成规，探春精明能干，惜春不谙世事。这些都是她们精神层面的展示。因为这些不同角度的真实，使得作品中的人物和实际生活中的人物有了对比，其中所展现的魅力也就更加迷人。

2 注重多角度的描写

《红楼梦》在刻画人物的时候，改变了传统小说人物脸谱化的情况，在关键人物身上可以发现，其性格是通过多方面来展示的。《红楼梦》中的人物刻画更加注重其中的实际性，把人物行为放到作品中的社会环境。通过这种方式，作品中的人物就具备了不同的性格特征，也具有其独特的魅力。前面我们也说过，曹雪芹也并没有因为贾宝玉是《红楼梦》的主角就肆意夸大美化他，而是把他放在了作品中的社会环境中，根据逻辑思维来刻画人物性格。从某种程度上来说，作家不仅仅是进行创造，还要进行真实的记录。作家根据社会生活的秩序和有关事情发展的逻辑思维，真实的记录有关人物的动作和语言等内容。

王熙凤是世故圆滑的典型代表。该作品从多个角度来刻画王熙凤，把这个人物描写既丰富，又具有真实感。在贾府中她是一位年轻的掌权人，王熙凤是所有人物关注的焦点。而且她自身世故圆滑、八面玲珑，深受老祖宗和下人们的广泛关注。她有时趋于奉承讨贾母的欢心，有时又聪明机智得到了王母等人的信任，有时又幽默风趣得到了宝玉等人的尊重，有时又热情豪爽使得众人诚服，有时恩威并施管理家业。作者通过不同的角度，来展现王熙凤的复杂性。首先，她自身能力比较强悍，不但能够管理贾府的有关事宜，甚至于宁国府的事情，她也能很好的处理。

3 美丑对比，侧面烘托

其中的美丑对照，侧面烘托，是指作者在进行人物刻画的时候，注重把人物进行相关的对比，也就是处境类似的人物在针对同一件事情时的不同反应，从而表现出人物的独特性。赵姨娘的身份是个主子，但是出身却是奴隶，所以在家族中地位不高。在家族中，她不但要受到王夫人的压迫，还要受到下人们的歧视。所以她用尽方法使王熙凤和贾宝玉悲痛死去。但是，赵姨娘的女儿探春在面对同样处境的时候，却使用了不一样的方法。她想尽可能的挣脱自己是庶出的身份，自认为是正牌小姐，和母亲以及弟弟不相亲近，而是和宝玉黛玉等人亲近。所以探春知道在这个社会环境中，礼法的巨大作用，所以在生活中运用礼法，使自己占据优势地位。在解决家务进行掌权时，赏罚分明，但是不承认舅舅的亲人身份。通过这些描写，我们可以看出赵姨娘在举动有其内在的因素，探春的有些行为过于绝情。但是，这些不能只运用我们的道德观念来进行评价。曹雪芹在刻画其他人物时，也使用了这种描写方式。刘姥姥进行大观园，针对不同的人进行不同的言语，针对公子小姐的戏耍，装做一无所知，针对焦大又说出狠话。不同的层面来描写刘姥姥，使得她这个角色显得更加的世故圆滑。她的性格优缺均有，美丑对比，不能凭一词来判定。并且，曹雪芹在人物描写的时候，还运用了人物对照进行补充。

4 结束语

《红楼梦》在人物个性描写方面的价值是巨大的。这主要是因为曹雪芹自身高超的写作能力，而且敢于改变传统的观念，进行大规模的创新思维。曹雪芹在进行人物个性描写的时候，不仅改变了传统的人物个性描写方式，还对人物的个性进行了多角度的描写，并且把人物的美丑进行对照，作为补充描写，使得人物个性在作品中更加具有真实感，也表现出了曹雪芹的现实主义精神。

【参考文献】

[1]李树民.从“同在性”到“连续性”——试论明清长篇小说人物性格呈现方式的嬗变[J].甘肃社会科学，2012，（6）：127-130.

[2]孙和平.酒中凸性格，令里显智慧——管窥《红楼梦》酒令语言[J].理论月刊，2012，（7）：63-66.

《老人与海》中人物的性格特点 篇9

答：优柔寡断，忧郁多疑。谨慎有谋略。机智、果敢、勇敢与软弱、妥协、鲁莽交织。例：听了父亲的鬼魂告白，叔父祈祷时，他本可轻丽易举复仇，可他放弃了，说明他优柔寡断、软弱；和母亲谈话；发现有人偷听，一剑错杀了情人的父亲，说明他多疑、鲁莽；他装疯躲避国王，借演戏试探叔父的反应，说明他机智、谨慎；新父王要杀他，他识破奸计，调换诏书，处死凶手，回国复仇，说明他勇敢、机智、果敢。

⑶“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，请简要概括你眼中的哈姆雷特的形象。

答：有崇高的理想，对人类与世界有新颖的看法。目光敏锐，思考深刻，又有高度的社会责任感。但过于内向，过于审慎，加上势单力薄的处境，造成行动上的延宕。他的性格决定了他的悲剧命运。

（5）克劳狄斯是《《哈姆雷特》中的一个“反派”角色，请说出他的两个“恶行”。

答：克劳狄斯以最卑鄙的手段杀死了兄长，夺取王位，霸占嫂嫂，还试图以奸诈的手段置王子于死地。

（6）《哈姆雷特》中，国王看戏后有何表现？说明了什么？

答：国王脸色阴沉、坐立不安，不等戏演完就腾地站起来，并大声吩咐人点起火把来。回去以后“非常不舒服”“发脾气”。这一切反常的表现都表现了罪恶被人揭穿时烦躁、害怕的复杂的心理状态。

（7）哈姆雷特和雷欧提斯比剑是全剧的高潮，请简述比剑中三个回合的重要情节。（150字左右）

答：第一回合哈姆雷特击中了雷欧提斯，国王用毒酒为他祝贺，让他喝下去，他拒绝了。第二回合仍是哈姆雷特取胜。读者的心里稍感宽慰。可是风云突变，王后喝下了那杯有毒的酒。接下来事情的发展急速而混乱，出乎所有人的意料：在第三回合里，雷欧提斯刺中了哈姆雷特，哈姆雷特随即夺过剑来也刺中了他，王后倒地。雷欧提斯倒地，揭穿了克劳狄斯的阴谋。哈姆雷特用有毒的剑刺克劳狄斯，并用毒酒灌他，克劳狄斯死去。

（8）哈姆雷特是世界文学画廊中最鲜明独特的形象之一，请简要说明其性格特点，并举一个情节加以说明。（100字左右）答：哈姆雷特是一个处于理想和现实矛盾中的人文主义者形象。他本来将父亲看成理想的化身，将母亲看成爱的化身，是乐观的王子。可是严酷的现实，击碎了他昔日的梦幻，梦幻的破灭意味着他的人文主义理想信念的破灭。如剧本一开头哈姆雷特就面对父死母嫁的晴天霹雳，他一方面激愤地诅咒这个“冷酷的人间”，一方面又深入地思考与研究生活在其间的人，他对世界的看法有了根本改变。

（10）独白这种独特的戏剧手段的运用，为《哈姆雷特》增色不少。请以剧中“生存还是毁灭”的著名独白为例，说说它对刻画主人公形象有什么作用？（150字左右）答：为了更深入地把握哈姆雷特人物的性格特质，独白这一揭示人物内心活动最为直接的形式，成了莎士比亚塑造典型的一种重要艺术手段。“生存还是毁灭”这段独白出现在第三幕哈姆雷特装疯呵斥奥菲利亚之前。与后面故意的疯话相比，这段心理独白极为真切地揭示出哈姆雷特的内心活动，内心的矛盾冲突得到了淋漓尽致的表现。生与死，梦幻与现实，压迫与反抗，情与仇，爱与恨，这些充满人文色彩的话题借助独白得到充分体现。

（12）有人说王后乔特鲁德是一个典型的双重性格的人，请你举出情节加以说明。

答：在前夫老哈姆莱特去世两个多月后就同他的弟弟克劳狄斯结婚了，本应该在失去丈夫后悲痛万分的她，竟然振振有辞地说教起儿子对做自己父亲的叔叔要恭敬，可见其无情；而在儿子面前，他永远是一个慈善和蔼无微不至的母亲形象，如没有向克劳狄斯告密，对哈姆莱特跟雷欧提斯的决斗中表现出来的担心和害怕。

（13）老哈姆莱特告戒儿子说，“不可对你母亲有什么不利的图谋„„”，你觉得他为什么这样告诫儿子？

答：老哈姆莱特对乔特鲁德很有感情。②“慈母孝子”，也是东西方文化共奉的准则。

（14）哈姆莱特善于思考的特征也暴露了他优柔寡断、生性软弱、过于谨慎而不善于行动的特点，请你举出情节说明。

答：在接受父亲亡魂的托付时，他的决心很大，立即想到了初步的行动是装疯。但是，在两个月后，他还在装疯，并没有完成任务，甚至在他叔父克劳狄斯的面目完全暴露后，哈姆莱特还放弃了复仇的最佳机会。）

（15）奥菲莉娅在剧中的出场次数仅有5次，直接对白有56次，间接描写有5次。并不是一个主要人物，在这样铁血复仇的情节中，你认为美丽柔弱的奥菲莉娅形象在剧中有何作用？（5分）

答：一方面推动了戏剧情节的发展，如她的死引起了哈姆莱特跟她哥哥雷欧提斯的决斗；另一方面，她的死加重的本剧的悲剧性，第三方面，她的出现使得充满男性刚强气味的《哈姆莱特》有了女性柔情的滋润。）

1.哈姆雷特的矛盾冲突：

哈姆雷特与克劳狄斯的斗争，构成剧中主人公的外部冲突；于此同时，他的内心还进行着激烈的内心冲突。在实施复仇的过程中，他反复想着“生存还是毁灭”这样的问题，总是耽于沉思冥想，步履为艰，哈姆雷特放过了正在独自祷告的克劳狄斯，他觉得“现在他正在洗涤他的灵魂，要是我在这个时候结束了他的性命，那么天国的路是为他开放着，这样还算是复仇吗？”。这其中的一部分原因在于哈姆雷特有着很强的宗教观念，而另一部分也在于他性格中的迟疑和懦弱。一方面他害怕自己杀人的末日审判，而另一方面他要掩盖自己的这种懦弱，让他不复仇的行为在道义上讲地过去。

2.哈姆雷特与奥菲利娅的疯：

名著中的人物性格 篇10

唐三藏------信守宗教信条的佛教徒、无原则的慈悲、胆小层懦弱、有时误信谗言、颠倒是非 孙悟空――本领高强、爱好自由、疾恶如仇、敢于斗争

猪八戒――憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪、从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难,就畏缩动摇、爱占小便宜、嫉妒心强、好搬弄是非、贪财好色

沙和尚――憨厚纯朴、对师傅忠心耿耿、诚实

《红楼梦》

林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、多愁善感、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑 贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义

薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方

王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬

史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心

贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密 主要丫鬟的性格 晴雯——

聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇

袭人——

温柔和顺、处事稳妥、机心深重、平儿——

聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和

紫鹃——

赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真

《三国演义》

刘备

性格特点: 礼贤下士，宽厚仁德，有大志

故事情节:三顾茅庐 孙权

性格特点: 善于用人，识时务，圆滑，有大志

故事情节:遗书退曹操

曹操

性格特点: 有智谋，爱惜人才，多疑，奸诈

故事情节:割发代首 诸葛亮

性格特点: 足智多谋，小心谨慎，忠心，坚持不懈

故事情节:草船借箭 关羽

性格特点: 孤高自傲，忠心，讲义气

故事情节:千里走单骑

张飞

性格特点: 莽撞，粗中有细，豪爽

故事情节:义释严颜

周瑜

性格特点: 有智谋，心胸狭窄

故事情节:三气周瑜 赵云

性格特点: 胆大心细，忠心

故事情节:长坂坡单骑救主

《水浒传》

鲁智深（花和尚）性格： 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

故事情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、武 松（行 者）

性格： 勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英

雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

故事情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦。。

吴 用（智多星）性格：足智多谋、神机妙算

故事情节：智取生辰纲

林 冲（豹子头）性格：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

故事情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

李 逵（黑旋风）性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

故事情节：真假李逵、中州劫法场

宋 江（及时雨）性格：为人仗义、善于用人，但总想招安。

故事情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄

杨 志（青面兽）性格：精明能干、粗暴蛮横

故事情节：杨志卖刀、智取生辰纲 《爸爸的花儿落了》

爸爸―――表面的严厉，实际上却充满爱心，教女有方。很重感情、特别爱花

《闻一多先生的说和做》 闻一多―――实干谦虚、英勇无畏、大义凛然、言行一致。。。

《最后一课》

小弗朗士：有正义感，淘气却聪明灵活，有强烈的爱国精神，知错就改，是非分明，有明确的是非观，道德观，对侵略者有强烈的不可抹去的憎恶。

韩麦尔：不但教书而且育人，从他的惩罚中就能体现出他对学生的爱和期望，平时的脾气可能有些暴躁，但是是非关头大义凛然，毫不畏缩，是个不可多得的好老师。

《邓稼先》

邓稼先―――无私奉献、忠厚平实、真诚坦白、有胆有识、身先士卒、对祖国、民族发展有巨大贡献的杰出科学家

《音乐巨人贝多芬》

贝多芬―――独立、不喜欢被束缚、追求自由、坚强、倔强的人

• 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。•

魏巍《我的老师》

两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

• 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。

可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。。。他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。。。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给 我深切的爱的人，——安妮·莎莉文老师。

《老人与海》中人物的性格特点 篇11

关键词：半生缘；爱情；悲观；新思想

I207.42

张爱玲出生于书香世家，名门之后，张爱玲的祖父是清末重臣，祖母是重臣李鸿章的长女。优越的家庭环境给张爱玲提供了接受教育的机会，张爱玲四岁开始上私塾，并随着年龄的不断增长也不断接触一些新鲜的事物，如绘画、钢琴和外语，从小张爱玲就喜欢看书，自小就阅读《三国演义》、《红楼梦》等一些著名的古典名著，张爱玲12岁的时候发表了第一篇短篇小说，自此以后又陆陆续续地发表了很多小说。张爱玲的一生颇具传奇色彩，除了她异于常人的写作天赋之外，张爱玲和胡兰成之间的爱恨纠葛也是使张爱玲颇受争议的焦点之一[1]。

一、小说《半生缘》的内容简介

小说《半生缘》中故事的发生时间大约为抗日战争时期，发生地点为上海。小说的主人公有两位，分别是沈世钧和顾曼桢，这两人是一对接受过新文化熏陶的情侣，沈世钧在即将毕业时家里人催促着其与表妹施惠芝成亲。顾曼桢家境差于沈世钧，顾曼桢学习费用全部都是依靠当交际花的姐姐顾曼璐提供，姐姐顾曼璐在无奈之下嫁给了有妻有子的祝鸿才，面对沈世钧，顾曼桢感到深深的自卑，而且沈家人对顾曼桢姐姐曾经从事的职业颇有微词，对此沈世钧和顾曼桢大吵了一架。顾曼桢的姐姐嫁给祝鸿才之后两人关系并不是十分好，而且由于曼璐曾经职业的关系，曼璐很难再生育小孩，曼璐对此很着急，看到自己的丈夫对妹妹曼桢不怀好意之后，曼璐设计让祝鸿才毁了妹妹的清白，而且还将曼桢囚禁起来，阻止沈世钧来找曼桢，曼桢在姐姐、姐夫的迫害下怀上了姐夫祝鸿才的孩子，并将孩子生了下来，最终曼桢在好心人的帮助下逃脱了姐姐姐夫的囚禁，等她找到沈世钧时却发现他早已迎娶了自己的表妹。十分难过的曼桢独立离开，之后不久姐姐不幸去世，为了照顾自己的亲生骨肉，曼桢嫁给了自己曾经的姐夫祝鸿才[2]。

二、通过《半生缘》解读张爱玲的性格特点

有人曾经说过：小说来源于生活，却高于生活。因此，我们很难得出结论到底《半生缘》中哪一个角色是张爱玲的自身写照，其实书中每一个角色都不能代表张爱玲，又或者说，在书中每一位女性人物的身上都或多或少有着与张爱玲相似之处，但也存在着与张爱玲的不同之处，因此，我们也只能凭借着书中的一些情节设计和情节描写来分析张爱玲本人的性格特点。

1.以悲观情绪为主色调

在张爱玲的所有小说中几乎都透露着一些悲观主义色彩，《半生缘》这部小说也不例外，原本互相喜欢的两个人最后却不能在一起，而且曼桢还嫁给了一个自己一直讨厌的男人，而且书中很多处场景的描写都透露出些许的悲观情感，由此我们不难看出，其实张爱玲并不是一个十分乐观向上的女性。张爱玲的这种悲观主义性格主要来源于两方面：第一，缺乏母爱，在张爱玲很小的时候，母亲就跟着姑姑去国外求学，张爱玲由家里的老妈子一手带大，在张爱玲最需要母爱的那幾年母亲却都缺席了她的成长，这段时间对张爱玲今后的性格形成产生了很大的影响；第二，父母离婚，在张爱玲的那个时代，敢于离婚的夫妻不多，但是张爱玲的妈妈在接受了西方的思想之后，不想只呆在家里相夫教子，这种想法得到了张爱玲父亲的极力反对，因此张爱玲的父母最后办理了离婚，父母的离婚使张爱玲再也感受不到家庭的温暖，张爱玲就是在这种缺乏母爱、缺乏家庭关怀的生长环境中成长的，这不但影响了张爱玲的性格，而且还影响到了张爱玲今后的一些择偶观和爱情观[3]。

2.独立自主，有思想

曼桢虽然最后向命运妥协了，但是在整个过程中曼桢也为自己的幸福而努力过。这种有追求有主见的性格特点也是张爱玲的性格特点之一。无论是学习还是爱情，张爱玲都有着自己的想法，对于学习，她不断追求，当国内混乱时她努力争取去香港，去国外的学习机会，对于爱情，张爱玲更是有着自己独特的见解，世人很难理解她为何会倾心于胡兰成，但是张爱玲从来不在意世人的曲解和谩骂，她只是勇敢地去追求自己想追求的事物，因此在胡兰成陷入困局的时候，在身边的朋友都避之不及的时候，张爱玲尽自己最大的能力去帮助胡兰成。

三、结语

张爱玲是一代才女，她留下来的小说、散文和戏剧都值得我们中学生认真品读，认真学习，这都是留给后人的无价之宝。单单从一本《半生缘》就想完全了解张爱玲是完全不可能的，我们只有在仔细了解了张爱玲的人生经历后，再结合她的一些小说，最后才能对张爱玲的性格做出最全面、最准确的评价。

[参考文献]

[1]罗蓓.中国化“易卜生主义”对二十世纪中国女性文学及女性意识的影响[D].上海外国语大学，2012

[2]邓颖波.中国女性文学批评二十年（1983—2003）[D].江西师范大学，2003