走进心灵深处作文600字

2024-06-18 版权声明 我要投稿

走进心灵深处作文600字(精选10篇)

走进心灵深处作文600字 篇1

泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。

――题记

我在雨中行走着,还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的,可当我坐在考场里时,才发现并不是一切都这么容易。风从我的背后穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。握着那份满是红叉的卷子,拼命地想找一个借口,却发现是徙劳的,我拼命地想该怎么你交待。

回家的路总那么熟悉,我放慢脚步,却还是走到了门口。我不敢继续走,因为我看见了你,因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你,我却还是清楚地看见了你,焦急地张望,像大鸟在等待归巢的小鸟,那样热切。你也看到了我,径直向我走来。我有点措手不及,胡乱将卷子塞进书包,抬起头,正冲你关切的目光。你撑着伞,将我护在伞下,那一边,雨水打湿了你的手臂。

回到家,你放下伞,然后替我摘下书包,我不安地将卷子递给你,却不敢抬头,我知道这次模拟考试很重要,知道你对我充满期望,我知道在你心灵深处或许已对我失望,就这样安静了几秒钟,你开口了,那样温柔:“没关系,妈妈不怪你,中考要加油,我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你,此刻却全然忘记。我抬起头,望着你的双眼,郑重地点了点头。

拿着卷子回到屋里,看着早已热好的牛奶,在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影,只是有些憔悴。

那天的`夜很黑,你说我学到很晚,原因只有我知道,每次,客厅里一直亮着灯,早已将我心中的太阳升起,一片光明,生机盎然。因为我知道,厅中亮的灯是妈妈的希望。

心灵深处的花瓣作文600字 篇2

有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的崇山峻岭;有一种火焰,温暖了绵远的文明之思,这就是智慧。

海峡对岸,风吹树叶飒飒作响。一阵阵读书声忽远忽近,隐隐约约,好似与树叶声和着。踏上人生之旅,洋溢着内心的愉悦与激动。然而就在不远处,道德抉择的十字路口再向你招手。我们茫然伸手,想感受一下成功的喜悦。谁知,却抓回一掌的冷露。

我们踏着这岸的春草花苞,看成功者的背影,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗求真的心在寒冬腊月得到温暖。自信的萌芽在心灵指尖绽放,看着满山凋谢的花草,一棵草尖被自信的花苞推出土地。当之无愧被誉为:“冬天来了,春天还会远吗?”

海峡对岸,我们背着沉重的书包匆匆离去、匆匆到来。百万亲人的期盼仿佛在白云间缭绕,高不可攀。一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越,我们用满心的自信填满,用爱心与真情的虹桥建立,用智慧跨过。

满树的花朵,只源于冰雪中的一粒种子。让心在蔚蓝色的海中感受无限的乐趣。海接受江河的`邀请,分给它汹涌的浪花。人也是这样,将自己的快乐无私地分给别人,造就了最美丽的人生。

一瓣花,让我们心灵宽广;一瓣花,给予我们知识的宝藏;一瓣花,在枯叶落下时浮想。

生活是自己的五线谱,为什么不亲自演奏好呢?在中学的起跑线上,是“云帆”——梦想,推动我们去实现。不要怕,尽管路坎坎坷坷,但在我们脚下,乃是微不足道的泥潭而已!

有句话不是说:“千里之行,始于足下”吗?

不管我们是否怀念曾经被风激悦的笑声,哪怕只是单纯的喜悦,却已深深地埋葬在记忆的芳草地。

从某种意义上来说:人生中一共有三天,那就是昨天、今天和明天。珍惜今天就等于珍惜未来。学会珍惜,是源于对生命本身的崇尚和珍重。

触及我心灵深处的作文600字 篇3

我和外婆好不容易挤上了一辆公交车,随着人流,刚一进门,一股潮湿味儿便扑面而来。车里十分拥挤,踮起脚尖,四处张望,看到的只是无数乱糟糟的人影,更别说会有一张空位置了!

我们的目的地是东门,大约有七站路。随着门的每次开启,车里的人不仅没有减少,而且还在不断地增加。外面的雨仍在不停地下着,它似乎是来了兴致,越下越大,越下越猛。地上全是雨水,很滑。我双手紧紧地抓住吊杆,回头寻找着外婆。似乎,外婆那弱小的身影已经被人群吞没了。

“哗——!”汽车突如其来的一个急刹车让很多人剧烈摇晃。终于,透过人群细小的缝隙,我看到了外婆。她似乎也没有站稳,差点儿摔了一跤。一个正对外婆坐着的黑衣年轻人突然站了起来,他十分好意地朝自己的座位上一指,示意外婆坐过去。外婆也是一愣,张口说了什么。年轻人面带笑意地也说了些什么,再次伸出自己的右手,指着那张空位。外婆终于坐了上去,年轻人也默默地走开了。站在远处的我把刚才的一幕全看在了眼里,我以为那位年轻人是要下车了,也并没有太过在意。可再次看到年轻人时,我一愣——他并没有从开了门的车中出去,而是用左手抓住吊杆,低着头默默地站着,悄悄地融入了人群。

走进心灵深处作文 篇4

其实,如同诗人陶渊明笔下所描述的一样,在生活中,同样藏有一片世外桃源般的净土,只是,无尽的繁忙与人性的丑恶通常阻塞这条路的进口,隐藏它的真面目,很少有人能够真正的走进它。

一次梦中,诗人陶渊明为我指点迷津,教给我三条走进这世外桃源的道路,那就是朋友、自然与诗书,只有真正的去接近它们,你才会领悟到人生的真谛。

走进心灵之亲近朋友。

朋友是夏日的凉风,朋友是冬日的阳光,朋友是久旱的甘霖,朋友是一双在困境时扶起你的大手,朋友是同享快乐,共担忧愁的至亲,生命中有了朋友,生活就永远不会单调,多一位能够知你懂你的朋友,就如同多一位与你心灵相通的亲人,在你孤单时可以依靠,烦恼时可以倾诉,焦虑时可以抱怨,与知音、知己相亲相近,就一定可以化解心中的苦闷。

走进心灵之亲近自然。

大自然是人类文明的摇篮,作为大自然之子,如果我们真的能够与自然相知、相通,就一定能够摆脱世俗的困扰,达到超脱的境界,那夕阳西下,潮起潮落,雨打浮尘,江流天际,无论从哪个角度来欣赏,大自然都总是那么迷人,我们为何不效仿陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的豁达胸襟,那时我们才能做到“结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏”。

走进心灵之亲近诗书。

诗,是五千年华夏文明的智慧结晶,书,则是人类进步的阶梯,有这两样东西相伴,你必能摆脱心灵的束缚,获得灵魂的自由。那么,为何不读读李白的“惧怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”;为何不读读曹操的“老骥伏枥,志在千里”;为何不读读苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”;为何不走进《钢铁是怎样炼成的》,来领略人生的坚强与伟大;为何不走进《安妮日记》,了解和平的可贵……亲爱的朋友,亲近诗书吧!它一定能引领你到一片令人心驰神往,毫无世俗污染的净土。

开在心灵深处的花作文600字 篇5

有一种花特别美丽,当你赠与他人时,你会心潮起伏,手留余香;有一种花特别神奇,当你赠与他人时,你会面朝大海,春暖花开。这多神奇的花,曾经在公交车上开过。那一天,妈妈过生日,我到花店买了一束粉百合,高兴地乘上公交车回家。花在我的怀里一颤一悠,引来好多人羡慕的眼光。于是大家纷纷猜测这花会送给谁,热的邻座的大姐姐也想抱一抱。我笑了笑,便把花递到她手上。看着她开心的样子,我心里乐开了花。下车时,我从花中抽出一支对她说:“大姐姐,送你一支吧!”刹那间,大姐姐的脸一如那粉百合,好美!

这朵神奇的花,曾经在早餐店里开过。一次,我到早餐店吃饭。当我享受完美味的早点,正准备付钱时,才发现钱包落在家里了。顿时,我记得焦头烂额,手足无措。店主见了我的样子,哈哈一笑,继而把手一挥:“快去上学,明天带来!”那一刻,我发现店主是那样和蔼,那么亲切。尤其是日日见到的笑脸,在那一刻绽放的更加灿烂。这朵神奇的花,曾经在楼梯上开过。上楼时,我正好碰见拎着大包小包的张叔叔。我立刻接过叔叔手中的东西,帮他送回家。叔叔笑着拍着我的肩膀说:“长大了嘛,会助人为乐了!”我听了,高兴地笑了。看来“赠人玫瑰,手留余香”就是这个道理。

其实,每个人心中都有一座美丽的花园。那神奇的花,也许是一声关心的问候,也许是一个亲切的微笑,也许是一种宽容的理解,也许是一次善意的批评……朋友,采一朵心灵之花送给你身边的朋友或者亲人吧,也许你会收获整个春天!

开在心灵深处的花作文600字 篇6

在宁静的古巷中,在绵绵的春雨中,一位提着花篮的老人在缓慢地走着,她模糊的身影早已融入到这如诗般的景色中了。

忽然,她听到了一阵急促的脚步声,回头一看,那是一个小女孩,在雨中赤着双脚,一双眼睛红肿着,正在用一种乞求的目光注视着自己。女孩哭着向老人讲述了自己的经历。女孩是土生土长的古巷人,她自幼丧父,全靠母亲教她知识,教她做人。每年,母亲都会带着女孩去看花,她们母女俩一起在花海面前许愿,一起向躺在花海中,聊着各自的心里话,嗅着那奇异的芳香,望着那五颜六色盛开的花朵。有时,她们会将花瓣撒在对方的头顶,庆祝自己又克服了许多困难。只有在那个时候,女孩和母亲才会忘却自己身上的担子有多重,母亲才会露出美丽的笑颜。

可是,时光过得很快,母亲身体渐渐走了下坡路,每天,母亲的病情都在日益加重。花海不再有母亲的身影,她乌黑的头发也染上了时间的痕迹,笑颜不再出现,取而代之的是日渐苍老的面容。女孩希望老人可以将花儿送给她,因为母亲一生最喜爱的就是怒放的花朵,老人看了看花篮中所剩无几的花儿,像是自责,又像是同情,说道:“这些……。”女孩明白老人的意思,将花儿捧在手里,向老人鞠了一躬,转身跑去。几个月后,女孩与老人在古巷中邂逅,当老人询问女孩母亲时,她哭了,说自己的母亲逝世了。老人慌了,抱着女孩,说:“以后你就和我一起生活吧,我们来完成你和你母亲未完成的事,妈妈走了,但她在天上看着你,希望你快乐。”女孩望着天空,忽然甜甜地笑了……

走进心灵深处作文600字 篇7

空气中,弥漫着淡淡的花香,微风轻轻一卷,它便与不知酝酿多久的茉莉花香一齐朝你袭来,远处,一泓清泉也正与茉莉交织、缠绕。

春天的早晨是最美妙的,偶有刺耳的车鸣声,周围是一片绿色,空气中浸润着还未褪去的夜气,潮湿的大地还仍在憨睡着。我嘴里哼着“清明雨上”,迈着轻快的步伐,手里捧着刚“出炉”的《意林》,一切都是那么的静谧美好……

“哎哟”我揉了揉屁股,站起来,发现和我相撞是一个十一二岁的小姑娘,她的茉莉清茶洒了一地,而且,不偏不倚泼在了我的.《意林》上,我的好心情全被她给破坏了,她的眼神中也透露出一丝惊恐。也许是我看书太入迷,她正在喝茶,我们都没注意到对方。虽然两个人都有错,但我那怒气冲架势,显然把她吓怕了,她小声地说了句:“姐姐,对不起,我赔,好不好?”“赔?我的心情你赔得了吗?”我生气地大叫一声,捡起地上那本《意林》便飞一般似的跑回了家。

其实,书只是角被弄湿了,封面擦擦就好了,但我那一声吼,好像让小女孩觉得她犯下了一个巨大的错,她的呜咽声也常常在我耳边回响。第二天,家门口突然出现了一本《意林》合计本和一张纸条,纸条上写着:姐姐,对不起!明天下午3点你能来我家吗?我犹豫片刻,还是决定去了。

那天下午,她穿着一件天蓝色的外套,手里依旧拿着一瓶茉莉花茶,哦,不,对,是两瓶,她还是甜甜地朝我一笑,像那雨后的彩虹,两人对视良久,还是她先开了口,“给,一起喝吧!”我迟疑了片刻,最终还是拿了过来。半晌,两人一句话没说,只是都忽然大笑了起来。之后便坐在石凳上一起看黄昏,“你其实不用这样。”“没事,你喜欢海吗?”我突然这么问,你毫无迟疑,使劲地点了点头。“太棒了,有机会一起去听海的声音好吗?”“嗯!”这时候,我才发现茉莉花茶已经被我喝完了,余下的是淡淡的茉莉香……

让感动走进心灵作文600字 篇8

感动是甘泉,它流淌在你的心田;感动是阳光,他照耀在你的心间;感动是音符,它跳动于你的心底。

让生活中的点滴感动走进我们的心灵,让我们学会珍惜,学会感恩。

一株植物带给我的感动。期末成绩考砸后,心情总是闷闷不乐。朋友看出我的心事,他把我带到一株植物旁。眼前的这株植物,一根枝节已被折断,但仍不断的生长。朋友说:“挫折不可怕,但你要学会面对,学会奋起。”听后丝丝感动在我的心地流淌,是的,这是我该奋起的时候,怎么能倒下呢?于是我鼓足勇气,开始新的旅程。朋友,谢谢!植物,你顽强不屈的精神激励着我,这分感动我会永远铭记。

一盆水的感动。闲极无聊的我坐在沙发上,消磨着余下的时光,与其和母亲面面相觑,还不如为母亲洗洗脚。天凉了,洗完会舒服些。母亲小心翼翼的.把脚放进水里,我揉着母亲的脚,不禁惊讶的发现,这是母亲的脚么?没有了年轻时的平整光滑,现在变得粗糙。原来这十几年母亲为我付出了这么多。看着母亲青春年华已悄然逝去,我不禁鼻子一酸。谢谢您,母亲。会牢记您的温情,铭记您带给我的感动。

一个手势的感动。在公交车上,看见一位母亲抱着一个熟睡的孩子。突然,这位母亲身旁一阵清脆的响铃声响起。只见那位姐姐连忙用手挡在嘴边,小声的讲着。这样一个手势,让我感动不已,如果连陌生人都能这样关照到,那世界一定非常美好。让我们记住这个手势,关心他人,创建和谐社会,留下丝丝感动。

让什么走进心灵初三作文600字 篇9

这是个不平凡的春节。全国都被一种名叫“新型冠状病毒肺炎”的疾病笼罩着。人们就像被关在笼中的鸟儿一样,不能出门。他们时刻都在担心,都在害怕。害怕?对,他们害怕感染这恐怖的病毒,他们害怕自己坠入黑暗。原本应该热热闹闹的春节,因为不能串门,不能聚餐,也不能游玩,变得无比消沉。我们一家与其他人一样,响应国家的号召,宅在家中,多通风、多消毒、勤洗手……为什么这样?这不仅仅是为了自己的安全,也是为了减轻一线人员的负担。

还记得十几日前,因为我要上辅导班,所以不得不从奶奶家匆匆赶回株洲。下高速时,几个穿着防护服的工作人员带着微笑疾步走上前,敬个礼后示意我们摇下车窗,接着熟练地为我们测量体温,并亲切询问我们的来源去向。我看着他们的眼神,是那么的坚定,那么的无所畏惧,从他们身上我仿佛看到了希望,我的心一下子暖了,忘记了可怕的病毒,觉得世界是如此的美好,妈妈热情地说了一句;“辛苦了,谢谢!”,我眼睛不禁有些湿润。在小区门口,那坚定的眼神,那熟悉的白色身影又一次呈现在我眼前……

你们可能会说:“这不是他们应该做的吗?这算什么爱呢?”我会斩钉截铁地告诉你们,是他们,是千千万万像他们那样的人,在自己的岗位上为我们付出,是他们给了我们温暖,让我们不再恐慌。他们的举动表现出了他们对责任的担当,对祖国的爱,对人民的爱!中国加油,武汉加油!

走进学生心灵深处 篇10

走进学生心灵深处

在一次课堂上,我发现坐在第一排的一个女生趴在桌上,也不听课,也不画画,一副无精打采的样子,刚开始我就想敲她桌子要她好好上课,转念一想,她会不会有啥情况而一反常态,讲完课后,我就注意观察她,小声问她今天怎么了?有什么不舒服等,后来她慢慢抬起头看到我在真心关心她,她只是一个劲地喊着说说:“他不理我了!他不理我了。。”又一副伤心的样子,我让她慢慢讲,她告诉我之前她在一个杂志的角落里看到一个交友的信息,对方可能是个男孩子,于是就给人去信,一来二往,交上了朋友,少男少女,情窦初开,沉浸其中,前两天对方突然不回信了,中断来往,因此,她伤心欲绝,不能自拔,至少两天上课是不听讲,不理人,甚至惹她烦了,对人咆哮,l老师和学生基本上不招惹她,甚至认为其有神经病,了解情况后,我耐心帮助她,让她真正看破对方是否认真,交友要慎重,提醒她交友方式不能太随便,让她重新振作起来,明确现在的任务是学习,要自强,自爱,自尊,自重。。。后来她想明白了,很感激我倾听了她的心声,让她一吐为快,其他任课老师也很佩服我竟然能撬开了她的嘴巴,向我敞开胸怀。我深感:走进学生心灵深处,与学生心与心的沟通多么重要!

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