大学生暑假实践思想汇报（精选13篇）
经过假期的社会实践与大二开学初的思想学习，我感觉我对****的理解于对党对国家建设的认识有了新的、进一步的理解假期的暑期社会实践给我的影响最大。在甘肃，我见到了不同于我的家乡呼伦贝尔和西安两处的祁连山风光，也是第一次在没有父母的陪同下去一个原理家乡的地方。甘肃的地理状况，尤其是我们所去的中西部，是相当恶劣的。我的爷爷家在通辽市，冬天土地就沙化，但是夏天还会有一定的季风性降雨，而甘肃张掖，这里的降雨量相当于西安的几分之一。蒸发量更是惊人，火车窗外干裂的地面更是证明了这一点。因此我们很好奇当地农民是怎样种地的，还好我们看到了当地农民已经用上了山泉和窖井。
前期准备完成后，我们开始了我们的支教工作。第一天上午的开幕仪式及课程，孩子们都很拘束，大概他们没有遇到过支教或者师范实习之类的事情。随着我们课程的展开，大学生的活力与开朗的性格调动了孩子们的积极性。孩子们在课上课下与我们打成一片，有时还会给我们搞些恶作剧，虽然有时我们会很恼火，但是我们依然很高兴。五天时间很快就过去了，虽然最后一天上午是精彩的文艺表演，但是孩子们还是哭了出来。其实，给我印象最深的是孩子闷得生活状态，而不是我们之间的感情。孩子们的衣服都很旧，换洗衣服也不算多，通常我们可以就凭衣着认出是那个学生，因为他们一周之内甚至几周之内身上都是一套衣服、，而且不算干净。虽然我的家境不算特别好，但是在像他们这么大时，至少有好几件衣服可以换。还有一个和醒目的是孩子们的“千层底”。孩子们的鞋子都是妈妈亲手纳的，的确很耐穿。但是在温差巨大的甘肃却显得不堪一击。每次早早来到学校，看着孩子们在校园里打扫，脚脖子因为缺少温暖而显得发肿，我们的心里绞痛着。孩子们对我们的一切都很好奇，询问我们大学生活是什么样，西安是什么样?对于他们来说大城市就是一个梦，一个要用一生来追逐的梦。
暑期社会实践结束了，一周的经历使我认识到许多在我们平常经常谈论的问题在现实的差距有多大。首先是我们经常提到的没有普遍性的小康社会。从收入人群来看，社会贫富差距依旧很大，部分人生活奢华，部分人依旧生活在温饱线附近。从地域来看，东西差距虽然在缩小，但要消灭差距，路还有很长。例如我们实践的民乐县城，在漂亮的宾馆够一两百米处就是农村住房，有些还很破旧。所以***主席提出的建设全面的小康社会是非常必要的。
其次，我们的教育水平参差不齐，我们所支教的小学操场不正，教学设施缺乏，特别是在体育、音乐、科技启蒙方面的设施基本是没有。学校没有足球，篮球，只有一个乒乓球台。音乐老师的教学用具只有一把手风琴。而在县城的另一边的小学则是设施齐备。自然也不能与西安或者北京的小学相比了。师资方面，虽然有近一半的老师是青年教师，但是在教学方面依然局限于旧时教学。并且在推广普通话的方面存在一定难度，我们在支教的前两天基本是“单向交流”，学生听得懂我们讲什么，但是我们听不懂学生说的话。还有一点比较令人欣喜，我们看到了农村转型的成果，农民经商，进城打工，种植新品种。农村已经出现了与从前不同的状态。但是由于东西部差距的问题，西部的农村无法做到像东部一样，将城市作为依靠，产品主要销往城市。西部农村由于西部高消费水平的城市较少，一半的农产品只能农村内部利用，农村作为中国的基础，不解决中国的农村问题，中国的发展始终不会进入另一个层面，将量变转化为质变。
最后，在政府管理方面，基层干部的官僚性依然存在。政府投资方面，重复建设，铺张浪费还是存在着，但未达到严重的状态，是如果积少成多必将对国家经济状况有一定的影响。官员与基层百姓的交流依然不够，政府官员的主要时间都浪费在了办公室。与百姓的交流少了，能为百姓做的自然不多。
一次社会实践活动，仅仅是对我们国家社会情况的一点了解。一次支教，仅仅是让我们认识到有些人是多么的需要我们。而真正的关键在于：如何使我们在这个过程中坚定我们的目标，思想上得到净化。了解人民所学，解决人民所急是一个有着****思想的有志青年所应当做到的。
汇报人：考试吧
健康、快乐、充实是日本社会和公众对中小学生暑期生活的共识。在日本,基本看不到利用暑假强化学校课程的补习班,也鲜有以提高应试能力为目的的补习活动。企业,尤其是大型企业,在扩大孩子们知识面、提高课本外技能方面扮演着重要角色。
日本中小学生的暑假一般从7月20日开始,8月31日结束。北海道等地因为最冷的季节也有假期,暑假相对较短。假期通常被用来做一些平时没有时间做、个人感兴趣的事,从兴趣爱好出发,培养发挥个人特性和创造力、动手能力及社交能力。
日本在假期很少有专门为了升学考试而准备的数理化竞赛性质的活动,相反会有各种各样的“自由研究班”、夏令营、海外交流旅行等活动,甚至是出于个人兴趣和爱好,通过暑假的活动而获得某种国家技能资格。在丰富多彩的假期生活中,企业“见学”即参观企业,是中小学生暑期社会实践的一项重要内容。
以本田汽车公司为例。在埼玉县狭山市,有一个本田汽车公司的整车工厂,工厂总务处专门设有“工厂见学担当”一职,专门负责接待和安排外来参观活动。所管部门对外公布电话号码、电子邮箱、联络时间以及申请参观流程等信息。参观分为“一般人员参观”和“小学生参观”两类,也就是把小学生为主的参观专门列为一项。
企业对于参观活动相当重视,接待正规,服务周到,却不收取任何费用。而针对中小学生暑假而举办的活动已经成为一种常态,企业把经营目的和社会效益相结合,既服务于社会,又扩大了企业持久影响,实现共赢。
本田汽车公司参观项目负责人佐藤在接受新华社采访时说,中小学生一次参观可达百人,进入工厂后的所有活动和接待都是免费的。如果不算休息解说时间,整个参观过程大约两个小时,基本上可以看到汽车整装的全过程。
佐藤说,孩子们眼见汽车如何从一个个零件到完成下线,兴奋的表情溢于言表,“这样的场面会令孩子们记忆一生”。
除了汽车工业这样的典型制造业之外,日本航空公司、BIC CAMERA这样的知名大型企业,中小学生都可以和家长一同参观。参观者在指定的电车站乘坐企业专门准备的大巴前往。
孩子们利用假期参加这类活动,不仅能够增长见识,培养兴趣,甚至对未来职业选择也会产生潜移默化的影响。对于企业,通过接待学生参观扩大社会影响,同时也服务社会,实现了学生、家长和企业的“多赢”。
关键词：勤工俭学；实践；思考
勤工俭学作为一项特殊的社会实践活动，在新形势下被赋予新的内涵：“大学生以获得或改善学习条件为目的，将理论与实践紧密结合，培养学生知识和能力的一种有偿的实践活动”[1]。《高等教育法》第五十六条明确规定: “高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工俭学活动”，“高等学校应对学生的社会服务和勤工俭学活动给予鼓励和支持, 并进行引导和管理”。勤工俭学因对培养学生多方面的能力、提高学生综合素质具有重要作用而得到国家政府和教育职能部门及高等院校的重视。随着市场竞争的日益激烈，勤工俭学将逐步成为大学生的自觉行动。目前大学生勤工俭学的途径主要是家教、兼职、零工等几种类型和工学交替、半工半读等模式，具体因人而异，各有所长。近几年，我系组织学生利用每年暑假约2个月时间，集体到广东东莞、深圳和江门等地的电子企业参加勤工俭学活动，均取得了成功，这是一种新型多边合作的产教结合的勤工俭学途径和模式。
一、组织大学生暑假到企业勤工俭学的实践
受市场供求关系的影响，很多企业的生产不平稳。一年之中，有淡旺季之分。相应地对劳动力的需求也有淡旺季之别。一些企业在每年6-8月需要特别多的劳动力；而由于自立意识增强或家庭贫困，许多大学生希望通过勤工俭学活动来锻炼自己并获取劳动报酬。这二者相辅相成，为暑假组织大学生勤工俭学活动创造了客观条件。
1.与企业签订协议是前提
学校既是勤工俭学活动劳动力的供应方，又是勤工俭学活动的组织者，学校与作为劳动力需求方的企业签订一份合情合理、符合实际、不违犯法律的协议，是确保学生与企业双方利益、确保勤工俭学活动取得成功的前提。为此，我系成立了勤工俭学办公室。系党总之书记任办公室主任，下设干事一名，秘书一名，以及带队老师若干名。办公室主任总管全局。在每次组织学生到企业勤工俭学之前，通过劳务中介获得用人企业的信息，了解其基本情况，从中筛选出拟勤工俭学企业。系部派人亲临这些企业调查、考察，了解它的生活条件、工作环境、工作性质、信誉程度等等。然后选取符合条件的企业签定合作协议。协议对勤工俭学学生人数及工作岗位、工资及发放方式、食宿、作业时间及加班、厂证、工伤事故处理等细节作了详细的约定，同时规定了厂方不能安排学生从事险、毒性质的工作，为学生争取合法的经济权益和人身安全保障。值得一提的是，协议双方只能是学校和企业，而不是中介公司与企业，也不是中介公司与学校。一定要让准备参加勤工俭学的学生看到学校与企业所签订的协议书的原件或复印件，让学生心中有数，自觉自愿报名。
2.组织好学生报名是基础
我系自2005年开始组织大学生暑期到企业勤工俭学活动以来，已取得了很大的成功。参加该活动的大学生由2005年的280人，增加到2006年的800人，今年又进一步增加到2000余人。其中既有本系的，也有其他系的，甚至还有其它高校的学生。这一成果的取得除了与我们确保组织勤工俭学中介费透明、确保学生工资按时足额发放以及前两次勤工俭学学生获得可观的工资性收入的带动效应以外，作为勤工俭学的组织方，最基础的工作是要组织好学生报名。在与企业签订协议之后，办公室干事或秘书就通过网络、海报等形式发布勤工俭学时间、勤工俭学企业、提供的岗位数、从事的工作性质、工资的计算方式和有关注意事项等信息，组织学生自愿申请、报名。以班为单位，班中的主要学生干部负责本班报名。对于外系或外校学生，采取“连带关系报名法”，即通过其在我系的同学到该同学所在班报名。这样便于勤工俭学过程的管理。报名汇总后，再根据与各企业所签协议的岗位数作适当调整。
3.杜绝安全事故发生是关键
安全隐患主要存在于工作过程和旅途过程。至于工作过程中的安全问题，由带队老师通过监督企业按协议不安排学生从事有安全隐患的工作来解决。因此，旅途过程中的安全问题是最令人担心的，如掉队等。为防止该类情况发生，除了要求大学生在报名时即与系部签订《勤工俭学安全协议》外，还采取了以下措施：第一、参加勤工俭学的大学生，每10人编一组，每10组编一队。每组选定一个组长；每队指派一个老师负责，并指定两个得力学生干部协助。第二、要求提前一个半小时到站乘车，人员先到齐的组先上车；下车后人数不缺的组先出站。第三、每队队首高举队旗，队旗上有醒目的标志。另外，参加勤工俭学的学生还统一着装，便于识别。
4.做好思想工作是保证
虽然勤工俭学活动完全是大学生自愿而为，他们也作好了吃苦的心理准备，但是到了企业后，天天面对同样的环境、重复的工作，三四天下来，感觉又累又困，枯燥乏味；加上住宿条件、饭菜口味、工作时间等或多或少地与他们原来想像的有一定的差距，尤其是在企业急于交货的时候，每人都必须加较长时间班，一些没吃过苦的大学生，易产生烦躁情绪和思想动摇，因而可能会产生中途退厂念头。在勤工俭学期间，大学生与公司之间建立了“准雇佣”的劳动关系，大量学生中途辞工，将违反协议。此时就需要带队老师去做细致的思想工作，给学生精神上的支持、关心、爱护。特别是要找有问题的学生谈心，正是这极少数学生的动摇，可能就会影响整个勤工俭学队伍的稳定。要和他们多交流思想，分析原因，要多引导少强求、多理解少责备、多鼓励少批评。让他们明白，有这种反应是正常的；也要让他们明白，艰苦的环境可以培养人的毅力、磨练人的意志，只有付出才有回报；还要让他们明白，万事开头难，做任何事情都有一个适应的过程。同时要明确告诉学生，提前返回是违反学校与企业所签协议的。一般而言，大学生只要坚持五、六天时间，就能适应所从事的工作。同时对个别实在坚持不了的，要尊重他们的选择，设法让他们安全返回。
二、对组织大学生暑假到企业勤工俭学的思考
大学生为何愿意放弃一个轻松愉快的假期，尤其是放弃与家人团聚的机会，而偏偏选择到企业勤工俭学，且参加的人数逐年迅速上升。作为每年勤工俭学活动的组织者和服务者，对这三年来勤工俭学活动进行了剖析，引发了许多思考。组织大学生暑假到企业勤工俭学有如下意义：
1.勤工俭学的普遍意义
如同其它勤工俭学模式一样，大学生暑假到企业勤工俭学不仅具有解困助学的经济作用, 也扩展了思想品德课的教学空间，是当代高等教育中一条育人的新途径，有利于大学生树立自强、自立意识以及培养他们的实际工作能力、社会能力和吃苦耐劳的精神，使他们的思想素质有很大提高。另外还增强了他们的节俭意识，绝大多数学生通过勤工俭学后都体会到赚钱的艰辛, 开始体谅父母，不乱花钱, 而是把劳动所得用到最需要的地方。实践证明，目的明确管理完善的勤工俭学，通过“工”“学”结合、实现“教”“劳”结合，是新时期高校贯彻党的教育方针、培养德智体全面发展的社会主义建设人才的一项有重要意义的实践。
2.到企业勤工俭学的意义
到企业勤工俭学有利于大学毕业生就业，因为该活动为大学生和用人单位提供了零距离接触机会，让大学生了解了社会，了解了企业，积累了一定的工作经验，提高了就业竞争力，快速实现由学生向职工的角色转换。到企业勤工俭学有利于企业人才的招聘，因为勤工俭学结束后，企业可以根据需要直接留用毕业生，获得所需要的优秀人才，从而节约人力工资成本和教育培训成本。大大缩短了企业与大学生双向选择的时间，提高了就业和招聘的效率。
3.暑假勤工俭学的意义
大学生平时勤工俭学如家教、兼职、零工等，常常与学习发生矛盾，此时许多学生都选择兼职上班，由于耽误了上课和自习，成绩自然会受到影响。利用暑假时间进行勤工俭学活动，可以克服兼职对学业带来的冲击，不会出现“勤工逃学”和“打工误学”的现象；更不会为了赚钱而参与非法传销、在歌厅陪酒陪舞等活动，因而可以确保学生有充足的时间完成学业。尤其是暑假勤工俭学活动返校后，上课迟到、早退现象减少了，遵守纪律的意识增强了；上网聊天、睡懒觉的减少了，到图书馆、教室自习的增多了。
4.学校统一组织的勤工俭学的意义
学生个人利用假期到社会勤工俭学，因阅历浅，容易上当受骗，如一些中介机构或个人以介绍工作为名骗取押金、信息费等；一些雇佣者把大学生视为廉价劳动力，随意延长工作时间，任意克扣拖欠工资报酬，使大学生应得利益得不到保障，身心也受到伤害。由学校统一组织大学生到企业的勤工俭学，具有团队优势和规模效应，可以有效管理和沟通。由于校企双方签有协议对各方利益进行保障，且有经验丰富的带队老师监督执行，因而可以防止上当受骗，确保学生利益。前两年，我系利用每年约2个月的暑假时间，组织大学生到广东企业开展勤工俭学活动，学生们共创造了约4000万元的生产总值，带回了约400万元的工资收入。
大学生暑假到企业勤工俭学组织工作可从一下两方面进一步完善[2]：第一、设置勤工俭学管理部门。建议高校安排主抓勤工俭学的校领导，每个系部配置单独的场地，由专职老师负责；教育部门或其它政府机关要成立勤工俭学指导委员会。第二、建章立制, 规范管理。建立行之有效的勤工俭学信息反馈制度；建立完善的奖惩制度。在学生完成工作时要及时检查、及时纠正可能出现的错误, 对工作表现好的学生及时予以肯定、给予表扬, 同时将勤工俭学情况作为参加社会实践和思想品德考核的内容之一，以增加学生的工作责任感，培养良好思想品德，增强他们的工作热情和工作积极性，增强主人翁精神。
作者单位：湖南工学院电气与信息工程系
参考文献：
[1]阙小梅.论勤工俭学对大学生社会责任感养成的影响[J].西江教育论丛，2007，1：19-23.
——关于酒后驾车相关问题的调查报告
今年暑假，我报名参加了驾校学习，经过一个多月的培训，我顺利地通过了各项考试。即将拿到驾驶证的我，也更加关注与交通有关的消息。
公安部8月15日以来，全国各地掀起了一场为期两个月的严厉打击酒后驾驶交通违法行为的整治行动。世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关，酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。在我国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起；今年上半年，全国共查处酒后交通违法行为22.2万起，比去年同期增长1.8万起，上升8.7%。酒后驾驶引发的各类交通事故，往往场面惨烈，生命财产损失巨大，还容易引发社会矛盾，甚至导致群体性事件发生。
于是，我通过我所报考的恒运驾校，对一些学员进行了关于酒后驾车的相关问题的调查。正值暑假，学车的以学生流为主，因此调查人群主要由大学生构成，具有较高的素质，较为谨慎的思维。
一、关于酒后驾车的定义
酒后驾驶顾名思义，就是在喝酒后驾驶车辆。但绝大部分学员并不知道具体的划分标准。酒后驾车分为饮酒后驾车、醉酒后驾车两种。国家质量监督检验检疫局发布的《车辆驾驶人血液、呼气酒精含量阈值与检验》国家标准，该标准规定：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或等于20毫克/100毫升、小于80毫克/100毫升为饮酒驾车；血液中的酒精含量大于或者等于80毫克/100毫升为醉酒驾车。据专家估算：20毫克/100毫升大致相当于一杯啤酒；80毫克/100毫升则相当于3两低度白酒或者两瓶啤酒；而100毫克/100毫升就大致相当于半斤低度白酒或者3瓶啤酒。
二、关于酒后驾车的危害
在酒后驾车的危害为的调查中，基本上所有学员都能答上3、4项危害。机动车是一种速度快、冲力大的交通工具，它要求驾驶员行车时，对于道路上瞬息万变的交通情况，要在0．75秒内做出迅速的判断，并采取恰当的技术措施，才能保证交道安全。而饮酒后，酒会对人的中枢神经起麻醉抑制作用。酒后驾驶车辆，首先你的触觉能力会降低。酒精具有麻醉作用，手、脚的触觉会较平时降低，往往无法正常控制油门、刹车及方向盘;其次是你的判断能力和操作能力降低。饮酒后，人对光、声刺激的反应时间延长，从而无法正确判断距离和速度;再次是视觉障碍。饮酒后会使视力暂时受损，视像不稳，辨色力下降，因此不能发现和正确领会交道信号、标志和标线。另外，饮酒后有些人还会出现心理变态反应。在酒精的刺激下，人有时会过高地估计自己，对周围人的劝告常不予理睬，往往会做些一反常态的事。饮酒后驾驶员的意志是薄弱的，开车睡着了，把人撞了他都不知道，事故危害性、公共安全的危险性非常大。
三、关于酒后驾车的处罚
酒后驾车应该受到怎样的处罚呢？《道路交通安全法》对酒后驾驶行为的法律责任作了详细的、具体的规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款；醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上两千元以下罚款。一年内有前两项规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，吊销机动车驾驶证，五年内不得驾驶营运机动车。驾驶人酒后驾驶肇事逃逸的、有人员伤亡的将依据《刑法》追究刑事责任。学员们认为这样的处罚若能真正的实施，还是比较有约束力的，能在一定程度上减少酒后驾车行为的发生。
附：各国酒后驾车处罚
西班牙：如发现司机呼气中的酒精含量高于每毫升0.6毫克，司机将会面临刑事
处罚，将被判处3到6个月的监禁或者处以高额罚款加上31天到90
天的社区劳动，同时吊销驾照1年到4年。如果因酒后驾驶酿成事故，司机还会被追加相应的刑事或民事责任。
新加坡：法律规定，酒后开车初犯者将被罚款1000~5000新元（1美元约合1.44
新元），或入狱6个月以下；再犯者则被罚款3000~1万新元，并被判入狱12个月以下；屡犯者则可被判支付高达3万新元罚款，并入狱3年。被判酒后驾车者即使没有造成车祸，也将被吊销驾照至少一年。日本：对醉酒驾车者处以5年以下有期徒刑或100万日元（1美元约合95日
元）以下罚款，并当场吊销驾照，3年内不核发驾照；饮酒驾车者处以3年以下有期徒刑或50万日元以下罚款。对于醉酒驾车司机的同乘者和供酒人，也要处以3年以下有期徒刑或50万日元以下罚款；对饮酒驾车司机的同乘者和供酒人则处以2年以下有期徒刑或30万日元以下罚款。
四、酒后驾车时段、主要人群及发生地点
公安部交通管理局透露，酒后驾驶违法行为主要集中在下午十二时至十五时、晚上十九时至凌晨一时。其中，晚餐后查处的酒后驾驶行为约占百分之七十；年龄三十岁至四十九岁的驾驶人占百分之七十二；男性驾驶人占百分之九十八点六；私家车驾驶人占百分之九十七点四。结论是酒后驾驶违法行为发生时间、人群具有鲜明的特点。在全国酒后违法行为集中整治中，目前为止已查获了二百一十位女性驾驶人。重要国、省道，高速公路，城区主干道和公路干线沿途集镇，特别是饭店、餐馆、酒吧、娱乐场所等周边路段都要进行重点整治。
五、关于驾车者的心理调查
为何驾车者酒后会不顾个人以及群众的安危，依然选择自己驾车，他们会有怎样的心理。调查中，40%的学员认为酒后驾车者“过高地相信自己的驾驶技术”。这类驾车者认为自己酒量大、开车技术过硬，总想酒后驾车来“炫耀”自己的技术，结果造成险象环生。27%的学员认为酒后驾车者的“安全意识不强”。
这类人并没有意识到酒后驾车能造成非常大的安全隐患，他们觉得喝酒少了不够朋友情谊，酒过三巡后再送朋友或者自己开车回家，这样往往会造成追悔莫及的交通事故。另外，19%的学员认为酒后驾驶者在“侥幸心理”。认为自己以前饮酒驾车从来没有出过事，也没有被抓过，而且也经常看到其他人酒后驾车，于是便侥幸酒后驾车，造成惨剧。
六、解决措施与方法
在这一问题的调查中，酒后代驾是众多人的首选。但是由于酒后代驾的价格较高。这是为什么呢？网上有代价司机称，在为客户服务完毕之后，由于一般都是夜间，都需要司机打车回家，而来回两次的打车费用就占据了收费标准的三分之一左右。同时还要加上司机的时间成本，因此价格较高。学院们还提出了先把自己的车停在酒店的停车场，然后乘坐出租车回家，到了第二天再回来将自己的开走，或是知道有应酬的话，干脆就不要开车出来。
此次实习的主要科目是下乡测量房屋用地并绘制图以及整理文件，空闲时间帮其他同事打字,或者将数据输入电脑存档。在实习中，认真学习了土地审批程序，虽然不能真正从抽象的理论回到了多彩的实际生活，但是我细致的了解了审批用地的全过程及下乡测量的各环节，认真观察其他同事操作仪器,并熟悉他们常用的专业术语,同时还配合工作人员是好案卷的装订归档工作;除此以外,我还对中华人民共和过土地管理法有了一定的认识,其中有一件事令我感触最深，至今还记忆犹新：那是发生在窑坝村的蒋姓农家,辛劳半辈子创建了四世同堂和睦家庭的老汉，本应在家安享晚年、寿终正寝的，可是半辈子养成的勤劳习惯哪能安于空闲，不顾儿女劝阻，执意要上山干活，不知是长没有享受到生活的乐趣还是其它什么原因，老人迟迟不肯放弃手中的活，儿女几经劝说都不见起效，也只好由着他性子，终于辛劳成疾，还来不及享清福就撒手人寰了，儿孙因没让老人过上好日子而歉疚万分，为了使自己良心少受点折磨，决意要将老人的后是办的风风火火的，并花一大笔钱为老人找一个好的归宿---风水宝地，而这块地恰恰是在一户人的家门口，这户家人坚决反对不发生争吵，蒋家人不顾该户人家强烈反对毅然将蒋老汉的灵柩安葬在其门前，此户人家无奈之下只要将蒋家土葬的事实上报局里，这引起局领导的强烈关注，并叫我随同其他七位同事一起去核实事件，这种事我是第一次遇到，当然是欣然前往，经打听事情属实，我们头决定去找蒋家人谈话，讲明不可以浪费国家土地资源，希望将蒋老汉的遗 体取出火葬，话音未落蒋家媳妇就痛骂起来，我们一行人只好悻悻离开，回局里向局长汇报当天的情况，希望局长出面处理，局长一听火冒三丈，手掌猛的拍在桌上怒声说到，这是犯法，必须上报区里并采取司法手段来解决此事。后来和同时闲聊中才得知他触犯了1998年8月29日修订通过的《中华人民共和国土地管理法》第七十四条违反本法规定，占用耕地建窑、建坟或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等，破坏种植条件的，或者因开发土地造成土地荒漠化、盐渍化的，由县级以上人民政府土地行政主管部门责令限期改正或者治理，可以并处罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。由于暑期时间比较短，这件事最后是怎么处理我就不大清楚，但是我从中发现在中国这个法制日趋完善的社会，加强公民法制教育的普及力度应该加强，让公民懂得遵守国家的法律法规，共同推进我国以法制国的进程，同是也懂得运用法律保护自己的权益不受侵害。
利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，阅读部分党和国家的政策、法律、法规等，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的社会交际能力，为以后真正走上工作岗位打下基础。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的尴尬。在学校学到一点东西就沾沾自喜，不料这时才真正领悟到什么是“学无止境”。国土局是乎和我们资勘有那么一点联系，但是一旦在里面工作就根本发觉不到有何联系，也许是我知识学得不够牢固，知识面学得不够广。
2013年9月1日晚18:00-20:00，XX学院各班辅导员分别在5205教室和7306教室举行了学生集中大会，经统计，各班除部分同学因事请假外，均安全返校。为了了解学生在暑假期间的思想状况以及他们返校后的思想动态，学院领导及各辅导员通过深入教室、走访学生宿舍与学生座谈、个别谈话等方式，在学生中间展开了调查。
通过调查了解到，我校学生返校较整齐，精神状态良好，迅速融入到新学期的学习、生活中。同学们认真对待自己的在校学业，各班组织同学及时领取了新学期的教材，按照课表安排按时上下课。大四的同学们在继续完成选修课的同时，积极地策划就业出路，关注考研、事业单位、公务员考试；大三的同学们对自己在大学期间的发展方向和目标更加明确，积极准备学年论文；大二的同学们结合专业培养方案，核对学分，及时调整选修课程。大一新生经过一个学期的学习和生活之后已经渐渐的适应了大学生活，在对大学的认识、理想信念、未来规划的方面都有了很大的进步。
2013年暑假社会实践活动在XX学院在各位领导和老师的支持下得以顺利的开展和进行。“带薪实习”让同学们接触社会，走进社会，通过将近一个月的实习体验，每个参与其中的同学都深深地感受到了带薪实习并不仅仅是一份工作，更多的是亲身体验中的学习；很多同学暑假没有回家，留校做兼职，通过自己的辛勤劳动获得了人生第一份工资，体会到了生活的不易，使自己更加坚定好好学习的信念。
通过调研发现，暑假期间以及返校后，我院学生的思想从主流上说是健康的、向上的，广大同学政治思想坚定，学习态度端正，能很好的调整状态，积极投身到新学期的学习和生活当中。很多同学对于国际形势、社会发展、家乡建设和学校的发展前景都十分关心，并提出了一些合理建议，充分体现了同学们的民主意识和社会责任感。同时，我们发现同学们的假期过得很充实，社会实践做得很不错。希望在新的学期在这些方面继续保持。相信我们的昂扬斗志定能创造更好明天！
XX学院
当前社会河清海晏, 正处于高度发展的时期, 尤其是改革开放以来, 经济进步, 人民生活水平普遍提高, 大学生在这样的环境中成长, 整体素质不断上升, 思想道德的主流趋势是积极健康的。但在社会进步的同时, 也有一些负面影响产生, 部分大学生受其危害, 难免会误入歧途。思想道德是一个人在社会活动中的各种品质的综合表现, 必须建设良好的思想道德素质。而在大学中, 辅导员对学生起着直接辅导的作用, 对其思想道德的形成有着莫大帮助。
1 当代大学生思想道德存在的问题
1.1 过于自我, 行为失范
当代大学生很多时候被冠以“叛逆”的称号, 因为他们的所作所为和以前的社会是不相符的。有不少人眼高手低, 特别强调自我, 喜欢自由独立, 渴望逃脱家庭和学校的管辖, 但由于经验不足, 自制力差, 缺少明晰的分辨能力, 对是非好坏没有很明确的认识, 以致于道德观念相当浅薄。且在生活中, 常因太过于自负而犯错, 如考试作弊、恋网成瘾、拉帮结伙等现象屡见不鲜。
1.2 漠视政治, 理想不合实际
政治素质是思想道德素质的重要一项, 就当代大学生来说, 整体上对政治的关注度还是比较高的, 关心国家大事, 拥护党的政策方针等。然而, 有不少人虽也关注政治, 却大多停留于精神层面, 经常抱怨, 但缺乏具体行为, 也有一些大学生甚至厌恶政治。而且, 大多数人都缺乏对政治理论的学习研究, 对马列主义等没有深层的理解。面对社会上一些不正之风和不良现象, 如贪污腐败、卖官鬻爵等, 往往只是明哲保身, 很少有人以实际行动去抵制这些风气。由于人生观、世界观等脱离了正常轨道, 学生的理想信念十分薄弱, 制定的目标不是太遥远就是过于容易, 无法根据自身情况找准目标。
1.3 忽视精神追求, 心理素质较差
在经济的推动下, 物质生活水平上升到了一个新的层次, 致使不少人都被物质化了。大学生盲目攀比的现象处处存在, 一味地追求潮流, 甚至提倡非主流, 尤其是高消费思想带来的影响更不容小觑。由于过于注重外在和物质, 民族传统美德显得黯然无光, 勤俭节约等诸多良好作风都渐渐被忘记, 甚至被歪曲误解。以致于学生的精神层面十分空虚, 加上社会竞争越来越激烈, 压力巨大, 许多心理疾病在大学生之间互相传染。由于心理承受能力较弱, 找不到合适的解决方法, 不少人都变得消极颓废, 甚至堕落, 严重者还会有少数迷恋上酗酒吸毒, 走上犯罪的道路。
1.4 缺乏对传统文化的继承和创新
传统文化深深影响着中华民族各个方面, 人们的思想道德、价值观念以及风土人情等都烙上了传统文化的印痕, 虽然有落后的一面, 但大部分还是值得发扬的。改革开放以来, 西方思想入侵, 和传统文化相互排斥, 而全球一体化的形成, 更加剧了这种趋势。许多大学生都摒弃传统美德, 而一味地去模仿西方, 以致于文化素质薄弱, 阻碍了思想发展。传统文化应当继承, 更应该创新, 有历史才有现在, 有传承才有未来, 大学生应当自省。
2 原因分析
2.1 社会因素
市场经济在推动我国经济发展的同时, 也带来了一些负面影响, 如因体制问题引起的享乐主义和个人主义等。而且随着全球一体化的加剧, 西方思想涌入, 短时间内难以和我国的传统思想相融合。在新生事物面前, 大学生表现出了积极的好奇心, 受其价值观影响, 难以区分好坏, 以致于许多大学生都变得信念不坚定, 常觉得十分迷茫。此外, 互联网技术也是造成以上危害的原因之一, 网络的确是一把双刃剑, 在给人们带来诸多方便之时, 其负面影响也是相当大的。网络具有开放性和隐蔽性, 使得网络事故更容易发生。大学生难逃诱惑, 所以在实际中常会出现一些不想看到的画面。
2.2 教育环境因素
传统教育遗留的危害是不可估量的, 尽管已经实施了新课改, 制定了新的教学方法, 但形式主义依旧存在, 考试仍是判断学生素质高低的标准;教育内容也很重要, 虽然理论体系已经趋于成熟, 但还需要包括其他多个方面, 尤其是与实践相结合。然而我国的教学内容有片面性, 不能准确地反映社会基本特点, 强调学生信仰一种思想, 而忽视多元价值观的存在, 以致于学生脱离实际, “两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的做法是不符合现代社会发展规律的, 学生应当在课堂外深入生活多多实践, 正确地把握人际关系和不同价值观的冲突。而一个好的教育者除了要传授学生真理, 更重要的还要传授对待真理的态度。辅导员是大学中对学生影响最大的人, 首先应具备良好的“师德”, 完善自身各种素质, 才能对学生形成有利的影响。
2.3 大学生自身原因
大学阶段, 学生才刚刚迈入成熟期, 是身心发育的关键时期。由于自幼大多时间都是在学校度过, 思想比较单纯, 对外界认识不多, 很容易受其影响, 再加上意志脆弱, 抵制力差, 往往禁不住外面世界形形色色的诱惑, 结果导致学生理想追求淡化, 价值观扭曲, 对未来认识模糊, 思想道德失范。
3 辅导员的影响和实践
和以往高中、初中不同, 大学的自主学习时间较多, 而且管理没有那么严格, 也很少有老师每天督促, 所有的工作大都由辅导员来完成。辅导员是跟学生接触最频繁、交流最广泛的人, 有关资料显示, 多半学生对辅导员的工作等综合评价还是较高的, 由于生活、学习等方面都少不了辅导员的支持和帮助, 所以和辅导员都有或深或浅的感情。综合这些分析, 辅导员作为学生管理的骨干力量, 在学生思想道德层面也应发挥关键性的引导作用, 培养自身优秀的品质, 并以此去培养他人, 以认真负责的态度和高尚的人格力量去指导学生的人生未来。为加强大学生的思想道德素质, 辅导员可从以下几方面着手:
3.1 坚持以人为本
当前正是我国社会转型的关键时期, 当代大学生在此大背景下成长, 思想观念以及其他方面都有很大的转变, 而且随着年纪的增长, 可能人生观世界观也会随之改变。辅导员应多与学生接触, 充分了解不同的人群, 并根据他们的具体情况采取相应的教学方法, 总之要和学生实际相符合。此外, 还需履行好自己的职责, 不管是在学习, 还是生活情感上, 都应予以一定的问候和帮助, 尤其对于那些相对较弱的群体, 应充分给予温暖。除了责任心和爱心, 辅导员还应尊重学生, 绝不偏私, 尽量发挥学生的主动积极性, 培养他们的独立能力, 不管是兴趣, 还是人格等方面, 都应尽量以学生为中心, 对其展开良性教育。
3.2 注重思想政治教育
政治教育在思想道德素质中是很关键的, 辅导员既是大学生思想政治教育工作的主干, 也是贯彻党的教育方针的重要力量, 应引导学生主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”等重要思想, 根据学生的自身特点帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观, 强化其爱国主义和集体主义, 为社会主义贡献出自己的力量。
3.3 充实自己, 博得学生信任
辅导员应不断学习, 充实自己, 培养自身全面的思想道德素质, 只有自己的整体水平有所提高, 才能更好地教育学生, 培养学生。如今, 对辅导员的要求是越来越高, 辅导员不得不拓展自己的知识结构, 除了专业知识, 还应具备足够的教育学和心理学知识, 以及较强的社会文化知识。另外, 除了熟悉的教育能力, 管理、科研、服务等都是不可或缺的, 因为学生工作具有相当大的难度, 辅导员必须掌握多方面的技能, 才能取得事半功倍的效果。此外, 尽量树立终身学习的观念, 随时填充自己, 学习新的内容, 能够实时掌握世界的变化, 只有如此, 在未来面对复杂的新政治形势时, 才有可能有效地避免知识恐慌。高校应对此给予大力支持和鼓励, 给辅导员提供良好的学习条件, 使其知识在深化的同时, 能够进一步广化。
4 结束语
【关键词】思政教育 公寓 环境 体系 平台
学生公寓是大学生学习和生活的重要场所,也是高等教育的第二课堂,更是实施素质教育、思想政治教育的重要阵地,是校风、学风建设的一个窗口,是高校管理工作的重要组成部分,大学生思想政治教育进公寓已经成为每一个学生管理工作者的重要课题。随着国家大形势下的高校扩招,高校学生的人数在近年达到了很高的水平,宿舍也大规模地扩建,宿舍的管理也在一定程度上加大了难度,宿舍在很大程度上成为了管理的焦点、重点和难点,突发性事件也频频发生于学生宿舍。作为学生学习、生活主要场所之一的学生公寓,在学生综合素质的培养中扮演着十分重要的角色。学生公寓应充分发挥其在学生的的道德、文化、身心健康等教育中的作用,促进学生全面发展和综合素质的提高。
一、以学生为本,充分重视育人环境
加强学生公寓基础设施建设,营造思想政治教育进公寓的良好外部氛围,是夯实思想政治教育进公寓并取得实效的基础。
要根据学校事业发展和学生的实际情况,高度重视公寓内外部环境的改善,从细微处入手,在公寓的基础设施建设方面做大量深入细致、卓有成效的工作。如新建的学生公寓按安全、方便、合理、耐用的原则配备设施,对原有的学生公寓及其设备及时进行改建、维修、更新,优化学生学习、生活环境,不断满足学生学习、生活的实际需要,形成良好的外部氛围。其次,要重视公寓文化基础设施建设,加大经费投入,如设立学生活动室、学生接待室、宣传栏、乒乓球场、羽毛球场、多功能娱乐厅等设施,满足学生的业余文体活动的需要,校园文化活动向公寓延伸提供一定的物质条件,让学生亲身通过各项活动,过健康的公寓生活,进行健康的教育。
环境能造就人,这是自古以来大家都忠实的理论。在学生公寓思想政治教育中,让学生体验健康的公寓生活,是提高高校思政教育工作实效性的重要举措,也是基础工作。
二、充分发挥学生主体作用,完善宿舍管理体系
针对我院一直以来强调的5S管理理念,完善宿舍的管理势在必行,在这方面,加强学生宿舍自我管理队伍的建设,能够加强和完善学生信息网络的畅通。因此,是至关重要的。
学生宿舍的管理因人数多,生活习惯不同,综合素质不等等特点,成为学校日常管理的一个难点。同时,卫生状况也是令人头疼的问题,宿舍情况、思想信息反馈不及时,导致各种突发事件产生的事情也时有发生。因此,一个完善的宿舍管理队伍是非常必要的。作为后勤部门,对宿舍进行各项维护,是基础的管理工作;作为辅导员、班主任,是宿舍管理中思政教育的重要参与者,辅导员更是思政教育的第一线工作人员,辅导员入住学生宿舍也成为一个了解学生、深入学生的平台或者方式;作为学生自我管理的组织则可以分为学生会、黨团组织、学生自我管理委员会、楼长、层长等,学生干部队伍的建设不仅仅在组织活动上丰富了同学们的课余生活,更大程度上地给我们管理人员提供了信息畅通的渠道。
我软服学院为使得宿舍管理达到“5S”的管理层面,特别实行了楼长、层长、宿舍长工作责任制,形成了学生会、党团组织、楼长层长社长制“三套马车”,达成了宿管中心、辅导员、学生会、楼长层长“四位一体”的管理体系。对楼、层长实行责任明确制和区域负责制以及奖惩措施;同时,强调“人性化”管理,楼长、层长、宿舍长对该楼的安全、卫生、秩序负有重要责任,平时及时了解自己所管理的区域发生的任何情况,并且及时处理相关紧急事件,了解各位学生的想法并且及时和辅导员沟通交流,反映工作中出现的问题并且及时解决;除此以外,作为学生干部发挥以身作则的带头作用,树立“全心全意为同学服务”的精神,充分实现3个“一切”——为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生!
三、注重文化建设,充分构建思政育人平台
公寓是高等学校精神文明的重要阵地,是校园精神文明建设的晴雨表。学校要把学生公寓的服务管理和文明建设列入到学校精神文明建设考核中,大力开展公寓文明创建活动,培养学生文明用水电、文明张贴、文明上网、使用文明用语的习惯,培养学生注重文明礼仪、增强文明意识,提高学生文明水平。同时,要加强学生公寓的文化素质建设。在公寓内,可以凭借学生自我管理组织,在辅导员的指导下开展学生喜闻乐见的文化娱乐活动。如开展卫生寝室、文明寝室和特色寝室的评比活动,寝室文化节活动,寝室才艺大擂台活动,寝室小品大赛等。通过举办这些活动,让学生结合所学专业,发挥自身特长,融学于口,融学于手,学以致用,在不断提高学生的综合能力,同时,充分构建思政育人平台,丰富学生公寓文化生活。
我软服学院认真开展每年一次的宿舍文化艺术节,推出各项娱乐活动,同时也在宿舍文化、卫生等方面推出各项奖惩措施,施行了“5S示范宿舍”等。
参考文献:
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我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激-情地报名参加了镇团委的暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。所以我参加了企石镇2008年大学生创业(社会)实践活动。
俗话说的好，实践出真知。大学生要以实践活动为载体，去体味生活的真谛，去感悟人生的哲理，去提升思想的高度。实践还是检验真理的唯一标准，我们大学生要敢于提出问题，敢于怀疑，敢于冒险，用行动去检查出一切假的虚的方式套路，时刻铭记：先苦后甜，先人后己的奉献精神，勇于创新，敢于冒险的精神。
本次启动仪式的主持人是镇党委委员、纪委书记温志钧，其议程主要分为四个方面。第一，镇委副书记张仲林同志讲话;张副书记主要是针对企石镇近几年的经济、政治、文化的变化，阐述了社会在进步，作为大学生的我们也要与时俱进，积极的参与实践，积极的面对人生!第二，镇关工委主任麦国凡同志讲话;麦主任则用通俗易懂的语言，向我们在场的大学生交谈了我们在以后出来社会所遇到的问题的面对能力，深深地激励我们努力进龋第三，大学生代表王玉芬发言;王同学主要是对本次的大学生实践行动作出了代表性的发言。第四，镇关工委主任麦国凡同志向我们大学生代表黄浩荣授“东莞市企石镇大学生创业(社会)实践行动”旗帜。随着大学生代表黄浩荣挥动着旗帜，标志着企石镇2008年大学生创业(社会)实践行动全面启动。
实践行动启动仪式结束之后，企石镇政府团委为了让我们这些长期在外就读的大学生们提供一个了解企石的机会，使我们亲身感受近年来企石在经济社会发展方面所发生的巨大变化，激发大学生热爱企石、建设企石的情感，开展了一个参观游览企石著名景点的活动。本次活动参与的人员有企石大学生以及企石镇政府的部分工作人员。
大学生们有秩序地上了车，第一站来到了黄大仙公园。学生们一边欣赏风景的同时，也不忙拍一拍照，有些还进了庙拜起佛来。不过，令我最为感触的是黄大仙公园这几年来的变化发展，这说明了政府对历史的重视以及对人文文化的重视。身为一名企石的大学生，真的对企石未来的发展充满着希望!经过了大概十分钟之后，学生们带着不舍的情绪来到了第二站：东江金海岸体育长廊。现代化的体育设施，优美的环境，新鲜的空气。无一不吸引着久未回乡的大学生们，经济在发展，人们的生活水平每天都在提高，体育长廊为企石人民提供了一个很好的健身，休闲，游览的场所。快乐的时光过得特别快，眨眼间，第三站到了：江边的古村落。对于古村落，我报以好奇的眼光，说真的，我是转载自百分网http://，请保留此标记第一次来到这里。在好奇的同时，感受到的是企石的历史。回顾历史，展望未来。经过当地解说员对古村落介绍之后，我不仅对企石的历史加深了解，也对未来也充满了希望。本次活动的最后一站：虾公山郊野公园。由于时间的关系，学生们未能亲身亲力的爬一爬虾公山，但是，我们在山脚经过的时候，就被山上的生态环境所吸引，这说明企石镇政府尽力保持生态环境的完整性。
到了傍晚六点钟左右，本次的企石镇观光游览活动圆满结束，虽然大家都比较累，但是，我觉得本次的游览很有意义。
随后大学生社会实践举行了篮球联谊赛，身为外联部副部长和热爱篮球的我当然每场都有出席，最后我地部门与人事部联合的球队得到第四名。举行这场球赛让我学习到如何组织好一个队伍，让我们懂得如何团结一致。
还记得7月28日举行的“乘十七大之风，扬奥运之帆”知识竞赛，虽然我没有代表大学生去参加，但我也积极的做好赛场的布置，在台下默默地为我们代表组加油，通过这场知识竞赛，让我们更加的了解十七大与奥运的知识。我觉得今年的暑假社会实践活动举办的非常好，可以让我们大学生更加了解社会，接触社会，融入社会，也让社会更加了解我们大学生。8月18日企石镇团委还针对在校大学生开展了企石镇第一届大学生工商模拟市场，活动为期四晚，大学生们在活动中担当摊主，积累创业经验、丰富暑期生活。我们都十分努力销售各自的商品，这样的活动让我们真切感受到市场竞争，有利于提高实践能力和体验创业的滋味。我觉得暑期社会实践活动是十分必要的，他让我们大学生为以后贡献社会做好准备工作，让我们大学生以后工作能迅速适应，同时也让我们大学生学到不少的知识。对于现今东莞企石的发展和就业形势等。我觉得很好，很感谢企石镇举办的这次暑期社会实践活动。
在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，体会到时代的发展瞬息万变，各种学科知识的日新月异，确确信实地体现出学无止境。我们应该要不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
这次的活动总体给我的感觉是辛苦但又是值得的，我们通过亲身实践，听到了，看到了很多平时被我们所忽略的细枝末节，增加了我们与社会的正面接触，了解社会，走进社会，不至于我们身在校园就沾沾自喜，对校外的生活却是一无所知，无法很好的适应社会。这次活动对我们自身的能力也是一次关键的考验，在失败中不断总结，不断丰富，不断加强，面带微笑，最终走向成功。
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信息工程系：周文龙
暑假如期而至，我接受我院的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
这个暑假是我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家酒店打工。
“凡事想时容易，做时难！“
本以为在这里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盘子，拖地吗？这些都在家做过啊!心里还存在侥幸的心理，可是让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在端茶时，不小心摔碎了一个酒杯，我当时吓的不得了，刚好被领班发现。我什么也没有说，只是让我交120元的罚金。我心想怎么会是这样啊！刚来钱还没有挣到反而被罚了，心里很是不情愿，可是事实就摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓得我说不出话来，脸都通红，他们告诉我：“在工作中时容不得半点马虎的，在开始讲的很清楚，出现其他的事个人负责。”我也没办法狡辩，这确实也是由于我的不认真造成的，没办法，就交了120元罚款。哎！我想这是第一次做着工作了，也算120元买个教训吧！可是我的心里久久不能平静，总以为这些错不应该发生在我身上，可是又有太多的可是，从这件事中我深深体会到想干好一项工作很难，即使一件小事。心中总有一种想法不愿意从事简单繁琐的工作，可是“一屋不扫何以扫天下”的道理，我们都懂，我想万事开头难吗？在接下来的工作中我会认真。
8月20号那天晚上都九点多了，对没有熬夜经历的我来说实在是困啊，可是还有吃饭的没有离开的人，我在坚持着，大约过了一个小时大部分的人都散了，可是还还有五个男的他们都喝醉了，在吵个不停，可是没有办法啊，他们是顾客，不能撵人家走，我只好硬撑着。当我撑不住的时候，他们也散了，可就当我扯盘子的时候，一不小心把茶水洒到了我身上，以我的性格当时就气火了，忍不住更他们吵起来了，没想到那人的话是在难听，不仅没向我道歉，而且还说我。我实在是咽不下这口气，待会经理过来了，把事情解决了，可是我有没有办法逃脱责任，经理说我是一个新来的临时工要学会怎样和顾客交流，在发生此类状况是该怎么做。可是我要学的还有很多，刚来没有几天就发生了这么多的事情，我实在无法在待下去了，最后转到财务部门工作，枯燥无味的生活继续着.....，有事侯我觉得仿佛是来找气生的，想辞退不干了，可是有又想如果这样就半途而废了，什么也学不到，况且这不是真正的走上了工作岗位。自己需要学的还很多，其实社会就是这么复杂，形形色色的人，各种各样的事情都有，为了了解更多，增加自己的人生阅历，我选择了坚持，一直做到9月30号。40天的打工体验让我懂得了很多，心中也有了万分的欣喜和快乐，真是一份更与一份收获，不经历风雨怎能见彩虹。虽然只是短短的40天，可是就在这40天里我认识了酒店里的很多工作人员，结识了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心服务每一位顾客。现在自己还是一名大学生，都说大学是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞很锋利，直戳到我们的心里。但是为了挣钱我们只有忍耐了。40天结束了。我拿到了几千元的工资，钱是不多可是我了在心里，因为我学到了书本上没有的知识，增加了我的个人阅历。我相信这个开始会成为我人生中的美好回忆，他也会时刻的鼓励我不断前进在人生的旅途中越走越远。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
关键词 大学生 社会实践 思想政治
中图分类号：G41 文献标识码：A
2010年2月20日，党中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，它指出深入开展社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径。
大学生的社会实践活动是按照教育培养目标的要求，有目的、有计划地组织在校大学生参与社会政治、经济和文化等一系列活动的总称。由此，进一步研究大学生社会实践的功能，实现教育目标，培养社会需要的复合性人才以及推动社会进步都具有十分重要的意义。
但是，大学生社会实践的现状不太乐观，存在着实效性缺乏，对社会实践认识不够等诸多问题，下面将详细阐述大学生社会实践的现状以及存在的问题。
1大学生社会实践的现状及存在的问题
大学生社会实践经过了20年的开展，已经开始出现病态发展趋势，出现了诸多的问题。比如，大学生对社会实践的认识不到位，活动的形式和内容过于死板，形式单一，缺乏创新。诸如此类现状所引发的问题可基本归纳为以下几方面。
1.1三个群体对大学生社会实践工作的地位和作用认识不清，重视不够
此处所指的认识不够包括三方面：（1）学校认识不到位。认为大学生社会实践是思想政治教育的一种形式，不是一门独立的课程，只是课堂教学的 补充形式，是“软”任务，只根据学校和专业的特点有选择地开展，因而没有引起高度的重视，也没有摆上学校的重要日程。（2）大学生不重视。大学生受应试教育的影响，重视理论知识的学习，忽视实践能力的提高，加之没有成绩考核方面的硬性规定，参与社会实践活动的积极性不高。（3）家长不支持。部分学生家长认为大学生主要任务是学习，优秀的文化课成绩、各类证书的获取才是最重要的，开展社会实践是浪费时间、精力和财力。
1.2大学生社会实践追求形式主义，没有务实，内容针对性差、实效性差
很多院校大学生社会实践往往局限于社会调查、政策宣传、参观访问、文艺演出、生产劳动、支教扫盲等形式，仍停留在初级发展阶段，而缺乏向纵深方向发展的改革与创新。在内容上，缺乏多样性和针对性，往往与大学生的专业特点结合不紧密，不能学以致用。另外就是缺乏实效性。大学生社会实践仍然存在宣传得多，实际做得少，假期响应号召临时做得多，平时坚持、主动做得少的现象。
1.3大学生社会实践经费短缺，前期投入严重不足
大学生社会实践必须有一定的经费保障才能得以顺利组织和实施，但目前经费问题制约着活动的开展。一是有的学校根本就没有专项资金的投入和主动性。二是社会支持力度不够。有些单位怕花钱、嫌麻烦，更怕凭添经济负担，不愿接待。
2针对大学生社会实践各个阶段的问题与不足，结合社会各方面力量，我们提出相应的解决措施
2.1社会实践前期形成学校加强引导，学生积极参与，家长大力支持的局面
首先，学校，也就是学生工作者，应该认识到大学生社会实践是思想政治教育的一种形式，应该成为一门独立的课程，不只是课堂教学的补充形式，是“硬”任务。笔者对此提出以下建议：（1）应当成立专门的社会实践领导和管理机构，根据职责权限，建立起分工负责的大学生社会实践领导机构。然后根据学校和专业的特点有选择地开展，引起高度的重视。高校要加强和改进大学生社会实践的现状使得大学生社会实践整体规划和系统的过程设计得到实质性的保障。（2）应当将社会实践纳入到大学生成绩考查中，调动学生的积极性，不论是教学型社会实践、寒暑假社会实践还是毕业实习社会实践，都和在学校学的大学理论课一样，都有针对性的考查考试，建立学生社会实践成绩档案，将其与奖学金的评定、先进个人与先进集体的评选、团员民主评议、推优入党和推荐免试研究生、推荐就业等挂钩。这样大学生才也可以看到提高对社会实践的重要性和必要性的认识。（3）应当要考虑到处处为学生服务，使学生在社会实践的同时，才智能得到充分的发挥，思想道德素质得到提高。从这个层面来讲，学校方面就应根据不同专业学生讨论主题，确定社会实践地点、时间，确定社会实践内容及详细策划方案，组织人员，并请相关领域的指导老师带领学生，引导学生。
其次，对于学生个人而言，建议做到以下几点：（1）应当从课本中脱离出来，挣脱应试教育的模式。从思想上提高对社会实践的认识，从根本上认识理论学习和社会实践的紧密关系。（2）增强自己的实践动手能力。积极配合学校安排的各种社会实践活动，参加学校各类社团活动，培养动手动口能力，很好的将理论与现实结合起来。努力做一个德才兼备，品学兼优，全面发展的21世纪新型人才。
2.2社会实践后期，总结归纳，文字化社会实践内容
社会实践后期工作也是活动中重要的一项内容，如何将社会实践过程形成文字材料将严重影响社会实践效果和成效。例如，某环境工程的学生暑假去洪湖湿地保护区做环保宣传工作后，必定要做后期的工作总结和当地群众反映调查问卷报告。如此，所有的努力和付出才会得到应有的回馈，社会实践才有现实意义。社会实践机会难得，应当好好总结、反思和归纳。弥补不足，不断完善社会实践体系，为下一次社会实践活动做准备。此外，还应及时召开社会实践总结表彰大会，鼓励在实践中表现良好的学生。
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关键词：党建,学生党员,示范岗
在新的形势下, 做好高校基层党建工作, 把大学生培养成为具有坚定政治信念的党的后备力量, 关乎党的执政基础, 对我党胜利完成自身历史使命具有重大意义。立足本岗, 讲求实效, 积极慎重地发展优秀青年学生入党, 是构建和谐社会的一项重要内容。本文从高校学生基层党组织建设出发, 探索新时期高校学生党建工作新概念、新模式和新途径。
一、高标准, 推行“四项”党员目标管理理念
针对当前高校部分学生出现的理想信念不够坚定、社会责任感不够强、学生党员发展工作带来一定的压力, 存在数量和质量之间的矛盾。抓数量, 质量很难保证;抓质量, 数量很难上去, 采取科学的发展理念。
一是根据大学生思想特点和身心变化规律, 入党动机具有较大的可塑性, 通过教育引导, 使他们逐步形成正确的入党动机, 帮助学生树立坚定的共产主义信念。学生党支部以此指导和帮助学生树立起崇高的理想信念、高尚的爱国主义情操和良好的社会道德和社会责任感, 并以大学生全面发展为目标作为培养、教育和发展学生党员的总目标。
二是学生党员既要当好学生, 又要做好党员。作为党员, 时刻以党员的标准严格要求自己, 加强党性修养, 凡事以大局为重、以集体利益为重, 甘于奉献, 与党组织保持高度一致;作为学生, 模范遵守校规校纪, 与同学互帮互助, 共同进步。
三是“做到理论学习、实践思考、联系培养三位一体”。应继续坚持党校培训形式多样化, 个人自学、课堂讲授、小组讨论与调查研究等多种形式并举, 加大实践性课题的开展, 全方位立体化教育, 真正使教育深入入党积极分子头脑, 促进其思想觉悟提高, 加强其党性修养锻炼, 早日实现思想上入党。
四是“成为四个模范——思想的先行者、行动的带头人、学习的榜样、工作的标兵”。这是伴随学生党员整个大学生活的总目标。在实际工作中, 要坚持以人为本, 重在引导的思想, 发展前是“成熟一个, 发展一个”, 发展后更要作到“发展一个, 成熟一个”。
二、重培养, 构建科学规范的学生党员发展平台
党委重视, 齐抓共管, 形成合力发展高校大学生入党工作是一项系统工程, 党委领导要高度重视。在高校大学生党建工作中, 不断强化政策导向, 形成。重在培养、立足教育、确保质量、重点推进, 构建“一年级有党员, 二年级有党小组, 三年级有党支部, 并实现高年级学生支部建在班上”新党建格局。避免发展党员过程中出现“重数量轻质量”, “重发展轻培养”等现象。
1、在总体规划上, 遵循大学生成长成才的规律, 做到有长远目标、有阶段主题。在确定入党积极分子的工作中, 为保证质量, 党支部要坚持严格的推优制。坚持高标准、不降低要求的党员发展原则。要坚持按照党章规定的党员标准全面衡量。严格把好入口关, 坚持成熟一个, 发展一个绝不为实现发展目标而忽视党员质量。高年级稳妥发展, 表彰先进典型, 发挥党员在毕业就业和考研的先锋模范作用。
2、理论教育和学习是培养, 基层锻炼是培养, 例如:针对新生易接受新事物、可塑性强、但自我判断能力和适应环境能力较弱的特点, 将党章学习活动与班风、学风建设结合起来, 作为全学期的主题活动推向深入;组织大学生党员参观革命战争历史纪念地, 开展重温入党誓词和新党员入党宣誓, 举行党的知识竞赛、歌咏比赛、演讲比赛等, 可以增强学生的党性, 坚定其共产主义信念;
3、在党员发展管理上, 推进制度化、民主化和规范化建设。应继续坚持质、量兼顾, 以质为主的方针, 把保证新党员质量放在党员发展工作的首位, 将党校学习成绩优异、平时工作、学习中群众反映良好、真正符合党员标准的入党积极分子吸收到党组织中来, 作到学校、群众和发展对象三方都满意。
三、辟蹊径, 有效推进党建工作进展
采取点面辐射的结构, 即每名学生党员联系同寝室数名入党积极分子, 每名入党积极分子帮带数名普通同学, 使同学以党员为核心共同团结起来。学生党支部定期讨论学生的思想动态, 反映广大同学要求, 时刻提醒党员必须融入在同学当中, 切实反映解决学生中的实际问题。每位党员都有一本走访记录本, 记载党员每位联系同学的思想动态和反映的给类情况, 作为考察党员工作的原始材料和了解学生情况的主渠道。设岗定责, 网络辐射。摸清学生党员现状、合理设置学生党员示范岗位, 形成工作网络、建立学生党员示范性作用工作机制。
1、对我院学生党员情况进行调查摸底。
根据每位同学各自的专业和特长, 对其可能胜任的示范岗位进行预设, 找准需要学生党员发挥作用的支点, 为合理设岗提供依据。
2、建立学生党员示范性作用的工作网络。
形成以学生党支部——专业党小组——学生党员——入党积极分子——普通学生为主线的学生党员在“四联三创”活动中示范性作用的工作网络。
3、科学合理地设置示范岗位。
在调查掌握学生在学习、生活、纪律等方面存在的主要问题的基础上, 设置了十个学生党员示范岗。然后根据学生党员自荐和组织推荐的方式确立每个学生党员的示范岗位。即思想政治岗、文明礼貌示范岗、创新实践示范岗、自立自强示范岗、勤奋学习示范岗、乐于助人示范岗、自我管理示范岗、文明寝室示范岗、遵纪守法示范岗、诚实守信示范岗。
4、建立学生党员在“四联三创”活动中示范性作用的工作制度。
学生党员与专业党小组签订示范岗目标责任书、与联系的入党积极分子签订帮带承诺书。实行挂牌上岗制, 设立意见反馈箱。
四、求实效, 大力提高学生党员先锋模范作用
1、学生党员、入党积极分子和普通同学思想素质进一步得到提高。学生党员的党性观念、责任意识和示范作用有了明显增强;入党积极分子进一步明确了努力方向, 党员意识、宗旨意识明显增强;普通同学能积极想党组织靠拢, 目前全院90%以上的学生递交了入党申请书。
2、学生党员、入党积极分子和普通同学文化素质进一步得到提高。上学期学生党员所帮带187名后进同学中, 有101名同学成绩排名取得了进步。
3、学生党员、入党积极分子和普通同学实践能力进一步得到增强。上学期党员帮带的后进同学中, 有62名同学获得了各级各类奖励。
五、广宣传, 开创网络时代党建工作新局面
要重视和充分运用信息网络技术, 使学生党建工作提高时效性, 扩大覆盖面, 增强影响力, 为党组织建设和学校改革发展提供有利的思想保证和舆论支持, 通过网络, 既可以及时了解广大学生的思想状况, 及时回答或解决学生中出现的问题, 同时, 创新支部生活, 建立网上党支部, 打造互动学习平台。
六、加强实习期间的跟踪教育培养
建立临时学生党支部, 特别是那些实习时间较长, 实习地点较远的, 则可以按“就近原则”, 组建包括入党积极分子在内的实习临时党支部。{4}适时地开展组织生活和支部民主生活会等, 确保党组织生活的延续, 加强学生党员的“党员”意识, 维护实习期间的安定团结, 保证实习顺利、圆满的完成。
结语
高校学生素质的高低将直接关系到我们党执政目标的实现, 关系到我们国家的发展和社会的进步。高校学生的党建工作是高等学校党建工作的核心内容, 做好学生党建工作, 对于巩固党的执政基础具有重要的现实意义和深远的历史意义。
参考文献
[1]吴海融等:《依托学生社区构建思想政治交易新平台》, 中国高等教育。
[2]樊富珉等:《浅谈西方发达国家的大学教育》, 清华大学学生论文集 (第四集) 。
[3]曹文泽:《新世纪校园文化建设和思考》, 《中国高等教育》。
8月15日，我来到了xx化工厂，开始了这次颇为有意义的实践活动。化工作为一个非常有发展前景的专业，它的每一次小的发展，对于我们这些未来的化工人都有很大的影响。其中如何解决工业生产中所产生的一些烟尘废气，都是我们研究的方向。这点他们做的很好，据一个例子：
以往的新钢铁公司化工总厂烟雾除湿法熄焦发出白气，还有刺鼻的焦炉泄露煤气，人称荒煤气。据该厂生产技术部门负责人粗略估算，化工总厂共有17座焦炉，以往每年要排出40多万立方米荒煤气。这些煤气不仅污染环境，也危害职工身体健康。五炼焦车间的领导告诉记者，以前站在焦炉顶上看到的是浓烟滚滚，从焦炉的一头看不到百米远的另一头。为此，附近居民经常打电话到厂调度室进行投诉。
从xxX年4月起，“消烟”作为该厂一项重点工作列入领导班子的议事日程。但“消烟”工作存在很多困难。经认真调查分析，他们找到了漏烟的原因：排气系统清扫不好、焦炉加热制度存在缺陷、焦饼成熟度不够、职工清扫炉门不彻底、排气设备老化等。为此，该厂加大考核力度，促使各车间千方百计治理烟尘。党委、工会与生产部门还共同组织开展“消烟”竞赛活动，推动“消烟”工作的开展。
这些工作有条不紊的进行使得结果也很让人满意。而利益也不仅是环境治理上的，更有经济上的，经过两年来的治理，化工总厂焦炉冒烟现象得到有效遏制。现在焦炉生产过程中基本见不到烟。
“消烟”带来的不仅是社会效益，还有可观的经济效益。据介绍，从荒煤气里可以提取苯、萘等30多种化学物质，然后形成高热值的净煤气。粗略估算，每立方米荒煤气的价值按0．5元计算，每年至少可以创效20万元。
说到经济利益，有些指标和数字似乎更具说服力，xx股份化工总厂联系实际开展大讨论活动，调动广大职工的积极性，深挖企业内部潜力。去年全面完成生产经营和技术改造任务，其中焦炭产量、焦炭质量、
综合能耗、全焦耗冼煤等11项指标创历史最好水平。
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