花都区讲文明树新风公益宣传语（精选11篇）
1.传承雷锋精神，弘扬时代新风。
2.践行雷锋精神，争当道德模范。
3.讲社会公德，受社会尊敬。
4.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
5.厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
6.善待老人，就是善待明天的自己。
7.谁家有老也有小，尊老爱幼不可少。
8.诚信——人生的通行证。
9.加强生态文明建设，努力打造幸福花都。
10.积极参与垃圾分类，努力争当文明市民。
11.参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
12.人人文明礼让，处处友爱温馨。
13.公德在我心，文明伴我行。
14.讲究社会公德，爱护公共财产。
15．汇小流成大海，积小善成大德。
(一) 公益广告的概念及其发展
所谓公益广告, 即企业或社会团体采用艺术性表现手法开展的不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告活动。我国最早播出的公益广告, 是由贵阳电视台于1986年制作的《节约用水》。通过近三十年的发展, 受众对于公益广告也完成了从陌生到熟知过程的转型。公益广告的传播者总是在力求满足受众需求的同时, 表现出相应的时代特色。2011年中央电视台年度优秀广告代理公司颁奖典礼上, 央视首次在该项活动中设立了优秀公益广告制作公司奖以及优秀公益广告创意奖。
(二) “讲文明树新风”公益广告发展历程
2012年12月, 中央宣传部、中央文明办主办了“讲文明树新风”主题系列公益广告。该系列广告的传播覆盖了主流报纸、各大广电媒体以及新兴的互联网载体。该系列主题公益广告不论是从制作数量规模还是宣传时间都有显著之处, 据中央文明办会议透露的数据, 自2012年底以来, 某中央级报社先后投入4800多万元, 发布刊登近30类题材的公益广告达360余部 (陶舜, 2013) 。从2013年元旦、春节期间开始形成热潮, 到2013年年末宣传攻势不减, 该系列在社会上引起了巨大反响和议论。本文将根据中国文明网“讲文明树新风”公益广告专题频道中提供的分属于五大类总计170幅平面类公益广告作为样本, 运用内容分析法, 从广告符号学角度研究该系列公益广告的传播内容。
二、研究方法
本次样本来源为中国文明网“讲文明树新风”公益广告专题频道 (http://www.wenming.cn/jwmsxf_294/zggygg/) , 以该专题频道中170幅平面类广告作为分析样本。之所以选择中国文明网作为权威的样本来源, 是因为考虑到二者的主办方相同, 都是中央宣传部以及中央文明办, 并且中国文明网作为中央宣传部和中央文明办的官方网络平台, 对自己生产传播的公益广告的展示肯定较之其他平台更为准确, 内容呈现也应更加完整。本研究的分析单位是“讲文明树新风”系列的每幅平面类广告。平面广告的内容主要由两个部分组成, 一是文字, 二是图片。二者共同构成了每一个分析单位。
三、研究发现
瑞士语言学家索绪尔把语言符号定义为能指和所指两面实体。能指是符号纯物质层面, 所指是心理概念。平面广告的内容由文字和图画构成, 在具体操作中, 因人物形象具有直观形象性, 因此又将图画分为人物类和非人物类两类, 并重点针对人物形象进行剖析。
(一) 贯彻始终的主旋律:中国梦
从表1中可以看出, 中国梦和传统美德作为文本关键词, 在数量上都占据绝对优势。“中国梦”的概念源自2012年11月29日习近平参观“复兴之路”展览时的讲话。从时间层面上看, “讲文明树新风”公益广告的制作和投放与此次讲话时间相差无几。在平面广告领域, “讲文明树新风”系列公益广告当属其中的先锋。“中国梦”在能指层面上, 是习近平公开讲话的客观内容, 但在所指层面其代表着某一种生活信念和精神价值。
具有普遍性意义的意识形态是难以界定的, 但在意识形态上不可否认的共识是, 意识形态是一种权力的关系的再现系统 (胡玉伟, 2003) 。美国人类学家克利福德·格尔茨 (Clifford Geertz) 曾表示:“当一个社会产生了社会与政治危机, 加上因迷失方向而产生了文化危机的时候, 那是最需要意识形态的时候。”“中国梦”的概念从表面上看简单效仿了闻名于世的“美国梦”的提法, 但与其追求个人自由、实现个人梦想的内涵却并非一致, “中国梦”的意图在于把国家、民族和个人作为一个命运共同体, 把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。
(二) 传统技艺与传统美德相互映衬
表2呈现的是“讲文明树新风”系列公益广告的各种表达形式。从种类的分布上看, 泥塑、剪纸、国画和书法四种传统艺术表现形式占了多数, 水彩画在数量上最多, 共91幅。整个系列突显了对传统艺术形式的偏爱, 充满了浓郁的中国特色。这一表达形式与表1所体现的对传统美德和中国梦的强调相互映衬。泥塑、剪纸、国画和书法就其能指来讲, 对应的都是其纯物质层面, 然而这些中华传统技艺在人们根深蒂固的观念里即是中华民族智慧勤劳的象征, 这种能指与所指之间的对应是在长期的社会文化中约定俗成的 (陈培爱, 2009) 。
能指与所指之间的关系看似任意, 但也并非无迹可寻。美国符号学奠基人皮尔士以对象为关联物, 将符号三分为类象符号、标志符号和象征符号。三种符号在能指与所指的关系上都存在不同的力学关系。以传统美德为关键词的主题描绘, 输出着历史沿袭下的诸如勤俭节约、亲仁爱人、重义轻利等民族价值观。象征符号的能指与所指之间的关系是三者中最为任意的, 语言文字凭借这一特性完成了对抽象性价值观的代表与象征。
(三) 人物的家国意识及俗符号的运用
整个分析样本中有人物形象的样本量有91幅, 其中人物以家庭形式出现的有35幅, 远超过单独个人与其他群体数量。从《礼记·大学》中传达出的修身、齐家、治国、平天下的家国同构思想俨然已成为民族精神的本源之一。
在整个系列广告人物形象建构中, 俗符号的运用可圈可点。俗符号的“俗”并非庸俗低俗之意。而是从受众的立场出发, 使用贴近受众的符号。“讲文明树新风”系列广告目标受众范围是全国, 其所表达的价值观必须是显而易见、一目了然的。要达到“雅俗共赏”的传播效果, 俗符号的应用不可或缺。俗符号是传播过程中编码者的一项编码策略, 其最终目的是使受众按编码者的意图来进行解码。表3中农民形象占人物类总数的54.9%。广告图画使用了众多乡村风景、农忙情景以及典型的农民形象。这些通俗易懂的符号是传播过程中编码者的素材。此外, “讲文明树新风”系列公益广告使用的艺术表现形式大部分都属于热媒介, 具备较高的清晰度。由此可见, 整个广告的编码策略兼具俗符号与热媒介。将朴实的符号运用高清晰度的方式传播, 为受众解码做足铺垫。农民形象作为建构的主角, 具有深刻的现实意义。中国十余年来的城乡一体化始终保持高速前进, 这些社会转型期中的主角对于社会的感知、对于自身的身份认同是国家社会长治久安的必要条件。
四、结论与现实批评
(一) 被高度“脸谱化”的公益
“脸谱”起源于中国传统戏剧舞台, 其描画色彩、图案造型都表现出戏中人物鲜明各异的性格特征。如今, “脸谱化”早已摆脱了戏曲领域的单独内涵, 而是在多学科间发展出跨学科的新意义。本文所要探讨的“脸谱化”与心理学中的刻板印象有相同之处, 指文艺作品中的人物呈现出公式化倾向的形象。“脸谱化”之于一般的语境往往具有负面色彩。“讲文明树新风”公益广告用6种不同的艺术表达形式宣传当前社会中最新的社会主义价值观。公益广告的自身伦理要求其着力培养人们的道德意识, 确立行为的道德规范, 最终的使命在于调整好人与人、人与社会、人与自然之间的关系 (潘泽宏, 2000) 。然而, “脸谱化”的公益广告形象, 使公益广告的伦理规范产生异变。
(二) 公益广告的传播价值审视
如前所述, 公益广告的自身伦理要求其应当是一个能传递多样价值观, 并且努力协调社会各种关系的传播形式。持续的单一价值输出, 从短期看, 势必影响其在受众身上所产生的传播效果;长期看来, 受众对于整个公益广告的期待视野必将发生变化, 受众对公益广告会产生模式化、僵化的心理预设, 致使以后的广告传播者难以把握受众兴趣点, 传者与受者之间的良性沟通受阻。当前的广告传播呈现的趋势之一即是泛意识形态化。公益广告因市场份额相对较少, 发展时间相对较短, 因此, 此前对其泛意识形态化研究并不显著。文化研究学者理查德·奥曼认为, 广告是通过“双重言说”的作用, 使某个群体的意识形态作用于受众的。针对本文的研究对象, 其泛意识形态化主要体现在对公益广告中的各种形象与意识形态的捆绑组合。如此捆绑, 对于公益广告本身来讲可能会造成公益广告污名化后果。
参考文献
[1]李思屈.广告符号学[M].四川大学出版社, 2004.
[2]陈培爱.广告传播学[M].厦门大学出版社, 2009.
[3]潘泽宏.公益广告导论[M].中国广播电视出版社, 2000.
[4]陈倩.区域形象“脸谱化”的传播定式——以东北媒介形象传播为例[J].传媒观察 (上半月) , 2012 (2) .
[5]胡玉伟.广告传播与意识形态[J].当代传播, 2003 (5) .
“讲文明树新风”公益广告宣传标语
一、社会主义核心价值观、中国梦
富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
大力培育和践行社会主义核心价值观。
爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
人民有信仰，国家有力量。
中国梦，我的梦。
中国梦，幸福梦。
中国梦圆，百姓有福。
吉祥如意，中国梦。
拥抱中国梦，实现中华民族伟大复兴。
实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐家园。
汇聚正能量，实现中国梦。
走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，实现中国梦。
二、弘扬中华优秀传统文化
弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
三、弘扬雷锋精神
雷锋在我心中，奉献你我同行。
学习雷锋，奉献他人，提升自己。
有困难，找志愿者；有时间，做志愿者。
关爱他人、关爱社会、关爱自然。
四、加强诚信教育
诚信是人生的通行证。
立身须以诚为本。
讲诚实、重信用、守承诺。
五、培育勤劳节俭观念
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭，当恩来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
克勤于邦、克俭于家。
勤以持家、俭以养德。
节俭是良知，“光盘”是美德。
六、传承敬老风尚、弘扬良好家风
百善孝为先。
善待老人，就是善待明天的自己。
勤劳节俭、遵德守礼、孝老敬老。
人和方可亲，家和万事兴。
倡导文明家风，建设温馨家庭。
仁爱三春暖，家和万事兴。
唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风。
相亲相爱家庭和睦，互谅互帮邻里温馨。
共建和谐社区，共享幸福生活。
互敬互让互谅，共建共荣共享。
七、倡导文明旅游
旅游，只留下你的脚印，带走你的记忆。
游遍天下山川，只留脚印一串。
一花一木皆是景，一言一行要文明。
赏名胜古迹，做文明游客。
一路礼让一路行，一路文明一路情。
遵德守礼 与文明同行。
八、宣传保护生态环境
保护碧水蓝天，营造绿色家园。
把蓝天留给你我，让绿水环绕人间。
同建美好生态家园，共享清洁碧水蓝天。
打造一方净土，共享一片蓝天。
保护环境，就是保护我们自己。
树立环境保护意识，建设绿色文明家园。
发展绿色经济，弘扬生态文明。
选择绿色出行，保护资源环境。
发展绿色经济，实现跨越发展。
九、树立社会主义法制观念
做守法公民，建法制社会。
治国兴邦靠法治，公平正义促和谐。
信是为人之道，法乃治国之本。
十、保护未成年人健康成长
践行核心价值观，争做美德好少年。
净化社会文化环境，保护未成年人健康成长。
践行八礼四仪，争做文明少年。
小手牵大手，文明路上一起走。
十一、创建文明城市
文明城市大家创建，文明成果人人共享，做文明市民，建文明城市。
存好心、做好事、当好人、有好报。
修身律己、崇德向善、礼让宽容。
言行体现文明，形象体现素养。
重礼仪、知荣辱、守诚信、尚文明。
播种美言善行，收获和谐春风。
讲社会公德，受社会尊敬。
公德在我心，文明贵在行。
一、指导思想
为了进一步深化开展“讲文明树新风”公益广告宣传工作，弘扬实现中国梦，传播社会主义核心价值观，充分发挥公益广告在社会教育、文化传播、舆论导向等方面的功能。我校开展“讲文明树新风”公益广告宣传的系列活动，通过此项活动，使师生养成文明习惯，提高广大师生文明素质，使公益广告宣传活动更加贴近学生实际，更加体现德育工作的实效性。
二、宣传主题
紧紧围绕“一个根本、一条主线、八个重点选题”。一个根本就是不断深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，“一条主线”就是把培育和践行社会主义核心价值观贯彻始终，反复叫响“三个倡导”24个字，引导师生牢牢把握价值目标、价值取向和价值准则。“八个重点选题”一是弘扬中华传统文化；二是弘扬雷锋精神；三是加强诚信教育；四是培育勤劳节俭观念；五是传承孝道和敬老风尚；六是倡导文明旅游；七是宣传保护生态环境；八是树立社会主义法制观念。
三、宣传活动领导小组 组长：
组员：
四、活动目的
1、让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼
仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、使每位学生能够自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成讲文明、重礼仪的良好习惯，带动和感染周围的同学，不断地改造自己，提高自己。
五、活动的主要措施
1、树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。
2、加大宣传力度
（1）国旗下演讲：组织学生周一国旗下的演讲，学习学校的文明礼仪行为，加强对推广公益广告的宣传。
（2）班会学习：
通过班级的班会集中组织学生学习，如观看录像、查找不文明的现象以不同的形式展示学习内容。
（3）宣传橱窗及班级的宣传板报
学校定期更新橱窗内容，使教师和学生对社会主义核心价值观这一主线的学习理解深入人心。班级黑板报以图文并茂、生动形象的方式展示宣传内容。
（4）电子屏的公益广告宣传：将推广的公益广告的内容每天早晨和中午、放学期间以滚动字幕的形式展现。
3、建立监控、激励机制
将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现与评星相结合，与评选文明礼仪示范班相结合。
以上措施，各部门要严格执行，学校宣传领导小组将不定期进行检查和评比，切实保证工作的顺利开展和推行！
公益短信
主题：“中国梦”宣传
中国梦 中华情
1、“梦想”是对暂时没有实现的一种美好追求，有梦想才有动力，有“实干”才有梦想的实现可能。
2、为了实现梦想，需要保持健康的身体和心态，拥有梦想，即使辛苦也心甘情愿，实现梦想即使艰辛也义无反顾。
3、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想。
主题：学雷锋志愿服务
1、学习雷锋好榜样
2、学雷锋树新风
3、弘扬雷锋精神 开展志愿服务
4、学习雷锋 服务他人 奉献社会
5、学习雷锋 点滴做起 快乐志愿 随手公益
6、弘扬雷锋精神开展志愿服务 关爱他人关爱社会关爱自然 主题：厉行勤俭节约、反对铺张浪费
1、当你离开满桌没有动的饭菜时，不要忘了，我们还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口，还有为数众多的困难群众
2、树立人人珍惜，人人节约的良好风尚
3、勤俭节约，强国之范
主题：公民道德建设
1、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城
2、市民素质高一分，城市形象美十分
3、播洒文明风，礼让和谐行
主题：加强诚信建设
1、一句谎言会毁掉一个正直人的全部名誉。
2、一次失信将摧毁一个勤劳者的一世经营。
3、人无信不立，家无信必衰，国无信必危。
主题：食品安全
1、积一分功德拒黑心，买一份食品求放心，对食品安全多一点关心，为有限的生命多一份责任。
2、家事国事天下事，食品安全是大事。
按照中央文明办《关于开展“讲文明树新风”公益广告招标征集活动的通知》要求，受山西省精神文明建设指导委员会办公室委托，现面向社会征集平面类公益广告作品10件，征稿要求如下：
1.总体要求：以弘扬社会主义核心价值观为鲜明主题，采取多种有效方式汇聚力量，提升公益广告设计创作水平，使作品有新面貌、质量有新提高。
2.创作主题：坚持正确价值导向，突出思想内涵。重点围绕理想信念、法治精神、传统美德、雷锋精神、良好家风、文明旅游、文明礼仪和生态文明等八个方面的选题精心创作。
3.创作要求：坚持思想性、艺术性、观赏性有机统一，贴近大众审美情趣，保证对作品拥有完全知识产权，不得抄袭、模仿;善于从百姓身边事情中选取题材，情理交融地表达思想观念，使受众爱听爱看;突出山西地方特色，丰富文化样式和表现形式，使公益广告符合不同受众群体的接受习惯;积极探索运用现代科技手段进行创意设计，为公益广告注入现代化气息和时尚元素。
4.作品要求：
规格：高42cm ×宽32cm
格式：作品做成“文件名.TIF”“文件名.JPG”(300dpi)
5.截稿时间：8月31日
投稿地址：山西日报社广告中心
邮编:030012 电话：4282166
邮箱：sxrbggzx@163.com
来稿需标注“平面类公益广告征稿”字样，并附投稿者详细联系方式。
2、关爱生命，文明出行。
3、人人遵章守纪，路路畅通文明。
4、安全与守法同在，事故与违法相随。
5、与文明同行，让平安相伴。
6、车是城市流动的风景，人是显示文明的标签
7、交通注重一分安全，生活增添一份安宁。
8、文明交通众人讲，和谐社会大家享。
9、牵手文明交通，共创文明城市。
10、文明出行，安全一程;文明驾驶，安全一生。
11、情牵文明之行，心系安全之路。
12、红绿灯奏响安全畅通曲，你我他共擎文明一片天。
13、遵规是交通的通行证，文明是交通的座右铭。
14、交通文明个个参与，文明交通人人受益。
15、细微之处显公德修养，文明驾驶从点滴做起。
16、文明紧随一路，平安相伴一生。
17、驾车守章，交通顺畅;文明行路，远离事故。
18、一分小心十分安全，百般留意千日平安。
19、慢行缓行遵章行，人好车好秩序好。
20、车人互让，交通顺畅。
21、车让人，人让车，车让车，让外宾。
22、红灯面前人人平等，绿灯面前礼让三先。
23、文明是城市的流行语，法规是交通的时尚标。
24、路好车好文明最好，快行慢行安全才行。
25、让出的是座位，得到的是尊重。
26、车轮沿着法规走，文明牵着你我手。
27、依次上下，扶老携幼，同坐文明车!
28、道路因礼让而宽广，城市因文明而美丽。
29、你让我让，道路通畅;你挤我挤，损人害己。
公益广告播出方案
为深入学习宣传贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，根据相关文件精神，我台将深入开展“讲文明树新风”公益广告宣传，为确保公益广告宣传工作顺利进行，结合我台实际，现制定如下播出方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以塑造文明旗县镇形象，提高居民文明素质为目标，着重围绕培育社会主义核心价值观、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系密切的交通、食品安全等方面内容展开，充分发挥公益广告在社会教育、文化传播、舆论导向等方面的功能，弘扬正风正气，激发奋进力量，为推动科学发展、促进社会和谐营造良好氛围。
二、目标要求
（一）切实加强统筹领导。“讲文明树新风”公益广告播出，是学习宣传贯彻党的十八大及十八届三中全会精神的重要举措，是加强精神文明建设的重要任务，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，已列为文明旗县城公共文明指数测评项目和重要内容之一。要摆上重要日程，切实做好工作，推动正风正气形成。
（二）精心制作公益广告作品。“讲文明树新风”公益广告及宣传片的播出，进一步提高我镇的城镇文明程度和城镇居民的文明素质，大力普及文明礼仪常识，教育引导社会民众自觉除陋习、讲文明、树新风。要制作贴近生活、有亲和力、吸引力和感染力的群众喜闻乐见的公益广告，并要对所有展播的公益广告进行审核把关。
三、播出安排
（一）播出内容。以群众性精神文明创建活动为主题，制作刊播以创建文明城镇为主要内容的公益广告，激发群众的参与积极性，提高公民文明素质和社会文明程度，为全面建成小康社会奠定坚实基础。在自办台播出《**》等观众喜闻乐见的公益广告，在这些公益广告中提出如：“**”等宣传口号。
（二）播出时间。在每天中午及晚上的《**》栏目之前，循环播出创建文明城镇主题宣传口号和创建文明城镇公益广告，每天播出文明类公益广告3至4条，并长期集中宣传展示“讲文明树新风”公益广告。
时间 : 2008-06-27 来源：
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为把“迎奥运、讲文明、树新风”活动进一步引向深入，提高全民的整体文明素质，确保奥运会期间人人讲文明，营造文明、和谐的良好环境，隆安县组织实施“迎奥运讲文明树新风”礼仪宣传教育活动。
一是利用媒体大力宣传。充分利用报刊、广播、电台、电视等媒体进行宣传，及时报道各单位、社会上文明礼仪做得好的人物，大力表扬好人好事；同时曝光不道德及不讲文明礼仪的人和事。营造一个浓厚的人人讲文明、懂礼仪氛围，使“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识深入人心。
二是利用课堂进行教育。在中小学校的课程中，每周加一节“迎奥运讲文明树新风”课，对在校学生进行教育培训，用文明礼仪规范每一个学生的行为，对做的好的进行表扬，对故意不讲礼仪的学生进行批评，使每名学生自觉规范自己的行为。三是加强对重点单位和人群的教育。对公共场所、营业场所的人群进行强化培养，每周进行一次测试，使他们自觉养成规范的礼仪行为，宣传隆安形象，带动其他人也能自觉的规范自己的行为，提升隆安的整体形象。
四是组织文明礼仪知识大赛。通过培训，各单位、企业、学校进行了选拔赛，印发了2万份试卷分别组织了农村、机关单位、企业、学校进行了初赛和复赛。礼仪知识大赛共计进行了10余场,这一大赛的进行,把“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识宣传教育推向新的高潮。
题记——有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种吸引目光的美，他光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，这是一种可以吸引灵魂的美，他深藏不露！
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明的风尚源远流长，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”。就是说 不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
荀子也曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。文明礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位，更能够润滑和改善人际关系。亚里士多德说过，一个人不和别人打交道，不是一个神就是一个兽。
说到文明礼仪，让我想到列宁同志。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好文明礼仪的体现么？
英国著名教育家约翰•洛克也曾说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习。美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。比如，在公共场所横躺座椅、乱丢垃圾、随意插队、随地吐痰、种种陋习给人留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游时，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国文明背景的反差下更凸现得淋漓尽致。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
新华社有一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及旅游胜地，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
近年来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，高度重视培育和践行社会主义核心价值观。在党中央精神文明的带动下，我胶凹员工上下的思想作风、学风、工作作风、生活作风建设不断加强，取得了显著成效。但取得成绩的同时，我们也应该清醒地看到，在胶凹某些方面还存在一些不文明的作风。比如说随地吐痰、乱扔垃圾、铺张浪费等。因此，团支部决定在胶凹，以“传递微笑、友善关爱”活动为背景，积极开展“讲文明、树新风”主题讲座，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，在胶凹营造友善关爱的和谐氛围。
正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后站到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我，从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”
文明，有时只是举手之劳；文明有时只是一个手势,一个微笑，有时只是一点点关爱，就这一点点关爱，就能让人感动，感到温馨。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
其实文明离我们很近很近,站在1米线外等候时,文明就是一米远；停车在斑马线前,文明就是几厘米远。文明很简单,只要我们从小事做起,从现在做起,从自我做起,相信“滴水汇成河,千河聚成海”,我们的社会自然就讲文明,自然就树起了新风，还营造了和谐社会的氛围。鲁迅曾经说过：“中国欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。当我走在马路上，看到我的同事轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入车间，看到我的同事们相互问候的时候，我看到了文明„„
那如何将“文明”落实到行动呢？
首先，要从具体的事情抓起，把“传递微笑，友善关爱”，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从“四个一”（节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米）抓起，争做明礼、知耻、崇德、向善的好公民，好员工。培养良好习惯，争取用自身的行动影响和带动更多的人参与到建设文明和谐型社会中去，提高全民素质。抓好“十不”以改掉不良的恶习，不随地吐痰便溺；不乱扔脏物废物；不说粗话脏话；不乱贴乱画；不攀折花木；不损害公物；不违反交通规则；不打架斗殴；不吸烟；不沾染黄、赌、毒。养成良好的个人卫生习惯。
其次，要发挥好模范带头作用，通过开展“传递微笑，友善关爱”活动，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”的口号落实到科学文明的生活方式中去，加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识。
然后要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”与“爱岗敬业”结合起来，做到相互促进，协调发展。
最后要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。大力宣传文明风尚、社会公德、文明礼仪的精神。
文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。相信我们大家会听到文明的声音；会在生活中释放你心中文明的热情！你可能会问文明是什么？它很难做到吗？我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在工作生活时，我们不应该讲脏话，多些文明举止。比如，把没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾„„这些都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。如果你做到了，那就是一个文明的人；如果大家做到了，那就是一个文明的群体，一个文明的胶凹；如果整个国家做到了，那就是一个文明的国家。
2014年“讲文明，树新风”黑板报的通知
各年级、各班:
为了加深学生文明的认识和理解，并形成长期讲文明的氛围，我校精心组织举办了一期“讲文明，树新风”的主题黑板报评比活动。通过开展这样的活动，让全体师生树立讲文明的优良传统和作风，养成良好的学习习惯和工作作风。具体事宜通知如下:
一、主题: 讲文明，树新风”
二、板报要求:主题鲜明,内容丰富,文字简练,版面设计美观、工整、有创意,图文并茂、切合主题。
三、评选办法:4月18日下午,校团委将组织各团总支评委团对各班黑板报分级进行认真评比打分,分年级评出一、二、三等奖。
四、奖惩办法：各获奖班级将在文明班评选加分中一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分。
五、公布结果：2014年4月19日上午。
郑州市第二十中学
2014年4月10日
郑州市第二十中学
2014年“讲文明，树新风”黑板报的方案
一、指导思想
为了进一步培养增强学生的文明素养，引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，加深学生文明的认识和理解，并形成长期讲文明的氛围，我校精心组织举办了一期“讲文明，树新风”的主题黑板报评比活动。通过开展这样的活动，让全体师生树立讲文明的优良传统和作风，养成良好的学习习惯和工作作风。
二、领导小组
为切实加强我校开展“讲文明树新风 ”活动的领导，特成立本活动领导小组。
组长：刘东田
副组长：花林阔 苏俊霞 成 员：各班班主任
三、活动原则
1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。
四、活动安排：
开展“讲文明，树新风”主题黑板报
郑州市第二十中学 2014年4月
郑州市第二十中学
“讲文明，树新风”黑板报活动
工作简报 2014年第4期
郑州市第二十中学
郑州市第二十中学
“讲文明，树新风”黑板报活动
4月份，全校开展了“讲文明、树新风”宣传，自古以来，中国以“文明之都，礼仪之邦”闻名于世，讲文明重礼仪，是中华民族伟大美德。自改革开放以来，城市的建设日新月异，高楼大厦比比皆是，作为一个中国人是可以何等的自豪？古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成，说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有学好礼节，有好的道德品质，才能在社会上立足，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
4月18号学生全部完成黑板报，并体现了做文明之人的决心，具有教育意义，教育全校学生的学习应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有学好礼节，有好的道德品质，才能在社会上立足，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
郑州市第二十中学 2014年4月
郑州市第二十中学
2014年“讲文明，树新风”黑板报总结
一．“讲文明、树新风”黑板报宣传：
4月份，全校开展了“讲文明、树新风”宣传，自古以来，中国以“文明之都，礼仪之邦”闻名于世，讲文明重礼仪，是中华民族伟大美德。自改革开放以来，城市的建设日新月异，高楼大厦比比皆是，作为一个中国人是可以何等的自豪？古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成，说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有学好礼节，有好的道德品质，才能在社会上立足，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。二．“讲文明、树新风”黑板报纪实：
4月中旬给全校学生布置任务：回家查找“讲文明、树新风”资料，并且把感受最深的，具有教育意义的以黑板报形式完成。三．“讲文明、树新风”总结：
4月18号学生全部完成黑板报，并体现了做文明之人的决心，具有教育意义，教育全校学生的学习应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有学好礼节，有好的道德品质，才能在社会上立足，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
