政教处期中工作总结2014上（通用10篇）
从开学至现今政教处做了如下工作：
1、组织七年级八个班240人参加荷花节诗词诵读活动（暑假期间）。
2、收、下发各表格、材料，召开班主任工作会议。
3、组织七年级新生军训（一周）。
4、组织召开学校新学期开学典礼，军训汇操比赛；发表快。
5、正常开展值周“双百”评比工作（政教处、年部）下发值周轮流。
6、组织召开学校人寿杯快乐运动会并发表快迅。
7、组织召开全校以“让孝道走进孩子的心灵”为主题的家长会并发表快迅。
8、印发学校学生养成教育手册。学校设文明监督岗，班级设文明监督员。
9、定期召开全校班主任会议，总结阶段工作，布置下一阶段工作。
10、收发上级文件，撰写计划或方案、总结材料并按时上报。
11、定期开展专项检查工作（主题班会、仪容仪表、纪律卫生、大课间等）
12、充分利用监控设备对校园、楼厅等教育教学秩序、学生守纪情况、安全等时时进行监控管理。
13、政教干事协助校医对全校学生进体检。
14、学校文明礼仪学生轮流上岗工作的安排。
一、2013年全省各级各类教育协调发展、统筹推进、亮点纷呈, 取得了可喜的成绩
2013年, 在省委省政府的坚强领导和教育部的正确指导下, 全省教育系统艰苦奋斗、锐意进取, 深入践行党的群众路线, 深化改革、优化结构、促进公平、提高质量, 全面完成了年初既定的各项工作任务。特别是2013年我们克服困难, 按时、保质、保量地完成了教育厅牵头承担的省委省政府2项为民办实事事项、16项重点工作和重点项目, 兑现了对省委省政府和全省人民的教育承诺。2013年全省教育投入连续第二年突破200亿元, 较2012年又有大幅增长, 全省各级各类教育协调发展、统筹推进、亮点纷呈, 取得了可喜的成绩。
一是义务教育均衡发展取得新成效。促请省政府出台深入推进义务教育均衡发展实施意见和“十二五”期间农村义务教育学校布局调整实施意见, 首批4个市 (区) 顺利通过国家“县域义务教育发展基本均衡县 (市) ”评估;实施第一期思源学校优质资源拓展项目;新建成省级规范化学校19所。
二是学前教育和普通高中教育实现新发展。新建、改扩建51所公办乡镇中心幼儿园, 新增学位1.86万个, 学前三年毛入园率提高到69.97%;开展10所省示范幼儿园对口帮扶20所公办乡镇中心幼儿园项目;投入1.5亿元新增优质普通高中学位6800个, 进一步降低择校生比例、提高指标到校生比例。
三是中职教育内涵发展再上新台阶。续建2012年10个、新建2013年8个中职基础能力项目建设和实训基地建设;新增6所学校被列入“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”;中职学生就业率连续七年高于95%, 2013年达到97%。
四是高等教育基础能力建设取得新突破。海南大学被纳入国家“中西部高校综合实力提升工程”;国家开放大学 (海南) 挂牌成立;海口华南伦敦大学正式签约;新增3个硕士学位授权一级学科点、4个博士学位授权一级学科点, 实现了全省4所公办本科院校研究生教育的全覆盖。
五是学校办学条件得到新改善。推进中小学校舍安全工程、义务教育薄弱学校改造计划等重大项目, 全年新建、加固改造中小学校舍62.81万平方米;建设1878套农村教师周转宿舍;推动“三通两平台”建设, 全省1726所义务教育阶段学校接入互联网, 7539间教室装备“班班通”教学设备, 全省652个教学点实现了数字资源全覆盖。
六是促进教育公平取得新进展。进一步健全完善覆盖各级各类学生的资助体系, 免除16.6万名中职生学费, 实现中职学生学费全免;启动实施农村义务教育学生营养餐试点工作;出台了异地中考、高考方案, 妥善解决了进城务工人员随迁子女的就读和考试问题, 逐步建立健全了农村留守儿童关爱服务体系和特殊儿童少年教育体系。
七是教师队伍建设得到新加强。协调编制部门统一了城乡义务教育教师编制标准;幼儿园、中小学教师资格定期注册制度改革试点和海口市中小学教师职称制度改革试点取得了积极的成效;累计培训幼儿园、中小学教师4.5万人次, 组织全省10万余名校长教师参加普法考试, 创新了教师远程网络研修社区模式;启动实施了为艰苦边远地区教师办十件实事项目, 9200多名农村教师享受生活补助;集中开展了师德师风专项整治, 全省教师师德师风明显好转, 涌现并表彰宣传了陈起贤、王金花、张心芸、崔昌华等一大批优秀教师典型。
八是教育系统作风建设有了新气象。按照省委的统一部署深入开展党的群众路线教育实践活动, 组织开展“百名干部走基层、万名教师访万家”活动, 征集意见建议1108条, 中小学教师家访近10万人次, 修订、制定厅机关工作制度26项, 清理取消行政审批项目7项、下放17项, 连续第二年获得省直机关政务公开第一名。
此外, 学校安全稳定、教育考试、教育科研、民族教育、扫盲工作、民办教育、体育卫生艺术教育、校外教育、教育工会、老干部、关工委、厅直机关团委等工作也都取得了新成绩。
上述成绩来之不易, 是省委、省政府高度重视和教育部悉心指导的结果, 是各级党委政府和各有关部门密切配合、共同推进的结果, 是全社会共同关心的结果, 同时也凝聚着全省教育系统广大干部师生的智慧和付出。在此, 我代表教育厅党组, 向全省广大教育工作者和所有关心支持教育事业的社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢!
二、围绕深化教育综合改革和教育发展的重点事项, 做好2014年工作
2014年我省教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话及六届省委历次全会精神, 深入贯彻落实教育规划纲要和我省实施意见及教育事业“十二五”规划, 围绕海南经济社会发展的迫切需求和群众反映强烈的突出问题, 深化改革、优化结构、促进公平、提高质量, 扎实推进各级各类教育持续快速健康发展, 努力办好人民满意的教育。
2014年全省教育工作要牢牢把握两个关键词:一个是“改革”、一个是“发展”。一方面, 改革是发展的最大动力, 教育要发展, 根本靠改革, 要通过改革来破解教育体制机制障碍, 助推教育发展;2014年, 我们要以更大的决心、勇气和智慧启动推进十三项教育改革, 为今后五年的教育改革奠定扎实的工作基础;另一方面, 教育是最大的民生需求, 为了满足人民群众对教育尤其是优质教育资源的热切期盼, 海南教育必须抢抓机遇、乘势而上、加快发展, 2014年全省教育系统要继续加大教育建设投入力度, 加快教育发展速度, 着力解决好各级各类教育中不同程度存在的学位资源紧缺、办学条件不足和教育质量不高等问题。
第一, 着力抓好立德树人的根本任务, 深入实施素质教育。切实加强和改进德育工作, 广泛开展“三爱”教育和“三节”活动, 加强高校思想政治理论课建设, 培育践行社会主义核心价值观;深化基础教育课程改革, 开展中小学教育质量综合评价指标体系研究及试点, 试行课程设置网上公示制度, 推动义务教育课程设置与实施的规范化建设, 将课改工作重心进一步下移到小学和农村;切实改进体育、美育工作, 牢固树立健康第一的教育理念, 促请省政府出台实施全省学校体育三年行动计划, 开齐开足体育和艺术教育课程。
第二, 着力推进教育领域综合改革, 破解制约教育发展的体制机制障碍。落实海南省委关于推动海南全面深化改革的实施意见, 制定我省教育改革的实施方案, 启动实施十三项教育改革;重点落实好三项由我厅牵头负责的2014年省委重点改革事项:统筹城乡义务教育资源均衡配置, 试点中职、高职、应用型本科贯通的多种办学模式, 研究制定我省高考改革实施方案。在推进教育综合改革的过程中, 要牢牢把握改革的正确方向, 吃透中央和省委有关精神要求, 立足本地本校的实际情况;要有序推进改革, 积极稳妥、蹄疾而步稳, 该国家和省里统一安排的各地不抢跑, 该各地尽早自主推进的不要等、不用看;要注重改革的前期调研、论证和试点, 加强改革过程中的内外部沟通协调。
第三, 着力加强教师队伍管理力度, 抓好师德师风建设。今年要进一步调整和完善市县中小学教师编制管理, 在全面核定中小学校编制的基础上, 逐校核定教职工岗位, 实行教师全员聘用, 合同管理;启动县域内义务教育公办学校校长、教师交流轮岗改革试点;认真总结屯昌县教师资格注册制度改革试点的成功经验, 并在全省全面推行;继续做好国培、省培的各项教师培训任务, 重点指导并扶持建成几个市县级中小学教师培训基地;完善师德考核办法, 继续深入开展师德师风教育活动, 既要严肃处理教师违反职业道德的行为, 也要树立和宣传一批师德先进典型;适时开展全省师德师风专项督导;进一步加强中职“双师型”教师队伍和高校教师队伍建设。
第四, 着力推进义务教育标准化和信息化建设, 促进县域义务教育均衡发展。编制并实施改善义务教育薄弱学校办学条件专项规划, 加快义务教育学校标准化和信息化建设步伐;加大对第二批 (屯昌县、海口美兰区) 和第三批 (海口琼山区、三亚市、昌江县) 县域义务教育均衡发展达标县 (市、区) 的指导力度;实施第二期思源实验学校优质教育资源拓展项目;试点学区制和义务教育九年一贯对口招生等;进一步规范中小学办学行为, 切实解决学生课业负担过重等人民群众反映强烈的教育热点问题, 缓解“择校热”难题。
第五, 着力补齐幼儿园和普通高中学位需求短板, 增加公办学前教育和优质普通高中教育资源。促请省政府出台并组织实施第二个学前教育三年行动计划, 进一步扩大城乡公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的覆盖率, 建立学前教育成本分担和运行保障机制, 新建、改扩建一批公办乡镇中心幼儿园, 新增1万个幼儿园学位, 进一步规范办园行为;同时, 新建、改扩建一批普通高中学校, 新增普通高中学位4000个以上, 降低平均班额, 力争新增3所省一级学校, 促进普通高中多样化发展。
第六, 着力推进中职教育内涵建设, 逐步构建现代职业教育体系。继续加强中等职业教育基础能力建设和实训基地建设;制定专业教学标准, 加强重点、特色专业建设;以国家示范校建设为抓手, 促进内涵建设, 全面提升技能型人才的培养质量;加强城乡职业教育统筹, 探索优质职业教育资源帮扶带动市县职业学校发展的有效模式。
第七, 着力促进高校办出特色, 提升高等教育质量。进一步调整和优化高校专业结构, 启动实施高校特色培育工程;研究高校分类管理和扩大高校办学自主权的指导意见, 探索地方本科院校转型和职业教育人才培养模式改革, 加快推进高校章程建设;推进海南大学“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高等学校综合实力提升计划”建设;审核增列3所高校7个硕士专业学位授权点;争取教育部批准筹设海口华南伦敦大学。
第八, 着力筹措教育经费并提高资金使用效益, 大力改善办学条件和推进教育信息化建设。拓宽资金来源渠道, 强化项目预算和教育基建项目管理;加强对专项资金管理和支出情况的审计及绩效评价;制定学前教育和普通高中教育的建设及办学标准、招生规模标准, 制定学前教育、普通高中教育和中等、高等职业教育的生均拨款标准;实施义务教育薄弱学校改造计划等重大工程项目, 启动教育技术装备试验省创建工作, 推进“三通两平台”建设, 加强中小学教学设施设备标准化建设, 全面改善办学条件。
第九, 着力加强教育督导工作, 推进依法治教进程。修订县级人民政府教育工作督导评估指标体系和评分细则, 启动新一轮市县政府教育工作的督导评估;完成对第二批义务教育均衡县 (市、区) 的省级督导评估和对第三批县 (市、区) 义务教育学校标准化建设工作的复核检查;全面推行督学责任区制度;促请省人大常委会修订施行《海南省实施<教师法>办法》, 启动《海南省实施〈民办教育促进法〉办法》立法调研。
第十, 着力提升教育系统党建工作科学化水平, 切实维护教育系统安全稳定。贯彻落实全国高校党建工作会议精神, 推进教育系统基层服务型党组织建设;落实党风廉政建设责任制, 加大党风廉政建设力度, 推进廉政风险防控工作;严格执行中央和省委省政府关于作风建设的各项要求, 持之以恒地治理教育系统“庸懒散奢贪”;加强学校安全教育和校园及周边环境综合治理, 排查化解各级各类学校的安全隐患和矛盾纠纷, 确保教育系统和谐稳定和师生安全。
1. “Can you s____ it?” “T-O-M.”
2. Please c____ Alice at 622-3458.
3. Do you h____ a computer game?
4. ——Does your brother play basketball?
——Yes, he plays it e____ afternoon.
5. O____ Tom knows the answer.
6. I can’t answer that q____.
7. A____ are my favorite (最喜爱的) fruit.
8. Ann’s phone n____ is 555-3234.
9. E____ me, Frank. Is this your pencil?
10. Yao Ming is a basketball s____.
Ⅱ. 根据句意和汉语提示，完成句子。
1. They are my ____(朋友).
2. Do you like to eat ____(鸡肉)？
3. My ruler is ____(黄色的).
4. He has four ____(排球).
5. These are ____(草莓).
6. What do you like for ____(晚餐)?
7. Your ruler is ____(在……下面) the chair.
8. Bill sees a set of ____(钥匙) on the dresser.
9. Tom’s and Tim’s ____(背包) are black.
10. Mrs. Black has two ____(女儿).
11. There are many tennis ____(球拍) on the shelf.
12. After a good rest, she is ____(轻松地).
13. It’s very ____(困难的) to do it well.
14. I don’t want some ____(令人生厌的) jobs in an office!
15. I like eating ____(汉堡包) very much.
Ⅲ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Susan____(take) her watch to school every day.
2. A set of keys____(be) in my bag.
3. Alan often____(call) his aunt in the evening.
4. You can’t____(play) baseball in the classroom.
5. ____(spell) your last name, please.
6. Do you like ____(tomato)?
7. What’s ____(she) name?
8. Mary’s brother and sister are good ____(run).
9. Are ____(that) your pencils?
10. Look at these ____(photo), please.
11. I am fine. They ____(be) fine, too.
12. Sandra likes ____(play) computer games.
13. ____(thank) for your English book.
14. Victor ____(watch) TV every day.
15. He is a ____(health) boy.
IV.根据句意，用方框中所给的词或短语的适当形式填空。
help, speak, bring, watch, have, know,
sound, play, like, go
1. My brother ____ pears and bananas.
2. That ____ good. Let’s do it.
3. Do you ____ hamburgers for lunch?
4. Can you ____ those books to my room?
5. They often ____ basketball after school.
6. He ____ to the park every day.
7. ——____ Jane ____ English?
——Yes, she does.
8. Tom only ____ TV on Sunday.
9. Can you ____ me?
10. I don’t ____.
V. 介词填空。
1. Is this your pen? Please call Lisa ____ 15865722185.
2. It is my watch ____ the lost and found case.
3. Here is a photo ____ my family.
4. Thanks ____ your photos.
5. My video tape is ____ the drawer.
6. Please take these things ____ my school: my eraser, my hat and my math book.
7. The boy eats lots ____ vegetables every day.
8. The skirt ____ sale is only ￥28.
9. We have T-shirts ____ red, green and white ____ 18.
10. ____ boys, we have T-shirts and socks.
政教处工作计划
一、指导思想：
深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、工作目标
1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。
2、进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任作用。
3、大力开展法制教育、心理健康教育，推进和谐校园的建设。
4、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。
6、广泛开展多彩的主题活动，引导学生做有道德的人。
三、工作措施：
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培 1
养人塑造人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。
本学期继续以《小学生守则》为抓手，加强学生日常行为规范教育：文明礼仪、卫生工作、两操活动等常规教育。培养学生养成良好的行为习惯。要加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。
（二）、加强传统教育、常规教育
1、加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全，开展学生自护自救的消防和地震逃生演习，加强学生的自我保护意识。
2、加强法制教育，力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（三）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任作用
继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和班辅导会议，通过交流、学习，不断提高班主任的班级管理能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力
强，工作踏实、乐于奉献的德育队伍。
（四）、细化落实阳光体育运动，促进学生身心健康，体魄强健。
1、关注学生心理健康。适时开展心理辅导，有计划地协助学生达到最佳心理状态功能，开发心理潜能和个性完善。开展经常性的心理咨询、组织学习心理知识、开设心理讲座、开通情感信箱等，指导和帮助有心理问题的学生等个别辅导与小组集中活动相结合的形式，培养和树立学生的自信心、上进心和互助精神，增强心理承受能力，快乐生活、学习，塑造健全人格，奠基完美人生。
2、充分结合校园活动，通过开展广播操比赛、运动会等活动，培养学生的健康体魄。
（五）、强化少先队管理机制，发挥少先队的作用。
加强学生常规监管力度，发挥少先队的作用，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括两操（眼操和广播体操）、集体舞、教室卫生、班队会等。
（六）、强化安全管理机制，为师生安全保驾护航。
1、将班级安全管理渗透进每一次教师会、班主任会议中，做到常念叨、常叮嘱，提高班主任的安全管理意识。
2、严格落实每周5分钟、每月15分钟、重大节日30分钟的安全教育制度，充分利于每天的“德育5分钟”、每周的升旗仪式等向全体师生宣讲安全注意要点，充分利用安全教育讲座，开展有针对性的安全教育，做到安全教育时时有、处处有，丰富师生的安全防范知识。
3、充分利用校外资源、家长资源，如消防大队、交警大队等，开展有针对性的专题知识讲座，整合社会资源，汇聚教育合力，满足师生的不同需求，提高师生的安全自救能力。
四、成立白龙观小学政教处工作领导小组
组长：谢国庆
副组长：栾慧清 张 悦
组员：全体班主任
五、主要工作安排
二月份：
第一周：
1、开学典礼——“新学期，乘着梦想的翅膀从白小起飞！”。（周一）
2、安全教育——（周一）
3、常规管理——新学期少先队文明监督员集中培训第一课。（周三）
第二周： 行为习惯养成周三月份：
第三周：
1、学雷锋——“学雷锋，做美德少年”启动仪式。（周一）
2、主题班会——“学雷锋，做美德少年”。（周三）
3、感恩教育——妇女节系列活动。
第四周：
1、环保教育——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”植树节系列活动。（周一）
第五周：环保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活动。（周一）
第六周：
1、安全教育——春季预防传染病。（周一）
2、常规管理——少先队文明监督员集中培训第二课。（周三）四月份：
第七周：
1、传统教育——“清明寻根”清明节系列活动。（周一）第八周：
1、文明礼仪教育——“争做文明小学生”系列活动。（周一）
2、阳光体育运动——广播操、校园集体舞比赛（周一至周五）
第九周：
1、安全教育——“课间安全牢记心”。（周三）
第十周：
1、常规管理——少先队文明监督员集中培训第三课。（周三）
2、文明教育——公民责任意识教育
十一周：
1、传统教育——“我劳动，我快乐！”劳动节系列活动。（周一）
五月份：
十二周：
1、感恩教育——“把祝福送给妈妈!”母亲节系列活动。（周一）
十三周：
1、安全教育——法制知识讲座。（周一）
十四周：
1、常规管理——少先队文明监督员集中培训第四课。（周三）十五周：
1、主题班会——“红领巾胸前飘——重温入队仪式”。
2、传统教育——“端午粽飘香”端午节系列活动。六月份：
十六周：
1、主题活动——“欢歌笑语庆六一”系列活动。
2、环保教育——世界环境日系列活动
3、主题活动——.“班级眼睛保健操比赛——世界爱眼日”。
十七周：
1、感恩教育——“把祝福送给爸爸”父亲节系列活动。（周一）
十八周：
1、安全教育——“夏季安全我知道！”（周一）
2、常规管理——少先队文明监督员集中培训第五课。（周一）十九周：
二十周：
2014.2.151、常规管理——中队总结工作，评优选先。
在期中工作总结表彰会上的讲话
满庄镇南留中小学余厚生
各位家长、各位老师、各位同学：
大家下午好！今天，我校召开期中总结表大会，目的就是找出前一段工作的不足，明确下一步的工作方向。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得星级学生奖励的同学及获得优秀班集体的年级班，表示热烈地祝贺！向在百忙中来校参加总结会的各位家长表示最亲切的问候！刚才侯主任主任就这次期中考试做了详实的分析，并提出了可行的建议，我完全赞同，希望各位家长和同学们虚心学习，力争取得更好的成绩。李主任就学生常规管理做了总结，特别是指出的问题，要尽快改正，做一名新时期的好少年。南留中小学全体教师秉承着“质量就是生命”的宗旨，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚定信念。在各自的岗位上，兢兢业业，一丝不苟；用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。在这里请允许我向全体老师表示崇高的敬意!
结合学校实际，我讲四方面的内容：
（一）上学期取得的成绩(二)开学来的工作回顾
（三）存在的问题
（四）几点要求
一、上学期取得的成绩
在上级主管教育部门的领导下，在驻地村领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我校各方面工作都取得了很好的成绩，简要
总结如下：
1、学校获得13-14学年镇教书育人先进单位，8人次获镇优秀
教师称号，6人次获区教学优秀教师称号。
2、学校获得泰安市平安和谐校园称号。（全镇只有三处）
3、举办了镇级特色办学现场会，全镇所有校长主任来校进行了
观摩。
4、两位教师（石锋、李洪伦）获区级优质课评选一等奖。
5、学生参与镇比赛，3项一等奖，4项二等奖。
6、5位教师论文获国家级一等奖。一项课题市立项。一项课程
资源评选获市一等奖。
7、代表乡镇迎接了区综合督导检查，受到好评。
8、成功举办了学校第四届校园读书节，分管教育孙镇长、教办
卓主任到会致辞。
9、南留中村委为学校更换了跑道路牙子，使之整齐划一。
10、举办了各项丰富多彩的活动，全面提升学生素质。
二、开学来的工作回顾
各位家长、老师们、同学们：
新学期我们确定的工作思路是：围绕工作目标，夯实工作重
点，创建特色学校，提升幸福指数。让家长放心，让学生高兴，让社
会满意。
首先：为迎接10月份省、市标准化验收，部分教师牺牲节假日，在校加班，调整学校各室，在标准化学校建设方面具体做了以下工作：
1、改建学校操场跑道为炉渣跑道，铺设排水管道。硬化了学校
门口破损路面。安装了新配备的体育设施，大约4万元。四周墙
壁全部拓上标语，使整个操场达到标准要求。
2、粉刷了整栋教学楼的外墙（含校园四周院墙）约4万余元。
3、所有桌凳进行了更新，无一桌有破损。
4、升级改造了实验室。全部是最新式的。9组36座，价值两万
多元，并配备了多媒体，达到要求。
5、清点了各专用室现有设备，统一进行贴卡统计。目前只有美
术器材有欠缺，其他均已补齐。
6、建起小花园，养上子午莲，使学生有了休息活动的场所。所
有树木都进行了裁剪，整修。
7、协调各方面关系，新城实验学校赠送柜式空调2台，壁挂式
空调两台，教师办公室取暖和学生取暖，全部使用空调。
8、舞蹈室，重新安装了灯具，铺设了木地板，安装了多媒体，达到了标准化要求。
9、南留中村投资19000多元对教室的灯具进行了安装、更换，现在每口教室达11盏灯。
10、重新更换了教师办公桌共20套，计8600元，教师用电脑显
示器一律更换为液晶，现如今教师办公室干净整洁，微机室微机数量
40台，全部上网，满足了上课需要。
11、更换了大门口校牌，使之大方、醒目。
10月30日，泰安市督导组领导来校检查我校的标准化工作后，给予高度赞赏，一致认为标准高，管理细，设施全，完全达到了标准
化要求，是农村小学的典范。
其次，我校还开展了其它一些常规活动，比如上一周举办的书香
校园之诵读比赛，极大的增强了学生读书的热情；满庄镇中小学标准
化学校建设现场会在我校举行；新学期开学第一课和升旗集体宣誓活
动；调整教师任课结构，让年轻教师挑大梁，全面提升教育质量；进
行了开学来第一次星级学生评选，对获此荣誉的学生全部照相张榜；
更换了宣传栏内容，确立了新的办学理念；进行了学生优秀作品展示；
举行了月考，对成绩突出的进行了颁奖，并向家长发放了喜报；邀请
满庄镇卫生院医生对全体学生进行了体检，确保了学生的身体健康；
正积极进行小组合作学习和学生自主管理的实验和阅读考级的实
验……
在总结成绩的同时，我也发现了几个问题，特别是通过本次期中
考试，现在指出来，与大家共勉。
二、存在问题
1.部分同学的学习积极性不高。学习习惯没有养成，总是以为
考好考差一个样，一点也不着急。部分同学的课堂习惯不好，回答问
题声音小，不用普通话，极个别同学上课做小动作，不认真听讲，不
积极思考，导致成绩愈来愈差。极个别的学生课上作业和课下作业不
按时完成，而且书写潦草，教师多次谈话仍不改正，个别家长对此不
闻不问，这样下去后果非常严重。
2．个别学生的书写太差，做作业应付，字体潦草，导致卷面很
脏，现在我们开设了写字课，更应该好好的利用，养成正确的书写习
惯，全面落实学校提出的“规规矩矩写字，认认真真读书，快快乐乐
上学，健健康康成长的口号”。
3．极个别学生卫生习惯太差，和家长随便要钱，买零食，有的学生一天要花费十几元，久而久之学生就会养成乱花钱的习惯，成天
考虑吃，还有心想学习吗？我建议家长朋友们，少给孩子零花钱，彻
底从源头上改掉这种现象。每一位学生应养成主动捡垃圾的好习惯，学校是我家，美化靠大家。
各位家长，老师们，同学们： 我们后一阶段的目标是在期末考
试中能再创佳绩，在镇抽考中取得好成绩，我相信，只要我们师生共
同努力，我们的目标一定能够达到。我们希望通过本次期中工作总结
大会，激发同学们争先进意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同
学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希
望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更
多的喝彩！
三、几点要求：
第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多
大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不
是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人。
第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
你们能做到这三点吗？（能）我相信你们。
最后我专门给家长提几点建议：
首先：一定要抽出时间，和孩子谈心交流，每一天都要询问孩子的学习情况，别为了挣钱而忽略了孩子的学习，孩子是每一个家庭的未来和希望，我们今天的付出也是为了孩子今后更好地发展，千万不
要顾此失彼。其次是教育自己的孩子在校一定要团结周围的同学，好
好学习，好好做人，坚决不做不文明的事情。在家一定要孝敬父母，力所能及的做些家务，真正做一名新时期的好少年。最后，真诚希望
各位家长给学校提出宝贵意见，让我们家校共育，为今后学校的发展
和孩子的成长做出自己的一份努力。
最后祝家长朋友们身体健康，阖家欢乐
祝同学们好好学习，天天向上。
祝全体教师工作顺利，万事如意。
谢谢大家
满庄镇南留中小学
本学期，政教处在校长的领导下，在分管校长覃校长的具体指导下，在全体班主任教师辛勤工作和鼎力支持下，本人由跟人做工作到领人做政教工作的转变，我围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，开展工作，现将一学期工作做一个小结。
纪律方面：
卫生方面
两操由于广播操学生不认真做问题，开学改成摆手舞，效果还可以，3、安全工作
安全工作是头等大事，为了确保学校的安全稳定，我们除了加强对学生的安全教育和制定相应的应急预案外，九月初，给学生家长发了致家长的一封信。分别与学生签订了
学校与班主任、学生及学生家长签订了道路安全责任状
1. 用洗衣机洗涤衣服时，洗衣机有进水、清洗、排水、脱水四个连续的过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量 （升）与时间 （分钟）之间满足某种函数关系，其函数图象大致为（ ）.
2．已知四点（1，1）、（2，8）、（2，4）、（3，11），其中在一次函数 =+ 2的图象上的点有（）.
A.1个B.2个C.3个 D. 4个
3．设点P1（1，1）、点P2（2，2）是一次函数 =+ 3图象上的两个点，且 1＜2，则1与2的大小关系是（ ）.
A. 1＞2 B. 1＞2 ＞0 C. 1＜ 2 D. 1 = 2
4．一次函数1 =+ 与2 =+ 的图象如图1所示，下列结论①＜0；② ＞0；③当＜3时，1＜ 2中，正确的个数是（ ）.
5. 某市统计局公布了“十五”时期该市农村居民年人均收入的增长率如图2所示，下列说法中正确的是（）.
A.2003年该市农村居民年人均收入低于2002年
B.该市农村居民年人均收入每年比上年增长率低于9%的有2年
C.该市农村居民年人均收入最多的是2004年
D.该市农村居民年人均收入每年比上年的增长率有大有小，但农村居民年人均收入在持续增加
6. 如图3是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布条形图和扇形图（两图都不完整），那么下列结论中错误的是（）.
A.该班总人数为50人 B.骑车人数占总人数的20%
C.步行人数为30人 D.乘车人数是骑车人数的2.5倍
7. 某校测量了八<1>班学生的身高（精确到1厘米），按10厘米为一段进行分组，得到图4.
根据图4，小聪得到的信息为“该班人数最多的身高段范围为160.5厘米至170.5厘米” ；小明得到的信息为“该班共有48名学生”； 小伶得到的信息为“该班有8人的身高在170厘米以上” ；小俐得到的信息为“该班身高低于161厘米的学生数为15人”，其中，正确信息的个数为（ ）.
A.1 B.2 C.3D.4
8. 在△ABC和△A′B′C′中，①AB = A′B′；②BC = B′C′；③AC = A′C′； ④∠A = ∠A′；⑤∠B =∠B′；⑥∠C = ∠C′，则不能保证△ABC≌△A′B′C′成立的条件是（）.
A.①②③B.②③⑥ C.①③⑤D.②④⑥
9. 如图5，△ABD与△ACE都是等边三角形，且AB＜AC，则BE与CD之间的大小关系是（）.
A. BE = CDB. BE＞CD
C.三处D.四处
二、填空题（每小题3分，共24分）
11.如图7，一次函数 =+ 5的图象经过点P（，）和Q（，） ，则（）（）的值为_____.
那么不等式 + ＜0的解集是______.
13.若直线 =+ 和直线 =+ 的交点为（，8），则 + 的值为_____.
14.某校为了了解初三<3>班50名学生在升学考试中的数学成绩，对这50名学生进行了全面调查，将所得数据整理成下表：
那么表格中的 =________，= ________.
15.如图8是甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量，制作的统计图：
从2002年到2006年，这两家公司中销售量增加较快的是______.
16.如图9，点D、E分别在线段AB、AC上，BE、CD相交于点O，AE = AD，要使△ABE≌△ACD，需添加的一个条件是_______（只要写一个条件）.
17.如图10，D、E是BC上的两点，且BE = CD，若AD = AE， ∠1 =∠2 = 110O，∠B = 50O，那么∠CAE的度数为______.
18.如图11，∠ACB = 90O，AC = BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD = 24，DE = 18，则BE的长为______.
三、解答题（第19题和第20题各6分，第21题至第23题各8分，第24题10分，共46分）
19.小华已存有62元零用钱，打算从现在起每个月再存12元；小华的同学小丽以前没有存过零用钱，听说小华在存零用钱，表示从现在起每个月存20元，争取超过小华.
（1）试写出小华的存款总数 1与从现在开始的月数之间的函数关系式以及小丽存款数2与月数之间的函数关系式；
（2）从第几个月开始小丽的存款数可以超过小华？
20.如图12，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE = CF. 请你判断AD是△ABC的中线还是角平分线？请说明你判断的理由.
21.某中学对参加期末考试的100名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩（试题满分120分，成绩都是整数）进行统计，绘制图13.若图中每组分数含最低分，不含最高分，且从左到右6个小组的频数之比是3∶4∶9∶8∶6∶2，第3小组的频数是9.
（1）本次调查共抽取了多少名学生的数学成绩？
（2）这次考试成绩哪个分数段内的人数最多？有多少人？
（3）数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是多少？
22.如图14，在△ABC中，D是BC的中点，直线EF过点D交AC于点E，交AC的平行线BF于点F，DG⊥EF交AB于点G，连结FG.
（1）求证：BF = CE；
（2）请探索BG + CE与EG之间的大小关系，并说明理由.
23.某文具店销售的水笔只有A、B、C三种型号，下表和图15分别给出了上月这三种型号水笔每枝的利润和销售量.
（1）分别计算该店上月这三种型号水笔的利润，并将利润分布情况用扇形统计图表示；
（2）若该店计划下月共进这三种型号水笔600枝，结合上月销售情况，你认为A、B、C三种型号的水笔各进多少枝总利润较高？此时所获得的总利润是多少？
24.某化妆公司每月付给销售人员的工资有两种方案：方案一，没有底薪，只拿销售提成；方案二，底薪加销售提成.设（件）是销售商品的数量， （元）是销售人员的月工资.如图16所示，1为方案一的函数图象，2为方案二的函数图象.
已知每件商品的销售提成方案二比方案一少7元.根据图中信息解答如下问题（注：销售提成是指从销售每件商品得到的销售费中提取一定数量的费用）：
（1）求1的函数解析式；
（2）请问方案二中每月付给销售人员的底薪是多少元？
（3）如果该公司销售人员小丽的月工资要超过1000元，那么小丽选用哪种方案最好，至少要销售商品多少件？
参考答案：
一、选择题
1. D（进水时，随的增大而增大；清洗时， 增大，不变；排水时， 随的增大而减少）；
2. D（把各点的横坐标当作，纵坐标当作，代入=+ 2 中，使等式成立的就在图象上，否则，就不在）；
3. A（由 = ＜0，得一次函数=+ 3的值随的增大而减小.因为 1＜2，所以1＞2）；
4. B（注意到在一次函数1=+ 的图象中随的增大而减少，所以＜0；一次函数2 =+ 与轴的交点在的负半轴，所以＜0；当 ＜3时，一次函数1=+ 的对应图象在一次函数2 =+ 的对应图象的上方，所以＜3时，1＞2）；
5. D（只要增长率不是负数或零，那么该市农村居民年人均收入都比上一年高）；
6. C（该班总人数为25÷50% = 50人，骑车人数占总人数的（150%30%） = 20%，步行人数为50×30% = 15人，乘车人数是骑车人数的25÷10 = 2.5倍）；
7.C（人数最多的身高段范围为160.5厘米至170.5厘米，该班共有学生5 + 15 + 20 + 8＝48名，身高在170厘米以上的人数为8人，身高低于161厘米的人数为5 + 15 = 20人）；
8.C（①②③的条件即为边边边的条件，②③⑥的条件即为边角边的条件，①③⑤的条件即为边边角的条件，②④⑥即为角角边的条件）；
9. A（由AB = AD，∠BAE = ∠DAC = 60O+ ∠DAE，AE = AC，得 △BAE≌△DAC）；
10. D（直线1、2、3所围成的三角形内存在一处，这个三角形外有三处）.
二、填空题
11. 25（依题意， =+ 5， =+ 5，将其代入所求式子中，结果为25）；
12. ＞1（这个表格，从左往右看， 的值越来越大，对应的的值越来越小，所以随的增大而减小.又 = 1时， = 0，所以 ＞１时，＜0，即有 ＞１时，+ ＜0）；
13. 16 （将交点的坐标代入两条直线的解析式中，有 = 8 + ， = 8）；
14. 6，10（% = 3÷50×100%＝6%， = 50×20% = 10）；
15. 甲公司（甲公司从2002年到2006年销售量增加300多辆，而乙公司从2002年到2006年销售量增加不到300辆）；
16. AB = AC或BD = CE或∠B =∠C或∠AEB =∠ADC（在△ABE和△ACD中，由于AE = AD且∠BAE = ∠CAD，要使这两个三角形全等，还差一个条件，应根据全等三角形的判定条件来添加）；
17. 20O（可以推出△ABD≌△ACE，那么∠C =∠B = 50O）；
18. 6（可以推出△ACD≌△CBE，那么CE = AD = 24，BE = CD = CEDE = 6）.
三、解答题
19. （1）1 = 62+12，2 = 20；（2）由2＞1，得20＞62+12.解之，＞7.75.因为为正整数，所以的最小值为8.从而从第8个月开始小丽的存款数可以超过小华.
20. AD是△ABC的中线.理由如下：在Rt△BDE和Rt△CDF中，因为BE = CF，∠BDE =∠CDF，∠BED =∠CFD = 90O，所以 △BDE ≌ △CDF. 所以BD = CD， 即AD是△ABC的中线.
21. 从左到右6个小组的频数之比是3∶4∶9∶8∶6∶2，第3小组的频数是9，得这6个小组的频数分别为3、4、9、8、6、2.（1）本次调查共抽取的学生人数为（3 + 4 + 9 + 8 + 6 + 2） = 32名；（2）这次考试成绩人数最多的分数段为80～90分，有9人；（3）数学成绩在90分以上（含90分）的学生人数为（8 + 6 + 2） = 16人，所以数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是16÷32×100% = 50%.
22. （1）由BF∥AC，得∠FBD =∠ECD.在△BDF和△CDE中，因为 ∠FBD =∠ECD，BD = CD，∠FDB =∠EDC，所以△BDF≌△CDE．所以BF = CE．（2）在△GDF和△GDE中，因为GD = GD，∠GDF =∠GDE，DF = DE，所以△GDF≌△GDE.所以FG = EG．因为BG + BF＞FG，所以BG + CE＞EG.
23. （1）由图16知，上月该文具店共销售A型水笔300枝、B型水笔600枝、C型水笔100枝. 那么A型水笔的利润为0.6×300 = 180元， B型水笔的利润为0.5×600＝300元，C型水笔的利润为1.2×100 = 120元．A型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为180÷（180 + 300 + 120）×100% = 30%，B型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为300÷（180 + 300 + 120）×100% = 50%，C型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为120÷（18 0+ 300 + 120）×100% = 20%，所以利润公布情况的扇形统计图容易画出，如图所示；（2）注意到每销售一枝C型水笔的利润最大，每销售一枝B型水笔的利润最小，那么若该店计划下月共进这三种型号水笔600枝，应尽可能多地进C型水笔，尽可能少地进B型水笔. 根据上月的销售情况，要使总利润较高，应进A型水笔300枝，B型水笔200枝， C型水笔100枝， 此时所获得的总利润为0.6×300 + 0.5×200 + 1.2×100 = 400（元）．
24. （1）设1的函数解析式为1 = （≥0）．因为1经过点（30，420），所以30 = 420.解得， = 14.所以 1 的函数解析式为1 = 14（≥0）；（2）设2的函数解析式为2 =+ （≥0）．因为2经过点（30，560），所以560 =+ .因为每件商品的销售提成方案二比方案一少7元，所以 = 147 = 7， = 350. 所以 = 7 + 350 （≥0）．显然方案二中每月付给销售人员的底薪为350元；（3）当1＞1000，得14＞1000．解之， ＞.所以按方案一，小丽至少要销售72件商品月工资才能超过1000元.当 2＞1000时，得7 + 350＞1000．解之，＞92.所以按方案二，小丽至少要销售93件商品，月工资才能超过1000元.综上，小丽选择方案一最好，至少要销售商品72件.
开学初下发并学习《城阳十中学生一日常规管理手册》《班主任量化考核细则》，进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想，树立了德育为先观念，开学初进行了班主任培训，十月又召开了本学期第一次班主任工作论坛，34为班主任老师分别总结、交流了各自独特的带班管理方法和理念，为我校德育工作及班主任工作积累了经验，清理了思路，也明确了目标和方向。
二．重视起始班级工作，精心安排落实新生教育，兼顾其他年级工作
“良好的开端是成功的一半。”今年的初一年级真正验证着这句良训。从班主任的选拔、配备、培训，到学生的报到、仪表检查、入学考试、阅卷，再到第一次经历的阳光分班，以及每天早读针对学校情况、中学生常规、行为习惯、学习方法、纪律规章等方面的扎实学习，特别是针对家长的培训讲座，均在政教处与年级主任和各位班主任的精心准备、全力运作下达到了良好的效果。由于初一年级各位班主任的辛苦踏实的付出和废寝忘食的努力，初一年级起势平稳、班风纯正、学风良好，特别是新班主任马池霞、林海燕、陈珊等干劲十足，胆大心细、头脑活、点子多，工作有板有眼，成绩突出，老班主任于
杰、李振龙、牟孝森更是宝刀不老、游刃有余、沉着老练、稳扎稳打，成绩斐然。
初二年级保持了上学期整改教育的成果，本学期开学以来各项工作稳步推进，学生思想逐步稳定，违纪学生和事件明显减少，学习风气日渐浓厚，现状与势头日趋平稳。
初三年级则迅速进入了迎接中考的状态，全体师生思想一致，目标明确，赶前抓早，步调一致，毫不松懈，备考意识逐渐增强，三．力求活动育人，促成学生行为习惯养成和品德修养完善
1、开展每天第一节课前背诵“城阳区初中生八个好习惯”和“城阳十中学生行为规范歌”，让好习惯和规范指导学生的每一天。
2、为加强体育健康教育，迎接11月区大课间检查，规范全体学生的广播体操，培养集体主义意识，在体育组和政教处的全力配合下，成功举办了全校广播操比赛，比赛之前，各班利用一切课余时间和体育课一丝不苟，刻苦训练，最终决出一等奖三名、二等奖六名，三等奖11名班级。
3、进一步规范值周制度，严格量化管理。
本学期进一步严格规范了值周制度，从校长到各位老师、学生都更加明确了值周的作用与职责，大都能做到佩戴标志、按时到岗、细致检查、公正评比、客观总结，特别是周泽亭、李淑琴、陈文英、王培培、周泽国等老教师严格认真，一丝不苟，公平公正进行值周检查，为学校工作的有序运行做出了贡献，政教处坚持做好日通报，周小结，月表彰，利用升旗仪式颁发流动牌，根据上周或前一天存在的不良现象通报并强调注意事项，注重针对性和实效性，力求使日常行为规范养成教育深入学生内心，逐步化为实际行为，成效较显著，使常规管理及检查更加严格、规范和有效。组织实施全校每月卫生打扫除，每月最后一个周五下午3、4节课，全校行动，全员参与，打造洁净的校园环境。
5、设立“文明礼仪监督台”，悬挂在教学楼每层楼的小厅内，表扬好的行为习惯，曝光不良习惯，督促学生践行八个好习惯。
6、组织开展各类活动，以活动促养成开展“课间秩序优秀班级”，“路队秩序优秀班级”，“就餐秩序优秀班级”，“校园卫生优秀班级”评比活动，各项优秀班级每4周评选一次,优秀班级采用摘牌制,即某班上一次获得“课间秩序优秀班级”，这一次评选中就自动参入“课间秩序优秀班级”的评选，如果这次评选中的成绩不好，就摘掉优秀班级的牌子。
7、利用活动增强德育工作渗透。国庆节，全校举行国庆节优秀诗歌展评，强化了学生们的爱国主义意识，达到了“活动育人”的德育教育目的。
8．开动脑筋，结合本班特色，不断丰富班级文化建设，形成团结进取、独具个性的班风学风。例如：开学初政教处为每个班级制作了班级铭牌张贴于每个班级门口用来展示班级特色，每个班又结合本班特点制订了班级公约，作为约束学生的班级规章制度。
9、为每个学生建立《好习惯记录手册》，手册分为周评、月评、学期评三项，在周评周有学生自我查找不良习惯和针对不良习惯的养成目标，让学生自我剖析，确立目标，落实八个好习惯。
10、继续办好《养成教育简报》，从全校的层面报到好的班级，先进个人，通报不良习惯，让管理意识深入到每位师生心中。
四、为了更好地培养学生的自我意识、创新意识、实践能力，我校进行了一系列探索与实践。这学期开始推行“我的班级我做主”的新型班级管理模式。在实际操作过程中，每周设立值周班长，协助班
主任和常务班长做好班级每日常规工作。这样能充分尊重学生，把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，五．家访、家长会——家校互通信息的桥梁。开学初为了让初一新生尽快适应初中生活，学校首先召开了初一新生家长会，并邀请有关专家讲解如何让初一新生适应初中生活，强调家长应该怎样配合学校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校举行了第一次月考，针对成绩初
一、初二召开了家长会，初三班主任又召开了分层次家长会，初三牟新秀等班主任针对初三学生面临升学的情况，及时利用周末休息时间进行家访，告知学生在校学习情况，了解学生在家学习情况，这样做使班级工作和学生教育工作更加扎实有效。
六．重视安全教育，增强防患意识
针对我校的周边环境，学生的特点及上级对安全工作的要求，要求班主任时时心系安全，周周日日班会说安全，国旗致辞常讲安全，并于“10月12日举行了全校”安全紧急疏散演练并邀请区交警大队宣传科李科长进行了交通安全知识讲座等活动，这些制度和活动也在广大班主任老师的理解和支持下落实到位，使安全意识深入人心，渐显实效。
七、存在的问题与今后工作的重点。
1．卫生保洁和文明礼貌、仪容仪表等常规管理、养成教育工作仍不尽人意，需常抓不懈，并突出体现在值周量化考核中，政教处和团委将增大随时、随机检查的力度，严格纳入周、月考核成绩中。
2．安全教育是重中之重，要警钟长鸣，不可忽视。班主任一定要严格要求和落实学生到校、离校的时间，尽量做到与最后一名学生一同离校，以保证每位学生按时安全到家，并随时与特殊学生家长保持联系。同时希望担任值周工作的教师，肩负起值周时间内保护学生及
校园周边安全的使命，忠于职守，尽职尽责，树立“到安全无小事，预防无大事”的意识。
3.学生的安全守纪意识和节约意识仍较淡薄，初三初二学生抽烟，教学楼内乱跑打闹和打球、厕所乱溅水、从教学楼上向下乱扔垃圾、教室无人或光线较好时仍然开灯、卫生间水龙头不随手管好等不良现象仍然存在。
4．进一步加强部门之间的沟通协调，全校一盘棋，相互支持与配合，在校领导的领导下，顺利完成各项任务。
后半学期仍将以常规教育、安全教育为工作重心，力争正常有序的教育教学活动更加丰富有效。
政教处
各位领导，各位老师，下午好！
本学期至今，政教工作在曾校长的领导下，在黎校长的具体指导下，在班主任的辛勤努力下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，围绕学校的中心工作和开学初制定的工作计划，认真开展工作，现将半个学期以来的工作做一个小结。
一、加大对常规管理的力度、着力培养学生行为习惯的养成。
1、纪律方面：加强日常行为规范和仪容仪表的检查，学校根据实际情况对学生进行了突击检查，由于我们每次都把检查的结果对学生公布和对班级提出管理的要求，这样做学生和老师都比较重视，增加了管理的实效性。例如：在开学至今，我们共进行了一次大检查，主要是对学生的长发、怪发、项链、耳环、耳坠等情况进行检查，第一次检查整体情况非常的不理想，我们也把不符合学校纪律要求的同学进行了教育，要求各班级加强教育，督促学生进行整改。
每周一升旗活动，在国旗下主抓学生养成、法制教育、安全教育、感恩教育等，同时在班主任的辛勤管理下，自开学以来，违纪人次逐周减少。
2、卫生方面
本学期，在学校后勤处和团委的共同努力下，把卫生作为一个突破口，开学初，排定了各班的轮值表，分定了卫生区，加强校园卫生的检查工作，每天都公布各班的卫生情况，卫生工作做的比较好。
3、安全工作 安全工作是头等大事，为了确保学校的安全稳定，我们时刻强调对同学们的教安全教育。
1为了做好安全教育，自学初以来，我们共给家长送去了两封有关安全的信。
2、学校通过班会课、传单等手段着重对如何防止传染病的宣传，提高了全校师生的预防意识。
3、在校内进行“心理健康教育”活动，通过国旗下讲话，黑板报等向全体学生宣传心理健康教育的重要性。
4、每周的安全隐患排查和管制刀具收缴以及班主任每晚到寝室检查学生到位情况已成学校安全管理的常规工作，从而大大减少了学生打架斗殴等恶性事件发生。
5、学校对学生进行了应急疏散演练、消防演练及防灾震灾演练，提高了学生对突发事件的自我保护能力。
二、存在的问题：
开学初至今，学生发生两起打架斗殴事件，政教处已作了严肃处理。学生的校园安全和纪律虽有很好转变，但我们应该清楚地看到，还没有把卫生习惯，纪律习惯内化为学生的自觉行动，有时候这种管理还会令学生逆反心理。所以我们要养成习惯，真正达到一种让自己感觉到违纪可耻，不讲卫生，乱扔垃圾可耻，学会做一个文明人。那么这才叫做成功。这应该是值得我们去思考。
三、按照学初的工作计划和要求，我们将与派出所、司法所一同为学生作一次法制报告会，同时重抓对学生午休习惯的养成及晚前晚后学生的管理作为工作重点。
()1. —______
—Fine, thank you.
A. How are you?B. Good afternoon.
C. Hello! D. Goodbye.
()2. —Whats his name?
—His name is ______.
A. Wangliqin B. wangliqin
C. Wang LiqinD. Wang LiQin
()3. —Whats your ______?
—627-3689.
A. number telephone
B. telephone number
C. school number
D. number school
()4. His name is Jim Green. ______ is his first name.
A. JimB. Green
C. Green JimD. Jim Green
()5. —Is Mary your sister?
—Yes, she is ______ sister.
A. IB. meC. myD. mine
()6. —Are these his books?
—Yes, ______.
A. theyreB. they are
C. thesere D. these is
()7. The map is ______ the wall ______my room.
A. of; of B. on; on
C. of; onD. on; of
()8. I have ______ beautiful (漂亮的) pictures in my backpack.
A. lots ofB. a lots of
C. a lotD. lot of
()9. Are there ______ tomatoes on the table？
A. aB. anC. anyD. some
()10. Jack likes ______ volleyball very much.
A. playsB. playing
C. playD. play the
()11. There is ______ “o” in the word“mother” and ______ “u” in the word“uncle”.
A. an; anB. a; a
C. an; aD. an; the
()12. Whats this ______ Chinese?
A. atB. inC. toD. on
()13. —Does Dave play sports?
—No, he doesnt. He only ______them ______ TV.
A. watches; atB. looks; at
C. watches; onD. looks; on
()14. —Let ______ go to watch the match with us.
—Good idea (主意)!
A. sheB. himC. hisD. he
()15. Please call Mary ______ 623-2169.
A. inB. forC. onD. at
()16. Mrs. White is ______ mother.
A. Jims and Anns
B. Jims and AnnC. Jim and Ann
D. Jim and Anns
()17. —Lets play basketball together ( 一起).
—That ______ boring!
A. soundB. sounds
C. to soundD. sounding
()18. Thanks for ______ us!
A. helpB. helps
C. helpingD. to help
()19. —Do you have ______ football?
—No, I dont.
—OK, lets play ______ volleyball.
A. /; aB. a; /C. a; theD. /; /
()20. There ______ a pen and three books on the floor.
A. isB. areC. hasD. have
Ⅱ. 完形填空。（每小题1分，共20分）
A
Dear Lucy,
21you bring some things 22 school?
I23my football, my shoes, my CDs and a pen.
My football and CDs24on the desk. My25are on the floor, and my pen is on the bed.
Thanks！
Yours,
Lily
()21. A. Do B. Are C. CanD. Is
()22. A. on B. to C. forD. in
()23. A. likeB. take
C. bringD. need
()24. A. is B. are C. have D. has
()25. A. shoes B. balls C. shoe D. ball
B
Mr. Hall is a rich (有钱的) man. He 26 many nice cars(小汽车) and beautiful houses (房子). But he is27happy because he is too fat (胖的). So he goes to see a doctor (医生). When the doctor sees28 , he asks Mr. Hall some questions.
“What do you like to 29 ?”
Mr. Hall answers, “I like eating all (所有 的) kinds of 30 , especially (特别是) meat (肉).”
“Then what 31 you often (经常) do after meals?” the doctor asks.
“Well,” 32 thinks for a moment, “sometimes (有时) I go to sleep (睡觉). Sometimes I sit down and watch TV.”
The doctor looks at him and says, “Now, the last (最后一个) question. Do you like 33 ?”
Mr. Hall answers, “I 34 like watching sports but never (从不)35sports. You know, it will make me tired (累的).”
The doctor says, “I know why you are so fat now.”
()26. A. have B. has
C. doesnt haveD. dont have
()27. A. very B. alsoC. not D. no
()28. A. he B. she C. him D. his
()29. A. do B. eatC. playD. look
()30. A. lunch B. food
C. dinner D. breakfast
()31. A. isB. areC. doD. does
()32. A. Mr. Hall B. the doctor
C. theyD. she
()33. A. fruit B. vegetable
C. sports D. club
()34. A. very B. also
C. not D. only
()35. A. go B. play C. playsD. does
Ⅲ. 阅读理解。（每小题2分，共30分）
A
This is Lucy and that is Lily. They are twins. This is their bedroom. Its a nice room. The two beds look the same (一样的). This bed is Lilys and that one is Lucys. The twins like their beds. Lilys coat is on the chair. Their clock, books and pencil cases are on the only desk. Their schoolbags are behind the chairs. Lilys chair is red and Lucys is blue. Their bedroom is very clean.
()36. Lucy and Lily are ______.
A. sistersB. twinC. boys D. brothers
()37. Lucy and her sister have ______.
A. two chairs and one desk B. two chairs and two desks
C. one desk and one chairD. two desks and one chair
()38. Lilys chair is ______ and Lucys is ______.
A. red; black B. yellow; black
C. black; redD. red; blue
()39. Wheres Lilys coat?
A. Its on the chair.
B. Its on her bed.
C. Its on their desk.
D. Its on her sisters bed.
()40. Which one is right?
A. Their classroom is very nice. B. Their two beds look the same.
C. Their schoolbags are under the chairs. D. Their clock, coats and books are on the desk.
B
Most English people have three names: a first name, a middle name and the family name. Their family name comes last. For example, my full name (全名) is Jim Allan White. White is my family name. My parents gave me both of(两者都) my other names.
People dont use their middle names very often. So (因此) “John Henry Brown” is usually called (称作) “John Brown”. People never use Mr., Mrs. or Miss before their first names. So you can (可以) say John Brown, or Mr. Brown, but you should never (从来不) say Mr. John. They use Mr., Mrs. or Miss with the family name.
Sometimes (有时) people asks me about my name,“Why (为什么) do your parents call you Jim? Why do they choose (选择) that name for you?” The answer is they dont call me Jim. They call me James. James is the name of my grandfather. In England, people usually call me Jim for short. Thats because (因为) it is shorter (更短的) and easier than James.
()41. Most English people have ______names.
A. oneB. two C. three D. four
()42. ______ is Jim Allan Whites family name.
A. JimB. WhiteC. Green D. James
()43. English people use Mr. Mrs.，or Miss.with ______.
A. the family nameB. the middle name
C. the first name
D. the first name and the middle name
()44. The teachers name is Mary Joan Shute. Her students call her ______.
A. Miss JoanB. Miss Mary
C. Miss Mary JoanD. Miss Shute
()45. People usually call the writer (作者)Jim instead of (代替) James because______.
A. he likes this name
B. its easy to remember (记住)
C. it sounds more beautiful
D. its the name of his grandfather
C
Tina is a beautiful girl. She lives (居住) in Shanghai. She is a student in No. 6 Middle School.
Tina gets up (起来) at six in the morning. She often has hamburgers for breakfast. After breakfast she goes to school. She likes tomatoes and chicken for lunch.
After school she often plays tennis with her friends. Sometimes they play volleyball. She comes home at five. She has supper with her parents at seven.
At eight in the evening she does her homework (家庭作业). She goes to bed at ten.
()46. Tina lives in ______.
A. LondonB. Shanghai
C. Nanjing D. Beijing
()47. Tina gets up at ______.
A. 6:00 B. 6:10C. 6:30D. 7:00
()48. She often has ______ for breakfast.
A. hamburgersB. chicken
C. tomatoes D. eggs
()49. After breakfast she ______.
A. goes to work B. plays volleyball
C. goes to school
D. does her homework
()50. After school she often plays tennis with ______.
A. her friends B. her brother
C. her sister D. her parents
Ⅳ. 阅读理解填词。（每小题1.5分, 共15分）
Mr. and Mrs. Brown have a son and a d 51 . Their n 52 are David and Jane. They live in a big h 53 . There are three r 54 in the house. The big room is for Mr. and Mrs. Brown. The small rooms are Davids and Janes. This is Davids room. There are nine s 55 balls and five basketballs. They are u 56 the bed. David likes sports. He p 57 with his friends e 58 day. That is Janes room. Its a nice room. There are many books on the d 59 and there is a p 60 on the wall （墙）.
51. d______ 52. n______53. h______54. r______ 55. s______56. u______ 57. p______ 58. e______ 59. d______ 60. p______
Ⅴ. 书面表达。(15分)
请认真阅读下面的档案，假如你是Sally，根据表格内的内容，写一段话。
要求：
1. 全面反映档案的内容，允许扩充；
2. 文章要通顺、流畅；
3. 注意大小写及标点符号；
4. 词数 60左右。
Name:Sally
Age:14
Hobby (爱好): Play ping-pong
Class:3
Grade:7
e-mail: sally@yahoo.com.cn
QQ number:864503425
School: No. 2 Middle School
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