说好普通话 迈进新时代——活动总结

2024-08-10 版权声明 我要投稿

说好普通话 迈进新时代——活动总结(精选2篇)

说好普通话 迈进新时代——活动总结 篇1

迈进新时代

——活动总结

全国推广普通话落下帷幕了,我们二年级也进行了一系列切实有效的活动,进一步提高了师生语言文字的规范意识和“推普”参与意识,使得推广普通话深入人心。为了今后更好的做好推普工作,现对本次推普活动情况总结如下:

1、对孩子做好宣传、发动工作。

向同学们介绍推普广普通话开展的意义,使二年级孩子们懂得了语言文字对推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要意义。通过宣传,在班级营造了“人人学说普通话”的良好氛围。

2、争当“小老师“,成绩显著。

请孩子们当小老师,教给其他同学念儿歌、学猜谜语,比比谁念得又准又快,既激发幼儿学习普通话的兴趣,又有利于提高讲普通话的能力,形成共同说好普通话的氛围。在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

说好普通话 迈进新时代——活动总结 篇2

今年9月15日至21日是全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“说好普通话,圆梦你我他”为主题。在第十七届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。

每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派教导处专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2.制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。“面向推广普通话”标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播。

周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。3.开展形式多样的推普活动

(1)举行“说普通话从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会。

(2)开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

进行普通话校本培训。利用周一下午两节课后教师政治业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。要求全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

(3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。4.结合学校一年一度的活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮,开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。

(1)我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

(2)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

(3)教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。

(4)鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,周月评选校级“规范用字小卫士”。

总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

2014/9/22

秦小第17届全国推广普通话宣传周

活动总结

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