运动会通讯稿件
有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。
人生的路,有坦途,也有坎坷;走过的岁月,有欢笑,也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百屈不挠、勇往直前,在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。
你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。跑吧,追吧,你比虎猛比豹强,驰骋赛场,就是一种胜利.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!
泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。
迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。12也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!
也许你心理忐忑不安,我们的心理早已热血沸腾,昔日,长长的跑道上,留下了你深深的足迹,抹不去你渗出的汗水,拉不动你沉重的双脚,你为分院,不在乎自己的疲倦,不在乎汗水和泪水,因为你心里有一种坚定的信念,致裁判员老师。也许,震天的呼声于你们无缘,但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影。也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声:老师,荣誉有你的一份。致大会裁判员同样的教养,同样的暴晒,没有热烈的欢呼,没有激烈的喝彩。但你仍用精密的仪表和细致的耐心,记录着运动的辉煌。我们为你自豪,辛苦了,敬爱的老师们!
致裁判员老师。也许,震天的呼声于你们无缘,但,挚起那片欢呼声的是你们的目光!也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影。也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过,但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声:老师,荣誉有你的一份。
致裁判员。在这竞赛的操场上,有掌声,有着运动员们的动“美”,有着啦啦队员们的助威,当然还有我们辛勤的裁判员们,汗水浸渍着汗衫,烈日灼烧着躯体,在这里,那边,在运动员的每份成绩中,殊不知裁判员们付出了多少,两条锁不住热情的腾飞,热浪击不溃执著的意念,是他们造就了我们,正在造就着,已经造就着,将来造就着„„啊,Thank you,我们的裁判们,我们会用自己的行动去博取冲击,为此换来一点良知的欣慰,Let’s go,运动员们,啦啦队员们,让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。
致裁判员。良好的开始是成功的一半,然而您们--裁判员老师,更是我们到达终点的关键。你们的公平是我们用于走路的脚 ;你们的耐心是我们迈过的步;你们的认真是我们走过的路。天平似的公正显视出您们正直无私的性格。请让我再说一次:裁判员老师,您辛苦!
无人喝彩,同样的骄阳,同样的暴晒,没有热烈的欢呼,没有激动的喝彩。
你用精密的仪表,和细致的耐心,记录着运动员的辉煌。我为你们自豪,辛苦了,敬爱的老师,规则,是无私的利剑你是公正的法官脚踏一方热土头顶一片青天风沙,烈日口裂,唇干你以雕塑的屹立,站成一道风景,你以旗手的执著,撑起赛场晴空一片。
真的,人生要是能有一个草稿,能再誊写一次,那该多好!我们会绝对认真地叙写自己的人生,也许不一定比别人写得更好,但肯定要比自己第一次写得漂亮。
或许,人生不可能像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不会永远静如止水。
在生活中,有成功,也会有失败。因此,我们要放飞生命,也许远方很渺茫,也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤,但我们仍无怨无悔。放飞,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞,因为我们坚信,不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的,逃避显示的明哲是卑怯的。
阳光不会永远灿烂,没有一成不变的幸福,磨难或许是上苍赐予我们的礼物,用来考验我们的意志,如果是这样,就让我们微笑着面对生活。热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝彩吧.一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔,想必给了我们难以言喻的激情。于是,我放下手中的笔,去感受脉搏与心跳的激烈。
在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现,结局并不重要,让我们的智力、体力得以平等竞争,在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望,我们支持,我们为登上领奖台的英雄喝彩,我们也为失败者鼓掌。因为,短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面,述说不老的追求,演绎勇敢的品质。
轻轻的你来了,正如你轻轻的扣动我们的心弦,使我们产生无尽的渴望,你是那样的有吸引力,令我们怦然心动,积极踊跃报名参加,你是那样多姿多彩,我们都期待着你的到来,一睹你面纱下的芳容;你是花枝招展的姑娘,在不远处的前方留下清纯的微笑,吸引我们向着你的方向前进,即使脚下有绊石有荆棘,我们也毫不畏惧,因为我们是年轻人!有火一般的热情钢一般的决心,山一般的勇气!为了你我们可以起早贪黑,在每一个黎明的清晨,傍晚的黄昏留下清晰的脚印挥洒的汗水;为了你,我们如此不辞辛劳,只为在跟你相遇的一刹那展现我们的才华;以得到你满意的微笑,肯定的点头或亲切的奖赏;即使只与你擦肩而过,没有留下值得我们永远珍藏的记忆,我们也会毫不吝啬的挥洒我们的汗水----只为你,拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富,无论结果如何,我们无怨无悔。你--运动会,在我们心中永远是最美丽的!
1.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。
2.来吧 现在才是关键,把脆弱放在一边。抓不住机会的你,上不了最前线。踏上雪白跑线,把头发甩到后边。能量化成流汗,让我疯狂呐喊。相信我的预感,一定第一个撞线,只要定睛向你看,心情便会HIGH到极度点。
3.老师说
语文老师说,你们很美,是一种回归大自然的天然美; 数学老师说,你们很美,那轻盈一跃是对称的美; 政治老师说,你们很美,是负出与收获的辩证美; 英语老师说,在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
4.致运动员 红色的跑道上,你像一簇火焰,用尽自己的热情,来燃烧自己的活力,殊不知,你是忍着疼痛 在为班级争光,那一圈圈的绷带格外醒目,加油吧,你所有的好朋友 在注视着你,在为你呐喊!
COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!
5.永不言失败 失败意味着什么,我们从未想过,因为那不是我们想得到的 最终结果,也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标,什么都只成为漂渺 把所有的一切都抛在脑后 对失败说:来吧!我终究会战胜你!
6.希望 我真诚的希望
我是一阵微风 让我的祝福 追随在你身后
我真诚的希望 我是一束阳光 永远照射大地 为你加油
我真诚的希望 我是一片阴凉 让你休息 为你鼓劲
7.致运动员 你从哪里哪里走来? 青春是你的风采 你向终点奔去 掌声为你澎湃 你用流淌的汗液 震撼着有情儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海
8.奔向前方--致运动员 枪声响起 燃起的是你的激情 放飞的是你的理想 你的挥汗付出
在矫健的步伐以后逐一闪亮 纵使艰难 但,奔向前方 唯有它给你掌声 唯有它让你傲气昂扬!
9.跑啊跑——致3000米运动员 跑啊
无休止的被追赶 尽头遥远 有点惶恐 却无理由
和着彼此粗重的喘息 渐渐失去了意识 翅膀 像鸡毛掸子 拥有羽毛却无力飞翔 劳累 不能停止的.跑啊跑
10.赞五千米运动员 迎接你的,是五千米跑道 等待你的,是漫漫征途 勇敢的冲吧,勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
“加油!加油!„„”站在我身边的是五(4)班的啦啦队队员。他们正在为自己的运动员加油打气,使运动员们更加有信心参加这次运动会。现在正把镜头对准正在塑胶跑道上的池伊晴同学。她脚底生风,像一支离弦之箭,“嗖”飞了出去。60米跑步结束了,同学们围上去问长问短,有的送水,有的帮她擦汗,似乎她是公主一样。这是别的班所没有的。赶快,再把镜头转移到正在跑步的舒良岳,她参加的是800米。这是考验运动员耐力的项目,全体啦啦队员都陪她一起跑,不断地鼓励她,这些鼓励使她超越了一个又一个人。赛后,舒良岳同学不满意自己的成绩,伤心地哭了。同学们没有责备她,一个个给了她更多的是安慰和关心。主席台上,小记者管俊凯正在奋笔疾书,写完一封读一封,每封里都有送给运动员温馨的祝福。“五(4)班的夏琦同学,你一定能行,加油!”这么一句短短的话语,却给了运动员太多,太多„„
要是你问我这次运动会上那个班级是最团结的,我会不加思索地告诉你:我们五(4)班!
1、看!八年(12)班的短跑健将xxx正脚步点地的在树胶跑道上飞奔着,把其他选手们远远地甩在了后面。人们都说腿长跑的快,但小雪个子小,却能在赛道上行云流水。她那长而顺的头发伴随着脚步自信的摆动着,似乎在说:第一名是我的。没错,她确实不辜负同学们的期望,稳稳拿住了200米短跑的第一名。希望她能够再次在决赛中夺冠。但不管结果如何,请所有的运动员们微笑着跑完全程,只要你们满怀信心地接受挑战,就是战胜了自己!
2、时间也许会让人滞留在成长的道路上,但是停留不住充满激情的运动员们;困难也许会阻绊住风华的人,但始终挽不住那即将离弦的心,我相信,九年15班的运动员将儿们,会用自己的实力,冲破那重重阻碍,攀上高峰!
3、女子200米比赛开始了,我们班的200米运动员是xxx。小小你一定会是最棒的,你在赛道上的风彩,我们班全同学都会牢记在心里。加油,林小小。只要你付出努力,你就是我们班的骄傲。
4、尽管运动会因为各种原因推迟好几次,尽管天气越来越冷,但我们班运动员的热情丝毫没有减弱,而是越挫越勇。九(3)的运动员们,记住我们的口号:we are the best , we are the wonder!
5、在刚刚结束的男子引体向上比赛中,我班吴宝洁同学尽力拼搏,终于在与第一名同学只差一个的优异成绩位居第二,但我们全班都会铭记这位勇者。
6、雨过天晴,似乎连天也因我们的运动会而高兴,在每位同学的等待,期盼中,我们终于拉开了运动会的序幕。
我们班的xxx同学又即将在三级跳远中展现雄姿,不要有压力,我们会支持你,加油啊!黄甜甜!
7、在轻轻的微风中,我们迎来了第十一届的运动会。我们班全体同学会以你们为傲,只要你们尽全力,奋力拼搏,愿你们能成为最耀眼的星星,加油吧!八班的运动员们!
8、九年级女子200百米预赛即将开始,在此我祝愿我班黄小婷能延进决赛,用挑战自己的心努力冲刺。还有,xx,千万不要紧张,我们班的同学都会为你加油!加油!
9、八年级女子篮球比赛就要开始了,我们班的xxx同学将会为自己付出的努力而收到回报。xxx,尽管你不是篮球健将,但我们相信,你一不定尽自己的努力为我们班级争光
虽然你我都已尽力 最终事实却是残酷的 毕竟冠军只有一个
然而我们就这样心灰意冷了? 不!决不!
我们会再次扬起风帆 向着终点冲刺 我们坚信
胜利会再次向我们招手的 2 成功与失败就在一瞬间 但不管成功或失败
你们都冲过了心中的终点 你们永远是好样的
永远是我们心中最美的 你们在呐喊声中 努力 努力 再努力 拼搏 拼搏 再拼搏
我们为你呐喊 为你加油 运动会因你 们而精彩
你们冲破云霄的呐喊声,你们激动的心情,比运动员更要紧张,比他们更要努力。你们的精神是那样充沛,没有疲惫,没有 劳累!是你们,使运动场上生机无限,是你们,让运动员们信心大增,这就是你们--可爱的观众!场上英姿显自豪 脚下步伐在飞奔 你们是骄傲 你们是自豪 跑道因你幻彩 面对红色跑道 你们挥洒自如 不惧一切 冲向终点 自信的彼岸
看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望。大海如此的浩淼 鼓声多么美妙 运动员们
你们不再像平时那样渺小 我们默默的祈祷 以你们为骄傲
我们会永远为你们叫好 说是女子,可从他们的动作中却无处不显现着奥运的精神,一副副势在比得的表情,充满了全身的活力。
助跑、腾空、着落,一道完美的弧线划过,简单的动作中无形的张扬着运动的真谛!运动场上,只看见你们矫健的身躯,飞奔的身影。运动场下又看见你们会心的笑容。60 米运动员啊!为自己加油吧!有了你
们,南洋的天会更高更蓝;有了你们,南洋的水会更清更绿。
深深的呼吸,等待你的是艰难的 800 米。相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会 送给我们一个汗水浸湿的微笑!标杆在一点点的升高 观众在一点点的沸腾
你向前奔跑,把闪电抛早背后 你想上飞跃,把云彩压在身下 你是我们的骄傲 我们为你欢呼自豪 随着时间的推移 我们一点点长大 长大的我们懂得 什么才叫做集体 什么才叫做荣誉 我们为集体而战 我们为荣誉而战 友谊第一 比赛第二 努力着 奋斗着
成为真正胜利的人 1500
米不算长,人生贵在拼一场。健儿奔跑比健康,同龄同路谁最强!风采撒满跑道上,赛场佳绩美名扬!跑啊
无休止的被追赶 尽头遥远 有点惶恐 却无理由
和着彼此粗重的喘息 渐渐失去了意识 翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔 劳累
不能停止的 跑啊跑 致运动员 起点上
你摩拳擦掌跑道上 你奋力争强 终点线上 你青春飞扬 领奖台上 我们为你鼓掌 努力吧 体育健儿 更高 更快 更强!
磨炼的是非凡的毅力 较量的是超常的体力 拼搏的是出类拔萃的耐力
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途听呼啸的风在为你喝彩 看
猎猎的彩旗在为你加油 加油吧
为了到达终点时那一刻的辉煌 同样的骄阳,同样的暴晒,没有热烈的欢呼,没有激动的喝彩。你用精密的仪表,和细致的耐心,记录着运动员的辉煌。我为你们自豪,辛苦了,敬爱的老师!运动者赞
没有虎一样的强壮,却有夸父追日般的执着; 没有豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定; 没有鹰一样的迅捷,却有泰山崩于前的沉着。怀有必胜的信念,一次又一次向自我发出挑战。胜不骄,败不馁,直面一切困难与挫折。
年青的岁月,我们追求卓越; 年青的我们,拥抱成功; 年青的赛场,洒下泪与汗„„ 为你喝彩,心中的英雄。铿锵玫瑰
或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生 一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的 坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力 的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的 铿锵玫瑰。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。
你是我心中的英雄
有人说,运动场上狂奔的男儿,是一匹匹黑色的骏马。
有人说,运动场上活跃的巾帼,是一道道亮丽的风景。
第一, 选取典型人物
典型人物报道是新闻宣传的拳头产品, 先进典型人物, 必须要具有时代性、先进性、思想性、重要性和典型性, 都是社会上具有特殊意义的人, 他们的精神、观念、业绩, 对群众有着特殊的教育作用;即使是反面人物, 其经历、言行也对社会有特殊的认识作用。这是对先进典型人物报道所具有的新闻元素的基本要求。所以这就要求我们在选择人物的时候要遵循这一基本要求。
同时记者要带着强烈的责任感和使命感, 真切了解到改革发展的关节点、抓住人民群众的关注点、把握服务人民群众的着力点, 把体现党的主张与反映人民心声统一起来, 把坚持正确舆论导向与通达社情民意统一起来, 汇聚起推进改革开放和现代化建设的强大力量。同样写一篇人物报道, 首先要考虑大局、靠基层的朋友提供线索来出选题, 靠紧扣时代、紧扣采访人物时得到的基本素材来提炼主题, 用主题这个灵魂性的东西, 来立题目, 来决定文章的取舍, 来统帅驾驭全篇。
第二, 深入细致的采访
在采访前一定做足政策准备。政策准备是指采访前对涉及的国家政策有足够的理解和掌握, 简单说就是要有大局意识。在此基础上, 靠深入采访挖掘的大量细节来作为文章的主体、神经、血肉;靠精心的构思来结构全篇, 靠采访到的鲜活的群众语言来讲述老百姓自己的故事。
采访一个人物典型, 必须深入他的工作和生活, 与被采访者交朋友, 用敏锐的目光去观察真实的他。对所写的人物要有深刻认识, 掌握和了解他们的思想、性格、生活、遭遇、婚姻、子女等情况, 还要注意其外貌、语言、习惯、嗜好等。每一个点滴的收集, 都有可能在文章中成为体现人物性格的亮点。
我在采写人物通讯《农村富二代创出自己的一片天》的主人公陈金卫的时候, 前期经常去他的办公室与他聊天, 跟着他到厂房里视察工作, 看着他与员工拉家常。在写这篇通讯之前, 他在我的脑子里已经有一百个场景和片段, 而这些自然而然的汇聚成了三种印象:他有年轻人的热情和开朗, 也有作为一个创业者的沉稳和坚持, 更有一个实业家的社会责任感。当这三种感觉加上细节的描述, 再加上亲戚、朋友、员工对他的评价, 一个鲜活的人物跃然纸上, 写起来一点不费力。
我写一篇人物通讯, 要得到一百个以上的细节。可是只有少数有价值的典型细节, 能用到这片作品中, 比较吃功夫, 困难和辛苦挺多的, 我却乐在其中。
第三, 把握人物的时代特点
是否有大的新闻背景作依托, 是作品能否具有典型意义的标志。党的方针政策是记者选择主题、报道事实的准绳。通讯采访的写作工程也就是记者学习、运用、消化党的方针政策的过程。
比如河北省《石家庄日报》2009年6月9日头版头条刊发的通讯《栾城草农敢闹海》是一篇反映我国“三农”巨变的精品之作。中国人民大学新闻学教授蓝鸿文说, 《栾城草农敢闹海》是反映中国农民在改革开放中脱胎换骨巨变的里程碑式佳作。河北大学新闻学教授杨秀国评价:“看似小报写小草, 实质上是对中国农村经济转变增长方式大胆实践的精妙刻画。”
《栾城草农敢闹海》是一篇写人物“群像”的通讯, 涉及到人物12个, 都是普通的农民和基层干部。作品之所以成功就是因为, 它发生在建国60周年和农村改革30周年的大的新闻背景下, 从在农村农业结构转变经济增长方式的宏观背景下去看问题。这样才能有一种平中见奇, 话中有音的感觉。
第四, 人物个性描写
人物通讯, 讲究个性描写。大家在对新闻人物进行采写的过程中, 常常有这样一种现象, 同一个典型人物, 不同的人写出来的效果却是大不相同。其中的原因除了文字的功力之外, 不能不说与新闻人物细致采访、生动描写有关。因此, 新闻人物的报道, 也要讲究人物的个性描写的技巧问题。文学作品中人物描写建立在虚构的基础上, 但是新闻人物的描写却是建立在真实的基础上。
我认为现阶段, 人物通讯以走基层、原生态的报道手法, 以积极的价值取向还原人物的真实生活形态与性格特征至关重要。
录音通讯《守望生命的母亲王美兰》写的是“普通人”王美兰照料瘫痪在床成了植物人儿子的故事。文章中有这样一段话: (王美兰同期声:儿子, 妈妈再给你讲一个小时候的故事啊……) 像这样的单向的“对话”已进行了五年, 王美兰每天见缝插针的和李渔说话, 说儿子小时候的事, 说李渔印象深刻的事, 说他们家曾经拥有的幸福美好的事。
作者用近乎于原生态的细节描写, 触碰到了王美兰心灵深处的那份坚持。平实、简洁地勾画了出了这位可敬母亲的个性, 在听众心中产生了强烈的震撼力。
所以说真实的力量是最强大的, 突出故事化表达, 以故事化、情节化充分呈现人物个性, 使作品形成听觉与心灵的冲击力, 也提升了客观性与可信度。
参考文献
[1]《浅谈人物通讯的采写》, 陈琦陈玲, 《青年记者》, 2008年5月中刊
20xx年5月3日,xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕“重温五四,展望世博”知识竞赛。开展了一场新颖的爱国知识竞赛。
参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。双方充分发挥了自己的智慧与团队合作,展开激烈的竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、你比我划题、观众互动题等环节,选手纷纷积极参与,展现了他们深厚的文化积累以及对历史的了解。在你比我划题中,选手们不仅展现了其随机应变的能力,也体现了团队间的默契。落后方也不气馁,依然热情投入比赛当中。最后,比赛圆满的结束,得到了方舟园老师的好评。
通过本次活动,不仅提高了同学们的爱国热情与协作能力,也进一步加强了立信会计学院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精神在校园中传播,更是传播进社区,使社区中的居民也能感受和参与到我们的更广泛的活动中去,让社区促进今后双方更好的交流协作。
锐意创新志树育人报社会
——开封杞县实验高中特色品牌学校建设纪实
古韵流泽,厚重悠长,伴随着厚重文化底蕴的熏陶,2007年6月份在这片黄河之滨的沃土上,开封杞县实验高中正式宣告成立。情系教育事业,心怀社会根本,本着优化县域教育资源,向广大莘莘学子提供优质教育的目的,经杞县人民政府批准,杞县教育局具体实施,杞县实验高中盛装出现在人们的视线中。杞县实验高学自成立之始便是在充分整合优化原杞县高阳高中、实验中学的基础之上,师资、硬件各方面均走在域内同类学校前列。学校成立数年来,更是得到县委县政府和教育界广大人士的热切关怀和有力支持,在以高志文(原杞县教育局教育股股长)校长为核心的一批德才兼备、业务娴熟、勇于创新的领导班子、师资队伍的不懈努力下,现阶段学校各项工作均取得了可喜可贺的成绩,办学目标稳步实现,硬件建设日臻完善,社会声誉逐渐扩大。
如今,依然茁壮成长中的杞县实验高中已是桃李芬芳,为各大高校和社会培养输送了大批优秀人才,在各行各业为经济建设发挥着重要的作用。桃李不言,下自成蹊,杞县实验高中近年来立足实际、紧跟时事,引进先进的教育教学理念,在学校建设工作上所取得成绩得到社会的广泛认同和好评,学校在原有基础上逐渐做大做强。愈挫愈坚,愈斗愈勇,现在的杞县实验高中正以一个昂扬的姿态意欲逐鹿中原教育战线。
立足新课改 感恩教育入微及理
每年的公历11月份的最后一个星期四是西方重要的传统节日感恩节(Thanks giving Day),在这一天,人们会抛开各种不同的宗教信仰和社会背景,共同为他们一年来所受到的自然的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。感恩节是国外的节日,但感恩却非独属国外,我国自国便具有同样的感恩情怀,并作为中华民族的传统美德传承不息。“滴水之恩,当涌泉相报”,“投之以桃,报之以李”等等不胜其数的警言告诫着我们每个人,感恩理应是行为处事的基本道德准则,是做人的最起码修养。作为教育机构承担的角色不止是教书传知,与此相比思想素质教育更是关乎社会根本的方面,杞县实验高中自建立以来便充分认识到这点。
在采访中记者了解到,思想品德教育在杞县实验高中是治学工作的头等大事,全校上下一直十分重视思想品质教育在学校课堂、学校管理、课外活动等各个环节中的分量,学校坚持秉承“以人育人,以爱育爱”的教育理念,把不遗余力的启发学生的博爱情怀作为日常工作的一个重要方面来抓。藉此感恩节之际,学校方面更是在全校范围内组织开展了形式多样的活动,以期对广大学生进行感恩教育。据校方活动负责人介绍,感恩主题系列教育活动是学校本学年思想品德教育工作的一个重要组成部分,是“以人育人,以爱育爱”教育理念体现。活动自本次感恩节为契机开开始开展,总体概括有几点特征:持续时间长,延续本学期工作的始终;活动范围广,面向所有在校学生,并且学校相关负责部门均有参与;活动形式多样,包括师生晚会、演讲比赛、征文比赛、社会实践、爱心家庭作业等,并辅以板报、宣传栏、广播站等方法进项活动引导和宣传。
谈到学校在德育方面的努力时,学校相关负责人讲到了办学起初。当时,杞县实验高中也在自身定位和发展思路上陷入迷茫,但放眼全国教育大形势,新课改的春风早已吹遍大江南北,很多地区的中学都在尝试性实施新的课改方案,部分学校也已经有所成效,杞县实验高中领导班子也意识到新课改的优势,是未来中学教育的形势所趋,当机立断决定紧随潮流,引进先进的教学理念。学校组织学校教师代表来到课改教育先进单位“杜郎口中学”、山东“安丘四中”、江苏“洋思中学”进行实地考察,学习其先进的教育理念和教学经验。在充分考虑自身实际情
况的基础上,参考先进教学单位的成功先例,学校方面治学思路逐渐明晰,很快整理出来一套适于自身发展的发展思路,制定出《杞县实验高中课堂改革指导纲要》和《杞县实验高中学生学法指导纲要》打破传统的教学模式,摆明发展方向。后来这一思路逐步完善,更为详尽的《关于教师备课、上课、作业、考试的规范要求》、《杞县实验高中课堂评价标准》《导学稿编写程序及要求》等规定,进一步落实新课改方案。如今的杞县实验高中已经走出了一条结合自身实际的教育教学工作路子,相关制度建设也近完善,在新课改的道路上走出一条属于自己的路子。博爱社会情 立身教育脚踏实地
在详细了解杞县实验高中发展历程的过程中,记者了解到像很多创业者的经历一样,虽然学校整合区域内部分优质教育资源,但基于一些传统因素的束缚,整个发展远远不是一帆风顺。学校领导总结其发展历程概括说,学校总体上可以分为五个阶段,应运而生——艰难经营——模仿探索——探究创新——乘势而起。学校成立之初依托了县城两所高中的师资和硬件设备,这样做虽然给学校建设节省掉很多筹备工作,但也带来了很多问题:原址创办,负面影响极大,社会知名度低,生源基础较差。最主要的问题还是集中在治学思路上,从两所中学接继的老师遵守的依然是传统教育的套路。现实中,那时候普通高中占主导教育地位的教育文化是以高考为核心的“考试文化”,这种“考试文化”的价值观又蔓延至整个基础教育阶段,有人把这种只为升学做准备的教育怒斥为“野蛮的教育”。尤其是作为普通高中的教育,当面对学习基础较差的学生,在巨大的高考升学的压力下,更是举步维艰,学校的发展慢慢走进困境。
为了把学生从“野蛮的教育”中解放出来,使高中生被束缚的心灵重获自由,让他们找到自己的闪光点,感受到人生价值的重要与生命的快乐,很多高中也尝试性的探索着,杞县实验高中也注意到这样一种现实情况,通过实地考察,请进教育学专家分析等多种方式以期寻求一种不落先进又结合自身情况的发展道路。理念是行动的先导,先进的办学理念可以引导正确的办学行为,按照学校的定位,杞县实验高中很快确立了“0345”办学理念,“三育”教育理念等办学指导思想,奠定了学校新课改的发展方向,在教学工作上学校也逐渐形成一套“0+6+2”教学模式,使得学生在身心得到健康成长的同时课业成绩依然优秀,做到品德与知识教育互助互长,身心健康与学习成绩相得益彰。据学校提供的统计资料显示„„(缺少数据和例证说明这种教学理念取得的成绩如学校累计输送的人才量 名牌和本科院校升学率等等)
“教育是社会的教育,学校培养人才最终是要为社会服务,而不是单纯的追求一张华丽的成绩报表,使学生身心健康发展和课业成绩并肩而进这才符合“教育”这个概念所阐述的精义。杞县实验高中的领导和老师们一直胸怀强烈的社会责任感,以培养真正符合社会需要,德智体美健全的人才为己任;同时本着这样的教育理念,也是对学校、对教育工作者本人的一种负责任的态度。”杞县实验高中校领导如是说。据了解,站在新起点上的杞县实验高中并没有满足于已经取得的成绩,在总结经验吸收优质资源的基础上一贯杞县实验高中人勇于创新、锐意进取的精神,现已经开始酝酿新的发展计划。在他们面前,走出本地、立身中原、誉满全国的宏伟目标已经清晰勾勒,开封杞县实验高中以更加伟岸的姿态在教育事业上取得更大的建树,书写新时代教育改革的新篇章。
2011年12月1日,由国务院防治艾滋病工作委员会办公室和卫生部支持,支持中国性病艾滋病防治协会、中华医学会、中华预防医学会、中国医师协会、中国妇幼保健协会共同主办的“行动起来 向‘零’艾滋迈进——2011年世界艾滋病日主题宣传活动”在北京人民大会堂举行。
卫生部陈竺部长出席活动并发表了重要讲话。介绍了目前我国艾滋病流行现状以及艾滋病防治工作进展,传达我国政府对于艾滋病病毒感染者和病人的关怀和救助。他指出,艾滋病防治工作涉及社会多方面,是一项复杂的社会系统工程,实现艾滋病防治工作目标,需要卫生工作者的努力,需要全社会的积极参与。
张文康会长代表主办单位在活动上致辞,对社会各界在中国艾滋病防治领域所作出的贡献表示感谢。号召全国的医务工作者,积极行动起来,提高预防与治疗艾滋病的技术水平与工作质量,从自身做起,率先在医疗卫生服务机构内消除对艾滋病感染者和病人的歧视,为全社会做出表率。
联合国艾滋病规划署执行主任西迪贝•米歇尔亦介绍了全球艾滋病流行趋势,以及艾滋病防治领域取得的重要进展,盛赞了中国政府及社会各界在遏制艾滋病的事业中所作出的贡献,并指出未来五年是中国实现“三个零”愿景以及千年发展目标六的关
1键时期,只有全社会都行动起来,才能实现这些目标。
中国性病艾滋病防治协会、中华医学会、中华预防医学会、中国医师协会以及中国妇幼保健协会在活动上联合发表了《致全国医务工作者的倡议书》。并举行了公益广告《没有歧视,我们在一起》发布仪式,向云南德宏、四川凉山、新疆伊犁三个高发区以及其他省区、北京市医院赠送防艾宣传片。
一、新闻标题尽量简短,能表达清楚含义即可;
二、新闻导语尽量精炼,使读者能够迅速了解主要信息;
三、行文中尽量减少形容词的使用,语言要平实;
四、一般不用“重要”一词来形容“讲话”;
五、对于会议的举行,一般不用“隆重”来形容;
六、我校会议都会顺利举行,不必格外用“成功”、“圆满”等形容词形容;
七、对于参加活动的领导,一般不用某某“陪同”某某,用某某“和”某某即可;
八、处长级别的领导讲话时一般不用“指出”和“强调”来形容,只用某某处长“说”、“表示”即可;
九、对于出席会议的领导,一般只提到校级领导的名字,若处级领导为活动主持,或是活动程序中涉及某位处级干部,可以提名字;如果前文中已经出现某位处级领导的职务,后文中直接写该处级领导名字即可,不用再提职务;
十、校级领导名字前要写明职务全称,尤其注意不要丢掉“副”字;校领导名字一定要准确,同姓校领导不要搞混,尤其是“邢”广忠副校长名字,“邢”是耳刀旁。
致100米的运动员
枪声响了,你们冲向前,不为别的,就为班级一马当先,没有昔日的汗水,怎见今天的胜利?相信自己,鼓励自己,超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔!要的就是坚持到底,不是华丽。冲吧!向着那未来,进行到底。致100米的运动员
一声枪响伴着飒爽的秋风,你们亮出自己的风采,在这短短的100米中,你们与时间争分夺秒,只为了那最后的冲刺。不管结果如何,你们都是胜利者。
因为,你们曾与时间竞赛
致跳高运动员
你们是一只只轻盈的小鹿 在蓝天小奔跑 你轻盈的一跃
换来激烈的喝彩声 同学一双双明亮的眼睛 焕发出光彩 大地属于你 蓝天属于你
草儿欣赏你,白云欢迎你 因为你是这场比赛的胜利者 致100米运动员
枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念,冲去,奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。
虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。
致200米运动员
200米,有一个人生的起点 200米,有一个人生的弯道
200米,有一段人生的冲刺 200米,有一个辉煌的胜利
200米,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利
200米,只弯过一个转折 却折出多少汗水
冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手
致200米运动员
夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望
你蹲在起跑线上
每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地
你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来
冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳
致四百米运动员
无论结局是好是坏,无怨无悔是我们的选择。每当运动员奔驰在400米跑道上时,我们为你祝福为你喝彩。不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰,也成了我们的信仰。运动员们,飞吧!翅膀属于你!
致400米运动员
400米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。
但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛;
在你身后,是你日日苦练的汗水。鼓起勇气,奋勇向前吧!
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
3.800米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。
但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛;
在你身后,是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气,奋勇向前吧!
为了集体的荣誉,为了祖国的明天!希望就在前方
1.致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球,那铅球上凝集了你的希望,你的理想,汇集全身的力量,推出理想,推出希望,铅球在空中闪亮,理想在空中发光
1.致跳远运动员
助跑、踏条、腾空、落地
踏在沙坑
走向胜利!
2.致跳远运动员
离弦箭似的助跑,蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,引起阵阵惊叹,一条美丽的弧线
一个轻捷的身影 从眼前掠过
落地的瞬间,你触到了沙的柔软,不管怎样,荣誉永远属于你。
1.跳高
一阵有力的助跑后
你腾空跃起
顿时——
你舒展开矫健的羽翼
然后——
就会有个属于你的距离
无论远近
都是青春的风采
无论胜负
都是动人的旋律
2.跳高与人生目标
操场一角沙坑上,一根竹竿静静的恒在两个木架子上。距竹竿七八米的西南角,一个运动员深邃的眼光注视着竹竿,右脚轻轻地往后一蹬,开始助跑,渐渐地速度在加快,在离竹竿约两步的地方,他左脚用力一蹬,随即右脚向上一抬,继而整个人越过竹竿,轻松着地,竹竿依然静静的躺在木架子上,他成功了,这个高度只是他跳的最低高度,就象是他人生路上树立的第一个目标,以后还有更高的目标等着他去实现,他还能这么轻松就实现了吗?
5.致跳高运动员
如海上的浪花,似浪花上的云燕。灵巧的速跑,轻轻的一跃,落下的是小小的横竿,升起的是不屈的信念
1.四个完美的弧线,被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美,这是运动的极限。
莫要问,我们为什么配合这样默契,莫要问,我们为什么这样紧密团结。
因为,我们是情同手足的,体育健儿!
2.《一剪梅•致4×400米接力健儿》
五一曙光映绿柳
彩旗飘扬 锣鼓依旧
运动场上猛回首
四道闪电 驰骋如流
接力健儿精神抖
一支木棒 四人携手
你追我赶争上游
众人划桨 共济同舟
4.一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!
让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
5.致接力运动员
这是一根普同的木棒
红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。
它握在你们--
我们的接力运动员的手中。
冰冷变为热情,刚毅溶进柔和。
今天我们握它在赛场上飞奔,明天我们将与它共同
踏上奥运征程。
2.致接力运动员
接力棒带着你摩擦出的火光,暖了我的手。
在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒,是团结,是友爱。
你的吼震撼了你我他,牵动着你我他的心弦,让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体,我们大家的心,供一份热,点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量,温暖的是我们的家,演绎的是团结友爱。
4.致接力运动员
小小接力棒,棒棒有力量,传出了友谊,传出了默契,传出了期望。
每一次接力棒的交接,无不凝积着大家的希冀,那是充满团结的力量之棒!
甩开鹰是的双臂,迈开闪电似的双腿 赞裁判员
柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润? 花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正成功属于奋斗者 收获闪光的金牌,无私的裁判员老师
致运动健儿
运动场上彩旗飘,运动健儿显英豪,跳跃身姿轻如燕,铅球飞落地动摇,百米冲刺如猛虎,投球奔跑本领高,运动健儿多自豪,风流人物看今朝。
3.五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
4.5000米赞歌
你象一只雄鹰,翱翔在晴空之中你象一颗金星,闪烁在宇宙之中你象一匹骏马,驰骋在战场之中
没象是头猎豹,疾驰在草原之中你象一艘快艇,飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登 5
1.赞三千米坚持者
漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声
1.致1500米运动员
运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一丝丝的希望
人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前
3.致1500米运动员
你是否感到,烈日的照射,那是烈日对你的祝福
你是否感到,彩旗的摇摆,那是彩旗对你的呐喊
人们的注视,那是人们对你的希望
祝福在你身边,呐喊在你耳边希望在你心中
1.致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!2.致长跑运动员
在那一瞬间,你们像离了弦的箭
似流星,如闪电。
运动场上你们最坚韧,不懈地追求,无悔地跑
运动场上你们最风采,你追我赶到终点
随着一阵热烈的掌声,比赛胜负已分出。
胜者继续加油,败者不要气馁互取长补短,相信你们都会收获,加油吧!
长跑 【1】
我知道,该来一定会来的。
你只要,全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑,生命中谁都要有个目标。
谁在风中,风中燃烧。
谁在雨中,雨中舞蹈。
梦想前方,就在今朝。
让世界把我们知道!
【2】
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声,震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声,催人奋进。
赛场上的旋律,如旋风般急速,如号角般激扬,如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
【5】
我们是运动的精灵,运动场是我们的舞台,展现一名中学生的青春活力吧!展现我们六中的动态美吧!让我们秉承奥运的精神,团结、奋进,让我们呐喊:“我运动,我健康,我快乐!”让我们为青春留下律动的印记吧。
汗水与努力是反应物,团结便是催化剂,发生了剧烈的化学反应,生成了成功的喜悦。高一⑴班的运动员们,加油!无论成败,你们永远是最棒的,你们是我们的骄傲!We belivev you!Come on!(高一⑴ 周靓靓)
整个夏天的喧嚣逐渐远离,那些充满的香樟气味的日子逐渐远离,取而代之的是凛洌的寒风,萧瑟的秋意,转眼间已是初冬时分。
然而,温度的聚降丝毫没有削弱同学们对于运动的热情;运动场上,同学们活力充沛,穿梭于各个比赛场地,积极为班级争光,这一切着实令人感动。
“加强纪律性,团结无不胜”这是我们班的口号,也是我们班的目标。我们这个由六十个人组成的泱泱大班,惟有团结一心、共同奋进,才能取得最终的胜利。
我始终坚信,我们班是最出色最团结最英勇最无畏的。即使天气寒冷,我们也会义无反顾的前行。彩虹天堂,就在不远的前方。
(高二⑻ 王欧晓)
彩旗飘飘,迎风诉说着六中运动场上的辉煌;口号响亮,喷发出同学们内心中的热情。
我们在操场上,步调一致地做着广播体操;我们在操场上,齐心协力地跳着长绳;我们在操场上,竭尽全力地做着立定跳远。
不需要太多语言,因为我们都在为共同热爱的体育运动努力着;不需要太多言语,因为我们都在为班级的荣誉拼搏着;不需要太多语言,因为我们都在为青春闪耀的希望努力着。
我们是运动场上的佼佼者,我们是六中的英雄,我们主宰着热情,我们主宰着青春。
当我们在运动场上努力时,我们是胜过自己的人;当我们在观众面前拼搏时,我们是战胜自己的人;当我们在施展才华的舞台上留下汗水时,我们是超越自己的人。我们赢了自己,赢得了青春,更赢得了一种积极向上的体育精神。
(初二⑺班 刘芸)
12月1日是个重要的节日,亚运会开幕了,我们也不闲着。喊起口号,拉开条幅,在六中举办起我们自己的运动会。
桂花的香味淡了,菊花又开了,三个月来,我们渐渐地熟悉了中学生活。在这里,学习任务紧张、充实,而运动会的举办丰富了我们的课余生活,放松了我们的身心,更使同学之间充满温馨和团结。我们用光速去体验世界的翕动,不管桂冠落入谁家,我们都在活动中获得了很多。
彩旗飘飞,运动员一一进场,我们怀着必胜的信心,全力投入到比赛当中。第一场是初一年级组的广播操比赛,大家揣着颗“砰砰”直跳的心,站好了队伍,仿佛又回到了军训时那严肃的场面。声音响起,熟悉的音乐,此时却变得激动人心。吸了口凉气,看看同学们整齐的动作,一致的步伐,我们越来越有信心,直至结束比赛。赢了这是我们努力所得,输了我们也毫无遗憾。
第二场的比赛是跳长绳。站好队伍,一声哨声吹响,第一个队员雀跃着越了过去,给全队开了个好头,紧接着同学们宛如一条长龙,舞动身躯,在有节奏的绳与地的击打声中“长龙”上下飞舞。“200,201……”拉拉队员在远处又是蹦跳,又是大声呼喊,不惜让嗓子嘶哑。比赛结束了,同学们也会懊恼和悔恨失误,但不会互相责怪,而是毫不在意满怀激情地说:“加油,断续努力,你们是最棒的。”此时,我们就如同亚运会运动场上的健儿,“还有伤,还有痛,还有泪”,可是还有我。
各种各样的比赛,磨砺和锻炼了我们的意志,增加了我们的团结意识。所以有人说:“在人生,输赢并不妨碍一个人的成功,往往失败更能使人成长。” 校运会令我们成长,感谢它,珍惜它。
(初一⑷)
清晨的校园没有了往日的清静,虽然树叶仍然不住的落,太阳依旧不停的升,但是今天的校园多了一份热闹。操场上校内运动会正热烈地进行着。
你看,跑道上一个个,一排排,一群群的同学们正在为自己的班级努力奋斗着。
时而有阵阵寒风拂面,寒意袭人。但他们呢?回应着一张张笑脸。你听,操场的另一面,整齐地坐着“观众”,可他们呢?并不满足于静坐,更多的是那份关心上场的“战友”的紧张,他们纷纷眺望着远处跑来跑去的人群,不时的还转转头寻找某些熟悉的身影,为他们加油呐喊。
此时的操场早已进入了热火朝天的场面,一边是拼搏的同学,另一边是助威的观众,虽然有操场的阻隔,但丝毫没有成为问题,和谐就是这么简单,因为团结的种子在大家的心里扎下了根,而一次又一次的困难又如同最清洁的雨露浇灌了团结的种子,感受到了吗?高二⑸班的团结的种子正在发芽!(高二⑸)
已不是第一次,这是我在南京六中的第二个运动会。
以往的田径运动会大多是单人拼搏,是一些需要休息的人在运动场上拼命的跑跳,而一大群需要运动的人却懒散地坐着的运动会,而这一次的运动会是以“团结、合作、努力”为核心的学生运动会。
松开了笔,吸入鼻内的空气似乎带着冰晶,凉凉的,吐出一口气,白色的,飘散在眼前;而同学们洋溢着自信和努力后才有的不悔的笑脸更映在眼前。那嘴角淡然的笑,那坚定的眼神,一切都显示出同学们自信向上的良好风貌。初冬的风吹着,这凉凉的风吹散了汗水,所有人都沉浸在运动会中的激情中。兴奋而跳跃着的美丽的灵魂,耀亮了天边……
哦,已结束了两项呀,广播体操和跳长绳,这两个需要默契和信任、需要自信和认真的两项运动,已在这时间结束了。
依旧期待着下面的比赛,依然怀着激情。
这初冬的运动会——
“我们用侯鸟的翅膀,去飞翔……”
运动会,一个令人心跳加速、振奋不已的名词,一个令人心潮澎湃的活动。今天在这个晴朗的日子里,在我校操场上,展开了一场人人都是赢家的比赛。
这不仅是一场比赛,更是对人的精神和意志的挑战。我们不仅是个人,更是集体。“重在参与”此时也不只是一句话了,而是我们精神的体现。在这个汗水与泪水交织的赛场上,人人都是赢家。这里不仅是决定胜负的赛场,更是对人的精神与意志的考场。无论是赢是输,是胜是负,荣誉已不再重要,重要的是参与的精神。
“第一”、“第二”、“第三”……无论结果如何,荣誉已成过眼云烟,惟有运动精神才是永恒。致百米运动员
最想目睹的是你的风姿,最想倾听的是你的呼吸,最想感觉的是你呼啸而过的骤风,今天,你们是焦点; 今天,你们是骄傲; 今天,我们看你们创造辉煌。致百米运动员
跑道上,无数次站在雪白的起跑线上,无数次抬眼望着前方,无数次品位失败的苦涩,无数次品尝胜利的甘甜。这就是你??百米运动员。辉煌的背后是汗水,成功的背后是艰辛,为了这短短的一百米,你曾无数次的起跑与冲刺。这一片天地属于你,百米运动员。致100米的运动员 一声枪响班着飒爽的秋风,你们亮出自己的风采,在这短短的100米中,你们与时间争分夺秒,只为了那最后的冲刺。
不管结果如何,你们都是胜利者。因为,你们曾与时间竞赛。无悔的选择 无论结局是好是坏 无怨无悔是我们的选择
每当运动员奔驰在400米跑道上时 我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰 也成了我们的信仰 运动员们 飞吧!翅膀属于你
成功与失败就在一瞬间, 但不管成功或失败,你们都冲过了心中的终点, 你们永远是好样的, 永远是我们心中最美的!你们在呐喊声中,努力
努力
再努力!拼搏
拼搏 会因你们而精彩!致运动员 400米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛; 在你身后,是你日日苦练的汗水。鼓起勇气,奋勇向前吧!
为了集体的荣誉,为了祖国的明天!??
致400米运动员 面对的
依然是蓝色的天空,依然是金色的阳光,依然是绿色的草地,依然是红色的跑道,依然是你,勇敢的你,坚强的你。不同的是,天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,草地更如翡翠一般,跑道更加的鲜艳,而你,定会更加的自信,你的成绩,必然更加辉煌。
写给100米运动员 一百米是个风狂的世界!
再拼搏!我们为你呐喊,为你加油!运动10米是早晨地平线上的微光!20米是微微的红光!30米太阳以跳出了地平线!40米风正狂奔!50米欢呼 60米气力不足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了 100米赢了!
致100米运动员 短暂的一瞬间,显示出你惊人的速度,铿锵有力的一声吼叫,把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧!加油啊!
时间短暂并不代表你激情短暂,距离不长却表示你成功不远,相信自己,冲啊!胜利就在眼前,失去不会再现!致运动员
年轻的心,蓬勃的心,向上的心,酝酿着梦幻,滋润着信念,喷发着志气,即使收效甚微,不愿放弃目标,即使落伍,不愿停止前进的步伐,为了昨天的汗水,去实现今天的辉煌。致运动会 这是一首诗
有诗的节奏,诗的情怀 这是一首歌
有旋律、有起伏、有速度 是青春的诗,青年的歌
有火热的情感,无羁的奔放,恢宏的气度
是时代的诗,时代的歌,无外汇是新鲜的气息、奋发的志向,包容天下的胸怀!
笑言成败、挑战自我
跑道是一种蜿蜒的风景,沙坑是一种软绵的载体,跳杆是一种亢奋的极限生命。当然,这一切都不重要,我们要表现的是一种淋漓尽致的激情。管它成与败呢;回眸一笑,优美而强健的瞬间便成定影,因此,我们更注重的是过程而非结局,不会欣赏过程的人,便不懂得如何欣赏生命,从周围的呐喊的人群中我们的运动员应该领悟到他们更注重此时此刻的努力,瞬间的精彩,会形成永恒的美丽与回忆。
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