科学实验操作考试要求

科学实验操作考试要求（通用12篇）

科学实验操作考试要求 篇1

1.各位教师认真查看自己的考表，核对需要监考场次、时间、地点，确保准时参加监考。

2.考试安排表中监考教师1为主监考，负责在考试前提前30分钟到一教（1525）试卷室领取试卷；监考教师2为副监考，负责在考试结束后将试卷送返试卷室。无特殊情况不得调换，如需调换，需提前一天向教务处提出书面申请。试卷领取及送返均需要签名确认。

3.各监考教师需提前15钟到达所负责的考场，检查考场情况，并在黑板上做好考场安排提示，要求学生按学号隔行就座。

4.学生进入考场后由监考教师2做好相关检查（学生证或10级学生可以带校园卡），如无证一律不能参加考试；并做好考场情况记录，做好学生考试签到。

5.进入考场后，必须关闭手机等通讯工具。凡闭卷考试的科目，除指定应携带的工具外学生不准带书包、教材、参考资料、字典、草稿纸等进入考场，如有带入必须放在监考教师指定的地方，考试用的稿纸由监考教师发给。

6.认真组织考场纪律，考试当中如有学生作弊，请监考教师做好记录，并保留作弊资料，要求学生做好签名确认。如遇干扰考场秩序等突发情况迅速联系教务处（87985178）或巡考领导及相关工作人员。

7.考试开始15分钟后考生不允许再进入考场，开考30分钟后才能交卷，中间不得离开考场。

8、考试结束后将答卷和试卷分开收集，考场记录表、考试签到表放入试卷袋。考试结束后及时将试卷返送试卷室（1525），不得私自将试卷交任课教师，所有试卷须返教务处后再由所在教学单位教务秘书统一到教务处领取。

教务处

科学实验操作考试要求 篇2

能识别化学实验常用仪器 (包括初中教材中所示23件 (套) 仪器以及容量瓶、滴定管、分液漏斗、坩埚、泥三角、干燥器、蒸馏烧瓶、冷凝管、干燥管等) , 懂得仪器的主要用途、使用方法和注意事项, 以正确使用为基础, 简单组装, 连接仪器, 明确实验综合应用中的仪器选择等。

要求掌握各项化学实验基础操作的原理和方法, 并能根据不同情况选用对应的基本操作, 解决常见的化学问题。

例1下列仪器中能直接加热的是 ()

(1) 集气瓶 (2) 容量瓶 (3) 蒸发皿 (4) 试管 (5) 表面皿

(A) (1) (2) (B) (3) (5) (C) (2) (4) (D) (3) (4)

解析: (1) (2) (5) 均为非加热仪器 (3) (4) 属加热仪器, 并可直接加热。故选D

练习:下列仪器在使用前必须检验是否漏水的是 ()

(1) 量筒 (2) 容量瓶 (3) 圆底烧瓶 (4) 滴定管 (5) 分液漏斗 (6) 长颈漏斗 (7) 启普发生器

(A) 只有 (2) (7) (B) 只有 (2) (4) (7) (C) (2) (4) (5) (7) (D) (1) (3) (6)

答案:C

例2用25ml酸式滴定管装酸液, 转动活塞调整管内液面读数为2.00ml, 若将管内酸液全部放入一个干净的锥形瓶中, 此时瓶中液体的体积是 ()

(A) 23.00ml (B) 小于23.00ml (C) 大于23.00ml (D) 无法确定

解析:滴定管的分度表数值都是由上而下均匀的递增排列在表的右侧, 零刻度在上方, 最大容量值距活塞处还有一段空间全部放完, 其液体体积一定大于 (25.00-2.00) ml。故选C

练习:在某化学实验中需要量取21.00ml稀盐酸, 下列仪器中最好使用 ()

(A) 量筒 (B) 酸式滴定管 (C) 容量瓶 (D) 碱式滴定管

选B

例3现有烧杯, 漏斗, 分液漏斗, 酒精灯, 玻璃棒, 量筒, 蒸发皿, 圆底烧瓶, 铁架台 (带铁圈) , 三脚架, 石棉网, 火柴, 若所需试剂均有提供, 在以下五个实验中:

(1) 沉淀的过滤 (2) 含泥沙的碘中提纯碘 (3) 溴的萃取 (4) 石油的蒸馏 (5) 硫酸铜溶液的蒸发浓缩.其中因缺乏某种实验用品而不能完成的实验是 ()

(A) 仅 (1) (B) (2) (4) (C) (3) (5) (D) (1) (4)

解析:根据各个实验的目的和达到实验目的的实验操作所必须的仪器与实验用品逐一考虑可知:沉淀的过滤, 应是漏斗配上滤纸作过滤器, 而将固体和液体混合物进行分离;石油的蒸馏, 据其原理, 以沸点不同, 分离过程是液态→气态→液态, 蒸馏分离的组装仪器必须用到蒸馏烧瓶、温度计、冷凝器、接受器等, 故选D

例4下列实验操作中, 完全正确的一组是 ()

(1) 用试管夹夹持试管时, 试管夹从试管底部往上套, 夹在试管的中上部

(2) 给盛有液体体积超过1/3容积的试管加热

(3) 把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味

(4) 将试管平放用纸槽往试管里送入固体粉末后, 然后竖立试管

(5) 取用放在细口瓶的液体时, 取下瓶塞倒立放在桌面上, 倾倒液体时, 瓶上的标签对着地面

(6) 将烧瓶放在桌子上, 再用力塞进塞子

(7) 用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿

(8) 将滴管垂直伸进试管内滴加液体

(9) 稀释浓硫酸时, 把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中

(10) 检验装置的气密性时, 把导管的一端浸入水中, 用手掌贴住容器的外壁或用微火烘烤

(A) (1) (4) (7) (10) (B) (1) (4) (5) (7) (10) (C) (1) (4) (5) (7) (8) (10) (D) (4) (5) (7) (8) (10)

解析:

(2) 加热时试管内液体体积不能超过试管容积的1/3

(3) 在闻气体气味时, 无论气体是否有毒, 都不应用鼻孔靠近容器口去闻气体的气味, 而应用手在瓶口轻轻扇动, 仅使极少量气体飘进鼻孔。

(5) 倾倒液体时, 瓶上的标签应对着手心

(8) 滴管不能伸进试管中

(9) 应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水中, 并不断搅拌

故选A

例5用PH试纸测定某无色溶液的PH时, 正确的操作是 ()

(A) 将PH试纸放入溶液中观察其颜色变化, 跟标准比色卡比较

(B) 将溶液倒在PH试纸上, 跟标准比色卡比较

(C) 用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液, 滴在PH试纸上跟标准比色卡比较

(D) 在试管内放入少量溶液, 煮沸, 把PH试纸试纸放在管口观察颜色, 跟标准比色卡比较

解析:用PH试纸测定溶液的PH, 不能将试纸放入待测溶液, 只能用玻璃棒蘸取滴在PH试纸上, 玻璃棒需洁净而不能带入其他物质, 玻璃棒需干燥而不改变溶液的c (H+)

答案C

初中化学实验操作考试的反思 篇3

一、学生实验操作的现状

四川省进行中学实验操作考核已有10年有余，大家对实验的认识不断得到强化，学校实验装备得到了较大提升，学生动手能力有所加强，但离创新型复合型人才的标准还有较大距离。

1.简易操作基本能做，熟练程度逐年提升，对中考成绩的贡献值加大，普遍考生两科得分在18分以上，熟悉者较快能完成，通常物理得分远低于化学，因其涉及电学操作步骤较多，好些学生无从下手。

2.学生背操作步骤的痕迹太明显，考前对复印资料反复背读，在考场上，相关操作张冠李戴，更有甚者乱做一气或根本没动手，同样得出实验结论。

3.临阵磨枪现象较为突出，学科教师提出平时课时不够、实验室器材缺乏、班级太多等因素，无法在新课教学中安排相应的分组实验，只是在考前突击高强度反复训练，此间师生可能没了午休或晚自习，填鸭式机械的轮番重复，包括死记数据结论等。如：向试管内滴加大约2mL氢氧化钠溶液本是非常简单的操作，但考试中发现有学生按老师讲的每滴液体大约0.05mL，用滴管向试管内滴加40滴氢氧化钠溶液，试管较粗，用药匙添加粉末状高锰酸钾已很方便的，非得要求学生用纸槽添加药品。

4.日常教学演示实验基本能开启，但课本设置的兴趣小实验、家庭实验关注很少，平时接触实验器材的机会不多，实验变成教师的领地，偶尔个别学生串场也显得牵强，现实意义不大，没有能让学生挖掘实验反映出的内在价值，实验台变成教师的演讲台。

5.实验安全被漠视，学生在考试时，机械按部就班的操作主体程序，对前期器材检查是否有破损，后期废液处理、仪器整理等不认真，走形式，如在倾到废液时，随意往敞口废液缸内一倒了之，不管会不会飞溅出来。

二、学校发展的瓶颈

1.软硬件设施有所增强，但还远远不够，如：实验室准备室缺乏、配套分组实验的器材药品不足、实验室管理分工不明确或制度不健全或执行效度低等困扰学校推进实验教学。

2.学校发展的不均衡，现实告诉我们，城区学校相对硬件设施好些，规模大些，有专职实验员，但实验室太少，不便安排，而且受本校高中招生影响，重视策略差异较大，个别乡村学校租用房做实验室，隐患较大。

3.评价方式制约了学校的应对模式，应试的渗透较强，追求短期拔高成为部分教师教学的法宝，有的教师信奉讲实验既省事又易得分。

三、教育教学启示

1.各级主管部门及教师强化育人意识，重视能力培养目标，落实常规教学中学生动手能力的养成，科学管理，严格按照义务教育课程标准执行实验室管理制度，开齐开足相关演示及分组实验，不走马观花，用好实验激发其学习兴趣，还课堂给学生。

2.重视教师严密科学的执教理念，加强实验教学，提高自身实验技能，以规范的操作示教，以“综合能力的培养”为核心，倡导探究合作式教学，充分发挥学生的主观能动性，促进学生化学实验技能的养成与知识经验的内化。

3.强化分析与解决问题的能力培养，要求学生理解实验目的、实验设计与反应原理、装置的选择、操作程序等意图明确，知晓其确定该方案的原因，学会观察方法，现象与结论、过程本质间的关系，达成对该实验较为全面的认识，形成自己的操作技能，而不是像有的学生已经做了无数遍，在考试时还要依赖试卷看一步骤，迟疑一下再机械地做下一步，完全没有自我内化的能力。

4.师生养成良好的环保与节约习惯，按定性与定量要求取用药品，用剩或反应残液分类沿器璧倒进指定容器，教师在实验结束后进行妥善回收处理，而不是像有的老师在学生还没走出实验室，就直接将废液倒往下水道。

5.科学合理安排学校工作，尽量减少人为增加工作量，减轻教师的工作负担，重视与教师的沟通，强化工作中的主人翁意识与奉献精神，提高教师的有效工作时间，为教育教学的有效开展提供强有力的保障。

6.改进操作试题的设计理念，避免机械唯一性设计，突出灵活动手能力考查，给学生广泛运用空间，正确引导日常教学中实践活动，体现终生学习能力的培养。

遗憾的实验操作考试作文 篇4

俗话说：“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”，可见，实践精神是多么重要，新的知识只能通过实地实验才能获得。

今天，我们全校八年级同学进行了生物实验操作考试。测试从上午8点开始，轮到我们班时已经是下午2点了。第五节课才上一半，班主任郭老师就叫我们去排队候考。我们怀着紧张的心情站在操场上。虽然这些实验老师带着我们练习了无数次，但这次是一次计入中考成绩的实验操作考试，还是很担心自己考不好。

当老师带领我们来到实验室门口时，气氛就更紧张了，很多同学在门外祈祷：组长抽签时能够抽到简单一点的实验。我们这组抽的题目是观察人的神经组织，看到题目，我脑海里一遍又一遍地在回忆着以前背过的关于这个实验的内容，心里暗暗告诉自己不要紧张，要冷静点。当我晃过神来的时候，轮到我们这组进考场了。

考场里十分安静，四人一组，每组一位监考老师，只见监考老师给我们一张纸，要求我们写上班级、姓名、考号，然后我们就开始考试了。我按自己的记忆，第一步拿出显微镜，第二步对光，但视线一直不好，左移移右移移，重复了很多次都找不到好的视线，我心急如焚。时间一分一秒地过去，我只好拿起玻片标本放在载物台上，使玻片标本正对通光孔的正中心，眼睛注视目镜内，用双手移动玻片标本，直到老师宣布考试结束时，我也没看清楚物像。

微生物学实验技术考试要求 篇5

一、考试的总体要求

微生物学实验技术是微生物学和工业生物技术等专业技术人才最重要的专业基础技能。通过本课程的考核，重点检查考生对微生物学基本实验技能及其原理和应用等掌握情况，主要包括微生物的染色与显微观察技术；微生物的分离纯化与培养技术；微生物生长测定与生理生化技术、微生物遗传育种技术以及分子微生物学实验技术等。要求掌握实验的设计原理、主要步骤、注意事项以及该实验技术的适用对象等。

二、试题类型及比例

1、简答题：约40%

2、问答题：约60%

三、考试形式及时间

考试形式为笔试。考试时间为3小时。

四、考试主要内容

（一）微生物染色与显微观察技术

1.显微镜的使用及维护

2.细菌简单染色、革兰氏染色、芽孢染色与细菌形态观察

3.酵母菌美兰染色与酵母细胞形态观察

4.霉菌的形态观察

（二）微生物的分离纯化与纯培养技术

1.培养基的制备与灭菌（含玻璃器皿的包扎）

2.无菌操作技术

3.平板划线、倾注平板与涂布平板分离技术

（三）微生物生长测定与生理生化技术

1.微生物大小与总数测定

2.平板菌落计数法及其它生长测定技术

3.微生物的生理生化试验

4.水的卫生细菌学检验

（四）微生物遗传育种及分子微生物学实验技术

1.从自然界中分离筛选特定类型的微生物

2.微生物诱变技术及特定突变型的筛选

3.微生物原生质体制备与融合技术

4.细菌质粒DNA的抽提与电泳检测

5.细菌质粒DNA的转化

6.DNA的PCR扩增及其产物纯化

五、主要参考书目

1.诸葛健，李华钟主编，微生物学（第二版，实验部分），科学出版社，2009

2.诸葛健，李华钟，王正祥主编，微生物遗传育种学（实验部分），化学工业出版社，2009

风电安全操作要求 篇6

(1) 现场安装人员应经过安全培训, 工作区内不允许无关人员滞留。

(2) 现场指挥人员应唯一且始终在场, 其他人员应积极配合并服从指挥调度。

(3) 在风机安装现场, 工作人员必须采取安全保护措施后再进行相应的作业。

(4) 恶劣天气特别是雷雨天气, 禁止进行安装工作, 工作人员不得滞留现场。

(5) 在起重设备工作期间, 任何人不得站在吊臂下。

(6) 现场安装废弃物或垃圾应集中堆放, 统一回收, 严禁随意焚烧。

(7) 现场进行焊接或明火作业, 必须得到现场技术负责人的许可, 并采取必要的预防保护措施。

(8) 有人员在机舱外工作时, 须确保此期间无人在塔架周围, 避免坠物伤人。

2 搬运、起吊的安全要求

(1) 在任何情况下应首先使用机械方式进行物体的搬运和起吊, 除非在别无选择的情况下, 才允许采用人工操作方式。

(2) 在使用吊车等机械设备搬运起吊物体时, 首先应检查设备是否合格, 负荷量是否在安全要求范围之内。

(3) 吊车操作人员应持证上岗。

(4) 人工搬运物体必须是力所能及的, 并应穿安全靴、戴手套。提升低于臀部高度的物体, 应弯曲膝盖而不应弯腰, 双脚分开与肩膀等宽, 搬运过程中应避免扭曲身体。

3 接近风机时的安全要求

(1) 在冬天, 机舱或叶片上有可能形成冰冻, 并可能从高空中坠落。因此在可能出现这种情况的气候条件下, 避免靠近风机。

(2) 雷电天气, 禁止人员进入或靠近风机。

(3) 塔架门应在完全打开的情况下固定, 避免意外伤人。

(4) 工作人员在攀爬塔架时, 应该头戴安全帽、脚穿胶底鞋。在攀爬之前, 必须仔细检查梯架、安全带和安全绳, 如果发现任何损坏, 在修复之后方可攀爬。平台窗口盖板在通过后应当立即关闭。

(5) 在攀爬过程中, 随身携带的小工具或小零件应放在袋中或工具包中, 固定可靠, 防止意外坠落。不方便随身携带的重物应使用提升机输送。

4 在风机内工作安全要求

(1) 不能在风速不小于10 m/s时进行吊装;风速不小于12 m/s时, 禁止在叶轮上作业;风速不小于18m/s时, 禁止在机舱内工作。

(2) 安装人员要注意力集中, 对接塔架及机舱时, 严禁将头、手伸出塔架外。

(3) 当人员需要在机舱外部工作时, 如紧固叶片螺栓, 所有人员及工具都应系上安全带。作业工具应放置在安全地方, 防止出现坠落等危险情况。

(4) 一般情况下, 一项工作应由2名或以上的人员来共同完成。相互之间应能随时保持联系, 超出视线或听觉范围, 应使用对讲机或移动电话等通信设备来保持联系。

(5) 只有在特殊情况下, 工作人员才可以进行单独工作, 但必须保证工作人员与基地人员始终能依靠对讲机或移动电话等通信设备保持联系。

(6) 工作人员在进入风机时, 应将主控柜上的“维护”开关扳到“1”状态, 断开遥控操作。当离开风机时, 记住将“维护”开关扳到“0”状态。

5 电气安装维护安全要求

(1) 为了保证人员和设备的安全, 只有经培训合格的电气工程师或经授权人员允许, 才能对电气设备进行安装、检查、测试和维修。

(2) 安装调试过程中不允许带电作业, 在工作之前, 断开控制柜主开关, 并挂上警告牌。

(3) 如果必须带电工作, 只能使用绝缘工具, 而且要将裸露的导线作绝缘处理, 防止触电。

(4) 现场需保证有2名以上的工作人员, 工作人员进行带电工作时必须正确使用绝缘手套、橡胶垫和绝缘鞋等安全防护用品。

(5) 操作超过1 000 V的高压设备时, 必须按照工作票制度进行。

(6) 对低于1 000 V的低压设备进行操作时, 应将控制设备的开关或熔断器断开, 并由专人负责看管, 如果需要带电测试, 应确保设备绝缘和工作人员的安全防护。

6 焊接、切割作业安全要求

(1) 在安装现场进行焊接、切割等容易引起火灾的作业, 应提前通知有关人员, 做好与其他工作的协调。

(2) 作业周围清除一切易燃易爆物品, 或进行必要的防护隔离。

(3) 确保灭火器有效, 并放置在随手可及之处。

7 风机的安全装置及使用安全方法要求

(1) 在叶轮上作业或维护高速闸时, 必须使用叶轮锁定装置。叶轮锁定位于齿轮箱体前左侧, 可调节锁定螺母使锁定装置的孔与主轴法兰孔对应, 插入锁定销, 使风机处于锁定状态。维护工作结束后, 要注意必须打开叶轮锁定装置才能进行启动风机的操作。

(2) 在机舱内和塔架下部各有一个紧急停机按钮, 当出现紧急情况时, 应立即按动紧急停机按钮, 风机将在最短的时间内停止转动。

8 防止火灾安全措施

(1) 灭火器要放在塔架底座、机舱内易见易取的地方, 并要定期检查。

(2) 火灾救急设备要符合DIN标准 (德国标准) , 火灾救急设备要放在塔架底座、机舱内易见易取的地方, 并要定期检查。

9 其他注意事项

(1) 未经批准不得进入风机。

(2) 结冰或者是在机舱工作的情况下, 除非带有安全帽, 否则禁止停留在叶轮、机舱区域以及吊车工作时的危险区域, 只有停机后才允许攀登风机。

(3) 每次最少2人爬上机舱。

水稻插秧机的操作与农艺配套要求 篇7

水稻插秧机型号较多，现以江苏东洋插秧机有限公司生产的东洋PF455S型插秧机为例说明。该机配套动力：E130G型汽油机；插秧行数：4行并列式；行距：30厘米；株距：15.7、13.7、12.2厘米三种；插秧能力：2～3亩/小时。

1. 操作方法

①插秧机在使用前，应按说明书技术要求安装完好，并加足油料，调整好总离合器、各插秧臂取秧量、插秧深度，分离针与秧门侧向间隙、分离针与秧箱两侧臂间隙、滚轮组合、栽植臂工作位置、定位离合器等，并进行试运转。还要在插秧前进行试插，并调整秧箱倾斜度，使秧片下滑自如。如倾斜度调整不能使秧片下滑时，可在秧箱上浇适量水，使秧片能自由下滑，同时调整取秧量，使其符合农艺要求。上述项目调整好后，方可正式投入作业。

②驾驶东洋牌机动插秧机进入稻田，挂上“空挡”，打开左右刹车踏板挂钩，将划线指示器和前板导向器设在“工作”位置，放置秧苗。然后将主变速杆放到“PTO”位置，插秧离合器放到“连接”位置，挂上挡位，慢慢放开离合器踏板，插秧机手参照划线器划出的线条驾机直线行驶，插秧机的秧针就会插入秧块，抓取秧苗移插到水田里。

2. 操作注意事项

①插秧机手技术要熟练。插秧机手必须经过技术培训，熟悉插秧机性能并有熟练的驾驶技术。在下田前要考虑好行走路线和转移地点的进出路线，尽量减少补苗面积。插秧机行驶要直、行距要一致，且不能压苗。两端地头要留作业宽度，以做转向转头用，插到最后离田边不足一个幅宽时，应预先取出靠边一个或几个秧箱内的秧苗，使插秧机相应少插一行或几行秧苗。到地头转弯时，须将定位离合器扳到“离”的位置，停止插秧。插秧机需临时停车时，先将定位离合器扳到“离”的位置，然后再停车。通过水渠或高埂时，应搭木板或抬起船板，不要强行通过。否则，将损坏机器，影响作业质量。

②装秧时要认真仔细。空箱装秧时，在分离针空取一次后再加入秧片，秧片要紧贴秧箱，在秧门处不能拱起。在压秧杆与秧片间应有5～8毫米间隙（若秧苗较高，压秧杆与秧片之间间隙可大一些，以秧片在秧门处不拱起为原则）。秧箱中秧苗插到露出秧轮以前应及时加秧，否则插秧株数明显减少。加秧时，两秧片接头处要对齐平整，不留间隙。若加秧稍早，一盘秧片不能完全装入秧箱时，可将装不进秧箱的部分秧苗卷起放在秧箱上，不要撕断，待到秧片自由下滑有空行时再铺开。卷过的秧片，秧苗倾斜，装秧时应将露出秧根一头靠秧门。在装秧或加秧时，动作要轻，防止弄碎秧片或折断秧苗，要让秧苗自由落下或轻轻推下，避免向秧苗和秧箱上加水。若遇到栽插秧片密度不足造成每穴株数过少或空穴时，可用手均匀地在秧箱上向下推压秧片，使秧片均匀地变形，缩小长度，增加密度。在推压秧片时，要使秧片紧贴秧箱，不能在秧门处拱起。

二、插秧机对农艺配套的要求

1. 对育秧苗的农艺要求标准

①苗床土质量。筛过的苗床土为沙质土，黏质适宜，既要松散也不过于黏结，不能混有杂物。

②秧片宽度。如使用28A-6型等插秧机时，标准秧盘宽度为280毫米，单秧宽度为283毫米，因此大棚内摆放的秧盘要挤紧，如空隙过大，容易造成秧片超过宽度，影响装秧和插秧。

③底土厚度。秧盘内铺放底土厚度应在1.5～1.8厘米，不可太薄也不可太厚，否则会影响秧苗正常生长和机插质量。

④浇水要求。浇透为止，不可多浇，避免出现泥泞现象。

⑤播种量要求。不可过多或过少，否则会造成秧苗质量差和取秧量不准。

⑥覆土厚度。一般要求0.5～0.8厘米。过薄，浇苗时容易出现种子外露；过厚，苗出土慢，容易长成弱苗。

⑦秧片厚度。秧片厚度2～3厘米，否则会影响秧苗生长及插秧作业。

⑧秧苗管理。浇苗不可过勤，否则易出现秧苗徒长不盘根，插秧时出现散秧现象；抓好后期的通风炼苗，使秧苗逐渐适应外界生长环境。

⑨机插秧苗要求。秧苗3叶1心，健壮，基部茎粗2毫米以上，不徒长、无病害，叶子呈深绿色，苗高在13厘米左右。

2. 对水田的农艺要求标准

插秧机对水田的技术要求是干、浅、少整地。即采用旋耕一遍（深度为13～15厘米），再用1～2次浅旋耕（深度为8～11厘米）平整水田，免用耙平田；或旋耕1遍后灌浅水2厘米以下，多次浅旋耕平整水田。整田标准为全田高低差在2厘米以下，表面稍有泥浆，下部土块细碎，表土硬度适中。如整田后田土过软过糊，应在机插前排干田水，沉淀24小时后再机插。机插时保持水深0.5～2厘米。水太多，泥水波浪可导致秧苗直立度不好；水太少，插秧臂有可能将秧苗带转而绝株。

（作者联系地址：江西省南昌市江大南路132号东湖法院宿舍402室 邮编：330029）

物理实验操作考试中的典型错误 篇8

一、探究凸透镜成缩小实像的规律

1、安装完毕后，应该先点燃蜡烛，再调整高度，使火焰的中心、透镜的中心、光屏的中心大致在同一高度（光斑一定要在光屏中央）。

2、寻找像的位置方法错误，导致像距错误。移动光屏寻找像时，应先大范围移动，后小范围移动，最后微调，使像清晰明亮；

3、物距、像距不知道以滑块底部中央凸起的中线所对刻度为准

二、用天平和量筒测蜡块的密度：

1、测体积时，砝码盒还没有归位。

2、液体体积读数不准

三、探究杠杆的平衡条件

1、忘记检查杠杆灵活性

2、挂钩码后，由于误差，杠杆倾斜，调节平衡螺母

四、电学实验（探究小灯泡亮度与功率的关系、探究电阻上的电流跟两端电压的关系、用电压表探究串联电路电压的规律等）

1、顺时针绕线

2、连线时经常忘记断开关。

3、连接完忘记检查，检查后忘记试触，尤其是 探究串联电路电压的规律实验要三次检查、试触

4、计算，写结论时忘记断开关

五、测量物块在水中受到的浮力

科学实验操作考试要求 篇9

今年毕业班体育、理化实验操作考试已顺利结束，现将活动安全工作总结如下。

一、领导小组成员并各司职责，使安全工作上下统筹、细致入微。组长负责统筹全局，严明带考职责和纪律，及时协调各关系。副组长负责严密组织考试，安排好各班学生的乘车和就餐，作好后勤保障。成员曾丰、赵昕负责组织学生参加对应科目的考试，密切关注学生考试期间的纪律和安全。

二、防范措施充分到位。

1.在考前毕业班师生大会上由带队领导宣讲此次考试安全注意事项，带队领导、教师职责和学生纪律规范。严格要求、提前谋划。

2.考前3天与客运司机签定《运输安全责任合同书》，作好职责宣讲，严格出发之前的车况安全检测。

3.考前班主任要警示学生注意身体健康，有身体异常情况必须及时报告班主任，以便采取应对措施；要对考生心理进行必要的引导，既要严肃、认真应考，又要缓解压力，轻松面对。

4.考试组织要坚持“统一出发、统一参考、统一返校”的原则，严禁师生擅自行动。特别是乘车时要严格按照学校安排的车辆和座次，跟随指定的老师，以便学校有效的掌握学生动向。

5.考试期间，带队领导和教师要随时紧跟学生，保障考试的顺利进行，防范可能发生的一切意外！

科学实验操作考试要求 篇10

关键词：负压隔离病房,负压控制

从早先的SARS的爆发, 到如今甲型H1N1以及H7N9流感的传播, 这些现象一方面表明了呼吸道传染病一直都是危害人类健康的重要疾病, 另一方面也表明了建立负压隔离病房, 为保护医护人员提供一个安全的工作环境已刻不容缓。负压隔离病房概括来说是为阻止传染病或突发疫情的蔓延而设立的特殊病房, 同时它也是对周边环境提供安全保障而特别加强建设的医疗设施。并且由于特殊呼吸传染病毒的危害性, 正确的自动控制配置及人员操作控制显得尤为关键, 就此笔者根据自己参与设计的某负压隔离病房楼为例进行介绍分析。

1 负压隔离病房的概念及控制要点

1.1 负压隔离病房的概念

负压隔离病房是在一般病房的基础上, 依靠专门设置的建筑围护结构通过净化空调通风系统, 使得病房内的空气静压低于周围相邻区域环境的空气静压。它具有隔离病源微生物、救治病人、保护医护人员的作用, 目前已成为防治特殊呼吸道传染病的重要医疗设施。

1.2 负压隔离病房的控制要点

负压隔离病房需处于设计要求的负压状态下, 才具有隔离效果。隔离病房的详细布置图纸详图1。

1.3 负压隔离病房的设计要点

为了确保负压隔离病房的隔离效果, 在设计时需处于设计要求的负压状态下。隔离病房的详细布置图纸详图1。

负压隔离病房层各室 (区) 的负压要求如下:除清洁区及医务人员用房外, 其余区域负压值均为负值, 如卫生间设计为-15pa, 内走廊设计为-5pa等。基本压力梯度从清洁区及医务人员用房到内走廊再到前室缓冲间、病房, 最后通过对病房内卫生间的高效过滤排至室外。

1.4 负压隔离病房的使用

考虑到经济运行的需求, 充分利用病房, 设计的负压隔离病房, 平时可作为普通病房使用, 在常压或微负压状态下使用, 降低能耗。疫情爆发时切换至严格负压状态下运行使用。

2 运行模式和负压控制要求说明

2.1 运行模式

运行方式主要按二种工况、四种模式运行, 即夏 (冬) 季和过渡季二种工况和每一工况下平时和疫情爆发时共四种基本模式运行。以下仅对空调通风系统的送风、新风、回风和排风的运行控制进行规定和说明, 其他部分则按常规的控制要求运行即可, 不做特别说明规定。

2.1.1 夏 (冬) 季和过渡季的平时运行

采用非全新风模式, 室外新风按满足卫生需求的新风比引入室内, 要求排风量大于新风量, 使病房内形成所需的微负压。负压病房为平时状态运行。夏 (冬) 季空调设备启用, 过渡季空调设备关停。

2.1.2 夏 (冬) 季和过渡季的疫情爆发 (严重) 时运行

此时采用全新风模式, 室外新风按全新风引入室内, 空调不回风, 要求排风量大于新风量, 使病房内形成所需的负压。负压病房切换至负压状态运行。夏 (冬) 季空调设备启用, 过渡季空调设备关停。

2.1.3 介于以上两种情况之间时, 即在疫情初起并可控时的运行

此时采用非全新风模式运行, 回风新风比可根据实际发生的疫情强弱等级进行控制, 在70%~0%之间调整。具体。这一阶段的疫情往往处于虚弱状态, 因此一般均可控制。空调回风则必须经过过滤消毒处理。要求排风量大于新风量, 使病房内形成所需的负压, 负压病房切换至负压状态运行。夏 (冬) 季空调设备启用, 过渡季空调设备关停。

具体的电动密闭调节阀门设置及控制切换为:

平时:电动阀a、c、e打开, 电动阀b、d、f关闭, 排风机低速挡运行。

疫情爆发时:电动阀a、c、e关闭, 电动阀b、d、f打开, 排风机高速挡运行, 送风机 (XZ-1) 启动。

注:阀门设置详图1。

2.2 负压控制要求及运行管理

应满足负压隔离病房各区域的负压设计值的要求。整栋负压病房楼各个控制点均需设置压力及温湿度自动检测点, 进行一体化控制监测管理。操作人员需经过专门培训并且有严格的监控报警系统, 防止误操作或设备故障造成医务人员感染及有害传染物泄漏。

3 结语

在各种新型呼吸道传染疾病频发的今天, 各医院均需加建或将普通病房改建负压隔离病房, 严格病房的负压及操作要求有着十分重大的意义, 笔者仅以此文做些粗浅的分析, 希冀能给广大设计及医务人员一些参考。

参考文献

[1]许钟麟.隔离病房设计原理[D].科学出版社, 2006, 7

科学实验操作考试要求 篇11

为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，促进学校提高实验教学水平和质量，培养学生实验操作能力和创新精神，根据省教育厅《关于x年初中毕业升学理科实验操作考试工作的通知》精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、考试科目和分值

（一）理科实验操作考试科目为：物理、化学。考生随机抽考其中一科。理科实验操作考试按照现行教材中的学生分组实验要求命题。

（二）分值为10分，计入考生初中毕业学业考试总分；同时，考试结果分为A（10-9分）、B（8-7分）、C（6-5分）和D（4分及以下）4个等级，作为初中生综合素质评价“实践与创新”方面重要实证材料之一。

二、报名时间和地点

理科实验操作考试报名时间和地点与体育考试、初中毕业学业考试报名同步。

三、考试时间和地点

（一）4月12日公布理科实验操作考试具体范围。

（二）考试时间为4月27日-30日，共4天。

（三）考点分别设在x五中、七中、九中、十中、二十六中等5所学校。每个考点设物理、化学考场各2个。

四、对残疾和伤病考生的有关规定

因残疾丧失实验操作能力（须有残疾证）或因伤病确实不能参加实验操作考试的考生（须有病历或有关证明），由本人申请，学校审核确认（学校应将申请免试的学生名单在学校公示栏公示，不少于3天），无异议后，在4月15日之前报市教育局理科实验操作考试组（设在局教仪站）审批，并做好复查的准备。免考的证明材料进入考生档案。被批准理科实验操作免试的考生按6分计算。考试时因考生本人操作因素造成事故受伤而中断考试的学生以实际已得分计算。

五、考试安排

（一）物理、化学试卷均为A、B、C、D、E、F各6套，每套8组。

（二）考生考前30分钟抽签决定考试科目和座位号，以座位定题。

（三）每场开考前30分钟，负责抽签的工作人员要核对考生理科实验操作考试准考证，安排考生抽签，考生按抽签号顺序列队等候入场。

（四）理科实验操作考试时间为每场20分钟。

（五）每个考场由1名主考教师、1名检录员、8名考评教师组织考试。2名考评教师同时考评6名考生，分别评分后当场交给主考教师，由主考教师、检录员登录实验操作成绩并算出平均分后送交微机登录室登录、打印、公布。

（六）考生允许带钢笔（或圆珠笔）、铅笔、直尺和橡皮，不允许携带任何书籍和其他用品。

（七）考生要按指定时间到达考场，无故缺考的不予补考。迟到5分钟不得进入考场。考生要服从统一安排，遵守考场纪律，注意操作规程，爱护仪器设备，防止发生事故。

（八）考场封闭，考场外应有警戒线。考生单人单桌。

（九）考评教师须佩证上岗，考试进行中要客观公正地给每个考生的操作过程进行评分。

（十）各考点学校要在学校大门口设置明显的引导标志，并在实验楼下划出警戒线，抽签台设在警戒线以外，并在醒目处张贴考场布置示意图；同时要设考生待考室、送考教师休息室，并提供饮用水。

六、有关要求

（一）各校要充分认识初中毕业学业理科实验操作考试的重要性，它有利于促进学校理科实验教学，有利于培养学生动手能力和科学创新精神，是适应基础教育新课程改革的需要，是深化素质教育的重要途径。

（二）各校要高度重视理科实验操作考试工作，要向考生和家长做好宣传和政策解释工作，使考生和家长充分认识理科实验操作考试的必要性。

（三）理科实验操作考试考务工作由市教育局统一安排考点，统一抽调教师、统一培训、统一组织实施。

（四）在外地就读的本市户口考生，或x届初中毕业生参加本市初中毕业学业考试，必须参加理科实验操作考试，要求与应届考生相同。

（五）考生参加考试时，应携带理科实验操作考试准考证。

（六）各校要由分管校长或教导主任根据考试地点、考试时间、准考证号对照表组织带领本校考生参加考试。

（七）各校要加强对考生的考风考纪教育，做到服从考点统一安排，严格遵守考场纪律。对违反考试纪律的考生，将取消考试资格。

（八）为体现公平、公正原则，所有学校不准到考点学校进行模拟训练。

（九）理科实验操作考试收费按省物价局、省财政厅皖价费函文件执行。

科学实验操作考试要求 篇12

考务工作细则（试行）

第一章

总 则

第一条 根据教育部、河南省教育厅有关文件精神，为加强中招物理、化学、生物实验操作考试的规范管理，提高考试工作质量，特制订本细则。

第二条 本细则适用于所有报考本市普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中毕业生。

第三条 按照“依法治考，从严治考”的方针，以“照章办事，一丝不苟，安全保密”作为对考务工作人员的基本要求；以“严格要求，关怀爱护”作为考务工作人员对待考生的基本态度；以“科学、公正、准确、规范”作为考务工作人员的基本准则。

第二章 组织领导与机构设置

第四条 郑州市中招理化生实验操作考试工作，由郑州市中招理化生实验操作考试工作领导小组领导，郑州市中招理化生实验操作考试办公室（以下简称实考办）负责组织实施。各县(市、区)实考办和各考点学校负责考务工作的具体组织实施。

—1— 第五条 郑州市市区考点、考场由郑州市实考办统一设置，各县(市)、上街区考点、考场由各县(市)、上街区实考办统一设置。

第六条 各县(市)、上街区要设考区主任、副主任。主任应由县(市)和上街区人民政府主管教育工作的县(市)、区长担任，副主任由教育行政部门主要领导担任。

第七条 每个考点设主考 1 人，副主考 2 人（由考点学校校长、副校长担任）。每个考场设主监考 1 人、副主监考、监考员若干人（1名监考员负责一名考生）；实验教师 3 人（理、化、生各一人）；保密人员 2 人；计时信号员 2 人；纪检员、检查记录员、领考员、保卫人员、医务人员、备用监考员及其他工作人员若干人。（考点学校主考、主监考、副主监考、监考员、纪检员等由实考办统一选聘，其他工作人员由考点学校安排）

第八条 各考点设考务办公室，办公室下设考务、保密、监察、保卫、宣传、后勤、医疗等若干小组，分管相关工作。

第三章 工作人员职责

第九条 主考职责

（一）在实考办的领导下全面主持本考点的工作，根据《细 则》和中招考试的有关规定，及时督促检查考务工作的各个环节，使考试工作标准化、规范化。

—2—

（二）宣传和贯彻执行考试工作方针、质量标准、基本要求和考风考纪要求等。

（三）组建考点办公室；对相关考务工作人员进行考前培训；组织对考点和考场的布置；完善各项设施；建立健全各项考务工作管理制度；作好考前准备工作。

（四）考试前一天，张榜公布开考时间、考场纪律、考点安排示意图等。

（五）准时发出“考试预备”、“考试开始”、“考试结束”等信号（确定 2名计时信号员负责计时并按时发出信号）。

（六）如因评分表字迹模糊、错装或份数不足等原因必须更换时，启用备用袋(卡)，并和有关人员共同在相应袋上签名负责。

（七）验收主监考送交的中招理化生实验操作考试试题密封袋；各袋封面有关栏目填写是否齐全、准确、清楚；各袋密封是否完好；经验收合格后主考、主监考分别签名。

（八）坚守岗位，对考生的资格审查、考试、试卷保管、考试时间及考点、考场纪律等重要环节加强巡视，保证考试工作顺利进行。

（九）对考点工作人员进行督促和检查，对不履行职责或对工作不负责任的工作人员及时批评教育，对严重失职或徇私舞弊的工作人员及时撤换并报实考办严肃处理。

（十）按规定处理考试工作中的问题。突发事件和重大问题 及时向实考办报告。

—3—

（十一）因考点工作人员工作失职而造成考场秩序混乱、考生违纪舞弊或安全、保密等发生问题的，要追究主考的领导责任。

副主考协助主考做好上述工作。第十条 主监考职责

（一）有较高的专业知识水平，对于本专业的演示和分组实验能熟练操作。熟悉考试所用每件仪器的操作细节、评分标准和实验器材常见故障的维修方法。严格执行实验操作考试的要求和其它有关规定，主持本考场的工作。

（二）进入考点后应根据主考要求做好考场设施的检查，对考场中的不安全因素及时排除和报告。组织监考员对考试用实验仪器及备用仪器进行检查，对实验进行试做，对于不合格的实验用品通知主考或考点实验教师予以更换。

（三）考生入场前，指导监考人员及时变更实验台号。

（四）主监考为试卷和评分表的保管和发放人，试卷和评分表为一场一发，严禁多发。

（五）在考试中主监考有权审查考生的资格，如果发现有冒名顶替等情况，应立刻报告主考处理。

（六）维护好考场秩序，保证考试顺利进行。除主考、副主考、巡视员和他们陪同的上级领导外，严禁其他人员进入考场。考场如发生突发事故，主监考有权终止考试，迅速处理并报告主 考。

（七）如发现监考人员评分不当，主监考可根据评分标准提

—4— 出意见。如果监考人员有徇私舞弊行为应及时报告主考予以处理。因工作不力使考试不能正常进行或发生事故的，主监考要负直接责任。

副主监考协助主监考做好上述工作，并按照主监考的分工，负责分管监考员的监考工作。

第十一条 监考员职责

（一）充分了解所监试题并能熟练操作，熟悉实验器材各部件的性能,懂得实验器材常见故障的排除方法。

（二）熟悉本专业每个实验的评分标准，做到给分有理、扣分有据、公平公正、尺度统一。

（三）到达考点后，应迅速熟悉环境，对自己所监考台上的仪器进行检查，对实验进行试做。对于考台上的不安全因素要及时排除和报告。因检查不力使考试不能正常进行或发生事故的，监考员要负直接责任。

（四）考生进场时，监考员统一站立迎接考生，并核对考生准考证上照片和本人是否一致、签号和本考台台号是否相符、试卷及评分表和本台所考题目是否一致，无误后指导考生在考卷和评分表上填上姓名、准考证号等相关项目，不准代学生填写。

（五）考试开始后，监考员应仔细观察考生的每一步操作，并及时在评分表中打分。原则上不讲话、少讲话，不允许用指导性的语言指导考生，更不允许讽刺挖苦考生，有权制止考生带危险性操作。考试结束后应迅速合计总分，经仔细检查无误后填入

—5— 评分表中并签名。严禁不合分、不填分、不签名。签名后把考卷和评分表迅速交给本组副主监考。

（六）对于考生没有整理的台面，监考员应迅速恢复到考前状态，便于迎接下一场考生。在考试中有仪器损坏的，监考员应及时报告本组副主监考予以调换。

第十二条 巡视员职责

（一）熟练掌握有关实验操作考试的文件要求和规定，按时到达巡视点，监督检查考区、考点、考场贯彻各项规定的情况，并督促其严格按规定进行。要善于发现问题，敢于提出意见。

（二）了解考试工作的全过程，包括贯彻考试工作方针和质量标准的情况；领导重视考试工作和解决实际问题的情况；试卷的运送和保管情况；考点、考场布置规范化的情况；考风、考纪情况等。

（三）对考点工作的成绩应予肯定，对不符合有关规定的应及时促其整改。

（四）可以进考场察看，但进考场后不宜过多地来回走动，不应在考生座位前后无故长时间停留。发现考生违纪，可以当场制止，并通知主考及时作出处理。

（五）发现监考员监视不严、工作不负责任或其他工作人员违纪的应当场制止，对情节严重者告知主考及时处理。

（六）巡视员对主考处理某些问题不当的可根据有关规定提 出意见。对考试中发生的重大问题及时报实考办。

—6— 第十三条 保密员职责

（一）保密员在保密室工作，负责试卷、评分表的保管工作。

（二）严格按《试卷保密室、答卷保管室管理实施细则》、《实验操作考试实施细则》等文件要求和保密工作的有关规定开展工作。

（三）坚守岗位，保密室任何时候都要有两人以上值班。除主考外，其他人员一律不得进入保密室。

（四）坚持原则，不失密，不泄密，不将试卷、评分表及其它资料带出保密室。不为他人窃密提供方便。

（五）开考前保密员应将试卷摆放整齐，以便取用方便。能认真按时、按规定程序做好试卷的发放、收缴工作。

（六）要有强烈的责任感，在工作中要高度负责，耐心细致。

（七）考试结束后，要及时将试卷清点，分类存放并密封。

（八）保密室内不准吸烟，在整个考试期间不准喝酒。不得擅自销毁或处理保密室任何材料。不得随意在保密室地面洒水，做好防火、防潮、防鼠等工作。

（九）如发生考试档案资料失密、失盗、毁损、涂改等重大事故，追究保密人员直接责任。

第十四条 检录人员职责

（一）对工作恪尽职守，认真细致，一丝不苟。

（二）负责考生的点名、资格审查和抽签工作。

（三）及时、准确地在准考证和检录登记表上登记签号,字迹

—7— 要工整、清楚。

（四）敢于和徇私舞弊行为做斗争，对于有舞弊行为的考生，要及时向主考汇报。

第十五条 领考员职责

（一）负责整个考试过程中考生的带领工作。

（二）在检录人员点名时负责被点考生的组织工作。

（三）协助检录员搞好检录和考生资格审查工作。

（四）负责把抽过签的考生安排在准备室候考，负责在准备室向考生宣读考生须知和考场规则，提前五分钟将考生由准备室带到考场门口与主监考交接。

（五）负责在准备室对侯考的考生资格再一次审验。

（六）领考员在考试期间不得进入考场，不得在考生抽签及领考过程中弄虚作假。如有违犯，按考试有关规定严肃处理。

第十六条 实验员职责

（一）按规定时间到达考场，及时准备实验器材。

（二）及时更换、补充实验器材，并使之处于完好状态。

（三）考试期间要忠于职守，坚守岗位，不得串岗；未经主监考批准，不得进入考场。

（四）每天考试结束，应及时清点实验器材，为第二天考试做好准备，发现不足要提前报告主考添置。

第十七条 保卫人员职责

（一）考前检查考点、考场、准备室和保密室等安全情况，—8— 及时给主考提出安全保卫工作的意见和建议。

（二）按要求划出考区警戒线。

（三）维护考点秩序，确保考务人员及考生的人身安全。

（四）除考生外，非考务工作人员禁止进入考区。如有不听劝阻者，及时向考点主考报告，或与当地公安部门联系。

（五）考试期间，实行定点和流动值班，协助主考处理偶发事件，对扰乱考场秩序或威胁他人人身安全的行为要立即制止，必要时采取措施，防止事态发展，并请公安部门处理。

第十八条 考生领队职责

（一）考生领队应与主考保持联系，协同考点做好考生工作，发现问题及时解决。

（二）及时对考生进行思想、考风考纪、安全等教育。

（三）在考生进入考前准备室前清点考生人数，督促考生做好进场准备，提醒考生保管好准考证，对未到考生要及时弄清原因。

（四）考生应考时，领队不得离开考点，应在指定地点休息，看管好考生的物品。

（五）考试结束后，及时清点考生人数，并安全带领返回。

（六）关心考生生活，注意饮食卫生和外出安全，要特别照顾好体弱和有病的考生。

第四章 报名、试卷的领取、保管

—9—

第十九条 报名工作由市及县（市）区实考办组织进行（各应考学校具体组织实施）；市区考生由市实考办统一印制《报名表》、《准考证》。

第二十条 各级实考办保密室(包括人员配备)按照中招考试有关规定要求设置。

第二十一条 试卷、评分表的运送、交接、保管按中招试卷管理的有关规定办理。任何单位或个人不得以任何借口擅自拆封。

第二十二条 每半天考试工作结束后，主考、巡视员、保密员共同将该考点所有试卷集中装入一个专用袋内，并填写、粘贴好封面后由考点保密人员保管，当天结束后统一交实考办保密室，不得在考点过夜。

第五章 考试准备工作

第二十三条 考点设置

（一）各县（市、区）教育局要结合当地实际合理设置考点。考点学校的实验室建设和教学仪器配备必须达到《河南省初级中学教育技术装备标准（试行）》规定的基本要求，实验室台、凳、水、电等设施齐全、规范，考试所用的教学仪器、药品必须统一标准，质量合格，数量充足。每个考点至少设置两个考场(A考场、B考场)。

—10—

（二）考点的布置应做到规范、整洁、安静。考点大门口要悬挂“xx 年郑州市中招理化生实验操作考试××考点”红色横幅，并在校内醒目位置张贴《考场规则》、《考生须知》、《考点平面图》、《考试时间表》、举报电话和有关标语等。

（三）邻近考场要设置考前准备室。考场、考前准备室要通风、明亮、整洁。桌面要平整，间距要适当，实验台号均应放在靠走道一边的实验台上角。

（四）各考场门口张贴考场标记(A 考场、B 考场)，考点办公室、考生休息室、考前准备室、物品存放处、饮水处、医务室等，都要张贴明显标记。

（五）考场内应备废物、废液桶，洗涤用水，擦桌布等，并设有可移动的实验台号。

（六）考点应设置警戒区，并有明显的警戒线，警戒区出入口设保卫人员执勤，非考务工作人员不得入内。

第二十四条 考点验收。各考点准备就绪，要提出申验报告，由市实考办组织验收。经验收合格并颁发合格证书方可设置。

第二十五条 考务人员、考点工作人员的选聘与培训

（一）实验操作考试的考务人员，由实验操作考试办公室统一选聘。要选聘那些工作认真、作风正派、责任心强、业务水平高，且本无直系亲属参加中招考试的同志担任。

（二）培训内容：1.熟练掌握实验操作考试的要求和其它有 关规定。2.明确工作岗位职责和工作纪律。3.熟悉考试组织程序。

—11— 4.监考人员应熟练掌握所评实验的全部操作过程、技能方法、注意事项等。准确掌握评分表的每项具体要求和评分标准，做到客观、公正、准确地给考生评分。

第二十六条 各考区各类考务工作人员证徽要有色差、有本人近期免冠照片并编号登记。严格控制证徽的发放数量。

第二十七条 考区实考办及各考点办公室应设置专用电话，在考试期间每天24小时要有专人值守，保证电话联系畅通。

第六章 考试工作

第二十八条 考试的前一天，考点学校应张榜公布考试时间、考场编排示意图，安排考生熟悉考场。

第二十九条 主考要提前到达考点办公室，召开考务人员会议，研究、部署考务工作，核对钟表时间。

第三十条 考生由各学校领导带队统一组织赴考，并按实考办安排的考试日程、时间，提前半小时到达考点。考生在休息室侯考，带队领导应及时将本校赴考情况向主考报告。

第三十一条 考生入场前 15 分钟，由检录人员按检录登记表顺序依次点名，每次点Ⅹ名考生，查验考生准考证，宣读考生须知并讲解抽签事宜。考生不得携带与考试有关的任何资料。点名时，考生未到者，视作自动放弃考试。确因特殊情况，不能按时参加考试者，应提前由本人提出申请，经学校领导签字并报实考办批 —12— 准后，填写缺考卡（补考卡）一式两份，一份交学校通知考生补考，一份留存。

第三十二条 抽签：每个考点设置Ⅹ个题签，题签上标明场号、题号（如：A1、A2….B1、B2….）。题签要便于混放，抽签前，当众混签，由考生本人一次性抽签，严禁代抽或多抽，检录人员应及时准确地将考生所抽签号登记在检录登记表和准考证上。考生抽签后，不得离开备考室，不得对换签号，否则取消考试资格。

第三十三条 考生入场前，监考人员须将仪器调试到应考状态。

第三十四条 领考员在考前 5 分钟把考生带到考场门口，与主监考交接。

第三十五条 考生入场前，由主监考负责，随场变更实验台号。第三十六条 考生入场后，由主监考指挥考生按签号入座，当场拆封、发放试卷及评分表，并指导考生准确无误地填写试卷和评分表上有关项目（学校、姓名、准考证号、签号）。考生应将评分表交给监考员，监考员应复验考生所填内容是否准确、评分表和试题是否一致。

第三十七条 考试期间，主考、副主考要经常巡视检查，监督监考人员和其他工作人员履行职责，及时严肃处理考试工作中出现的各种违纪、作弊事件。对考试违纪处理情况及时张榜公布，并于考试工作结束后，按要求报县（市、区）实考办和郑州市实 考办。

—13— 第三十八条 每场考试时间为 15 分钟。

第三十九条 记时员发出考试开始信号后，考生方可操作。考试结束信号发出后，考生应立即停止操作，将试卷交给监考员，并按规定的路线退出考场，离开警戒区，不得在警戒区内逗留、喧哗。

第四十条 监考员要集中精力监看评定考生每一步骤的操作情况，根据“评分表”的要求，当场打分。做到给分有理，扣分有据，准确无误，客观公正。要坚决杜绝印象分、人情分。

第四十一条 评分表所有给分不得涂改，如确系给分有误，须副主监考和监考员当场更正，并在更正处签名以示负责。考试结束后，任何人不得更改评分表。

第四十二条 每场考试结束后，监考员、副主监考将签名后的评分表、试卷交主监考，由主监考把评分表和试卷（空白卷、缺考卷、作废卷）按顺序一并装入试卷袋内，填写好封面栏目，密封后，送主考签字。

第四十三条 每场考试结束后，监考员要及时整理实验器材，使其恢复到考前的完好状态。若需要更换器材，补充试剂，应向主监考及时提出，由主监考与考点实验员联系，按需进行更换、补充。

第四十四条 如考生将试卷、评分表带出考场，应立即追回，考试成绩按零分计并记入《考场违纪情况记录》。

第四十五条 为了确保实验考试的严肃性，在考试过程中，任

—14— 何人不得查看学生成绩。如发现问题要及时报告主考。

第七章 统计登分

第四十六条

成绩统计：考区实验考试全部结束后进行输机统计。实验操作考试成绩输机、存盘工作是一项严肃而认真的工作，要选派责任心强、政治业务素质好的同志担任。成绩统计组（各考区可根据工作需要确定成绩统计组组数）负责统计成绩。每组要求有 4 人组成，组长 1 人、输机员 1 人、唱分员 1人、监督员 1 人。操作程序：首先共同将装有评分表的密封袋启封；然后由输机员、唱分员输机，监督员监督录入和唱分，输机结束后，由实考办负责组织复查、核对，确认无误后报主管领导审批，批准后打印成册向考生公布。

第四十七条 各县（市、区）实考办送交实验操作考试成绩前要存盘、封存备查，然后由实考办负责人与输机员两人共同将输有实验操作考试成绩的软盘按中招有关交盘程序送交各县（市）中招办公室，并同时报市实考办备案。

第八章 考生考场纪律

第四十八条 考生须遵守以下考场纪律

（一）考生凭准考证进入考场。

—15—

（二）在考试期间，考生不得离开考场。

（三）考生对试题内容、实验操作有疑问时，不得向监考人员询问。如遇试卷分发错误、试题漏印、字迹模糊等不涉及试题内容的问题及实验器材出现问题，方可举手询问。

（四）考生在考场内必须保持肃静，不准喧哗，不准交头接耳，不准左顾右盼。

（五）开考信号发出后，考生方可答题或实验操作。考试结束信号发出后，应立即停止答题和实验操作，在监考验收试卷后，考生将试卷、评分表留下，方可离开考场。考生离开考场后，不得在警戒区内逗留、喧哗。

（六）严禁考场作弊，或由他人冒名替考等。

（七）考生不得以任何理由参加两次实验考试，如查出重复考试考生，考试成绩按零分计算。

第九章 考务工作人员纪律

第四十九条 各类考务人员均要遵守以下工作纪律：1.不擅离职守；2.不得将证徽丢失或转借他人；3.不在考场谈笑、吸烟；4.不抄题、作题；5.不念题和解释试题内容；6.不在考生旁边无故停留和检查考生答题；7.不提前和拖延考试时间；8.不把试卷带出或传出考场；9.对违纪舞弊考生要当场记录；10.不纵容、包庇、伙—16— 同考生或他人违纪作弊。11.未经主考同意，任何人一律不准进入考场。如有玩忽职守，违纪舞弊者，一经发现和查实将严肃处理。

第十章 监考规范用语

第五十条 主监考用语

（一）请同学们按签号入座。

（二）请监考员核对考生，核对考生所抽签号与台号是否一致。

（三）现在启封试卷。

（四）请检查一下试卷、评分表，如有漏印、污损、字迹不清等情况的请举手报告。

（五）请监考员核对试卷和评分表与所考实验是否一致。

（六）请监考员指导学生在试卷和评分表上填上姓名、考号等相关项目。但不准答题或实验操作。否则，按违纪处理。

（七）考试还没有开始，请同学们仔细审题。

（八）现在距考试结束还有 3 分钟，请掌握答题和实验操作时间。

（九）本场考试结束，请同学们停止答题和实验操作，迅速离开考场。否则，按违纪处理。

（十）现在收试卷和草稿纸，不要将试卷和草稿纸带出考场。第五十一条 监考用语

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（一）请把姓名、考号等填入相关栏目。

（二）请注意！这样操作会损坏仪器。

（三）请注意！这样操作会有危险。

（四）时间已到，请停止操作。

第十一章 考生违纪舞弊处罚规定

第五十二条 有以下行为之一者，扣除该科所得分数30%：

（一）携带规定以外的物品进入考场的；

（二）宣布考试开始前动手操作的；

（三）考试终止后继续操作的。

第五十三条 有以下行为之一者，取消其考试资格，分数以零分计并记入《考场违纪情况记录》：

（一）在考场内喧哗或有其它影响考场秩序的行为经劝阻仍不改正的；

（二）考试期间故意破坏实验仪器设备的；

（三）拒绝、阻碍考试工作人员执行公务的；

（四）威胁考试工作人员安全或公然侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员的；

（五）仿造证件，由他人代考或代他人考试的；

（六）抽签后，与其他考生对换签号或准考证的；

（七）考生参加两次实验考试的；

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（八）考生将试卷、评分表带出考场的。

郑州市教育局办公室

2015年2月6日印发