仓库管理员培训试题(含答案)

仓库管理员培训试题(含答案)（精选4篇）

仓库管理员培训试题(含答案) 篇1

日期：

部门：

姓名：

工号：

得分：

一、填空题（每空2分，共 36分）

1.物料的“收、管、发、运”把握的原则——、、、2.物料出库要做到——、及时发货、及时核库、3.面向通道摆放——便于物料在仓库内 和 ；

4.的原则——防止货物因保管时间过长而发生变质和损耗等； 5.相同或相类似的物料存放在相同或相近的位置，便于 和 ； 6.危险品储存的八注意: 储存地选址； ； ；明确标识 ； ； ； 搬运、装运控制及应急措施等。

7.物料出库要求的“三核”: ； 。

二、多项选择题。（每题目10分，共50分）

1.产品防护基本要求（）A.严格验收入库物品；

B.合理安排储存场所； C.妥善进行堆放隔潮措施；

D.控制好仓库温湿度；

E.认真进行商品在库检查；

F.搞好仓库清洁卫生。2.物料的有效期管理,以下哪一项是错误的()A.于标识单注明生产日期； B.于文件中规定物料保存期限； C.定期进行检查； D.后进先出原则。3.物料出库要求 “三不”：（）

A.未收款不发货 B.未接单据不备货 C.未经审单不登帐 D.未经审核不出库 4.呆料是怎样形成的（）

A.客户取消订单或减少订单量 B.市场变化造成滞销

C.安全库存量不合理 D.设计变更或设计错误所致 E.账务不准 F.采购原因 5.呆料的防治对策()A.选用合理的库存管理模式 B.做好盘点——账物卡一致 C.执行先进先出原则 D.加强采购控制及及时处理

三、排序题。（每题目14分，共14分）物料盘点的六检查先后顺序为：（）①检查物料有无超储积压，损坏变质； ②检查安全设施及消防安全情况

③检查物料账上数量、实物数量、物料卡上数量是否一致 ④检查对不合格品及呆料的处理 ⑤检查物料的堆放及维护情况

⑥检查物料的收发情况及是否按先进先出的原则发放物料 仓库管理员培训试题---答案

日期：

部门：

姓名：

工号：

得分：

一、填空题（每空2分，共 36分）

8.物料的“收、管、发、运”把握的原则—— 及时、准确、安全、节约

9.物料出库要做到—— 及时备货、及时发货、及时核库、先进先出 10.面向通道摆放——便于物料在仓库内 移动 和 取出 ；

11.先进先出 的原则——防止货物因保管时间过长而发生变质和损耗等； 12.相同或相类似的物料存放在相同或相近的位置，便于 分拣 和 查找 ； 13.危险品储存的八注意: 储存地选址； 专柜专人管理 ； 警告标志 ；明确标识 ； 分区分类储存 ； 堆放高度要求 ； 搬运、装运控制及应急措施等。

14.物料出库要求的“三核”: 核实凭证 ； 核对帐卡 ； 核对实物。

二、多项选择题。（每题目10分，共50分）

1.产品防护基本要求(ABCDEF)A.严格验收入库物品；

B.合理安排储存场所； C.妥善进行堆放隔潮措施；

D.控制好仓库温湿度；

E.认真进行商品在库检查；

F.搞好仓库清洁卫生。2.物料的有效期管理,以下哪一项是错误的(D)A.于标识单注明生产日期； B.于文件中规定物料保存期限； C.定期进行检查； D.后进先出原则。3.物料出库要求 “三不”：（BCD）

A.未收款不发货 B.未接单据不备货 C.未经审单不登帐 D.未经审核不出库 4.呆料是怎样形成的（ABCDEF）

A.客户取消订单或减少订单量 B.市场变化造成滞销

C.安全库存量不合理 D.设计变更或设计错误所致 E.账务不准 F.采购原因 5.呆料的防治对策(ABCD)A.选用合理的库存管理模式 B.做好盘点——账物卡一致 C.执行先进先出原则 D.加强采购控制及及时处理

三、排序题。（每题目14分，共14分）物料盘点的六检查先后顺序为：（③⑥⑤①②④）①检查物料有无超储积压，损坏变质； ②检查安全设施及消防安全情况

暑假培训试题第二套(含答案) 篇2

一：选择题（50道题）

1、尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）

A人格 合法权益

B爱好 兴趣发展

C发展 合法权益

D人格 性格形成2.注重培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（）

A教育教学

B日常教育；

C保教结合D行为规范

3.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。

A好奇心

B兴趣爱好

C生命安全

D学习积极性

4.使用符合幼儿 的语言进行保教工作。（）

A 特殊需要

B 身心特点

C 随机喜爱

D 年龄特点

5.重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）

A 书本知识

B 社会认知

C 直接经验

D 实践操作

6.科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（）

A饮食睡眠

B在园卫生

C日常生活

D游戏学习

7.组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，（）和发展目标的游戏条件。

A发展状况

B性格特征

C情感需要

D年龄特点

8.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8～10小时

B、10～11小时

C、11～12小时

D、12小时以上

9.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）

A．2

B．3

C．4

D．5 10.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（）

A．2

B．3

C．4

D．5 11.《指南》以什么为目标（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

12.以下说法，正确的是（）

A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C．《指南》是《纲要》的细化

D．幼儿每天要睡10-11个小时

13.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

14.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力D．身体健康

15.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）

A．23,87B．23,78 C．32,87 D．32,78 16.数学认识的发展目标是让幼儿（）A．完全掌握形状与空间关系 B．初步感知生活中数学的有用和有趣

C．深刻理解数、量及数量关系 D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。17.《指南》的核心是什么？（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 18.幼儿的思维是以什么为主的（）

A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．语言思维

19.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向

A．初期 B．中期C．末期D．早期

20.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（）A．10 B．15C．20 D．30 21.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 22.对《指南》的不正确理解是（）A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化

B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措

C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义

23.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）

A．3～4岁

B．4～5岁

C．5～6岁

D．3～6岁 24.幼儿每天的户外活动时间一般不少于多长时间（）A．半小时 B．1小时 C．1.5小时 D．2小时

25.《指南》以什么为目标（）

A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

26.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）

A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

27.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康

28.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）

A．23,87

B．23,78

C．32,87

D．32,78

29.数学认识的发展目标是让幼儿（）

A．完全掌握形状与空间关系

B．初步感知生活中数学的有用和有趣

C．深刻理解数、量及数量关系

D．能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，30.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（）

A．10

B．15

C．20

D．30

31.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁D．3～6岁

32.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）

A．3～4岁 B．4～5岁C．5～6岁 D．3～6岁

33.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情 B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 34.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

A．社会性 B．语言 C．沟通能力D．身体健康

35.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁 D．3～6岁

36.（）当幼儿讲述或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应该

A、让他想好了再说

B．立即纠正错误C、听完发言

D、耐心听，鼓励他说 37.对幼儿的语言教育，我们更应关注()

A、让孩子掌握丰富的词汇

B．让幼儿学会完整表达

C、让孩子多说

D、让孩子学会与人交流

38.下述幼儿园语言教育目标中，适合中班幼儿的是（）A、能听懂普通话

B、能区分普通话和方言的发音

C、能辨别普通话的声调、语调和语言的不同变化D、愿意学说普通话

39.下述幼儿园语言教育目标中，适合大班幼儿的是()A、会按顺序翻阅图书

B、对画面的文字感兴趣

C、积极学认常见的汉字

D、正确笔顺书写汉字

40.给幼儿讲述故事时，不提倡的做法为()A、面无表情的读故事

B．

和幼儿有目光交流

C、能运用不同的语调去表达内容

D、能配上适当的表情、动作

41.按提供的材料和相关的语境不同，下述哪类活动不属于幼儿园的讲述活动()。

A、看图讲述

B、生活经验讲述

C、创造性讲述

D、描述性讲述游戏 42.幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A、转折期

B、敏感期

C、危机期

D、过渡期

43.在幼儿思维工具的变化中，词语的作用（）。

A、越来越小

B、越来越大

C、始终很大

D、始终很小 44.3~4岁的幼儿能做（）。

A.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园

B.愿意并主动参加群体活动

C.在群体活动中积极，快乐

D.对小学生活有好奇和向往

45.幼儿科学学习的核心（）。

A.好奇

B.激发探究兴趣

C.观察

D.积累经验

46.能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求?()A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

47.幼儿看电视的距离应该是几米左右?()A、2米左右

B 3米左右

C 4米左右

D、不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4—10米 48.幼儿园教室一般最高到三楼,一到三楼应该这样安排班级最好。()A 一楼大班、二楼中班、三楼小班;

B 一楼小班、二楼中班、三楼大班

C 一楼中班、二楼小班、三楼大班;

D 都可以,最好轮流更换。

49.做操回教室,月月小朋友委屈的对老师说:老师,刚刚我喊你你没有理我。老师处理的最好方式是:()A “对不起月月哈,老师刚刚忙没有注意”;B “月月对不起哈,老师怎么会不理月月啊,是老师没有听见。”

C 蹲下身子抚摸月月,“对不起,怪老师没有注意到,你声音大点就好了,最好是抱抱老师呀”然后给月月一个拥抱;D “月月最懂事了,知道老师当时忙,不会生气的吧?” 50.单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力,下面目标正确的是:()A 3-4岁能单脚连续向前跳1米左右,4-5岁2米左右,5-6岁4米左右。

B 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁3米左右,5-6岁4米左右。

C 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁4米左右,5-6岁5米左右。

D 3-4岁能单脚连续向前跳2米左右,4-5岁5米左右,5-6岁8米左右。

判断题（50道题）： 1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。（）

2.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（）

3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（）

4.特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。（）

5.幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。（）

6.幼儿教师不需要了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。（）

7.幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。（）

8.幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题，但不需要了解适宜的对策。（）

幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。（）

9.幼儿教师需要了解中国以及世界教育基本情况。（）

10.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）

11.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）

12.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。()13.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）

14.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

15.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（）（16.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。()

17.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

18.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）（5-6岁）

19.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

20.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

21.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

22.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

23.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）

24.中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。（）

25.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

26.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。()

27.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。()

28.4--5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。()29.《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

30.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）

31.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）32.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）33.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）34.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

35.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（）

36.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。()37.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

38.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）39.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

40.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

41.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

42.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

43.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）44.中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。（）

45.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

46.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然47.而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。()48.教师最可宝贵的品质是宽容（）

49.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以经常抽时间与幼儿一起看书，讲故事（）

仓库管理员培训试题(含答案) 篇3

一、单项选择（每题2分，共30分）：

1、信托公司净资本要求不得低于人民币（B）

A、1亿元

B、2亿元

C、3亿元

D、10亿元

2、信托公司净资本不得低于各项风险资本之和的（A）；不得低于净资产的（）。A、100%；40%

B、100%；30%

C、40%；100%

D、40%；30%

3、融资类业务余额占银信理财合作业务余额的比例不得高于（C）。A、100%

B、40%

C、30%

D、50%

4、向他人提供贷款不得超过信托公司管理的集合信托计划实收余额的（B）。A、20%

B、30%

C、40%

D、50%

5、信托公司以结构化方式设计房地产集合资金信托计划的，其优先和劣后受益权配比比例不得高于（A）。A、3：1

B、2：1

C、1：3

D、1：2

6、名单内政府平台公司新增贷款要求其资产负债率低于（C）； A、60%

B、70%

C、80%

D、90%

7、目前对普通住宅类房地产开发项目自有资本金的最低要求是（A）A、20%

B、30%

C、40%

D、50%

8、信托公司开展银信理财合作业务，信托产品期限均不得低于（A）。A、一年

B、半年

C、两年

D、三个月

9、信托公司运用固有资金从事证券投资时，其投资于上市流通的股票、企业债和证券投资基金的日均市值总余额之和不得超过净资产的（D）A、20%

B、30%

C、40%

D、50%

10、信托赔偿准备金的计提比例是税后利润的（A）

A、5%

B、1%

C、10%

D、20%

11、信托公司不得以（B）方式运用信托财产 A、买入返售

B、卖出回购

C、债权

D、股权

12、公司不得委托（D）推介信托产品

A、大连银行

B、大通证券

C、良运期货

D、新兴投资公司

13、在计算净资本时，资产的分类中同时符合两个或两个以上分类标准的，应当采用（A）扣除比例进行调整。

A、最高

B、最低

C、加权平均

D、算术平均

14、房地产开发项目的资本金可以是（B）

A、股东借款

B、所有者权益项下自有资金

C、银行借款

D、应付其他公司往来款 15、2015年起，政府举债主要采取（A）方式

A、发行政府债券

B、从银行借款

C、资产证券化

D、民间资本对接

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1、业内所称“一法两规”是指（A B D）

A、信托法

B、信托公司管理办法

C、净资本管理办法

D、集合资金信托计划管理办法

2、信托公司经营范围主要有（A B C D）

A、资金信托

B、不动产信托

C、财产权信托

D、财务顾问

3、信托公司开展信托业务，不得有下列行为(A B C D)A、利用受托人地位谋取不当利益；

B、将信托财产挪用于非信托目的的用途；

C、承诺信托财产不受损失或者保证最低收益；

D、以信托财产提供担保.4、合格投资者可以是以下（A B D）A、认购100万元信托产品的A公司

B、持有公司100万元信托产品份额，再次购买20万元信托产品的B先生 C、提供了收入证明，每年收入在15万元的C小姐 D、税单显示每年收入为30万元个体工商户D先生夫妇

5、以下属于违规情况的有（A B C D）

A、为满足项目用款需要，将A集合信托和B集合计划投资于*企业

B、A信托公司存续银信合作业务50亿元，其中贷款20亿元，本月计划与B银行理财资金对接，发放贷款5亿元

C、A信托公司为解决兑付，用自有资金购买了本公司已逾期的B信托

D、C信托公司为扶持D企业，同意以其股东E公司认购的信托份额提供质押担保向银行融资。

6、信托财产清算方式包括(A B C D)A、现金

B、到期未收回的债权

C、股权

D、部分已收回现金的贷款及未偿清部分贷款

7、信托融资类业务包括以下（A B C D）几类业务：

A、信托贷款

B、受让信贷资产

C、附加回购或回购选择权投资

D、股票质押融资

8、银信理财合作产品的期限可以是以下哪个（A C）A、1年

B、半年

C、5年

D、3个月

9、信托公司认购信托保障基金的标准包括（A C D）A、净资产余额的1% B、净资产余额的5% C、认购资金信托按新发行金额的1% D、新设立的财产信托按信托公司收取报酬的5%计算

10、申请使用信托保障基金的情形有（A B C D）

A、信托公司因资不抵债，在实施恢复与处置计划后，仍需重组的； B、信托公司依法进入破产程序，并进行重整的;C、信托公司因违法违规经营，被责令关闭、撤销的；

D、信托公司因临时资金周转困难，需要提供短期流动性支持的；

二、判断（每题2分，共30分）：

1、信托公司可以向有二级资质的房地产开发企业发放用于缴交土地出让价款的贷款。（×）

2、银行业金融机构转让信贷资产应该为正常类资产。（√）

3、《关于进一步规范银信理财合作业务的通知》规定，对商业银行未转入表内的银信合作信托贷款，各信托公司应当按照10.5％的比例计提风险资本。（√）

4、商业银行个人理财资金投资于房地产信托产品的，理财客户应符合《信托公司集合资金信托计划管理办法》中有关合格投资者的规定。（√）

5、信托公司不得将债务性集合信托计划资金用于补充项目资本金。（√）

6、金融机构信贷资产业务应遵循真实性、整体性、洁净转让三原则。（√）

7、银行可以为银信理财合作涉及的信托产品及该信托产品项下财产运用对象提供担保。（×）

8、信托公司可以认购本公司发行集合计划的劣后受益权。（×）

9、信托公司可以与商业银行开展各种形式的票据资产转受让业务。（×）

10、对于“仍按平台管理类”地方政府平台公司，可以发放收费公路贷款和保障性安居工程贷款。（√）

11、委托人交付的信托资金是公司对其的负债（×）

12、信托公司不得以固有财产进行实业投资，但中国银行业监督管理委员会另有规定的除外。（√）

13、信托公司股东可以将持有的股权作为质押向银行借款（×）

14、银行理财资金成为受益人的信托业务视为银信合作业务（√）

15、A公司是某市政府新设立的平台公司，未纳入政府平台名单，公司可以向其发放贷款（×）

三、案例分析（5分）

某房地产开发公司新设立，为暂定资质，净资产7000万元。因近期准备开发“**别墅”项目，拟向公司申请房地产开发信托贷款2亿元，用途为缴纳土地出让金，该项目计划总投资额为5亿元。该房地产开发公司控股股东（三级资质）同意作为劣后受益人提供4000万元债权加入信托计划作为增信措施。由于该房地产公司控股股东在银行取得授信，如公司不同意发行集合计划支持该项目，拟采用银行以理财资金在公司设立单一信托向该房地产公司控股股东发放流动资金贷款，由银行承诺到期回购的方式运作。分析存在哪些合规性问题。

要点：

1、开发商及股东不符合二级资质要求；

2、自有资金比例低于30%；

3、缴纳土地出让金用途不合规；

4、项目不具备四证；

5、优先与劣后受益权份额配比高于3：1

6、银行不得为银信合作项目提供任何形式担保；

7、在银信合作融资比例超过30%前提下，不能新增融资类银信合作业务；

8、如向该公司股东发放流动资金贷款，真实用途为房地产开发，违反不得向房地产公司发放流动资金贷款规定。

以上要点每答出1个给2分，5个以上满分。

四、论述题（5分）

仓库管理员培训试题(含答案) 篇4

学院 班级 姓名 成绩

一、填空(每空 2分,共 20分 1.中国共产党的最高理想和最终目标是 实现共产主义。2.中国共产党的宗旨是 全心全意为人民服务。

3.中国共产党的最大政治优势是 密切联系群众 ,党执政后的最 大危险是 脱离群众。

4.中国共产党党章 53 条 十一章 章。

5.中国共产党的党徽为 镰刀 和 锤头 组成的图案。6.党徽党旗是中国共产党的 象征 和 标志。

二、单项选择题(下列各题, 每题只有一个正确答案, 每题 2分, 共 20分。1.党章规定,发展党员,必须经过(,坚持个别吸收的原则。

A.党委 B.党的支部 C.党小组 2.党章规定,预备党员的预备期为(。A.半年 B.一年 C.二年 3.党员的党龄,从(之日算起。A.递交入党志愿书

B.支部大会通过其为预备党员 C.预备期满转为正式党员

4.中国共产党党员标准主要是由(决定的。A.党的工人阶级先锋队性质 B.党在各个时期的方针政策 C.党的优良传统和作风

5.党的(正式宣告了中国共产党的成立。A.一大 B.二大 C.三大

6.坚持四项基本原则的核心,是(。A.坚持社会主义道路 B.坚持人民民主专政 C.坚持中国共产党的领导 7.(是我们的强国之路。A.坚持人民民主专政 B.坚持改革开放 C.坚持马克思列宁主义

8.一九一九年五四运动标志着中国(的开端。A.旧民主主义革命 B.新民主主义革命 C.社会主义革命

9.(是最活跃最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。

A.生产力 B.生产关系 C.生产方式

10.预备党员和正式党员在权利和义务上(A.完全一样

B.义务完全一样,权利不一样 C.完全不一样

三、多项选择题(下列各题,每题有两个或两个以上正确答案,多选或少 选均不得分,每题 2分,共 20分

1.党章规定,党员如果没有正当理由,(就被认为是自行脱党。A.连续六个月不参加党的组织生活

B.或不交纳党费 C.或不履行党员八项义务 D.或不做党所分配的工作

2.党章规定,党的组织系统是由(组成的。A.中央组织 B.地方组织 C.基层组织 D.共青团组织 3.马克思主义的精髓是(。A.解放思想 B.与时俱进

C.开拓创新 D.实事求是

4.中国共产党领导人民,经过(,建立了中华人民共和国。A.土地革命战争 B.解放战争 C.北伐战争 D.抗日战争 5.创新是(。

A.一个民族进步的灵魂 B.一个国家兴旺发达的不竭动力 C.一个政党永葆生机的源泉 D.一个阶级永葆先进性的基础

6.从申请入党到成为一名共产党员必须经过的程序是(A.被确定为入党积极分子 B.被确定为发展对象 C.进行政治审查 D.预备党员的转正

7.党章对党的性质的严格界定是(A.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先 锋队 B.中国特色社会主义事业的领导核心

C.代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表 中国最广大人民的根本利益

D.以实现共产主义为最高理想和最终奋斗目标 8.发展党员必须履行的入党手续是(A.填写入党志愿书 B.两名正式党员作介绍人

C.经过党支部大会讨论通过和上级党组织批准 D.经过预备期的考察

9.下面哪些是共产党员必须履行的义务(A.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科 学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

B.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主 义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

C.坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在 前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

D.参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。10.中国外交政策的宗旨是(A.维护世界和平B.促进共同发展 C.维护祖国统一

D.促进世界发展

四、辨析题(先做判断,再分析。每题 5分,共 10分。1.申请加入中国共产党的人必须具有中国国籍。

申请人党的人必须是中国国籍的公民,外国国籍公民是不能加入中国共产党的。中国共产党的性质 决定,党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,十六大以前是中国特色 社会主义事业的领导核心。党的性质决定了不具有中国国籍的人是不能加入的。这是在 1956年 9月 党的八大通过的党章中首先规定的。

2.党龄和党籍的含义是一样的。

党籍,是指党员的资格。一个同志被批准了入党,就有了党籍。即经上 级党委批准后,从支部大会通过他为预备党员之日起,他就取得了党籍。党龄,是指党员从成为正式党员起所经历的时间。由此可以说, 党籍一般说来是静态的,只要他是党员,他就有党籍;而党龄是动态的, 在他是党员的政治生命过程中,随着时间的推移不断增加。

1.党籍

党籍是指党员资格。一个申请入党的同志,当他履行了入党手续,从被批 准为预备党员之日起,就取得了党员资格,就有了党籍。取得了党籍,是 一个人从组织上被承认为党员的依据。党员被取消预备党员资格、劝退出 党、除名、自行脱党、自动退党、不予登记、开除党籍的,就失去了党籍。党籍是党员的政治生命,党员个人应十分珍惜,党组织在处理有关党员的 党籍问题时,也应采取十分慎重的态度。

2.党龄

党龄是指党员从预备党员转为正式党员以后经过的年数,即成为正式党员 后的全部时间。党龄表示一个党员在党内生活和工作的实际经历。由于预 备党员在预

备期间没有表决权、选举权和被选举权,因而他在党内的生活 与工作不能不受到一定的限制。只有当预备党员转为正式党员之后,他在

党内的生活工作才不受这些限制。因此，党员的党龄从预备期满转为正式 党员之日算起

五、简答题（15 分）1.党的三大作风是什么？（6 分）答:即理论和实践相结合的作风 , 密切联系群众的作风 ,以及批评和自我批 评的作风 2.党旗的使用范围有哪些？（9 分）党旗的使用范围有：（1）召开党的基层代表大会，举行新党员入党宣誓仪式；（2）党内举行重大庆祝、纪念活动，党日活动；（3）党的委员会及工作部门、党中央和地方委员会派出的代表机关及其工 作部门、党的纪律检查机关的会议室，可以悬挂党旗。按照国旗法规定应 升国旗的场所，一般不同时悬挂党旗。