2022小学二年级关于春节的作文素材

2022小学二年级关于春节的作文素材（精选11篇）

2022小学二年级关于春节的作文素材 篇1

【第一篇】

春节是中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们会放烟花、放鞭炮、看春节联欢晚会、吃年夜饭……

大年三十这天一大早，我们一家人很早就起来了，爷爷和爸爸在贴春联，我在旁边递东西，奶奶忙着剪窗花贴在窗户上，妈妈忙着准备团圆饭。忙完这些，我们就坐着看电视，等待夜晚的到来。

夜晚终于来了，我和爸爸抬着烟花和花炮来到空旷的前坪燃放。我们首先放的是花炮，一条长长的花炮放完之后，我们就放烟花，把引线点燃后，烟花就开出了花儿，那时的天空全部被花儿遮住了，漂亮极了。烟花一个一个放完了，我们就心满意足的进屋，观看一年一度的春节联欢晚会，一家人其乐融融!

过年真开心呀!要是天天都像过年一样就好了!

【第二篇】

过年除夕这一天，家家户户都忙着贴春联、赶做年饭，到处是酒肉的香味，人们都沉浸在喜庆之中。我家也不例外。爸爸从街上买回了雪碧、苹果、香蕉等。就忙着拖地板，贴春联。爷爷在杀鸡，妈妈在做年饭，我呢踏着滑板车在场院子里高兴地溜来溜去。到了晚上，鞭炮声响起，此起彼伏，我们一家人高高兴兴地一边吃年夜饭，一边看中央电视台的春节联欢晚会节目。

吃过饭后，我把新衣服拿出来左试右试，想着第二天就要穿新衣服了，心里美滋滋的。这时，妈妈问我;你猜我给你什么东西，我说;“是不是压岁钱?”“对极了”妈妈说。我接过压岁钱，高兴极了。第二天早上我穿着新衣服去约文惜到学校那儿玩，那儿人可多啦，有的打篮球、有的`跳舞、有的卖东西。我们几个小朋友买了一串烧芋头一边吃、一边做着游戏。人们都沉浸在节日的气氛中。

【第三篇】

过年啦，过年啦!小孩子们都穿上新衣服，里面装满了压岁钱。你100，我50，孩子们的腰包渐渐鼓了起来。脸上洋溢着愉快的笑容。孩子们最喜欢过春节：收红包、摆年酒、拜亲戚、穿新衣……到处洋溢着过年的气氛。孩子们跑啊，跳啊，乐此不彼。

正月初一那天，所有店铺都大门紧闭，因为都去走亲戚了嘛!家家户户都在摆年酒，亲戚朋友都围在圆桌上吃饭，有说有笑。

除夕就更热闹了。家家户户的年菜都已经摆上桌，男女老少都穿上了新衣服，门外那红红的对联格外醒目。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声一声接一声。出远门的人不到万不得已是不会不回来吃年夜饭的。

正月初六许多店铺都陆续开张。但是那天生意不会太好。因为好多人走亲戚还没有走完呢!作文

元宵节一开始，春节又一个高潮开始了。晚上家家户户都吃着汤圆。热腾腾的汤圆吃完后，便都去逛街了。此时大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群来来往往。放眼望去大街上人头攒动。许多店铺里都挤满了人。

眨眼间，春节就过去了。孩子们又该背起书包去上学了，大人们又该去各自的岗位工作去了。

过年就是这样隆重，我们的民风民俗永远也不会改变。

更多热门文章推荐：

1.小学二年级关于春节的作文(五篇)

2.二年级关于过年的作文

3.小学二年级作文:过新年

4.2015二年级关于过年作文:过年了

5.二年级有关春节的作文:快乐的春节

6.小学二年级关于春节的作文:买年货

7.小学二年级寒假年夜饭作文

2022小学二年级关于春节的作文素材 篇2

一、从生活中选取素材, 说真话

作文教学应从观察入手, 注意学生能力的培养, 使学生思维活跃, 善于表达, 具有较强的分析、理解能力。

“真正的学校应当是一个积极思考的王国” (前苏联教育家苏霍姆林斯基语) , 这就告诉我们在指导学生进行写作时, “思维”十分重要, 大量地背范文、套模式, 期望通过模仿提高写作水平, 是不能真正提高作文水平的, 这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练, 没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感, 才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如, 教师要带领我们的小学生走入广阔的生活, 以拓展思维领域法国雕塑家罗丹语曾说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现”。一些学生的作文, 往往千人一面, 百景一样, 写不出新意来, 就是因为缺少细致的观察、发现, 观察本身就是一种“沉默”的思维。由于生活面比较窄, 圈子又小, 出了家门就进校门, 缺少社会实践, 视野不开阔, 活动领域不宽广, 导致对周围生活了解非常少。根据目前学生的实际情况, 适当地带领学生走入生活, 不仅是让学生参加一些社会实践活动, 广泛接触社会, 更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明, 往往是参加了社会生活实践活动后, 写出的作文要好多了, 具有文采, 也显生动、有形。也就是说, 教师要让学生在生活中找到思维的起点。

二、为作文积累素材

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累, 比如好词、句、精彩片段等。

1. 根据课文内容来积累

“重视文本”也是新课标的要求, 而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段, 摘抄好词、佳句”这样的练习, 让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。比如:在教完《颐和园》这课后, 就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2. 通过写日记来积累

坚持写日记是积累材料的是最好方式, 也是练笔的最佳途径.由于日记的内容很广, 可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。总之, 自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间, 也能够写真实的事情。比如:每组织学生看完一场电影, 搞完一次大扫除, 都可让学生把当时的情境和感受用日记的形式写出来。

三、独立完成作文

1. 自己命题。

培养学生自己命题的能力要和阅读教学中的审题结合起来。通过审题, 掌握文章题目的基本形式, 学会审题方法。这样, 学生在自命题作文训练中可以借鉴阅读中文章命题的形式, 练习自己命题;在命题作文训练中可以应用在阅读中学到的审题方法练习审题。自己命题的要求是:题目要具体、新颖、简洁。

2. 自己立意, 培养学生自己立意的能力要和阅读教学中的概括中心对应起来进行训练。

要让学生知道, 所谓立意就是确定文章的中心, 一般包括“写什么”和“为什么写”两部分。自己立意的要求是:要正确、集中、深刻。

3. 自己选材。

培养学生自己选材的能力, 要注意两点:一是借鉴阅读中有关文章的选材方法, 让学生懂得材料的选择、取舍及评略处理都是为表达中心服务的。根据中心的需要, 有用的则取, 无用的则舍;重要的评写, 次要的略写。二是注意选取那些和自己认识水平接近的材料, 选取最能揭示事物本质的材料。

4. 自己列提纲。

培养学生自己列提纲的能力重在借鉴范文。一是在阅读教学中, 要注意让学生养成给课文编写提纲的好习惯。二是掌握记叙文常见的四种材料安排顺序。

5. 用自己的话表达真情实感。

培养学生用自己的话表达真情实感的能力要强化两个方面的训练:一是训练学生不说假话说真话, 不说空话说实话, 不说套话说心里想的。二是学习范文或优秀习作, 训练学生怎么想就怎么说, 怎么说就怎么写。

关于小学二年级语文教学的思考 篇3

关键词：小学二年级；语文教学；思考

作为一名有责任心的小学二年级的语文教师，我觉得有必要在教学中培养学生主动学习的精神，改变从前课堂上以教师为主导的教学模式，使学生成为课堂上真正的主体，这样做的目的就是为了培养他们学习的能力，也就是一种精神，一种自主、合作、探究的精神。具体实践中，重点放在改变课堂教学上，这是我们研究的方向。

一、激发兴趣是学生自主学习的动力

激发学生学习的兴趣应该是教师必做的功课之一。实践表明，兴趣是学生主动学习的源泉，这就要求教师要改变传统沉闷的教学方式，积极大胆地寻求一种趣味盎然的学习环境，让学生自由讨论、自主交流，让他们真真切切地感受到学习是快乐的。教师不吝赞美之词，褒奖那些有独特看法的学生，在这样的气氛中，学生不但陶冶了情操还受到了激励，只有这样他们自主学习的劲头才会更加充足。

引入情境，激发探究心理，利用情境，激发学生学习动机。适时创设情境在课堂上尤为关键，课堂时间虽短，但是每一个环节都很重要，要让每一个学生都积极主动地进入到自主学习的状态，并且在一堂课中自始至终地坚持下来，就只有创设情境。小学二年级是一个特殊的阶段，这个阶段主要以识字写字为主，那么照书本上教、在黑板上写就显得过于呆板了，不生动活泼，没有情境，在学生的头脑中字迹就模糊，抽象而不具体。我们可以用很多办法来改变这种局面，比如，卡片识字、图片识字，这样就把左右大脑全部调动起来帮助学生记住文字；猜谜识字，针对那些可以设谜的字，把这个字写到黑板上，教师说出谜面，让学生去猜，强烈的好奇心促使学生一下子就进入到了情境之中。

另外，利用美术图画醉人的美感很容易把学生引入到你设置的情境当中，还有音乐优美的旋律也是制造情境的手段之一，无论哪种手段，目的都是为了增加学生的好奇心，使之形成一种努力探究的心理，变被动为主动，从而积极地参与到教学中。

二、引导探究是学生自主学习的关键

我们常讲：授人以鱼，不如授人以渔，目的就是教人掌握捕鱼的方法。学习语文也一样，如果想要一个小学二年级的学生能够主动学习，关键在于教会他掌握语文学习的方法，引导学生主动探究，促进学生自主学习，领会、发现、交流，从而掌握自主学习的方法。

在教师把学生学习的欲望充分调动起来后，就要引导他们主动参与了，这方面的意识一定要加强。另外，在语文教学中，为了提高学生学习的兴趣，教师可以打破常规，让学生自主选择段落来学习，比如，每一组选一段。如，以《假如》为例，我把它分成几段，让每个小组自己选，选完之后学生之间可以自由交流，于是学生情绪高涨，等到全班交流时个个跃跃欲试，不甘人后，一堂课就在学生的朗读中、交流中完成了，那种理解和感悟恐怕是传统的填鸭式教学方式所达不到的，而教师的作用仅仅是引导而已。

同时，要鼓励学生质疑问难，要让学生敢于发现问题，敢于提出问题，只有这样学生才会主动探究，一探究竟的想法也就是他们主动学习的动力。

三、培养良好的书写习惯

既然“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。那么，作为小学二年级的学生在学习语文课的时候就应该养成良好的书写习惯，良好的书写习惯是在一二年级阶段形成的，这一点作为二年级的语文教师不能不重视。具体实践中有很多方法，篇幅所限，不再赘述。

四、重视阅读教学，培养学生良好的阅读习惯

小学一年级对阅读要求还不是很高，二年级就不同了，结合生活实际或者联系上下文了解课文中词句的意思，在阅读中逐渐积累词汇，这是必不可少的积累词汇的方法。另外，随着二年级识字量的不断加大，阅读量也应相应地增加，这方面除了学校要求必读的外，还应鼓励学生多读一些他们喜欢的儿童文学，这样在增长课外知识的同时巩固了所学的字词。具体实践中依然要讲求方式方法，目的是培养他们自主学习的能力。

以上是我在新时期小学二年级语文教学中的一些思考，也是我教学中的一些经验，也许还不成熟，但是敢于写出来的目的是为了抛砖引玉而已！

参考文献：

［1］张庆.我的小学语文观.江苏教育出版社，2000.

［2］李吉林.情境教育的诗篇.高等教育出版社，2004.

春节的小学二年级作文200字 篇4

一个新年，每个人都很开心，每个家庭都装饰一新。成年人穿梭于繁华的街道和购物中心！去超市！做新年用品。看到琳琅满目的新年商品，成年人更加高兴了。孩子们都穿上了新衣服。包饺子，煎年糕，送压岁钱。

院子外面是阵阵鞭炮和美丽的烟花。我和姐姐在客厅看电视。我姐姐站在窗前看着烟花，忍不住大喊“哦，多美啊！”

等一下，奶奶从厨房出来，请我和我妹妹一起吃晚饭。我们迫不及待地想跑出去。过了一会儿，我高兴地跳了起来，因为我有足够的钱吃饭和生活，是的！这预示着好天气和来年的好天气。

2022小学二年级关于春节的作文素材 篇5

到了第二天中午十二点，我和爸爸到外面放了许多鞭炮。

初一，我穿上了爸爸妈妈给我准备的新衣服。我先去给爷爷奶奶、外公外婆拜了年，再给爸爸妈妈拜了年。接着，我们一家人在一起吃饺子，吃完饺子，爸爸妈妈带我去朋友家拜年。新年里，叔叔阿姨、朋友们，都穿着漂亮的新衣服。脸上都洋溢着幸福的笑容。到了晚上，家家户户都挂着灯笼特别漂亮。

2022小学二年级关于春节的作文素材 篇6

关键词：二年级学生；数学教学；合作学习；方法；策略

小组合作学习是通过教师的积极引导，以学生为主体进行小组形式的分析讨论，从而达到解决问题、获得知识的目的。对于二年级学生数学小组合作学习方法的探究是每一位教师的必修课，也是我们将重点解决的教学课题。现根据数学的教学实践经验和学生对数学知识的掌握情况，对小组合作学习方法做出如下的分析讨论：

一、明确教学目标，紧密联系教材内容

小组合作学习要有目的性，不能盲目地进行，更不能为了完成学校要求的学习任务而进行，而应该有明确的目标，合理的分工，这样才能使合作学习有条不紊地进行，才能使学生的数学成绩有所提高。因此，在合作学习之前，教师应积极备课，充分理解教材内容，有效把握合作学习的核心。在小组合作学习过程中，绝对不能本末倒置，要密切联系教材内容，把握教学中的重点、难点，不能偏离教学的目的和国家统一规定的教学标准。因此，教师在组织小组合作学习时，要明确地分配给组长和组员一定的学习任务，这样能有效帮助合作学习有条不紊的实施。

二、优选教学内容，密切联系生活实际

开展小组合作学习，其重点是理论联系实际，将生活中的经验与书本知识进行有效结合。对于小组合作学习的组织过程，教师应该尽可能选择社会小学生发展特点的讨论课题，并与实际生活紧密联系。全部教学内容都应该符合我国相关规定与标准。这样一来，对学生学习能力与积极性的提高都有激励作用。除此之外，对于小学阶段的孩子而言，要克服数学学科特有的抽象性，理论联系实际可以让教学活动更深刻、更直观、更易于理解。教学内容的难度应该适中。如果难度过高则会使讨论难以进行、学生面面相觑，从而产生畏难心理，起到与预计完全相反的作用，如果教师所选择的小组讨论内容过于简单，学生不仅不能对数学学习加以重视，更不能对讨论产生兴趣，否则无异于浪费时间。由此可见，选择小组讨论的具体内容的重要性。

三、及时指导，综合评价

小组学习效果的发挥，及时有效的指导是关键。只要保证小组合作学习正确发展方向的前提下，才能突破教学瓶颈，提升教学有效性。小组合作学习虽然是以学生为主体，但教师同样发挥着十分关键的作用。在小组合作学习过程中，教师要积极发挥引导作用帮助学生。引导学生的讨论过程不偏离教材内容的标准。及时地对小组讨论的过程作出综合的评价，使学生及时认识到自己的不足，并加以改正，同时鼓励学生，指出他们存在的优点和讨论合作中的可取之处，还可以通过发小红花或者是其他奖励活动激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和团队意识。在分析评价过程中应综合地进行总结，切不可断章取义，更不能以偏概全，要注重学生德、智、体、美、劳综合素质的全面发展。这是开展小组讨论的核心内容。将学生与老师的作用有效结合，才能够将小组学习的效果发挥到极致，进而提升小学生数学的学习能力，提高课堂的教学效果。

以上为笔者根据数学教学方法和小学数学的问题现状所总结的关于小组合作学习方法的探究。有目的、有计划、有方法的组织小组学习是提高数学成绩的一剂良药。教师要掌握正确的教學方法，积极引导、对症下药，为提高学生的综合素质而不懈努力。

参考文献：

刘兼，孙晓天.数学课程标准解读[M].北京师范大学出版社，2002.

（作者单位 四川省宜宾市江北实验小学校）

春节二年级小学作文400字 篇7

大年二十九的晚上，我们在奶奶家门口垮了火盆，只要你跨了火盆，就代表着你又长大了一岁，这也是我们崇武的传统习俗。

回到了姑姑家，我们点燃了一大筒的烟花，这些烟花各式各样，有的像一个大圆球，有的像一个爱心，还有的像一束漂亮的玫瑰花;颜色也很丰富，有紫色的，有蓝色的，有白色的，还有绿色的……。跟爸爸妈妈，姑丈还有阿若姐姐站在一起看着漂亮的烟花，心里有一种甜滋滋的感觉，突然感到好幸福。

看完了自己点燃的烟花，阿若姐姐拉着我的手跑到了三楼去看别人放的烟花，黑黑的天空可热闹了，家家户户都放着烟花，天空中到处都有烟花，这一家的烟花放完了，那一家的烟花又开始放了，让我的眼睛应接不暇。我还从来都没有看过这么壮观的景象。

烟花放完了，我们也该睡觉了，躺在床上，脑海里还在想着那五彩缤纷的烟花，和那热闹的天空。这真一个热闹的，让人难忘的春节呀!

小学生二年级暑假作文素材积累 篇8

“唉……”知道我为什么叹气吗?那是因为我最烦的午睡时间到来了，虽然每次都十分努力的想睡着，可令我感到无可奈何的是，我越想睡，就越睡不着，偏偏又不能看书，我滴天!

此时此刻，我正与活跃的精神细胞做着斗争……突然，我想出来一条妙计，那就是：偷悼词椤K底鼍妥觯蚁扰吭谧雷由希伊艘桓黾仁娣址奖憧词榈淖耸啤S米笫值闭硗罚沂衷蚯崆岚殉樘肜锏氖槌槌隼矗缓笸吠嶙牛龀鏊踝矗导噬鲜前朊凶叛劬ν低悼词……就这样，我在不被值日生发现的情况下，看了一页有一页，心里总想着看完这一页就睡觉，不然被发现就不好了。想是这么想，但却无法控制地一页接着一页读下去，我沉醉在书的海洋中，无数奇妙的文字在我的周身环绕……

不知不觉，时间飞速流逝着，下课铃已经打响，我如梦醒般立刻把书塞进了抽屉，却依旧回味无穷!

2022小学二年级关于春节的作文素材 篇9

中国的传统节日有很多，比如：春节、元宵节……但我最喜欢的是春节，因为我们一家人要逛超市购买年货。

今年春节我买了一盏小灯笼，爸爸和妈妈买了饺子、蔬菜、各种零食，我们就回去了。大年三十，我们一起看春晚，吃饺子。突然我的嘴巴里传来“嘎嘣”一声，我吃到了一个硬币，妈妈说：“你以后肯定有福气!”大年初一，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑和叔叔都给我发了红包，真开心!晚上，我和爸爸挂了两盏大红灯笼。

这个春节我过得好开心，因为，我又长大了一岁。我喜欢过春节，因为节日给我们带来了欢乐和幸福!

传统节春节小学二年级作文200字2

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。

每年过年，街上挂满了红红的灯笼，家家户户都贴上了春联，彩旗飘飘。商场里是人山人海，购买年货，可热闹了。

过年啦!妈妈会准备丰富的食物，还给我买漂亮的新衣服。爸爸买了烟花和鞭炮，“砰，砰，砰。”鞭炮响起来了，烟花在空中绽开，五颜六色的彩条飘落下来，就像仙女散花，美极了。爷爷奶奶笑呵呵地发红包给我们，还说：“新年快乐!学习进步!”我接过红包，并说：“谢谢爷爷奶奶，祝你们健康长寿!”我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶进屋了，我们一边吃水果一边看联欢晚会，真开心!

春节多么热闹啊!我爱春节!

传统节春节小学二年级作文200字3

最令我难忘的节日是春节。春节里大家都很快乐，可以开开心心的吃顿团圆饭，还有很多好吃的东西，最重要的是一切都从这一天重新开始。

寒假到了，过了不久就到了大年三下，我们都盼望这一天早点到来。终于让我盼来了，由于每年的春节，亲戚们都到我家吃团圆饭，所以大家都忙了起来，爸爸一大早就去超市采购年货，还要给我们准备好吃的零食，好玩的玩具。

现在，我们就等着敲门了，开门后的第一句话肯定是一些吉祥话。过了一会儿，亲戚都到齐了，他们一边帮忙做年夜饭，一边聊天，我和哥哥，姐姐，弟弟，妹妹们一起玩耍，哥哥给我们表演魔术。玩得可开心啦。

到了晚上，爸爸叫我们吃饭，看着满桌子的菜，我们不得不嘴馋了，这时，大人们不约而同地说：给，每人一个红包，过完今晚，我们快快乐乐迎接新的一年。

这不仅是我喜欢的节日，还让我难以忘怀，这个节日是春节。

传统节春节小学二年级作文200字4

今年我过了一个快乐的春节。很高兴很满意很幸福很有趣。

我发现过年每次都去奶奶家，在那里他们给我了很多的快乐时光。有时候我想玩别人的手机，别人就让我玩，我想看电视他们就让我看。春节里最高兴的那一天就是2月10日。在那一天里，我早早地起床，给长辈磕头，我收到了七百块的压岁钱。还有一件快乐的事，给我爷爷烧坟，还给我爷爷的哥哥姐姐烧坟。爸爸妈妈说这是要尊敬祖宗，感恩祖宗，不忘祖宗，尽孝心。

下午我们又去了体育中心，我打了羽毛球，别人打的时候我在中间捣乱，跳特殊的芭蕾舞，效果很好，他们都笑了。晚上我们又回到了奶奶家，一家人在一起吃火锅，真幸福啊。

传统节春节小学二年级作文200字5

刚依依不舍的过完春节，那快乐，祥和的一幕幕还在脑海浮现。这一年，我过的充实，快乐，开心。

每当过年的前几天，我都要陪伴爸爸妈妈去超市买年货。有吃的，有穿的.，有用的，还有我喜欢的玩具，各式各样。春联，窗花当然也不例外。

到了腊八这天，要煮腊八粥，泡腊八蒜，一起放花炮。晚上坐在窗户前，看着五颜六色的礼花也是一种享受啊!

过了腊八，全家更是忙不亦乐乎，家里必须大扫除一次，除去旧气，迎来新喜气。除夕这天，家家贴上新春联。晚上，我和姐姐先给爸爸妈妈拜了年，然后一家人一起吃团圆饭。吃过饭后，一家人又一起看春节联欢晚会，其乐融融!

转眼间就到了正月十五，街上顿时热闹起来，白天出去玩，逛街，晚上吃过元宵，一家人又一起出去猜灯谜，又是一番风味。

一眨眼，年就过完了。压岁钱我也大部分交给了妈妈。整理心情，迎接新一年的开始!

传统节春节小学二年级作文200字6

春节是我们中国的传统节日，也是我们最快乐的节日。

一进腊月，我们家就忙了起来，爸爸忙着买鞭炮，买烟花，爷爷买对联是：欢声笑语辞旧岁，爆竹声中迎新年。除夕的那一天，早晨我爸爸拿着透明胶布把对联贴在门两边，还在门前挂了两个又大又红的红灯笼，上面还写着大大的福字，到了晚上我们在家看春节联欢晚会，一直到了12：00才睡觉，突然一阵鞭炮声传来，不一会鞭炮声一阵接着一阵，连续不断，到了早晨我们小孩子去给爷爷奶奶拜年，拜过年，爷爷奶奶笑着一人发了一包压岁钱，我们也很高兴，到了晚上，我们一家人在外边看烟花，那烟花五彩缤纷，有紫色的、红色、蓝色、绿色等，美丽极了。

春节是中国的传统节日，也是是我们小孩子的最快乐的一天。

传统节春节小学二年级作文200字7

哈哈哈，今天就是春节了，我满怀期待地起床穿上新衣服，高高兴兴地去拜年了。

我们一家人吃好早饭去了第一家拜年，那一家是我最喜欢的一家了，他们家里有一只小狗狗，我一进门就看见小狗跑了过来，好像在说：“欢迎来我们家!”我和姐姐在房间里玩得不亦乐乎，忽然一句话让我飞快地跑到了阿姨的面前，那句话就是：“发红包啦!”

阿姨大吃一惊，连忙发了一个100元的红包，我心里美滋滋的，美得快要飞上天了。

这一天我一共收了一千元!虽然很累，但是我心里美滋滋的。

传统节春节小学二年级作文200字8

今天，是春节，是过年最热闹的一天。

“咚咚，咚咚……”妈妈打开了门，我迫不及待的穿上新衣服，一路高兴的跑回奶奶家。

早上，奶奶做了一桌丰富的饭菜，我的口水都流出来了，伸手就去抓菜，妈妈拍了我一下，说：“懂点礼貌。”晚上，拿着大人们给的压岁钱，喜滋滋的跑去玩了。

院子里，热闹极了，大家都在放跑，我也去买了几根，在院子里手舞足蹈，烟花随风飘来飘去，漂亮极了。一家人吃完晚饭，个个都坐在沙发上看着春节联欢晚会。

半夜12点，我们睡着了，可是邻居们都没睡，一下等到12点，12点的钟声响了，人们都跑了出来，有人放炮，有人放烟花，还有的人在放烟花，还有的人在玩耍。

啊!这真是一个快乐又难忘的春节。

传统节春节小学二年级作文200字9

中国的传统节日有很多，比如：春节、元宵节……但我最喜欢的是春节，因为我们一家人要逛超市购买年货。

今年春节我买了一盏小灯笼，爸爸和妈妈买了饺子、蔬菜、各种零食，我们就回去了。大年三十，我们一起看春晚，吃饺子。突然我的嘴巴里传来“嘎嘣”一声，我吃到了一个硬币，妈妈说：“你以后肯定有福气!”大年初一，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑和叔叔都给我发了红包，真开心!晚上，我和爸爸挂了两盏大红灯笼。

这个春节我过得好开心，因为，我又长大了一岁。我喜欢过春节，因为节日给我们带来了欢乐和幸福!

传统节春节小学二年级作文200字10

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我相信小朋友们一定听过这首古诗，它描写了春节的热闹情景!

过年啦!过年啦!妈妈和我一起去超市购买年货，我们买了很多蔬菜，有白菜、萝卜、生菜、土豆、生姜……又买了许多糖果、瓜子……爷爷买了春联、窗花、福字、门神……其中一副春联是这样的：

横批：猪年大吉上联：天好地好春更好下联：猪多粮多福愈多。

大年三十晚上我和妈妈在包饺子，一边包一边看春节联欢晚会，妈妈说：“我们在饺子里包硬币吧!”“为什么呀?”我问妈妈。“因为谁吃到包有硬币的饺子谁就会财源滚滚。”妈妈说。我大年初一吃饺子的时候竟然吃到了硬币，心里甭提有多高兴了!吃完饺子后我去亲戚家拜年，收到了许多的压岁钱。

我很喜欢春节!

小学生作文春节600字二年级 篇10

快要过年了，可是不能玩一些烟花，只能放一些小东西。这真是令我们小孩子扫兴，于是脑子里忽然想出了一个念头，妈妈小时候过年的时候能不能放鞭炮，我赶紧跑去问妈妈：“妈妈，你们小时候可不可以放鞭炮?”妈妈高兴的说：“放，当时我们最喜欢放鞭炮了，找一个自己的小伙伴，然后找大人点完的小炮来玩儿。

”我说：“哦，知道了。”妈妈又说：“我们那时多找几个小炮然后摆成一个花朵形状，然后一点非常高兴。”妈妈给我说了放鞭炮的事情，可是我还想问问别的就对妈妈说：“妈妈，那你们过年的时候都干什么?”妈妈说：“我们那时候没有电视，所以不能看央视春晚，不过我们兴的就是，大人们领着我们去家家户户拜年.

到了那里，个我们发一个红包然后给以把花生就兴了，然后过年还可以吃上一次饺子，不过我们现在连苹果都没有。”我听了妈妈讲的他们旧时代的过新年以后，还真是感觉到了他们的春节虽然没有我们好，但是至少比我们快乐。

可是现在的我们能收到红包，还有一桌子吃不完的大鱼大肉，更别说花生了现在连瓜子糖都有了，而且还有电视、电脑、手机可已让我们看央视春晚，然后现在我们小孩子都不用出去给家家户户拜年了，然后别人来拜年的时候就把红包给我们小孩子了，然后到了晚上吃一顿香喷喷的肉馅儿饺子。

2022小学二年级关于春节的作文素材 篇11

在一个许多人仍然爱慕浮华的年纪，黄文秀选择了俯下身去，一身汗水两脚泥，她没有华丽的装扮，但是在百姓心中，她就是最美的人。她用青春和热血，奋战在扶贫第一线，坚守着自己的使命，回报着生养她的故乡。

爱默生说：“一个伟大的灵魂，能够强化思想和生命。”黄文秀虽然离开了她深爱的乡村，离开了她奋斗的脱贫一线，但是，她的精神将会永存。黄文秀的精神就像一面镜子，存在每一个共产党员的心中，照照这面镜子，我们就能看到自己的不足，我们就有了前进的动力和榜样。黄文秀的精神，也像一面旗帜，飘扬在百坭村群众的心里，他们一定会用勤劳的双手摆脱贫困，告慰这位年轻书记的在天之灵。有生之年，黄文秀让自己的生命绽放出了巨大的能量，感染和鼓舞着周围的人，镌刻在时代的丰碑上。