5学校行风评议自查报告讲话稿

5学校行风评议自查报告讲话稿（通用10篇）

5学校行风评议自查报告讲话稿 篇1

--------行风评议述职报告

尊敬的各位领导、各位来宾：

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，而教化之所本者在学校。”历史发展到今天，教育已被列为以民生为重点的社会建设的首要任务，×中深感责任重大，任重道远！

×中学创建于1958年，现有24个教学班、760名学生。学校现有在职职工104人，其中全国优秀教师1人，特级教师1人，高级教师37人，国家、省、市级优秀教师、学科带头人、教学能手等骨干教师24人。近年来,学校紧紧抓住教育现代化创建的机遇，坚持“追求最适宜学生发展的生态化教育”的办学理念，秉承“自强不息”的校训，加强校风、教风、学风建设。在学校管理上,注意制度化和人性化相结合，用多元化和发展性完善评价机制，积极营造真诚、友善、进取的精神环境，构建“以人为本”的和谐校园。学校先后荣获“全国群众体育先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省体育传统学校”、等多个荣誉称号。

今年8月份来到×中工作，做了很多调研，解除了很多的社区家长的心声，再次感觉到任更加重了，道更加远了！

为此，我和我的团队一定紧紧围绕全区教育中心工作，继承和发扬×中精神，细心调研、精心思考、找准特色、全新发展，将×教育教学水平推向更高层次。重点抓好以下几方面的工作。

一、大力加强班子建设和学校理论建设

领导班子是学校的核心力量，班子的凝聚力、战斗力和团结合作精神关系到学校的发展存亡。学校班子定期谈心、交流，理清学校发展的工作思路。坚持民主集中制的工作原则，遇事多商量，不搞一言堂，提高决策的科学化、透明化。做好班子的引领示范作用，牢固树

立服务意识，努力体现管理就是服务的理念。

二、全力推进办学特色和育人特色的形成

教育是改善人心的使命，也就是说，教育要将学生推向德才兼备的方向，但教育也不是万能的，即使成不了材，那么一定要把学生教育成人，为此学校提出，学生要先学会做人，再去做学问，学校推行了一系列的育人特色。

1、规范学生的行为。最简单就是十项常规，我们的学生现在清一色的校服、短发、短指甲，黑头发，没有学生在学校门口逗留，没发生一起打架事故，没有学生顶撞老师，我们加强了和家长之间的沟通，得到家长的认可和支持。

2、学生的百分考核，我们的学生每个学生每个月100分，每天每个学生在校的数据都能得到监控，月底统计，一旦发现问题，分数偏低，也就是90分以下，就会和家长取得联系。即时监控既是管理。

3、德育主题教育。我们对学生进行感恩、远离网吧、远离毒品、孝顺父母、尊敬老师、文明乘车等主题教育，我们的老师自己讲，为什么，省费用，我们讲的还好，效果比较明显。

4、中午不回家的学生，为了解决家长的后顾之忧，我们中午有专门的教师集中在专门的场所看管（空调、饮用水、图书等）。住得近的同志们可以打听一下，我们学校今年的学生发生了巨大的变化，一天下来整个学校几乎没有一个同学随地扔字纸，放学后学校门口没有一个学生逗留，整个学校没有一个学生不规范。所有的这一切无非是想办家长满意的学校，放心的学校，对得起我们作为教师的称号，对得起家长，对得起我们的工资和我们作为教师的职业道德，也就是良心。

最近周边的家长还在在外面上的，逐渐的回流，这两周有十几个家长，我们也很头痛，来了没法安排。

三、倾力打造优秀教师团队

教学质量是学校的生命线，学校领导教师将理直气壮的抓教育教学质量，加强教师的动态评价，建立奖惩与绩效挂钩体系，坚持以人为本的管理模式，最大限度调动职工的积极性，进一步加强团队精神建设，强化团队意识。努力推进“素质强校” “质量兴校” “依法治校”三大战略。提倡无差别教育，尊重每一个学生，关注每一个学生，尊重人格和生命，改变教师的教育教学理念，在教职工思想中导入现代气息，迎合时代发展，培养现代模式的人才！

优秀教师队伍的形成的第一步是引入竞争机制，说白了，不行的老师没活干，少拿钱，没地位，这样不自觉的老师干劲也来了。除此之外我们引入了现代化的管理模式，科学的教育教学手段，2012年我们一类重点的上线人数接近四十人，整个中考全市排名向上进了8个位次。2013年中考，成绩还会有新的突破。教师刻苦勤奋，早上7点10分班主任全部到位，下午五点十分放学，有的老师六点半都还在工作，教师队伍敬业团结，出战斗力。

四、努力创建安全校园

我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作经常化、制度化、社会化，不断提高我校安全保卫工作水平，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

为了进一步改进我校工作作风，真正树立“一切为了学生，为了学生一切”的良好形象，我校高度重视行风评议工作，精心组织，做好动员，扎实开展。

一、加强领导，强化宣传。

（一）、学校组织开展民主评议行风工作，专门成立以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对行风建设中重大问题进行决策。

（二）、强化行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持

二、形式多样 充分调研

通过发放调查问卷、召开座谈会等形式，分别向家长、学生代表、教师发放《×中学行风评议调查问卷》100多份。同时对查找出来的问题进行了梳理，主要的问题和建议有：

1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求越来越高，教育教学效果需要进一步提高。

2、教师与学生家长沟通不够，需要进一步加强。

三、整改措施

（一）落实整改责任制。对自查发现的问题，学校进行认真的梳理，并召开专门会议，将问题归口，由部门负责人抓好整改落实工作。

（二）继续加强师资队伍建设，提高教师队伍素质。结合学校实际，采取“走出去，请进来”等不同方式，开展“师德标兵”“教学技能大赛”等评选活动，激发教师的师德情感，提高教师工作的积极性，创造性。

（三）进一步健全学校的规章制度。

（四）借本次民主评议行风工作的契机，学校向社会郑重作出服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。（承诺附后）

四、做好总结工作，形成自查自纠报告。

通过开展行风评议的自查自评，我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，今后将全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“一切为了学生、4

为了学生一切”的良好形象而努力。

学校行风评议自查报告 篇2

一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想

政风行风工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐体系”的要求，以树立良好的`政风行风为目标，紧紧围绕解决损害群众切身利益的突出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。

二、加强领导，明确责任

学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。

三、自查的途径和方法

学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。

四、自查情况

(一)党风、政风廉政工作

1、高度重视加强宣传形成氛围

以保持共产党员先进性教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育，整改报告《学校行风评议自查报告》。通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。

2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。

3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐工作的顺利开展。如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”、“中层干部竞争上岗制度”等。

学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。

坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的作用。

学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。

我校领导干部电话费补助按(九教发[XX]4号)规定报销。学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。

推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。

(二)、加强行风建设，规范收费行为

学校行风评议自查自纠报告 篇3

自查自纠报告

子美外国语小学

2011.9.28

子美外国语小学治理“庸懒散软”活动自查自纠报告

为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据巩义市委办公室、市政府办公室《关于印发〈巩义市关于开展治理“庸懒散软“活动的实施方案〉的通知》（巩办［2011］63号）文件精神，结合《巩义市教体系统开展治理“庸懒散软”活动的实施方案》文件精神要求，我校积极开展了自查自纠活动，现将自查自纠结果汇报如下：

一、广泛宣传、广纳众听

我们召开了“两代表、一委员”座谈会，全体教师民主生活会，向部分家长发放了《征求意见书》，开通了网站留言、热线电话64583009、学校邮箱zmwgy666@126.com三个反映问题和建议的渠道，收集到了一些来自社会各界的不同的声音，综合整理如下： 学校管理：

1、希望学校多搞一些活动，多为孩子提供展示自我的机会。

2、希望加强学生心理素质的训练，提高对突发事情和紧张环境的适应能力。

3、加强品德教育，防止两极分化。

4、强烈要求学校安装取暖设施，孩子的手每年冬天都冻。

5、培养孩子艰苦朴素、吃苦耐劳的精神。

6、学校应该继续努力推广普通话。7．增加户外活动的时间；

8．希望学校多组织一些有益的社会实践活动和法律知识讲座。9．图书馆一周开放两次，增加学生的阅读量；

10、教育孩子再家要尊重家长，听家长的话。学生学习：

1、希望能扩大英语学科课时，更加突出教学特色。2．在师资许可的前提下，增加体育、音乐、电脑课，培养学生适应社会发展的需要。

3．每月或每周可安排一个固定的时间，让孩子们组织一些才艺、娱乐的活动。

4．希望多开展读书竞赛活动。学生饮食：

1．每周两次米饭足矣，少肉多菜，辛辣的少吃，多供应绿豆水。

2、餐具应实行严格的消毒制度，确保孩子们的健康。

3、学校的食谱是不是应该改进一些，不要老是米饭鸡腿之类。

4、学校厨师讲话不文明，需要培训提高。

5、确保孩子们早上能吃上热饭。专线车问题：

1．车太挤，要求增加车次和班次，加强乘车纪律教育； 2．学校设立的乘务员人手太少，管理力度不够； 家校联系：

1．家长对孩子在学校的学习生活了解不多，希望学校能提供一些家校互动的活动，能让家长深入地了解一些孩子在校的生活、学习情况。

2．希望学校拓宽与家长沟通的渠道，增加学校管理的透明度，让家长积极参与学校的民主管理。

二、领导重视，重点治理 我校领导高度重视治理“庸懒散软”活动工作，充分认识到治理“庸懒散软”活动不是走过程、摆架子，重要的是落实在行动上。2011年9月13日，成立了以周素娟校长为组长的工作小组，并对查摆出来的问题重点研究，重点治理。

重点治理教职员工中存在的思想僵化、因循守旧，惰性严重、消极应付，能力平平、难以胜任，推诿扯皮、效率低下，自由散漫、精力分散，作风飘浮、急功近利，骄傲自满、盲目乐观，贪图享受、情趣庸俗，好人主义、明哲保身，管理缺位、失之宽软等问题。主要表现在：

（一）对上级主管部门或学校的重大决策、工作部署，消极对待，执行不力，影响学校工作正常开展；

（二）对学校部署的工作不认真对待，没有在规定时间内完成，或未达到规定要求，造成不良影响或后果；

（三）办事不讲规则和程序，论“交情”讲“关系”，无视法纪、破坏公平、阻碍发展、败坏风气，造成不良影响；

（四）不认真履行工作职责，对存在的突出问题，不调查研究，不认真解决，碌碌无为；

（五）工作标准不高，对职责范围内的事项，拖着不做、顶着不办，做事拖拉、效率低下；

（六）对重大突发事件、灾情险情或其他重大事项等重要情况不及时报告和处理，或处臵突发性事件措施不力，造成重大损失或恶劣影响；

（七）宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，不按规则和程序办事，损害教职工形象；

（八）不学习不熟悉岗位有关政策业务知识，不能正常履行岗位职责；

（九）实干精神差，安于现状，得过且过，马虎应付，不钻研业务，不能正常履行工作职责，教育教学质量差；

（十）应由科室主办或相关职能科室协办的事项，主办科室不主动牵头协调，协办科室不积极支持配合，致使工作延误；

（十一）工作纪律松弛，上班迟到、早退，无故不上班；擅离职守，上班时间从事与工作无关的事情；

（十二）无正当理由拒不服从工作安排，无理取闹，扰乱正常工作秩序；举止不端，言行失德，在办公场所吵闹；

（十三）其他违反学校内部管理制度，有损学校形象、影响学校效能建设的行为。

我校会正确面对反馈出来的这些重要问题，开展有效的批评和自我批评，广开言路，广纳众听，通过自查自纠，切实解决学校教学工作中存在的突出问题，从解决具体问题入手，提高服务效率，促进教育纠风工作的建设，努力办好让人民满意的教育，构建和谐校园，促进了学校教育全面持续的发展。

巩义市子美外国语小学

2011年9月

子美外国语小学治理“庸懒散软”活动

整改方案

子美外国语小学

2011.9.30

子美外国语小学治理“慵懒散软”活动整改方案

我校根据自查自纠工作中发现的主要问题，多次召开班子会及行政扩大会议，认真研究，结合我校实际工作，制定了整改措施。

一、整治内容

狠抓教师日常礼仪规范，加大整治力度，重点解决学校教师日常礼仪规范八个方面25条的内容。即：基本礼仪、办公礼仪、上课礼仪、用餐礼仪、值班礼仪、请假礼仪。

1.治庸，提升战斗力。主要解决理论水平低、业务能力差，学习意识淡薄、工作方法简单，工作思路不清、创新能力不强等问题。

2.治懒，提升执行力。主要解决得过且过、“精气神”不足，责任心缺失、不愿担当，工作漂浮、不能大胆进行教学改革等问题。

3.治散，提升凝聚力。主要解决内部管理不严、纪律松懈、作风散漫、办事效率不高等问题。

4.治软，提升服务力。主要解决乱收费、服务意识差等问题。

二、思想动员，加强舆论宣传

组织召开了一次“狠抓教师日常礼仪规范，治理庸懒散软”工作推进会，及时学习贯彻巩义市教体系统治理“庸懒散软”活动精神和有关要求，进行广泛深入的思想发动，使全体人员进一步统一思想，提高认识，做到全体教职员工人人知晓，个个参与，为开展“狠抓教师日常礼仪规范，治理慵懒散软”活动奠定良好的思想基础。同时，通过巩义市子美外国语小学网站的大力宣传，努力形成强大的舆论氛围。

三、学习教育，自查整改，集中治理

积极利用各种载体进行广泛深入的宣传，做到责任意识入脑入心，责任体系、责任追究机制更加完善。(一)通过网站、电子屏等营造建设高素质的教育教师形象的氛围；

(二)开展教师日常行为礼仪规范的检查活动；

(三)进一步完善岗位责任制，进一步使责任层级清晰化，做到级级有目标、层层有任务、人人有指标，使每项工作职责、每个工作环节的责任落实到人。

(四)是所有检查结果与绩效工资、教师量化考核挂钩挂钩。

四、强化监督，严肃查处

学校开通了网站留言//三个反映问题和建议的渠道，每项工作都有专人负责，使家长朋友及时向学校反映教育教学工作中存在的问题，学校在三天内予以答复和处理，二是学校领导定期开展明查暗访。三是强化时时事事监督。五是加强正面引导。结合作风和软环境建设评议活动，树立一批教师典范，评选一批爱岗敬业教师标兵。

五、建立制度，形成长效治理机制

紧密结合学校日常行为礼仪规范检查活动，建立完善教师管理制度，形成治理“庸懒散软”长效机制。

一是完善教师学习教育培训机制，提高实际工作能力，使庸者不庸、能者更能。制定学习制度，确定学习内容，出台奖惩措施，把理论素养、学习成果作为考核内容，所有教师每周至少学习三次，推动全体教师把学习作为一种责任和习惯，全力提升教师教书育人的能力、履责能力、解决问题能力和开拓创新能力。

二是健全奖勤罚懒机制。根据工作实际，建立子美教师礼仪规范检查考评机制，加强教师的作风状况考核，准确评价教师的作风状况，考核结果与教师的评先评优挂钩。对工作落实有力、办事效率高、工作绩效显著、行为规范、家长满意度高的个人予以表彰；对工作推进慢、办事效率低、行为不规范、家长意见大的个人严肃处理。

我们学校要把治理“慵懒散软”活动与创先争优、教育现代化创建等活动结合起来，与全面完成教育事业发展各项目标任务结合起来，确保教师作风建设与中心工作 “两不误、两促进”。抓住治理活动各阶段重点环节，集中整治突出问题，按照方案要求统筹做好各项工作，确保活动取得实效。

和平学校评议阶段自查报告 篇4

民主评议行风活动评议阶段自查报告

根据渭教体党发［2012］（12号）文件精神，一段时间来，我校在学区的领导下，积极开展创建行业新风和民主评议行风活动。在活动中，我们认真对照《关于开展办好人民满意教育系统行风建设活动的通知》精神，使行风评议活动顺利进行。

一、领导重视凝共识

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局

我校立即召开支委会、教师会，传达学区民主评议行风会的有关精神，统一与会人员思想认识。学校确定每周五上午召开民主评议行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。

2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动

学校民主评议行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《和平学校民主评议行风工作实施方案》。学校教工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

学校召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的民主评议行风工作作出自己的贡献。另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

学校向社会公布了举报电话，设置了意见箱，接受教工、学生、家长及社会的广泛监督。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。同时，学校邀请由家长推举的8位家长代表和2位村社代表来到学校，诚恳聘请他们担任学校民主评议行风评议员。学校召开了民主评议政风行风评议员征求意见会，集中听取了意见。

二、宣传教育营氛围

1、加强学习，夯实评议工作的群众基础

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有检查，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教工深入学习

《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道

德“八不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意

义。

2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围

精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工

作，通过召开各种会议广泛动员。经过宣传发动，广大教职工进一步明确

了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行

风的自觉性和主动性，学生、家长、社区居民也积极参与到学校的行风建

设当中，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。

三、师德教育突重点

（一）我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容

来抓，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，通过活动，使教师人

人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创

业落实在行动上。

1、师德建设是民主评议行风工作的重中之重。校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会

常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。

2、学校要求教师严格遵守下发《中小学教师职业道德“八不

准”》，学校也相应制定了《教师职业道德“十不准”》：不准讽刺、谩

骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任

教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向

学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课

和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不

准酗酒、赌博或变相赌博。

3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”，即教育教学过程

中，做到了解学生要进行家访，辅导学生要提优补差，转变后进生要交友

结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正；接待学生家长时，做

到一声问候，一张笑脸，一杯清茶，一把椅子，一番恳谈。对来自家长及

相关人员的反映学校都认真调查，有问必复。

4、学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所

教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和

蔼、耐心、关心、尽心。学生作业要做到全批全改。期中考试之前，要尽

量走访所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。

5、学校要求教师不能单向授课“一言谈”，至少要有10至15分

钟的时间进行师生对话，提倡教师课中“边讲边练边评边议边结”进行教

与学多向交流，充分体现“自主、合作、探究”的精神。

6、加强校家、师生的沟通联系。向学生发放“学生学习目标

表”、“教师教学征询意见表”等，考试后，各年级召开学生家长座谈

会、学生学习经验交流会、教师教学质量分析会等，征求和采纳学生对各

科教学的合理意见和建议，帮助学生确立学习奋斗目标。

7、学校与教师签订了《和平学校教师师德责任承诺书》，这一自

我承诺和约束措施，唤起了一股自重自律、为人师表的新风。以“尊师爱

友”为主题，组织学生开展演讲比赛，同时在班级教室都张贴体现有关

“尊师爱生”的宣传标语，营造了尊师爱生的浓厚氛围。

通过这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师表意

识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果，我们可以举出许多抛家不

顾，以校为家；放弃婚产假，带病工作；不重金钱，不计报酬；关爱困难

生，悉心转化；严格自律，文明执教的动人事例。

（二）学校是培养人才的重要园地，其任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。学生是教育培养的对象，也

是学校服务的对象。行风建设如果没有学生的积极参与，将失去其价值。

根据实际情况，认真落实了以学生为主的行风建设活动。通过“议”（议

行风建设的重要性）、“摆”（摆学校行风建设的薄弱环节）、“提”

（提出行风建设的要求、建议）等方法，充分调动了学生的参与意识，为

学校有的放矢开展行风评议工作提供了第一手材料。

学校狠抓常规工作，春风化雨，以德育人。学校有健全的德育工作体

制，以支部为龙头，以教导主任、班主任为骨干的德育网络队伍，保证了

学生德育工作健康有序地开展。学校制定、修改、完善了各项操作性强的规章制度及奖惩条例，明确学校德育工作的目标、任务、内容、方法、途

径与评估方法，使德育工作更为规范。通过每周一次升旗仪式，国旗下讲

话，开展争当升旗手活动，发掘学生身上的闪光点，激发学生爱国热情。学校在坚持课堂教学中贯穿学生思想道德教育的同时，积极组织学生开展

助残、济困、赈灾等献爱心活动，组织同学走进社区进行义务劳动和宣传

创建文明南昌等活动。

总之，通过教育，坚定了同学们的共产主义信念，激发和巩固了同

学们的爱国主义激情，增强了同学们的民族自尊心、自信心，净化了同学

们的心灵，端正了同学们的行为，提升了同学们的觉悟，增强了同学们的社会责任意识、诚信意识、服务意识、奉献精神，促进了同学们的德智体美劳全面发展。

四、强化监督立制度

（一）规范招生收费行为，创建群众满意工程

学校招生、收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校根据教育部和省教育厅的统一部署，严格执行招生、收费政策，坚决制止乱收费。

（二）加强民主监督管理，深化校务公开工作

开展民主评议行风工作后，学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、制度化，紧紧抓住三个重点：一是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开。

学校领导认识到，通过校务公开，求得领导和群众上下同心，使大家心往一处想，劲往一处使。因此，认真抓校务公开工作，充分调动了领导和群众两个方面的积极性。

五、存在的问题

学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

一是学校教师老龄化严重，二是学生人数少，制约了学校发展，三是自然条件差，道路崎岖不平。学生上下学非常难走。

六、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将利用假期召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代企业管理制度的要求实施机构改革，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔上来，推动各项整改工作的开展。

(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据《中小学教师职业道德“八不准”》，学校也相应制定了《和平学校教师职业道德“十不准”》：不准讽刺、谩骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博；通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

七、下一步工作思路

（一）制定近期、中期工作目标，集中解决几个重点问题

1、近期工作重点和目标：

一、在深刻认识行评工作重要性的同时，要充分发挥行评机构的作用，确保行评领导机构的权威，做到组织有力，计划性、针对性强、工作效率高，使全校行评整改工作有序推进；

二、按照学区的要求，规范招生秩序，不违规招生；

三、按照学区的招生要求，结合学校的实际情况，作好下学年一年级的规划；

四、加强对各年级的管理，制止一切乱收费；

五、加强校园环境治理，给学生创造一个好的学习

环境；

六、开展“远离游戏”综合治理工作；

七、建章立制，巩固整改成果。

2、中期工作重点和目标：

一、加强校园文化建设，形成浓厚的育人氛围。学校在今年基建工程基本结束后，将着手进行全校的文化建设，并争取用一到两年的时间完成；

二、进行校园的绿化。将根据巴蜀的地理和房屋特点，进行立体绿化；

三、加强教师培训，培养高层次教师；

四、建立科学的教育评价机制，充分调动广大教师的工作积极性；

五、加强对学生课余生活的指导，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展；

六、采取措施封闭教学区，减少对学生学习的干拢，有利于对学生的管理。㈡加强检查、督促，提高整改质量

学校将尽快组建由民主评议政风行风领导小组、行风评议员和学生代表组成的联合检查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，效果好的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

㈢进一步统一思想认识

学校将在假期召开全校的集中整改动员大会，把全校教职工的思想统一到整改上来。要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃，把巩固、深化、创新、提高的工作思路贯穿于整改全过程。总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一

5学校行风评议自查报告讲话稿 篇5

县评议办：

根据省、市、县《关于对全省中小学开展民主评议工作的实施意见》等文件要求，按照县工作安排，按照评议内容，结合我校实际，深入开展自查自纠。现将情况报告如下：

一、工作规程：

9月27日全县评议工作动员会后，我校于9月28日上午召开领导班子会，传达了谷政办发（2007）106号文件精神，成立了以支部书记蒋德成同志为组长；支部委员、副校长鲍家元、张立超、陈尚竹、教导主任肖劲涛、总务组任徐修刚为副组长；办公室主任毛德勇、政教主任赵玉国及各班班主任为成员的工作专班，制定了具体的工作方案。并召开了全体教职工大会，传达了会议内容，重点明确了评议的意义、内容及方法。并让每一位教职工对照评议内容和标准开展自查，将自查情况书面报工作小组，由工作小组整理归类。并于10月8日晨会上向学生传达，公布评议电话，请学生及家长监督。

二、自查情况：

1、办学行为及招生工作：我校能严格按上级政策及文件要求，规范办学行为及招生工作。

2、收费情况：严格按上级收费要求，做到收费政策标准公开，严格收费纪律，没有乱收费现象。

3、征订和使用教材、教辅资料情况。

七、八年级无征订教辅情况，九年级学生根据自愿选择了一份资料。

4、师德师风建设情况：通过自查师德方面还不同程度存在罚站、语罚、抄作业情况。

5、校务公开及民主管理情况：学校对师生普通关心的财务、晋升、评先表模、教师考核等工作，全部做到公开公示。设立了校长信箱，坚持学校重大问题集体研究、讨论决策制度。能及时收集采纳教师、学生的工作意见。定期开展教职工代表大会，提高教职工参与学校管理的积极性。

6、对群众反馈问题解决和回复情况：对群众反馈的意见由校委会协同有关成员专题讨论，合理化的及时纠正，不合理的或一时难以办到的也说明缘由或落实时间。

7、安全工作：落实安全工作全程监控，坚持“全过程、全方位、全天候”管理。注重对学生安全知识的教育，让安全教育进课堂、入脑海。

三、改进措施。

1、对办学行为、招生工作、收费工作要坚持原则性。

2、对九年级使用资料情况，一定要本着学生自愿原则。

3、对师德师风建设中的问题，一是进一步学习师德规范及承诺，进一步端正思想，提高认识；二是对个别突出教师采用个别谈话与跟踪评议的方法。

4、对校务公开及民主情况，还要继续规范与全面展开。

5、对安全工作，应常抓常紧，形成习惯、定势。

6、对教师、学生反馈的问题，应耐心细致地做好解释化解工作，当好教师的心理医生。

谷城县庙滩镇中心学校

5学校行风评议自查报告讲话稿 篇6

活动自查报告

根据根据大武口区区委办公室《关于印发<大武口区2015年群众评议机关和干部作风活动实施方案>的通知》(石大党办发[2015]70号)和《关于印发<大武口区教体系统2015年群众评议机关和干部作风活动实施方案>的通知》(石大教体党发[2015]74号)的通知精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设等方面作了重点自查评议，现将自查情况汇报如下：

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识

（一）认真落实行评议工作。

组织全体教师认真学习了方案精神，并就学校开展行风评议工作作了部署和安排，成立了评议工作小组，并研究制定了学校行风评议工作的实施方案。通过学习，全体教师对教育系统开展民主评议行风活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党 1

在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

（二）加大宣传力度。

我校召开了全校教职员工参加的学校行风评议工作动员大会，校长向全体教职员工传达了《关于印发<大武口区教体系统2015年群众评议机关和干部作风活动实施方案>的通知》(石大教体党发[2015]74号)的通知，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校2015年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作 在加强领导、抓好学习、提高认识、做好宣传的基础上，学校针对评议内容进行了自查。

（一）信息公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先 2

选优、绩效工作量化结果等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（二）依法办学。

1.执行政策。学校贯彻落实党的教育方针，依法治校，从严治教。严格按照部颁标准开齐课程，开足课时。在教学管理过程中，控制学生在校时间，杜绝学校和教师以赢利为目的乱办班，乱补课，乱发复习资料。

2.规范收费。坚决贯彻落实宁夏义务教育阶段收费政策，凡来我校就读的学生免收杂费和借读费。同时设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

3.服务质量。狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立了师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制。

4.廉洁自律。加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成 3

员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。一年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

5.制度建设。学校根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和行政人员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

三、存在问题：

根据上级部署和学校民主评议政风行风工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下：

1.个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强； 2.学生的行为习惯养成教育还需加强；

3.校务公开的内容不够全面，渠道还不够多样；

4.将多媒体设备充分运用到教育教学中，提高使用效率。

四、整改的主要措施：

对存在问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要环节，针对存在问题，采取了以下整改的主要措施：

（一）以民主评议活动为契机，加强师德建设。学校与全体教师签订岗位承诺书。开展《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》学习、讨论，提高教师法制意识，服务意识。增强教师工作责任感。促进教师爱生敬业、为人师表。

（二）办好家长学校，开好家长会，做好家校联系工作。要求广大教师主动与家长联系，积极听取家长的意见，通过家校联系，电话信息交流平台等方式，与家长共同做好教育孩子的工作，指导学生多看有益的课外书籍，文明、礼貌、活泼、努力，养成良好的学习习惯和生活习惯。加强班主任的管理与培训，切实将班主任的工作与绩效工资挂起钩来，促进学生的养成教育的形成。

（三）进一步完善各项规章制度。围绕“做家长满意的教师，建群众满意的学校，办人民满意教育”为主题，结合学校实际，进一步完善各项规章制度，凡与学校发展、职工利益有关的事情，学校及时与职工商议，大家说了算。特别是在职工考核、评先、晋职、奖惩、经费使用等职工关注的焦点和难点置于广大教职工 5

监督之下，及时进行公示，增加透明度。使学校方方面面的工作，接受职工和家长、社会的监督。

（四）加大对教师使用电子白板的培训与督查力度。使其在教育教学中充分发挥作用，增强学生对教学内容的兴趣，不断地提高课堂教学效率与质量。

通过开展自查自纠活动，我校教职工的思想意识和工作作风有了明显转变。我们将重视自查自评过程中所反映出来的问题，认真反思、总结，全面实施整改。真正做到自己发现的问题及时改正，对于教师、群众反映的问题能整改的及时采取措施整改，一时解决不了的问题，学校将作好解释和安排。努力提升学校形象。让我们的教师家长满意；我们的学校群众满意；我们的教育人民满意。

5学校行风评议自查报告讲话稿 篇7

近年来，金果坪乡中心学校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，坚持“德为首、智为重、体为本、特为根”十二字办学思想，以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效。为积极配合县人大常委会做好评议工作，中心学校成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、我乡教育工作的简要回顾

近年来，在县教育局和乡党委政府正确领导下，在各级各部门的大力关心和支持下，全乡广大教育工作者认真贯彻中央、省、州、县教育政策精神，开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为宗旨，以“教育强乡”为第一要务，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，全乡教育结构和资源不断优化，改革和创新不断深入，质量和效益不断提高，教育发展的态势越来越好。

（一）依法履职，规范施政，努力办好人民满意教育

近年来，金果坪乡中心学校全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法履职，规范施政，大力推进教育改造和创新，教育事业取得了新的发展。

一是办学条件逐步改善。我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓，努力改善办学条件。今年，乐群小学、江家村小学、泗井水小学学生食堂项目通过验收并交付使用。中心小学学生厕所如期开工，工程进展顺利。江家村小学教师周转宿舍已完成主体工程。乡村学校太挤、农村学校太差的状况逐年好转。

二是各类教育协调发展，巩固提升义务教育均衡发展。稳妥推进全乡校际交流工作，加大名师团队建设，为学校教师搭建更加优质的成长平台。全乡开展“一师一优课、一课一名师”活动。在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目“晒课”30节，推荐“优课”16节参加县级“优课”评选，完成上级分解的“晒课”指标任务。全乡各校坚持常规“课内比教学”听评课活动。充分利用学校体育课的开设、课间操的落实、课外体育活动及校园体艺节的组织实施，努力确保将学校“阳光体育运动”真正落到实处：2015年4月举办了全乡第四届小学生乒乓球运动会，参加了全县第七届小学生乒乓球“光明杯”运动会。加强校园文化建设，提升办学实力和水平：段德昌初中、中心小学、江家村小学充分利用红色资源开展扫墓活动，探访革命遗址，增强师生的民族责任感，让学生了解革命先烈的优秀事迹，感受今天的幸福生活；乐群小学、泗井水小学以班队活动为主阵地，开展歌咏比赛、朗诵比赛，陶冶学生情操，促进学生全面发展。各小学幼儿园还充分利用“六一”儿童节开展文体活动，充分展示了学生才艺，陶冶了学生情操，展现了学校风采。

三是教育改革稳妥推进。积极推行绩酬挂钩制，打破了平均主义，进一步激发了广大教职员工教书育人的积极性；强化教师队伍建设，2015年4月下旬，全乡选派了4名校长赴北京师范大学参加了中小学骨干校长提高培训班的学习。加强教师队伍的师德师风建设，强化教师队伍的遵规守纪意识。加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，今年上半年，中心学校对全乡教师队伍中履职不力、履职违规的不良行为所涉及到的5名教师分别给予追责处理。通过改革，全乡教师结构不断优化，教师待遇得到保障，教师教书育人的积极性不断提高。

四是严格学校管理，做到教育教学质量有提升。根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理。严格执行义务教育课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。

五是惠民政策进一步落实。落实惠民政策，减轻学生负担，是办人民满意教育的前提，我们始终抓住不放。要求各校阳光遴选“一补”家庭困困生，并积极落实到位；把营养餐落实到位，确保每分钱都吃进学生口中。

（二）廉洁从教、从政，优化服务，努力树好教育形象

一是强化廉政建设责任制，形成各学校“一把手”（校长）负总责亲自抓，分管领导具体抓，党支部纪检委员专门抓，层层负责的工作格局。通过学习《金果坪乡中心学校2014年党风廉政建设工作实施方案》，开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动，并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》，让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。

二是坚决治理中小学乱收费。严格规范义务教育学生“一费制”等收费行为，认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动，加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。

三是加大案件查处力度。加大问责力度，今年上半年，中心学校对全乡教师队伍中履职不力、履职违规的不良行为所涉及到的5名教师分别给予追责处理。

二、我乡教育工作存在的主要问题

一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。近几年学生人数年年递增，功能室、食堂、活动场地严重不足，教育硬件设施也达不到要求。

二是教师资源配置不均衡。随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，今年虽然招考了部分乡村义务教育教师，但是还是存在较大的师资缺口。

三是教育质量不尽人意。突出表现为：

1、学前教育办学条件差、管理体制不清、办学行为不规，示范园建设滞后，全乡无一所公办幼儿园，幼儿教育的基础相当薄弱，令人忧心。

2、边远小学教育质量令人担心。由于边远学校条件艰苦，师资缺乏，且年龄偏大，结构失衡，从各种检测来分析，学生的学习成绩很难保障全面发展和进步。

3、班额过大问题仍然存在。以2015年上期为例，乡中心小学在校学生993人，实际班数16个，平均班额62人，最大班额达70多人，入学难、教学更难，有效解决这一问题迫在眉睫。

四是少数干部教师作风不实。随着经济社会的发展，价值观的转型，特别是物质世界的巨大刺激与诱惑，教师职业倦怠现象突出。少数干部教师不爱岗敬业，纪律松散，上自由班，不按规定坐班、住校；少数干部教师不钻研教改教研，不备课上课，教学有常无规；少数干部教师有令不行，处事不力，怕得罪人，怕闯祸，怕出问题，遇到难事绕道走，甚至相互推诿；少数校长因为经济担子重、教师管理难、质量责任大、安全风险高等因素，怕当校长，不想当校长，也折射出了怕吃苦、怕担责任的不实作风。

针对自查出来的问题，我们决心认真进行整改，着重从以下几个方面做好工作：

（一）加强教师队伍建设，树人民教师新形象

以校本培训为主，认真抓好教师业务素质的提高。要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩，和学校内部管理体制改革相结合，促进教师业务素质的提高。要下大力气抓好教师的职业道德教育，认真组织开展好“师德建设年”的活动，结合争做“四有好老师”活动的落实，并加大评估检查力度。从而树立师德建设正面典型，弘扬正气；同时也要根据社会和群众的反映，对一些师德表现较差的教师进行认真调查，确有不良行为的要给予严肃处理，以儆效尤。

（二）加强教育教学管理，全面提高办学水平和质量。按照有关教育的法律法规和方针政策，切实深化课程和教育教学方法的改革，全面推进素质教育的实施；制定和完善切合实际的乡教育目标，进一步规范中小学的教育教学管理行为，促进教育教学质量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育执法水平。按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求，切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理；推行校务（班务）公开制度，强化承诺制的落实，坚决制止中小学乱收费，对查实的违纪收费的学校和个人，要依法严肃处理；强化学校安全责任制，校长是第一责任人，实行重大、特大安全事故一票否决制度，坚决杜绝重大伤亡事故的发生，确保师生平安和校园安定。

行风评议自查报告 篇8

病理科杨勇

自参加开展医院行风评议工作以来，通过学习医院文件及领导的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、日常工作等方面都存在着许多不足，有待于通过本次开展的医院评议行风工作来认识和检查自己，作为一名病理科医生，认识到自己存在着以下二个方面的不足。

一、在学习方面存在一些不足。一是对学习的必要性认识不足，认为只要把自己该做的各项工作做好，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学。四是学习内容不够全面，而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。

二、在实际工作中，作为一名科室的带头人.管理者，没有严格按照规章制度去严格执行，对于科室的一些不足之处，没有立马进行纠正。在工作中的一些方法还有不足之处，还存在工作中经验不足等一些问题。致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。

以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过学习和积极参加医院评议行风活动，自己充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一名医生不应具有的差距和不足。如何正确对待医院评议行风

工作，坚定不移的与医院保持高度一致，用正确的态度对待自己的不足，提高认识，修正错误，首先是认真分析和剖析形成不足的根源。放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上认识到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在工作中只要把科室安排的各项工作搞好，不出安全问题就行了，没有考虑到应该提高自身的综合素质。

对照开展医院评议行风工作的原则和指导思想，结合医院文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。

我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。

一是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，不断丰富自己的临床经验，完善自己的工作方法，提高自 己业务水平，为每一位患者，解除疾病的困扰。

学校行风自查总结 篇9

一、充分认识，高度重视

我校接到区人民政府纠风办、区教育局联合下发的“关于印发民主评议学校行业作风活动安排意见的通知”后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议” 的主要内容，成立了以校长任组长，书记为副组长，教导处、总务处、大队部、各教研组的负责人为组员的教育行风评议领导小组，经领导小组讨论，制定了《子校行风评议工作实施方案》，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，学习上级精神和校行风评议方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况

1、办学行为

（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓不平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保～》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学　严肃执教　言之有理　严中有情”为教风，以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张 严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着子校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。

我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%，无辍学现象。

（2）面向全体学生

实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理编班。分班时，按男女生比例、厂内子弟和厂外子弟比例等编班。无歧视学生现象发生。一至六年级无重点班，树立平行班公平竞争的意识。

（3）智育工作

我校认真贯彻省教委颁发的《小学常规管理基本要求》和《小学管理规程》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、教导日志、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级家庭作业不超过50分钟；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

2、师德建设情况

（1）领导班子。

学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“xxxx”，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教职工。

学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教、现象。

3、收费管理情况

（1）我校有完善的财务管理制度。总务处兼财务室，有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各部室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。本学年学校享受“两免一补”政策的学生共有27人。

4、政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

（1）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”。

（3）招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。

5、存在的问题及整改措施

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底杜绝。

（2）学校无围墙，学生安全存在隐患。

针对以上问题，主要采取以下整改措施：

（1）要进一步强化学生行为习惯养成教育，充分利用晨会、思想品德课及各科教学，

对学生进行教育，并定期为学生进行法制教育报告。加强家校联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。

（2）进一步与有关单位协商，尽快解决围墙问题。

行风评议的自查报告 篇10

一、思想品德素质：

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质：

孟子说：资之深，则取之左右逢其源。 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

三、能力素质：

能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

四、心理素质：