我要安全征文：安全伴我行（推荐12篇）
第一篇：安全伴我行
世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵，因为生命属于我们只有一次。
当我们每天无忧无虑地生活在这五彩缤纷的世界里时，我们是否意识到一些不安全因素正潜伏在我们周围呢?当我们面对突如其来的危险时，我们又是否具备了自救自护的应变能力呢?
现在，人们都对食品安全特别重视。因为在日常生活中，常有一些不良的饮食习惯和行为给我们的身体健康造成不利的影响。我们要遵守“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少”的原则，这样才有助于我们的身体健康。
近年来，由于人们的麻痹大意和消防知识的缺乏而导致的家庭火灾事故频频发生，给许多家庭带来了灾难。因此，我们要增强消防意识，学习消防知识，预防家庭火灾的发生，确保我们的家庭平安、幸福。无论在何时，在何地，都要记住“珍爱生命，人人有责”这八个字。
很多人都喜爱网络，却不知网络是一把双刃剑，一方面，他可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，成为我们学习、生活的好帮手;另一方面，如果我们在网络、动漫的虚拟世界里沉迷，欲罢不能，寻求刺激，不但会严重影响学习，还会对我们的身心健康产生极其不良的影响。所以我们一定不要迷恋网络，要健康上网。
我们是中学生，往往会遇到校园暴力，打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生，严重的影响了我们的身心健康。这些校园暴力现象，提醒我们要提高自己的防范意识;一旦发生，应当在第一时间实施有效的自救与呼救，以避免受到意外伤害。
为了自己、他人和社会的安全，我们不仅要学会正确的对待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防范意识，增强自我保护和自我约束能力，懂得尊重生命，绝不做影响和危害社会安全的事情。
同学们，生命是大自然赋予我们每个人不可复制的宝贵财富。生命犹如花儿般美丽，但也如花儿般娇嫩。而安全则如同一根长长的纽带，维系着我们每个人的快乐人生!
从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们珍视生命，热爱生命，为我们每个人的生命撑起一片安全的天空!
第二篇：安全伴我行
生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的欢笑与泪水，一端系着明日的希望与光明。站在两端之间，我们才知道“生命”是多么的宝贵，但它又是多么的脆弱，需要我们时时珍惜。哪一个人不想笑语常在，哪一个家庭不想幸福美满，哪一个国家不想昌盛，而安全就如一个五彩连环将这一切紧紧拴在一起，构成一个缤纷五彩的世界。
国家的安全是国泰，人民的安全是民安，有了安全，我们才能悠闲地品茶、聊天、享受生活;有了安全，我们才能以坚定的意志云攀登人生的阶梯，放声地高歌“长风破破浪会有时，直挂云帆济沧海……”，人生的种种，将以安全为基础。
在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价，记得以前看过一则新闻，一史司机酒后驾驶，在马路上疾速地行驶着，他的意识是模糊的，竟将一个正蹦蹦跳跳过马路回家的孩子活生生地撞飞到了马路旁。每当想起这则新闻，我都会感到伤心，一个正充满朝气的生命就这样因为司机无视交通安全的行为而结束了，一朵“花”凋谢了，意外的安生是无法用悔恨与泪水来挽回的。
“安全重于泰山”生活中还有许许多多的安全：食品安全、校园安全、交通安全……我们应拥有安全意识，重视安全，减少因忽视安全而安后悲剧。
“安全”是一个永久的话题，当和平与发展成为时代的主题，安全就更为重要。和平安宁的生活需要安全，时代的发展需要安全。所以我们应时时处处想安全，人人事事讲安全，让安全的警钟时常荡漾在我们耳旁，共同努力，一起拥有美好的明天。
第三篇：安全伴我行
生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，爱护生命。
老师今天提起写生命的作文，我就写了安全伴我行这篇作文，说写就写，于是，我就看了许多报纸杂志，作文书等，如：下楼梯、滑滑板、打架、打爆竹、玩火、回家等。
提起下楼梯，我就想起我班的因搞玩从楼梯第五个梯子摔了脚，然后，送进了医院就去了几百块钱，这样摔的同学受了痛苦，搞的要出钱，挨骂、挨打。我建议同学应该互相互爱，不要楼梯上打架，搞玩，这样两个人都没有什么好错，同学应该多照顾，多帮助。
滑滑板是很危险的，就在今天上午，我到操场去玩，忽然看见有位同学从上面掉了下来，就哭了起来。于晚们就走了过去看了看，好象摔断了手，于是，做操的 时候老师叫我以后不要再玩板。到了中午，没人再玩滑板了。
搞玩打架是经常出现的，比如说我们班吧，两位同学搞玩搞的打起来了，于是两位同学就开始拿武器准备打生死战，过了一会儿，两位也打满头满手是血，老师过来了想了解情况，原来如此，一人给50元，还要到医院里看，又有给几百元钱，从这件事我懂得了，打架搞玩都没有什么意思受了伤又要拿钱，我也不打架了。
打爆竹你是很容易出事的，又很危险在我村里比我小一点的小孩子打爆竹，仍到了他弟弟的衣服里面去了，回家又打又是骂，还用了几十块钱，从这件事告诉我们爆竹就是炸弹、中火药、是很容易出事的，我建议小学生，中学生都不要玩爆竹。
玩火是会出人命的。记得我小时候，也玩过火还把柴烧完了，被爸妈骂了一顿。从那以后我再也不玩火了，火是有害的，大家千万不要玩火哦!
回家路上一定小心呦，老师每到星期六的时候叫我们回去要小心，要是不小心就会出生命危险。
现在我懂得了什么叫生命?是在逆境中永不放弃努力去获得希望的生命是最珍贵的，永不放弃，这就是我们需要做的，生命的伟大就体现在此，生命是什么?这是是简单又复杂的问题，对懂得生命的人来这很简单，对不懂得生命的人来说这很艰难，能够去解释生命的人才能够拥用生命，那人，代表的不是死亡，是生命，是生命的延续。
一、学校方面
(一) 树立“健康”“安全”并重的思想
体育课需要健康, 但没有安全保证的体育课就无真正的健康。学校要树立“健康”第一、“安全”第一的教育思想, 从思想上高度重视体育课的安全问题, 形成舆论氛围, 常抓不懈。
(二) 完善制度, 防患于未然
严格把关在体育设备、设施的购置和使用, 做到设备、设施质量有保证, 使用方法正确, 维护及时, 确保学生在安全的坏境下活动;建立完善体育课堂常规并制度化;建立学生身体健康信息档案, 把握学生的体质状况;完善保障体系, 鼓励学生参加人身保险。
二、教师方面
(一) 教师要了解学生
既要从提高教学质量的角度了解学生的体育知识水平、技术技能状况等信息, 又要从安全防范的角度掌握学生的体质状态。既要重视体检登记等书面档案信息, 又要细心观察、及时沟通了解学生的实时状态。
(二) 细心准备, 防患未然
开展体育活动前一定要做好准备工作, 大体包括:严密的组织策划, 保证活动秩序, 各司其责;合理安排项目, 选择适宜的时间和场地;严格排查活动器材、场地的安全隐患, 对活动参与者提出相应的着装要求并认真检查;对参与者进行安全保护方面的相关培训;做好其他相关安全措施。
(三) 加强安全意识的培养提高学生自我保护能力
培养学生的安全意识和自我保护能力不仅能有效防范课堂安全事故, 而且对学生的生活和发展都有很大的好处。这里, 最重要的是培养学生的安全习惯, 使学生在排队、活动、练习、取放器材等相关动作中都有良好的安全习惯。要教会学生必要的运动监督手段和方法, 懂得利用面色、呼吸、汗水、脉搏等方法来调控运动负荷。
(四) 带着安全意识备课
教师要把强烈的安全意识带入到备课过程中。首先, 在编写教案时, 应该细致分析教学内容中的安全风险, 布置严密的防范措施, 明确相关要求, 并在教学中严格执行。对教学中一些强冲击性的活动更要谨慎对待, 周密布置;第二, 课前要仔细检查场地器材, 发现隐患提前处理;第三, 做好控制课堂的相关设计, 教师要处在观察学生的有利位置, 防止学生活动时的相互干扰等方面要有必要准备;第四, 使用有效的保护与帮助措施加强对学生的练习保护。
(五) 合理取舍教材
对一些危险性大又没有安全保障的运动项目应坚决删掉, 如铁饼、标枪等;对一些超极限的项目要谨慎选择, 如五千米耐久跑等;根据季节的变化安排练习的内容和形式, 如夏季炎热尽量不做运动强度大的项目, 冬季尽量不做器械项目的运动。
三、学生方面
1.遵守课堂常规, 增强安全意识。
2.听从教师的指挥和管理。
3.量力而行, 不搞恶作剧。
4.增强安全意识, 自觉报告安全隐患。
5.室外课一定要穿运动服、运动鞋, 衣兜不带尖锐器物。
6.掌握一些运动伤害预防的常识。
体育教学的安全, 警钟应该长鸣。体育教师只要具有高度的安全意识, 不消极应对体育教学中的伤害事故, 积极的通过不断提高课堂组织水平, 严格课堂纪律要求, 认真备课、备学生、备场地、备器材, 把安全当做头等大事来对待, 我们的体育教学就一定能减少安全事故的发生, 给学生一个快乐的课堂和一个健康的体魄。
当然, 学校体育伤害事故的预防不仅仅是学校、体育教师和学生的职责, 它还需要上级教育行政部门的大力支持和重视, 需要家长的理解和帮助, 更需要社会的关注, 形成舆论氛围, 齐抓共管, 打造“安全体育伴我行”的和谐校园。
摘要：学校体育要树立安全第一的指导思想, 完善制度, 防范未然, 要掌握学情做好准备活动。
天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着幸福;当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净土，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。
树下，陌生人。
我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。
那天，一个小女孩和老奶奶一同走在繁华的街上，车流往来，我眼睁睁地看着那个老人被一辆十分豪华的车带倒，而车的司机却一眼都没看，反而是说老人不长眼。老人赶忙站了起来，用手扶着那个小女孩，一个劲地向司机道歉。看着老人蹒跚前行的样子，我想起了我的老奶奶，内心那最柔软的地方滴上了冰冷的泪，我的泪水里含着老奶奶的身影掉在那马路上，成了飞溅的幻影，不复存在。我许下愿望，我一定要成为有成就的人，打击那些违反交通规则还理直气壮的人。为此，我只想着如何让自己过得更好，将依靠别人当成了自己的责任。我还是站在柳絮纷飞的树下，自己却早已成为一个胸无大志的僵尸，我的存在究竟能给社会带来什么贡献，时间让我心中的志向变得肮脏。走得多了， 我忘了自己走的目的。
桥边，同路人。
残阳如血，洒满湖面。微波凌凌，好像落了一地的钻石，好像碎了一地的金子，很美但让人很心碎。生命中你可以错过多少，miss的意思不是思念，而是错过，只有错过了才会怀念。然而即使在曾经多么熟悉的地方也找不回当时的感觉，是的，我所处在的，是曾经我们许诺当同路人的地方。现在又在哪，如果当时我们没有横穿马路，你又怎么能受伤。伤，是两个人的，我的懦弱，我的趋炎附势让我失去了你，我从不奢求再回到从前，只希望，你能过得比我幸福。让一群人背道而弛的不是时间，而是心态。同路人，我不配拥有。桥边，只留下我被夕阳拉得很长的影子，一回头，失去了所有。
因为交通安全事故的发生，我失去了自我和挚友，如果没有发生这些，我现在应该很幸福，我应该很羡慕自己，很怜爱自己，不会看轻自己，我一直想要简简单单的生活，云淡风轻的日子里，活得潇潇洒洒。希望全世界的人都能够遵守交通规则，也许你的一时不小心，就会改变一个人的一生。
人生在世，岁月静好。
山西省孝义七中197班
“安全”从字面上理解是“平安健全”，但很少有人能理解其含义，安全不仅指身体相安无事，还包括内心，思想的`健康，只有身体。内心，思想都健康才是真正的安全。人的日常生活活动都与安
全时刻联系，只有在安全的条件下，才能专心致志的做事，学习，乃至发展中国，提高做事效益，如果所处形式步安全，是会影响人的正常活动的。
安全问题是日常问题，在于人们的细心，留意。人人都希望安全，安全在于自己，走过街道，路口，抬头一望就是关于安全的警句标语，可见安全是多么的重要啊﹗
如果人人的安全意识都提高了，那么这个社会将到处充满着欢声笑语。没有因亲人出事故安全后的哭啼声，只有家人的欢笑声。少喝一杯酒，能减少事故发生的可能性。步酒后驾车，让安全伴着车行驶。“宁等三分钟，不抢一秒钟”做到遵守交通秩序，能有效地防止步因该发生的事故。
一句“小心，注意安全”，里面参杂着多少的情丝啊﹗注意安全不仅对自己有好处，对亲人也有好出。出门在外事事注意安全，能减少家人的担心。人的生命只有一次，是非常宝贵的，步要因事故的发生，而使美好的生命逝去。爱护自己的生命，注意安全不仅是对自己负责，也是对家人。对社会的负责。只有让安全伴随着人的成长，生命才会更加的美好。
从小到大，无论在学校还是在家里，都能听到“注意安全”这几个字，或许有的人都听腻了，但还是不能理解这句话的内涵，它表达了亲人和老师对自己的关心，他们都希望健康，安全能伴随着我们茁壮成长，长成参天大树。不怕风雨的冲刷。地球万物都有安全的意识，只有强弱之分，不知你们听过这首歌没有—《祝你平安》，这虽是一首老歌，可也在深刻提醒着我们注意安全。“祝你平安，啊，祝你平安……”话里道出了对人的祝福。
阳春三月，绿草茵茵，山花烂漫，而美好的平安，也迎着三月的春光雨露，在人们的心中茁壮成长。
在三月里，我的身边到处都留下了平安的脚步。学校里，在升旗仪式上， 学校领导、老师向大家介绍了安全的重要性;在班会课上，班主任老师和我们全班同学一起讨论自己身边的平安。回到家里，爸爸特地给我摘录了一段有关怎样在恐怖袭击、地铁、公共汽车爆炸中的安全逃生的文字。看了这段文字，我觉得这就像平安向我们发出的呐喊，让我们随时注意身边的安全隐患。于是，我把爸爸给我摘录的这段文字拿到班里来跟大家在晨读课时分享，让大家远离危险，拥抱平安。
交通安全伴我行
随着经济繁荣的发展，交通事业猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。因此，交通安全，人人须知，而我的邻居小张叔叔就有过这样的经历。
邻居小张叔叔某日驾驶车辆往温店方向行驶时，看见前方有几个小孩在玩耍，其中一个向马路对面跑过去，另外两个留在原地。等他车差不多要经过这几个小朋友时，突然站在原地的一名小女孩也向对面跑去，这时小黄急速刹车，这个只有4岁大的小女孩也在慌乱中被撞到导致受了皮外伤。当时，小黄叔叔心里吓了一大跳。很多小朋友活泼烂漫，喜欢跟其他小伙伴边走边玩，而忽略了周围的路况。有时候事故就是因此而发生。千万别让您的孩子因在马路边太“撒欢”而忽略了交通安全。
小朋友们，我们一定要记住，在玩耍的时候，千万不能到通行的公路边去玩，这样也会出现交通事故的，在我的印象中还有这么一件事。
4月21日，邻居李阿姨带4岁的女儿贝贝外出时，巧遇同学而聊起了天，贝贝趁其不注意跑到路上被赵某驾车撞伤。在马路边时，家长有责任保护孩子的人身安全，所以请牵好自己孩子的手。同时，家长在交通安全等规章制度方面应该言传身教，灌输给孩子安全的交通理念。
命运给每个人的待遇都相同的，这要看你自己怎样去面对，怎样去珍惜，交通安全对我们来说太重要了。作为一名即将小学毕业的学生，我想告诉大家：只要我们人人遵守交通规则，学习交通有关知识，一定会让那些感到遗憾的事故一件件地消失。
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
曹集小学六年级
一天晚上，我和妈妈从商场回家的路上，看见一个惊心动魄的场面--有一辆小轿车，车子挺漂亮，但车头已破烂不堪。小轿车附近还有一辆七零八落的摩托车。地面横七竖八地散落着反光镜、车灯、车牌……还有一条花样年华般的生命，一条结束了的生命，覆盖着白布，下面却是一摊鲜红的血。不一会儿，又传来了死者家属悲痛欲绝的哭声。仿佛在告诉大家：这就是超速行车的后果。我真忍不住要问：“那些超速的驾驶员没有家吗?他们为一时之快而造成家破人亡，值得吗?
井岸可是一个被中国评为“中国乡镇之星”的一个镇。再这样下去的话，这“乡镇之星”就快变成“车祸之星”了!不!井岸不能变成“车祸之星”。我们全镇人民应该行动起来，珍惜生命，减少车祸。要问什么是造成车祸的原因,答案只有一个--大家缺乏正确的交通观念和守法的习惯
从井岸街头热心的交通警察，可以看出井岸仍然充满丰沛的爱心，只要政府能登高一呼，唤起全镇共识，人人本著一颗爱心、行车上路时时为别人着想，为自己着想。确实遵守交通规则，珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地体会“平安二字值千金;“平安”才是回家最快速的路。即使是我们走路族的小学生，穿越马路也要遵守交通规则，因为“马路如虎口，行人当心走”必然可将车祸的发生率减到最低点。希望大家都能记住“交通连着你我他，交通安全靠大家”!
碾盘初级中学八年级三班任登高
繁华。街角。一汪鲜红的血。
只有裙角，随风飞起。静静地躺在那里的，是一个飘去的生命，瞬间生死两隔。
行人匆匆而过。车辆呼啸而过。只有我，如蒙太奇般地在街头定格。
不过是目睹了一场车祸，那人也只是平生素昧，我却难以拟制地，一直疼痛。
我的心中，反复念叨的只是一句话：
“谁家的孩子，从此没有了妈妈……”
透过朦胧的泪水，我仿佛见到了亲人悲痛欲绝的呼喊，听到了娇儿撕心裂肺的哭泣，看到了一个幸福的家庭从此陷入无限的悲伤……
是谁夺去了母亲年轻的生命？是谁夺去了家庭幸福的生活？
不是飞驰的车轮，不是罪恶的死神。
是人，是人！
是人对生命的轻视，是人对安全的漠视。
是人对无知的放纵，是人对侥性的依赖！
我有一个在安监局工作的叔叔，每次到他家玩的时候，常常被突然而至的电话叫走。从他那里，我们得以常常听到各种各样惨烈的事故：有人违章操作在本不能承重的防护网上行走，结果落入90度高温的水中活活烫死；有人醉了酒后去上夜班，结果从自行车上跌入没有井盖的下水道中死于非命；有的女工不舍得将飘逸的长发挽入工作帽，结果被飞速旋转的细纱锭带卷走了头发和生命；有的电工在登高时安全带保护绳扣环没有系好，从高高的塔架上坠落死亡……
纵观报纸、电视、网络，几乎每一天、每一刻，都有鲜活的生命从这个世界上消失，习惯性违章、管理性违章、误操作、防范意识淡薄，这些事故认定的最终字眼沉甸甸地压在人们的心头，暴露出人们对安全的忽略，和对生命的不尊重。
当听说北方锦化以前，每次听到那些惨烈的事故，我一般都很漠然，好像觉得那些与自己的生活离得很远，我仅仅只是同情那些在事故中伤亡的人们和他们的亲人。当我第一次在学校的安全培训中，看到光盘里出现的那种白发人送黑发人的凄惨，看到那些面目全非的尸首，看见那些倒下去的生命时，看到那些撕心裂肺的呼喊，我只是感到周身一阵一阵的发凉。
事故就像感冒，你重视它，它就会平安无事；你不重视它，最终也会死人。我们的每一次工作操作、每一个工作时刻，都是一次没有硝烟的战争。小到电脑的带电插拔，大到有毒气体的微量泄露，都有可能造成严重后果。一个人工作，总有疏忽和想不到的地方，团队协作就能解除我们的后顾之忧。要去现场了，别急着出门，先按规范认认真真戴好安全带和自救器；要登高作业了，别马虎大意，先按要求仔仔细细带好必备的防护措施；要长途驾车了，别劳累硬撑，先找个地儿舒舒服服地休息一下吧……每当安全思想懈怠，侥幸心理趁虚而入的时候，多想想家人牵挂的眼神，那么，就不会在事故来临的时候，才去徒劳地祈求上天的保佑；就不会在性命危急的关心，才学会体味生命的宝贵；才不会在失去之后，才想到要去珍惜那触手可及的幸福。
安全红花开在遵章的枝头上，事故恶果结在违章的藤蔓间。为了生命，请把安全高举过头顶。
可见，健康，是何等重要；生命，是何等宝贵！
常言道：国以民为本，民以食为天，食以安为先。是啊，食品是人类生存的第一需要，它关系着老百姓的幸福安康。不讲食品安全，哪怕是一根豆芽，都能让你的身体残废；不懂食品安全，哪怕是一匙盐，也能降低你的免疫力；不知食品安全，哪怕只是一个小小的意念，也能让生机勃勃的生命枯萎、凋谢。
在很多学校门口，路边摊上.......都会有很多商贩，他们制作的食品很诱人。但仔细观察，我们会发现他们通常将食材和香料随意堆放在一边。夏天的时候，他们任由苍蝇、蚊子在上面飞舞。有些商贩为了节约成本，连菜都不洗；有些串串香的商贩甚至还会把用过扔在地上的竹签捡起来，直接将食物串在上面……
人生路漫漫，在途中难免会遇到一些挫折与险阻，小的伤点皮肤，大的伤也许会丧失了生
命。因此，在人生这条路上要想平平安安的走完这条路，首先要注意安全。
俗话说得好，‘水、火、电，无情’。水、火、电虽然对我们的生活有很大用处，但
对我们的危害也很大，但这都是人的所作所为。
‘水’教育部门着重强调未成年人不可下河洗澡，可现在的孩子最难管教，尽管老师
再三强调，可有些顽皮的孩子还是下水洗澡，这真是太危险了。前不久，某地有一个村子的孩子，去深水洗澡，由于孩子年纪不大，游泳技术不高，而且安全意识薄弱，更没有家长陪
同，私自下河洗澡，意外的事情又发生了，孩子游入深水区，溺水而死。看看，只为了图一
时的快活，而搭上了生命啊！他也是父母十年的培育，即将绽开的花朵啊！他以后的美好人
生永远的定格在了十岁了。
‘火’火的应用十分广泛，做饭啊、取暖啊、等等。可火这东西也太无情无意了。他
会把东西从这个世界消失。他会让人辛苦的结晶融化。它会给人们带来财产及人身的伤害。
在清明节左右，上坟的人也多，也有一丝风，在坟山点燃的烧纸若被吹到四方，火苗也跟着
过去，把草地、树林烧的不可堪言，破坏环境，这给大自然带来了极大的危害。
‘电’在现代生活中是不可缺少的。随着现代科学技术的不断发展，电的作用将会
越来越大。这只‘电老虎’可凶猛着，千万不可惹，你急，它更和你急，可受伤害的往往又是
你自己。所以它是不可惹的。大家可要千万注意！
总之，就是一句话：‘注意安全。’说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了，那么，就请大家保护生命，拒绝违章，珍惜自己的生命吧。
学习目标：1 让学生注意玻璃等易碎物品的危险。
让学生知道正确处理玻璃等易碎物品的方法：
一 玻璃等易碎物品一定要轻拿轻放。二 玻璃等易碎物品的碎片千万不要用手去捡。
使学生避免因不慎行为而造成的伤害。
学习过程：
一、辨一辨，入主题 出示情景： 教师在讲台上放了一个玻璃器皿，但是他重重的把玻璃器皿放到了讲台的另一处。
师： 老师刚才的行为正确吗？
（学生讨论并发表意见）师： 那么小朋友想不想学习更多有关玻璃等易碎物品的知识呢？接下来让我们进入下一个环节。
二、说一说，做一做，明道理 图画屋
师：首先我请小朋友一起来观看几副图画，通过仔细观察图画中的情景，你们来说一说图画中的小朋友碰到了什么事情，他们是怎么做的？如果是你，你又会怎么办呢？（ppt放映，出示相关图画）第一副：
两个小朋友看到玻璃等易碎物品的包装上写有“小心轻放”，他们应该怎么做呢？
（讨论）
小结：
看到这些物品的时候要当心，一般不要靠近或去搬动。第二副：
一个小朋友不小心撞到了一扇玻璃门上，我们如何去防止这种意外发生呢？（讨论）
小结：
玻璃门窗上最好贴一些明显的标志，告诉大家这是玻璃。第三副： 小女孩在教室里用手想把地上的玻璃碎片捡起来，她处理碎片的方法正确吗？
（讨论）
小结：
地上的玻璃碎片最好不要用手去触摸、拾捡。第四副：
小男孩用力推开窗户，他这样的行为正确吗？
（讨论）
小结：
不要用力开关玻璃门窗，以免玻璃滑落刺伤自己。2 情景剧场（操场的玻璃碎片）
师： 刚才我们学习了一些玻璃等易碎物品的知识，接下来我们进行由故事改编的情景剧。
（情景剧事先安排好学生进行出演）
师： 通过刚才的情景剧小朋友你们学习到了什么知识呢？（尽量让学生从自己的所想所得进行发表意见，只要是从情景剧里面学习到的东西都可以。不过要让学生知道一些正确处理碎玻璃的方法）
三、游戏导行
这个环节主要是以游戏的形式出现，根据教室内空余场地的大小请一部分学生上台进行游戏。将区域划分成两部分，分别是正确和错误的空地，学生通过观看ppt中的题目，判断对错后进行走动，认为对的站到对的空地上，认为错的站到错的空地上。完成走动，再宣布正确答案，并进行分析，使学生掌握相关的知识。把高温的开水倒入冰冷的玻璃茶杯。在进出玻璃门的时候，注意门上“当心玻璃”的字样。3 在自己家的玻璃桌上，放东西要做到“轻拿轻放”。4 玻璃茶杯摔碎了，用手去捡碎片。
四、“昨天的我”与“今天的我”
师：
通过这堂课的学习，老师认为今天的你们和昨天的你们就应该有所不同，因为今天你们又学习了新的知识。老师也认为在今天之前啊我们的小朋友在对待玻璃等易碎物品时一定多多少少有些错误的方法，那么接下来老师就请大家开动一下自己的小脑筋，想一想之前的你们是如何对待玻璃等易碎物品的，而今后的你们又该怎么做呢？（全班讨论并交流）
第2课：别去捅蜂窝
学习目标：1 让学生注意在野外活动时，发现蜂窝不要去捅。
让学生了解被蜜蜂蜇伤后的处理方法：
教会学生被马蜂蛰伤的方法。
学习过程：
一、辨一辨，入主题 出示图片： 树林里，一个孩子准备用石块去砸马蜂窝。师： 刚才这个孩子的行为正确吗？
（学生讨论并发表意见）师： 那么小朋友想不想了解更多关于如何防范马蜂伤害的知识呢？接下来让我们进入下一个环节。
二、说一说，做一做，明道理 图画屋
师：首先我请小朋友一起来观看几副图画，通过仔细观察图画中的情景，你们来说一说图画中的小朋友碰到了什么事情，他们是怎么做的？如果是你，你又会怎么办呢？（ppt放映，出示相关图画）
第一副：
两个小朋友在一棵大树下看见马蜂窝，一个小朋友用竹竿去捅蜂窝，你们想会发生什么现象？
（讨论）小结：
只要不去捅马蜂窝，马蜂是会友好地对待人类的。但是如果我们破坏蜂的居所，他们会蛰伤我们。
第二副：
一个小朋友用石块扔马蜂窝，你们想会有什么后果？
（讨论）
小结：
不要以为在远处捅蜂窝没有危险，其实蜂在受到外界袭击时，会拼命地追赶袭击者，不分远近。所以，千万不要捅蜂窝。
第三副： 小女孩在野外不小心被蜜蜂蛰伤了，她用手绢在擦拭，你觉得她的举动正确吗？（讨论）
小结：
被马蜂蜇伤后不要以土、破布、脏手绢等东西堵伤口，以免发生破伤风，危及生命。故事屋（捅蜂窝）
师：刚才我们初步了解了遇到马蜂窝我们应该如何应对的小常识，接下去老是想看看你们的辨别能力，看一段影片，想想影片中的小朋友做的对吗？为什么？
师： 通过刚才的观看，你觉得这些小朋友做得对吗？
三、小卫士闯关
学生通过观看ppt中的题目，判断对错后进行走动，认为对的站到对的空地上，认为错的用两指交叉表示，对的用拇指和食指撑开表示。1 蜂都是会蜇人的，所以我们看见蜜蜂时，应该尽力消灭它。2 用布蒙住脸，然后去捅蜂窝就不会被马蜂蛰伤。3 如果有很多黄蜂成群地飞到你家的窗户上，影响了你的生活。可以请消防员叔叔来帮忙，不要乱捅，以免遭到伤害。
4春天在花园欣赏花儿的时候，要小心蜜蜂，不要干扰他们的采蜜活动。
四、小结：
师：
通过这堂课的学习，我们了解了，遇见蜂窝时，千万不要用树枝、木棍去捅或用石块去砸蜂窝。一旦激怒了马蜂，会招致他们成群结队地攻击，被它们蛰伤。
第3课、“美丽”的花草
学习目标：1 教育学生学会欣赏花草的方法，防止一些危险花草带来的伤害。
让学生了解哪些植物会过敏，哪些植物对身心健康有帮助。
学习过程：
一、辨一辨，入主题 出示图片： 树林里，一个孩子看见美丽的杜鹃花，不仅闻其香，而且还进行了食用。
师： 刚才这个孩子的行为正确吗？
（学生讨论并发表意见）师：今天我们要来学习欣赏花草的方法并且学会防止一些危险花草带来的伤害。
二、说一说，明道理。1 图画屋
师：首先我请小朋友一起来观看几副图画，通过仔细观察图画中的情景，你们来说一说图画中的小朋友碰到了什么事情，他们是怎么做的？如果是你，你又会怎么办呢？（ppt放映，出示相关图画）
第一副：
两个小朋友在一棵大树下看见鲜艳的蘑菇，高兴地采摘，还不时用鼻子去嗅,你觉得他们的做法对吗？
（讨论）
小结：
鲜艳的蘑菇大多数有毒。
第二副：
一个小朋友用指尖去触碰仙人掌上的小刺，会有什么后果呢?（讨论）
小结：
仙人掌上的刺不但容易刺伤我们，针毒汁还对我们的身体有害。第三副： 有一位小姑娘穿着裙子，在草丛中跑，一不小心被建立的锯齿划伤了脚。（讨论）
小结：
别在花丛中光着脚走动，因为有些草的叶子长着建立的锯齿，会划伤腿。故事屋（一品红）
师： 通过刚才的观看，你了解了什么吗？
小结：有些花草看似很漂亮，但是它却是有毒性的，接触后，还会影响到我们的身体。
三、小卫士闯关
学生通过观看ppt中的题目，判断对错后进行走动，认为对的站到对的空地上，认为错的用两指交叉表示，对的用拇指和食指撑开表示。1 在花丛中玩耍后如果有头痛、皮肤瘙痒等现象，应及时告诉老师或家长。2花草虽美，但不要随意采摘。3千万不要食用花草。4漂亮的蘑菇可以采摘。
四、小结：
师：
——二年级主题队会
作者：luting德育来源：本站原创点击数：1816更新时间：2010-12-29
活动目的：
1、通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识。
2、增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、防火知识竞赛题
4、了解一些防火安全知识。活动形式：队会形式
活动过程： 中队长：全体起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。
中队长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全伴我行》主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！有请主持人上台。
主持人： 我宣布，二（）班《防火安全伴我行》主题班会现在开始！
一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题
1、主持A读新闻。
2010年11月15日 14时，上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火。据附近居民介绍，公寓内住着不少退休教师，起火点位于10-12层之间，整栋楼都被大火包围着，楼内还有不少居民没有撤离。截至 11月19日 10时20分，大火已导致58人遇难，另有70余人正在接受治疗。
（幻灯图片展示）
2010年12月5日 中午，甘孜州道孚县发生草原火灾，在处理余火时突起大风，导致火灾加剧。据初步了解，包括15名战士、5名群众、2名林业职工在内共22人遇难。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持B小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！所以作为我们一定要学习一下相关的防火知识。下面我们一起来认识一些标志。
二、展示大舞台
主持A幻灯片展示图片（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止带火种、禁止烟火、疏散通道方向、火警电话、地上消火栓防火标志。）
主持A：我们已经认识了许多消防图片了，那么假如真的遇到火灾我们该怎么办呢？（学生思考，指名回答）
主持B：
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等
去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该
立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
那怎样报火警呢？（学生思考，指名回答）
主持A：我们应做到以下几点（1）牢记火警电话119。（2）报警时要讲
清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和
住址。（5）
报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）
遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防
人员工作，也不利于同学们的安全。
主持人B：注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公
共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
主持人B：下面我们一起来朗诵报警歌谣：（幻灯展示）报警早，损失小，“119”电话要记牢。报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。主持A：好的，下面我们就通过一个视
频来了解如何正确面对火灾（播放视频）。
当我们了解了这么多防火知识后我们通过知识竞赛来看看同学们到底掌握了
多少防火知识。
三、“防火安全知识知多少”知识竞赛
主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先
举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
一、选择题
1、消防车和灭火栓的颜色是：（B）A：黄色B：红色
C绿色
2、发生火灾拨打什么电话？（B）A：110B： 119
C ：1203、哪些东西不准带进校门？（C）A：铅笔B：三角
尺C：利器、易燃物品
4、身上着了火怎么办？（B）A：用手拍打B：
就地打滚C：到处乱跑
5、下课了，不能干什么？（B）A：打球B：追赶
打闹C：跳绳
6、微波炉、电视机等家用电器发生火灾，首先要做到：（A）A：切断电源B：用水扑救C：用毛毯等盖住着火的电器
7、点蚊香的时候，应把蚊香放在：（B）A：放在窗帘旁边B：放在支架上C：放在纸箱上或木地板上
二、判断题
（1）校园内可以随意焚烧树叶、垃圾。（×）
（2）使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。（√）
（3）躺在沙发上吸烟。（×）
（4）电熨斗未拔电源，放在衣服上。（×）
（5）电器线路破旧，应该及时修理更换。（√）
（6）在失火的楼房内，可以乘电梯逃生。（×）
（7）炒菜时油锅起火，可以用水扑救。（×）
四、诗朗诵《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
五、活动结束
1、全班学生齐唱《平安歌》。
2、辅导员总结讲话：小学生不准玩火发生火灾怎么办（幻灯展示）
3、呼号
4、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。二（）中队“防火安全伴我行”主题班队会到此结束。全体起立，敬礼、礼毕。
活动主题：珍惜生命，注意消防安全
活动时间：2012年3月23日
活动地点：各班教室
参加人员：二年级四班全体学生
班会主持：班主任
一、活动背景：
3月26日是第17个全国中小学生安全教育日，主题为“普及安全知识，提高避险能力”。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。
二、活动目的：火灾发生后应如何报警
（1）拨打“119”火警电话向公安消防队报警。
（2）骑自行车到消防队报警。
（3）大声呼喊报警。
（4）使用有线广播报警。
三、活动效果：发生火灾后如何自救
在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：
（一）是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
（二）是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。
（三）是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。
（四）是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
四、活动内容
（一）发生火灾时应注意的事项
（1）切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.（2）切勿使用升降设备(电梯)逃生.（3）切勿返入屋内取回贵重物品.（4）夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生
（二）消防栓使用方法
（1）打开消防栓箱
（2）延伸水带
（3）转开止水阀
（三）灭火器的分类与使用
灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
常用灭火器——干粉灭火器
干粉灭火器使用方法：
（1）将安全销拉开.（2）将皮管朝向火点
（3）用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部
（4）熄灭后并以水冷却除烟
（四）吸烟应注意的事项
（1）不要躺在床上或沙发上吸烟;
（2）不要漫不经心,不管场合,随手乱扔烟头和火柴梗;
（3）不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;
（4）不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;
（5）不要不看场合地点乱弹烟灰;
（6）不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;
（7）不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;
六、活动总结
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