如何开好成功家长会

如何开好成功家长会（精选8篇）

如何开好成功家长会 篇1

意的问题

开好一次成功的家长会，班主任要注意的问题

开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到关键的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢？我认为应做到

一下几点：

一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写“欢迎……”等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四，可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。第五，把学生的才华展示出来。可以大胆的尝试与改革，由孩子们自己来总结班级各项活动。把班级工作分成几大块儿，分别由分管日常工作的班委干部汇报情况。如班级文体活动由

体育委员汇报，班级好人好事由组织委员汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级活动的家长会很受家长的欢迎和好评。

二是让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。如针对学生的网恋问题，建议家长在家如何督促孩子提了一下建议。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。

此外，要使家长会达到预期的效果，各位班主任还要注意：

一、会前班主任要掌握翔实的资料。

班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。班主任老师要做有心人，将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。（家长会）班主任老师还应同任课老师联系，注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。

二、当班主任在汇报班级情况时要注意：

一是切忌“一言堂”，应是多种角色的共同参与，可以请学生、任课老师一起汇报；二是凡是涉及少数同学的问题，对大多数家长来说不是热点，不能引发多数与会者的共鸣，尽量不讲。

三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。

对学生的优点要“放大”，对学生的缺点要“缩小”，多赞扬，少批评。

四、这样的家长会要不得。告状会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有“读书不用心，愧对父母亲”之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。

总之，只要正确地引导、沟通、协调配合，学校、家庭目标一致，两种教育力量拧成一股绳，必能提高教育的效果。然而，家长会只是形成学校、家庭教育合力的一种途径，家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原

如何开好成功家长会 篇2

一、一个学段班级情况的概述

家长来学校往往有一种陌生的感觉, 所以, 班主任首先应当把近一学段的学校和班级的基本情况作一个概略的介绍, 以便使学生家长了解情况、了解学生, 知道他的孩子所处的大环境, 班级和学校的基本安排。

二、介绍学生在班上的表现

开家长会不是告状会, 而应该是加油站。所以, 介绍学生情况时当然应该讲究一定的艺术, 把学生按照综合表现从好到差分为三份, 前面60%的学生重在表扬, 同时也要指出他们的不足之处或努力方向;中间25%的学生要从发展变化的角度, 指出他们的优势所在, 同时要客观地、策略地指出他们应该怎样会做得更好;对于后面15%的学生, 要发现或找出他们身上的闪光点, 给人以希望。然后再指出学生应该怎么做, 使家长容易接受, 而且方向明确。

三、家庭教育管理的经验与方法介绍

我们应借此大好时机, 和家长一起探讨、交流, 启发和引导家长用更好的、更科学的、更完善的方法去管理和教育学生, 也可以提出一些注意事项、善意的忠告等。

四、典型教育案例分析

向家长解剖一些典型的教育案例, 通报一些较好的教育管理方法。如过去你所教过的某个优秀学生的成长片断;某个后进生的转化历程与启示;某个学生家长的有效的家教模式;某个学生家长的错误管理方法的不良后果与警示。这些都会起到良好的作用。

五、家长之间的交流与学习

一个优秀学生的后面常常有着优秀的家庭管理、教育方法。在家长会上让优秀学生的家长谈一谈他的教育方法, 谈一谈他的孩子的起居规律等, 会起到良好的辐射和带动作用。

六、技巧性处理一些问题

一些学生可能会潜意识地认为:“我在老师的眼中是不是一个坏学生, 老师会不会瞧不起我?”如果我们意识到了这一点, 可以很自然地、不留痕迹地与该生的家长谈话:“你的孩子在某某方面是很能干的, 我很佩服他!”当家长把这句话捎给学生时, 这位学生的进步很快就会看到!有时老师对学生的一句善意的赞美话, 就会开启一个学生一生奋斗的原动力。如果我们多一些这样的处理, 多观察、多动脑、想办法, 结果就可想而知了。

七、特殊情况个别谈

班级中的一些特殊情况, 如有的学生因为发生恋情而影响了学习等, 都不适宜在家长会上公开讲。可以把相应的家长留下来个别谈, 分析其中原因, 与家长共同制定教育方案和措施。粗暴训斥, 公布于众, 只能起到雪上加霜的作用。

如何开好学生家长会？ 篇3

我就不相信，学生不能够主持家长会。人家德国学校开家长会的时候，学生、家长就一起参加，而且人家开家长会时并不就只讲学生学习成绩，还搞一些活动。只要有利于孩子成长，如亲子活动啦、游戏啦，他们什么都搞，我为什么就不能够把家长会变一变呢？

主意打定之后，我就把班干部找来。他们从来没有主持过家长会，一听说由他们主持家长会，个个都很兴奋。于是，我们一起商量起来。

首先是会议提纲。交给学生主持了，会议要做哪些事情，我还是要知道的，因此，我要他们两天内把提纲给我。孩子们很快就把我要的东西拿来了。平时在开会之前，我要反复思考的问题，这上面什么都有。如这次开会的目的有哪些，该向家长汇报些什么情况，哪些事情适合在公开的场合说，哪些必须是个别交谈，更重要的是他们还安排了学生的文艺节目，他们说要给家长们一个意外的惊喜。这样一份精心准备的提纲，平时我要花几天时间，我要把想到的思路写下来，一点一点地记，一点一点地比较，惟恐放过一个细小的问题。可是孩子们两天就做好了，这种集思确实能够做到广益。这样的提纲，肯定能够带来意想不到的效果。

我提了个意见，在向家长介绍情况时，能否做到既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述；对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又有指导。他们认真地接受了。

第二次集中的时候，他们连会议程序都安排好了。我很奇怪，谁告诉他们的呢？班长刘艳自豪地说：“我们当然有办法了，曹红的爸爸是县委办主任，那里不是有很多现成的会议程序吗？我们只是参考了一下，依葫芦画瓢还不容易。”

我先看了会议程序的第一项：“家长报到。”哟，工作不错嘛！由当天的值日班长王小诚负责做家长接待组组长，组员有6个，分别有杨蓝蓝和李雪飞负责家长签到，马立民和王开怀负责为家长引座，王小诚自己与另外两个同学负责茶水工作。他们说尽量让孩子们都有事情可做。一般情况下，家长到会的时间早晚不一，这样在会前准备“优秀作业展览”“学生生活学习摄影展览”“家教指导墙报”等,供家长参观也是有道理的。不错啊，孩子们比我考虑得还好。

于是，他们主持的家长会议如期召开了。会议开始时，先有班长刘艳向家长汇报，介绍前一时期学校要求、本班的情况，着重讲同学们中间涌现的好人好事。接着讲在同学中仍存在的不良倾向，最后提出今后打算、措施及对家长的希望与要求。小家伙讲得头头是道，家长们很欣赏。然后，根据他们事先的联系，安排两个学生代表讲话，请了四位家长代表介绍家教经验，分发了调查表，征求家长对学校工作的意见和建议。最后一个程序，是欣赏孩子们自编自演反映学生生活学习的文艺节目。我暗中查看了一下，基本上每个学生都参加了家长会议，人人都有事情可做。会议还没有散，就有家长对我说，这样的家长会议好，他们愿意参加。

会后，我安排了个别家长的谈话，是预约有事交谈和必须沟通情况的家长。整个家长会共用了两小时12分钟，效果出奇地好。看来，家长会议，让学生从后台走出来，才能更好地发挥他们的作用。

如何开好家长会 篇4

一、家长会的意义

 教师能够了解幼儿在家庭里的表现及家长的教育经验，向家长传达更多的教育知识和理念，并获得家长的支持；

 家长也能够对孩子有更深的认识，并从教师那里获得教养孩子的方法。

 教师与家长之间的距离感相应减少．双方更易于形成合力，共同促进幼儿的成长

二、家长会的准备工作(一)时间选择

家长会的时间选择对家长的出勤率影响很大。

 一般而言，家长会应定在新学期初、双休日或放假前；  也可在园内举办大型活动结束后再举行班级家长会。新学期家长会的主要内容

 向家长表明教师的对事业和孩子的爱,让家长放心  告诉家长,他们是幼儿园教育不可或缺的合作伙伴  介绍本学期教育目标和工作重点  从家长那里获取教育信息和资源

 把本学期需要家长明确和配合的事项以书面形式列出(二)场所准备

一个温馨、舒适的场所，也是家长会所必需的。

 教师可根据本园实际情况，选择合适的会议厅或教室。

 做好相关的接待工作，诸如布置会议场所。准备适当的茶水等。(三)资料准备

 家长会前，教师可适当做一些调查，了解家长所关心的幼儿教育话题，从而有针对性地收集本班幼儿的相关资料、档案或作品集。

 会前充分的资料准备，有助于双方深入交流，提高家长会的效果。(四)情绪调整

 家长会前，教师应调节自己的情绪，以一种平和、轻松、愉悦的心态走进家长会。 笑脸相迎或相送家长，体现教师高雅的素质和风范，提升家长对教师的信任和尊重

三、家长会的一般流程

1、向家长发放“家长会通知单”

2、当面邀请或书面通知家长

3、家长到指定签到处签到

4、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来

5、简要介绍本次家长会的主要内容

6、园长发言或致辞

七、带班老师发言

1、班级情况介绍与分析

① 班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）

② 班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等）

③ 午睡室、餐厅、活动室等的介绍

2、本学期教育任务及内容介绍

① 学期总目标概述 ② 学习内容及任务概述

③ 兴趣班概述

3、幼儿一日生活作息安排

4、幼儿安全问题（接送安全等）

5、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）

6、家园共育（家园教育保持一致，需要准备物品等）

八、家长代表发言

九、家长提出问题、建议或意见，教师解答

家长的疑问

十、给家长的建议（赏识教育等）

四、如何开好家长会(一)恰当的开场白

 教师的开场白是家长会的揭幕，应营造一种轻松、和谐的氛围。

 教师可适当介绍一些本班近期工作、幼儿总体表现以及需要家长注意与配合完成的工作等。

 导入方式也可以灵活多样，比如可讲述班级内一件引发思考的事件、展示幼儿艺术作品、向家长们提出疑问等。

采用灵活多样形式的导入家长会

 1．故事导入

2．操作导入

3．阅读导入

4．表演导入

5．培训导入 6．参观式导入

7．考官式导入(二)教师的态度与言语

 家长说话时，教师应以真诚、开放、谦恭的态度，专注地聆听；

 向家长谈话时，教师也应避免以自我为中心，尽可能明确而理性地表达自己的想法，并采用商量的口吻；

 尤其要注意的是，不要公开批评某个幼儿或某位家长。(三)提供处理儿童问题的可行方法

 当家长询问对孩子的教育方式时，教师可有针对性地给家长提供一些处理孩子问题的可能方向．让家长自行选择其愿意尝试的方法。

 若孩子发生的问题是园所及教师无法处理解决的，教师可给家长提供一些适合的渠道来帮助解决孩子的问题，比如咨询专家、查阅资料、与其他家长交流等。

(四)时间的控制

 家长会从始至终，教师都应注意对时间的把握。

 会议开始时，教师就可告诉家长会议将会进行多久；

 在会议快结束时，教师也可以用语言或行动暗示家长会结束的时间快到了。(五)资料的收集与反思

 会后的资料收集与反思是许多教师所忽略的。

 将家长会中教师的发言、家长反馈等资料分类整理，建档保存；

 分析本次家长会的影响因素、成败得失，反思家长会上显露出的幼儿教育问题；  这些能为教师以后更好地召开家长会提供借鉴。家长会后的家长反映：

 铮铮爷爷：家长了解孩子在园情况的机会很少，通过家长会。可了解孩子目前的发展状况如何、在新阶段应有哪些提高、怎样科学地引导孩子等，对家长很有帮助，这样的会应该多开。

 新新爸爸：家长会挺好的，但不能太多，毕竟家长的时间有限。 雪儿妈妈：有的家长喜欢把自己孩子的问题摆上来不停地追问，其他人只有干听着，感觉不太好。

 青青爸爸：一般都是老师说的时候比较多，家长之间沟通的时候比较少。

五、开家长会的注意点

1、形式丰富，避免单一枯燥

 影像播放。

孩子的活动镜头永远是家长最感兴趣的内容。

 课件展示。

把家长会的内容做成课件．穿插美丽的动画或幼儿活动的数码照片，并通过大屏幕展现。

 游戏形式

用游戏的形式来组织家长会，也能使会议气氛迅速活跃起来。

 小组讨论。

分组探讨自己感兴趣的问题能够提高家长会的效率。

 案例分析。

在家长会上，列出生话中常见的育儿问题，引发家长讨论。如逛街时．孩子吵着买玩具，不肯走，又哭又闹，商场营业员都看着你．你此时会怎样做?

2、召开主题研讨式家长会或家长沙龙

1、根据家长方面的信息来拟定主题

如通过《家园联系册》、平时与家长的交流来寻找主题。

2、根据幼儿在园活动中存在的共性问题来拟定主题

在幼儿一日活动中，教师常常会发现在幼儿群体中存在一些共性问题，从这些问题中找主题。如幼儿进餐挑食、偏食情况严重；生活习惯的培养……

3、根据幼儿发展情况

结合教育目标拟定主题。如“怎么让孩子更快适应幼儿园生活”、“如何进行亲子阅读”……

六、案例分析

【一】小李老师的困惑

带班三年了，每年幼儿园都要开几次家长会。每次会上 解惑之策：家长们都非常认真，还拿着笔和本子随时记录。请家长提问时他们都很拘谨，不怎么发言，到最后家长会往往变成老师对家长的宣讲会，而没有起到沟通交流的作用。

困惑之源：氛围严肃，无人敢言 解惑之策：

 在硬件上创设平等宽松的氛围。可以通过简单地装扮教室，改变室内物品的位置来达到目的。如将椅子摆成一个大圆圈，大家可以面对面地交流，既让老师避免了“万目注视”的尴尬，也让家长感受到平等与尊重，使大家尽快熟悉彼此，拉近心理距离，更加轻松愉悦地开展会议。

 老师的语言要亲切。话语亲切可以缩短老师和家长的心理距离，使家长轻松下来。讲话时还要注意不时变化语调、语速和频率，千万不要照本宣科地读稿子，这样做会使家长感到你的真诚不够、信心不足，效果就会大打折扣。

 家长要勇于提出自己的看法。家长要带着想法来，在会上不能仅当一个听众，还要积极参与其

【二】子杉爸爸的建议

 每次开家长会基本上都是老师来介绍班级整体的教育计划和需要家长配合的地方。其实，除此之外我们更想了解孩子在园的实际状况，看他是不是开心，能不能和小朋友友好相处，会不会照顾自己等。最好能针对孩子的教育问题有一些深入的交流，我想这才是我们家长需要的。 建议之本：内容单调，形式单一

调整之策：

 老师应让家长会的内容符合家长期望。如可采用在家长会之前通过电话交流、面对面交流，还可以请家长填写一些问卷等方式，了解家长的真实想法，选择大家感兴趣的主题作充分准备。如果老师未主动提出，家长也可以主动与老师进行探讨。 事先告知家长会的内容与程序。这样可让家长有备而来，会上给予家长发表见解、交流经验的时间，将会带来意想不到的收获。

 让家长会的形式走向多元化。如可采用分类型的家长会，针对有攻击性行为儿童的家长召开一个小型家长会，这样一来家长之间也可以互相交流，二来老师准备的谈话内容可以更集中更有针对性。【三】淘淘妈妈的忧虑

 儿子淘淘是个小淘气，经常在幼儿园“惹祸”，幼儿园的王老师隔三差五地找我谈话。过几天要开家长会了，我和淘淘爸爸天天互相推托，都想找理由不去参加，生怕在家长会上听到老师的批评令自己尴尬。 忧虑之由：乖巧调皮，非好非坏

排忧之策：

 家长要正确对待老师的批评或反映，既不要对老师有成见，也不要对老师的意见置之不理。如果有不理解的地方，要坦诚地与老师交流，要相信你们双方始终站在相同的位置— — 教育者，为了共同的目标—— 孩子的健康成长。



家长不要拿自己孩子的缺点，去和别的孩子的长处比。每个孩子都有各自的天赋，父母要相信孩子、尊重孩子，正像陶行知所说“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子”。

 老师在向家长反映孩子的情况时，要尊重家长和充分照顾家长的心理。对于孩子的特殊情况，可以在家长会后单独交流，重在指导家长配合开展教育的策略，而非简单地批评孩子甚至家长。

如何开好家长会

我们每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“零距离接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?我认为应做到一下几点：

一、思想上“重视”

因为家长会的重要性，再加上平时与家长接触比较少，所以，很多班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧!4 班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。

二、策略上“细致”

在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点：

1．准备充分

首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。

其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：你的班主任工作是认真负责的，有能力的，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心!有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。2．内容丰富

家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。

家长会上，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了!总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。

3．形式多样

虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离；再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁„„不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待!4．当众表扬

不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。

有一位班主任在一次家长会上看到一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，他说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家 长，非常感谢大家如此专注地听我发言„„”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。

再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。

另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?

三、从情感上贴近

家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。

四、从技巧中升华

作为班主任，不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。有一位经验丰富的班主任在一次家长会上是这样结束他的发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”他的这次自我推销无疑是成功的，赢得了家长热烈的掌声，更赢得了他们日后的尊重。

班主任的工作是繁琐的，要取得家长的理解和支持，有时候我们不妨采用一点技巧，这并不妨碍我们的真诚!

如何开家长会

一次家长会涉及到学生、家长和老师，那么既然是这样一种联系，就应该开一次三位一体式的家长会，这样一来学生和老师、家长和老师、学生和家长才能更好地交流，才能更好地促进学生的成长。也就是学校、家庭和学生自身只有三者协调才能起到最好的效果。1．会议时间选择恰当

这个家长会选择在每次考试后的周末，一方面可使家长了解自己孩子在一段时间内的学习情况。另一方面又不影响父母单位的工作。2.如何选择地点

家长会的地点尽量选择在环境优雅的地方，可以在桌子上放些水果、鲜花等等，目的让家长感到高品质和优质的服务,并且有舒适的感觉。3.出席家长会的人员：

主要有咨询师或主任、任课老师、班主任等，衣着要整齐、大方、规范、职业。4.完整的家长会，其内容是：

(1)家长出席情况和会议进行情况。(2)家长对学校有什么意见和要求。

(3)班主任对家长会有什么建议。对家长反映的情况，意见和要求进行分析，需要而又可 能解决的，要采取措施加以解决。5.家长会的要求：

会议过程紧凑、讲求实效，能从实际出发，解决带有倾向性的问题。6.家长会分三个环节：

（1）情况说明：让家长了解学生在校的情况，包括成绩、品行、能力、素养等等，让家长了解任课老师的情况和在校期间为孩子付出的表现。在介绍情况的同时，要想家长推出咱们老师之前准备好的“阶段性分析报表”，然后根据此报表介绍咱们下阶段的计划（续费、加课、拓展科目、介绍学生等等）

（2）畅所欲言：设置一些互动节目，比如说：妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。吐露家长和孩子的心声，让孩子和家长真正做到了情感交流和情感互动。

1、不要忽视孩子的思想教育

教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。

2、培养孩子的爱心

爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。

3、培养孩子的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

4、作业

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错老师来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。

5、按时作息

孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要管的。

家长会结束时可以送给家长一些礼物，包括学生在校期间的照片、光盘等等。老师对学生的寄语、或一些教育类的书籍等等，以鼓励学生更努力的学习。

开好家长会 教师怎样说

家长会可以让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法。开好家长会，与选择恰当主题，作好准备等有密切的关系。家长会上，教师语言技巧的运用，对开好家长会也有不容忽视的作用。下面就谈谈我的几点体会。

一、笑迎家长目光说话，容易使家长产生共鸣

家长会上，除语言以外，目光的交流十分重要。如果家长感到我们的目光正注视着他们，他们就会更加注意我们的发言，心理距离上会与我们更接近。如，我在会上介绍孩子的近况时，谈到“妞妞小朋友，原来内向、害羞，升入大班后却判若两人„„不过午睡方面还需家长配合，让她尽快适应幼儿园的作息制度。”当我的目光与妞妞妈妈的目光接触时，她会心地笑了，说：“我们也体会到妞妞在一天天地成长。妞妞确实在家从不睡午觉，早上也很晚起床，以后我们要尽量与幼儿园一致，让孩子生活更有规律„„”有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣。同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速而可靠的方法。如，在家长交流自己的育儿经验时，我先环顾四周，面带笑容注视着家长，当肯定某位家长胸有成竹时，可以请他带头交流，从而启示其他家长。这样，会场的气氛融洽、活跃，不会出现冷场的局面。

二、针对家长心态说话，容易使家长理解

会上，一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比较敏感，导致其参与家长会的心态有主动、被动之分。如，陈汀是我们班出名的“自由主义者’，喜单独行动，常一个人悄悄地溜下楼去玩耍，多次提醒都无济于事。家长会上，陈汀的爸爸一言不发，好像等待老师唠叼他那令人头疼的儿子。我说：“在我们班上有一个特殊的孩子，他是个‘汽车迷’，能一口气说出20多种汽车的名称，且对汽车上的各部件作用了如指掌„„我想请他爸爸谈谈，在家是如何引导孩子探索汽车世界的。”这时陈汀的爸爸抬起头，脸上露出难得的笑容，自然地加入到育儿交流中。

三、根据孩子特点说话，容易使家长信服

交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就说不到点子上，有时甚至可能会闹出笑话。从小班到大班，我与孩子们朝夕相处，对他们的个性特点了如指掌。如哪些孩子喜欢音乐、绘画、舞蹈，哪些孩子上课专心听讲，哪些孩子自理能力强，哪些孩子在某些方面还有待提高„„因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。

四、采用商量的口吻说话，容易被家长悦纳

商量是一种相互探讨、力求达到一致的说话方式。商量会使家长产生相容、悦纳心理，激发家长参与意识和相亲情绪。

1．保持谦恭的态度。如，通过多次接触，家长们对我们平时的工作有了一定的了解，觉得教育 8 幼儿不是一件易事。会上，欢欢的奶奶说：“我看着天天都在进步的孙女，真无法用语言来表达对你们的感激之情。打算送一面锦旗给你们。”说实在的，听到家长的这番话，我们心中更多的是欣慰。我也很感激家长的理解、支持，说：“教育孩子是我们应尽的职责，其实我们还有许多做得不周到的地方，还请家长朋友们谅解。同时，每次活动你们都能积极献计献策，帮助收集各种资料，这些都是给我们的珍贵礼物，在此谢谢大家平时对我们工作的大力支持！”这样的口吻更容易被家长悦纳。

如何开好高中学生家长会 篇5

“渴望儿女成才，天下父母同心；渴望学生成长，为人师者皆同愿。”学生健康成长，全面发展是天底下教师父母共同的心愿。而在教育过程中，加强家校之间的联系和沟通是非常必要的。家长会是教师与家长、教师与学生、家长与子女沟通的重要形式，是促进教育教学的重要途径。高中阶段，家长会显得尤为重要。

一一一一、、、、家长会准备和流程家长会准备和流程家长会准备和流程家长会准备和流程1111、、、、邀请家长邀请家长邀请家长邀请家长

农村高中学生家长多数外出打工有些学生家庭位置比较偏远，甚至不通公路不通电话，一时难以通知到位。因此我们提前两个星期发出邀请函，并请学生将回执带回，以确定哪些家长能参加。然后，对不能确定是否参加会议的家长以电话联系方式或家访方式一一通知到位，有时需通过多方打听，多渠道联系，才能通知到位。这就确保了绝大多数家长按时参加家长会，这是一次家长会成功召开的前提。2222、、、、家长会的准备工作家长会的准备工作家长会的准备工作家长会的准备工作

家长会前的准备工作很多，笔者认为至少要做好六件事情。一是设计好会议的基本程序，一般程序是：学校领导讲话——班主任发言（以班级为单位）——任课老师发言——家长自由发言——教师和学生代表表态发言。而整个会议由学生主持。二是布置好教室环境，教室内前后黑板都要好好利用，写一些展示主题、催人上进的内容，如笔者在前面黑板上写出：“一切为了孩子”，在后面黑板上写出：“为了孩子，让我们共同努力！”在每张桌子上贴上学生姓名和学生自己的格言（事前学生写好），以便每个学生家长都坐在子女位置上，让家长也体会一番坐在教室的感受。在教室门外，张贴“欢迎您，家长！”标语。三是做好接待工作。要准备好热开水、茶杯等，安排好几位学生负责给家长引路、找位置、倒茶水等服务工作，有些学校为了方便省事，往往以矿泉水代替茶水，这虽然方便，但学生倒开水，为家长服务这个过程会让家长感到你是个工作细致、严谨的班主任。同时让家长感受到学生的礼貌、懂事、修养等。四是准备好发言材料，内容要涉及到学生的思想、学习、品质、爱好、存在的问题，教师的希望和建议等。这份发言最好采用多媒体形式，内容要切合实际，素材要有实效性。五是充分调查学生的所思所想，以便班主任掌握第一手材料，便于整体分析和个别交谈。

学生调查问卷学生调查问卷学生调查问卷学生调查问卷

同学们： 为了更好地增进我对你们的了解，也增进家长对你们的了解，促进师生之间的沟通、家长和老师之间的协作、家长和你们的相互了解和理解，特进行如下调查，请你认真对待，协助我做好这项工作。谢谢你们的支持！你的家庭基本情况你的家庭基本情况你的家庭基本情况你的家庭基本情况：：：：

父 母 姓 名

工 作 单 位 联 系 电 话 文 化 程

度 政 治 面 貌 你父母的亲朋好友中是否有孩子考上大学或事业成功的，请写出来。

你有心事会告诉父母吗？

简要说明你的父母对你有什么要求。举例说明父母是用什么样的方式方法来教育你的。你能接受吗？

你和父母争吵过吗？为什么？ 你父母平时是否经常顾问你的学习情况？ 你觉得做父母的容易吗？为什么？

你赞成老师向家长告状吗？为什么？ 在促进你和父母的沟通方面，你希望班主任能为你做点什么？ 你认为，要报答父母对你的养育之恩，你目前最需要做到的是什么？

通过调查，就能掌握学生的家庭、思想状况，这样的第一手资料对班主任的整体分析和个别学生家长的交谈是非常必要和有用的。这也符合学生心理发展特点。根据农村高中学生心理发展特点和身体发展规律，这是独立性与依赖性、自觉性与盲目性并存的充满矛盾的时期，是健康心理和全面素质培养的关键期。有针对性地实施教育，学生个性的充分发展才能成为可能，才能促使学生健康成长。六是学生给父母写一封信（事前先好），这封信装在信封里并且放在学生座位上，这封信要求学生必须写出真心话，写出感情、而且字数必须在500字以上，考虑到农村高中学生家长文化程度的以初中水平居多，因此要求学生书写时通俗易懂。布置这个任务后，学生非常重视，都写出了对父母想说的话，如一位同学写到：（有删减）

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！每次回家看到爸爸您日渐消瘦的身躯，看到妈妈您日渐增多的皱纹，看到你们早出晚归，我的心里就很难受。为了我们三姐妹，你们付出了太多太多，你们把最好吃的留给我们，我们要什么，你们就买什么，每年过年我们都有新衣服穿，但你们已经五年没有买一件新衣服了。你们把希望都寄托在我们身上。你说，再苦再累，砸锅卖铁，也要供我们读书，让我们上大学。“父爱如山，母爱无边”，在学校里，我时刻记住你们说的话，好好读书，我不敢也不会丝毫懈怠，每天争分夺秒，勤奋读书，认真钻研，在期末考试中，我取得了年级第二名的成绩。爸爸、妈妈，明年6月我们将迎来高考，请你们放心我会尽全力去学好，考上你们所期望的大学，为你们争气、争光。我一定能做到一定会做到。我会好好奋斗的！有你们的爱给我做支撑，再苦再累我都不怕！我会奋进的，爸妈放心，你们千万要注意身体！

爱你们的女儿：姗姗

2008年10月20日3333、、、、家长会流程家长会流程家长会流程家长会流程

以往家长会，往往采取学校一言堂的做法，老师是主角，一讲到底，家长是听众。这个时候老师最忙，通常一个老师要面对十几个家长的询问，往往疲于应付。另一方面大多数农村家长文化教育水平不高，演讲说话水平有限，只有采用简洁的方式和运用通俗易懂的语言，家长才能真正理解和明白。因此，必须创新家长会模式，让学生、家长参与家长会。由教师、家长的双向交流改为由教师、家长、学生三向交流。充分发挥学生、家长的积极性、主动性、主体性。

（1）学校领导讲话。家长在各自班级中收听学校领导的讲话，大大节省了时间，提高了效率。

（2）学生主持、班主任介绍。笔者采用了学生主持方式，学生落落大方的仪态，诚挚热情的欢迎词赢得了家长多次掌声。班主任介绍相关情况，为增强讲话的感受力，增强形象性，笔者利用多媒体和学生合作共同制作了图文并茂内容丰富素材广泛的课件，课件分为6个部分： 第一：学校介绍，展示学校的办学历史、办学成就、办学目标等陪以一些学校风景照片和学校活动照片等。第二、任课老师简要介绍（图片、学生评价等）如学生对数学老师的评价：状元老爸非同寻常；教学能力不言而喻；对待学生严格要求；批改作业一丝不苟。第三、班级目标（总目标、德育目标、学习目标、体育目标等，如笔者班级的总目标是成为一个坚强、团结富有战斗力的团队，德育目标是正直、善良、孝顺、坚强、富有同情心）、班级荣誉、学生个人荣誉（学科竞赛、历次考试、文艺获奖、体育比赛等）第四、班主任工作和班级管理思路。第五、问题探讨。第六、希望和建议 笔者将平常班级的各项活动、班级各项荣誉都一一展示，因此每个同学都有露脸机会，得到一方面或多方面的表扬。通过这样图文并茂的讲述，目标的展示，班级荣誉的介绍，学生各方面的表扬，既让家长感受到这个班级是个朝气蓬勃、富有团队意识的集体，又让家长了解到自己子女在这个集体中学习和生活情况。

（3）家长阅读子女的信。这个时候教室是非常安静的，家长们都认认真真地看，很多家长是第一次收到子女的信，家长看了之后，深受感动，甚至有些家长哭了，他们感受到子女长大了、懂事了、孝顺了。

（4）家长问卷调查并回信。在家长看完之后，随即让家长填写一张表格，这张表格，既调查和了解家长对子女教育方面的一些想法和措施，也让家长留下给子女的话。家长调查问卷家长调查问卷家长调查问卷家长调查问卷 亲爱的家长： 为使各位家长能与学校更好地沟通，更好地把学校教育与家庭教育结合起来，让学校更好地了解该子女在课余等各方面的情况，特拟出本问卷，请各位家长能抽出一小点时间如实反映，谢谢你们的配合！（本问卷可以多选）

家长姓名：

子女姓名：

关系：

1、您最希望孩子：（）A、考上第一批大学

B、考上第二批大学

C、考上第三批大学

D、随便考上什么大学都行

2、您对孩子的管教态度：（）A、很威严，以自己为中心

B、很友善，能把孩子当成朋友 C、平心而论，但还是以自己为中心

D、平心而论，但能在孩子的角度想问题

3、你觉得孩子对您的态度：（）A、很害怕

B、比较害怕

C、很友善

D、还可以，没有什么特别

4、你孩子经常对你反映班级的情况吗?（）A、经常，而且无话不谈

B、不是很经常，但偶尔有 C、不主动，家长问才说

D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少

5、你对孩子在校的情况了解程度：（）A、很了解

B、一般了解

C、偶尔关心

D、很少

6、你一个星期给你子女的零用钱是：（）A、少于300元

B、300－400元之间

C、500元以上

D、要就给

7、您觉得加强家校联系，以下哪种方式最好：（）

A、家访

B、电话访

C、家长到校面谈

D、家长会

8、您觉得学校每学期召开一次的家长会，其效果：（）

A、很好

B、较好

C、一般

D、不太好

9、你认为现在学校周末上课（）A、有必要，理由是。

B、无必要，理由是。

10、我们学生中午12：30进教室午睡或自修，你认为这种做法（）A、好，理由是。

B、不好，理由是。

11、你对班主任工作有何意见和建议？

12、看了你子女留给你的信后，对你的子女想说点什么呢？

很多家长在看完信后，写下了让同样让子女感动流泪的话，如姗姗同学的家长这样写道： 亲爱的姗姗： 看了你的信，爸爸很感动，在学校读书，很苦也很累，特别是高三，看到你桌子上这么多书，看到你们的作息时间表，很早起床，很晚睡觉，爸爸很心疼。但爸爸很高兴，女儿你坚强地走过来了，而且走的这么好，爸爸很钦佩你，为你骄傲为你自豪。我和你妈妈不求别的，只求你快快乐乐、健健康康。女儿，不管以后你遇到什么困难，爸爸妈妈都会支持你，爸爸妈妈始终是你最坚强的后盾。你永远是我们的最爱，永远爱你！

爸爸

即日

（5）家长自由发言，由于农村高中，不少家长表达演讲水平有限，经历这样的场面并不多，但经过了前面气氛的渲染，很多家长是有许多肺腑之言的。让他们把这些纯真、朴实的话说出来更能感染人、激励人。同时为了避免尴尬和减少家长的顾忌，因此采用了家长自由发言，想说就说的形式。这样一来，家长们畅所欲言，气氛非常热烈。

（6）教师和学生表态发言。任课老师代表代表班级任课老师向家长承诺，将竭尽所能、勤奋工作、团结协作为学生的成长与成才创设最好的环境，对学生负责，对家长负责，让学生满意，让家长放心。学生代表向家长们承诺，尊敬师长，遵守校纪校规，努力学习，刻苦钻研为高中学习画上一个圆满的句号。

（7）个别交流沟通。正式会议后，便是老师与家长，家长与子女的个别交流。这个时候在家长面前多鼓励多表扬学生是非常重要和必要的。而且通过调查问卷，对学生的情况更加了解，这样的交流也就更有针对性，同时建议家长中午与子女到学校食堂就餐，到学生寝室看一看，要求学生带领父母到校园走一走。

这时候父母与子女的交流是非常坦城非常深入的也是非常有效的，充满了亲情、关心。采取这样的程序是非常实用和有效的，在家长会结束后，许多家长情不自禁地说“这次家长会开的很实在，受益匪浅”。坦言这样的家长会对学生、家长都有极大的启发。会后有许多家长通过电话方式主动与老师交流、探讨子女教育问题。同时通过写信、看信、交流、交谈等对学生进行了一次深刻的感恩教育，学生的思想、品质、道德进一步提高。

二二二二、、、、几点注意事项几点注意事项几点注意事项几点注意事项1111、、、、家长会要以学生为主体家长会要以学生为主体家长会要以学生为主体家长会要以学生为主体

现代教育强调以人为本，要求把教育回归于“人”。在家长会的程序安排，发言内容甚至每一个细节等方面都要一切以有利于学生的成长为出发点，要充分考虑学生的感受，要充分体现出对学生和家长应有的尊重与关怀，给予他们相应的自由、权力和责任。同时家长会要符合主体教育理论，要充分发挥学生和家长在家长会中的主体性，以学生的主体性发展最目标。家长会中学生给父母的信和父母给子女的话充分体现了这种主体性，家长会则为其提供了交流的平台。2222、、、、充分准备充分准备充分准备充分准备，，不打无把握之仗不打无把握之仗不打无把握之仗不打无把握之仗。临时决定，匆忙召开，程序老套、内容空白，草草收场，这样的家长会不但起不了沟通、交流、激励的作用，反而给家长、学生一种不负责、不认真的感觉。家长不会认真对待，学生不会重视。因此家长会必须做好各项准备工作，做好充分的动员（老师、学生、家长及相关人员）。3333、、、、结合学校实际结合学校实际结合学校实际结合学校实际。。

由于农村高中，学生、家长都有其特点，决定了家长会必须根据实际，比如需要和家长多次联系、尽早联系，教师发言要通俗易懂，尽可能用口语。农村高中单亲家庭、离异家庭或父母在外打工较多，有些学生是孤儿，有些家长不能参加，这部分学生教师要充分做好思想安抚工作，以免产生沉重的失落感和感伤。4444、、、、及时反馈及时反馈及时反馈及时反馈

将学生调查问卷所得到的信息，反映的问题及时反馈给家长，将家长调查问卷的情况有的放矢反馈给学生。将上述两类调查情况反映给各任课老师，尤其是针对个别学生较为严重的问题，请任课老师出谋划策，共同解决。5555、、、、利用好家长会的后续效应利用好家长会的后续效应利用好家长会的后续效应利用好家长会的后续效应

如何开好幼儿园家长会 篇6

家长会，是幼儿园教师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途经，也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途经。因此，开好幼儿园家长会是教师工作中的一个重要方面。如何开好家长会呢？

一、教师应转变观念，这是开好家长会的前提。

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应与家庭密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。从中我们可以看出三点：

第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作的，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。

第二，与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益的共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。

第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，应充分利用。

二、教师应做好会前准备工作 家长会要有计划、有准备、有内容。每学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的的总计划中应有合理的安排，同时，还应根据自己的实际情况来确定。

家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长，教师还需要做许多准备工作，例如：就家长会的议题作一次调查问卷，事先了解大多数家长的意见或关心的问题。家长会的主要任务是沟通交流，达到家园互动的目的，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。

三、教师应调动家长参与的积极性

家长会的形式应多样化，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。要让家长有话想说，有话能说。让他们觉得自己和教师一样，也是家长会的主角，而不是被动的倾听者。为此教师更应该起到“穿针引线”的作用，应该善于把握家长的心理，懂得利用家长的长外与优势，整合并利用家长的资源。有的家长经验丰富，可以请他来谈谈自己教育孩子的方法和经验，使大家都受益。

四、注重谈话技巧，力求和谐融洽

家长会上教师一定要注重谈话技巧，切忌语言生硬，态度死板。回答家长问题时要耐心，做到实事求是，不夸大，不掩饰。对幼儿的优点要充分肯定，语气要舒缓，亲切，让家长感到老师对他们孩子的关心，对幼儿缺点和错误，不要“告状”，而应严肃指出后果，积极地帮助家长分析幼儿犯错误的原因，提出矫正的措施和意见，使家长感到老师对所有孩子一视同仁，甚至对体弱幼儿更是关心呵护，于是家长能够放心，并乐于配合老师做好工作。

五、注重会后沟通、增强信任感

家长会后，教师应该和家长进行积极的沟通，及时地向家长反馈各种情况，如果向家长承诺什么，就一定要按照自己说的去做。否则容易让家长失去对教师的信任感，给以后沟通带来不便。

开好家长会的几点做法 篇7

一、做好召开会议的准备工作, 是会议成功的必要条件

1.根据学校教育教学工作的实际, 确定会议目的和主要内容, 可通过召开学校领导班子、班主任会, 客观地分析现状, 发现促进学生发展的有利因素, 制约学生发展的不利因素, 确定主要收集、交流哪些方面的信息, 共同解决哪些问题, 并明确工作分工。

2.印发开会通知。一般在会前两周, 通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点 (一般以教学班为单位, 在学生教室) 、咨询能否到会, 并附学生家长对学校工作的意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备, 落实到会人员, 提前收集部分信息。

3.以教学班为单位, 收集整理学生家长书面意见、建议, 归类分析, 更客观地确定需要沟通解决的问题。

4.由班主任会同任课教师, 根据本班情况, 准备详实的中心发言材料, 并做好会议召开的有关准备工作。

二、围绕会议主题, 开诚布公, 广泛交流, 形成共识

班会增强合力, 是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键, 是学生家长的积极参与。从会议的召开, 到会后的落实, 都必须围绕这个关键来做。本人认为, 应注意做到以下几点:

1.组织安排要全面。从领导到教师分工明确。每级部由一名学校领导负责, 任课教师分到教学班, 班主任为会议的主要组织者和中心发言人。另外, 应安排几名教师, 迎接学生家长, 指引会议地点 (特别是初次到会的初一学生家长) , 使学生家长一入校就受到热情接待, 有一种良好的心态。

2.全面汇报教育教学工作。从学校的教育教学目标、任务, 到班级工作的具体组织落实, 向学生家长作全面汇报。如在教育教学过程中, 采取了哪些措施, 组织了哪些活动, 收到了什么成效;教师是怎样教书育人的, 学生在各项活动中有哪些突出表现;本班在全校、特别是在同规班中优劣之势, 等等。同时简要介绍下步的目标及措施。使学生家长对子女所在学校班级的教育环境、概况有个清楚的了解, 并有助于献计献策。

3.面向全体, 坚持一分为二的观点, 全面介绍学生个体发展情况。学生家长最关注的是子女在校的发展状况。教师应既肯定成绩、又正视不足, 从德、智、体、美、劳各方面, 介绍每个学生的发展状况, 介绍学生发展突出的方面, 不要遗忘任何一名学生。对后进生, 更要介绍其闪光点, 肯定其成绩, 要使每位学生家长都了解孩子各方面的情况。

4.全面介绍学校对学生校内外的管理要求, 明确提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求。如介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度。要求学生家长保证学生按时作息, 不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习;让学生吃好早餐, 保证身体健康;及时检查、维修好交通工具, 教育学生遵守交通规则, 确保交通安全、按时到校;注意观察学生变化, 及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;要尊重学生人格, 用科学方法教育、引导, 切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康, 导致教育失败等。

总之, 要达到学生家长以负责的态度, 正确的方法, 与教师共同塑造学生健康的心态, 培养其良好行为习惯, 激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。

5.教师与学生家长共同商讨教育措施。教师要设法调动学生家长积极发言, 从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点, 有针对性地提高教育措施, 与学生家长商讨。教师应就学生家长提出的意见, 做出合理的说明, 表明态度。要提出带有共性的问题, 进行商讨。如怎样最大限度地扬长避短, 把教育理想和现实结合起来?激发学生上进心的有效方法有哪些?教师和学生家长各应做哪些工作?怎样做到身教与言教的结合?如何创设良好的学校、家庭育人环境?等等。其目的在于把共同关注学生健康成长的良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。

6.教师要豁达大度, 以真诚的心态对待学生家长, 这是密切合作, 取得会议成功的重要因素。首先, 教师应客观公正、实事求是地汇报工作, 评价学生。对自身工作中存在的问题, 要勇于承担责任。以虚心的态度对待学生家长, 尊重、理解他们, 正确对待他们提出的问题, 通过平等对话, 求得理解与一致。切忌板起面孔, 推卸责任, 甚至训斥、责备学生家长, 或把家长会变成告状会。这样做, 既挫伤了学生家长自尊心, 又可能引起学生家长会后把气发泄到学生身上, 以致事与愿违。其次, 教师要力求成为合格的组织者, 引导学生家长知无不言, 言无不尽, 充分发表个人见解, 就有争议的问题展开讨论, 辨明事理, 求得教育理念的认同。特别是使借故推诿教育责任、认为自己无力教育子女的学生家长转变观念, 此举比单纯由教师提出要求强之百倍。并且, 还可使学生家长的有效教育方法得以推广。

7.在友好、愉快的氛围中结束会议。中心发言人充分肯定学生家长提出的正确意见和建议, 总结会议收获, 衷心感谢学生家长对学生教育、教学工作的大力支持, 并寄希望于今后多联系和沟通, 共同做好培养下一代的工作。使学生家长高兴而来, 满意而归, 为下次会议打下良好基础。

8.学校及时汇总会议情况, 据以改进校内教育教学工作, 把会议收益落实在实际工作中。这一点至关重要, 因为只有这样才能使学生家长下次喜欢参加会议, 把自己的聪明才智不断贡献给学校, 全身心地哺育孩子健康成长, 也才能使每次学生家长会都成为动力, 推动学校教育教学工作沿着素质教育的轨道, 培养出新世纪需要的、具有创造精神和实践能力的全面发展的人才。

摘要：一是做好召开会议的准备工作, 是会议成功的必要条件。二是围绕会议主题, 开诚布公, 广泛交流, 形成共识, 增强合力, 是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键, 是学生家长的积极参与。从会议的召开, 到会后的落实, 都必须围绕这个关键来做。

农村小学班主任如何开好家长会 篇8

【关键词】农村小学 班主任 家长会

【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0216-02

农村小学生年龄比较小，对事物的认识不全面，也容易受到外部环境的影响，所以学校和家庭在教育小学生过程中要适当进行监控和引导，当孩子出现违背常规的行为或情绪时，班主任、老师和家长要及时纠正和教育。家长会给家校合作提供了一次良好的机会，然而，我们农村留守儿童，单亲家庭等多种因素的出现给家长会的顺利召开带来了多重阻力，那么作为一名农村班主任如何才能开好家长会呢？下面我将简述一下个人的观点。

一、家长会前做好充分的准备

在召开家长会前，精心的准备工作对于家长会召开的成功与否起到至关重要的作用，班主任老师要组织班委会成员对教室进行精心布置，包括摆放整齐的课堂作业本、板报、墙报和课桌的摆放等。同时班主任要准备好汇报材料，包括你的教育教学、班级日常管理、学生在校表现、自己的不足和将来的打算等。老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。班主任也要提前邀请本班各科代课老师实事求是地向家长交流学生情况，对问题学生要与家长个别交换意见，针对所教学科的特点谈成地引导家长如何教育学生。

二、家长会初对情况合理汇报

班主任在召开家长会时要对学生的情况向家长汇报，在汇报过程中尽量做到客观公正，适当“放大”学生的优点，“缩小”学生的缺点，不随意给家长“告状”，适度保护学生在学校的“隐私”。防止降低家长参加家长会的热情，防止打击小学生的学习兴趣，所以班主任要做的是为家长提供有效的信息，对学生进行客观分析，给予肯定的评价。特别应注意多鼓励孩子，让其有信心，提高学习积极性。若过多指责孩子，这样只会让他们产生反感心理，表现将会越来越差。对于表现表现极差和不服从管理的学生，班主任不但要在家长会对和家长交流，而且在会后对孩子进行追踪和家访，彻底找出引导让孩子变化的原因和因素，班主任要指导家长共同努力，将孩子引导到正常的轨道上来。

三、家长会中班主任和家长之间对学生情况进行交流

首先，班主任和家长彼此之间进行沟通，才能充分了解学生的情况。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而家庭教育的一点一滴也在孩子身上有所体现。因此，要教育好农村小学生仅凭学校单方面的力量是不够的，必须把家庭、学校结合起来，形成相互协作的局面。其次，通过班主任和家长的交流，班主任才能更好的了解学生的家庭情况，家庭的教育方式等等，为班主任对不同个体差异的引导和教育奠定了扎实的基础。最后，家长会也要听听孩子们的声音，孩子们的声音在一定程度上也能反映家庭教育和学校教育的部分缺陷，相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报后都会有所思索。同时家长在阅读有关培养教育孩子方面的好文章和好书的过程中，也会有更深层次的思索。

四、家长会后认真反思

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。对本次家长会进行反思，为以后的教育教学和家长会的召开做好充分准备，提出明确方向。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。班主任要对对家长反馈回来的信息采取整改措施：比如涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系，可通过邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。

五、结语

作为一名农村小学的班主任，要召开一次成功圆满的家长会也不是一件容易的事情，年轻班主任平时要向老班主任学习先进的管理经验，也可以通过网络培训等多种途径学习为机子充电，丰富班主任管理经验以便更好组织家长会。总之，家长会应该是“连心会”，它为班主任和家长之间架起桥梁，从而形成教育合力，发挥家长会的教育优势；家长会还应该是“感恩会”，为家长和孩子的交流提供平台，让孩子表达对父母的感激之情，让孩子从关心父母做起，常怀一颗感恩之心。让我们大胆创新，巧妙设计，发挥家长会最大的育人功能，把家长会开成利于协调家庭、老师和学生三者之间关系的“促进会”。

参考文献：

[1] 马德全. 农村小学如何开好家长会[J]. 甘肃教育，2003，Z2：14-15.