教育技术资源汇集

教育技术资源汇集（通用10篇）

教育技术资源汇集 篇1

第一讲自然界的水循环和水资源的合理利用

一、相互联系的水体

1、水圈的构成及地球水体的空间分布

气态水：数量最少，分布最广水圈

（1）液态水：数量最大，分布次之

构成

固态水：存在于高纬、高山或特殊条件下

（2）地球上水体的空间分布

①水：占全球水储量的96.53%。

②水：包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只约占全球水储量的3.47%，但供应了人类的生产与生活所需的淡水。在地球淡水中，是主体，水量约占地球淡水总量的66%。③大气水。

2、陆地水体之间的相互关系

（1）陆地各水体之间的关系是水源相互的关系。

（2）是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。

（3）冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是补给，即以补给河流及其他水体。

（4）河流水、湖泊水和地下水之间的水源是如何相互补给的？

三、河流流量变化曲线图的判读

1、判读河流的补给类型

2、判断河流的所属区域

3、判断右下图：河流分别处于汛期还是枯水期？分别是什么季节？

4、判读A、B曲线：分别表示水库建成前还是建成后的河流流量变化？分别表示位于湖泊上游还是下游的河流流量变化？分别表示植被覆盖率好还是差的河流流量变化？

5、判断下列两幅一次暴雨带来的河流流量过程曲线图：分别表示水库建成前还是建成后的河流流量变化？分别表示位于湖泊上游还是下游的河流流量变化？分别表示植被覆盖率好还是差的河流流量变化？

四、自然界的水循环

1、水循环是指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2、水循环的类型及主要环节

3、水循环的意义

（1）使地球上的各种水体处于不断更新的状态，维持了全球水的动态平衡。（2）海陆间循环使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。（3）缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

（4）促进地球上能量交换和物质转移。（5）不断塑造着地表形态。

（6）陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机质和无机盐类。

4、常见的人类活动对水循环环节的影响

城市建设、南水北调、三峡大坝、退耕还林还草、退田还湖。

五、河流水文特征和水系特征

六、水资源和合理利用

1、广义的水资源是指水圈内的水量总体。通常所说的水资源主要指陆地上的。

2、人类比较容易利用的淡水资源，主要是、和。

3、水资源丰富的地区降水量，水循环；水资源贫乏地区则相反。

4、一个国家或地区水资源的丰歉程度，通常用来衡量。

5、世界各大洲水资源（南极洲除外），水资源最多的是，最少的是。水资源最多的国家是，其次是。巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国。

6、我国水资源的现状

（1）总量丰富（世界第六位），人均不足。（2）时空分布不均

7、水资源的几种分析方法

（1）多年平均径流总量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。

（2）分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流量，二是人口总

数。

（3）一个地区水资源丰富程度的分析方法

①从降水量和蒸发量大小上分析。降水量大于蒸发量，水资源丰富；反之，水资源缺乏。主要看降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。

②从陆地面积大小上分析其储水空间大小。陆地面积大，集水面积大，储水空间大，水资源丰富；反之，水资源缺乏。

③从河流特征上分析其储水空间大小。河流短小流急，不利于水资源储存。

④从人口多少和经济发达程度上分析用水量的多少。人口多，经济发达，对水的需求量大，水资源易短缺。

教育技术资源汇集 篇2

据介绍, 本届温州国际皮革展总展览面积达40 000平方米, 设标准展位1400个, 来自德国、意大利、西班牙、法国、英国、印度、巴基斯坦、印度尼西亚、台湾、香港、上海、浙江、广东、江苏、福建、山东、安徽、河北等国家和地区的参展企业共计近700家, 预计将有来自近70个国家和地区的海内外采购商和业内人士亲临展会现场。

受益于上届展会的良好效应, 本届温州国际皮革展不但吸引了更多国内外鞋革企业参展, 在展会内容上也更为丰富、看点颇多:

逆势而行, 规模再度升级

近几年来, 宏观经济整体下行对传统制造行业造成了巨大冲击, 展会组委会积极应对, 通过加强宣传推广、提升服务质量、拓宽招展渠道等方式, 使本届展会规模同比上届增幅达15%。其中, 鞋机类参展企业增长幅度最大。

品牌齐聚, 新品精品荟萃

展会吸引了来自海内外的近700家企业联袂参展, 各大展区均集结了享誉业内的知名品牌:台湾鞋机、温州鞋机组团参展, 全锋、大隆、德士马、永裕、仓桥、陆鑫、奇峰、富工、台正、积力、诚锋, 益鋐、千附、钜裕、邦达、志光、海峰、申明、奔隆等鞋机名企精彩亮相;利宇、鸥利、智达行、正翰、卡斯特、常青树、信高、孟博、亚金、赛宝、鸿昌 (惠凯) 、一可、川耕等鞋材品牌企业强势入驻, 全新推出的“广东鞋材优品区”也将让本届展会的鞋材展区更具看点。

前沿热点, 助您“智”胜未来

机器换人、3D打印等全新概念和技术正在席卷整个行业, 自动化、信息化、网络化浪潮颠覆了传统商业模式, 更催生了新的机遇。第19届温州国际皮革展带您近距离体验机器换人和3D打印的创新魅力, 助您“智”胜未来。

“微”观展会, 指尖上的商机

马上关注微信公众号“温州国际皮革展”, 寻找指尖上的展会商机。点击展会“微网站”, 您可以随时掌握展会信息、查询展会动态、参与展会互动。通过微信回复进行参观预登记的参观商还可以在展会现场获赠精美礼品。

(展会咨询:0577-88902222)

教育技术资源汇集 篇3

如何扎实有效地开展“四群”教育？本刊特选编云南农业大学、昆明市教育局、玉溪市教育局、大理市中等职业学校、云南民族中学的做法，供参考。

高校作为教育事业的重要阵地、人才培养的生产基地、区域文化发展的引领之地，做好群众工作具有重要意义。云南农业大学按照省委的部署和高校工委、教育厅提出的明确要求，通过“四个注重”、“四个结合”、“三个确保”认认真真地把“四群”教育工作做好，把思想认识统一到省委和省委高校工委、省教育厅的要求上来，把开展“四群”教育作为一项重大的政治任务来抓，切实增强“一切为了群众，一切依靠群众”的意识，切实提高做好新形势下群众工作的能力和本领，办好人民群众满意的大学。

一、立足实际，以“四注重”增强做好群众工作的针对性

一是注重在推动学校科学发展中做好群众工作。学校党委认真贯彻执行省委的决策部署，按照省委高校工委、省教育厅的要求，牢牢把握建设特色鲜明的教学研究型农业大学的奋斗目标，把人心凝聚到发展这个第一要务上来，把行动集中到促进学校科学发展上来，形成一心一意谋发展的局面。通过发展凝聚人心、鼓舞士气，为做好群众工作提供坚实的物质和精神基础。

二是注重在全心全意为师生服务中做好群众工作。人才是学校发展的根本，广大师生是学校发展的核心力量。云南农业大学校党委在团结带领和依靠广大教职工全力推进学校发展的同时，努力维护和发展好广大师生的权益。以海纳百川的气度、礼贤下士的作风，让各类人才在学校心情舒畅地学习和工作。让教职工干好工作、过好日子；让学生刻苦学习、健康成长、努力成才、成功就业。

三是注重在转变干部工作作风中做好群众工作。书记、校长带头，开展“面对面、心贴心”活动。新当选院士的朱有勇校长走近学生，与大学生面对面谈理想、谈人生价值与人生道路选择。学校党委实施党建百万工程，发动广大教师和学生党员分专题深入研究党建工作和大学生思想政治工作；组织师生开展“学风建设大家谈”，为学风建设支招；实施学生就业工作目标责任制，开拓就业市场，全面优化就业服务，为广大学生成功就业创造条件、搭建平台。

四是注重在服务地方经济社会发展中做好群众工作。服务地方经济社会发展，把论文写在农村大地上，是时代赋予农业院校的神圣使命，也是农业院校的一种价值追求。云南农业大学通过开展百名教授博士进百村入百户的“3+3”校县联合行动，促进科研在生产中完成，人才在实践中成长，为社会、为群众提供更多更强的科技服务。

二、真抓实干，以“三增强”做好群众工作的实效性

深入开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，政治性、思想性和政策性都很强。云南农业大学及时召开党委会，传达了省九次党代会有关做好“四群”教育工作的相关精神，迅速成立工作领导小组，召开学院、部门负责人工作布置会，明确了学校开展“四群”教育工作的“四个结合”，即与推进创先争优结合、与提高教育质量结合、与彰显服务意识结合、与共谋学校发展结合，使工作“有抓手、见真情、出实效”，并通过践行“三个确保”扎实推进“四群”教育工作。

一是确保联系群众有抓手。云南农业大学明确要求学校领导干部直接联系1个班级（学位点）、1间学生宿舍、1名教师（重点联系人大代表、政协委员、民主党派负责人），院（处）级干部直接联系1个班级（学位点）、2间学生宿舍、2名教师（重点联系教授、中青年学术骨干），其他党员干部直接联系2间学生宿舍、3~5名学生（重点联系生活困难、学业困难、心理困惑、就业困难“四困”学生），全面加强干部与广大师生的联系沟通。

二是维护群众利益见真情。云南农业大学明确要求党员干部把群众反映的问题视为“家事”，把群众的期待视为“家计”，把群众工作视为“家业”。要求干部勤于掌握情况，勇于解决问题，敢于化解矛盾，善于融洽感情，高要求、高质量地维护好群众利益，并进行量化考核。

三是促使群众工作出实效。云南农业大学把基层的每一级党政组织、每一名党员干部作为做好群众工作最基本、最直接、最有效的力量。要求每位党员干部主动谋划，强力推进，一步一个脚印，一天一个变化，在小目标中成就大事业，努力把“四群”教育落实到岗位中，见效于岗位上。

党章考点汇集 篇4

一级考点 〈约占考卷30%〉

（1）党的性质（2）党的纲领（3）党的指导思想（4）党的宗旨（5）申请入党的条件要求第一章第一条（6）党员的基本条件第一章第二条（7）党员的义务（8）党的组织原则第十条第十三条（9）党的纪律第三十八条第三十九条第四十二条

二级考点〈约占考卷45%〉

毛泽东思想的概念三座大山邓小平理论的概念三个代表重要思想的形成.概念.地位我国社会的主要矛盾社会主义建设的根本任务基本经济制度我国的分配制度三个有利于新世纪新阶段经济和社社会发展的战略目标党在初级阶段的基本路线如何坚持以经济建设为中心四项基本原则三个文明和平共处五项原则爱国统一战线发展我党与各国共产党和其他政党的关系的原则如何加强和改进党的建设党的建设的基本要求发展党员的原则和程序党的组织生活的要求 如何坚持党的基本路线党的思想路线 党的群众路线党的领导 民主集中制的主要内容 党的三大优良作风入党宣誓誓词预备党员的预备期党员的党龄党员的权利劝党员退党的条件自行脱党的条件党徽党旗贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

必须熟悉的内容〈约占考卷10%〉

总纲：党的指导思想的理论基础、如何坚持改革开放、如何建设政治文明、如何实现各名族的共同繁荣和全面进步第二章党的组织制度第十一、十二、十四、十五、十六、十七第三章党的中央组织第四章党的地方组织第五章党的基层组织第六章党的干部第七章第三十七、四十、四十一条第八章党的纪律检查机关第九章党组第十章党和共产主义青年团的关系

高分必学的内容〈约占考卷15%〉

为什么要树立正确的入党动机、如何树立正确的入党动机（见《新时期大学生党课读本》P183-186）

如何端正入党动机（《青年入党教材》P195-201）

端正入党动机的意义、基本要求（《青年入党教材》P186-194）

如何自觉接受党的培养和考察（见《新时期大学生党课读本》P187-188）

如何努力创造条件，以实际行动争取入党（见《新时期大学生党课读本》P191-194）在新的历史条件下，党对党员提出的新要求（见《新时期大学生党课读本》P189-190）加强党性修养的意义、党性修养的内容和途径（见《新时期大学生党课读本》P197-201）十六大的主题、与时俱进的内涵、如何坚持与时俱进（见《新时期大学生党课读本》P214-218）

如何贯彻“三个代表”重要思想（见《新时期大学生党课读本》P68-72）加强党风廉政建设的意义和任务（见《新时期大学生党课读本》P139-147）市场经济条件下共产党员的价值取向（见《新时期大学生党课读本》P102）如何自觉履行党员义务，如何正确行使党员权利（见《新时期大学生党课读本》P175）新时期坚持民主集中制的重要性和必要性（见《新时期大学生党课读本》P116-120）（了解）

孝心名言汇集 篇5

1、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

2、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏

3、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

4、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——（春秋）《礼记》

5、百善孝为先，万恶淫为首。——王永彬

6、慈孝之心，人皆有之。——苏辙

7、无父无君，是禽兽也。——孟子

8、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒

9、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——西塞罗

10、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

11、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

12、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福

13、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

14、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

15、弟子入则孝，出则弟。——论语·学而第一

16、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》

17、父母在，不远游，游必有方。——孔子

18、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅

19、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”——（春秋）·《孟子·离娄上》

20、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

21、只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔

22、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

23、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》

24、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

25、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——清·李毓秀

26、亲人不睦家必败。——林肯

27、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

28、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

29、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

30、用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。——《孝经》

31、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

32、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》

33、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——法·司汤达

34、家贫知孝子，国乱识忠臣。意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。——《名贤集》

35、全世界的母亲多么相似啊！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫

36、夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝是天经地义的。——《孝经》

37、首孝弟，次谨信。——清·李毓秀

38、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都很尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——狄更斯

39、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

40、尧舜之道，孝悌而已。——李纲

41、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》

42、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。——《劝报亲恩篇》

43、家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

44、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》

45、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”——（春秋）《孟子·离娄上》

46、重情轻物，厚养薄葬。——字严

47、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

48、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——法·拉法格

49、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——李毓秀《弟子规》

汇集精彩作文评语 篇6

2、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

4、全文通俗易懂，趣味性强。

5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

8、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

9、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

10、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

11、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

12、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

14、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

17、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

19、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

【二】

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

小学作文精彩评语大全

1.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

十一字对联汇集 篇7

一元复始瞩目欣看春来早，万象更新举首敢笑燕归迟。

一元复始山山水水锦添花，万象更新家家户户豆临门。

昌盛时代山水腾跃诗画里，大兴年头人民欢笑歌舞中。

艰苦奋斗传万家家家致富，励精图治兴百业业业更新。

志在青山汗水浇绿山千万，献身峻岭热血映红岭万千。

宏图展招四海赤子天涯归，江山秀引五洲朋友远方来。

勤勤恳恳不愁没有摇钱树，俭俭省省哪怕难得聚宝盆。

大地回春千山披翠千山美，春风送暖万水扬波万水欢。

领导下乡信息报道汇集 篇8

在双营子回族乡鲁家村，吴兰听取了鲁家村新农村建设情况的汇报及部分村民代表就新农村建设提出的一些意见和建议。

鲁家村是长春双阳经济开发区的主要承载地，全村人口近3万。在新农村建设过程中，鲁农村紧紧依托、围绕开发区大型企业的辐射作用，着力打造鲁家村产业发展平台，本着强三优

二、乡村联动、村屯互动的原则，营造鲁家村高、新、优特的产业集群发展格局。在产业发展方面，积极引导农民扩大再生产，实行产供销一条龙，产前、产中、产后一体化服务。截止10月末，在全村8个自然屯中，以禽业为主导产业的社有2个，以梅花鹿为主导产业的社有4个，基本达到了一村一品、一社一品的标准。依托开发区大、中、小型企业，本着外移、内转吸纳的原则，鲁家村加大了劳务经济工作力度，为开发区企业提供人力资源，进一步拓宽了村民的致富渠道。在新型农村合作医疗方面，今年，鲁家村进一步完善农村合作医疗体系建设，建立健全了大病救助机制，卫生应急预案，积极引导村民参加新型农村合作医疗，解决了农民看病难、看病贵问题。

听完情况介绍后吴兰指出，鲁家村要利用好产业和地理优势，搞好种植业和养殖业；要对村容村貌进行统一规划，真正让鲁家村绿起来、美起来、整洁起来；要通过建设“欢乐庄稼院”，让农民的文化生活丰富起来；在村务管理方面，要多听取村民意见，切实做好村民自治工作。

就如何做好新农村建设工作，发挥好基层党组织作用。吴兰指出，新农村建设必须坚持贯彻落实科学发展观，要以科学发展观为指导，走可持续发展道路。要从实际出发，立足长远，科学规划。吴兰强调，新农村建设必须以农村经济发展为第一要务。鲁家村是双阳经济开发区的主要承载地，要发挥自身优势，带动农民致富。农民是新农村建设的主体，要充分发挥村民的主体作用，调动农民积极性，让村民自觉地参与到新农村建设中来。各级部门要积极关注支持新农村建设，加快新农村建设步伐。

市领导到“联乡包村”联系点调研

2009年04月24日来源：长视网

长视网讯：23日，市委常委、组织部长杨子明到“联乡包村”联系点——农安县农安镇调研。

农安镇有党员3005名。全镇农民人均收入5100元，其中，48个村党总支书记都有自己的创业项目。全镇创办党员合作社13个，其中群众村的黑田葫萝卜生产合作社已经成为全县黑田葫萝卜加工和销售基地，年可实现销售收入上千万元。在建设新农村工作中，农安镇彻底解决了氟病村饮水安全问题和学校危倒房问题。同时，农安镇还通过建设工业集中区、牧业园区和畜牧小区、招商引资、发展劳务经济等措施，壮大集体经济实力，拓展农民增收渠道。

杨子明指出，市领导到联系点调研，主要是为了直接了解农村经济社会发展的真实情况，帮助当地解决发展中存在的问题和困难。他希望农安镇能高度重视村党支部书记队伍建设，为新农村建设选好带头人。

江油扎实开展“联乡包村帮户”活动

【http:// 】 【 2010-08-17 13:46 】

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本报讯 今年以来，江油市把开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，作为巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，全面加强党的作风建设，持续改善民生和落实“两个加快推进”的重要举措。结合今年实施的“八大”民生工程，及时调整工作力量，明确目标任务，强化工作责任，促使该项活动整体推进。

活动开展以来，江油市30位市级领导带头深入基层走访群众400余户、1100余人次，征求意见建议300余条，与150户困难群众、发展重点户结成了帮扶“对子”。市级部门深入88个联系村、40个城市社区调研210余次，帮助其制定和完善了改善群众生产生活条件，促进产业发展，推进灾后重建的方案。选派88名中青年干部到村挂职担任村党支部副书记和村长助理，进一步充实了基层力量。全市7874名党员干部走访群众1.8万余户，建立帮扶台账，与14018户、32378人结成帮扶“对子”，为群众解决实际问题1100余件。

梓潼县国税局荣获了2009联乡包村先进单位，在县委调整帮

扶村镇后，局党组一如继往高度重视，将做好帮扶工作作为支持地方经

济建设、支持新农村建设、参与构建和谐社会的重要责任。

作为牵头单位，3月24日县国税局班子成员全体成员深入到了宝石

乡，与乡、村领导见面，了解基本情况，掌握经济社会发展现状，探讨

帮扶措施，酝酿产业发展规划；县国税局帮扶的白马村，属丘陵干旱地

区，过去，农民发展过米枣，由于品种、规模、管护等原因，未能产生

克服软弱的性格(汇集) 篇9

现实生活中,确有不少人被软弱的人格特征所困扰，心灵陷于痛苦之中。怎么战胜软弱呢？心理学家提供对策是：

1、重塑性格

任何人都可以养成坚强的性格，不过软弱的人大多有内向的气质，养成外向型坚强性格确很困难。但是内向型坚强性格却是可以锻炼出来的。内向型坚强性格有三个特点：不锋芒毕露但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但能坚持正确意见。

2、坚持自己

弗兰克林1951年首先发现脱氧核糖核酸的螺旋结构，但因受到“强人”的责难，竟承认这个发现是错误的，后来两位科学家1953年重新发现这一结构，并获诺贝尔奖金。

由于不敢坚持自己将自己在生物学上划时代的发现拱手让人，多么痛惜！战胜软弱的心理基础是自己看得起自己，敢于坚持自己，尤其是面对飞扬跋扈的所谓“强人”的时候。

3、敢于反击

先是学会发怒。软弱的人多没有当众发脾气的体验，而习惯于沉默忍受。坚持自己，就要敢于适时发怒，可以逐渐学起。你可以选择经常粗暴对待顾客的售货员为对象，准备好“台词”：“这样对待顾客，太不像话，岂有此理！”说罢，尽管扬长而去。

4、直接反驳

软弱者对于别人的误解与无端的责难总习惯妥协。战胜软弱就要学会直 1

接反驳，不做妥协。

5、行为武装

心理学也认为改善行为不端可以改善心理素质。你如果软弱，就从行为不端上这样武装自己：

（1）遇见你有点害怕的人，不要绕道走，径直迎着对方过去；

（2）身体站直，挺起胸膛与对方讲话；

（3）讲话时盯住对方的眼睛，开始做不到，就先盯住他的鼻梁；

（4）声音洪亮，如果对方声音超过你，就突然把声音变轻；

（5）保持对话时的沉默间隔，不要急不可耐；

（6）不轻易用“对不起”之类的话。

这样强化了自己的行为，你就会感到自己突然变得坚强胆壮了。

怎样克服懦弱

因为不够勇猛，胆子小，这说明你有自卑心理。其实，你只要正确认识自己，能全面地看待他人和自己，就会感觉自己没那么差，而是自己可能感觉状态不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。你只要将做不好的事，反复多做几次，你就会慢慢熟悉，事情能完成得很好，多给自己鼓励，相信自己有这个能力。

人不能一遇到困难就退缩，虽然你努力过，但是人的一生中要遇到许多困难，你必须想尽办法去克服，你才能获得胜利。你要多多学习他们的工作经验，将长处学来，观察他们的不足，在这方面下工夫，你就能胜过他们。

因此，你要打起精神再次努力奋斗。相信自己的能力一定能战胜困难的，因为人定胜天！多给自己一些鼓励，让大家一起为你鼓劲，让你振作精神，好好奋斗。

一个人要正确认识自己，因为人与人性格差异很大，了解自己的性格优势与不足。要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己，就要作到用全面的、发展的眼光看自己。所以人就特别需要充满自信来完成自己的目标，自己的事业......首先，你要有自信心，认为自己干什么事情都能行，只有认识到通过自己的努力，自己一定能达到目标的。从心灵上确认自己能行，自己给自己鼓劲。只要有心理准备，你就不会为一点困难而退缩。相信，你就能充满信心完成任务。世界在发展，时代在进步，人也要随着时代的步伐前进。人的发展目标也在时时发生变化。只要你克服自卑心理，树立自信心，做自己幸福的缔造者。你只要有了自信心什么困难都能克服，什么事情都难不倒你；你的学业或者事业就会成功，你就是一个最有出息的年轻人。

当你拥有了自信，你还要学会广交朋友，只有在朋友们推心置腹的话语中能给你一种安慰，一种大胆说话的机会，一种锻炼你的场合，让你不怕任何人，敢于表示自己的意见或建议，发表自己的见解。因为朋友能让你远离孤独，才能融入社会而获得快乐。

没有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太阳的照耀，没有光彩。没有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎样摩擦，也点燃不起生活的希望之火。没有友情的人生更是不完整的人生。一个人活在世上，既然

没有朋友，没有朋友的关怀，又怎能理解人生的真正乐趣呢？

只有充满了友情的人生才是充盈的，有意义的。有位哲人说：两个人分担一份痛苦，那就只有半个痛苦；两个人分享一份快乐，则有两份快乐。当你陷入困境，困窘急迫之时，忽然得到朋友的真诚帮助，即使只是平常的一句安慰、鼓励的话语，你的心情会怎样？是否会感到心灵得到了一种快慰的释放，觉得一股暖流从心底升起，于是充满信心，浑身是劲？当你获得成功，欣喜万分时，若得到朋友的真心祝福时，你的心情又会怎样？是否感觉幸福。因此，增强你的自信心，就能消除自卑感。你就感觉自己是多么自信！你在拾回自信的同时工作方面就能大展宏图。

该怎么改变懦弱

一、正确评价自己。如实地看待自己的长处和短处，坚信自己并不比别人差，在任何事面前要理直气壮，胸有成竹，使懦弱与自卑远离自己。

二、正确表现自己。学会在适当的场合表露自己，多做一些力所能及的，把握较大的事情。因为，任何成分都会增强人的自信，力量和勇气，要不断的寻找机会表露自己，逐渐克服懦弱的性格。

三、不断充实与提高自己。明确自己存在的不足，以最大的决心和顽强的毅力去克服这些不足，不断学习，充实，提高自己，相信你一定可以克服懦弱的性格。

我觉得自信心是需要慢慢培养的,不用急.首先要对自己有信心,相信自己总会有一天可以坚强地站起来的.还有最重要的是,做自己想做的合法合理的东西,不用太理会别人是怎样看你的.其实,在很多时候,别人是不大理会你的,每个人最关心的人是自己.这是有我的经历证明的.我上心理课,老师与我们玩过一个游戏.我们一群陌生人围成一个圈,然后安顺序来作自我介绍.说出自己的姓名班级爱好.每次作自我介绍都要先把之前作过自我介绍的同学的自我介绍复述一次,这样我们就可以把那些同学的名字班级爱好记住了.这是很好的认识陌生人的群体游戏.游戏玩完之后,我们发现在游戏的过程中,我们只会留意自己的名字有没有被下面的同学说对,至于别人是怎样作自我介绍的,我们相对来说比较少关注.所以说,我们不用太在乎我们做事时,别人是怎样看我们的.其实,他们都只是在关注他们自己做的事,他们很少理会你的.所以,不用担心,大胆把自己想做的做出来,大胆去改善自己做的东西就行了.相信你一定可以进步的.慢慢来啦!前路是光明的.还有,保持与周围的人良好的人际关系是很重要的.人际关系的好坏直接影响你的心情,影响你的做事胆量.良好的人际关系会令你敢于在众熟悉的人面前做自己,表现自己,会变得敢于把自己的真实情况表现出来.因为你知道他们不会对你有什么看法,反而你做错了,他们会善意地给你意见和鼓励去改进去进步.同时,他们(朋友)也是你倾诉的好对象.他们也会提供意见给你,有助于你的进步.根据心理学的知识,人是很需要交际交流的.人给人的鼓励那种力量是难于估计的.当你觉得有什么委屈的时候,与你的朋友聊聊啦.这很有效的!

很多时候我遇到什么问题了,总不大放心去与周围的人聊聊,不大信任他们.但渐渐地,我与他们聊得多了,我觉得他们也是可以信任的.而且他们

可以给我很大的安全感去做自己想做的东西,他们给我很多鼓励.当我再次遇到问题时,我就会想起他们所说的.以及,我觉得我不在孤单,我有了前进的力量.仅供参考,你的情况你最清楚.你慢慢来啦!相信你总会有一天可以成功的!我也慢慢脱离那种状态了,你也可以的!

摄影协会知识汇集 篇10

1.主题的选择及构图

摄影艺术的创作，在对着丰富多彩的现实生活，谁都想拍摄出生动感人的艺术作品。当你很熟悉了解自己的照相机和各种感光材料的性能并掌握了一定的用光，布光知识和技法；在很大的程度上，构图决定着构思的实现，决定着作品的成败。因此，研究摄影构图的实质，就在于帮助我们从周围丰富多彩的事实中选择出典型的生活素材，并赋予它以鲜明的造型形式，创作出具有深刻思想内容与完美形式的摄影艺术作品。

一、构图的概念

1、什么叫“构图”

构图一词的含义是：把各部分组成、结合、配置并加以整理出一个艺术性较高的画面。这个术语中包含着一个基本而概括的意义，那就是把构成整体的那些部分统一起来，在有限的空间或平面上对作者所表现的形象进行组织，形成画面的特定结构，借以实现摄影者的表现意图。总之，构图就是指如何把人、景、物安排在画面当中以获得最佳布局的方法，是把形象结合起来的方法，是揭示形象的全部手段的总和。

构图还需讲究艺术技巧和表现手段，构图属于立形的重要一环，但必须建立在立意的基础上。一幅作品的构图，凝聚着作者的匠心与安排的技巧，体现着作者表现主题的意图与具体方法，因此，它是作者艺术水平的具体反映。

构图是表现作品内容的重要因素，则作品中全部摄影视觉艺术语言的组织方式，它使内容所构成的一定内部结构得到恰当的表现，只有内部结构和外部结构得到和谐统一，才能产生完美的构图。

2、构图的目的

。当我们观察生活中的具体物象-人、树、房或花的时候，应该撇开它们的一般特征，而把它们看作是形态、线条、质地、明暗、颜色、用光和立体物的结合体。通过摄影者运用各种造型手段，在画面上生动、鲜明地表现出被摄物的形状、色彩、质感、立体感、动感和空间关系，使之符合人们的视觉规律，为观赏者所真切感受时，才能取得满意的视觉效果-视觉美点。也就是说，构图要具有审美性。作为摄影者，不过是善于用眼睛渤视大自然并把这种视觉感受移于是画面上而已。

但构图不能成为目的本身，因为构图的基本任务，是最大的可能阐明艺术家的构思。

构图的目的是：把构思中典型化了的人或景物加以强调、突出，从而舍弃那些一般的、表面的、繁琐的、次要的东西，并恰当地安排陪体，选择环境，使作品比现实生活更高、更强烈、更完善、更集中、更典型、更理想，以增强艺术效果。总的来说，就是把一个人的思想情感传递给别人的艺术，这话可真切地表达了构图的目的。

3、构图的性质

构图不仅指具体操作，而且还意味着把整个形态作为与复杂的摄影规则相联系而描绘的对象，把自然物象引入到一个现实的境界，成为不同于自然的一个独立存在的世界。任何一幅优秀的摄影作品都是一个复杂的思想艺术的统一体。因此，我们在创作中一定要进行一系列的组织安排，巧思结构，精心布局，突出主要的方面，强调出本质的东西，并把作品的主题思想体现到鲜明的形象组织中去。

画面构图象写文章一样，做到有章有法，有次有主，相互呼应，虚实对比，藏露隐现，简繁适中，疏密无间等的构图规律，服从于主题表现的要求，同时又要取得整体形式感的完美和谐的统一，这就是构图最终的目的。

二、创作与构图

1、主题的形成

创作包含着摄影者观的激情和创造力，包含着形象思维力和概括力。无疑地，每个摄影者在他生活的任何瞬间，都有可能被某种思想感情所占据或激动，有时候这些思想感情使他难以摆脱。于是就开始在现实生活环境中热心地寻觅这种思想感情的表现。摄影者在生活的瞬间中创造出摄影艺术作品来，这是一种奇特而高涨的激情形式。因此有些人把这种激情称作为“灵感”的东西。灵感是因思想高度集中突然爆发出来的创作能力。但灵感不是凭空而来，往往是经过一番苦思冥想后出现的，灵感的来临常常带有一定的偶然性，有时是在无意之中被触发的。正象罗丹所说的，“美到处都有，只有真诚和富有情感的人才能发现它”。

摄影创作的主题挖掘是来自于生活的。主题的形成引起摄影者更强烈的创作欲望和创作冲动。主题是灵魂，是属于思想性的东西。“意在摄先”是说在摄之前必须立意，意也就是主题，主题形成离不开社会实践主题一是摄影家在长期的生活实践中逐步孕育而成的，二是从材料中提炼出来的。

2、主题与构图的关系

作品总是体现着作者对生活的感受、思索、判断和结论，透过作品可以看出作者的素养、思想、性格、情趣、要求和愿望，在作品的后面是作者的个性，在真正的创作活动里，形象是具有强烈个性的。

构图有它自身的规律和方法，摄影者根据他们内在的敏感来进行构图，造型艺术是视觉的艺术，靠眼睛就能分辨出构图的好坏。构图在其品质上的特征，首先应当使观赏者不用去看作品标题，也无需介绍和注解，凭视觉直觉立刻可感受到作者的意图。作者不能靠文字达意，用标题说话，靠人、物、景和整个画面的结构去表现作者所要表达的感情和对生活的炽热的爱。作品的主题思想，正是通过作者塑造的栩栩如生的具有鲜明个性的典型形象体现出来的，只有这样的作品，才能使观众产生如闻其声，如见其人，如临其境的真切感。

所以我们在摄影创作进行构图过程之前，先要寻找创作动机（立意的动机、造型的动机），而构图则是创作艺术作品的一个过程，构图是艺术作品一切因素的综合。这种综合，是能够更全面地、更有力地表现作者思想意图，也就是把作者的思想体现到可以感触到的艺术作品形式的过程，所以，构图正是按照艺术作品的内容把形式的一切因素连接在一起的。

三、陪体在画面的地位和作用

陪体是指画面上与主体构成一定的情节，帮助表达主体的特征和内涵的对象。组织到画面上来的对象有的是处于陪体地位，它们与主体组成情节，对深化主体内涵，帮助说明主体的特征起着重要作用。画面上由于有陪体，视觉语言会准确生动得多。它的作用有如下几个特点：

1、陪体深化主体的内涵。

2、画面处理好陪体，实质上就是要处理好情节。陪体的选择要能用来刻画人物的性格，说明事件的特征，也就是要有典型性）。

3、画面陪体的安排必须以不削弱主体为原则，不能喧宾夺主，陪体在画面所占面积多少，色调的安排，线条的走向，人物的神情动作，都要与主体配合紧密，息息相关，不能游离于主体之外。由于画面布局有轻重主次之分，所以陪体在画面上常常是不完整的，只需要留下能够说明总是的那一部分就够了。陪体全，主体会削弱，不要贪大求全，要从实际效果出发，取舍人有分寸感。

4、陪体的处理也有直接和间接处理，有时陪体不直接见诸于画的情况，我们说陪体虽是与主体构成情节的对象，但有一些画面与主体构成情节的对象不在画面之中，而在画面之外。画面上主体的动作神情是与画面以外的某一对象有联系，这对象虽然没有表现在画面之上，却一定会出现在观赏者的想象之中，这种表现我们叫作陪体的间接表现。

四、环境对烘托主体的作用

在许多的摄影艺术作品里，我们常常可以从画面上看到有些对象是作为环境的组成部分对主体、情节起着烘托的作用，以加强主题思想的表现力。作为环境组成部分的对象是处于主体前面的，我们称它为前景；处于主体后面的，我们称它为背景。

1、前景

前景处在主体前面，靠近相机位置，它们的特点是呈像大，色调深，大都处于画在的四周边缘，前景通常运用的物体是树木、花草，也可以是人和物。陪体也可以同时是前景。

A、利用一些富有季节性和地方特征的花草树木做前景，渲染季节气氛和地方色彩，使画面具有浓郁的生活气息。用春天的挑花、迎春花作前景既交待季节性，又使画面充满春意；用菊花、红叶做前景，秋色洋溢画面；用冰桂、雪枝作前景，北国冬日的景象如在眼前，亲临其境。拍摄海南风光，用椰树、芭蕉作前景，富有南国情调；用竹、红棉，具有南方的乡土气息。这些前景对主题常常是有力的烘托。

B、前景用来加强画面的空间感和透视感。结构画面对镜头有意靠近某些人或物，利用其呈像大，色调深的特点，与远处的景物形成明显的形体大小对比和色调深浅的对比，以调动人们的视觉去感受画面的空间距离，视觉的效果画面就好象有了纵深轴线，使人感觉不再是平面的了。一些有经验的摄影者在拍摄展示空间场面的内容时，总力求找到适当的前景来强调出近大远小的透视感，而且常常利用前景与远景中有同类景物，如同是人、树、山等。由于远近不同，在画面上所占面积相差越大，则调动人们的视觉规律来想象空间的能力就越强，纵深轴线的感受就越鲜明。

C、突出画面内容的概括力 在表现一些内容丰富、复杂的事物的时候，有意将所要表现的事物中最有特征的部分放置在前景位置上，是加强突出画面内容的一个重要手段

D、运用前景与背景景物作内容上的对比，来完成摄影艺术常用的对比手法

E、前景给予人们一种主观的地位感。加强画面的地位感，如用门、窗、建筑物等鲜明特征的景物做前景，让其在画面上占有较大的位置，给观众以心理上的影响，无形中就会缩短观众与画面之间的距离，产生一种身临其境的亲切感。这对增加画面的艺术感染力是很有利的。

F、前景的运用可增加画观的装饰美。一些有规则，排列的物体，以及一些具有图案形状的物体，用来作前景，使画面象装饰了一个精美的画框或花边一样增加了美感，显得画面生动活泼，跳跃，将人物镶嵌在中间，十分优美、优雅、自如。

G、前景有均衡画面的作用 有时我们在画面上发现空缺不均衡的时候，比如天空无云显得单调时，用下垂的枝叶置于上方，弥补画面不足之处；有时画面下方压不住，上重下轻的时候，可用山石、栏杆做前景，色调深使画面压住阵脚，达到稳定、均衡的作用。

H、前景运用虚焦点的表现手法，给人们一种朦胧美的感觉。

近年来，在很多的摄影艺术作品中，很多人在前景的运用上，常常运用虚焦点，杂乱的景物来作前景，虚而且乱。前景的虚和乱可以强调出这种现场气氛而且前景的虚也有助于突出主题的实，以虚衬实。前景的乱也是要打引号的。事实上是乱中有治，形似乱，却是以不妨碍主体突出为原则的，如果乱得边主体都淹没了，恐怕观众也难以接受，你自己也不满意，所以它的原则是：“虚中求实，乱中求治”。

2、背景

背景是指在主体的后面用来衬托主体的景物，以强调主体是处于在什么环境之中，背景对突出主体形象及丰富主体的内涵都起着重要的作用。

摄影画面的背景选择，应注意三个方面：一是抓特征；二是力求简洁；三是要有色调对比。

A、首先要抓取一些富有地方特征、时代特征的景物作背景，明显地交代出事件发生的时间、地点和时代气氛，以加深观众对作品主题的理解，抓取其有时代特征的景物，使人们了解时代背景。

B、背景的处理力求简洁

从很多摄影作品上分辨出来，发现许多有经验的摄影者都充分调动各种摄影手法以达到背景的简洁。有的是用仰角度避开地平线上杂乱的景物，将主要对象干干净净地衬托在天空上；有的用俯角度以马路、水面、草地为背景，使主体轮廓清晰，获得简洁的背景；有的利用逆光，将背景杂乱的线条隐藏在阴影中；有的用晨雾将背景掩藏在白色的雾霭之中；有的用长焦距镜头缩小背景，景物排除在画面之外；有的用虚焦点柔化背景线条。这些方法都可以收到简洁背景的效果。

C、背景要力求与主体形成影调上的对比（在彩色摄影中要有色调对比），使主体具有立体感、空间感和清晰的轮廓线条，加强视觉上的力度。

处理轮廓形状的法则：暗的主体衬在亮的背景上；亮的主体衬在暗的背景上；亮的或暗的主体衬在中性灰的背景上；主体亮，背景亮，中间要有暗的轮廓线；主体暗，背景暗，中间要有亮的轮廓线。因为摄影是平面的造型艺术，如果没有影调或色调上的对比和间隔，主体形象就要和背景溶成一片，丧失被视觉识别的可能性，所以有人把画面景调色调的对比，比作运载手段，有了它，画面形象才会凸出来送到观众面前。

五、空白的留取

摄影画面上除了看得见的实体对象之外，还有一些空白部分，它们是由单一色调的背景所组成，形成实体对象之间的空隙。单一色调的背景可以是天空、水面、草原、土地或者其它景物，由于运用各种摄影手段的原因，它们已失去了原来实体形象，而在画面上形成单一的色调来衬托其它的实体对象。

空白虽然不是实体的对象，但在画面上同样是不可缺少的组成部分，它是沟通画面上各对象之间的联系，组织它们之间相互关系的纽带。空白在画面上的作用，如同标点符号在文章中的作用一样，能使画面章法清楚，段落分明，气脉通畅，还能帮助作者表达感情色彩。下面具体分析一下画面空白部分的处理及其所起的作用：

1、画面上留有一定的空白是突出主体的需要。要使主体醒目，具有视觉的冲击力，就要在它的周围留有一定的空白，如拍人物也总是避免头部、身体与树木、房屋、路灯及其它物体重叠，而将人物安排单一色调的背景所形成的空白处，在主体物的周围留有一定空白，可以说是造型艺术的一种规律。

2、画面上的空白有助于创造画面的意境

一幅画面如果被实体对象塞得满满的，没有一点空白，就会给人一种压抑的感觉，画面上空白留得恰当，才会使人的视觉有回旋的余地，思路也有发生变化的可能。

画面的空白不是孤立存在的，它总是实处的延伸。所谓空处不空，正是空白处与实处的互相映衬，才形成不同的联想和情调。摄影画面空白处与实处的经营，也应能激起观众丰富的联想，利用空白来创造意境，在其它艺术中都有创造性的作用。

3、空白还是画面上组织各个对象之间呼应关系的条件

不同的空间安排，能体现不同的呼应关系。所谓呼应，总是由两个对象之间有一定距离构成的，如两上对象紧挨在一起，也就无所谓呼应。一切物体因开头不同，使用情况不同，线条伸展方向不同，光线照射不同等等情况，都会显出一定的方向性，有向背关系，要仔细观察物体的方向性，合理地安排空白距离，以组织其相互的呼应关系。

4、空白的留取与对象的运动有关 一般的规律是：正在运动的物体，如行进的人，奔驰的汽车等对象，前面要留有一些空白处，这样才能使运动中的物体有伸展的余地，观众心上也觉通畅，加深对物体运动的感受，人的视线也是一种具有合乎人们欣赏的心理要求。总之，我们要善于灵活地，具有独创地运用空白。

5、画面上的空白与实物所占的面积大小，还要合乎一定的比例关系。

要防止面积相等、对称，一般来说，画面上的空白处的总面积大于实体对象所占的面积，画面才显得空灵、清秀。如果实体对象所占的总面积大于空白处，画面重在写实，但如果两者在画面上的总面积相等，给人的感觉就显得呆板平庸，这是一个形式感觉的问题。

六、画面要达到整体的均衡

在把画面的各个部分组成一个完整的过程中，最后一步是要审查一下画面是否均衡，因为均衡是人们在长期生活中形成一种心理要求和形式感觉。画面均衡与否，不仅对整体结构有影响，还与观众的欣赏心理紧密地联系着。

一幅画面在一般情况下应该是均衡，安定的，使人感到稳定，和谐，完整。利用人们要求均衡的心理因素，可以从几个方面来强调画面的表现力：

1、强调一种庄重、肃穆的气氛时，要求画面的均衡平稳，甚至有意地采取对称式的均衡，从四平八稳的对称均衡中显示出一种古朴的庄重的关系。

2、在一些强调幽雅、恬静、柔媚的抒情性风光画面及生动活泼的人物、情节画面中，要求的是变化中的均衡画面上可以有疏有密，有虚有实，但整体要求是均衡的。

3、均衡还可以从另一方面来加以运用。即有意地违反均衡的法则，使画面人不均衡中造成某种动荡感，象受到外界冲击一样。利用不均衡的变格形式来深刻地表达主题。

以上我们详细谈了关于画面构图与布局的五个关键的问题，可概括为：

1）主题在画面的位置和地位；

2）陪体在画面的地位和作用；

3）环境对烘托主体的作用；

4）画面空白的留取；

5）画面要达到整体的均衡；

七、线条的表现力

构图主要是由两大因素组成的，一个是线条，一个是影调。它们是一幅摄影画面的“肌肉”和“骨架”，我们可以从形式上看任何一幅照片，都会发现它们的画面都是由不同形状的线条和影调构成的，那么如何在画面里根据主题和内容的需求来结构画面的线条呢？下面分别谈谈线条的特点：

1、线条的提炼

（1）、线条是客观事物存在的一种外在形式，它制约着物体的表面形状，每一个存在着的物体都有自己的外沿轮廓形状，都呈现出一定线条组合。由于人们在长期的生活中对各种物体的外沿线条轮廊及运动物体的线条变化有了深刻的印象和经验，所以反过来，通过一定线条的组合，人们就能联想到某种物体的形态和运动。因此，所有造型艺术都非常重视线条的概括力和表现力，它是造型艺术的重要语言。

摄影艺术同样必须重视线条的提炼和运用，要善于利用角度，光线，镜头等自身特有的手段，把不同物体的富有表现力的外沿轮廓加以突出和强调，使之清晰简洁，借以再现准确、鲜明、生动的视觉形象，说到线条的运用时，有些一般理解为某种线型的排列组合或者某种线条的图案美和线条趣味，实际上只会在画面上塑造可视的形象都离不开线条的提炼，比如，要想再现人的表情，动作，姿态，必须选择角度，光线等，将人的面部线条动作姿态的外沿轮廊线勾画出来，平展在画面上，人们才能感受其表情，姿态和动作的内容，并受到感染，否则，形象就会消失。我们古今画家们就是用这些丰富的线条技巧，线条的表现形式来表现人物和景物的质感，量感和空间感，运用线条来抒发自己的情感。所以说，线条是各种造型艺术表现形式的灵魂。

（2）、线条的功能

线条的功能可以归纳为以下三个方面：

A、线条可以作用于画面的整体结构和主体形象的总的姿态，不管是大海、森林，还是高山和深谷，我们看到的自然现象，并根据其特点，选出横、直、曲斜等线条形式，在画面结构中发挥它主要的作用。

B、线条可以通过对主体、陪体和背景等细部的刻划，造成不同的质感，量感和空间感。

C、线条在造成一件作品的旋律、节奏和意境方面，也起着很重要的作用。

（3）、线条的特点

我们把线条的特点和作用归纳分析，对我们进行摄影创作很有帮助。线条它各自不同的特点：

A、垂直线条：可以促使视线上下移动，显示高度，造成耸立、高大、向上的印象。

B、水平线条：可以导致视线上下移动，产生开阔、伸延、舒展的效果。

C、斜线条：会使人感到从一端向另一端扩展或收缩，产生变化不定的感觉，富于动感。

D、曲线条：使视线时时改变方向，引导视线向重心发展。

E、圆形线条：可以造成人们的视线随之旋转，有更强烈的动感。

用垂直线条表现英雄形象和工业建设场景，这样有助于烘托形象高大，雄伟，向上，挺拔的艺术效果，突出人物的精神面貌和场景的巍峨气势。

用横向联合线来表现群众活动场面，农业生产和山水风光等内容作品，以强调画面的辽阔，舒展，秀美宁静的气氛。

用倾斜线条来表现动体的体育活动，舞蹈等对那些需要加强画面结构的变化和刻划生产活泼形象的作品也会有运用。

用曲线和圆线时，多为了强调画面的纵深感和动感使画面结构更加丰富更富有艺术性。线条的形式看起来好象很复杂，实际上只有进一步归纳起来，它只不过仅有直线和曲线两大类，直线包括着垂直线立平线和斜线。

2、线条的运用

人运用线条来表达事物的特征

（1）、一幅画面要根据拍摄对象的特征，选择和提炼一但富有代表性的线条来表达内容，感染观众。任何艺术都不是自然主义照搬生活，都要对生活进行概括和提炼，摄影艺术也不例外，凡是用取景框选取到画面上来的景物，都应该经过作者的选择、安排和提炼，其中重要的是运用线条。对鲜明简洁的线条形式呈现于画面，以发挥主线的表现力和概括力。

（2）、运用某种线条结构来传达感情

在造型的艺术中，线条是重要的抒情手段，由于人们在长期的现实生活中对某些物体的线条结构积累了深刻的印象和感受，因此一拍到某种类型的线条结构就会产生了联想，激发起相应的感情色彩，艺术家们在长期的艺术实践中对线条定格表达感情的能力非常重视，艺术理论中对线条的表现力有这样的详述：水平线表现平稳，垂直线表现崇高，曲线表现优美，放射线表现奔放，斜线富有动感，圆形线条流动活泼，三角形线条稳定等。

（3）、运用富有特征的瞬间所展示的线条来结构表现动作和情节

运动着对象的线条结构，除了其它的造型手段外，抓取瞬间具有极其重要的意义，不同的瞬间，动体呈现的线条结构就不同，其造型表现力也不同。

A、高潮点的瞬间，动体的线条一般舒展流畅，刚劲有力，如跳高、跳远、戏剧、舞蹈跳跃等。在高潮点按下快门，形状线条优美舒展，能展示运动和力度和技巧，感情奔放。

B、运动的力的积聚阶段；线条姿态富于变化，引而不发欲伸未展，婉转蕴藉。

C、有些动作情节中富有表现力的姿态轮廓线条常常是在动作已经开始，但未完成之际，这样的瞬间姿态会促使观众在想象中去完成动作的连续性。（如人与物）

D、运用线条的排列组合，创造画面的节奏和韵律。

线条的重复排列成视觉上的节奏相似线条的变化和差异产生韵律。画面上线条的形状不同，排列疏密不同经人不同的视觉节奏，有的明快、有的柔和、有的急剧、有的缓慢。