会议明确

会议明确（精选10篇）

会议明确 篇1

会议强调，2013年银行业监管工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和中央经济工作会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，准确把握银行业发展基调、服务方向、改革重点、风险防线、创新精髓和监管导向，进一步健全促进宏观经济稳定、支持实体经济发展的现代银行业体系，进一步推动银行业深化改革和发展转型，进一步改进系统性区域性风险的防范措施，促进经济金融发展质量和效率同步提升。

以下为全文：

银监会召开2013年全国银行业监管工作会议

1月14日，银监会召开2013年全国银行业监管工作电视电话会议，贯彻落实党的十八大和中央经济工作会议精神，总结去年工作，回顾银监会建立以来银行监管及银行业改革发展十年历程，部署今年重点工作。银监会党委书记、主席尚福林出席会议并讲话。

会议指出，2012年，全国银行业系统以科学发展观为指导，较好地完成“守底线、强服务、严内控、促转型”的工作任务，银行业整体态势良好，资产增速、质量和回报率保持平稳，商业银行抵御风险能力、资本实力和经营效率有所上升。

会议认为，银监会成立十年来，在党中央、国务院的正确领导下，银监会积极创新监管理念，健全监管组织体系，加强监管能力建设，推进银行业改革发展，切实防范化解金融风险，提高了中国银行[2.95 0.34% 资金 研报]业管理和服务水平。经过各方面十年努力，我国银行业实现了重大变化。银行业资产规模增加4倍多，商业银行不良贷款率从23.6%下降到1%，资本充足率从负数上升到13%，在百年一遇的国际金融危机中保持稳健运行。回顾十年工作，主要体会是五个“必须坚持”，即必须坚持保护存款人利益的监管目标，必须坚持服务实体经济的监管导向，必须坚持风险为本的监管理念，必须坚持国际标准与我国实际相结合的监管制度，必须坚持不断加强干部队伍建设。

会议指出，当前我国银行业仍处于比较好的发展时期，我国经济社会发展基本面长期趋好，国内市场潜力巨大，社会主义市场经济体制机制不断完善，工业化、城镇化、信息化、农业现代化同步推进，银行业发展具有难得的机遇和有利条件。但也要清醒地看到，在外部冲击和内部转型的压力下，银行业面临的风险和困难逐渐增多，对风险管理和监管的要求日益提高。会议强调，2013年银行业监管工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和中央经济工作会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，准确把握银行业发展基调、服务方向、改革重点、风险防线、创新精髓和监管导向，进一步健全促进宏观经济稳定、支持实体经济发展的现代银行业体系，进一步推动银行业深化改革和发展转型，进一步改进系统性区域性风险的防范措施，促进经济金融发展质量和效率同步提升。

会议明确了2013年银行业监管工作重点：

――切实防范和化解金融风险。守住不发生系统性和区域性风险底线是首要任务，特别注意防控三类风险。一是严防信用违约风险。对平台贷款风险，继续执行“总量控制、分类管理、区别对待、逐步化解”政策，控制总量、优化结构，支持符合条件的地方政府融资平台和国家重点在建续建项目的合理融资需求；对房地产贷款风险，要认真执行房地产调控政策，落实差别化房贷要求，加强名单制管理和压力测试。对企业集群风险，要加强监测，分门别类采取措施进行防范。对产能过剩行业风险，要坚持有保有压，确保风险可控。

二是严控表外业务关联风险。要严格监管理财产品设计、销售和资金投向，严禁未经授权销售产品，严禁销售私募股权基金产品，严禁误导消费者购买，实行固定收益和浮动收益理财产品分账经营、分类管理。

三是严管外部风险传染。重点防范民间融资和非法集资等外部风险向银行体系传染渗透。禁止银行业金融机构及员工参与民间融资，禁止银行客户转借贷款资金。

――引导银行业积极支持实体经济发展。正确引导信贷投向，重点加强对重点领域和薄弱环节的信贷支持，规范贷款资金使用，确保信贷资金投入到实体经济中去。支持国家重点在建续建项目的合理信贷资金需求。进一步改进小微企业和“三农”金融服务，确保增速不低于当年贷款平均增速。积极支持产业升级、绿色环保和消费、外贸等重点领域，做好城镇化配套金融服务。推动金融资源适度向欠发达地区和老少边穷地区倾斜。督导银行业合理定价、规范收费，严格执行“七不准、四公开”规定，推动降低融资成本。

――深入推动银行业改革转型。一是积极推进体制机制改革，提高银行业金融机构集约经营和服务水平。深入研究我国银行业“走出去”发展战略，优化海外布局。稳步推进农信社转制，鼓励农信社和农商行向乡村下沉服务网点。按照商业可持续和“贴近基层、贴近社区、贴近居民”原则，探索建立多种形式的便民服务网络，强化社区金融服务。

二是以稳步实施新资本[0.73-7.60%]管理办法为契机，推动银行业金融机构完善公司治理、加强内部控制、改进IT和绩效考评，科学设定经营目标和考核指标，增强转型发展的内生动力。引导适应利率市场化改革要求，优化存贷款品种、结构和质量，加强利差管理和中间业务成本管理，审慎开展综合化经营试点。三是督促银行业金融机构落实消费者权益保护要求，广泛开展金融消费者宣传教育和“送金融知识下乡”活动。

四是鼓励审慎开展金融创新。支持银行业创新支持实体经济的金融产品，加快资本工具创新进程。

五是探索创新民间资本进入银行业的方式，鼓励民间资本参与发起设立新型银行业金融机构和现有机构的重组改制。

――加强监管政策的梳理、研究，完善微观审慎与宏观审慎有机结合的监管政策体系。全面加强监管队伍的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，努力加强班子队伍建设，共同打造良好监管文化，持续提高监管队伍的能力和水平。

会议最后强调，2013年形势复杂，任务繁重，必须坚持持续健康的发展要求，科学把握稳增长、控通胀与防风险的平衡，坚持运用底线思维、逆周期监管和预调微调方法，增强工作的前瞻性和针对性，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，凝聚力量、攻坚克难，实现银行业监管新十年的良好开局，为全面建成小康社会做出新的贡献。

会议明确 篇2

日前, 北京市人力资源和社会保障局发布了《街道、乡镇协调劳动关系三方会议职责》, 明确了街道、乡镇协调劳动关系三方会议在七个方面的具体职责。

这七个职责是:一是建立辖区协调劳动关系工作制度, 完善协调劳动关系机制, 落实市、区 (县) 协调劳动关系三方会议议定事项。二是掌握辖区内用人单位用工和执行国家有关劳动法律、法规、劳动标准的基本情况, 协调解决调整劳动关系矛盾和问题。三是指导用人单位依法订立劳动合同, 落实工资支付、最低工资等劳动标准, 监督用人单位缴纳社会保险费, 保障劳动者合法权益。四是指导用人单位通过集体协商, 签订集体合同, 化解劳动关系矛盾, 具备条件的街道、乡镇通过签订区域、行业集体合同, 为用人单位系创造条件。五是建立区域劳动争议调解组织, 指导调解处理劳动争议。六是及时协调、处理涉及社会稳定的重大劳动争议。七是指导辖区用人单位积极参与创建和谐劳动关系单位活动, 负责组织用工30人以下的小型企业、个体经济组织和民办非企业单位开展创建“双百双规范”单位活动。

据悉, 目前北京市315个街道、乡镇中, 建立三方机制的有283个, 占全部街道、乡镇的90%, 占应建三方机制的92%。■

明确促销的目的 篇3

促销的对象和目的是什么?这是做每一次促销活动的首要问题。无论是要提升销量、扩大市场占有率，还是调整产品线、打击对手的战略部署，我们都需要先将其明确了，这不仅是我们促销的方向问题，也关系到我们后期评估考核促销是否成功及接下来的决策从哪些角度入手的问题。促销主要也就是渠道促销和终端促销，不同的阶段，不同的对象和目的，都需要我们平衡好二者之间的关系。

有目标、有方案、有执行，一个促销活动的成功还需要对活动的过程进行系统管理：促销活动主题的设计、人员的组织管理、媒体宣传的告知、终端销售氛围的营造等是必须仔细考虑的问题。同时做好针对产品和消费需求细分促销、让促销动态化、让促销个性化等等工作，只有这样才能让促销更具实效。

在我们利用促销打击竞争对手、打破对手的战略部署的时候，也会不断地遭到竞品的促销攻势，对此我们需要考虑如何应对，如何来调整自己的促销策略并管理好自己的队伍。本篇提供了一个“三位一体”的方法：定位、速度、执行力一体化！

有针对性地实施精细化促销，控制各环节实现效益最大化。

在商场、超市转一圈，我们发现最多的是什么？应该说是各种类型的促销活动和无处不在的促销员。促销正在成为现代商业的一个主题，充斥着我们的生活，影响着我们的消费行为。从企业的角度来说，是因为“产能”尚未达到满负荷，还有机会获得更多的市场利益，通过促销提升消费者的消费欲望，使企业的产销状况更趋向于合理；从消费者的角度来说，是因为“消费者的消费心态不是贪便宜，而是占小便宜”，促销能迎合消费者的消费心理。无怪乎很多企业的经理们喊出：不促销就没有出路。面对这样的现实，促销的目的到底是什么？

提升销量和扩大市场占有率

促销作为一种拉动短期内销量提升的战术手段，是为了配合在特定阶段的保有市场占有率、销量促进等目标的需要，这是企业进行促销的最常见目的。在这类促销进行的过程中，往往会有多个不同类型的促销同时进行，企业期望能通过丰富多样的促销，迅速形成消费者对产品的认可和消费。作为一种提升销量的战术，这往往是在局部范围内应用的一种手段，在全国范围的适用性相对较低，不具有广泛性和持久性。

南京立志美丽公司，作为一个化妆品行业的后起之秀，曾经依靠在局部范围的有效促销，成功改变了市场格局。2002年，立志美丽在成功的启动了青岛市场后，为了应对其他公司的挤压，在局部范围连续采用了一系列的促销手段，包括买赠、抽奖、搭配销售等各种促销形式，由于限定了购买时间，促使大量的消费者集中批量购买，不仅立志美丽在短期内获得了丰厚的市场回报，同时也有效的稳固了消费者对产品的认可，在没有增加广告量的情况下，销量达到原来的2倍，立志美丽在青岛迅速站稳了脚跟。

变相调整价格

促销分为价值促销和价格促销，在特定情况下，价格促销是为了使产品的销售价格进行变相调整。价格做为一个体系，是价值和身份的象征，价格体系的稳定，不只是维护产品销售的基本元素，同时也是品牌形象的卓越体现。可是，产品的定价往往由于市场前期的调研和定位发生偏差而与事实发生差异，这时候就只有通过价格促销的方式，来实现产品的价格调整，以使产品在同类档次产品中更具有市场竞争力。

日本丰田公司的花冠轿车，在进入中国后，发现原定价和竞争对手相比不具有典型的优势，决定通过促销的手段，来实现对产品价格的调整和对消费者的诱导。从产品上市开始，就不断的宣称：“现在买花冠，便宜5000元！”这个广告不仅有效的引起消费者对产品的关注，更通过这种手段，使花冠在不知不觉中实现了价格的降低，从而使丰田花冠获得了市场竞争优势。丰田通过促销的方式变相降低产品价格，既让消费者立即感受到优惠从而激发购买欲望，同时也没有损害企业的品牌形象，非常体面的保住了产品的品牌形象。

有效带动新品上市

新品上市最大的风险来自消费者对产品的认可周期，由于是从陌生到认可再到购买，会有较长的教育周期，这段周期也是投入的最大时期。因此，如何缩短消费者的认可周期，使产品在不知不觉中成为消费者已经熟悉的产品成为解决新品上市的关键，捆绑式促销就能使消费者在不知不觉中将新品当成已经熟知的老产品。

宝洁的新品上市促销就是典范：当宝洁有新的产品要推出时，往往会有大量的促销活动出现，促销以“买某产品赠送某产品”为核心，让消费者通过对原来产品的大量购买而认识了新的产品，随着促销量的逐渐减少，消费者会把原来的赠品作为一个已经熟悉的产品对待，使产品的上市得到成功，而这样运作的风险比单纯的运用广告去教育消费者要小很多。

调整产品线

促销可以在不知不觉中进行产品线的调整，使企业所受到的影响降到最低。面对多品类产品线，很多企业都存在产品线调整的问题，如果同时停止老产品的生产和开始新产品的销售，消费者会立即感受到差异，既给新品的上市带来压力，也失去了老产品所占有的市场份额。因此，产品线的调整，一定要在不知不觉中进行。

可口可乐首先维护着价格体系的稳定，在可乐的不同规格的包装中，有着明确的价格线，应对着相应的竞争，针对着不同的消费习惯。为了使某价位的产品更有竞争力，可口可乐通过产能的增加而降低生产成本，推出更大规格的包装来取代原来的包装规格，当大包装在市场上已经能接近原来包装的份额后，原来规格的包装将逐渐停止生产并退出市场销售。“现在大瓶装，加量不加价”的促销语已经成为可口可乐进行产品线更替的重要广告标志，而通过加量促销的方式，可口可乐不仅没有失去老产品的份额，甚至在很多时候，产品的市场份额更加扩大。

打乱对手的部署

促销有时候没有明确的利益目的，只是一种面对产品竞争的应战，是打乱竞争对手部署的一种策略，从乱中获得市场利益。此时的促销更多的不是直接体现在产品的价格上，而是通过各种手段实现消费者的价值，这就是典型的价值促销。

2004年夏季，中国移动推出了“移动话题”的优惠方案，第一次开始挑起以降低价格为核心的价格战，面对中国移动的强大攻势，中国联通发现这是中国移动用“非核心产品”来挤压中国联通的“核心产品”，直接攻击联通中低端用户的损招，如果中国移动的策略得到落实，中国移动将在不增加成本的情况下扰乱联通的核心客户群体（中低端群体），从而给联通带来沉重打击。

面对这种局面，中国联通决定针对“移动话题”，抛出更为优惠的价格促销方案，本质是拢住中低端消费群体，同时针对移动的高端用户，以极其优惠的价格进行策反，如果成功，将会使中国移动的主要客户群（利润的核心贡献群体）流失，给移动以致命的打击。结果，由中国移动首次挑起的价格战“移动话题”，由轰轰烈烈开始，以悄无声息结束。经过此役，移动与联通双方都没有从中获得实际的利益。联通的促销应战，只是为了扰乱消费者的眼界，让移动无法正常的满足促销欲望，从而无法达到促销的原有目的。

不要为了促销而促销。作为营销过程的一个重要组成部分，促销要根据企业的目的来进行，以确保促销具有“明确的目的，有效的产出，可控的成本，相应的影响”，实现企业效益的最大化。

会议明确 篇4

议精神

明确目标是搞好工作的基础。在全州地税系统2011年税收工作会议和全州地税系统党风廉政工作会议结束后，若尔盖县地方税务局立即采取多项有力措施，将会议精神贯彻落实到位。

一是迅速召开局党组会议，学习讨论会议精神。统一认识，对我局传达学习全州地税系统工作会议和党风廉政工作精神提出三点意见：第一，深刻领会精神实质，将州局要求与我县局实际相结合，制定2011年工作要点、推动工作落实；第二，分管领导各负其责，抓好分管部门的工作规划，提出贯彻落实的具体措施；第三，将会议相关文件转发至县局各部门，组织干部认真学习，将思想统一到全力做好2011年各项工作上来，确保落实到位。

二是于24日，召开2011年若尔盖县地方税务局工作会议，传达2011年全州工作会议精神，结合实际，提出重点工作方向。

三是在若尔盖县地方税务局党风廉政工作会议上，由局领导成员带头，组织干部学习《四川省地税系统重大事项决策监督管理办法》、《税务系统贯彻落实＜中国共产党领导干部廉洁从政若干准则＞》、《税务系统领导干部廉洁从政“八不准”》、《全国税务系统领导班子和领导干部监督管理办法》

等文件，要求全体干部职工吃透精神，全面贯彻落实全国税务工作会议和全区地税工作会议精神，坚持依法行政，充分发挥税收职能作用，不断优化纳税服务，大力规范内部管理，全面增强队伍素质，深化党风廉政建设，圆满实现收入预期目标，奋力开创“十二五”若尔盖县地税工作新局面。

明确任务责任 篇5

（九）了解征求意见情况。督导组要尽早介入征求意见工作，指导市委按照“四风”方面问题、工作层面问题、反映具体人和事问题、对教育实践活动的意见建议、其他问题等5个类别，原汁原味地进行分类梳理汇总。反映“四风”方面突出问题的意见，对照省委活动办印发的“四风”方面具体表现进行原汁原味地细化梳理汇总。梳理的意见建议经督导组审核后报省委活动办。

（十）开展调研走访（具体方案待定）。督导组通过个别访谈、召开座谈会、到部分直属单位或下辖县（市、区）调研走访等形式，广泛征求干部群众意见建议，对第一环节工作落实情况进行分析评估，防止和克服降低标准。

（十一）梳理汇总意见建议。对征求到的意见建议进行分类梳理汇总，形成征求意见建议情况报告、民主评议情况汇总和主要领导谈话要点，报省委活动办。对于工作层面问题、对教育实践活动的意见建议等“四风”之外的反映资料，直接转市委活动办处理。

（十二）妥善处理信访举报等工作（全程）。对涉及省管领导干部具体人和事问题的反映，由督导组交省委活动办联络组，报省委活动办。涉及非省管干部的，有督导组转市委活动办处理。如是实名反映的，原则上不将带有举报人身份信息的举报材料原件转送办理机关，处理结果要以一定的形式向反映人反馈。

（十三）对本环节工作情况进行评估。督促市委对本环节工作进行“回头看”，对存在的问题及时采取措施整改。督导组按照教育实践活动“不走过场”基本要求，对本环节的开展情况开展“回头看”。对达不到要求的，该补课的补课，该回炉的回炉，防止和克服降低标准的倾向。按照教育实践活动《评估内容和要求》，对活动开展情况进行实事求是、客观公正地评估，将评估报告（附民主评议情况汇总、主要领导谈话要点）报省委活动办。

三、查摆问题、开展批评环节（11项任务）：5月中旬至8月上旬

（一）做好反馈准备工作。督导组形成对领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料，与市委书记沟通后，在民主生活会召开前15天报省委活动办审核。督导组根据省委活动办的反馈意见，形成通报情况和谈话提醒正式材料，报省委活动办备案。

反馈原则是：（1）聚焦“四风”方面问题的，均需原汁原味地反馈。（2）反映工作层面的，但根据属“四风”问题的，需原汁原味地反馈。（3）反映班子问题但包括个人问题的，在反馈给班子的同时，也需反馈给个人。（4）反映非省管干部“四风”方面问题的，转所督导单位活动办处理。（5）属人生攻击的，不予反馈。

（二）通报情况、谈话提醒。督导组向市委书记和省管党员领导干部通报班子作风建设情况和存在的突出问题（对不愿找问题、找不准问题、找不到具体问题、不触及实质问题的领导干部，要严肃指出，责令改进）。通报形式：（1）对市级领导班子作风建设情况和存在的突出问题，通过召开由市级领导干部参加的市委常委扩大会议进行集体反馈。（2）对领导干部个人存在的问题，由督导组长先向市委书记反馈，再分别向市人大、政府、政协的主要负责人反馈，其他领导干部由督导组向班子主要负责人提供书面反馈材料，并委托其进行反馈。（3）对反映问题较多的领导干部，由督导组长会同市委书记共同反馈。

（三）督导指导领导班子集体分析意见建议。督导指导市级领导班子征求到的意见建议，梳理出领导班子在“四风”方面的突出问题，并将反映“四风”方面的意见建议分解到相应的班子成员。督导组要派员参加。

（四）督导指导各地找准查实具体“四风”问题。督促各地领导班子和领导干部对照党章，对照理想信念、党章党纪、民心民声、先辈先进，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，找出“四风”问题的具体表现、典型事例。重视从基层反映、群众诉求、街谈巷议、网民批评，以及本地本单位发生的重大事件和典型案例中、从分管领域和下属单位的工作实际中、从个人日常生活小节中找准具体问题。

（五）督促撰写并审阅条目式列出的“四风”问题材料。督促省管党员领导干部对照省委活动办印发的“四风”方面表现，条目式地列出“四风”方面存在的问题。督导组要严格把关，不能以工作问题代替作风为题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题，对查摆不全或过于简单的，要求退回重写。县（市、区）党政正职的材料由赴县（市、区）督导组初审后，经赴市督导组审核，报省委活动办。

（六）督促撰写并审阅对照检查材料。领导班子的对照检查材料，由一把手主持起草，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。省管党员领导干部要自己动手撰写。市委书记审阅常委班子成员的对照检查材料，人大、政府、政协班子主要负责同志审阅本班子成员的对照检查材料后报市委书记，法检“两长”和其他副市级领导干部的对照检查报市委书记审阅。县（市、区）党政正职的对照检查材料由赴县（市、区）督导组初审后，再报市委书记审核。一把手的对照检查材料的篇幅以民主生活会发言时间不少于一个小时把握，其他班子成员以不少于30分钟把握，其中对“四风”问题的剖析不得少于二分之一。

民主生活会召开前10天，市级领导班子和省管市县党员领导干部的对照检查材料经督导组审核后，报省委活动办。督导组对思想认识不深刻、联系实际不够、查摆问题不到位的、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的对照检查材料，要及时指出，该完善的完善，该返工的返工。

（七）督促市委做好专题民主生活会前准备工作。与市委书记进行交流沟通，对开好民主生活会提出具体要求。督促广泛开展谈心活动，既主动谈自己的问题，也诚恳地指出对方的问题，真正做到把问题谈开谈透、找准找实。认真检查民主生活会各项准备工作情况，重点了解会前征求意见、相互谈心交心情况，会上开展批评与自我批评的初步安排，审核民主生活会工作方案。

（八）全程参加专题民主生活会。督导组指导并全程参与领导班子民主生活会，要统筹兼顾、搞好衔接，确保民主生活会取得实效。先召开市委领导班子民主生活会，人大、政协班子主要负责同志列席；之后分别召开人大、政府、政协班子民主生活会。每个班子召开民主生活会的时间一般不少于2天，坚持时间服从质量。参会督导组负责同志，可按省纪委、省委组织部的反馈意见，结合会前掌握情况，对民主生活会情况进行总结评价。

督导组视情派员参加1—2家市直单位领导班子民主生活会，深入了解情况，及时发现问题，提出意见建议。同时要了解掌握基层党组织开好专题组织生活会、开展民主评议党员的情况。

（九）督促报送民主生活会情况。督促市级领导班子于专题民主生活会结束后15天内，对民主生活会进行全面总结，形成《XX班子专题民主生活会总结》，同时附《专题民主生活会会议纪要》。上述材料报送省纪委4份，省委活动办6份。

（十）通报专题民主生活会情况。督促市委及时召开民主生活会情况通报会，会议由市委书记主持，通报党委、人大、政府领导班子民主生活会情况。通报时要把握两个重点：一是对象要突出党力方向等。参会人员范围参照动员会的范围。其他需要参加的，由市委同督导组商定。督导组成员全程参加通报会。通报会后，督促市委及时公布会上明确的整改内容，接受群众监督。通报材料经督导组审核后，由市委印发。

（十一）对本环节工作情况进行评估。围绕“六个是否”的标准和“不走过场”的基本要求，即：学习教育是否扎实、查摆问题是否到位、自我剖析是否深刻、是否真正开展了批评和自我批评、是否有实质性的整改举措、是否做到了边学边改、边查边改等，对查摆为题、开展批评环节工作开展情况进行“回头看”，实事求是、客观公正地做出评估。对没有按照中央和省委要求认真对照检查、民主生活会没有达到预期效果的，要促其改正。《评估报告》报省委活动办。

四、整改落实、建章立制环节工作（5项任务）：8月中旬至9月上旬

（一）审阅整改方案。督促市级领导班子按照“常规性问题的解决要加大力度，遗留问题的解决要集中攻坚，新发现问题的解决要及时跟进”的要求，进行边学边改、边查边改，研究制定整改方案和措施，明确整改时间表和具体责任人，经督导组审核后报省委活动办，并通过门户网站、官方微博、报纸等向社会公开。视情抽查1—2家市直属单位整改方案，看是否重点突出、具体细化、切实可行。

明确目标立即行动 篇6

-----参加集团公司2013年上半年营销工作总结表彰会议有感

7月6日，参加集团公司2013年上半年营销工作总结表彰会议，这是本人首次参加集团公司一次重要的会议，因此倍感振奋和充满激情。

1、总裁的讲话，使我对集团公司的过去、现在和将来有个清晰的认识。讲话朴实无华，却一针见血指出公司目前存在的问题，同时也实事求是阐述取得的成绩，更重要的是明确解决问题的办法和我们必须达成的目标。我对自己的岗位职责、工作计划和工作目标有了更加清晰的认识和展望，因此对作好自己的本质工作倍感信心和把握。我认为只要公司上下一心，同舟共济，劲往一处使，心往一处想，目标一定会实现。

2、董事长的讲话，充满激情和向往。讲话高瞻远瞩，充满智慧和洞察，特别是不忘三种人的论述，更是令我耳目一新，受益匪浅。我一定会在“市场经济时代、竞争时代和COSS的导预时代”里，“牢记父母的养育之恩，感谢恩师栽培之恩和感谢集团员工的努力工作之恩”，怀着感恩之心，脚踏实地，表里如一，才能实现自身的成长；公司是自己成长的平台，要珍惜拥有的机会，忘我地工作，才能实现个人和公司双赢，体现出共同的价值，直至最后实现金宸人的梦想，共享发展成果。做金宸人，铸金宸魂，圆金宸梦，我追求不止的目标。个人梦，金宸梦，二者合一，体现高度统一，这就是企业文化的核心价值观。创新思维，努力工作，实现梦想。

3、工作打算——明确目标立即行动。

根据自己岗位职责，牢记自己的工作目标，抓好人事行政工作，提升物业公司管理水平，文化铸魂，经营自己，经营企业，身体力行，宣扬正气，提高素养，勇担责任，利润为王（如何开展工作见平日工作计划和工作实践）。

一句话，以总裁和董事长讲话作为自己的工作的座右铭，努力工作，诚信劳动，通过自我约束不断提高综合素养，达成工作效果，最终不辜负领导的器重和期待。

目标已定，感恩·成长·行动，努力努力再努力，加油加油再加油，势必达成！

陶庆

会议明确 篇7

农业部副部长张桃林出席会议并作题为《加快转变发展方式努力推动农业机械化科学发展》的主题报告。会上,山西、吉林、浙江、河南、湖北、陕西、宁夏、江苏等8省和农机鉴定总站、农机推广总站、中国农机安全报社等作了经验交流发言。

会议提出了“十二五”农业机械化发展总体思路是:认真贯彻十七届五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持走中国特色的农机化发展道路,以转变农机化发展方式为主线,以调整优化装备布局结构、主攻薄弱环节机械化、推广先进适用农机化技术为重要任务,加强农机农艺融合,落实完善政策,培育发展主体,促进技术创新,建设人才队伍,强化公共服务,加快提高农机装备水平、作业水平、科技水平、服务水平和安全水平,努力推动农业机械化科学发展。

“十二五”农业机械化发展目标是:到2015年,农机总动力达到10亿kW,主要农机装备数量稳步增长,装备结构更加合理,区域发展更加协调。粮棉油糖等大宗农作物机械化水平明显提高,农作物耕种收综合机械化水平达到60%以上,水稻、玉米等生产全程机械化取得长足发展,主要经济作物机械化生产和现代设施农业取得明显进展,养殖业、林果业、农产品初加工机械化协调推进。农机服务组织化程度和社会化服务能力明显提高。农业机械化科技创新能力和技术应用水平明显提升,农机农艺融合度进一步提高,增产增效型、资源节约型、环境友好型农业机械化技术广泛应用。农业机械化公共服务体系建设取得重大进展,农机安全生产形势保持平稳。

围绕上述目标任务和工作思路,会议强调,“十二五”时期要重点采取以下七项措施:

明确方法　亲历过程 篇8

1.整体把握概括主要内容

师：同学们课前都预习了这篇文章，请你用一两句话概括文章的主要内容。说一说，《老人与海鸥》写的是什么呢？

生：写的是有一位老人在十多年的每一个冬天，每天都去翠湖旁给海鸥喂食。然而在十多天之后，有人告诉我们老人去世了，我们把老人最后一次喂海鸥的相片放到翠湖旁，海鸥像老人的亲属一样为他举行葬礼。

师：你叫什么名字？

生：赵玉如。

师：赵玉如同学概括得很完整。能不能再简单一点，用一到两句话概括一遍？

生：课文主要讲述的是，在青岛的（师插话：是青岛吗？生纠正）翠湖旁给海鸥喂食，他们感情很深厚。但是突然有一天……

师：用一到两句话简单地说。

生：在翠湖边，一位老人喂海鸥，十多年来从未改变。老人去世后，海鸥来送老人。

师：“一位老人十多年喂海鸥，与海鸥结下了深厚的友情。”这是一句话；“老人去世后，海鸥为老人守灵。”这样两句话就把课文的主要内容概括出来了。

【赏析】高年级教学要培养学生对文章的整体把握能力。孙老师肯定优点，指出不足，通过评价引导学生不断完善自己的表达，学生在这样的评价中不断修正自己的思想。这体现了孙老师曾告诉学生的：“说对了，表扬；说得不好，也表扬。”让学生在完全放松的状态下锤炼自己的语言。

2.“画路线图”理清文章思路

师：高年级同学阅读文章，逐步学会用自己的语言把这篇文章的主要内容概括出来，这是一种阅读的方法，也叫阅读的能力。今天，孙老师要教大家阅读的方法。（师板书：文路）读——

生：（齐读）文路。

师：文路是什么？

生：作者写这篇文章的思路。

师：对，是作者写文章的思路。就像你们从采荷一小来到武警总队礼堂的一条行走的路线。出门往哪儿拐，经过什么路，再经过什么路，最后来到武警总队的礼堂。作者写这篇文章也有一条思路。拿出笔来，快速默读课文，思考一下：文章先写什么，接着写什么，再写什么，最后写什么。请用简单的一个字或两个字概括文章每部分的内容，在文章的旁边作记录，然后同桌交流。（学生默读课文、同桌交流）

【赏析】教师用浅近的生活例子让学生明确“文路”的概念，生活经验的迁移让“文路”与“路线图”的概念重合，既通俗明白，又让学生有亲切感。在学生理清文章思路后，教师引导学生用“开始……接着……”来表达思考结果，指示学生作旁注，引导学生用“简单的一两个字概括”每部分的意思，提纲挈领，直面语言表达。学生在与文本的交流、对话中形成自己的思考，在与同桌的互动中得到启示，这种学习方法促成了学习活动步步扎实，富有成效。

3.交流，感悟人鸟深情

师：这篇文章先写什么？谁先来说说。

生：第一部分是写老人喂海鸥。

师：用一个字概括：喂。第一部分写喂海鸥，接下来写什么呢？也能用一个动词概括吗？

生：老人给海鸥取名字。

师：概括得非常好。请你思考：老人给海鸥取名字，为的是什么？

生：叫海鸥。

师：原来是为了方便叫海鸥，但是“叫海鸥”这个词用得不够文雅。换一个词。

生：呼唤。

师：把它改成一个字，跟前面“喂”呼应起来。用什么字？

生：唤。

师：这个“唤”用得很雅了。

生 ：接下来讲“我”和老人交谈。也就是“谈海鸥”。

师：是作者与老人“谈海鸥”。从喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥，接下来，老人去世了，海鸥给老人怎么了？

生：海鸥守老人。

师：他用了一个词，海鸥守老人，还有不一样的词吗？我们来比较，谁用的词最恰当。

生：海鸥送老人。

生：海鸥伴老人。

生：海鸥念老人。

……

师：学语文啊，就要这样推敲词语，咬文嚼字。这部分，同学们有的说是海鸥留老人，有的说是海鸥送老人，有的说是海鸥伴老人，海鸥念老人，海鸥护老人。哪个词用得最准确呢？得学了课文之后再来看。

师（小结）：文章按照老人喂海鸥，老人唤海鸥，老人谈海鸥，老人去世了，海鸥守老人或者其他的一个词（指板书），呆会儿我们再讨论，老人在天堂念叨着海鸥来写的，这就是文章的思路。

【赏析】教师的评价语言不断地引导着学生与文本之间的对话，由“叫→呼唤→唤”几个词的转换，让老人对海鸥的亲昵就在咬文嚼字中被一点点地品出来；孙老师那一声声“还有不一样的吗”不断冲击着学生的情感世界，由“海鸥守老人”的“守”扩充到“送、伴、念、护、看、留”等动词，多角度展示了海鸥对老人的情义。简短的一个小标题，教师却用“不一样的就是创造”“还有不一样的词吗”等语言来激励表达的多样性，渗透推敲词语的意识，让学生置身于语言的海洋，又在词语的推敲中触摸到了老人与海鸥之间别样的感情。

【片段二】文题阅读，把握中心

师：理出了文章的思路，这篇文章是怎么写的就非常清楚了。我们学文章除了要抓文章的思路之外，还要抓“文题”。（板书）文章的题目是文章的灵魂，是文章的中心，有的时候也是文眼。抓住了题目，往往就抓住了文章的中心。“老人”“海鸥”是两个词语，用“与”把两个词连起来。读了课题，你有什么问题？

生：老人和海鸥之间发生了什么事？

生：这件事情，最后是老人死去了，应该是“海鸥与老人”呀，为什么课题叫“老人与海鸥”呢？

师：有一个字，一个词，我认为你用得不够恰当。

生：老人去世了。

师：“去世了”比“死去了”感情色彩要来得好些。我们学语文，用词要讲究准确性和艺术性。

生：课文不是说老人在喂海鸥吗，为什么不用“老人喂海鸥”做课题？

生：为什么要把“老人”“海鸥”这两个词语联系起来？改为“老人 海鸥”不行吗？

师：读书呀，抓住课题就要多问几个为什么。

师：今天，孙老师尝试着和你们一起解读课题。老人与海鸥是一个并列词组，我请你们把这个题目扩充为一个完整的句子。这篇文章写老人与海鸥怎么样呢？你能不能用一个词语说说老人与海鸥的故事？（板书：老人与海鸥）

生：感情深厚。

师：老人与海鸥感情深厚。但是太笼统了。老人与海鸥的什么事呢？老人与海鸥之间怎么样呢？

生：朝夕相处。

师：听到了吗？朝夕相处，这个词说得有道理。把它写上去，写老人与海鸥朝夕相处。（板书）还有没有不一样的？

生：相依相随。

生：永不分离。

生：亲如儿女。（板书：“亲如”）

师：亲如什么才概括准确？

生：兄弟。

师：“兄弟”准确吗？老人是海鸥的兄长吗？

生：亲如父子。

师：“父子”？海鸥有公的，还有母的呢。课文中怎么说的？快速浏览课文。把海鸥比作儿女，怎么概括才能包含在里面。

生：亲如家人。

师：“亲如家人”。好！这就概括了儿女、兄弟姐妹。

（生陆续说出“形影不离、至死不离、心心相印”等词）

师：这个词用得好！也可以写上去。老人与海鸥“心心相印”，这个词用得有水平。

师：把题目扩展一下，老人与海鸥朝夕相处，老人与海鸥相依相随，老人与海鸥永不分离，老人与海鸥亲如家人，老人与海鸥心心相印。你看，抓住题目，文章的核心、灵魂就被我们抓住了。以后读文章，要善于读题，多问几个为什么，在题目上多做做文章，这就叫会读了。

【赏析】让学生围绕题目多问几个为什么，文题阅读引出的是对文章的整体解读，思考的是文章的写作目的是什么，从中我们看到了学生思维的发散性；扩展题目的设计让学生感悟到了主人公之间的情义，让我们感受到了孙老师课堂的厚实；孙老师处理课堂生成问题：老人与海鸥“亲如”时，又让我们看到孙老师课堂功底的扎实。准确的语言表达就是在这样推敲文本、品味词语的过程中达成的。

【片段三】抓住文眼，感受深情

师：找出最打动你的一个词。

生：深情厚谊。

师：我从中选两个字，去课文中找，文章中有“情谊”这个词，你找到了吗？

生：海鸥最重情谊，心细着呢。

师：谁告诉我“情谊”是什么意思？

生：简单地说，就是我对你有情，你也对我有情。“情谊”是相互的。

师：说得不错。请同学们先找找老人对海鸥有情义的句子。

（生读、画，师巡视）

生：朋友告诉我……老人每天步行二十余里，只为了给海鸥送餐，说明老人对海鸥很有感情。

师：二十余里路，要步行多长时间？你走过二十余里的路吗？

生：他要走四五个小时。

师：二十余里路要走两个多小时，再加上是个老人，他要走三个多小时，一去一回要走五六个小时去喂海鸥，那是怎样的情谊呀！

生：一到冬天，老人和海鸥……

生：在海鸥的鸣叫声里，老人在抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——

师：“亲昵”，什么人和什么人才会亲昵？这里老人对谁亲昵？自己练习读读这几句话，怎么读才既有亲昵，又有抑扬顿挫呢？（学生练读）

师：亲昵的感觉读出来了，但没有读出抑扬顿挫的感觉。（师范读，用方言喊海鸥的名字。众鼓掌）

师：谁再来试试！（生读）

师：这下感情出来了吧。又是方言，又是亲昵，就像喊自己的儿女一样，多么深厚的情感。

师： 老人与海鸥之间的感情为什么这么深呢？我们来读老人喂海鸥的句子，再来品味品味。（生读）老人喂海鸥与别人喂有什么不一样的地方？

师：他为什么不把饼干丁往天上一撒，往地上一扔？为什么不扔水里，而是很小心地……

生：老人与海鸥亲如家人，说明老人已经把海鸥当成人了，往地上撒会不干净。

师：为什么不把饼干扔到水里呢？

生：因为饼干放到水里会化掉的。

师：我告诉你，老人担心水被污染，怕把海鸥吃坏了，围栏比较干净，老人多细心呀。为什么要喂饼干丁，饼干块不好吗？

生：饼干丁吃起来比较方便，饼干块吃起来很麻烦。

师：饼干块有的大，有的小。大的饼干块会把海鸥卡着、噎着，专门做成饼干丁，就像你的妈妈一样，喂养你的时候会那么细心，那么周到，那么无微不至。为什么他放的时候那么小心呢？

生：他不想惊扰海鸥吃食。

师：是呀，你从这饼干丁，从这围栏上，从这退后一步，看出老人多小心呀，看出老人对海鸥的情有多深、义有多重呀！自己练读。（生自由读）

师：谁来读，让我听出老人对海鸥的情谊。

生：人少的地方……

师：真好，那翻飞的白色，飞成有声有色的乐谱，那翠湖边就像一个音乐厅。这露天的音乐厅，这美好的音乐，老人就是这美妙音乐的总指挥。多么美妙的境界，多么动人的画面，多么和谐的人与海鸥的亲密关系。

【赏析】在解读“亲昵”与“抑扬顿挫”这两个词时，孙老师通过范读，用不同的调子呼唤海鸥：唤“独角”时语调短促，拖长声音唤“灰头”，低声唤“红嘴”等，以及见到“老沙”时兴奋得哈哈大笑，很快把学生带入语境，学生感受到了那种亲人般的温暖，语言的感悟就在这种语境中形成了。接着孙老师抓住“很小心、饼干丁、围栏上”这些词语，引导学生品出文采背后是老人的深情。孙老师那动情的语言描述，更让这幅有声有色的画卷注入了一份温情，让课堂也变得和谐、美好而温情。

一路走来，仿佛随着学生一起融入了美妙而和谐的乐章。孙老师让我们明白了，情感投入及智慧碰撞中的课堂是最美的。孙老师的课注重过程与方法，让学生经历了学习的整个过程，初识了高年级长文阅读的方法就是研读文章的思路，抓住题目多问问为什么，学会抓住“文眼”，感受什么是文采飞扬。也许学生不能一次就掌握，但至少种下了一粒粒思维的种子,学生在以后的阅读中，遇到问题时，就会想到孙老师所教的方法，并沿着这棵智慧之树一路往高处走，往远处播。（作者单位：江西省九江市长虹小学） ■

□本栏责任编辑 徐纯军

明确形势任务 篇9

一、认清形势任务，增强履职尽责的紧迫感

党风廉政建设工作的理论性与实践性相比较，应该是实践性更强，是年年都要抓，年年都要抓出新成效的工作。党风廉政建设既要有理论指导，更要有对形势的分析，认清目前人社系统党风廉政建设的现状，包括取得的成绩、存在的问题和不足，督促我们要更加努力的工作，制定有效的改进措施。

2011年是“十二五”规划的启动和开局之年，也是我厅集全系统之力，采取超常规措施，确保“七项工程”取得实效的重要一年。要服务和保障好今年全系统的中心工作。党风廉政建设和反腐败工作也 着新的挑战。一是纪检监察的任务更加繁重。

既要通过监察检查确保中央和地方关于人力资源和社会保障重大决策部署的贯彻落实，巩固社会基金专项治理成果，确保基金安全运行，又要深化就业资金专项检查提高资金使用效益，同时还要严肃考风考纪，确保录用招聘和各类考试公平公正。二是政风行风建设面临新的考验

.人社系统承担着重要的社会管理和公共服务职责，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，系统政风行风建设如何，直接影响民生政策的落实，关系到政府形象。加大政策宣传的透明度，增强群众的学习和了解政策、维护自身合法权益的意识、对人社系统工作的标准、丰富态度的期望越来越高等都是我们政风行风建设面临的新的考验

三是系统反腐工作形式依然严峻作风建设是与党风廉政建设和分腐败工作紧密相连的。要提高广大群众的工作水平业务能力、廉政建设意识，各项工作能力还需进一步加大。我们纪检人员必须要认清这已严峻形势，侵害国家利益和人民的利益，损害人社系统的形象，危害干部队伍的健康肌体，必须高度重视，坚决治理。

二、加强廉政教育、筑牢干部拒腐防变的思想道德防线

始终把廉政教育作为防治腐败的照耀基础来抓，卫生如推进党风建设和反腐败工作提供有力的思想保证。

要以理想信念教育为基础，岗位廉政教育为重点，廉政勤政先进典型为榜样，以违纪违法案例为反面教材。严格执行“少点霸气、多点争气、少点俗气、多点志气、少点虚荣心、多点自尊心、少点应酬、多读点好书”的自律要求，自觉委会人民群众的合法权益，做到清正廉明、忠于职守、依法办事。

腐败是公共权力寻租和滥用的必然结果要不断加强党性修养、提高政治素养。加强法纪意识。

三、大力推进廉政风险防控体系建设，确保反腐倡廉工作取得新的成效

一方面要杨落实党风廉政建设责任制，强化防控廉政奉献的组织领导。

自觉履行“一岗双责”，主动落实所承担的反腐倡廉任务。抓好分管部门的党风廉政建设和纠风工作。认真分解落实反腐倡廉个项工作任务目标和具体要求。另一方面要创新权力监督和预防防腐败制度，完善廉政风险内控机制

各级，各部门党组要认真贯彻执行民主集中制，加强上级对下级 的监督，领导班子内部进度一集统计监督，部门对领班子成员的监督，积极探索上级纪检监察部门支持和协助下级纪检监察部门支持和协助下级纪检监察部门对其同级领导班子成员进行监督的有效途径。

四、加强纪检监察干部队伍建设，为深入开展反腐倡廉工作提供组织保证要认真贯彻落实中

纪委，省纪委部关于党风廉政建设和反腐败工作的统一部署，切实加强自身建设，紧紧围绕人社系统中心工作找准职责定位，认真研判新形势下系统发生腐败现象的特点和规律，深入查找、主动完善制度和管理方面的漏洞，重返发挥查办案件的成家功能和警示

教育功能，增强干部遵守和执行廉政纪律的自觉性。

主动吧“以人为本”的理念，荣誉查办违纪融入查办违纪违法案件和有效保护干部的具体实践，履行好“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的庄严承诺。

我们要以加强艰巨的态度、更加有力的措施，加强管理，转变作风，真抓实干，努力取得党风廉政建设和反腐败工作新成效，为推动全省人力资源和社会保障事业科学发展作出新的贡献。

一、开展中共党史学习教育的重要意义

党的光辉历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。

开展党史学习教育史加强党的思想理论建设。推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，是提高党员、干部和群众思想政治素质的重要方式，是巩固马克思主义意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的重要途径。

二、开展中共党史学习教育的基本内容

1、认真学习以毛泽东同志邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，关于中共党史已及中国近代史，中国革命史的重要论述

2、基本教材为

《中国共产党史》的1、2卷 《中国共产党简史》

《中国共产党新时期简史》 《中共黑龙江历史》等

三、开展中共党史学习教育的基本要求

1、党员领导干部带同学

2、广大党员、干部要自觉学

3、开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风，英雄模范事迹教育

4、发扬理论联系实际的学风、联系党员干部和群众的思想实际，提高学习教育的实效性

四、开展中共党史学习教育的主要方法

1、干部教育培训

2、党委中心组学习、领导宣讲、思想政治课教育和个人同学等各种方式，推动党员、干部党史学习教育不断引向深入

明确目标坚定信心 篇10

明确目标坚定信心

全力维护社会大局稳定

黄志军

（2011年3月15日）

同志们：

根据会议安排，我就政法综治信访工作讲两个方面的内容。

一、2010年政法综治信访工作回顾

2010年，在县委、县政府的正确领导和全镇广大人民群众积极参与支持下，我镇政法综治信访工作取得了明显成效，社会政治大局和谐稳定，社会治安不断好转，公众的安全感和满意度大幅提高。2010年政法工作排全县12位。

（一）领导重视。镇党委、政府对政法综治信访工作始终高看一等，厚爱一层，对政法综治信访工作优先部署、优先安排、优先保障。主要领导对综治信访稳定方面的突出问题、重点、难点问题亲自抓，并按省、市要求建好了党政主要领导、分管领导履行综治维稳职责的工作实绩档案。

（二）调解有力。全力维护社会大局稳定，以创建“平

安樟市”为目标，强化基层基础工作，加大矛盾纠纷排查调处力度，预防和妥善处置突发事件，打击违法犯罪活动，全镇社会政治大局稳定，群众安居乐业。加强了人民调解、行政调解、司法调解的联动对接，形成了大调解工作格局。投入10000余元建设好了镇“综治信访维稳中心”和村级综治信访维稳工作站，构筑了矛盾纠纷排查化解平台，全镇矛盾纠纷排查化解工作不断加强，一年来共调处各类矛盾纠纷16起。畅通了信访渠道，信访秩序进一步规范。

（三）整治有效。认真组织开展重点地区整治，治安乱源整治，社会治安状况明显好转。配合公安机关查处治安案件10起，行政拘留10人，劳动教养2人，有效促进了社会大局稳定。

2010年我镇的政法综治信访工作取得了较好的成绩，主要得益于县委、县政府的正确领导，得益于在座村组干部和广大老百姓的大力支持，在此，向各位表示衷心的感谢！虽然成绩可喜，但也存在差距，主要体现在：一是矛盾纠纷多发，村级处理矛盾纠纷的主动性有待加强；二是信访问题突出，信访信息渠道不畅通；三是“民调”工作比较落后；四是基层基础工作和社会管理工作比较薄弱。在今后的工作当中，我们必须保持清醒的头脑和昂扬的斗志，推动全镇政法综治信访工作不

断前进。

二、2011年政法综治信访工作意见

2011年全镇政法综治信访工作的指导思想和总体目标是：坚持以科学发展观统领政法综治信访工作，全面贯彻落实中央、省、市、县经济工作会议精神，扎实推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，进一步加强社会治安综合治理工作，以创建“和谐平安新樟市”为目标，为我镇“十二五”开局之年创造一个和谐稳定的社会大局，确保我镇政法综治信访工作跻身全县先进行列。

一是牢固树立维护稳定意识，建立健全政法综治工作机制。进一步完善了村“一办两会三员”综治网络，推行社会治安综合治理“村为主”的管理方法，实行纵包到底、横包到边的“四边”责任制，并层层签订责任状，形成了“镇领导、村为主、组配合、户落实”的管理新体制，综治网络进一步建立健全。

二是继续深化社会矛盾纠纷化解工作，加大矛盾纠纷排查和调处力度。建立“大排查、细调处”的工作格局，做到每周一小排查，每月一大排查，及时发现和化解矛盾纠纷隐患。继续完善矛盾纠纷化解稳控机制，按照“属地管理”，“谁主管、谁负责”的原则，把矛盾

解决在基层、解决在萌芽状态，切实提高村组干部化解矛盾纠纷的能力和水平，实现“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的目标。

三是切实抓好“民调”工作。2011年上半年民调工作即将开始，时间大概是4月中旬至5月底，各村要将此事作为当前一件头等大事来抓，进一步摸清固定电话用户名单，并分组包干到人，逐户进行走访，将干部下访与政策宣传、矛盾排查化解、解决群众生活困难、征求意见相结合，教育引导好固定电话用户多讲家乡的好话，不讲坏话；政府各窗口部门进一步改善服务态度，实行赶圩日坐班值班制，方便快捷地为老百姓办理各项业务，提高政府的公信力；建立好固定电话用户档案，并制成小卡片，干部人手一份，在平时的工作当中多交流多沟通，从根本上转变老百姓对政府的认识。

四是维护群众合法权益，着力化解信访突出问题。维护正常的信访工作秩序，依法打击处理非正常上访。进一步推动领导下访接待工作，强化信访工作领导责任，进一步发挥镇村两级综治信访维稳中心的作用，实行集中受理、直接调处的工作新平台，合理解决好群众的信访要求。

五是继续加大打击整治力度，确保公众安全感和满意度不断提升。特别是严厉打击现在分散在各村（以泊

山、桐木、高塘等村为主）的“葫芦鱼”赌博行为，各村要看好自己的门，管好自己的人，让“葫芦鱼”赌博行为无立足之地。确保全镇社会大局稳定。

同志们，新的一年，我们将进一步振奋精神，锐意进取，扎实工作，努力完成政法综治信访工作各项任务，为“十二五”开局之年创造一个和谐稳定的社会大局！最后，祝在座的各位身体健康，合家幸福，万事顺意！谢谢大家。