桃花的诗歌（通用16篇）
一、以桃花作为美人的意象。
她, 外表柔弱, 内心坚硬;她不仅是外表娇媚的如诗美人, 更是具有高洁人格的香草美人。
(一) 、美人如诗
《诗经·周南·桃夭》首次唱出了以桃花作为美人的意象先声。美人如诗, 以诗来赞美佳人实是历史悠久。在《桃花扇》中, 孔尚任也继承了以桃花喻美人的传统, 大量使用桃花意象, 来展现李香君的年轻美艳。如第七回却奁【园林好】“正芬芳桃香李香, 都提在宫纱扇上, 怕遇着狂风摧荡, 须紧紧袖中藏。”“世兄有福, 消此尤物。香军天姿国色, 今日插了几朵翠花, 穿了一套绮罗, 十分花貌, 又添二分, 果然可爱。”“桃李正芬芳”, 它点出了花开正艳, 香气袭人, 也就是在暗示着李香君正值青春美好年华;“尤物”, 《说文解字》:“尤, 异也。”尤的意思是异, 就是突出的意思, “尤物”一词所指代的是:“容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人”。在这里杨敬友用尤物来描述李香君的艳丽姿色。美人如诗, 以桃花象征美人, 实是贴切。
(二) 、香草美人
香草, 作为装饰物, 支持并丰富了美人意象。“香草美人”是楚辞中典型的象征性意象。它一方面指品德和人格的高洁:李香君虽出身卑微, 却见识远卓、人格高洁;她热爱祖国, 痛恨权奸, 在国家危难之时, 决不同流合污, 政治信念坚定。同时, 她对爱情也有着自己的政治原则。她爱侯方域, 相较于风流才子之名她更看中的是他复社文人的身份;另一方面, 香草和恶草相对, 象征着政治斗争的男女:退却阮大铖提供的妆奁以示她对钱财的轻视对权贵的藐视;她宁死守忠贞大骂权奸, 用鲜血和生命来捍卫自己纯洁的爱情和鲜明的政治理想。
二、作为爱情的意象
桃花的花语是爱情的俘虏。《桃花扇》中侯、李的爱情故事始终贯穿全剧, 全剧又以桃花来象征侯、李的爱情。桃花扇的第一次出现仅是一把作为爱情信物的普通的无桃花宫扇。原是平常之物、代表世俗常爱, 却因桃花是以血点染而成而变得不寻常;也就是第四次出现, 因着李香君不辱于权奸之下, 血溅宫扇, 而成桃花扇。至此, 它的意义就变得不再简单。它象征着李香君对爱情的忠贞和对正义的坚守;在《桃花扇·本末》中写道:“南朝兴亡, 遂系之桃花扇底。”说明, 桃花扇的存在与否关系着整个南明王朝的兴亡, 即扇在, 国在, 爱情便在;扇毁, 国灭, 爱情也随之破灭。全剧以爱情开始, 又以爱情结束。
三、作为桃花源的意象
东晋陶渊明首提桃花源, 桃花源与世隔绝, 是一处隐居于世的仙境;是一个太平盛世;是一个令无数文人墨客向往的理想国度。桃花源是远离尘嚣烦扰的理想国度。《桃花扇》中多次提到桃花源, 孔尚任用桃花源意象暗指南明王朝遗民的归途, 即避世入道。国之不复, 家安在?国家破灭, 对于忠贞爱国人士来说, 便是桃花源的消失、希望的落空以至理想的破灭。侯、李被迫入道, 实是对封建现实失望的一种逃避和无奈的选择。作者以入道来暗示桃花源、希望、理想的破灭, 更加的突出了戏剧的悲剧色彩。以侯、李的爱情与封建现实之间悲剧性矛盾作为戏剧冲突, 深深地唤起了我们以悲为美的审美感受。
四、作为忠奸斗争的意象
《桃花扇》中, 侯方域与李香君地生活经历始终伴随着朝廷内部的忠奸斗争, 他们的命运与忠奸斗争的成败相关联, 给该剧蒙上了浓厚的政治色彩。剧中创造了具有抗清爱国决心的忠贞人士有如史可法, 和卖国求荣的权奸者有如马士英、阮大铖。
首先, 侯、李的结合是在“中间派”杨龙友的撮合帮助下完成的, 杨龙友虽然热情助人, 但是他的目的不纯——希望借助侯以复社之名帮阮大铖“说话”。由此便引出了复社与魏阉余党之间的斗争;其次, 由侯、李德分离引出左良玉欲东下救粮被劝止, 侯遭阮大铖、马士英的迫害, 迫使他不得不离开李去投奔史可法;再次, 由侯、李两人分离后在南北两地的不同活动经历, 引出当时南京与江北的局势动荡;最后, 侯、李在栖霞山上相见, 经历由离到合的经历, 引出南明王朝的迅速灭亡。忠贞之士与权奸之流始终在争斗, 最后以忠贞之士史可法的投江自尽和侯与李的双双入道告终。
可以说, 《桃花扇》是一部悲剧, 一部仅以一柄小小的宫扇, 深加工以外化, 赋予桃花以丰富文化内涵的悲剧。
摘要：桃花这一意象在中国诗词中有着深厚的文化内涵, 清人孔尚任三次易稿, 巧妙地运用了“桃花”这一意象, 创作了传奇佳作《桃花扇》。他赋予桃花以丰富的文化内涵, 使其有着多种不同的意象。这里从以下四个方面来进行简析:一、作为美人的意象;二、作为爱情的意象;三、作为桃花源的意象;四、作为忠奸斗争的意象。
关键词：《桃花扇》,桃花,意象,简析
参考文献
[1]、孔尚任著, 王季思苏寰中杨德平合注:《桃花扇》, 北京, 人民文学出版社, 1959年4月北京第一版。
[2]、王立著:《心灵的图景——文学意象的主题史研究》, 上海, 学林出版社, 1999年2月第一版。
[3]、王立著:《永恒的眷恋——悼祭文学的主题史研究》, 上海, 学林出版社, 1999年2月第一版。
[4]、刘叔成夏之放楼昔勇等著:《美学基本原理》, 上海, 上海人民出版社, 2010年7月第四版。
[5]、陈铁滨著:《诗经解说》, 北京, 书目文献出版社, 1985年7月第一版。
[6]、周续庚张燕瑾董兴文撰写;《中国古代戏曲十九讲》, 北京, 北京出版社, 1986年2月第一版
桃花是美的符号、美的化身，是李香君这个女子的象征。李香君美丽、聪明，追求个性自由，对爱情执着、忠贞不渝。她的美丽漂亮、乐歌之才、政治见识以及坚强不屈的反抗精神打动无数人。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”李香君不是这样的女子，她坚定顽强，比同时代的精英们更懂得“亡国”之恨。她在国家大厦将倾之时忧心忡忡，尽力挽救；在国破家亡之后看破红尘，入道而去。在侯方域送给李香君的扇子上，侯方域写了“定情诗”：“夹道朱楼一径斜，王孙初御富平车。青溪尽是辛夷树，不及东风桃李花。”青溪边辛夷树树上的白花远远比不上那娇嫩的桃花，李香君就是那娇嫩的桃花。但她又有着“零落成泥碾作尘，只有香如故”的顽强精神，宁愿毁容也不愿屈服于阮大铖的淫威，她守的不仅是作为侯方域妻子的节，更是作为一个独立的大写的人的节，真正做到“富贵不能淫，威武不能屈”。“《骂筵》堂堂列公，半边南朝望你峥嵘。出身希贵宠，创业选声容，后庭花又添几种。”“东林伯仲，俺青楼皆知敬重。干儿义子从新用，绝不了魏家种。”立场坚定，是非鲜明，妓女骂宰相，骂得义愤填膺，痛快淋漓。王国维先生在《文学小言》中则说：“以其不顾一己之利害故，使吾人生无限之兴味，发无限之尊敬。”所以作者选择桃花作为他最爱怜 的女主人公的形象，作为他最敬重的忠贞精神的象征。
桃花易落，扇面的桃花暗示着香君前途否测，是李香君悲剧命运的象征。 “【锦上花】一朵朵伤情，春风懒笑；一片片消魂，流水愁漂。摘的下娇色，天然蘸好；便妙手徐熙，怎能画到。樱唇上调朱，莲腮上临稿，写意儿几笔红桃。补衬些翠枝青叶，分外夭夭，薄命人写了一幅桃花照。”香君历尽艰难险苦，最终与心上人相遇，可是家破了，国亡了，沧海桑田，哪有个人幸福可言，香君只能出家了。“桃花薄命，扇底飘零”，薄命人由桃花写了照。
中国文人习惯上把桃花和悲伤凄美的爱情联系在一起，桃花是香君理想爱情破灭的象征。“【奈子花】这封书不是笺纹，摺宫纱夹在斑筠。题诗定情，催妆分韵。（净指扇介）看桃花半边红晕，情恳！千万种语言难尽。”当侯方域明白了扇上桃花的来历，决定回南京城去寻找香君。当他来到媚香楼，已人去楼空，物是人非。映入侯眼帘的是闲庭院里桃花满枝，使他顿生“人面不知何处去”的感慨；他思念着那多不知飘零到何处的“桃花”。“【前腔】便天涯海角，便天涯海角，十洲方外，铁鞋踏破三千界。只要寻着侯郎，俺才住脚也。”“舍烟花旧寨，舍烟花旧寨，情根爱胎，何时消敗”，香君以“三寸金莲”寻找她的侯郎。“【醉扶归】拿住情根死不松，赚他也做游仙梦”李香君愿以生命作代价来追求爱情。好不容易和侯方域相遇了，但人被训斥了，扇子被撕了。扇子上有鲜血染就的桃花，但扇子撕碎了，它所象征的男女主人公的爱情，便也无处附丽，他们的理想爱情毁灭了。
桃花渲染了悲剧气氛。“青溪尽是辛夷树，不及东风桃李花”，桃花越是娇艳，她的零落越是让人伤心。“一朵朵伤情，春风懒笑；一片片消魂，流水愁漂。”李香君用了苦肉计才得遂全身之节，此处桃花的艳丽让人触目惊心，悲剧气氛笼罩全剧。“【玉芙蓉】春风上巳天，桃瓣轻如翦，正飞绵作雪，落红成霰。濺血点作桃花扇，比着枝头分外鲜。”对着桃花扇，侯方域陷入深深的思念，思念愈浓最后的分离愈让人心痛，桃花的艳丽让人心惊。梁启超称《桃花扇》是“一部哭声泪痕之书”，“一部极凄惨极哀艳忙乱之书”。
桃花意象在《桃花扇》中成了一个表现末世繁华又饱含身世伤感的符号，描绘了萧条的景色，叙述了剧中人物的身世、命运、情感，也寄托了作者的情感。桃花意象是李香君这个女子和她悲剧命运的象征，也是她理想爱情破灭的象征，渲染了全剧的悲剧气氛。
参考文献：
孔尚任《桃花扇传奇凡例》，蔡毅《中国古典戏曲序跋汇编》第三册
孔尚任《桃花扇》 人民文学出版社
翁敏华《桃花扇选评》 上海古籍出版社
是三月的新娘。
每年桃花开放，
要等待三月来，
三月来了花才开，
三月总会带着彩妆来。
桃花，
娇艳欲滴婀娜多姿，
红唇嗔，嫩脸俏，
微笑着的脸儿
俏丽雅芳，
绝胜嫦娥醉娇，
竟招来无数情爱示好。
风来了，
轻轻抚摸；
雨来了
滴滴滋润；
阳光来了，
送她缕缕温暖；
雪花，
迟迟不舍离去，
为了与桃花有一次拥抱，
竟然不怕违反天条！
桃花只爱三月，
三月只为桃花来，
桃花只为三月开。
三月来了，
为桃花带来色彩缤纷的新妆，
桃花含羞，
羞红了脸庞，
紧紧偎依在三月的怀抱，
朗目疏眉含笑，
瓣瓣微笑妩媚，
喷洒着醉人的芬芳。
三月有幸，
情温、气帅，博爱，
尽得桃花倾情，
惹得，
风羡、雨慕、雪花妒。
每年
我盼着三月来。
我的目光，
透过三月，
欣赏桃花盛开时的，
妖娆芳艳，
默默地欣赏那，
乡野间，
小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停, 好像在为春天的到来歌唱;溪水哗哗地流着, 欢乐地拍打着沿岸的石头。草儿绿了, 花儿开了, 天蓝了, 雪融化了。
那樱桃花也盛开了, 开得如此的灿烂, 如此的美丽。我一看到它, 就想起了我曾经听过的一段故事:
有兄妹俩相依为命, 妹妹长年生病, 哥哥长年在外奔波, 靠打零工、扫大街支撑着这个家, 他的梦想就是找钱把妹妹的病治好, 为此他努力地工作着, 担起照顾这个家的重任。
妹妹虽得了重病, 但她并没有放弃对于生命的追求和生活的希望, 仍然坚强地活着。每当哥哥拖着疲惫的身子回到家时, 她都为其备好饭菜, 她很关心哥哥的工作, 更是鼓励哥哥要对生活充满信心、希望。
妹妹很喜欢樱桃花, 她特别喜欢樱桃花那粉红的花骨朵。她说那粉红的樱桃花象征着坚韧, 人一生也要像樱桃花那样坚强不息。在她的影响下, 哥哥也开始喜欢樱桃花。
每当樱桃花盛开时, 哥哥都会去山上摘几枝回来, 插入花瓶, 供妹妹观赏。
可三年后, 妹妹的病情恶化, 哥哥只能整日陪伴着, 妹妹也整日愁眉苦脸的, 失去了往日的活力。哥哥问她, 她却不说, 哥哥也不知道是怎么回事。原来, 这几天忙着照顾妹妹, 哥哥忘记现在是樱桃花盛开的季节, 没有给妹妹摘樱桃花。直到有一天, 哥哥望着酣睡的妹妹, 偶然地看了妹妹的日记。他才恍然明白, 妹妹对于生命的支撑, 对于生活的信念, 已经离不开樱桃花的陪伴。他哭了, 匆匆地奔到山上摘了许多樱桃花回来, 放在妹妹的房间。房间里充满了浓浓的花香, 仿佛这间屋子成了花的海洋。
妹妹醒来, 看着这满屋的樱桃花, 她笑了, 笑得格外的灿烂, 她的笑就像那一朵朵盛开的樱桃花。许多个日子过去了, 经过医生的努力和哥哥精心地照顾, 妹妹的病也好了, 现在他们的生活过得很快乐……
我相信, 一年又一年的春天, 那棵樱桃花开得还是如此的灿烂, 如此的美丽……愿生活的每个角落都飘满的樱桃花的芳香。
茶
山那边
一缕缕幽幽的绿
是我前世游移的魂
今生
我就是茶
紧闭苦涩的双眼
有缘的你啊
只需用一杯清亮的水
唤醒梦中的我
我就会用我的欢颜
陪你渡过
这静静好时光
女人三十
一轮丰盈的秋阳
炽烈地张扬
温润又阴冷的月光
无惮的散泻
亦不再是为赋新词强说愁的少年
不再执着于三分白一段香
对于人生的角色
一一笑纳
浅斟慢酌
击掌高歌
曳地长裙若明若暗的余韵
葱绿衬桃红缠绵到天涯的风情
三十岁的女人更上层楼
倚着旧门槛
看院中狂花跌落
却有过尽千帆的淡然
干杯
以一种别样的婀娜
将岁月酝酿的一樽酒
一饮而尽
看桃花灿烂
等待一个冬天
一生只为这一次灿烂绽放么
枝头点点
若你回眸一笑
会将每个孤独的心温暖
风吹桃花悠悠
点缀于你黑的发白的裙
轻轻合掌默问
哪一朵花瓣会开在掌心之间
三分酒意七分诗情
所以不管你是否善歌
依然可将低低的歌喉
洒向满地落红
饮数杯红酒
借几缕清狂
却不敢仰视你的辉煌
暗香轻晃
依然会有那个传说么
那少年过客木门哦
那少女笑靥桃花呢
只是
当年的那株桃树早已老去
酡红的醉意
却千百年来没有改变
都说
都说落花时节
每一朵红瓣都将净化成泥
桃花的心情
你或也喜欢这样的相遇
纷纷飘落的桃花
似一朵朵流浪迁徙的魂
点点暗香
寻找前世赏花的人
低垂双眼
立在高高枝头
一袭梅红的衣
纵身一跃
披着花蕊的寒气
飞向那一瞬间
再回首
已是永恒
你可也喜欢这样的相遇
那个女子
那个女子
三分妩媚
七分疲惫
长发依然舞动
眼神盛着哀伤
依然爱笑
悲也是
喜亦是
还象从前的小姑娘
从前的小姑娘
是一朵废墟里摇曳的油菜花
在微微的细雨中
轻轻轻地呼唤
夜凉如水
那个女子
穿起那双旧草鞋
有一种奔跑的欲望
我是一只蝴蝶
曾经是一朵飘游不定灰色的梦
覆盖了沉睡的原野
在某一个暗夜里
消失在迷蒙的边缘
我是一只蝴蝶
经过漫长的寒冬
穿过废墟般的孤独和荒凉
我在思考中
凝结成一个厚厚的茧
我是一只蝴蝶
当一缕淡绿的春光
照在新鲜的泥土墙上
梦想开始苏醒
我是一只蝴蝶
在伸展的瞬间
褪去灰色的外衣
以一种美人鱼赤足舞蹈的痛
一步一步
破茧而出
展示着红黄蓝般绚丽的思想
我是一只蝴蝶
夜泊
粼粼沙浪
在瀚海跋涉久了
自己仿佛变成了渔夫
那昂首阔步的骆驼
成了他的船队
在焦灼渴盼中远航
驼铃儿,丁冬、丁冬
滋润着水灵灵的希望
红柳深处停泊
一缕炊烟甩了长长的缆绳 新月如锚
抛在蓝湛湛的天上
清点着一天的辛劳
眼角 织成一张网
桔黄色的梦
樱桃已经很红了
你的诗句依然沉默
窗前褐色的瓦背
已跌满旧口琴的哑音
远方的梦
烟雨似的迷蒙
对故事的追寻
是小巷里低低的歌喉
黄昏中忧郁的暮蔼
是袅袅孤独的风衣
风扬起纷飞的长发
看见你窗前徘徊不去的蓝蝴蝶吗
它是我寄出的信
问你是否还是我梦中的大森林
雪已经冰冻好久好久时
还会拉我奔上山顶
默默地把那美丽的鸽哨追寻
是否还能在一个月夜
用你宽宽手掌
覆盖起我哽咽的整颗心
箫 语
半世的忧愁
从那圆圆的孔
轻轻滑落
幽怨的容颜
在静静掠过的风中
慢慢流逝
那声音怎的越来越空洞
如失落之后
心若枯井
感觉成世纪之初的荒凉
于是
月下低头
踩寂寞水声
以指尖唤那箫语
让你也悄悄忧愁
相 约
用日子编结起的黑发
已剪得很短很短
如十五月圆的草帽紧紧牵系着
淡淡离愁
我要去河两岸去寻找生命之树
把手伸给我
让我们用眼光接住
这会是最后一次吗
把草帽向你飞扬时
亲爱的
不要让泪水遮住
握在掌心与含在嘴里
藏在眸里与埋在心底的
都应有的祝福
如你胸前钮扣默默
秋天里的一个灿黄季节
我必乘红帆船归来
从那葱绿的岛屿
葱绿的衣裙将褪色
披着长而散乱的发辫
戴着岁月沧桑的草帽
而我用岁月敲打起的
茧丝般的整颗心
已经很沉很沉
你还会把手伸给我吗
荒 原
四月一个郁绿的季节
淌过十九条河流时
面前荒原一片
仅仅只为着一种梦么
我去寻一粒种子
已经走过许多日子了
脖子上的钥匙也沉重
依旧没能走过那片荒原有些累了
迷迷朦朦
就躺在这片荒原吗
忽远忽近的
有一种声音在呼喊
象是逃走 又临近
以手加额
我遥遥注目
夕阳里
一只蝴蝶引着
风尘仆仆装束的你
“让我们走吧
女孩 让我们一块走……”
我哽咽着怯怯问你
路的尽头有种子吗
蝴蝶突然多起来
请允许山脚下纵横交错的河流没有方向
请允许一株迷失岸边的桃花就近绽放
让蝴蝶蹁跹动魄惊心
让蜜蜂侧旋、倒转、悬停，结晶桃花的眼泪
点点滴滴，都是曾经的伤痛
字外的桃花轻摇团扇送走情仇恩怨
字里的桃花使洛阳纸贵，即便
耗尽最后一缕真实
而现实里的桃花食人间烟火
接受小麦、水稻不一样的葱葱郁郁
听远处牛哞和犁铧的响声
芊芊葭莩里吹奏的唢呐
款款的碎步极力不向前世妥协，连同
那些惊秫的断章、残句，以及洗尽的铅华
让追上来的爱，在三月里
顿住，十秒、二十秒……就此
请允许他怯懦一次吧
请允许他后退
请允许他头颅低垂
请允许浅出的桃花，伴随
袅袅歌声，遥望
灵魂里的斜雨和曲径
挥别长亭复短亭
在约等于黄金的高度上，和爆裂的花瓣
缠绕，反诘闪电
今年，一株桃花开的特别嘹亮
让怀想桃花的人
瞧着，咳在扇子上的几朵
那清新的空气打了我个措手不及。小草、小花、桃树都向我招手和点头。天空是那么的湛蓝，让人感到轻松与愉快。啊！我忍不住一声赞叹。
是啊，这是我不曾见过的景色！几十瓣桃花连成一片，形成一个花的海洋。微风徐来，令它们恍若桃花源中的仙子，在天空中翩翩起舞。群雀嬉闹，叽叽喳喳，仿佛要为这翩跹的舞姿伴奏、歌唱。映衬着明媚的天空，斑驳的日影仿佛就成了桃花涧这舞台的灯光。
又一阵微风拂来，我闭上眼睛，静静地聆听着“她们”的声音。 咝咝咝，咝咝咝。“她们”在说什么？可惜我听不懂“花语”，不然我也会与“她们”一起谈论趣事。轻风过后，我嗅到了桃花的香气：“啊！这芬芳清香沁人心脾！”它独特而不浓郁，叫人舒服，让人有一种说不出的喜悦。
片片飞花似梦，点点落红如诗。枝头舞落的桃花，悄悄地停在我的发梢，轻轻地停在我的掌心。我双手合十，再一次闭上双眼，感受这满涧飞舞的花瓣，品尝这缕缕幽香。此时此刻，我真的好想牵着“她们”的手，在天空中漫步……
静静地端坐一个上午，如此舒适，让我怡然自得，我似乎也成了古代的骚人墨客。心头文思泉涌。于是，我写下了“她们”。“她们”也领了我的盛情，向我嫣然一笑！我情不自禁地大声呼喊：“我爱桃花涧！
“妥戈山上的教学点以前是民办转公办的毛老师在那儿教, 他退休后的这15年, 一直是武红芬老师一个人守着, 两个班, 复式教学。”热情的李平老师对刚到来的我这样介绍, “别看武老师是代课的, 工作却极为认真。她带的学生, 成绩在镇上都名列前茅。妥戈的孩子下来完小就读不管分在哪个班, 都很听话。”
“武老师像张艺谋电影《一个都不能少》里的魏敏芝一样, 不知家访多少次, 做了多少工作, 才留住了学生, 没一个孩子辍学。”陈老师话语流露出对武老师的钦佩。
眼前的妥戈山高而陡, 方圆几十里, 没有哪座山能盖过它的气势。
……
见到武老师, 是在第二天的全校教师会上。她个子不高, 清瘦, 扎一根长过肩的麻花辫子, 面色泛黄, 两边脸颊有红土一样的色块向周围晕染。
武老师坐在我对面, 认真地听着校长的讲话, 仔细做着会议记录。兴许是校长讲得快了, 她没能记全, 生怕漏了什么, 她偏过头看了看旁边老师的记录, 然后补在自己的本子上。
会议结束, 武老师找到我, 说:“段老师, 妥戈的书在哪里?我清点一下。”我带她到小办公室, 把书指给她, 刚要离开, 她叫住我:“段老师, 教学计划、班导工作计划什么时候交?”我这才发现刚才会议上忘记交代了。两天后, 我们班妥戈的学生带来了武老师的计划材料, 是写在信笺纸上的, 隽秀的钢笔字写得整整齐齐。计划有指导思想, 有目标, 有具体安排, 有主要措施, 详细实在, 操作性很强。她果真是个认真的人。
按规定, 每个学年初教导主任要随堂听老师的课。上妥戈的那天早上, 天气晴好。校长执意要用摩托车送我上去, 我谢绝了———我想用脚步丈量一下这山路。路走了不到三分之一, 我就后悔了。这哪是路?分明是盘山的天梯, 蜿蜒着似乎没有尽头。土路上嵌着许多大小不一的石块, 坎坎坷坷的, 一不小心就有被绊倒的可能, 而且上去的坡度大, 腿迈不开, 倘若下来, 必定是刹不住脚步的。没走多久, 我就汗流浃背了。
等我疲惫地挪到妥戈小学, 已经上第二节课了。
这是一间不足60平方米砖木结构的平房。一块掉漆的黑板, 几张陈旧的课桌, 一群孩子坐在里面, 时而凝望黑板, 时而放声朗读, 时而埋头书写……
“二年级的同学预习课文, 一年级的同学指着课本上的字跟我读。‘轻轻地, 小兔小兔轻轻跳, 小狗小狗慢慢跑, 要是踩疼了小草, 我就不跟你们好。’”
武老师的普通话有些生硬, 但她洪亮的声音变着语调, 是带有感情的。读过几遍后, 她让学生挨个来认字, 顺着读, 倒着读, 不会的, 她再读。等学生把字认全了, 她边领读边做动作———竖起手指放到两耳上方充当兔子轻轻地跳, 握起拳头慢慢跑。靠东边坐的那排年纪小点的孩子, 欢喜着跟读, 模仿着老师比划。
要给二年级孩子上课了, 武老师就布置一年级的孩子抄写声母“d、t、n、l”, 然后用木棍敲敲属于二年级“领地”的左边黑板, 上面是她上课前提前抄好的课题、生字和拼音。
“我请一位同学来当小老师, 给我们拼一拼生字。谁来?”
齐刷刷的小手举了起来。
“毛赛波, 你来。”武老师笑着对一个胖乎乎的男孩说。
那个男孩兴冲冲地跑上讲台, 捏起木棍指着黑板:“lǚ, lǚ, 旅游旅游, pú, pú, 蒲公英蒲公英……”
男孩读完, 武老师问:“小毛老师读得好不好哇?”
“好!”
“把我们的表扬送给他。”
“嘿!嘿!你真棒!”那些学生鼓鼓掌, 朝那个男孩竖起大拇指。男孩子的小脸蛋粉嫩粉嫩的, 像朵正在绽放的桃花。
……
这时, 放在讲台上的闹钟响了。武老师把闹钟弄停, 摆摆手示意孩子们到外面去玩, 然后在讲桌前坐下, 拿起一支红色圆珠笔, 翻开一堆作业本批改起来。她丝毫没有注意到我。我走进教室喊了她两次, 她才慌忙站起来。我说明来意, 她羞涩地说:“我的课上得不好, 你听了多给意见。”
“已经很好了, 有动作演示, 还有掌声鼓励。”
“这些都是这几年到镇上、县上听课学来的。我做得不好, 但孩子们喜欢这些。”
武老师的脸始终挂着淡淡的笑。她15年如一日地代课, 没有做一天和尚撞一天钟, 得过且过, 而是与时俱进, 学习别人的方法, 想着怎样教书孩子们会更喜欢, 更容易接受。我对她的敬意油然而生。
我接着又听了她的一节课。她还是像先前的那样, 实在而朴素, 从容而有条理, 并没有因为我坐进教室而紧张, 或是做作地弄得花样百出。
放学后, 武老师热情地邀我到她家吃饭。我说:“不了, 学校还有事情呢。”她留我不住, 只好作罢。她说:“段老师, 以后记得上来坐坐。虽然是山上, 条件差了点, 但空气比下面好。夏末一定要来, 满山的桃子都熟了呢!”
“满山的桃子?”
“对, 满山的桃子!”她说, “你自己看嘛, 随处可见的都是桃树, 只不过现在是秋天, 叶子落光了。”
我举目四望, 真的看到了桃树。房屋旁, 小路边, 山丘上, 一棵挨着一棵, 各有各的姿势。
“那春天一定很美了?朵朵桃花开!”我说。
“是啊, 所以你别忘了上来坐坐。”武老师说。
“一定来, 一定来!”我肯定地回应。
下山的路上, 我不时地转过头回望妥戈村。我仿佛看到了春天的景色:桃花开了, 一朵、两朵, 一簇、两簇, 一树、两树……整个妥戈山着了火一样, 艳着, 香着, 云蒸霞蔚。一个老师领着一群孩子在其间穿行。“人面桃花相映红”, 他们的脸颊也都红扑扑的, 像桃花一样开在这个小学校里。
静静地落在手掌的纹路上
享受着阳光绝望的灼烧
趣味的拥杵 离开的自由
仿佛进入了天堂“残妙的翡翠”
只是少了些粉红的装饰
和清爽自然的香味，化作烟云
余下丝丝花香追成梦的依附
相思红晕，终是来不成的`雨
的万千行为的一方长久
做不到，没有理想柔情的根源，
没有醉关温馨的一寸心思
来到这颗树下，
而孤独又激起了
无边无涯的终点，
满树嫣红顶着 注视的渴望，
纷纷落铺香径，供湿眼游戏
是否不明白的人生宏图
和相当远，不入流程的非法私欲
占有灵魂控制的烟花三月
丢失星辰的夜晚，找不到白昼的希望
遇见桃花，粉嫩的妖恣苗条。
_ _因为你走了很远，
苍老;不见有艺术的资本，
帅气早已消失在时间的车轮里
无声无息，得罪了芳草，
得罪了所有追求漂亮的自尊延绵，
面子上，谁都不曾想过你
那只是增加污点的累赘
而见过桃花，却看不到桃花，
东风的马蹄
踏破一条冰河
大地仍在夜色里酣睡
几声鸟鸣、狗吠
撕开了夜的柔幔
一条清溪分开了山的拥抱
一炉火，茶袅袅生烟
迎合早晨的.第一缕阳光
柳枝伸着懒腰，把她
那绿色的长发拂到了墙内
挑逗我的双眸
窗外的一株桃树
不知几时已枝茂叶盛
已是三月?
却还觉微寒
我几度置疑在梦中未醒
不然，那一朵朵桃花为何羞红了面
在墙角娉婷而立
我相信她们是从先秦的桃林
涉水而来
不然远处的桃花山
怎那么你侬我侬，丽影如云
谁家的孩童，又在陌上放飞了风筝?
我开始怀疑，她也许
来自唐朝的小镇
她羞红的脸足以证明
故，不相偎不相亲
我开始怀疑
自己的身份
我是那落第的公子?
这里还是那草庐柴扉的小园?
那为何又不见佳人……
不!
我更相信那是我去过的锦官城
那是十里桃花的胭脂泪
熏出来的手书
乘八百里加急
追风揽月
爬山涉水
驰进我寂寞的小镇
一、赏心悦目的景色美
“忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”这是渔人“缘溪行,忘路之远近”时发现的美景。在这里,作者以惊人的妙笔,描绘了桃花林优美的自然环境。读着这优美的句子,我们眼前仿佛浮现出这样的美景:清澈的绿水,夹岸的桃树,纷飞的花片,芳香的嫩草。这样的景致,怎能不令人赏心悦目! 难怪渔人“复前行,欲穷其林”去探究一番,寻找它的源头在哪里。文章一开始就以独特的魅力紧紧抓住了读者,让你非跟着渔人这个导游走下去不可。
二、和平宁静的环境美
渔人在桃林的尽头发现了一座山。令他吃惊的是,山上还有一个隐隐约约的光亮山洞。进入山洞几十步, 一下子由狭隘幽暗变得开阔明亮,只见那里“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”此时,我们的眼前又浮现出这样的图画:在一块块整齐宽阔的土地上, 坐落着一排排错落有致的农舍, 农舍四周是肥沃的良田和美丽的池塘,良田和池塘的边上,生长着茂盛的桑树和常绿的竹子等。村庄里不时传来阵阵鸡鸣狗叫的声音。可见, 这里的环境是和平宁静,淡远的。这是一幅人与自然和谐共存的美好画面, 这样的环境怎能不令人们向往!
三、安居乐业的生活美
“其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。”这两句由远而近,由景及人,写桃花源中人们的幸福生活。这里来往的行人和耕作的农夫,男男女女, 他们的穿戴虽然与桃花源外的人一样,但与“外人”的精神面貌却大不相同。不管是黄发的老人还是披发的儿童, 个个精神焕发,怡然自乐。这几句着力描写桃花源里的生活环境和生活气氛。这一段文字恰似一首恬静闲适的山野抒情诗,又如一幅祥和、古朴的田园风景画。这一幅理想的生活图景,同当时战乱纷扰、社会黑暗、人民生活困苦的现实形成强烈的对照。
四、民风淳朴的人情美
渔人进入桃源后, 受到了桃花源人的热情款待:“便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来闻讯……余人各复延至其家,皆出酒食。”对一个素不相识的陌生人,全村人无不热情真诚。这是多么淳朴的民风, 多么好客的桃花源人! 这里淳朴、真挚的古风依然存在, 这里没有人与人之间的戒备,没有尔虞我诈的提防,没有诡计多端的欺骗,有的只是平等、善良、热情、诚恳。这与当时的尔虞我诈、巧取豪夺、伤风败俗的污浊社会现实,形成了十分鲜明的对照。
山梁上遗留着岁月的痕迹，村民们用汗水和智慧雕琢着沟沟峁峁，使昔日荒凉的山野变成了如画的作品。在李家山和黄河之间的山岩间，有着许多天然形成的峡谷，岁月如刀，造就成蓝天、绿林、黄土、怪石和大河合一的巨幅天然图画。走进李家山，在明清的古建里，你会触及到华夏文化的精髓。与村民的接触中，你能融入纯朴的民风。走进李家山，你可尽享黄土、黄河博大自然的无穷魅力。
山里人那颗质朴的心，犹如火红的灶火，给人一种胜似亲人的感觉。收获的季节中，这里最大的特点是那满院成堆的红枣。到农历“白露”时分，满山红遍。临县，是著名的产枣大县。枣收的季节里，房前屋后、窑顶庭院，大凡有空的地方，都堆满了红枣，名目繁多的品种让你尝得解馋、眼花缭乱。山路上担枣的少年、窑院里聊天的老人、石碾上温课的学童，伴随着爽快的山民幺喝声，组成了一部祥和、淡然的生活交响曲。人们翻岫着大枣、谈论着它的未来，甚至在村口搭起了彩门，喜迎天下来客，成为古村一大亮点。
作者简介
离别的驿道
两朵分道扬镳的桃花
一朵无药可医
一朵欲哭无泪
拥挤的天，容不下一丝光亮
滾滚东去的江水
纵然抽刀断流
怎可断耳鬓厮磨的温柔
宫墙的柳是你翩跹的`金莲
每一步轻叩
胸中挤出一片天地
黄滕酒医不尽接踵而至的相思
因风而起的牵牵绊绊
追不上离去的脚步
西湖中落下的倩影
谁在船舷反复刻上求索的痕
东风划开的伤口
一千个理由，撬不开这铁石心肠
这一季桃花
陷于不能自拔的回忆
不胜一杯酒的烈
不胜一场晚来的风疾
瘦得如此决绝
沧桑、虬劲的柳枝，泛出绿意，吐出鹅黄的新芽，继而柳絮飞扬，如漫天飞舞的雪花，以诗意的形象，重温冬日的童话。
粉红的桃花，羞涩的少女，懵懂的眼神，将这个春天观望，几分婀娜多姿、几缕楚楚动人，一树芬芳、四野清香。
柳絮白，桃花红，是纯洁的思绪、火红的梦想，有飞扬的激情、涌动的力量，这是春天固有的模样、形象。
校园内两棵柳树、一株桃花，不清楚已经在这里存活了多久，在风里、雨里，在霜里，雪里，是相依的知己、相伴的朋友。
白白的柳絮是殷切的问候，红红的桃花是深情地表达，四季轮回，矢志不渝，成为不变的风景，动人的佳话。
关键词：人面桃花,剧情,唱腔唱词,人物角色设计
在评剧舞台上,传统评剧《人面桃花》是久演不衰的经典剧目之一。其剧情出自唐朝博陵书生崔护进京赶考的故事,崔护途经一村镇,去路边一院落讨水解渴,院内桃花盛开,少女面貌娇好、体态婀娜,端出一碗凉茶,崔护喝后致谢离去。次年,落榜的崔护再次上京应试,路过该村,因思念少女,寻至门前,见门紧闭,但院内桃花仍娇艳怒放。崔护便在门上题下“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的诗句,怅然离去。
据此,戏曲工作者便把它编成了戏剧,故事情节也依据戏剧的规律进行了艺术的加工:崔护再次来访的前一天,少女就对她父母亲说,崔生第二天一定来访,父母不信,执意让女儿与他们次日去外婆家祝寿。当晚上回家看见崔护在门上的题诗后,女儿便一头倒地。崔护心有不甘,次日便再去探访,见一老者,老者忙问是否门上题诗人,崔护诺诺称是,老者便责怪崔护杀死了他的女儿。崔护忙问就理,老者回说,女儿是看他题诗而亡。崔护进到屋内,见少女正卧床塌,忙上前执手哭问,为何早几时离他而去?情到深处时,便俯首相亲,奇迹便在这时发生,少女苏醒,睁眼相认,并问崔护为什么不早日来询。以后,崔护高中,结下了一桩美好婚姻。
那么,评剧《人面桃花》作为经典之作究竟美在哪里?笔者认为主要有以下几点:
一、剧情故事美
在我国传统戏曲中,才子佳人的戏永远是演绎不完的经典,无论是悲情戏、喜剧,才子佳人都贯穿其中,成为永恒的主题。这其中就反映出广大人民群众对文化的渴求和对美的追求,他们把自己的愿望与梦想,寄托于戏中的人物,把他们的爱恨情愁演绎于舞台,这便是评剧《人面桃花》受人喜爱的原因之一——剧情故事充满美感。
二、唱腔唱词美
评剧以唱工见长,吐字清楚,唱词浅显易懂,演唱明白如诉,表演生活气息浓厚。唱腔主要以慢板、二六板、垛板和散板为主。《人面桃花》“三春杨柳黄莺唱”一段即为“小生二六”,其特点是2/4拍,一板一眼,眼起板落,每乐句六小节,也可紧缩成五小节,每乐句分为两个分句,分句之间填充小过门,这极大地方便了剧中人物的叙事和抒情,同时也成为评剧生行的主要唱腔。此段唱腔优美动听、深刻感人、轻松流畅、悠扬婉转,塑造了一个文雅潇洒的风流才子形象,把剧中博陵才子崔护抒情的一面和对女主人公的思念之情表现得淋漓尽致。其完美的唱腔设计,不但丰富了剧情的感染力,也成为广大评剧戏迷传唱的经典。
唱词是戏曲的精髓,是演员在舞台上进行表演的主要依托,唱词质量的低劣影响着演员对人物的塑造。《人面桃花》中的唱词优美至极,“三春杨柳黄莺唱”一段,江阳辙的唱词便于展开,且均为开口音,所以,作为唱词的辙韵选择恰到好处,正适合评剧艺术的通俗唱法。上阕“三春杨柳黄莺唱,碧蝶黄蜂采花香。日暖风和观麦浪,碧森森和风吹过似海波扬”为渲染情境,烘托气氛;下阕“辞家望登龙虎榜,名落孙山空走一场。借酒消愁我信步而往,但只见一束桃花压短墙。绿柳低垂随风荡漾,纤尘不到似仙乡。小家碧玉貌似花,人面桃花两不差。人面似花巧笔难画,花艳貌美美玉无暇。一片情怀暂且按下,明朝定要再到她家”为叙事抒情。两者的结合,造就了唱段的经典之美。
三、人物设计美
戏曲艺术主要通过人物设计来渲染角色的魅力,剧中人物的举手投足都影响着观众对角色的理解与认知。评剧《人面桃花》剧中的“门上题诗”是最精彩的一幕。主人公博陵崔护,唱到动情之处,双手拿笔,挥毫泼墨,边唱边书——“去年今日从此过,见一位美大姐在门前站着。面似桃花唇红齿白,不亚如月中的美嫦娥。我酒醉踏青口干渴,我也曾与大姐求过水喝。我二人一见钟情天缘巧合,燕归巢她母还心事难表白。自那日我回故里良机错过,这一年的相思苦把我折磨。今年崔护我又到此,不见大姐却是为何?莫非她出了阁?我的大姐呀,你可害苦了我,满腹的衷情我对谁说!叫声书童快溶墨,门前留诗把情思寄托。我上写着:‘去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。’博陵崔护留名姓,行行字字是泪痕。今日无缘哪,我把来日等,小姐她回来定想前情。”这双手写字的绝活,对演员是一个巨大的考验。左右手互换,饱蘸浓墨,笔走龙蛇,边唱边题,一句一换手,最后两句双手各执一笔,同时飞舞,右手写出“人面不知何处去?”左手写出:“桃花依旧笑春风。”随着乐队悠扬的伴奏,双手同起同落。在剧场演出中,每到此处,台下观众先是一片沉寂,随后爆发出雷鸣般的喝彩声。所以,人物的角色设计让《人面桃花》也成为了经典之作。
陶渊明笔下的桃花源是一个令人向往魅力绝伦的好地方。当我学习了《桃花源记》这篇文言文之后，这片美丽而神秘的地方就深深地吸引了早已厌倦了激烈社会竞争的我。不知不觉，窗外明亮祥和的月亮陪伴我进入了梦中的桃花源……
出现在我眼里的是一片景色异美的“山水画”。雄伟陡峭的山峰环绕着这片美丽富饶的土地。山脚下流着清澈明亮的泉水，几只小鹿围着山泉畅饮着，从它们安静祥和的表情中不难看出山泉的清凉可口。我也忍不住用手捧起泉水喝了个痛快。比想象的味道还要甘甜。仔细看四周的大山，一个个雄伟壮观，它们穿着绿色的衣裙，更是别具风情。山脚下的不远处是一片茂密的桃林，一棵棵桃树连成一片，使人根本无法看到桃林的尽头。我情不自禁地走了过去，闻着越来越浓的花香行至桃林深处。一朵朵粉红娇艳的花朵饱满地怒放着，不时地吸引着勤劳的蜜蜂和楚楚动人的蝴蝶在花间翩翩起舞。
也不知走了多久，终于走到了桃林的尽头，出现在我眼前的是一条由多股泉水混合而成的小溪。水质清澈见底，不时有欢快的鱼儿游过。小溪上有座独木桥，我小心翼翼地走过了独木桥，到达小溪的对岸。抬头一看天，不知不觉，太阳的半边“笑脸”藏在了大山的后面。望着黄昏的晚霞给天边镀上了并不耀眼的金边，天色已晚。就在这时我才发现一片树林背后恍恍惚惚有村庄时隐时现，并且还有炊烟袅袅升起。我想：这定是陶渊明笔下的村庄了，我兴奋地朝着那个方向一路狂奔我睁开眼，天早已亮了!刚刚出现的场景却是那般真真切切，但是……我不禁失望起来，但转念又一想：或许，“桃花源”还
