教育行业工作心得（共15篇）
--感受中国强劲
拨亮信仰之灯
2017年10月18日，中国共产党第十九次全国人民代表大会在北京顺利召开，国家主席习近平发表重要讲话，大会主题围绕“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。总书记阐述了新时代的中国共产党的历史使命，同时也强调实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
习总书记所做的十九大报告中44次提到了教育，从以下七方面阐述了对教育行业的成就和要求：
（一）回顾“过去五年的工作和历史性变革”中的教育情况
十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
教育从以下三方面做出贡献：
1、思想文化建设取得重大进展。
思想文化建设取得重大进展。加强党对意识形态工作的领导，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。
2、人民生活不断改善的方面
教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。身边的事例就有耀华中学每年派1-2位优秀高级教师指教新疆和田市天津高级中学，他们为西部教育，更为教育均衡献出了自己的一份力。
3、党建教育
全面从严治党成效卓著。坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
（二）健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。巩固和发展爱国统一战线。全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，筑牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
（三）坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛
1、培育和践行社会主义核心价值观。
要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
2、加强思想道德建设。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
（四）提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理
1、优先发展教育事业。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
2、有效维护国家安全
加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
（六）坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化
加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！
（七）坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平
1、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。思想建设是党的基础性建设。
革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
2、加强基层组织建设
党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。
增强党员教育管理针对性和有效性，稳妥有序开展不合格党员组织处置工作。
3、持之以恒正风肃纪
加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。
回首过去，豪情满怀；展望明天，任重道远。我们有理由相信，在全体人大代表的共同努力下，在全国人民的大力支持下，我党一定会带领我们决胜全面小康的新征程中创造新业绩、铸就新辉煌！
会议还成立了“机械工业人才培养行业联盟”和“机械行业大连机床现代制造职教集团”, 并建立首批“全国机械行业职业院校先进制造技术促进与服务基地”, 同时还公布了首批“全国机械行业现代职业教育创新实践伙伴企业”。
据悉, 本次会议由中国机械工业联合会和教育部主办, 机械工业教育发展中心、全国机械职业教育教学指导委员会、中国机械工业教育协会和教育部职业教育与成人教育司联合承办。
《政府工作报告》指出：“教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位置”，“继续推进教育优先发展。目前我国年度财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。要进一步深化教育综合改革，切实解决社会普遍关注的重大问题。着力推动义务教育均衡发展，加快发展现代职业教育，提高各级各类教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑”。
中国教育装备行业协会要在全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、深化教育领域综合改革和教育装备现代化等方面发挥积极作用。《国务院机构改革和职能转变方案》指出：“加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制。逐步推进行业协会商会与行政机关脱钩，强化行业自律，使其真正成为提供服务反映诉求、规范行为的主体。重点培育、优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织。成立这些社会组织，直接向民政部门依法申请登记，不再需要业务主管单位审查同意。”在改革开放深入发展的新形势下，中国教育装备行业协会要在服务教育改革的过程中，要根据新的要求，进一步加强自身建设，以科学发展观为指针，不断与时俱进，充分发挥行业协会在教育装备事业发展中的作用。
要围绕中心，服务大局，紧密配合教育行政部门，完成相关服务任务；要做到体制完善，机制灵活，积极开展行业服务、自律、发挥协调作用；要准确定位，突出主业，逐步建立健全结构合理、行为规范、规章健全的行业协会体系；要提供咨询技术服务，维护企业合法权益，推动行业科学发展；要履行职责，积极保护知识产权，鼓励企业创新，主动带动企业开拓国际市场；要科学研究，调查研究，针对教育装备行业上存在的突出问题，研究提出解决对策和措施；要发挥桥梁纽带作用，及时反映行业要求和企业及用户的诉求；要维护行业秩序，加强监管，實施“名牌战略”、实行“优秀产品推荐制度”、实施“合格产品准入办法”。
理想信念是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的导向，是一个国家兴旺发达的根本，这也是一个行业组织的必然追求。中国教育装备行业协会当前特别需要用共同理想来释疑解惑，引领发展，促进行业和谐发展。理想信念是我们的指路航标和动力源泉，改革创新始终是鞭策我们在改革前行中与时俱进的精神力量。在实现教育现代化，推进教育装备现代化过程中，充分发挥我们行业协会的积极作用，为全面建成小康社会做出我们的应有贡献。
我行的制度是完善的、有效的，操作性也很强，但是，有效的制度最终要靠人来执行，说到底，案件防范最主要的是控制员工的道德风险，员工如果无视规章制度和操作规程，就会使制度的严肃性丧失殆尽，作案就会变得畅通无阻，只要任何一个环节多一点管理意识、责任意识和执行意识，就不可能让犯罪分子得手。在日常经营中，片面追求以规模和数量扩张为特殊的业务发展，而疏于管理，其结果必然导致业务管理混乱和风险监控不力，最终使潜伏着的风险隐患暴露，引发出大案要案。
作为银行的一名信贷员，我深知自己工作的重要性，正确树立人生观、世界观、价值观和道德观，坚决抵制拜金享乐思潮，靠科学辩是非，时时刻刻保持清醒的头脑，抵制金钱的诱惑，不把工作外的情绪带入工作中，增强责任意识，大局服务意识，以科学的态度精益求精，以辛勤的劳动收获成功，坚决抵制那种愚昧无知，消极思想，争作知识性员工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作则，用心服务，以积极的工作态度，饱满的工作热情，良好的外在形象，向广大客户展示邮储银行的良好的企业形象，想客户所想，急客户所急，需客户所需，用自己的细微周到服务打动客户，遵守行里的各项规章制度。在内控方面，要保管号自己的工号和密码，不能以相互信任代替制度，对自己的名章、档案要严格保管。要加强自 1
己的责任心和警惕性，在业务操作流程中，要控制每一个细小的环节，不能因自己的疏忽，而导致发生错误，增强自我保护意识，牢固树立正确的思想观念，抵制不良的思想，不做金钱的俘虏。
法国哲人克雷罗夫说过：“钱是一种可怕的东西，当你用不正当的手段去占有它的时候，结果你什么都失去了”。这些案例验证了这句名言，身份的变化，理想信念动摇，思想道德滑坡，利用职务之便利谋取私利，最后铤而走险，把自己送上了法庭。不把心思放在银行事业，却把青春“献”牢房。制度是银行的生命线，制度面前人人平等。
对于大多数人来说，工作是谋生的重要手段之一，因为通过工作，可以获取一定的报酬，以此来开展自己的生活。然而，通过工作获取报酬，并不是工作的全部，有时候我就觉得工作更是一种寄托，而不仅仅是一种谋生的手段。工作，可能会伴随着我们一辈子，因此如何更好的开展自己的工作，就需要一些方法和技巧。我觉得从自身来说，开展好自己的工作有以下三方面内容：
一、最基本的工作技能
这是从事工作的基础。应该说，从事某种工作所需要的技能有很多，但是最根本的应该只有一项，而且这最根本的一项随着不同的工作也会有所变化，并且对不同的人来说，即使从事相同的工作，最根本的工作技能可能也有所区别。
二、良好的沟通能力
我们生存的这个社会，要干成事业，缺少了人与人之间的协作是难以想象的。日常生活中，往往并不是我们自己单独一个人在工作，因此，与周围的环境、周围的人建立良好的人际关系非常重要。其实，在工作中，良好的沟通能力所占的比重并不亚于工作技能所占的比重。现在都讲团队意识，也就是此意。沟通对于工作的影响是巨大的，有可能个人具备了一定的工作能力，工作开展的并不怎么样；也有可能个人的工作能力一般，但是组合后的集体工作能力可能很巨大，这就是个体与群体的关系。咱们中国人喜欢讲究个性，在工作中也是如此，但是沟通后形成的协作关系并不是完全抹杀了一个人的个性，而是在尊重个性的前提下，把自己融入到团队中，也只有这样，才能实现个人的价值和抱负。
三、平和的心态
平和的心态是一个人成熟的重要标志之一。在现实生活中，难免会产生不顺心的事情，难免会有一些不公平的事情落到自己的头上，那么如何去处理这些事情，就需要一个良好的`心态。世界上绝对公平的事情是不存在的，发生问题后如果能够从自身方面找原因的话，心态可能会平和一些，否则，就会生出一些怨恨来，带着怨恨去工作，工作自然很难能做好，带着怨恨回到家，家里自然难平静。多数时候，坏心情影响到的不仅仅是自己，还有周围的同事、家人，更进一步也会影响自己的人际关系。
以上三者之间的关系是相辅相成的，缺少了哪一方面工作开展起来都比教难做。工作技能是可以培养的，沟通能力也可以通过训练和自己有意识的改进来提高，而心态，却不是那么容易改变。平和的心态来自于对工作的深刻认识，更来自于自身阅历的不断增长。
东盟贷款中心
赵恒
2012年2月29日，参加了东盟贷款中心组织的银行业反腐倡廉警示教育视频学习活动。展览中党和国家各级领导人关于反腐倡廉的精辟论述及被查处的近百个发生在银行业中形形色色的违法犯罪典型案例资料，深深地教育了我，给我以强烈的震撼，使我受益良多。
通过这次警示教育视频学习活动，我深刻体会到，在今后的工作中和生活中应做到以下几个方面：
1、认真学习信合的责任文化，积极参与责任信合责任人主题教育，提高自身职业道德水平，打造责任文化的现实要求。深刻认识自身岗位、职务的职责，真正达到增强责任意识，提高责任能力，规范责任行为的目标。尽到看管职责和忠诚义务，忠诚于信合事业，以信合和团队的利益为重，以责任心证明自己的人品，决不做损害信合利益甚至引发重大风险和违纪违规问题的行为。
2、加强学习，不断提高自身修养，锤炼道德意志，提升道德境界，提升自己的廉洁自律意识，增强辩别是非的能力。只有坚持把思想政治学习常抓不懈，增强党性观念，才能拥有较高理论水平和丰富实践经验，才能不断提高自身的政治素质和把握政策的能力，才能始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，才能树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和社会主义的荣辱观。同时我们还要向先进典型和模范人物学习，通过学习他们的先进事迹，时时刻刻记住自己是一名入党积极分子，要用高标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线。时刻保持一种淡泊宁静的心理状态，剔除名利思想和追求物质享受的观念，自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干净净做事，树立党员的良好形象。
3、树立了廉洁从业、守规操作的职业操守。遵守员工行为规范，增强了“合规创造价值”、“违规引发风险”的风险理念，建立了有责担责，尽职免责的责任思维，反对放松管理求发展，充分认识到违纪违规经营的危害性，以及违规行为应承担的责任和应受到的惩戒，对发生的违规违纪行为绝不姑息纵容。增强自身遵纪守法的意识，营造依法经营、守规操作、廉洁从业的良好氛围，保障各项业务又好又快发展。
4、加强风险防范工作，防范各类案件和责任事故的发生。落实本部门承担的科技和电银风险防范的职能，从制度防范、科技防范、人员防范、排查防范和追究防范等方面入手，把这两个条线的风险防控的具体措施落到实处，防止风险的发生。
关键词：行业英语,高职院校,课程教学
随着经济的发展, 英语受到的重视程度越来越高, 英语的实用性受到的关注越来越强。在这样的发展背景下, 高等职业院校的行业英语课程出现了一些问题, 这些问题的解决需要从教材和教学方法的改革等方面来实现。探讨高职院校行业英语的改革, 对高职院校培养实用性的人才具有重要的意义。
1 高等职业院校行业英语课程的现状
(1) 教材选择不合理
我国行业英语的教材正处于探索阶段, 虽然种类繁多, 但还是比较偏重于专业英语。研发社在研发行业英语教材的时候, 没有对行业英语的教学大纲和教学目标进行明确, 导致行业英语教材出现了以下问题, 比如:行业英语教材的专业性太强, 词汇记忆量大;教材和现实脱离, 不能很好地激发学生的学习兴趣等。
(2) 教学模式不完善
高职院校的行业英语依然使用传统的教学模式, 比如:语法翻译法、活动中心法、听说法等。 (何有萍, 2010) 很多教师在使用这些方法的时候, 基本上都是照搬照抄, 很少根据实际的教学情况对其进行完善和改变, 导致在教学过程中出现了一些问题。使用语法翻译法进行教学, 虽然能很好地对词汇和语法进行讲解, 但是在讲解的过程中没有体现高职行业英语的特点, 不能很好地实现高职行业英语的教学目标。使用听说法进行行业英语教学, 虽然在教学的过程中, 很好地锻炼了学生的听说能力, 但是忽视了对相关语言知识的讲解, 同样没有办法实现行业英语的教学目标。使用活动中心法进行教学, 虽然充分活跃了课堂气氛, 但是在教学的过程中, 又出现了对学生活动监管力度不够的问题。
(3) 考核制度不健全
行业英语的考核制度依然是闭卷考试的方式。这种考核方式没有体现出行业英语的真正特点, 也不能有效地体现出学生的真实水平, 同时还会影响学生的学习积极性。
(4) 学生基础知识不扎实
很多高职院校的学生在入学之前, 英语成绩普遍比较差, 英语基础知识不扎实, 对英语缺乏学习兴趣。同时, 在高职行业英语基础知识学习阶段, 没有通过很好的方式帮助学生打好基础, 使得学生在以后的学习过程中出现了一些问题。
(5) 教师的专业性有待提高
在高职行业英语教学中, 教师基本上都是英语教师, 语言教学能力非常强, 但是缺乏相关的专业背景, 导致在行业英语教学的过程中专业程度不高, 不能很好地实现行业英语的教学目标。同时, 和英语教师相比, 行业英语教师专业知识非常扎实, 但是对于行业英语的教学规律缺乏深入的了解, 导致在教学的过程中比较偏重专业知识的教授, 忽视了语法和词汇的传授, 不能很好地体现出行业英语的特点。 (高丽红、马建豹、曹阳等, 2013)
2 高等职业院校行业英语课程的教学改革
(1) 行业英语教材的改革
行业英语的教师要以教学目标为中心, 对课堂教学活动进行科学的设计, 以提高学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师, 是激发学生学习的关键动力, 所以对课堂活动进行合理的设计, 对英语教材进行改革, 对改善行业英语的学习现状具有重要的意义。
行业英语的课堂设计可以从以下四个方面来进行:第一, 了解学生的性格、英语基础和教育背景;第二, 明确行业英语的教学目标, 明确行业英语的教学内容;第三, 合理安排教学步骤和教学活动, 使得教学过程在时间上得到合理的分配;第四, 合理地设计每一节课堂教学, 使课堂教学的目标和最终的教学目标相适应。 (邹菁, 2014)
除此之外, 在课堂设计的过程中, 最重要的一个环节就是教材的选择。在目前的行业英语教学中, 教材不符合行业英语的教学现状是亟需解决的一个问题。高职学校行业英语的教师在教学的过程中, 可以将行业英语的特点和学生的英语基础结合起来, 在教学过程中, 对行业英语的教材内容进行适当的改变。比如, 将某些不适用的内容删除, 在教学的过程中结合社会实际适当地补充一些学习材料, 或者对课后练习题的难易度做一些相应的调整等。
(2) 行业英语教学方法的改革
Jeremy Harmer针对语言教学提出了语言教学课堂的三要素, 分别是投入—学习—运用。 (肖德钧, 2015) 所以, 在行业英语的教学中, 教师可以围绕课程的教学内容, 通过顺序的变换对这三要素进行重新组合, 以实现教学方法的创新。本文通过对这三要素进行不同形式的组合, 设计出了三种不同的教学方法, 分别是:直线型、反弹型、杂拼型。
第一, 直线型。高职行业英语直线型的教学方法就是在行业英语的教学过程中, 教师以激发学习兴趣为目的, 提高学生的学习兴趣, 组织学生学习相关课堂内容, 然后通过课堂教学活动的组织, 为学生创造相关机会来运用其学到的知识。
第二, 反弹型。高职行业英语反弹型的教学方法就是在行业英语的教学过程中, 教师通过案例导入教学内容, 激发学生的学习兴趣;然后, 让学生进行相关的实际演练和操作;进而, 教师针对学生在演练和操作中的问题进行讲解;最后, 让学生再次演练。
第三, 杂拼型。高职行业英语杂拼型的教学方法就是在行业英语的教学过程中, 教师以教学目标为基础, 通过对教学内容与活动的研究, 将投入—学习—运用三个要素进行交融, 将其运用到教学中。
(3) 完善考核方式
高职行业英语的教学目的是为了培养学生的实际应用能力, 所以考核方式要以这个目标为基础, 将终结性评价和形成性评价进行有机融合。 (靳鹏, 2014) 在对学生进行考核的过程中, 一方面要关注学生在课堂上的表现, 适时地给予一定的鼓励和指导, 提高学生信心。另一方面, 要使用终结性评价, 让学生对自己在阶段性学习中的不足和进步形成结论性的认识, 以对后期的学习产生指导。
又因为高职行业英语的教学目的是应用, 所以, 在考核的时候可以采用口试和笔试相结合的方式来进行, 并且在考核的过程中要以口语为核心, 以提高学生的实际应用能力。
(4) 提升行业英语教师的专业能力
教师在教学的过程中发挥着重要的引导作用, 所以为了提高行业英语的教学效果, 提高行业英语教师的专业能力是关键。高职行业英语教师可以通过参加培训, 对行业英语的社会应用现状进行了解, 同时还可以向行业英语的专业教师交流学习。行业英语专业的学生在行业英语学习中的问题是不能将英语技能和专业知识进行很好的融合。所以, 行业教师要加强和专业教师的沟通和交流, 加强合作, 以帮助学生将两者很好地融合在一起, 以达到教学目的。
3 结语
高职行业英语在教学的过程中出现了教材选择不合理、教学模式不完善、考核制度不健全、学生基础知识不扎实、教师的专业性不强等问题。这些问题的解决需要从合理选择教材、完善教学模式、健全考核制度、提高教师的专业性等方面来实现, 通过上述改革, 以期达到提高高职院校培养应用型人才的目的。
参考文献
[1]高丽红, 马建豹, 曹阳等.基于岗位需求, 构建高职行业英语课程体系[J].青年与社会, 2013 (18) :149.
[2]何有萍.浅谈高职行业英语的改革[J].中国科教创新导刊, 2010 (35) :52.
[3]靳鹏.高职行业英语创新课堂教学模式探究[J].林区教学, 2014 (11) :45-46.
[4]肖德钧.基于需求分析的高职行业英语现状调查与教学体系建构[J].教育与职业, 2015 (3) :139-140, 141.
Stratasys是由美国Stratasys公司和以色列Objet公司两家3D打印机生产商于2012年合并而成的法人企业。目前其产品包括经济实惠的可用于设计构想的桌面3D打印机、一系列原型制作系统以及直接数位输出大型制造生产系统。拥有业内最广泛的130种3D打印材料是其独具优势。
此次推出的教育包包括Objet30睿智桌面3D打印机；Stratasys按客户要求存储和发送满足2～3年需求的刚性不透明的3D打印材料（Objet RGD240刚性蓝色和支撑材料）；清除支撑材料所用的桌上型水枪系统；用户使用培训；3D打印机的维护及技术支持。 与此同时，Objet30睿智客户也可享受优惠的3D打印材料补充套装。
目前Stratasys公司的3D打印机已经被众多世界知名院校广泛使用。Objet30睿智可以提供28mm层精度，其材料具有高细节可视性，并可精确模拟标准塑料产品的外形。Stratasys亚太区总经理Gilad Yron 表示：“ 它不仅可以让学生有机会开发3D打印项目，更可让他们有难忘的创造体验。这一切均会有助于大学生在毕业后，加入知名企业从事设计和制造工作。”
点评：
3D打印如今是热点、时髦词，大家探讨各种各样关于3D打印的话题。其实在今天如果想真正了解3D打印，要走进厂商。此次，Stratasys向我们讲述3D打印市场，分享3D打印技术，并推出专为教育行业打造的教育包。我们总结：3D打印技术在完善，市场刚起步，消费仍是概念，行业先开路。
-何红雷
为加强内部管理，提升服务质效，近期，中国银行红星东路支行组织开展 “学案例、讲操守、防风险”主题警示教育活动，该行成立了由党支部书记、行长任组长，副行长任副组长，相关条线骨干为成员的活动领导小组，加强对活动的统筹安排和组织领导。
活动中，该行将开展案例学习和交流，开展主题征文活动，由副行长(监察员)结合案例带头讲课，排查一次岗位廉政责任风险。通过各种方式，多措并举，强化员工恪守职业操守意识和岗位责任，使每一位员工切实受警醒、明底线、知敬畏，努力营造讲规矩、守纪律、严自律、崇廉洁的良好行风，从源头上遏制各类违规违纪现象和道德风险发生。
通过深入剖析典型案例，以“身边事”教育“身边人”，警示全行广大干部员工特别是领导干部受警醒、明底线、知敬畏，正确树立三观，增强宗旨意识、提高自我约束能力，依法依规经营，合法合规操作，持续保持全年零案件的案防工作目标。
及2013教育培训工作计划
2012年，在XXX公司党委、总经理室的正确领导和省分公司个险销售部的指导帮助下，我们紧紧围绕全市系统年初确定的培训目标和培训策略，紧抓新人育成培训，加强营销员的销售技能培训，力推和多产有质量的产品说明会，坚持增员、发展、业务多栖发展，通过抓工作落实，全市系统培训工作得到加强和进一步发展。
一、基本情况
2012年，我市系统共举办新人育成、组经理提高等各类培训班19期，培训新人945位。其中新人育成培训班14期，参训新人576位；组经理培训班3期，培训组经理332位；讲师、组训培训班1期，培训讲师、组训37位。举办营销员继续教育培训7期，培训人数1101位。
全市系统有专职讲师2人，兼职讲师17人。
二、2012教育培训的主要工作及措施
1、以增员为核心，大力促进业务发展。在这个人人都喊增员难且市场竞争不断加剧，同行业的高薪高佣误导我业务员等一系列情况下，分公司个险部以政策引导和强化增员及新人育成培训为手段，积极落实增员策略和思路，及时、高密度的举办新人育成培训班，从而提高了培训的效果和新人留存率，为今后业务的发展打下了坚实的基础。
2、加强主管培训，提升管理水平。主管是销售大军的中坚力
1量，是整个营销团队发展的脊梁，肩负着基层团队管理和一线业
务发展的重任，是个人代理人队伍的核心力量。为了提升中低层
主管的团队经营管理能力，我们举办了3期组经理培训班，对全
市系统营销团队组经理和部分分处经理进行了系统培训，取得了
比较好的效果，有效提升了组经理管理团队、发展建设团队、陪
访育成属员的能力和水平，有效促进了队伍建设工作。
3、抓公司激励政策的宣导，推动业务发展。我们紧盯公司
发展目标，积极配合市分公司的业务推动政策，制作课件，发挥
专兼职讲师的作用，做好不同时期业务推动企划方案的积极宣导
和启动工作，提高了推动政策在业务员之中的反响程度，有力促
进了业务的发展。
4、加强活动管理工具培训，巩固提高“两个规范”的实施
效果。对各级主管进行“五大会报”和晨会经营模式以及经营日
志正确、有效利用的强化培训，帮助业务伙伴解决疑点、难点，规范了早会、职场和业务员的活动管理，有效的提高了“两个规
范”的实施效果。
5、通过教育培训深入贯彻早会经营、活动管理、基本法考
核三个根本机制。借助《基本法》推广实施，对全市系统讲师、组训进行集中培训的基础上，分职场对业务员进行分层级培训，进一步提高三个根本机制执行实施水平，提高贯彻落实的主动性、积极性、创造性。
6、分类培训与“532”经营策略紧密结合。讲师、组训与团
队主管积极配合，对划分的各阶层群体，特别是低绩效群体进行
分类指导和培训，对有效人力扩充进行宣导和指导培训。
7、以“三个确保”、“三化销售”模式为重点，利用教育培
训优化业务结构。讲师、组训对低绩效人员通过销售技能和险种
结构分析及讲解，确保他们的销售业绩有明显提升；培训基本法，通过对利益点的讲解来确保有效人力持续增加。
三、2013教育培训工作计划
公司业务的发展和队伍的建设在2013年是关键的一年，市
分公司对教育培训工作重新提出了要求。根据2013年业务发展和
队伍建设对教育培训工作的需求，我们要努力做好以下几方面的工作：
1、开展依法经营教育，提高业务员自身素质。
要按照保险监管部门要求和总公司关于建设国际顶级金融
保险集团的要求，对新人开设依法诚信经营培训课程，对其他业
务员专门进行诚实守信、依法合规经营的宗旨意识教育和培训，形成全市系统以诚信服务客户为尊、遵章守纪经营的良好氛围。
要利用和组织新人参加保险代理资格考试以及新人育成培训的方
式，加强新人保险专业知识、相关金融投资知识、基本法律法规
知识的教育培训，提高业务员的自身素质，不断满足市场和客户
对保险业务员的需求。
2、持续不断的加强增员培训，加强营销队伍建设。
只有持续不断的反复的加强增员工作才是建设营销队伍的有效途径，也只有教育培训，才是增员工作的有效武器。我们要
把增员培训工作作为全年培训工作的重中之重，继续抓增员意愿、新人育成和销售技能的培训，提高育成留存，不断壮大展业力量。
3、以深入坚持早会经营、活动管理、基本法考核三个根本机制为重点，开展多点多面式的教育培训。
利用早会、结合基本法加强宣导增员利益点，尤其是对主管，通过专题早会和培训使他们从观念上认可增员工作对未来团队的壮大和发展的重要意义。从提升活动量入手，深入且灵活的开展提升活动量的培训。2013年内举办12期以上增员意愿提升培训班，对全辖人员全面培训一遍，切实提高全员的增员意愿和增员技能。把全员通过《基本法》季度考核作为教育培训工作的重要环节来抓，年内计划组织4次以通过《基本法》季度考核为内容的培训，分主管和业务员两个层级，对全市系统所有人员在考核前一个月根据“预警”系统的考核预警提示情况进行培训，帮助全员分析自己的业绩达成情况，促进业务均衡发展，顺利通过季度考核。
4、以深入践行“532”经营策略为重点，对高中低三类绩效群体，分类指导培训，从而实现整体推进。
5、以深入贯彻“三个确保”、“三化销售”模式为重点，对团队和个人的销售职责、销售方式、目标追求、业绩形态在整合调整的同时，充分利用教育培训加强改善靠新险种拉动业务的弊端和人员大进大出的局面，达到解决问题、破解矛盾的目的。
6、积极配合工作，加大主管培训，抓好销售技能培训。
积极为各考核单位提供培训支持，分县、分片组织举办新人育成培训班18期以上，为业务发展提供有效的展业力量。加大各级主管的培训力度，一方面配合省分公司做好中高级主管的组织培训，另一方面完善开发课程，利用现有课程资源，做好组经理
层级主管的培训提高，不断提升各级主管经营管理团队的能力和水平。抓好销售技能提高的培训，结合公司的政策制度，组织课程开发，做好全体人员的销售技能提升培训，帮助低绩效人员提高业绩水平，改善收入低的状况，促进留存。
7、加强队伍建设，提高服务水平。
〔中图分类号〕 G710
〔文献标识码〕 Ａ
〔文章编号〕 1004—0463（2007）10（Ａ）—00１７—0１
党中央、国务院指出：“医疗卫生事业的发展，直接关系到人民群众的身体健康和生命安全，是社会进步和人的全面发展的重要指标，也是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体体现。”护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。为了跟上护理行业的发展，培养出来的护理人才符合岗位需求，护理教育要进行改革，要在教育理念、培养目标、课程体系建设、学生核心能力的培养、教学评价、教师培养等方面适应护理模式的转变，体现护理行业的特色。
紧扣行业特色，满足行业需求，加强学生核心能力的培养
要培养“实用型”护理人才，能力的培养是护理教育的中心目标。护理专业是一门实践性很强的专业，因此培养适应临床护理需求的“能力型”护士应以实际临床护理工作需要的核心能力为向导。这就要求教师在平时的教学中注重培养学生的这些核心能力。
评判性思维能力。现代护理已从单纯的疾病护理转向病人身心的整体护理。以护理程序为核心的整体护理使护士从被动的执行医嘱转变为主动地为病人解决问题，因此要求护士在临床护理中善于思考问题、发现问题并解决问题。护士应具备评判性思维能力，能够从多渠道获得病人的信息，并且进行综合。发现问题做出护理诊断，提出护理措施。这就要求教师在教学中要积极激发学生的学习动力，改进教学方法，注重培养学生的评判性思维能力。
沟通与合作能力。护理不是靠一个人完成的，在工作中要树立团队精神，要尊重别人，学会与他人合作，充分发挥每个成员的作用，形成合力，达到目标。学校要求教师在平时的教学中重点强化对学生沟通和合作能力的培养。
动手能力。作为临床护理人员，动手能力是最基本的能力。护理专业实践性很强，一名护士如果理论性很强，动手能力很差，那么一切就如纸上谈兵。为了培养学生的实际动手能力，专业课需加大实践教学的比例，实践教学要用分组式教学，使教师尽可能关注到每个学生的实际护理动手情况，并给予及时地指导和纠正。在实践教学中，加强学生的技能训练，在教师示教课的基础上，利用课余时间和周末，给学生开放护理模拟病区，充分利用现代化教学手段和教学资源，让学生对照录像带、光盘中演示的各项护理操作，进行反复练习，并安排实训教师轮流值班，解答学生练习过程中存在的问题，以提高学生的实际动手能力。
随着医院信息化管理手段的引入，计算机应用能力也是体现学生实际动手能力的一个方面，护士应当能够对病人病情进行分析，从网上查阅相关资料，获取知识。学校在平时的教学中加大计算机教学的课时数，并对学生进行全国计算机应用技术证书考试（NIT）辅导，使学生获得NIT证书，提高学生信息化管理的能力。
创造能力。现在临床导向都非常注意创造能力，不但要求学生能对所学的知识活学活用，还要能在实践过程中大胆探索，敢于提出新的办法，提高工作实效，改善工作质量。
建立符合护理岗位需求的评价体系
评价内容。不仅对学生进行理论考核，同时还要对学生进行技能考核。在理论考核方面，采取传统命题和护士资格证书考试命题相结合，并逐年加大护士资格考试的命题比例，以便于学生尽早适应护士资格考试的形式，毕业后能顺利通过资格证书的考试，获取护士资格证书，为学生就业铺平道路。技能操作考试方面，加入对患者进行评估和健康教育的内容以及学生的口头表达能力、人际沟通能力、护理程序的应用能力、学生的应变能力、团队的合作能力等内容，使学生的各项护理操作更加符合护理岗位的需求，与临床保持零距离。评价应立足于学生学习的全过程，不仅包括在校学习时间，还要包括在医院的临床实习时间。在每科结束实习前，由带教老师根据科室特点和学生实习手册中的实习任务的要求，进行出科前的理论和技能考核，使考核结果和学生毕业技能考核相挂钩。
评价方式。口试、笔试、技能考试。毕业考核要进行课程化改革，考核学生的沟通能力、分析病例的能力、观察能力、动手能力等。
随着平板电脑、移动应用程序、社交网络、数字化内容等数字化技术的不断进步, 人们的学习方式发生了根本性的改变。智能化教育、数字化教学技术的运用取得了突飞猛进的发展。在我国, 被动式教学方式与理念也正发生着变化, 促使教育产生革命性的变革, 向着多向互动的“智能化学习”模式转变。理光在中国有多年OA办公领域的品牌积累, 并始终致力于推进智能化教育的普及工作。同时, 作为全球3LCD投影机光学引擎的主要提供者, 全球最大的短焦距镜头设计、研发和提供者之一, 以及全球顶级光学、电子光学设备供应商, 理光在图像和影像领域积累有广泛的核心技术———例如激光技术、非球面镜技术、电子相片技术、影像处理技术、半导体技术、网络技术等等, 这些都成为了理光投影机产品的核心竞争力, 也充分展示了其在教育行业解决方案的优势。
在本次展会上, 理光展现了旗下全新系列投影机:桌边系列和短焦系列, 分别是PJ WX3340N、PJ X3340N和PJ X3340三款桌边系列投影机, 以及PJ WX4240N、PJ X4 240N、PJ K320、PJ K310四款短焦系列投影机。全新系列投影机均采用了理光高清镜头, 并且运用了理光的NCE (Natural Color Enhancer) 自然色彩加强技术, 使投影机的色彩更生动、更逼真。
通过对性能的优化和增强, 将动态对比度大幅提升, 缔造出自然真实的缤纷色彩和水晶般清晰透彻的高清影像。其次, 通过Quick Projection网络使用软件, 可以将一台PC的内容同时投射到四台投影仪上, 配合理光推出的具有互动功能投影机和互动软件, 构建网络教学、与资源共享一体化的数字化互动课堂。
廉政教育在党风廉政建设和反腐败斗争中处于基础地位，是全面推进惩防体系的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。廉政教育不扎实是滋生不正之风和腐败行为的一个重要原因。为提高党风廉政教育实效，切实解决被教育者“总开关”问题，使其增强“不想腐”的思想自觉，本文就银行业开展反腐倡廉教育，谈一谈笔者的粗浅意见。
一、正确认识开展反腐倡廉教育的重大意义
开展廉政教育活动，教育者和被教育者都应充分认识到其具有现实和深入的重大意义，才能扎实做好该项工作，才能取得教育实效，才能使被教育者进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。
----保持健康发展的需要。无论哪个行业的发展机遇再好，若因廉政教育弱化而发生普遍的不正之风和腐败现象，势必阻碍其持续健康发展，久而久之就会在市场竞争中被淘汰出局，当然银行业也不除外。开展廉政教育应与银行业业务经营管理同步进行，纳入其发展战略目标之一，是保持经久不衰的重要法宝之一，只可加强，不可弱化，更不可弃之。
----提升社会声誉的需要。银行业营造风清气正的氛围，始终加强员工队伍廉洁从业教育，创造良好的经营环境，不但能促进其业务经营蓬勃发展和社会经济发展，还能有力提升银行业在社会公众中的公信力。反之，发生损害客户合法权益的突出问题 1 和不正之风，甚至腐败性案件，就会使银行在社会公众中的声誉受到严重损害，失去社会各界的大力支持，最终造成无法估量的损失。
----关爱员工成长的需要。银行业加强干部员工廉洁从业教育，可控制和减少员工犯错误和发生腐败性案件，是为银行业员工在职业生涯中健康成长，不但是关心爱护员工本人，也是对员工家庭的间接爱护。对于这一点，每位银行业员工要有正确的思想认识。做到不侵害客户和银行业集体的利益，不利用职权或岗位谋取个人私利，自觉接受廉政教育，严格遵守廉洁自律规定，提高拒腐防变和抵制侵蚀的能力。
二、开展反腐倡廉教育应引起注意的几个问题
银行业在开展员工特别是领导干部反腐倡廉教育中，要突出教育实效，认真解决其人生观、价值观和世界观这个“总开关”问题，总开关是预防腐败行为滋生的源头。为此，开展廉政教育时，要高度重视以下几个方面的问题。
----不能只求形式，不求实效。开展廉政教育所取得的成效，不能只讲开展了多少次，有多少人参加，撰写了多少篇心得，声势有多么浩大，要有可量化的指标来具体检验取得的实效，虽然这个问题比较难，但还是有可行的办法。比如组织党纪条规学习教育后，可抽查部分被教育者进行测试，从而掌握教育的效果如何；再比如可采取一些特殊的检验方法，检验被教育者是否做到廉洁从业。总之检验教育实效，要根据不同的教育方式，设计量 2 化考核指标和制定考核标准进行检验。
----不能只重面上，不重重点。银行业对所有员工采取集体方式开展廉政教育固然是正确的，但还应对信贷管理、基建装修、资产处置、招标投标和组织人事等重要部门负责人、管理人员开展廉政专题教育，是因为重要岗位部门易发高发腐败现象的重点业务领域。
----不能一劳永逸，不持之以恒。总书记在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话强调，反腐倡廉必须常抓不懈，当然廉政教育也不例外。开展廉政教育是一项长期、艰巨、复杂的任务，切实需要有长远规划，根据不同的教育对象，规定接受教育的频率。教育者不能因为搞几次轰轰烈烈的教育活动，就认为能管很长一段时间。这种认识是不正确的，廉政教育工作应做到坚持不懈、毫不放松、持之以恒。
----不能泛泛而谈，不结合实际。开展廉政教育工作，教育者应在充分调研的基础上，分析辖内干部员工在廉政建设方面到底存在哪些问题，结合解决这些问题，制定可行的教育方案。开展教育既要宣传廉洁榜样，强化示范教育，又要剖析腐败案件，加强警示教育，不能只空谈理论，讲一些枯燥无味的东西。开展空谈的廉政教育就会让教育工作大打折扣，起不到应有的作用和目的。
----不能只惩不教，不惩教结合。严格惩处违纪者，不仅是对违纪者的很好教育，也是对其他干部员工进行教育的有力武器。3 要把对违纪者的惩处作为教育广大员工的宣传材料，坚持惩处与教育有机结合起来，有力抓住二者的切入点。只惩不教不得行，只教不惩也不得行，更好地把二者结合起来运用，才能有效发挥惩处的说服力、威慑力和教育效果。
----不能只有组织教育，没有自我教育。内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的必要条件。只有组织对被教育者的教育，可能也解决不了“不想腐”的根本问题，要从根本上解决这个问题，还需被教育者加强自身教育，提高思想认识，加强党性修养，严守纪律规定。但绝不是否定组织教育的作用，而是强调二者应双管齐下，会收到更好效果。
三、开展反腐倡廉教育工作的主要举措
开展廉政教育要形式多样、内容丰富、与时俱进和创新举措，不能总是老生常谈、千篇一律、形式单一。
----要教育形式多样。开展廉政教育时，可采取集体教育与个人教育，示范教育与反面教育，全面教育与专题教育相结合的方式。要根据教育对象和教育内容，合理选择教育方式，确保取得良好教育效果。
----要教育内容丰富。组织廉政教育，要结合开展廉政文化建设工作，教育内容既要学习党风廉政建设的路线、方针、政策、决议和廉政理论，又要学习党纪条规和廉洁自律各项规定；既要学习廉洁榜样，廉政格言警句，廉政故事和廉政漫画，又要深刻剖析反面典型案例；既要学习古今中外的廉政教育知识，又要学 4习银行业关于党风廉政建设的新判断、新举措、新要求。教育内容要结合行业特点和紧跟形势，针对问题展开廉政教育，使教育工作做到有的放矢。
----要教育方法创新。组织被教育者前往监狱、看守所开展现身说法警示教育活动，革命圣地、革命老区、烈士陵园接受传统教育。邀请检察院、法制专家专题对被教育者进行授课，组织观看廉政电影和警示教育光盘等。组织开展廉政知识竞赛、演出廉政小品、廉政相声，以及评选廉政先进个人。坚持在春节等关键节点前夕发送廉政短信提醒教育，在操办婚丧喜庆事时做好超前教育等。总之教育方法要采取被教育者喜闻乐见的形式，这样才会增强廉政教育的感染力、渗透力和说服力。
他们的意志力挺好，两堂课下来，没有学生说话调侃的。我看到的景象都是他们安静的自习，没有说哪个学生对我这个实习老师感到好奇来问问题，倒不是我对他们凶，也不是我管他们，而是在班级里我感到跟他们通过聊天来了解情况都是在耽误他们，他们的时间真的是太宝贵了。
有个学生说得好，一天里有24小时，但是对于我来说，即使有48小时都觉得少。哎，真的是从心底里佩服他们。第六天，我们参加了学校的升旗仪式，似乎一下子回到了我们的初高中时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。和煦的阳光似乎都忍不住要挥动他们的手臂来抚摸这帮少年。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢老师这份职业。
关键词:模式二、光盘播放室、简易多功能教室
“农远工程”的实施, 许多农村小学 (包括部分村完小) 成为了卫星教学收视点 (模式二) 项目学校, 并按要求分别设立了“卫星接收室”和“光盘播放室”, 分别承担卫星IP资源接收和光盘播放任务。由于配发的教学光盘极为有限, 随着教材的变化, 课改的推进, 原配发光盘的价值逐渐丧失, 刻录光盘成本又高;另一方面, “卫星接收室”所接收到的资源极为丰富, 但相当部分模式二项目学校由于教室、资金紧张等原因未建立多功能教室 (具有计算机和大屏幕显示终端) , 使卫星IP资源仅局限在接收室收看浏览, 造成设备及资源的利用率极其低下。通过摸索实践, 我在现有模式二设备基础上, 将原本功能相对单一的“卫星接收室”和“光盘播放室”进行了适当扩展、改进并结合使用, 将“光盘播放室”改造成“简易多功能教室”, 集“光盘播放”、“电视节目收看”和“IP数据浏览”为一体, 极大提高了农村小学设备和资源的利用效率。
方式一:如图1所示, 通过增加1台教师计算机、1台交换机、1对音视频线、1根网线、教育统筹安排、三位一体。如在讲解美发服务程序时, 不仅要学生掌握美发服务具体程序是迎客、美发操作、送客, 而且在各个服务程序中都应努力做到主动、热情、微笑服务;一视同仁、不能以貌待客;按照服务程序、质量标准、顾客要求进行认真的服务。 (2) 细化对中职生的行业职业道德教育内容。
如我在对美发专业学生进行行业职业道德教育时, 重点进行文明待客和诚实守信的品质教育。这些有针对性的教育, 有效地增强了对学生行业职业道德教育的效果。
3、广泛搜集与行业职业道德有关的典型案例, 通过案例教学来加强对中职生的行业职业道德教育。行业职业道德教育不同于一般学科的教学, 它不仅要传授道德理论知识, 而且更需要培养学生道德情感、道德信念, 激发学生对行业职业道德的追求和实践。恰当地运用典型案例, 能起到事半功倍的教育效果。
二、加强中职生行业职业道德教育取得的成效
通过对中职生行业职业道德的规范教育, 同学们的行业职业道德意识明显增强, 许多同学走上工作岗位后都能将所学的行业职业道德知识加以运用, 具有了岗位所需要的职业素质和岗位所需要的职业技能, 从而得到用人单位的肯定。现重庆市顶级美发厅如春意、派力、托里盖等都有我们的毕业学生。2008年6月我校形象设计专业有四名学生代表重庆市参加了在天津举行的“全国首届中职院校技能大赛”获得了一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名的优异成绩。这些成绩的取得与该专业学生的行业职业道德素质的提高是分不开的。
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