一件小事给我的启示之桂花篇

一件小事给我的启示之桂花篇（精选4篇）

一件小事给我的启示之桂花篇 篇1

世界上有很多启示：蚂蚁群搬玉米粒、蜜蜂们辛勤采蜜、小鱼们守卫领地„„而我，也收获了不少启示。

八月初，是桂花开的季节。这一开，使大街小巷都浸在桂花的香气里。小朋友都喜欢采桂花，我也如此。

八月中旬，是桂花开得最旺的时候。我随着桂花的香气，来到了一棵桂花树前。迎面的扑鼻香使我仿佛进入了童话世界。全是金灿灿的桂花树，金枝叶。眼前出现的事一座金碧辉煌的殿堂和玲珑剔透的水晶宫。天上飘下一片片粉红色的花瓣。

不觉张开眼的我，看见的却是一棵寒酸的桂花树。虽然绿叶衬托着可爱的黄色小花有一点点意境，可总体看来它却格格不入：没有梅树的姿态，没有木棉的精神„„一点也比不上其他树。我失望地离开了。

一走就是十几天。八月底，我去练琴的地方旁边就有桂花。这一次，淡淡的清香又引着我来了。印入眼帘的还是那些小黄花。

我仔细看了一下，很多花都谢了，没多少新鲜的了。大家可能会说：“花开花落很正常的嘛！”可我不这么认为。

我下意识地把凋谢了的花摘下来，回到家里仔细观察起来：那些花瓣虽然谢了，但还依旧散发着一阵阵的清香。我猛地心头一震：我错怪桂花了！它有着崇高的精神。即使凋谢了，也努力散发出一阵一阵清香，衷心为人们服务。我感动地把它们小心翼翼放进杯中，冲了杯“香浓”的桂花水，让我能够静静地品尝，那有着崇高精神的桂花的香气„„

一件小事给我的启示 篇2

一件小事给我的启示 生活中的那些平常小事虽然不那么惊天动地，但是，它们却在平常之中给人带来深刻的启示． 记得有一天放学，我像往常一样坐着公交车回家，当车行驶到汇蓝国际站时，有两位老人相互搀扶着，颤颤巍巍地向车门走去，准备下车。由于老人腿脚不好，走得慢了一点儿，可是司机没这耐心，于是就一关车门，踩一脚油门，车飞快地驶向下一站．老人见车门关了，十分着急，说：“喂，师傅！我们还没下车呢！”司机扭过头，不屑一顾地说：“走得这么慢，是我的错呀，还来怪我！”老人生气地说：“我们腿脚不方便，你也可以稍微等一等吧！”司机把车开到了供电局时，打开车门，不耐烦地说：“好好好，下车吧！”老人边下车边继续和司机互相对骂着，双方骂得面红耳赤，还是不肯罢休，就这样，一直骂到了车再次启动．

由此，我想：如果司机能有点爱心，尊敬老人，诚恳地说一声对不起，并打开车门让老人下去的话；如果老人宽容司机的过错，并好言相教的话，那么，这件事的结局会是如此糟糕吗？双方不就避免了一次争吵了吗？这件事让我联想到了同学之间的争斗，它们不都是因为同学间彼此对对方不满意吗？由轻言细语化为一句句粗话，再互相打斗的吗？国家与国家之间的战争不也是矛盾恶化的结果吗？如果大家都可以退一步想，多一份宽容，那么怒火冲天将不复存在，它将化为灿烂的笑脸和彼此间的感激，那么世界将是一个始终没有战乱、受伤、争吵的完美天堂！人类的灵魂将得到升华!我坚信，只要人人都有这种和谐相处的意识，人们一定会觉得生活更加美好．

一件小事给我的启示 篇3

中午的时候，老师叫同学给我们剪“游园卷”，一个人三张，一人为什么要三张呢?这“游园卷”到底有什么用呢?

到了下午，老师才说：“这张游园卷是参加活动用的。”我就对我们组的说：“这才三张游园卷，怎么玩这么多啊?”后来老师又说：“我们的游园卷只能参加五、六年级的，其它年级不能参加。”“哦。原来是这样的。”“比赛赢了有奖励的哟——”我们又有一个问题了：万一中间失误了，怎么办呢?是不是游园卷就浪费了?

就算是这样，游园会也开始了，我们班的游戏名称是：水中吹球。规则是：把乒乓球从第一个盆里吹到第三个盆里，成功可以得到一支钢笔，吹到第二个盆里可以得到一个本子。但是不能用手，用了手，就犯规了。刚开始很简单，因为水是满的，后来水不多了，增加了难度，但是大家都没有放弃。

后来，我又去了水中夹珠的游戏，规则是先转五圈，再夹珠子，30秒内夹10个，就算获胜，获胜者可以得到一颗棒棒糖。

然后，我去了抢板凳的游戏，奖励是钢笔和本子，选其中一个作为奖品。我们开始和别的班抢，抢不到，后来，我们班的同学提出我们六个人组织起来“开黑”，这样全是我们班的，总有一个人获得奖励吧!

一件小事给我的启示 篇4

那是三年级的第一次英语课……

“丁零零！丁零零！”上课了，教师三步并作两步走上了讲台。教师讲英文的速度对我而言，简直能够叫做“神速”，我一句也听不懂。可是，也有的同学跟上了课堂的步伐，与教师活跃地交谈着。就惟独一个人——那就是我，呆呆地，异常安静地坐在自我的位置上，一声不吭……就这样，我一向熬到了下课。

回到家后，我拿出了一张纸和一支笔，迅速制定了一张英语学习计划表。每一天按照计划表上的去做：听录音15分钟、按时抄写，默写并且听写、复习……

可是，尽管这样，我的第一次考试还是仅仅仅有良好的成绩，才85分。于是，我便查漏补缺，寻找“病根”。绞尽脑汁，最终找到了原因，原先是课堂参与的太少。于是，以后的每节英语课，我都进取举手发言，不怕说错，勇敢回答问题，一有不懂就及时问教师……

最终，让我期盼已久的第二次考试来临了！这一次，我果然考到了好成绩，得了100分。我对自我充满了信心，以后的每一次考试，我基本上都拿到了“优”，直到此刻，每一次的英语期末考试，我都免考。