寻找季节春天的句子（推荐15篇）
春天，又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。描写美丽春天季节的句子，我们来看看。
1、春天季节是一个温暖的季节，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
2、迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。
3、春天季节像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
4、春天季节像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
5、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
6、春天季节打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
7、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来， 杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长， 像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
8、雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝;雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣;雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
9、春天季节的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
10、春天季节气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖了它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
11、春天季节像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
12、春天季节的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天季节……
14、循着春天季节一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天季节美好的约会。
15、春天季节来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。
16、哦!春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望
17、春天季节里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
18、春天季节的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的.，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天季节，画家爱描绘春天季节，因为春天季节是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天季节来到大地?
19、春天季节像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
20、含着春的气息的南风，吹着他的头发，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音，新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽?，觉得太寂寞了。
21、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
22、啊，这春天季节的太阳，仿是年轻的母亲，而天下万物仿是她的孩子，她把自己所有的光和热都给了孩子，哺育孩子茁壮成长。
23、那操场上的草儿，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
24、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
25、山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
26、春天季节来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
27、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
28、春天季节来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
29、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天季节来到。例：“东风送暖，春回大地。”
30、太阳携着春风向我们微笑，向我们走来，那么万物就会复苏，希望就会发芽;它能让山河重新焕发盎然的生机，让人心重新布满无穷的希望。
31、春天季节像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
32、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
33、春天季节的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
34、燕子带着他那剪刀似的尾巴从南方飞了回来，停在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天季节来啦!春天季节来啦!”
35、春天季节来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
36、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
37、春天季节是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。
38、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
39、然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
40、春光明媚：春天季节的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”
41、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天季节，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
42、春天季节总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
43、一过惊蛰，天气就骤然暖和过来，山野泛着青，柳条抽出了新芽。一声春雷响过，那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，湿润，如画一样的美丽。
44、一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
45、每到春天季节，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
46、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
47、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
48、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……
49、随着春姑娘轻快的步伐，青青的草儿，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的草儿。
一、不同任务,不同评价
在新课程背景下,信息技术教学体现任务驱动的思想,通过完成一个任务进行知识技能的学习。任务的不同,教学目标也会有所不同,对学生知识、技能、情感的发展也会有所区别。在不同的任务当中,学生发展侧重点就会有差异。例如,在《初识LOGO语言》这一节课中,教师所提出的评价要求之一是:你认为小海龟能听懂人类的语言吗,那它是如何行走路线的?而学生评价可以从他的想象开始,可以说听不懂人类语言,是通过编写代码程序让它进行行走的。这样的评价给了学生创造思维的空间和亮点。而在《画方形和圆形》这一课的任务中,我们评价的主题可以是:1.你最喜欢哪一幅图片,为什么?2.如果让你来画,你会怎么设计?用不同的评价主题,引导学生对各方面进行评价。
二、多元评价,全员参与
(一)自评———个人评价
学生的自我评价在整个评价中占有重要位置,能发现自己的优点和不足,及时调整改进。在学生评价中,通常比较关注以下几个方面:
1是否积极参与。课堂上,学生有没有参与,或参与得够不够。学生的参与状态,既要看参与的广度,又要看参与的深度。
2是否独立思考、主动探索。
3能否积极地表达、交流。课堂上,教师创设了宽松的学习环境。学生就能和同学、教师进行平等的对话。他说错了,没有关系;他提出问题,有人关注:他不认同教师,不会受到批评。当他学习困难时,会得到帮助;当他取得成功时,会得到诚挚的赞赏。
4是否善于合作。在现代社会,是否具有团队精神,是否善于合作尤为重要,我们可以从课堂上进行培养。
5是否兴趣浓厚。是对信息技术的兴趣,而不仅仅是对网络。
6和以前相比,是否取得了进步。
这既是对已有知识进行了梳理,又发现了自己对知识的运用能力,还总结、回顾了自己的学习技巧和方法。让每位同学都能发现自己的优点和长处,并将自己的“收获”通过交流展现在他人面前,树立了学生学习的自信心,获得了成功的喜悦感。评价不仅仅是对学生作品的评价,也包括了学生的态度、学习过程的评价。
(二)互评———生生评价
对于小学生来说,学生之间的互评是必不可少的,因为同伴的肯定与认可有时会比教师的肯定更有效。在课堂上,要求学生用标准的语言大声的把自己解决问题的过程讲给同学们听,再让同学互评谁讲的好,好在哪,谁讲的不好,不好在哪?尤其在交流环节上,要求不仅要讲出如何做,更主要讲出是如何想的。学生在活动、评价中互相学习、相互借鉴,用自己的能力、他人的智慧完成了学习任务,课堂成了自我才华展现的机会,特长、能力竞争的舞台。下面是课上某位学生的电脑绘画作品:
学生的一些评价是:
学生1:好!
学生2:你画的不错。
学生3:虫子的颜色换一换会更好。学生4:颜色有点太单调。
学生5:我给你提个意见:“在这幅作品的下面写上文字注释,我相信一定会更好。”
学生6:你画得真是好!
(三)教师评价
教师课堂上的激励性语言会使学生产生喜悦的情绪,这种情绪能促使学生向着良性方向努力,例如一个学生在做独立操作练习时总是不自信,教师就鼓励他:“别着急,一步一步来,我在旁边看着,你一定能行的。”当他跨出第一步后,教师更是借机表扬“:瞧,就说你一定行的吧。”经过多次鼓励,他不再畏首畏尾,敢于自己尝试着去做了。口头语言评价也要因人而异,因时而异。教师要善于捕捉学生的闪光点,单一的赞美语言会给人千篇一律的感觉,就大大减弱了其激励作用。学生制作出来的作品,选几幅比较好的打印出来,让学生带回家,请家长对学生的作品进行评价。也可以班与班、学校与学校之间进行交换,以达到评价的最终效果。
三、借助不同载体,实施有效教学
例如:可以创建一个评价网络平台,学生把自己的作品发到网络,让同学、老师一起参与评价,给学生创设了一个将自己的作品进行展示和对别人的作品进行评价的平台,通过学生之间的投票和语言评价,充分地让学生尝试到了这一评价的乐趣。
四、教学评价需要注意的问题
在实际的课堂教学中,我们应该注意以下几点:
1.克服不良的心理定势
2.要充分考虑到学生的个体差异
3.评价要有反馈
4.评价要注重过程、能力、结果,更要关注态度
张娜拉篇——学习韩国美眉的妆容
韩国女人一个个都精致得让人挑不出一点瑕疵，因为她们秉承和发展了东方审美的整体性和完美性，要求从肤色到各细部的化妆都一丝不苟，色彩的搭配多采用“屡战不败”的保险组合。
“我喜欢通过肤色来表现自己的美，所以我把化妆的重点放在基础妆上，这就要求一定要有均匀的肤色。如果脸上有瑕疵或者雀斑，并且化妆前不打底的话，即便妆化得再完美，看起来也不会有美感。所以在化彩妆之前我一定会做一次护肤，然后打上基础粉底液，这样就算是化很淡的妆，看起来也会很得体、自然、漂亮。” 作为韩国很多新生代偶像明星的张娜拉是自然派韩妆的拥护者，她喜欢那种几乎在表面看不出来的妆，颜色都接近肤色，头发回归自然，看不出有染色。
妆容特点：不露痕迹而神采飞扬
娜拉的韩式彩妆以清淡、自然、不露痕迹而神采飞扬为特点，妆面很薄、很透、很亮，所以，清爽透明的粉底是张娜拉手中的法宝。
娜拉韩味妆容重点：白皙的肤色，大而有神的眼睛。要想化个标准的韩式彩妆，白皙的肤色是重点，所以，粉底的颜色要略微比肤色提亮。注意一定不要选择带有珠光的彩妆品，眼影、唇彩、腮红都要选用哑光质地的，特别要注意的是选择色彩凝重但质感好的彩妆品。娜拉最注重的就是自己那双大而有神的眼睛，但是她并不满意自己的睫毛，只要出现在公共场合或者拍戏，她就一定要给自己粘上假睫毛，因此，只要稍加注意，就会发现她的眼睛特别有神采。
娜拉韩味妆容技巧:
护肤：先用热毛巾敷脸，然后做面膜，这样可以有效去掉皮脂，防止皮肤排泄物堆积导致毛孔越来越大。最后，用在冰箱里冷藏的化妆棉沾上化妆水，涂满全脸，轻轻拍打，达到收缩毛孔的目的。
粉底：张娜拉的妆非常立体，这主要取决于粉底的运用。她一般会使用3种颜色的粉底：用在基本部位的自然肤色，比自己肤色稍亮一点的中间色，用于脸颊的暗色，暗色要比自己的肤色略深一点，而第一层粉底一定要选择耐久力强的霜膏状粉底。张娜拉打粉底的步骤也非常精细：护肤后，将手指蘸取少量冷水在面部拍打，然后趁脸部湿润，用粉扑将膏霜质粉底抹匀，用近似于肤色的粉底打一遍底，再用稍暗一号的粉底在鼻翼、腮颊处打出立体感，眼角与T字部位以及颧骨则用亮的颜色提升轮廓。
修颜：为取得更好的效果,可先用彩色妆前霜校色化妆，用紫色的修颜霜遮盖眼袋，绿色的修颜霜修饰面部，使两颊的潮红减淡。
眉毛：画眉不是用眉笔一根一根地画，而是用眉刷扫，颜色也一定不能用黑色哦，深咖啡是理想的选择。
眼线：用眼线笔勾出眼皮形状，画出外眼角上扬的深眼线。韩妆的眼线多采用自然黑色，不会随眼影颜色变化，而是强调与自然眼线的合一感。
眼影：一定要淡淡地轻扫，用双色，一深一浅的淡褐色。
睫毛：修长的睫毛使眼睛又大又亮，最好用长短不一的假睫毛一根一根零星地粘到眼睑上，与真睫毛融为一体。
腮红：这是成功韩妆的微妙精致之处。上胭脂通常是一个很轻微的装饰动作，且隐藏于粉底与定妆粉之间，娜拉一般不用大号腮红刷，而使用中号的眼影排刷，在关键部位一刷带过，绝不过分渲染。要避免厚重的橙色和红色，选用淡淡的嫩粉才更有韩味。
唇线：若隐若现的唇线，随着唇膏的色彩变化，隐身于唇膏之内。
唇膏和唇彩：用口红笔画出丰厚的唇型，上淡褐色唇膏后再涂唇蜜，最后再勾一次唇线。抹上嫩粉透明的唇彩，一个充满女人味的韩式彩妆就完成了。
注意哦：所有化妆步骤都用精细的笔或小刷进行，而不是直接用手指涂抹的。
另类表白：你的指甲透露了你的心
天气渐暖，你有没有计划坐下来花个把小时精雕细琢你的指甲，也许你打算把纤纤玉手涂上叛逆的黑色;也许你更喜欢粉红的小花;也许……呵呵，快来和我们一起分享吧!
垂涎欲滴的手指
所需材料：黑色指甲油、一支银粉笔、一些小的心形不干胶贴片和指甲油底油。
扮装方法：
1. 用指甲锉把你的指甲修成长方形。
2. 涂上指甲油的底油，等干了以后，再薄薄地涂两遍黑色指甲油。等至少45分钟，让指甲油干透。
3. 在每个指甲的正中央贴个小的心形不干胶贴片。
4. 用银粉笔小心地在沿着每个心形不干胶贴片的外延划个圈（除非你极其的心灵手巧，最好请朋友帮你）。现在，最后一步——在每个圈儿里划一道，完成你的“NO”的标志。
趣味美甲
所需材料：一张你心仪的他的照片，指甲盖大小（速拍照相亭里可以照这种照片）、白色的不干胶纸一张、白色的指甲油和指甲油底油、指甲胶、一根牙签、一台彩色复印机。
扮装方法：
1. 用彩色复印机复印10张他的照片，把照片粘在白色的纸上，然后再把它们复印到一张白色的不干胶纸上。把头像从纸上剪出来。
2. 用指甲锉把你的指甲修成长方形。
3. 涂上指甲油的底油，等干了以后，再涂两遍白色指甲油。等30分钟让指甲油干透。
4. 从不干胶的照片上剥开照片，贴在指甲上，然后用牙签蘸点儿指甲胶涂在照片底部的边缘处，防止照片从指甲脱落。
性感小猫的爪子
所需材料：假指甲、粉色指甲油、仿真红宝石、美纹纸、指甲胶、镊子、10根吸管。
扮装方法：
1. 用指甲锉把你的指甲修成匕首的形状。
2. 然后修饰假指甲，修成匕首形后再涂两遍粉色指甲油。
3. 把右手食指的假指甲上用指甲胶写个“S”，再用镊子把仿真的红宝石一一粘在指甲胶的位置，找好位置后按一下。同样在中指的指甲上写个“E”（以此类推），四个手指甲上一共拼出“SEXY”的字样（大拇指上不用作花样）。
太阳公公把阳光洒在我们身上，暖洋洋的。有时调皮的风儿吹在我的身上，好像在给我挠痒痒，凉爽极了。
秋天悄悄地走进美丽的后山。风儿吹过草丛间，像一个犯困的人在呼呼打哈欠。地上，全是掉下的树叶，这儿一片，那儿一堆，有金黄金黄的，有黄中带绿的，有暗褐色的，颜色可多了。那一堆堆落叶，踩过时，发出了沙沙声响，很像一个贪吃的人在吃饼干。虽然隔着鞋子，但我还是能感觉到一种舒舒脆脆的感觉。我忍不住趴下身子，听一听地面上有什么奇妙的声响啊，我听见了虫子在叶子间穿梭嬉戏的“沙沙咝咝”声和行人走来“呯呯”的脚步声。多么安静的树林哪!和煦的阳光，透过稠密的树叶、树枝洒落下来，成了点点金色的光斑。我深深地了一口气，啊，空气中有花朵散发出的淡淡清香。我贴近一棵粗壮的大树，咦，怎么有一种原木的味道，又夹杂着泥土和淡淡的叶子的味道呢?
我在草丛间发现了一棵断了的狗尾草，长长细细的茎，绿油油的。头顶着一小撮像小麦穗儿似的，又像狗尾巴似的，好像是被人摘下来的，不像自然掉下来的。它毛茸茸的，时不时碰到我的脸，我的手，把我挠得哈哈大笑。我在草丛间又发现了各种各样的小花小草。粉的，红的，紫的，白的，绿油油的……你挤我碰，像在开大会似的。
我捡了很多落叶，用盒子把它们装上，带回教室，认真观察。我发现这些落叶和树上的叶子一点也不一样，大树上的是绿油油的，很精神，而落在地上的却是金灿灿的，或者褐色，很多是卷卷的，像一个害羞的小姑娘。带回来的树枝呢，土黄土黄的，很像一只龙虾的触角。
春天不一定是最美的季节，但每次我打开窗户往下面看去，就会看到绿油油的草坪上还有几个小彩点，很像一幅美丽的画，走近一看，原来小彩点就是几朵五彩斑斓的小花儿。
春天不一定是最美的季节，但每次我走到小溪边都会听到哗啦啦，哗啦啦的流水声，好像小溪像一个小妹妹在向我招着小手，打着招呼。对了，小溪旁还有一排又高又壮的参天大树，像护卫一样笔直地站在那里，一动不动，很壮观。
2、三月半，寒得勿会足百田岸。
3、立春打雷，十处猪栏九处空：表示六畜不安。
4、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明
5、立春天气晴，百事好收成
6、早春晚播田：立春日如在上年十二月内谓之早春，若播种莫过早也不过迟，按季节行事。
7、春天孩子面：春季是介于寒冬与盛夏之交，这时南方气候开始暖和，而北方还在寒冷中，南北温差很大，所以春天的天气变化无常。此时，北方的冷空气和南方的暖流常常交汇冲突，发生了气旋，天气便转为阴雨。气旋过后，天又转晴，这好像小孩子破涕为笑，故言“春天孩子面”。
8、春天后母面：入春以后，气候会阴晴冷暖无常。
9、雷打立春节，惊蛰雨不歇。
10、水淋春牛头，农夫百日忧。
11、人随节气变，保证吃上饭。
12、春分前好布田，春分后好种豆：这是台湾北部的农业现象，南部则比较早。
13、惊蛰闻雷米似泥：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价便宜。
14、春打六九头，七九、八九就使牛。
15、立春一日，百草回芽。
16、水淋春牛头，农夫百日忧
17、未惊蛰先耳真雷，四十九日乌。
18、立春雪水化一丈，打得麦子无处放。
19、雷打立春节，惊螫雨不歇。
20、立春打了霜，当春会烂秧。
21、立春晴一日，耕田不费力
22、立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。
23、雨浇上元灯，日晒清明日：上元日下雨，清明定放晴
24、立春雨水到，早起晚睡觉。
25、春分有雨病人稀：春分日若下雨，则病人少。
26、立春打了霜，当春会烂秧
27、春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
28、春时东风双流水，夏时东风旱死鬼：春天如果刮东风，将是阴雨天气，地上将雨水横流;夏天如果刮东风，将出现严重的旱情。
29、春东风，雨祖宗，夏东风，一场空：春天要是刮东风，那将是春雨绵绵;夏天要是刮东风，将雨水短缺，给农作物生长带来不利。
30、雨水连绵是丰年，农民不用力耕田
31、立春赶春气：立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开始蒸发，明示世人春天已降临。
32、天寒，春不寒;春雨，春不雨：如果立春那一天天气寒冷，那么整个春季的气候就不会再冷下去;如果立春那一天下雨，那么春季的雨量就会少。
33、春寒雨那溅，冬寒叫苦旱。
34、季节不等人，春日胜黄金。
35、春风不刮，草芽不发。
36、立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开始蒸发，明示世人春天已降临。
37、春分前好布田，春分后好种豆：这是台湾北部的农业现象，南部则比较早。
38、立春晴一日，耕田不费力
39、立春打雷，十处猪栏九处空
40、春天后母面：入春以后，气候会阴晴冷暖无常。
41、二月二打雷，稻米较重捶
42、三月半,寒得勿会足百田岸.
43、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。
44、立春以后，潮汐海流加大。
45、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明
46、季节不等人，春日胜黄金。
47、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少
48、立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。
49、三月半，寒得勿会足百田岸。
50、立春天气晴，百事好收成
51、初一落初二散，初三落月半：初一如下雨，初二则会放晴，初三若下雨则会落到十五。难估计。
52、一年之计在于春，一日之计在于晨。
53、立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。
54、春雨贵如油。
55、早春晚播田。
56、立春打雷，十处猪栏九处空
57、春分，日暝封分：春分日昼夜各为十二小时。
58、雨淋春牛头，七七四十九天愁。
59、春东风，雨祖宗，夏东风，一场空：春天要是刮东风，那将是春雨绵绵;夏天要是刮东风，将雨水短缺，给农作物生长带来不利。
60、春时东风双流水，夏时东风旱死鬼：春天如果刮东风，将是阴雨天气，地上将雨水横流;夏天如果刮东风，将出现严重的旱情。
61、上元日下雨，清明定放晴。
62、三月三月，一日剥皮，三日盖被。
63、春天孩子面，一日三变脸。
64、谷雨前，好种棉。
65、春天后母面。
66、春曝死鬼，夏雾做大水。
67、一花独放不是春，万紫千红才是春。
68、春蚕不吃小满叶。
69、惜春切勿误春时。
70、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
71、宁舍一锭金，不舍一年春。
72、春天种下秋天收，如今存下将来用。
73、冬天的食，春天的力。
74、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
75、冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。
76、春天多一锄一遍，秋天多打一面。
77、立春赶春气。
78、瞒春(立春前)插柳。
冬天的时候，我在家里透过窗户看外面银装素裹的世界。严寒占据了一切，春天不知跑到哪里去了！当时我就想：等春天来的时候，一定要去寻找她的踪迹。
伴随着一阵阵充满暖意的微风，一切都变得富有新意。树木上已经有了微微的绿意，这绿意代表着一种希望与激情。最可爱的是那些小草，它们偷偷地从泥土中钻出来，伸个懒腰，呼吸着新鲜的空气，伴着春风跳起了舞蹈，它们的身姿是那么优美！
春天不仅满足人们视觉的享受，还在听觉上为人们带来一份新奇。我最喜欢听那淙淙的流水声，它仿佛正在踏着鼓点向着心中的目标不停地奔流着，它送走了冰雪，迎来了温暖；而小鸟的叫声更是为春天增添了一抹欢快的色彩，它们的声音那么清脆，像是一个个顽皮的孩子，不停地唱着歌颂生活的曲子。多美的声音啊，这就是我寻找的春天的踪迹啊。
这个时候最忙碌的就是农民伯伯。他们经过一个冬天的休整，如今终于开始施展自己的本领了。他们驾驶着拖拉机，嘴里还哼着小曲，脸上也洒满了笑意；他们翻整着土地，那泥土的气息偷偷地钻进鼻孔，让人感受到一种崭新的美好；他们开始了一年的播种，这是多么关键的时期啊，没有春的播种就不会有秋的收获！他们让我懂得了很多人生的哲理，这也是我捕捉到的春天的踪迹啊。
春天真是太美了，她的踪迹遍布在每一个角落，我喜欢它。她有美丽的外表，还有动听的歌声，更有数不尽的快乐。是她的踪迹让我感受到了春天独有的气息，我爱这样的季节！
点评：文章标题新颖——作者使用了拟人的修辞手法，增加了标题的新颖性。小作者思路清晰，抓住了春天几个富有特色的画面，分别从视觉和听觉等几个方面进行了描写，丰富了文章的内容。三个典型的画面，为我们展现了一个最美丽的图景。结尾处总结全文，耐人寻味！
对于我来说，春天是我心中最美丽的季节。春天来临，等于一个新的开始。春姑娘微笑着，用她的魔法棒创造了一个又一个的生命。
他向大地播撒下绿色的种子，柳树抽出了新的枝条，在春风的吹佛下，随风摆动，亭亭玉立，好似一位美丽的少女，向人们诉说春天的到来;刚钻出脑袋的小草笑眯眯的，正在和一旁的野花说着悄悄话。
水平如镜的西湖上，小鸭子大摇大摆地戏着水，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“春江水暖我先知!”在花圃里，我最喜欢的是看蜜蜂姐姐忙着采蜜的样子，你瞧，她们“嗡嗡嗡……”地飞到这儿飞到那儿，一会儿逗逗桃花，一会儿惹惹梨花，一会儿流连于小野花，哈哈，忙得是不亦乐乎。看她们那忙碌的样子，我都感觉自己也是一只小蜜蜂了，随着她们轻盈的身姿在花间飞舞……在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。
公园里，草地上，花园里，山坡上，到处湿漉漉的。大树抽出了新的枝叶，山坡上长出了葱绿的春笋，紫荆树上开出了美丽的花朵，啊!春姑娘已经乘着一阵阵湿润的山风，踏着一缕晶莹的云雾，悄无声息地来到人间。
花园是一处美丽的地方，你看那迎春花她慢慢的张开了金色的小花瓣向人们打招呼;桃花绽开了笑脸，向我们微笑;梨花像一颗颗白玉镶嵌在枝头上。嫩绿的小草从泥土里探出了脑袋，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。春天的一切都是那么生机勃勃啊!
田野里，勤劳的农民伯伯正在忙着春耕，脸上露出了甜蜜的笑容，心里乐开了花，嘴上还议论着：“今年秋天一定会大丰收。”
池塘边，小青蛙们呱呱地唱歌，欢迎着春天的到来，小鸟在枝头上不停地叫着，叫醒了正在冬眠的小动物。
啊!美丽的春天，我爱你!
优爸点评：小作者对于春天一定是发自内心地喜爱，在小作者的笔下，春天就像一个无处不在的美丽姑娘，而我们的小作者如同追寻着春姑娘的脚步一般，将春天的美丽一一展现给读者，文章唯美、曼妙，读起来真是如沐春风呢!小作者擅长拟人的修辞，这边“迎春花她慢慢的张开了金色的小花瓣向人们打招呼”，那边“桃花绽开了笑脸，向我们微笑”，地上“嫩绿的小草从泥土里探出了脑袋”，小作者以万物的活跃来突出春天的生机勃勃，对花园的描写这一段，则是全文最为精彩，最有春的味道的部分。其他的几段采用略写的方式，充实文章的内容，特别是农民伯伯们的议论，更是表达了对未来的期待，将春天充满希望的感觉表露无遗，很不错呢!
小作者：罗玲娜
观季节变化，感生命律动
有幼儿园做过这样一个练习：让孩子们在画册中找出“春天开放的花”。许多孩子茫然不知所措，因为根本不知道哪些花开在春天，哪些花开在夏天。又如何辨认得出呢?
在明媚的春天，带孩子到自然中去，通过观察季节的变化，来培养孩子的季节感。如春天，就可带孩子去观察小草变绿了，柳树抽枝了，冰雪融化了。这不仅可丰富孩子对大自然周期性变化的知识，而且促使孩子将各种现象加以联系，由此认识到大自然变化的因果关系，这对孩子逻辑思维的形成也是有帮助的。
此外，带孩子到户外收集并谈论和春天相关联的物品。比如：可以和孩子一起做做风筝，谈谈燕子、蚯蚓，收集各种各样的种子等等，让孩子们认识到春天是播种的季节。
播种植物，播种希望
“这是什么花呀?”“那种花什么时候开呢?”大都市的孩子常常会饶有趣味地问这些问题。喜爱植物的孩子，大都富有好奇心，而好奇心，则是获取知识最宝贵的内在驱动力。建议家长有条件的话可带孩子到郊外农庄开辟一块土地，种点向日葵、西红柿等植物。播种时，先让孩子看种子的形状、大小和颜色；出芽、长叶后，引导孩子继续观察，给他讲解植物的生长过程，了解空气、水、阳光对植物生长的作用；还可以收集关于植物、花卉的儿歌、童谣，和孩子一起吟唱。在播种过程中，有意识地培养孩子去干些浇水、拔草的工作，可以借此培养他们的劳动习惯，让他们学会初步的劳动技能。
养只小宠物，成就健康人格
家长可帮助孩子养些金鱼、蝌蚪、小鸡等，让孩子亲眼看到小动物在自己的照料下健康成长。当孩子喜欢上某种小动物，他会投入感情去照料它，悉心留意小动物的生活习惯、生长变化，这本身就可丰富孩子的知识结构，更重要的是，他们在体验到愉快劳动的同时，还会与小动物建立良好的感情，这有助于在培养孩子智商的同时，使孩子成为一个情感丰富、懂得责任的人。
我扑向二月的清晨，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷。我的眼前是一棵棵茁壮成长的树苗、一株株娇嫩的草儿、一朵朵含苞欲放的花蕾。我呼吸着蕴含泥土芬芳的空气，贪婪地欣赏这迷人的美景。
我漫步于峒河公园，呀!好绿的一片!它绿似翡翠，可比翡翠绿得清新;它绿似森林，可比森林绿得恬雅。这绿，是那么迷人，那么令人陶醉。我呆呆地凝望着这片新绿，久久不愿离去。
太阳出来了，为人们带来光和热，峒河公园逐渐热闹起来。有的人躺在石凳上，仿佛在享受这令人心旷神怡的春天;有的人坐在石凳上，推心置腹地和朋友谈天说地，好像只有春天才是他们谈天说地的最好季节;还有的小朋友欢快地在公园里玩游戏，捉迷藏、赛跑……无一样不是他们喜爱的。小草像是在为他们加油，太阳像是在为他们鼓掌，微风中，阳光下，人与自然构成了一幅和谐的春景图。
然而，春天最动人的绿在教室里，一株株“幼苗”正在吮吸着知识，茁壮成长。正因为这些“幼苗”，才使整个学校时刻充满绿的芬芳。
谁能相信这是现实，而不是大胆的梦幻呢?
“你为什么不留下来？”组长用她忧郁的大眼睛盯着我，原本机灵活泼的她现在却失魂落魄地倚在椅背上，似乎马上就会哭出来。
“啊，昨天我有课，那个，不方便做值日，就先走了。”我低下头，使劲抠着桌角一片翘起的木片。
“你知道老师私下里都怎么说的我吗？还当着全班让我道歉，我是组长应该负责，但你怎么不跟我说一声就自己走了？”她的目光仿佛要刺穿我的心脏。我的手颤抖了一下，被薄薄的木片边割到，冒出点血珠。我一直沉默到她离开。
放学后，冬天寒冷的北风从窗外吹来，掀起手边的一本书的页角。轻轻移到面前，发现是组长之前看的那本《傅雷家书》。
纸页沙沙翻动，我看见一位清瘦的学者从书页走出，脊背略弓，黑发中出几根银丝，额头上三根愁纹明显。但镜片下那对慈爱温柔、博学深邃的眼睛时刻勉励省人。
“孩子，因何事忧心我已晓得。可你为何不勇敢和解，与朋友多知心交谈呢？何自受其苦呀？”
“不知怎么。怕是愧疚封住了我的心吧。”
“唉，待朋友不能如此马虎！自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，只有行动才能表明你的心迹。生性并非‘薄情’的人，在行动上做得跟‘薄情’一样，是最冤枉的，犯不着的。”傅老的手搭在我肩上，捡起一片花瓣，夹在书中。
“是啊，正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，是一个道理。”我低头喃喃道。
再一抬头，先生早不知所踪，唯有那花瓣鲜红纸上，这页恰是先生刚刚教育的那段话。耳边又响起先生浓厚的声音：“我以此书赠汝鲜花事理，愿小辈用此如花真情，创一园春色，化满心冰雪，执友人手，步园中，重种春情花思，恢复友谊！”
泪水，滑下面颊，温热的。我冲出班门，追上组长。话语涌出心房，不再在嘴边停下。我看见，她笑了，笑着迟来的春天，温暖着彼此的心。风拂过耳边，随着这春风，我们的友谊恢复如初。
4月28日，国内最大的分类信息网站赶集网联合北京大学市场与媒介研究中心发布了《2014中基层岗位职场薪酬研究》报告，报告数据显示，以中基层人才为主体的新移民已成为城市建设的主流，他们的平均月薪为3033元，同比去年增长16.5%。虽然生存状况并未有明显改善，但与以往不同的是，这一群体“身份意识”逐渐觉醒。除了一贯期待的涨薪外，城市认同和职业尊重成为了2014年中基层岗位人群最为关注的话题。
有这样一群人，他们挤在上下班的公交地铁上，虽然穿梭于写字楼中，但工作内容与传统白领有巨大差异，工资卡里扣掉房租后的余额少得可怜，就算有钱也不轻易走进购物中心和娱乐场所。他们是生活在城市中的外乡人，背井离乡到大城市闯荡，成为都市新移民。
中国经历的快速城镇化举世瞩目，因此带来规模庞大的城市新移民也引发各界关注。这些新移民多数从事中基层岗位工作，逐渐成为城市建设的主流。
平等工作成新移民融入关键
《2014年中基层岗位职场薪酬报告》运用赶集网的平台，通过在线问卷的调查方法采集一手数据，收集来自全国各地超过27万份有效问卷，覆盖北京、上海、广州、深圳等36个城市，受访人群涵盖各个年龄段，全面展现了中基层岗位群体的职场薪酬状况。
作为免费的生活信息服务网站，赶集网上每天活跃着上千万的找工作、找房子的中基层岗位群体，这也使得赶集网成为最了解中基层人才的平台。赶集网产品副总裁赵世勇表示，从经济欠发达地区流动到经济发达城市的新移民阶层，“平等工作”成为他们融入城市的核心关键。赶集网打造的中基层就业平台旨在打破劳动力市场的分割、打破信息区隔，从根本上帮助城市新移民完成融入过程。
虽然自2013年起，“返乡潮”、“逃离北上广”频频成为舆论的焦点，但报告显示，在北上广深四个巨型城市的中基层岗位中，“外乡人”的占比接近8成，新移民已成为城市建设的绝对主流。
作为传统的移民城市，深圳中基层岗位中外乡人占比达到90.4%；广州、上海、北京的占比紧随其后，分别是74.6%、74.3%、71.6%。
值得注意的是，苏州作为二线城市，中基层岗位中的新移民占到73.4%，在全国排名第四。
在参与调查的36个城市里，移民数量占比最少的三个城市分别为南昌、太原和沈阳，中基层岗位中“外乡人”的占比均不到三成。
平均月薪3033元，抗风险能力差
数据显示，2014年中基层岗位的平均月收入仅为3033元，相较于2013年的2868元略有上涨，但依然属于偏低收入，只够维持基本生活运转。
其中，接近二成（19%）的人群月薪低于1000元，三成人群收入在2000-3000元之间（30%），另有三成收入在3000-5000之间，月薪超过5000的高收入群体，仅占到8%。
低收入导致中基层岗位群体的低储蓄比例，月均储蓄所占收入比例仅为14.33%，而有将近一半的人基本存不下钱，全部收入均用于日常的固定和其他开销。过低的储蓄比例使得经济上的风险应对能力十分薄弱，更需要完善的社会保障制度。
向钱而动的“打工牧民”
低收入导致新移民工作更迭频繁，稳定性较差，他们常常在工作与工作之间流动、在城市与城市之间漂泊，成为向钱而动的“打工牧民”。
数据显示，80.9%的中基层岗位群体期望通过换工作的方式提高自己的收入水平。春节后成为换工作的高发期，32%的人群表示肯定会换工作，36%的人群表示有较大的可能换工作。
与白领阶层在自我认知清晰的情况下向发展空间更大的工作岗位进行主动跳槽不同，中基层岗位群体的工作更迭有更为频繁的流动性和无奈的被动性。 数据显示，对大多数城市新移民而言，漂泊已成生活常态，54%的群体去过2个以上的城市打工。
“身份意识”觉醒，仅1.5成感受到足够尊重
当中基层岗位群体越来越成为城市建设的主流人群时，挣钱已然不再是进城的唯一诉求，更多的人希望真正融入城市，干一份“体面”的工作，成为这个城市的主人。然而长期的低收入和漂泊生活所带来的问题并不仅仅体现在经济压力上，更进一步影响着中基层岗位人群的职业自豪感和城市认同感。
调查显示，中基层岗位人群对自身职业的自豪感偏低，仅有10%的人群对自己从事的职业感到自豪。在职业尊严方面，仅15%的中基层岗位人群在目前的工作中感受到了足够的被尊重。有另外的40%比例的人群感受不到社会的尊重，“尊重”成为最奢侈的酬劳。
数据显示，89%的按摩足疗师、63%的保洁、60%的保安、以及57%的服务员认为自己的职业不被尊重，也因占比巨大成为中基层岗位中最不受尊重的职业。此外，切配工、收银员、营业员这些职业中也有五成以上比例人群认为自己不被尊重。
新移民幸福度低
巨大的生活压力和缺失的城市认同感降低了中基层岗位群体对幸福的感受，数据显示，感受到幸福的人群仅占到两成。调查同时显示，有自己的房子、有老公/老婆、有足够的存款，是如今中基层岗位群体眼中最普遍的幸福生活必须的三大件。
我没有看到过小草成片地萌发，所以也体会不到朱自清看到钻出土的小草时的欣喜和心灵被净化的感觉。但是在我上学的路上，长江路两旁，有许多柳树。那是开学后不久，送我上学时，妈妈不经意地说：“柳树要长芽了。”我抬头望去，柳树却不是绿的，而是有些土黄。原来这才是我眼中的春天，柳树首先泛黄的春天。
我没有欣赏过春雨连绵的世界，所以体会不到人家屋顶蒙雾和春雨润物无声的感受，但春风是慷慨的，它出现在每一个角落。周末骑车去学英语时，阳光包围了我，时有时无的自然风柔柔地扑在我脸上、脖子上，只觉得这与带刺的寒风不同，倒像掺了甘油的暖风，拂过我脸颊、手面，仿佛也柔软了它们。再看被阳光照亮的路途，仿佛世界都在朝我微笑，心情好得像要飞起来。再看被阳光照亮的路途，仿佛世界都在朝我微笑，心情好得像要飞起来。原来这才是我眼中的春天，春风、春阳带给人快乐的春天。
我没有坐在田野里看过小野花，所以体会不到遍地的彩色星星照亮春天的意境。但是我家养了许多花草，前几天是君子兰花开正艳的时候，二三十朵花凑在最中央的一条葶子上齐齐开放，花是橙色偏黄的，细长细长的，有些像喇叭花。不过它的花不昂头向上，而是微垂着花朵，倒像个谦谦君子。一簇艳丽的花与长长的弧形绿叶搭配，有点“万绿丛中一点红”的味道，原来这才是我眼中的春天，生活中的春花谦虚低着头的春天。
我没有自己放过风筝，所以体会不到那时人人出来活动的热闹。但在学校，我的朋友很多，有时在校园里碰见了，就拍拍对方，相视一笑。笑过之后，感觉视野明朗起来，人也清爽了许多，一边回味刚才的一幕，一边愉快地走进教室。原来这才是我眼中的春天，朋友相视一笑，春光变得明媚的春天。
我穿上了“装备”——套上雨靴，戴上了口罩，走出院子没几步就来到了田园。一股浓浓的泥土的气息就扑鼻而来了，这是大自然里特有的味道!我顺着只有一个成年男子鞋印般大小的土沟小心翼翼地走着，生怕踩到了那些娇嫩的植物。一眼望去，我首先看到的就是一大片金灿灿的油菜花，它像一片绿色的海，风一吹，上面就翻起金黄色的浪花。我左看看右瞧瞧，发现两边一种不知名的小花开了，在绿草丛中星星点点，还散发着一股清香，蝴蝶和蜜蜂都被远远的吸引过来了，真是一派欢乐的景象!萝卜花也开了，枝叶上的花，白中带点儿粉色。田园尽头树上的鸟鸣显得格外清脆，似乎鸟儿也懂得欣赏田园里美丽的风光。在这片田园中，最惹眼的还是豌豆花，洁白的花瓣远看像一只只白蝴蝶，婀娜多姿。我凑近细心观察，发现在洁白如雪的花瓣上还带点儿绿色，它的花托呈五角星形状，我摸了摸它的花瓣，十分柔软，它还有一股特殊的香味。蚕豆花也开了，我刚开始看的时候吓了一跳，花朵什么时候长出了眼睛?我又定神一看，才发现那是花瓣上的特别之处，就像是被哪一个淘气的孩子用墨汁在花瓣上点了两笔似的。蚕豆花很特别，它的两层花瓣是不一样的，而且都只有两瓣，第一层的纹路很像蜻蜓的翅膀，就像振翅欲飞的小精灵，风轻轻地吹来，它们便跳起了舞。
春天也是播种的好季节，辛勤的爷爷拿着锄头在他的一亩三分田里劳作，他先把土松了松，用锄头一下又一下地敲打，那股认真劲儿，就像在挖宝藏。随后爷爷又给土地施肥，种上了西红柿苗，爷爷看着自己的成果，就像罗丹在看他的艺术品，欣慰地笑了。
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