高二第一学期团支部工作计划（精选11篇）
经过一年的职高生活的锻炼，我们步入了高二。我班团支部在这一年中稳步发展，开展了形势多样且富有意义的活动。当然，这些离不开全班24名团员的对我支部工作的支持和配合。
我们携手面对风雨，走过光辉，共同见证09导预二团支部的成长。紧张而繁忙的高二已经开始，我们在学好专业课程和文化课程的同时更需要把握好正确的思想方向，提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到更成熟的层面，特制定了本学期的工作计划，为此鞭策。
一、指导思想
我班团支部继续以党的十七大精神为指引，紧密围绕学校及校团委中心工作，认真履行团支部职责，扎实推进本团支部的各项建设，增强我团支部的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥本团支部团员的先锋带头作用，全面树立团员们的思想道德素质。
二、工作宗旨
本学期我团支部在上一学期的基础上继续以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高我团支部团员们的思想政治觉悟，引导团员们树立正确的价值观、名利观和建立良好的人际关系，努力建设和谐的班级团支部。
三、工作目标
1、调动一切积极因素，继续加强本团支部建设。
2、营造良好的班级文化氛围，不断提高团员的文明素质和道德素养。
3、丰富团员们的课余文化生活，继续努力树立良好的班级形象，继续保持先进班级及先进团支部的荣誉称号。
四、具体工作安排
九月份：
1、团员新学期注册；
2、召开团支部例会；
3、暑假青年志愿者活动总结评比；
4、进行一次捐款活动；
5、进行教室布置；
6、出一期关于教师节的黑板报；
7、做一份关于教师节手抄报；
8、进行一次关于师生之间的摄影展；
9、进行一次“我最喜欢的老师”的评选活动；
10、推荐新团校学员；
11、布置国庆期间的青年志愿者活动。
十月份：
1、团支部例会；
2、国庆青年志愿者进行一次总结；
3、团校开学；
4、开展一次关于国庆的主题班会；
5、出一期以国庆为主题的黑板报；
6、进行一次知识竞赛；
7、开始元旦文艺汇演的筹备工作。
十一月份：
1、团支部例会；
2、准备期中考试；
3、社团活动；
4、全面开始准备元旦文艺汇演。
十二月份：
1、团支部例会；
2、党、团校结业考试；
3、一二 九 主题教育；
4、开始准备分流考；
5、准备餐饮考证；
6、元旦文艺汇演。
一月份：
1、团支部例会；
2、做好工作总结及评比工作；
3、进行分流考；
4.安排寒假期间的青年志愿者活动。
一、对细节的理解不到位
1. 不关注词汇在语境中语意的变化以及受母语的影响
一般来说, 细节理解题往往要求学生在阅读后带着问题回归原文相关的句子或段落中去查找答案, 这一点很容易做到。但是, 有些学生在理解过程中, 却忽略了词在选项中所表达的意思和在文章中所表达的意思在含义方面的区别, 将其混为一谈, 结果导致选择错误。请看A篇文章及第42、43题 (以下例题均保留原题号) :
42. From the above posts we learn that ______.
A. Vallery has been begging in streets over the summer
B. Jack gets paid for cutting and moving the lawn for his own family
C. Erica is quite experienced in finding part-time jobs
D. Ashley is willing to do any part-time job during his trip to Hawaii
43. What do we know about Tracy from her post?
A. She operates a law firm.
B. She helped her daughter become a lawyer.
C. She’s proud that she has got her daughter a job.
D. She hopes to know more people to help kids get jobs.
对于42题, 很多学生选A, 而正确的选项是B, 因为A 选项Vallery has been begging in streets over the summer中的beg意思是 ask for food, money, etc;而在阅读理解短文中的意思是ask in a serious way, 这二者不能混为一谈。不少学生见到相同的词就选, 为此我们教师要提醒学生必须关注词汇在语境中语意的变化。
43题正确选项是C, 而很多学生选D, 因为原文中有“What about kids whose parents do not know someone?”其实这两者根本不构成因果关系, 也就是说“What about kids whose parents do not know someone?”并不能说明“She hopes to know more people to help kids get jobs.”而学生不选C的原因是对proud一词没有正确的理解, 他们说proud中文意思是“骄傲的, 自以为了不起的”, 是个贬义词, 而其实proud英文意思是“feel pleased and satisfied about sth. that you have done or own”。可见学生可能因受到母语的影响, 而做出错误的选择。因此我们英语教师授课时要尽量用英语解释英语。记得特级教师何小怡也曾经说过, 英语教师应该具备用英语来解释单词词义的能力。
2.不能识别出替换了的句式结构
在阅读理解中, 命题者利用一些近义词、句等来替换原文中的语言表述, 从而考查学生的语言功底和领悟上下文的能力。学生只要具备一定的词汇量和理解上下文的能力, 很容易就能确定答案。问题是, 一些学生往往不能识别出这种替换了的句式结构, 从而导致理解不畅。请看B篇中的47题:
47. By saying “It remains to be seen whether ...” (Paragraph 4) , Jerry Bingham intends to express ______.
A. his anger B. his doubt
C. his agreement D. his criticism
第47小题的正确选项应该是B, 因为doubt 的英文释义是 feeling of uncertainty, 而“It remains to be seen whether ...”也是表达疑虑的一种方式。为此, 在日常教学中, 我们教师要让学生练习用不同的句型句式来表达相同的意义, 比如:It is not satisfactory. 可以替换为 It is far from satisfactory.也可以训练学生用不同的形式表达同一功能意念项目。
3.不善于甄别貌似正确的选项
为数不少的学生在解答细节理解题时, 有时觉得简单, 就凭着印象和暂时的记忆作选择, 不回归原文进行对照区别, 或者即使回归原文也不仔细对比差别, 就急于作选择, 殊不知出题人恰恰利用了学生这一心理, 专门设置一个与原文相近的选项, 干扰学生解题, 例如C篇文章及第52题:
“Young Japanese and Koreans can be good friends, but there are limits in some areas. We avoid political or historical topics, ” said Hiroaki Ohmura, 24, a grad-student in computer science at Tsukuba University. He was at Korea University in Seoul as an exchange student last year.
Before going to ROK in 2007, some students warned him that Korean society could exclude (排除, 拒绝) him and it could be difficult to enter. “I took that advice with a grain of salt, since Koreans looked friendly on TV dramas and movies, ” said Ohmura.
The undergraduates in his major were all polite to him. They helped him move into the dormitory, invited him to parties and taught him Korean.
But he did feel a distance between himself and other students. “Their society is very tight and so close that, as a foreigner, I couldn’t break into it. For instance, they invited me to computer games, but not to join the school’s football team. They like going shopping with me, but not to buy Japanese products. It was more or less embarrassing.”
But he soon found the proper balance. “Japanese fashions always seem the most trendy in Asia. In my opinion, Korean fashions come from ours, or at least they borrowed some elements (元素) , but I never expressed that opinion, ” Ohmura said. “Instead, I liked to share the trendiest Japanese items with them, which made our talk easier.”
Even though he was only in ROK for a year, he wanted to change something.
“In my opinion, Chinese students got along better than us with Koreans. It might be because ROK and China have tighter relations historically and culturally, ” he said. “I know some Koreans don’t have a good impression about the Japanese, but as a young man, we should not let the past disagreement affect us too much.”
52. The passage is mainly about ______.
A. some tips for exchange students
B. the worry of an exchange student
C. what Korean society is like for foreigners
D. Hiroaki’s experience of cross-cultural communication
第52题正确选项是D, 但是不少学生选C, 因为在这篇文章中, 多次出现Korean, society, foreigner等词, 所以学生做题时, 看到选项C 中有那么多刚才读过的词, 就毫不犹豫地选中了这个答案。另外, 部分学生对D选项中的cross-cultural communication不太理解而不敢选, 这说明学生没有对选项进行逐一甄别。
4.不能摆脱思维定式的束缚
很多学生由于思维定式, 导致在这次考试中出现理解错误, 对此教师在讲解时, 要引导学生回归原文, 关注细节, 加以注意。请看D篇文章及第54题:
Astronauts aboard the space station celebrated a space first on Wednesday by drinking water that had been recycled from their urine (尿) , sweat and water got from air. They said “cheers” to NASA workers on the ground.
The urine recycling system is needed for astronaut stations on the moon and Mars. It also will save NASA money because it won’t have to ship up as much water to the station by space shuttle or cargo rocket. Besides, it’s important as the space station is about to expand from three people living on board to six.
The recycling system had been brought up to the space station last November, but it couldn’t be used until samples (样品) were tested back on earth. So when it came time to actually drink up, NASA made a big deal of it. The three-man crew stood holding their drinks and congratulated engineers in two NASA centers that worked on the system.
“This is something that had been the stuff of science fiction, ” American astronaut Michael Barratt said before taking a small mouthful. “The taste is worth trying.”
The new system takes the combined urine of the crew from the toilet and moves it to a big tank, where the water is boiled off, and the vapor is collected. The rest of the urine is thrown away. Then the water vapor is mixed with water from air, and then it goes through filters (过滤器) . When six crew members are aboard, it can make about six gallons from urine in about six hours.
“Some people may find the idea of drinking recycled urine distasteful, but it is also done on earth, but with a lot longer time between urine and the tap, ” said Marybeth Edeen, the space station’s national lab manager.
The technology NASA developed for this system has already been used for quick water purification after the 2004 Asian tsunami.
54. Which is the RIGHT time order of the following events?
a. The samples of the recycled water were tested on earth.
b. Astronauts celebrated the space’s first making water from urine.
c. The recycling system was brought up to the space station.
d. The technology for the system was used to quickly purify water.
A. a, d, c, b B. a, c, b, d
C. d, a, c, b D. d, c, a, b
对第54题, 有的学生回忆说, 他们在解题时根据常识是这样理解这道题的:首先是水回收净化技术的发明, 接着是试验水的样品, 试验后再安装在空间站上, 最后饮用, 所以他们选择C。 而正确选项是D, 由此可见学生没有去仔细阅读原文中“The recycling system had been brought up to the space station last November, but it couldn’t be used until samples (样品) were tested back on earth. So when it came time to actually drink up, NASA made a big deal of it.”这一细节。这种由于思维定式导致的理解错误, 在学生的阅读理解中屡见不鲜, 但只要我们稍加点拨, 学生就能明白。
综上所述, 教师和学生对细节题或多或少都存在重视不够的现象, 这必然会导致学生失分严重, 所以我们师生都不能只关注文章笼统的意思而忽视对语言细节的理解。另外, 《普通高中英语课程标准》明确指出, 学生在阅读过程中应该“分清文章的事实和观点”, “了解重点细节”和“理解指代关系”。因为事实细节是文章的重要组成部分, 它能进一步说明文章的主旨和大意, 是作者表达中心思想的具体途径。
二、对解题技巧的掌握不娴熟
至于获取阅读理解高分的另一把宝剑, 那便是解题时采用的排除法。如果在某些情况下学生从正面选择答案有困难, 就可以考虑选用排除法, 即排除四个选项中的三个错误选项, 那么剩下的选项即为正确答案。我们可以要求学生遵循如下“三级思考”的方法来排除干扰项:如果干扰项明显与文章相矛盾, 即为“误”, 可以直接排除;如果干扰项与文章内容不矛盾, 但在文中没有依据, 这种脱离原文的“虚”的选项也可以排除;有些干扰项似乎很有道理, 文中也能找到相关的依据, 但它并不能完全满足题目的要求, 未能以文章的主题、作者的思维模式为出发点, 未能充分体现严谨性和最大的合理性, 这种虽没错但不是最佳答案的“偏”选项也应该排除。
只要考生经过“是否矛盾 (误) —是否有依据 (虚) —是否以偏概全 (偏) ”的逐级思考过程来分析和甄别每一个选项, 那么解题的正确率就会得以提高。正确的答案应该是与原文意义一致的选项, 或是经过“三级思考”仍不能排除的选项。以学生出错最多的D篇来说, 先看第53题:
53. According to the text, the recycling system is important because ______.
A. it makes traveling to the moon for the average person possible
B. with it NASA won’t need to ship any water up to the space station
C. it can help meet the need for more water after the crew is expanded
D. it protects the environment in space by reducing the amount of waste
选项A属于“虚”, 选项B属于“误”, 选项D属于“偏”, 所以正确选项是C。
54题正确选项是D, 上文已经解释过。
55. From paragraph 5 we can know ______.
A. an opinion on recycling urine
B. the process of recycling urine
C. the effect of the recycling system
D. the theory behind the recycling system
选项A属于“误”, 选项C属于“偏”, 选项D属于“误”, 所以正确选项是B。
56. What is the best title for the text?
A. New Technology Is Used in the Space Station
B. Drink up: Space Station Recycles Urine to Water
C. The Research of NASA Has Made Great Progress
D. Good News: Water Recycled from Urine Tastes Good
选项A属于“偏”, 选项C属于“误”, 选项D属于“虚”, 所以正确选项是B。
一.指导思想：
在贯彻执行新区共青团工作计划的基础上,围绕学校中心工作，增强“以团带队”的工作观念，在团员青年中开展丰富多彩的, 青年们喜闻乐见的活动,切实加强团组织的自身建设，以服务青年、服务学校为宗旨，创建良好的校园新文化、内涵发展的育人环境，引领团员青年发挥个性，岗位创新，全面推进团员意识教育。二．工作目标：
以社会事业系统第三次团代会的召开为契机，切实加强团的组织建设；在“党员先进性教育”活动的感召下，把团员青年的力量凝聚到本学期学校工作目标任务上来，发挥“团员意识教育”，勤奋学习，努力工作，争创新业绩。在校党支部的领导下，积极配合各部门开展活动。广泛开展形式多样团队活动，努力做到有计划、有制度、有实效，让团员教师切实感受到组织的关怀，身为共青团员的光荣，进一步发挥团员的先进模范作用。
三．本学期的工作要点：
（一）坚持理论学习武装青年，加强青年教师的理想信念。
要巩固新一轮“团员意识教育”的学习成果，把“党员先进性”理
论学习研讨活动引向团支部的“团员意识教育”。认真按照新区共青团提出的以“服务青年，积极践行社会主义荣辱观”为主线，依托团支部组织生活、知识讲座、问卷调查等多种途径，广泛组织团员青年、青年教师开展形式多样、内容丰富的思想教育活动。
(二)进一步发挥团员青年在学校事业中的生力军和突击队作用。
1.继续推进青年志愿者工作，努力成为东小的一大特色。
（1）继续落实“送真情、送温暖、帮助特殊学生”的“成长1+1”活动，开展义务辅导，帮助思想上、学习上、生活上有困难的学生。
（2）针对当今社会“老龄化”的局面，把爱心延伸到社区，建立一支社区服务队，为附近社区的孤寡老人提供定时、定人的周到服务。
2．组织青年教师以本职岗位为载体，以学校发展目标为内容，以岗位成才、全面发展为目的，引导广大青年教师立足岗位，在二期课改的推进、信息技术的教育教学应用等方面作出新的贡献。
3.增强“团队合作”的意识，协助少先队开展具有我校特色的学生活动。
（三）扎实工作，争做团支部先进集体。以社会事业系统第三次团代会的召开为契机，以团组织考核为抓手，进一步加强我校团支部自身建设，争当先进集体。
四、常规工作：
1、定过团员组织生活。
2、志愿者定期动开展。
3、积极配合少先队开展各项活动。
五、每月工作安排
九月份
1、做好新学期团支部的计划工作，并及时下发给每位团员；
2、召开一次团组织生活，大力宣传团代会的召开；
3、完成团费收缴工作；
4、根据社会事业系统考核要求，进行自查。
5、配合少先队搞好敬老节教师节等活动；
十月份：
1、积极参加备课组内的研究课，不断提升自己的业务水平。
2、继续进行团支部考核自查工作。
3、学习“江泽民文选”并召开交流会。
十一月份：
1、“阳光”志愿者服务队积极开展活动。
2、完成团组织考核申报工作。
4、宣传“青年电子社区”，组织团员培训，并积极参与。
“
十二月份：
1、完成团报团刊的订阅工作；
2、适龄团员退团活动。（活动方案另定）
3、迎接新区对我校团组织工作的考核。
一月份：
1、志愿者服务。
2、学期工作总结。
东沟小学团支部
新学期伊始，来自全国各地我们——31名新生组成了化学一班团支部。为了在新的学期、新的环境、新的生活中能更好的接受生活的洗礼，顺利完成由一名高中生到有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人的蜕化，我们团支部特制定新学期工作计划如下：
1.思想教育方面：学习开展“三会一课”制度，定期召开支委会、支部大会，与
同学间建立良好的沟通渠道；;每月召开组织生活会，及时了解反应团员学生思想情况及要求；组织开展二至三次主题鲜明的团会，加强同学们的思想道德建设。
2.学习方面：定期开展学习交流主题班会，介绍优秀的学习经验，增加同学们的知识面；组织开展“追赶前进”学习知识竞赛活动，通过小游戏、小比赛、有奖竞答等方式，提高同学们的学习兴趣；定期进行学习总结，提高同学们的学习水平。
3.文化体育方面：每月举行一次体育竞赛活动，如“班级友谊赛”、“趣味运动会”、篮球赛、足球赛等等，既锻炼身体，又增进友谊；组织同学们进行晚锻炼活动，每晚进行慢跑、跳绳、踢毽子等活动，强身健体。举办有班级特色的中秋晚会，元旦晚会等活动，使同学们在学校中也能感受到节日的快乐，体味到家的温馨。
4.组织生活方面：开展班级宿舍评比活动，建设特色宿舍；制定明确的班费支出
明细，杜绝杂、乱、混；组织开展如包饺子等小活动，锻炼同学们的动手实践能力。
作为班级的组织参与者，我们的工作是统筹并协调班级的各项工作稳步实行，协助同学们在这个崭新的环境中尽快实现从中学到大学的转换，并努力团结好全班同学，积极发扬良好的学风习气，让同学们体会到进入大学便迈入了一个新的时期。
回首这个充满传奇的半年，我们在辅导员老师的监督和指导下，积极开展班级工作，并根据班级同学的实际情况积极组织开展了各种丰富多采的活动，活跃了班级气氛，使同学们达到了空前的团结，并产生了深厚的友谊。与此同时，我们也协助班长和学习委员深刻地抓住了学习这一要务。深入开展了各式各样的学习竞赛和互帮互助活动，使班级的学习氛围逐步好转。学习成绩发生了质的飞跃。
在团支部的各项工作办得有声有色的同时，我们还在时刻关注着同学们的生活状况。积极检查宿舍卫生情况，制定相关的奖惩制度，使同学有一个良好的学习生活环境。
团支部工作计划
艺术设计095团支部
2010-9-10
艺术设计095团支部10-11学年第一学期工作计划
在南通大学生活学习的第一个学年不知不觉已经落下帷幕，经过一个学年的学习和历练，我们收获了很多。在不断的总结和积累中，我们迎来了大学的第二个征程。新学年，新风貌，艺术设计095团支部也会在团委老师的正确指导和全体团员的共同努力下，继续发扬不怕苦、不怕烦，秉承着为学院分一份担，为同学尽一份责的工作态度。做好学校与学生联系的桥梁，认真负责传达任务，努力踏实做好学生工作。
一、指导思想：
新学年我支部继续高举马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要细想和科学发展观理论大旗，在新学年做到思想建设、学风建设、组织工作和活动开展方面更上一层楼。争取学生思想觉悟提高一个层次，学习方法提高一个档次，团支委成员与学生联系更加紧密，活动形式和内容更加新颖，更好的丰富同学们的大学生活。
二、具体工作：
1．思想建设方面，加强团员意识教育，提高团员思想先进性。由团支书领头，团支委和团小组组长具体负责下，加强对团的基础知识学习和对党的基本认识的培养，增强对团和党的热爱，为推优入党做好思想上的准备。
2．学风建设方面，继续营造良好的学习风气和学习氛围。在总结上学年经验的基础上，开展“一赶一”的竞争学习活动，让同学们树立一个目标并经过自己的努力赶上和超越“他”。组织学生利周末到图书馆等多看书，看好书，提高自身文化修养。鼓励并组织同学们利用课余时间到校外学习专业软件、手绘等专业技能，为将来的学习和就业打实基础。
3．组织工作方面，以团支委同学为领航，团结其他先进团员，带动团支部向前航行。班级干部加强交流与合作，完成科学的分工，提高工作效率。在学习方面更要做好榜样，协调好工作与学习的关系，做到工作学习两不误。继续做好先进优秀团员的推优工作，凝聚一切可凝聚力量，为艺术设计095团支部的建设献一份力。
4．活动开展方面，我支部计划开展各类文化娱乐活动，根据学生体育成绩等具体情况开展各类体育活动。把“第二课堂”活动继续组织好，开展好，建设成我支部的特色活动，丰富同学们的大学生活。针对体育成绩不理想的同学，有目标的开展长跑，短跑，篮球等的体育锻炼活动。提高身体素质，磨练吃苦品质，提高体育成绩。
新学年，希望通过以上各项工作的认真落实，更加丰富同学们的课余生活，增强支部的凝聚力。
艺术设计095团支部
-高二第一学期教学工作计划
高二第一学期教学工作计划 一．指导思想 （1）进一步优化新课程的实施策略，从课改与高考的双重角度定位教学方向 （2）细化“主体课堂”操作行为，结合学案的落实，提高与各个细节的融合度，形成学科特色 （3）实施人文管理，激发工作热情，克服倦怠心理，增强工作斗志，端正良好工作态度 （4）通过各种教研活动，促进教师专业化水平发展，增强教师的理论与实践功底 二．本学期教学指导 1.知识学案与训练学案的设计质量：学有所得与练有所获，学在该学时练在当练处。分层次有针对性，关注时间与效率。（上学期最后复习反映出的问题）。 2. 师生关注规范性：师：板书、学科语言、作图、作业批改等。学生：学科规范语言表述、学科规范书面表达。抓好作业。 3.课堂教学注重四抓 抓基础：注重本学科思想方法的渗透，狠抓基础，加强各种基本技能训练，树立学科素养。不要删减，也不要盲目增加，适度把握一步到位。原则是先课改在高考。 抓落实：注重针对性训练、重复性训练、变式训练等。抓管理：坚持2分钟侯课，做考勤，组织教学。而且是随时进行组织教学（普通班尤为重要）。 抓学生：在整体教学基础上，抓各种类型的学生。前8各班重在抓思想，其余重抓行为习惯。感情投资：发挥教师个人的特质增加与学生的沟通交流，建立和谐的师生关系。矫正手段：通过作业面批或成绩表现跟踪等手法。 4. 对某个主要概念训练的“五个一原则” 一般对某一概念掌握采用“1+1+1+1+1”重复法则：自主学习一回，研讨辨析一回，检测应用一回，复习巩固一回，考试出现一回。而且是以变式出现――变情境、变条件、变方式方法等，常考常新。 5.学业水平考试的准备工作 （1）时间安排：下半年学业水平考试开考全部科目。考查科目的施考时间为10月15日――11月30日；信息技术科目施考时间为11月6日――11月28日；考试科目（9科）的施考时间为12月6――8日 （2）应考准备：非高考科目充分利用每周2课时做好复习准备工作（除政治外因上学期课程已经开完），备课组长牵头，从基本入手准备应考题目，强化训练。 三．课程设置情况 1.高一获得学分统计 学习领域 学科 获得学分 学习领域 学科 获得学分 语言 文学 语8 必1、必2、必3、必4 体育 体育 4 英8 必1、必2、必3、必4 艺 术 音乐 3（结） 数学 数8 必1、必4、必5、必2 美术 3（结） 科 学 物4 文必1、必2、选2―1 理必1、必2、选3―1（第1章） 技 术 信息技术 4（结） 化4 必1、必2 选4化学反应原理（专题1） 通用技术 4（结） 生 文4理2 文：必1分子与细胞 必2遗传与进化（文延到高二） 理：必1、必2（文延到高二） 综合 实践 活动 研究性学习6 人文 社会 地4 必1.必2，必3（部分） 社会实践 2 历4 必1人类社会政治发展史 必2人类社会经济发展史 必3人类社会思想发展史(12) 社区服务 2（开证明） 政4 4 合计 理科74分、文科76分 2.高二上学期开课计划及拟定获得学分 学习领域 学科 开设课 学习领域 学科 获得学分 语言 文学 语 4分 必5、选（中国古代诗歌散文鉴赏、文章写作与修改） 体育 2 体育 英4 必5、选6 艺 术 音乐 停 数学 数 4 文：必5、选1-1 理：必5、选2-1 选2-3（第一章第1节） 美术 停 科 学 物 4 接选3-1（第2、3章） 选3-2（第4、5、6章） 技 术 信息技术 总结验收 化 4 选修4 《化学反应原理》专题2、专题3 选修5 《有机化学基础》全册 通用技术 第一章 走进技术世界（5节） 第二章 技术世界中的`设计（5节） 第三章 设计过程、原则及评价（6节） 生 2 必3稳态与环境（全） 综合 实践 活动 研究性学习3 综合科设置 人文 社会 地 4 1、必修3 2、世界地理(地图、气候、分区和国家) 3、中国地位――自然地理部分 社会实践 历 4 必修三（不包括第一、二专题） 选1：历史上重大改革回眸 社区服务 政 4 必3（文化与生活） 必4（生活与哲学） 合计 理27、文29 四．常规教学实施与检查 1. 加强教研、校本研究工作，将集体备课、说课、授课落实到实处。 要强化备课组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。 （1）集体备课时间：周一5-6节为语数英。周二5-6节为综合科。 （2）按照“三二一”的时间安排，提前一周拿到教案。保证充分的时间进行个性化设计。 （3）保证人数，内容紧凑，时间定为后5分钟――前5分钟 ，课间不休息。 （4）重点研究“预设问题与生成问题”，学案的具体环节之间过渡与衔接。要对每节课的实施程序加以解说，减少教师课堂的随意性，研究主体课堂与学案的结合度。 （5）有专人进行学案电子版的整理与授课后的反思（记录在学案上）。 （6）结合“教师成长记录袋”素材，展开活动。 2.充分发挥学习小组功能 （1）监管组内成员一切学习与生活，养成良好的习惯（特别是普班） （2）加强学习小组培训，注重磨练与指导，使小组职能得以充分发挥，为班级服务，为学科服务 （3）把对组长的培训与指导纳入日常教学的一项主要工作，为教学服务。 3.作业的定位与检查 （1）要求:目的是规范书写，养成逻辑性表达习惯，同时为学分过程考核提供材料。要求学生做在作业本上，根据学科特点对学生提出要求。总的原则是无涂抹，有改错行为，用双色笔体现，如果学生对自己的书写不满意，保留学生原有思维过程的痕迹，不许撕纸，进行二次书写。教师要有评语，使用鼓励、建议性的语言和学生进行交流，也希望学生在评语后给老师留言，表达学习感受，通过各种方式拉近师生的关系。 （2）周作业次数分配 科 语 数 英 物 化 生 史 地 政 次 4 5/6 5 4 3 3 2 2 2 (3)检查落实方法 每周一在备课组长会上，每科随机抽取一个班级，全员检查，以点带面。要求下午上课前交到年级处（过期按无论），由干事检查，并做详细记录。（含作业、学案、教案）。要求教师周五做好整理等候周一抽检。 4.学案设计总体定位与检查 各组加强教研、校本研发工作，本学期结合主体课堂采用学案导学进行教学，在原有基础上将学案的设计做到极致，为由有效向高效递进做预期准备。 时间保障：按照“三二一”的时间安排，提前一周拿到教案。保证充分的时间进行个性化设计。设计时要考虑“确保课堂容量，快节奏，加大课堂信息量、思维量、训练量，每个目标下的学习内容都要对时间、方法、过程、结果有明确的具体严格的要求”。 设计原则：以不同课型定学案类型突出主体环节（以课型定案型），以问题为主线突出思维的发展过程（问题化教学），以训练为核心体现题目递进的层次性（梯度训练学有所得），以知识点为单元倡导学案小型化（一课一案一结），以学生的感受为主线体现教师的协调作用（以学定教）， 环节要求：要求备课组认真研究上学期下发的“昌乐二中学案及训练学案”的设计思路，结合不同学科特点体现学科特色，并按照主体课堂的各个环节制定高二年级学案设计总体环节 （1） 目标解析：区别于教学目标，是站在学生学习过程中对知识、技能、思想理解或掌握 的方式方法的描述，具体简洁而不笼统繁杂、细化到点且表述清楚，是课堂小结核心。要板书到黑板的左上角，贯穿课堂始终，每个步骤都要围绕目标进行。 （2）重难点警示：是课堂重头戏，要突出头彩；是学生学习过程中思维受阻的结点，是自学的困惑点，是交流的核心。根据不同课型，可能是某个概念或某种方法或某个典型题 （3）情境设计：为教学而设，不为形式为目的，不要喧宾夺主，要简洁明快，烘托出一种“愤悱”的境界。 （4）自主学习（独学）：要有明确的“学习内容，时间限定，达到的目标要求与任务量”，必要时指名需查阅的材料。 （5）合作学习（互学）：目前大都是对某个概念的理解或题目的求解的研讨。前者需要摆出问题而后者需要给出答案，再进行小组的对学或互学。 （6）质疑答疑（群学）：是对小组解决不了的问题对全班同学或教师的求助。注意思维引领，注意典型问题的多解探究。 （7）学习效果检测：题目有针对性，有别与自学的题目，主要是模仿或变式训练，目的是检测与纠错。 （8）展示交流点评：并非全盘托出要有针对性，体现知识或方法的整体结构。通常某组BC展示，其他组点评，才能体现出整体互动的效果。 （9）作业布置：结合学科作业在规定的时间段内完成，要有梯度，注意不同学生的分层设置。一般在学科自习的前20分钟内完成。目的是巩固消化，难度要低量要适宜，训练独立处理问题的能力。 （10）点评小结：是主体课堂的最后环节，先结合学习目标总结目标达成情况以及课后的要求，在总结小组及个人的表现，激发热情。点评人可以是学科班长或小组长，可轮流。 检查落实：一查：查教师的个性化教案（每周随作业一同进行） 二查：学生对学案的整理（每周随作业一同进行） 5.公开课日安排与实施 （1） 周三公开课日安排： 课节 1 2 3 5 6 7 双周 语 数 英 理 化 生 单周 语 数 英 史 地 政 （2）周一在备课组长会上定出人选，周三实施。 （3）各科根据教学需要开展有针对性的公开课：示范课、研讨课、观摩课、汇报课等 （4）在集体备课时进行评课，并作记录，存档。 （5）要求全体教师参加听评课活动，年级分管领导记录听课情况，具体听课节数规定如下： 一般教师每周一节，“培养对象”每周至少2节，指导教师每周至少听1节培养对象的课。 五．学科管理机构 1.年级主任分管学科 胡维军――语文、英语、生物。刘振坤――数学、物理、化学。徐玉书――历史、地理、政治。侧重所管学科的教学，包括参
第一学期团支部
工作计划
张智忠
2010年9月
北阳初中2010-2011学第一学期团支部
工作计划
迎着秋日的朝阳，学校的全体师生又开始了紧张忙碌的教学生活。随着新学期的开始，团支部也在不断发展壮大，为了更好地让广大团员青年在出色地完成本职工作、学习的同时，使自身的知识能力及政治思想水平不断提高，我校团支部特制定本学期工作计划。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级团的精神，紧密围绕学校的中心工作，结合学校德育工作实际，以学生素质拓展为统领，团结带领团员青年热爱阳中、宣传阳中、建设阳中，在思想教育、组织建设、校园文化建设等方面加大研究，大胆开拓，积极进取，勤勉工作，努力把握时机，创造佳绩。
二、工作目标：
1、密切与党的联系，积极向党组织靠拢，配合党组织开展“以党带团，以团带队”系列活动。
2、开展系列活动，增强思想意识，提高政治素质和纪律法制观念。
3、进一步加强团组织自身建设，明确责任，切实的发挥广大团员在各项团的活动中起核心作用。
4、扎实开展团工作，坚持做到“管理档案化、评议民主化、活动系列化”。
5、紧密配合学校德育教育，积极开展以学生自主为中心的学校团支部，支持自力、自主、自强，严肃、活泼为宗旨，进一步提升团支部的教育力量和模范示范力量。
三、工作内容：
本学期团支部的工作内容主要分三块：
1、办好校团支部广播站，以广播站为文化战垒，把它切切实实地建设成为学校师生的教育园地,休闲娱乐等场所，让团支部广播站以更高质量更好效果地为学校文化建设出力。
2、定期开展学校各项校园活动，开展丰富多彩的活动是活跃校园生活的重要手段，团支部要以学校自身实际出发，切实开展一些有益的校园活动。
3、不断充实团队力量，本学期要定期开设团课和教育活动课，真正把一些先进学生吸收到团组织，不断充实壮大队伍。
四、活动计划：
九月份：
1、制定团支部工作计划，做好团课及国旗下讲话的安排。
2、团员清洁校园义务劳动。
3、开展“教师节”庆祝活动，利用手抄报，黑板报，校园广播做好教师节宣传工作。
4、成立学生团干检查队并组织开展工作。
5、各班进行团干部选举，召开全校团干部会议，进行团干培训。
6、迎新杯篮球友谊赛。
7、各班组织学生学习一日常规。
十月份：
1、各班召开“爱国主义”为教育主题的班会，出好国庆黑板报专刊，做好宣传工作。
2、“我爱我校”标示语征集、比赛
3、做好北阳中学校徽的征集工作
4、庆祝国庆节诗歌朗颂比赛
十一月份：
1、开设一堂团课
2、开展团队报刊宣传使用及征订工作
3、团支部“快乐星期三”活动
十二月份：
1、考查新团员接纳对象
2、团员义务劳动
3、庆新年文娱活动
4、先进团员评比活动
元月份：
1、吸收新团员入团
2、庆祝元旦文艺表演。
3、学期末评优评先。
4、总结本学期团支部工作，上交资料。
我校团队新学期工作计划的落实和执行，还望各级领导、师
生的大力支持。工作中存在的问题也请多多批评指正。我相信：通过我们的努力，我校团员、队员的素质一定得到更大的提高；通过我们的努力北阳中学团队工作定会取得更加辉煌的成绩！
张智忠
（2006—2007学年度第一学期）
不知不觉间，秦亭中学团支部又走过了一个学期，在学校的领导下的关怀，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是自身思想政治修养，学生思想道德的教育，还是学校管理，学生活动方面，都取得了较好的成绩。
一、提高思想道德素质，加强政治修养
我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我们团支部分年级举行座谈会，向团员同学讲述团队知识，学习团的章程。并且吸收了同学加入中国共青团。这些同学品学兼优，积极向上，都能以主人翁的姿态在班上进行学生管理，成为班主任老师的左膀右臂，广大团员思想积极上进，勤奋学习，成为我校学生的楷模。
二、突出学校集体观念，坚持不懈协助学校管理 1.围绕学校中心工作，聚焦课堂教学。以团员青年为主开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们个人制作和使用现代教育技术的能力和上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养。
2、以黑板报和宣传栏为主阵地，大力发挥团员的模范带头作用，将评学兼优的同学进行表彰，激励其他的同学向他们学习，营造出积极向上的文化氛围。促成学生学习成绩的提高。同时经常进行校园环境的清理，创造出清洁的校园环境。
三、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力 积极组织团队活动是体现我支部特色的一个重要方面。在这一个学期我们支部开展了多项团队活动。
1、开学初喜迎教师节，开展了“老师，您辛苦了”主题征文与演讲比赛，进一步激发了学生敬师、爱师、尊师的情感，以班级为单位举办丰富多彩的手抄报展览。
2、庆国庆，在全校范围内开展“向祖国献礼”书法作品展。
3、在初一年级部开展“红旗下的誓言”10分钟大队会，使少先队员深刻认识到党的关怀，增进了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
4、完成新团员发展工作，举行入团仪式。
5、开展庆元旦大型庆祝活动，锻炼了学生能力，丰富了学生的校园文化生活，发展了学生素质。类似的活动还有很多，但成绩属于过去，总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：
1、对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。计划每学期召开两到三次团员会议。
2、开展更多活动增强学校的学习氛围。多组织和参与一些社会活动，学生活动。让我们这个学校活动更加精彩！
3、计划更换一批学生会成员，征集学生会志愿者，让学生会在学校的日常管理中发挥更大作用。
基本情况：
高二年级现有21个教学班，1286多人，学生基础不异，班容量大，给管理带来一定难度。指导思想：
本学期高二年级将以学校的办学目标和工作计划为指导思想，以加强学生多方面的管理为手段，认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求，理念，以新课程标准为核心，不断提高教育教学水平，统一思想，强化管理，狠抓落实，将各项工作做细做实，使年级的整体工作有较大程度的提高。重点工作：
一、教学方面 加强教研，统一备课
我们要求强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资源共享。备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。要求备课组长抓住机会，充分利用集体备课培养新教师。2．强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性
高二年级组班多样，学生学习成绩参差不齐，为了使教学更具有针对性，我们提倡教师狠抓基础，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。
3．加强学法指导，促进学法交流
本学期高二年级教学任务非常重，我们要求教师多给学生更具体的学法指导,以使学生适应目前的这种形势，我们要求教师课程讲得细致些，实验做得多些。开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用多媒体，增大课堂容量并提高课堂效率。教学中，要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生尽快找到适合于自己的行之有效的学习方法。我们也准备在期中考试之后召开学法座谈。4.关注新教师成长，做好老带新工作
为促进新教师成长，使他们尽快适应我校的教育教学要求，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老教师和新教师搭好桥。老教师不论在备课、授课、处理作业、辅导
等方面都要对新教师进行指导，具体做法：①定期交流，互相听课、评课；②新教师先听课后上课；③帮助新教师解决教学过程中出现的问题。
5．扶优补弱，提高尖子生水平
抓两头促中间，深入挖掘学习潜能，不断提高他们的竞争实力。认真分析临界学生的特点，关注尖子生的薄弱学科，开展导师结对工作，为有更多同学 考上重点大学做准备。另积极开展诚信考试，以考风促学风。二． 德育方面
1．狠抓《中学生日常行为规范》的落实，继续强化养成教育
高二年级是个事故多发时期，为此，我们高二年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会等形式加强对《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》的学习，抓紧落实。通过年级集会，班级板报，班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过班级考核，文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。
高二年级人数已达1286人，可以说“稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。
2、强化寝室管理
作为学生校园生活的主要场所---寝室的管理不容忽视，把生活指导纳入年级管理委员会行列，发挥生活指导工作的积极性，做到寝室纪律卫生有检查，有反馈、有跟踪，年级管理建立寝室管理专门文件夹，通过文明寝室评比、班级事项竞赛等形式规范寝室管理。
3、落实自习课纪律
自习课是课堂教学的弥补、消化、提升的重要环节，规范自习课的纪律，做到安静、不跑出位置、自己学，消化当天学的内容，也就是要在自习课深入去领会、巩固、应用所学的知识，知识才能真正被掌握。年级组加强对实施的初始阶段进行检查。
4、发挥学生干部的先进性
学生干部是年级管理的重要力量，规范年级学生自主管理，发挥学生管理骨干作用，协助年级组管理，同时积极发挥团的先进模范作用，管理好学生团员，积极发挥班团干部的重要作用。
5、关注行为习惯后进生的跟踪教育
经统计新高二有 学生曾因不同原因受学校纪律处分，队伍庞大，因此年级组开学初就对他们进行分析，分清违纪性质，每月召开定期座谈会，及时归因，做好转化工作，激发学习内驱力。
6、召开家长会，争取家长力量
班主任要通过多种形式和家长保持联系，除了通过家长座谈会，既可以请进来，也可以走出去。加强和改善对家庭教育的指导，使家庭教育和学校教育形成合力，争取教育最佳效果。
7.建立每周一次的班主任碰头会制度
由于高二年级人数较多，我们建立起班主任每周一会制度，总结上周情况，提出存在的问题和整改要求，力争使存在的问题及示范县及时解决。在班级管理中，强调班主任的到位意识，即课间操班主任到场，晚就寝维护秩序值班班主任到位，日常宿舍卫生检查班主任到位等。落实主题班会制度，主题班会是学生教育管理当中一个重要的组成部分。可以采用统一规划和班级自主设计相结合的形式来确定主题班会的议题。每周一的主题班会
１.每天的早起的管理。2.每天的课间操评比。
3.每天的早晚自习课秩序的管理。4.每天餐厅秩序维持
5.午睡、晚就寝 秩序管理、卫生纪律评比。5.每天教室、楼道卫生的评比。
三 每月的工作安排： 八月份 1开学准备工作 2选科编班组建新班级
3召开班主任工作会议，落实本学期年级组初期工作安排。九月份 召开年级学生大会。联合政教处对学生进行日常行为及仪容仪表检查。
3召开学生干部会仪。4 召开新学期教师会。5 做好培优辅差工作。十月份 完成第一次单元测验。第一次单元测验总结，班主任会仪，分析，交流，学习。3 召开年级第一次老师单元测验讲评会。4 举行诗歌朗诵会。十一月份 各学科期中考试及期中考试表章会。年级评选一次“学习标兵”，“进步之星”，“德育标兵”，3 召开班主任会议，分析和交流各班情况，商谈对策。十二月份 再次组织行为规范及环保教育。2 第二次单元测验 元月份
1完成教学评价及科任老师考评。2 安全纪律教育。期末考试动员及组织期末考试。4资料总结汇编。
高二第一学期班主任工作计划
高二第一学期班主任工作计划今年我担任高二(2)班的班主任。作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高二(2)班的第一学期工作计划：一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;平等;关注在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培养学生，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。三、具体措施(1)重新制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。(4)增强集体凝聚力增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的`家，主动地爱护、建设班级。(5)加强班委建设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。(6)发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。(7)充分利用好一切德育教育材料除了要利用好政教处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。(8)发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成6个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。(9)抓好学生的学习在班上树立正面、积极的学习榜样。要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。每月表扬班级有进步的学生，并按班规进行加分奖励。每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。协调各科目的学习。在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。(10)与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。作为一名年轻的教师，经验方面有所欠缺。因此，我将多向老班主任学习、汲取经验，尽我所能带好我的第一个班级。
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