压力的中考优秀作文

压力的中考优秀作文（推荐10篇）

压力的中考优秀作文 篇1

Is Stress a Bad Thing?

Directions：For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Is Stress a Bad Thing? You should write no less than 150 words and base your composition on the outline (given in Chinese) below：

1.有的人害怕压力

2.有的人认为压力并不是一件坏事

3.我的看法

范文：

I cant stand the pressure and competition，explained one friend of mine when asked why he decided to quit his highly-paid but demanding position in his company recently. My friend may have his own reasons，but I dont think his decision is wise in reality.

中考英语作文预测：压力 篇2

许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力,为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题,你们班特意开展了一次以“Less Pressure, Better Life”为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括:

1.同学们中普遍存在的.压力是什么;

2.我的压力是什么;

3.我是如何成功缓解我的压力的。

注意：文中不得出现真实的姓名和校名。

词数80~100;短文的开头已给出(不计入总词数)。

Less Pressure, Better Life

Hello, boys and girls!

Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure. ……

That’s all. Thank you!

参考范文:

Less Pressure, Better Life

Hello, boys and girls!

Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure. Some students can’t get on well with their classmates, while others may worry about their exams.

I’m always under pressure, too. My parents want me to be the top student in class. So they send me to all kinds of training classes at weekends.

Last Monday evening, I had a talk with my mother. I told her I was not lazy. I really felt tired. I needed time to relax. My mother agreed with me at last. So I think a conversation with parents is necessary to solve the problem.

考生缓解中考压力的6个小秘诀 篇3

1、自我暗示。

人生总是有起有落的，考试也是一样。由于各种原因，并不是每个人都能在考场中充分发挥出自己的真实水平，榜上无名，脚下有路。历史上有很多杰出人才没 有受过高等教育，但照样做出了杰出的贡献。所以不必过度夸大考试尤其是中、高考(微博)(微博)的决定性，你越是担心考试结果，往往越不容易考出好成绩。学生以理性的态度 去看待考试，心情自然就会放松，压力也会随之减少。

2、饮食调节。

很多父母担心孩子考试紧张压力大，怕孩子营养不良，所以在考前会给孩子大量进补或者供给丰富的营养餐，一些父母甚至买保健品给孩子吃，其实这些 没必 要。备考期间，不能大吃大喝，只要按照平时的饮食习惯就可以，适当多吃些水果和蔬菜，补充维生素，有益于大脑的思考。大考期间，食物以清淡为主，炎热的时 候可以加点苦瓜降降内火。

3、师生之间交流。

在几年的学生生涯中，每个同学都有自己信任和崇拜的老师，如果发动这些老师做学生的思想工作，效果将非常理想。

4、学生之间相互鼓励。

学生在考试期间最需要交流，也最需要宣泄。同龄人在一起时，哪怕是发发牢骚，也可以释放一下压力。在紧张备考时，你可以将内心的苦闷、不满向朋 友倾 诉，听听朋友的意见，同时也要多关心同学，听听他们的倾诉。人在最艰难的时候，如果有人不断地给予自己肯定和鼓励，那真是人生的一大幸事。

5、环境调节。

在紧张的复习后，如果有条件，可以到空旷的地方远眺一会儿，呼吸新鲜空气，这样可调节心情，放松大脑，更有益于学习。每天起床，打开窗户，往远 处看。 所谓站得高，望得远，你可以在阳台放一凳子垫脚，看看跟平时的视野有什么不同。让自己有意外的视觉收获，增强自己信心。

6、短时间放松。

虽然学习很紧张，但像讲笑话，听相声，听轻音乐，进行体育锻炼或与人交流等的时间还是有的。学习不差这一两个小时，有了好的身体之后，效率反而会提 高。很多家长(微博)(微 博)存在这样一个误区，认为孩子在学习上花的时间越长越好，甚至有些还要求孩子熬夜学习。学得多不一定学得好，学习并不是“苦力活”，它更多的是 一种脑力劳动。运动可以提高孩子的免疫力，有利于身体健康，也是释放压力的一种方式。所以，不要为了学习成绩而减少运动时间。

压力的中考优秀作文 篇4

姓名：

得分：

一、选择题（每题2分，共30分）

1、如图1所示的事例中，属于减小压强的是【 】

图1

2、图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是【 】

图2

3、随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，轿车逐渐走进千家万户，关于轿车所应用的物理知识，下列说法不正确的是【 】 ．．．A、观后镜能扩大视野，有利于避免交通事故的发生

B、安全带做得较宽，是为了减小压强和保证安全

C、汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离

D、汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦

4、如图3所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是【 】 A.N1与N2大小相等 B.G1、G2之和与N2大小不相等 C.N1与N3是一对平衡力 D.N2与N3是一对相互作用力 图3

5、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识.以下各项内容中叙述正确的是【 】

A.旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦

B.自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大

C.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

D.车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦

6、如图4所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强【 】

A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 图4

7、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了【 】

A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力

C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强

8、如图5所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强【 】

A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

9、如图6所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将【 】

A.保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中出 D.稍微下降一些

图5

图7

图8

图6

10、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图7所示，那么以下分析正确的是【 】 A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

11、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图8A），然后反过来倒立在桌面上（如图8B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则【 】

A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断

12、下列事例中，利用大气压作用的是【 】

A.小王将新鲜空气吸入肺里

B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C.小李用图钉把地图钉在墙上 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

13、以下各事例中不是利用大气压来工作的是【 】

A．高压锅 B．抽水机 C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩

14、把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图9所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面【 】 A．上升 B．下降 C．不变 D．无法判断

15、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将【 】

A．从路中间飞向路边 B．只向上扬 C．从路旁被吸向汽车

D．不受影响

二、填空题（每空2分，共36分）

16、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。

图9

（1）实验能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

17、如图11所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般 采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地 方 小,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故.18、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥 沙含量增加，使得河水的密度__ __，河水对堤坝的压强__ __.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)

图11

19、氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压（填“高”或“低”），球内的气压（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。

20、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图12所示。

图12 静止时，铁球所受的支持力为 N，此时 对桌面的压强大。

21、生活处处有物理，留心观察皆学问.厨房中也包含着很多物理知识.如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出.

22、一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了。在此过程中，饮料对杯底的压强（填“变大”、“变小”、或“不变”）。

23、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：学科网（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。学科网（2）如图12所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。图12(3)如图13所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。学科网(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该 实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）

图13 ① ； ②。

三、解答与探究(共34分)

24、（9分）“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图14所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，33有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×10千克，密度为1.5×1032千克/米，与水平地面的接触面积为1米，求其 ①体积V。②重力大小G。③对地面的压强p。

图14

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

25、(6分)坦克越过壕沟时，有一种简便方法：坦克上备有气袋，遇到壕沟时把气袋放下去，给气袋2充气后，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×10kg，履带着地面积为5 m当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的，g取10 N／㎏)？

26、（9分）学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图15所示。(g取lON／kg)

2(1)王丹每只鞋印的面积为＿＿＿＿m。(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算)(2)王丹双脚站立时对地面的压强为多大?(3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。她先让王丹站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度为h，然后把密度为p、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。请你根据这些物理量推导出鞋印面积s的表达式。

图15

27、（10分）阅读短文并回答下列问题：

滑雪

当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图16），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？

白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间图16 的摩擦。

然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，速度越来越快，是因为受到 作用。

（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于。

（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为＿＿＿＿m/s，他才能不会再雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压力为，压强为 Pa。

备战2011中考系列练习之“压力、压强”

参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）1.D 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.D 8.B 9.B 10.B 11.A 12.A 13.A 14.A 15.C

二、填空题（每空2分，共36分）

16.（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显（1分）（2）丁（1分）17.压强 相撞 18.变大； 变大 19.10 铁球 20.低；大于 21.小

22.大气压强(气压或大气压)变小

523.（1）排尽注射器内的空气（3）6.00（4）0.9×10（5）①空气没有排尽 ②注射器筒壁与活塞之间有摩擦

三、解答与探究(共34分)333324.（1）V＝m/ ＝3.0×10千克/（1.5×10千克/米）＝2米

34（2）G＝mg＝3.0×10千克9.8牛/千克＝2.94×10牛

424（3）p＝F/S ＝G/S ＝2.94×10牛/（1米）＝2.94×10帕

25.8×10Pａ

27.（1）重力

（2）滑雪板与雪地之间形成气垫，减小了滑雪板与雪地之间的摩擦（3）1.5（4）2000

学习的压力作文 篇5

快乐的童年只有在那作业的世界里度过，茫茫大海，没有边际，除了水，还是水，只有努力往前，拼命地游，最终才能到达智慧的彼岸。每当问妈妈为什么我们要做作业，妈妈总是说做作业是为了学习，学习是孩子的本质。

我总幻想，如果有一天不用做作业，也能不用学习，就能过上安逸的生活，那该多好，可惜那是决对不可能的，我只是在白日做梦。可惜，家长们也是完全不理解我们的压力，他们只是一味地望子成龙，望女成凤。每当看到一张张五、六、七十分分数的卷子，要么是大发雷霆，要么就是唉声叹气。总是希望自己的儿女不要输在起跑线上，而我们只有不停地努力，我们考出一次比一次更高的分数才能听到他们的赞扬。

适当的压力作文 篇6

自从第一次知道说作业里面有篇文章的时候，就感觉压力山大。

因为觉得说那些要求还是比较高的，不知道自己能否完成一次，就一直拖延着，先把较为简单的任务，尽可能先完成。

认真想一想，两次的作业都是在日期立马要截止之前迅速完成的。

虽然谈不上完美，但是就像那句话说的，比起完美更重要的是先完成，只有你先完成之后才有可能完美。

所以有时候真的并不是能力不行，而是你也没有想去做，这两次因为有截止日期，而逼迫自己去努力一把。

下午，觉得截止日期快到的时候，还在想着说能不能用以前的旧文先稍微修改一下去代替。结果发现，风格不符合。

最后实在没有办法了，就有点赶鸭子上架，先写一点点。

最开始是有点牛头不对马嘴吧，自己都感觉写的很烂，但是一点点的挤牙膏一样的`写着，然后再去重头开始修改一遍，好像用了两个小时时间吧，终于写成了!

生活的压力作文 篇7

一阵寒风掠过，我的心不禁一颤，是风寒，还是心寒?

考，考，考——老师的法宝。

分，分，分——学生的命根。

每当试卷发下的时候，老师只在乎你的分数，父母只在乎你的排名。好像分数就代表着学生的成绩，代表着你的“前途”，代表着一切。

初一的时候，觉得分数并不重要，重要的是你掌握知识的程度。

上了初二，我开始领悟老师越来越紧皱的眉头，开始读懂父母越来越复杂的眼神，哦!那是因为我们即将踏入初三。可以这么说，初二的成绩正是能否打开初三重点班闸门的钥匙。

每当看见那不及格的鲜红分数，心里仿佛有一块巨石压在心中，好重，好重。当不及格的分数传到父母耳中时，又不知道该用多长时间治疗心中的伤痛。

每当看见父母为了生活而奔波劳累时，心中的辛酸一涌而出。父母为我付出那么多，而我回报的却是不及格的分数，一份“欣慰”的分数。

每当考试的时候，想起父母失望的样子，心中的恐惧，压力就更重了!每当看见父母失望的眼神，心中的伤痕就更深了!

我听见心灵在悲哀地说好累，好累。原本它打了败仗，不想再挣扎着争夺下次的胜利。

每天，我都是在嘻嘻哈哈的欢笑声中度过。可有谁知道，在欢笑的最深处，压力总是藏得最深，最深……

每当回到家，脸上就多了一丝的笑容。尽管那一丝笑容是伪装出来的。不明白为什么要穿上伪装的衣服?哦!因为，不想让父母担心自己。我真的很希望，在父母的眼中我是一个快乐，值得他们骄傲的女儿。

关于缓解压力的作文 篇8

有了压力，需要学会放松。

最好的、最简单的办法是做深呼吸。呼吸深且慢，做10到20分钟，同时让自己的动作慢下来，这可以通过一个暂停动作来实现。当心绪恢复平静后，重新启动自己。

音乐放松。通过音波的振动起到舒缓作用，同时，音乐犹如化学催化剂，它能改变内分泌，使之心理放松。听音乐要有所选择，兴奋躁动，要听安静的音乐;忧郁愁闷，先听忧郁的音乐，产生共鸣之后，再听欢快的音乐;感到压抑时，可以听听《命运交响曲》、摇滚乐;紧张，要听调子轻松、流畅、旋律优美的古典音乐。听音乐放松时，要尽量不受外界干扰，保持连续欣赏。

做好工作和休息时的角度转换。把工作时间和休息时间分开，周末、睡前不要想工作上的事，该休息时好好休息。

关于压力的初中作文 篇9

A同学疑问：下周就要进行第一次月考了，心里感到非常紧张，以致失眠、心情低落且无法集中注意力去学习，怎么办?

辅导员解答：

(1)压力是学习生活必不可少的一部分，适度的压力是可行的而且是必要的，但是如果压力过大，整天处在压抑之中，则是不利的，考场上必须拒绝一切犹豫，任何怯懦都无济于事。只有勇敢无畏的人，才能在考场上取胜。

(2)分数是对一个学习阶段的总结，考试的最终目的是改掉知识错误，扫除知识盲点。分数不是用来攀比的工具，而是帮助我们克服缺点的助推器。

(3)其实睡眠不足本身并不可怕，可怕的是你认为睡眠不足就会影响学习这种想法。要学会自我放松，使精神得到愉悦和松弛，最终达到心境的平和与安详。

(4)学习要讲求效率，一味用功不会休息，大脑过度疲劳只会让人更糊涂，渐渐对学习产生反感，最终丧失信心，所以一定要合理安排作息时间，轻松学习。

B同学疑问：父母都是农民，他们没读过大学，把所有的希望都寄托在了我身上，本应该努力学习，不辜负父母的期望,然而我却总是心神不定，感觉自己肩上背负着两代人的使命，压力很大，害怕自己考不上大学。我该如何缓解压力呢?

辅导员解答：

(1)天下没有不爱孩子的父母，都希望自己的孩子有出息，超越自已，完成自己没有实现做到的梦。但同时会给我们带来巨大无比的压力，这就需要我们多和家长沟通，让家长听听自己内心的想法，然后根据自己学习成绩的实际情况共同制定高考目标，从而得到父母的支持和尊重。

(2)要知道大学不是通往成功的唯一，只要自己用心了，努力了，即使考不上大学也不会留下太多的遗憾。只要这一刻不放弃，下一刻就有希望。

(3)在生活中要学会自我排解不良情绪，可以通过积极方式，比如倾诉、体育锻炼、写日记等方式将内心的负面情绪发泄出来。

写压力的初二作文 篇10

教室——压力诞生的地方

早晨，迈着沉重的脚步来到教室，一股压抑感扑面而来。同学们都在马不停蹄地补作业、对答案，显然，有许多同学都被作业折磨到了深夜。不知是谁喊了一声：“老师来了!”这非同寻常的声音终止了教室里的喧闹声。同学们纷纷拿出资料看了起来，教室顿时鸦雀无声。不久，老师到达这“学习的战场”。先是扫视了一圈，又一脸严肃地看看手中的一摞作业，念起作业有错题的同学的名字。这时，不只是同学们，连班长也会咽一咽唾沫，惧怕三分。上课了，班里没有一个人敢说话，每个人心都跳到了嗓子眼，生怕老师的目光会在他们身上多停留一秒。

办公室——压力升级

开学以来，我曾被叫去办公室一趟。那天上午，作业写得差的同学们都被老师叫到了办公室。看着几位同学从办公室出来，手里拿着满是红叉的作业本和一脸呆滞的表情，我想：这是经历了九死一生啊!老天保佑，千万不要喊到我。“路皓冉!”这声音差点没把我吓昏，我慢慢向老师的办公室走去，腿软软的。到了办公室门前，我把有点颤抖的手放到了门把手上，最后鼓起勇气将门打开。老师用那种凌厉又带有期待的眼光看着我，但，接下来的话却让我放了心。原来，老师是让我把作业抱回去。我松了口气，赶紧抱起作业，恨不能马上飞出办公室。

回到家——压力持续

放了学，你可能以为可以松一口气了，但堆积如山的作业早已在等着你。有时回到家后，饭都来不及吃，便要埋头写作业，最后往往还要冲刺到深夜……