作文 追求理想,成就梦想

作文 追求理想,成就梦想（精选11篇）

作文 追求理想,成就梦想 篇1

在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉„„

懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去，初中三年级作文《作文 追求理想，成就梦想》。◆分享好文◆我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

然而现在，这一切都还只是泡影。

刘英明在追求卓越中成就梦想 篇2

21年前，高新一中一小在西安高新区的荒草丛生中拔地而起。所有的故事从这里开始。而当时的高新一小只分布在大楼的其中一层，共有8个班。

21年后，高新一小已经发展成为拥有精锐师资力量，以“德育教育为基础、信息技术为翼翅、高效教育为核心”为办学特色的陕西省名校。

陪同人员告诉记者：“一小能在有限的建校历史中发展如此迅速，特色鲜明，成绩显著，除了前任校长为学校打下的坚实基础外，与继任校长刘英明的开拓进取、大胆创新密不可分。”

8月下旬的西安，虽已立秋，热度却丝毫未减。在一个炎热的午后，出现在记者视线中的刘英明一袭暗色的碎花长裙，将长发整齐地绑在脑后，显得温婉而端庄。交谈中，她言语朴实，情感真切；工作中，她睿智果断，大气从容；谈起教育与学校发展，她高瞻远瞩、颇有见地，言行举止无愧于省级教学能手、全国创新名校长等一众荣誉称号。

作为一名优秀的语文教师，刘英明对教育梦想有着孜孜以求的浪漫情怀。作为校长，她的身上肩负着对民族未来负责，又为师生幸福奠基的使命。她由衷地说：“帮助每一个孩子健康成长是教师的天职，帮助每一个师、生在人生追求中实现自己的价值是校长的责任。”主政校区8年来，她潜心办学，笃志发展，做的最多的工作就是“如何培养优秀的学生，如何建设专业的教师队伍”。

民主管理，追求卓越

“追求卓越，不断超越”，这是每一位一小师生心目之中的“一小精神”，也是刘英明所信奉的人生哲学。刘英明是1995年第一批来到高新工作的老师之一。之前，她曾在远东公司小学担任语文老师。14年来，她工作认真，积极进取，从学校赛教到区上、省里，直到进军全国赛教舞台，获得光环荣誉无数。34岁那年，她决定放弃“铁饭碗”，希望站在更高平台上开始新的人生追求，来到刚刚建校的高新一小工作。“当时吸引我的是皎秋萍校长、王桂珍校长的人格魅力。”刘英明说。

建校之初，经历了一段艰苦的时光。但刘英明不怕困难挑战，将关爱与教育倾注到每一位学生身上，深受学生欢迎。她曾接手了当时全校公认最难管的班级，从想尽办法赢得家长信任支持，到耐心发掘学生的闪光点，培养他们良好的学习习惯，她从不放弃每一位学生，两年下来，大大提高了班级的学习效率和成绩。

“一个好的老师，必须从教学效果出发，找到合适的教学方法，学会欣赏学生的每一个闪光点，站在学生的角度来考虑问题，只有尊重学生，才能换来他们的信任，帮助他们在人生道路上成长成才。”

对学生如此，对教师亦然。自2009年走上校长的领导岗位后，刘英明力主打造一品文化，并亲躬力行，以人格魅力感染激发其他教职工的积极性和主动性，激发教师内驱力，成功培育了“一小”时时处处尽显奋发有为，积极进取，凝神聚力的校园文化和校园人。

“学校的发展不是靠某几个优秀的人，而是要依靠全体教师的智慧和努力，因此，要尊重每一位教师的意愿，要发挥每一名教师的作用，从而实现1+1﹥2功效。”刘英明校长如是说。

她以对教师们的深入了解、理解、扶持、成就着一个个优秀的团队。采访中，她对学校的每一位老师都不吝赞誉之辞，力推他们在每一个教育细节上闪光的品质。

为鼓励在职教师继续深造，进一步提高其理论水平与工作能力，2010年上半年，事务繁忙的刘英明带头参加了教育学硕士研究生班的学习。近来，在她的倡导和全力支持下，高新一小出国考察、跨省交流学习的教师达数百人次，涉及语文、数学、艺术、体育等小学所有学科。“师徒结对”、“名师工作室”、“手记撰写”、“个人专著出版”等校本研修活动蓬勃发展，激发了教师的学习热情，锻炼了教师的实操能力，促进了教师的专业发展，提高了学校的教育质量和办学效益。

多年的管理实践，造就了刘英明谦和包容、民主开放的管理风格，同时，在她身上又不失女性领导所特有的柔韧和细腻。她在学校管理中充分发扬民主，经常深入到教职工中去，倾听他们心声，感受大家庭的氛围。

在管理过程中，刘英明把教师看成学校的主体，当作最宝贵的人力资源，努力为教师成长搭建最好的平台，创造最好的条件。她积极开展教师职业生涯规划，以人为本，科学管理，增强教师对学校的归属感，对事业的成就感，对生活的幸福感，让每位教师最大化实现自我价值。几年来，学校先后成立了青年教师读书会、青年教师“小蜡烛研学社”，教师“追梦诗社”、“读书总会”、“健身社团”等社团。充分发挥各位老师的主观能动性，打造“和合”文化，创建学校特色品牌，以团结的力量铸就高新一小一个又一个的事业辉煌。

大胆改革，勇于创新

“一个好的机制，就意味着好的导向；要想让老师们的智慧集合，要靠良好的机制。”刘英明说。她一上任，学校就举行了中层干部竞聘大会，15名应聘者经历了前所未有的“校考”，要通过竞争上岗的方式聘任两名优秀管理人员担任副教导主任。此次竞聘上岗是高新一小学用人机制改革的重要一步。继而，她又创新思路，科学谋划，改革学校计划管理模式。目前已形成了“高度重视，提前布置；群策群力，科学谋划；切磋砥砺，共同提高；统筹兼顾，整合实施”的计划管理模式，使教育改革再次迈出了坚实的一步。

高新一小素以“科研立校、特色发展”著称，而这背后与一位锐意改革、敢于担当的校长是息息相关的。在这里，尤为一提且影响深远的当属语文教学改革。在一小教改实验中，刘英明校长以改革者的胆识和魄力，从语文工作者的观察视角和专业学养出发，主持并推进了高新一小语文教学改革。首创并提出了学校语文教学改革的发展思路和推进策略。“简而言之概括为‘一步三化’”，刘英明介绍，“即：作文早起步、书写规范化、阅读海量化、课堂生本化。”

这一创举在学校历年的实践检验中被证明是科学有效的，其现实意义在于全面落实语文课程标准，逐项细化教学要求，立体彰显教学效果，切实提升了学生综合素养，尤其作文早起步，更是大面积、普遍性提高了学生作文水平，被专家誉为“一场颠覆性的作文改革”。

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作为本学科改革创新领头人，刘英明脚踏实地、勤于思考，以“十年磨一剑”的专业精神取得了语文学科教学改革的巨大成功，促进了语文教学质量的提高，全面提高了学生核心素养；作为校长，她又不遗余力支持、出台政策鼓励其他学科的教学改革，以静待花开的职业素养迎来了一小百花齐放的喜人景观。牢固树立起一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。

2016年5月31日高新一小“钱学森实验班”正式授牌，成为陕西省唯一一所在小学设立的“实验班”。对此，有业内人士评价：“这是学校进一步强化创新办学理念，积极践行个性化教育的重要尝试。同时也是校领导对党和国家创新人才培养，营造创新型国家理念的积极响应。”

笃志博学，屡创辉煌

刘英明是一位富有探究精神的专家型校长，其专业精神根植于她扎实的一线教学经验和丰富的管理实践积累。正是因为有了她培育博学笃志的价值追求，格物明德的人格气质，一小这所学校才有了思想，有了灵魂，最终办出了孩子和家长们都喜欢的教育。

2012年12月19日，刘英明亲赴广州，观摩了广州外国语学校的生本课堂，被课堂上学生滔滔不绝、博古论今的表现所震撼。2013年4月9日，她派出一行九人赴广附外学校参观交流，对生本课堂的操作流程及过程中的操作细节进行了全面地了解。2013年9月，学校确定了两个生本实验年级，实验老师们一边学习生本理论，一边进行课堂教学实践。推出生本“实验课”“汇报课”“观摩课”“展示课”，最终建立了“突出自主探究、突出学生主体、突出合作学习、突出交流分享、突出倾听思考、突出课堂延伸”的一小生本模式。

生本课堂现已在学校全面推广，由于教师理念的变化，角色的转化带来了课堂的精彩纷呈，学生的自信表达、师生的思维碰撞，极大提高了教学质量。目前，在西安生本课堂教学模式已成为一小有效课堂的一大鲜明特色。

多年的教育教学探索和管理实践积累，形成了她独到的办学理念和工作思路。加之对自己严格的标准要求和价值追求，她在心系学校管理实践之余从未真正离开过教育教学一线。在学校新教师培训、骨干教师培养、全员培训等活动中每每都有观点鲜明、精彩纷呈的讲座授课。由于站位高、视野远、观点新，她每次的授课均被学员交口称赞，高分评价。

刘英明以自己的身体力行默默践行着她作为教师的“育人”职责，受到全体师生的爱戴并视之为楷模。她能时刻保持清醒、敏锐的头脑，准确的洞察社会需要和时代发展趋势，审时度势、立足实际，创造性地提出了“培养合格社会人”的办学目标。并在此目标指导下，在实践中总结提炼出了一小特有的“课堂+活动+社团+特长”的人才培养模式。该提法在学校多年的办学实践中取得了显著成效，获得了社会各界广泛认可和好评。

好校长造就好学校，好学校成就好学生。一小在近年来涌现出一批批小作家，小数学家，小发明家，小艺术家，小演说家等，许多同学在全市、全省乃至全国多个评选、竞赛中获得不俗的成绩：小发明家孙玮泽同学今年6月被中央电视台报道；徐子谦同学获得西安市、陕西省演讲比赛小学组第一名的好成绩，将参加全国比赛；景琦峻参加“2016德国汉堡国际钢琴大赛”，从国内预赛到德国汉堡参加决赛获得了儿童组唯一的一个金奖；赵英琪、马宝骅、崔益豪三位同学参加陕西省汉字听写大赛包揽前三名，将代表陕西省参加全国汉字听写比赛；而今年暑假一小学生研学旅行团在日本大阪机场良好的读书习惯和文明礼仪表现被网络热炒，随后西安以及全国各地多家媒体进行了广泛报道，中央电视台也对此进行了报道……特别值得一提的是2015年8月3号，一小学生环保社团经层层筛选代表陕西省在北戴河参加团中央主办的“童眼观生态”——全国青少年生态文明教育体验活动，受到国家副主席李源潮与全国政协副主席杜青林的亲切接见和高度赞扬。

“如今在我们学校，每个学生都有自己的文集，一多半学生都有自己的小说，在学校的图书馆中，有一整面墙上陈列的都是学生的作品。其中最小的小说家是7岁，出版最多的学生写了7部小说。我们的学生真的很优秀。”每每提起学生来，刘英明的眼中便闪烁着明亮的色彩，她认为，学生能在良好的教育环境下茁壮成长成才，便是她最大的幸福所在。

刘英明，人如其名，一位名副其实的英明校长，西安高新一小在她主导下特色立校，屡创辉煌的丰硕业绩已深入人心；而她本人的管理智慧和办学事迹也必将在一小乃至西安办学史上留下绚烂的篇章。

责任编辑 李菡丹

作文 追求理想,成就梦想 篇3

《新教育之梦》是苏州大学教授、博士生导师、苏州市副市长朱永新用他那创新的思维、聪慧的头脑、丰富的阅历、敏锐的眼光、细腻的心思撰写而成的一部教育名著。这个梦，寄托着朱教授对教师、对家长、对社会、对学生、对未来的期望和憧憬。在书中，他提出了理想的教师、理想的校长、理想的学校的各方面要求；提出了理想的父母一系列的标准；提出了理想的学生的全面而又恳切的期盼。在“理想的教师”中，朱教授提出的八点要求如下：1.理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；2.理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；3.理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；4.理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；5.理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；6.理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；7.理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；8.理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。这些要求，让我对教师有了更深入的认识，使我在心里对教师产生了新的梦想。

一、做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，为孩子们塑造乐观向上的人生

在新课程改革实验不断推进的当今，作为学生学习引领人的教师，一定要胸怀远大的理想，要在充满激情和诗意的教育情境中激发学生学习的兴趣，让学生体验学习的愉悦，给学生的思维和想象安插快乐的翅膀，让课堂教学永远充满生命的活力，永远受到小学生的青睐。当代小学生，心中充满了乐观向上的情趣，但是正是这些乐观向上的情趣，造就了当代学生的经不起打击和挫折，他们从一出生就一帆风顺，没有经历过任何人生波折，这对于他们来说，不是一件好事。教师在教育他们充满远大理想的同时，一定要告诉他们，将来步入社会了，都得从塔基做起，能经受起一些挫折。有了这些基础，从这些基础出发，才能让我们自己心中蓄积的犹如岩浆般的滚烫的情，在每一位小学生心底里沉淀的情发酵、释放。让我们的深情投入、真情流露、热情洋溢、激情四射，真正地熏陶和感染学生，让学生在生活中，在自然、社会中，自然而然地、自觉自愿地学长才干、学做人，让课堂教学永远保持清新之感，焕发出生命的活力，成就乐观向上的美满人生。

二、做一个自信、自强、不断挑战自我的教师，为孩子们成就美妙辉煌的未来

朱教授在书中说道：“取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。”作为一名教师，要想成就一番事业，一定要善于认识自己，发现自己，相信自己；应不断追求成功，设计成功，撞击成功；虽说，失败是成功之母，但是学生或是教师总也追求不到成功，总是经历失败，难免会受到打击，那样离成功就会越来越远，从一定道理上讲，成功也是成功之母。应用自信、自立、自强的精神，影响和感召孩子们挑战自我，激发自我，获取成功，为祖国未来的繁荣昌盛做出更大的贡献。自信是成就美好未来的基石，自立是成就美好未来的必要条件，自强使学生成就美好未来的动力。我在听一节有关自信和自立方面的中队会时，就想到了当代孩子缺少的就是这些，他们在困难面前往往不能自立。对于成功就显得遥不可及了。

三、做一个善于合作，具有人格魅力的教师，为孩子们营造宽松和谐的空间

竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。现在的科学实践表明，世界上的任何一项顶级的发明和创造，都是小组或是团队合作的结果，很少有“单兵作战”的“孤单英雄”。一个优秀的教师应学会与其他教师、与学生、与家长、与校长进行交流与合作。我在管理学校时，经常保持着和家长的密切接触，常搞一些问卷调查，了解家长及社会需要什么样的教育教学环境，需要什么样的老师。要懂得关爱学生，关爱其他教师，关爱学生家长，用现代的“双赢”理念指导自己的交往、交际与沟通。在所有的合作中，与学生的合作又是最核心的。如果教师没有了与学生的合作，就如同鱼离开了水，教育是不可能取得成功的。对于学生而言，教师既是一位指导者，又是一位合作者。在合作过程中，教师与学生应平等相处，真诚合作，为学生营造宽松和谐的成长空间。只有这样，教育才会获得成功，孩子们才会活泼健康的成长。

四、做一个充满爱心，受学生尊敬的教师，为孩子们撑起一片博爱的天空

在书中，朱永新教授对于爱予以了详尽的诠释，予以了时代性的描述。他告诉我们：教师爱学生，首先，要尊重学生，尤其是尊重学生的人格。只有这样，才能拥有一群灿烂的健康向上的学生，只有这样，才能赢得学生的尊重与爱戴。学生是人，是社会化的人，在这一点上，教师和学生是对等的，你尊重了学生，学生才能尊重你。其次，要相信每一位学生。朱教授用换位思考的角度告诫同行们，无论在什么情况下，教师应设身处地的为学生着想，根据学生的心理和生理特点，对学生的综合能力合理定位，并相信学生具备解决问题的能力和方法。对于这一点，我们应记得“有眼不识泰山”那句俗语的来历。只有这样，教育才能事半功倍，取得最理想的教育效果。第三，要充分体现民主。朱教授认为，好的教师应善于倾听学生的声音，可以通过谈话，适当的引导，适当的鼓励来更多地了解学生的所思所想。只有这样，才能拉近师生间的距离，才会更有利于教师在稳固的基础上开展教育教学工作。学生虽小，但也有他们自己的思想，比如如何构建一个团结的向上的班集体，学生也有自己的发言权。有时，从学生的角度想问题，往往会收到意想不到的效果。

五、做一个追求卓越，富有创新精神的教师，为孩子们插上自由翱翔的翅膀

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果一个国家，一个民族，缺少了创新的精神，那么这样的国家和民族就离衰败不远了。一个优秀的教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应是一个教育上的有心人。因为世界也在不断地创新，据统计，现在每一秒钟，我们生活的世界上，就会有十几项发明诞生，在这样一个知识爆炸的年代，教师不断地探索教育教学的新办法，新途径也显得十分必要了。在教学过程中，教师充分体现学生的主体地位，给学生充足的实践机会，给学生的创新行为提供宽松、有序、向上的空间。课堂不再是“一言堂”，学生也是有思想有主见的课堂主体。要尊重学生的意见，耐心听取他们的见解，允许他们自己做出决定，鼓励他们自己去尝试。实践出真知也就是这个道理。想方设法为孩子们插上自由翱翔的翅膀，去追寻创新的梦想，让孩子们获取深刻的认知力、敏锐的观察力、丰富的想象力、创新性的思维。现行的教材中，经常提到，除了书上讲到的，你还有什么办法来处理，比如人教版的三年级课文《捞铁牛》一课中，就体现了这一主题。让孩子们体会到自身的价值，找到自己的目标，学会自己管理自己，学会战胜自己，实现自己的远大的理想和抱负。

六、做一个勤于学习，不断充实自我的教师，为孩子们提供充足丰富的营养

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个要成为“大家”的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。社会的不断进步，时代的飞速发展，学习――尤其是教师的学习已经逐步成为新时期一个永恒的主题。面对与时俱进的新时代，面对新时代的孩子，我们就应站在生命发展的角度去学习、去工作，用新的理念来武装自己的头脑，用新的行为去诠释教师的真谛。用先进的教育理念、扎实的专业技能、良好的知识结构成就丰富的课堂，帮助他们获取丰富的知识和技能；用丰厚的文化素养、道德素养、工艺素养给学生以人格上的感召，帮助他们塑造美好的人生。

七、做一个关注人类命运，具有社会责任感的教师，为孩子们开启奋发向上的情怀

有人把教师比作蜡烛，燃烧自己是为了照亮别人。也有人把教师比作人类灵魂的工程师。不管教师是蜡烛也好，还是人类灵魂的工程师也罢，都说明了教师职业的特殊与责任。二十多年的教师生涯告诉我，作为一个教师，除了具备足以胜任教学的专业知识外，教师的责任心是很关键和重要的，因为教师面对学生不仅是传授知识与技能，而且要关注到学生的心理和生理的健康与发展，培养学生以积极的人生态度对待生活对待社会，为孩子们开启奋发向上的情怀，让孩子们以一种积极向上的健康心态茁壮成长。教师的责任心和责任感也会影响到学生，因为小学生的世界观还没有形成，具有极大的模仿力，而且儿时所形成的印象还会影响到孩子的将来。从这个意义上来说，教师的社会责任感开启了孩子们奋发向上的情怀。

八、做一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师，为孩子们树立自强不息的信念

俗话说，行百里者半九十，许多人跋涉至成功的边缘，却又功亏一篑。在这样的放弃中，信心磨灭了，成功擦肩而过了，一个也许会成就大器的教师星光暗淡了。所以说，“对一个教师的成长来说，坚韧不拔的意志力非常重要。”朱教授在理想教师篇末充满激情地写道：“教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，从而使我们的民族燃起理想的火花。我希望中国的教育充满理想！我们的教师、校长，充满理想、激情和诗意！”朱教授的铮铮话语情深意切，深情地告诉我们，未来中国的教育需要几代人的坚持，几代人的坚韧、刚强、不折不挠。现在兴起的磨难训练营，学生的野外生存方式的训练，都是针对这一点来进行的，记得前不久的一篇杂志中介绍中外的孩子在野外生存方式训练中，我们的孩子和家长给我们上了很深的一课。那些孩子晚上一个个啃着自己分父母偷偷装来的方便面的情景，我至今不能忘怀。要用我们的坚持、我们的坚韧、刚强、不折不挠鞭策和激励孩子们树立自强不息的信念，健康成长，成就祖国未来蓬勃发展的伟大事业。

理想之花灿烂，理想之果甘美，要使理想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌；教育需要梦想，只有燃烧起梦想的火焰，生命才能充满活力，绽放智慧的光芒。教育是永恒的事业，让我们从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，一步一个脚印，踏踏实实地去实现我们的梦想。让我们的梦想，在校园里燃起希望的火花，把学生培养成富有理想、勇于创新、品行端正、热爱生活、朝气蓬勃、富有个性、自信自强、充满旺盛斗志和乐观精神的祖国未来伟大事业的建设者和接班人。

追求理想作文 篇4

天使没有了翅膀就不能飞翔，人没有了理想就没有了意义。理想是成功的开始，也是第一步。理想是指明道路的路灯，是我们人生奋斗的目标，指引我们前进的风向标，只要朝着自己的理想努力，我相信，成功就不会离我们太远。那么，试着想一想，如果一个人没有明确的目标和理想，那他的前途又会怎么样?可想而知，他是没有前途可言的。徐特立曾经说过：“一个人有了理想，就是在最艰苦的时候，都会感到幸福。

理想照亮人生、理想为人生导路、理想成就梦想，有了理想，我们才会奋力向前。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽?我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想。

有理想的人一定会追求理想，追求希望，追求明天。

追求理想作文 篇5

他是如何生活的呢？他曾经向一个画画的人结果20法郎，他还有六个月之久每天只靠一顿面包，一瓶牛奶过活。他是一个耽于饮食声色的人，但对于这些事物又毫不在意，他不把人饥受冻当作什么苦难，他这样完全过着一种精神生活，不由你不被感动。

当他将从伦敦带来的一些钱花光之后，他也没有沮丧，他没有出卖自己的画作，他开始寻找一些挣钱的门路，他想给人家当向导，可是他那身破烂衣服把想观光的人都吓跑了，他找到了一个翻译专卖广告的工作，他甚至还当过粉刷墙壁的油漆工，在所有的日子里，他的艺术活动一直没有停止过。但是不久他就不能去画室了，他只能关在屋子里一个人埋头苦干，因为一文不名，有时连画布和颜料都买不起，而这两样东西恰好是他需要的。他在绘画上遇到的困难很大，因为他不愿意接受别人的指点，不得不浪费许多时间摸索一些技巧上的问。

他好像把自己的强烈的个性全部倾注在一张画布上，在奋力创造自己心灵所见到的景象时，他把周围的一切事物全都忘记了，，而这一画的过程一结束——或许并不是画幅本身，因为他是很少把一幅画画完的，我是说他把一阵燃烧着的他心灵的激情发泄完毕之后，他对自己画的东西再也不关心了。他对自己的画儿从来就不满意，通缠住他心灵的幻境相比，他觉得这些画实在太没有意义了。

他放弃了一般人过的幸福生活，现在在巴黎连饭都吃不饱，再叫他从头选择，他还是选择画画！他不想过去，他认为最重要的是永恒的现在。

他向我借50法郎，我没有借给他，他靠卖面包的人给他介绍给一位退休的铅笔工画像换取生活费，后来他病了，还是我和戴克尔施特罗夫帮助，他才得意救治。

理想与追求的作文 篇6

理想总是美好的。在这里，您可以最快最轻松地实现自己的愿望，获得幸福，所以我们从不缺乏理想。如果理想是难以接近的高贵美丽公主，那么追求的是单纯平易近人的少女；如果理想是水中的一轮明月，那么追求的就是在天空中时刻给予我们近在咫尺的光和温暖。杨;如果理想是沙漠中转瞬即逝的海市蜃楼，那么追求就是不远处的一片绿洲，真正带给我们希望。

庄子的《无所求》，陶渊明的桃花源，哪一个不美，哪一个不理想，但理想越美好往往越难实现，追求是理想与现实的最好衡量标准是从理想到现实的唯一途径。有了追求，笨鸟知道自己应该起得早一点，比别人更努力，却是第一个实现了飞向天空的理想；有了追求，毛毛虫明白了应该更加努力，靠自己的力量摆脱它。茧被束缚了，所以它实现了变成蝴蝶的梦想；随着追求，蒲公英明白自己要飞得更远一点，让自己的种子散播到更广阔的世界，于是它那蓬松可爱的小花就成为了点缀了黑暗大地的亮点。

我们乘着自己的小船在生命的海上航行，也许每一波都是我们的新朋友，每一个岛屿都是我们的新伙伴，我们走的每一步都是独一无二的，最初的`理想是我们最好的航海图标。但是当我们的追求让我们一次次看到礁石的坚硬和飓风的无情时，我们不得不改变一条新的路线，也许这一次我们会通往另一个新的海岸，无论离我们的原点有多远理想，但它们必须更适合我们。

描写追求理想作文500字 篇7

阿里是一个黑人，他的原名叫卡修斯。克莱。他很小的时候，因为家里没有人照顾他，妈妈只好带他一起去买菜。路上克莱渴得不行，妈妈带他去超市买水。店员是一位白人，她一看近来的是黑人买主，连忙把他们赶了出去，因为接待黑人是要被老板炒鱿鱼的!小克莱疑惑地望着妈妈，这件事在他心里留下了很深的烙印。

克莱长大后，一个偶然的机会，他遇到了马田教练。马田教了他如何出击，如何防御，从此，克莱开始了他的拳击生涯。在成长过程中，克莱拜过无数位名师，拿过无数次金牌，也经历过无数次失败，最后终于打败了自己最强有力的对手科曼，登上了世界重量级拳王的宝座，让全世界的人们都记住了有个黑人叫“拳王阿里”。

故事的主人公克莱，也就是阿里，在经历了重重磨难和历练后，终于成就了自己的梦想----不受白人轻视，成为世界重量级拳王!我们难道不应该这样吗?其实，只要稍微改变一下看法，充满自信，充满力量，克服困难，一定可以成就梦想。

追求理想七年级作文600字 篇8

小时候的我，身体比较瘦弱，总是生病，当时就想，长大一定要当一名医生，救死扶伤，为生病的人减轻痛苦，让他们健康快乐的生活，让小朋友们可以快乐的在一起玩耍。后来身体慢慢好起来了，上学之余喜欢看一些课外读物，看到里面漂亮的插图就想拿起画笔画一画，于是渐渐地开始喜欢画画了。刚开始的时候只是临摹，后来开始细心观察生活中各种各样的事物，开始试着画出那些我觉得漂亮或有趣的东西，不知不觉的便迷上了画画。

初中的时候，爸爸妈妈希望我好好学习，怕我对画画的痴迷影响了学习，于是就暂时把我想成为画家的理想暂且搁置一旁了。但我始终还是想着那些美好的东西，心里保留着对画画的热爱与执着。

到了，学习更加紧张了，更没有时间去为我的理想考虑了，但是我并没有放弃，就在的时候，我们学校新开设了体育、音乐、美术专业班，于是我在没有经过父母同意的情况下，就毅然选择了进专业班学习。后来父母得知了，我还是坚持，于是他们决定支持我，让我选择自己想做的事，为自己的理想而努力。

到了专业班之后，我发现情况并不是我想象的那样，并不是那么轻松，而是除了繁重的文化课以外，学习各种专业知识和技巧，并不是想画什么就画什么，这时我才明白，这是一条艰辛的道路，但是我不怕，我要努力为我成为画家的理想而奋斗，我绝不会放弃的.!

追求梦想作文 篇9

生命对于每个人来说都只有一次，此生不能实现自己的追求，将是莫大的遗憾。当士兵的长矛刺向数学家阿基米德，当决斗的枪口瞄准诗人普希金，一场战争，一次意外，一根长矛，一粒子弹，他们带着遗憾走了。留下的是未完成的定理和未尽的诗句，让世人无不扼腕叹息。如果说面对凶残无知的士兵，阿基米德的遗憾无可避免的话，那么普希金的遗憾，则更多是出于自己的年轻气盛，这种遗憾本是可以避免的。如果普希金泉下有知，我想他一定会后悔自己的年轻鲁莽。

我们不是伟人，但我们同样有着自己的理想和追求。如果我们不思进取，贪图享乐，虚度光阴，最终我们将一事无成，只能待白发苍苍时遗憾的回首的自己的青春岁月。“少壮不努力老大徒伤悲”，为了不让明天为今天后悔，年轻的我们，一定要努力进取，让人生不留遗憾。

“艰难困苦，玉汝于成”，纵观历史，古之圣贤无不以“头悬梁，锥刺股”的精神追逐理想，因此，他们敢于发出虽死无憾的誓言。想韩愈仕途多舛，被贬潮州却仍不忘自己的志向，经过不断地努力，这片蛮夷之地最终变成了文化之邦。看孔子，他周游列国，宣扬自己的政治主张，虽屡遭碰壁，却矢志不渝。最终，儒家思想得以闻名华夏。说稼轩，虽一生可谓不得意之至，空有报国之情却英雄无用武之地，一身理想抱负难以实现。诚然在世人看来，他的一生是充满遗憾的，然而，从没有放弃追求的稼轩，留给后人的更多的是赞叹，他把遗憾留给了不识人的君王和不开明的时代。

努力追求过，不论成败，都是无憾的人生。，正处青春的韶华之中的我们，拥有着大把的时间，不曾感到时光的流逝，我们恣意抛洒着青春，弹指一挥间，我们被茫然地推倒了高三，空落得对过往岁月的追悔和对高考的无奈。往者不可谏，来者犹可追，对于高考，这一重大的人生转折点上，我们都曾畅想那美好的如金子般的未来。正因如此，我们才需要和过去告别，开始三更灯火五更鸡的追求，勤学苦练，日复一日。唯有如此，未来才不会因为今天而后悔遗憾。

追求梦想作文 篇10

人生曲折而漫长，面临的抉择会很多，而我们又不能把一切都背负在身上。这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，唯一会限制我们的，只有决心。放弃，既是遍历归来的路，又是重登旅程的路，又是对过去诱发深思的路，也是对未来满怀憧憬的路。舍得，舍得，有舍才有得。鱼和熊掌不可兼而得之，否则无尽的追求会衍变成羁绊我们成长的枯藤;若摈弃美丽的累赘，选择实用的梦想，那么这种放弃便成全了追求。想有永远的掌声，就得放弃眼前的虚荣。正如若想换一杯新水，就要倒掉杯中旧水;若想摘取园中雍容的牡丹，就要放弃眼前骄人的玫瑰。这就叫“失之东隅，收之桑榆”。

放弃是一盏明灯，照亮了追梦者心中的惆怅。懂得放弃，才更懂得拥有。懂得珍惜，才能有更美好的未来。放弃是一首流浪的歌，低回吟唱在心头，使怅惘的人生充满激情和自信;使跌倒的信念重新拔地而起;使消沉的斗志在晨曦喷薄而出。尝试放弃，放弃是一种美丽的智慧;尝试放弃，让伤心随风而逝，只有快乐相随;尝试放弃，在落泪前转身离去，留下简单的背影;尝试放弃，将昨天埋在心里，留下最美的回忆;尝试放弃，你将在明天获得更新的一轮太阳，获得任你驰骋的更大的一片蓝天!

放弃并不是放弃你追求的梦想，而是为了实现梦想暂时割爱。船舶放弃安全的港湾，才能在深海中收获满船鱼虾。放弃，并不意味着失去，因为只有放弃才会有另一种获得。放弃，是一种境界，是自然界发展的一种必由之路。要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适;要想做一名登山健儿，就得放弃娇嫩白净的肤色;梅、菊放弃安逸和舒适，才能得到笑傲霜雪的艳丽;大地放弃绚丽斑斓的黄昏，才会迎来旭日东升的曙光;春天放弃芳香四溢的花朵，才能走进累累硕果的金秋;比尔·盖茨舍弃了哈佛的诱惑，毅然退学从商，挑战行业发展，最终领头争先，成为世界首富。

追求梦想作文 篇11

我们小区里有这样一位老爷爷，他年轻时的梦想是成为一名运动员。为此，他每天都努力地训练，比别人多付出了好几倍的努力。可是，在一次意外中他的双腿永远瘫痪了。但他并没有因此而丧失了所有的自信，而是继续努力着，想参加残疾人运动会。我们小区里的人也都很支持他，虽然这个梦想没能实现……但直到现在，大家仍非常尊敬他、关心他。门卫杨叔叔还每天帮他买菜、洗衣服……

是啊，这位老爷爷追求梦想的精神是多么令人感动。每个人都有追求梦想的自由与渴望。有的人去努力了，有的人却选择了放弃。那些不轻言放弃去努力的人，特别是那些残疾人，更是值得人们尊重和敬佩。金华著名残疾运动员杜剑平就是他们当中的一个杰出代表。每个人都是平等的。残疾人虽然身体有缺陷，但是他们的精神、他们的思想是没有缺陷的。他们追求梦想的渴望与自由和健全人都是一样的。如果一定要说出什么有什么不一样，那就是健全人更应该对残疾人多一份关爱、多一份支持。